โครงงานคอมพิวเตอร์

เรือ
่ ง
การใช้แอปพลิเคชั่นสือ่ การเรียนการสอนภาษาอังก
ฤษ
“Using an Application to Communicate
and Teach English”
จัดทาโดย

1. นายณภัทร อยูม่ าก ชัน ้ ม.6/4 เลขที่ 4

2. นายวายุ ปัญญามัง ชัน
้ ม.6/4 เลขที่ 10
3. นายอัศรัณ วาโร๊ะ ชัน ้ ม.6/4 เลขที่ 16
4. นายอาติบ๊ ตุกเพชร ชัน ้ ม.6/4 เลขที่ 17
5. นางสาวพรชิตา แสนแก้ว ชัน้ ม.6/4 เลขที่ 29
6. นางสาวซอนย่า ลีอาร์ เดลี่ ชัน
้ ม.6/4 เลขที่ 37

เสนอ
คุณครู บทมากร ฤกษ์ อภิวาทย์

โครงงานนี้เป็ นส่วนหนึ่งของการศึกษา
วิชาการสร้างผลงานด้านคอมพิวเตอร์ ง30211
ภาคเรียนที่ 1 ปี การศึกษา 2562
 โรงเรียนหางดงรัฐราษฎร์อุปถัมภ์
ชือ่ โครงงาน ภาษาไทย : แอปพลิเคชั่นสือ ่ การเรียนการสอนภาษา ก
ชือ ่ โครงงาน ภาษาอังกฤษ : Learning English through applications
ชือ ่ ผูจ้ ดั ทาโครงงาน 1. นายณภัทร อยูม ่ าก เลขที่ 4
2. นายวายุ ปัญญามัง เลขที่ 10
3. นายอัศรัณ วาโร๊ะ เลขที่ 16
4. นายอาติบ
๊ ตุกเพชร เลขที่ 17
5. นางสาวพรชิตา แสนแก้ว เลขที่ 29
6. นางสาวซอนย่า ลีอาร์ เดลี่ เลขที่ 37
ระดับชัน ้ : มัธยมศึกษาปี ที่ 6/4
ครูทป ี่ รึกษาโครงงาน : นาย บทมากร ฤกษ์ อภิวาทย์
ปี การศึกษา : 2562

บทคัดย่อ
โครงงานเรือ ่ ง การศึกษาภาษาอังกฤษ
จัดทาขึน ้ เพือ่ ศึกษาการสร้างผลงานด้านคอมพิวเตอร์ โดยมีเนื้อหาเกีย่ วกับ
การสือสารภาษาอังกฤษ กลุม ่ ข้าพเจ้าสนใจและศึกษา
เรือ่ งการศึกษาภาษาอังกฤษ
ซึง่ เป็ นหัวข้อในการสร้างผลงานด้านคอมพิวเตอร์
เนื่องจากกลุม ่ ข้าพเจ้าต้องการศึกษา การสือสารภาษาอังกฤษ
โดยได้จดั ทาเป็ นโครงงานเพือ ่ ศึกษา
และเพือ ่ รุน่ ต่อไปรวมถึงบุคลทั่วไปทีต ่ อ
้ งการศึกษาเรือ
่ ง
การศึกษาภาษาอังกฤษ และนอกจากนี้ยงั มี
เนื้อหาอืน ่ ทีน่ ่ าสนใจศึกษาและพัฒนาต่อไปได้อีก
 คานา

