Colegio San Agustin BANGHAY NG PAMPAGKATUTO

Grade School Filipino 5

Taon Panuruan 2019-2020 Ikalawang Termino
PAKSA: Pagmamalasakit sa Kapakanan ng Nakararami

Pamantayang Pangnilalaman Pamantayan sa Pagganap Pamantayan sa

Naisasagawa ang Nakapaglalahad ng opinyon Pagpapahalaga
mapanuring pagbasa sa iba’t kaugnay sa paksang Pagmamalasakit sa
ibang teksto at napapalawak tinatalakay Kapakanan ng Nakararami
ang talasalitaan

Mga Nilalaman Mga Kasanayan

Malalaman ng mga mag-aaral
ang…
1. Paggawa ng PETA #1
2. Bakit Umiiyak ang Palaka
3. Pagsusunod- sunod ng
pangyayari sa
pamamagitan ng timeline
4. Wikahon
Magiging bihasa ang mga mag-aaral Pagpapahalagang Agustino
na…
1. Magamit ang aspekto
ng pandiwa at mga uri Gawin ang ikakabuti para sa
nito. lahat
2. Makapagbigay ng
sariling opinyon at
rekomendasyon hinggil
sa paksa.
3. Mapagsunod- sunod
ang mga pangyayari ng
kwento.

Panahon: Limang Araw Nobyembre 4-8, 2019

Mga Pampagkatutong Karanasan

Unang Araw at Ikalawang Araw: Pagpapayaman ng Kasanayan
Learning Target/s
Magagawa ng mga mag-aaral na…
Magamit ang mga kasanyang natutunan sa pandiwa at pagbibigay ng opinyon at reaksyon

A. Panimulang Gawain:Panalangin, Pag-uulat ng Pagdalo, Astig Ka Pinoy (3mins)

B. Paggganyak: (5mins)
Pagbabahagi ng mga mag-aaral ng kanilang at pinuntahan noong bakasyon

C. Panlinang na Gawain (37mins)

1. Pagbabalik aral sa mga dapat gawin para sa PETA
2. Paglilinaw ng mga pamatayang nasa rubric.
3. Pagsasagawa ng PETA#1 nang mag-isa
4. Pagtsek ng katabi ng natapos na gawain para sa araw.
5. Magtalaga ng batang magtetsek ng mga proyektong iiwanan sa loob ng
compartment. Anumang gawaing di natapos ay ipagpapatuloy bukas.
6. Pagtatalakay na ang natapos na PETA ay siya ring kanilang pasaltang gawain na
magaganap sa NObyembre 28 para sa babae at Disyembre 5 para sa lalaki

D. Paglalahat: DYAD: Pagbabahagian ng pinakamadaling ginawa para sa araw. (3mins)

E. Pangwakas na Gawain (2mins)
Ticket Exit: Pagtaas ng kanilang natapos na gawain para sa oras ng Filipino.

Puna:
Ikatlong Araw: Bakit Umiiyak ang Palaka/ Timeline
Learning Target/s
Magagawa ng mga mag-aaral na…
Mapagsunod- sunod ang mga pangyayari sa kwentong nabasa sa pamamagitan ng
timeline

A. Panimulang Gawain: Panalangin,Pag-uulat ng Pagdalo, Astig Ka Pinoy (3mins)

B. Bago Bumasa
1. Pagganyak (3mins)
- Pakikinig sa iyak ng mga palaka
- Tuwing kalian natin ito naririnig?
- Bakit kaya sila gumagawa ng ganitong ingay tuwing umuulan?

2. Pagbibigay kahulugan sa Talasalitaan (7mins)

Pagbibigay ng kasingkahulugan ng mga salita. Pahina 162 B.

C. Habang Bumabasa (22mins)

1.Pagbasa ng kwento habang pinupuno ang timeline.
2. Ipasulat ang katanungang meron sila sa bawat kahon ng timeline.

D. Pagkatapos Bumasa (10mins)

2. DYAD: Pagaanalisa at pagwawasto ng banghay na ginawa ng kapareha
3. Malaya ang mga mag-aaral na magbigay ng kanilang sariling opinyon o pagwawasto sa
gawa ng kapareha.
4. Talakayan at pagsagot ng magkapareha ng mga tanong na nabuo.

E. Pangwakas na Gawain: (5mins)

One-minute Sharing: Pagbabahagi ng mga ilang pagkakataong sila ay naging sakim.

Puna:

Ikaapat na Araw: Sanhi at Bunga

Learning Target/s
Magagawa ng mga mag-aaral na…
Masabi ang sanhi at bunga ng mga pangyayari
.

A. Panimulang Gawain: Panalangin, Paguulat ng Pagdalo, Astig Ka Pinoy (3min)

B. Balik Aral/Pangganyak: Pagdugtong sa mga pahayag upang mabuo ang kwento. (4mins)
Hal. Di sumusunod ang palaka kaya…
Nagkasakit ang nanay kasi…

C. Panlinang na Gawain: (40mins)

1. Pagpapakita mga larawan
2. Pagbibigay ng mga bata ng pangungusap na sumasagot sa tanong na
Bakit ito nangyari? Ano sa tingin mo mangyayari dahil dito? (magbigay ng halimbawa
ang guro.)
hal. trapik, kaguluhan sa Hong Kong, pagaaway ng mga politiko
3. Pagtukoy sa sanhi at bunga ng mga pahayag na binigay ng mga mag-aaral.
4. Pagaanalisa sa kaibahan ng sanhi at bunga.
5. Pagtalakay ng sanhi at bunga.
6. Pagsagot sa pagsasanay na pagtukoy ng sanhi at bunga sa mga pahayag

D. Pangwakas na Gawain: (3mins)

1. Sumulat ng maikling mensahe para sa iyong sarili. Masdan ang iyong iskor, ano ang
sasabihin mo sa iyong sarili.
Puna:

Ikalimang Araw: Wikahon

Learning Target/s
Magagawa ng mga mag-aaral na…
Matukoy ang mga mahahalagang detalye sa akda

I. Panimulang Gawain: Panalangin, Pag-uulat ng Pagdalo, ASTIG (3mins)

II. PAGGANYAK:
Pagbigkas ng tugma: Ang Batang Magalang

III. WIKAHON: (47mins)

1. Pag-isa-isa sa pamantayan sa paggamit ng Wikahon.
2. Paglaabas ng mga kagamitan sa Wikahon.
3. Paggamit ng Wikahon.
 Pagbasa sa akda
 Pagsagot sa mga katanungan
 Pagbibigay puna o ebalwasyon sa mga nagawa/ ginagawa at gagawin pa ng
mga mag-aara.
4. Pagayos ng mga ginamit sa Wikahon.
5. Pagbibigay puna sa natapos na gawain.

Puna:

Mga Sanggunian:
1. Pintig ng Lahing Pilipino 5, Fe Catalina Aquinio-Guinto at Servillano Marquez Jr. (2017)