Ikalawang Markahang Pagsusulit

Edukasyon sa Pagkakatao III

Pangalan _______________________________ Iskor __________________
Guro ________________________________ Baitang __________________

I. Bilugan ang titik ng tamang sagot

1. Alin ang mga sumusunod ang nagpapakita ng pagmamalasakit sa taong may
karamdaman.
A. Pagtulong sa pagpapainom ng gamot.
B. Hindi pagbisita sa taong may sakit
C. Pagtawanan ang taong may karamdaman.
D. Pang-bubully sa taong may sakit.
2. Ang iyong kaklase ay umiiyak dahil sa tindi ng sakit ng kanyang ngipin. Ano ang dapat mong gawin?
A. Pabayaan lamang siyang umiyak.
B. Pagtawanan ang kaklaseng masakit ang ngipin
C. Samahan siyang nagpunta sa dentist upang magamot ang sumasakit na ngipin.
D. Bigyan ng tsokolate ang kaklase upang lalo pang sumakit ang ngipin.
3. Alin sa mga sumusunod ang maaaring mong maitulong sa iyong kaklase na may sakit?
A. Pagtawanan ang kaklaseng may sakit
B. Pagdalaw at pagbibigay ng prutas sa kaklaseng may sakit
C. Pag –aaya sa kaklaseng ay sakit na maligo at maglaro sa ulan.
D. Wala kang gagawin.
4. May sakit ang nanay ni Samuel kaya hindi ito makagawa ng gawain sa bahay. Ano ang dapat gawin ni
Samuel?
A. Umalis ng bahay
B. Manood ng sine at mamasyal sa mall.
C. Makipag laro sa kapit-bahay.
D. Gumawa ng gawaing bahay atb alagaan ng nanay.
5. Nagpapakita ng malasakit sa taong may karamdaman o kapansanan.
A. Paminsan-insan
B. Palagi
C. Hindi
D. Pagmay nakakakitang guro.
6. Ano ang iyong nararamdaman tuwing nagpapakita ka ng pagmamalasakit sa mga may kapansanan?
A. Nahihiya
B. Nalulungkot
C. Masaya
D. Wala sa nabanggit
7. Alin ang dapat mong gawin kapag nabalitaan mong may sakit ang iyong guro.
A. Mag-iingay at mang-gugulo sa klase
 B. Pupulungin ang buong klase at sasbihing dalawin ninyo ang guro.
C. Hindi na lang papasok sa klase.
D. Hihintayin na lamang na pumasok ang guro.
8. Alin sa mga sumusunod ang hindi mo dapat gawin kung nabalitaan mong nagkasakit ang kaibigan
mong nasa malayong lugar.
A. Papadalhan ng get-well soon card.
B. Dadalawin siya sa kanilang lugar.
C. Ipagdarasal ko siya sa madali niyang paggaling.
D. Wala kang gagawin.
9. May sakit ang iyong nakababatang kapatid, Ano ang dapat mong gawin upang mapagaan ang kanyang
pakiramdam?
A. Babasahan ng nakakatakot na kwento.
B. Iiwan ang kapatid at makikipaglaro sa mga kaibigan.
C. Kukwentuhan ng nakaka-aliw ang kapatid.
D. Manood ng T.V. at hahayaag mag-isa sa kwarto ang kapatid.
10. May sakit ang iyong lolo at lola sa probinsya, sinabihan ka ng nanay mo na dadalawin nyo sila sa araw
ng Sabado. Ano ang gagawin mo?
A. Sasama sa nanay sa pagdalaw sa mga lolo at lola.
B. Magdadahilan na marami kayong gagawin sa paaralan.
C. Sasama sa nanay ngunit masama ang loob
D. Hindi na lang sasama.
11. Lunes ng umaga, mayroong palatuntunan sa bulwagan ng inyong paaralan. Nakita mo na ang kaklase
mong pilay ay nakatayo lamang sa may unahan ng bulwagan dahil wala ng bakanteng upuan. Ano ang
gagawin mo?
A. Titingnan ko siya at pagtatawanan dahil wala siyang upuan.
B. Lalapitan ko siya upang ibigay ang aking upuan.
C. Mananatili ako sa aking upuan at hahayan ko siyang nakatayo hanggang matapos ang palatuntunan.
D. Nagpapanggap akong di ko siya nakita.
12. Palabas ka na ng paaralan para umuwi na ng makita mo ang iyong kamag-aral na pilay na nahihirapan
sa pagtayo sa upuan . Ano ang gagawin mo?
A. Hahayaan na lamang na mag-isa itong tumayo
B. Aalis na parang walang nakita.
C. Lalapitan ko siya at pagtatawanan.
D. Lalapitan ko siya at tutulungang tumayo.
13. Nakasakay si Tricia sa sasakyan. Sa isang kanto,umakyat ang isang matandang babae. Wala ng
bakanteng upuan. Ano kaya ang maaring gawin ni Tricia?
A. Hayaan niyang nakatayo ang matanda.
B. Pababain na lamang niya ang matanda.
C. Ibigay niya ang kanyang upuan sa matanda.
D. Hintaying may bumaba saka paupuin ang matanda.
14. Anong ugali ang ipinakikita mo sa pagtulong sa mga matatanda na may kapansanan sa pagtawid sa
 daan?
A. Pagkamagalang
B. Pagkamatulungin
C. Kagandahang-loob
D. Katapatang-loob
15. May paligsahan sa pagsayaw ang inyong paaralan,alam mong marunong sumayaw ang kaibigan mong
si Roy .Ano ang sasabihin mo sa kanya?
A. Huwag na lamang siyang sasali dahil siya ay may kapansanan.
B. Hihikayatin kong sumali si Roy dahil alam kong mahusay siyang sumayaw.
C. Hindi ko sasabihin kay Roy na may paligsahan sa pagsayaw sa paaralan.
D. Wala akong gagawin.
16. Nagbigay ng wheel chair ang balik-bayang kapitbahay sa batang may kapansanan . Ito ba ay
nagpapakita ng malasakit sa taong may kapansanan?
A. Oo
B. Hindi
C. Ewan
D. Wala sa nabanggit
17. Sa inyong talakayan sa klase ay sumagot ang kaklase mong may bingot. Hindi ninyo masyadong
naunawaan ang kanyang sinabi. Ano ang dapat mong gawin?
A. Makikinig ako sa sagot ng kaklase ko.
B. Tatayo rin ako at sasabayan ko siyang sumagot upang maunawaan ng iba kong kaklase.
C. Sasabihin ko sa katabi ko ang tamang sagot.
D. Pagtatawanan ko siya dahil hindi maintindihan ng buong klase ang sinabi niya.
18. Nagkaroon ng palatuntunan ang mga special education children sa inyong paaralan. Unang nagpakita ng
kakayahan sa larangan ng tula ay ang hearing impaired child na si Jano. Nasa kalagitnaan na siya ng
kaniyang tula nang bigla niyang makalimutan ang susunod na linya. Kung ikaw ay isa sa mga
manonood,ano ang dapat mong gawin?
a. Tatawanan ko si Jano.
b. Tatawagin ko na siya para umupo na.
c. Tahimik akong mananalangin n asana ay maalala niya ang nalimutang linya.
d. Sisisihin ko siya at sasabihan n asana hindi na lang sumali sa palatuntunan.
19. Simbang gabi. Siksikan ang mga tao sa loob ng simbahan. Isang babaeng pilay ang nakasandal sa
dingding. Ano ang nararapat mong gawin kung isa ka sa mga nakaupo?
A. Palabasin ang babae.
B. Magpapanggap na hindi nakita ang babaeng pilay.
C. Hayaang nakatayo ang babaeng pilay.
D. Ibibigay ang upuan sa babaeng pilay.
20. Pumasyal si Aling Meding sa paaralan upang dumalo sa isang pulong. Paano mo maipapakita ang
iyong kabutihang –loob?
A. Yayayain siyang lumabas
B. Hahayaang nakatayo.
 C. Bigyan siya ng upuan.
D. Itago ang mga upuan.
21. Mayroon kayong pagsusulit sa Filipino. Napansin mo ang bago mong
kaklase na Aeta hindi mapakali sa kanyang upuan,dahil wala itong lapis at papel. Ano ang dapat mong
gawin?
A. Hindi papansinin ang bagong kaklase.
B. Lalapitan ko ang kaklase kong Aeta at papahiramin ng lapis at papel.
C. Tutuksuhin ko ang kaklase ko.
D. Pagtatawanan ko siya dahil sa siya ay Aeta at walang gamit.
22. Sinabi ng inyong guro na ang kamag-aral ninyong Tausug ay nasunugan,at kinakailangan ninyong
tumulong.Ano ang dapat mong gawin?
A. Hindi papansinin ang ibinalita ng guro.
B. Magbibigay ako ng mga lumang damit na pwede pang pakinabangan, upang makatulong sa aking
kamag-aral.
C. Sasabihan ang mga kamag-aral na hindi dapat tumulong dahil hindi nila ito kauri.
D. Makikinig sa guro ngunit hindi tutulong.
23. May outreach program ang inyong barangay nagpapadala ng pagkain at mga damit sa mga batang nasa
malalayong lugar.Ano ang dapat mong gawin?
A. Sasama ako,ngunit hindi tutulong
B. Hindi ako sasama at magkukulong na lamang sa aming bahay.
C. Sasama ako at buong pusong tutulong.
D. Wala sa nabanggit.
24. Alin ang dapat mong gawin kung nakakita ka ng batang nagugutom?
A. Pagtatawanan ang batang gutom.
B. Hindi papansinin ang batang gutom.
C. Bibigyan ng panis na pagkain
D. Lalapitan ko at pakakainin ang batang gutom.
25. Nakita mong naglalaro ang batang punit-punit ang damit, ano ang dapat mong gawin?
A. Lalapitan ko siya, bibigyan ng damit na di ko na ginagamit at makikipaglaro.
B. Paaalisin ko siya sa lugar naming.
C. Ipapahabol ko sa aso naming.
D. Pagtatawanan ang bata.
26. May isang batang nakatingin sa inyo habang kumakain kayo sa isang restawran. Ano ang gagawin mo?
A. Itutuloy pa rin ang pagkain habang nakatingin ang bata sa amin.
B. Hindi papansini ang bata at magkukunwaring walang nakita
C. Pagtatawanan at iingitin ang bata.
D. Lalapitan ang bata at bibigyan ng pagkain.
27. Nakita mo ang isang batang katutubo na putol ang isang kamay at hindi kayang dalhin ang kanyang
gamit. Ano ang dapat mong gawin?
A. MHindi ko papansinin ang bata.
B. Tutulungan ang bata na dalhin ang kanyang gamit.
 C. Magkukunwaring hindi nakita ang bata.
D. Walang gagawin.
28. Ilang araw ng hindi pumapasok ang kamag-aral mong Bicolano, nalaman mo na sila pala ay kasama sa
mga nag evacuate dahil sa masamang lagay ng bulkang Mayon. Ano ang dapat mong gawin?
A. Hahayaan na lamang dahil malayo na siya sa inyo.
B. Magkukunwaring hindi alam ang nangyari sa kamag-aral.
C. Magbibigay ng tulong sa abot ng aking makakaya.
D. Wala sa nabanggit.
29. Marami kang laruan sa bahay ninyo na hindi mo na ginagamit. Hinimok kayo ng inyong guro na mag
donate ng mga gamit para sa mga biktima ng bagyo. Ano ang gagawin mo?
A. Sasabihi sa guro na mag dodonate ngunit hindi magbibigay.
B. Hindi papansinin ang sinabi ng guro.
C. Buong pusong i- dodonate ang mga laruan, para mapakinabangan ng ibang bata.
D. Magbibigay ngunit hindi na maaring pakinabangan.
30. May palatunyunan sa inyong paaralan,nakita mong ang isang batang Aeta ay sumali,bilang manonood
ano ang gagawin mo?
A. Panonoorin ko siya at susuportahan sa kanyang talent.
B. Lalapitan ko siya at sasabihang huwag na siyang sumali.
C. Pagtatawanan ko siya dahil sumali siya sa palatuntunan.
D. Hindi ko na lamang siya papansinin.
Bilugan ang gagawin sa bawat sitwasyon.
31. Dinayo ka ng iyong mga kaibigan sa inyong bahay para yayaing maglaro isang Sabado ng hapon. Ano
ang gagawin mo?
A. Tatanggi sa kanila.
B. Magtatago dahil wala ako sa kondisyon makipaglaro.
C. Makikipaglaro ng may kasiglahan at kasiyahan sa kanila.
D. Paaalisin sila at magdadahilang may sakit ako para huwag silang mamilit.
32. May gaganaping Day Camp sa inyong paaralan at hinihikayat na sumali ang lahat ng mag-aaral.
A. Hindi ako sasali.
B. Sasali ng may kasiglahan at makikilahok sa mga aktibidad.
C. Magpapalista subalit liliban sa araw ng Day Camp.
D. Sasali ngunit hindi makikilahok sa mga aktibidad.
33. Ang Teachers’ Day ay gaganapin sa Biyernes. Ang mga mag-aaral ay naatasang manguna sa programang
gagawin.
A. Makikilahok ako ng may pagkukusa at kasiyahan.
B. Liliban ako sa klase sa buong lingo upang hindi na makasali.
C. Makikilahok ako ngunit hindi magiging tagapanood kahit may talent.
D. Makikilahok ako upang pagtawanan ang mga batang sumali ngunit pangit ang ginawa.
34. Oras ng P.E. Pinalabas kayo ng guro upang magsagawa ng ehersisyo. Ano ang gagawin mo?
A. Hindi sasali sa ehersisyo.
B. Magtatago sa guro.
 C. Bibili ng palihim sa canteen.
D. Sasali sa mga gagawing ehersisyo.
35. Hinati kayo ng guro sa tiglilima bawat grupo. Nagkataong hindi mo kabarkada ang mga nakasama mo.
A. Makikilahok pa rin ang gagawin ang dapat gawin.
B. Makikilahok pa rin ngunit ipapaubaya sa mga kasama ang paggawa.
C. Makikilahok pa rin ngunit mambubully ng mga kasamahang hindi gusto.
D. Makikilahok sa paghahanda at paggawa ngunit hindi sasali kung irereport na ang ginawa.
36. Bawat araw may naka-assign upang maglinis sa silid-aralan ninyo. Naka-assign ka ng araw na iyon
ngunit dumating agad ang sundo mo.
A. Aalis na ng walang paalam.
B. Sasabihin sa guro na masakit ang ulo para makauwi na.
C. Sasabihin sa mga kasamahan na apurahin ang paglilinis para makauwi na kahit marumi pa.
D. Sasabihin sa sundo na maghintay sandali at tatapusin ng maayos ang paglilinis ng silid-aralan
37. Kaarawan ng isa mong kamag-aral at nagkaroon ng simpleng programa sa inyong silid-aralan.
A. Lalahok sa programa ng masigla.
B. Lalabas at bibili ng sariling pagkain,
C. Sasali lamang kung pipilitin ng may kaarawan.
D. Sasali upang asarin ang iba pang kasali sa programa.
38. Mahusay kang gumuhit kaya’t kinausap ka ng iyong guro upang sumali sa patimpalak na gaganapin sa
inyong paaralan na sasalihan ng iba’t-ibang paaralan.
A. Iiyak at sasabihing hindi kaya.
B. Lalahok at magsasanay na mabuti.
C. Liliban sa araw ng patimpalak.
D. Magtuturo ng ibang bata upang sumali.
39. Sa paglalaro ninyo ng iyong mga kaibigan, hindi sinasadyang tamaan ka ng bola.
A. Susuntukin ang nakatama.
B. Iiyak at magsusumbong sa magulang.
C. Sasabihing ayos lang dahil bahagi iyon ng paglalaro.
D. Hindi kikibo ngunit aabangan sa uwian ang nakatama ng bola.
40. Nagkaroon ng simpleng paligsahan sa pagbabasa sa inyong silid-aralan. Inatasan ng guro ang bawat isa
sa inyo na magsanay mabuti. Alam mong mabagal kang bumasa.
A. Hindi ako lalahok kahit pilitin ng guro.
B. Lalahok ako upang ipakitang nais kong matuto.
C. Tatawanan ko ang mga nagkakamali sa pagbabasa.
D. Susuntukin ko ang sinumang tatawa kung ako na ang babasa.

