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表达训练2 PDF
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例 在日复一日的时间河流里,节日就像一个个停泊的码头,人们徜徉其间,体味某
种特定的情景,把情绪调到兴奋的波段,尽情释怀,使平淡的日子有了起伏。节日更是一
种民族文化的传承,品尝浸润历史味道的节日食品,参与到丰富多彩的节日活动中,人们
更能得到文化的熏陶、精神的洗礼。
让我们一同走进主题为“徜徉于中华传统节日”的综合性学习活动,完成下列任务。
1.【节日搜集】很多古诗句浸润着丰富的节日文化内涵,请写出下列诗句涉及的节日
名称。(1 分)
【示例】千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。
节日: 春节
A.今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。
节日:
B.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
节日:
2.【节日探源】品读下面的文字,写出其中隐含的人物故事和节日习俗。(3 分)
它从汨罗江的波浪里悄然走来,几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩,把中华大地染成
粽叶式的青绿,从此让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。
人物故事:
节日习俗: 、
3.【节日论坛】对不少人来说,“吃”成了过传统节日的主要内容,好像吃了某一节
日的特色食品就算过完这一节日了。特别是每一个传统节日前夕,商家为了推销节日食品,
大肆炒作,为“吃”推波助澜。这种忽视传统节日深层内涵的现象,你如何看?班上同学
就此要举办一个小论坛,请你为本次论坛拟写一条宣传标语。(3 分)
看法: (2 分)
宣传标语:重视传统节日内涵, 。(要求与上句结构相似,1 分)
(湖北黄冈市中考试题)
鲁迅,中国现代伟大的文学家、思想家和革命家,他的作品激励着一代又一代青少年
茁壮成长。在初中语文教材中,同学们学习了他的不少作品。为了展示学习成果,班上将
开展“读鲁迅作品,学鲁迅精神”的读书活动,请你按要求完成以下任务。
1.辨识作品
小晴收集了鲁迅的四篇作品,请你帮她选出不属于《朝花夕拾》的一篇。(2 分)
A.《从百草园到三味书屋》B.《故乡》C.《父亲的病》D.《二十四孝图》
2.拟串联词
串联词一般需要在两个环节中间穿线搭桥,既要关照先前,画龙点睛,又要引导其后,
渲染蓄势,把活动的两个环节连接成一个有机的整体,恰到好处地调动活动的气氛。
本次读书活动,有介绍鲁迅作品内容的环节。小洋向同学们介绍了《五猖会》,接下
来将由小云介绍《孔乙己》。
请你为主持人写一段串联词,将两个同学介绍的内容衔接起来。(要求:串联词要扣
住文章内容,60~90 字)(3 分)
3.探究名言
下面是小鹏摘抄的鲁迅名言,这些名言反映了鲁迅的哪些精神?请你分别用四字词语
概括。(概括出三种精神即可)(3 分)
名言一:横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
名言二:哪里有天才?我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。
名言三:其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。
名言四:单是说不行,要紧的是做。
名言五:时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。
(云南昆明市中考试题)
能力提升练习
Ⅰ中考试题精编
1.“上海世博会”将于 5 月 1 日在中国上海隆重开幕。世博会是与奥林匹克运动会
齐名的全球顶级盛事。此次世博会将历时 184 天,预计有 200 多个国家和国际组织参展。
届时,全球前来参观世博会的观众将达到 7000 万人次。为了让同学们了解上海世博会,学
校学生会准备举办“走进世博会”校园宣传周活动。作为筹备小组的成员,请你完成下列
任务。
