Republic of the Philippines

DEPARTMENT OF EDUCATION
CARAGA ADMINISTRATIVE REGION
TANDAG CITY DIVISION
Tandag City

FILIPINO
IKATLONG MARKAHAN
BAITANG 10

Pamantayang Pamantayan sa Nilalaman Kasanayang Unpacking Learning

Pangnilalaman Pagganap Pampagkatuto Competency
(Learning Competency
Naipapamalas ng mga mag- Ang mga mag-aaral ay Aralin 3.1: (Mitolohiya) F10PB-IIIa-80 K- Nailalahad ang suliranin,
aaral ang pag-unawa at nakapanghihikayat Panitikan: Liongo kilos at gawi na ng mga
pagpapahalaga sa mga tungkol sa kagandahan Nasusuri ang mga tauhang nabanggit sa akdang
akdang pampanitikan ng ng alinmang bansa kaisipang nakapaloob nabasa.
Africa at Persia batay sa binasang sa mitolohiya batay sa:
akdang pampanitikan U-Napangatuwiranan ang
- suliranin ng akda kaugnay na desisyon ng
- kilos at gawi ng pangunahing tauhan sa
tauhan akdang nabasa.

- desisyon ng tauhan D- Naiuugnay ang suliranin,

kilos at gawi ng mga tauhan
sa totoong buhay ng isang tao.
Aralin: 3.1 F10WG-IIIa-71 K-Nailalahad ang mga
Gramatika at Retorika: katangiang dapat taglayin ng
Pagsasaling wika Nagagamit nang angkop
ang mga pamantayan tagapagsalin at gabay sa
sa pagsasaling-wika. pagsasaling-wika.

U-Naisasalin ang salitang

Ingles sa Filipino.
D-Naitatanghal ang nabuong
 pagsasalin gamit ang
Differentiated Instruksiyon.
Aralin: 3.2 (Anekdota) F10PB-IIIb-81 K- Naibabahagi ang
damdamin ng akda batay sa
Panitikan: Mullah Nasusuri ang binasang
pansariling karanasan.
Nassreddin anekdota batay sa
paksa, tauhan, tagpuan, U- Nasusuri ang akda batay
motibo ng awtor, paraan
sa paksa, tauhan, tagpuan,
ng pagsusulat at iba pa.
motibo ng awtor at paraan ng
pagsulat.
D- Nakasusulat ng isang
anekdota batay sa sariling
pangkaranasan sa buhay.
Aralin: 3.2 F10WG-IIIb-72 K- Natutukoy ang ila sa mga
dapat isaalang-alang sa
Gramatika at Retorika: Nagagamit ang
pagpili ng paksa.
Diskursong Pasalaysay kahusayang
panggramatikal, U- Nakapagsasaliksik ng mga
diskursal at strategic sa
mapagkukunang paksa ayon
pagsulat at
pagsasalaysay ng sa:
orihinal na anekdota. -Sariling karanasan
-Narinig
-Napanood
-Likhang Isip
-Panaginip o Pangarap
-Nabasa.
D- Nagagamit ang Diskursong
Pasalaysay sa pamamagitan
 ng pagtatanghal sa
anekdotang nalikha.
Aralin: 3.3 (Sanaysay) F10PB-IIIf-g-84 K- Nailalahad ang pagkakaiba
at pagkakatulad ng dalawang
Panitikan: Nelson Naihahambing ang uri ng sanaysay.
Mandela: Bayani ng pagkakatulad at
Africa pagkakaiba ng U- Nakapagpapahayag nang
dalawang uri ng saloobin o damdamin sa
sanaysay. akdang nabasa at talumpating
napakinggan.
F10PT-IIIf-g-78
D- Nakapagbabalangkas ng
Nabibigay ang sariling mahahalagang impormasyon
reaksyon sa pinanood na nais iparating ng may-akda
na video na hinango sa sa mga mambabasa sa batay
youtube. sa akdang nabasa at
napakinggang talumpati.
Aralin 3.3 F10WG-IIIf-g-75 K- Natutukoy ang mga
pangungusap kung ito ba ay
Gramatika at Retorika: Nagagamit ang angkop
tuwiran o di-tuwirang pahayag.
Paggamit ng Tuwiran at na mga tuwiran at di-
Di-tuwirang pahayag sa uwirang pahayag sa U- Nagagamit nang maayos
paghahatid ng paghahatid ng
ang mga angkop na mga
mensahe. mensahe.
tuwiran at di-tuwirang pahayag
sa pagkuha ng mahahalagang
impormasyon.
D- Nakasusulat ng sariling
sanaysay na may tuwiran at
di-tuwirang pahayag tungkol
sa kasalukuyang pangyayari
sa bansa na ang layunin ay
makapanghikayat sa kaniyang
mambabasa.
Aralin: 3.4 (Tula) F10PB-IIIc-78 K- Nakikilala ang iba’t ibang
simbolismo at
Panitikan: Hele ng Ina Nabibigyang kahulugan matatalinghagang pahayag na
sa Kaniyang Panganay ang iba’t ibang napapaloob sa tula.
simbolismo at U- Naihahambing ang ina sa
matatalinghagang akda sa sariling ina.
pahayag sa tula.
D- Naitatanghal ang bahagi ng
tula sa pamamagitan ng
sabayang pagbigkas o
pagbasa at mensahe nito.

