Buku Panduan 20132014 Final

PANDUAN PRASISWAZAH
Fakulti Pengajian Islam

Sesi Akademik 2013-2014
Pentadbir Fakulti Pengajian Islam
Baris hadapan dari kiri: Prof. Madya Dr. Roziah Sidik @ Mat Sidek (Ketua Jaminan Kualiti), Prof. Madya
Dr. Amir Husin Mohd Nor (Timbalan Dekan Prasiswazah, Alumni dan Hubungan Masyarakat), Prof. Dr.
Mohd Nasran Mohamad (Dekan), Prof. Madya Dr. Zamri Arifin (Timbalan Dekan Penyelidikan dan Inovasi),
Prof. Madya Dr. Zainab Ismail (Timbalan Dekan Siswazah dan Hubungan Antarabangsa)
Baris kedua dari kiri: Dr. Zuliza Mohd Kusrin (Penyelaras Program Pengajian Berterusan Jarak Jauh), Dr.
Maheram Ahmad (Ketua Jabatan Pengajian Arab dan Tamadun Islam) , Dr. Sabri Muhamad (Ketua Jabatan
Pengajian Al-Quran dan Al-Sunnah), Prof. Madya Dr. Shofian Haji Ahmad (Ketua Jabatan Syariah), Prof.
Madya Dr. Razaleigh Muhamat @ Kawangit (Ketua Jabatan Pengajian Dakwah dan Kepimpinan), Prof.
Madya Dr. Fariza Md Sham (Penyelaras CESMED)
Baris ketiga dari kiri: Encik Anwar Fakhri Omar (Penyelaras e-Pembelajaran), Encik Mohd. Zamro Muda
(Penyelaras Program Diploma Pentadbiran Kehakiman dan
Guaman Islam), Prof. Madya Dr. Abd Ghafar Hj Don (Ketua Pusat Kajian Dakwah Orang Asli dan Pribumi),
Encik Mohd Shukari Haji Hamzah (Penyelaras Unit Bahasa Arab), Prof. Madya Dr. Kamarudin Salleh
(Penyelaras Program Siswazah (Blended Learning), Puan Hasbi Mat Harun (Pegawai Penyelidik Sosial)
Baris keempat dari kiri: Encik Saidi Ismail (Ketua Penolong Pendaftar), Encik Yamin Samar (Ketua
Penolong Pendaftar), Encik Mohd. Najib Adun (Penolong Pendaftar Kanan), Encik Moktar Hussain
(Webmaster Fakulti) dan Dr. Indriaty Ismail (Ketua Jabatan Usuluddin dan Falsafah)
Tiada dalam gambar: Dr. Ahmad Munawar Ismail (Ketua Jaringan Industri dan Masyarakat)
PANDUAN PRASISWAZAH

Universiti Kebangsaan Malaysia
Bangi • 2013
http://www.ukm.my/fpi
4 Panduan Prasiswazah
Cetakan / Printing
Hak cipta /Copyright Universiti Kebangsaan Malaysia, 2013
Pihak Pengurusan Universiti sedaya upaya sudah mempastikan bahawa Buku

Panduan ini adalah tepat pada masa diterbitkan. Buku ini bermaksud untuk
memberikan panduan kepada pelajar memilih program dan kursus pengajian serta
kemudahan yang Universiti tawarkan dan bukan pula dimaksudkan sebagai satu
ikatan kontrak. Pengurusan Universiti berhak meminda atau menarik balik tawaran
program dan kursus pengajian serta kemudahan tanpa sebarang notis.
Diterbitkan di Malaysia oleh / Published in Malaysia by

FAKULTI PENGAJIAN ISLAM
43600 UKM Bangi, Selangor D. E. Malaysia
Dicetak di Malaysia oleh / Printed in Malaysia by

PENERBIT UKM
43600 UKM Bangi, Selangor D. E. Malaysia
Semua pertanyaan hendaklah diajukan kepada:

Dekan
Telefon: 03-8921-5351
Faks: 03-8925-3902
E-mel: dfpi@pkrisc.cc.ukm.my
nasran@ukm.my
Perpustakaan Negara Malaysia Data-Pengkatalogan-Dalam-Penerbitan

Cataloguing-in-Publication Data
Buku Panduan Sesi Akademik Sesi 2013-2014

ISSN 1823-4410
Fakulti Pengajian Islam 5
UCAPAN CANSELOR PERTAMA

MAKSUD LOGO UKM

Kandungan
Ucapan Canselor Pertama 5
(Allahyarham Tun Abdul Razak)
Maksud Logo UKM 6
Kata Alu-Aluan Naib Canselor 9
Tarikh Sesi Akademik 2013-2014 10

Pihak Berkuasa dan Pegawai UKM 11
Lembaga Pengarah Universiti (LPU) 12
Pegawai Pengurusan Universiti 14
Falsafah, Wawasan, Misi dan Matlamat 23
Latar Belakang UKM 24
Pentadbiran Fakulti Pengajian Islam & Pentadbiran Jabatan/Pusat 26
Wawasan dan Misi Fakulti 28
Latar Belakang Fakulti Pengajian Islam 29
Jabatan Syariah
Senarai Kakitangan Akademik 45
Struktur Program Sarjanamuda Pengajian Islam
dengan Kepujian (Syariah) 48
Taburan Penawaran Semua Kursus Program
Semester I dan II 52
Pendaftaran Kursus Berdasarkan Modul
Sepanjang Enam Semester 55
Sinopsis Kursus 64
Jabatan Usuluddin & Falsafah

Struktur Program Sarjanamuda Pengajian Islam dengan
Kepujian (Usuluddin & Falsafah) 104
Pendaftaran Kursus Berdasarkan Modul/Minor
Sepanjang Enam Semester 110
Sinopsis Kursus 116
Jabatan Pengajian Arab & Tamadun Islam

Struktur Program Sarjanamuda Pengajian Islam dengan
Kepujian (Peng. Arab & Tamadun Islam) 158
Pendaftaran Kursus Berdasarkan Modul Sepanjang
Enam Semester 164
Sinopsis Kursus 168
Jabatan Pengajian Dakwah & Kepimpinan

dengan Kepujian (Peng. Dakwah & Kepimpinan) 207
Enam Semester 213
Sinopsis Kursus 217
Jabatan Pengajian al-Quran & al-Sunnah

dengan Kepujian (Peng. al-Quran & al-Sunnah) 257
Enam Semester 261
Sinopsis Kursus 264
Unit Bahasa Arab

Sinopsis Kursus 297
Kursus-Kursus Pilihan Untuk Pelajar Luar FPI 301
Kursus-Kursus Minor Bagi Program Pendidikan Islam &

Pendidikan Al-Quran, Fakulti Pendidikan 327
Peraturan-peraturan Universiti Kebangsaan Malaysia

(Pengajian Sarjanamuda Pengajian Islam dengan
Kepujian) 1990
(Termasuk Pindaan 1992, 1994, 1995 dan 1999) 2000,2001* ,
2008** dan 2009 334
Senarai Hadiah dan Pingat Universiti dan Fakulti 348
Lagu “ Varsiti Kita” 353

Ahli Jawatankuasa Penerbitan Buku Panduan Fakulti 354
KATA ALU-ALUAN NAIB CANSELOR

TARIKH SESI AKADEMIK PRASISWAZAH

SESI 2013-2014
Pihak Berkuasa dan Pegawai

Canselor
Duli Yang Maha Mulia Yang di-Pertuan Besar Negeri Sembilan Darul Khusus
Tuanku Muhriz Ibni Almarhum Tuanku Munawir
D.K., D.M.N., D.K (Perak)., D.K (Perlis)., D.K (Selangor)., D.K (Kedah)., D.K
(Kelantan)., D.K (Johor)., D.K (Terengganu)., D.K.Y.R., PPT., LLB (UWAberystwyth).,
Hon. LLD Glamorgan
DYMM Tunku Ampuan Besar Negeri Sembilan Darul Khusus

Tuanku Aishah Rohani binti Almarhum Tengku Besar Mahmud
D.K., D.P.T.J.
Pro-Canselor
Yang Mulia Tengku Tan Sri Dato’ Seri Ahmad Rithauddeen Tengku Ismail
PMN., SPMP., SSAP., PMK., (Tengku Sri Mara Raja Kelantan) LLB (Nottingham).,
Barrister-at-Law
Yang Amat Mulia Tunku Laxamana Tunku Dato’ Seri Utama Naquiyuddin Ibni
Almarhum Tuanku Ja’afar
DK., DKYR., SPNS., SPMP., PPT., BSC ECON (HONS)., Legion d’Honneur, Ordre
du Merite, Palmes Academiques (France)., Order of Gran Cruz De La Orden Bernardo
O’Higgins (Chile)., Fellow of Aberystwyth University (Wales)., Royal Fellow of Lestari
Institute (UKM)
Yang Amat Berbahagia Tun Ahmad Sarji bin Abdul Hamid

SSM., PMN., SIMP., SSSA., PNBS., SPMT., DGSM., SSMT., SPNS., SPDK., SPMP.,
DPCM., JMN., SMP., PJK., BA (Hons) (Malaya)., DPA (The Hague)., MPA (Harvard).,
Doktor Kehormat Sains (Pengurusan) (UUM)., Hon. Doctor of BA (Nottingham-Trent).,
Doktor Kehormat Persuratan (UNIMAS)., Hon. Doctor in Management (UIAM).,
Doktor Kehormat Pengurusan (UNIMAP)
Yang Teramat Mulia Tunku Panglima Besar Kedah Dato’ Seri DiRaja Tan Sri
Tunku Puteri Intan Safinaz binti Tuanku Sultan Haji Abdul Halim Mu’adzam
Shah
DKH., DKYR., SHMS., PSM., SSDK., PAT., JP., Hon. Ph.D (UUM)., Hon. Ph.D (KUIN)
Ahli Jemaah Pemangku Sultan Kedah
Lembaga Pengarah Universiti (LPU)

Pengerusi
Yang Berbahagia’ Prof. Emeritus Dato Dr. M. Zawawi bin Ismail
DPSK., JSM., KMN., Bsc., Ph.D, DEng. (Leeds)., Hon DEng. (OUM)., Hon Ph.D
(UKMalaysia).,PASM., FIPM., MIEM., PEng
(mulai 1 April 2012)

Ahli-ahli LPU
Yang Berbahagia Dato’ (Dr.) Megat Abdul Rahman Megat Ahmad
DSDK., Bcom (Melb.)., FCA (Aust.)., CPA., ACMA., Dr.P.P.(Keh.) (UKMalaysia)
Yang Berbahagia Dato’ (Dr.) Azmi Abdullah

DSPN., KMN., DSN., SmSa (Kep.) (UKMalaysia)
Yang Berbahagia Puan Sri Zaitun Zawiyah Puteh

PJN., DPMP., KMN., LLB (Lincoln’s Inn, London)
Yang Berbahagia Dato’ Ab. Rahim Md. Noor

KMN., JMN,. Dip (Pentad. Awam) (INTAN)., SmSastera (UKMalaysia)., Msc. (Policy) (Japan)

Yang Berbahagia Dato’ Bukhari Hassan
DPSK., M.EC (UKMalaysia)., B.EC (UKMalaysia)., Dip. Pengurusan Awam (INTAN)
Yang Berbahagia Datuk Mohd Nasir Ahmad

PJN., ACCA (UK)., MBA (Finance) (UKMalaysia)
Yang Berbahagia Datuk Ter Leong Yap

PJN, AMN, BE (Hons) (Mechanical Eng) (UMalaya)
(mulai 1 Mei 2012)
Yang Berbahagia Dato’ Dr. Amran Kasimin

DPMS., SMPI., Dip. Pen, SSa(UKMalaysia)., Ph.D(London)
(mulai 1 Ogos 2012)
Yang Berbahagia Prof. Tan Sri Dato’ Seri Dr. Sharifah Hapsah binti Syed Hasan
Shahabudin
PSM., SSTM., DGMK., DSDK., JSM., AMK., M.B.B.S (Malaya)., MHPEd (NSW).,
MD (Malaya) FAMM., FASc., Honorary Doctorate of Educational Administration (Yala
Rajabhat University, Thailand)., Honorary Doctarate of Engineering (SIT, New Jersey).,
Honorary Prof. in Medical Education (Universitas YARSI, Indonesia)., Doctor Honoris
Causa of Higher Education Management (UNPAD, Indonesia)., `Doctor Honoris
Causa`Medical Education and Higher Education Management (University of Alba Iulia,
Romania)
Timbalan Naib Canselor Hal-Ehwal Akademik dan Antarabangsa

Yang Berbahagia Prof. Datuk Dr. Noor Azlan Ghazali
DMSM., JSM., BSc. Bus. Adm. (Finance)., MBA. (Finance) (University of Nebraska).,
MPA. (Harvard)., Ph.D (University of Nebraska)
(mulai 18 Ogos 2011)
Timbalan Naib Canselor Hal-Ehwal Penyelidikan dan Inovasi

Yang Berbahagia Prof. Dato’ Dr. Rahmah Mohamed
DBNS., DNS., BSc (CNAA) (UK)., Ph.D (Queensland)
Timbalan Naib Canselor Hal-Ehwal Pelajar dan Alumni

Yang Berbahagia Prof. Dato’ Ir. Dr. Othman A. Karim
DBNS., DNS., ANS., PPT., BSCE (Toledo)., MSc (Eng)., Ph.D (Liverpool)., MIEM.,
MMWA., Peng
Merangkap Ketua Pegawai Maklumat (CIO) Universiti
(mulai 1 Feb 2011)
Timbalan Naib Canselor Hal-Ehwal Jaringan Industri dan Masyarakat

Yang Berbahagia Prof. Dato’ Dr. Saran Kaur Gill
DBNS., DNS., BA (Hons)., Dip.Ed, MEd (TESL) (Malaya)., Ph.D (London)
Pendaftar UKM/Setiausaha LPU

Ab. Aziz Othman
AMN., PJK., ANS., BEc., DipEd (Malaya)
(hingga 1 Dis 2012)
Puan Asmahan Musa

SmSa (UKMalaysia)., MPA (UMalaya)
Pemangku
(mulai 1 Dis 2012)
Bendahari
Mohd. Abd. Rashid Mohd. Fadzil
DNS., ANS.,BEc (Malaya)., DPI (UKMalaysia)., MBA (Cardiff)
Ketua Pustakawan
Abu Bakar Maidin
DNS,. SmSn (UKMalaysia)., DIP (UKMalaysia), MS (UPM)., Postgrad. Dip. Lib. &
Information Science (ITM)
Penasihat Undang-Undang UKM

Prof. Madya Dr. Anisah Che Ngah
LL.B (Hons.) (Malaya)., LL.M (London)., Ph.D (IIUM)
Ahli Ganti KPT
Prof. Dr. Azali Mohamed

B.Sc. (Resource Econs.) (UPMalaysia)., M.Sc. (International Econs) (UPMalaysia).,
Ph.D (Wales)., Dip (Econs) (Wales)
(sehingga 1 Julai 2012)
Cik Norina binti Jamaludin

AMK(Kedah)., MA (Brisbane)., BA (Hons.)(UMalaya)., Post Grad. Dip (UK)
(mulai 1 Julai 2012)
Pegawai Pengurusan Utama

Naib Canselor
Yang Berbahagia Prof. Tan Sri Dato’ Seri Dr. Sharifah Hapsah binti Syed Hasan
Shahabudin
PSM., SSTM., DGMK., DSDK., JSM., AMK., M.B.B.S (Malaya)., MHPEd (NSW).,
MD (Malaya) FAMM., FASc., Honorary Doctorate of Educational Administration (Yala
Rajabhat University, Thailand)., Honorary Doctarate of Engineering (SIT, New Jersey).,
Honorary Prof. in Medical Education (Universitas YARSI, Indonesia)., Doctor Honoris
Causa of Higher Education Management (UNPAD, Indonesia)., `Doctor Honoris
Causa`Medical Education and Higher Education Management (University of Alba Iulia,
Romania)
Timbalan Naib Canselor Hal-Ehwal Akademik dan Antarabangsa

Yang Berbahagia Prof. Datuk Dr. Noor Azlan Ghazali
DMSM., JSM., BSc. Bus. Adm. (Finance)., MBA. (Finance) (University of Nebraska).,
MPA. (Harvard)., Ph.D (University of Nebraska)
(mulai 18 Ogos 2011)
Timbalan Naib Canselor Hal-Ehwal Penyelidikan dan Inovasi

Yang Berbahagia Prof. Dato’ Dr. Rahmah Mohamed
DBNS., DNS., BSc (CNAA) (UK)., PhD (Queensland).
Timbalan Naib Canselor Hal-Ehwal Pelajar dan Alumni

Yang Berbahagia Prof. Dato’ Ir. Dr. Othman A. Karim
DBNS., DNS., ANS., PPT., BSCE (Toledo)., MSc (Eng)., Ph.D (Liverpool)., MIEM.,
MMWA., Peng
Merangkap Ketua Pegawai Maklumat (CIO) Universiti
(mulai 1 Feb 2011)
Timbalan Naib Canselor Hal-Ehwal Jaringan Industri dan Masyarakat

Yang Berbahagia Prof. Dato’ Dr. Saran Kaur Gill
DBNS., DNS., BA (Hons)., Dip.Ed, MEd (TESL) (Malaya)., Ph.D (London)
Pendaftar UKM / Setiausaha LPU

Ab. Aziz Othman
AMN., PJK., ANS., BEc., DipEd (Malaya)
(hingga 1 Dis 2012)
Puan Asmahan Musa

SmSa (UKMalaysia)., MPA (UMalaya)
Pemangku
(mulai 1 Dis 2012)
Bendahari
Mohd. Abd. Rashid Mohd. Fadzil
DNS., ANS.,BEc (Malaya)., DPI (UKMalaysia)., MBA (Cardiff)
Ketua Pustakawan
Abu Bakar Maidin
DNS,. SmSn (UKMalaysia)., DIP (UKMalaysia), MS (UPM)., Postgrad. Dip. Lib. &
Information Science (ITM)
Dekan / Pengarah
Fakulti / Institut / Pusat
Fakulti Ekonomi dan Perniagaan

Prof. Dr. Nor Ghani Md. Nor
BEc & Acc (New Castle)., MEc(USA)., Ph.D (USA)
Fakulti Farmasi
Prof. Dr. Ibrahim Jantan
BPharm (Mansoura)., MSc (Minnesota)., Ph.D (Malaya)
Fakulti Kejuruteraan dan Alam Bina

Prof. Ir. Dr. Mohd Marzuki Mustafa
BSc., BEng (Tasmania)., MSc. (UMIST)., Ph.D (Salford)., MIEEE, PEng
Fakulti Pendidikan
Prof. Dr. Lilia Halim
BSc (Ottawa)., Dip. Pend (UKMalaysia)., MEd (Leeds)., Ph.D (London)

Prof. Dr. Mohd Nasran Mohammad
SmPI. (Kep.)., Dip. Pend. SPI. (UKMalaysia)., MCL (UIA)., Ph.D (Manchester).,
Peguam Syarie (WP dan N. Sembilan)
Fakulti Perubatan dan Pusat Perubatan UKM

Yang Berbahagia Prof. Dato’ Dr. Raymond Azman Ali
DJN., DPNS., MBBS Hons (Monash)., MMed (S’pore)., MMed. (M’sia)., MD
(Monash)., FAMM., FRCP (Glasg)
Fakulti Pergigian
Yang Berbahagia Prof. Dato’ Dr. Ghazali Mat Nor
DSPN., BDS (Malaya)., MSc. (Orl. Surgery)(London)., FDSRCS (England)., AM
(Malaya)
Fakulti Sains dan Teknologi

Prof. Dr. Sahrim Hj. Ahmad
BSc (Malaya)., Ph.D (Lough)
Fakulti Sains Sosial dan Kemanusiaan

Prof. Dr. Hazita Azman
BAEd., MA Educ. (Kansas)., Ph.D (Western Australia)
Fakulti Sains Kesihatan

Prof. Dr. Salmaan Hussain Inayat Hussain
SmSn (UKMalaysia)., Ph.D (Leicester)., DABT., ERT., FASc
(sehingga 5 Oktober 2012)
Prof. Dr. Siti Zamratol-Mai Sarah Mukari

MD (UKMalaysia)., MSc (Manchester)., AuD (Central Michigan)., FAAA
(mulai 15 Oktober 2012)
Fakulti Undang-undang
Yang Berbahagia Prof. Dato’ Dr. Aishah Bidin
DBNS., LL.B (Hons) (Malaya)., LL.M (Kent)., Ph.D (London)
Fakulti Teknologi dan Sains Maklumat

Prof. Dr. Abdul Razak Hamdan
SMSn (UKMalaysia)., MSc (N’Cle, UK)., Ph.D (London)
(sehingga 3 Feb 2012)
YBhg. Prof. Dr. Abdullah Mohd Zin

BSc (Hons)(Southampton)., MSc (Wales)., Ph.D (Nottingham)
(mulai 5 Feb 2012)
Graduate School of Business (UKM-GSB)

Prof. Dr. Izani Ibrahim
BSc. (Pennsylvania)., MSc., Ph.D (Nebraska)., CRM
Institut Alam dan Tamadun Melayu (ATMA)

Prof. Dr. Abdul Latif Samian
BSc, MSc (Indiana St.), MA (Indiana), Dip. Pend (UKMalaysia), FIA (UK), Ph.D
(Malaya)
Institut Alam Sekitar dan Pembangunan (LESTARI)

Prof. Dr. Mazlin Mokhtar
AMP.,PMP., BSc (Tasmania)., Ph.D (Queensland)., AMIC
Institut Kajian Malaysia dan Antarabangsa (IKMAS)

Prof. Dr. K.S. Nathan
B.A. Hons (Mal)., Ph.D (Claremont)., LL.B Hons (Lond)., LL.M (Lond)., CLP (Mal).,
Cert. Ed (Mal)
(sehingga 1 April 2013)
Institut Kejuruteraan Mikro dan Nanoelektronik (IMEN)

Yang Berbahagia Prof. Dato’ Dr. Burhanuddin Haji Yeop Majlis
DPMP., JMN., BSc (UKMalaysia)., MSc (Wales)., Ph.D (Durham)., J.M.N., SMIEEE.,
FmASS
Institut Perubatan Molekul (UMBI)

Yang Berbahagia Prof. Datuk Dr. A. Rahman A. Jamal
PJN., DPNS., ANS., MD (UKMalaysia)., MRCP (Ireland)., Ph.D (London)
Institut Sains Angkasa (ANGKASA)

Prof. Dr. Mohd Alauddin Mohd Ali
BE., BSc., MEng. Sc. (Tasmania)., Ph.D (Nottingham)
Institut Kajian Oksidental (IKON)

Prof. Madya Dr. Rashila Ramli
BSc (Illinois)., MBA., Ph.D (Northern Arizona)
Institut Biologi Sistem (INBIOSIS)

Prof. Dr. Normah Mohd. Noor
JSM., BCN., BA (Macalester Coll)., MS (Mich. State)., Ph.D (UPMalaysia)., FASc
Institut Penyelidikan Tenaga Suria (SERI)

Yang Berbahagia Prof. Dato’ Dr. Kamaruzaman Sopian
DPMP., PMP., BSc (Wisconsin-Madison)., MSc (Pittsburg)., Ph.D (Miami)
Institut Sel Fuel (SELFUEL)

Prof. Ir. Dr. Wan Ramli Wan Daud
BEng (Monash)., Ph.D (Cambridge)., FIChemE, MIEM., ASASI., Ceng., PEng
Institut Kajian Etnik (KITA)

Yang Berbahagia Prof. Ulung Datuk Dr. Shamsul Amri Baharuddin
PJN., DSNS., PPT., BA., MA (Malaya)., Ph.D (Monash)
Institut Islam Hadhari (HADHARI)

Yang Berbahagia Prof. Dato’ Dr. Mohd. Yusof bin Hj. Othman
DSNS., DSPN., SmSn (UKMalaysia)., MSc (London)., Ph.D (Aston)., MIPM
Institut Kajian Rantau Asia Barat (IKRAB)

Prof. Dr. Siti Rugayah Hj. Tibek
Al-Aliya (Kep.)., MA (al-Azhar)., Ph.D (Malaya)
Institut Kajian Bencana Asia Tenggara (SEADPRI-UKM)

Prof. Dr. Mazlin Mokhtar
AMP., PMP., BSc (Tasmania)., Ph.D (Queensland)., AMIC
(Memangku mulai 1 Mei 2012)
Institut Kajian Perubahan Iklim (IKP)

Prof. Dr. Sharifah Mastura Syed Abdullah
JSM., SmSa., Dip. Pend. (UKMalaysia)., MSc. (Sheffield)., Ph.D (Southampton)
Institut Informatik Visual (IVI)

Yang Berbahagia Prof. Dato’ Dr. Halimah Badioze Zaman
DSDK., ALA (Information Sc.), MLS (Information Sc.)., Ph.D (Information Sc.)(UK)
Pusat Pengajian Umum

Prof. Dr. Khairul Anwar Mastor
SmSn (UKMalaysia)., MA in Edu. (Washington DC)., Ph.D (NSW)
Pusat Pembangunan Akademik

Prof. Ir. Dr. Riza Atiq O.K. Rahmat
BECivil., McivilEng (UTM)., Ph.D (UKMalaysia)., Peng., MIEM
Pusat Pengurusan Siswazah

Prof. Dr. Aini Hussain
BSEE (LSU)., MSc. (UMIST)., Ph.D (UKMalaysia)., MIEEE., Tau Beta Pi
Pusat Pengurusan Penyelidikan dan Instrumentasi

Prof. Dr. Che Hassan Che Haron
BSc (Bridgeport)., MSc (Pittsburgh)., Ph.D (Coventry)
Pusat Inovasi Kolaboratif

Yang Berbahagia Prof. Dato’ Dr. Mohammed Noor Embi
DSDK., AMK., BSc (Hons.) (Otago)., MSc (Otago)., Ph.D (Dundee)
Pusat Akreditasi Pembelajaran

Prof. Madya Dr. Khaidzir Hj. Ismail
BSc., MSc (Southern Illinois)., Ph.D (Leeds)
Pusat Pembangunan Keusahawanan dan EKS (CESMED)

Prof. Dr. Mohd Fauzi Mohd Jani
DNS., PPT., BSc.(UPMalaysia)., Ph.D (Washington State)
Pusat Perancangan Korporat dan Kepimpinan

Prof. Dr. Noor Inayah Yaakub
LLB (IIUM)., LLB (Shariah) (IIUM)., LLM (University of Bristol)., Ph.D (Manchester)
Pusat Teknologi Maklumat

Prof. Madya Dr Mohamad Shanudin Zakaria
Bsc.(Computer Sc.)., MSc. (Computer Sc.) (USA)., Ph.D (UK)
Pusat Kembangan Pendidikan

Prof. Dr. Norhamidi Muhamad
BSc.(Mechanical Engineering)(USA)., MSc. (Design & Economic Manufacturing)
(Wales)., Ph.D (Mechanical Engineering)(Wales)
Pusat PERMATApintar™ Negara

Prof. Dr. Noriah Mohd Ishak
BSc (Malaya)., MEd., Dip. Psycho (UKMalaysia)., Dphil (Western Michigan)., Graduate
Cert. (Western Michigan)., Cert (Michigan State)
Pusat Pemerkasaan Remaja

Prof. Dr. Shamsuddin A. Rahim
SmSa (UKMalaysia)., MS (Madison)., Ph.D (Madison)
Pusat Kepimpinan Wanita

Prof. Madya Dr. Madeline Berma
SmEkon (UKMalaysia)., MA (Wisconsin)., Ph.D (Hull)
Penerbit
Prof. Dr. Kamaruddin M. Said
BA., Dip. Pend. (UKMalaysia)., MA., Ph.D (Berkeley)
(sehingga 10 Feb 2013)
Jabatan Pembangunan Penyelenggaraan

Prof. Madya Ir. Dr. Abdul Khalim Abd. Rashid
DNS., BECivil (UTM)., MSc (Maryland)., Ph.D (Birmingham)., MIEM., PEng
Pusat Komunikasi Korporat

Prof. Dr. Mohd Safar Hasim
BS (USMalaysia)., MA (Minnesota)., Ph.D (UKMalaysia)
Pusat Jaminan Kualiti

Prof. Ir. Dr. Shahrir Abdullah
B.Eng. (UKMalaysia)., M.Sc., Ph.D (Wales) ., P.Eng
Pusat Sukan
Dr. Tajul Arifin Muhamad
AMP., BA (Fresno)., MA (Fresno)., Ph.D (UKMalaysia)
Pusat Pelajar Antarabangsa

Prof. Madya Dr. Marlyna Maros
BA (Geog)(Indiana Univ.)., MA (Wisconsin)., Ph.D (UKMalaysia)
(mulai 15 Feb 2012)
Pejabat Perhubungan Alumni

Yang Berbahagia Prof. Dato’ Dr. Laily bin Din
DPMP, PMP, SmSn (UKMalaysia), PG Dip.Chem (North East Wales), Ph.D (Salford),
FMIC
Pejabat Hubungan Antarabangsa

Prof. Madya Dr. Imran Ho Abdullah
BA (Hons.) (Otago)., DipPend (UKMalaysia)., Mphill (Cantab)., Ph.D (Otago)
Pejabat Yayasan Canselor

Tuan Hj. Mahayodin @Mahyudin Omar
BEc. Hons. (UMalaya)., Dip. Hotel Management (Austria)., Cert. Small Industries Dev.
(Nagoya)., MSc. (Management) (Florida)
(mulai 25 Jun 2012)
Pejabat Hubungan Universiti-Masyarakat

Prabha Devi Sundram
BSc. (UMalaya).,Profesional Dip. (UMalaya)., MEd. (UMalaya)., Cert. (Pam Arnold
College K.L.)
Pejabat Hubungan Industri

Puan Yazlina Saduri
B.Ed. - TESL (UKMalaysia)
(mulai 10 Sept 2012)
Pejabat Keselamatan dan Kesihatan Pekerjaan

Prof. Dr. Amran Ab. Majid
SmSn (Kep) (UKMalaysia)., Ph.D (Loughborough)
Pejabat Pengurusan Risiko

YBhg. Prof. Dr. Norman Mohd Salleh
BAcc (UKMalaysia)., MSc. (East Anglia, UK)., Ph.D (La Trobe, Australia)
Muzium Warisan Akademik

Yang Berbahagia Prof. Emeritus Dato’ Dr. Hood Mohd. Salleh
DSNS., DIMP., BSc (W.Aust.)., Dip. In Soc. Anthrop, Blitt., Ph.D (Oxon)
UKM Holdings Sdn. Bhd.

Prof. Madya Dr. Nik Ismail Nik Daud
BAgric Sc (Hons) (UMalaya)., MSc (Starth)., MBA (UKMalaysia)., Ph.D (London)
Pengetua Kolej Kediaman
Kolej Dato’ Onn

Prof. Madya Datin Noor Aziah Mohd Awal
DNS., LLB (Aessex)., LLM (Kent)
Kolej Aminuddin Baki

Prof. Madya Dr. Ramli Omar
SmSn (UKMalaysia)., PH.D (London)
Kolej Ungku Omar

Prof. Madya Dato’ Dr. Samsu Adabi Mamat
DIMP., SmPI (Kep.)(UKMalaysia)., Dip.Ed., MSc. (UKMalaysia)., Ph.D (UMalaya)
(sehingga 31 Julai 2012)
Dr. Azahan Awang

SmSa (Kep.) (UKMalaysia)., MA, Ph.D (UKMalaysia)
(mulai 1 Ogos 2012)
Kolej Burhanuddin Helmi

Prof. Madya Dr. Kadderi Md. Desa
SmSn (UKMalaysia)., MSc, Ph.D (London)
Kolej Ibrahim Yaakob

Prof. Madya Dr. Mohd Rizal Mohd Yaakop
BA, MSc. (IIUM)., Ph.D (Hull)
Kolej Rahim Kajai

Dr. Roslee Rajikan
BEc (UKMalaysia)., MSc (London)., Ph.D (UKMalaysia)
(mulai 23 April 2012)
Kolej Antarabangsa Ibu Zain

Encik Anuar Ahmad
Dip.Ed., BEc (UKMalaysia)., MS (London)
Kolej Keris Mas

Dr. Ruslin Amir
BEc., MS., Ph.D (UKMalaysia)
Kolej Pendeta Za’ba

Prof. Madya Dr. Ahmad Sunawari Long
BA Hons. (UKMalaysia)., MA., M.Phil. (Nottingham)., Ph.D (Malaya)
Kolej Tun Syed Nasir

Prof. Madya Dr. Ruzita Abd. Talib
SmSn., Ph.D (UKMalaysia)
Kolej Tun Dr. Ismail

Prof. Dr. Zulkifli Md. Zainuddin
MD., MSc. (UKMalaysia)
Kolej Tun Hussein Onn

Prof. Madya Dato’ Dr. Samsu Adabi Mamat
DIMP., SmPI (Kep.) (UKMalaysia)., Dip.Ed., MSc. (UKMalaysia)., Ph.D (UMalaya)
(mulai 1 Ogos 2012)
Falsafah, Wawasan, Misi

dan Matlamat UKM
Falsafah
Paduan antara iman kepada Allah dengan ilmu yang
bermanfaat serta gabungan antara teori dan amal adalah
dasar utama bagi perkembangan ilmu, proses pembinaan
masyarakat terpelajar dan pembangunan Universiti.
Wawasan
UKM bertekad menjadi Universiti terkehadapan yang
mendahului langkah masyarakat dan zamannya bagi
membentuk masyarakat dinamis, berilmu dan berakhlak mulia.
Misi
Menjadi universiti terpilih yang memartabatkan Bahasa Melayu
serta mensejagatkan ilmu beracuan
budaya kebangsaan.
Matlamat
Untuk menjadi pusat keilmuan yang terkehadapan, berteknologi
dan berdaya saing yang:
• Memartabatkan Bahasa Melayu sebagai bahasa ilmu;
• Membangun masyarakat dinamis dan berakhlak mulia;
• Mengantarabangsakan citra dan sumbangan UKM bagi
masyarakat sejagat; dan
• Menjana teknologi yang bermanfaat kepada masyarakat.
Latar Belakang
Cetusan pertama gagasan perlunya pendidikan tinggi untuk orang Melayu berlaku
dalam Mesyuarat Majlis Raja-raja pada 1903. Za’ba, seorang cendekiawan, menulis
berkenaan gagasan tersebut dalam akhbar Lembaga Melayu pada 1917. Gerakan
pemikiran, perdebatan serta tekad golongan cendekiawan Melayu untuk menubuhkan
sebuah universiti dan menggunakan bahasa Melayu, bahasa ibunda sebagai bahasa
pengantar di institusi pengajian tinggi bermula pada 1923 apabila Abdul Kadir Adabi,
seorang lagi cendekiawan Melayu mengemukakan memorandum gagasan tersebut
kepada DYMM Sultan Kelantan. Namun demikian, pemikiran dan tekad tersebut
tidak dapat berkembang dan terlaksana kerana wujudnya berbagai-bagai halangan dan
rintangan oleh tekanan kolonialisme.
Mulai 1957 hingga 1967, perjuangan untuk penubuhan universiti kebangsaan
menjadi semakin bersemarak sebagai memenuhi tuntutan dan semangat kemerdekaan
bangsa dan negara. Sehubungan itu, pada 1968 cendekiawan Melayu telah membentuk
sebuah jawatankuasa penaja yang berperanan merancang penubuhan sebuah
universiti kebangsaan. Pelbagai forum budaya dan politik diadakan bagi mendapat
sokongan kerajaan dan rakyat untuk mewujudkan sebuah institusi pengajian tinggi
yang memartabatkan bahasa Melayu sebagai bahasa pengantar dalam semua bidang
pangajian dan keilmuan. Perjuangan yang tidak pernah luput itu mencapai kejayaan
dengan penubuhan Universiti Kebangsaan Malaysia (UKM) pada 18 Mei 1970 yang
memulakan operasi pertamanya di Lembah Pantai Kuala Lumpur. Kumpulan pertama
pelajar prasiswazah seramai 192 orang dan dua (2) orang pascasiswazah mula mendaftar
di tiga buah fakulti iaitu Fakulti Sains, Fakulti Sastera dan Fakulti Pengajian Islam.
Pada 1974, UKM menubuhkan UKM Kampus Sabah di Kebun Kawang, Papar.
Nama Kebun Kawang kemudiannya ditukar kepada Limauan oleh Tun Datu Mustapha
Datu Harun yang ketika itu sebagai Ketua Menteri Sabah. Kampus yang menempatkan
Fakulti Sains dan Sumber Alam ini berpindah ke Bukit Padang, Kota Kinabalu pada
1980. Seterusnya berpindah ke Menggatal, Tuaran pada 1990 bersama Fakulti Sains
Pembangunan yang asalnya ditempatkan di Kampus Induk Bangi. Dengan penubuhan
Universiti Malaysia Sabah pada 1994, UKM Kampus Sabah ditutup secara rasminya
pada 1996 dan kedua-dua fakulti berkenaan dipindahkan ke Kampus Induk Bangi,
Selangor.
Universiti ini terus berkembang pesat sebagai sebuah institusi pengajian tinggi
awam terkehadapan yang kini mempunyai tiga belas (13) fakulti dan tujuh belas (17)
institut kecemerlangan penyelidikan. UKM juga mempunyai entiti yang beroperasi
secara komersil, iaitu UKM Holdings Sdn. Bhd. dan UKM Technology Sdn Bhd
sebagai satu pendekatan dalam mengkomersilkan dan memasyarakatkan kepakaran
yang dimiliki di samping menjana kewangan Universiti.
Kampus induk UKM di Bangi yang memulakan operasinya pada 1977

mempunyai keluasan 1,096.29 hektar. Kampus Induk Bangi menempatkan sembilan
(9) fakulti, dan lima belas (15) institut penyelidikan. Selain itu, UKM juga mempunyai
sebuah kampus di Jalan Raja Muda Abdul Aziz, Kuala Lumpur dengan keluasan 20
hektar yang menempatkan Fakulti Perubatan (Praklinikal), Fakulti Sains Kesihatan,
Fakulti Pergigian, Fakulti Farmasi dan Institut Telinga, Pendengaran dan Pertuturan
(HEARS). Manakala Pusat Perubatan UKM (PPUKM) yang mempunyai keluasan 22.3
hektar di Cheras, Kuala Lumpur menempatkan Fakulti Perubatan, Hospital UKM dan
Institut Perubatan Molekul (UMBI).
Sejak 43 tahun penubuhannya, UKM telah menghasilkan 153,679 graduan pra
siswazah dan siswazah. Pada tahun 2012 sahaja jumlah pelajar luar negara setakat
ini berjumlah 3,125 dari 57 buah negara membuktikan penerimaan global terhadap
program dan ekosistem ilmu UKM.
Berasaskan kecemerlangan dalam bidang penyelidikan lebih empat dekad,
UKM dipilih sebagai salah sebuah universiti penyelidikan di Malaysia pada 2006.
Proses pemantapan bidang penyelidikan disusuli dengan pengwujudan projek tertumpu
di bawah dua belas (12) nic iaitu Cabaran Membina Negara Bangsa; Pembangunan
Lestari Wilayah; Tenaga Keterbaharuan; Teknologi Kesihatan dan Perubatan; Perubahan
Iklim; Nanoteknologi dan Bahan Termaju; Kepelbagaian Biologi dalam Pembangunan
Teknologi; Informatik Isian; Penyelidikan Ekonomi, Kewangan dan Perniagaan;
Pendidikan dan Peradaban; Politik dan Keselamatan; dan Penyelidikan Transformasi
Luar Bandar.
Universiti juga adalah penerima Anugerah Kualiti Perdana Menteri 2006,
memperoleh status Swa-Akreditasi pada 2010 dan diberikan status Universiti Autonomi
pada Januari 2012. Penganugerahan ini adalah pengiktirafan bagi kecemerlangan UKM
dalam bidang akademik dan tadbir urus. UKM melestarikan kecemerlangannya melalui
Pelan Strategik UKM 2000-2020 (PS2020) dan Pelan Transformasi ke arah universiti
terkemuka dunia menjelang 2018.
Kini, UKM tampil dengan citra baru melalui garis tanda “Mengilham Harapan,
Mencipta Masa Depan’. Garis tanda ini memberi keyakinan kepada warganya untuk
mengembangkan bakat yang dimiliki, tempat memupuk kebolehan, labuhan untuk
berkarya dan berjaya dalam karyaan tersebut, kerana di sini mereka disediakan dengan
prasarana untuk memiliki masa depan yang gemilang.
Pentadbiran Fakulti Pengajian Islam
Dekan
Profesor Dr. Mohd Nasran Bin Mohamad
Sm.P.I.(Kep.), Dip. Pend.(UKMalaysia), M.C.L (UIA), Ph.D.(Manchester)
Timbalan Dekan Penyelidikan dan Inovasi

Prof. Madya Dr. Zamri Arifin
Sm.P.I (Kep.), S.P.I (UKMalaysia), Ph.D.(Wales)
Timbalan Dekan Siswazah dan Hubungan Antarabangsa

Prof. Madya Dr. Zainab Ismail
Sm.P.I.(Kep.), S.P.I (UKMalaysia), Ph.D.(USM)
Timbalan Dekan Prasiswazah, Alumni dan Hubungan Masyarakat

Prof. Madya Dr. Amir Husin Mohd Nor
Sm.Sy (Kep)(Malaya), LL.M (London) Ph.D.(Edin)
Ketua Jaringan Industri dan Masyarakat

Dr. Ahmad Munawar Ismail
Sm.P.I (Kep.), S.P.I. (UKMalaysia), Ph.D. (UKMalaysia)
Ketua Jaminan Kualiti

Prof. Madya Dr. Roziah Sidik @ Mat Sidek
Sm.P.I. (Kep.), Dip. Pend. (UKMalaysia), M.Litt. (Edinburgh), Ph.D. (Malaya)
Penyelaras Program Diploma Pentadbiran Kehakiman & Guaman Islam

Encik Mohd. Zamro Muda
Sm.P.I (Kep.), S.P.I (UKMalaysia)
Penyelaras Program Pengajian Berterusan Jarak Jauh

Dr. Zuliza Binti Mohd Kusrin
LL.B (Undang-Undang & Syariah)(UIAM), S.P.I (UKMalaysia), Ph.D.(Birmingham)
Peguam Syari’e (Wilayah Persekutuan & Negeri Sembilan)
Penyelaras e-Pembelajaran
Encik Anwar Fakhri Omar
B.A (Kep.)(al-Azhar), S.P.I. (UKMalaysia)
Penyelaras CESMED
Prof. Madya Dr. Fariza Md Sham
Sm.P.I (Kep), S.P.I (UKMalaysia), Ph.D.(Malaya)
Penyelaras Program Siswazah (Blended Learning)

Prof. Madya Dr. Kamarudin Salleh
Sm.P.I.(Kep.)(UKMalaysia), M.A.(Lancaster), Ph.D.(UKMalaysia)
Webmaster Fakulti
Encik Moktar Hussain
Sm.P.I (Kep.)(UKMalaysia)
Ketua Penolong Pendaftar

Encik Saidi Ismail
Sm.P.I (Kep) (UKMalaysia), M.Sc. (UPM)
Penolong Pendaftar Kanan

Encik Mohd. Najib bin Adun
B.HRM(Hon) (UUM), S.Sn. (UKMalaysia)
Pegawai Penyelidik Sosial

Puan Hasbi Mat Harun
Sm.Sa (Kep), S.Sa (UKMalaysia)
Pentadbiran Jabatan/Pusat
Ketua Jabatan Syariah

Prof. Madya Dr. Shofian Haji Ahmad
B.A.(Kep.) (al-Azhar), M.A.(Jordan), Ph.D.(Malaya)
Ketua Jabatan Usuluddin dan Falsafah

Dr. Indriaty Ismail
Sm.P.I. (Kep.) (UKMalaysia), M.A (Lancester), Ph.D. (UKMalaysia)
Ketua Jabatan Pengajian Arab dan Tamadun Islam

Dr. Maheram Ahmad
Sm.P.I. (Kep) (UKMalaysia), Sijil Profesional Penterjemahan (Malaya),
S.P.I. (UKMalaysia), Ph.D.(Malaya)
Ketua Jabatan Pengajian Dakwah dan Kepimpinan

Prof. Madya Dr. Razaleigh Muhamat @ Kawangit
B.A (Hons) (Malaya), M.A (UKMalaysia), Ph.D.(Wales)
Ketua Jabatan Pengajian Al-Qur’an dan Al-Sunnah

Dr. Sabri Bin Muhamad
B.A.(Kep.) (Takhassus Qira’at) (Maahad Qira’at al-Azhar), B.A (Kep.) (Qira’at dan
Ulum al-Qur’an) (al-Azhar), S.P.I (UKMalaysia), Ph.D. (Qira’at) (Malaya)
Ketua Pusat Kajian Dakwah Orang Asli dan Pribumi

Prof. Madya Dr. Abd. Ghafar Hj. Don
Sm. P. I. (Kep.) (UKMalaysia), M.Phill. (Birmingham), Ph.D. (Malaya)
Penyelaras Unit Bahasa Arab