โครงงานคอมพิวเตอร์ เรือ ่ ง แอปพลิเคชั่นสาหรับการเรียนการสอน

้ ตามกิจกรรมการเรียนการสอนวิชาคอมพิวเตอร์
จัดทาขึน
กลุม
่ สาระการเรียนรูว้ ชิ าการงานอาชีพ และเทคโนโลยี
ระดับชัน้ มัธยมศึกษาปี ที่ 6 โรงเรียนหางดงรัฐราษฎร์อุปถัมภ์ จังหวัดเชียงใหม่
โดยมีวตั ถุประสงค์ทีจ่ ะนาความรูใ้ นวิชาคอมพิวเตอร์ทไี่ ด้รบ ั จากการเรียนในร
ะดับมัธยมศึกษาตอนปลาย
มาใช้โดยบูรณาการความรูท ้ ไี่ ด้ในวิชาคอมพิวเตอร์
จัดทาโครงงานคอมพิวเตอร์ตามเรือ ่ งทีก
่ ลุม
่ สนใจ เพือ
่ เป็ นการศึกษาค้นคว้า
และเผยแพร่เรือ ่ งทีก
่ ลุม
่ สนใจในลักษณะของแอปพลิเคชั่นโดยใช้สาหรับการเรี
ยนการสอน

คณะผูจ้ ดั ทา
 ค
กิตติกรรมประกาศ

โครงงาน เรือ ่ ง การศึกษาภาษาอังกฤษ ประกอบวิชา

การสร้างผลงานด้านคอมพิวเตอร์ สามารถดาเนินงานไปอย่างมีระบบ
ตามขัน ้ ตอนทีว่ างไว้ จนทาให้งานสาเร็จลุลว่ งไปด้วยดี
เนื่องจากการเรียนการสอนและการให้คาปรึกษาแนะนา จาก คุณครู บทมากร
ครูทป ี่ รึกษาประจาวิชา
ซึง่ ให้ความรูท ้ างด้านวิชาการและตลอดจนการให้คาแนะนาในการทาโครงงา
น เรือ ่ ง การศึกษาภาษาอังกฤษ
พร้อมทัง้ ยังอธิบายวิธีการทาและโปรแกรมภาษา พัฒนา
เพือ ่ ใช้ประกอบกับโครงงาน จากคาแนะนาของครูทป ี่ รึกษา ทาให้กลุม ่ ข้าพเจ้า
มีแนวทางในการดาเนินงานและทางานกันได้อย่างเป็ นระบบ
จนสาเร็จลุลว่ งไปด้วยดี จึงขอขอบพระคุณครู บทมากร มาไว้ ณ ทีน ่ ี้ดว้ ย
คณะผูจ้ ดั ทา
 สารบัญ

หัวข้อ หน้า
บทคัดย่อ ก
คานา ข
กิตติกรรมประกาศ ค

บทที่ 1 บทนา 1
1.1 แนวคิดและความสาคัญ
1
1.2 วัตถุประสงค์ 1
1.3 ขัน ้ ตอนการดาเนินงาน 1
1.5 ประโยชน์ทค ี่ าดว่าจะได้รบ
ั
1
บทที่ 2 เอกสารทีเ่ กีย่ วข้อง 2
2.1 ความหมายของโครงงานคอมพิวเตอร์ 2
2.2 ขัน้ ตอนการทาโครงงานคอมพิวเตอร์ 3
2.3 โปรแกรมทีใ่ ช้ในการทาโครงงาน
3
บทที่ 3 วิธีการดาเนินงาน 4
3.1 การเตรียมพัฒนาโครงงาน
4
3.2 วิเคราะห์และออกแบบโปรแกรม
5
บทที่ 4 ผลการดาเนินงาน 6
บทที่ 5 อภิปรายผล ประโยชน์ ทีไ่ ด้รบ ั จากโครงงาน และข้อเสนอแนะ
10
5.1 อภิปรายผล
10
5.2 ประโยชน์ทไี่ ด้รบ ั 10
5.4 ข้อเสนอแนะ 10
บรรณานุกรม 11
ภากผนวก 11
 1

