Grades 1 to 10 Paaralan Phases Learning Center Baitang/Antas Grade 9

Pang-araw-araw na tala sa Guro Allen Fajardo Asignatura Filipino 9

Pagtuturo Petsa/Oras Oktubre 7-11, 2019 Markahan Una
I. Layunin Lunes Martes Miyerkules Huwebes Biyernes
Tiyakin ang pagtatamo ng layunin sa bawat linggo na nakaangkla sa Gabay sa Kurikulum. Sundin ang pamamaraan upang
matamo ang layunin, maaari ring magdagdag ng iba pang gawain sa paglinang ng Pamantayang Pangkaalaman at Kasanayan.
Tinataya ito gamit ang mga istratehiyang Formative Assessment. Ganap na mahuhubog ang mga mag-aaral at
mararamdaman ang kahalagahan ng bawat aralin dahil ang mga layunin sa bawat linggo ay mula sa Gabay sa Kurikulum at
huhubugin ang bawat kasanayan at nilalaman.
A. Pamantayang Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa at pagpapahalaga sa mga akdang pampanitikan ngTimog- SilangangAsya
Pangnilalaman
B. Pamantayan sa Ang mag-aaral ay nakapagsasagawa ng malikhaing panghihikayat tungkol sa isang book fair ng mga akdang pampanitikan
Pagganap ng Timog-Silangang Asya

C. Mga Kasanayan sa F9PT-Ig-h-43 F9PB-Ig-h-43 F9PB-Ia-b-39 F9PN-Ie-41

Pagkatuto Naipaliliwanag ang Nailalapat sa sarili, Nabubuo ng sariling Naiuugnay ang sariling
(Isulatang code ng kahulugan ng salita paghatol o damdamin sa
bilang isang
bawat kasanayan) habang nagbabago ang pagmamatuwid sa mga damdaming inihayag
estruktura nito.
Asyano,ang ideyang nakapaloob sa ng napakinggang akda.
pangunahing akda.
kaisipan ng dulang
binasa.

II. NILALAMAN TIYO SIMON TIYO SIMON TIYO SIMON Individual

Cooperative Learning
III. KAGAMITANG
PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa
Gabay ng Guro
2. Mga Pahina sa
Kagamita ng Pang-
Mag-aaral
3. Mga pahina sa Hinirang 9 Hinirang 9 Hinirang 9 Hinirang 9
Teksbuk Wika at Panitikang Wika at Panitikang Wika at Panitikang Wika at Panitikang
Filipino sa Filipino sa Filipino sa Filipino sa
Makabagong Panahon Makabagong Panahon Makabagong Panahon Makabagong Panahon
Pahina 67-82 Pahina 67-82 Pahina 67-82 Pahina 67-82
4. Karagdagang
Kagamitan mula sa
portal ng Learning
Resources
B. Iba pang TV at Video kaugnay TV at Video kaugnay TV at Video kaugnay TV at Video kaugnay
Kagamitang Panturo sa akdang babasahin, sa akdang babasahin, sa akdang babasahin, sa akdang babasahin,
character webbing character webbing character webbing character webbing
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-Aral sa
nakaraang aralin at/o
pagsisimulang bagong
aralin
B. Paghabi sa Layunin
ng Aralin
C. Pag-uugnay ng mga
halimbawa sa
bagong aralin
D. Pagtalakay ng Mga mahahalagang Pagbabasa ng akda sa Pagtalakay sa Paksa Pagpapatuloy sa
bagong konsepto at terminong ginagamit aklat pahina 66-80 Talakayan
paglalahad ng bagong sa dula
kasanayan #1
E. Pagtalakay ng Ekspresyong
bagong konsepto at nagpapahayag ng
paglalahad ng bagong katotohanan
kasanayan #2
F. Paglinang sa
Kabihasaan
(Tungo sa Formative
Assessment)
G. Paglalapat ng Aralin
sa pang-araw-araw na
buhay
H. Paglalahat ng
Aralin
I. Pagtataya ng Aralin
J. Karagdagang
Gawain sa takdang-
aralin at remediation
V. MGA TALA ____Natapos ang ____Natapos ang ____Natapos ang ____Natapos ang
aralin/gawain at aralin/gawain at aralin/gawain at aralin/gawain at
maaari nang maaari nang maaari nang maaari nang
magpatuloy sa mga magpatuloy sa mga magpatuloy sa mga magpatuloy sa mga
susunod na aralin. susunod na aralin. susunod na aralin. susunod na aralin.
____ Hindi natapos ____ Hindi natapos ____ Hindi natapos ____ Hindi natapos
ang aralin/gawain ang aralin/gawain ang aralin/gawain ang aralin/gawain
dahil sa kakulangan sa dahil sa kakulangan sa dahil sa kakulangan sa dahil sa kakulangan sa
oras. oras. oras. oras.
____Hindi natapos ____Hindi natapos ____Hindi natapos ____Hindi natapos
ang aralin dahil sa ang aralin dahil sa ang aralin dahil sa ang aralin dahil sa
integrasyon ng mga integrasyon ng mga integrasyon ng mga integrasyon ng mga
napapanahong mga napapanahong mga napapanahong mga napapanahong mga
pangyayari. pangyayari. pangyayari. pangyayari.
____Hindi natapos ____Hindi natapos ____Hindi natapos ____Hindi natapos
ang aralin dahil ang aralin dahil ang aralin dahil ang aralin dahil
napakaraming ideya napakaraming ideya napakaraming ideya napakaraming ideya
ang gustong ibahagi ng ang gustong ibahagi ng ang gustong ibahagi ng ang gustong ibahagi ng
mga mag-aaral mga mag-aaral mga mag-aaral mga mag-aaral
patungkol sa paksang patungkol sa paksang patungkol sa paksang patungkol sa paksang
pinag-aaralan. pinag-aaralan. pinag-aaralan. pinag-aaralan.
_____ Hindi natapos _____ Hindi natapos _____ Hindi natapos _____ Hindi natapos
ang aralin dahil sa ang aralin dahil sa ang aralin dahil sa ang aralin dahil sa
 pagkaantala/pagsuspin pagkaantala/pagsuspin pagkaantala/pagsuspin pagkaantala/pagsuspin
di sa mga klase dulot di sa mga klase dulot di sa mga klase dulot di sa mga klase dulot
ng mga gawaing pang- ng mga gawaing pang- ng mga gawaing pang- ng mga gawaing pang-
eskwela/ mga sakuna/ eskwela/ mga sakuna/ eskwela/ mga sakuna/ eskwela/ mga sakuna/
pagliban ng gurong pagliban ng gurong pagliban ng gurong pagliban ng gurong
nagtuturo. nagtuturo. nagtuturo. nagtuturo.

