CULTURAL CENTER “MARIA TERESA GONZÁLEZ SILVA”

Alexander Ivan Tuquerres Maigual

Santiago Burbano Benavides
Julián Felipe Bastidas Patiño

GENERAL OBJECTIVE
• Design a structure that offers the whole community a space for meeting, recreation,
training and enjoyment of culture. This, due to the lack of these spaces in the city.
SPECIFIC OBJECTIVES
• Develop a space to improve the quality of the people’s time. This cultural center is a
place for coexistence, healthy recreation, knowledge and education.
• Carry out a structure that performs efficiently, safely and economically. To achieve
this goal, the project must predict the loads and service conditions and calculate the
corresponding efforts in each of the structural components.
• Analyse in the structure the reactions that could generate the different types of loads,
such as live loads and dead loads using different calculation methods. Once we obtain the
calculation of the charges we’ll be able to generate systems of equations to provide them with
a matrix solution.
• Generate a code in MATLAB which is program that allows us to solve the different
matrices that have been raised throughout the structure. In addition, help calculate the costs
necessary to make the structure by seeing if these costs are viable, according to the budget of
the project.

ABSTRACT
The project is a cultural center that pays homage to the current rector of the Mariana
University in Pasto by calling it "María Teresa González Silva". It would be located in the
city of San Juan de Pasto, Nariño, in front of the children's park, where it is currently
Comfamiliar on the corner between Carrera 31 and 16B. The cultural center aims to provide
the community, regardless of age, a space to carry out multiple activities in a pleasant
atmosphere. To carry out the approach of the structure of the cult center, several sequences
of calculations and different methodologies are developed, to be able to interpret how the
structure will behave, the different weights that it will have to load. Currently there are
different software that facilitate human work. In this case, using the computer, the structure
of the cultural center can be precisely designed, as well as generating a code that matrixically
allows systems of equations to be solved in order to calculate everything necessary in the
structure.
 INTRODUCTION
The development of Cultural Centres and Villages is
crucial to National Identity and Conscience as it
serves as a neural fibre to the Historical and Social
core of any particular nation. As such, on an
ethnographic scale, the prevalence of such facilities
would be far reaching in saving both immaterial and
material heritage.
Cultural and community infrastructure can be
defined as community services, facilities and
networks which support individuals, families, groups
and communities to meet their social needs, to
maximise their potential for human development and
to enhance community wellbeing. They include:
• Universal facilities and services such as education,
health, open space, recreation and sport, safety and
emergency services, religious, arts and cultural
facilities, community meeting places;
• Lifecycle targeted facilities and services such as
those for children, young people and older people.
• Targeted facilities and services for groups with
special needs such as families, people with a
disability, Aboriginals and people from culturally
and linguistically diverse backgrounds.
This Project include calculations and methodologies
applied to the design. AutoCAD helped a lot to
design our project cause the modern version of the
software includes a full set of tools for solid
modelling and 3-D. Once our design has been ready
the next step was to solve our truss. A truss is an
assembly of beams or other elements that creates a
rigid structure. In engineering, a truss is a structure
that "consists of two-force members only, where the
members are organized so that the assemblage as a
whole behaves as a single object". A "two-force
member" is a structural component where force is
applied to only two points. Although this rigorous
definition allows the members to have any shape
connected in any stable configuration, trusses
typically comprise five or more triangular units
constructed with straight members whose ends are
connected at joints referred to as nodes.
Nowadays technology offer wo many tools to make
easier some activities in this case we use MATLAB
to create a code which help to solve the nodes of the
truss. MATLAB is a high-performance language for
technical computing. It integrates computation,
visualization, and programming in an easy-to-use
environment where problems and solutions are
expressed in familiar mathematical notation. Typical
uses include, math and computation, algorithm
development, modelling, simulation, and
prototyping, data analysis, exploration, and
visualization, scientific and engineering graphics,
DESCRIPTION OF THE PROBLEM
Cultural diversity is a huge part of what makes the
world and travel inside it an interesting place, yet
many of the most unique cultures on our planet that
have existed for thousands of years are being wiped
out by globalisation, technology, climate change, a
rapidly changing economic landscape and a certain
type of tourism that has sought to package cultures
into see-able bites without sensitivity to their
differences and needs.
While many of us are aware of accelerating plant and
animal extinctions, few realize that human cultures
are disappearing at an even faster pace.
Anthropologists predict that 50% of the world’s
spoken languages will disappear within our lifetime,
1 language lost every 2 weeks, gone with the stories,
songs and ways of life is tremendous knowledge of
nature.
Nowadays how technology is growing as the same
lot of tradition's are also disappearing. In Pasto are
not places to learn about culture. There are not places
to grow as a person. Pasto does not have a place to
have fun and learn at the same time. The most
developed cities have a cultural center because those
cities figured out how important traditions and the
culture are. If Pasto wants to grow is definitely