TABLE OF SPECIFICATION
SECOND PERIODIC TEST ESP III
 Second Periodic Test
English III

Name: ___________________________

Understanding
Remembering

Evaluating

PLACEMENT
Analyzing
Applying

Creating
LEARNING COMPETENCIES No. of No. of Total no.
Days Items of items

Nakapagpadarama ng malasakit sa
kapwa na may karamdaman tulad
ng:
a. Pag-aalaga
b. Pagdalaw
c. Pag-aliw sa 12 10 3 2 3 2 10 1-10
pamamagitan ng
pagkukwento
d. Pagdadala ng pagkain
o anumang bagay na
kailangan
Nakapagpapakita ng malasakit sa
may mga kapansanan sa
pamamagitan ng:
a. Pagbibigay ng upuan
b. Pagbibigay halaga
c. Pagsali sa mga gawaing 12 10 2 3 3 2 10 11-20

kayang gawin tulad ng

laro,programa sa
paaralan,paligsahan at iba
pa.
Naisasaalang-alang ang
katayuan/kalagayan/pangkat
etnikong kinabibilangan ng kapwa
10
bata sa pamamagitan ng: 12 10 3 3 2 2 21-30
 Pagbabahagi ng
pagkain,laruan,damit,gami
t at iba pa.
Nakapagpapakita ng may
kasiyahan ang pakikiisa sa mga
gawaing pambata halimbawa:
12 10 2 3 2 1 2 10 31-40
a. Paglalaro
b. Programa sa paaralan
(paligsahan,pagdiriwang
at iba pa)
48 40 40 1-40
A. Listen to the story carefully. Write the letter that corresponds to the correct answer on your answer
sheet.
_______1. Who has so much cash?
a. Charo b. Chad c. Chant d. Chaste
_______2.Where did all that cash come from?
a. from Ninong Charles c. from Ninong Henry
b. from Ninong Chad d. from Ninong Charles
_______3.What did Chad do with the cash he received?
a. He bought a new watch, a sketch pad, chocolate and chips.
b. He gave it to the other children.
c. He deposited it in the bank.
d. He gave it all to his mommy.
_______4. How did he feel about what he did with the money he got?
a. sad and terrified c. cheerful and happy
b. proud and happy d. envious and furious
_______5. What was his reaction to the change given him?
a. He was happy so he kept the extra change.
b. He checked and returned the extra change.
c. He bought another chocolate.
d. He kept silent.

B. Choose the right idea by scanning the pictures. Write on the blank space the letter of the correct
answer.

A B C

6. _______ Danny returns the wallet to the man. The man is happy. Almira is proud of Danny.

7. ________ Danny sees a wallet that fell from the man’s pocket.

8. _______ _Danny and Almira are walking along the grocery lane.

C. Sequence the events that happened in the story “ Preparing forthe Big Day”. Write numbers on the
space provided before each number.( Refer to English 3 LM Activity 139 p. 158)

9. ________ She practiced a song number with her friends.

10.________ She mopped the floor and threw the garbage out.

11.________ She invited her relatives and friends.

12.________ Ana went to the market with her mother.

D. Digraphs: sh, ch, wh, ph & th

Directions: Choose the best digraph to complete the word for each sentence.

13. I’d like some ____eese on my burger, please. ( ch , wh, ph )

14. I didn’t notice that my wat_____stops that is why I am late. (ch , wh, ph )

15. Be careful using that knife because it is very ____arp. ( ch, wh, sh )

16. My favorite subjects are Science and Ma_____. ( wh, th , sh )

17. Last ____ursday my mom took me to the movies. ( th, wh, sh)

18. Please answer the ----one when it rings. ( th, wh, ph)

E. Decoding Long A, I, O and U Vowel Sound

Read it. Answer it.

_______19. It’s not a snake. It’s sweet and yummy. I ate it yesterday. What is it?

a. a shake b. a cake c. Drake d. a cake

_______20. My friends love my puppy very much. They like it because it is smart and ____. What is the
missing word?

a. cute b. naughty c. noisy d. friendly

_______21. Dogs like to eat this. It is hard but they like it. What is it?

a. meat b. bones c. fish d. rice

F. Complete the sentence about the picture by filling the blanks with appropriate action words
found in the box.
play rushes climb share

22. Tagpi and Bantay ____ together.

23. The boy _______ to the door.

24. Rene and Ben ______ a tree.

25. Tricia and Susan _____ a slice of cake.

G. Fill in the spaces with the correct form of these regular verbs in simple past tense.

( chop ) 26. They ________ firewood last winter.

( jog ) 27. You ________ yesterday morning.

( mix ) 28. He ________ the chemicals together in the lab.

( dance ) 29. She ______ well in the program last Friday.

H. Directions: Choose the best synonym for the following words.

30. kind 31. glad 32. fast
A. nice A. broken A. clear
B. wild B. happy B. main
C. funny C. open C. clean
D. best D. round D. quick
D. best

I. Draw a sun if the sentence gives a command. Draw a moon if the sentence makes a request.

_______33. Next time do your assignment first.

_______34. Ask your brothers and sisters to help you with your assignment.
_______35. Please use a marker every time you use that book.
_______36. Record the scores of their assigned group in the assessment chart.

Journalism Contest
There will be 239 participants coming from different
Regions all over the Philippines to join the
Journalism Contest on October 10, 2013, 8:00 in
the morning at DepEd, Ultra, Pasig.

J. Fill in the blank with the details mentioned in the news item.
37. What: _________________________________________
38. Where: ________________________________________
39. When: _________________________________________
40. Who: __________________________________________

Second Periodic Test

English III

TABLE OF SPECIFICATION
 No. of Days Taught

Item Placement
No. of Items
Level of Assessment

Remembering

Understanding

Applying
Analyzing
Evaluating
Creating
Objectives

Listening
Note important details 5 6 5 1-5
Sequence series of events 4 4 4 9-12
Speaking
Use action words in simple sentences 4 4 4 22-25
Form and use simple past tense of 4 5 4 26-29
frequently occurring regular verbs
Identify imperative sentences ( request and 4 5 4 33-36
command)
Reading
Words with the same meaning (synonyms) 3 4 3 30-32
Monitor and self-correct one’s 3 5 3 6-8
comprehension via skimming of ideas
Decode words with digraph /ch/ initial and 2 4 2 13-14
/ch/ final
Decode words with digraph /wh/,/ph/,/th/,and 4 4 4 15-18
/sh/
Decode words with long vowel sounds 3 4 3 19-21
a,i,o,u
Writing
Infer print sources 4 3 4 37-40
Total 12 12 4 4 4 4 48 40

Chad, the Honest Kid

By: Raymond T. Bustamante

Chad has so much cash now.

The cash came from Ninong Charles.
He counted it seated on the branch of a tree.
And he shouted, “I’m very rich! Yipee!”

Chad has anew watch now.

He bought a sketch pad, too.
He went to watch a movie.
Chad is so cheerful and happy.

Chad ordered chocolate and chips.

