LENDA: TEKNOLOGJI INFORMACIONI DHE KOMUNIKIMI 10 DATA:28/10/2019
Fusha:Teknologji dhe TIK Lënda: TIK Shkalla:5 Klasa: X-A,B
ORA:2,4 Tema mësimore: Integrimi Html dhe CSS Situata e të nxënit:Nxënësit vëzhgojnë faqe të ndryshme web dhe ndeshin me stilizime të ndryshme të tyre, Ata bëjnë kërkime rreth CSS si gjuhë stilizuese. Rezultatet e të nxënit të kompetencave të Fjalët kyçe: fushës/lëndës sipas temës mësimore:Njeh rrugët e Html ndërfutjes së elementeve CSS në Css një dokument html. • Përdor në mënyrë të pavarur stilet CSS. Burimet: Tik 10, internet, shablone faqesh web Lidhja me fushat e tjera ose me temat ndërkurrikulare:Kjo temë mësimore është e lidhur ngushtë me gjuhën dhe komunikimin.
Metodologjia dhe veprimtaritë e nxënësve
Organizimi i orës së mësimit Faza e parë: Hetimi në Tik Kërkoj nga nxënësit të shkrujanë një dokument në notepad në gjuhën html. Ndalen tek tag –u <p>, Pyeten nxënësit nëse ata mund ta formatojnë tekstin e shkruar, ashtu si bëjnë në word. Faza e dytë: Njohuri të reja Me ndihmën e projektorit, me një poster, ose në mungesë të tyre me ndihmën e librit Tik 10 paraqiten tri rrugët e stilizimit të një dokumenti në html. • Stilizimi brendshëm • Stilizim i jashtëm • Stilizim në rresht Faza e tretë: Punë e udhëhequr Shkruhet në tabelë kodi që gjuhën html. Nxënësit e shkruajnë në notepad dhe e ruajnë në dosjen e punës si dokument html. Njihet klasa me elementin <style> që vendoset në tri rrugët e mësipërme. Demostrohet një shembull ku elementi CSS vendoset në kokën e dokumentit dhe kërkohet nga nxënësit ta ekzekutojnë <!DOCTYPE html> <html> <head> <style> </style> </head> <body> <h1>Kjo është një provë</h1> <p>PROVA IME E PARE ME CSS.</p> <p>Urime.</p> </body> </html> Punë e pavarur Nxënësit do të punojnë me ushtrimin 2 të rubrikës veprimtari. Do të bëjnë dallimin mes dy rrugëve të stilizimit. Vlerësimi: Mësuesi/ja duhet të bëjë vlerësim individual në realizimin e detyrave pasi dhe aftësitë e nxënësve në kryerjen e tyre janë të ndryshme.