Detailed

Lesson Plan Paaralan Maribago Elementary School Antas 6

(DLP) Guro Asignatura Araling Panlipunan
Petsa/Oras October 24, 2019 Markahan/Linggo Ikatlong Markahan – Ikaapat na Linggo

Pamantayang Naipamamalas ang mapanuring pag-unawa sa pamamahala at mga pagbabago sa lipunang Pilipino sa panahon ng kolonyalismong
Nilalaman Amerikano at ng pananakop ng mga Hapon at ang pagpupunyagi ng mga Pilipino na makamtan ang kalayaan tungo sa pagkabuo ng kamalayang pagsasarili at pagkakakilanlang
malayang nasyon at estado.

Pamantayan sa Nakapagpapahayag ng kritikal na pagsusuri at pagpapahalaga sa konteksto,dahilan, epekto at pagbabago sa lipunan ng kolonyalismong Amerikano
Pagganap at ng pananakop ng mga Hapon at ang pagmamalaki sa kontribusyon ng pagpupunyagi ng mga Pilipino namakamit ang ganap na kalayaan tungo sa pagkabuo ng kamalayang
pagsasarili at pagkakakilanlang malayang nasyon at estado
Pamantayan sa
Natatatalakay ang mga programa ng pamahalaan sa panahon ng pananakop(hal. Katarungang Panlipunan,Patakarang Homestead, Pagsulong ng Pambansang Wika,Pagkilala sa
Pagkatuto
karapatan ng kababaihan sa pagboboto.
I. Layunin A.Pangkaalaman: Nakikilala at natatalakay ang karapatan ng mga babae sa pagboto at ang mga nagtaguyod nito.
B.Pandamdamin: Nabibigyang-halaga ang karapatan at tungkulin ng mga kababaihan sa panahon ng Komonwelt.
C.Pangkasanayan: Nakalalahok ng may kasiyahan sa paggawa ng rap, awit at pick up line.
D.Pagpapahalaga: Napapangalagaan natin ang ating karapatan lalo na sa panahon ng botohan.
II. Paksang Aralin
Pagkilala sa karapatan ng kababaihan sa pagboboto ( AP6KDP-IIId-4)
III. Mga Kagamitang Power point presentation,manila paper, pentel pen,work sheets
Panturo LRMDS: MISOSA 5 Module
Makabayan Kasaysayang Pilipino 5 pahina 170
IV. Pamamaraan

A. Balik-Aral sa A.Pagbabalik - aral sa mga programa ng pamahalaan sa pamamagitan ng pasahan ng bola.

nakaraang aralin P.E. Integration:Invasion Game
at/o pagsisimula ng B. Sa pagsisimula ng bagong aralin ay ang pagpapakita sa larawan ng Ina ng Katarungan
bagong aralin
Itanong:
b. Paghahabi sa Bakit si Ina ng Katarungan ay nakapiring?
layunin ng aralin Ano ang inyong interpretasyon sa larawang ito?
 Localization:Pagtatanong sa mga mag-aaral kung sinu-sinong mga babae na may posisyon sa ating pamahalaan dito sa ating lungsod?
c. Pag-uugnay ng Itanong:
mga halimbawa sa Paano sila naluklok sa kanilang pwesto?
bagong aralin Sa anong paraan?

d. Pagtalakay ng Paghahawan ng Balakid: Plebisito

bagong konsepto at
paglalahad ng Pagtatalakay sa paksa sa pamamagitan ng “ Pagsasadula ng Meeting De Avance”
bagong kasanayan
#1
# Ano ang tawag sa kilusan ng mga kababaihan at sino ang pangulo nito?
e. . Pagtalakay ng
bagong konsepto at
#Sinu-sino ang mga matatapang na kababaihan ang nagtaguyod sa kilusan at nagbigay ng lakas upang matamo ang karapatan nila?
paglalahad ng
bagong kasanayan
Math Integration ( Numeracy and Literacy Skills}: Kung may 447,725 na kababaihan na sumang ayon na sila ay mabigyan ng karapatan na makaboto at iboto tapos may 44,407
#2
lamang ang hindi sumang ayon sa panukalang ito.Ilan lahat ang kababaihan na lumahok sa eleksyon?
Pagpapakita ng Rubrics:
f. Paglinang sa
Pangkatang Gawain: MSEP Integration
Kabihasaan (Tungo
Group I –Awit
sa Formative
Group II-Tula
Assessment)
Group II – Pick up line
Filipino Integration: Kasabihan: Walang Nagtatagumpay nang Mag-isa.Palaging Kailangan mo ng Kasama.
g. Paglalapat ng HOTS :Paano napahalagahan ang karapatan ng mga kababaihan sa panahon ng Komonwelt?
aralin sa pang-araw- Sa pang araw-araw na buhay paano natin mapangalagaan ang ating karapatan lalo na panahon ng eleksyon?
araw na buhay
Ang Karapatang bumoto at maiboto ang isa sa mahalagang nagawa ng Pamahalaang Komonwelt sa mga kababaihan.
h. Paglalahat ng
Aralin
Sa batas pantay pantay ang karapatan ng bawat tao babae man o lalaki,mahirap man o mayaman.
Bigyan ang mga bata ng activity sheets/ work sheets para sa kanilang pagtataya.