“My change is too much.” said Chad.
He checked and returned the extra money.
“That’s great! You’re an honest kid!”
said his mommy.
 Preparing for the Big Day
by Ivy M. Romano
Everybody in the house was busy. There were only five days before the big day, and Ana was
excited. She looked at her mini planner. She was eager to plan for the things she has to do. She
wanted everything to be perfect.
Four days before the big day, Ana started to clean the house. She swept the floor. She placed
the trash out of the house.
Three days before the big day, she visited her relatives and friends. She invited them to be
present on that very special day.
Two days before the big day, she practiced a song with her friends. She wanted to dedicate
this to her special guest.
A day before the big day, she went to the market with her mother. They thought of preparing
something extraordinary.
Then, came the big day. Everything was perfect.
 Second Periodic Test
Mother Tongue III

Pangalan __________________________________________ Iskor ___________

Guro ___________________________________________ Baitang ___________

I. Basahing mabuti ang mga tanong at sundin ang panutong isinasaad.

______1. Alin ang panghalip pananong sa pangungusap na may salungguhit? Bilugan ang titik.
Ano ang ginagawa mo dyan?
A. ginagawa B. diyan C. mo D. Ano
______2. Alin ang panghalip pananong sa pangungusap na.
Sino ang inyong panauhin kahapon?
A. inyong B. Sino C. panauhin D. kahapon
II. Basahin ang maikling kwento sa ibaba at ibigay ang hinihinging sagot.
Ang Uban ni Lola
Tuwing sabado ng hapon sa may balkonahe ng kanilang bahay, nagpapabunot ng uban si Lola Merced sa
isa sa kanyang mga apo. Makati raw iyon kaya ibig niyang maalis. Binibigyan ni Lola Merced ng pera ang apo
niyang nagbubunot ng uban, ngunit sa kabila ng perang ibibigay niya, ayaw nilang magbunot ng mga putting
buhok.
Subalit isang Sabado ng hapon, nagprisenta sa kanyang lola si Josephine. Malapit na ang kanyang
kaarawan at nais niyang magkaroon ng bagong sapatos.
______3. Saan ang tagpuan o pinag ganapan ng kwento?
A. Sabado B. balkonahe C. parke D. tarangkahan
______4. Sino ang sinasabing may uban sa kwento?
A. Lolo B. Lola C. Josephine D. apo
______5. Alin ang hindi nabanggit sa kwento?
A. Binilhan ni Lola Merced ng sapatos si Josephine
B. Walang gusting bumunot ng uban ni Lola Merced
C. Nagprisinta si Josephinena magbunot ng uban
D. Makati raw ang uban kaya ibig nyang maalis.
______6. Alin sa mga sumusunod na pangungusap ang wasto ang pagkakagamit ng salitang balkonahe?
A. Masarap magpahangin sa balkonahe ng bahay
B. Nakatikim ka na ba ng balkonahe?
C. Ang balkonahe ay masarap
D. Iluto natin ang balkonahe
______7. Nagbakasyon sina Yza at Belle sa probinsya noong isang Linggo. Alin dito ang hindi angkop na
tanong para sa pangungusap?
A. Saan nagbakasyon sina Yza at Belle?
B. Kailang nagbakasyon ang dalawang bata?
 C. Sino ang nagbakasyon sa probinsya?
D. Ano ang bakasyon sina Yza at Belle?
______8. Nanguha ng hinog na prutas sina Justine at Miggy sa kanilang likod-bahay. Alin dito ang hindi
angkop na tanong sa ibaba ang sinasagot ng pangungusap?
A. Sino ang nanguha ng mga hinog na prutas? B. Ilang prutas ang kinuha ni Miggy?
C. Marami ba ang kanilang kinuha? D. Ano ang laman ng prutas?
Buuin ang pangungusap. Alin ang wastong panghalip pananong na isahan o maramihan na bubuo sa
pangungusap?
______9. _________ kaya sila pupunta at nagmamadaling umalis?
A. Ano B. Saan C. Kailan D. Paano
______10. ________ ang mga kasali sa paligsahan? Isa- isahin mo nga apo.
A. Sino B. Sinu-sino C. Ilan- ilan D. Anu-ano
Isulat ang wastong titik na nagsasaad ng kahulugan ng salitang may salungguhit.
______11. Tunay na kapansin- pansin ang kanyang kagandahan sa suot niyang marikit na damit.
A. mayumi B. mahalimuyak C. maganda D. marupok
______12. Siya ay maysakit kaya kitang-kita na masama ang kanyang pakiramdam.
A. magaling na B. mabuti C. matamlay D. malungkot
______13. Bawat isa ay dapat makiramdam sa mga pangyayari sa paligid. Alin ang panghalip na panaklaw sa
pangungusap?
A. isa B. dapat C. paligid D. Bawat
Anong anyo ng pananalita ang ginamit sa pangungusap?
______14. Tulad ng isang suso kung siya ay kumilos.
A. Simile B. Metapora C. Personipikasyon
______15. Ang nagiging byahe naming ay masamang panaginip.
A. Simile B. Metapora C. Personipikasyon
______16. Ang balahibo ng aso ay singlambot ng bulak.
A. Simile B. Metapora C. Personipikasyon
______17. Sintamis ng ubas ang ngiti ni nanay.
A. Simile B. Metapora C. Personipikasyon
______18. Sa tuwing makakakuha ako ng mataas na marka ang pakiramdam ko ay lumilipad sa alapaap
A. Simile B. Metapora C. Personipikasyon
Ayusin nang paalpabeto ang mga sumusunod na salita.
______19. Baso, Kawali, Ulam, Sabaw
A. Baso B. Baso C.Kawali D. Ulam
Kawali Kawali Ulam Sabaw
Ulam Sabaw Sabaw Baso
Sabaw Ulam Baso Kawali
______20. Si Loiza ay bumili ng kanyang mga gamit sa paaralan. Tulungan mo siyang isulat paalpabeto ang
mga gamit na nabili nya.
Notebook, Ruler, Krayola, Aklat
A. Aklat B. Notebook C. Aklat D. Ruler
Notebook Aklat Krayola Notebook
Ruler Ruler Notebook Krayola
Krayola Krayola Ruler Aklat
______21. Nakarating ka na ba sa Manila Zoo? Piliin ang pangungusap sa ibaba ang may wastong bantas sa
iyong naging karanasan
A. Ang Manila Zoo ay punong puno ng mga magagandang hayop?
B. Sa Manila Zoo makikita ang Elepante at mga Leon!
C. Masaya ang mamasyal sa Manila Zoo kasama ang pamilya.
D. Nakakatakot ang mga Mababangis na Hayop sa Manila Zoo,
______22. A. Nakagagalak Makita ang mga bagong Panganak na Hayop sa Manila Zoo.
B. Nakagagalak Makita ang mga bagong Panganak na Hayop sa Manila Zoo!
C. Nakagagalak makita ang mga bagong panganak na hayop sa Manila Zoo.
D. Nakagagalak makita, ang mga bagong panganak na hayop sa Manila Zoo?
Basahin ang patalastaas sa loob ng kahon at sagutin ang mga hinihinging impormasyon.
PATALASTAS
Inaanyayahan ang lahat ng mga kabataan ng Barangay Narran a makiisa sa Taunang Pagdiriwang sa Barangay;
Ang Isports, Mahalin Natin Program”. Magkakaroon ng try-out sa iba’t-ibang laro sa Sabado sa ganap na ika-3
ng hapon sa Covered Court ng Barangay Narra. Ang programang ito ng brangay ay naglalayong mapaunlad ang
pagkakaisa at sportsmanship ng bawat kabataan. Inaasahan ang pakikiisa ng lahat ng mamamayan ng barangay.

______23. Sino ang inaanyayahan ng makiisa sa Taunang Pagdiriwang sa barangay?

A. Kabataan ng Barangay Narra B. Mga matatandasa Barangay Narrra
C. Mga Magulang ng Barangay Narra D. Lahat ng tao sa Barangay Narra
______24. Ano ang paksa ng pagdiriwang?
A. Ang Isports, Palaganapin B. Ang Isports Mahalin Natin
C. Ang Isports Mahalaga sa Atin D. Ang Isports Nakakagaling
______25. Saan gaganapin ang pagdiriwang?
A. Covered Court B. Parke C. Simbahan D. Sinehan
______26. Kailan gaganapin ang pagdiriwan?
A. Sabado B. Linggo C. Lunes D. Martes
Ibigay ang inyong sariling hinuha o palagay sa posibleng kahinatnan ng mga sumusunod na pangyayari.
______27. Nagmamadaling bumaba ng hagdan si Ferry dahil mahuhuli na siya sa pagpasok sa paaralan. Nahuli
kasi siya ng gising. Sa pagmamadali niya hindi niya napansin na may tali na nakakalat sa may isang baiting ng
hagdan dahil pinaglaruan ng bunso niyang kapatid. Sumabit ang sapatos niya sa tali. Huli na ng mapansin niya
ito.

A. Natuwa si Ferry sa kapatid B. Nagalit sya sa kanyang kapatid

 C. Nahulog siya sa hagdan D. Nabuhol ang tali sa sapatos niya
______28. Maagang pumasok si Conching sa paaralan. Nadatnan niya na napakagulo ng kanilang silid-aralan.
Nagkalat ang mga basura at kung anu-ano sa sahig. Pinasya niyang iligpit at linisin na ang mga kalat. Maya
maya ay dumating na si Gng. Devera at nadatnan siya na abala sa paglilinis.
A. Pinagalitan ang kanyang kamag-aral dahil sya lang ang naglilinis
B. Walang ginawa ang kanyang guro
C. Natuwa ang kanyang guro sa kanyang pagkukusa at kasipagan
D. Ginawa syang tagalinis buong taon
______29. Malakas na malakas ang ulan buong magdamag. Malakas din ang hangin at madilim ang paligid,
ngunit maaga padin nagising si Rudy kahit alam niyang walang pasok sa paaralan ng araw na iyon. Nadatnan
niya ang kanyang nanay at tatay na abala sa pag-aayos ng bubong at mga gamit sa bahay.
A. Maglalaro siya sa kapitbahay dahil abala ang magulang niya
B. Manunuod sa mga ginagawa ng magulang niya
C.Tatanungin sa mga magulang kung ano ang maitutulong niya
D. Hindi sila papansinin
30-31 Punan ang hanay ng wastong kahulugan ng salita ayon sa gamit nito sa pangungusap. Pumili sa
loob ng bilog.
Salita Pangungusap Kahulugan
Aso Malakas tumahol ang aso ng aming 30. ______
kapit-bahay
Saya Bumili siya ng bagong saya, dahil 31. ______
gagamitin niya sa pagsasayaw

30. A. Hayop B. Usok C. Damit D. Ligaya

31. A. Hayop B. Usok C. Damit D. Ligaya
Pansinin at suriing mabuti ang talahanayan at sagutin ang mga tanong tungkol dito.
Pangalan ng Markang Nakuha ng mga Mag-aaral sa Bawat Asignatura
Mag-aaral
Math English Science Filipino A.PO MTB MAPEH ESP
1. Cruz, Jerry 79 82 80 82 83 83 84 80
2. Lopez, Roy 78 81 82 83 82 85 84 83
3. Manahan, 76 81 81 84 82 84 83 82
Allan
4. Putong, 79 80 82 82 80 83 82 81
Allan
5. Zeto, 77 80 80 81 81 81 81 82
Marvin

__
____32. Tungkol saan ang talahanayan?
A. Grado B. Kita C. Utang D. Baon
______33. Sinong bata ang may pinakamataas na marka sa MTB?
A. Lopez, Roy B. Cruz, Jerry C. Zeto, Marvin D. Putong, Allan
______34. Anong asignatura sila nakakuha ng halos lahat mababang marka?
A. Math B. Science C. MTB D. MAPEH
______35. Sino ang pinakamababa sa Araling Panlipunan?
A. Lopez, Roy B. Cruz, Jerry C. Zeto, Marvin D. Putong, Allan
______36. Sinong bata ang may pinakamataas na marka sa Math?
A. Lopez, Roy B. Cruz, Jerry C. Zeto, Marvin D. Putong, Allan
______37. Anong asignatura ang may pinakamataas na marka?
A. Math B. English C. MTB D. MAPEH
______38. Anong asignatura ang may pinakamabababang marka?
A. Math B. English C. MTB D. MAPEH

Punan ng wastong baybay ng salita ang puwang ayon sa kahulugan nito na nasa loob ng panaklong.

