ANALISIS ITEM MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU 2019

PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

KELAS : 4 ST TEKUN
GURU MATA PELAJARAN : WAN SUHAILA BINTI W. AHMAD

KERTAS 1
BIL NAMA BAHAGIAN A BAHAGIAN B JUMLAH
1. AFIF WAHDI BIN JAAFAR 17 57 74
2. AIDA NADHRAH BINTI
19 56 75
AHMAD NIZAM
3. ALIF IZZUDDIN BIN
16 53 69
SAIFUL IZAT
4. ALYA NURINA BINTI ABD
19 52 71
SHUKUR
5. BALQIS BINTI RAHMAT 16 58 74
6. BATRISYIA BINTI MOHD
22 74 96
ALJEFFRI
7. DAYANG HEIDI AQASHA
18 54 72
BINTI MAHMOD
8. DHARVIND A/L SELVA
18 67 85
RATNAM
9. FELYXIA LIM SIN NEE 17 63 80
10. LOKE YAN XIANG 28 70 108
11. MISHAALIN DEEVI A/P
10 48 58
GONNASEGERAN
12. MUHAMMAD HANIF
17 50 67
HAIKAL BIN JEZAN
13. MUHAMMAD ISHQAL
17 50 67
HAKIMIE BIN SHABUDDIN
14. NUR SHAQEERA BINTI
18 56 74
MOHD NAJIB
15. NUR ZULAIKA ZALIA BINTI
16 54 70
AHMAD TALAHAH
16. NURASREENY BINTI
14 50 64
MAHAMUD
17. PAVITHRA A/P
17 64 81
VIKNESVARAN
18. PRETISSHA A/P
18 53 71
PERUMALOO
19. RAASHINI A/P
17 64 81
MANIMARAN
20. REKHA NORISMA BINTI
15 62 77
ABDUL MANAP
21. SHAMINII A/P MANI
15 54 69
MARAN
22. SHANNON FERNANDEZ 15 54 69
23. THARSHAAN DURRGA A/L
18 50 68
RATHA KRISHNAN
24. VINOSHA A/P V
18 66 84
SELVARAJAN
25. ZUREEN NUR SOFEA
18 60 78
BINTI MOHD SAUFI
 KERTAS 2
BI NAMA S1 S2 S3 S4
L a b c d a b c d e a b
1. AFIF WAHDI BIN JAAFAR 24 6 1 7 3 1 3 6 1 2 2 1 57
2. AIDA NADHRAH BINTI AHMAD NIZAM 23 6 3 5 6 3 3 5 4 0 2 1 61
3. ALIF IZZUDDIN BIN SAIFUL IZAT 21 6 0 4 5 4 1 5 3 0 2 2 53
4. ALYA NURINA BINTI ABD SHUKUR 27 6 1 5 4 4 5 6 2 2 6 4 72
5. BALQIS BINTI RAHMAT 28 9 8 6 4 2 6 3 2 2 7 1 78
6. BATRISYIA BINTI MOHD ALJEFFRI 25 6 9 5 7 3 5 5 2 0 4 1 70
7. DAYANG HEIDI AQASHA BINTI MAHMOD 18 2 0 2 4 3 3 5 5 0 4 5 57
8. DHARVIND A/L SELVA RATNAM 25 4 5 4 6 3 3 5 2 0 2 1 60
9. FELYXIA LIM SIN NEE 22 6 3 6 1 1 2 3 2 2 1 1 50
10. LOKE YAN XIANG 28 9 5 6 9 4 5 5 4 0 4 1 80
11. MISHAALIN DEEVI A/P GONNASEGERAN 18 7 0 5 9 2 3 5 0 0 7 2 58
12. MUHAMMAD HANIF HAIKAL BIN JEZAN 21 6 3 7 3 3 3 2 0 0 2 1 57
13. MUHAMMAD ISHQAL HAKIMIE BIN SHABUDDIN 18 2 1 4 6 5 1 1 1 0 1 1 41
14. NUR SHAQEERA BINTI MOHD NAJIB 23 4 2 5 2 4 3 5 3 0 4 1 56
15. NUR ZULAIKA ZALIA BINTI AHMAD TALAHAH 13 5 2 4 2 3 3 5 3 0 2 1 43
16. NURASREENY BINTI MAHAMUD 15 4 2 2 4 4 1 4 2 0 2 1 41
17. PAVITHRA A/P VIKNESVARAN 15 6 4 5 3 1 2 5 2 0 1 1 45
18. PRETISSHA A/P PERUMALOO 24 4 2 5 9 4 3 6 3 0 1 1 62
19. RAASHINI A/P MANIMARAN 28 4 9 3 6 4 2 5 2 4 4 1 72
20. REKHA NORISMA BINTI ABDUL MANAP 28 8 3 6 1 6 2 5 3 2 2 1 62
21. SHAMINII A/P MANI MARAN 25 6 5 6 8 4 2 6 3 4 3 4 76
22. SHANNON FERNANDEZ 18 7 4 5 3 3 1 2 1 2 1 1 48
23. THARSHAAN DURRGA A/L RATHA KRISHNAN TJ 4 5 6 3 2 5 3 2 1 1 1 35
24. VINOSHA A/P V SELVARAJAN 23 9 9 6 5 2 3 5 2 2 4 4 74
25. ZUREEN NUR SOFEA BINTI MOHD SAUFI 19 7 3 7 6 5 2 6 5 2 3 4 69
 SMK SRI ANDALAS
QUADRONT PENYELESAIAN MASALAH

