新刊教材・図書紹介●

しん かん きょう ざい と しょ しょう かい

「日本語の教材や図書に関する新しい情報がほしい」という海外の
に ほん ご きょうざい と しょ かん あたら じょうほう かい がい

先生方の声をよく聞きます。このコーナーでは、最近出版された日本
せんせいがた こえ き さいきんしゅっぱん に ほん

語教材や参考書を中心に紹介していきます。紙面の制約上、一回に多
ご きょうざい さんこうしょ ちゅうしん しょうかい し めん せいやくじょう いっかい おお

くの本を紹介できませんが、
「海外の先生にとって使いやすい教材」
「授
ほん しょうかい かいがい せんせい つか きょうざい じゅ

業や研究の役に立つ本」
、また、「知っていると便利な図書・資料」な
ぎょう けんきゅう やく た ほん し べん り と しょ し りょう

どを取り上げます。
と あ

※データ凡例
はんれい
著者
出版社 刊行年月 ISBN 判型・ページ数 定価 その他
ちょしゃ しゅっぱんしゃ かんこうねんげつ はんがた すう てい か た

初級学習項目をしっかり身につけるための参考書
しょ きゅう がく しゅう こう もく み さん こう しょ

『どんなときどう使う日本語表現文型２
００ 初・中級』 つか に ほん ご ひょう げん ぶん けい しょ ちゅう きゅう

●データ● 能にしたがって分けられています。文法 ［練習］があります。本の最後に答えがあ

友松悦子、宮本淳、和栗雅子
発
のう わ ぶんぽう れんしゅう ほん さい ご こた

項目とは例えば「使役、
受身、条件、
推量」 りますから、自分でチェックできます。
ともまつえつ こ みやもとじゅん わ くりまさ こ はっ こうもく たと し えき うけ み じょうけん すいりょう じ ぶん

行：ア ル ク（〒１
６８‐
８６１
１ 東京都 杉 などです。意味機能とは例えば「時間関
こう とうきょう と すぎ
い み き のう たと じ かんかん
▽重要な項目には詳しい説明
並区永福２‐５
４‐１
２／ TEL ．
０３‐３
３２３‐ 係、原因・理由、依頼・命令、許可・禁止・ じゅう よう こう もく くわ せつめい
けい げんいん り ゆう い らい めいれい きょ か きん し


なみ く えいふく
義務、伝聞、意志」などです。
［まとめ］ 本書の特色の一つは、特に重要な項目
５
５１４ FAX．
０３‐３
３２３‐２
０２１） ２
０００年 ぎ む でんぶん い し ほんしょ とくしょく ひと とく じゅうよう こうもく

０日 ４‐７ ４‐４ A４判

ねん
には、本課とは別に、意味や使い方がた を選び、それについて丁寧な説明を加え
２月２ ５７４‐０１
７ ほん か べつ い み つか かた えら ていねい せつめい くわ

７ページ２，
がつ か ばん
くさんある文法項目（
「は」と「が」
、「V てあることです。
［ポイント］の内容を
２
３ ４１５円 ぶんぽうこうもく ない よう
えん
ている」など）が整理してあります。 見てもそれが分かりますが、ここでは
せい り み わ

各課では次のようなことをします。ま ［コラム］を見てみましょう。
［コラム］
▽これから中級へ進もうとする かく か つぎ み

ちゅうきゅう すす ず、［知っていますか］と［使えますか］ は全部で８つあります。内容は、例えば

学習者へ し つか ぜん ぶ ないよう たと

がく しゅう しゃ という課題をやります。ここはその課の 「名詞の修飾」

、「主語が三人称の時に気
か だい か めい し しゅうしょく しゅ ご さんにんしょう とき き

これは初級の学習を半分ぐらい
（１５
０時 項目について、どのぐらいのことを知っ をつけること」
、「継続動詞か瞬間動詞か」
、
しょきゅう がくしゅう はんぶん じ こうもく し けいぞくどう し しゅんかんどう し

