‫‪ 2‬تقني رياضي‬ ‫المستوى‪:‬‬ ‫وثيقة األنشطة البيداغوجية‬ ‫تكنولوجيا الهندسة المدنية‬

‫الوحدة التعليمية‪ :‬تجربة التحليل الحبيبي ‪Essai Analyse granulométrique‬‬

‫النشاط رقم ‪( :10‬وضعية مشكلة)‬
‫في ورشة إلنجاز اساسات‪ ،‬ارضيات‪ ،‬أعمدة وروافد منشاة صناعية‪ ،‬طلب منك االختيار بين العينات التالية من الحصى‬ ‫‪‬‬
‫ذوات االبعاد المتفاوتة لتحضير الخرسانة التي يشترط فيها الجودة العالية والمقاومة‪ ،‬فماذا تختار لكل عنصر من‬
‫العناصر المذكورة سابقا‪.‬‬
‫برر اجابتك؟‬ ‫‪‬‬
‫العينة الثانية‬ ‫العينة االولى‬

‫العينة الرابعة‬ ‫العينة الثالثة‬

‫العينة الخامسة‬

‫‪ ‬هل بإمكانك تصور تجربة مخبرية تمكننا من تصنيف عينة تربة حسب ابعاد الحصويات المكونة لها؟‬
‫لنبدأ االن بدراسة وتجريب كل ما رايته وقمت بالتعليق عليه حول هذا الموضوع‪.‬‬

‫مفتش التربية الوطنية لمادة الهندسة المدنية‪ :‬روان بن حرز هللا ‪rouane.civ@hotmail.fr‬‬
 ‫تجربة التحليل الحبيبي ‪Essai Analyse granulométrique‬‬
‫نفرغ عينة التربة في سلسلة الغرابيل ونضع الكل في‬ ‫‪‬‬ ‫الوصف (‪:)Description‬‬
‫جهاز الرج لمدة ‪ 10‬دقائق‪.‬‬ ‫تجربة التحليل الحبيبي تمكننا من معرفة حبيبية‬
‫نزن المرفوض الجزئي في كل غربال‪.‬‬ ‫وتحبيبية ‪‬‬ ‫الحبيبات)‬ ‫(ابعاد‬ ‫(‪)granulométrie‬‬
‫(‪( )granularité‬توزيع الحبيبات من حيث البعد)‪.‬‬
‫نقوم بغربلة او نخل التربة في سلسلة من الغرابيل او المناخل مثال‪ :‬الكتلة الكلية ‪M= 1021.5 g‬‬
‫القطر‬ ‫المرفوض‬ ‫المار المتراكم‬ ‫المار الكلي‬ ‫فتتوزع التربة حسب ابعاد الحبيبات‪ ،‬الى غاية أصغر بعد وهو‬
‫)‪(mm‬‬ ‫الجزئي (‪)g‬‬ ‫(‪)g‬‬ ‫( ‪)%‬‬ ‫(‪ ،)˂74µm‬تحت هذا البعد هناك تجربة اخري لفصل‬
‫‪2.0‬‬ ‫‪1.1.0‬‬ ‫‪830.5‬‬ ‫‪81.3‬‬ ‫العناصر الدقيقة حسب ابعادها وهي تجربة التحليل الترسبي‬
‫‪2‬‬ ‫‪131.1‬‬ ‫‪698.8‬‬ ‫‪68.4‬‬ ‫(‪.)analyse par sédimentométrie‬‬
‫‪1.60‬‬ ‫‪100.0‬‬ ‫‪514.3‬‬ ‫‪50.3‬‬ ‫المقياس (‪:)Norme‬‬
‫‪1.20‬‬ ‫‪01.0‬‬ ‫‪462.8‬‬ ‫‪45.3‬‬ ‫‪NF P 18-560‬‬
‫‪0.0‬‬ ‫‪102.0‬‬ ‫‪310.8‬‬ ‫‪30.4‬‬ ‫االدوات الالزمة (‪:)Matériel Nécessaire‬‬
‫‪0.630‬‬ ‫‪1.1.0‬‬ ‫‪119.0‬‬ ‫‪11.6‬‬ ‫جهاز رج‪ ،‬غرابيل نظامية مرتبة من األعلى الى األسفل حسب‬
‫‪0.200‬‬ ‫‪66.2‬‬ ‫‪52.8‬‬ ‫‪5.16‬‬ ‫أكبر بعد‪ ،‬ميزان ذو دقة عالية‪.‬‬
‫‪0.120‬‬ ‫‪0..1‬‬ ‫‪3.7‬‬ ‫‪0.36‬‬
‫القاع‬ ‫‪3.1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬
‫كيفية حساب كتلة المار المتراكم‪:‬‬
‫‪1021.5 - 1.1.0 = 830.5 g‬‬
‫‪830.5 - 131.1 = 698.8 g‬‬
‫… ‪698.8 - 100.0 = 010.3 g‬‬
‫كيفية حساب نسبة المار المتراكم‪:‬‬
‫‪(830.5)/ 1021.5 = 81.3%‬‬
‫‪(698.8)/ 1021.5 = 68.4%‬‬
‫‪(514.3)/ 1021.5 = 50.3% ...‬‬
‫أخيرا نرسم منحنى التحليل الحبيبي‪:‬‬