______39. Ang pagre _____ ng mga bagay na patapon na ay nakakatulong upang mabawasan ang mga
basurang nagkalat sa paligid. (paggamit muli ng mga bagay na patapon na)
A. Retoke B. Recycle C. Retaso D. Repack
______40. Si Mutya Johanna Datul ay inihambing sa isang ___________ dahil sa taglay niyang kasipagan.
(Hayop na simbolo ang kasipagan)
A. Kabayo B. Kalapati C. Kalabaw D.Kuneho

TABLE OF SPECIFICATION
MTB-MLE III
Understanding
Remembering

PLACEMENT

LEARNING COMPETENCIES TOTA

Evaluating
Analysing
Applying

Creating

L
Bilang
ITEMS
ng Araw

1. Natutukoy ang mga panghalip 2 2 2 1,2

 pananong sa pangungusap
2. Nakikilala ang mahalagang elemento
4 3 3 3,4,5
ng kwento
3. Nagagamit ang salitang hango sa
1 1 1 6
kwento sa isang pangungusap
4. Nakakabuo ng tanong na hango sa
pangungusap gamit ang mga 2 2 2 7,8
panghalip pananong
5. Nagagamit ang isahan at
2 2 2 9,10
maramihang panghalip pananong
6. Nakikilala ang pinagsamang panlapi
at salitang-ugat sa pangungusap na 2 2 2 11,12
nagsasaad ng kahulugan nito
7. Natutukoy ang panghalip panaklaw
1 1 1 13
sa pangungusap
8. Nakikilala ang simile at metapora sa
4 3 3 14,15,16
pangungusap
9. Nagagamit ang simile at metapora
3 2 2 17,18
upang mabuo ang pangungusap
10. Naiaayos ang 8-10 salita na may ibat-
2 2 2 19,20
ibang simulang titik nang paalpabeto
11. Nakabubuo ng pangungusap gamit
2 2 2 21,22
ang wastong bantas
12. Naitatala ang mahahalagang
5 4 4 23,24,25,26
impormasyon sa binasang patalastas
13. Naibibigay ang sariling hinuha sa
4 3 3 27,28,29
binasang pahayag/kwento
14. Natutukoy ang ibig sabihin ng salitang
2 2 2 30,31
may higit sa isang kahulugan
15. Nasasagot at naisusulat ang
mahahalagang impormasyon tungkol 4 3 3 32,33,34
sa talahanayan
16. Nababaybay nang wasto ang mga
salitang angkop sa pangungusap 2 2 2 35,36
ayon sa kahulugan nito
17. Naisusulat ang buod ng kuwento 5 4 4 37,38,39,40
Total 48 17 3 10 0 0 10 40 1-40

Second Periodic Test

Math III

Pangalan __________________________________________ Iskor _____________

Guro __________________________________________ Baitang ____________

I. Panuto: Basahin at unawaing mabuti ang mga sumusunod na tanong sa bawat aytem. Piliin at isulat ang titik
ng tamang sagot.
____ 1. Ilan lahat ang 4 na pangkat ng 7 ?
A. 28 B. 35 C. 42 D. 49
____ 2. Ano ang sagot o product ng 8 at 9 ?
 A. 56 B. 64 C. 72 D. 48
____ 3. Anong bilang ang dapat na i-multiply sa 6 para maging 54 ?
A. 3 B. 6 C. 8 D. 9
____ 4. Ano ang nawawalang factor sa multiplication sentence na ito? 6 x 3 = 3 x __ = 18
A. 3 B. 6 C. 8 D. 10
____ 5. Alin ang angkop na multiplication sentence para sa sagot o product na 135 ?
A. ( 10 x 9 ) + ( 5 x 9 ) C. ( 11 x 5 ) + ( 9 x 5 )
B. ( 9 x 5 ) + ( 7 x 5 ) D. ( 11 x 9 ) + ( 5 x 9 )
____ 6. Alin ang nagpapakita ng tamang pamilang na pangungusap (number sentence)?
A. 2 x ( 8 x 3 ) = ( 3 x 7 ) x 2 C. 8 x ( 6 x 2 ) = ( 8 x 6 ) x 2
B. 4 x ( 5 x 2 ) = 4 x ( 7 x 3 ) D. 10 x ( 2 x 3 ) = ( 10 x 2 )
____ 7. Ano ang sagot o product ng 42 at 2 ?
A. 74 B. 84 C. 94 D. 104
____ 8. Alin sa mga sumusunod ang tama?
A. 123 x 3 = 126 B. 123 x 3 = 396 C. 123 x 3 = 639 D. 123 x 3 = 369
____ 9. Kung ang 34 ay i-multiply sa 6, ano ang sagot o product?
A. 204 B. 244 C. 304 D. 364
____ 10. Ano ang product ng 609 at 7?
A. 4 263 B. 4 362 C. 4 632 D. 6 243
____ 11. I-multiply ang 37 sa 16, ano ang sagot o product?
A. 392 B. 482 C. 592 D. 952
____ 12. Kung i-multiply ang 64 sa 13, ano ang sagot o product?
A. 623 B. 832 C. 923 D. 932
____ 13. Ano ang sagot o product sa multiplication sentence na ito? 415 x 10 = _____
A. 450 B. 4 100 C. 4 150 D. 5 140
____ 14. Kung ang 74 ay i-multiply sa 100, ano ang sagot o product?
A. 4 700 B. 7 400 C. 8 500 D. 9 400

____ 15. Ang isang basket ay naglalaman ng 1 000 kamatis. Ilang kamatis mayroon ang 9 na
basket?
A. 90 B. 900 C. 9 000 D. 90 000
____ 16. I-round off ang factors na 86 at 42, ano ang estimated product nito?
A. 360 B. 630 C. 2 600 D. 3 600
____ 17. May 12 lapis sa isang kahon. Ilang lapis mayroon sa 4 na kahon?
A. 48 B. 58 C. 68 D. 84
____ 18. Ano ang angkop na tanong para sa mga datos na ito upang mabuo ang word
problem? ( 3 kahon ng doughnut na may lamang 12 piraso ang bawat kahon )
A. Ilang kahon ang doughnut?
B. Ilang pirasong doughnut ang laman ng bawat kahon?
C. Ilan lahat ang doughnut?
D. Ilan ang natirang doughnut?
____ 19. Alin sa mga sumusunod ang may multiples of 9 ?
A. 10, 15, 20, 25 C. 16, 24, 32, 40
B. 14, 21, 28, 35 D. 18, 27, 36, 45
____ 20. Kung may 50 upuan ang 5 hanay ng silid-aralan, ilang upuan mayroon sa bawat
hanay?
A. 5 B. 10 C. 15 D. 20
____ 21. Kung ang 63 ay hahatiin sa 9, ano ang sagot o quotient?
A. 6 B. 7 C. 8 D. 9
____ 22. Alin ang nagpapakita ng tamang division sentence?
A. 42 ÷ 7 = 4 B. 42 ÷ 7 = 5 C. 42 ÷ 7 = 6 D. 42 ÷ 7 = 7
____ 23. Ano ang nawawalang bilang para sa division sentence na ito? 72 ÷ ___ = 8
A. 6 B. 7 C. 8 D. 9
____ 24. Kung may 96 na Star Scouts na hahatiin sa 12 pangkat, ilang Star Scouts mayroon sa
bawat pangkat?
A. 6 B. 8 C. 10 D. 12
____ 25. Ano ang sagot o quotient sa 336 ÷ 14 = ____ ?
A. 24 B. 26 C. 32 D. 40
____ 26. Ilang 10 mayroon sa 570 ?
A. 27 B. 37 C. 57 D. 77
____ 27. Ang 3 500 ay may katumbas na ilang 100?
A. 15 B. 20 C. 25 D. 35
____ 28. Ano ang magiging sagot o quotient kung i-round off ang divisor at mag-isip ng bilang
na compatible para sa division sentence na 184 ÷ 11 ?
A. 18 B. 19 C. 20 D. 21
____ 29. Ano ang tamang division sentence para sa quotient na 8 ?
A. 42 ÷ 7 B. 56 ÷ 7 C. 63 ÷ 7 D. 70 ÷ 7
____ 30. Ano ang angkop na tanong para sa datos na ito upang mabuo ang word problem?
( 45 mag-aaral na nakatanggap ng kwaderno na may kabuuang 225 )
A. Ilan lahat ang kwadernong natanggap ng mga mag-aaral?
B. Ilan lahat ang mga mag-aaral?
C. Ilang kwaderno ang natanggap ng bawat mag-aaral?
D. Ilang kwaderno ang natira?
II. Basahin at unawaing mabuti ang mga suliranin (word problem) sa loob ng kahon. Sagutin ang mga kasunod
na tanong. Piliin at isulat ang titik ng tamang sagot.
Ang halaga ng isang tiket sa bus papuntang Baguio City ay PhP 750.
Kung tatlo kayong bibiyahe, magkano ang inyong babayaran?

____ 31. Ano ang itinatanong sa suliranin (what is asked)?

A. halaga ng isang tiket C. bilang ng bus na bibiyahe
B. bilang ng pasahero D. halaga ng tiket na babayaran
____ 32. Anong paraan (operation) ang dapat gamitin para lutasin ang suliranin?
 A. Pagdaragdag ( Addition ) C. Pagpaparami ( Multiplication )
B. Pagbabawas ( Subtraction ) D. Paghahati-hati ( Division )
____ 33. Magkano lahat ang babayaran sa tiket?
A. PhP 2 250 B. PhP 3 250 C. Php 5 250 D. PhP 5 52

Si Robert ay may koleksyon na 125 stamps. Kung ang kaibigan niyang si

John ay mas marami ng 3 beses, ilang stamps mayroon ang magkaibigan?

____ 34. Ano ang ibinigay na datos sa suliranin (what are given)?
A. 125 beses na dami ng stamps at 3 stamps C. 125 stamps
B. 125 stamps at 3 beses na dami ng stamps D. 3 beses na dami ng stamps
____ 35. Ano ang tamang pamilang ( number sentence ) para sa suliranin?
A. 125 + ( 125 x 3 ) = N C. 125 - ( 125 x 3 ) = N
B. 125 + ( 125 - 3 ) = N D. 125 x ( 125 x 3 ) = N
____ 36. Ilang stamps mayroon ang magkaibigan?
A. 247 stamps B. 253 stamps C. 400 stamps D. 500 stamps

Si Mang Dante ay nanalo ng PhP 1 750 sa pa-raffle sa kanilang barangay.

Ang halagang PhP 550 ay inihulog niya sa bangko at ang natira ay
pinaghati-hati niya sa kanyang 3 anak. Magkano ang natanggap ng bawat
anak?