間）終えた人で、これから中級へ進もう ているかチェックするところです。続く 「文末に気をつけよう」などです。どれ

かん お ひと ちゅうきゅう すす つづ ぶんまつ き

という人のための本です。初級の文法項 本文では、一つ一つの項目について多く も初級学習者が間違えやすかったり、正

ひと ほん しょきゅう ぶんぽうこう ほんぶん ひと ひと こうもく おお しょきゅうがくしゅうしゃ ま ちが せい

目と基本文型にたいする理解と整理をか の例文を読み、意味と用法を確認します。 確に理解するのが難しい文法項目ですが、

もく き ほんぶんけい り かい せい り れいぶん よ い み ようほう かくにん かく り かい むずか ぶんぽうこうもく

ためることで、中級での学習をよりス この項目には、初級項目でありながら、 これから中級へ進む上で、理解しておく

ちゅうきゅう がくしゅう こうもく しょきゅうこう もく ちゅうきゅう すす うえ り かい

ムースにするための参考書です。 用法の一部が中級でもあまり取り上げら とたいへん役に立つものばかりです。本

さんこうしょ ようほう いち ぶ ちゅうきゅう と あ やく た ほん

れない項目（
「∼たり∼たり」
、「∼はず 書のもう一つの大きな特長は、例文が初
▽基本的な表現の形を身につ こう もく しょ ひと おお とくちょう れいぶん しょ

き ほん てき ひょう げん かたち み です」など）も含まれています。 級の語彙だけで書かれていること、さら

ける ふく きゅう ご い か

例文を理解する上では、用法について に、説明の文には英語と中国語で翻訳が
れいぶん り かい うえ ようほう せつめい ぶん えい ご ちゅうごく ご ほんやく

全体は２
０の本課と５つの［まとめ］で の説明と注意点が書いてある
［ポイント］ ついていることなどから、自習しやすく
ぜんたい ほん か せつめい ちゅう い てん か じ しゅう

できています。本課は文法項目と意味機 が役に立ちます。また、各課の最後には なっていることです。

ほん か ぶんぽうこうもく い み き やく た かく か さい ご

P．
３２∼３
３ P．
２０４∼２
０５
 丁寧な解説と豊富な練習で、楽しく、無理なく、確実に
てい ねい かい せつ ほう ふ

『げんき
れん しゅう

 ・ 』
たの む り かく じつ

●データ● 習・復習しやすい理由は…、 の活用練習

 坂野永理、大野裕、坂根
しゅう ふくしゅう り ゆう かつようれんしゅう

げんき イラストがたくさんあって、場面・ 例 行く→行こう

庸子、品川恭子、渡嘉敷恭子
発行：
機能を考えた談話練習
ばん の え り おお の ゆたか さか ね ば めん れい い い

状況（context）
がわかりやすいです。

教科書の練習は基本から応用まで豊
じょうきょう き のう かんが だん わ れんしゅう
よう こ しながわちか こ と か しききょう こ はっこう

The Japan Times（〒１

０８‐
００２
３東 次の会話例を使って、いろいろな場
きょう か しょ れんしゅう き ほん おうよう ほう つぎ かい わ れい つか ば
とう
富で、ワークブックもあるので、た 面で相手を誘う練習です。イラストが
京都 港区芝浦４
‐５‐
４／TEL．
０３‐
３４５
３‐ ふ めん あい て さそ れんしゅう


きょう と みなと く しばうら
くさん練習できます。 あるので、各場面の状況はすぐにわか
文法説明にも例がたくさんあります。
２
０１３ FAX．
０３‐３
４５３‐８
０２３） １
９９９年 れんしゅう かく ば めん じょうきょう


ねん
ります。
１
０月 ４‐７
８９０‐０
９８２‐３ A ４ 判３
５３
文法説明、会話、単語、練習の指示
ぶんぽうせつめい れい

ページ３，
がつ ばん
Ａ：飲もうよ。
ぶんぽうせつめい かい わ たん ご れんしゅう し じ の
１５０円 別売ワークブック
が英語で書いてあるので、英語がわ Ｂ：う ん、そ う し よ う／う ー ん、
２０００年２月４‐７８９０‐１００２‐３ A
えん べつうり
えい ご か えい ご

かる学習者には便利です ちょっと。
２ページ１，
ねん がつ

別売りのCDを使えば、何度でも聞 応用練習
がくしゅうしゃ べん り
４判１ ２ ５７５円 別売ＣＤ

１９９９年１１月２０日４‐７８９０
ばん えん べつうり
べつ う つか なん ど き おうようれんしゅう

（６枚組） き取り練習ができます。 ペアワーク：意向形を使って、４日

４ ６枚組１
まいぐみ ねん がつ か
と れんしゅう い こうけい つか か

‐０９８７‐ ８，９
０ ０円 間の旅行計画（何日にどこにいくか）
げんき 坂野永理、大野裕、坂
まいぐみ えん
▽四技能がこの１冊で勉強できます かん りょこうけいかく なんにち