‫المبدأ (‪:)Principe‬‬
‫حيث نسبة المار في محور التراتيب وابعاد األقطار في محور‬ ‫‪ ‬نزن عينة من التربة مقدارها ()‪M(kg‬‬
‫الفواصل في منحنى لوغاريتمي‪.‬‬ ‫حبيبة‬ ‫أكبر‬ ‫قطر‬ ‫حيث (‪ )0.2 D ˂ M ˂ 0.6 D‬و‪D‬‬
‫التصنيف‪:‬‬ ‫(‪.)mm‬‬
‫ابعاد الغرابيل (‪)mm‬‬ ‫التسمية‬ ‫ن‬ ‫بي‬ ‫من‬ ‫وتكون‬ ‫التربة‬ ‫حسب‬ ‫الغرابيل‬ ‫من‬ ‫سلسلة‬ ‫‪ ‬نختار‬
‫‪0.08 – 0.315‬‬ ‫دقيق‬ ‫من‬ ‫تصاعديا‬ ‫ترتيبا‬ ‫ونرتبها‬ ‫)‬ ‫‪mm‬‬ ‫(‬ ‫التالية‬ ‫قطار‬ ‫األ‬
‫‪0.315 – 1.25‬‬ ‫متوسط‬ ‫رمل‬ ‫األصغر الى األكبر بداية بالقاع وانتهاءا بالغطاء‪.‬‬
‫‪1.25 - 5‬‬ ‫خشن‬ ‫‪‬‬
‫‪0.00‬‬ ‫‪0.100‬‬ ‫‪0.120‬‬ ‫‪0.160‬‬
‫‪5-8‬‬ ‫صغير‬ ‫‪0.200‬‬ ‫‪0.200‬‬ ‫‪0.310‬‬ ‫‪0.0‬‬
‫‪8 – 12.5‬‬ ‫متوسط‬ ‫حصى‬ ‫‪0.0‬‬ ‫‪0.630‬‬ ‫‪0.0‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪12.5 - 20‬‬ ‫كبير‬ ‫‪1.20‬‬ ‫‪1.60‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2.0‬‬
‫‪20 – 31.5‬‬ ‫صغيرة‬ ‫‪3.10‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪6.3‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪12.0‬‬ ‫‪16‬‬
‫‪31.5 - 50‬‬ ‫متوسطة‬ ‫حجارة‬
‫‪20‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪31.0‬‬ ‫‪00‬‬
‫‪50 - 80‬‬ ‫كبيرة‬ ‫‪00‬‬ ‫‪63‬‬ ‫‪00‬‬