PEPERIKSAAN : SPMC 2019

SUBJEK : BAHASA MELAYU
KELAS : 5 SISS

STRATEGI ANALISIS

• Kelas pecut BM untuk tiga kelas  Kertas 1-

terbaik.
• Latih tubi soalan percubaan SBP,
Terengganu dan PAT tingkatan 4
• Mengedarkan Modul Cemerlang
kepada semua pelajar
• Memberi beberapa link laman
sesawang untuk teknik penulisan
karangan kepada pelajar. (Blog
Ayah Zul)
 Kertas 2-
 Karangan Bahan Rangsangan
-2 orang mendapat peringkat
kepujian
-21 orang calon mendapat
peringkat memuaskan
-2 orang mendapat peringkat
kurang memuaskan
 Karangan Umum
- 4 orang mendapat peringkat
kepujian
- 16 otang mendapat peringkat
baik
- 5 orang mendapat peringkat
memuaskan
 Rumusan
-16 orang mendapat markah
melebihi 20 markah
-9 orang mendapat markah bawah
20 markah
 Pemahaman
-17 orang mendapat markah 4 ke
bawah bagi soalan 2 b)
 Tatabahasa
-14 orang tidak menguasai
kemahiran peribahasa mendapat
markah 0
 Novel
-18 orang pelajar mendapat 1
markah bagi soalan 4 b)
 INTERVENSI
• Pelajar membaca dan menyalin sehari
satu contoh karangan cemerlang.
• Bedah soalan-kenal pasti kata kunci
dan isu /tema serta aplikasi Teknik
Penulisan Dekamasin atau IMBaKUP.
• Latih tubi soalan rumusan, pelajar
ditekankan tentang pemikiran kritis
bagi menjawab perenggan 3 dengan
betul dan dapat mengeluarkan idea
yang diinginkan oleh soalan.
• Pembinaan jadual aspek KOMSAS
berdasarkan nilai.
DISEDIAKAN OLEH
...............................................
( WAN SUHAILA BINTI W. AHMAD)
GURU MATA PELAJARAN
BAHASA MELAYU
ISU/AKAR
Kertas 1
 Karangan Bahagian A -pelajar tidak dapat
menghuraikan idea dengan baik dan tidak
memberikan contoh bagi setiap huraian.
 Karangan Bahagian B- Calon dapat memberi
idea yang relevan, tetapi calon tidak dapat
menghuraikan idea yang diberikan secara
matang dan contoh yang diberikan tidak
sesuai atau tiada contoh yang diberikan untuk
mengukuhkan huraian idea.
Kertas 2
 Calon mendapat markah kurang drp 20
markah kehilangan markah pada bahagian
pendahuluan, isi tersirat dan kesimpulan yang
memperuntukkan markah sebanyak 8 markah
dan memberi kesan kepada markah bahasa.
 Calon tidak dapat memberi jawapan dengan
betul dan tepat bagi soalan 2 b
 Calon tidak menguasai maksud peribahasa
yang menyebabkan calon hilang 6 markah
 Calon tidak dapat menghuraikan peritiwa
dengan tepat berkaitan teknik plot saspens
yang diminta oleh calon