よん ぎ のう さつ べん きょう をたてます。

根庸子、品川恭子１ ９年５月４
ばん の え り おお の ゆたか さか

９９ ‐ 各課に「会話・文法」編と「読み・書き」 全２
３課の話題は、日本にきた留学生と
かく か かい わ ぶん ぽう へん よ か ぜん か わ だい に ほん りゅうがくせい

７ A４判３
ね よう こ しながわちか こ ねん がつ

７８９０‐０９６
３‐ ４４ページ 編があって、第１課から「話す・聞く・読 その友人・家族を中心に展開します。第
巻は「あたらしいともだち、かいもの、
へん だい か はな き よ ゆうじん か ぞく ちゅうしん てんかい だい

３，１５０円 別売ワークブック２０００

ばん
む・書く」
の四技能がバランスよく総合的
か よん ぎ のう そうごうてき かん

年２月４‐７ １‐５ A４判１

えん べつうり
に勉強できるようになっています。たと デートの約束、
初めてのデート、
沖縄旅行、
８９０‐１
００ ３６ べんきょう やくそく はじ おきなわりょこう

ページ１，
ねん がつ ばん
えば、第１
０課の「会話・文法」編では「∼ ロバートさんの一日、
家族の写真、
バーベ
５７５円 別売ＣＤ （６枚組） だい か かい わ ぶん ぽう へん いちにち か ぞく しゃしん

１９９９年１１月２０日４‐７８９０‐０９８６‐６
えん べつうり まいぐみ
たい、
∼たり∼たり」
という文型を勉強し キュー、かぶ
ぶんけい べんきょう

ますが、同じ第１
０課の「読み・書き」編 き、冬休みの
６枚組１８，９００円
ねん がつ か
おな だい か よ か へん ふゆやす

まいぐみ えん ではその文型が入った読み物を読みます。 予定、休みの

ぶんけい はい よ もの よ よ てい やす

『げんき』
ははじめて日本語を学ぶ人の また、その読み物は生の記事に近い雑誌 あと、病気」
、

に ほん ご まな ひと よ もの なま き じ ちか ざっ し びょう き

ための教材です。教科書は「会話・文法」 の「友だち募集」
（図版１）
つまり、現実社 第 巻は「ア
きょうざい きょう か しょ かい わ ぶんぽう とも ぼ しゅう ず はん げんじつしゃ だい かん

編と
「読み・書き」編の２つの部分にわか 会に近いものになっています。現実社会 ルバイト探し、
へん よ か へん ぶ ぶん かい ちか げんじつしゃかい さが

れ て い ま す。教科書の ほ か に、ＣＤと のどんな場面・状況でこの文型を使うの バレンタイン

きょう か しょ ば めん じょうきょう ぶんけい つか

ワークブックが別に販売されています。 かが想像できますから、学習者の動機づ デー、長野旅

べつ はんばい そうぞう がくしゅうしゃ どう き なが の りょ

教師用指導書も今後出版される予定です。 けにもなります。漢字も楽しみながら練 行、忘れ物、

きょう し よう し どうしょ こん ご しゅっぱん よ てい かん じ たの れん こう わす もの

習できるようにゲームなどが豊富です。 ぐちとうわさ
▽学習者が自分で勉強できます しゅう ほう ふ

がく しゅう しゃ じ ぶん べん きょう 話、ジョンさ

  ▽使える日本語をめざしています ばなし

『げん き』は 第 巻・第 巻 の 全２

３課 つか に ほん ご んのアルバイ
だい かん だい かん ぜん か

で初級日本語の学習が終わるようになっ 「会話・文法」編では、
基本練習から応 ト、出迎え、
しょきゅう に ほん ご がくしゅう お かい わ ぶんぽう へん き ほんれんしゅう おう で むか

ています。対象は、大学生、高校生、社 用練習
（実際場面に近い練習）
まで段階的 メアリーさん
たいしょう だいがくせい こうこうせい しゃ ようれんしゅう じっさい ば めん ちか れんしゅう だんかいてき

