Department of Education

District of Balagtas
SULOK ELEMENTARY SCHOOL
KINDERGARTEN DAILY LESSON LOG

Section:__________________ Week:__36____ Date:___________________ Time: _________________

BLOCKS OF TIME MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

MEETING TIME 1 Mensahe: Inaalagaan natin Mensahe: Kailangan ng mga Barangay Mensahe: Mensahe: Ang mga hayop ay Mensahe: Ang mga hayop
ang mga hayop . Tinatawag hayop ng tahanan. Ang iba sa Kailangan ng mga hayop ng nangangailangan ng pagkain ay nangangailangan ng
natin silang alaga. kanila ay nakatira sa ating mga tahanan. Ang iba sa kanila upang ma buhay. pagmamahal at pag-aaruga.
tahanan. ay nakatira sa zoo at sa iba Tanong: Ano-ano ang mga Tanong: Paano inaalagaan
Tanong: Ano-anong mga Tanong: Saan naninirahan ang pang lugar kung saan kailangan ng mga hayop para ng mga hayop ang kanilang
hayop ang pwede nating hayop na inaalagaan? inaalagaan sila ng mga tao. lumaki at mabuhay? mga anak?
alagaan sa ating mga Tanong: Ano-ano ang mga Ano-ano ang mga kinakain ng Paano nyo inaalagaan ang
tahanan? hayop ang nakatira sa mga hayop? mga hayop?
zoo?Alam nyo ba na may
lugar kung saan inaalagaan
ang mga hayop na
nganganib ng maubos?
WORK PERIOD 1 Favorite Pet Survey Pet Parade Kinder Zoo Animals Eat, Too Commitment Board
*Teacher Group 4&5 Group 4&5 Group 4&5 Group 4&5 Group 4&5
Supervised(TS)
*Independent G1: Playdough Animals G1: Word Box G1: Animal Homes G1 : Animal Food Match G1: My favorite Pet
Activities(IA) G2:Animal Homes G2: Playdough Animals G2: Word Box G2: My favorite Pet G2: Animal name Memory
G3: Word Box G3: Animal Homes G3: Playdough Animals G3: Animal name Memory Game
Game G3: Animal Food Match
Materials: Pencil ,colored Pencil ,colored Pencil ,colored Pencil ,colored Pencil ,colored
paper,crayons,clay paper,crayons,clay paper,crayons,clay paper,crayons,glue,cards paper,crayons,glue,cards
MEETING TIME 2 Pantomime: Pet Ko, Hula Mo Poem: Animal Homes Finger Play: This Little Cow Song : Animals and their Young Pantomime: Pet Ko, Hula Mo
Group 4&5 / Inahin at mga Inakay

Supervised Recess
STORY “Si Pagong at Si Matching” “Si Langgam at si Tipaklong” “Jonah at ang Malaking Isda” “The Three Little Pigs” “Ang Kamatis ni Peles”
 WORK PERIOD 2 Chicken Feet Pair Pressure Calling All Caterpillars Beautiful Butterfly Wings Triangular Animals
*Teacher (Counting groups of 2) Group 4&5 Group 4&5 Group 4&5 Group 4&5
Supervised(TS) Group 4&5
*Independent G1: Counting by two G1: 10 to Reach Home G1: Eggs in the Nest G1:Number Concentration G1: it’s a Match
Activities(IA) G2: Eggs in the Nest G2: Counting by two G2: 10 to Reach Home G2: It’s a Match G2: Five in a Row
G3: 10 to Reach Home G3: Eggs in the Nest G3: Counting by two G3 : Five in a Row G3: Number Concentration

MATERIALS: Counters,pencil,paper,crayons counters,pencil,paper,carayons counters,pencil,paper,crayons pencil,paper,crayons pencil,paper,crayons

IINDOOR/OUTDOOR Pet Stations Animals Run Home Save the Animals Beware of Sharks Agawang Sisiw
Teacher’s KTG,NKCG KTG,NKCG KTG,NKCG KTG,NKCG KTG,NKCG
References:
MEETING TIME 3 Pag-usapan: Mga alagang Pag-usapan: Mga tirahan ng Pag-usapan: May mga Pag-usapan: Mga pagakain ng Pag-usapan: Kailangan ng
hayop. mga alagang hayop. hayop na inaalagaan sa mga hayop para mabuhay. mga hayop ng pagmamahal
mga zoo. at pag-aalaga.
Attendance M__ F__ T___ M__ F__ T___ M__ F__ T___ M__ F__ T___ M__ F__ T___

Remarks