CMABOLO CHRISTIAN ACADEMY
13-C BORCES ST. MABOLO, CEBU CITY
I. LAYUNIN
Pagkatapos ng talakayan ang
mga mag-aaral sa ika-pitong
baiting ay inaaasahang:
A. Nasusuri ang mga rehiyon
sa Asya.
B. Natutukoy ang mga bansa
sa bawat rehiyon at ang mga
kapital nito.
C. Naibibigay ang mabuting
naidulot ng pagkakaroon ng
kaalaman sa bawat rehiyon sa
Asya sa pamamagitan ng
pagsulat ng dyornal.
D. Nakukumpleto ang isang
talahanayan na naghahanay
ng mga bansa sa bawat
rehiyon.
BANGHAY ARALIN SA ARALING PANLIPUNAN-GRADE 7
Inihanda ni: Ms. Hazel N. Telebangco
II. NILALAMAN III. PROSESO SA IV. EBALWASYON V. TAKDANG ARALIN
PAGTUTURO AT PAGKATUTO
Paksa: Methodolohiya: Maghahanap ng kapares ang Sagutan ang pahina 38-39 na nasa
“ Ang mga Rehiyon sa 4 A’s Approach mga mag-aaral. Pipili ang mga kanilang libro.
Asya” mag-aaral ng rehiyon sa Asya at
Paghahanda: kinakailangang ibigay ang mga
Sanggunian:
bansa at kapital nito. Ilagay ito
Nakagawiang Gawain sa isang maliit na bondpaper.
Araling Panlipunan 7
Kasaysayan ng Asyano  Panalangin
Aralin 2 pahina 24- 36  Pagbati
 Pag-aayos ng mga
Kagamitan: upuan
-Libro, White board  Pagtatala sa lumiban
marker, powerpoint sa klase
presentation, larawan ng
mapa ng Asya A. Aktibidad
Pangganyak:
Panuto:
Gamit ang laptop at
projector ipapakita ng
guro ang halimbawa ng
mapa ng Asya.
Patnubay na Katanungan:
1. Anong kontinente
ang binibigyang-diin
 ng mapa?

Hahatiin ng guro ang mga

mag-aaral sa dalawang
pangkat. Bawat pangkat
ay bibigyan ng larawan ng
mapa ng Asya at
kinakailangang kulayan
nila ang mapa base kung
anong rehiyon ito. Bawat
rehiyon ay may sariling
kulay na nakalaan.
Gagawin ng mga mag-
aaral ito sa loob ng
sampung minuto.

Hilagang Asya (North

Asia) – Asul

Silangang Asya (East Asia)

– Dilaw

Kanlurang Asya (West

Asia) – Kayumanggi

Timog Asya (South Asia) –

Berde

Tmog-Silangang Asya
(Southeast Asia) – Pula
B. Analisis
“Put me in the right
place”

Hahatiin ng guro ang mga

mag-aaral sa dalawang
pangkat. Bawat pangkat
ay bibigyan ng cut-outs na
may nakasulat na iba’t-
ibang bansa sa Asya.
Kinakailangang mailagay
sa tamang hanay kung
saang rehiyon ito
nabibilang.

Sila Hil Ka Ti Ti
ng ag nlu mo mo
an an ran g g-
g g g As Sil
Asy As As ya an
a ya ya (So ga
(Ea (N (W ut ng
st ort est h As
Asi h Asi Asi ya
a) Asi a) a) (So
a) ut
he
ast
Asi
a)

Mga Salita:

 South Korea
 Iraq

 Japan

 Bhutan

 Taiwan

 Pakistan

 China

 Laos

 Armenia

 Kazakhstan

 Tajikistan

 Iran

 Syria

 Turkey

 Bangladesh

 Nepal

 Philippines

 Vietnam
  Indonesia

 Krgyzstan

Panuto:

1. Ang unang pangkat na

makakagawa ay
makakatanggap ng
dagdag na puntos.

2. Bawat bansa na
naiihanay sa tamang
rehiyon ay magsisilbing
puntos ng bawat pangkat.

3. Pagkatapos mabuo ng
mga mag-aaral ang
talahanayan ay bibigyan
sila ng guro ng
pagkakataon na palitan
ang kanilang mga sagot sa
loob ng dalawang minuto.

4. Gamit ang powerpoint

presentation ipakikita ng
guro ang mga tamang
sagot.

C. Abstraksyon

“Ano ang Kapital Mo?”

Ipepresenta ng guro ang
mga pangalan ng kapital
ng bawat bansa sa
rehiyon sa Asya gamit ang
isang talahanayan at ang
vegetation cover ng Asya
at hahayaan ng guro ang
kanilang saloobin tungkol
sa mga rehiyon ng Asya
upang maintindihan ng
maayos ng mga
estudyante ang paksa.

C. Aplikasyon

Gamit ang kani-kanilang

dyornal magsusulat ang
mga mag-aaral ng isang
repleksyon.

Tanong: Kung ikaw ay

isang manlalakbay, paano
mo magagamit ang iyong
kaalaman tungkol sa mga
rehiyon sa Asya.

Pamantayan sa
Pagmamarka sa Paggawa
ng Repleksyon:

 Nilalaman – 10
puntos

 Pagkakasunod ng
mga detalye – 5
 puntos

 Tamang
pagbaybay – 5
puntos

Kabuuang Puntos: 20