บทที่ 1
บทนา

1.แนวคิด และความสาคัญ
การเรียนรูภ ้ าษาอังกฤษเป็ นสิง่ ทีผ
่ ค
ู้ นทาเมือ
่ พวกเขาต้องการเรียนรูว้ ธิ ีพู
ด แ ล ะ เ ข้ า ใ จ ภ า ษ า อั ง ก ฤ ษ ใ น ช่ ว ง ที่ ผ่ า น ม า
ประเทศไทยได้มีความพยายามทีจ่ ะเพิม ่ ขีดความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤ
ษ
ด้วยการประกาศนโยบายให้นกั เรียนเรียนภาษาอังกฤษเป็ นภาษาต่างประเทศ
ที่ 1 โดยกาหนดให้มีการสอนตัง้ แต่ระดับประถมศึกษาเป็ นต้นไป ในปี 2538
แ ล ะ ไ ด้ ป ร ะ ก า ศ ใ ช้ ห ลั ก สู ต ร ภ า ษ า อั ง ก ฤ ษ พ . ศ . 2 5 3 9
รวมทัง้ การส่งเสริม ให้มี ก ารเปิ ดโรงเรีย นนานาชาติ และโรงเรีย น English
Program
ซึ่ ง เป็ นโรงเรี ย นที่จ ดั การเรี ย นการสอนตามหลัก สู ต รกระทรวงศึก ษาธิ ก าร
โ ด ย ใ ช้ ภ า ษ า อั ง ก ฤ ษ เ ป็ น สื่ อ ใ น ก า ร จั ด ก า ร เ รี ย น ก า ร ส อ น
ภาษาอังกฤษในฐานะภาษาสาคัญของโลกภาษาอังกฤษปัจจุบน ั คือภาษานานา
ชาติเ ป็ นภาษากลางของโลก ภาษาอัง กฤษเป็ นภาษากลางของมนุ ษ ยชาติ
เ ป็ น ภ า ษ า ที่ ม นุ ษ ย์ บ น โ ล ก ใ ช้ ติ ด ต่ อ ร ะ ห ว่ า ง กั น เ ป็ น ห ลั ก
ไ ม่ ว่ า แ ต่ ล ะ ค น จ ะ ใ ช้ ภ า ษ า อ ะ ไ ร เ ป็ น ภ า ษ า ป ร ะ จ า ช า ติ
เมือ ่ ต้องติดต่อกับคนอื่นทีต ่ า่ งภาษาต่างวัฒนธรรมกันทุกคนจาเป็ นต้องใช้ภาษ
า อั ง ก ฤ ษ เ ป็ น ห ลั ก อ ยู่ แ ล้ ว
ด้วยเหตุนี้ทุกคนทุกชาติทุกภาษาจึงบรรจุวช ิ าภาษาอังกฤษเป็ นภาษาทีส่ องรอง
ลงมาจากภาษาประจ าชาติ เป็ นแกนหลัก ของหลัก สู ต รการศึก ษาทุ ก ระดับ
ตัง้ แต่ปฐมวัยไปจนถึงการศึกษาตลอดชีวต ิ
2. วัตถุประสงค์โครงงาน
1.เพือ
่ นาเทคโนโลยีมาใช้ให้เกิดประโยชน์ในชีวต ิ ประจาวัน
2.เพือ่ ให้สือ
่ สารภายในประเทศ หรือต่างประเทศได้งา่ ย
3.เพือ ่ ใช้ภาษาอังกฤษให้ขน ึ้
 4. เพือ ่ ได้เปิ ดโอกาษาให้ตวั เองโดยใช้ภาษาอังกฤษ
3. ขัน
้ ตอนการดาเนินงาน
1.ไปค้นหาข้อมูลแล้วเอามารวบรวมกัน
2.เข้ า ไปท าความเข้ า ใจกับ ข้ อ มู ล โดยเข้ า ไปศึ ก ษาข้ อ มู ล จากเน็ ต
หรือเข้าไปดูวด ิ โี อคลิป
3.ปรับและสรุปข้อมูลให้บุคคลสามารถเข้าใจได้งา่ ยทีส ่ ุด
ประโยชน์ ทีค ่ าดว่าจะได้รบ ั
1.ได้เรียนรูค ้ วามรูใ้ หม่ๆ ของภาษาอังฤษ
2.ได้เอาไปใช้ความรูน ้ ี้ ในชีวต
ิ ประจาวัน