necessary, a cultural center. Where you can find
information about your city and country, very
interesting and useful books just as a library,
computers and tools which are going to help people
with their homework, investigations and their daily
activities.
 MARCO TEÓRICO
Un centro cultural es un espacio creado con la
intención de servir como medio para la difusión de
distintas expresiones artísticas, filosóficas,
educativas, etc. Puede ser financiado con fondos
públicos o privados y suelen ofrecer enseñanza en
distintas artes. Un centro cultural también puede
servir como medio en el cual un determinado
pensador exprese sus puntos de vista o un artista
exponga su arte. En general estos lugares tienen la
finalidad de hacer accesible la cultura para un
público amplio, sobre todo en aquellas variantes de
la misma que sean de menor conocimiento o poco
populares. Los centros culturales también son
centros de debate en lo que respecta a distintas
situaciones que atañen a la sociedad.
Estructura en “Construcción”
Toda edificación tiene una serie de elementos sin los
que sería imposible mantenerla estática. Estos se
hacen necesarios para lograr la inmovilidad total o
parcial de la construcción, teniendo por tanto una
función mecánica o estático-resistente, lo que
permitirá que la edificación mantenga sus
características esenciales de acuerdo con su finalidad
y requisitos económicos.
Estos elementos, conocidos como estructura, están
unidos de alguna manera entre sí, y constituyen el
sostén de la edificación.
Desde el punto de vista estructural, toda edificación
está compuesta por elementos soportantes y
soportados. Un ejemplo de esto está en la estructura
que soporta la cubierta de una vivienda; es necesario
construir una estructura que soporte el techo a sí
mismo, y que, a su vez, soporte la cubierta para que
no caiga.
Elementos estructurales simples.
 Muros
Son los elementos de la estructura que tienen
la función de cerrar, soportar o contener. El
muro soporta cargas que le son aplicadas, y
las transmiten al suelo mediante la
cimentación. Esta transmisión es lineal, o sea,
a lo largo del muro
 Columnas
Trabajan generalmente a compresión,
transmitiendo la carga al suelo mediante su
cimentación. Fundamentalmente su función
es soportante.
 Vigas
Son elementos simples, generalmente de eje
rectilíneo, que tienen la función de recibir
cargas. Están soportadas en uno o más
apoyos: cuando están soportadas por sus
extremos, y estos giran libremente, se les
llama apoyadas.
Si las vigas tienen varias luces y se
comportan como una unidad, se les llama
vigas continuas.
Los esfuerzos más comunes a que están
sometidas las vigas, son los de flexión y
cortantes. Transmiten cargas a otras vigas, a
las columnas o a los muros, según el tipo de
trabajo que realicen en la estructura.
 Arcos
Su forma, están sometidos a esfuerzos de
compresión principalmente, aunque pudieran
existir otros esfuerzos secundarios como
flexión y tangencial o cortante. Se usan en las
construcciones para cubrir grandes luces, es
decir, sin apoyos intermedios. En los apoyos
de sus extremos se originan reacciones
inclinadas que determinarán empujes
horizontales sobre ellas. A los apoyos se les
llaman arranques del arco.
 Armaduras
Son elementos estructurales simples que
trabajan a flexión. Es bueno señalar, que
aunque se les considera elementos simples,
estas están compuestas por elementos
dispuestos de forma que sean capaces de
resistir las cargas y transmitirlas a los apoyos
actuando como una unidad.
Solución de armaduras por método de nodos
Los casos relacionados con cuerpos rígidos y fuerzas
en equilibrio han sido el antecedente para conocer
ahora acerca de las armaduras, que no son otra cosa
que estructuras formadas por elementos rígidos
unidos entre sí.
En estos casos se determinarán las fuerzas externas
que actúan sobre la estructura y se analizarán las
fuerzas internas que mantienen unidas sus partes.
Una armadura consta de:
Miembros: Son los elementos rectos conectados
entre sí por medio de nodos o nudos. Por lo general,
los miembros de una armadura son delgados y
pueden soportar poca carga lateral, por lo tanto, las
cargas deben aplicarse sobre los nudos y no
directamente sobre los miembros. De esta teoría
suponemos que todos los miembros sólo son
sometidos a cargas de compresión o tensión a lo largo
de su eje, y de eso se trata el análisis, de encontrar las
magnitudes de la tensión o compresión de cada
miembro.
Nodos: Son las conexiones entre cada miembro. Las
fuerzas que actúan sobre ellos se reducen a un solo
punto, porque son las mismas fuerzas transmitidas
desde los ejes de los miembros. A través de los nodos
nunca se puede atravesar un miembro. Las
conexiones en los nudos están formadas usualmente
por pernos o soldadura en los extremos de los
miembros unidos a una placa común llamada placa
de unión.
Apoyos: Toda estructura necesariamente debe estar
apoyada en uno o más puntos, los cuales se llaman
puntos de apoyo, y como transmiten su carga a través
de esos puntos, en el diagrama de fuerzas debemos
considerar los vectores que indiquen las reacciones
en esos apoyos. Cada diferente tipo de apoyo
generará a su vez un tipo de
Reacción: Son las fuerzas generadas en los apoyos,
son opuestas en dirección de las fuerzas de la
estructura que actúan en ese punto, existen tres tipos
de reacciones:
 Reacciones equivalentes a una fuerza con
línea de acción conocida. Generadas por
apoyos tipo: patines o rodamientos,
balancines, superficies sin fricción, eslabones
y cables cortos, collarines sobre barras sin
fricción y pernos en ranuras lisas. En las
reacciones de éste tipo hay una sola incógnita
 Reacciones equivalentes a una fuerza de
dirección desconocida. Generadas por pernos
lisos en orificios ajustados, articulaciones y
superficies rugosas. En las reacciones de este
grupo intervienen dos incógnitas.
 Reacciones equivalentes a una fuerza y a un
par. Producidas por soportes fijos que
impiden cualquier movimiento del cuerpo
inmovilizándolo por completo y obligándolo
 a reaccionar con tres fuerzas incógnitas (dos RESULTADOS
componentes de traslación y un momento).
CENTRO CULTURAL “MARIA TERESA
GONZÁLEZ SILVA”