(1)在宣传周的启动仪式上,你要向同学们介绍世博会。请从下面的材料中提取两
条主要信息,作为你介绍的要点。
【材料】
从早期的蒸汽机、火车、无线电,到现代的计算机、航天器、基因技术,以及在建筑
史上具有划时代意义的水晶宫、埃菲尔铁塔等,这些标志着人类文明发展的新成果,都是
借助世博会这个平台向公众展示和传播的。1893 年芝加哥世博会被说成是“改变了美国”
的一届世博会,美国从此走上了世界经济强国之路。日本先后 5 次主办世博会,世博会成
为日本经济快速发展的助推器。据专家预计,上海世博会将对中国调整产业结构、发展高
新技术产生直接作用,成为中国经济发展的新引擎。
主要信息一:
主要信息二:
(2)在宣传周里,学生会宣传部长准备在校园宣传栏内写一条宣传语。他根据下面
的材料写出了宣传语的前一句,请你续写后一句。
要求:与前一句语意相关、句式一致、字数相等。
【材料】
上海世博会期间,中国将在世博园区展演具有民族特色的地方戏曲,同时展出 500 多
种国家级非物质文化遗产;其他参展国也将在世博园区组织具有本国民族特色的主题演出
和民间艺术展示活动。世博园区将成为世界各民族文化百花竞放的舞台。全球不同种族、
不同肤色、不同信仰的人们将欢聚在一起,在文化交流中增进友谊。
宣传语:展示不同民族文化
(3)学生会准备在宣传周出一期以宣传上海世博会为内容的校刊。校刊编辑请你根
据下面的材料,在“三言两语话世博”专栏里写出你对上海世博会主题的理解。(不超过
25 个字)
【材料】
上海世博会的许多展馆设计都体现了“城市,让生活更美好”这个主题。例如,中国
“主题馆”的屋面铺设了 3 万平方米的太阳能板,这些太阳能板年发电量可达 250 万度,
每年减少二氧化碳排放量约 2500 吨。“瑞士馆”是一个用幕帷覆盖的开放空间,这种幕帷
是用大豆纤维制成的,在展出结束后可被天然降解,不污染环境。“阿联酋馆”采用“沙
丘”造型,展厅中有花床、树木、溪涧,令人仿佛置身于沙漠中的绿洲。
“城市,让生活更美好”的意思是:
(北京市中考试题)
2.为纪念世界反法西斯战争胜利 64 周年,班级拟开展一次以“战争与和平”为主题
的综合性学习活动,请你参与准备工作,完成下列试题。
(1)“武”与战争密切相关。中国汉代文字学家许慎认为“武”是典型的会意字,
他在《说文解字》中把“武”解释为“止戈为武”。请说说这一解释反映了古人怎样的情
感。
(2)伴随着战争,战争文化逐渐形成并丰富起来。请写出一个与战争有关的诗(词)
句,列举一部战争题材小说及其中一位军事人物或一场战役。
诗(词)句:
小说名称:
人物: 战役:
(3)下面图片中的雕塑名为“打结的手枪”,矗立在联合国总部花园内,是卢森堡
1988 年赠送给联合国的。请用精彩的语言向全班同学介绍这座雕塑,表达你对这座雕塑的
理解。
你的介绍:
(江西省中考试题)
3.请你参加与“我爱我的祖国”主题教育有关的综合性学习活动。
(1)请为下面的实施方案补充活动主题。
要求:任选一个节日;补充的主题应突出节日特点,并与已有“活动主题”的语言形
式相同。
(2)你们班参加歌咏比赛的曲目是《歌唱祖国》,请根据歌词说说选择这首歌曲的
理由。
歌唱祖国(歌词)
五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么响亮,歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强。
越过高山,越过平原,跨过奔腾的黄河长江,宽广美丽的土地,是我们亲爱的家乡。英雄
的人民,站起来了!我们团结友爱坚强如钢„„
(3)请为我们伟大的祖国写一段祝福语,用上提供的词语。(50 字左右)
幸福安康 繁荣昌盛
(4)请写出借“月亮”思念亲人的连续的两句古诗(词),表达我们对台湾同胞的
思念之情。
(陕西省中考试题)
Ⅱ专项模拟训练
1.“汉字书写”和我们密切相关,为此请参加以下综合实践活动。
(1)材料探究。请根据下面的材料回答问题。
①请任选其中一则材料,概括其主要信息。(20 字以内)
②假如你作为学校派出的小记者,根据材料三作采访,说说你的主要采访对象和话题。
③以上材料说明了什么?结合以上材料和社会实际及你的采访设计,谈谈你的主要感
受。
(2)识字写字。
①下面是“马”字不同时期的字形,请按照汉字演变由繁到简的演变进程对其进行排
序: 。
②请把下边出自《颜勤礼碑》的汉字写在相对应的田字格里,繁体字要写成规范的简