3.ทราบหลักการและรูปแบบการทาโครงงานคอมพิวเตอร์5.นิยามศัพท์เฉพาะ
2

บทที่ 2
เอกสารทีเ่ กีย่ วข้อง

โครงงานคอมพิวเตอร์ เรื่อง การศึกษาภาษาอังกฤษ จัดทาขึ้น

เพื่ อ ศึ ก ษาการสร้ า งผลงานด้ า นคอมพิ ว เตอร์ โดยมี เ นื้ อหาเกี่ ย วกับ
ป ร ะ ก อ บ วิ ช า ก า ร ส ร้ า ง ผ ล ง า น ด้ า น ค อ ม พิ ว เ ต อ ร์
โ ด ย มี เ นื้ อ ห า เ กี่ ย ว กั บ ก า ร สื อ ส า ร ภ า ษ า อั ง ก ฤ ษ
และจัดเป็ นโครงงานคอมพิวเตอร์ประเภทการเขียนโปรแกรมประยุก ต์ดว้ ยภา
ษา โดยมีหลักและทฤษฎีทเี่ กีย่ วข้องดังนี้

2.1ความหมายของโครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์
1. ความหมายของโครงงานคอมพิวเตอร์
2. องค์ประกอบของโครงงานคอมพิวเตอร์
3. ประเภทของโครงงานคอมพิวเตอร์
4. ขัน
้ ตอนการทาโครงงานคอมพิวเตอร์

1.โครงงานคอมพิวเตอร์ คือ

เป็ นกิจกรรมการเรีย นที่นก ั เรีย นมี อิสระในการเลือ กศึกษาปัญ หาที่ตนสนใจ

โดยนัก เรี ย นจะต้ อ งวางแผนการด าเนิ น งาน ศึ ก ษา พัฒ นาโปรแกรม
หรืออุปกรณ์ ทเี่ กีย่ วข้อง โดยใช้ความรู ้ กระบวนการทางวิศวกรรมซอฟต์แวร์
 2. องค์ประกอบของโครงงานคอมพิวเตอร์ ประกอบด้วย
๑. กระบวนการทางาน
๒. ความคิดริเริม ่ สร้างสรรค์
๓. การปฏิบตั งิ าน
๔. การวางแผน สรุป และการนาเสนอผลงาน
3. ประเภทของโครงงานคอมพิวเตอร์ แบ่งเป็ น
โ ค ร ง ง า น พั ฒ น า สื่ อ เ พื่ อ ก า ร ศึ ก ษ า ( Educational
Media)
โครงงานพัฒนาเครือ ่ งมือ (Tools Development)
โครงงานประเภทจาลองทฤษฎี (Theory Experiment)
โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้งาน (Application) 3
โครงงานพัฒนาเกม (Game Development)

2.2 ขัน
้ ตอนการทาโครงงานคอมพิวเตอร์ ประกอบด้วย
1. คัดเลือกหัวข้อโครงงานทีส
่ นใจ
2. ศึกษาค้นคว้าจากเอกสารและแหล่งข้อมูล
3. จัดทาเค้าโครงของโครงงาน
4. การลงมือทาโครงงาน
5. การเขียนรายงาน
6. การนาเสนอและแสดงโครงงาน

2.3 โปรแกรมทีใ่ ช้ในการทาโครงงาน พัฒนาเว็บไซต์

1. ลั ก ษ ณ ะ แ ล ะ รู ป แ บ บ ข อ ง โ ป ร แ ก ร ม ภ า ษ า เ ป็ น โ ป ร ม แ ก ร ม
Piktochart
2. การใช้งาน โปรแกรมภาษา ไทย กับ อังกฤษ Thai & English
3. แนะนาการใช้เมนูและเครือ ่ งมือต่างๆ:
การนามาใช้ในการจัดทาโปรแกรมสือ ่ การ เรียนการสอน
4. คาสั่งต่างๆ ภาษาทีใ่ ช้ในการเขียนโปรแกรมประยุกต์