会人ですが、ひとりで日本語を勉強する に練習できます。第１
５課「長野旅行」
（学 の買い物、ど
かいじん に ほん ご べんきょう れんしゅう だい か なが の りょこう がく か もの

人にも向いています。学習者が自分で予 習項目は意向形）
を例にとると、次のよ ろぼう、日本
ひと む がくしゅうしゃ じ ぶん よ しゅうこう もく い こう けい れい つぎ に ほん

うになっ の教育、
別れ」
きょういく わか

ています。 というように
練習の指 日常生活で実
れんしゅう し にちじょうせいかつ じっ

示は英語 際に経験しそ
じ えい ご さい けいけん

で書いて うな場面・話
か ば めん わ

あります。 題が設定され
だい せってい

（図版２） ています。
ず はん

図版１ 巻
かん
P．
３０６ 巻 かん
P．
３０７ 動詞
どう し 図版２ 巻
かん
P．
５９∼６
０

■p.１
８∼２
１は、
以下の日本語国際センター専任講師が図書を選び、分担して紹介文を執筆しました。
い か に ほん ご こくさい せんにんこう し と しょ えら ぶんたん しょうかいぶん しっぴつ

内藤満、柴原智代、向井園子、磯村一弘、藤長かおる、高偉建（執筆順）
ないとうみつる しばはらとも よ むか い その こ いそむらかずひろ ふじなが こう い けん しっぴつじゅん

19
新刊教材・図書紹介●

読む楽しみが味わえる教材
よ たの あじ きょう ざい

『日本語上級読解』 に ほん ご じょう きゅう どっ かい

●データ● です。STEP１では、初めに、読む文章 す。
「言葉の問題」は、本文の語彙の意
柿倉侑子、鈴木理子、三上京子、
はじ よ ぶんしょう こと ば もんだい ほん ぶん ご い い

の内容に関連した、動機付けのための質 味や使い方を確認するためのものです。

山形美保子
発行：アルク（〒１
かきくらゆう こ すず き さと こ み かみきょう こ ないよう かんれん どう き づ しつ み つか かた かくにん

６８‐ 問があり、次に本文、続いて内容を確認 巻末には、問題の解答と、日英対訳の

もん つぎ ほんぶん つづ ないよう かくにん かんまつ もんだい かいとう にちえいたいやく
やまがた み ほ こ はっこう

８
６１１ 東京都杉並区永福２‐５
４‐１
２／ するための簡単な問題があります。本文 語彙リストが付いています。
かんたん もんだい ほんぶん ご い つ
とうきょう と すぎなみ く えいふく
をざっと読んだ後、問題に答えて理解を この教材は楽しみながら、日本語の文
TEL．
０３‐３
３２３‐５
５１４ FAX．
０３‐３
３２３‐ よ あと もんだい こた り かい きょうざい たの に ほん ご ぶん

２
０２ 
１） ２
０００年２月２ 
９日 ４‐７
５７４‐
確認してから、話し合いに発展させるこ
かくにん はな あ はってん
章に慣れたい、言葉をたくさん覚えたい、
しょう な こと ば おぼ

７ A４判１８ページ２，
ねん がつ にち
とを想定 し て い ま す。STEP２とSTEP 日本人の考え方や日本の社会に触れたい
０
１９５
‐ ５ ４１５円 そう てい に ほんじん かんが かた に ほん しゃかい ふ
ばん えん
３で は、本文 の 前 にWarm‐upとKey‐ と思う人に特に薦められます。
ほんぶん まえ おも ひと とく すす