Vistas del centro cultural

 Vista frontal

.
 Vista superior
METODOLOGIA
Para la creación de este proyecto, un diseño
estructural de un centro cultural aplicamos diferentes
metodologías. Ya que pudimos determinar el peso de
nuestra estructura, sus dimensiones y sus materiales.
Con lo anterior se procedió a lo siguiente.
 Calculo de áreas.
 Calculo de pesos.
 Calculo de las cerchas.
 Calculo de momentos de inercia
 El diseño completo (3D) en AutoCAD.
 El diseño de la cercha (2D) en AutoCAD.
 Desarrollar un código en MATLAB para
resolver sistemas de ecuaciones por matrices.
 Vista lateral derecha El centro cultural “MARIA TERESA GONZÁLEZ
SILVA” ubicado donde actualmente es Comfamiliar
en la esquina entre la carrera 31 y la calle 16B.
Necesitará de un lote de 800km².
Área del centro cultural

 Vista lateral izquierda

A= 18m*43m
A= 774m²

Área de la cubierta del centro cultural

 Vista posterior

Al generar un diseño estructural solo de la cubierta

se facilita la obtención de las áreas sobre las cerchas,
es decir, el área de la cubierta.
Se obtienen 3 áreas sobre las cerchas y para hallar la
longitud de la diagonal, se realiza un triángulo de
base 10m y de altura 2.5m

Con la diagonal obtenida se procede a calcular las 3

áreas y al sumarlas el área total de la cubierta.