เรือ
่ ง แอปพลิเคชั่นสือ ่ การเรียนการสอนโดยใช้โปรแกรม Piktochart
ในการออกแบบและในการจัดทาเพือ ่ ช่วยให้พฒ
ั นาภาษาอังกฤษทีเ่ ราใช้ในชีวิ
ตประจาวันและช่วยให้จาศัพท์ได้งา่ ยมากขึน ้ และได้พฒ
ั นาในการใช้โปรแกรม
และทาให้ทุกคนได้รวู ้ า่ โปรมนี้ใช้ได้หลายอย่าง
 4

บทที่ 3
วิธก
ี ารดาเนินโครงงาน

โครงงานคอมพิวเตอร์ เรื่อ ง การศึก ษา 1. การเขีย นโปรแกรมภาษา

จั ด ท า ขึ้ น เ พื่ อ ศึ ก ษ า ก า ร ส ร้ า ง ผ ล ง า น ด้ า น ค อ ม พิ ว เ ต อ ร์
ป ร ะ ก อ บ วิ ช า ก า ร ส ร้ า ง ผ ล ง า น ด้ า น ค อ ม พิ ว เ ต อ ร์
โ ด ย มี เ นื้ อ ห า เ กี่ ย ว กั บ ก า ร สื่ อ ส า ร ภ า ษ า อั ง ก ฤ ษ
และจัดเป็ นโครงงานคอมพิวเตอร์ประเภทการเขียนโปรแกรมประยุกต์ดว้ ยภา
ษา โดยมีรายละเอียด ดังนี้
วิธีดาเนินงาน
• การทักทายกับคาลาจาก (Greetings and farewells)
ใ น ภ า ษ า อั ง ก ฤ ษ จ ะ มี ห ล า ย ค า ต่ า ง ๆ ที่ ส า ม า ร ถ เ อ า ไ ป ใ ช้ ไ ด้
ซึ่ ง จะมี ท ้ งั การทัก ทายที่ จ ะใช้ เ ฉพาะเวลา และการทัก ทายส าหรับ เพื่ อ น
หรือคนทีม ่ ีอายุมากกว่าเรา
-Hello, hey, hi, what's up, sup นี้ก็คอ ื การทักทายทีไ่ ม่เป็ นทางการ
- Goodbye, bye, see you later, see you, later, peace
นี้คอ ื การลาจากทีใ่ ช้แบบไม่การทาง
- Good morning, good afternoon, good evening, good night
(เฉพาะนี้ จะใช้เป็ นคาลาจาก) นี้ คือการทักทายและคาลาจากทีใช้เป็ นช่วงเวลา
ซึง่ ใช้เป็ นการทาง
 • การแนะนาตัว (Introductions)
เมือ
่ ได้พบกับคนใหม่สิ่งแรกหลังจากทักทายกันก็คือต้องแนะนาตัวเองกันและ
กันซึง่ มีแบบไม่เป็ นการและเป็ นการ
Hi, my name is.... หรือ Nice to meet you, I'm
I come from....
I am.... years old
I study at....
I am.... (Religion)

• บทสนทนาประจาวัน (Everyday conversation)

เมื่อ อยากจะเอาภาษาอัง กฤษไปใช้ ไ ปให้ ไ ด้สื่อ สารรู ้เ รื่อ งกับ ชาวต่า งชาติ
ต้องเริม ้ เพื้นฐาน ซึง่ ควรจะศึกษาเรือ
่ กับขัน ่ งนี้เพือ
่ จะได้สอ
ื่ สารกับชาวต่างชาติ
Introductions (การแนะนา)
Asking and answering questions (การถามและตอบคาถาม)
Telling time and using numbers (บอกเวลาและใช้ตวั เลข)
Shopping (ช้อปปิ้ ง)
Eating at a restaurant (การรับประทานอาหารทีร่ า้ นอาหาร)
Traveling at airport (การเดินทางทีส ่ นามบิน)
Asking for directions (ถามเส้นทาง)