これは一般成人を対象とした上級の wordsという部分があります。Warm‐up
いっ ぱん せい じん たい しょう じょうきゅう ぶ ぶん

読み教材です。１コマの授業で読み切れ には動機付けのための質
よ きょうざい じゅぎょう よ き どう き づ しつ

る短いものから比較的長いものまで、全 問があります。Keywords
みじか ひ かくてきなが ぜん もん

部で３
０の生の読み物が入っています。 は語彙の確認をすると同
ぶ なま よ もの はい ご い かくにん どう

この教材が特に配慮している点は、ま 時に、内容を推測したり、
きょうざい とく はいりょ てん じ ないよう すいそく

ず、学習者にも教師にも興味がもてる内 背景知識を呼び起こすた
がくしゅうしゃ きょう し きょう み ない はいけい ち しき よ お

容であること、日本人の考え方や日本文 めのものです。本文の後
よう に ほんじん かんが かた に ほんぶん ほんぶん あと

化、日本事情に触れられること、さまざ には
「内容の問題」と「言
か に ほん じ じょう ふ ないよう もんだい こと

まな分野の語彙が増やせるよう、広範囲 葉の問題」があります。
ぶん や ご い ふ こうはん い ば もんだい

の分野から素材をとることなどです。 「内 容 の 問 題」に は、大

ぶん や そ ざい ない よう もん だい たい

全体は、読み物の長さ別に、ステップ 意を確認する問題と、細
ぜんたい よ もの なが べつ い かくにん もんだい こま

１から３までの３部に分かれています。 かい内容や筆者の考え方
ぶ わ ないよう ひっしゃ かんが かた

各部の内容構成と使い方は次のとおり などを問う問題がありま
P．
５４∼５
５


かく ぶ ないようこうせい つか かた つぎ と もんだい

日本語で論文やレポートを書くための練習ができる本
に ほん ご ろん ぶん か れん しゅう ほん

『留学生のための論理的な文章の書き方』
りゅう がく せい ろん り てき ぶん しょう か かた

●データ● トが細かく取り上げられています。それ 字と語句」

「理解問題」などがあります）
。
二 通 信 子、佐 藤 不 二 子
ス リ ー
こま と あ じ ご く り かいもんだい

らがモデルとなる読み物を読みながら少 その後「文型・表現」を取り出して練習
に つう のぶ こ さ とう ふ じ こ よ もの よ すこ ご ぶんけい ひょうげん と だ れんしゅう

エーネットワーク
（〒１
０１‐
００６
４ 東京 しずつ練習できるようになっています。 してから、最後に「課題」で実際に作文
 
とうきょう れんしゅう さい ご か だい じっさい さくぶん

都千代田区猿楽町２
‐６‐
３（松栄 ビ ル） 本の構成は、第 部と第 部に分かれ を書きます。

ほん こうせい だい ぶ だい ぶ わ か
と ち よ だ く さるがくちょう しょうえい
ます。第 部「文章表現演習の前に」で この本はもともと、日本の大学で勉強
TEL．
０３‐３
２９２‐５
７５１ FAX．
０３‐３
２９２‐ だい ぶ ぶんしょうひょうげんえんしゅう まえ ほん に ほん だいがく べんきょう

６
１９ 
５） ２
００ 
０年３月１日 ４
‐８８
３１９‐
は、文体、文法、書式などのような、論
ぶんたい ぶんぽう しょしき ろん
している留学生のために書かれたもので
りゅうがくせい か

０‐８ A４判１７ページ １，

ねん がつついたち
説文を書くための基本的な知識を整理し すが、もしみなさんが日本語で論文やレ
１
５ １ ６８０円 せつぶん か き ほんてき ち しき せい り に ほん ご ろんぶん

別冊教師用指導書付
ばん えん
て、練習します。 ポートを書きたいときは、この本の内容

れんしゅう か ほん ないよう

べっさつきょう し よう し どうしょつき 第 部「大学生のための文章表現」で が役に立つでしょう。

だい ぶ だいがくせい ぶんしょうひょうげん やく た

論文やレポートなどの論説文を書くと は、１
１の課にわたって具体的な練習が行
ろんぶん ろんせつぶん か か ぐ たいてき れんしゅう おこな

きは、論説文に使われる表現を理解した われます。第１課は段落構成の練習、第
ろんせつぶん つか ひょうげん り かい だい か だんらくこうせい れんしゅう だい

上で、論理的な段落構成を考えながら文 ２課から第９課までは「説明」
「比較・
うえ ろん り てき だんらくこうせい かんが ぶん か だい か せつ めい ひ かく