Encik Mohd Shukari Haji Hamzah
B.A (Hons) (al-Azhar), Sijil Penyiaran Radio (Mesir), S.P.I. (UKMalaysia)
Wawasan dan Misi

Wawasan
Fakulti Pengajian Islam bertekad menjadi Fakulti yang terkehadapan bagi
membentuk graduan yang beriman, bertakwa, berilmu, berakhlak, kreatif,
proaktif dan berminda global.
Misi
Menjadi Fakulti terpilih yang memartabatkan Pengajian Islam dan
mensejagatkan ilmu-ilmu keislaman di peringkat kebangsaan dan di persada
antarabangsa.
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

Latar Belakang
Fakulti Pengajian Islam telah ditubuhkan pada 18hb Mei 1970 bersama-sama dengan
penubuhan Universiti Kebangsaan Malaysia. Fakulti ini adalah salah sebuah fakulti
yang mula-mula ditubuhkan di Universiti Kebangsaan Malaysia di samping dua fakulti
lain pada masa itu iaitu Fakulti Sains dan Fakulti Sastera.
Walau bagaimanapun teras bagi fakulti ini telah wujud lama sebelum itu, iaitu
bermula dengan penubuhan Kolej Islam Malaya di Klang pada tahun 1955, untuk
memenuhi aspirasi umat Islam yang mahu melihat terdirinya sebuah institusi pengajian
tinggi Islam di tanah air.
Pada tahun 1968, Kementerian Pelajaran telah bersetuju untuk menaikkan
taraf Kolej Islam Malaya ke taraf Kolej Universiti dan apabila Universiti Kebangsaan
Malaysia ditubuhkan, maka Kolej Islam telah diletakkan di bawah naungan Universiti
Kebangsaan Malaysia sebagai salah sebuah fakulti di dalamnya. Maka dengan itu lahirlah
Fakulti Pengajian Islam bersama-sama dengan penubuhan Universiti Kebangsaan
Malaysia.
Sejak ia ditubuhkan, struktur dan komponen kursus telah melalui beberapa
semakan bagi memantapkan program pengajian, dan yang terbaru ialah struktur baru
yang dilaksanakan mulai pada sesi 2008/2009.
Objektif Program Pendidikan (PEO - Programme Educational Objective)

Berdasarkan keperluan semasa, kepentingan agama dan negara serta selaras dengan
keperluan MQF, Fakulti Pengajian Islam menetapkan objektif seperti berikut:
PEO1 : Graduan yang beriman, bertakwa, mahir dalam bidang keilmuan Islam dan
berkebolehan mengaplikasikannya.
PEO2 : Graduan berakhlak luhur yang mahir berkomunikasi, boleh bekerjasama dan
memiliki profesionalisme.
PEO3 : Graduan yang berfikiran kritis dalam menyelesaikan masalah masyarakat dan
berkebolehan membuat keputusan yang tepat.
PEO4 : Graduan yang mampu menerokai bidang-bidang korporat, teknokrat,
keusahawanan serta sains dan teknologi.
Hasil Pembelajaran (PO-Programme Outcome)

Fakulti menetapkan graduan mencapai hasil pembelajaran seperti berikut :
PO1 : Beriman, bertakwa, berkebolehan menguasai dan mempraktikkan ilmu asas
pengajian Islam.
PO2 : Berkebolehan memiliki ilmu-ilmu Islam yang mendalam dalam bidang
pengkhususan masing-masing.
PO3 : Berkebolehan mengenal pasti permasalahan hal-ehwal Islam dan dapat
menanganinya dengan cekap.
PO4 : Berkebolehan mereka bentuk dan menjalankan penyelidikan dalam bidang
pengajian Islam serta mampu menganalisis dan menginterpretasi data.
PO5 : Berkebolehan berfungsi dengan baik dan berkesan dalam kepemimpinan
secara individu dan berkumpulan.
PO6 : Mempunyai etika dan tanggungjawab dalam pembangunan negara.
PO7 : Berkebolehan untuk berkomunikasi secara berkesan.
PO8 : Menyedari kepentingan mendalamkan ilmu pengetahuan dan menjalani
pembelajaran sepanjang hayat.
PO9 : Berpengetahuan untuk menceburkan diri dalam bidang pentadbiran,
pengurusan dan keusahawanan.
Jabatan/Unit/Pusat
Fakulti mempunyai 5 jabatan, 1 Pusat dan 1 Unit iaitu:
a. Jabatan Syariah
b. Jabatan Usuluddin dan Falsafah
c. Jabatan Pengajian Arab dan Tamadun Islam
d. Jabatan Pengajian Dakwah dan Kepimpinan
e. Jabatan Pengajian Al-Qur’an dan Al-Sunnah
f. Unit Bahasa Arab
g. Pusat Kajian Dakwah Orang Asli dan Pribumi
Syarat Penerimaan Kemasukan

A. Kes biasa (Calon STPM)

Calon-calon mestilah :
1. Lulus Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) atau yang setaraf dengannya, serta lulus
dengan kepujian dalam mata pelajaran Bahasa Malaysia di peringkat SPM/setaraf :
2. Sekurang-kurangnya:
a. Calon-calon mestilah lulus peperiksaan Sijil Tinggi Persekolahan Malaysia
(STPM) dengan mendapat sekurang-kurangnya PNGK 2.00 dan mendapat
sekurang-kurangnya Gred C (NGMP 2.00) mata pelajaran Pengajian Am; dan
b. Lulus sekurang-kurangnya Gred C (NGMP 2.00) mata pelajaran berikut;
* Bahasa Arab
* Usuluddin atau Syariah; dan
* Satu (1) daripada mata pelajaran berikut: Syariah, Usuluddin, Bahasa Melayu,
Sejarah, Geografi, Kesusasteraan Melayu, Literature in English, Ekonomi,
Pengajian Perniagaan, Perakaunan, Pengkomputeran, Matematik S.
B. Kes Khas (Kelayakan Diploma Setaraf)
Calon-calon mestilah:
1. Lulus Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) atau yang setaraf dengannya, dengan sekurang-
kurangnya mendapat kepujian dalam mata pelajaran Bahasa Malaysia/Melayu, atau
yang setaraf dengannya; dan
2. Memiliki Diploma Maktab Perguruan Islam atau Sijil Menengah Agama (Rabie’
Thanawi) atau Sijil Latihan Perguruan Asas, Kementerian Pendidikan Malaysia dan
sekurang-kurangnya mendapat Gred C (NGMP 2.00) atau sekurang-kurangnya
mendapat Gred E (bagi lulusan STPM sebelum tahun 2002) dalam mata pelajaran
Bahasa Arab dan Usuluddin atau Syariah di peringkat STPM, serta tiga (3) tahun
pengalaman sebagai guru; atau
3. Lulus dengan Kepujian Diploma lain yang berkaitan dari Institusi Pendidikan yang
diiktiraf oleh Universiti dan Kerajaan Malaysia dan mendapat sekurang-kurangnya
PNGK 3.00; atau
4. Calon lepasan STAM hendaklah mendapat sekurang-kurangnya Pangkat Jayyid
Jiddan dalam Sijil Tinggi Agama Malaysia (STAM); atau
5. Calon lepasan STPM hendaklah mendapat sekurang-kurangnya Gred C (NGMP
2.00) /Gred E (STPM sebelum tahun 2002) pada peringkat STPM dalam mata
pelajaran berikut: Bahasa Arab, Syariah atau Usuluddin dan mana-mana satu (1)
daripada mata pelajaran berikut: Usuluddin, Syariah, Bahasa Melayu, Sejarah,
Geografi, Kesusasteraan Melayu, Literature In English, Ekonomi, Pengajian
Perniagaan, Perakaunan, Computing dan Mathematics S.
C. Saluran Kedua
Calon hendaklah:
1. Lulus Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) atau yang setaraf dengannya, serta lulus
dengan kepujian dalam mata pelajaran Bahasa Malaysia di peringkat SPM/setaraf
; dan
2. Lulus SPM dan Sijil Menengah Agama atau lulus Diploma yang berkaitan; dan
3. Mendapat Kepujian satu (1) mata pelajaran lain di peringkat SPM; dan
4. Pengalaman kerja sekurang-kurangnya lima (5) tahun sebagai Guru Agama atau
bidang-bidang yang berkaitan; dan
5. Lulus ujian/temuduga yang ditetapkan.
D. Calon Bukan Warganegara
1. Mempunyai kelayakan Diploma/STPM atau kelulusan lain yang diiktiraf setaraf

dengannya oleh Kerajaan Malaysia dan Senat Universiti;
2. Calon yang memohon perlulah mahir dan fasih berbahasa Melayu;
3. Mempunyai kelulusan A-Level/peperiksaan setara; atau Sijil Menengah Arab
(Robi’ Thanawi); atau Diploma dalam bidang berkaitan yang diiktiraf oleh Senat
Universiti; atau
4. Bagi Calon Warganegara Indonesia - Lulus Ujian Akhir Nasional (UIAN) dengan
memperolehi sekurang-kurangnya Gred 8.0 atau Keputusan Akhir Pendidikan
Menengah Atas dengan memperolehi sekurang-kurangnya Gred 8.5 dalam
Program Ilmu Sains Sosial bagi mata pelajaran berikut: Bahasa Arab, Syariah atau
Usuluddin, dan 1 matapelajaran lain.
Program Pengajian dan Ijazah yang Dikurniakan

Fakulti Pengajian Islam menawarkan lima program pengajian prasiswazah secara
sepenuh masa dan separuh masa yang menganugerahkan Ijazah-ijazah berikut :-
a. Sarjanamuda Pengajian Islam dengan Kepujian (Syariah)
b. Sarjanamuda Pengajian Islam dengan Kepujian (Usuluddin & Falsafah)
c. Sarjanamuda Pengajian Islam dengan Kepujian (Pengajian Arab & Tamadun Islam)
d. Sarjanamuda Pengajian Islam dengan Kepujian (Pengajian Dakwah & Kepimpinan)
e. Sarjanamuda Pengajian Islam dengan Kepujian (Pengajian al-Quran & al-Sunnah)
Struktur Pengajian
1. Tempoh Pengajian
Tempoh pengajian adalah tidak kurang dari lima (5) semester dan tidak melebihi
sepuluh (10) semester.
2. Komponen Sesi 2013/2014

Bagi memperolehi Ijazah Sarjanamuda Pengajian Islam dengan Kepujian
program-program di atas, pelajar yang mendaftar mulai sesi 2008/2009 perlu
melengkapkan sekurang-kurangnya 120 unit.
Komponen, jenis, bilangan unit dan taraf kursus adalah seperti berikut:
Komponen Bil. Jenis Kursus* Unit Taraf

Kursus Kursus Kursus
Kursus
1 Tamadun Islam & Tamadun Asia 3 U1
Universiti
1 Hubungan Etnik 3 U1
1 Pembangunan Diri Bhg. I 2 U1
1 Pembangunan Diri Bhg. II 2 U1
1 Asas Keusahawanan dan Inovasi 2 U1
1 Pembangunan Insaniah
(Ko-Kurikulum) 8 UC
20
Kursus 2 Kemahiran Bahasa Inggeris** 4/6

Teras 4 Kemahiran Bahasa Arab 8
Fakulti 1 Kaedah Penyelidikan 2 WF
1 Latihan Amali/Industri 2
12 Teras Pengajian Islam 24
40
Kursus 10 Kursus Wajib Jabatan 30

Teras Jabatan/ 1 Kajian Teks 2 WJ
Pengkhususan 1 Latihan Ilmiah*** 4
36
Kursus Elektif 8 Kursus Pilihan Jabatan/

Modul/Minor Luar Jabatan/Luar Fakulti 24 LJ
46 Jumlah 120/122
* Sila lihat butiran maklumat kursus dalam Struktur Program Sarjanamuda

setiap Jabatan.
** Sila rujuk keperluan Bahasa Inggeris di mukasurat 34.
*** Panjang Latihan Ilmiah hendaklah tidak melebihi 20,000 perkataan.
3. Keperluan Kursus Kemahiran Bahasa Inggeris
ZZZE1002 Foundation English

ZZZE1012 Academic Communication I MUET Band 1 & 2
ZZZE3012 Workplace Communication I
ZZZE1012 Academic Communication I

ZZZE3012 Workplace Communication I atau MUET Band 3 & 4
ZZZE3022 Workplace Communication II
(*Sila rujuk perkara 5 - Peraturan Pengambilan Kursus Kemahiran Bahasa Inggeris)
ZZZE1022 Academic Communication II

ZZZE3022 Workplace Communication II MUET Band 5 & 6
Peraturan Pengambilan Kursus
1. Pelajar yang belum mengambil MUET tidak dibenarkan mendaftar sebarang kursus
Bahasa Inggeris.
2. Pelajar perlu lulus kursus Bahasa Inggeris yang wajib diambil sebelum mendaftar
kursus Bahasa Inggeris yang seterusnya. Mereka yang mendapat gred E perlu
mengulang kursus tersebut.
3. Semua pelajar yang memperolehi keputusan Band 1 atau 2 dalam MUET

diwajibkan mengambil dan lulus kursus ZZZE1002 sebelum mengambil dan lulus
ZZZE1012. Mereka seterusnya diwajibkan mengambil dan lulus ZZZE3012.
4. Semua pelajar yang memperolehi Band 3 atau 4 pula diwajibkan mengambil dan
lulus kursus ZZZE1012.
*5. Semua pelajar yang mendapat gred A atau A- kursus ZZZE1012 dikehendaki
mengambil kursus ZZZE3022, manakala mereka yang lulus dengan mendapat
gred B+ dan ke bawah dikehendaki mengambil ZZZE3012.
6. Semua pelajar yang mendapat Band 5 atau 6 diwajibkan mengambil dan lulus
ZZZE1022 sebelum mengambil ZZZE3022.
* Keterangan di atas adalah dirujuk melalui surat Pusat Pengajian Umum(PPU)

(UKM 1.19/207/3) bertarikh 10 Jun 2009.
4. Penentuan Jabatan/Pengkhususan/Modul/Minor
a. Pelajar yang berjaya memasuki Fakulti Pengajian Islam akan disalurkan ke lima
buah Jabatan berdasarkan pilihan program pengajian yang dibuat oleh mereka
semasa membuat permohonan.
b. Walau bagaimanapun, dalam keadaan tertentu, penentuan Jabatan atau pengkhususan

akan dibuat oleh Fakulti dengan mengambil kira pertimbangan-pertimbangan
tertentu. Penentuan yang telah diputuskan adalah muktamad.
c. Pelajar yang terpilih ke Jabatan tertentu dikehendaki mengikuti program pengajian

yang ditawarkan di Jabatan berkenaan. Bagi pelajar-pelajar yang mendaftar mulai
sesi 2000/2001, mereka akan disalurkan kepada beberapa modul pengajian atau
minor berdasarkan kepada permohonan dan pertimbangan kelayakan oleh jabatan
masing-masing.
5. Pendaftaran Kursus
Pelajar-pelajar dikehendaki mendaftar sejumlah kursus PPPY (Teras Fakulti) bagi
setiap semester sebagaimana yang ditentukan. Bagi kursus-kursus lain, mereka
dikehendaki memberi perhatian kepada komponen dan unit yang diperlukan dan
mendaftar kursus-kursus yang ditetapkan atau dipilih berdasarkan panduan yang
disediakan oleh Jabatan, Fakulti atau Pusat yang menawarkan kursus berkenaan.
Pelajar-pelajar perlu mendaftar berdasar pakej kursus pilihan modul/minor yang
ditentukan. Pendaftaran unit maksimum kursus setiap semester bergantung
kepada unit maksimum yang ditetapkan berdasarkan pencapaian PNGS semester
sebelumnya seperti yang ditetapkan dalam peraturan. (perkara 3.4.3)
Pengecualian Kredit/Unit Kursus PPPY (seperti diputuskan dalam

Mesyuarat Senat 312 dan 314)
a. “Pengecualian kredit” bererti kursus yang dikecualikan bagi seorang pelajar

daripada mengambil semula kursus tersebut dan gred tidak dikira dalam Purata
Nilai Gred Kumulatif (PNGK). Kredit diambil kira sebagai sebahagian dari
jumlah kredit bagi tujuan pengijazahan;
b. Kategori pelajar dalam Skema Pengecualian Kredit adalah pelajar yang khusus
mengambil kursus di peringkat Diploma/Sijil setaraf dengannya;
c. Fakulti Pengajian Islam telah bersetuju memberi pengecualian kredit/unit lulusan

Diploma IPTA/IPTS bagi kursus-kursus Teras Fakulti (iaitu Kursus PPPYXXXX)
dengan syarat gred kursus yang setara dengannya mendapat Gred A seperti yang
ditetapkan oleh Fakulti dan tertakluk kepada peraturan yang ditetapkan oleh Fakulti.
(Senat ke-333)
d. Kursus dipohon untuk pengecualian kredit hendaklah telah diambil dalam tempoh
tidak melebihi 5 tahun dari tarikh permohonan. Pelajar Fakulti Pendidikan yang
mempunyai Diploma/Sijil Perguruan dikecualikan daripada peraturan ini (Senat
ke-315);
e. Jumlah kredit yang boleh dikecualikan/dipindahkan tidak boleh melebihi 30

peratus daripada jumlah beban kredit sesuatu program;
f. Permohonan untuk pengecualian kredit mesti dibuat melalui Borang Pengecualian

Kredit/Unit Kursus dan Pemindahan Kredit (Borang UKM/PPPS/B/P03/
AK07/1) yang boleh diperolehi melalui capaian di SMPWEB atau di kaunter
Bahagian Pengurusan Akademik. Borang ini perlu dikemukakan kepada Bahagian
Pengurusan Akademik selewat-lewatnya pada minggu ke-7 semester dengan
syarat-syarat dibawah;
i). Pengecualian kredit perlu sertakan resit bayaran wang proses sebanyak
RM100.00 atas nama Bendahari UKM;
ii). Pemindahan kredit bagi pelajar yang bertukar fakulti dalam Universiti
dikecualikan bayaran wang pos dan dihantar terus ke fakulti/pusat;
g. Semasa mengemukakan permohonan, pelajar hanya perlu mengemukakan

transkrip atau keputusan peperiksaan Diploma berkenaan yang telah disahkan
bersama sinopsis/kandungan kursus dari mana-mana IPTA/IPTS yang diiktiraf
untuk semakan;
h. Fakulti berhak menetapkan atau mengenakan syarat-syarat tertentu untuk pelajar,

jika perlu dalam bentuk temuduga atau peperiksaan khas;
i. Keputusan permohonan akan dimaklumkan kepada pelajar oleh Fakulti/Pusat

yang meluluskan dan disalinkan kepada Bahagian Pengurusan Akademik untuk
kemaskini rekod dalam SMP;
j. Kursus - kursus yang diberi pengecualian kredit/unit adalah seperti berikut :-
a) PPPY1162 Fiqh Ibadat dan Munakahat

Pelajar lulusan Diploma Pengajian Islam KUSZA yang mengambil kursus
SYA1012, SYA1022, dan SYA2013 dan mendapat kesemuanya gred A diberi
pengecualian kursus di atas.
Pelajar lulusan Diploma Pengajian Islam selain Diploma KUSZA atau Diploma
IPTA/IPTS lain yang mendapat gred A dalam dua gabungan (Ibadat dan Munakahat)
boleh diberikan pengecualian Kursus PPPY1162.
b) PPPY1172 Fiqh Muamalat dan Jinayat

Pelajar lulusan Diploma Pengajian Islam KUSZA yang mengambil kursus
SYA2013 dan SYA2053 mendapat keduanya gred A diberi pengecualian kursus di
atas.
Pelajar lulusan Diploma Pengajian Islam selain Diploma KUSZA atau Diploma
IPTA/IPTS lain yang mendapat gred A dalam dua gabungan kursus (Mualamat dan
Jinayat) boleh diberikan pengecualian kursus PPPY1172.
c) PPPY1182 Akidah Islam

Pelajar lulusan Diploma Pengajian Islam KUSZA yang mengambil kursus USU1042
dan USU1082 dan mendapat keduanya gred A diberi pengecualian kursus di atas.
Pelajar lulusan Diploma Pengajian Islam selain KUSZA atau Diploma IPTA/IPTS
lain yang mendapat gred A dalam dua gabungan kursus (Akidah I dan Akidah II)
boleh diberi pengecualian kursus PPPY1182.
d) PPPY1192 Akhlak dan Tasawuf

Pelajar lulusan Diploma Pengajian Islam dari IPTA/IPTS yang mendapat gred A
dalam dua gabungan kursus (Akhlak dan Tasawuf) boleh diberi pengecualian
kursus PPPY1192.
e) PPPY1262 Sejarah dan Tamadun Islam
dalam dua gabungan kursus (Sejarah dan Tamadun Islam) boleh diberi pengecualian
kursus PPPY1262.
f) PPPY1222 Metodologi Dakwah
- Diploma KIPSAS diberi pengecualian dengan syarat kursus AC2023 Pengantar

dan Metodologi Dakwah mendapat gred A.
- Diploma KUSZA diberi pengecualian dengan syarat gabungan kedua-dua

kursus iaitu kursus Dakwah dan kursus Teori dan Aplikasi Dakwah mendapat
gred A.
- Diploma Kolej Islam Melaka tidak diberi pengecualian kursus di atas.

- Diploma KUIS tidak diberi pengecualian kursus di atas.
- Diploma Darul Quran JAKIM tidak diberi pengecualian kursus di atas.
- Diploma IKMAS dikecualikan sekiranya kursus DMD203 Metodologi Dakwah

mendapat gred A.
g) PPPY1252 Pengantar Qiraat dan Hafazan
Pelajar lulusan Diploma Darul Quran (JAKIM) diberi pengecualian kursus di atas
bagi mereka yang mendapat sekurang-kurangnya gred B.
Pelajar lulusan Diploma Pengajian Islam dari IPTA/IPTS yang mendapat gred
A dalam dua gabungan kursus (Qiraat dan Hafazan) boleh diberi pengecualian
kursus PPPY1252.
h) PPPY1242 Metodologi al-Quran dan al-Hadith
dalam dua gabungan kursus (Metodologi al-Quran/Tafsir dan al-Hadith) diberi
pengecualian kursus di atas.
(Catatan: Kursus-kursus tersebut telah diluluskan oleh Mesyuarat Senat ke-333

pada 21 November 2007)
Kursus/Latihan di bawah Fakulti

a. PPPL1992 Latihan Amali/Industri
1. Pendahuluan
Latihan Amali/Industri bertujuan melaksanakan dasar Universiti mewajibkan kepada
semua pelajar di setiap Fakulti dengan pengurusannya di peringkat Fakulti masing-
masing. Semua pelajar Fakulti diwajibkan mengikuti dan lulus latihan ini dengan
nilaian 2 unit untuk melayakkan mereka mendapat Ijazah Sarjanamuda Pengajian
Islam dengan Kepujian. Unit ini akan tertulis di dalam transkrip dan dinyatakan dalam
bentuk gred tetepi nilai gred ini tidak dikira dalam PNGK. Para pelajar akan menjalankan
latihan amali ini di agensi-agensi yang bersesuaian dengan bidang pengajian mereka.
2. Objektif
Objektif diadakan Latihan Industri/Amali ini adalah bagi melahirkan;
a. Graduan yang beriman, bertakwa, mahir dalam bidang keilmuan Islam dan
berkebolehan mengaplikasikannya dalam pentadbiran dan pengurusan Islam.
b. Graduan yang berakhlak luhur yang mahir berkomunikasi, boleh bekerjasama
dan memiliki profesionalisme dalam pentadbiran dan pengurusan Islam.
c. Graduan yang berfikiran kritis dalam menyelesaikan masalah pentadbiran dan
pengurusan dan berkebolehan membuat keputusan yang tepat.
d. Graduan yang mampu menerokai dan mewujudkan jaringan kerjasama dalam
bidang pentadbiran dan pengurusan Islam.
3.
Hasil Pembelajaran (PO-Program Outcome)
Fakulti menetapkan graduan mencapai hasil pembelajaran seperti berikut :
PO1 : Beriman, bertakwa, berkebolehan menguasai dan mempraktikkan ilmu
asas pengajian Islam dalam pentadbiran dan pengurusan.
PO2 : Berkebolehan memiliki kemahiran pengurusan dan pentadbiran Islam.
PO3 : Berkebolehan mengenal pasti permasalahan pentadbiran dan pengurusan
Islam dan dapat menanganinya dengan cekap.
PO4 : Berkebolehan mereka bentuk dan menjalankan penyelidikan dalam
pentadbiran dan pengurusan Islam serta mampu menganalisis dan
menginterpretasi data.
PO5 : Berkebolehan berfungsi dengan baik dan berkesan dalam kepemimpinan
PO6 : Mempunyai etika dan tanggungjawab dalam pembangunan negara.
PO7 : Berkebolehan untuk berkomunikasi secara berkesan.
PO8 : Menyedari kepentingan mendalami ilmu pengetahuan dan menjalani
PO9 : Berpengetahuan untuk menceburkan diri dalam bidang pentadbiran,
4. Tempoh Latihan
Setiap pelajar dikehendaki menyempurnakan tempoh latihan selama 3 bulan atau
12 minggu, pada semester IV sesi pengajian. Sebelum para pelajar menjalani
Latihan Amali/Industri, mereka dikehendaki menjalani Kursus Pra Penempatan
yang diadakan oleh pihak Latihan Amali/ Industri Fakulti.
5. Sistem Pemarkahan
Pemarkahan bagi Latihan Amali/Industri berdasarkan kepada perkara-perkara
berikut:
a. Markah kehadiran Kursus Pra Penempatan 10%
b. Markah dari penyelia di Agensi 30%
c. Markah dari penyelia Fakulti 30%
d. Markah dari laporan Pelajar 30%
6. Aktiviti Latihan:
• Membantu menjalankan kerja pentadbiran
• Kaunseling
• Motivasi
• Fasilitator
• Pembantu Penyelidik
• Bimbingan fardhu ain
• Takmir masjid
• Khidmat sosial
• Mengajar
• Lain-lain
b. PPPY1282 Kaedah Penyelidikan

Kursus ini membincangkan metodologi penyelidikan terutama berkaitan
penyelidikan dalam Pengajian Islam. Komponen pertama kursus terdiri dari:
pengenalan metodologi penyelidikan, definisi dan etika penyelidikan serta falsafah
penyelidikan Islam. Komponen kedua difokuskan kepada: penulisan proposal,
persampelan dan pengutipan data melalui kaedah kajian dokumen, soal selidik,
temu bual dan pemerhatian. Komponen ketiga ditumpukan kepada: penganalisaan
data termasuk penggunaan SPSS serta penulisan laporan penyelidikan.
Bacaan Asas
Ahmad Munawar Ismail, Mohd Nor Shahizan Ali. 2012. Memahami Kuantitatif &
Kualitatif Dalam Penyelidikan Pengajian Islam. Bangi: Penerbit FPI, UKM.
Ahmad Sunawari Long. 2006. Pengenalan Metodologi Penyelidikan Pengajian Islam.
Bangi: Jabatan Usuluddin dan Falsafah, UKM.
al-Dugahimi, Muhammad Rakan. 1997. Asalib al Bahth al-cIlmi wa Masadir al-Dirasat
al-Islamiyyah. Amman: Maktab al-Risalah.
Syed Arabi Idid. 1992. Kaedah Penyelidikan Komunikasi dan Sains Sosial. Kuala
Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.
Pusat Pengajian Siswazah. 2009. Panduan Penulisan Tesis Gaya UKM. Bangi:
Universiti Kebangsaan Malaysia.
Matrik Hasil Pembelajaran PPPY1282
Bloom
HPP 9
HPP 5
HPP 6
HPP 7
HPP 8
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
Bil Hasil Pembelajaran Kursus (HPK)
1. Memahami konsep dan maksud penyelidikan dan menjalankan K1

penyelidikan K2 2 2 2 2
A2
A5
2. Berkeupayaan memahami penyelidikan pengajian Islam K1
K2
P1 2 2
A1
A2
A5
3. Berkeupayaan membezakan metod penyelidikan pengajian K2
Islam dengan metod penyelidikan sains sosial K3
K4 2 2 2
P1
A3
A4
A5
4. Berkebolehan membangunkan kertas cadangan penyelidikan K5
Pengajian Islam P5 2 2
P7
A4
A5
5. Berkebolehan mengaplikasi metod penyelidikan Pengajian K5
Islam dalam melaksanakan penyelidikan P5 2 2 2
P7
A4
A5
1 = Memenuhi HPP tanpa penilaian rasmi , 2 = Memenuhi sepenuh HPP dengan penilaian rasmi
Kemudahan Pengajaran dan Pembelajaran

Fakulti menyediakan kemudahan pengajaran dan pembelajaran seperti Dewan Kuliah,
Bilik Tutorial, Singgahan Ilmu, Bilik Seminar, Makmal Bahasa Arab, Makmal Al-
Quran, Makmal Komputer, Bilik Audio Visual dan Pusat Sumber Fakulti. Di samping
itu, Fakulti mempunyai Klinik Hukum Syarak dan Guaman Syarie serta Pusat Khidmat
Nasihat yang memberi kemudahan kepada pelajar dan masyarakat.
Kursus-kursus yang ditawarkan oleh Pusat Pembangunan

Keusahawanan dan EKS (UKM-CESMED)
UKM-CESMED menawarkan empat (4) kursus pada sesi pengajian 2013-2014 seperti
berikut :
a. CMIE1012 (Asas Keusahawanan dan Inovasi)

Kursus dua (2) unit ini memberi pendedahan awal kepada pelajar tentang bidang
keusahawanan dan inovasi yang ditawarkan pada semester II sahaja. Kursus ini adalah
wajib universiti untuk semua pelajar tahun I.
b. CMIE2016 (Usahaniaga Asas)

Kursus enam (6) unit, yang ditawarkan selama dua semester berturut-turut bermula
pada semester I, dan pelajar boleh memilih untuk mengambil kesemua enam (6) unit
atau pun tiga (3) unit pertama sahaja. Kursus ini merupakan lanjutan kepada kursus
asas CMIE1012 yang memberi penekanan kepada pemasaran produk. Kursus ini sesuai
untuk keperluan kursus kokurikulum, atau pun mana-mana keperluan unit lain seperti
yang dipersetujui oleh Fakulti masing-masing.
c. CMIE3016 (Usahaniaga Lanjutan)

Kursus ini menekankan kaedah serta memberi latihan kepada pelajar untuk membina
satu syarikat dengan produk yang mereka pilih bersama dengan penyelia masing-
masing. Pelajar akan didedahkan secara teori dan praktikal kepada proses pembinaan
idea dan protosep, pembinaan pasukan untuk syarikat mereka, pembuatan prototaip,
pengenalpastian pasaran dan pemasaran termasuk pembinaan laman sesawang, hak
intelek yang terlibat, dan seterusnya membina produk dan menjualnya dengan jaya.
Kursus ini terdiri daripada enam (6) unit dan dijalankan selama dua semester berturut-
turut. Kursus ini boleh menggantikan kursus Latihan Ilmiah atau lain-lain kursus yang
dikenal pasti oleh fakulti masing-masing.
d. CMIE2036 (Rundingcara dan Pembangunan EKS)

Kursus ini memberi pendedahan kepada pelajar terhadap dunia perniagaan sebenar.
Pelajar akan bekerja dalam kumpulan kecil (5 orang) untuk membantu sebuah entepris
kecil dan sederhana (EKS) dalam membangunkan perniagaan mereka. Kursus ini
dijalankan selama tiga bulan dalam semester pendek dan boleh diambil sebagai pilihan
bagi kursus Latihan Industri atau kursus-kursus lain yang disetujui oleh Fakulti.
Sinopsis Kursus
CMIE1012 (Asas Keusahawanan dan Inovasi)

Kursus ini bertujuan untuk memperkenalkan bidang keusahawanan kepada semua
pelajar UKM. Objektif utama adalah untuk memberi ilmu asas keusahawanan kepada
pelajar, serta menimbulkan minat kepada warga pelajar UKM menceburi bidang
keusahawanan sebagai salah satu pilihan kerjaya yang patut diberi perhatian. Konsep
dan teori keusahawanan meliputi pembinaan pasukan (teaming) dan kepimpinan,
strategi dan pengurusan pemasaran dan kajian pasaran, kewangan, pembuatan/
penghasilan serta kemahiran lisan akan diajar melalui modul secara atas talian. Kaitan
antara pelbagai komponen perniagaan yang diajar digarap melalui simulasi perniagaan
yang akan dijalankan oleh pelajar secara individu dan juga berkumpulan. Siri seminar
berkala dan/atau live video yang melibatkan usahawan berjaya dari dalam dan luar
negara akan diadakan bertujuan untuk memberi inspirasi kepada pelajar dalam bidang
keusahawanan. Sepanjang kursus ini penekanan adalah terhadap pembelajaran melalui
pengalaman.
CMIE2016 (Usahaniaga Asas)

Objektif utama kursus ini adalah supaya pelajar berkebolahan mengguna kaedah dan
teknik untuk merancang cara membangun dan mengoperasi syarikat secara kreatif dan
berinovasi. Kursus ini dijalankan selama dua semester berturut-turut. Kursus disampaikan
melalui e-pembelajaran, kuiz dan perbincangan dalam kelas dengan menggunakan
kajian kes merangkumi pengenalpastian peluang perniagaan, pemasaran, pengiklanan,
pembangunan pasukan yang efektif, kewangan, pembuatan termasuk pembungkusan,
harta intelek dan perundangan lain dan pembentangan berkesan. Di samping itu, pelajar
akan bekerja dalam kumpulan kecil (5-7 orang) untuk membangunkan syarikat bagi
memasarkan produk kes yang mereka pilih, membina strategi pemasaran, membina
laman sesawang dan menyediakan rancangan usahaniaga untuk dibentangkan bagi
tujuan ‘pitching’ kepada pelabur yang berpotensi. Kursus ini memberi fokus kepada
pembelajaran melalui pengalaman.
CMIE3016 (Usahaniaga Lanjutan)

Objektif utama kursus ini adalah untuk memberi peluang kepada pelajar mengaplikasi
pengetahuan asas dalam keusahawanan bagi mereka bentuk dan membangun produk
ataupun perkhidmatan serta mendapatkan pelanggan bagi produk/perkhidmatan
tersebut secara kreatif dan berinovasi. Kursus ini dijalankan selama dua semester
berturut-turut. Kursus disampaikan melalui e-pembelajaran dan perbincangan dalam
kelas melibatkan pengenalpastian peluang perniagaan dan pembangunan produk atau
servis inovatif, pembinaan pasukan yang efektif, perlindungan harta intelek, teknik
pemasaran, pengurusan kos dan aliran tunai dan pembinaan rancangan perniagaan.
Pelajar akan bekerja dalam kumpulan kecil (5-7 orang) untuk membangunkan protosep
dan prototaip produk/servis yang mereka kenalpasti, menjalankan pencarian paten dan
memfailkannya (sekiranya perlu), membina starategi pemasaran, menubuh syarikat,

membina laman sesawang dan menyediakan rancangan perniagaan untuk dibentangkan
bagi tujuan “pictching” kepada pelabur. Kursus ini memberi fokus kepada pembelajaran
melalui pengalaman. Di akhir kursus pelajar akan mempunyai pengalaman membina
syarikat masing-masing dan mengendalikannya. Selain itu, untuk memenuhi keperluan
latihan ilmiah, setiap pelajar perlu menulis laporan mengenai perniagaan atau produk
yang dibangunkan.
CMIE2036 (Rundingcara dan Pembangunan EKS)

Objektif utama kursus ini adalah untuk memberi pendedahan kepada pelajar terhadap
dunia perniagaan sebenar. Kursus ini dijalankan selama tiga bulan dalam semester
pendek. Sepanjang kursus ini, pelajar akan bekerja dalam kumpulan kecil (5 orang) untuk
membantu sebuah entepris kecil dan sederhana (EKS) dalam membangunkan perniagaan
mereka. Kursus ini memberi fokus kepada pembelajaran melalui pengalaman. Setiap
kumpulan pelajar akan dipantau oleh seorang penyelia di UKM yang terdiri daripada
pensyarah, disamping bekerja secara langsung dengan usahawan EKS tersebut. Semasa
latihan, pelajar akan melakukan pelbagai aktiviti yang berkenaan untuk membantu
EKS. Di awal latihan, pelajar akan melakukan analisis kekuatan dan kelemahan EKS
serta melakukan aktiviti penyelidikan pasaran untuk mereka. Hasil dapatan kajian yang
dijalankan akan dikongsi dengan pemilik EKS. Seterusnya, pelajar akan mencadangkan
pelan dan tindakan yang ingin mereka jalankan untuk membantu EKS tersebut. Dengan
persetujuan pemilik EKS dan pemantauan penyelia, mereka akan melalukan pelbagai
aktiviti seperti promosi, pengoperasiaan, pembangunan laman sesawang, pengurusan
catatan kewangan dan lain-lain untuk menambah baik perjalanan perniagaan EKS yang
dibantu. Di akhir latihan, pelajar dikehendaki mengemukakan laporan tentang latihan
yang dijalani dan membuat pembentangan kepada panel penilai.
Jabatan Syariah
Ketua Jabatan
Prof. Madya Dr. Shofian Haji Ahmad
Senarai Kakitangan Akademik

Profesor
Abdul Basir bin Mohamad
Sm.P.I. (Kep.)(UKMalaysia), Ph.D.(Edin.)
Mohd Nasran bin Mohamad (P.J.K)
Sm.P.I.(Kep.), Dip. Pend.(UKMalaysia) M.C.L.(UIA), Ph.D.(Manchester)
Prof. Madya
Amir Husin bin Mohd. Nor
Sm.Sy.(Kep.)(Malaya), LL.M (London) Ph.D.(Edin.)
Hashim bin Mehat
Sm.P.I.(Kep.),Dip.Pend.(UKMalaysia), LL.M., Ph.D.(Malaya) Peguam Syari’e
(Negeri Sembilan)
Mohd. Ridzuan bin Awang
Sm.P.I.(Kep.), Dip. Pend.(UKMalaysia) M.C.L.(Malaya), Peguam Syari’e
(Negeri Sembilan)
Shofian Haji Ahmad
B.A.(Kep.) (al-Azhar), M.A.(Jordan), Ph.D.(Malaya)
Zaini bin Nasohah
Sm.P.I.(Kep.), S.P.I. (UKMalaysia), Ph.D.(Malaya)
Pensyarah Kanan
Ahmad Muhammad Husni
B.A., M.A, (UIAM), Ph.D. (UKMalaysia)
Hayatullah Laluddin
B.A , M.A, (UIAM), Ph.D (Malaya)
Ibnor Azli bin Ibrahim
al-‘Aliya (Kep.)(UI Madinah), S.P.I.(UKMalaysia), Ph.D.(UIAM)
Mohd Al-Adib bin Samuri
L.LB., L.LM, Ph.D (UKMalaysia)
Salmy Edawati bt Yaacob
Sm.Sy, M.Sh. (Malaya), Ph.D (UKMalaysia)
Md. Yazid bin Ahmad

Sm.P.I.(Kep.), S.P.I.(UKMalaysia)
Mohd. Zamro bin Muda
Sm.P.I.(Kep.), S.P.I. (UKMalaysia)
Muhammad Adib bin Samsudin
B.A.(Kep) (Al-Azhar), S.P.I. , Ph.D(UKMalaysia)
Zuliza binti Mohd. Kusrin
LL.B (Undang-Undang & Syariah)(UIAM), S.P.I.(UKMalaysia),Ph.D.(Birmingham)
Peguam Syari’e (Wilayah Persekutuan & Negeri Sembilan)
Ahmad Dahlan bin Salleh
B.A.(Al-Azhar), M.A.(Cairo), Ph.D (Wales)
Pensyarah
Anwar Fakhri bin Omar
B.A(Kep.)(al-Azhar), S.P.I. (UKMalaysia)
Che’ Maryam binti Ahmad *
Sm. Syariah (Malaya), S.P.I. (UKMalaysia), Peguam Syari’e (Wilayah Persekutuan &
Negeri Sembilan)
Mat Noor bin Mat Zain
al-cAliya (Kep.)(UI Madinah), S.P.I.(UKMalaysia)
Mohammad Zaini bin Yahaya
B.A.(Kep.)(Al-Azhar), S.P.I.(UKMalaysia)
Zamzuri bin Zakaria
Wafaa’ bt. Yusof *
LL.B.(Undang-undang & Syariah), M.C.L.(UIAM)
Pensyarah Sementara
Amir Fazlim bin Jusof @ Yusoff *
B.A.(Kep.)(al-Azhar), M.Sh.(Malaya)
Azlin Alisa Ahmad
B.A (Ekonomi), B.A (IRKH), M.A(Ekonomi)(UIAM)
Mohd Izhar Ariff Mohd Kashim
B.A (Kep.)(al-Azhar) Mesir, S.P.I , Ph.D (UKMalaysia)
Muhammad Nazir bin Alias
B.A.(Kep)(Madinah), M.Sh.(Malaya)
Noor Lizza Mohamed Said
B.A.(Hons)(Mu’tah), S.P.I (UKMalaysia)
Nik Abdul Rahim Nik Abdul Ghani *
B.A. (Hons)(al-Azhar)(UI Madinah), S.P.I (UKMalaysia)
Norhoneydayatie Bt Abdul Manap
B.A(Hons), M.A (UIAM)
* cuti belajar
Jabatan telah menetapkan hasil pembelajaran yang perlu dicapai oleh pelajar adalah
seperti berikut :
HPP1 : Beriman, bertakwa dan berkebolehan menguasai dan mempraktikkan ilmu
asas Syariah, Perundangan Islam dan Muamalat.
HPP2 : Berkebolehan memiliki pengetahuan secara konseptual dan praktikal serta
mengaplikasikannya dalam bidang Syariah, Perundangan Islam dan Muamalat.
HPP3 : Berkebolehan mengenal pasti permasalahan hukum hakam serta dapat
menanganinya dengan cekap.
HPP4 : Berkebolehan mereka bentuk dan menjalankan penyelidikan dalam bidang
Syariah, Perundangan Islam dan Muamalat serta mampu menganalisis dan
HPP5 : Berkebolehan berfungsi dengan baik dan berkesan dalam kepimpinan secara
individu dan berkumpulan.
HPP6 : Mempunyai etika dan tanggungjawab dalam pembangunan negara.
HPP7 : Berkebolehan untuk berkomunikasi secara berkesan.
HPP8 : Menyedari kepentingan mendalamkan ilmu Syariah, Perundangan Islam dan
Muamalat dan menjalani pembelajaran sepanjang hayat.
HPP9 : Berpengetahuan untuk menceburkan diri dalam bidang pengurusan, kewangan
dan keusahawanan Islam.
Program Pengajian
Sarjanamuda Pengajian Islam dengan Kepujian (Syariah)
Struktur Program Sarjanamuda Pengajian Islam dengan Kepujian

(Syariah)
Program dijalankan dalam tiga Modul:

1. Modul Perundangan Islam
2. Modul Muamalat dan Kewangan Islam
3. Modul Undang-undang Perbandingan
KOMPONEN JENIS KURSUS JUMLAH TARAF

KURSUS UNIT KURSUS
1. Kursus 1. 4 Kursus Pusat Pengajian Umum 10 U1
Universiti 2. 1 Kursus UKM-CESMED 2 U1
3. 1 Kursus Ko-Kurikulum 8 UC
2. Kursus 1. Kemahiran Bahasa Arab:

Teras PPPY1112 Maharat al-Qiraah 2 WF
Fakulti PPPY1122 Maharat al-Muhadathah
wa al-Khatabah 2 WF
PPPY1132 Maharat al-Kitabah 2 WF
PPPY1142 Maharat al-Istimac wa al-Fahm 2 WF
2. Kemahiran Bahasa Inggeris
ZZZEXXXX 4/6 WF
3. PPPL1992 Latihan Amali/Industri 2 WF
4. PPPY1282 Kaedah Penyelidikan 2 WF
5. Kursus Teras Pengajian Islam
PPPY1152 Metodologi Fiqh 2 WF
PPPY1162 Fiqh Ibadat dan Munakahat 2 WF
PPPY1172 Fiqh Muamalat dan Jinayat 2 WF
PPPY1182 Akidah Islam 2 WF
PPPY1192 Akhlak dan Tasawuf 2 WF
PPPY1212 Pemikiran Islam Semasa 2 WF
PPPY1222 Metodologi Dakwah 2 WF
PPPY1232 Kepimpinan & Pengurusan
Islam 2 WF
PPPY1242 Metodologi al-Quran &
al-Hadith 2 WF
PPPY1252 Pengantar Qiraat & Hafazan 2 WF
PPPY1262 Sejarah & Tamadun Islam 2 WF
PPPY1272 Fiqh Sirah 2 WF