วิเคราะห์และออกแบบโปรแกรม

1 . ก า ร เ ขี ย น โ ป ร แ ก ร ม ภ า ษ า อั ง ก ฤ ษ
ใ น ก า ร ป้ อ น ค า สั่ ง เ พื่ อ ใ ห้ ค อ ม พิ ว เ ต อ ร์ ท า ง า น ใ น ร ะ ย ะ เ ริ่ ม แ ร ก
ผูเ้ ขียนโปรแกรมยังใช้วธิ ีการป้ อนคาสั่งด้วยภาษาเครือ ่ งทีเ่ ป็ นรหัสเลขฐานสอง
ซึ่งรหัสเลขฐานสองนัน ้ เป็ นเลขหรือภาษาทีม ่ นุ ษย์ไม่คน ุ้ เคยจึงเข้าใจได้ยากต่อ
มาได้มีการพัฒนาภาษาคอมพิวเตอร์ขน ึ้ เพือ
่ ใช้ในโปรแกรมโดยใช้ภาษาอังกฤ
ษ เ ป็ น ร หั ส ที่ ท ด แ ท น ตั ว เ ล ข ฐ า น ส อ ง เ รี ย ก ร หั ส นี้ ว่ า นี โ ม นิ ก
ภาษาคอมพิวเตอร์ทใี่ ช้รหัสนีโมนิกในโปรแกรม
 2 . ภ า ษ า อั ง ก ฤ ษ ช นิ ด ข อ ง ภ า ษ า ค อ ม พิ ว เ ต อ ร์
ภาษาคอมพิวเตอร์จาแนกตามความใกล้เคียงกับภาษามนุ ษย์ได้ เป็ น 2 ระดับ
ดัง นี้ •ภาษาระดับ ต่ า (Low Level Language) เป็ นภาษาที่ ใ ช้ ต วั อัก ษร
ภ า ษ า อั ง ก ฤ ษ เ ป็ น ร หั ส แ ท น ก า ร ท า ง า น
การใช้ แ ละการตั้ง ชื่ อ ตัว แปรแทนต าแหน่ ง ที่ ใ ช้ เ ก็ บ จ านวนต่ า ง ๆ ซึ่ ง เป็ น
ค่ า ข อ ง ตั ว แ ป ร นั้ น ๆ • ภ า ษ า ร ะ ดั บ สู ง ( High Level Language)
เ ป็ น ภ า ษ า ที่ ส ร้ า ง ขึ้ น เ พื่ อ ช่ ว ย อ า น ว ย ค ว า ม ส ะ ด ว ก ใ น
การเขี ย นโปรแกรมกล่ า วคื อ ลัก ษณะของค าสั่ง จะประกอบด้ ว ยค าต่ า งๆ
ในภาษาอังกฤษ ซึง่ ผูอ ้ า่ นสามารถเข้าใจความหมาย ได้ทน ั ที

3.ประโยคควบคุม ใช้ในการควบคุมการทางานว่าจะให้ทางานในส่วนใด
ของโปรแกรมซึ่ ง ถ้ า ไม่ มี ป ระโยคควบคุ ม การทางาน จะทาเรี ย งตามลาดับ
คาสั่งจากประโยคแรกไปยังประโยคสุดท้าย

บทที่ 4
ผลการดาเนินงานโครงงาน

โครงงานคอมพิวเตอร ์ เรือง่ การศึกษาภาษาอังกฤษ เล่มนี จั

้ ดทาขึน้
่ กษา การสือสารภาษาอั
เพือศึ ่ งกฤษ
้
ประกอบวิชาการสร ้างผลงานด ้านคอมพิวเตอร ์ โดยมีเนื อหาเกี ่
ยวกั บ
ภาษาอังกฤษทีใช่ ้ในชีวต ิ ประจาวัน
และจัดเป็ นโครงงานคอมพิวเตอร ์ประเภทการเขียนโปรแกรมประยุกต ์ด ้วยภาษา
โดยมีรายละเอียด ดังนี ้
รูปที่ 1