___ 37. Ano ang itinatanong sa suliranin (what is asked)?

A. halaga ng napanalunan C. halagang natanggap ng bawat anak
B. halaga ng inihulog sa bangko D. bilang ng mga anak
____ 38. Anong paraan ( operation ) ang makalulutas sa suliranin?
A. Pagdaragdag at Pagbabawas ( Addition and Subtraction )
B. Pagdaragdag at Pagpaparami ( Addition and Multiplication )
C. Pagpaparami at Paghahati-hati ( Multiplication and Division
D. Pagbabawas at Paghahati-hati ( Subtraction and Division )
____ 39. Ano ang pamilang na pangungusap ( number sentence ) para sa suliranin?
A. PhP 1 750 + ( PhP 550 - 3 ) = N C. ( PhP 1 750 - PhP 550 ) ÷ 3 = N
B. PhP 1 750 + ( PhP 550 x 3 ) = N D. ( PhP 1 750 + PhP 550 ) ÷ 3 = N
____ 40. Magkano ang natanggap ng bawat anak?
A. PhP 400 B. PhP 450 C. PhP 500 D. PhP 550
 TABLE OF SPECIPICATION
MATHEMATICS III
Understanding
Remembering

Evaluating

PLACEMENT
Analysing
Applying

Total no. of
Creating

No.
items

LEARNING COMPETENCIES No. of

of
Days
Items

1. Visualizes multiplication of 1
2 2 1 2 1-2
numbers 1 to 10 by 6,7,8 and 9.
2. States basic multiplication facts for
1 1 1 3
numbers up to 10. 1
3. Applies the commutative property
1 1 1 1 4
of multiplication.
4. Multiplies 2-digit by 1-digit
numbers using the distributive 1 1 1 1 5
property of multiplication.
5. Multiplies three 1-digit numbers
1
using the associative property of 1 1 1 6
multiplication.
6. Multiplies 2-digit numbers by 2-
2 2 1 1 2 7-8
digit numbers without regrouping.
7. Multiplies 2-digit number by 2-
2 2 1 1 2 9-10
digit numbers with regrouping.
8. Multiplies 2-digit number by 2-
digit numbers with and without 1 2 1 1 2 11-12
regrouping.
9. Multiplies 2- to 3-digit numbers by
2 2 1 1 2 13-14
multiples of 10 and 100.
10. Multiplies 1- to 2-digit numbers by
1 1 1 1 15
1 000.
11. Estimates the product of 2- to 3-
digit numbers and 1- to 2-digit 1 1 1 1 16
numbers with reasonable results .
12. Multiplies mentally 2-digit by 1-
digit numbers without regrouping 1 1 1 1 17
with products of up to 100.
13. Solves routine and non-routine
problems involving multiplication
without or with addition and
subtraction of whole numbers 4 3 1 1 1 3 31-33
including money using appropriate
problem solving strategies and
tools.
14. Solves routine and non-routine
problems involving multiplication
without or with addition and
subtraction of whole numbers 4 3 1 1 1 3 34-36
including money using appropriate
problem solving strategies and
tools.
15. Creates problems involving
multiplication or with addition or
subtraction of whole numbers 2 1 1 1 18
including money with reasonable
answers.
 16. States the multiples of 1- to 2-digit
1 1 1 1 19
numbers.
17. Visualizes division of numbers up
to 100 by 6, 7, 8, and 9
2 2 1 1 2 20-21
(multiplication table of 6, 7, 8, and
9).
18. States basic division facts of
2 1 1 1 22
numbers up to 10.
19. Divides 2- to 3-digit numbers by 1-
to 2- digit numbers without and 2 1 1 1 23
with remainder.
20. Divides 2- to 3-digit numbers by 1-
to 2- digit numbers without and 3 2 1 1 2 24-25
with remainder.
21. Divides 2-3 digit numbers by 10
2 2 1 1 2 26-27
and 100 without or with remainder.
22. Estimates the quotient of 2- to 3-
digit numbers by 1- to 2- digit 2 1 1 1 28
numbers with reasonable results.
23. Divides mentally 2-digit numbers
by 1-digit numbers without
1 1 1 1 29
remainder using appropriate
strategies
24. Solves routine and non-routine
problems involving division of 2-
to 4-digit numbers by 1- to 2-digit
numbers without or with any of
5 4 1 1 1 1 4 37-40
the other operations of whole
numbers including money using
appropriate problem solving
strategies and tools.
25. Creates problems involving
division or with any of the other
operations of whole numbers 2 1 1 1 30
including money with reasonable
answers.
TOTAL 48 40 1-40
/
 Second Periodic Test
Science III

Pangalan ___________________________________ Iskor ______________

Guro ___________________________________ Baitang ____________

_______1. Ito ay bahagi ng mata, kung saan pumapasok ang liwanag.

A. Cornea B. pupil C. Lens D. Retina
_______2. Kinukolekta nito ang mga tunog na ating nadidinig mula sa kapaligiran.
A. Pinna B. Ear Canal C. Eardrum D. Auditory nerve
_______3. Gumagalaw ito kapag may tunog na pumasok sa ating tainga.
A. Cochlea B. Ear Canal C. Eardrum D. Pinna
_______4. Bukasan o butas ng ilong.
A. Nostrils B. Nasal Cavity C. Nerves D. Nose hair
_______5. Bahagi ng katawan kung saan responsable upang malasahan natin ang mga pagkain na ating
kinakain.
A. tenga B. bibig C. dila D. balat
_______6. Ano ang bahagi ng dila na may kinalaman sa ating panlasa?
A. ngipin B. labi C. Taste Buds D. gilagid
_______7. Binabalutan nito ang buong katawan ng tao upang proteksiyunan.
A. buhok B. paa C. balat D. atay
_______8. Ang panlabas na bahagi ng balat.
A. Epidermis B. Dermis C. Oil glands D. Follicle
_______9. Anong hayop ang maari nating alagaan sa loob ng bahay?
A. leon B. Tigre C. pusa D. Piranha
_______10. Anong hayop ang may dalawang paa at pares ng pakpak?
A. gagamba B. Maya C. aso D. kalabaw
_______11. Anong insekto ang may anim na pares ng paa at pares ng pakpak?
A. gagamba B. bubuyog C. langaw D. kalapati
_______12. Mayroon itong pleksibol o nababanat na paa, para sa mataas na paglundag.
A. palaka B. aso C. lamok D. agila
_______13. Ito ay may matutulis, maliliit at matatalim na ngipin?
A. daga B. kalabaw C. tupa D. ibon
_______14. Anong hayop ang may kaliskis?
A. ibon B. isda C. pagong D. usa
_______15. Ano ang maari nating gamitin upang puksain ang mga mapanirang insekto?
A. Detergent B. Zonrox C. Insecticide D. Surf Powder
_______16. Anong hayop ang nagbibigay sa atin ng itlog na makakain?
A. baka B. manok C. aso D. usa
_______17. Anong bahagi ng halaman ang pumapailalim sa lupa upang sumipsip ng tubig bilang pagkain?
A. ugat B. dahon C. tangkay D. Stomata
_______18. Bahagi ng halaman kung saan nakakapit ang mga dahon at bulaklak
A. Dahon B. tangkay C. ugat D. bulaklak
_______19. Ito ang pinakamagandang bahagi ng isang halaman, matitingkad ang kulay at pinagmumulan ng
bunga.
A. ugat B. bulaklak C. bunga D. tangkay
_______20. Iba’t – iba ang hugis nito minsan maliit, minsan malaki tulad ng Anahaw.
A. dahon B. ugat C. tangkay D. prutas
_______21. Ito ay isang uri ng halamang gamot para sa ubo.
A. Gumamela B. Narra C. Lagundi D. Rose
_______22. Ginagamit ito ng mga sinaunang Pilipino upang makakuha ng Mantika pang luto.
A. Coconut o Buko B. Ipil – ipil C. Santol D. Mangga
_______23. Hinahabi ito at ginagawang materyales para sa paggawa ng damit
A. Lagundi B. Piña C. Eggplant D. Molave
_______24. Anong halaman ang maaring makatusok o magkasugat kapag hindi ito hinawakan ng may pag –
iingat.
A. Rose B. Okra C. Eggplant D. Malungay
_______25. Ito ay isang uri ng puno na madaming tinik bilang panangga sa nais kumain ng kanyang mga
dahon.
A. Coconut B. Lanzones C. Kamatsile D. Mangga
_______26. Sa palagay mo bakit namamatay ang isang halaman?
A. Hindi ito dinidiligan C. walang sapat na hangin
B. Hindi ito naarawan D. Lahat ng nabanggit
_______27. Ano ang dapat nating gawin upang mapangalagaan ang mga halaman?
A. Huwag ito diligan C. Ilagay sa madilim na lugar
B. Huwag ito paarawan D. Diligan ito at paarawan
_______28. Ano ang katangian ng isang bagay na may buhay?
A. Hindi ito gumagalaw C. Hindi ito lumalaki
B. . Hindi ito dumarami D. Humihinga ito
_______29. Ang bagay na walang buhay ay______________________.
A. Humihinga B. Gumagalaw C. Lumalaki D. Hindi humihinga
_______30. Kapag maiitim ang balat mga magulang ano ang posibleng maging kulay ng balat ng anak?
A. Maputi B. Maiitim C. Naninilaw D. Kayumanggi
_______31. Balbon ang babaing alagang aso ni Jimmuel, nabuntis ito ano kaya ang magiging itsura ng mga
tuta?
A. Payat B. Mataba C. Balbon D. Kalbo
_______32. Ito ay paraan ng pagpapadami ng mga tao.
A. Sexual Reproduction B. Asexual Reproduction C. Mutation d. Heredity
_______33. Ano ang tawag sa supling ng ating mga magulang?
A. Babies B. Fruits C. Eggs D. Flowers

_______34. Ito ay nakapagbibigay ng buto.

A. Kangkong B. Camote C. Cactus D. Mango
_______35. Ang halamang ugat na ito ay maaaring kaiinin.
A. Ginger B. Potato C. Camote D. Lahat ng nabanggit
_______36. Maaaring mamatay ang isang tao kapag wala nito.
A. Hangin B. Pagakain C. Tubig D. Lahat ng nabanggit
_______37. Madalas itong nakahain sa ating hapag kainan kulay puti at binubuo ng mga maliliit na buti.
A. Bigas B. Mais C. Pinya D. Chicken
_______38. Bakit mahalaga ang mga halaman sa tao?
A. Nagiging pagkain ito ng mga hayop C. Pinipigil nila ang pagguho ng lupa
B. Naglalabas sila ng oxygen D. lahat ng nabanggit
_______39. Ano ang posibleng mangyari kung mauubos ang mga puno sa kabundukan?
A. Guguho ang Lupa C. IInit sa mga lugar na nakapaligid
B. Babaha sa mabababang lugar D. Lahat ng nabanggit
_______40. Bakit kailangan nating pangalagaan ang ating kalikasan?
A. Dahil ito ay nagbibigay sa atin ng makakain
B. Nagbibigay ng lilim
C. Pinagkukuhanan ng mga kahoy na panggawa sa bahay
D. Lahat ng nabanggit

Science III
TABLE OF SPECIFICATION
 Remembering

Understanding

Applying

Analyzing

Evaluating

Creating

PLACEMENT
No. of
No. of
LEARNING COMPETENCIES Day
Items
Taught

1. Identify the parts of the eyes; and Identify proper ways of

caring the eyes 1 1 1 1

2. Identify the parts of the ears and its function, and Identify 3 1 1 2 2,3
proper ways of caring the ears
3. Identify the parts of the nose and its function; and 1 1 1 4
Identify proper ways of caring the nose
4. Describe the uses of the tongue; and Identify the parts 3 1 1 2 5,6
and function of the tongue
5. Describe the uses of the skin; Identify the parts and
3 1 1 2 7,8
function of the skin; and Show proper ways of caring for
the skin
6. Identify common animals found in the environment 1 1 1 9