KURSUS UNIT KURSUS
3. Kursus Teras PPPG1113 Usul Fiqh I 3 WJ
Jabatan (Modul PPPG1123 Sejarah Perundangan Islam 3 WJ
Perundangan PPPG1133 Sistem Undang-undang
Islam & Modul di Malaysia 3 WJ
Muamalat & PPPG1233 Usul Fiqh II 3 WJ
Kewangan PPPG2163 Fiqh Munakahat 3 WJ
Islam) PPPG2173 Fiqh Muamalat I 3 WJ
PPPG2283 Fiqh Jenayah 3 WJ
PPPG3113 Siyasah Syar‘iyyah 3 WJ
PPPG3123 Fiqh al-Mawarith 3 WJ
PPPG3243 Kaedah-kaedah Fiqh 3 WJ
PPPG3252 Kajian Teks Syariah 2 WJ
PPPG3224 Latihan Ilmiah 4 WJ
4. Kursus Teras PPPG1113 Usul Fiqh I 3 WJ
Jabatan (Modul PPPG1133 Sistem Undang-undang
Undang-undang di Malaysia 3 WJ
Perbandingan) PPPG1143 Undang-Undang Kontrak
Perbandingan I 3 WJ
PPPG1233 Usul Fiqh II 3 WJ
PPPG1253 Undang-Undang Perlembagaan
dan Pentadbiran Perbandingan 3 WJ
PPPG2373 Undang-Undang Keterangan
Perbandingan 3 WJ
PPPG2413 Undang-Undang Kontrak
Perbandingan II 3 WJ
PPPG3533 Undang-Undang Acara Jenayah
Perbandingan 3 WJ
PPPG3543 Undang-Undang Acara Sivil
Perbandingan 3 WJ
5. Kursus Elektif PPPG1243 Falsafah Tasyric 3 LJ
Modul PPPG1253 Undang-Undang Perlembagaan
Perundangan & Pentadbiran Perbandingan 3 LJ
Islam PPPG2203 Pentadbiran Undang-undang
Islam di Malaysia 3 LJ
PPPG2293 Falak Syarie 3 LJ
PPPG2373 Undang-Undang Keterangan
Perbandingan 3 LJ
PPPG3163 Undang-Undang & Pentadbiran
Pusaka, Wasiat & Wakaf 3 LJ
PPPG3263 Fiqh Muamalat II 3 LJ
PPPG3273 Institusi Pemerintahan Islam 3 LJ
PPPG3283 Persoalan Fiqh Semasa 3 LJ

KURSUS UNIT KURSUS
PPPG3293 Sistem Kehakiman Perbandingan 3 LJ
PPPG3533 Undang-Undang Acara Jenayah
Perbandingan 3 LJ
PPPG3543 Undang-Undang Acara Sivil
Perbandingan 3 LJ
6. Kursus Elektif PPPG1243 Falsafah Tasyric 3 LJ
Modul PPPG1263 Ekonomi Islam 3 LJ
Muamalat & PPPG2203 Pentadbiran Undang-undang
Kewangan Islam di Malaysia 3 LJ
Islam PPPG3153 Undang-Undang Perdagangan
di Malaysia 3 LJ
PPPG3163 Undang-Undang dan Pentadbiran
PPPG3203 Sistem Kewangan Islam 3 LJ
Elektif Fak. Ekonomi/Pengurusan
Perniagaan
EPPA2913 Prinsip Perakaunan Perniagaan 3 LJ
EPPA2923 Analisa Penyata Kewangan 3 LJ
EPPM2913 Prinsip Pengurusan Organisasi 3 LJ
EPPM2923 Prinsip Pengurusan Sumber Manusia 3 LJ
EEEX2633 Sistem Ekonomi Perbandingan 3 LJ
EEEX3623 Institusi Islam 3 LJ
EEEX3633 Kerjasama Ekonomi Islam 3 LJ
7. Kursus Elektif PPPG1123 Sejarah Perundangan
Modul Undang- Islam 3 LJ
undang PPPG2203 Pentadbiran Undang-Undang
Perbandingan Islam di Malaysia 3 LJ
PPPG2383 Undang-Undang Jenayah
Perbandingan I 3 LJ
PPPG2423 Undang-Undang Jenayah
Perbandingan II 3 LJ
PPPG3123 Fiqh al-Mawarith 3 LJ
PPPG3163 Undang-Undang dan Pentadbiran
PPPG3553 Undang-Undang Keluarga
Perbandingan I 3 LJ

KURSUS UNIT KURSUS
PPPG3573 Undang-Undang Tort
Perbandingan 3 LJ
PPPG3603 Undang-Undang Antarabangsa
Perbandingan 3 LJ
PPPG3683 Undang-Undang Keluarga
PPPG3693 Undang-Undang Tanah
Perbandingan 3 LJ
Taburan Penawaran Semua Kursus Program Semester I dan II
TAHUN SEMESTER KOD NAMA KURSUS UNIT STATUS

1 I ZZZT1052 Pembangunan Diri Bhg. I 2 U1
HH HXxxxx Ko-Kurikulum - UC
PPPY1112 Maharat al-Qiraah 2 WF
#ZZZE1002/1012 2 WF
PPPG1113 Usul Fiqh I 3 WJ
PPPG1123 Sejarah Perundangan Islam 3 WJ
PPPG1133 Sistem Undang-undang
di Malaysia 3 WJ
PPPG1143 Undang-undang Kontrak
Perbandingan I 3 WJ
II ZZZT1062 Pembangunan Diri Bhg. II 2 U1
CMIE1012 Asas Keusahawanan dan
Inovasi 2 UI
HH HXxxxx Ko-Kurikulum - UC
PPPY1122 Maharat al-Muhadathah wa
al-Khatabah 2 WF
PPPY1232 Kepimpinan & Pengurusan
Islam 2 WF
#ZZZE1012/1022 2 WF
PPPG1233 Usul Fiqh II 2 WJ
PPPG1243 Falsafah Tasyric 3 LJ
PPPG1253 Undang-undang Perlembagaan
& Pentadbiran Perbandingan 3 LJ
PPPG1263 Ekonomi Islam 3 LJ
2 I *ZZZT2163 Tamadun Islam dan Tamadun
Asia 3 U1
HHHXxxxx Ko-Kurikulum - UC
PPPY1242 Metodologi al-Quran dan
al-Hadith 2 WF
PPPY1252 Pengantar Qiraat & Hafazan 2 WF
PPPY1262 Sejarah dan Tamadun Islam 2 WF
PPPY1282 Kaedah Penyelidikan 2 WF
#ZZZE3012/3022 2 WF
PPPG1123 Sejarah Perundangan Islam 3 WJ
PPPG2163 Fiqh Munakahat 3 WJ
PPPG2173 Fiqh Muamalat I 3 WJ
PPPG2373 Undang-undang Keterangan
Perbandingan 3 WJ
PPPG2383 Undang-undang Jenayah
Perbandingan I 3 WJ
# Sila lihat keterangan di mukasurat 34

*Tertakluk pada pindaan (PPU)

2 II *ZZZT2173 Hubungan Etnik 3 U1
HHHxxxx Ko-Kurikulum - UC
PPPY1142 Maharat al-Istimac wa al-fahm 2 WF
PPPL1992 Latihan Amali/Industri 2 WF
#ZZZE3012/3022 2 WF
PPPG2203 Pentadbiran Undang-undang
Islam di Malaysia 3 LJ
PPPG2283 Fiqh Jenayah 3 WJ
PPPG2293 Falak Syarcie 3 LJ
PPPG2413 Undang-undang Kontrak
Perbandingan II 3 WJ
PPPG2423 Undang-undang Jenayah
EPPM2913 Prinsip Pengurusan Organisasi 3 LJ
3 I PPPG2373 Undang-undang Keterangan
Perbandingan 3 WJ
PPPG3113 Siyasah Syarciyyah 3 WJ
PPPG3123 Fiqh al-Mawarith 3 LJ
PPPG3153 Undang-undang Perdagangan
di Malaysia 3 LJ
PPPG3163 Undang-undang & Pentadbiran
Pusaka, Wasiat dan Wakaf 3 LJ
PPPG3533 Undang-undang Acara Jenayah
Perbandingan 3 WJ
PPPG3543 Undang-undang Acara Sivil
Perbandingan 3 WJ
PPPG3553 Undang-undang Keluarga
Perbandingan I 3 LJ
PPPG3573 Undang-undang Tort
Perbandingan 3 LJ
EPPA2913 Prinsip Perakaunan Perniagaan 3 LJ
EPPM2923 Prinsip Pengurusan Sumber
Manusia 3 LJ


3 II PPPG3203 Sistem Kewangan Islam 3 LJ
PPPG3273 Institusi Pemerintahan Islam 3 LJ
PPPG3283 Persoalan Fiqh Semasa 3 LJ
PPPG3603 Undang-undang Antarabangsa
Perbandingan 3 LJ
PPPG3693 Undang-undang Tanah
Perbandingan 3 LJ
EPPA2923 Analisa Penyata Kewangan 3 LJ
EEEX3433 Perbandingan Sistem Ekonomi 3 LJ
EEEX3633 Kerjasama Ekonomi Islam 3 LJ
EPPE3443 Institusi Ekonomi Islam 3 LJ
# Sila lihat keterangan di mukasurat 34.

* Tertakluk pada pindaan (PPU)
Pendaftaran Kursus Berdasarkan Modul Sepanjang Enam Semester*
(1) Modul Perundangan Islam
SEMESTER 1
KOMPONEN KOD MATA TARAF JAM
KURSUS PELAJARAN KURSUS KREDIT
Kursus Wajib ZZZT1052 Pembangunan Diri Bhg. I U1 2
Universiti HHHXxxxx Ko-Kurikulum UC -
Kursus Teras PPPY1112 Maharat al-Qiraah WF 2
Fakulti PPPY1152 Metodologi Fiqh WF 2
PPPY1162 Fiqh Ibadat dan Munakahat WF 2
#ZZZE1002/1012 WF 2
Kursus Teras PPPG1113 Usul Fiqh I WJ 3
Jabatan PPPG1123 Sejarah Perundangan Islam WJ 3
di Malaysia WJ 3
JUMLAH
JAM KREDIT 20/22

SEMESTER 2
KursusWajib ZZZT1062 Pembangunan Diri Bhg. II U1 2
Universiti CMIE1012 Asas Keusahawanan dan Inovasi UI 2
HH HXxxxx Ko-Kurikulum UC -
Kursus Teras PPPY1122 Maharat al-Muhadathah
Fakulti wa al-Khatabah WF 2
PPPY1172 Fiqh Muamalat dan Jinayat WF 2
PPPY1182 Akidah Islam WF 2
PPPY1232 Kepimpinan dan Pengurusan
Islam WF 2
#ZZZE1012/1022 WF 2
Kursus Teras PPPG1233 Usul Fiqh II WJ 3
Jabatan
Kursus Elektif PPPG1243 Falsafah Tasyric LJ 3
Modul PPPG1253 Undang-undang Perlembagaan
(Pilih salah satu) dan Pentadbiran Perbandingan LJ 3
JUMLAH
JAM KREDIT 21/23

# Sila lihat keterangan di mukasurat 34.
* Pendaftaran jumlah unit maksimum bagi semester ke-2 dan seterusnya masih tertakluk kepada
pencapaian PNGS sebelumnya.
SEMESTER 3
Kursus Wajib HHHXxxxx Ko-Kurikulum UC -
Universiti *ZZZT2163 Tamadun Islam dan Tamadun
Asia (TITAS) U1 3
Kursus Teras PPPY1132 Maharat al-Kitabah WF 2
Fakulti PPPY1242 Metodologi al-Quran dan
Hadith WF 2
PPPY1252 Qiraat dan Hafazan WF 2
PPPY1262 Sejarah dan Tamadun Islam WF 2
PPPY1272 Fiqh Sirah WF 2
PPPY1282 Kaedah Penyelidikan WF 2
#ZZZE3012/3022 WF 2
Kursus Teras PPPG2163 Fiqh Munakahat WJ 3
Jabatan PPPG2173 Fiqh Muamalat I WJ 3
JUMLAH
JAM KREDIT 23/25
SEMESTER 4
Kursus Wajib *ZZZT2173 Hubungan Etnik U1 3
Universiti HHHxxxx Ko-Kurikulum UC -
Kursus Teras PPPY1142 Maharat al-Istimac wa al-fahm WF 2
Fakulti PPPY1192 Akhlak dan Tasawuf WF 2
PPPY1212 Pemikiran Islam Semasa WF 2
PPPY1222 Metodologi Dakwah WF 2
PPPL1992 Latihan Amali/Industri WF 2
#ZZZE3012/3022 WF 2
Kursus Teras PPPG2283 Fiqh Jenayah WJ 3
Jabatan
Kursus Elektif PPPG2293 Falak Syarcie LJ 3
Modul PPPG2203 Pentadbiran Undang-undang
(Pilih salah Islam di Malaysia LJ 3
satu)
JUMLAH
JAM KREDIT 19/21

SEMESTER 5
Kursus Teras PPPG3113 Siyasah Syarciyyah WJ 3
Jabatan PPPG3123 Fiqh al-Mawarith WJ 3
PPPG3224 Latihan Ilmiah WJ 2
Kursus Elektif PPPG2373 Undang-undang Keterangan
Modul Perbandingan LJ 3
(Pilih tiga (3) PPPG3163 Undang-undang Pentadbiran
kursus sahaja) Pusaka, Wasiat dan Wakaf LJ 3
PPPG3533 Undang-undang Acara Jenayah
Perbandingan LJ 3
Perbandingan LJ 3
JUMLAH
JAM KREDIT 17
SEMESTER 6
Kursus Teras PPPG3243 Kaedah-kaedah Fiqh WJ 3
Jabatan PPPG3252 Kajian Teks Syariah WJ 2
Kursus Elektif PPPG3263 Fiqh Muamalat II LJ 3
Modul PPPG3273 Institusi Pemerintahan Islam LJ 3
(Pilih tiga (3) PPPG3283 Persoalan Fiqh Semasa LJ 3
kursus sahaja) PPPG3293 Sistem Kehakiman Perbandingan LJ 3
JUMLAH
JAM KREDIT 16

Jumlah Keseluruhan Jam Kredit 120/122 unit
(2) Modul Muamalat dan Kewangan Islam
SEMESTER 1
# ZZZE1002/1012 WF 2
Jabatan PPPG1123 Sejarah Perundangan Islam WJ 3
di Malaysia WJ 3
JUMLAH
JAM KREDIT 20/22

SEMESTER 2
Universiti CMIE1012 Asas Keusahawanan dan
Inovasi UI 2
HHHXxxxx Ko-Kurikulum UC -
Islam WF 2
#ZZZE1012/1022 WF 2
Jabatan
Kursus Elektif PPPG1243 Falsafah Tasyric LJ 3
Modul PPPG1263 Ekonomi Islam LJ 3
(Pilih salah
satu)
JUMLAH
JAM KREDIT 19/21

SEMESTER 3
Asia (TITAS) U1 3
Fakulti PPPY1242 Metodologi al-Quran
dan al-Sunnah WF 2
PPPY1252 Qiraat dan Hafazan WF 2
#ZZZE3012/3022 WF 2
Kursus Teras PPPG2163 Fiqh Munakahat WJ 3
Jabatan PPPG2173 Fiqh Muamalat I WJ 3
JUMLAH
JAM KREDIT 23/25
SEMESTER 4
Kursus Teras PPPY1142 Maharat al-Istimac wa
Fakulti al-fahm WF 2
PPPY1192 Akhlak dan Tasawuf WF 2
#ZZZE3012/3022 WF 2
Kursus Teras PPPG2283 Fiqh Jenayah WJ 3
Jabatan
Kursus Elektif PPPG2203 Pentadbiran Undang-
Modul Undang Islam di Malaysia LJ 3
(Pilih salah EPPM2913 Prinsip Pengurusan
satu) Organisasi LJ 3
JUMLAH
JAM KREDIT 19/21

SEMESTER 5
Kursus Teras PPPG3113 Siyasah Syarciyyah WJ 3
Jabatan PPPG3123 Fiqh al-Mawarith WJ 3
Kursus Elektif/ PPPG3153 Undang-undang Perdagangan
Modul di Malaysia LJ 3
(Pilih tiga PPPG3163 Undang-undang dan
kursus sahaja) Pentadbiran Pusaka, Wasiat
dan Wakaf LJ 3
EPPA2913 Prinsip Perakaunan Perniagaan LJ 3
EPPM2923 Prinsip Pengurusan Sumber
Manusia LJ 3
JUMLAH
JAM KREDIT 17
SEMESTER 6
Kursus Elektif/ PPPG3203 Sistem Kewangan Islam LJ 3
Modul PPPG3263 Fiqh Muamalat II LJ 3
(Pilih tiga EPPA2923 Analisa Penyata Kewangan LJ 3
kursus sahaja) EEEX3433 Perbandingan Sistem Ekonomi LJ 3
EEEX3633 Kerjasama Ekonomi Islam LJ 3
EPPE3443 Institusi Ekonomi Islam LJ 3
JUMLAH
JAM KREDIT 16

(3) Modul Undang-Undang Perbandingan
SEMESTER 1
Kursus Wajib ZZ ZT1052 Pembangunan Diri Bhg. I U1 2
#ZZZE1002/1012 WF 2
Jabatan PPPG1133 Sistem Undang-undang
di Malaysia WJ 3
PPPG1143 Undang-undang
Kontrak Perbandingan I WJ 3
JUMLAH
JAM KREDIT 20/22
SEMESTER 2
Universiti CMIE1012 Asas Keusahawanan dan Inovasi U1 2
HHHXxxxx Ko-Kurikulum UC -
Islam WF 2
# ZZZE1012/1022 WF 2
Jabatan PPPG1253 Undang-undang Perlembagaan
dan Pentadbiran Perbandingan WJ 3
JUMLAH
JAM KREDIT 21/23

SEMESTER 3
Asia (TITAS) U1 3
Fakulti PPPY1242 Metodologi al-Quran dan
al-Sunnah WF 2
PPPY1252 Pengantar Qiraat dan Hafazan WF 2
#ZZZE3012/3022 WF 2
Kursus Teras PPPG2373 Undang-undang Keterangan
Jabatan Perbandingan WJ 3
Kursus Elektif PPPG1123 Sejarah Perundangan Islam LJ 3
Modul PPPG2383 Undang-undang Jenayah
(Pilih salah Perbandingan I LJ 3
satu)
JUMLAH
JAM KREDIT 23/25
SEMESTER 4
Kursus Teras PPPY1142 Maharat al-Istimac wa al-fahm WF 2
Fakulti PPPY1192 Akhlak dan Tasawuf WF 2
#ZZZE3012/3022 WF 2
Kursus Teras PPPG2413 Undang-undang Kontrak
Jabatan Perbandingan II WJ 3
Kursus Elektif PPPG2203 Pentadbiran Undang-undang
Modul Islam di Malaysia LJ 3
(Pilih salah PPPG2423 Undang-undang Jenayah
satu) Perbandingan II LJ 3
JUMLAH
JAM KREDIT 19/21

SEMESTER 5
Kursus Teras PPPG3533 Undang-undang Acara
Jabatan Jenayah Perbandingan WJ 3
Perbandingan WJ 3
Kursus Elektif/ PPPG3123 Fiqh al-Mawarith LJ 3
Modul PP PG3163 Undang-undang & Pentadbiran
(Pilih tiga (3) Pusaka, Wasiat dan Wakaf LJ 3
kursus sahaja) PPPG3553 Undang-undang Keluarga
Perbandingan I LJ 3
PP PG3573 Undang-undang Tort
Perbandingan LJ 3
JUMLAH
JAM KREDIT 17
SEMESTER 6
Kursus Elektif/ PPPG3293 Sistem Kehakiman
Modul Perbandingan LJ 3
(Pilih tiga (3) PPPG3603 Undang-undang Antarabangsa
kursus sahaja) Perbandingan LJ 3
Perbandingan II LJ 3
PPPG3693 Undang-undang Tanah
Perbandingan LJ 3
JUMLAH
JAM KREDIT 16

Sinopsis Kursus
PPPY1152 Metodologi Fiqh

Kursus ini sebagai panduan kepada pelajar dalam memahami ilmu fikah secara
keseluruhan. Ia memperkenalkan ilmu-ilmu perkaedahan dalam perundangan Islam
(al-fiqh, usul al-fiqh, al-qawacid al-fiqhiyyah, al-siyasah al-sharciyyah, al-dawabit
al-fiqhiyyah, maqasid al-shari’ah dan lain-lain lagi) dan perbezaan antaranya, fukaha
terkemuka daripada semua mazhab Sunni dan bukan Sunni, kitab-kitab utamanya serta
ciri-ciri kemazhabannya, menjelaskan bentuk dan susunan sesuatu teks fikah, istilah-
istilah am dan khas dalam teks fikah, menghuraikan pembentukan sesuatu hukum,
pendalilan serta tujuannya, penyampaian sesuatu kes atau masalah dan hukumnya
(merangkumi kes atau masalah, hukumnya, dalil dan cillah).
Bacaan Asas
Abu Zahrah, Muhammad. t.th. Tarikh al-madhahib al-Islamiyyah. Kaherah: Dar al-Fikr
al-cArabi.
al-Sharbini al-Khatib. t.th. Mughni al-muhtaj. Kaherah: Dar al-Fikr.
al-Dusuqi. t.th. Hashiyah al-dusuqi cala al-sharh al-kabir. Kaherah: cIsa al-Halabi.
al-Kasani. 1982. Bada’ic al-sana’ic. Beirut: Dar al-Kitab al-cArabi.
Hasan Ahmad & Salleh Ahmad.1998. Usul fiqh dan qawaid fiqhiyyah. Kuala Lumpur:
Pustaka Hj. Abd. Majid.

Bloom
HPP 7
HPP 8
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
HPP 6
1. Berkebolehan mengenal pasti bagaimana syariat Islam berkembang C1 2 2 2

bermula dari zaman awal Perundangan Islam sehingga ke zaman P1
kesedaran
2. Berkebolehan menerangkan konsep asas Syariah dan Fiqh serta C1 2 2 2
mengenal pasti perbezaan antara keduanya C2
3. Berkebolehan menganalisa cara-cara pengistinbatan hukum melalui C4 2 2 2
kaedah Usul al-Fiqh, Kaedah Fikah, al-Siyasah Syarciyyah dan ilmu al-
Maqasid
4. Berkebolehan mengenal pasti dan menginterpretasi pembinaan pelbagai C1 2 2 2
mazhab serta perkara berkaitan dengannya A2
PPPY1162 Fiqh Ibadat dan Munakahat

Kursus ini merupakan pengantar kepada pengajian fiqh dalam dua bahagian iaitu
ibadat dan munakahat. Bahagian Ibadat menyentuh ibadat umum dan khusus meliputi
sembahyang, puasa, zakat dan haji serta isu-isu berkaitan dengan ibadat tersebut.
Manakala bahagian munakahat pula menyentuh soal pertunangan, perkahwinan, kesan
perkahwinan yang meliputi mas kahwin, nafkah serta hak-hak suami dan isteri, nusyuz,
penceraian, fasakh, khulu’, ila’, zihar dan kesan penceraian yang meliputi persoalan
idah, nafkah ketika idah dan hak terhadap harta sepencarian. Penekanan kursus ini akan
diberikan kepada mazhab Shafi’i.
Bacaan Asas
al-Sharbini al-Khatib. 1277H/1958. Mughni al-muhtaj. Misr: al-Halabi.
al-Zuhayli, Wahbah. 1985. al-Fiqh al-Islami wa Adilatuh. Dimashq: Dar al-Fikr
al-Sharbini al-Khatib . t.th. al-Iqnac. Dar al-Fikr.
al-Shaykh Khalid bin Abdullah al-Shuqfah. 1989. Kitab al-dirasat al-fiqhiyyah ‘ala
madhdhab al-Shafi’iyyah. Misr. Dar al-Salam Sharif.
al-Khin, Mustafa. 1987. al-Fiqh al-manhaji ‘ala madhdhab al-Imam al-Shafi’i.Dimashq.
Dar. Al-Qalam.

Bloom
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
HPP 6
HPP 7
HPP 8
Bil
Hasil Pembelajaran Kursus (HPK)
1. Mengenal pasti konsep ibadat-ibadat asas seperti bersuci, solat, C1 2 2 1

puasa, zakat, haji dan persoalan-persoalan berkaitannya P1
2. Membezakan di antara cara pelaksanaan ibadah yang betul dan P1 2 2 1
cara pelaksanaan yang salah
3. Mengenal pasti konsep asas perkahwinan dan perceraian serta C1 2 2 1
persoalan-persoalan berkaitannya
4. Menganalisis permasalahan-permasalahan berkaitan C4 2 1 1
perkahwinan dan perceraian serta menjustifikasi fiqh munakahat A2
sebagai jalan penyelesaian
PPPY1172 Fiqh Muamalat dan Jinayat

Kursus ini merupakan pengantar kepada Fiqh Muamalat dan Jenayah. Bahagian pertama
membincangkan konsep al-mal, al’aqd, al-ahliyyah, jualbeli dan jenis-jenisnya, riba,
khiyar, gadaian, hiwalah, jaminan harta dan tubuh, shuf’ah, sharikah, qirad, musaqah,
muzara’ah, ijarah, ji’alah, luqatah dan wadiah, qard hasan, mudarabah, insuran dan
lain-lain. Bahagian kedua pula membincangkan bahagian jenayah dengan penekanan
kepada jenayah-jenayah hudud dan qisas. Tumpuan juga diberikan kepada beberapa
jenayah lain dalam bidang Syariah. Penekanan kursus ini akan diberikan kepada
pendapat mazhab Syafie.
Bacaan Asas
al-Sharbini, Muhammad al-Khatib. 1277H/1958. Mughni al-muhtaj. Misr: al-Halabi
al-Zuhayli, Wahbah. 1985. al-Fiqh al-Islami wa adilatuh. Dimashq: Dar al-Fikr
Muhammad Yusuf Musa. 1405H/1995. al-Fiqh al-Islami wa nizam al-mu’amalat fih:
Dar al-Kitab al-‘Arabi.
‘Awdah,‘Abd al-Qadir. 1284H. al-Tashri’ al-jina’i al-Islami. Misr: Maktabah Dar al-
‘Urubah.
Abu Zahrah, Muhammad. t.th. al-Jarimah wa al-‘uqubah fi al-fiqh al-Islami. Mesir : Dar
al-Fikr al-‘Arabi.
Bloom
HPP 7
HPP 8
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
HPP 6
Bil
1. Mengenalpasti perkara asas fiqh muamalat yang meliputi C1 2 1 2

konsep harta, akad dan beberapa instumen asas muamalat Islam P1
2. Mengaplikasi prinsip dan instrumen muamalat yang mematuhi C2 2 2 2
peraturan dan kehendak syarak dalam amalan semasa
3. Mengenalpasti perkara asas fiqh jinayat yang meliputi konsep C1 2 1 2
jenayah dan kategorinya dalam Islam P1
4. Menerangkan cara pensabitan dan hukuman khususnya jenayah A2 2 2 2
hudud dan ta’zir
PPPG1113 Usul Fiqh I

Kursus ini bertujuan membincangkan takrif usul fiqh, tajuk, sejarah perkembangan
dan faedahnya. Kursus ini juga membincangkan tentang takrif al-hukm al-shar’i dan
pembahagiannya, muqaddimat al-wajib, al-ada’, al-qada’, al-’azimah, al-rukhsah,
al-hakim, al-mahkum alayh, al-ahliyyah, al-mahkum bih, pembahagian lafaz, dalalah
lafziyyah, penggunaan lafaz pada maknanya seperti haqiqah, majaz, sarih, kinayah
dan huruf-huruf yang berkaitan. Kursus ini juga membincangkan dalil al-Quràn, dalil
al-Sunnah dan tajuk-tajuk yang berkaitan dengannya seperti al-amr, ah-nahy, al-amm,
al-khass, takhsis al-’amm, al-mutlaq, al-muqayyad, al-mubayyan, al-mujmal, al-nass,
al-zahir, al-muawwal, dalalat al-iqtada’, dalalat al-ima’, dalalat al-isyarah, al-mantuq,
al-mafhum dan al-naskh. Selain itu kursus ini turut membincangkan tentang ijma’, qiyas
dan masalik al-’illah.
Bacaan Asas
al-Amidiyy, Sayf al-Din, Abu al-Hasan ‘Ali ibn Muhammad. t.th. al-Ihkam fi usul al
ahkam. Beirut: Dar al-Kutub al-‘Ilmiyyah.
al-Ghazzaliyy, Abu Hamid Muhammad. 1322H. al-Mustasfa. al-Qahirah: Matba‘at al-
Amiriyyah.
al-Asnawiyy, Jamal al-Din ‘Abd al-Rahim. t.th. Nihayat al-sul sharh minhaj al-wusul.
al-Qahirah: Matba‘at Muhammad ‘Ali al-Subayh.
Zuhayr, Muhammad Abu al-Nur. t.th. Usul al-fiqh. al-Qahirah: Dar al-Ta‘rif.
al-Zuhayliyy, Wahbah. 1986. Usul al-fiqh al-Islamiy. Beirut: Dar al-Fikr al-Mu‘asir.
Matrik Hasil Pembelajaran PPPG1113
Bloom
HPP 7
HPP 8
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
HPP 6
1. Mengenal pasti pengenalan ilmu usul fiqh dan konsep hukum P1 2 2 2

Syariah K1
2. Menerangkan perkara-perkara yang diperlukan untuk K2 2 2 2
mengetahui sumber hukum iaitu al-Quran dan al-Sunnah A2
3. Menganalisis kehujahan al-Quran, al-Sunnah, al-ijma’ dan al- K4 2 2 1
qiyas P4
4. Mengaplikasikan kaedah-kaedah yang dipelajari untuk K3 2 2 2
mengistinbat hukum P6
PPPG1123 Sejarah Perundangan Islam

Kursus ini membincangkan sejarah perkembangan undang-undang Islam yang bermula
dari zaman permulaan Islam (zaman Rasulullah s.a.w) hingga ke hari ini dengan
menumpukan kepada sumber perundangan, faktor perselisihan pendapat, kemunculan
mazhab-mazhab fiqh, ciri dan prinsip perundangan Islam.
Bacaan Asas
Badran, Abu al-’Ainain Badran. 2000. Tarikh al-Fiqh al-Islamiy. Beirut : Dar al-Nahdah
al-’Arabiyyah
al-Khudari, al-Sheikh Muhammad. 1970. Tarikh al-tashric al-Islami. Beirut : Dar al-
Kutub al-cIslamiyyah
Sa’is, Muhammad ‘Ali. t.th. Tarikh al-fiqh al-Islam. Misr: Muhammad ‘Ali Sabih.
Khallaf, Abdul Wahab. 1978. Ikhtisar sejarah pembentukan hukum Islam (terj. Jakarta:
PT Bina Ilmu.
Manna’ al-Qatan. 1995. Tarikh al-Tasyri’ al-Islamiy. Beirut : Mu’assasah al-Risalah
Bloom
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
HPP 6
HPP 7
HPP 8
1. Mengenal pasti sejarah perkembangan hukum Islam yang K1 2 2 2

bermula dari zaman Rasulullah hingga kini. P1
2. Berkebolehan menerangkan perkembangan perundangan Islam K2 2 1 2
dan hubungkaitnya faktor kewujudan mazhab fiqh. A2
3. Berkebolehan menganalisa faktor perbezaan pendapat dalam A4 2 2 2
Perundangan Islam.
4. Berkebolehan meneroka dan membezakan sumber rujukan, K3 2 1 2
prinsip dan ciri perundangan Islam. P1
PPPG1133 Sistem Undang-Undang di Malaysia

Kursus ini membincangkan mengenai sistem undang-undang yang diamalkan di Malaysia
masa kini. Di antara perkara yang diberi fokus utama ialah sumber undang-undang di
Malaysia termasuk Islam serta sejarah Perlembagaan Persekutuan dan undang-undang
di Malaysia. Turut dibincangkan ialah konsep-konsep utama undang-undang, doktrin
duluan, tafsiran undang-undang bertulis, sistem kehakiman dan beberapa tajuk lain
yang mempunyai kaitan dengan tajuk kursus. Kes-kes tertentu akan didedahkan kepada
para pelajar bagi menguatkan fahaman mereka dan memberi keberkesanan kepada
pembelajaran mengenai tajuk-tajuk yang dibincangkan.
Bacaan Asas
Ahmad Ibrahim & Ahilemah Joned. 1992. Sistem Undang-Undang di Malaysia. Kuala
Abdul Hamid Omar. 1994. The Judiciary in Malaysia. Kuala Lumpur: Asia Pacific
Publications Sdn. Bhd.
Noor Aziah Mohd Awal. 2007. Pengenalan kepada Sistem Perundangan di Malaysia
Petaling Jaya : International Law Book Services
Mohamed Suffian Hashim. 1990. An Introduction To The Legal System of Malaysia.
Petaling Jaya: Penerbit Fajar Bakti Sdn. Bhd.
Statut-statut berkaitan seperti Akta Tafsiran 1967, Akta Undang-undang Sivil 1956,
Akta Mahkamah Keadilan 1964 (Pindaan), Kaedah Mahkamah Rendah 1980, Akta
Profesion Undang-undang 1976 dan lain-lain.
Bloom
HPP 6
HPP 7
HPP 8
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
1. Mengenal pasti sistem undang-undang yang diamalkan di P1 2 2 2

Malaysia masa kini K1
2. Menghuraikan sumber undang-undang Malaysia A2 2 2 2
3. Menghubungkait fungsi Parlimen dan Perlembagaan K4 2 2 2
Persekutuan
4. Membezakan sistem kehakiman sivil dan Islam (syariah)P1 2 2 2
A4
K2
5. Memahami kedudukan undang-undang Islam dalam konteks 2 2 2
sistem undang-undang di Malaysia
PPPG1143 Undang-Undang Kontrak Perbandingan I

Kursus ini bertujuan memperkenalkan prinsip-prinsip am undang-undang kontrak di
Malaysia berdasarkan Akta Kontrak 1950 (Disemak 1974) secara perbandingan dengan
undang-undang Islam di samping undang-undang kontrak Inggeris. Penekanan kursus
ini adalah kepada latar belakang undang-undang kontrak di Malaysia merangkumi
sejarahnya, prinsip-prinsip asas, pembentukan kontrak; termasuk tawaran, penerimaan,
balasan dan niat untuk mewujudkan hubungan di sisi undang-undang, keupayaan
berkontrak dan lain-lain. Kursus ini juga membincangkan secara perbandingan jenis-
jenis kontrak meliputi kontrak boleh batal, kontrak batal termasuk kontrak yang tidak
boleh dikuatkuasakan dan kontrak yang menyalahi undang-undang antaranya kontrak
tak bermoral atau bertentangan dengan kepentingan awam, kontrak yang melibatkan
bencana kepada diri atau harta orang lain, kontrak yang akan mengecewakan mana-
mana peruntukan undang-undang, kontrak yang menghalang tindakan undang-undang.
Selain itu, ia juga menyentuh tentang perlepasan kontrak dan kesan pemecahan yang
melibatkan ganti rugi, pemulihan, remedi mengikut bidang undang-undang seperti mana
yang telah dinyatakan di atas.
Bacaan Asas
Salleh Buang dan Nordin Torji. 1992. Undang-undang Kontrak di Malaysia. Kuala
Lumpur: Central Law Book Company.
Visu Sinnadurai. 1979. The Law of Contract in Malaysia and Singapore: Cases and
Commentary. Singapore: Oxford University Press.
A.G. Guest. 1985. Ansons Law of Contract. Edisi ke-26. New York: Oxford
University Press.
‘Abd al-Karim Zaydan, 1407H/1986M. al-Madkhal li dirasat al-shari’ah al-Islamiyyah.
Beirut: Maktabah al-Quds & Baghdad
Zuhayli, Wahbah. 1405H/1983M. al-Fiqh al-Islami wa adillatuh. Damsyik: Dar al-Fikr.
Bloom
HPP 8
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
HPP 6
HPP 7
1. Berkebolehan mengenal pasti konsep asas undang-undang kontrak K1 2 2 2
moden dan Islam secara menyeluruh P1
2. Berkebolehan menganalisis setiap elemen-elemen utama yang menjadi K4 2 2 2
teras undang-undang kontrak moden dan Islam dengan baik
3. Berupaya membanding setiap elemen asas yang membentuk undang- A4 2 2 2
undang kontrak moden dan Islam
4. Berkebolehan menyelasai kes-kes berhubung keesahan kontrak menurut K3 2 2 2
undang-undang moden dan Islam P6
PPPG1233 Usul Fiqh 2

Kursus ini juga membincangkan sumber-sumber fiqh yang berlaku perselisihan seperti
sharcman qablana, qawl al-sahabiyy, al-istishab, al-masalih al-mursalah, al-istihsan,
al-dhara’i’ dan al-’urf. Kursus ini juga membincangkan al-ahliyyah dan mawani’ al-
ahliyyah, al-ta’arud dan al-tarjih, al-ijtihad, al-taqlid, al-ifta’ dan al-istifta’, al-tacarud
dan al-tarjih serta al-naskh.
Bacaan Asas
al-Amidiyy, Sayf al-Din, Abu al-Hasan ‘Ali ibn Muhammad. t.th. al-Ihkam fi usul al-
ahkam. Beirut: Dar al-Kutub al-‘Ilmiyyah.
al-Ghazzaliyy, Abu Hamid Muhammad. 1322H. al-Mustasfa. al-Qahirah: Matba’at al
Amiriyyah.
al-Asnawiyy, Jamal al-Din ‘Abd al-Rahim. t.th. Nihayat al-sul sharh minhaj al-wusul.
al-Qahirah: Matba’at Muhammad ‘Ali Subayh.
Zuhayr, Muhammad Abu al-Nur. t.th. Usul al-fiqh. al-Qahirah: Dar al-Ta’rif.
al-Zuhayliyy, Wahbah. 1986. Usul al-fiqh al-Islami. Beirut: Dar al-Fikr al-Mucasir.

Bloom
HPP 6
HPP 7
HPP 8
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5

1. Menganalisis dalil-dalil yang tidak disepakati KP 2 2 2
P4
2. Membanding bezakan perkara-perkara yang menghalang al-Ahliyyah A4 2 2 2
3. Menganalisis kehujahan al-Tarhih, al-Nasakh, al-Ijtihad, al-Taqlid, K4 2 2 1
Fatwa, mufti dan mustafti P4
4. Mengaplikasikan kaedah-kaedah yang dipelajari untuk mengistinbat K3 2 2 2
hukum P6
PPPG1243 Falsafah Tasyric

Kursus ini memperkenalkan falsafah dan bidang-bidangnya secara umum. Perbezaan
antara falsafah, undang-undang dan falsafah tasyri’ Islami, dan aspek-aspek kekekalan
dan fleksibel (yang boleh mengawal perkembangan masyarakat dan kebudayaan
manusia), sumber-sumber tasyri’ dari sudut ‘aqli dan naqli, pembinaan hukum tasyri’
mengikut kehendak sumber-sumber itu; tujuan dan matlamatnya serta hikmah-hikmah
tasyri’ Islami termasuklah ciri-ciri syariah Islamiyyah yang menjurus kepada bidang
fiqh secara umum.
Bacaan Asas
Mahmassani, Subhi. 1980. Falsafat al-tashri’ fi al-Islam. Beirut: al-Maktab al-Islami.
Abdul Halim Mahmud. 1990. al-ibadah-ahkam wa asrar. al-Qahirah: Dar al-Kutub
al-Misri
al-Qaradawi, Yusuf. 1393H. Shari’yyat al-Islam wa salahiha li al-tatbiq fi kull zaman
wa makan. Beirut: al-Maktab al-Islami.
Fathy Ridwan. 1975M. Min falsafat al-tashri’ al-Islami. Beirut: Dar al-Kitab al-Lubnani.
Amir Husin dll. 2003. Falsafah Perundangan Islam. Gombak: Mahzum Books Services.