รูปที่ 2
 7

รูปที่ 3

รูปที่ 4

รูปที่ 5
 8

รูปที่ 6
รูปที่ 7

รูปที่ 8
 รูปที่ 9

การใช ้ Pikto chart

่
ในการจัดทาเป็ นสือการเรี ยนการสอนในชีวต
ิ ประจาวันของนักเรียนใหด้ ข ึ้
ี น
่
และเข ้าใจในความหมายได ้ง่ายเป็ นการสอนเกียวกั ่
บเรืองในชี
วติ ประจาของเราไ
ด ้มากขึน้
่
เป็ นการใช ้สือการเรียนการสอนภาษาอังกฤษให ้พวกเราทุกคนเข ้าใจในความห
มายของมันและใช ้ใหเ้ ป็ น 10

บทที่ 5
สรุปผลการดาเนินงานและข้อเสนอแนะ
โครงงานคอมพิวเตอร ์ เรือง่ การศึกษาภาษาอังกฤษ เล่มนี จั
้ ดทาขึน้
่ กษาการสือสารภาษาอั
เพือศึ ่ งกฤษ
้
ประกอบวิชาการสร ้างผลงานด ้านคอมพิวเตอร ์ โดยมีเนื อหาเกี ่
ยวกั บ
ภาษาอังกฤษทีใช่ ้ในชีวต
ิ ประจาวัน
และจัดเป็ นโครงงานคอมพิวเตอร ์ประเภทการเขียนโปรแกรมประยุกต ์ด ้วยภาษา
 ่ี ้ร ับจากโครงงาน
C# โดยมีผลการดาเนิ นการ ประโยชน์ทได
และข ้อเสนอแนะดังนี ้

อภิปรายผล
การใช ้ Piktochart
ในการจัดทาเป็ นสือการเรี ่ ยนการสอนในชีวต
ิ ประจาวันของนักเรียนใหด้ ข ึ้
ี น
และเข ้าใจในความหมายได ้ง่ายเป็ นการสอนเกียวกั ่ ่
บเรืองในชี
วติ ประจาของเราไ
ด ้มากขึน้
่
เป็ นการใช ้สือการเรี ยนการสอนภาษาอังกฤษให ้พวกเราทุกคนเข ้าใจในความห
มายของมันและใช ้ใหเ้ ป็ น
1. การเขียนโปรแกรมภาษา จัดทาขึน้
่ กษาการสร ้างผลงานด ้านคอมพิวเตอร ์
เพือศึ
ประกอบวิชาการสร ้างผลงานด ้านคอมพิวเตอร ์
้
โดยมีเนื อหาเกี ่
ยวกั ่
บการสือสารภาษาอั งกฤษ
.......................................

ี่ ร ับจากโครงงาน
ประโยชน์ทได้
จากการดาเนิ นงานโครงงานคอมพิวเตอร ์ เรือง ่ การศึกษาภาษาอังกฤษ
ทาให ้ได ้ร ับประโยชน์คอื ได ้เรียนรู ้ความรู ้ใหม่ๆ ของภาษาอังกฤษ
้
และได ้เอาไปใช ้ความรู ้นี ในชี วติ ประจาวัน
ได ้รู ้ได ้เข ้าใจในภาษาอังกฤษและรู ้ว่ามันใช ้ยังไงในการพูดและการเขียน

ข้อเสนอแนะในการพัฒนาโครงงานในอนาคต
จากการดาเนิ นงานโครงงานคอมพิวเตอร ์ เรือง ่ การศึกษาภาษาอังกฤษ
้ั อไปควรจะ
ในครงต่
่
-จัดในการสือการสอนแบบเรี ยบง่ายไม่ยุ่งยาก
และปร ับให ้ทุกคนได ้เข ้าใจและเห็นในการใช ้โปรแกรมภาษาอังกฤษและการใช ้โ
ปรแกรมในการจัดการสือการเรี ่ ยนการสอน
-และพัฒนาภาษาอังกฤษของเราได ้ดีขน ึ้
-และใช ้ในการสือสารกั ่ บประเทศเพือนบ ่ ้านได ้มากขึน้
.................................................
 11

บรรณานุกรม

ปริพฒ
ั น์ ตาสีเรือน. 2562 “ PC Building Simulator.
[ระบบออนไลน์ ]. แหล่งทีม่ า
https://www.beartai.com/news/game-news/230616,
( 17 สิงหาคม 2562 )