A1= 12m*10.3m=123.6m²
A2= 12m*10.3m=130²
A3= 12m*10.3m=123.6m²
Área total= A1+A2+A3
Área total= 377.2m²
CODIGOS GENERADOS EN MATLAB
MATLAB es una herramienta que facilita mucho el
trabajo, en este proyecto el uso de eta herramienta
facilito observar si el proyecto es viable o no ya que
se generó un código para saber el precio del material
a utilizar. Además, facilito resolver matricialmente
varios sistemas de ecuaciones que se obtienen al ir
desarrollando la cerchas.
Código para generar precio dependiendo del
material y el peso. (Acero, Aluminio, Madera)

El programa funciona de la siguiente manera,

primero se muestra las opciones del perfil a obtener.
Al escoger una opción gracias ‘switch case’ este
será el resultado:

A continuación, anexo el código ara mejor

comprensión.
%programa para determinar los pesos y
costos de los materiales.
clear;
clc;
l=input('Ingrese los metros lineales de
perfil:');
a=0.204;
b=0.016;
c=0.1123;
%D1(Densidad del aacero) D2(Denssidad del
aluminio) D3 ( desnodad de la
%madera)
Da=7800;
Dal=2700;
Dm=550;
%(volumen perfil I) con su respectiva
formula
VolI=(((a*b)+(c*b)+(a*b))*l);
VolC=(((a*b)+(c*b)+(a*b))*l);
VolT=(((a*b)+(c*b))*l);
%precios disp('El peso del perfil en I en
%precioacero (kg)de madera :')
PA=2000; pesoT =VolT*Dm;
%precio aluminio disp(' El costo en pesos ($):')
PAl=6291.58; costoT3 =pesoT*PMA;
%precio madera fprintf('%12.0f',costoT3)
PMA=1538.3; case 7
disp('¿Que perfil desea conocer y disp('El peso del perfil en I en
material?\n Todo en Kg y pesos\n'); (kg) de acero :')
disp('1)Peso del perfil I en acero\n2)Peso pesoC =VolC*Da;
del perfil I en aluminio\n3)Peso del disp(' El costo en pesos ($):')
perfil I en en madera\n'); costoT1 =pesoC*PA;
disp('4)Peso del perfil T en fprintf('%12.0f',costoT1)
aluminio\n5)Peso del perfil T en en case 8
acero\n6)Peso del perfil T en en disp('El peso del perfil en I en
madera\n'); (kg) de aluminio :')
disp('7) Peso del perfil C en aluminio\n8) pesoC =VolC*Dal;
Peso del perfil C en en acero\n 9)Peso del disp('El costo en pesos ($):')
perfil C en en madera'); costoT2 =pesoC*l;
fprintf('%12.0f',costoT2);
x=input('ingrese el codigo para el tipo de case 9
perfil y material:'); disp('El peso del perfil en I en
switch x (kg)de madera :')
case 1 pesoC =VolC*Dm;
disp('El peso del perfil en I en
(kg) de acero :') disp(' El costo en pesos ($):')
pesoI =VolI*Da; costoT3 =pesoC*PMA;
disp(' El costo en pesos ($):') fprintf('%12.0f',costoT3);
costoT1 =pesoI*PA;
fprintf('%12.0f',costoT1) end
case 2
disp('El peso del perfil en I en
(kg) de aluminio :')
pesoI =VolI*Dal;
disp('g El costo en pesos ($):')
costoT2 =pesoI*PAl;
fprintf('%12.0f',costoT2)
case 3
disp('El peso del perfil en I en
(kg)de madera :')
pesoI =VolI*Dm;
disp('El costo en pesos ($):')
costoT3 =pesoI*PMA;
fprintf('%12.0f',costoT3)

case 4
disp('El peso del perfil en I en
(kg) de acero :')
pesoT =VolT*Da;
Código para la resolución de sistemas de
disp(' El costo en pesos ($):') ecuaciones matricialmente.
costoT1 =pesoT*PA;
fprintf('%12.0f',costoT1)
case 5 En este punto se podría hablar específicamente de la
disp('El peso del perfil en I en combinación de estática, programación y algebra
(kg) de aluminio :') lineal ya que el siguiente código permite que
pesoT =VolT*Dal; mediante la solución de las cerchas y al obtener
disp('g El costo en pesos ($):')
costoT2 =pesoT*PAl; diferentes ecuaciones. Utilizar el método de Gauss
fprintf('%12.0f',costoT2) Jordan para despejar reacciones y fuerzas en los
nodos.
case 6
Método de Gauss Jordan
Este método debe su nombre a Carl Friedrich Gauss
y a Wilhelm jordan. Se trata de una serie de
algoritmos del algebra lineal para determinar los
resultados de un sistema de ecuaciones lineales y así
hallar matrices e inversas. El sistema de Gauss se
utiliza para resolver un sistema de ecuaciones y
obtener las soluciones por medio de la reducción del
sistema dado a otro que sea equivalente en el cual
cada una de las ecuaciones tendrá una incógnita
menos que la anterior. La matriz que resulta de este
proceso lleva el nombre que se conoce como forma
escalonada.
Este método, permite resolver hasta 20 ecuaciones
simultáneas. Lo que lo diferencia del método
Gaussiano es que cuando es eliminada una incógnita,
se eliminará de todas las ecuaciones restantes, o sea,
las que anteceden a la ecuación principal, así como
de las que la siguen a continuación. De esta manera
el paso de eliminación forma una matriz identidad en
vez de una matriz triangular. No es necesario
entonces utilizar la sustitución hacia atrás para
conseguir la solución Para mayor compresión anexo el código.