Bloom
HPP 6
HPP 7
HPP 8
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
1. Mendefinasikan makna dan konsep yang berkaitan dengan C2 2 2 2

subjek ini seperti konsep mafsadah, maslahah, falsafah dan A2
hikmah
2. Menghuraikan makna dan konsep yang dibincangkan seperti C3 2 2 2
falsafah, hikmah dan sebagainya. P2
3. Membezakan kknsep-konsep yang terdapat dalam subjek ini C4 2 2 1
4. Mengaplikasikan pengetahuan berkaitan konsep-konsep yang A4 2 2 2
terdapat seperti mafsadah, maslahah, maqasid al-syariah dan P1
sebagainya
PPPG1253 Undang-Undang Perlembagaan & Pentadbiran

Perbandingan
Kursus ini membincangkan pengenalan kepada beberapa konsep perlembagaan seperti
makna, penjenisan dan ciri-ciri perlembagaan, kedaulatan undang-undang, pengasingan
kuasa dan ketertinggian Parlimen, Federalisma dan Konvensyen, ciri-ciri penting
Perlembagaan Malaysia seperti kebebasan asasi, institusi Yang Dipertuan Agong dan
Majlis Raja-raja Melayu, peruntukan-peruntukan khas seperti kedudukan istimewa
orang-orang Melayu, kewarganegaraan, bahasa Kebangsaan, kuasa menentang perkara-
perkara subversif, pindaan perlembagaan dan pengenalan kepada prinsip undang-undang
pentadbiran. Perbandingan setiap tajuk-tajuk di atas akan dibuat berdasarkan teori dan
amalan Islam khususnya prinsip-prinsip utama perlembagaan Islam.
Bacaan Asas
Salleh Abas. 1997. Prinsip Perlembagaan dan Pemerintahan di Malaysia. (pnyt. Salleh
Buang). Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.
Tun Mohammed Suffian. 1990. Pengenalan Sistem Undang-Undang di Malaysia.
Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.
Kevin Tan Yew Lee dll. 1997. Constitutional Law in Malaysia and Singapore. Edisi
Kedua. Singapura : Malayan Law Journal Pte. Ltd.
De Smith. 1994. Constitutional and Administrative Law. (pnyt. Harry Street & Rodney
Brazier) Edisi terbaru. Penguin Books: Harmondsworth.
Kemal A. Faruki. 1971. The Evolution of Islamic Constitutional Theory and Practice.
Karachi : National Publishing House Ltd.
Bloom
HPP 6
HPP 7
HPP 8
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
1. Membandingkan antara undang-undang Perlembagaan Sivil P1 2 2 2

(moden) dan Islam A4
K2
2. Mengenal pasti sejauhmana kedudukan Islam dalam P1 2 2 2
Perlembagaan Persekutuan K1
3. Menganalisa kesesuaian Pelembagaan Persekutuan dan Islam K4 2 2 2
4. Memahami aplikasi undang-undang pentadbiran dan amalannya K3 2 2 2
di Malaysia berdasarkan Perlembagaan Persekutuan
PPPG1263 Ekonomi Islam

Kursus ini bertujuan mengkaji falsafah dan prinsip-prinsip ekonomi dan hubungannya
dengan Islam. Ia juga membincangkan sejarah perkembangan dan pemikiran
ekonomi Islam bermula dari zaman awal Islam sehingga masa kini. Kursus ini juga
mengenengahkan beberapa teori ekonomi secara perbandingan dengan Islam mengenai
pengeluaran, agihan, penggunaan, pasaran, penentuan harga dan lain-lain. Disamping
itu, amalan ekonomi semasa di negara-negara Islam, meliputi polisi kewangan dan
fiskal, sistem dan struktur institusi kewangan, pengaruh konvensional terhadap ekonomi
Islam, trend ekonomi di dunia ketiga khususnya negara-negara Islam dan perspektif
sistem ekonomi Islam di Malaysia akan turut dibincangkan.
Bacaan Asas
Abu ‘Ubayd, al-Qasim bin Salam. 1389H/1969. Kitab al-Amwal. Kaherah: Maktabah al-
Kulliyat al-Azhariyyah
al-Awdah, Rafaat. 1394H/1974. Nazariyyah al-tawzi’. Kaherah: al-Matba’ah al-
Amiriyyah.
Muhammad Abdul Manan. 1986. Islamic Economic: Theory & Practice. Cambridge:
The Islamic Academy
Surtahman Kastin Hassan. 2005. Ekonomi Islam: Dasar dan Amalan. Kuala Lumpur:
Dewan Bahasa dan Pustaka
Hailani Muji Tahir. 2006. Institusi Baitul Mal, Dasar Fiskal dan Pembangunan Ekonomi.
Bangi: UKM
Bloom
HPP 9
HPP 5
HPP 6
HPP 7
HPP 8
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
1. Mampu menghuraikan sejarah dan perkembangan sistem K1 1 2 1

ekonomi Islam A1
2. Berkebolehan menjelaskan konsep dan falsafah ekonomi dan K1 2 2 1
hubungannya dengan nilai dan hukum syarak A4
3. Berkebolehan menjelaskan teori-teori ekonomi Islam dan K2 2 2 1
konvensional secara perbandingan meliputi aspek pengeluaran, P6
agihan, penggunaan, pasaran dan aspek penentuan harga
4. Mampu menganalisis perspektif ekonomi Islam di Malaysia K4 1 2 1
dan amalan semasa ekonomi dalam Negara yang merangkumi:
polisi-polisi ekonomi, sistem dan struktur eknomi/kewangan
PPPG2163 Fiqh Munakahat

Kursus ini bertujuan mengkaji secara perbandingan, syariah dan undang-undang ciptaan
manusia yang berkaitan dengan hukum-hukum perkahwinan dan kesannya kepada
masyarakat. Perbandingan juga akan dilakukan di antara pendapat-pendapat mazhab
fiqh di dalam perundangan Islam. Tumpuan khusus akan diberikan kepada undang-
undang perkahwinan Islam, nilai dan tujuannya, hukum perkahwinan, rukun, syarat
dan kesannya. Kursus ini juga akan menyentuh masalah pembubaran perkahwinan,
jenis dan hukumnya, serta perkara-perkara yang berkaitan dengan perkahwinan dan
perceraian seperti nasab, nafkah, mut’ah dan hadanah.
Bacaan Asas
‘Abd al-‘Ati, Hammudah. 1977. The Family Structure in Islam. American Trust
Publication.
‘Abd al-Hamid, Muhammad Mahy al-Din, 1983. al-Ahwal al-shaksiyyah fi al-shari’ah
al-Islamiyyah. Misr: Dar al-Kitab al-‘Arabi.
Ibn Rushd, Muhammad bin Ahmad bin Muhammad. 1970. Bidayah al-mujtahid wa
nihayah al-muqtasid. Misr: Maktabah al-Kulliyat al-Azhariyyah.
al-Marghinani, Burhan al-Din Abu al-Hassan ‘Ali bin Abi Bakr bin ‘Abd al-Jali. al-
Hidayah. Misr: Matba’ah Mustaffa al-Babi al-Halabi.
Ibnu Qudamah, Abu Muhammad ‘Abd Allah bin Ahmad bin Muhammad. 1969. al-
Mughni. al-Qahirah: Maktabah al-Qahirah.
Bloom
HPP 9
HPP 5
HPP 6
HPP 7
HPP 8
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
1. Mampu menghuraikan sejarah dan perkembangan sistem K1 1 2 1

ekonomi Islam A1
2. Berkebolehan menjelaskan konsep dan falsafah ekonomi dan K1 2 2 1
hubungannya dengan nilai dan hukum syarak A4
3. Berkebolehan menjelaskan teori-teori ekonomi Islam dan K2 2 2 1
konvensional secara perbandingan meliputi aspek pengeluaran, P6
agihan, penggunaan, pasaran dan aspek penentuan harga
4. Mampu menganalisis perspektif ekonomi Islam di Malaysia K4 1 2 1
dan amalan semasa ekonomi dalam Negara yang merangkumi:
polisi-polisi ekonomi, sistem dan struktur eknomi/kewangan
PPPG2173 Fiqh Muamalat

Kursus ini bertujuan membimbing pelajar memahami dan mengkaji secara meluas serta
membuat perbandingan antara pendapat mazhab-mazhab fiqh Islam dan sistem semasa
mengenai kontrak muamalat. Perbincangan kursus ini akan ditumpukan kepada teori asas
dalam muamalat iaitu teori hak, harta, milik dan akad. Kursus ini juga membincangkan
prinsip-prinsip muamalat asas dalam perniagaan khususnya mengenai jualbeli, riba,
khiyar, salam, istisnac, murabahah, bayc bithaman ajil, baycal-dyan, baycal-sarf dan
perkara-perkara yang berkaitan dengannya. Tumpuan akan diberikan kepada amalan
jualbeli yang berlaku dalam institusi kewangan semasa.
Bacaan Asas
Ibn Rushd, Muhammad bin Ahmad bin Muhammad. 1983. Bidayah al-mujtahid wa
nihayah al-muqtasid. Misr: Dar al-Kutub al-Islamiyyah.
Ibn Qudamah, Abdullah Ibn Ahmad Ibn Muhammad Ibn Qudamah. 1968. al-Mughni.
Misr: Maktabah al-Qahirah.
al-Kasani, Abi Bakr bin Mas‘ud. 1982. Bada’i’ al-sana’i’ fi tartib al-shara’i’. Bayrut:
al-Sharbini, Muhammad al-Khatib. 1958. Mughni al-muhtaj. al-Qahirah: Matba‘ah
Mustafa al-Bab al-Halabi.
al-Zuhayli, Wahbah. 1989. al-Fiqh al-Islami wa addillatuh. Dimashq: Dar al-Fikr.
Bloom
HPP 8
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
HPP 6
HPP 7
1. Dapat menjelaskan teori dan prinsip-prinsip teras dalam K1 2 2 1 2

muamalat Islam yang digunakan dalam transaksi seharian K5
A5
2. Membezakan secara asas ciri-ciri muamalat yang dibolehkan K1 2 2 2
dan yang diharamkan K5
A2
A5
3. Mengenalpasti prinsip-prinsip muamalat yang diaplikasikan K1 2 2 2
dalam institusi kewangan semasa K5
A3
P4
4. Mengaplikasikan prinsip-prinsip muamalat yang diketahui K1 2 2
terhadap bentuk-bentuk muamalah yang berlaku dan yang baru A4
muncul
PPPG2203 Pentadbiran Undang-Undang Islam di Malaysia

Kursus ini bertujuan mengkaji kedudukan dan perlaksanaan undang- undang Islam pada
zaman sebelum penjajah (zaman Melaka), zaman penjajahan dan zaman selepas wujud
organisasi pentadbiran agama Islam di Malaysia seperti Majlis Agama dan Jabatan
Agama, dengan memusatkan perbincangan kepada bahagian pentadbirannya seperti
bahagian-bahagian zakat, wakaf, baitulmal, masjid dan Majlis Fatwa. Kursus ini akan
memeriksa dan menilai kuasa-kuasa Mahkamah Syariah dalam perkara mal dan jenayah,
merangkumi perkara-perkara yang berhubung dengan undang-undang keluarga Islam,
nikah, cerai, nafkah dan penjagaan anak.
Bacaan Asas
Enakmen Pentadbiran Undang-undang Islam negeri-negeri di Malaysia.
Salleh Buang. 1990. Pentadbiran Undang-Undang Islam di Malaysia, Kuala Lumpur:
Central Law Book Company.
Ahmad Ibrahim. 1975. Islamic Law in Malaya. Singapore: Malaysia Sociological
Research Institute Ltd.
Abdul Monir bin Yaacob. 1989. An Introduction to Malaysia Law. Bangi: Universiti
Kebangsaan Malaysia.
Farid Sufian Shuaib et al. 2003. Administration of Islamic Law in Malaysia: text and
materials. Kuala Lumpur: Malayan Law Journal
Matriks Hasil Pembelajaran PPPG2203
Bloom
HPP 7
HPP 8
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
HPP 6
1. Kemampuan mengenal pasti sejarah dan perkembangan K2 2 2 1

undang-undang Islam di Malaysia serta organisasi pentadbiran
perundangan Islam yang sedia ada
2. Berkebolehan membanding beza fungsi dan menghubungkait K3 2 2 2
struktur organisasi-organisasi berkenaan A3
3. Berkebolehan menganalisa kekuatan dan kelemahan undang- K4 2 2 1
undang yang ada. Begitu juga dengan pengurusan dan A4
pentadbiran organisasi-organisasi yang terlibat
4. Berkebolehan mengaplikasi teori yang dipelajari dalam K3 2 2 1
menyediakan penyelesaian persoalan semasa A3
P2
PPPG2283 Fiqh Jinayah

Perbincangan merangkumi pelbagai aspek yang berkaitan dengan jenayah hudud dan
qisas. Analisa bagi setiap kesalahan akan ditumpukan kepada pengertian, pembuktian
dan juga hukuman berdasarkan pendapat pelbagai mahzab sunni.
Bacaan Asas
al-Shirazi, Ibrahim bin Ali. 1379H. al-Muhadhdhab. Misr: Dar al-Kutub al-‘Arabiyyah
al-Kubra.
al-Nawawi, Yahya bin Sharaf. 1396H. Rawdah al-talibin. Bayrut: al-Maktab al-Islami.
Ibn Qudamah, Abdullah bin Ahmad. 138. al-Mughni. Misr: Tiba’at al-Manar.
al-‘Awdah, ‘Abd, al-Qadir. 1384H. al-Tashri’ al-jina’i al-Islami. Misr: Maktabah Dar
al-‘Urubah.
al-Zuhayli, Wahbah. 1405H. al-Fiqh al-Islami wa adillatuh. Dimashq: Dar al-Fikr.
Bloom
HPP 7
HPP 8
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
HPP 6
1. Memahami konsep jenayah sama ada yang berbentuk K4 2

perbuatan atau peninggalan dan juga hukuman keseksaan yang K5
diperuntukkan P3
A3
2. Menjelaskan pembahagian jenayah kpada beberapa kategori, K5 2
perbezaan antara hudud, qisas dan tahzir serta ciri-cirinya P3
A3
3. Mengenalpasti cara-cara melaksanakan hukuman yang telah K5 2 2
dtetapkan dalam syariat Islam P3
A3
4. Meneruskan bahawa keunggulan perundangan Islam mampu P5
menangani masalah jenayah dalam masyarakat A3
A4
PPPG2293 Falak Syar’ie

Kursus ini bertujuan memperkenalkan konsep dan asas ilmu falak dalam kejadian
alam semesta, peredaran cakerawala seperti matahari, bulan dan bumi, kedudukan
buruj, penentuan qiblat, penentuan waktu solat, kejadian gerhana dan peredaran musim
berdasarkan Syariah Islamiyyah dan sains astronomi. Kursus ini juga menekankan aspek
amali dengan memberi latihan kepada pelajar menggunakan istrumen falak moden
seperti teodolite, kompas, teleskop, scientific culculator dan instrumen tradisi seperti alat
rubu’ mujayyab dalam hitungan falak. Mereka juga akan mengikuti program lapangan
untuk praktikal cerapan dan penentuan arah qiblat. Pelajar akan didedahkan dengan
perisian astronomi terkini antaranya kumpulan Starry Night Pro dalam memantapkan
pemahaman mereka terhadap teori falak.
Bacaan Asas
al-‘Aidiy, Hamadah Ahmad. 1993. Min al-zahrah ila al-majarrah. Amman: Dar al-Fikr
Abdul Rahim Badr. t.th. ‘Ilm al-falak. Amman : Jami’ah Yarmuk.
Abdul Rahim Badr. 1985. Dalil al-sama’ wa al-nujum. Lubnan : Muassasah al-Misri.
Karlo Nallino t.th. Ilmu al-falak: tarikhuh ‘ind al-‘arab fi al-qurun al-wusta, mulakhkhas
al-muhadarat. al-Qahirah: Maktabah al-Thaqafah al-Diniyyah.
King, D.A. 1983. Astronomy in Service of Islam. Vermont : Varioum.
Bloom
HPP 8
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
HPP 6
HPP 7
1. Mengenal pasti konsep, asas dan prinsip Falak & kosmologi K3 2 1 2 1 2 2

Syarie (Astrofiqh & Cosmofiqh) secara umum dan istilah-istilah K4
yang berkaitan K5
K4
2. Mengaplikasi teori ru’yah hilal, hitungan ringkas waktu solat dan 1 1 2 2 1 2 2
arah kiblat melalui kaedah Syariah, tafsiaran fizikal astronomiK5
dan hitungan matematik K6
A4
3. Berkebolehan menghurai teori kejadian alam kejuruteraan langit K5 1 1 2 1 2 2
menurut shariah berdasarkan nas-nas al-Quran, al-Sunnah dan A4
ilmu kosmologi (Cosmofiqh)
4. Menyelesaikan isu-isu falak yang berkaitan fiqh (atrofiqh) dan K4 1 1 2 1 1 2 2
alam semesta (cosmofiqh) dan kontek semasa K5
PPPG2373 Undang-Undang Keterangan Perbandingan

Kursus ini membincangkan undang-undang keterangan secara perbandingan iaitu
menurut perundangan Islam, Sivil dan Undang-Undang Keterangan Syariah di
Malaysia. Penekanan adalah diberikan kepada undang-undang keterangan Islam dan
Akta Keterangan 1950. Aspek-aspek yang dibincangkan dalam kursus ini adalah
sejarah dan pengenalan kepada undang-undang keterangan Islam dan Akta Keterangan
1950, kepentingan pembuktian, keterangan atau al-bayyinah, beban dan standard
pembuktian, pengakuan, kesaksian dan sumpah. Aspek-aspek lain yang dibincangkan
juga ialah qarinah, keterangan dokumen, keterangan pakar, pengetahuan hakim, lican,
qasamah dan qurcah.
Bacaan Asas
al-Bahnasi, Ahmad Fathi. 1983. Nazariyat al-ithbat. Bayrut: Dar al-Shuruq.
al-Jawziyah, Ibn Qayyim. t.th. al-Turuq al-hukmiyah. Bayrut: Dar al-Ihya’ al-‘Ulum.
Rafiah Salim. 1994. Evidence in Malaysia and Singapore. Kuala Lumpur:
Butterworths.
Hamid Sultan. 2001. Criminal Procedure Evidence Advocacy and Professional Ethic.
Kuala Lumpur: Janab (M) Sdn.Bhd.
Mahmud Saedon A.Othman. 1990. Undang-Undang Keterangan Islam. Kuala
Abdul Rahman Mustafa. 1988. Prinsip Undang-undang Keterangan Islam: Satu
Pendekatan Perbandingan. Ar-Rahmaniah: Petaling Jaya.
Bloom
HPP 9
HPP 5
HPP 6
HPP 7
HPP 8
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
1. Memahami konsep, jenis-jenis dan kaedah keterangan dalam K2 2 2 2

Islam dan undang-undang sivil K3
K4
A4
2. Berkebolehan mengaplikasi teori-teori kedua-dua undang- K2 2 2
undang dalam menyelesaikan kes-kes contoh atau masalah K3
semasa K4
A4
3. Berkebolehan menganalisa kaedah-kaedah keterangan K4 2 2
berdasarkan kes-kes yang telah diputuskan A4
4. Mampu membanding beza antara kedua-dua undang-undang K4 2 2 2
A4
PPPG2383 Undang-undang Jenayah Perbandingan I

Kursus mengandungi beberapa aspek perbincangan dan penjelasan mengenai tabiat dan
ciri jenayah dan penjenayahan. Perbincangan menyentuh konsep jenayah, penjelasan
mengenai ‘moral wrong’ dan ‘criminal wrong’. Definasi jenayah dan undang-undang
jenayah, unsur-unsur tanggungjawab jenayah adalah antara penekanan yang diberikan.
Berbagai bentuk pendalihan dan pengecualian dan tanggungjawab jenayah adalah
bahagian penting dalam kursus ini, terutamanya semua kecuaian am yang diperlukan
dalam bab iv kanun keseksaan dan dibandingkan dengan undang-undang yang terdapat
dalam Islam.
Bacaan Asas
Smith & Hogan. 1946. Criminal Law. 8th ed. London: Butterworth.
Molly Cheang. 1990. Criminial Law of Malaysia & Singapore: Principles of Liability.
Kuala Lumpur: Profesional (Law) Books Publishers.
al- ‘Awdah. ‘Abd. Al-Qadir. 1985. al-Tashri’ al-jina’i al-Islami. Bayrut: Muassasah
al-Risalah.
Abu Zahrah, Mohammad. t.th. al-Jarimah wa al-‘uqubah. 2 Jilid, Dar al-Fikr.
Statut: Kanun Keseksaan (Akta 574); Akta/Enakmen-enakmen Jenayah Syariah
Negeri-negeri.
Bloom
HPP 9
HPP 5
HPP 6
HPP 7
HPP 8
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
1. Menjelaskan persamaan dan perbezaan antara jenayah Islam dan K1 2 2

jenayah ciptaan A3
P3
2. Menghuraikan matlamat-matlamat utama dalam kedua-dua K1 2 2 2
undang-undang A2
A3
3. Keinsafan tentang undang-undang jenayah Islam boleh menjadi K1 2 2 2
alternatif kepada gejala sosial dan jenayah sekarang A2
4. Pelajar boleh membuat kesimpulan dan pendirian sendiri tentang K5 2 2 2
relavan kedua-dua undang-undang A4
PPPG2413 Undang-undang Kontrak Perbandingan II

Kursus ini memperkenalkan pelajar kepada undang-undang kontrak yang diamalkan di
Malaysia berdasarkan Akta Kontrak 1950 (Disemak 1974) secara perbandingan dengan
undang-undang Islam dan undang-undang kontrak Inggeris. Penekanan kursus ini adalah
kepada jenis-jenis kontrak yang menyentuh tentang keesahan sesuatu kontrak yang
meliputi antaranya kontrak yang menyalahi undang-undang, kontrak yang merupakan
frod, kontrak tak bermoral atau bertentangan dengan kepentingan awam dan lain-lain.
Turut dibincangkan secara perbandingan ialah perlepasan kontrak dan kesan pemecahan
kontrak yang melibatkan remedi.
Bacaan Asas
Salleh Buang dan Nordin Torji. 1992. Undang-undang Kontrak di Malaysia. Kuala
Lumpur: Central Law Book Company.
Visu Sinnadurai. 1979. The Law of Contract in Malaysia and Singapore: Cases and
Commentary. Singapore: Oxford University Press.
Guest, A.G. 1985. Ansons Law of Contract. Edisi ke-26. New York: Oxford University
Press.
Zaydan, ‘Abd al-Karim. 1986. al-Madkhal li dirasat al-shari’ah al-Islamiyyah.
Bayrut: Maktabah al-Quds & Baghdad.
al-Zuhayli, Wahbah. 1983M. al-Fiqh al-Islamiy wa adillatuh. Dimashq: Dar al-Fikr.
Bloom
HPP 8
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
HPP 6
HPP 7
1. Berkebolehan mengenalpasti jenis-jenis kontrak moden dan K2 2 2 2

Islam K3
A2
2. Berkebolehan membezakan jenis-jenis kontrak moden dan Islam K2 2 2 2
K3
K4
A3
3. Berkebolehan menganlisis kesan pemecahan kontrak yang K3 2 2 2
melibatkan ganti rugi dan remedi mengikut kedua-kedua bidang K4
undang-undang di atas A2
4. Berkebolehan menyelesaikan kes-kes yang berhubung dengan K3 2 2 2
isu kontrak menurut undang-undang kontrak moden dan Islam K4
P2
PPPG2423 Undang-undang Jenayah Perbandingan II

Kursus ini mendedahkan pelajar kepada berbagai bentuk dan jenis kesalahan jenayah
yang terdapat dalam Undang-undang Jenayah Islam berbanding dengan Undang-undang
Jenayah Ciptaan. Penekanan akan diberikan kepada kesalahan-kesalahan terhadap
tubuh badan seperti menyebabkan kematian (homicide), membunuh orang, mencedera,
merogol, menculik dan lain-lain. Kesalahan-kesalahan berkaitan dengan harta seperti
merompak, mencuri, peras ugut, tipu, khianat dan lain-laian. Kesalahan-kesalahan
berkaitan dengan ketenteraman awam juga diberi perhatian. Selain itu perbincangan
juga akan menyentuh percubaan, pakat jahat jenayah, subahat dan lain-lain yang
kesemuanya diperuntukkan dalam Kanun Keseksaan Malaysia.
Bacaan Asas
Smith & Hogan, Criminal Law, Third Edition, 1973, London, Butterworh.
KL Koh, CMV Clarkson, NA Morgan, Criminal Law in Singapore and Malaysia, Text
and Materials, 1989, Malayan Law Journal.
al-‘Awdah. ‘Abd. Al-Qadir, 1985. al-Tashri’ al-jina’i al-Islami. Bayrut: Muassasah
al-Risalah.
Abu Zahrah, Mohammad t.th. al-Jarimah wa al-‘uqubah, Jild 2, Dar al-Fikr.
Kerajaan Malaysia. Kanun Keseksaan (Akta 574); Akta/Enakmen-enakmen Jenayah
Syariah Negeri-negeri.
Bloom
HPP 8
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
HPP 6
HPP 7
1. Mengenal pasti nature sesuatu jenayah dan ciri penjenayahan K4 2

K5
A3
2. Mengaplikasi unsur-unsur tanggungjawab jenayah dalam Islam K3 2
dan undang-undang moden K4
A3
3. Menganalisa berbagai-bagai bentuk pendalihan dalam undang- K4 2 2
undang Islam dan moden P4
A3
A4
4. Menjustifikasi keupayaan undang-undang jenayah Islam sebagai K3 2 2 2
alternatif dalam menghadapi pertambahan kadar kelakuan K5
jenayah sekarang A4
PPPG3113 Siyasah Syar’iyyah

Kursus ini bertujuan memperkenalkan dasar umum Islam yang berasaskan siyasah
shar’iyyah dengan merujuk pada pelaksanaan dan contoh-contoh pada zaman Rasulullah
(s.a.w.) dan Khulafa’ al-Rashidin. Perbincangan merangkumi sumber-sumber dan
bidang pelaksanaannya, kuasa pentadbiran, hak awam, hak persendirian, prinsip syura
dan budibicara, tujuan dan cara pelaksanaan hukum Allah (s.w.t.) secara nas dan
ijtihad. Kursus ini juga membincangkan beberapa prinsip siyasah shar’iyyah seperti
al-maslahah (kepentingan awam), dar’ al-darar, daf’ al-mashaqqah (mengelak bahaya
dan kesukaran), al-‘adah/al-‘urf (adat kebiasaan) dan sadd al-dhara’i’ (mencegah
keburukan).
Bacaan asas
Abu Muhammad, ‘Izz al-Din ‘Abd al-Salam. T.th. Qawa‘id al-Ahkam fi Masalih al-
Anam. Beirut : Dar al-Kutub al-‘Ilmiyyah.
Ibn Taymiyyah. t.th. al-Siyasah al-Shar‘iyyah fi Islah al-Ra’i wa al-Ra’iyyah. al-Jaza’ir:
Qash al-Kutub al-Bulaydah.
al-Jawziyyah, Ibn Qayyim. 1380M/1961. al-Turuq al-Hukmiyyah fi al-Siyasah al-
Shar’iyyah. al-Qahirah: al-Mu’assasah al-‘Arabiyyah.
Khallaf, ‘Abd al-Wahhab. t.th. al-Siyasah al-Shar’iyyah fi al-Shu’un al-Dusturiyyah wa
al-Kharijiyyah wa al-Maliyyah. Kuwait: Dar al-Qalam.
‘Atwah, ‘Abd al-‘Al Ahmad. t.th. al-Madkhal ila al-Siyasah al-Shar’iyyah. Saudi
Arabia: Universiti al-Imam Muhammad bin Su’ud al-Islamiyyah.
Bloom
HPP 9
HPP 5
HPP 6
HPP 7
HPP 8
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
1. Memahami tentang siyasah shar’yyah sejarah kelahirannya, K2 2 2 2

sumbet pengambilan, faedah dan kedudukannya dalam fiqh
Islam
2. Menganalisis siyasah shar’iyyah pada zaman Rasullullah (s.a.w) K4 2 2
dan Khulafa’ al-Rashidin serta sumber-sumber dan bidang-
bidang pelaksanaannjya
3. Membandingbezakan kuasa-kuasa pentadbiran negara Islam, A4 2 2 2
hak awam, hak persendirian, prinsip syura dan budibicara
4. Mengaplikasi prinsip siyasah shar’yyah dalam pelbagai K3 2 2 2
permasalahan pentadbiran Islam semasa
PPPG3123 Fiqh al-Mawarith

Kursus ini membincangkan Sistem Pusaka Islam dengan memberi penekanan kepada
keadilan sistem pusaka Islam berbanding dengan Sistem/Undang-undang Pusaka
bukan Islam dengan merujuk kepada kes-kes pusaka. Tumpuan kursus ini diberikan
kepada pengertian fara’id atau mirath, sumber undang-undang pusaka, sebab pusaka
mempusakai, halangan-halangan, syarat-syarat dalam penerimaan harta pusaka, hak-
hak dalam harta pusaka, ahli-ahli waris dan jenis-jenisnya, kadar bahagian waris,
dindingan (al-hajb), waris ‘asabah dan bahagian-bahagiannya, waris dhawi al-arham
dan hak baitul mal. Kursus ini juga membincangkan kes-kes pengecualian dalam pusaka,
pusaka golongan tertentu seperti orang yang hilang, khuntha, janin dan seumpamanya.
Pengajaran juga diberikan dalam masalah al-‘awl, al-radd, al-munasakhah, al-takharruj
dan sebagainya.
Bacaan Asas
Abu Zahrah, Muhammad. 1383H1963. Ahkam al-Tarikah wa al-Mawarith. Misr: Dar
al-Fikr.
al-Zuhayli, Wahbah. 1989. al-Fiqh al-Islami wa Adillatuh. Damsyiq : Dar al-Fikr.
al-Sabuni, Muhammad ‘Ali. 2002. al-Mawarith fi al-shari’ah al-Islamiyyah fi Daw’ al-
kitab wa al-Sunnah. al-Qahirah: Dar al-Sabuni li al-Taba’ah wa al-Nashr wa al-
Tawzi’
Mohd Zamro Muda & Mohd. Ridzuan Awang. 2006. Undang-undang Pusaka
Islam: Perlaksanaan di Malaysia. Bangi: Jabatan Syariah, Fakulti Pengajian Islam,
Universiti Kebangsaan Malaysia.
Makhluf, Hasanayn Muhammad. t.th. al-Mawarith fi al-Shari’ah al-Islamiyyah.
Matba’ah Lujnah al-Bayan al-‘Arabi.
Bloom
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
HPP 6
HPP 7
HPP 8
1. Memahami konsep undang-undang pusaka Islam K2 2 2 2

2. Mengenal pasti waris-waris yang berhak terhadap harta pusaka K4 2 2 2
dan bahagian mereka masing-masing
3. Membandingkan pendapat fuqaha dalam penyelesaian kes-kes K3 2 2 2
pusaka terutamanya kes-kes pengecualian dan sebagainya
4. Mengaplikasi kes-kes pembahagian, pengiraan dan penyelesaian K3 2 2 2
harta pusaka A5
P6
PPPG3153 Undang-undang Perdagangan Di Malaysia

Kursus ini memperkenalkan pelajar kepada undang-undang berkaitan dengan urusan
perdagangan khususnya mengenai jualbeli barang-barang, sewa beli dan insurans yang
diamalkan di Malaysia. Antara perkara-perkara asas yang disentuh ialah pemindahan
hakmilik, pemindahan risiko, serah hantaran, terma-terma kontrak, jenis-jenis remedi
dan kemungkiran kontrak di bawah Akta Jualan Barang-barang 1957, pembentukan
kontrak sewa beli dan penamatan di bawah Akta Sewa Beli, kontrak insurans, jenis-
jenis insurans dan prinsip-prinsip penting dalam kontrak insurans. Kursus ini juga
memperkenalkan beberapa statut lain yang berkaitan dengan perdagangan di Malaysia.
Bacaan Asas
Vohrah, Beatrix & Wu Min Aun. 1991. The Commercial Law of Malaysia. Longman
Atiyah. 1971. The Sale of Goods. Edisi Kelapan. London: Kitman.
Salleh Buang.1994. Undang-Undang Jualan Barang. Dewan Bahasa dan Pustaka :
Kuala Lumpur
Shaikh Mohd Noor Alam. S.M. Hussein. 1995. Undang-Undang Komersil di Malaysia.
A.G. Guest. 1985. Ansons Law of Contract. Edisi ke-26. New York: Oxford University
Press
Bloom
HPP 9
HPP 5
HPP 6
HPP 7
HPP 8
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
1. Berkebolehan mengenal pasti beberapa undang-undang yang K1 2 2 2

berkaitan dengan perdagangan P1
2. Berkebolehan menerangkan prinsip-prinsip asas setiap K2 2 2 2
komponen dalam undang-undang perdagangan A2
3. Berkebolehan menyelesaikan kes-kes yang berhubung dengan A4 2 2 2
perdagangan menurut undang-undang perdagangan di Malaysia
4. Berkebolehan mengenal pasti transaksi-transaksi perdagangan K1 2 2 2
yang diamalkan di Malaysia berserta kesannya di sudut undang- P1
undang
PPPG3163 Undang-Undang Dan Pentadbiran Pusaka,

Wasiat dan Wakaf
Kursus ini bertujuan untuk memberi pendedahan kepada para pelajar mengenai
undang-undang dan pentadbiran pusaka, wasiat dan wakaf yang dilaksanakan di
negara ini. Kursus ini menyentuh dua aspek utama, iaitu aspek undang-undang dan
aspek pentadbiran dalam pusaka, wasiat dan wakaf orang-orang Islam. Di antara
undang-undang yang akan dibincangkan ialah Akta Pusaka Kecil (Pembahagian
1995), Akta Probet dan Pentadbiran 1959, Akta Tanah (Kawasan-kawasan Penempatan
Berkelompok) 1960, Enakmen Wasiat Orang Islam (Negeri Selangor) 1999, Enakmen
Wakaf (Negeri Selangor) 1999, Enakmen Undang-undang Keluarga Islam Negeri-negeri
dan undang-undang pusaka Islam, wasiat dan wakaf. Dalam pentadbiran pusaka 3 jenis
harta pusaka akan dibincangkan iaitu harta pusaka kecil, harta pusaka besar dan harta
pusaka ringkas. Di samping itu, pentadbiran wasiat dan wakaf serta kes-kes berkaitan
akan diberi penekanan, serta peranan agensi-agensi yang berkaitan dalam pentadbiran
harta seperti Amanah Raya Berhad, Seksyen Pusaka Kecil dan sebagainya. Kursus ini
juga mengenal pasti pembahagian kuasa antara Kerajaan Persekutuan dan negeri-negeri
menurut peruntukan Perlembagaan Persekutuan serta peranan mahkamah Syariah dan
Sivil dalam pentadbiran pusaka, wasiat dan wakaf di Malaysia.
Bacaan Asas
al-Zuhaili, Wahbah 1989. al-Fiqh al-Islami wa Adilatuhu. Damshiq: Dar al-Fikr.
Abdul Rashid Hj. Abd. Latiff. 1986. Wasiat dalam Islam. Bangi: Penerbit UKM
al-Sabuni, Muhammad ‘Ali. 2002. al-Mawarith fi al-Shariah al-Islamiyyah fi Dawì al-
Kitab wa al-Sunnah. al-Qahirah : Dar al-Sabuni li al-Taba’ah wa al-Nashr wa al-
Tawzi’
Ghazal, al-Sheikh Hussain Yusof. 1996. al-Mirath ‘ala al-Madhahib al-Arba’ah
Dirasat wa Taqbiq. Beirut: Dar al-fikr.
Statut-statut: Perlembagaan Persekutuan, Akta Harta Pusaka Kecil (Pembahagian)
1955 dan Akta Probet dan Pentadbiran 1959, Enakmen Wasiat Orang Islam 1999
(Selangor) dan Enakmen Wakaf 1999 (Selangor).
Bloom
HPP 8
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
HPP 6
HPP 7
1. Menjelaskan undang-undang yang berkaitan dengan pusaka, K2 2 2 2

wasiat dan wakaf di Malaysia
2. Menghuraikan bidang kuasa Persekutuan dan Negeri dalam K2 2 2 2
pentadbiran pusaka, wasiat dan wakaf serta peranan Mahkamah A4
Syariah
3. Mengenalpasti perbezaan pusaka kecil, pusaka besar dan pusaka K4 2 2 2
ringkas dan tuntutan ketiga-tiga jenis harta itu P1
4. Menganalisis isu-isu semasa yang berkaitan dengan harta di K4 2 2 2
Malaysia serta mampu menyelesaikan kes-kes pembahagian P6
pusaka orang-orang Islam, penyediaan sijil faraid dan sebagainya P7
PPPG3203 Sistem Kewangan Islam

Kursus ini menjelaskan sistem kewangan Islam dari segi struktur organisasi, sejarah
perlaksaanan dan perkembangannya. Perbincangannya akan ditumpukan kepada sektor
perbankan, bukan perbankan dan pasaran kewangan secara perbandingan dengan sistem
konvensional, disamping menganalisis potensi, halangan dan prospek masa depan
dalam menghadapi globalisasi kewangan dunia.
Bacaan Asas
Ab Mumin Ab Ghani. 1999. Sistem Kewangan Islam Dan Pelakasanannya Di Malaysia.
Kuala Lumpur: JAKIM
Othman Yong. 1993. Pasaran dan Institusi Kewangan di Malaysia: Teori dan Amalan.
Kuala Lumpur: DBP.
Abu Ubayd. 1969. Kitab al-Amwal. Kaherah: Maktabah al-Kulliyat al-Azhariyyah.
c
Awdah, Rafacah. 1977. al-Mal wa al-Hukm fi al-Islam. Kaherah: al-Mukhtar al- Islami.
Cris Terry et.al. 2000. Introducing To The Financial System. Australia: Nelson Thomas
Learning.
Bloom
HPP 9
HPP 5
HPP 6
HPP 7
HPP 8
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
1. Berkebolehan menjelaskan sejarah dan perkembangan sistem K2 2 1 1

kewangan Islam A1
2. Berkeupayaan menghuraikan konsep dan falsafah sistem K6 2 2 1
kewangan Islam secara perbandingannya dengan sistem A3
konvensional
3. Berkebolehan menjelaskan institusi, instrumen dan pasaran K6 2 2 1
kewangan Islam serta pelaksanaan prinsip-prinsip syariah P6
4. Berkebolehan menganalisis prospek sistem kewangan Islam di K4 2 2 1
Malaysia A3
PPPG3224 Latihan Ilmiah

Kursus ini merupakan sebahagian dari syarat-syarat penganugerahan ijazah. Seorang
penyelia akademik akan dilantik pada semester pertama tahun pengajian akhir pelajar
dan beliau akan membimbing pelajar tersebut untuk mengemaskini tajuk yang telah
diluluskan oleh Mesyuarat Pusat dan seterusnya menyelia pelajar tersebut bagi
menyiapkan penyelidikan yang dicadangkan di dalam tempoh dua semester. Para
pelajar akan diminta untuk melakukan penyelidikan yang mendalam bagi melatih dan
membiasakan diri dalam alam penyelidikan sama ada penyelidikan yang berbentuk
teori ataupun aplikasi. Latihan ilmiah ini akhirnya akan dinilai berdasarkan kepada
hasil penyelidikan yang dikemukakan di samping komitmen dan disiplin pelajar yang
terlibat. Format dan teknik penulisan berdasarkan kepada Gaya UKM.
Bacaan Asas
Mohd Shafie Abu Bakar. 1991. Metodologi Penyelidikan. Bangi: Penerbit UKM
Panduan Menulis Tesis Gaya UKM. 2009. Bangi: Pusat Pengajian Siswazah.
Abdul Rahim Md. Nor. 2001. Statistik Berkomputer Dalam Sains Sosial dan
Kemanusiaan. Kuala Lumpur: Mcgraw Hill Malaysia.
The Chicago Manual of Style: The Essential Guide for Writers, Editors and Publishers.
1993. Chicago dan London: Chicago University Press.
Bangi. Jabatan Usuludin & Falsafah UKM.
Bloom
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
HPP 6
HPP 7
HPP 8
1. Memahami konsep asas penyelidikan sebagai alat untuk K2 2 1 2

mendapatkan maklumat untuk dikumpul, dianalisa serta
dirumuskan sebagai hasil penyelidikan
2. Membiasakan diri dalam alam penyelidikan sama ada berbentuk P2 2 1 2
teori ataupun aplikasi
3. Mampu mengumpul data dari sumbet utama dan menganalisa K4 2 2 2 1
data
4. Mampu menghasilkan penulisan dalam bentuk makalah dari A3 2 2 2
penyelidikan yang dilakukan K4
PPPG3243 Kaedah-kaedah Fiqh

Kursus ini bertujuan memperkenalkan kaedah-kaedah fiqh, sejarah kelahirannya, sumber
pengambilan, faedah serta kedudukannya dalam fiqh Islam. Di samping itu kursus ini
juga membincangkan beberapa kaedah utama serta perlaksanaannya dalam hukum-
hukum fiqh. Antaranya ialah lima kaedah asas yang utama serta beberapa kaedah kulliyy
yang lain. Antaranya termasuklah al-ijtihad la yanqudu bi al-ijtihad, idha ijtamaca al-
halal wa al-haram ghulliba al-haram dan lain-lain.
Bacaan Asas
al-Suyuti, Jalal al-Din ‘Abd al-Rahman. 1378H/1959M. Kitab al-ashbah wa al-naza’ir.
al-Qahirah: Matba’at Mustafa al-Babi al-Halabi.
Ibn Nujaym, Zayn al-‘Abidin bin Ibrahim. 1387H/1968M. Kitab al-ashbah wa al-
naza’ir ‘ala madhhab Abi Hanifah al-nu’man. al-Qahirah: Mu’assasah al-Halabi.
‘Izz al-Din bin ‘Abd al-Salam. 1388H/1968M. Qaw’id al-Ahkam fi masalih al-anam.
Misr: al-Kulliyyah al-Azhariyyah.
Ibn Rajab. 1392H/1972M. al-Qawa’id fi al-fiqh al-Islami. al-Qahirah: Maktabat al-
Kulliyyah al-Islamiyyah.
al-Qarafi. t.th. al-Furuq. Beirut: ‘Alam al-Kutub.
Bloom
HPP 7
HPP 8
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
HPP 6
1. Menerangkan tentang kaedah fiqh, sejarah kelahirannya, sumber K2 2 2 2

pengambilan, faedah serta kedudukannya dalam fiqh Islam
2. Memahami secara mendalam tentang kaedah fiqh asasi yang K2 2 2
utama dan kaedah fiqh kulli serta segala perkara berkaitan
dengannya
3. Mengenal pasti hubungkait di antara permasalahan-permasalahan K4 2 2 2
fiqh dengan kaedah-kaedah fiqh tertentu P1
4. Mengaplikasi kaedah fiqh dalanm pelbagai permasalahan fiqh K3 2 2 2
semasa dan terkini dalam pelbagai bidang
PPPG3252 Kajian Teks Syariah

Kursus ini sebagai panduan kepada pelajar dalam menambah kemahiran untuk
memahami dan menggunakan sumber-sumber utama ilmu fikah dalam Mazhab Shafie,
di samping menguasai Bahasa Arab. Kursus ini juga bertujuan menjelaskan bentuk dan
susunan kitab-kitab fikah klasik. Ia juga menjelaskan istilah-istilah yang diguna pakai
dalam kitab-kitab tersebut. Pendekatan kursus dibuat dengan cara pelajar-pelajar dilatih
membaca, memahami dan mengkaji teks-teks fikah klasik dalam Bahasa Arab untuk
memantapkan pemahaman mereka dalam bidang-bidang utama fikah.
Bacaan Asas
al-Nawawi, Abu Zakariyya Yahya ibn Sharaf. T.th. Minhaj al-Talibin wa‘Umdah al-
Muftin fi al-Fiqh. Dicetak bersama dengan al-Mahalli, Kanz al-Raghibin. Mesir:Dar
Ihya’ al-Kutub al-‘Arabiyyah.
al-Sharbini, al-Khatib, 1958. Mughni al-Muhtaj ila Ma’rifah Ma’ani Alfaz al-Minhaj.
Mesir: Mustafa al-Babi al-Halabi wa Awladuh.
Isma’il Salim ‘Abd al-‘Al, . 1992. al-Bahth al-Fiqhi: Tabi’atuh, Khasa’isuh, Usuluh,
Masadiruh. Mesir: Maktabah al-Zahra’.
Maryam Muhammad Salih al-Zufayri. 2002. Mustalahat al-Madhahib al-Fiqhiyyah wa
Asrar al-Fiqh al-Marmuz fi al-A’lam wa al-Kutub wa al-Ara’wa al-Tarjihat.
Beirut: Dar Ibn Hazm.
‘Ali Jumu’ah, Muhammad. 2001. al-Madkhal ila Dirasat al-Madhahib al-Fiqhiyyah.
Kaherah: Dar al-Salam.
Bloom
HPP 8
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
HPP 6
HPP 7
1. Mengetahui perkembangan penulisan teks syariah bermula dari K1 2 2 2

zaman awal Islam hingga ke zaman kegemilangannya pada P1
zaman Kerajaan Abbasiyyah dan seterusnya pada masa kini
2. Memahami kitab-kitab muktabar dalam Mazhab Shafie dalam K2 2 2 2
bidang fikah dari aspek: keutamaan kitab, jenis kitab, susur galur
kitab dan kedudukannya dalam mazhab
3. Mengaplikasi istilah-istilah umum dan khusus yang diguna K4 2 2 2
pakai dalam kitab-kitab tersebut
4. Berkebolehan mengambil iktibar, menghayati dan berkeupayaan A3 2 2 2
mengulangkaji dan membuat rujukan dengan menggunakan
kitab-kitab tersebut
PPPG3263 Fiqh Muamalat II

Kursus ini membimbing para pelajar memahami dan mengkaji secara meluas serta
membuat perbandingan pendapat mazhab-mazhab fiqh dan amalan semasa dalam
kontrak muamalat. Perbincangan ditumpukan kepada teori, prinsip dan aplikasi
semasa meliputi musyarakah, mudarabah, wakalah, ijarah/jicalah, kafalah/damanah,
hiwalah, wadicah, rahn, qirad/ cariah, sulh, ibra’, muqasah, musaqah, muzaracah dan
mukhabarah. Fokus akan diberikan kepada gabungan prinsip-prinsip muamalah dalam
menghasilkan produk baru dan praktis semasa dalam pembiayaan ekuiti, pembiayaan
hutang dan pasaran modal.
Bacaan Asas
Ibn Rushd al-Hafid, Muhammad bin Ahmad al-Qurtubi al-Andalusi. 1983M/1403H.
Bidayat al-Mujtahid wa nihayat al-Muqtasid. Misr: Dar al-Kutub al-Islamiyyah.
Ibn Qudamah, Abdullah Ibn Ahmad Ibn Muhammad Ibn Qudamah. 1968M/1388H. al-
Mughni. Misr: Maktabah al-Qahirah.
al-Kasani, Abi Bakr bin Mas‘ud. 1982M/1402H. Bada’i‘ al-sana’i‘ fi tartib al-Shara’i‘.
Beirut: Dar al-Kitab al-‘Arabi.
al-Khatib, Muhammad al-Sharbini. 1958. Mughni al-Muhtaj. al-Qahirah: Matba‘ah
Wahbah al-Zuhayli.1409H/1989M. al-Fiqh al-Islami wa addilatuh. Damshiq: Dar al-
Fikr
Bloom
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
HPP 6
HPP 7
HPP 8
1. Berkebolehan menjelaskan prinsip-prinsip muamalat Islam yang K3 2 1 2

digunakan dalam transaksi seharian
2. Mampu membezakan secara asas ciri-ciri muamalat yang K2 2 2 2
dibolehkan dan yang diharamkan A3
3. Berkebolehan mengenal pasti prinsip-prinsip muamalat yang P3 2 2 1
diaplikasikan dalam institusi kewangan semasa K3
4. Berkebolehan mengaplikasikan prinsip-prinsip muamalat yang A2 2 2 1
diketahui terhadap bentuk-bentuk muamalah yang berlaku dan P1
yang baru muncul
PPPG3273 Institusi Pemerintahan Islam

Kursus ini membincangkan hubungan syariah dan sistem pemerintahan Islam
seperti konsep dan ciri-ciri negara Islam, tanggungjawab menubuh negara Islam
dan tanggungjawab minoriti Islam dalam negara bukan Islam; metod kajian politik
Islam, seperti definisi dan skop pemikiran politik Islam, perbezaan di antara dasar dan
bentuk pemerintahan; hubungan teori politik dan undang-undang perlembagaan serta
pentadbiran; dan sejarah ringkas pemerintahan Islam. Seterusnya akan dibincangkan
perlembagaan Islam, institusi-institusi dalam pemerintahan Islam dan juga hak dan
tanggungjawab pemerintah dan rakyat.
Bacaan Asas
Zafir al-Qasimi. 1983. Nizam al-Hukmi fi al shari’ah wa al-Tarikh. Jilid I dan II. Dar
al-Nafais.
Abdul Hamid al-Mutawalli. t.th. al-Shari’ah al-Islamiyyah Kamasdar Asasi li al-Dustur.
Iskandariyyah: Manshaatul al-Ma’arif
al-Mawardi. 1966. al-Ahkam al-Sultaniyyah. al-Qahirah: Matba’ah Mustaffa al-Babi al-
Halabi
Maududi. 1969. Islamic Law and Constitution. Lahore: Islamic Publication Ltd.
Muhammad Asad.1980. The Principles of States and Government in Islam. Gibraltar:
Dar al-Andalus.
Bloom
HPP 6
HPP 7
HPP 8
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
1. Mengenal pasti ciri-ciri pemerintahan Islam serta konsep- K1 2 2 2

konsepnya P1
2. Menghubungkaitkan antara Islam sebagai satu agama dengan K4 2 2
keperluan bernegara
3. Menghuraikan fungsi dan peranan beberapa institusi dalam K2 2 2 2
sesebuah pemerintahan Islam
4. Mengambil bahagian dalam menganalisis pemikiran para ulama A2 2 2 2
Islam mengenai pemerintahan Islam
5. Mampu menerangkan tanggungjawab rakyat dan pemerintahan K2 2 2 2
PPPG3283 Persoalan Fiqh Semasa

Membincangkan persoalan dan isu fiqh semasa bagi penyelesaian dan jawapan menurur
hukum Islam berasaskan kepada al-Quran, hadis, ijmak, qiyas dan sumber-sumber
perundangan Islam yang lain. Perbincangan dilakukan berasaskan kepada pendapat
para fuqaha melalui metod perbandingan pendapat dan juga perbandingan mazhab-
mazhab fiqh Islam. Di antara persoalan dan isu yang dibincangkan adalah seperti isu
yang berhubung dengan ikatan pertunangan, perancangan keluarga (family planning),
permanian beradas, bayi tabung uji, pemindahan organ manusia, pembedahan post-
mortem, insurans dan takaful, faedah dan keuntungan dalam sistem perbankan,
penggunaan botox dan isu-isu semasa yang lain.
Bacaan Asas
Muhammad Shaltut . 1972. al.Fatawa. Beirut: Dar al-Shuruq.
al-Makhluf, Muhammad. 1971. Fatawa Syar’iyah. al-Qahirah: Matba’ah Madani.
al-Qardawi, Yusuf. 1993. Fatawa Mu’asirah. Dar al-Wafa.
Ahmad Sharbasi. 1972. Yas ’alunaka fi al-din wa al-hayah. Lubnan: Dar al-Raìd
Yasin, Muhammad Na’in. 1996. Abhath Fiqhiyyah tibbiyyah mu’asirah. Jordan: Dar
al-Nafa’is.