‫مفتش التربية الوطنية لمادة الهندسة المدنية‪ :‬روان بن حرز هللا ‪rouane.civ@hotmail.fr‬‬
 ‫النشاط رقم ‪( :02‬التجربة)‬
‫تجرى التجربة فعليا في حال توفر التجهيز‪ ،‬اما في حالة عدم توفره فيعرض ويناقش شريط الفيديو المرفق‪.‬‬
‫النشاط رقم ‪( :10‬تطبيق)‬
‫في إطار تحضير الخرسانة إلنجاز اعمدة من منشاة صناعية‪ ،‬طلب منك تصنيف الحصى الذي ننوي استعماله وفق المقياس ‪NF‬‬
‫‪ P 18-560‬من اجل معرفة مالءمته لهذا النوع من المنشآت والذي يتطلب خرسانة عالية الجودة‪.‬‬
‫ومن ضمن الوثائق التي سلمت لك‪ ،‬توجد وثيقة نتائج تجربة التحليل الحبيبي التي أجريت على عينة عشوائية من الحصى الذي‬
‫سوف يستعمل إلنجاز الخرسانة قدرها ‪.M = 1000 g‬‬
‫‪ ‬امال جدول الحسابات‪.‬‬
‫‪ ‬ارسم منحنى التحليل الحبيبي‪.‬‬
‫‪ ‬ماهي التجربة التي يمكن اجراءها على كمية الحبيبات الناعمة التي رسبت في القاع لكي نتمكن من إيجاد توزيع ابعاد‬
‫عناصرها‪.‬‬

‫القطر‬ ‫المرفوض‬ ‫المار المتراكم‬ ‫المار الكلي‬

‫)‪(mm‬‬ ‫الجزئي (‪)g‬‬ ‫(‪)g‬‬ ‫( ‪)%‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪2.0‬‬ ‫‪161‬‬
‫‪1.200‬‬ ‫‪136‬‬
‫‪0.630‬‬ ‫‪111‬‬
‫‪0.310‬‬ ‫‪300‬‬
‫‪0.160‬‬ ‫‪102‬‬
‫‪0.00‬‬ ‫‪00‬‬
‫القاع‬ ‫‪1.0‬‬

‫لدينا‪:‬‬
‫‪S = Rn + P = 991.5 + 7.5 = 999g‬‬
‫ومنه تكون نسبة الضياع مقبولة‬
‫‪((M – S) / M).100 = ((1000 – 999) /‬‬
‫‪1000).100 = 0.1% < 2%‬‬

‫مفتش التربية الوطنية لمادة الهندسة المدنية‪ :‬روان بن حرز هللا ‪rouane.civ@hotmail.fr‬‬
 ‫النشاط ‪( :10‬مقياس النعومة)‬
‫يعرف مقياس النعومة بانه الجزء المئوي لمجموع الرفض (مأخوذ كنسب مئوية لألوزان) في ‪ 10‬غرابيل وهي‪:‬‬
‫(‪.mm )00 – 00 – 20 – 10 – 0- 2.0 – 1.20 – 0.63 – 0.310 – 0.16‬‬
‫يمكننا مقياس النعومة من تصنيف الحصى حسب الجدول التالي‪:‬‬
‫نوع العينة‬ ‫مقياس النعومة‬
‫حصى وحجارة‬ ‫‪3.0 ≥ Mf‬‬
‫رمل‬ ‫‪3.0 <Mf ≤ 1.0‬‬
‫رمل دقيق جدا‬ ‫‪1.0< Mf‬‬
‫المطلوب‪:‬‬
‫‪ ‬عبر عن مقياس النعومة بعالقة رياضية‪.‬‬
‫‪ ‬احسبه بالسبة للمثال السابق‪.‬‬
‫‪ ‬صنف الحصى‪.‬‬
‫الحل‪:‬‬
‫‪Mf = (M0.16 +M 0.310 + M0.630 + M1.20 +M2.5 + M5 + M10 + M20 + M40 + M80)/100‬‬
‫‪Mf+ = (93.00 + 77.80 + 47.40 + 29.70 + 16.10)/100 = 2.64‬‬
‫اذن العينة المدروسة‪ ،‬رمل‬