Clear
Clc

disp( 'Ingresar la matriz formada por su

sitema de ecuaciones sin sus resultados')
m=input('Ingrese el numero de filas de la
matriz\n');
n=input('Ingrese el numero de columnas de
la matriz\n');

for i= 1:m
for j= 1:n

disp(['El elemento
(',num2str(i),',',num2str(j),')'])
A(i,j)= input('');

end
Esto simplificado en el siguiente código que
end
mediante el uso de for anidado es capaz de resolver disp('Su matriz es:')
por matrices cualquier sistema de ecuaciones lineales disp('Ahora cuantos resultados tiene ese
sin importar su tamaño sistema de ecuaciones ')
A

nv=input('Ahora cuantos resultados tiene

ese sistema de ecuaciones')
disp(' ')
vect=[];
for n=1:nv sismos, entre otros. Con más conocimiento en
nv=input(['Ingrese los resultados de un futuro este podría ser un proyecto que
us sitema de ecuaciones(',num2str(n),'):
']) posiblemente ofrezca mucho desarrollo a la
vect(n)=nv; ciudad.
end
vect;
vect2= vect'

C=inv(A);
X=C*vect2;
disp( 'El resultado de ese sistema lineal
es:')
X

BIBLIOGRAFIA

 Rojas, N. (2016, Julio) “Un centro cultural

es un centro de encuentro de personas
diferentes” Disponible en:
https://www.acnur.org/noticias/noticia/2016
/7/5b0c228f10/un-centro-cultural-es-un-
centro-de-encuentro-de-personas-
diferentes.html
CONCLUSIONES
 Franz, M. A.(2012, Mayo) “Análisis de
 A lo largo de la historia de la humanidad han Armadura por método de nodos y matricial”
surgido múltiples tradiciones que lentamente Universidad Nacional de Callao. Disponible
se han ido extinguiendo. Un centro cultural en:
permitiría que la cultura persista a través de https://es.slideshare.net/malqui340/anlisis-
los años además de generar espacios de de-armadura-por-mtodo-de-nodos-y-mtodo-
desarrollo y formación en personas de todas matricial
las edades. Es necesario en una ciudad como
 Patel, S. (2019, Enero) “The Importance of
la de San Juan de Pasto que se encuentra en
Building Culture in Your Organization”
expansión y su cultura y tradiciones se van
Disponible en:
perdiendo con los años.
https://www.inc.com/sujan-
 En el desarrollo del proyecto se puede patel/importance-of-building-culture-in-
concluir que la ingeniería civil es la suma de your-organization.html
muchos temas que en este proyecto tanto el
 Wikidot (2013, Mayo) “¿Por que
desarrollo de cerchas, sistemas de ecuaciones
MATLAB? Disponible en:
lineales, matrices y programas de
http://matlabinformatica.wikidot.com/
computador son realmente importantes la
 Perez,V. (2010, Julio) “Metodo Gauss
hora de desarrollar un proyecto como este, a
Jordan” Disponible en:
que todas se complementan y permiten
https://matematica.laguia2000.com/general/
cálculos y mediciones exactas para el buen
metodo-de-gauss-jordan
funcionamiento de esta estructura.
 La Campana “Tala de pesos y espesores para
 En el futuro un proyecto así, aplicando
acero” Disponible en:
materias como topografía, análisis de
https://www.svcmscentral.com/SVsitefiles/la
materiales, etc. Podrían hacer de este
campananew/contenido/doc/ab75ca_tablade
proyecto algo más viable, ya que con el
pesos%20.pdf
conocimiento actual no se nos es posible
hacer algo tan desarrollado teniendo en
cuenta normas de construcción, el viento,
,