Bloom
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
HPP 6
HPP 7
HPP 8
1. Mengenal pasti persoalan dan isu baru yang boleh dibincang dan K2 2 2 2
dihubungkaitkan dengan hukum hakam Islam
2. Menerangkan fakta bagi sesuatu isu baru yang ada kaitan dalam K6 2 2 2
syriat Islam
3. Menerangkan semula sesuatu isu baru dari sudut fiqh Islam K4 2 2 2
4. Menganalisis ilat hukum bagi sesuatu isu baru yang ada hubung K3 2 2 2
kait dengan hukum hakam Islam
PPPG3293 Sistem Kehakiman Perbandingan

Kursus ini bertujuan membincangkan sistem kehakiman Islam sebagai satu sistem yang
diamalkan oleh Rasulullah (S.A.W) dan para sahabatnya dan dibuat perbandingan dengan
kehakiman Syariah dan sivil khususnya yang diamalkan di Malaysia. Perbincangan akan
meliputi perlantikan, perlucutan dan adab seorang hakim, pensyariatan guaman dan adab
guaman. Selain itu kursus ini membincangkan juga bidangkuasa, prinsip-prinsip dan
matlamat kehakiman, organisasi, jentera-jentera dan mekanisma yang perlu ada pada
sesuatu sistem kehakiman sebagai badan pentadbiran dan kuasa kehakiman seperti al-
tahkim (dewan timbang tara), al-hisbah, al-mazalim. Secara umumnya, juga disentuh
cara pembuktian dalam mahkamah termasuk dakwaan dan keterangan, penghakiman
dan hukuman dan bidang kuasa kehakiman Islam terhadap orang-orang bukan Islam,
berdasarkan prinsip undang-undang dan kehakiman dalam Islam. Perbandingan dengan
sistem kehakiman sivil akan dibuat dalam topik-topik tertentu sepanjang perbincangan
kursus ini.
Bacaan Asas
al-Mawardi, Abu Hasan ’Ali. 1393H/1973M. al-Ahkam al-Sultaniyyah wa al-Wilayat al
Diniyyah. Al-Qahirah: Matba’at Mustafa al-Babi al-Halabi.
al-Jawziyyah, Ibn Qayyim. 1397H/1977M. al-Turuq al-Hukmiyyah. Muhammad Jamil
Ghazi (pnyt.). Kaherah: Matba’at al-Madani.
Madkur, Muhammad Salam. 1384H/1964M. al-Qada’ fi al-Islam. Al-Qahirah: Dar al-
Nahdah al-‘Arabiyyah.
Ahmad Ibrahim dan Ahilemah Joned. 1992. Sistem Undang-undang di Malaysia. Kuala
Salleh Buang. 1990. Pentadbiran Undang-undang Islam di Malaysia. Kuala Lumpur:
Central Book Company.

Bloom
HPP 8
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
HPP 6
HPP 7
1. Memahami secara ringkas asas keseluruhan kerangka sistem K1 2 2 1

kehakiman Islam dan nasnya K2
2. Menghuraikan secara jelas matlamat dan prinsip-prinsip teras K2 2 2 1
yang membentuk sistem kehakiman
K1 2
3. Mampu menilai cara-cara pembuktian dan proses perbicaraan 2 1
kehakiman Islam dan sivil dengan jelas K3
K6
4. Mampu menganalisis penghakiman dan hukuman menurut K4 2 2 2
kehakiman Islam dan sivil
PPPG3533 Undang-Undang Acara Jenayah Perbandingan

Kursus ini membincangkan acara jenayah secara perbandingan mengikut Kanun Acara
Jenayah di Malaysia dan Undang-undang Acara Jenayah Islam bermula dari peringkat
tangkapan ke peringkat rayuan dan semakan. Penekanan kursus ini akan menyentuh
proses pra bicara yang bermula dari aduan, laporan maklumat pertama, tangkapan serta
siasatan dan juga prosiding perbicaraan yang melibatkan pertuduhan, pendakwaan, beban
membukti, pembelaan, pengakuan tertuduh, penarikan balik pengakuan, penangguhan
kes-kes, perbicaraan oleh hakim, penghakiman, rayuan dan semakan berdasarkan Kanun
Prosedur Jenayah dan Undang-Undang Tatacara Jenayah Syariah di Malaysia.
Bacaan Asas
Mimi Kamariah Majid. 1987. Criminal Procedure in Malaysia. Universiti Malaya:
Department of Publications.
Filzqerald. 1972. Criminal Law and Punishment. Oxford: Claredom Press.
Bahnasi, Ahmad Fathi. 1387H/1967. Nazariyyat al-ithbat fi al-fiqh al-jina’i al-Islami.
al-Qahirah: Maktabah al-‘Arabi.
Mahmud Saedon. A.Othman. 1990. Undang-undang Keterangan Islam. Kuala Lumpur:
Dewan Bahasa dan Pustaka.
Statut: Kanun Prosedur Jenayah (NMB Bab 6). Akta mahkamah keadilan 1967 (disemak
1972), Enakmen prosedur jenayah syariah (Selangor)1991, Akta prosedur jenayah
syariah (Wilayah Persekutuan) 1997 (Akta 560).

Bloom
HPP 8
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
HPP 6
Bil Hasil Pembelajaran Kursus (HPK) HPP 7
1. Mengetahui beberapa konsep dan prinsip syariah dalam proses K2 2 2 2

tangkapan, siasatan, kesaksian dan kehakiman P1
2. Memahami dan mengenalpasti prosedur acara jenayah bermula A4 2 2 2
dari proses pra bicara sehinggalah proses perbicaraan yang P1
berakhir dengan proses rayuan dan semakan
3. Mampu membandingbeza prosedur jenayah sivil dan prosedur K4 2 2 2
jenayah Islam di Malaysia A2
P7
4. Menganalisis, menginterprestasi dan menyelesaikan masalah K1 2 2 1
kes-kes yang telah diputuskan berkaitan dengan setiap peringkat
prosedur
PPPG3543 Undang-Undang Acara Sivil Perbandingan

Kursus ini membincangkan Acara Sivil secara perbandingan antara Undang-undang
Acara Sivil di Malaysia dan Mal di Mahkamah Syariah. Acara sivil menyentuh pihak-
pihak, writ-writ, penyampaian dan penerimaan writ, penghakiman, tuntutan interplider,
pliding, penarikan balik, pembayaran, dokumen-dokumen, interogatrori, pengakuan,
perbicaraan, petisyen, rayuan dan lain-lain. Manakala dalam Acara Mal dibincangkan
perkara-perkara berkaitan dengan saman, penyampaian, permohonan, afidavit, ex-Parte,
penzahiran, perbicaraan dan sebagainya.
Bacaan Asas
Grave Chang. 1991. Pengenalan Kepada Acara Sivil di Malaysia dan Singapura. Edisi
Kedua. Singapura : Malayan Law Journal Sdn. Bhd.
Hamid Sultan Abu Backer. 1995. Janab’s Key To Civil Procedure in Malaysia and
Singapore, 2nd ed., Kuala Lumpur:
Yin Yook Khai, 2002. Sample Draft Orders In Civil Proceedings (High Court Malaya &
Sabah & Sarawak) Malaysia. Kuala Lumpur : Sweet & Maxwell,
Pliding Dan Amalan Di Mahkamah Tinggi Menurut Odgers / Casson, D. B. Terjemahan
Abd. Latiff Ahmad, Siti Ratnamala Saiful Nathan & Aisah Mohd. Yusoff, Kuala
Lumpur : Dewan Bahasa Dan Pustaka.
Statut-statut: Peraturan-peraturan Mahkamah Tinggi dan Mahkamah Rendah, Akta
Mahkamah Rendah 1969 (Disemak 1972), Kanun Prosedur Mal (Negeri Selangor)
1991.

Bloom
HPP 9
HPP 5
HPP 6
HPP 7
HPP 8
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
1. Mengenal pasti dan memahami kaedah dan tatacara perundangan P1 2 2 2

sivil di mahkamah sivil dan tatacara mal di mahkamah syariah A4
K2
2. Menganalisa perbezaan dan persamaan antara tatacara sivil di K4 2 2 2
mahkamah sivil dan tatacara mal di mahkamah syariah
3. Mengenal pasti bentuk-bentuk tindakan sivil/mal yang boleh P1 2 2 2
dipohon di mahkamah K1
4. Mengaplikasikan borang - borang, dokumen dalam pliding dan K3 2 2 2
peraturan berkaitan
PPPG3553 Undang-Undang Keluarga Perbandingan I

Kursus ini membincangkan secara perbandingan antara Undang-undang Keluarga Sivil
dan Islam yang menyentuh persoalan domisil, pertunangan (peruntukan undang-undang
berhubung dengan tuntutan gantirugi), perkahwinan (keperluan-keperluan awal seperti
had umur minima, keizinan wali dan pendaftaran), poligami (penalti terhadap yang tidak
adil dan keperluan kepada keizinan mahkamah). Perbincangan juga menyentuh tentang
kesan-kesan perjanjian perkahwinan seperti mahar, nafkah (tuntutan nafkah, nafkah
anak sahtaraf, nafkah anak tak sahtaraf), pemilikan harta dan diri anak, kesalahan-
kesalahan matrimoni (pelupusan harta isteri, suami yang tidak melakukan keadilan,
poligami tanpa keizinan, perkahwinan yang tidak didaftarkan atau perkahwinan luar
daerah, penganiayaan terhadap isteri). Kursus dikendalikan secara komprehensif dan
secara perbandingan mazhab dan undang-undang.
Bacaan Asas
Ahmad Ibrahim. 1997. Family Law in Malaysia. Edisi ketiga. Kuala Lumpur: Malayan
Law Journal.
Ahmad Ibrahim. 1999. Undang-undang Keluarga Islam di Malaysia. Kuala Lumpur:
Malayan Law Journal.
Mimi Kamariah Majid. 1993. Undang-undang Keluarga di Malaysia. Malaysia,
Singapura & Hong Kong: Butterworths Asia.
al-Zuhayli, Wahbah. 1997. al-Fiqh al-Islami wa adillatuh. Cetakan Keempat. Bayrut:
Dar al-Fikr.
Zaydan. cAbdul Karim. 1997. al-Mufassal fi ahkam al-mar’ah wa bayt al- muslim. Cet.
Ketiga. Bayrut: Muassasah al-Risalah.
Statut-statut: Akta membaharui undang-undang (perkahwinan dan perceraian)(1976),
Enakmen undang-undang keluarga Islam Negeri-Negeri.

Bloom
HPP 7
HPP 8
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
HPP 6
1. Mengenal pasti dan menerangkan konsep undang-undang K1 2 2 2

keluarga Islam dan sivil P1
2. Menganalisa statut-statut yang berkaitan undang-undang K4 2 2 2
keluarga serta menjelaskannya berdasarkan dalil-dalil syarak
serta kes-kes yang telah diputuskan
3. Membandingkan antara undang-undang keluarga Islam dan Sivil A3 2 2 2
serta menjustifikasi keunggulan undang-undang keluarga Islam
dalam mengatur kehidupan berkeluarga dan menyelesaikan
masalah rumahtangga
4. Menyelesaikan kes-kes kekeluargaan yang melibatkan orang- K3 2 2 2
orang Islam mahupun orang-orang bukan Islam A5
P6
PPPG3573 Undang-Undang Tort Perbandingan

Kursus ini akan membincangkan pengenalan undang-undang tort mengikut undang-
undang Sivil dan Islam; sejarah perkembangan dan sumber-sumbernya. Pelajar-
pelajar akan didedahkan kepada beberapa konsep persamaan dan perbezaan di antara
tort Islam dan Sivil. Seterusnya akan dibincangkan tanggungan tegas (strict liability)
dan tanggungan beralih (vicarious liability); jenis-jenis tort berniat, seperti serangan,
serang-sentuh dan penahanan salah. Pencerobohan terhadap harta benda juga akan
dibincangkan, termasuk salah milik dan kerosakan. Selain itu dibincangkan juga
konsep kecuaian yang merangkumi prinsip tugas berhati-hati, perlanggaran tugas
berhati-hati, pembuktian kecuaian dan dalihan kepada kecuaian. Tajuk-tajuk lain yang
akan dibincangkan ialah tanggungan terhadap premis, tanggungan terhadap binatang,
tanggungan terhadap benda-benda, tanggungan terhadap api dan air, kacau-ganggu
dan kejut saraf. Disamping itu, perbincangan berkaitan dengan tort fitnah juga akan
dilakukan. Remidi-remidi yang boleh diperolehi serta dalihan-dalihan yang terdapat
dalam setiap topik undang-undang tort yang dibincangkan juga diberi perhatian.
Bacaan Asas
John G. Fleming. 1987. The Law of Torts. The Law Book Company Limited.
Hugh Frazer. 1927. A Compendium Of The Law Of Torts. London: Sweet & Maxwell.
R.F.V. Heuston and R.A. Buckley. 1992. Salmond & Heuston On The Law Of Torts.
London: Sweet & Maxwell Ltd.
al-Zuhayli, Wahbah. 1982. Nazariyyat al-daman aw ahkam al-masùliyyah al-
madaniyyah wa al-jinaìyyah fi al-fiqh al-Islami: Dirasah muqaranah. Damascus:
Dar al-Fikr.
Muhammad Fawzi Fayd Allah. 1983. Nazariyyat al-daman fi al-fiqh al-Islami al- camm.
Kuwayt : Dar al-Turath.

Bloom
HPP 9
HPP 5
HPP 6
HPP 7
HPP 8
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
1. Menerangkan konsep undang-undang tort Islam dan Inggeris K2 2 2 2

2. Mengenal pasti skop kandungan undang-undang tort Islam dan K1 2 2 2
Inggeris
3. Menganalisa kes-kes tort yang berlaku kepada skop perbincangan K4 2 2 2
dalam undang-undang tort Islam dan Inggeris
4. Membandingkan tajuk-tajuk perbincangan undang-undang tort A4 2 2 2
antara Islam dan Inggeris
PPPG3603 Undang-Undang Antarabangsa Perbandingan

Kursus ini secara konsepnya menekankan kajian perbandingan di antara Undang-
undang Antarabangsa yang berjalan pada hari ini dengan Undang-undang Antarabangsa
Islam (fiqh siyar). Kursus ini merangkumi amalan-amalan Negara semasa. Sebagai
permulaan, pelajar akan diperkenalkan kepada definisi, asas-asas, tabi’i, skop, objektif
sumber-sumber utama dan sampingan serta pertelingakahan dalam menentukan siapa
yang layak diiktiraf sebagai peserta (subject). Selain daripada itu aspek-aspek perbezaan
antara Undang-undang Antarabangsa dan Undang-undang Municipal, hak-hak,
kedaulatan dan tanggungjawab negara, perolehan wilayah (acquisation), kehilangan
(loss), pewarisan (succession), penyerahan (cession), pendudukan (occupation) dan
sebagainya yang berkaitan dengan negara sebagai entity terpenting dalam Undang-
undang Antarabangsa. Diplomatik serta kekebalan yang dinikmati oleh ajen diplomatik.
Dalam bahagian yang lain, pelajar juga didedahkan kepada pertelingkahan antarabangsa
serta penyelesaiannya, konsep peperangan dan jihad, layanan terhadap tawanan perang,
dan konsep berkecuali (neutrality).
Bacaan Asas
Starke, J.G. 2002. Introduction to International Law. Butterworth. London.
Chavan R.S. 1984. An Approach to International Law. New Delhi: Sterling Publishers
Pt. Ltd.
Muhammad Hamidullah. 1977. Muslim Conduct of State. Lahore: Sh. Md. Ashraf.
‘Ali, ‘Ali Mansur, 1962. al-Shari’ah al-Islamiyyah wa al-qanun al-duwaliy al-‘amm.
Misr: Dar al-Qalam.
‘Abd Hamid Sultan. 1970. Ahkam al-qanun al-dawliy fi al-shari’ah al-Islamiyyah.
Cairo: Dar al-Qalam.

Bloom
HPP 9
HPP 5
HPP 6
HPP 7
HPP 8
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
1. Memahami konsep asas undang-undang antarabangsa Barat dan K1 2 1 2

Islam termasuk objektif, sumber, peserta dan penentuan sumber A1
2. Membandingbeza pelaksanaan kedua-dua undang-undang dari P1 2 2 2 2
sudut sejarah, objektif dan pemakaian dalam setiap tajuk yang A4
dikuliahkan
3. Menjelaskan satu persatu hak-hak serta tanggungjawab Negara K2 2 2 2 2
serta konsep kewujudan dan kelahiran Negara berkenaan A2
4. Menganalisa konsep diplomatik, perkecualian pertelingkahan K4 2 2 2 2 2
antarabangsa, penyelesaian kepada pertelingkahan serta P2
peperangan antara Negara
PPPG3683 Undang-Undang Keluarga Perbandingan II

Kursus ini membincangkan secara perbandingan antara Undang-undang Keluarga Sivil
dan Islam yang menyentuh persoalan perkara yang meliputi pembatalan perkahwinan,
perpisahan kehakiman, jenis-jenis pembubaran perkahwinan seperti talak, khulu’,
fasakh, zihar, ila’ dan li’an. Seterusnya tentang kesan-kesan pembubaran perkahwinan
meliputi iddah dan hak-hak di dalam iddah, mut’ah, hadanah dan tuntutan-tuntutan
yang berkaitan dengan harta, rujuk dan perkahwinan tahlil. Kursus dikendalikan secara
komprehensif dan secara perbandingan mazhab dan undang-undang.
Bacaan Asas
Ahmad Ibrahim. 1997. Family Law in Malaysia. Edisi ketiga. Kuala Lumpur: Malayan
Law Journal.
_____________. 1999. Undang-undang Keluarga Islam di Malaysia. Kuala Lumpur:
Malayan Law Journal.
Mimi Kamariah Majid. 1993. Undang-Undang Keluarga di Malaysia. Malaysia,
Singapura & Hong Kong: Butterworths Asia.
Al-Zuhayli, Wahbah. 1997. al-Fiqh al-Islami wa adillatuh. Cetakan Keempat. Beirut:
Dar al-Fikr
Siti Zaleha Kamaruddin. 2005. Divorce Laws in Malaysia (Civil & Shariah). Kuala
Lumpur: Malayan Law Journal.
Statut-statut: Akta Membaharui Undang-undang (Perkahwinan dan Perceraian) (1976),
Akta Perempuan Bersuami dan Anak-anak (Nafkah) 1950, Akta Perempuan
Bersuami dan Anak-anak (Penguatkuasaan Nafkah) 1968, Akta Penjagaan Kanak-
kanak 1961,Akta Keganasan Rumah Tangga 1999, Enakmen Undang-undang
Keluarga Islam negeri-negeri.

Bloom
HPP 8
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
HPP 6
HPP 7
1. Mengenal pasti dan menerangkan konsep pembubaran/ K1 2 2 2

pembatalan perkahwinan menurut undang-undang keluarga P1
Islam dan sivil
2. Menganalisa statut-statut yang berkaitan serta menjelaskannya K4 2 2
berdasarkan dalil syarak dan kes-kes yang diputuskan
sebelumnya
3. Membandingkan di antara pembubaran perkahwinan menurut A4 2 2 2
undang-undang keluarga Islam dan pembatalan perkahwinan
menurut undang keluarga Sivil
4. Menyelesaikan kes-kes pembubaran/pembatalan perkahwinan 2 2 2
PPPG3693 Undang-Undang Tanah Perbandingan

Kursus ini bertujuan membincangkan prinsip-prinsip dan konsep undang-undang tanah
di Malaysia yang terkandung dalam Kanun Negara 1965, Kanun Tanah Sarawak (Bab
81) dan Ordinan Tanah Sabah (Bab 68) secara perbandingan dengan Undang-undang
Tanah Islam dalam pelbagai pendapat mazhab. Penekanan kursus ini akan diberikan
kepada peruntukan Perlembagaan Persekutuan mengenai pentadbiran tanah takrifan
harta dan tanah, sistem Torrens, hak dan kuasa Pihak Berkuasa Negeri dalam pelupusan
dan penyitaan tanah, hak milik dan kepentingan terhadap tanah, hak milik yang tidak
boleh disangkal dan pengecualian-pengecualiannya serta kuasa Kerajaan Negeri untuk
mengambil tanah di bawah Akta Pengambilan Tanah 1960. Juga dibincangkan konsep
pindah milik, pajakan dan sewaan, cagaran dan lien, jual janji dan ismen, sekatan
terhadap urusniaga, pendaftaran urusniaga, perancangan dan penggunaan tanah di
bawah Kanun Tanah Negara 1965, seperti pecah sempadan, pecah bahagian, pecah
sempadan bangunan, pembahagian harta pusaka kecil dan tanah simpanan Melayu.
Penekanan kursus ini akan dilakukan secara pendekatan perbandingan dengan urusniaga
tanah dalam Islam seperti jaulbeli tanah, pajakan (al-ijarah), gadaian (al-rahn) dan
seumpamanya.
Bacaan Asas
Judith E.Sihombing. 1981. National Land Code: A Commentary. Singapore/Kuala
Lumpur: Malayan Land Journal Ltd
David S.Y. Wong. 1974. Tenure and Land Dealings in Malay States: Singapore
University Press.
Salleh Buang. 1989. Sistem Torrens di Malaysia. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan
Pusaka.
Ridzuan Awang. 1994. Undang-Undang Tanah Islam: Pendekatan Perbandingan.
Statut: Kanun Tanah Negara 1965, Akta Kontrak 1950, Akta Harta Pusaka Kecil
(Pembahagian) 1955, Enakmen Rizab Tanah Melayu (Cap. 142), Perlembagaan
Persekutuan Malaysia.

Bloom
HPP 7
HPP 8
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
HPP 6
1. Memahami konsep tanah dan benda lekapan kuasa persekutuan K2 2 2 2

dan negeri dalam pentadbiran tanah serta system Torrens dan
Deeds
2. Membezakan jenis-jenis pelupusan tanah menurut KTN 1965 P1 2 2 2
dan pelupusan tanah Islam A4
3. Mengenal pasti/membandingkan bentuk-bentuk urusniaga tanah K4 2 2 2
Islam dan sivil dan halangan-halangan urusniaga A4
P1
4. Mengaplikasi undang-undang yang berkaitan dengan tanah K3 2 2 2
seperti Akta Pengambilan Tanah 1960 Enakmen Tanah Simpanan
Melayu dan sebagainya
Senarai Kursus dari Fakulti Ekonomi dan Pengurusan Perniagaan
EPPA2913-Prinsip Perakaunan Perniagaan

EPPA2923-Analisa Penyata Kewangan
EPPM2913-Prinsip Pengurusan Organisasi
EPPM2923-Prinsip Pengurusan Sumber Manusia
EEEX3433-Perbandingan Sistem Ekonomi
EPPE3443-Institusi Ekonomi Islam
EEEX3633-Kerjasama Ekonomi Islam
(Rangka kursus di atas boleh didapati di dalam Buku Panduan Fakulti Ekonomi
dan Pengurusan Perniagaan)
Jabatan Usuluddin dan Falsafah

Ketua Jabatan
Dr. Indriaty Ismail

Profesor
Dato’ Zakaria Stapa
Sm.P.I.(Kep.), Dip. Pend., S.P.I.(UKMalaysia)
Mohd Nasir Omar
Sm.P.I (Kep), Dip. Pend. (UKMalaysia), M.A (Birmingham), Ph.D.(Nottingham)
Idris Zakaria
Sm.P.I.(Kep.),Dip.Pend., S.P.I.(UKMalaysia), Ph.D.(Manchester)
Jawiah Dakir
Sm.P.I.(Kep.),Dip. Pend., S.P.I., Ph.D.(UKMalaysia)
Prof. Madya
Ibrahim Abu Bakar
Sm.P.I.(Kep.),Dip. Pend., S.P.I.(UKMalaysia), Ph.D.(McGill)
Mudasir Rosder
al-cAliya (al-Azhar), S.P.I.(UKMalaysia), Ph.D.(Malaya)
Faudzinaim Hj. Badaruddin
Sm.P.I.(Kep.)(UKMalaysia), M.A. Ph.D.(London)
Jaffary Awang
Sm.P.I.(Kep.)(UKMalaysia), M.A. Ph.D.(Birmingham)
Ahmad Sunawari Long
Sm.P.I.(Kep.)(UKMalaysia), M.A.(Nottingham), Ph.D.(Malaya)
Kamarudin Salleh
Sm.P.I.(Kep.)(UKMalaysia), M.A.(Lancaster), Ph.D.(UKMalaysia)
Mazlan Ibrahim
B.A.(Hons.) (al-Azhar), S.P.I.(UK Malaysia), Ph.D.(Malaya)
Pensyarah Kanan
Indriaty Ismail
Sm.P.I.(Kep.) (UKMalaysia), M.A.(Lancaster), Ph.D.(UKMalaysia)
Abdull Rahman Mahmood
B.A.(Hons), M.A.(al-Azhar) Ph.D.(UKMalaysia)
Ahmad Munawar Ismail
Sm.P.I. (Kep), S.P.I. , Ph.D.(UKMalaysia)
Wan Fariza Alyati Wan Zakaria
Sm.P.I.(Kep.), S.P.I.(UKMalaysia), Ph.D. (Birmingham)
Muhammad Razak Idris
B.A (Kep) UIAM, M.A (Juba, Sudan), Ph.D. (Melbourne)
Zaizul Ab. Rahman
Sm.P.I(Kep.), M.A.(UKMalaysia), Ph.D. (Malaya)
Pensyarah Sementara
Zul’Azmi Yaakob
Sm.P.I (Kep.), S.P.I.(UKMalaysia)
Norzira Salleh
B.A (Kep), M.A (UIA)
Ahmad Yunus Mohd Nor
B.A (Kep), M.A.(UIA)
Yusri Mohammad Ramli
Sm.P.I(Kep.)(UKMalaysia), M.A. (Nottingham)
Siddig Ahmad
Sm.P.I (Kep)(UKMalaysia), M.A. (UIA)
Nur Farhana Abdul Rahman *
Sm.P.I(Kep.), S.P.I. (UKMalaysia)
* Cuti Belajar
seperti berikut :
HPP1 : Beriman, bertakwa, berkebolehan menguasai dan mempraktikkan ilmu dalam
bidang pengkhususan Usuluddin dan Falsafah.
HPP2 : Berkebolehan memiliki ilmu yang mendalam dalam bidang pengkhususan
Usuluddin dan Falsafah seperti Akidah, Ilmu Kalam, Tasawuf, Tafsir, Hadith,
Falsafah dan Pemikiran Islam, Agama dan Etnik, Pendidikan, Psikologi serta
Kemahiran ICT.
HPP3 : Berkebolehan mengenal pasti permasalahan hal-ehwal Islam khususnya
dalam bidang Usuluddin dan Falsafah serta dapat menanganinya dengan tepat
dan berkesan.
Usuluddin dan Falsafah dan mampu menganalisis serta menginterpretasi
maklumat secara ilmiah.
HPP5 : Berkebolehan menjalankan peranan dengan baik dan berkesan dalam
kepimpinan secara individu dan berkumpulan.
HPP6 : Beretika dan bertanggungjawab dalam pembangunan negara.
HPP8 : Menyedari keperluan mendalami ilmu pengetahuan dan menjalani pembelajaran
sepanjang hayat.
HPP9 : Berpengetahuan untuk menceburkan diri dalam bidang pendidikan, pentadbiran
Program Pengajian
Sarjanamuda Pengajian Islam dengan Kepujian (Usuluddin dan Falsafah)

(Usuluddin dan Falsafah)
Program dijalankan dalam tiga Modul/Minor:

1) Modul Pengajian Akidah dan Kerohanian
2) Modul Pengajian Agama dan Falsafah
3) Minor Teknologi Maklumat

KURSUS UNIT KURSUS
3. 1 Kursus Ko-kurikulum 8 UC
wa al-Khatabah 2 WF
2. Kemahiran Bahasa Inggeris:
ZZZEXXXX 4/6 WF
Islam 2 WF
al-Hadith 2 WF
PPPY1252 Pengantar Qiraat dan Hafazan 2 WF

KURSUS UNIT KURSUS
3. Kursus Teras PPPH1113 Kajian Tafsir 3 WJ
Jabatan PPPH1123 Falsafah Islam 3 WJ
PPPH1133 Kajian Hadith 3 WJ
PPPH1143 Ilmu Kalam 3 WJ
PPPH1153 Pengantar Falsafah 3 WJ
PPPH2113 Logik dan Pemikiran Kritis 3 WJ
PPPH2123 Perbandingan Agama 3 WJ
PPPH3113 Falsafah Moden 3 WJ
PPPH3124 Latihan Ilmiah 4 WJ
PPPH3133 Kajian al-Qur’an Masa Kini 3 WJ
PPPH3142 Kajian Teks Usuluddin dan
Falsafah 2 WJ
PPPH3163 Kajian Hadith Masa Kini 3 WJ
4. Kursus Elektif PPPH2313 Firaq Islamiah 3 LJ
Modul Peng. PPPH2323 Isu Akidah dalam al-Quran
Akidah & dan Hadith 3 LJ
Kerohanian PPPH2333 Tasawur Islam 3 LJ
PPPH2343 Kajian Teks Akidah dan
Tasawuf 3 LJ
PPPH3303 Tasawuf Perbandingan 3 LJ
PPPH3313 Kajian Ajaran Sesat 3 LJ
PPPH3323 Kajian Rohaniyyat dan
Samiyyat 3 LJ
PPPH3333 Kajian Tarekat 3 LJ
PPPH3343 Pemikiran Akhlak Islam 3 LJ
PPPH3353 Pemikiran Akidah dan
Tasawuf Nusantara 3 LJ
PPPH3373 Tafsir Ayat Kawniyyah 3 LJ
PPPH3383 Kajian Tasawuf Sunni dan
Falsafi 3 LJ
PPPH3533 Kajian Ahli Sunnah Wa
al-Jamaah 3 LJ
5. Kursus Elektif PPPH2413 Falsafah Abad Pertengahan 3 LJ
Modul Peng. PPPH2423 Falsafah Agama 3 LJ
Agama & PPPH2433 Kajian Perbandingan Agama
Falsafah Masa Kini 3 LJ
PPPH2443 Psikologi Agama 3 LJ
PPPH3403 Falsafah Ketuhanan 3 LJ
PPPH3413 Perbandingan Falsafah 3 LJ
PPPH3423 Falsafah Akhlak 3 LJ
PPPH3433 Falsafah Minda 3 LJ
PPPH3443 Falsafah dan Kehidupan 3 LJ
PPPH3453 Falsafah Politik dan
Sosial Islam 3 LJ

KURSUS UNIT KURSUS
PPPH3463 Agama Yahudi dan Kristian 3 LJ
PPPH3473 Sosiologi Agama 3 LJ
PPPH3483 Antropologi Agama 3 LJ
PPPH3493 Agama Kristian di
Nusantara 3 LJ
PPPH3513 Agama Hindu, Buddha dan
Sikh 3 LJ
PPPH3523 Kajian Agama-agama Timur 3 LJ
6. Kursus Minor TTTS1913 Pengenalan Teknologi Maklumat 3 LJ
Teknologi TTTK1914 Pengaturcaraan Komputer 4 LJ
Maklumat TTTS2963 Pengkalan Data 3 LJ
(Fak.Tek. & TTTK2153 Perkongsian Maklumat 3 LJ
Sains Maklumat) TTTP3833 Rekabentuk Berarahan 3 LJ
TTTP2683 Organisasi Maklumat 3 LJ
TTTS2723 Sistem Maklumat Pengurusan 3 LJ
TTTP2543 Pengaturcaraan Web 3 LJ


HH HXxxxxKo-Kurikulum - UC
#ZZZE1002/1012 2 WF
PPPH1113 Kajian Tafsir 3 WJ
PPPH1133 Kajian Hadith 3 WJ
PPPH1153 Pengantar Falsafah 3 WJ
CMIE1012 Asas Keusahawanan dan Inovasi 2 U1
HHHXxxxxKo-Kurikulum - UC
al-Khatabah 2 WF
PPPY1242 Metodologi al-Quran dan al-Hadith 2 WF
#ZZZE1012/1022 2 WF
PPPH1123 Falsafah Islam 3 WJ
PPPH1143 Ilmu Kalam 3 WJ
*ZZZT2163 Tamadun Islam dan Tamadun
Asia 3 U1
HHHXxxxxKo-Kurikulum - UC
#ZZZE3012/3022 2 WF
2 I PPPH2123 Perbandingan Agama 3 WJ
PPPH2313 Firaq Islamiah 3 LJ
PPPH2333 Tasawur Islam 3 LJ
PPPH2413 Falsafah Abad Pertengahan 3 LJ
TTTZ1023 Pengaturcaraan Untuk Sains
Sosial 3 LJ
TTTS1913 Pengenalan Teknologi Maklumat 3 LJ


PPPY1232 Kepimpinan dan Pengurusan Islam 2 WF
#ZZZE3012/3022 2 WF
PPPH2113 Logik dan Pemikiran Kritis 3 WJ
PPPH2323 Isu Akidah dalam al-Quran dan
Hadith 3 LJ
PPPH2343 Kajian Teks Akidah dan Tasawuf 3 LJ
PPPH2423 Falsafah Agama 3 LJ
PPPH2433 Kajian Perbandingan Agama
Masa Kini 3 LJ
TTTK2153 Perkongsian Maklumat 3 LJ
TTTK2963 Pangkalan Data Maklumat 3 LJ
3 I PPPH3113 Falsafah Moden 3 WJ
PPPH3133 Kajian al-Quran Masa Kini 3 WJ
PPPH3313 Kajian Ajaran Sesat 3 LJ
PPPH3333 Kajian Tarekat 3 LJ
PPPH3353 Pemikiran Akidah dan Tasawuf
Nusantara 3 LJ
PPPH3373 Tafsir Ayat-ayat Kawniyyah 3 LJ
PPPH3413 Perbandingan Falsafah 3 LJ
PPPH3423 Falsafah Akhlak 3 LJ
PPPH3453 Falsafah Politik dan Sosial Islam 3 LJ
PPPH3463 Agama Yahudi dan Kristian 3 LJ
PPPH3473 Sosiologi Agama 3 LJ
PPPH3513 Agama Hindu, Budha dan Sikh 3 LJ
PPPH3533 Kajian Ahli Sunnah wa al-Jamaah 3 LJ
TTTP3833 Rekabentuk Sistem Berarahan 3 LJ
3 II PPPH3124 Latihan Ilmiah 4 WJ
PPPH3142 Kajian Teks Usuluddin dan Falsafah 2 WJ
PPPH3163 Kajian Hadith Masa Kini 3 WJ
PPPH3303 Tasawuf Perbandingan 3 LJ
PPPH3323 Kajian Rohaniyyat dan Samiyyat 3 LJ
PPPH3343 Pemikiran Akhlak Islam 3 LJ
PPPH3383 Kajian Tasawuf Sunni dan Falsafi 3 LJ
PPPH3403 Falsafah Ketuhanan 3 LJ


3 II PPPH3433 Falsafah Minda 3 LJ
PPPH3443 Falsafah dan Kehidupan 3 LJ
PPPH3483 Antropologi Agama 3 LJ
PPPH3493 Agama Kristian di Nusantara 3 LJ
PPPH3523 Kajian Agama-Agama Timur 3 LJ

Pendaftaran Kursus Berdasarkan Modul/Minor Sepanjang

Enam Semester*
1. Modul Pengajian Akidah dan Kerohanian

2. Modul Pengajian Agama dan Falsafah
3. Minor Teknologi Maklumat
SEMESTER 1
Universiti HHHXxxxxKo-Kurikulum UC -
Fakulti PPPY1182 Akidah Islam WF 2
#ZZZE1002/1012 WF 2
Kursus Teras PPPH1113 Kajian Tafsir WJ 3
Jabatan PPPH1133 Kajian Hadith WJ 3
PPPH1153 Pengantar Falsafah WJ 3
JUMLAH
JAM KREDIT 22/24
SEMESTER 2
Kursus Wajib ZZZT1062 Pembangunan Diri Bhg. II U1 2
HHHXxxxxKo-Kurikulum UC -
PPPY1152 Metodologi Fiqh WF 2
PPPY1242 Metodologi al-Quran dan al-Hadith WF 2
#ZZZE1012/1022 WF 2
Kursus Teras PPPH1123 Falsafah Islam WJ 3
Jabatan PPPH1143 Ilmu Kalam WJ 3
JUMLAH
JAM KREDIT 21/23
* Pendaftaran jumlah unit maksimum bagi semester ke-2 dan seterusnya masih tertakluk kepada
1) Modul Pengajian Akidah dan Kerohanian

2) Modul Pengajian Agama dan Falsafah
SEMESTER 3
Asia U1 3
Fakulti PPPY1162 Fiqh Ibadat dan Munakahat WF 2
#ZZZE3012/3022 WF 2
Kursus Teras PPPH2123 Perbandingan Agama WJ 3
Jabatan
Kursus Modul PPPH2313 Firaq Islamiah LJ 3
Peng. Akidah & PPPH2333 Tasawwur Islam LJ 3
Kerohanian
(Ambil satu
sahaja)
Kursus Modul PPPH2413 Falsafah Abad Pertengahan LJ 3
Peng. Agama & PPPH2443 Psikologi Agama LJ 3
Falsafah (Ambil
satu sahaja)
JUMLAH
JAM KREDIT 21/23

SEMESTER 4
Kursus Teras PPPY1142 Maharat al-Istimac wa al-Fahm WF 2
Fakulti PPPY1172 Fiqh Muamalat dan Jinayat WF 2
PPPY1232 Kepimpinan dan Pengurusan Islam WF 2
#ZZZE3012/3022 WF 2
Kursus Teras PPPH2113 Logik dan Pemikiran Kritis WJ 3
Jabatan
Kursus Modul PPPH2323 Isu Akidah dalam al-Quran dan
Peng. Akidah & Hadith LJ 3
Kerohanian PPPH2343 Kajian Teks Akidah dan Tasawuf LJ 3
(Ambil satu
sahaja)
Kursus Modul PPPH2423 Falsafah Agama LJ 3
Peng. Agama & PPPH2433 Kajian Perbandingan Agama
Falsafah (Ambil Masa Kini LJ 3
satu sahaja)
JUMLAH
JAM KREDIT 19/21
SEMESTER 5
Kursus Teras PPPH3113 Falsafah Moden WJ 3
Jabatan PPPH3124 Latihan Ilmiah WJ 2
PPPH3133 Kajian al-Quran Masa Kini WJ 3
Kursus Modul PPPH3313 Kajian Ajaran Sesat LJ 3
Peng. Akidah & PPPH3333 Kajian Tarekat LJ 3
Kerohanian PPPH3353 Pemikiran Akidah dan Tasawuf
(Ambil tiga Nusantara LJ 3
kursus sahaja) PPPH3373 Tafsir Ayat-ayat Kawniyyah LJ 3
PPPH3533 Kajian Ahli Sunnah wa al-Jamaah LJ 3
Kursus Modul PPPH3413 Perbandingan Falsafah LJ 3
Peng. Agama & PPPH3423 Falsafah Akhlak LJ 3
Falsafah (Ambil PPPH3453 Falsafah Politik dan Sosial Islam LJ 3
tiga kursus PPPH3463 Agama Yahudi dan Kristian LJ 3
sahaja) PPPH3473 Sosiologi Agama LJ 3
PPPH3513 Agama Hindu, Buddha dan Sikh LJ 3
JUMLAH
JAM KREDIT 17

SEMESTER 6
Kursus Teras PPPH3124 Latihan Ilmiah WJ 2
Jabatan PPPH3142 Kajian Teks Usuludin dan Falsafah WJ 2
PPPH3163 Kajian Hadith Masa Kini WJ 3
Kursus Modul PPPH3303 Tasawuf Perbandingan LJ 3
Peng. Akidah & PPPH3323 Kajian Rohaniyyat dan Samiyyat LJ 3
Kerohanian PPPH3343 Pemikiran Akhlak Islam LJ 3
(Ambil tiga PPPH3383 Kajian Tasawuf Sunni dan Falsafi LJ 3
kursus sahaja)
Kursus Modul PPPH3403 Falsafah Ketuhanan LJ 3
Peng. Agama & PPPH3433 Falsafah Minda LJ 3
Falsafah (Ambil PPPH3443 Falsafah dan Kehidupan LJ 3
tiga kursus PPPH3483 Antropologi Agama LJ 3
sahaja) PPPH3493 Agama Kristian di Nusantara LJ 3
PPPH3523 Kajian Agama-Agama Timur LJ 3
JUMLAH
JAM KREDIT 16

3) Minor Teknologi Maklumat
SEMESTER 3
Kursus Wajib HHHXxxxxKo-Kurikulum UC -
Universiti *ZZZT2163Tamadun Islam dan Tamadun
Asia U1 3
#ZZZE3012/3022 WF 2
Kursus TTTZ1023 Pengaturcaraan Untuk Sains
Minor Teknologi Sosial LJ 3
Maklumat TTTS1913 Pengenalan Teknologi Maklumat LJ 3
JUMLAH
JAM KREDIT 21/23
SEMESTER 4
Kursus Wajib *ZZZT2173Hubungan Etnik U1 3
PPPY1232 Kepimpinan dan Pengurusan Islam WF 2
#ZZZE3012/3022 WF 2
Kursus Minor TTTK2153 Perkongsian Maklumat LJ 3
Teknologi TTTK2963 Pangkalan Data Maklumat LJ 3
Maklumat
JUMLAH
JAM KREDIT 19/21

SEMESTER 5
Kursus Teras PPPH2123 Perbandingan Agama WJ 3
Jabatan PPPH3113 Falsafah Moden WJ 3
PPPH3124 Latihan Ilmiah WJ 2
PPPH3133 Kajian al-Quran Masa Kini WJ 3
Kursus Modul TTTP2683 Organisasi Maklumat LJ 3
Minor Teknologi TTTP3833 Rekabentuk Sistem Berarahan LJ 3
Maklumat
JUMLAH
JAM KREDIT 20
SEMESTER 6
Kursus Teras PPPH2113 Logik dan Pemikiran Kritis WJ 3
Jabatan PPPH3124 Latihan Ilmiah WJ 2
PPPH3142 Kajian Teks Usuluddin dan Falsafah WJ 2
PPPH3163 Kajian Hadith Masa Kini WJ 3
Kursus Modul TTTP2543 Pengaturcaraan Web LJ 3
Minor Teknologi TTTS2723 Sistem Maklumat Pengurusan LJ 3
Maklumat
JUMLAH
JAM KREDIT 16

Sinopsis Kursus
PPPY1182 Akidah Islam
Kursus ini bertujuan memberi kefahaman tentang akidah dalam Islam mengikut al-
Qur’an dan Sunnah. Ia merupakan kursus asas dan teras untuk memahami dan
mengamalkan cara hidup Muslim. Ia meliputi tajuk-tajuk seperti konsep agama Allah,
kefitrahan agama Allah, pengertian Islam, hubungan Islam dan Iman, batas-batas
keimanan dan kekufuran dan konsep akidah Islam, konsep makrifah Allah (makrifah
zat, sifat, nama dan af‘al) konsep nubuwwah, wahyu, mukjizat, dalil-dalil kenabian;
sifat-sifat dan peranan para nabi dan rasul dan perkara samciyyat.
Bacaan Asas
al-Buti, Muhammad Sa‘id Ramadan.1989. Kubra al-Yaqiniyyat al-Kawniyyah.
Damshiq: Dar al-Fikr.
al-Maydani, ‘Abd al-Rahman Hebannakah. 1966. al-Aqidah al-Islamiyyah wa Ususuha.
Damshiq: Maktabah al-Inshā.
Darraz, Muhammad Abdullah. 1970. Al-Din: Buhuth Mumahhidah Li Dirasat Tarikh
al-Adyan. Bayrut: Dar al-Kutub.
al-Syyid Sabiq. 1992. Al-‘Aqaid al-Islamiyyah. Al-Qahirah. Al-Fath li al-I‘lam al ‘Arabi.
al-Tahawi, Abu Ja‘far Ahmad. t.th. Sharh al-‘Aqidah al-Tahawiyah. T.tp.: Dar al-Fikr
al-‘Arabiy.
Bloom
HPP 8
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
HPP 6
HPP 7
1. Memahami asas ilmu akidah K1

K2 2 2 2 2 2
P1
A1
2. Mempunyai kefahaman yang mendalam mengenai ilmu akidah K3
K4 2 2 2 2
P3
A5
3. Mampu menganalisis metod dan permasalahan ilmu akidah K4
P3 2 2
A3
4. Mampu mengenal pasti persoalan dan menyelesaikan masalah K3
akidah K4 2 2 2
P1
A2
5. Mampu mempertahankan akidah Islam berasaskan dalil-dalil K3
yang jelas. K4 2 2 2 2
P1
A2
PPPY1192 Akhlak dan Tasawuf

Kursus ini bertujuan mendedahkan pelajar kepada persekitaran umum akhlak Islamiah
serta tasawwuf dengan memberikan penekanan khusus kepada peranan kedua-duanya
dalam proses pembangunan sahsiah Muslim setulennya. Pembicaraannya meliputi
konsep nilai dan sumber akhlak Islamiah serta kepentingannya dalam kehidupan insan,
konsep dan sumber tasawuf sebagai aspek kerohanian yang sah dalam Islam, hubungan
antara akhlak Islamiah dan tasawwuf, proses pembersihan diri (tazkiyyat al-nafs) yang
meliputi pembicaraan sekitar al-fada’il dan al-radha’il dan pengenalan kepada al-
maqamat dan al-ahwal.
Bacaan Asas
Hawwa, Sacid. 1988. Al-Mustakhlis fi Tazkiyah al-Anfus. Misr: Dar al-Salam.
c
Isa, cAbd al-Qadir. 1970. Haqa’iq ‘An al-Tasawwuf. Norwich : Diwan Press.
Al-Sarraj, Abu Nasr al-Tusi. 1960. Al-Luma’. Sunt. Abd al-Halim Mahmud dan Taha
Abd al-Baqi Surur. Misr : Dar al-Kutub al-Hadithah.
Al-Taftazaniy, Abu al-Wafa’.1976. Madkhal Ila al-Tasawwuf al-Islami. al-Qahirah: Dar
al-Thaqafah.
Yaljin, Miqdad. 1973. al-Ittijah al-Akhlaq Fi al-Islam: Dirasah Muqaranah. Misr:
Maktabat al-Khanjiy.