7. Identify the parts of some animals; and group animals 3 1 1 2 10, 11

according to their body parts
8. Describe how animals move; and Identify the body parts
1 1 1 12
that enable animals move

9. Infer the body parts used by different animals for

eating/getting food; describe the body covering of
3 1 1 2 13, 14
animals; Group animals according to their body
coverings; and classify animals according to their
habitat/place where they live.
10. Explain why animals are important to people; Group
animals according to what they give to people; Identify 2 1 1 2 15, 16
harmful animals and their effects on people; and cite
proper ways of handling animals
11. Name plants around; and Identify parts of the plant 3 1 1 2 17, 18

12. Compare plant parts of different plant; and describe

2 1 1 2 19, 20
similarities and differences in plants based on observable
characteristics of their plant parts
13. Infer the function of each plant part 2 1 1 2 20, 21

14. Identify things that come from or are made of plants; and 2 1 1 2 22, 23
Identify different uses of plants
15. Identify plants that are harmful; and Infer that some
plants can be both harmful and useful 2 1 1 2 24, 25

16. Infer how to care plants; and Describe way handling

2 1 1 2 26, 27
plants of caring for and properly

17. Identify characteristics of living and non – living things 2 1 1 2 28, 29

18. Infer that animals produce animals of the same kind; and
infer that some physical traits are common or shared 2 1 1 2 30, 31
within the same group of animals

19. Infer that humans can only have human babies; and infer
that some physical traits are common or shared among a 2 1 1 2 32, 33

certain group of people

20. Infer that plants produce plants of the same kind; and 3 1 1 2 34, 35
within the infer that some physical traits are common or
 shared

21. Identify the basic needs of humans, animals and plants;

1 1 1 36
and compare the similarities and differences in the basic
needs of humans, animals and plants
22. Identify the needs of living things that are provided by
2 1 1 2 37, 38
the environment; and explain how living things depend
on the environment to meet their basic needs
23. Pupils should be able to explain why there is a need to
2 1 1 2 39, 40
protect and conserve the environment
TOTAL 48 40 1-40

Ikalawang Markahang Pagsusulit

Filipino III

Pangalan: ________________________________________ Iskor: ___________

Guro ____________________________________________ Baitang __________

I. Basahin ang tula at sagutin ang mga tanong tungkol dito. Bilugan ang titik ng tamang sagot.
Ang Aming Pamayanan
 Dolorosa S. de Castro
I
Halina’t ating balikan, malinis na kapaligiran.
Sagisag ng kaunlaran nitong ating inang bayan.
Dito matatagpuan, bayang sinilangan,
Ng bayaning Dr. Jose Rizal ang ngalan.
II
Mga kaminero, pulis pantrapiko, arkitekto,
Inhinyero at mga gurong dedikado
Patuloy na sumusuporta at nangangalaga
Makamit lamang kaunlarang ninanasa.
III
Di pahuhuli mga kapitalista, mangingisda,
magsasaka at iba pang manggagawa
Ang dito’y makikitang nakikiisa
Sa pagtataguyod ng bayang sinisinta.

_____1. Anong lugar ang tinutukoy sa tula?

A. Calamba, Laguna C. Luneta
B. Dapitan, Zamboanga D. Tanauan
_____2. Ano ang kaugaliang ipinakikita sa ikatlong saknong upang maitaguyod ang
bayang sinisinta?
A. pagsunod C. pakikiisa
B. pagsuporta D. pangangalaga
_____3. Alin sa sumusunod ang nagpapakita ng magalang na pagpapahayag ng kaisipan?
A. Sino ka para sabihing dapat nating igalang ang paniniwala o prinsipyo ng bawat tao?
B. Masakit mang isipin subalit tama ba na igalang ang paniniwala o prinsipyo ng bawat tao?
C. Ano ba ang dahilan at kailangan nating igalang ang paniniwala o prinsipyo ng bawat tao?
D. Dapat nating igalang ang prinsipyo o paniniwala ng bawat tao upang mapanatili ang
kapayapaan
_____4. Ang mga kaminero ay sumusuporta sa pagpapaunlad ng bansa. ____ rin ay nangangalaga sa kalikasan.
A. Kami B. Nila C. Sila D. Tayo
_____5. Sina Rhoda, Marichu at ako ay pupunta sa Batangas sa Linggo. ____ ay sasakay sa dyip nina Marichu.
A. Nila B. Sila C. Tayo D. Kami
_____6. Si Rene ay masipag at matalinong bata. _____ ang nangunguna sa klase.
A. Tayo B. Kami C. Siya D. Nila
_____7. Sa ikalawang saknong ng tulang Ang Aming Pamayanan, ano ang salitang magkasintunog?
A. arkitekto- sumusuporta C. nangangalaga-ninanasa
B. kaminero-inhinyero D. dedikado-pantrapiko
Basahin ang sumusunod na saknong ng isang tula.
Kung nais mong lumigaya
 At maging laging masaya
Magandang ugali’y panatilihin
Mabait, magalang at masunurin.
_____8. Aling mga salita ang magkatugma?
A. lumigaya-masunurin C. panatilihin-masaya
B. lumigaya-masaya D. masunurin-mabait
_____9. “Mainit na ang baga. Hindi na ito makakaapekto sa ating baga.” Ang kahulugan ng salitang may
salungguhit ay ____________.
A. Uling na may apoy C. naguguluhan
B. Daanan ng hangin D. siga
_____10. Tumunog ng malakas ang pito ng hipan ni kuya kaya nagtakbuhan ang pitong bata. Ano ang
kahulugan ng may salungguhit?
A. bilang B. Tambol C. bagay na hinihipan na ginagamit bilang hudyat D. bell
_____11. Nasaksihan ng magkakaibigan ang pagpapasinaya ng bagong palaruan. Ano ang kasingkahulugan ng
may salungguhit na salita?
A. nabalitaan B. nalaman C. napanood D. napansin
_____12. Anong salita ang kasingkahulugan ng ingatan?
A. alagaan C. makapaglibang
B. makakamay D. mapuntahan
_____13. Kailangang magtipid sa paggamit ng kuryente upang di lumaki ang kabayaran nito. Ano ang
kasalungat ng salitang may salungguhit?
A. progreso C. mag-aksaya
B. gayahin D. gusto
_____14. Ang magandang palaruan sa liwasang-bayan ay dating isang lugar na pangit sa paningin. Ano ang
mga salitang magkasalungat sa pangungusap na ito?
A. liwasan-bayan C. maganda- pangit
B. lugar-palaruan D. palaruan-liwasan
_____15. Madaling mawawala ang pera kapag inubos ito sa di-gaanong kailangangang mga bagay. Ano ang
salitang magkasingkahulugan sa pangungusap na ito?
A. pera-bagay C. madali-mawawala
B. bagay-mauubos D. mawawala-inubos

II. Basahin ang kuwento upang masagutan ang mga inihandang tanong tungkol dito.
Palaruan sa Liwasang-Bayan
Dolorosa S. de Castro
“Ang palaruang ito ay atin. Ipinagawa ito hindi para lamang sa ating kabataan kundi sa lahat upang may
mapuntahan at makapaglibang nang libre. Ang hiling ko lamang sa inyo ay pakaingatan at alagaan ito,” wika ng
Punong-Lungsod ng Agoncillo nang pasinayaan ang bagong liwasang-bayan sa kanilang lugar.
Tuwang-tuwa ang magkakaibigan na sina Anton, Jemar, Luisa at Angeline sa kanilang narinig. Sa wakas
may palaruan na rin sa kanilang lugar. Hindi na sila tatambay sa mall na nasa kabilang bayan upangmagpalipas
ng oras.
“Salamat po, Mayor. Makakaasa po kaya na pag-iingatan namin ito,” ang kanilang nasambit nang
makalapit sila sa Punong-Lungsod at makakamay sa kaniya.
_____16. Ano ang pamagat ng kuwento?
 A. Ang Aming Liwasang-Bayan C. Liwasang-Bayan
B. Ang Palaruan D. Palaruan sa Liwasang-Bayan
_____17. Sino-sino ang magkakaibigan sa kuwento?
A. Anton, Jemar, Luisa at Angeline C. Luisa at Angeline
B. Anton at Jemar D. Jemar at Luisa
_____18. Saan nangyari ang kuwento?
A. sa paaralan C. sa palengke
B. sa palaruan D. sa munisipyo
_____19. Alin sa sumusunod ang huling pangyayari sa kuwentong “Palaruan sa Liwasang Bayan?”
A. Nagpasalamat ang magkakaibigan.
B. Nagbigay ng mensahe ang Punong-Lungsod.
C. Nagpunta ang magkakaibigan sa liwasang-bayan.
D. Natuwa ang magkakaibigan sa narinig nila mula sa Mayor.
_____20. Alin sa mga sumusunod ang unang pangyayari sa kuwentong “Palaruan sa Liwasang Bayan?”
A. Nagpunta ang magkakaibigan sa liwasang-bayan.
B. Natuwa ang magkakaibigan sa narinig nila mula sa Mayor.
C. Nagpasalamat ang magkakaibigan.
D. Nagbigay ng mensahe ang Punong-Lungsod.
_____21. Ano ang tamang pagkakasunod-sunod ng mga pangyayari sa kuwentong binasa?
1. Nagpasalamat ang magkakaibigan.
2. Nagbigay ng mensahe ang Punong-Lungsod.
3. Nagpunta ang magkakaibigan sa liwasang-bayan.
4. Natuwa ang magkakaibigan sa narinig nila mula sa Mayor.
A. 3-1-4-2 B. 1-2-3-4 C. 3-1-2-4 D. 3-2-4-1
_____22. Alin sa mga sumusunod na pangungusap ang nasa tamang pagsulat?
A. Ang aming pamilya ay masayang nag-uusap sa aming tahanan.
B. Ang aming pamilya ay masayang nag-uusap sa aming tahanan?
C. ang aming pamilya ay masayang nag-uusap sa aming tahanan.
D. Ang aking pamilya ay masayang nag-uusap sa aming tahanan!
_____23. Sa mga sumusunod na parirala, alin ang nasa wasto ang pagkakasulat?
A. Masayang Nag-Uusap C. Masayang nag-uusap
B. masayang nag-uusap D. masayang nag-uusap
_____24. Hindi maunawaan ni Mark ang salitang climate change. Anong bahaging aklat niya makikita ang
kahulugan nito?
A. Mga Akda B. Talaan ng Nilalaman C. Talahulugan D. Pabalat
_____25. Saang bahagi ng aklat makikita ni Marina ang pahina tungkol sa kuwentong ANG MAHIWAGANG
BALON?
A. Talaan ng Nilalaman C. Talahulugan
B. Pahina ng Paglalathala D. Pabalat
_____26. Batay sa larawan sa kanan, saang bahagi ng aklat ito matatagpuan?
A. Pahina ng Paglalathala C. Talahulugan
B. Pabalat D. Talaan ng Nilalaman
_____27. Sundin ang sumusunod na panuto. Gumuhit ng isang bilog. Sa loob ng bilog, gumuhit ng tatsulok at
sa loob ng tatsulok, gumuhit naman ng bituin.