I. Panuto: Basahin at unawain ang mga pangungusap. Isulat ang K kung ito Katotohanan at DK kung Di-Katotohanan.

_____1.Malaki ang papel ng ginagampanan ng Suffragist Movement sa pagtatamo ng kababaihang Pilipino ng karapatan.
V. Pagtataya ng _____2.Josefa Llanes Escoda, pangulo ng Girl Scout of the Philippines.
Aralin _____3.Karapatang bumoto lang ang natamo ng mga kababaihan.
_____4.Nakatadhana sa Saligang Batas na pinahihintulutan ang kababaihan na makaboto kung may 200,000 kababaihang botante.
_____5.Karapatan din ng mga kababaihan ang lumahok sa politika.

II.Pagtambalin ang Hanay A at Hanay B.

 _____1.Pangulo ng Women Citizen’s League A. Gng. Elisa R. Ochoa

_____2. Karapatan ng mga Kababaihan B. Dr.Maria Paz Mendoza Quezon

_____3.Unang babaeng nagging Manbabatas sa ating Kongreso C.Bb. Carmen Planas

_____4.Unang babaeng nagging Konsehal sa Maynila D.Bumoto at maiboto

____ 5.Batas na nagtadhana na may Karapatan ang mga babae na iboto E. Saligang Batas 1935

Mangalap ng iba pang mga kababaihan ng ipinamalas ang husay sa paglahok sa pulitika at naging matagumpay
VI. Takdang Aralin:

Remarks

Reflection
 Detailed
Lesson Plan Paaralan Maribago Elementary School Antas 6
(DLP) Guro Charlyn N. Barnego Asignatura Araling Panlipunan
Petsa/Oras September 18, 2018 Tuesday Markahan/Linggo Ikalawang Markahan – Ikaapat na Linggo

Pamantayang
Nilalaman Naipamamalas ang mas malalim na pag-unawa at pagpapahalaga sa pagpupunyagi ng mga Pilipino tungo sa pagtugon sa mga suliranin , isyu at hamon ng kasarinlan

Pamantayan sa
Pagganap Nakakapagpakita ng pagmamalaki sa kontribusyon ng mga nagpunyaging mga Pilipino sa pagkamit ng ganap na kalayaan at hamon ng kasarinlan

1.Nasusuri ang mga pangunahing suliranin at hamon sa kasarinlan pagkatapos ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig
1.1 Natalakay ang Suliraning Pangkabuhayan pagkatapos ng digmaan at ang naging pagtugon sa mga suliranin
Pamantayan sa
1.2 Natatalakay ang ugnayang Pilipino-Amerikano sa konteksto ng Kasunduang Militar na nagbigay daan sa pagtayo ng Base Militar ng Estados Unidos sa Pilipinas
Pagkatuto
1.3 Natatalakay ang “Parity rights” at ang ugnayang kalakalan sa Estados Unidos
1.4 Naipaliliwanag ang epekto ng “Colonial Mentality” pagkatapos ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig.
AP6SHK-IIIa-b-1
I. Layunin A.Pangkaalaman : Nakapagbibigay kahulugan kung ano ang colonial mentality
B.Pandamdamin: Nakapagpapahalaga sa mga positibong diwa ng Colonial Mentality
C.Pangkasanayan: Nakapagsusulat ng journal tungkol sa kahulugan ng colonial mentality
D.Pagpapahalaga:
II. Paksang Aralin
Colonial – Mentality
III. Mga Kagamitang Power point presentation,manila paper, pentel pen,work sheets
Panturo LRMDS: MISOSA 5 Module
Makabayan Kasaysayang Pilipino 5 pahina 170
IV. Mga Gawain sa
Pagkatuto

A.Panimulang A. Balitaan:. Sa pagsisimula ng bagong aralin ay ang pagkakaroon ng pagbabalita.

Gawain

Balik-aral: Laro: Sino Ako? QuizBee (The teacher uses the learner’s prior knowledge)
Panuto: Kilalanin ang mga naging pangulo sa ating bansa na nagkaroon ng malaking responsibilidad sa pagpapatakbo ng administrasyon sa kabila ng mga sigalot na kinahaharap ng
bansa.
b. Balik Aral 1. Siya ang unang pangulo ng Pamahalaang Komonwelt.

LANMLUE ZNEUQO

2. Kilala siya bilang pinuno ng Puppet Government.

OSJEPLAULER

3. Siya ay kilala bilang kauna-unahang pangulo n gating bansa.

OILMEIUIGAODLAN

4. Ipinagpatuloy niya ang Pamahalaang Koimonwelt matapos ang pananakop ng mga Hapon.

MOSENAERGSOI
5. Siya ang pangulo ng Ikatlong Republika ng Pilipinas.
 LENMAUASXOR

c. Paglalahad

Paghahawan ng Balakid:
Hayaan ang mga mag-aaral na magbigay ng kumento tungkol sa larawang ipinakita
d. Pagtalakay

Pangwakas na Hayaang basahin ng bawat grupo ang teksto ng paksa at magtalakayan

Gawain
Pagpapakita ng Rubrics:
f. Paglinang sa
Pangkatang Gawain
Kabihasaan (Tungo
Group I –Awit
sa Formative
Group II-Tula
Assessment)
Group II – Pick up line

g. Paglalapat ng
aralin sa pang-araw-
araw na buhay
h. Paglalahat ng
Aralin
Bigyan ang mga bata ng activity sheets/ work sheets para sa kanilang pagtataya.
V. Pagtataya ng
Aralin

VI. Takdang Aralin:

Remarks

Reflection