Bloom
HPP 8
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
HPP 6
HPP 7
1. Memahami konsep akhlak, etika, moral dan falsafah moral K2

P1 2 2
A1
2. Mampu memahami dan menganalisis metodologi dan tabii ilmu K2
tasawuf serta maqamat dan ahwal P3 2 2 2
A2
3. Mampu memahami kepentingan, matlamat, ruang lingkup dan K3
sumber akhlak Islam P3 2 2
A2
4. Mampu memahami hubungan akhlak, tasawuf dan tarekat K4
P3 2 2
A2
5. Mampu mengaplikasi pengetahuan akhlak dan tasawuf dalam K5
kehidupan dan penyelesaian masalah P3 2 2 2
A5
PPPY1212 Pemikiran Islam Semasa

Kursus ini membincangkan teori pemikiran Islam, aliran, tokoh dan isu-isu utama dalam
wacana pemikiran Islam masa kini. Perbahasan meliputi definisi, sumber dan cabaran
yang menyumbang kepada kelahiran pemikiran Islam Semasa. Ia juga membincangkan
tokoh-tokoh pemikiran Islam Semasa hari ini dan idea-idea utama pemikiran mereka
antaranya Jamaluddin al-Afghani, Muhammad Abduh, Malik Bennabi, Muhammad al-
Ghazali, Hamka, Ismail al-Faruqi dan Yusuf al-Qaradawi.
Bacaan Asas
al-Darini, Fathi. 1988. Dirasat Wa Buhuth Fi al-Fikr al-Islami al-Mua’Sir. Damshik:
Dar al-Qutaybah.
al-Hamid, Muhsin Abdul, 1996. Tajdid al-Fikr al-Islami. Herndon, USA: The
International Institute of Islamic Thought.
Abdul Rahman Haji Abdullah. 1992. Pemikiran Islam di Malaysia – Sejarah dan
Aliran. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.
Jaafary Awang dan Kamarudin Salleh. 2000. Pemikiran Islam Semasa. Bangi:
Jabatan Usuluddin dan Falsafah, Fakulti Pengajian Islam, Universiti Kebangsaan
Malaysia.
Mohd Farid Mohd Shahran. 2008. Isu-isu Dalam Pemikiran Islam. Kuala Lumpur:
ABIM.
Bloom
HPP 8
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
HPP 6
HPP 7
1. Memahami teori pemikiran Islam dari segi pengertian, skop dan K2

sejarah pertumbuhan P1 2 2
A1
2. Mempunyai kefahaman yang menyeluruh tentang beberapa K2
aliran utama dalam pemikiran Islam semasa P3 2 2
A2
3. Berkeupayaan mengenali tokoh-tokoh pemikiran Islam semasa K3
dan idea-idea utama mereka P3 2 2 2
A3
4. Mampu menganalisis persamaan, perbezaan dan peranan tokoh- K4
tokoh pemikiran Islam semasa P3 2 2 2 2
A3
5. Menilai dan mensintesis konsep-konsep penting dalam K5
pemikiran Islam semasa P3 2 2 2 2
A3
PPPH1113 Kajian Tafsir

Kajian ini memperkenalkan tafsir tahlili iaitu membahaskan asbab nuzul, hubungan
antara ayat-ayat atau surah, memahami mufradat, membahaskan i‘rab dan balaghah,
tafsiran ijmali dan tafsili serta pengajaran ayat. Pemilihan ayat berdasarkan tajuk-tajuk
tertentu seperti akidah, ibadah, kemanusiaan dan lain-lain yang merangkumi aspek
pembinaan modal insan secara menyeluruh.
Bacaan Asas
al-Alusi, Shihab al-Din al-Sayyid Mahmud. T. th. Ruh al-Ma‘ani. Bayrut: Idarat al-
Tiba’at al-Muniriyyah.
al-Baydawi, Abdullah Ibn ‘Umar. 1968. Anwar al-Tanzil Wa Asrar al-Ta’wil. Misr:
Mustafa al-Babi al-Halabi.
Ibn Kathir, Abu al-Fida’ Isma’il. T.th. Tafsir al-Qur’an al-‘Azim. Misr: Isa al-Babi
al-Halabi.
al-Razi, Fakhr al-Din. T.th. al-Tafsir al-Kabir. al-Qahirah: al-Bahiyyah al-Misriyyah.
al-Zamakhshari, Mahmud bin ‘Umar. 1995. al-Kashshaf. Bayrut: Dār al-Kutub
al-‘Ilmiyyah.
Matrik Hasil Pembelajaran PPPH1113
Bloom
HPP 9
HPP 5
HPP 6
HPP 7
HPP 8
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
1. Mampu menghurai maksud dan pengertian ayat al-Quran yang K3

dikenalpasti P3 2 2
A2
2. Berkebolehan menganalisis dan menyelesaikan isu-isu penting K4
yang terkandung dalam ayat berkenaan P3 2 2 2
A2
3. Berkemampuan mengistinbat hukum dan pengajaran daripada K3
ayat-ayat al-Quran P3 2 2 2
A3
4. Mampu menghurai dengan tepat latarbelakang, sebab nuzul dan K3
tafsiran sesuatu ayat yang terpilih P3 2 2 2
A5
5. Mampu mengaplikasi pengajaran daripada ayat-ayat tersebut K3
dalam kehidupan seharian P3 2 2 2
A5
PPPH1123 Falsafah Islam

Kursus ini memberikan penjelasan mengenai falsafah Islam dari segi sumber,
pertumbuhan dan perkembangan falsafah Islam di Timur dan di Barat, ketulenan falsafah
Islam dan unsur-unsur luaran, dan penganalisaan beberapa konsep dalam falsafah Islam
seperti konsep ketuhanan, kenabian, kebahagiaan, baik dan buruk, dan kemasyarakatan
dan kenegaraan. Persoalan-persoalan utama dalam falsafah Islam ini akan dibincangkan
berdasarkan tulisan beberapa tokoh falsafah Islam terkenal seperti al-Kindi, Ibn Sina,
al-Ghazali dan Ibn Rushd.
Bacaan Asas
De Boer, T. J. 1967. History of Philosophy in Islam. Edward R., Jones, B. D. Terj.
New York: Dover Publications Inc.
Huwaydī, Yahya. 1965. Tārikh Falsafat al-Islām fi al-Qarrah al-Afriqiyyah.
Al-Qāhirah: Maktabah al-Nahdah al-Misriyyah.
Ja‘far, Muhammad Kamal Ibrāhīm. 1975. Fī al-falsafah al-Islāmiyyah. Al-Qāhirah:
Maktabah Dār al-‘Ulūm.
Jum‘ah, Muhammad Lutfī. 1345H. Tārikh falsafat al-Islām. T. tp.: Maktabah

al-‘Ilmiyyah.
Mūsā, Muhammad Yūsuf. 1958. Al-Qurān wa al-Falsafah. Al-Qāhirah: Dār al-
Ma‘ārif.
Bloom
HPP 6
HPP 7
HPP 8
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
1. Mengetahui dan memahami pengertian dan sejarah Falsafah K2

Islam P3 2 2
A1
2. Mampu menganalisis sumber keaslian dan sumber-sumber luar K4
dalam Falsafah Islam P5 2 2 2 2
A2
3. Mampu menilai dan membuat sintesis terhadap idea-idea tokoh- K5
tokoh Falsafah Islam Timur dan Barat P3 2 2 2 2
A3
4. Mampu menganalisis isu-isu utama dalam Falsafah Islam K4
P3 2 2 2 2 2
A4
5. Mampu menilai dan menganalisis kesinambungan idea-idea K5
Falsafah Islam terdahulu dalam konteks masa kini P5 2 2 2 2 2
A3
PPPH1133 Kajian Hadith

Kursus ini membahaskan secara tahlili (kajian analisis) hadith-hadith berhubung dengan
ilmu, pendidikan, akidah, akhlak, keluarga, jiran dan masyarakat. Kajian merangkumi
kajian takhrij hadith, turjamah rijal (biografi perawi), sebab wurud hadith (sebab
hadith diucapkan oleh Nabi s.a.w.), syarah hadith dan istinbat hukum daripada hadith
berkenaan. Pelajar juga akan didedahkan dengan amali kaedah-kaedah mentakhrij
hadith dan menilai perawi hadith, disamping mengkaji teks-teks hadith.
Bacaan Asas
Ahmad, Nisar. 1069. The Fundamental Teaching of Qur’an and Hadith. Karachi:
Jamiyat-ut-Falah
Doi, Abdur Rahman I. 1980. Hadith Tradition of Muhammad s.a.w.: An Introduction
Chicago: Kazi Publication.
Ibn Hajar al-‘Asqalani, Ahmad b. ‘Ali. T.th. Fath al-Bari bi Sharh Sahih al-Bukhari
Bayrut: Dar Al-Ma‘rifat.
Jawiah Dakir. 2008. Dasar dan Kaedah Pembentukan Masyarakat Islam Menurut
Perspektif al-Sunnah. Kuala Lumpur; International Law Book Services
(ILBS)
al-Nawawi, Abu Zakariyya Yahya Ibn Sharaf. T.th. Sahih Muslim bi Sharh al-Nawawi.
Bayrut: Dar al-Ihya’ al-Turath al-‘Arabi.
Bloom
HPP 6
HPP 7
HPP 8
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
1. Mampu menjelaskan pengertian, peranan dan kepentingan ilmu K4

hadis P3 2 2 2
A2
2. Mampu menganalisis hadis-hadis berkaitan ilmu, akidah, K4
akhlak, keluarga, jiran dan masyarakat P3 2 2 2
A4
3. Mampu berhujah menggunakan dalil-dalil hadis dalam K4
menyelesaikan isu semasa masyarakat P3 2 2 2
A3
4. Mampu mengaplikasikan berbagai-bagai kaedah mentakhrij K4
hadis P3 2 2 2
A4
5. Mampu mensentisis ilmu hadis dalam menyelesaikan masalah K5
berbangkit tentang Islam P3 2 2 2
A4
PPPH1143 Ilmu Kalam

Kursus ini memperkenalkan ilmu kalam sebagai satu disiplin yang tersendiri berbeza
daripada akidah Islam dari sudut kelahiran Ilmu Kalam, faktor-faktor yang menyumbang
kepada kelahiran ilmu Kalam, metode, matlamat, mauduk dan aliran atau sekolah Kalam.
Beberapa mauduk Ilmu Kalam seperti dalil pembuktian kewujudan Allah, sifat-sifat
Allah, hubungan Allah dengan alam dan manusia juga dikemukakan untuk menjelaskan
persamaan dan perbezaan matlamat dan metode yang digunakan oleh sekolah-sekolah
Kalam.
Bacaan Asas
Farghal, Yahya Hashim Hassan. 1972. ‘Awamil wa Ahdaf Nash’at ‘Ilm al-kalam fi al-
Islam, al-Qahirah: Majma’ al-Buhuth al-Islamiyyah.
Huwaydi, Yahya. 1972. Dirasat fi ‘Ilm al-Kalam wa al-Falsafah al-Islamiyyah. Al-
Qahirah: al-Nahdah al-Arabiyyah.
Ibrahim Abu Bakar. 2010. Ilmu Kalam Paucis Verbis. Bangi: Fakulti Pengajian Islam.
Al-Taftazani, Abu al-Wafa’ al-Ghanimi. 1966.‘Ilm al-Kalam wa Ba’d Mushkilatuh. Al-
Qahirah: Dar al-Thaqafah.
Watt, W. Montgomery. 1972. Islamic Philosophy and Theology. Edinburgh: Edinburgh
University Press.
Bloom
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
HPP 6
HPP 7
HPP 8
HPP 9
1. Dapat menjelaskan ciri-ciri Ilmu Kalam K2

P1 2 2 2 2
A2
2. Menganalisis faktor kelahiran Ilmu Kalam K4
P4 2 2 2
A3
3. Membandingkan pendekatan sekolah-sekolah Ilmu Kalam K2
P2 2 2
A2
4. Membandingkan penentang dan penyokong Ilmu Kalam K2
P2 2 2 2 2 2 2
A2
5. Menganalisis dalil kewujudan Allah dalam Ilmu Kalam K4
P4 2 2 2
A3
PPPH1153 Pengantar Falsafah

Kursus ini adalah sebagai pengenalan kepada disiplin falsafah. Ia menekankan kepada
pengertian falsafah, sejarah ringkas dan nature falsafah Greek (meliputi falsafah Plato,
Aristotle dan Neo-Platonisme), Falsafah Abad Pertengahan dan Moden serta persoalan-
persoalan umum dalam falsafah seperti metafizik, epistemologi, etika, falsafah agama,
falsafah politik dan kemanusiaan.
Bacaan Asas
Ackrill. J.L. 1990. A New Aristotle Reader. Oxford: Clarendon Press.
Ahmad Sunawari Long. 2006. Sejarah Falsafah. Bangi: Penerbit UKM.
Melling, David J. 1992. Understanding Plato. Oxford : Oxford University Press.
Wolf, Robert Paul. 1979. Introductory Philospohy. New Jersey : Prentice-Hall, Inc.
Woodhouse, Mark B. 1984. A Preface to Philospohy. California : Wadsworth Publishing
Company.

Bloom
HPP 7
HPP 8
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
HPP 6
1. Mengetahui pengertian falsafah K1

P1 2 2 2
A1
2. Memahami dan menganalisis sejarah perkembangan falsafah K2
P3 2 2
A2
3. Menganalisis kepentingan dan metode falsafah K4
P3 2 2 2 2 2
A2
4. Menilai skop perbincangan falsafah K6
P3 2 2 2 2 2 2 2
A3
5. Menganalisis metod falsafah dan mengaplikasinya dalam K4
kehidupan dan penyelesaian masalah P3 2 2
A5
PPPH2113 Logik dan Pemikiran Kritis

Kursus ini memperkenalkan cara berfikir secara logik dan kritis, mencari jalan
penyelesaian kepada masalah yang dihadapi dan mengemukakan pendapat dengan dalil
kuat dan tuntas. Kursus ini akan mengkaji konsep akal, peranannya dalam kehidupan
dan hubungannya dengan wahyu. Ia juga mengkaji asas-asas logik klasik, tasawwur
dan tasdiq, takrif, dan pendalilan, asas-asas logik moden, induksi dan diduksi dan jenis-
jenis hukum. Ia membincangkan argumentative dialogue, penstrukturan semula hujah-
hujah, penilaian dan evaluasi hujah-hujah dan mengenal pasti bentuk-bentuk falasi. Ia
juga mengetengahkan bentuk dan komponen argumentative dialogue , peranan emosi
dan post hoc dalam penghujahan, limitasi autoriti dan kesamaran dan keluasan dalam
penghujahan.
Bacaan Asas
Ainon Muhammad. 1993. Teknik Berfikir. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.
Badawi, ‘Abd al-Rahman. 1968. al-Mantiq al-Suri. Al-Qahirah: Dar al-Nahdah.
Dauer, F.W. 1989. Critical Thinking: An Introduction To Reasoning. Oxford: Oxford
University Press.
Hijazi, ‘Auad Allah. 1964. Al-Murshid al-Salim fi al-Mantiq al-Hadith wa al-Qadim.
T.pt: Dar al-Tib’ah al-Muhammadiyyah.
Weston, Anthony. 1992. A Rulebook for Arguments. Cambridge: Hackett Publishing
Company.

Bloom
HPP 5
HPP 6
HPP 7
HPP 8
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
1. Mengetahui dan memahami konsep dan istilah dalam mantiq K2

klasik P1 2 2
A1
2. Berkebolehan mengaplikasi kaedah taarif dalam pendefinisian K3
sesuatu konsep P3 2 2 2 2 2
A2
3. Berkebolehan mengaplikasi kaedah istidlal dalam penghujahan K3
sesuatu penyataan P3 2 2 2
A2
4. Berkebolehan mensintesis pemikiran kritis sebagai landasan dan K5
kerangka berfikir seorang Muslim P3 2 2 2 2
A3
5. Mengetahui dan memahami konsep-konsep asas pemikiran K2
kritis serta berkebolehan mengaplikasikannya dalam kehidupan P3 2 2 2 2 2
A5
PPPH2123 Perbandingan Agama

Kursus ini membincangkan agama-agama yang dianuti oleh manusia sejak zaman
purba hingga kini. Perbincangan meliputi kepercayaan masyarakat primitif, asas-asas
ajaran Agama Hindu, Buddha, Sikh, Tao, Shinto, Bahai dan Konfusius serta konsep
ketuhanan, kenabian, kerasulan dan wahyu dalam agama Yahudi, Kristian dan Islam.
Turut dibincangkan isu gender dan nilai-nilai etika dalam agama-agama.
Bacaan Asas
Carey, I. 1976. Orang Asli, The Aboriginal Tribes of Peninsular Malaysia. Kuala
Lumpur: Oxford University Press.
Chennakesavan, Saraswati. 1974. A Critical Study of Hinduism. Bombay: Asia
Publishing House.
al-Faruqi, Isma’il Raji. 1986. Cultural Atlas of Islam. New York: Macmillan.
Izutsu, Toshihiko. 2002. God And Man In The Qur’an: Semantics of The Qur’anic
Weltanschauung. Kuala Lumpur: Islamic Book Trust.
Zurcher, E. 1962. Buddhism: Its Origin And Spread In Words, Maps, And Pictures.
London: Routledge & Kegan Paul.

Bloom
HPP 8
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
HPP 6
HPP 7
1. Mengetahui sejarah perkembangan agama primitif dan lain-lain K2

agama P1 2 2 2 2 2 2
A1
2. Memahami perbezaan doktrin dan ajaran agama tersebut K2
P3 2 2 2 2
A3
3. Mampu menganalisis aliran-aliran dalam agama tersebut K4
P3 2 2 2 2
A3
4. Mampu menganalisis kitab-kitab dan impaknya terhadap K4
masyarakat P3 2 2 2 2 2 2
A3
5. Mampu membuat perbandingan sistem nilai kehidupan K4
masyarakat berbeza agama P3 2 2 2 2 2 2 2
A5
PPPH2313 Firaq Islamiah

Kursus ini mengemukakan sejarah pertumbuhan dan beberapa doktrin utama firaq
Islamiah yang terdiri daripada Khawarij, Syiah, Muktazilah dan Ahli Sunah Waljamaah.
Kursus ini dikemukakan dengan tujuan membezakan firaq Islamiah berkenaan dari
sudut sejarah awal, sebab-sebab kemunculan dan doktrin-doktrin mereka pada peringkat
awal kemunculan berbanding dengan pada peringkat konsolidasi doktrin-doktrin firaq
Islamiah berkenaan.
Bacaan Asas
Abd al-Hamid, ‘Irfan. 1977. Dirasat Fi al-Firaq Wa al-‘Aqa’id al-Islamiyyah,
Baghdad: Matba‘ah As‘ad.
Ahmad, ‘Abd al-Jabbar. 1985. Sharh Usul al-Khamsah. Al-Qahirah: Maktabah Wahbah.
al-Ash‘ari, Abu al-Hassan. 1969. Maqalat al-Islamiyyin. 2 Jil. al-Qahirah: Maktabat
al-Nahdah al-Misriyyah.
al-Baghdadi, Abu Mansur. T.th. Al-Farq Bayn al-Firaq. Al-Qahirah: al-Madani.
al-Shahrastani, ‘Abd al-Karim. 1984. al-Milal Wa al-Nihal. Bayrut: Dar al-Ma‘arif.
Bloom
HPP 8
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
HPP 6
HPP 7
1. Memahami faktor kelahiran Firaq Islamiah K2

P1 2 2 2 2
A3
2. Membezakan beberapa doktrin utama Firaq Islamiah K2
P3 2 2 2 2
A2
3. Membandingkan sejarah Firaq Islamiah K5
P3 2 2 2
A3
4. Menganalisis pendekatan Firaq Islamiah K4
P3 2 2 2 2
A3
5. Menganalisis doktrin-doktrin Firaq Islamiah K4
P3 2 2 2 2
A4
PPPH2323 Isu Akidah dalam al-Qur’an dan Hadith

Kursus ini mendedahkan kepada pelajar ayat al-Quran dan nas Hadis yang menjadi
perbincangan dalam kalangan aliran-aliran dalam akidah seperti Ahli Sunnah Waljamaah,
Muktazilah, Khawarij dan lain-lain. Perbincangan pula menjurus kepada ayat-ayat al-
Quran dan nas Hadis yang berkaitan dengan sifat Allah, Qada’ dan Qadar, keadilan
Allah, melihat Allah serta janji baik dan buruk.
Bacaan Asas
Hanbakah, Abd-Rahman Hanabakah al-Madaniy, Tantawi. 1966. Al-Aqidah Al-
Islamiyyah. Wa Usuluha. Dimasq: Matbaah al-Insyaa’.
al-Maturidi, Abu Mansur Muhamad bin Muhamad. 1970. Kitab al-Tawhid, Bayrut: Dar
al-Mashriq.
al-Bahgdadi, ‘Abd al-Qahir b. Tahir Muhammad al-Tamimi. 1989. Usul al-Iman.
Bayrut: Dar wa al-Maktabah al-Hilal.
Ibrahim Abu Bakar, Mohamed Othman. 2003. Isu Akidah Dalam al-Quran dan Hadith.
Bangi: Pusat Pengajian Jarak Jauh.
Abd al-‘Aziz al-Majdub. 1983. Af’al ‘Ibad Fi al-Quran al-Karim. Bayrut: al-Dar
al-‘Arabiyyah Lil Kitab.
Bloom
HPP 5
HPP 6
HPP 7
HPP 8
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
1. Dapat mengemukakan ayat-ayat al-Quran dan Hadith berkaitan K2

isu-isu akidah P3 2 2 2
A2
2. Berkebolehan menjelaskan persoalan akidah sebagaimana yang K4
dijelaskan di dalam al-Quran dan hadith P3 2 2 2 2
A4
3. Berkebolehan membandingkan isu-isu akidah mengikut aliran- K5
aliran pemikiran P5 2 2 2
A4
4. Berkemampuan menilai aliran-aliran pemikiran yang benar dan K6
salah berpandukan nas-nas al-Quran dan hadis P3 2 2 2 2
A3
5. Berkemampuan memahami aliran-aliran akidah yang benar dan K4
salah P3 2 2 2 2
A3
PPPH2333 Tasawur Islam

Kursus ini memberi kefahaman dasar, umum dan pokok mengenai konsep-konsep, ciri-
ciri, keistimewaan-keistimewaan atau asas-asas utama doktrin agama Islam; Bermula
dengan konsep Tasawur Islam, konsep salah faham dan beberapa qadiyah atau persoalan
seperti Ketuhanan (Allah), Kemanusiaan, kesyumulan, kesederhanaan dan ketekalan
dan kekuasaan Islam.
Bacaan Asas
al-Qaradawi, Yusuf. 1981. al-Khasa’is, al-Ammah li al-Islam. Qaherah: Dar Gharib
li al-Tiba’ah.
Imarah, Muhamad. 1994. Karakfe.
Qutb, Sayyid. 1983. Khasa’is al-Tasawwur al-Islami wa Muqawwamatih, Bairut: Dar
al-Shuruq.
Uthman Jam’ah Damiriyyah. 1985. Cet. ke-2. al-Tasawwur al-Islami li al-Kawn wa
al-hayah wa al-Insan. al-Qaherah: Dar al-Kalimah al-Tayyibah.
Zakaria Stapa. 1994. Persoalan Ketuhanan dan Kemanusiaan. Kuala Lumpur: Pustaka
Antara.

Bloom
HPP 8
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
HPP 6
HPP 7
1. Mampu memahami skop kajian Tasawur Islam. K3 2 2 2 2

2. Berkebolehan mengetahui pandangan dunia Islam berbanding K4 2 2 2
perspektif bukan Islam. A4
3. Mampu mengaplikasikan kefahaman kepada praktik sebagai K4
seorang Muslim. A4 2 2 2 2
P3
4. Boleh menganalisis konsep-konsep asasi Tasawur Islam. K5
A5 2 2 2 2 2
P5
5. Mampu mensentisis diskusi Tasawur Islam kontemporari. K5
A4 2 2 2 2 2
P4
PPPH2343 Kajian Teks Akidah dan Tasawuf

Kursus ini mengkaji kitab-kitab turath akidah yang berkaitan dengan ketuhanan, kenabian
dan sam‘iyyat. Tajuk-tajuk yang akan dibincangkan berdasarkan teks berkenaan ialah
dalil kewujudan Allah, sifat-sifat Allah, takrif dan bukti kenabian dan kebangkitan.
Kursus ini juga mengkaji kitab-kitab turath tasawwuf yang berkaitan dengan maqamat
dan ahwal, fana’ dan baqa’ dan shatahat seperti maqam al-tawbah, maqam al-wara’,
maqam al-zuhd, maqam al-sabr, hal muraqabah, hal al-qurb, hal al-mahabbah dan hal
al-khawuf wa al-raja’.
Bacaan Asas
al-Iji, ‘Abd al-Rahman Ahmad. 1907. Kitab al-Mawaqif. Sharh al-Sayyid al-Sharif
al-Jurjani, 8 juzuk. Al-Qahirah: Matba’ah al-Sa‘adah.
al-Kalabadhi, Abu Bakar Muhammad. 1969. Al-Ta‘aruf li Madhhab Ahl al-Tasawwuf.
Sunt. Mahmud Amin al-Nawawi. Al-Qahirah: Maktabat al-Azhariyyah.
al-Qushayri, Abu al-Qasim ‘Abd al-Karim. 1972. Al-Risalah al-Qushayriyyah. Sunt.
‘Abd al-Halim Mahmud dan Mahmud al-Sharif, 2 Vol. Al-Qahirah: Dar al-Kutub
al-Hadithah.
al-Sarraj, Abu Nasr. 1960. al-Luma‘, Tahqiq ‘Abd al-Halim Mahmud dan Taha ‘Abd
al-Baqi Surar, Misr: t.pt.
al-Taftazani, Sa’d al-Din Masud. 1277H. Sharh Maqasid al-Talibin. Al-Qahirah: Dar
al-Tiba‘ah al-Amirah.

Bloom
HPP 7
HPP 8
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
Bil HPP 6
1. Membaca teks akidah dan tasawuf dengan betul mengikut K2

kaedah nahu dan saraf. K4 2 2 2
P1
A1
2. Memahami teks akidah dan tasawuf dengan betul. K2
K4 2 2 2 2 2 2
P3
A2
3. Berkebolehan memahami pendapat yang terdapat dalam teks K3
akidah dan tasawuf. P3 2 2 2 2 2 2
A3
A5
4. Berkebolehan menganalisis pendapat yang terdapat dalam teks K4
akidah dan tasawuf. P3 2 2
A3
5. Berkebolehan menilai pemikiran yang terkandung dalam teks K6
berkenaan berpandukan al-Qur’an dan al-Sunnah. P3 2 2
A3
PPPH2413 Falsafah Abad Pertengahan

Kursus ini mengkaji latar belakang pertumbuhan aliran falsafah Abad Pertengahan
dengan menyentuh masalah-masalah ketuhanan, logik, epistemologi, metafizik, dan
etika berdasarkan idea falsafah period pertama Abad Pertengahan (Neo-Platonisme)

dan period kedua Abad Pertengahan (Aristonelianisme) berdasarkan tokoh-tokoh yang
terbabit. Hubungan idea-idea falsafah Barat dengan Islam juga akan dikaji.
Bacaan Asas
Breheir, Emile. 1970. The History of Philosophy: The Middle Ages and The Renaissance.
Chicago: The University of Chicago Press.
Copleston, F.C. 1972. A History of Medieval Philosophy. London: Methuen & Co. Ltd.
John, W.T. 1969. A History of Western Philosophy: The Medieval Mind. New York:
Hurcout, Brace & World.
Maurer, Armand A. 1967. Medieval Philosophy. New York : Random House.
Russel, B. 1975. A History of Western Philosophy. London: t.pt.
Bloom
HPP 6
HPP 7
HPP 8
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
1. Mengetahui pengertian Falsafah Abad Pertengahan K1

P1 2 2 2 2
A1
2. Memahami sejarah kewujudan tokoh dan aliran falsafah di Abad K2
Pertengahan P3 2 2 2 2 2
A2
3. Menganalisis teori, hujah, metod dan kepentingan falsafah di K4
Abad Pertengahan P5 2 2 2 2 2
A3
4. Menilai isu-isu dalam Falsafah Abad Pertengahan K6
P5 2 2 2 2 2
A3
5. Berkebolehan mengambil iktibar dalam konteks semasa K5
P4 2 2 2 2 2
A4
PPPH2423 Falsafah Agama

Kursus ini membincangkan skop falsafah agama, pemikiran ketuhanan aliran Deism,
Pantheism, Panentheism dan analisis falsafah terhadap pengalaman keagamaan seperti
kewujudan Tuhan, konsep miracle, baik buruk dan roh. Turut diketengahkan hujah
menangkis cabaran terhadap agama dan falsafah dari Logical Positivism, Dialectical
Materialism, Atheistic, Rationaslism, Psychoanalysis, Feminism dan sains moden.
Bacaan Asas
Craig, William L., Michael Murray. 2002. Philosophy of Religion: A Reader and
Guide. Edinburgh, Great Britain: EdinBurgh University Press Ltd.
Eshleman, Andrew (Ed). 2008. Readings in Philosophy of Religion: East Meets West.
Massachuset, USA: Blackwewll Publishing Ltd.
Stewart, David. 2010. Exploring The Philosophy of Religion. New Jersey, USA:
Prentice Hall. Inc. Seventh Edition.
Swinburne, Richard. 2010. Is There A God?. Great Britain: Oxford University

Press. Revised Edition
Taliaferro, Charles & Paul J. Griffiths. 2003. Philosophy of Religion: An Anthology.
Massachuset, USA: Blackwell Publishing Ltd.
Bloom
HPP 6
HPP 7
HPP 8
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
1. Mengetahui sejarah perkembangan falsafah agama K1

P1 2 2 2
A1
2. Memahami karakteristik dan skop falsafah agama K2
P3 2 2 2
A2
3. Berkemampuan menganalisis isu-isu utama falsafah agama K4
P3 2 2 2 2
A3
4. Berkeupayaan membuat penilaian dan sintesis antara idea-idea K5
tokoh dan aliran-aliran dalam falsafah agama K6 2 2 2 2
P3
A4
5. Berkemahiran mengaplikasi dan menguasai kemahiran berhujah K3
dengan menggunakan argumen falsafah dan agama dalam P5 2 2 2 2
berhadapan dengan isu semasa A4
PPPH2433 Kajian Perbandingan Agama Masa Kini

Kursus ini bertujuan untuk memberi kefahaman asas mengenai pengajian agama-agama
masa kini. Kursus ini cuba menjelaskan kecenderungan para sarjana pengajian agama-
agama iaitu ke arah memahami doktrin agama seperti yang difahami oleh penganut
agama berkenaan. Topik utama ialah mengenai konsep ketuhanan, penyembahan dan
kehidupan seharian seperti salam pertemuan dan perpisahan, penamaan individu dan
perayaan.
Bacaan Asas
al-Faruqi, Isma’il R. (ed). 1990. The Great Eastern Religions. New York: Macmillan.
al-Faruqi, Isma’il R. (ed). 1981. Historical Atlas of The Worlds Religions. New York:
Macmillan.
Iqbal, Sir Muhammad. 1984. The Secrets of The Self. Terj. Reynold A. Nicholson.
Lahore: Sh. Muhammad Ashraf.
Neibuhr, Reinhold. 1964. The Nature And Destiny of Man. New York: Charles
Scribner’s Sons.
Noss B. John. 1969. Man’s Religions. New York: Macmillan.
Bloom
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
HPP 6
HPP 7
HPP 8
1. Mengetahui dan memahami sejarah perkembangan interaksi K2

antara agama P1 2 2
A2
2. Berkebolehan menganalisis pendekatan tokoh-tokoh pengkaji K3
agama Muslim dan sarjana Barat P3 2 2 2
A2
3. Berkebolehan menganalisis tema interaksi agama klasik dan K4
kontemporari P3 2 2
A4
4. Berkebolehan membuat analisis antara sosiobudaya masyarakat K2
dan bentuk interaksi antara agama P3 2 2
A2
5. Berkebolehan menganalisis aliran gerakan agama semasa K5
P3 2 2 2
A3
PPPH2443 Psikologi Agama
Kursus ini bertujuan memperkenalkan disiplin dan pendekatan psikologi dalam kajian
agama. Antara topik kajian ialah: hubungan antara psikologi dengan agama; sejarah
pertumbuhan dan perkembangan kajian psikologi agama; faktor-faktor psikologi yang
didakwa sebagai melahirkan sikap beragama individu, konsep sahsiah menurut al-
Qur’an dan konversi agama.
Bacaan Asas
Argyle, Michael and Hallahmi, B. 1975. The Social Psychology of Religion. London:
Routledge & Kegan Paul.
Al-Malighi, ‘Abd Mun’um ‘Abd ‘Aziz. 1955. Tatawwur al-Shu’ur al-Dini ‘Ind al-Tifl
wa al-murahiq. al-Qahirah: Dar al-Ma’arif.
Najatiy, Muhammad ‘Uthman. 1402H/1982. Al-Qur’an wa ‘Ilm Al-Nafs. Al-Qahirah:
Dar al-Shuruq.
Thouless, Robert H. 1974. An Introduction to The Psychology of Religion. London:
Cambridge University Press.
Zakiah Daradjat. 1977. Ilmu Jiwa Agama. Jakarta: Bulan Bintang.

Bloom
HPP 6
HPP 7
HPP 8
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
1. Menguasai skop kajian Psikologi Agama K2

P1 2 2
A1
2. Memahami kerelevanan subjek-subjek dalam Psikologi Agama K2
dengan kehidupan manusia P3 2 2 2
A2
3. Mempunyai kerelevanan untuk mengaplikasikan ilmu-ilmu K3
Islam dengan pendekatan Psikologi P3 2 2 2 2
A3
4. Mempunyai keupayaan untuk menilai Psikologi Barat K6
P3 2 2 2 2
A3
5. Mampu mengaplikasikan kerelevanan dan keterkaitan Psikologi K4 2 2 2
Agama dalam situasi semasa P3
A3
PPPH3113 Falsafah Moden

Kursus ini membincangkan beberapa permasalahan utama dalam falsafah Barat Moden
seperti epistemologi, etika dan politik. Perbincangan meliputi sejarah pertumbuhan dan
perkembangan tiga aliran utama dalam falsafah Moden iaitu Rationalism, Empiricism
dan Idealism. Turut disentuh ialah aliran falsafah Abad ke-18 dan 19 seperti Criticism,
Skepticism, Pragmatism, Utilitarianism, Romanticsm dan Existentialism.
Bacaan Asas
Emmanuel, Steven M. & Patrick Goold. 2002. Modern Philosophy From Descartes to
Nietzsche: An Anthology. Massachuset, USA: Blackwell Publisher Ltd.
Kenny, Anthony. 2007. Philosophy in The Modern World. London, United Kingdom:
Oxford University Press.
Kenny, Anthony. 2008. The Rise of Modern Philisophy. London, United Kingdom:
Oxford Univerisity Press.
Mufarrij, Jamal. 2009. Al-Falsafah al-Mu’asirah min al-Makasib ila al-ikhfaqat.
Bayrut, Lubnan: al-Dar al-’Arabiyyah li al-’Ulum Nashirun.
Scruton, Roger. 2002. A Short History of Modern Philosophy. London, United
Kingdom: Routledge (Imprint in The Taylor & Francis e-Library)

Bloom
HPP 7
HPP 8
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
HPP 6
1. Mengetahui sejarah falsafah moden K1

P1 2 2
A1
2. Memahami skop-skop ilmu dalam falsafah moden K2
P1 2 2
A2
3. Berkemampuan menganalisis pemikiran pelbagai tokoh dan K4
aliran dalam falsafah Barat moden P3 2 2 2 2
A3
4. Berkeupayaan membuat penilaian dan sintesis di antara K5
pandangan tokoh-tokoh falsafah moden K6 2 2 2 2
P3
A3
5. Berkemahiran mengaplikasi dan menghubungkaitkan isu-isu K3
falsafah dengan perkembangan pemikiran semasa P3 2 2 2 2
A4
PPPH3124 Latihan Ilmiah

Kursus ini merupakan sebahagian dari syarat-syarat penganugerahan ijazah. Seorang
penyelia akademik akan dilantik pada semester pertama tahun pengajian akhir pelajar
dan beliau akan membimbing pelajar untuk mengemaskini tajuk yang telah diluluskan
oleh Mesyuarat Jabatan, dan seterusnya menyelia pelajar tersebut bagi menyiapkan
penyelidikan yang dicadangkan itu sehingga berakhirnya semester kedua. Para pelajar
diminta melakukan penyelidikan yang mendalam bagi melatih dan membiasakan diri
dalam alam penyelidikan sama ada penyelidikan berbentuk teori atau aplikasi. Latihan
ilmiah ini akhirnya akan dinilai berdasarkan hasil penyelidikan yang dikemukakan
di samping komitmen dan disiplin pelajar yang terlibat. Format dan teknik penulisan
adalah berpandukan kepada Gaya UKM.
Bacaan Asas
Abdul Rahim Md. Nor. 2001. Statistik Berkomputer Dalam Sains Sosial dan
Kemanusiaan. Kuala Lumpur: Mcgraw Hill Malaysia.
Bangi: Jabatan Usuludin & Falsafah, FPI, UKM.
Mohd Shafie Abu Bakar. 1991. Metodologi Penyelidikan. Bangi: Penerbit UKM.

Bloom
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
HPP 6
HPP 7
HPP 8
K2
1. Berkebolehan menjelaskan konsep asas penyelidikan sebagai
P1
alat untuk mendapatkan maklumat untuk dikumpul, dianalisis 2 2 2 2
serta dirumuskan sebagai hasil penyelidikan. A2
K3
2. Membiasakan diri dalam alam penyelidikan sama ada berbentuk
teori atau aplikasi. P3 2 2
A2
3. Mampu mengumpul data dari sumber utama dan menganalisis K4
data berkenaan dengan menggunakan kaedah SPSS. P3 2 2
A3
4. Mampu menghasilkan penulisan dalam bentuk makalah dari K4
penyelidikan yang dilakukan. P3 2 2
A4
5. Menghasilkan sumbangan dan idea baru dalam bidang ilmu K5
hasil dari penyelidikan yang dijalankan. P3 2 2 2 2
A4
PPPH3133 Kajian al-Qur’an Masa Kini

Kursus ini membincangkan perkara-perkara yang menyebabkan kekeliruan dan
penyelewengan dalam mentafsir al-Quran seperti penggunaan hadith mawduk, riwayat
Israilliyyat, dan tafsiran-tafsiran menyeleweng oleh golongan liberal dan hubungannya
dengan metod hermeuneutik serta tafsiran-tafsiran semasa oleh Jaringan Islam Liberal
(JIL) dan Sister In Islam (SIS).
Bacaan Asas
Abdul Wahab Faid. 1980. Al-Dakhil Fi Tafsir al-Quran al-Karim. Al-Qahirah: Maktabah
al-Hadarah al-Arabiyyah al-Fajjalah.
Adian Husaini & Abdurrahman al-Baghdadi. 2007. Hermeneutika dan Tafsir al-Qur’an.
Jakarta: Gema Insani Press.
al-Dhahabi, Muhamad Husain.1981. al-Ittijahat al-Munharifah fi Tafsir al-Quran. Al-
Qahirah. Dar al-I’tisam
Mazlan Ibrahim & Achmad Yaman: 2010. Penyelewengan Tafsir al-Quran: Kritikan
Terhadap Buku Fiqih Lintas Agama. Bangi: Fakulti Pengajian Islam.
Muhammad Abu Shahbah. 1408H. al-Israiliyyat Wa al-Waudu’at fi Kutub al-Tafsir. Al-
Qahirah: Maktabah al-Sunnah.
Bloom
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
HPP 6
HPP 7
HPP 8
1. Mengetahui sumber-sumber dan metode tafsir dahulu dan kini K1

P1 2 2 2
A1
2. Kebolehan memahami sumber dan metod yang sahih dan K2
menyeleweng P3 2 2 2 2
A2
3. Berkebolehan membandingkan tafsiran yang betul dengan K3
tafsiran yang salah P3 2 2 2 2
A3
4. Berkemampuan menilai aliran-aliran tafsir menyeleweng masa K6
kini P3 2 2 2 2
A3
5. Berkemampuan menghayati dan mengaplikasi ayat-ayat al- K5
Quran dan tafsirannya yang sahih dalam kehidupan masa kini P3 2 2 2
A5
PPPH3142 Kajian Teks Usuluddin dan Falsafah

Kursus ini bertujuan melatih pelajar supaya dapat membaca teks Usuluddin dan fasafah,
seperti ummahat kitab tafsir, syarah hadith, akidah dan falsafah dengan betul mengikut
kaedah nahu dan saraf dan dapat memahami dengan sebaik-baiknya sebagaimana yang
dimaksudkan oleh teks tersebut. Kursus ini membantu pelajar untuk mendapatkan
ilmu dalam bidang ini dari sumbernya yang asal dan menjadikan mereka benar-benar
menguasai bidang ilmu dengan sebaik-baiknya.
Bacaan Asas
al-Alusi, Sihab al-Din Sayyid Muhammad. T.th. Ruh al-Macani. Dimashq. Dar al-Fikr.
al-Bahi, Muhammad. 1967. Al-Janib al-Ilahi min al-Fikr al-Islamiy. Al-Qahirah:
Dar al-Kitab al-’Arabiy.
al-Nawawi, Abu Zakariya Yahya bin Sharaf , T.th. Sahih Muslim bi Sharah al-Nawawi.
Bayrut: Dar Ihya al-Turath al-’Arabi.
al-Qushayri, Abu al-Qasim Abd al-Karim. 1972. Al-Risalah al-Qushayriyyah, Tahqiq
Abd al-Halim Mahmud. Al-Qahirah: Dar al-Kitab al-’Arabi.
al-Taftazani, Sacad al-Din.T.th. Sharh al-’Aqaid al-Nasafiyyah. Qahirah. Maktabah
al-Azhariyyah.
Bloom
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
HPP 6
HPP 7
HPP 8
1. Mampu memahami teks Usuluddin dan Falsafah dengan tepat. K2

P1 2 2 2 2
A2
2. Mampu menilai maksud dan pengertian teks Usuluddin dan K4
Falsafah P3 2 2 2 2
A3
3. Mampu menguatkan akidah, akhlak dan pemikiran K3
P3 2 2 2 2
A5
4. Mampu menganalisis isu-isu penting yang terkandung dalam K4
buku teks Usuluddin dan Falsafah. P3 2 2 2 2 2
A3
5. Mampu mengenal pasti isu-isu penting yang berkaitan dengan K4
Usuluddin dan Falsafah dan menyelesaikannya P4 2 2 2 2 2
A4
PPPH3163 Kajian Hadith Masa Kini

Kursus ini mengkaji dan merungkai permasalahan semasa sekitar hadis yang merangkumi
isu-isu kehujahan hadis, kedudukan hadis dalam syariat Islam, faktor-faktor pemalsuan
hadis serta usaha pemeliharaannya, orientalis dan hadis, kekeliruan terhadap hadis,
penentang hadis dari dalam dan luar Islam serta sanggahannya, kaedah memahami serta
beramal dengan hadis dan mengkaji isu-isu semasa yang ditangani berdasarkan hadis.
Bacaan Asas
Azami, Muhammad Mustafa. 1978. Studies In Early Hadith Literature. Indiana:
American Trust Publications.
Goldziher, Ignaz. 1971. Muslim Studies II. Terj. C.R. Barber & S.M. Stern. London:
George Allen & Unwin Ltd.
Jawiah Dakir & Udah Mohsin. 1994. Bagaimana Berinteraksi Dengan al-Sunnah.
Terj. Petaling Jaya: ABIM.
al-Qaradawi, Yusuf. 1994. Kayfa Ta’amal Ma’a al-Sunnah al-Nabawiyyah. Virginia
USA: al-Ma’had al-‘Alami li al-Fikr al-Islamiy
al-Siba‘i, Mustafa. 1985. al-Sunnah Wa Makanatuha Fi al-Tashri’ al-Islamiyy. Bayrut:
al-Maktab al-Islamiyy.
Bloom
HPP 5
HPP 6
HPP 7
HPP 8
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
1. Mampu memahami kedudukan dan peranan hadis dalam syariat K2

Islam serta pandangan orientalis terhadap hadis K4 2 2 2 2
P3
A2
2. Mampu merungkai kekeliruan-kekeliruan terhadap hadis serta K4
sanggahan hujah golongan anti hadis P3 2 2 2 2
A4
3. Berkebolehan menganalisis faktor pemalsuan dan usaha K4
pemeliharaan hadis P3 2 2 2 2
A3
4. Mampu mengaplikasi pengetahuan dalam isu-isu semasa K3
berkaitan hadis P3 2 2 2 2
A4
5. Mampu mensintesis ilmu hadis dalam merungkai isu-isu semasa K5
P3 2 2 2 2
A4
PPPH3303 Tasawuf Perbandingan

Kursus ini membincangkan tradisi kerohanian yang terdapat dalam agama-agama
terbesar dunia iaitu Islam dan luar Islam. Ia mempunyai tiga tujuan utama. Pertama,
meninjau dan mengkaji aliran-aliran kerohanian dalam agama-agama tersebut. Kedua,
membuat perbandingan tentang elemen-elemen yang terdapat dalam aliran-aliran
tersebut. Ketiga, membuktikan bahawa Tasawuf adalah suatu ilmu yang sah dan muncul
dari Islam.
Bacaan Asas
al-Hujwiri, Àli b. Ùthman al-Jullabi al-Hujwiri. 1976. Kashf al-Mahjub. Trans.
Reynold A. Nicholson. London: Luzac & Co.
al-Kalabadhiy, Abu Bakr Muhammad. 1969. al-Taàrruf li Madhhab Ahl al-Tasawwuf.
Sunt. Mahmud Amin al-Nawawi. Al-Qahirah: Maktabat al-Azhariyyah.
al-Makki, Abu Talib. 1942. Qut al-Qulub. Al-Qahirah: Maktabah al-Misriyyah.
Schimmel, Annemarie. 1975. The Mystical Dimension of Islam. Chapel Hill: The
University of North Carolina Press.
Smith, Margaret. 1977. An Introduction to Mysticism. London: Sheldon Press.