章をまとめていく必要があります。
そのよ 対照」
「因果関係」など機能ごとの表現
しょう ひつよう たいしょう いん が かんけい き のう ひょうげん

うな練習をするのによいのがこの本です。 の練習、第１
０課は資料を利用するための
れんしゅう ほん れんしゅう だい か し りょう り よう

この本では、
「である体」の使い方や 練習、第１
１課はまとめとしてレポートを
ほん たい つか かた れんしゅう だい か

句読点の打ち方のような基本的知識から 書く練習です。それぞれの課では、
「課
く とうてん う かた き ほんてき ち しき か れんしゅう か か

始まって、段落構成の仕方、論文でよく の目的」で学習項目を確認した後、
「本
はじ だんらくこうせい し かた ろんぶん もく てき がくしゅうこう もく かく にん あと ほん

使われる文型や表現、資料の引用方法な 文」の読解を通してその課のポイントを
つか ぶんけい ひょうげん し りょう いんようほうほう ぶん どっかい とお か

ど、論文を書くためのさまざまなポイン 練習します（ここには「読む前に」
「漢
ろんぶん か れんしゅう よ まえ かん
P．
３８∼３
９

20
 誤用例から言葉の使い方を学ぶ
ご よう れい こと ば つか かた まな

『続・日本語誤用例文小辞典−接続詞・副詞−』
ぞく に ほん ご ご よう れい ぶん しょう じ てん せつ ぞく し ふく し

●データ● 用例（約１，
０００例）を整理したものです。 この辞典は、学習者の参考書としても、
市川保子
発行：イセブ（〒３０５‐
ようれい やく れい せい り じ てん がくしゅうしゃ さんこうしょ

それぞれの誤用例について、どこがおか 教師の指導書としても使えます。また、
いちかわやす こ はっこう ご ようれい きょう し し どうしょ つか

０
００５ 茨城県つくば市天久保２
‐１１
‐２０ しいか、どう直せばよいか、なぜ間違っ 誤用分析のひとつのモデルとして、語彙
なお ま ちが ご ようぶんせき ご い
いばら ぎ けん し あま く ぼ

／TEL．
０２９
８‐５
１‐２
５１５ FAX．
０２９
８‐５
２ たかという分析・解説があり、誤用例を や文法の研究に興味を持っている先生方
ぶんせき かいせつ ご ようれい ぶんぽう けんきゅう きょう み も せんせいがた

通して接続詞や副詞の使い方がよくわか にとっても、参考になるでしょう。
‐
８５０
１）発売：凡人社（〒１
０２‐
００９
３ とお せつぞく し ふく し つか かた さんこう
はっばい ぼんじんしゃ
るようになっています。 なお、同じ著者による、接続詞・副詞以
東京都千代田区平河町１‐３‐１
３菱進 おな ちょしゃ せつぞく し ふく し い
とうきょう と ち よ だ く ひらかわちょう りょうしん
各項目の構成は次のとおりです。 外の誤用を扱った『日本語誤用例文小辞
平河町ビル１F／TEL．
０３‐
３４７
２‐２
２４０ かくこうもく こうせい つぎ がい ご よう あつか に ほん ご ご ようれいぶんしょう じ


ひらかわちょう
誤用関連項目図：各項目に関係する同 典』
（１９
９７）も出版されています。
（『日
ご ようかんれんこうもく ず かくこうもく かんけい どう てん しゅっ ぱん に
FAX．
０３‐３
４７２‐２
１２９） ２
０００年２月
義語や文法事項などが図示されていま 本語教育通信』２
９号で紹介）
８日 ４‐８ ６‐１ A５判 ４
ねん がつ
ぎ ご ぶんぽう じ こう ず し ほん ご きょういくつうしん ごう しょうかい
１ ９３５８‐４５ １
５
す。
０例２，
にち ばん

ページ・１， １０ ０００円
誤用例：学習者 の 誤用例 が、６種 類

日本語誤用例文小辞典 １
れい えん
ご ようれい がくしゅうしゃ ご ようれい しゅ るい

９９７年１ （
「付加」
「語形成」
「混同」
「位置」
「そ
０日４ ２ A５判
に ほん ご ご ようれいぶんしょう じ てん ねん
ふ か ご けいせい こんどう い ち