Aralin 3.4 F10WG-IIIc-73 K- Naipapaliwanag ang

kaibahan ng Tradisyunal at
Gramatika at Retorika: Nauuri ang Iba’t ibang
Malayang Tula.
Mga uri ng Tula batay tula at ang mga
sa elemento nito. elemento nito. U- Nasusuri ang mga
elementong ng tula na
napapaloob sa akda.
D- Nagagamit ang mga
matatalinghagang pananalita
sa pamamagitan ng pagsulat
ng Tulang tradisyunal at
Tulang Malaya.
Aralin: 3.5 (Maikling F10PB-d-e-83 K- Nailalarawan ang katangian
Kwento) ng teksto sa pamamagitan ng
Naipapaliwanag kung
pagpapatunay ng
Panitikan: Ang Alaga paano nakakatulong
(Akda ni Barbara makatotohanan at di-
ang maikling kwento sa
Kimenye) makatotohanan batay sa
pagkakaroon ng
akdang nabasa o
kamalayan ng
napakinggan.
mambabasa sa
mangyayari sa alinmang U- Nasusuri ang kahalagahan
 bansa sa isa’t isa. ng akdang binasa sa
pamamagitan ng:
-pansarili
-lipunan
-daigdig
D- Nakapagsasagawa ng
isang palatastas mensahe ng
akda upang magkaroon ng
kamalayan sa pandaigdigang
pangyayari sa lipunan.
Aralin 3.5 F10WG-III-d-e-74 K- Natutukoy ang mga
salitang ginamit na
Grmatika at Retorika: Nagagamit ang wastong
Mga Pahayag sa pahayag sa pagsulat ng nagpapahayag ng opinion sa
Pagsasaad ng Opinyon. talata o tekstong pangungusap.
naglalarawan.
U- Nakabubuo ng
pangungusap gamit ang mga
salita o pahayag na
naglalahad ng opinion batay
sa sumusunod na sitwasyon.
D- Nagagamit nang maayos
ang mga salita o pahayag na
naglalahad ng opinyon sa
pamamagitan ng pagsulat ng
sanaysay.
Aralin 3.6: (Epiko) F10PN-IIId-e79 K- Nailalarawan ang mga
katangian ng bawat tauhan sa
Panitikan: Sundiata: Naiuugnay ang
Ang Epiko ng suliraning epiko.
Sinaunang Mali nangingibabaw sa U- Nasusuri ang
 napakinggang bahagi kahalagahang binibigyang-diin
ng akda sa sa akda sa pamamagitan ng:
pandaigdigang
pangyayari sa lipunan. -Pansarili
-Panlipunan
-Pandaigdig
D- Naiuugnay ang mga
kaganapan sa epiko sa mga
nagaganap sa kasalukuyang
panahon.
Aralin 3.6 F10WG-IIId-e-74 K- Natutukoy ang iba’t ibang
ekspresyon ginamit sa teskto
Gramatika at Retorika: Nagagamit ang mga
Mga Ekspresyon sa wastong pahayag sa o akda.
Pagpapahayag ng pagbibigay-kahulugan U- Nagagamit ang mga
Layon o Damdamin. sa damdaming
salitang ekspresyong
nangingibabaw sa akda.
nagpapahayag ng damdamin
sa pangungusap.
D- Nakapaglalahad ng
dayalogong nagdedebate na
nilangkapan ng ekspresyon sa
pagpapahayag ng damdamin.
Aralin 3.7: Nobela F10PB-IIIh-i-85 K- Napagsusunod-sunod ang
mga pangyayari sa binasang
Panitikan: Paglisan Nasusuri ang binasang
(Buod) kabanata ng nobela buod ng nobelang Ang
batay sa pananaw / Paglisan.
teoryang pampanitikan
U- Nasusuri ang nobela batay
na angkop dito.
sa teoryang angkop dito.
D- Naiuugnay ang kultura at

Aralin 3.7
Gramatika at Retorika:
Pang-ugnay na Gamit
sa Pagpapaliwanag.
Inihanda nina:
RODOLFO P. YABUT JINKY T. TAJONERA RISSA LUREÑANA
Guro sa Filipino Guro sa Filipino Guro sa Filipino
tradisyon ng mga taga-Africa
na may pagkakatulad at
pagkakaiba sa Pilipinas.
F10WG-IIIh-i-76 K- Naipapaliwanag at
natutukoy ang mga pang-
Nagagamit ang mga
angkop na mga pang- ugnay sa pangungusap o
ugnay sa teksto.
pagpapaliwanag sa
U- Nakabubuo ng Iskrip gamit
panunuring pampelikula
nang may kaisahan at ang mga pang-ugnay.
pagkakaugnay ng mga D- Nakapagtatanghal ng isang
talata. maikling palabas tungkol sa
mensahe ng nobela na
kakikitaan ng mga pang-ugnay
sa pakikipagtalastasan ng
mga tauhan sa kwento.
Iniwasto ni:
ETHYL G. MOZAR
Tagapag-ugnay sa Filipino