Bloom
HPP 6
HPP 7
HPP 8
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
1. Berkebolehan memahami konsep-konsep umum berkaitan K2

mistisisme dan prinsipnya dalam pelbagai agama. K3 2 2
P1
A1
2. Mampu memahami prinsip-prinsip mistisme dalam pelbagai K2
agama. P3 2 2 2
A2
3. Berkebolehan membuat penilaian terhadap berbagai aliran K6
kerohanian dunia. P3 2 2 2 2
A3
4. Berkemampuan mengenal pasti isu-isu penting dalam aliran K4
kerohanian dari perspektif perbandingan dengan Islam. P3 2 2 2 2
A3
5. Berkebolehan menghasil dan membentangkan kertas kerja yang K5
baik berasaskan perbandingan secara berkumpulan. P3 2 2 2 2 2
A4
PPPH3313 Kajian Ajaran Sesat

Kursus ini bertujuan untuk mengenal, mendedah dan membincangkan ajaran-ajaran
salah dari perspektif Islam. Beberapa isu dan persoalan utama akan dibincangkan dalam
kursus ini meliputi sejarah kemunculan ajaran sesat di Malaysia dan kaitannya dengan
ilmu tasawuf dan tarekat, permasalahan berkaitan makrifah, wujudiyah, batiniah,
penyelewengan penggunaan dalil serta pendedahan pelbagai kumpulan yang berkaitan
dengan ajaran salah.
Bacaan Asas
Abdulfatah Haron Ibrahim. 1987. Ajaran Sesat. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan
Pustaka.
Abdulfatah Haron Ibrahim. 1999. Ali Sunnah dan Wujudiah-Batiniah. Kuala Lumpur:
JAKIM
al-Ghazali, Abu Hamid Muhammad.1962. Al-Munqidh min al-Dalal. Misr: Maktabat
al-Anjalu al-Misriyyah.
al-Taftazani, Abu al-Wafa’. 1976. Madkhal ila al-Tasawwuf al-Islami. Al-Qahirah: Dar
al-Thaqafah wa al-Nashr.
al-Yamani, Muhammad ibn Malik al-Muhammadi. 1939. Kashf al-Asrar al-Batiniyyah
wa Akhbar al-Islamiyyah. Al-Qahirah: Maktabah Nashr al-Thaqafi al-Islamiyyah.
Bloom
HPP 6
HPP 7
HPP 8
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
1. Mampu memahami konsep-konsep umum berkaitan ajaran salah K2

P1 2 2 2
A1
2. Mampu membuat kupasan ciri-ciri ajaran salah K4
P3 2 2 2 2
A2
3. Berkebolehan membuat penganalisaan terhadap isu-isu ajaran K4
sesat P3 2 2 2 2 2
A3
4. Mampu membuat perbandingan antara ajaran salah dan benar K3
P3 2 2 2 2 2
A4
5. Berkebolehan untuk membuat penilaian, laporan dan K6
membentang hasil kerja berkaitan ajaran sesat P3 2 2 2 2 2
A4
PPPH3323 Kajian Rohaniyyat dan Samiyyat

Kursus ini membincangkan persoalan rohaniyyat dan samiyyat menurut al-Quran dan
Sunnah khususnya mengenai malaikat dan jin, di samping mengkaji isu-isu berkaitan
keismahan malaikat, jin sebagai makhluk mukallaf dan pengaruh syaitan terhadap
manusia. Selain itu turut dibincangkan pandangan ulama Kalam tentang isu yang
berkaitan dengan alam barzakh, azab kubur, tanda-tanda Kiamat dan peristiwa-peristiwa
yang akan berlaku di alam akhirat.
Bacaan Asas
Ahmad Izzuddin al-Bayunani. 1975. (Ter) Abu Muhammad al-Fatih, Beriman Kepada
Malaikat. T.tp: Al-Fatih Enterprise.
‘Ashur, Mustafa. T.th. ‘Alam al-Jin: Asrarahu wa Khafāyāhu. al-Qahirah: Maktabah
al-Qur’an.
Hasan Ayyub. 1994. Tabsit al-‘Aqa’id al-Islamiyyah. al-Qaherah: Dar al-Tibaah wa
al-Nasr Islamiyyah.
Sabiq, Sayyidd. T.th. al-‘Aqa’id al-Islamiyyah. Lubnan: Dar al-Kitab al-Arabi.
al-Shibli, Badr al-Dīn. T.th. Gharā’ib wa ‘Ajā’ib al-Jin Kama Yusawwiruha al-Quran
wa al-Sunnah. al-Qahirah: Maktabah al-Quran.
Bloom
HPP 9
HPP 5
HPP 6
HPP 7
HPP 8
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
1. Mengetahui dan memahami konsep pengajian rohaniyyat dan K3

sam’iyyat P1 2 2 2
A1
2. Berkebolehan menganalisis fakta-fakta berkaitan rohaniyyat dan K4
sam’iyyat P3 2 2 2 2
A2
3. Berkebolehan mengetahui permasalahan rohaniyyat dan K3
sam’iyyat dalam al-Quran dan hadis P3 2 2 2 2
A3
4. Berkebolehan mengetahui dan memahami skop rahaniyyat dan K2
sam’iyyat K4 2 2 2
P3
A2
5. Mampu membandingkan ajaran Islam yang sebenar dengan K4
fahaman yang salah berkaitan rohaniyyat dan sam’iyyat P3 2 2 2 2
A5
PPPH3333 Kajian Tarekat

Kursus ini mendedahkan pelajar kepada persekitaran ilmu tasawuf dan amalan tarekat.
Ia bertujuan memberikan penjelasan mengenai isu-isu berbangkit dengan ilmu ini.
Persoalan-persoalan yang dibincangkan meliputi permasalahan sumber ilmu dan amalan
tarekat, persejarahan ilmu dan amalan tarekat tasawuf, prinsip-prinsip tarekat tasawuf
dan perjalanan kerohanian meliputi aspek-aspek shaykh, murid, silsilah, izin, barakah
dan hal-hal yang berkaitan dengannya.
Bacaan Asas
al-Jilani, al-Imam ‘Abd al-Qadir. 1988. al-Ghuniyah li Talib Tariq al-Haq. Ed. Farj
Tawfiq al-Walid. Baghdad: Maktabat al-Sharq al-Jadid.
al-Qushayri, Abu al-Qasim ‘Abd al-Karim. 1972. al-Risalah al-Qushayriyyah. Sunt.
‘Abd al-Halim Mahmud dan Mahmud al-Sharif. 2 vol. Al-Qahirah: Dar al-Kutub
al-Hadithah.
al-Suhrawardi, Shihab al-Din Abu Hafs ‘Umar. 1966. ‘Awarif al-Ma’arif. Baiyrut:
al-Taftanzani, Abu al-Wafa’ al-Ghanimi. 1969. Ibn cAta’ Allah al-Sakandari wa
Tasawwufuh. Qahirah: Maktabat al-Anjalu al-Misriyyah.
Trimingham, J. Spencer. 1973. The Sufi Orders in Islam. New York: Oxford
University Press.
Bloom
HPP 9
HPP 5
HPP 6
HPP 7
HPP 8
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
1. Mampu memahami dan menganalisis selok belok ilmu tasawuf K4

P1 2 2
A2
2. Berupaya memahami dan menganalisis kedudukan dan peranan K4
ilmu dan amalan tarekat tasawuf P3 2 2 2
A3
3. Mempunyai kemahiran untuk menganalisis hal-hal berkaitan K4
A3
4. Mampu mengaplikasi pengetahuan mengenai isu-isu berkaitan K3
A4
5. Mampu mengenal pasti masalah dan mengemukakan K4
penyelesaian berkaitan selok belok tarekat P3 2 2 2
A4
PPPH3343 Pemikiran Akhlak Islam

Kursus ini mengkaji pemikiran akhlak dalam Islam yang merangkumi topik-topik: takrif
akhlak, bidang-bidang kajian ilmu akhlak, objektif dan kepentingan akhlak, prinsip-
prinsip akhlak, sejarah perkembangan pemikiran dan kepelbagaian aliran pemikiran
akhlak dalam Islam, relevansi akhlak dengan kehidupan serta kajian terhadap beberapa
modul pendidikan akhlak dan teori psikoterapi oleh tokoh-tokoh moralis Islam tersohor
seperti al-Kindi (m.874), al-Razi (m.925), Miskawayh (m.1030), al-Tusi (m.1274) dan
al-Ghazali (m. 1111).
Bacaan Asas
Al-Ghazali, Abu Hamid Muhammad Ibn Muhammad. T.th. Ihya’ ‘Ulum al-Din. 4 vols.
Bayrut : Dar al-Fikr
Fakhry, Majid. 1978. Al-Fikr al-Akhlaqi al- cArabi. 2 Jilid. Bayrut: al-Ahliyyah li’ al-
Nashr wa’l-Tawzi‘
Hourani, G. F. 1985. Reason and Tradition in Islamic Ethics. Cambridge: Cambridge
University Press.
Mohd. Nasir Omar. 2003. Christian and Muslim Ethics. Kuala Lumpur : Dewan
Bahasa dan Pustaka.
_______________. 2004. Akhlak dan Kaunseling Islam. Kuala Lumpur : Utusan
Publications Berhad.
Bloom
HPP 5
HPP 6
HPP 7
HPP 8
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
1. Memiliki pengetahuan asas bidang akhlak K2

P1 2 2
A1
2. Boleh memahami prinsip dan isu-isu penting akhlak Islam K2
P3 2 2 2
A2
3. Mampu memahami dan menganalisis aspek pendidikan akhlak K4
dan etika kaunseling P3 2 2 2
A3
4. Berkemampuan membina tanggungjawab dan sahsiah K3
P5 2 2 2
A5
5. Berkebolehan membiat sintesis terhadap isu-isu akhlak dalam K5
Islam P4 2 2 2
A4
PPPH3353 Pemikiran Akidah dan Tasawuf Nusantara

Kursus ini membincangkan pemikiran akidah yang dominan di Nusantara. Kandungannya
merangkumi pemikiran akidah aliran-aliran yang wujud dalam Islam seperti aliran
Ashacirah, aliran Muktazilah, aliran Salafi, aliran Maturidiah dan lain-lain. Kursus ini
turut menyentuh perbahasan mengenai pemikiran tasawuf, aliran-aliran tasawuf dan
hubungannya dengan ajaran sesat di samping kajian-kajian terkini mengenai pemikiran
akidah dan tasawuf semasa.
Bacaan Asas
Ahmad Daudy. 1983. Syeikh Nuruddin al-Raniry. Jakarta: Bulan Bintang.
al-Attas, Syed M. Naquib. 1972. Islam Dalam Sejarah Dan Kebudayaan Melayu.
Kuala Lumpur : Penerbit UKM.
_____________. 1988. The Oldest Known Malay Manuscript: A 16th Century of the
Aqa’id al-Nafasi. Kuala Lumpur: Penerbit UM.
Hasjmy, A. T th. Syiah dan Ahlsunnah Saling Rebut Pengaruh Dan Kekuasaan Sejak
Awal Sejarah Islam di Kepulauan Nusantara. Surabaya: P.T. Bina Ilmu.
Rahmat, H.O.K. 1983. Pencemaran Akidah di Nusantara. Kuala Lumpur: Dewan
Bahasa dan Pustaka.

Bloom
HPP 8
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
HPP 6
HPP 7
1. Mengetahui dan memahami sejarah pemikiran akidah dan K2

tasawuf nusantara P1 2 2 2
A1
2. Berkebolehan menghuraikan pemikiran akidah dan tasawuf K2
nusantara P3 2 2 2
A2
3. Berkebolehan membuat perbandingan pemikiran akidah di K3
Malaysia dan Indonesia P3 2 2 2
A3
4. Berkebolehan menganalisis isu dan pemikiran dalam kitab jawi K4
P3 2 2 2 2
A4
5. Berkebolehan menjelaskan bentuk aliran tarekat di Malaysia dan K5
Indonesia P3 2 2 2 2 2
A4
PPPH3373 Tafsir Ayat-ayat Kawniyyah

Kursus ini membincangkan tentang tafsiran ayat-ayat kawniyyat mengenai alam tabii
seperti langit, bumi, gunung ganang, lautan dan cakerawala yang dijelaskan oleh Allah
s.w.t. dalam al-Quran dan apa yang dijelaskan oleh Hadith Nabi s.a.w. serta pandangan-
pandangan ahli tafsir dan juga ulama-ulama Islam tentang isu-isu berkaitan, dan
perbandingannya dengan pandangan sains semasa.
Bacaan Asas
al-Jawhari, Tantawi. 1351. al-Jawhir Fi Tafsir al-Quran al-Karim. Al-Qahirah: Mustapha
al-Halabi.
al-Razi, Fakhr al-Din. T.th. Tafsir al-Fakhr al-Razi. Al-Qahirah: al-Bahiyyah al-
Misriyyah.
Nawfal, cAbd al-Razaq. 1973. al-Qur’an Wa al-’Ilm al-Hadith. Bayrut: Dar al-Kitab
al-’Arabi.
Mazlan Ibrahim. 2002. Sejarah Dan Pandangan Ulama Tafsir Mengenai Tafsir Ilmiy.
Shah Alam. Karisma Publication SDN. BHD.
Zaghlul Raghib Muhammad Najar. 2005. Al-’Ard fi al-Qur’an al-Karim. Bayrut: Dar
al-Makrifat.

Bloom
HPP 6
HPP 7
HPP 8
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
1. Mengetahui maksud tafsir ayat-ayat kawniyyat dan hubungan K1

antara sains dan al-Quran. P1 2 2 2
A1
2. Mengetahui hujah ahli tafsir dan ulama yang menerima dan K2
menolak tafsir ilmi. P3 2 2 2 2
A2
3. Memahami tafsiran tokoh ulama terdahulu dan masa kini yang K2
mentafsir al-Quran dengan tafsiran sains. P3 2 2 2 2
A4
4. Mampu menilai tafsiran sains tentang al-Quran yang memenuhi K6
syarat dan yang melampau. P3 2 2 2 2
A3
5. Mampu mengaplikasi tafsiran al-Quran dengan penemuan- K3

penemuan sains masa kini. P3 2 2 2 2
A4
PPPH3383 Kajian Tasawuf Sunni Dan Falsafi

Kursus ini bertujuan memperkenalkan dan memantapkan pengetahuan pelajar mengenai
perkembangan yang berlaku dalam sejarah ilmu Tasawuf. Fokus kursus tertumpu
kepada penganalisisan kritis terhadap topik-topik seperti latar belakang kemunculan,
perkembangan dan ciri-ciri aliran tasawuf sunni dan falsafi serta manhaj dua aliran
tersebut. Perbincangan akan berdasarkan penghayatan dan penulisan para tokoh daripada
dua aliran tersebut seperti al-Muhasibi, al-Junayd, al-Ghazzali, al-Bistami, al-Hallaj dan
Ibn Àrabi.
Bacaan Asas
Ibn Àrabi, Muhy al-Din. T.th. Fusus al-Hikam. Ed. Abu al-Ùla Àffifi. 2 Jil. Bayrut:
Dar al-Kitab al-Àrabi.
Ghaniy, Qasim. 1970. Tarikh al-Tasawwuf fi al-Islami. Terj. Sadiq Nash‘at. al-Qahirah:
Maktabat al-Nahdah al-Islamiyah.
al-Ghazzali, Abu Hamid. 1967. Ihya’ Ùlum al-Din. Al-Qahirah. Mu’assasat al-Halabi.
al-Muhasibi, Al-Harith b. Asad. 1961. al-Riàyah Fi Huquq Allah. al-Qahirah: Dar
al-Kutub al-Hadithah.
al-Taftazani, Abu al-Wafa’ al-Ghanimi. 1976. Madkhal Ila al-Tasawwuf al-Islami.
Qahirah: Dar al-Thaqafah.
Bloom
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
HPP 6
HPP 7
HPP 8
1. Mampu memahami dan menganalisis pertumbuhan K2

perkembangan tasawuf sunni K4 2 2 2
P3
A3
2. Mampu memahami dan menganalisis pertumbuhan dan K2
perkembangan tasawuf falsafi K4 2 2 2 2
P3
A3
3. Berupaya membezakan di antara ciri-ciri tasawuf sunni dengan K4
tasawuf falsafi P3 2 2 2 2
A3
4. Mampu mengenali hasil-hasil tulisan tokoh tasawuf sunni dan K5
tokoh tasawuf falsafi P3 2 2 2 2
A4
5. Berupaya mengaplikasi ciri-ciri sunni dan falsafi kepada tokoh K3
dan penulisan kedua-dua aliran tersebut P3 2 2 2 2
A4
1= Memenuhi HPP tanpa penilaian rasmi , 2 = Memenuhi sepenuh HPP dengan penilaian rasmi
PPPH3403 Falsafah Ketuhanan

Kursus ini membincangkan secara falsafah tentang konsep ketuhanan bermula dari era
klasik sehingga ke era mutakhir yang melibatkan kalangan tokoh falsafah Greek, Islam
dan Barat. Antara konsep yang diperbincangkan termasuklah mengenai kewujudan
Tuhan, sifat-sifat Tuhan serta permasalahan baik dan buruk. Isu tentang krisis nilai
manusia dalam konteks falsafah materialisme, humanisme dan ateisme turut dimuatkan
dalam kursus ini.
Bacaan Asas
Augustine, Saint. 1950. The City of God. New York: The Modern Library.
Feuerbach, L. 1975. The Essence of Christianity. Terj. G. Eliot. New York: Harper
Torchbooks.
Hamka. 1979. Filsafat Ketuhanan. Melaka: Penerbitan Abbas Bandong.
Nasr, Seyyed Hossein. 1996. Religion and The Order of Nature. New York Oxford
University Press.
Plato. 1993. Phaedo. Terj. David Gallop. Oxford: Oxford University Press.
Bloom
HPP 6
HPP 7
HPP 8
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
1. Mengetahui konsep ketuhanan secara mendalam dari aspek K1

pengajian falsafah. P1 2 2
A1
2. Memahami teori-teori dan peristiwa penting dalam kehidupan K2
para tokoh falsafah serta aliran masing-masing di sebalik P3 2 2 2
perbahasan konsep ketuhanan. A2
3. Memahami prinsip dan pelaksanaan falsafah ketuhanan sebagai K3
landasan kukuh untuk menandingi minda ateisme. P3 2 2 2 2 2
A3
4. Berkebolehan mengambil iktibar, menghayati dan K3
mengaplikasikan falsafah ketuhanan yang bersesuaian dengan P5 2 2 2 2 2
spiritual manusia dalam kehidupan kini. A5
5. Mampu menghasilkan teori atau falsafah ketuhanan dalam K5
dimensi baru P4 2 2 2 2 2
A4
PPPH3413 Perbandingan Falsafah

Bidang kajian kursus ini ditumpukan kepada mengemukakan standard yang digunakan
dalam ilmu perbandingan falsafah; mengenal pasti perbezaan antara nature falsafah
Barat yang terdiri dari falsafah Greek, Eropah dan Islam, dengan falsafah Timur yang
merangkumi falsafah India, China dan Jepun, dan mengkaji persoalan ketuhanan, alam
dan insan antara kedua-dua falsafah tersebut.
Bacaan Asas
Bahm, Archie J. 1977. Comparative Philosophy. New Mexico: World Books.
Blackwood, R.T. & Herman, A. L. 1975. Problems In Philosophy: East And West. New
Jersey: Prentice-Hal, Inc.
Feibleman, James K. 1976. Understanding Oriental Philosophy. New York: Horizon
Press.
Oregon, Troy Wilson. 1975. Western Approaches To Eastern Philosophy. Ohio: Ohio
University Press.
Saher, P. J. 1969. Eastern Wisdom And Western Thought. London: George Allen and
Unwin Ltd.
Bloom
HPP 8
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
HPP 6
HPP 7
1. Mengetahui dan memahami standard membuat K1

dalam
perbandingan falsafah. K2 2 2
P1
A1
2. Berkebolehan mengenal pasti dan menilai perbezaan-perbezaan K2
utama dalam disiplin falsafah Timur dan Barat P3 2 2 2
A2
3. Berkebolehan menganalisis permasalahan dan isu-isu falsafah K4
Timur dan Barat P3 2 2 2 2 2
A3
4. Berkebolehan membuat sintesis idea-idea yang terbaik dari K5
falsafah Timur dan Barat P3 2 2 2 2 2
A4
Berkebolehan mengaplikasi idea-idea terbaik daripada falsafah K3
Timur dan Barat dalam kehidupan P3 2 2
A5
PPPH3423 Falsafah Akhlak

Kursus ini membincangkan disiplin ilmu etika dan kepentingannya kepada kehidupan.
Kandungan kursus terbahagi kepada dua bahagian. Bahagian pertama, meninjau secara
perbandingan sejarah pertumbuhan ilmu etika Greek, Kristian, Islam dan lain-lain;
manakala bahagian kedua pula meneliti relevansi akhlak Islam dengan pelbagai bidang
pengurusan dan kehidupan seperti etika dan pembangunan, etika dan pendidikan,
etika sosial (cinta dan persahabatan), etika kaunseling, etika kerja, etika bisnes, etika
pentadbiran dan politik.
Bacaan Asas
Abdul Rahman Arof. 1999. Pendidikan Moral: Teori Etika dan Amalan Moral.
Serdang: Penerbit Universiti Putra Malaysia.
Fakhry, Majid. 1978. Al-Fikr al-Akhlaqi al-‘Arabi. 2 vols. Bayrut: al-Ahliyyah li’al-
Nashr wa’al-Tawzic.
Hourani, G.F. 1985. Reason and Tradition in Islamic Ethics. Cambridge: Cambridge
University Press.
Mohd. Nasir Omar. 2003. Christian and Muslim Ethics. Kuala Lumpur: Dewan
Bahasa dan Pustaka.
Mohd. Nasir Omar. 2010. Falsafah Akhlak. Bangi: Penerbit Universiti Kebangsaan
Malaysia.
Bloom
HPP 7
HPP 8
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
HPP 6
1. Memiliki pengetahuan asas bidang akhlak K1

P1 2 2 2
A1
2. Memahami sejarah pertumbuhan dan isu-isu falsafah akhlak K2
secara perbandingan P3 2 2 2 2
A2
3. Mampu mengaplikasi nilai-nilai akhlak yang mulia dalam K3
kehidupan P3 2 2 2 2
A5
4. Berkebolehan menganalisis topik-topik penting dalam falsafah K4
akhlak P4 2 2 2 2
A4
5. Berkebolehan membuat sintesis terhadap isu-isu falsafah akhlak K5
P4 2 2 2
A4
PPPH3433 Falsafah Minda

Kursus ini membincangkan isu-isu berhubung dengan falsafah minda serta isu-isu
dalam sains kognitif. Skop utama adalah merujuk kepada pemikiran Barat moden
yang mendasari perbincangan mengenai minda, hubungan minda dan raga. Kursus ini
juga membincangkan persoalan minda dari berbagai-bagai pendekatan terutamanya
perbandingan antara pendapat falsafah minda Barat dan Islam.
Bacaan Asas
Chappell, V.C. 1962. The Philosophy of Mind. New Jersey: Prentice-Hall.
Gardner, H. 1985. The Mind New Science. New York: Basics Books.
Gregory, R.L. 1987. The Oxford Companion to the Mind. Oxford: Oxford University
Press.
Kenny, A. 1993. Aquinas on Mind. London: Routledge.
Kenny, A. (ed.). 1972. The Nature of Mind. Edinburgh: University Press.

Bloom
HPP 7
HPP 8
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
HPP 6
1. Mampu mengetahui pengertian falsafah minda K1

P1 2 2
A1
2. Mampu menilai isu-isu falsafah minda dalam konteks rasional, K6
agama dan moral P3 2 2 2
A5
3. Berupaya menganalisis isu-isu semasa berhubung falsafah K4
minda P3 2 2
A2
4. Mampu mengaplikasi teori-teori kepintaran minda dan K3
kepintaran mesin P3 2 2
A4
5. Berupaya menganalisis teori dan hujah kekekalan roh K4
P4 2 2
A3
PPPH3443 Falsafah dan Kehidupan

Kursus ini meninjau relevansi disiplin ilmu falsafah dengan pelbagai bidang kehidupan
manusia melalui dua aspek utama. Pertama: meneliti konsep dan peranan falsafah sebagai
dasar yang memimpin pelbagai aktiviti hidup manusia seperti falsafah sains, falsafah
undang-undang, falsafah pendidikan dan falsafah pembangunan. Kedua: meneliti karier
dan sumbangan pemikiran tokoh-tokoh falsafah Islam terkemuka seperti Al-Kindi, Al-
Farabi, Ibn Sina, Al-Razi, Ibn Miskawyh dan Ibn Rushd kepada pembangunan manusia,
masyarakat dan negara.
Bacaan Asas
Gibb, A.R. Hamilton. 1962. Studies on The Civilization of Islam. Boston: Beacon Press.
HAMKA. 1977. Falsafah Hidup. Kuala Lumpur: Pustaka Antara.
Idris Zakaria. 1986. Teori Kenegaraan al-Farabi. Bangi: Penerbit UKM.
Ibn Khaldun, ‘Abd al-Rahman. 1965. al-Muqaddimah. Cet. Kedua. al-Qahirah: Lajnah
al-Bayan al-‘Arabi.
al-Quraisyiy, Ali Dr. 1996. al-Taghyi al-Ijtima’i ‘Inda Malik Bin Nabi, Terj. Mohd
Safwan Amirullah Malik Bin Nabi dan Pergolakan Sosial Siri I dan II oleh. Kuala
Lumpur: YADIM.

Bloom
HPP 7
HPP 8
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
HPP 6
1. Berkebolehan memahami asas-asas ilmu falsafah dan kehidupan K1

K2 2 2 2
P1
A1
2. Berupaya menilai teori dan nilai-nilai kehidupan K6
P3 2 2 2 2
A3
3. Mampu mengenal pasti masalah cabaran dalam bidang berkaitan K4
P3 2 2 2 2 2
A2
4. Memahami pendekatan dan cara atasi masalah dalam kehidupan K4
P4 2 2 2 2
A4
5. Mampu mencebur diri dalam pengurusan dan pentadbiran K5
P3 2 2 2
A5
PPPH3453 Falsafah Politik dan Sosial Islam

Kursus ini bertujuan membimbing pelajar-pelajar memahami falsafah politik dan
sosial yang telah dikemukakan oleh ahli falsafah Islam seperti al-Kindi, al-Farabi,
Ibnu Sina, al-Ghazali, Ibnu Rushd, Ibnu Bajja, Ikhwan al-Safa dan sebagainya. Tajuk-
tajuk yang diliputi kursus pula ialah pengertian falsafah politik dan sosial, hubungan
falsafah dengan akhlak dan agama, teori pembentukan negara dan masyarakat, undang-
undang dan kedaulatan, teori kepimpinan, pendidikan, ekonomi, kekeluargaan dan
seumpamanya.
Bacaan Asas
al-Farabi, Abu Nar. 1968. Al-Madinah al-Fadilah. Ed. Albert Nasri Nadir. Bayrut:
Dar al-Mashriq.
al-Ghazaliy, Abu Hamid. 1970. Al-I’tiqad fi al-I’tqisad. Ed. Tahir Ab. Majid. Bayrut:
T.pt.
Madkur, Ibrahim. 1976. Fi al-Falsafah Islamiyah. Manhaj wa Tatbiq. al-Qahirah:
Dar al-Ma’arif.
Rosenthal, E.I.J. 1968. Political Thought in Medieval Islam; An Introductory Outline.
Cambridge: Cambridge at The Univ. Press.
Sherwani, H.K. 1970. Studies in Muslim Political Thought and Administration.
Lahore: S.H, Muhammad Ashraf.
Bloom
HPP 7
HPP 8
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
HPP 6
1. Memahami asas subjek falsafah politik dan sosial Islam K2

P1 2 2
A1
2. Berkebolehan menilai pemikiran dan amalan politik pada abad- K6
abad awal Islam P3 2 2 2
A3
3. Berkebolehan mengenal pasti masalah dan cabaran politik dan K4
sosial serta jalan keluarnya P3 2 2 2 2
A2
4. Mampu aplikasi teori dan falsafah politik Islam K3
P3 2 2 2 2
A4
5. Boleh mencebur diri dalam bidang pentadbiran dan politik K5
P3 2 2 2
A5
PPPH3463 Agama Yahudi dan Kristian

Kursus ini memberi maklumat lebih mendalam mengenai Yahudi dan Kristian serta
memahami tradisi Bible. Kajian dibahagikan kepada dua zaman iaitu Yahudi pada
zaman Nabi Ibrahim dan zaman Nabi Musa yang meliputi Perjanjian Nabi Musa
dengan Tuhan, Particularism, Sadducess, Pharisaism, Essense dan Zealot. Mengenai
Kristianiti, kursus ini memfokuskan kepada New Testament, Jesus Christ, Kasih Sayang
Tuhan, Pensaliban, Pengkebumian dan Kebangkitan, Hidup Semula, Khabar gembira
dan Salvation.
Bacaan Asas
al-Faruqi, Ismail R. (ed.). 1981. Historical Atlas of The Worlds Religions. New York:
Macmillan.
Noss, B. John. 1969. Man’s Religion. New York: Macmillan
al-Shahrastani. T.th. Al-Milal Wa al-Nihal. Bairut: Dar al-Ma’rif
The Holy Bible
Zaehner, R.C. 1968. The Encyclopedia of Living Faiths. Boston: Beacon Press.
Bloom
HPP 7
HPP 8
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
HPP 6
1. Mampu memahami konsep-konsep umum Agama Yahudi dan K2

Kristian P1 2 2
A1
2. Mampu memahami perbezaan doktrin dan ajaran agama tersebut K2
P3 2 2 2
A2
3. Mampu membuat perbandingan antara agama Yahudi dan K3
Kristian P3 2 2
A3
4. Mampu menganalisis impak ajaran agama tersebut kepada K4
kehidupan bermasyarakat P3 2 2
A4
5. Membina kepekaan dan sikap kritikal dalam menganalisis isu- K5
isu Agama P3 2 2 2
A5
PPPH3473 Sosiologi Agama

Kursus ini merupakan satu analisis kritis terhadap teori-teori sosiologi agama Barat
Moden berhubung dengan fungsi agama dalam masyarakat dan pengaruhnya ke atas
tingkah laku keagamaan, pengertian dan definisi agama menurut ahli sosiologi dan
pengertian agama di dalam Islam. Turut dibincangkan perbezaan Islam dengan agama-
agama lain, pengaruh agama dalam kehidupan masyarakat, kebudayaan, personaliti dan
respon sarjana Muslim terhadap teori Sosiologi Barat Moden.
Bacaan Asas
Ibn Khaldun, ‘Abd Rahman. T.th. Muqaddimah. Misr: al-Maktabah al-Tijariyyah al-
Kubra.
al-Kashhashab, Ahmad. 1959. Al-Ijtima‘ al-Dini. Al-Qahirah: Maktabat al-Qahirah
al-Hadithah.
Terner, Brayn S. 1974. Weber and Islam: A Critical Study. London: Routledge &
Kegan Paul.
O’dea, Thomas. 1972. The Sociology of Religion. New Jersey : Prentice Hall.
Weber, Max. 1969. The Sociology of Religion. Boston: Deacon Press.
Bloom
HPP 6
HPP 7
HPP 8
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
1. Mengetahui sejarah perkembangan ilmu sosiologi agama K4 2 2 2 2

A4
2. Memahami aliran-aliran dan terma-terma sosiologi agama K4 2 2 2 2
A4
3. Mengenal pasti sistem nilai yang terdapat dalam masyarakat K5 2 2
Malaysia A4
isu agama A3 2 2 2 2 2 2 2
P3
5. Memahami dan menganalisis isu-isu Islamisasi dalam sosiologi K4
agama A3 2 2 2 2 2 2 2
P3
PPPH3483 Antropologi Agama

Kursus ini memberi maklumat asas mengenai teori antropologi berhubung dengan asal
usul agama di dunia dan respon Islam terhadapnya. Tumpuan kajian ialah terhadap teori
agama di Barat dan agama dari perspektif Islam, kepercayaan ketuhanan dan keagamaan,
budaya manusia dilihat dari sudut adaptasi dan kedudukan agama serta metodologi ahli
antropologi Barat dan ahli antropologi Muslim. Perbincangan juga difokuskan kepada
isu-isu Islamisasi ilmu dalam konteks antropologi.
Bacaan Asas
Eliade, Mircea, Kitagawa, J.M. 1959. The History of Religions. Chicago: Univ. of
Chicago Press.
Geertz, Clifford. 1973. The Interpretation of Culture. New York : Basic Books.
Lambek, Michael (Ed). 2008. A Reader in The Anthropology of Religion. 2nd Edition.
Oxford: Blockwell Punlishing Ltd.
Nashshar, Sami. 1969. Nash’at al-Din. al-Iskandariyah: Dar al Ma‘arif.
Pritchard, E.E. Evans. 1982. Theories of Primitive Religion. London: Oxford Press.
Bloom
HPP 8
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
HPP 6
HPP 7
1. Mengetahui sejarah perkembangan ilmu Antropologi agama K1

P1 2 2 2 2
A1
2. Berkebolehan menganalisis kepentingan ilmu antropologi K4
agama dalam masyarakat beragama P3 2 2 2 2 2
A3
3. Memahami pola keagamaan masyarakat K2
P3 2 2 2
A2
4. Memahami konsep agama dan perkembangan K3
P3 2 2 2 2 2 2
A4
isu agama P4 2 2 2 2
A5

PPPH3493 Agama Kristian di Nusantara
Kursus ini membincangkan aspek-aspek yang berkaitan dengan perkembangan agama
Kristian di Malaysia, Indonesia, Brunai, Singapura, Filipina dan Thailand. Aspek
perbincangan meliputi pergerakan misionari sewaktu zaman penjajahan, hubungan
pentadbiran kolonial dengan gerakan Kristian, sikap dan impak gerakan misionari
terhadap masyarakat tempatan, doktrin Kristian dalam konteks keperluan masyarakat
tempatan dan masa depan gerakan Kristian di Nusantara.
Bacaan Asas
Anderson, Gerald H. (ed.). 1969. Studies in Philippine Church History. Ithaca:
Cornell University Press.
Dunedin, New Zealand. Thomas, Chris D. 1978. Diaspora Indian Church Growth
Among Indians in West Malaysia. Penang: Malaya Indian Evangelism Council.
Farhadian, Charles E. 2005. Christianity, Islam, and Nationalism in Indonesia.
New York: Routledge.
Herron, Allan Craig. 1977. A History of The Protestant Christian Churches in West
Malaysia and Singapore. A Thesis submitted for the degree of Doctor of
Philosophy at the University of Otago.
Lee, Felix George. 1963. The Chatolic Church in Malaya, Singapore: Donald Moore
for Eastern Universities Press Ltd.
Bloom
HPP 6
HPP 7
HPP 8
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
1. Mengetahui sejarah gerakan Kristian di Nusantara K1

P1 2 2 2
A1
2. Memahami perbezaan pendekatan missionari di negeri-negeri K2
Nusantara P3 2 2 2 2
A2
3. Berkebolehan menganalisis impak dan sikap masyarakat K5
tempatan terhadap gerakan missionari P4 2 2 2 2
A4
4. Berkebolehan menganalisis kekuatan dan kelemahan gerakan K4
Kristian Nusantara P3 2 2 2 2
A3
5. Mampu menganalisis hubungan antara budaya dan gerakan K6
missionari P3 2 2 2 2
A3
PPPH3513 Agama Hindu, Buddha dan Sikh

Kursus ini membincangkan aspek-aspek teologi di dalam Agama Hindu, Buddha dan
Sikh seperti konsep ketuhanan, kitab-kitab suci agama-agama tersebut, sistem kasta,
undang-undang karma, advaita vedanta, Samsara, proses inkarnasi, Nirvana dan ajaran
guru-guru Sikh. Kursus ini juga membincangkan pengaruh ajaran dan nilai-nilai agama
ini terhadap budaya dan kehidupan masyarakat.
Bacaan Asas
Coomaraswamy, Ananda Kentish. 1977. Hinduism and Buddhism. 3rd reprinting.
Connecticut: Greenwood Press.
Chennakesavan, Sarasvati. 1974. A Critical Study of Hinduism. Bombay: Asia
Publishing House.
G. Pudja & W. Sadia. 1979. RG Weda dan Terjemahan Mandala. Ttp.: T.pt.
Dhammanada, K. Sri. 1982. What is Buddhism?. Kuala Lumpur: Buddhist Missionary
Society.
Field, Dorothy. 1976. The Religion of the Sikhs. New Delhi: Ess Ess Publications.
Bloom
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
HPP 6
HPP 7
HPP 8
HPP 9
1. Mengetahui konsep-konsep umum Hinduism, Buddhism dan K2

Sikhism P1 2 2 2 2 2 2
A1
2. Berkebolehan memahami perbezaan doktrin dan ajaran agama K2
tersebut P3 2 2 2 2 2
A2
3. Berkebolehan menganalisis impak ajaran agama tersebut kepada K4
kehidupan bermasyarakat P3 2 2 2 2 2
A4
4. Berkebolehan membuat perbandingan antara Hindusime, K6
Buddhisme dan Sikhisme P5 2 2 2 2 2 2
A4
5. Menganalisis elemen-elemen perubahan dalam masyarakat K5
P5 2 2 2 2
A5
PPPH3523 Kajian Agama-agama Timur

Membincangkan ajaran-ajaran Konfusius, Chung Tzu’, Lao Tzu, ajaran-ajaran Shinto di
Jepun dan agama Jainisme di India. Kursus ini antara lain meliputi kitab Analects dan
Tao-Te-Ching karangan Lao Tzu, falsafah Shinto dan hubungannya dengan kehidupan
masyarakat di Jepun serta ajaran Jainisme yang masih wujud di India sehingga hari ini.
Perkembangan agama-agama Timur di Malaysia turut dibincangkan termasuk isu-isu
semasa yang berkaitan agama-agama ini.
Bacaan Asas
Chan, Wing-tsit. et.al. 1969. The Great Asian Religions: An anthology. New York:
Macmillan.
Dhammanada, K. Sri. 1982. What is Buddhism. Kuala Lumpur : Buddhist Missionary
Society.
Linda Woodhead. 2002. Religion in The Modern World. London & New York: Routledge.
Noss, B. John. 1969. Man’s Religions. New York: Macmillan.
Zaehner, R.C. 1968. The Encyclopedia of Living Faiths. Boston : Beacon Press
Bloom
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
HPP 6
HPP 7
HPP 8
1. Mengetahui dan memahami sejarah perkembangan agama- K1

agama Timur K2 2 2 2
P1
A1
2. Berkebolehan menganalisis ajaran-ajaran agama Timur K4
P3 2 2 2
A3
3. Berkebolehan membuat perbandingan ajaran agama-agama K3
Timur P3 2 2 2 2
A3
4. Mampu memberikan respons terhadap isu-isu semasa berkaitan K6
agama-agama Timur P3 2 2 2 2
A2
5. Berkebolehan menganalisis aliran yang wujud dalam agama- K4
agama Timur P3 2 2 2 2
A4
PPPH3533 Kajian Ahli Sunah Waljamaah

Kursus ini bertujuan memberi kefahaman kepada pelajar tentang aliran Ahli Sunnah
Waljamaah yang menjadi pegangan majoriti Muslim di dunia hari ini termasuk di
Malaysia. Tajuk-tajuk yang dibincangkan dalam kursus ini meliputi sejarah kemunculan
dan perkembangan Ahli Sunnah Waljamaah, aliran Salaf, Ash’ariyyah, al-Maturidiyyah
dan Salafiyyah, pengasas dan tokoh-tokoh. Kursus ini juga akan mengkaji metod dan
isu-isu yang dibahaskan dalam aliran Ahli Sunnah Waljamaah.
Bacaan Asas
Abu Zahrah. T.th. Tarikh al-Madhahib al-Islamiyyah. Misr: Dar al-Fikr al-Arabi.
al-Ash‘ari, Abu al-Hasan ‘Ali Ibn Ismail. 1997. Al-Ibanah ‘An Usul al-Diyanah.
Tahqiq, Fawqiyyah Husin Mahmud, Al-Qahirah: Dar al-Ansar.
Hilmi, Mustafa. T.th. Manhaj Ulama al-Hadith wa al-Sunnah fi Usul al-Din,
Iskandariyyah: Dar al-Da‘wah.
al-Maturidi, Abu Mansur Muhammad Ibn Ahmad. 1971. Kitab al-Tawhid. Tahqiq Fath
Allah Khallab, Bayrut: Dar al-Mashriq.
al-Tahawi, Abu Ja‘far Ahmad. T.th. Sharh al-‘Aqidah al-Tahawiyyah. al-Qahirah: t.pt.

