Els alumnes de 6è Ens podeu

estem ajudar:
treballant:

 A Català, coneixerem les estratègies per participar en un Català: Entrant al següent enllaç podreu trobar diferents
diàleg, treballarem
debat, comprendre els
i elaborar
determinants,
un còmic.
lesTambé
grafiestreballarem
i dígrafs: j/g
els activitats per treballar l'ortografia.
determinants
x/ix tx/ig, els. elements d’un còmic i el diàleg . http://www.edu365.cat/primaria/muds/catala/ortografia/

 A Matemàtiques: treballarem els múltiples i divisors, la Matemàtiques: En el següent enllaç treball podreu repassar i
divisibilitat i els nombres primers i compostos. El mínim comú practicar amb els nombres primers i compostos.
múltiple i el màxim comú divisor. http://www.edu365.cat/eso/muds/matematiques/edad/1quincen
a2/1quincena2_contenidos_3a.htm
 A Medi Social: Acabarem
Acabaren el el tema
tema de
de lala població
població ii les
les activitats
activitats
econòmiques, iniciarem
i iniciareml’estudi
l’estudidedel’edat
l’edatmoderna.
moderna. Medi Social: Podeu entrar a la web del Centre Cultural del Born i
Complementarem aquest estudi amb la sortida al Born. donar un cop d'ull. http://elborncentrecultural.barcelona.cat/
Medi Natural: En el següent enllaç podreu preparar i repassar el
 A Medi Natural:
Natural:. Treballarem
Treballarem la
la matèria
matèria ii els
els materials.
materials. Medi Natural: En el següent enllaç podreu preparar i repassar el
tema:
tema:
http://cplosangeles.educarex.es/web/edilim/curso4/cmedio/la
 A Castellà,
Castellà, Hem treballarem
treballat el diccionari,
sintagma nominal,
la narració
repàs
en 1ade
i enles materia/la materia.html
https://cplosangeles.educarex.es/web/edilim/curso_4/cmedio/la_materia/la
_materia/la_materia.html
3a persona
normes d’accentuació,
així com els elements
sinònims que
i antònims,
interveneni en
escriurem
la una
comunicació. Més endavant treballarem la derivació, l’estil
biografia. Castellà: En el següent enllaç podreu preparar i repassar
Castellà En el següent enllaç podreu preparar i repassar en
directe i l’indirecte i les paraules homòfones . l’accentuació en castellà:
 A Música: Estem treballant el re greu amb la flauta. castellà : Recursos digitals per ensenyar treballar i estudiarCM i CS
http://www.edu365.cat/primaria/muds/castella/edad/ortografi
castellà  palabras con ll i y palabras con j i g.
ate/ortografiate3/contenido/sd01/sd01-oa08/index.html
 ENGLISH:
 English: WeWe areareworking
going toonwork
theonpossessive
the following vocabulary:
pronouns, in the  palabras con b i v.
necklace,
verb “Can”ring,
andbracelet, bowl,continuous.
the present letter, comb,
We coin,
arecup,
alsoknife,
learning
spoon, look up, verbs
log on, each
click on, letter Anglès:
English:You can practice
Practicant the Can/Can’t
el tongue twister a playing online at:
casa, i entrant al bloc
five irregular week. We and
arethe verb tense
preparing "Past
Halloween
simple". We are still working on the tongue twister 1. https://www.gamestolearnenglish.com/bubbles-english/
d'anglès www.xtec.cat/englishcornerjaumellull .
too learning “Thriller’s” song and writing a horror story.
Treballarem el vocabulari de complements You can review the phrase making with this game:
Estem treballant els pronoms possessius, eli verb
elements
“Poder”que i es
el
troben a casa, i el passat simple. Continuarem amb el tongue https://www.gamestolearnenglish.com/phrase-maker/
present continu. També estem aprenent cinc verbs irregulars
twister 1. And don’t forget to read, watch in O.V. the films o series you
cada setmana. Estem preparant Halloween amb la cançó
like and listen to music in English.
“Thriller” i escrivint una història de terror.

Música:Practicant les melodies proposades a casa, una miqueta cada