A. C.

B. D.

_____28. Alin sa mga sumusunod na salita ang may klaster?

A. grupo B. balita C. datu D. bilog
_____29. Ang pulang blusa na nasa kahon ay para kay Nanay Berta. Alin ang salitang may klaster sa ating
pangungusap?
A. pula B. Nanay Berta C. blusa D. kahon
_____30. Anong klaster ang nakapaloob sa salitang prinsipe?
A. dr B. pr C. tr D. pl
Panuto : Gamitin ang wastong panghalip. Isulat sa patlang ang tamang sagot.
_____31. _____ na ang bahalang magdala ng ulam natin bukas para sa ating field trip at kami naman ang
magdadala ng plato at kutsara at inumin” ang sabi ni Merlie kina Margie, Rizza at Celia.
A.Kayo B. Tayo C. Sila D. kami
_____32. “Sige na nga,_________ na ang magdadala ng ulam bukas” ang sagot ng tatlong magkakaibigan
sa tinuran ni Merlie.
A. kayo B. Tayo C. Sila D. Kami
_____33. Sasama rin ba sina Elba at Rico? _______ na lang ang magdadala ng kanin.
A. sila B. tayo C. kami D. kayo
_____34. (Kami, Tayo, Sila, Kayo) na lang ang magdadala ng inumin at panghimagas natin Dina at Cecil.
A. kami B. Tayo C. Kayo d. Sila
_____35. May dala akong aklat. Sino ang may ibig _____?
A. niyon B. nito C. niyan d. ito
_____ 36. Nakita ba ninyo ang aso ko? Nawawala din kasi ang kuwintas ______.
A. niyon B. nito C. niyan d. ito
_____37. Inilatag mo ba ang sapin _____? Nakahiga ka na kahit wala pang sapin.
A. niyon B. nito C. niyan d. ito

Panuto : Pagsamahin ang mga ponema upang mabasa ang mga salitang may klaster. Piliin sa loob
ng panaklong ang kasagutan. Isulat ang titik ng tamang sagot na bubuo sa salita sa patlang.

38. dy_________________ A. asa B. aket C. oso D. ema

39. gr _________________ A. usa B. aso C. asa D. eso

40. pr ________________ A. esa B. ito C. odo D. aga

Talaan ng Ispesipikasyon
Filipino III
 No. of Items

Remembering

Applying

Analyzing

Evaluating

Creating
No. of Days

Understanding

PLACEMENT
LEARNING COMPETENCIES

1. Nasasagot ang mga tanong tungkol sa

2 2 1 1 1-2
napakinggang tula/kuwento.
2. Nagagamit ang magagalang na
pananalita sa angkop na sitwasyon sa 2 1 3 3
pagpapaliwanag.
3. Nagagamit ang mga salitang pamalit sa
4 3 1 1 1 4-6
ngalan ng tao.
4. Natutukoy ang mga salitang
2 2 2 7-8
magkakatugma.
5. Nababasa ang mga salitang iisa ang
2 2 1 1 9-10
baybay ngunit magkaiba ng bigkas..
6. Nagagamit ang mga pahiwatig upang
malaman ang kahulugan ng mga salita
4 3 1 1 1 11-13
tulad ng paggamit ng kasignkahulugan
at kasalungat na mga salita.
7. Napagyayaman ang talasalitaan sa
pamamagitan ng paggamit ng
3 2 1 1 14-15
magkasingkahulugan at magkasalungat
na salita.
8. Nailalarawan ang mga elemento ng
7 5 1 1 1 1 1 16-20
kuwento.
9. Naisasalaysay muli nang may wastong
pagkakasunod-sunod ang
napakinggang kuwento sa 1 1 1 21
pamamagitan ng pamatnubay na
tanong.
10. Nagagamit ang malaki at maliit na
letra, at ang wastong bantas sa pagsulat 2 2 1 1 22-23
ng salita, parirala, at pangungusap.
11. Nagagamit ang iba’t ibang bahagi ng
3 3 1 1 1 24-26
aklat sa pagkalap ng impormasyon.
12. Nakasusunod sa nakasulat na panuto. 1 1 1 27
13. Nababasa ang mga salitang may
3 3 1 1 1 28-30
klaster.
14. Nagagamit sa usapan ang mga salitang 6 4 1 1 1 /
pamalit sa ngalan ng tao (kami, tayo, 31-34
kayo, at sila)
15. Nagagamit ang panghalip bilang pamalit sa
pangngalan (nito/niyan/niyon) 3 3 35-37
/ / /
15. Nababasa ang mga salitang may klaster. 4 3 / / / 38-40
Kabuuan 48 40 1-40
 Ikalawang Markahang Pagsusulit
ARALING PANLIPUNAN III

Pangalan __________________________________________ Iskor ___________

Guro __________________________________________ Baitang ___________

I. Isulat ang titik ng wastong sagot sa patlang bago ang bawat bilang.

_______1. Sa Gitnang Luzon nanggagaling ang suplay ng __________ sa maraming lalawigan

dito sa Pilipinas.
A. palay B. mais C. tubo D. mangga
_______2. Ilang lalawigan ang sakop ng Rehiyon IV-A?
A. anim B. pito C. walo D. lima
_______3. Ano ang pinakahuling lalawigan na nabilang sa Rehiyon IV-A?
A. Batangas B. Rizal C. Quezon D. Cavite
_______4. Aling lalawigan sa Rehiyon IV ang nagmula ang wikang Batngan?
A. Batangas B. Bataan C. Pampanga D. Tarlac
_______5. Bakit mabilis ang pag-unlad ng lalawigan ng San Juan?
A. Dahil maraming turista dito
B. Dahil maraming mangangalakal dito
C. Dahil malapit ito sa Maynila na sentro ng komersyo
D. Wala sa nabanggit
_______6. Bakit naipanganak ang lalawigan ng Batangas?
A. Dahil sa pagnanais na maikalat ang Kristiyanismo
B. Dahil sa pagnanais na magtayo ng paaralan
C. Dahil sa maraming bayni ang nagmula ditto.
D. Dahil sa pagnanais na magpagawa ng tulay at daan
_______7. Bahagi ng anong probinsya ang bayan ng San Juan?
A. Quezon C. Rizal
B. San Juan D. Batangas
_______8. Saan matatagpuan ang Taal Volcano?
A. Quezon B. Rizal C. Cavite D. Laguna
_______9. Saan matatagpuan sa bayan ng San Juan ang mga magagandang tanawin gaya ng
mga nagagandahang mga resort?
A. Calitcalit B. Laiya C. Poblacion D. Bataan
______10. Trece Martirez ang kabisera ng lalawigang ito.
A. Cavite B. Laguna C. Bulacan D. Nueva Ecija

______11. Alin sa sumusunod ang hindi batayan ng pagkakroon ng bagong lalawigan o

lungsod?
A. Sapat na kita ng lugar C. Sapat na dami ng populasyon
B. Sapat na laki ng lugar D. Sapat na dami ng tulay at daan
______12. Ano ang susunod na hakbang kung nakapasa na sa batayan ng Kongreso ang
panukalang maging lalawigan?
A. botohan o plebesito C. paglilitis
B. Korte Suprema D. Pag-aanunsyo
______13. Tawag sa festival na ginaganap sa bayan ng San Juan?
A. Lambayok B. Pahiyas C. Moriones D. Maskara
______14. Saang bahagi matatagpuan ang lalawigan ng Batangas?
A. Silangan B. Kanluran C. Timog D. Timog-Kanluran
______15. Unang pangalang ng lalawigan ng Batangas?
A. Kumintang B. Bonbon C. Cavite D. Pampang
______16. Wikang ginagamit sa lalawigan ng Cavite?
A. Ilokano B. Tagalog C. Bisaya D. Kapampangan
______17. Sentro ng lalawigan ng Batangas
A. San Juan B. Balayan C. Lemery D. Nasugbu
______18. Dating tawag sa bayan ng Taal?
A. kumintang B. Bonbon C. Cavite D. Pampang
______19. Sa taong ito pinagtibay ang paghihiwalay ng CALABARZON at MIMAROPA.
A. 2001 B. 2002 C. 2003 D. 2004
______20. Tawag ng mga katutubo sa sasakyang pantubig.
A. barko B. bangka C. balsa D. bapor
______21. Aling lalawigan ang hindi kabilang sa rehiyon IV-A
A. Batangas B. Mindoro C. Cavite D. Laguna
______22. Ito ang isa sa pinakamayamang lalawigan noong panahon ng Kastila sa Rehiyon IV-
A. Bulacan B. Bataan C. Calamba D. Pampanga
______23. Ang __________ ay mahalaga sa kaunlaran ng mga lalawigan, ng mga bayan at lungsod na
nasasakop nito.
A. pagtutulungan C. paglalamangan
B. pagwalang bahala D. wala sa nabanggit
______24. Nangunguna sa produksyon ng pangingisda sa Rehiyon IV-A.
A. Batangas B. Quezon C. Laguna D. Cavite
______25. Nagpapakita ng pagbabagong pisikal.
A. istruktura B. trabaho C. daan D. sasakyan
______26. Ang pagdami ng trabaho sa isang lugar ay nagpapakita ng pagpapagong ________.
A. pisikal B. pang ekonomiya C. panlipunan D. istruktura
______27. Ang pagdami ng mga daan at tulay ay nagpapakita ng pagbabagong __________.
A. pisikal B. pang ekonomiya C. panlipunan D. istruktura
______28. Matatgpuan ang _______ sa gawing silangan ng Batangas.
A. Quezon B. Cavite C. Nueva Ecija D. Pampanga
______29. Naging sentro noon ng Batangas ang Balayan na sa paglipas ay naging ________.
A. Taal B. San Juan C. Cavite D. Laguna
______30. Ito ay kilala sa pinakamaliit na bulkan sa daigdig.
A. Bulkang Arayat B. Macabebe C. Bulkang Taal D. Bulkang Pnatubo
______31. Pagdiriwang kung saan ginagawa ng mga nais humiling na magkaroon ng anak.
A. Pandango kay Santa Clara C. Kapistahan ng Kalabaw
B. Giant Lantern Festival D. Sisig Festival
______32. Ipinagdiriwang bilang paggunita kay San Isidro Labrador.
A. Pandango kay Santa Clara C. Kapistahan ng Kalabaw
B. Giant Lantern Festival D. Sisig Festival
______33. Kilalang pagdiriwang sa San Juan, Batangas.
A. Pandango kay Santa Clara C. Kapistahan ng Kalabaw
B. Giant Lantern Festival D. Lambayok Festival
______34. Bayan kung saan isinilang ang ama ng wikang pambansa.
A. Laguna C. Cavite
 B. Quezon D. Batangas
______35. Kilalang pagdiriwang sa Lucban, Quezon.
A. Pahiyas Festival C. Kapistahan ng Kalabaw
B. Giant Lantern Festival D. Sisig Festival
______36. “Ama ng Wikang Pambansa” na isinilang sa Baler, Aurora.
A. Gregorio del Pilar C. Marcelo H. del Pilar
B. Manuel L. Quezon D. Ramon Magsaysay
______37. Bayan na ginawang paliparan noong panahon ng mga Amerikano.
A. San Roque C. San Agustin
B. San Juan D. San Rafael
______38. Dakilang Lumpo na isinilang sa Mabini Batangas.
A. Gregorio del Pilar C. Marcelo H. del Pilar
B. Manuel L. Quezon D. Apolinario Mabini
______39. Pambansang Bayani na isinilang sa Calamba, Laguna.
A. Gregorio del Pilar C. Jose Rizal
B. Manuel L. Quezon D. Ramon Magsaysay
______40. Pinakasikat sa Batangas na sisiran o “diving spot”.
A. Anilao, Mabini C. Laiya, San Juan
B. Taal, Batangas D. Nasugbu, Batangas