Iba pang mgaTala: Iba pang mgaTala: Iba pang mgaTala: Iba pang mgaTala:

VI. PAGNINILAY Paano naiiba ang dulang melodrama sa iba pang uri ng dula?
A. Bilang ng mga
mag-aaral na
nakakuha ng
80% sa
pagtataya
B. Bilang ng mga
mag-aaral na
nangangailangan
ng iba pang
Gawain para sa
remediation
C. Nakatulong ba
ang remedial?
Bilang ng mga
mag-aaral na
nakaunawa sa
aralin.
D. Bilang ng mga
mag-aaral na
magpapatuloy
sa remediation?
E. Alin sa mga ___ _sama-samang ___ _sama-samang ___ _sama-samang ___ _sama-samang
istratehiyang pagkatuto pagkatuto pagkatuto pagkatuto
 pagtuturo ____Think-Pair- ____Think-Pair- ____Think-Pair- ____Think-Pair-
nakatulong ng Share Share Share Share
lubos? Paano ito ____Maliit na ____Maliit na ____Maliit na ____Maliit na
nakatulong? pangkatang talakayan pangkatang talakayan pangkatang talakayan pangkatang talakayan
____malayang ____malayang ____malayang ____malayang
talakayan talakayan talakayan talakayan
____Inquiry based ____Inquiry based ____Inquiry based ____Inquiry based
learning learning learning learning
____replektibong ____replektibong ____replektibong ____replektibong
pagkatuto pagkatuto pagkatuto pagkatuto
____ paggawang ____ paggawang ____ paggawang ____ paggawang
poster poster poster poster
____pagpapakitang ____pagpapakitang ____pagpapakitang ____pagpapakitang
video video video video
_____Powerpoint _____Powerpoint _____Powerpoint _____Powerpoint
Presentation Presentation Presentation Presentation
____Integrative ____Integrative ____Integrative ____Integrative
learning (integrating learning (integrating learning (integrating learning (integrating
current issues) current issues) current issues) current issues)
____Pagrereport ____Pagrereport ____Pagrereport ____Pagrereport
/gallery walk /gallery walk /gallery walk /gallery walk
____Problem-based ____Problem-based ____Problem-based ____Problem-based
learning learning learning learning
_____Peer Learning _____Peer Learning _____Peer Learning _____Peer Learning
____Games ____Games ____Games ____Games
____Realias/models ____Realias/models ____Realias/models ____Realias/models
____KWL Technique ____KWL Technique ____KWL Technique ____KWL Technique
____Quiz Bee ____Quiz Bee ____Quiz Bee ____Quiz Bee
Iba pang Istratehiya Iba pang Istratehiya Iba pang Istratehiya Iba pang Istratehiya
:______________ :______________ :______________ :______________
________________ ________________ ________________ ________________

Inihanda ni
Allen U. Fajardo