‫النشاط ‪( :10‬معامل االنتظام ومعامل االنحنائية)‬

‫يعرف معامل االنتظام (‪ )Coefficient d’uniformité de Hazen‬الذي يرمز له (‪ )CU‬بانه حاصل قسمة القطر الموافق‬ ‫‪‬‬
‫ل ‪ 60%‬من المار على القطر الموافق ل ‪ 10%‬من المار‪.‬‬
‫ونقول ان الحبيبية منتظمة إذا كان ‪.CU ˂ 2‬‬
‫ونقول ان الحبيبية منتشرة إذا كان ‪.CU ˃ 2‬‬
‫يعرف معامل االنحنائية (‪ )Coefficient de Courbure‬الذي يرمز له (‪ )CC‬بانه حاصل قسمة مربع القطر الموافق ل‬ ‫‪‬‬
‫‪ 30%‬من المار على حاصل ضرب القطر الموافق ل ‪ 10%‬من المار في القطر المناسب ل ‪ 60%‬من المار‪.‬‬
‫ونقول ان الحصى جيد التدرج إذا كان ‪ 1˂ CC ˂ 3‬و ‪.CU ˃ 0‬‬
‫المطلوب‪:‬‬
‫‪ ‬اكتب العالقة الرياضية لمعامل االنتظام ومعامل االنحنائية‪.‬‬
‫‪ ‬احسبهما بالنسبة للمثال السابق‪.‬‬
‫‪ ‬قم بتصنيف الحصى‪.‬‬

‫الحل‪:‬‬
‫من المنحنى نتحصل على‪:‬‬

‫معامل االنتظام‬

‫منتظم‬

‫منشور‬

‫مفتش التربية الوطنية لمادة الهندسة المدنية‪ :‬روان بن حرز هللا ‪rouane.civ@hotmail.fr‬‬
 ‫معامل االنحنائية‬

‫حسن التدرج‬
‫‪ D10 = 0.18‬‬
‫‪ D30 = 0.35‬‬
‫‪ D60 = 0.8‬‬
‫‪Cu = d60 / d10 = 0.00 → Cu < 6‬‬
‫‪Cc = d30² / d10. d60‬‬
‫‪= Cu (d60 / d10)² = 0.85‬‬
‫‪→ Cc <1 et Cc >3‬‬
‫اذن نستنتج ان الرمل سيء التدرج‬
‫النشاط رقم ‪( :04‬مرتبط بالوضعية المشكلة)‬
‫هل بإمكانك إعطاء الهدف من معرفة التوزيع الحبيبي لعينة الحصى المستعمل في تحضير الخرسانة‪.‬‬
‫الجواب‪:‬‬
‫تتأثر الخصائص الفيزيائية والميكانيكية للخرسانة بعدة عوامل‪ ،‬وعموما المراد من الخرسانة هو المقاومة (‪ )résistance‬والديمومة‬
‫(‪ )durabilité‬وعدم النفاذية (‪.)étanchéité‬‬
‫وللوصول الى هذا الهدف‪:‬‬
‫‪ ‬يجب على الخرسانة الطازجة ان تكون سهلة التشغيل والرص لتفادي الفراغات‪.‬‬
‫‪ ‬أكبر نسبة من الحصى في وحدة الحجم من الخرسانة (لالنقاص قدر اإلمكان من كمية الرابط الالزم لملء الفراغات‪،‬‬
‫حيث كل الفراغات يجب ان تكون مملوءة بالرابط‪.‬‬
‫‪ ‬اقل مساحة نوعية ممكنة (إلنقاص كمية ماء الرش والخلط) والحصول على أكبر قيمة ممكنة ل (‪.)C/E‬‬
‫‪ ‬اختيار أكبر قطر للحصويات (‪ )Dmax‬الذي يسمح به اقل بعد ممكن بعد التغليف والتسليح ( ‪encombrement des‬‬
‫‪.)granulats‬‬
‫‪ ‬نسبة كل بعد من الحبيبات تختار بحيث تملء الفراغات التي يتركها البعد األكبر منها‪.‬‬

‫مفتش التربية الوطنية لمادة الهندسة المدنية‪ :‬روان بن حرز هللا ‪rouane.civ@hotmail.fr‬‬
 ‫النشاط رقم ‪:05‬‬
‫فسر منحنى التحليل الحبيبي المعطى في الشكل التالي وما هي االضرار الناتجة عن استعمال هذا النوع من الحصى‪.‬‬
‫إذا طلب منك معالجة هذا المشكل فماذا تقترح‪.‬‬

‫نسبة المار‬

‫ابعاد‬
‫الحبيبات‬

‫مفتش التربية الوطنية لمادة الهندسة المدنية‪ :‬روان بن حرز هللا ‪rouane.civ@hotmail.fr‬‬