化字。
(3)主题辩论。假如你所在的班级举行有关规范汉字书写的辩论会,正反方激烈交
锋,请针对下面的反方观点,为正方写出辩论词。
反方:现在是信息时代,计算机书写已经普及,有这样快而好的书写方式,我们何必
浪费时间练习写汉字呢?不如把精力和时间用在提高计算机的操作上。
正方:
2.近年来,泛滥成灾的网络游戏,让许多学生沉迷其中不能自拔,催生了成千上万
的“网瘾少年”,这已经成为一个严重的社会问题。“网瘾少年”,成为国家、社会、学
校和家庭关注的焦点。为此,弘志中学开展了“走近网瘾少年,携手奔向明天”的综合实
践活动。请你参与以下活动:【新闻聚焦】阅读下面几则新闻,请你说说沉迷网络会造成
哪些危害。
新闻一 从四川偏远农村考入集美某学院的小邓,是家乡父老眼中的天之骄子。可进
入大学后小邓却在虚拟的网游中享受着精神上的安慰和刺激,不知不觉中迷失了自我。他
甚至直接带着父母给的 5000 多元学费去上网,学费没有交给学校,而是成了上网的费用。
花光了钱,他只好流落街头。(《厦门日报》)
新闻二 一位女孩为了去网吧会网友不惜从医院逃出,被父母发现后,因不满家长阻
拦,当街对母亲进行打骂。(《寿光日报》)
新闻三 桂林一网瘾少年洪某深陷虚拟的网络世界里不能自拔,结伙街头抢钱,锒铛
入狱,付出了惨痛的代价。(《南国早报》)
消息发布后,引起了人们的广泛关注,大家纷纷在网络上发表自己的看法。现在,请
你跟帖。
秋雨潇潇:拯救“网瘾少年”也应该讲究方式方法,不能蛮干。
霜寒剑冷:一个花季少年因为管教不当而失去生命,令人震惊!
我来跟帖:
针对网易公司的这一做法,如果你是电视台记者,请你就以下采访对象,分别设计一
个问题。
采访网吧老板:
采访上网少年:
采访家长:
3.酒,在人类文化的历史长河中,已不仅仅是一种客观的物质存在,更是一种文化
象征。酒文化也是中华传统文化中一种不可或缺的文化。让我们一起走进“酒文化专题”
实践活动中去吧!
(1)书法中的酒
书法,又称“中国书法”,是中国特有的一种传统艺术。下面是几个“酒”字书法字
体,分别代表的是甲骨文、篆书、隶书。
请你用一句话来表达自己看到以上书法字体的感受。
示例:我从“酒”字典雅的字体造型里仿佛倾听到了远古的呼唤,闻到了阵阵沁人心
脾的酒香。
(2)古诗中的酒
如果你读读唐诗宋词,一定会为诗中所散发的醇厚酒香而陶醉,或同诗人一起举杯,
或醉饮高歌,或把盏低吟,或为朋友的离别远行而感伤,或为与旧友的重逢而千杯不醉。
诗词组的同学搜集了不少与“酒”有关的诗句,请你探究以下几组诗句所表达的情感。
A.浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。(宋·范仲淹)
B.花间一壶酒,独酌无相亲。举杯邀明月,对影成三人。(唐·李白)
C.明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。(宋·苏轼)
D.对酒已成千里客,望山空寄西乡心。(唐·卢纶)
E.明月楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思泪。(宋·范仲淹)
(3)名著中的酒
下面是名著中与酒有关的故事情节:
【甲】随至小亭,已设樽俎:盘置青梅,一樽煮酒。二人对坐,开怀畅饮„„操曰:
“夫英雄者,胸怀大志,腹有良谋,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。”玄德曰:
“谁能当之?”操以手指玄德,后自指,曰:“今天下英雄,惟使君与操耳!”玄德闻言,
吃了一惊,手中所执匙箸,不觉落于地下。时正值天雨将至,雷声大作。玄德乃从容俯首
拾箸曰:“一震之威,乃至于此。”操笑曰:“丈夫亦畏雷乎?”玄德曰:“圣人迅雷风
烈必变,安得不畏?”
【乙】蒋门神见了武松,心里先欺他醉,只顾赶将入来。说时迟,那时快,武松先把
两个拳头去蒋门神脸上虚影一影,忽地转身便走。蒋门神大怒,抢将来;被武松一飞脚踢
起,踢中蒋门神小腹上,双手按了,便蹲下去。武松一踅,踅将过来,那只右脚早踢起,
直飞在蒋门神额角上,踢着正中,望后便倒。武松追入一步,踏住胸脯,提起这醋钵儿大
小拳头,望蒋门神脸上便打„„
①【甲】文段说的故事是 ,选自名著《 》。
【乙】文段说的故事是 ,选自名著《 》。
②【甲】【乙】文段中 (填人物)给我留下了深刻的印象,因为