月２ ‐８９
３ ５
８‐３６６‐ の他」
）に分類されています。なお、
０例２，
がつ か ばん ほか ぶん るい

４
６０ページ・約１， ０
０ ７１
８円 誤用例には学習者の国籍と日本語力レ
やく れい えん ご ようれい がくしゅうしゃ こくせき に ほん ご りょく

ベル（日本語学習歴にもとづく）がつ
に ほん ご がくしゅうれき

接続詞、副詞の使い方は、文末との呼 いています。
正用：学習者が作った正しい文です。
せつぞく し ふく し つか かた ぶんまつ こ

応や文と文の関係を考えなければならな
誤用の傾向：どのような誤用が多いか、
おう ぶん ぶん かんけい かんが せいよう がくしゅうしゃ つく ただ ぶん

いので学習者にとって難しいもののひと
がくしゅう しゃ むづか ご よう けいこう ご よう おお

つです。この辞典は、学習者が間違いや 誤用の原因はなにかの説明です。
指導のポイント：教師が教えるときに
じ てん がくしゅうしゃ ま ちが ご よう げんいん せつめい

すい初級・中級前半レベルの接続詞３
０項
しょきゅう ちゅうきゅうぜんはん せつぞく し こう し どう きょう し おし

目、副詞５
０項目を取り上げて、実際の誤 注意しなければならない点です。 P．
１


もく ふく し こうもく と あ じっさい ご ちゅう い てん

読んでも楽しい見ても楽しい
よ たの み たの

『たのしく学ぶことわざ辞典』 まな じ てん

●データ● の理解を深めることができるばかりでな まだ父が生きているように見せかけまし

林四郎
日 本 放 送 出 版 協 会（〒
り かい ふか ちち い み

く、物語として読むこともできます。意 た。順慶が大きくなると、父の死はみん
はやし し ろう に ほん ほう そう しゅっ ぱん きょう かい ものがたり よ い じゅんけい おお ちち し

１
５０‐
８０８
１ 東京都渋谷区宇田川町４
１‐ 味の理解に役立つように、イラストが８
００ なに知られ、身代わりの木阿弥は追い出
とうきょう と しぶ や く う だ がわちょう み り かい やく だ し み が もく あ み お だ

１／ TEL ．
０３‐３
７８０‐３
３２１ FAX ．
０３‐ 以上あり、それを見るだけでもじゅうぶ され、もとの生活にもどったというおは
い じょう み せいかつ

３
７８０
‐３３
２

９ ２
０００年１月１ 
５日 ４
‐１４‐
ん楽しめます。
たの
なしです。

２ A５判・２
ねん がつ にち
「元の木阿弥」
ということばを例にとっ この辞典は日本の小学生向けに書かれ
０１
１１２３
‐ ８
０ページ・約 もと もく あ み れい じ てん に ほん しょうがくせい む か

０語１，
ばん やく
てみましょう。まず「いったんよくなっ ていて、漢字には全部ふり仮名がついて
１，
２０ ４７０円 かん じ ぜん ぶ が な
ご えん
たものが、もとのよくない状態にもどる いるので、中級レベルの日本語学習者に
じょうたい ちゅうきゅう に ほん ご がくしゅうしゃ

この辞典はふだんの生活でよく使われ こと」という意味の説明があります。そ 向いています。

じ てん せいかつ つか じ み せつめい む

ることわざ・慣用句・故事成語を学ぶため れから、
「せっかく洗ってあげた
かんよう く こ じ せい ご まな あら

の辞典です。全部で約１，
２００取り上げら のに、シ ロ の や つ、体 を 土 に な
じ てん ぜん ぶ やく と あ からだ つち

れています。 すりつけるもんだから、元の 木
もと もく

意味の説明のあとに、使い方や使う場 阿弥になった。
」という用例のあ
い み せつめい つか かた つか ば あ み よう れい

面がよく分かる用例があります。ところ と に、日 本 の 戦 国 時 代 の「お は

めん わ ようれい に ほん せん ごく じ だい

どころに「参考」という欄があり、こと な し」が 載 っ て い ま す。武将順

さんこう らん の ぶ しょうじゅん

ばの成り立ちや難しい語句の説明があり 慶の父が死んだ と き、順慶 は ま

な た むずか ご く せつめい けい ちち し じゅんけい

ます。また、ことわざなどの由来に関係 だ幼かったため、遺言によって、
ゆ らい かんけい おさな ゆい ごん

のあるむかしの出来事などを取り上げる 父と声のよく似た木阿弥という
で き ごと と あ ちち こえ に もく あ み

「おはなし」の欄も４
８あって、ことわざ 男を身代わりとして連れてきて、
らん おとこ み が つ

P．
２６２∼２
６３
21