ARALING PANLIPUNAN III

TABLE OF SPECIFICATION
Remembering

Applying

Analyzing

Evaluating

Creating
Understanding

PLACEMENT

No. of
No. of
LEARNING COMPETENCIES Days
Placement
Taught

1. Pinagmulan ng mga Lalawigan sa 5 4 4 1-4

kinabibilangang Rehiyon
2. Pinagmulan ng Lalawigan ayon sa at 2 2 2 5-6
Batas
3. Mga Pagbabago sa Aking Lalawigan at 5 4 4 7-10
mga karatig na Lalawigan sa Rehiyon
4. Paraan ng pakikipagtulungan ng mga 3 3 3 11-13
Lalawigan sa kinabibilangang Rehiyon
5. Mga Pagbabago at pagpapatuloy ng 3 3 3 14-16
 aking Lalawigan at kinabibilangang
Rehiyon
6. Mga Kuwento ng Kasaysayan at mga
makasaysayang pook ng aking 5 4 4 17-20

Lalawigan at Rehiyon
7. Mga Natatanging simbolo at sagisag ng 2 2 2 21-22
aking Lalawigan
8. Ilang simbolo at sagisag ng
nagpapakilala sa iba’t ibang Lalawigan 2 2 2 23-24

sa Rehiyon
9. Kahulugan ng opisyal ng Himno ng 2 1 1 2 25-26
Kinabibilangang Lalawigan
10. Iba pang sining na nagpapakilala ng 4 2 1 3 27-29
sariling lalawigan
11. Pagpapahalaga sa mga bayani ng 5 4 4 30-33
Lalawigan at Rehiyon
12. Paglikha ng anumang sining tungkol sa
bayani ng Lalawigan o Rehiyon na nais 5 4 4 34-37

tularan
13. Paglikha ng anumang sining tungkol sa
bayani ng Lalawigan o Rehiyon na nais 5 4 4 38-40

tularan
TOTAL 48 40 1 – 40
 Ikalawang Markahang Pagsusulit
MAPEH III

Pangalan: __________________________________________ Iskor ___________

Guro __________________________________________ Baitang ____________

I. MUSIC
Isulat ang titik ng tamang sagot.
_______1. Alin sa mga sumusunod na larawan ang nagpapakita ng pag-uulit sa musika o repeated mark?
A. B. # C. II D. II: :II
Makinig na mabuti sa ipaparinig na musika ng guro at sagutin ang tanong sa bilang 2-3.
_______2. Alin ang nasa pinakamataas na tono?
A. B. c. d.

_______3. Alin ang nasa pinakamababang tono?

a. b. c. d.

Anong bahagi ng awit ang nasa 4-5?

_______4. Twinkle, Twinkle Little Star
a. simulang bahagi b. gitna c. katapusan
_______5. Sa paligid ligid ay puno ng linga.
 a. simulang bahagi b. gitna c. katapusan

Kilalanin ang larawan. Isulat ang so-fa syllables sa sagutang papel.

a. do b. re c. mi d. fa e. sol f. la

6. 7.
_____ _____

8. 9. 10.
_____ _____ ____

ARTS
Isulat ang titik ng tamang sagot.

_______11. Anong mga kulay ang nagbibigay ng maaliwalas, mapayapa at tahimik na pakiramdam?
 a.pula, dilaw at kahel c.puti, dilaw at kahel
b.pula, asul at lila d.asul, lila at berd

_______12. Ano ang ipinahihiwatig ng mga kulay pula, dilaw at kahel bilang mainit na kulay?
a.katapangan at katarungan b.kapayapaan at kasarinlan
c.kasiglahan at kasiyahan d.kagandahan at kadakilaan

_______13. Ito ay tinatawag na kapusyawan at kadiliman ng mga kulay?

a.value c.overlapping
b.tint d.shade

_______14. Ano ang tawag sa mapusyaw na kulay na hinaluan ng puti?

a.value c.tint
b.neutral d.shade
_______15. Sino ang tanyag na pintor sa ating bansa na may kakaibang istilo sa paggamit ng
mga kulay
na matingkad at madilim na kulay na nagbibigay ng buhay at kagandahan sa larawan?
a.Fernando Amorsolo c.Botong Francisco
b.Cecil Ilacad d.Vicente Manansala

_______16. Ang _________ sa larawan ay pagsasaayos ng mga kulay. ito ay nalilikha kapag ang
pangalawang kulay at komplementaryong kulay ay ginamit.
a.overlapping c.still life
b.harmony d.resist technique

_______17. Anu-ano ang mga pangunahing kulay?

a.pula, puti at itim c.pula, dilaw at berde
b.pula, asul at dilaw d.puti, berde at lila

_______18. Anong kulay ang mabubuo kapag pinaghalo ang asul at dilaw?
a.Berde c.Pula
b.Lila d.Orange

_______19. Alin sa mga larawan ang nagpapakita ng pangunahing kulay?

a. b.

c. d.
_______20. Nais ng guro mo na lumikha kayo ng larawan na may madilim na kulay. Paano mo
ito
gagawin?
a.Hahaluan mo ng itim ang kulay na napili mo para sa larawan.
b.Lalagyan mo ng maraming puti upang maging madilim ito.
c.Pagsasama-samahin mo ang lahat ng kulay.
d.Hindi ka na lang gagawa dahil hindi ka marunong.

PE

Isulat ang titik ng tamang sagot.

_______21. Anong bahagi ng ating katawan ang naiuunat?

a.kamay at binti c. mata at tenga
b.ulo d. sakong
_______22. Anong kilos lokomotor ang ipinapakita ng larawan?
a. hopping o pagkandirit
b.jumping o paglukso
c.running o pagtakbo
d.leaping o pag-impaw

_______23. Anong kilos lokomotor ang ipinakikita ng larawan?

a.galloping o pag-iskape
b.walking o paglakad
c.jumping o pagtalon
d.sliding o pagpapadulas

_______24. Alin sa mga sumusunod na galaw ng katawan ang naisasagawa sa lugar na

kinatatayuan?
a.pag-impaw c.pagtakbo
b.mahabang pag-upong posisyon d.pagkandirit

_______25. Alin sa mga sumusunod na galaw ng katawan ang hindi naisasagawa sa lugar na
kinatatayuan?
 a.posisyong nakaluhod c.half kneeling
b.jumping jack d.pagtakbo

_______26. Ang sayaw na “Tiklos” ay nasa anong kumpas?

a.1/4 c.2/4
b.¾ d.4/4

_______27. Ano ang pinapaunlad ng wastong paghagis at pagsalo ng bola?

a.kaliksihan, kasanayan at b.kagalingan
kalambutan c.kahusayan
d.kaalaman

_______28. Anong uri ng pagpasa ng bola ang pinaka-epektibo n akaraniwang ginagamit kapag
malapit
ang distansiya?
a.Pantay-dibdib na pagpasa c.Bounce catch
b.Pagpasa ng mataas pa sa ulo d.Pagpasa ng pahagis pababa

_______29. Ano ang karaniwang hakbang sa sayaw na Tiklos?

a.change step c.heel and toe change step
b.cut step at point step d.lahat ng nabanggit

_______30. Bakit kailangang laruin ng isang batang tulad mo ang mga katutubong laro?
a.Upang mapagbigyan ang gusto ng iyong kalaro.
b.Dahil sawa ka na sa computer games
c.Dahil ito sumasalamin sa ugali ng pangkat ng mga tao na nagpapakita ng lokal na
kultura.
d.Dahil utos ng iyong guro na laruin ito.

HEALTH

Piliin ang titik ng tamang sagot.

_______31. Ano ang importanteng paraan upang makaiwas sa mga karamdaman. Ito ay ang
________.
a. droga c. paracetamol
b. mga bitamina d. bakuna
_______32. Alin sa mga sumusunod ang nagpapakita ng healthy lifestyle?
a.maayos na nutrisyon c.sobrang ehersisyo
b.sobra sa pagkain d.kulang sa pagkain

_______33. Ano ang tamang paraan ng pagpapanatili ng malusog na pamumuhay. Ito ay

maipapakita
sa pamamagitan ng ________.
a.paglilinis ng katawan bago matulog
b.paglalaro ng basketbol araw-araw
c.panunuod ng telebisyon ng buong magdamag
d.pakikipag-usap sa mga kaibigan

_______34. Ang virus, bacteria, at fungi ay nagdadala ng sakit. Ano ang tawag sa kanila?
a.Tagapagdala c.Tagahatid
b.Tagapag-alaga d.Tagapagtaglay

_______35. Alin ang naglalarawan ng malusog na bata?

a.Mahilig siyang magpuyat
b.Masustansiyang pagkain ang kanyang kinakain
c.Hindi siya komukonsulta sa doctor
d.May sira ang kanyang mga ngipin

_______36. Alin ang nagpapakita ng maayos na pangangalaga ng kalusugan?

a. pagkain ng matatamis
b.pagkain ng junk foods
c.pag-inom ng soft drinks
d.pagkain ng prutas at gulay

_______37. Ano ang tamang paraan ng pagpapahalaga sa kalusugan?

a.Pagkain ng junk food.
b.Hindi nag-eehersisyo.
c.Pagkain ng masustansiyang pagkain araw-araw.
d.Hindi pagkain ng prutas at gulay.

_______38. Ano ang dapat gawin bago at pagkatapos kumain?

a.matulog c.manuod ng t.v.
b.maglaro d.maghugas ng kamay
_______39. Ano ang naiiwasan dahil sa bakuna?
a.Tigdas c.Sakit ng ulo
b.Cancer d.Lagnat
_______40. Paano ka naiimpluwensiyahan ng iyong mga kaibigan upang manatiling malusog
ang iyong
katawan?
a.Sa pagpili ng aking dapat at hindi dapat kainin.
b.Pagbili ng mga bagay na hindi ko naman kailangan.
c.Sa paggawa ng mga bagay na walang kabuluhan.
d.Sa pagkakalat sa kapaligiran.
 Ikalawang Markahang Pagsusulit
MAPEH III

TABLE OF SPECIFICATION

Understanding
Remembering

PLACEMENT
Evaluating
Analyzing
Applying

Creating
No. of
Days
LEARNING COMPETENCIES
Taught

Music
1. Nakikilala sa simbolo ang paulit-ulit na 1 1 1
musika
2. Nakikilala sa simbolo ang 3 1 1 2-3
pinakamataas at pinakamababang
tono
3. Nakikilala ang bahagi ng awitin 2 1 1 4-5
4. Nakikilala ang simbolo ng SoFA 5 1 1 1 1 6,7,8,9
syllables
5. Nakikila ang simbolo na nagsasaad 1 1 0
ng bahagi o linya ng awit
Arts
1. Nakikilala ang ipinahihiwatig ng kulay 3 1 1 11-12
2. Nakikilala ang kapusyawan at 2 1 1 13-14
kadiliman ng kulay
3. Nakikilala ang Tanyag na Pintor 1 1 15
4. Natutukoy ang kahulugan ng 1 1 16
Harmony
5. Nakikilala ang mga pangunahing 5 1 1 1 1 17,18,19,
Kulay 20
Physical Education
1. Nakikilala ang Pagkilos na nagagawa 1 1 21
ng bahagi ng Katawan
2. Nakikilala ang mga kilos lokomotor 5 1 1 1 1 22,23,24,
25
3. Nakikilala ang sayaw na Tiklos 3 1 1 26,29
4. Napahahalagahan ang pag unlad ng 2 1 1 27,28
kasanayan sa pagsalo ng bola
5. Napahahalagahan ang mga 1 1 30
Katutubong Laro
Health
1. Natutukoy ang mga paraan ng pag 3 1 1 31,39
iwas sa karamdaman
2. Natutukoy ang nagpapakita ng 4 1 1 1 32,33,40
Healthy lifestyle
3. Natutukoy ang mga salik na 1 1 34
nagdadala ng sakit
4. Natutukoy ang mga naglalarawan ng 1 1 35
isang malusog na bata
5. Natutukoy ang nagpapakita ng 4 1 1 1 36,37,38
maayos na kalusugan.
Total 48 16 9 9 3 1 2 40