ปริพฒ
ั น์ ตาสีเรือน. 2562 “ Sony vegas Pro. “
[ระบบออนไลน์ ]. แหล่งทีม่ า
https://sites.google.com/a/hy.ac.th/kar-tad-tx-widixo-dwy-
sony-vegas/withi-kar-chi-ngan-beuxng-tn, ( 18 สิงหาคม
2562 )

ปริพฒ
ั น์ ตาสีเรือน. 2562 “ การตัดต่อในโปรแกรม Sony vegas Pro. “
[ระบบออนไลน์ ]. แหล่งทีม่ า https://sites.google.com/a/hy.ac.th/kar-tad-tx-
widixo-dwy-sony-vegas/withi-kar-chi-ngan-beuxng-tn, ( 26 กันยายน 2562 )

ปริพฒ ั น์ ตาสีเรือน. 2562 “ วิธีเล่น PC Building Simulator. “

[ระบบออนไลน์ ]. แหล่งทีม่ า
https://www.thisisgamethailand.com/content/Preview-PC-Building-Simulator,
( 26 กันยายน 2562 )

ปริพฒ
ั น์ ตาสีเรือน. 2562 “ PC Building Simulator download. “
[ระบบออนไลน์ ].
แหล่งทีม
่ าhttps://store.steampowered.com/app/1067590/PC_Building_Simulator__R
epublic_of_Gamers_Workshop/ ,
( 26 กันยายน 2562 )

ธีรกฤษณ์ วิจิตลิมาภรณ์ . 2544 “ ตัดต่อวิดโิ อและเสียงด้วย Sony vegas พร้อม

sony sound forge pro. “
กรุงเทพฯ. สุรีวน
ิ าสาส์น, (27 กันยายน 2562 )

ครรชิต มาลัยวงศ์ และโกสันต์ เทพสิทธิทรากรณ์ . ๒๕๔๒ “

พื้นฐานความรูท
้ างคอมพิวเตอร์. “
 กรุงเทพฯ : ชวนพิมพ์, ( ๒๗ กันยายน ๒๕๔๕ )

อนิรุทธิ ์ รัชตะวราห์ และ วศิน เพิม

่ ทรัพย์. ๒๕๔๓ “ ผาคอมพิวเตอร์. “
กรุงเทพฯ : โปรวิช่น ั , ( ๒๗ กันยายน ๒๕๖๒ )

12

ภาคผนวก
 1
2

รูปที่ 4 หน้าตัวเกม

รูปที่ 5 หน้าโหลดเกม
 1
3

รูปที่ 6 ห้องหลักๆทีเ่ กมให้เราอยู่

รูปที่ 7 ตัวอย่างคอมทีเ่ กมให้เราประกอบ

 1
4

รูปที่ 8 หน้าร้านค้าทีเ่ กมให้เราซื้อของ

รูปที่ 9 อีกหนึ่งตัวอย่างคอมทีเ่ กมให้เราประกอบ

 1
5

รูปที่ 10 มีการแยกส่วนแต่ละส่วนของคอม

รูปที่ 11 คอมหลังจากทีเ่ ราเปิ ด

 1
6

รูปที่ 12 รายละเอียดของเกมดีมาก

รูปที่ 13 ตัวเกมมีการจาลองwindowอีกด้วย
 1
7

รูปที่ 14 ส่วนทีเ่ ราต้องไขน็อต

รูปที่ 15 เกมสอนส่วนประกอบของ Power Supply

 1
8

รูปที่ 16 เกมสอนส่วนประกอบของ Motherboard

รูปที่ 17 เกมสอนส่วนประกอบของ CPU Cooler

 1
9

รูปที่ 18 เกมสอนส่วนประกอบของ GPU

รูปที่ 19 เกมสอนส่วนประกอบของ RAM

 2
0

รูปที่ 20 เกมสอนส่วนประกอบของ Hard Drive

รูปที่ 21 เกมสอนส่วนประกอบของ Case Fan