Bloom
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
HPP 6
HPP 7
HPP 8
HPP 9
1. Memahami konsep Ahli Sunnah Waljamaah. K2

P1 2 2
A1
2. Memahami sejarah kemunculan dan perkembangan Ahli Sunnah K2
Waljamaah. P3 2 2 2
A2
3. Berkebolehan menganalisis aliran dalam Ahli Sunnah Waljamaah K4
P4 2 2 2
A3
4. Berkebolehan membandingkan aliran dalam Ahli Sunnah K3
Waljamaah. P3 2 2 2
A4
Berkebolehan membuat penilaian aliran dalam Ahli Sunnah K6
Waljamaah. P3 2 2 2
A3
Kandungan Kursus Minor Teknologi Maklumat

(Fakulti Teknologi & Sains Maklumat)
TTTS1913 Pengenalan Teknologi Maklumat

Objektif: Memperkenalkan kaedah dan teknik dalam Teknologi Maklumat.
Kandungan: Peranan dan dampak TM kepada organisasi: organisasi pengeluaran;
spesifikasi kerja dan kemahiran. Hubungan sistem TM dengan pengurusan - sistem
kewangan, sistem operasi kawalan, sistem sokongan keputusan, sistem sokongan
eksekutif, sistem maklumat pengurusan, sistem pakar, sistem berasas pengetahuan dan
lain-lain. Revolusi TM - semasa dan perkembangan masa depan. Penilaian TM: analisis
kos dan manafaat.
TTTS2963 Pangkalan Data

Objektif: Memperkenalkan konsep dan kaedah dan Teknologi Pengkalan Data dan
penggunaannya.
Kandungan: Pengenalan: Perbezaan dengan kaedah pemprosesan fail biasa, senibina
ANSI/Sparc, Sistem Pengurusan Pengkalan Data: Bahasa takrifan data, Bahasa
Manipulasi Data, Bahasa pertanyaan, kamus data; Model data: Model hubungan:
Pakej SYSTEM R, senibina, aljabar hubungan dan kalkulus hubungan, aljabar domain
dan kalkulus domain, Bahasa pertanyaan QUEL dan SQL; Model Hirarki: Sistem
IMS, senibina, manipulasi data DL/1 dan bahasa pertanyaan DL/1; Model Rangkaian:
Sistem DBTG CODASYL, senibina, manipulasi dan pertanyaan; Model Hubungan
entiti; penggunaan dalam permodelan. Rekabentuk pangkalan data: kitar hayat, kaedah
atas bawah, kaedah bawah atas, teori penormalan, model logikal dan model fizikal;
keselamatan dan kekamiran; Pengkalan data tertabur; Pengunaan pakej: UNIFY dan
DBASE IV.
TTTS2723 Sistem Maklumat Pengurusan

Objektif: Memperkenalkan penggunaan konsep Sistem Maklumat Pengurusan.
Kandungan: Ciri-ciri sistem maklumat pengurusan. Komponen sistem maklumat
pengurusan.Pertaliannya dengan sistem pemprosesan data dan sistem sokongan
keputusan. Perlunya sistem makluamt pengurusan. Matlamat sistem. Merancang,
mereka bentuk dan melaksanakan sistem maklumat pengurusan. Jenis-jenis laporan.
Sumber-sumber input. Pentadbiran pangkalan data. Mencapai keputusan dengan sistem
maklumat pengurusan. Penglibatan pengurus dan pendidikannya. Sokongan pengurus.
Keselamatan data dan kewibawaan data. Latihan pengurus. Latihan membina satu
sistem maklumat pengurusan.
TTTK1913 Pengaturcaraan Komputer

Objektif: Kursus ini bertujuan untuk memberikan kemahiran pengaturcaraan komputer
dengan menggunakan bahasa pengaturcaraan C. Kursus ini dimulakan daripada awal,
dengan andaian pelajar belum pernah mempelajari sebarang kursus pengaturcaraan
sebelum ini.
Kandungan: Pengenalan kepada persekitaran pembangunan aturcara. Pengenalan

kepada pengaturcaraan komputer dan bahasa pengaturcaraan. Jenis-jenis data. Input dan
Output. Pengoperasian dan Ungkapan. Pengaturcaraan berstruktur. Kawalan Aturcara:
gelung while, gelung for dan switch. Fungsi. Tatasusunan. Struktur. Penunjuk.
TTTK2153 Perkongsian Maklumat

Objektif: Kursus ini cuba memperkenalkan sistem perkongsian maklumat berkomputer,
kepentingannya dan cara pengimplementasiannya.
Kandungan: Keperluan kepada perkongsian maklumat. Pengenalan kepada sistem
perkongsian maklumat berkomputer. Komponen Sistem. Protokol dan Senibina. Sistem
berasaskan senibina OSI dan TCP/IP. Aplikasi perkongsian maklumat: email, www, EDI,
pemprosesan jarak jauh, video atas permintaan dan sebagainya. Masalah keselamatan
dan pengurusan sistem.
TTTP2543 Pengaturcaraan Web

Objektif: Kursus ini bertujuan untuk memberi kemahiran asas pengaturcaraan dalam
Web kepada pelajar.
Kandungan: Kursus ini akan memperkenalkan konsep dan teknik mereka bentuk
dan membina halaman web; menulis dan menggunakan HTML secara mendalam
dan pengenalan kepada bahasa ‘markup’ yang lain (seperti CSS, XML dan SMIL);
memproses media untuk digunakan dalam web seperti format imej dan media streaming;
dan isu khusus dalam mereka bentuk web.Pelajar akan menggunakan alat-alat (tools)
yang boleh digunakan untuk mengimport audio, video, teks gradik dan animasi;
mengorganisasi, mencapai, menyimpan dan menyebar maklumat dalam web. Alat-
alat yang akan digunakan adalah seperti Dreamweaver, Freehand and Fireworks untuk
membina fail HTML yang dinamik dan JavaScrip untuk membina interaktiviti dalam
halaman web. Penggunaan Java applets, Flash dan Shockwave juga akan diterokai.
Aspek-aspek lain yang akan ditekankan ialah Document Object Model (DOM), isu
asas dalam reka bentuk multimedia interaktif; prinsip dalam rekabentuk; reka bentuk
dokumen dan penyelitan grafik; penyusunan teks; pemilihan antara muka dan hubungan
dengan dokumen lain. Pada akhir kursus pelajar akan dapat menguji halaman yang telah
dibina.
TTTP2683 Organisasi Maklumat

Objektif: Kursus ini bertujuan untuk membincangkan kebergantungan antara sistem
pengurusan dengan pencarian maklumat.
Kandungan: Kursus ini selanjutnya memperkenalkan tentang teori dan pengabstrakan
maklumat manual dan berkomputer. Turut diperbandingakan kelemahan dan kekuatan
antara sistem dan bahasa ‘pre-coordinate’ dengan sistem dan bahasa ‘post-coordinate’
dalam konteks pemulangan semula dan ketepatan (recall and precision) selain keputusan
dan keberkesanan pencaraian maklumat. Sehubungan itu, masalah linguistik (khasnya
dari segi semantik dan sintaksis) akan dihurai. Pelajar yang wajib membuat dua projek
amali dengan menerapkan sistem maklumat berkomputer itu pada akhirnya diharap
boleh mengkatalog, mengkelas, mengindeks dan mengabstrak maklumat dengan yakin.
Kursus ini diakhirnya dengan memperkatakan sistem pengindeksan dan pengurusan
maklumat digital di perpustakaan digital yang hebat diperkatakan masa kini.
TTTP3833 Reka Bentuk Berarahan

Objektif: Kursus ini bertujuan memastikan pelajar mengetahui proses reka bentuk
berarahan dalam pembangunan perisian kursus; memperkenalkan kaedah mereka
bentuk model ID yang sesuai bagi pembinaan perisian kursus; memastikan pelajar
mempelajari kaedah persembahan arahan yang berkesan dan memperkenalkan kaedah
menilai secara formatif dan sumatif ke atas arahan yang telah dibina.
Kandungan: Kursus ini akan mendedahkan pelajar kepada proses reka bentuk
berarahan dalam proses pembangunan perisian kursus multimedia. Prinsip dan kaedah
asas dalam mereka bentuk iaitu: fasa analisa, reka bentuk, pembangunan, pelaksanaan,
dan penilaian akan dibincangkan. Selain itu, aspek pemilihan media, pendedahan
kepada pelbagai model reka bentuk berarahan; persembahan arahan, komponen
pembentukan skrin yang berkesan, arahan berasaskan komputer, penyediaan kertas
cadangan pembangunan perisian kursus termasuk: mengenal pasti masalah, mengenal
pasti sasaran, rangka kandungan, merancang penyelesaian masalah, penyediaan papan
cerita dan penyediaan carta alir.
Jabatan Pengajian Arab dan Tamadun Islam

Ketua Jabatan
Dr. Maheram Ahmad

Profesor
Tengku Ghani Tengku Jusoh
Sm.P.I. (Kep) (UKMalaysia), M.Litt. (St. Andrews), Ph.D. (Glasgow)
Wan Kamal Mujani
al-’Aliyah (Kep)(al-Azhar), S.P.I. (UKMalaysia), Ph.D. (Manchester)
Profesor Madya
Hajah Salmah Haji Ahmad
B.A. (Hons), M.A. (al-Azhar), Dip. Pend. (‘Ayn Shams), Ph.D. (UKMalaysia)
Zamri Arifin
Sm.P.I. (Kep), S.P.I. (UKMalaysia), Ph.D. (Wales)
Roziah Sidik @ Mat Sidek
Sm.P.I. (Kep.), Dip. Pend. (UKMalaysia), M.Litt. (Edinburgh), Ph.D. (Malaya)
Pensyarah Kanan
Maheram Ahmad
Sm.P.I. (Kep), S.P.I. (UKMalaysia), Ph.D. (Malaya)
Kaseh Haji Abu Bakar
B.A. (Kep.) (Muhammad al-Khamis Morocco), Dip. Pend. (IIUM), M.Ed. (Pittsburgh),
Ph.D. (IIUM)
Md Nor Abdullah
al-’Aliyah (Kep.)(al-Azhar), S.P.I. (UKMalaysia)
Zulkarnain Mohamed
Sm.P.I. (Kep.)(UKMalaysia), M.A. (London), Ph.D. (UPSI)
Farid Mat Zain
Sm.P.I. (Kep.), Dip. Pend., S.P.I. (UKMalaysia)
Ermy Azziaty Rozali
Eeman Muhammad Abbas
B.A. (Kep.) (Baghdad), Dip. Sejarah Moden (Cairo), M.A. (Punjab), Ph.D. (Malaya)
Azmul Fahimi Kamaruzaman
B.Sh. (Hons) (Yarmouk), M.A. (Wales), Ph.D. (UPM)
Izziah Suryani Mat Resad @ Arshad
Pensyarah
Ezad Azraai Jamsari
Sm.P.I. (Kep), S.P.I. (UKMalaysia)
Hakim Zainal
B.A. (Hons) (Madinah), M.A. (Jordan)
Rabitah Mohamad Ghazali
B.A. (Hons) (al-Azhar), S.P.I. (UKMalaysia)
Pensyarah Sementara
Napisah Karimah Haji Ismail
Sm.P.I. (Kep.), S.P.I. (UKMalaysia)
Firuz Akhtar Mohamad Bohari
B.A. (Hons)(Tehran), M.A. (St. Louis)
Hasil Pembelajaran (PO - Programme Outcome)
seperti berikut:
HPP1 : Beriman, bertakwa, berkebolehan menguasai dan mempraktikkan ilmu asas
dalam bidang Pengajian Arab dan Tamadun Islam
HPP2 : Berkebolehan memiliki ilmu-ilmu yang mendalam dalam bidang Pengajian
Arab dan Tamadun Islam seperti Bahasa, Kesusasteraan dan Kebubayaan Arab
serta Sejarah dan Tamadun Islam
HPP3 : Berkebolehan mengenal pasti permasalahan yang berkaitan dengan Pengajian
Arab dan Tamadun Islam serta dapat menanganinya dengan cekap
Pengajian Arab dan Tamadun Islam serta mampu menganalisis
dan menginterpretasi data
individu dan berkumpulan
HPP6 : Mempunyai etika dan bertanggungjawab dalam pembangunan negara
HPP7 : Berkebolehan untuk berkomunikasi secara berkesan
HPP8 : Menyedari kepentingan mendalamkan ilmu pengetahuan dan menjalani
pembelajaran sepanjang hayat
HPP9 : Berpengetahuan untuk menceburkan diri dalam bidang pentadbiran, pengurusan
dan keusahawanan
Program Pengajian
Sarjanamuda Pengajian Islam dengan Kepujian (Pengajian Arab dan Tamadun Islam)

(Pengajian Arab & Tamadun Islam)
Program dijalankan dalam dua Modul:

1) Modul Pengajian Bahasa dan Kesusasteraan Arab
2) Modul Pengajian Sejarah dan Tamadun Islam

KURSUS UNIT KURSUS
3. 1 Kursus Kokurikulum 8 UC
wa al-Khatabah 2 WF
ZZZEXXXX 4/6 WF
Islam 2 WF
PPPY1242 Metodologi al-Quran & al-Hadith 2 WF

KURSUS UNIT KURSUS
3. Kursus Teras PPPJ1103 Penulisan Makalah Arab 3 WJ
Jabatan PPPJ1113 Pensejarahan Islam 3 WJ
PPPJ1123 Al-Nahw wa al-Sarf I 3 WJ
PPPJ1203 Al-Balaghah 3 WJ
PPPJ1213 Terjemahan Arab-Melayu-Arab I 3 WJ
PPPJ1223 Sejarah dan Tamadun Islam di
Malaysia 3 WJ
PPPJ2303 Ilmu Bahasa Arab 3 WJ
PPPJ2312 Kajian Teks Sastera Arab dan
Tamadun Islam (Nusus Arabiyyah) 2 WJ
PPPJ2323 Sejarah dan Tamadun Islam di Asia
Tenggara 3 WJ
PPPJ2403 Sastera Arab Moden 3 WJ
PPPJ2413 Dunia Islam Abad Ke-20 3 WJ
PPPJ3534 Latihan Ilmiah 4 WJ
4. Kursus Elektif PPPJ1133 Kesusasteraan Arab Zaman
Modul Peng. Jahiliyah 3 LJ
Bahasa & PPPJ1143 Perkamusan Arab 3 LJ
Kesusasteraan PPPJ1233 Sejarah Tatabahasa Arab 3 LJ
Arab PPPJ1243 Sastera Arab Zaman Permulaan
Islam dan Umawi 3 LJ
PPPJ2333 Sastera Arab Zaman Abbasiyah 3 LJ
PPPJ2343 Kesusasteraan Islam 3 LJ
PPPJ2353 Metodologi Kajian Teks Sastera
Arab 3 LJ
PPPJ2433 Metodologi Pembelajaran Puisi
Arab 3 LJ
PPPJ2443 Terjemahan Arab-Melayu-Arab II 3 LJ
PPPJ2453 Al-Nahw wa al-Sarf II 3 LJ
PPPJ3503 Bahasa Arab Lisan 3 LJ
PPPJ3513 Sastera Arab di Andalus 3 LJ
PPPJ3523 Balaghah al-Qur’an wa al-Hadith 3 LJ
PPPJ3603 Kritikan Sastera Arab 3 LJ
PPPJ3613 Kesusasteraan Bandingan 3 LJ


KURSUS UNIT KURSUS
5. Kursus Elektif PPPJ1153 Sejarah Islam (11H-656H) 3 LJ
Modul Peng. PPPJ1163 Sejarah Islam
Sejarah & (656H-1213H) 3 LJ
Tamadun Islam PPPJ1253 Sejarah dan Tamadun Islam
di Afrika Utara dan Andalus 3 LJ
PPPJ1263 Perang Salib 3 LJ
PPPJ1273 Kajian Teks Sejarah dan
Tamadun Islam 3 LJ
PPPJ2363 Tamadun Islam Zaman Umawi
dan Abbasi 3 LJ
PPPJ2373 Minoriti Muslim 3 LJ
PPPJ2463 Sejarah Pemikiran Politik Islam 3 LJ
PPPJ2473 Dunia Islam Abad Ke-19 3 LJ
PPPJ2483 Sejarah dan Tamadun Islam
Di Afrika 3 LJ
di India 3 LJ
PPPJ3543 Gerakan Islah Di Dunia Islam 3 LJ
PPPJ3623 Sains dan Teknologi Dalam
Tamadun Islam 3 LJ
PPPJ3633 Sejarah Kesenian Islam 3 LJ


#ZZZE1002/1012 2 WF
PPPJ1103 Penulisan Makalah Arab 3 WJ
PPPJ1123 Al-Nahw wa al-Sarf I 3 WJ
Malaysia 3 WJ
CMIE1012 Asas Keusahawanan dan Inovasi 2 UI
PPPY1112 Maharat al-Qiraah (mengulang) 2 WF
PPPY1122 Maharat al-Muhadathah
wa al-Khatabah 2 WF
#ZZZE1012/1022 2 WF
PPPJ1113 Pensejarahan Islam 3 WJ
PPPJ1213 Terjemahan Arab-Melayu-Arab I 3 WJ
PPPJ2323 Sejarah dan Tamadun Islam di Asia
Tenggara 3 WJ
2 I HHHXxxxx Ko-Kurikulum - UC
*ZZZT2163 Tamadun Islam dan Tamadun
Asia 3 UI
PPPY1122 Maharat al-Muhadathah
wa al-Khatabah (mengulang) 2 WF
PPPY1242 Metodologi al-Qur’an dan Hadith 2 WF
#ZZZE3012/3022 2 WF
PPPJ1203 Al-Balaghah 3 WJ
PPPJ2312 Kajian Teks Sastera Arab dan
Tamadun Islam (Nusus Arabiyyah) 2 WJ
PPPJ1133 Kesusasteraan Arab Zaman
Jahiliyyah 3 LJ
PPPJ1153 Sejarah Islam (11H-656H) 3 LJ
PPPJ1233 Sejarah Tatabahasa Arab 3 LJ
PPPJ2353 Metodologi Kajian Teks
Sastera Arab 3 LJ
PPPJ2443 Terjemahan Arab-Melayu-Arab II 3 LJ


I PPPJ1253 Sejarah dan Tamadun Islam di
Afrika Utara dan Andalus 3 LJ
Tamadun Islam 3 LJ
PPPJ2363 Tamadun Islam Zaman Umawi
dan Abbasi 3 LJ
PPPY1132 Maharat al-Kitabah
(mengulang) 2 WF
PPPY1142 Maharat al-Istima wa al-Fahm 2
c
WF
#ZZZE3012/3022 2 WF
PPPJ2303 Ilmu Bahasa Arab 3 WJ
PPPJ1143 Perkamusan Arab 3 LJ
PPPJ1163 Sejarah Islam (656H-1213H) 3 LJ
PPPJ1243 Sastera Arab Zaman Permulaan
Islam dan Umawi 3 LJ
PPPJ2373 Minoriti Muslim 3 LJ
PPPJ2433 Metodologi Pembelajaran
Puisi Arab 3 LJ
PPPJ2453 Al-Nahw wa al-Sarf II 3 LJ
PPPJ2473 Dunia Islam Abad ke-19 3 LJ
3 I XXXXxxxx Pengajian Umum 3 U2/U3
al-Khatabah (mengulang) 2 WF
Islam 2 WF
PPPJ2413 Dunia Islam Abad ke-20 3 WJ
PPPJ2333 Sastera Arab Zaman
Abbasiyyah 3 LJ
PPPJ2343 Kesusasteraan Islam 3 LJ
PPPJ3523 Balaghah al-Qur’an dan
al-Hadith 3 LJ
PPPJ3613 Kesusasteraan Bandingan 3 LJ
PPPJ1263 Perang Salib 3 LJ
di Afrika 3 LJ
India 3 LJ
Tamadun Islam 3 LJ


3 II PPPJ2403 Sastera Arab Moden 3 WJ
PPPJ3503 Bahasa Arab Lisan 3 LJ
PPPJ3513 Sastera Arab di Andalus 3 LJ
PPPJ3603 Kritikan Sastera Arab 3 LJ
PPPJ2463 Sejarah Pemikiran Politik
Islam 3 LJ
PPPJ3543 Gerakan Islah di Dunia Islam 3 LJ
PPPJ3633 Sejarah Kesenian Islam 3 LJ



Pendaftaran Kursus Berdasarkan Modul Sepanjang Enam Semester

1) Modul Pengajian Bahasa dan Kesusasteraan Arab
2) Modul Pengajian Sejarah dan Tamadun Islam
SEMESTER 1
Kursus Teras *PPPY1112 Maharat al-Qiraah WF 2
Fakulti PPPY1182 Akidah Islam WF 2
# ZZZE1002/1012 WF 2
Kursus Teras PPPJ1123 Al-Nahw wa al-Sarf I WJ 3
Jabatan PPPJ1103 Penulisan Makalah Arab WJ 3
PPPJ1223 Sejarah dan Tamadun Islam di WJ 3
Malaysia
JUMLAH
JAM KREDIT 22/24
SEMESTER 2
Universiti CMIE1012 Asas Keusahawanan dan Inovasi UI 2
HHXxxxx Ko-Kurikulum UC -
Fakulti (mengulang)
*PPPY1122 Maharat al-Muhadathah
wa al-Khatabah WF 2
#ZZZE1012/1022 WF 2
Kursus Teras PPPJ1113 Pensejarahan Islam WJ 3
Jabatan PPPJ1213 Terjemahan Arab-Melayu-
Arab I WJ 3
Asia Tenggara WJ 3
JUMLAH
JAM KREDIT 24/26
Nota: Pendaftaran jumlah unit maksimum bagi semester ke-2 dan seterusnya masih tertakluk
kepada pencapaian PNGS sebelumnya.

SEMESTER 3
Universiti ZZZT2163 Tamadun Islam dan Tamadun
Asia ** UI 3
Fakulti wa al-Khatabah (mengulang) WF 2
*PPPY1132 Maharat al-Kitabah WF 2
PPPY1242 Metodologi al-Qur’an
dan Hadith WF 2
#ZZZE3012/3022 WF 2
Kursus Teras PPPJ1203 Al-Balaghah WJ 3
Jabatan PPPJ2312 Kajian Teks Sastera Arab
dan Tamadun Islam WJ 2
(Nusus Arabiyyah)
Modul Bahasa PPPJ1133 Kesusasteraan Arab Zaman
(Pilih 2 kursus) Jahiliyyah LJ 3
PPPJ1233 Sejarah Tatabahasa Arab LJ 3
PPPJ2353 Metodologi Kajian Teks
Sastera Arab LJ 3
PPPJ2443 Terjemahan Arab-Melayu-
Arab II LJ 3
Modul Sejarah PPPJ1153 Sejarah Islam (11H-656H) LJ 3
(Pilih 2 kursus) PPPJ1253 Sejarah dan Tamadun Islam di
Afrika Utara dan Andalus LJ 3
Tamadun Islam LJ 3
PPPJ2363 Tamadun Islam Zaman
Umawi dan Abbasi LJ 3
JUMLAH
JAM KREDIT 24/26
SEMESTER 4
Kursus Wajib ZZZT2173 Hubungan Etnik ** U1 3
Kursus Teras PPPY1132 Maharat al-Kitabah (mengulang) WF 2
Fakulti *PPPY1142 Maharat al-Istimac wa al-Fahm WF 2
#ZZZE3012/3022 WF 2
Kursus Teras PPPJ2303 Ilmu Bahasa Arab WJ 3
Jabatan
# sila lihat keterangan di muka surat 34

* Wajib ambil secara berturutan, sekiranya gagal diwajibkan mengulang semula.
** Tertakluk pada pindaan (PPU)

Modul Bahasa PPPJ1143 Perkamusan Arab LJ 3
(Pilih 2 kursus) PPPJ1243 Sastera Arab Zaman
Permulaan Islam dan Umawi LJ 3
PPPJ2433 Metodologi Pembelajaran Puisi
Arab LJ 3
PPPJ2453 Al-Nahw wa al-Sarf II LJ 3
Modul Sejarah PPPJ1163 Sejarah Islam (656H-1213H) LJ 3
(Pilih 2 kursus) PPPJ2373 Minoriti Muslim LJ 3
PPPJ2473 Dunia Islam Abad Ke-19 LJ 3
JUMLAH
JAM KREDIT 20/22

SEMESTER 5
KOMPONEN KOD MATA T ARAF JAM
Kursus Teras PPPY1142 Maharat al-Istima’ wa
Fakulti al-Fahm (mengulang) WF 2
Islam WF 2
Kursus Teras PPPJ3534 Latihan Ilmiah WJ 2
Jabatan PPPJ2413 Dunia Islam Abad Ke-20 WJ 3
Modul Bahasa PPPJ2333 Sastera Arab Zaman
(Pilih 2 kursus) Abbasiyyah LJ 3
PPPJ2343 Kesusasteraan Islam LJ 3
PPPJ3523 Balaghah al-Qur’an dan al-Hadith LJ 3
PPPJ3613 Kesusasteraan Bandingan LJ 3
Modul Sejarah PPPJ1263 Perang Salib LJ 3
(Pilih 2 kursus) PPPJ2483 Sejarah dan Tamadun Islam
di Afrika LJ 3
di India LJ 3
Tamadun Islam LJ 3
JUMLAH
JAM KREDIT 15
SEMESTER 6
Kursus Teras (sila lengkapkan unit PY)
Fakulti
Kursus Teras PPPJ3534 Latihan Ilmiah WJ 2
Jabatan PPPJ2403 Sastera Arab Moden WJ 3
Modul Bahasa PPPJ3503 Bahasa Arab Lisan LJ 3
(Pilih 2 kursus) PPPJ3513 Sastera Arab di Andalus LJ 3
PPPJ3603 Kritikan Sastera Arab LJ 3
Modul Sejarah PPPJ2463 Sejarah Pemikiran Politik
(Pilih 2 kursus) Islam LJ 3
PPPJ3543 Gerakan Islah Di Dunia Islam LJ 3
PPPJ3633 Sejarah Kesenian Islam LJ 3
JUMLAH
JAM KREDIT 11

Sinopsis Kursus
PPPJ1103 Penulisan Makalah Arab

Kursus ini bertujuan untuk memberi bimbingan dan latihan kepada pelajar supaya
mampu menulis rencana dalam bahasa Arab mengenai keagamaan, kemasyarakatan
dan kebudayaan. Pelajar juga dibimbing menulis laporan persidangan dan skrip berita
serta melatih mereka meringkaskan karangan dan memperkenalkan pelbagai uslub yang
sesuai.
Bacaan Asas
Abu Bakar Hamzah. 1970. al-Asalib al-‘Arabiyyah. Pulau Pinang: Matba‘at al-
Ittihadiyah.
Brinne, W.M. & Khouri, M. 1971. Readings in Modern Arabic Literature. Leiden: E.J.
Brill.
Ismail Ripin @ Arifin. t.th. al-Asalib al-‘Arabiyyah. t.pt.
Tengku Ghani T. Jusoh. 1989. al-Asalib (siri satu). Kuala Lumpur: Usaha C&L.
Khalil, Ibrahim. 2008. Fan al-Kitabah wa al-Ta’bir. ‘Amman: Dar al-Masirah li al-
Nashr wa al-Tawzi’.
Matrik Hasil Pembelajaran PPPJ1103
Bloom
HPP 6
HPP 7
HPP 8
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
1. Memahami kepentingan dan perkembangan makalah serta K2 2 2 1

peranannya dalam pembangunan masyarakat Islam P3
A2
2. Berkemampuan mengungkapkan idea dengan menggunakan A2 2 2 2 2
perbendaharaan kata, pola ayat, kata sendi dan gaya bahasa yang K2
sesuai dan betul P2
3. Berkemampuan menggunakan strategi penulisan secara berkesan A3 2 1 2
di peringkat pra, semasa dan pasca penulisan bagi menghasilkan A4
rencana yang baik. P2
4. Mengenal pasti dan menganalisis ciri-ciri rencana model A2 2 2 1 1
P1
PPPJ1113 Pensejarahan Islam

Kursus ini bertujuan mengkaji kemunculan dan perkembangan pensejarahan Islam dari
sudut aliran bentuk penulisan dan para sejarawan utama dari zaman awal Islam hingga
zaman moden. Kursus ini juga memperkenalkan sumber utama dan sekunder sejarah
Islam mengikut kronologi perkembangan kerajaan Islam dari zaman Nabi Muhammad
(s.a.w.) hingga kejatuhan Kerajaan ‘Uthmaniyyah pada awal abad ke-20M. Aspek-aspek
lain diketengahkan adalah falsafah sejarah Islam meliputi ‘ibrah, sejarah dan perubahan,
sejarah berulang, teori sebab dan musabab serta tafsiran sejarah. Di samping itu, kursus
ini turut mengenengahkan penulisan orientalis dan sejarawan moden di dunia Arab.
Bacaan Asas
Ibn Khaldun, ‘Abd al-Rahman bin Muhammad. 1996. Muqaddimat Ibn Khaldun.
Bayrut: Mu’assasat al-Kutub al-Thaqafiyyah.
Robinson, C. 2003. Islamic Historiography. Cambridge: Cambridge University Press.
Salim, al-Sayyid ‘Abd al-‘Aziz. 1981. al-Tarikh wa al-Mu’arrikhun al-‘Arab. Bayrut:
Dar al-Nahdah al-‘Arabiyyah.
al-Tabari, Muhammad bin Jarir. 2001. Tarikh al-Tabari. Bayrut: Dar al-Kutub al-
‘Ilmiyyah.
Wan Kamal Mujani. 2012. Pensejarahan Islam. Bangi: Institut Kajian Rantau Asia
Barat.

Bloom
HPP 6
HPP 7
HPP 8
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
Bil HPP 5
1. Memahami pengertian sejarah dan serta K2 2

pensejarahan 1 1
perkembangan ilmu pensejarahan Islam P2
A2
2. Mengenal pasti dan menganalisis permasalahan yang dihadapi K2 2 2 2
para sejarawan dalam penyusunan ilmu persejarahan Islam A2
P2
3. Berkemampuan meneliti sejarah pertumbuhan ilmu falsafah A3 2 1 2
sejarah serta konsep dan metodologi ilmu falsafah sejarah P3
4. Berkebolehan mengaplikasi dan mendalami kepentingan serta K2 2 2 2 2 1
iktibar yang boleh diambil daripada kursus ini K3
A4
A3
P1
PPPJ1123 al-Nahw wa al-Sarf I

Kursus ini bertujuan membimbing pelajar mendalami tajuk nahw (tatabahasa) dan sarf
(morfologi) berdasarkan satu daripada karya tatabahasa yang masyhur, di samping
melatih mereka mengi‘rab (analisis ketatabahasaan) secara terperinci. Tajuk-tajuk yang
diberi penekanan untuk bahagian tatabahasa ialah: marfu‘at al-asma’ (kata nama
nominatif) dan mansubat al-asma’ (kata nama akusatif). Sementara itu, tajuk bahagian
morfologi pula ialah: pembahagian kata kerja kepada sahih dan mu‘tall dan pembahagian
kata kerja kepada mujarrad dan mazid.
Bacaan Asas
al-Hamlawi, Ahmad. 2001. Shadha al-‘Arf fi fann al-Sarf. Bayrut: Mu’assasat al-Rayyan.
Ibn ‘Aqil, Baha’ al-Din ‘Abdullah. 1994. Sharh Ibn ‘Aqil. Bayrut: Dar al-Fikr.
Ibn Hisham, ‘Abdullah bin Yusuf Jamal al-Din. 1979. Awdah al-Masalik ila Alfiyyat Ibn
Malik. Bayrut: Dar al-Jil.
Ibn Hisham, ‘Abdullah bin Yusuf Jamal al-Din. 1988. Sharh Qatr al-Nada wa Ball al-
Sada. Bayrut: Dar al-Jil.
al-Rajihi, ‘Abduh. 1988. al-Tatbiq al-Nahwi. al-Qahirah: Dar al-Nahdah al-‘Arabiyyah.

Bloom
HPP 6
HPP 7
HPP 8
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
1. Mengenal pasti kata nama yang nominatif (marfu’) dan kata K1 2 2 1 1

nama yang akusatif (mansub), kata kerja sahih dan mu’tall dan K4
kata kerja mujarrad dan mazid. P1
2. Menganalisis teks-teks bahasa Arab melalui tajuk-tajuk K4 2 2 1
tatabahasa dan morfologi Arab berkaitan. A4
3. Mengaplikasi kemahiran tatabahasa dan morfologi yang ada K4 1 2
dalam pembacaan, penulisan teks-teks Arab dan pertuturan. P2
4. Bekerja secara berpasukan untuk membuat kerja kursus A2 1 1 2 1
berdasarkan tajuk yang diberi dan membuat pembentangan lisan A3
yang bernas dan efektif tentang kerja kursus tersebut. P3
PPPJ1133 Kesusasteraan Arab Zaman Jahiliyah

Kursus ini membincangkan pertumbuhan dan perkembangan sastera (prosa dan puisi)
pada zaman Jahiliyah serta menjelaskan keistimewaan-keistimewaan yang terdapat
dalam sastera zaman itu dari segi bentuk, tema dan motifnya. Di samping itu, tokoh-
tokoh puisi dan prosa zaman tersebut serta analisis karya mereka dalam pelbagai aliran
akan diperkenalkan.
Bacaan Asas
Badawi, Ahmad. 1960. Usus al-Naqd al-Adabi ‘Ind al-‘Arab. al-Qahirah: Maktabat
Nahdah Misriyyah.
Cachia, P. 2002. Arabic-literature: An Overview. London: Routledge Curzon.
Gibb, H. 1963. Arabic Literature. Oxford: Oxford University Press.
Husayn, Taha. 1969. Fi al-Adab al-Jahili. al-Qahirah: Dar al-Ma‘arif.
Ibn Manzur, Muhammad bin Mukarram. 1968. Lisan al-‘Arab. Bayrut: Dar Sadir li al-
Tiba‘ah wa al-Nashr.
Bloom
HPP 7
HPP 8
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
HPP 6
1. Berkebolehan untuk memahami estetika dan pemikiran penyair K2 2 1 1

dan penulis zaman Jahili A2
P2
2. Berkebolehan untuk menilai dan mengenal pasti teks puisi Arab K2 2 2 2
zaman Jahili A2
P2
3. Berkebolehan untuk menganalisis teks puisi berdasarkan sumber A2 2 1 2
muktabar P2
PPPJ1143 Perkamusan Arab

Kursus ini mengkaji sejarah perkembangan perkamusan Arab klasik, moden dan
kontemporari. Kursus ini meliputi kajian latar belakang penulis, metode penyusunan,
keistimewaan dan juga kelemahan setiap kamus. Fokus kajian turut diberikan kepada
kamus-kamus seperti Kitab al-‘Ayn oleh al-Khalil bin Ahmad al-Farahidi, al-Jamharah
oleh Ibn Durayd, al-Sihah oleh al-Jawhari, Lisan al-‘Arab oleh Ibn Manzur dan Asas al-
Balaghah oleh al-Zamakhshari. Kursus ini juga akan mengkaji kamus-kamus moden
seperti al-Wasit, al-Munjid dan lain-lain.
Bacaan Asas
Haywood, J. A.1965. Arabic Lexicography. Leiden: E. J. Brill.
Naja, Ibrahim Muhammad. 1966. al-Ma‘ajim al-Lughawiyyah. al-Qahirah: Maktabat
al-Sa‘adah.
Nassar, Husayn. 1968. al-Mu‘jam al-‘Arabi Nash’atuh wa Tatawwuruh. al-Qahirah:
t.pt.
Qutaybi, Hamid Sadiq. 2000. al-Ma‘ajim wa al-Mustalahat. Jiddah: al-Dar al-
Su‘udiyyah.
al-Suyuti, Jalal al-Din. 1987. al-Muzhir fi ‘Ulum al-Lughah wa Anwa‘iha. Bayrut:
Manshurat al-Maktabah al-‘Arabiyyah.
Bloom
HPP 9
HPP 5
HPP 6
HPP 7
HPP 8
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
1. Berkebolehan untuk memahami skop perbahasan perkamusan K2 2 2 1

Arab dan memahami kepentingan kamus P2
A2
2. Berkebolehan untuk menganalisis faktor kelahiran kamus Arab K2 2 2 2 2
dan mampu mengenali tokoh-tokoh awal kamus Arab A2
P2
3. Berkebolehan untuk menggunakan kamus yang tepat A3 2 1 2
berdasarkan keperluan P3
4. Berkebolehan untuk mengklafikasi kamus, metod penyusunan, A2 2 2 1 1
penulis dan kelebihan kamus klasik, moden dan kontemporari P2
PPPJ1153 Sejarah Islam (11-656H)

Kursus ini bertujuan mengkaji aspek-aspek penting sejarah dan pencapaian masyarakat
Islam setelah Khalifah Abu Bakr (r.a) memegang tampuk pemerintahan sehingga era
pemerintahan Abbasi (11-656H). Polisi pemerintahan Khulafa’ al-Rashidin dalam
aspek agama, politik, pentadbiran, ekonomi, sosial dan ketenteraan turut disoroti. Para
Khulafa’ ini juga tidak terlepas daripada tohmahan fitnah yang dilemparkan oleh musuh
Islam. Perbincangan ini dilanjuti pula dengan perbahasan mengenai aspek penting
dalam pemerintahan Kerajaan Umawiyyah dan ‘Abbasiyyah serta setiap kemunculan
serta perkembangan kedua-dua kerajaan ini. Antaranya ialah paparan mengenai faktor
kecemerlangan dan kemerosotan, rentetan Revolusi ‘Abbasiyyah, kemunculan pengaruh
golongan bukan Arab (Turki, Buwayh dan Saljuq), situasi dunia Islam (kemunculan
duwaylat) dan pencapaian tamadun dalam semua aspek kehidupan.
Bacaan Asas
Hasan, Hasan Ibrahim. 1965. Tarikh al-Islam. al-Qahirah: Maktabat al-Nahdah al-
Misriyyah.
Ibn al-Athir, ‘Ali bin Muhammad. 1976. al-Kamil fi al-Tarikh. Bayrut: Dar al-Kitab
al-‘Arabi.
Ibn Kathir, Isma‘il bin ‘Umar. 1990. al-Bidayah wa al-Nihayah. Bayrut: Maktabah al-
Ma‘arif.
Kennedy, Hugh. 2004. The Prophet and the Age of the Caliphates. Harlow: Pearson
Education Limited.
al-Tabari, Muhammad bin Jarir. 1968. Tarikh al-Rusul wa al-Muluk. al-Qahirah: Dar
al-Ma‘arif.
Bloom
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
HPP 6
HPP 7
HPP 8
1. Memahami situasi ekonomi, politik dan sosial dalam sejarah dan K2 2 2 1

tamadun Islam 11-656H A2
2. Menganalisis kehidupan umat Islam 11-656H P2 1 2 2
A2
3. Menilai isu-isu sejarah Islam dan Tamadun Islam 11-656H P2 1 1 2
secara holistik dan kronologi A2
4. Menganalisis data-data sejarah dan tamadun Islam berasaskan K3 2 2 2 1 1
sumber muktabar A3
A4
A2
P4
PPPJ1163 Sejarah Islam (656-1213H)

Kursus ini merupakan satu penelitian mengenai dunia Islam selepas kejatuhan Baghdad
pada tahun 656H/1258M sehingga penaklukan Perancis ke atas Mesir pada tahun
1213H/1798M. Ia meliputi keadaan dunia Islam di ambang serangan Mongol, kesan
serangan tersebut terhadap aspek politik, ekonomi, sosial dan intelektual masyarakat
Islam, kemunculan dan perkembangan kerajaan-kerajaan baru. Kursus ini juga
merangkumi zaman kegemilangan Kerajaan ‘Uthmaniyyah dan hubungan antara dunia
Islam dengan dunia Kristian di Eropah, Afrika dan Asia. Teori dan pendapat mengenai
punca dan faktor kemerosotan kekuasaan Islam turut dianalisis.
Bacaan Asas
Cook, M.A. (pnyt.). 1976. A History of the Ottoman Empire. Cambridge: Cambridge
University Press.
Gibb, H.A.R. & Bowen, H. 1950. Islamic Society and the West: Islamic Society in the
Eighteenth Century. Jil. 1 & 2. London: Oxford University Press.
Ibn al-Athir, ‘Ali bin Muhammad. 1967. al-Kamil fi al-Tarikh. Bayrut: Dar al-Kitab al-
‘Arabi.
Inalcik, H. 1973. Ottoman Empire: The Classical Age 1300-1600. Terj. Itzkowitz, N. &
Imber, C. New York: Praeger Publisher.
al-Jabarti, ‘Abd al-Rahman. 1904. ‘Aja’ib al-Athar fi al-Tarajim al-Akhbar. Misr:
Matba‘at al-Imarah al-Sharqiyyah.
Bloom
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
HPP 6
HPP 7
HPP 8
1. Berkebolehan memahami situasi ekonomi, politik dan sosial K2 2 1 1

dalam sejarah dan tamadun Islam 656-1213H P2
A2
2. Berkebolehan mengenal pasti sejarah kemunculan dan K2 2 2 2 2
perkembangan kerajaan Islam dalam sejarah dan tamadun Islam P2
656-1213H A2
3. Berkebolehan menilai isu-isu sejarah dan tamadun Islam 656- A3 2 1 2
1213H secara holistik dan kronologi P3
4. Berkebolehan menganalisis data-data sejarah dan tamadun Islam A2 2 2 1 1
656-1213H berasaskan sumber muktabar P2
PPPJ1203 al-Balaghah
Kursus ini bertujuan membimbing pelajar mendalami tajuk-tajuk al-Balaghah seperti
al-khabar wa al-insha’ yang merangkumi insha’ al-talabi dan insha’ ghayr al-talabi,
al-istifham, al-fasl wa al-wasl, al-isti’naf, al-ijaz yang meliputi ijaz al-qasr, ijaz al-hazf
dan adillat al-hazf. Kursus ini juga turut menyentuh tajuk al-itnab, al-musawat dan al-
qasr. Komponen al-Bayan dan al-Badi juga akan dibahas berdasarkan kesesuaian dan
kaitan dengan al-Ma’ani.
Bacaan Asas
Abu Hilal al-‘Askari. 1986. Kitab al-Sina‘atayn. Bayrut: Manshurat al-Maktabah al-
‘Asriyyah.
al-Hamlawi, Ahmad. 1971. Zuhr al-‘Arabi fi al-Ma‘ani wa al-Bayan wa al-Badi‘. al-
Qahirah: Matba‘at al-Babi al-Halabi wa Awladuh.
al-Jurjani, ‘Abd al-Qahir. 1998. Dala’il al-I‘jaz fi ‘Ilm al-Ma‘ani. Bayrut: Dar al-
Ma‘rifah.
al-Khatib al-Qazwini. 1980. al-Idah fi ‘Ilm al-Balaghah. Bayrut: Dar al-Kitab al-
Lubnani.
al-Sa‘idi, ‘Abd al-Muta‘al. 1968. Bughyat al-Idah li Talkhis al-Miftah fi ‘Ulum al-
Balaghah. al-Qahirah: Maktabat al-Adabin.

Bloom
HPP 6
HPP 7
HPP 8
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
1. Berkebolehan memahami ilmu al-Ma‘ani secara umum K2 2 2 1

P2
2. Berkebolehan mengkategorikan ayat al-Khabar dan al-Insha’ K2 2 2 2
P4
A2
3. Berkebolehan menganalisis al-Isti’naf serta masalah-masalah P2 2 1 2
yang bersangkutan dengannya A2
4. Berkebolehan memperincikan musawat serta masalah-masalah K2 2 2 2 2 1
yang bersangkutan dengannya P4
A1
A4
PPPJ1213 Terjemahan Arab-Melayu-Arab I

Kursus ini memperkenalkan pelajar kepada pelbagai aspek berkaitan terjemahan,
merangkumi teori, prinsip dan teknik. Kursus ini turut mendalami isu-isu terjemahan
seperti padanan, linguistik, semantik, sintaksis dan budaya. Kursus ini juga mendedahkan
pelajar kepada cara menggunakan kamus, di samping melatih mereka menterjemahkan
teks Arab (klasik dan moden) ke bahasa Melayu dan teks Melayu ke bahasa Arab.

Bacaan Asas
Abdullah Hassan & Ainon Muhammad. 2001. Teori dan Teknik Terjemahan. Kuala
Lumpur: PTS Publication & Distributors Sdn. Bhd.
Baker, M. 1992. In Other Words: A Coursebook on Translation: London: Routledge.
H.M. Bukhari Lubis, Mohd Fauzi Jumingan & Khairunnawa Mohamed (pent.). 1998.
Penerjemahan: Arab-Melayu-Arab: Peraturan dan Dasar. Serdang: Penerbit
Universiti Putra Malaysia.
Muhamad Bakhir Yaacob. 2005. Muqaddimah ila Fann al-Tarjamah. Kuala Lumpur:
Universiti Islam Antarabangsa Malaysia.
Suhendra Yusuf. 1994. Teori Terjemah: Pengantar ke Arah Pendekatan Linguistik dan
Sosiolinguistik: Bandung: Penerbit Mandar Maju.

Bloom
HPP 9
HPP 5
HPP 6
HPP 7
HPP 8
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
1. Membezakan antara bahasa Melayu dengan bahasa Arab dari K2 2 1 1

segi nahu dan morfologi P1
A2
2. Mengenal pasti ciri-ciri terjemahan dan penterjemahan, di K2 2 2 2
samping mengetahui teori terjemahan yang dikemukakan oleh A2
pakar-pakar terjemahan P2
3. Mengenal pasti masalah penterjemahan dan menyelesaikannya, K2 2 2 1 2
seperti masalah menterjemahkan kata kerja, kata nama, kata P2
ganti nama, frasa, peribahasa dan ayat A2
4. Berkebolehan menterjemahkan teks yang mudah ke bahasa Arab K2 2 2 2 1 1 1
dan ke bahasa Melayu A2
P1
PPPJ1223 Sejarah dan Tamadun Islam di Malaysia

Kursus ini bertujuan mengkaji sejarah dan tamadun Islam di Malaysia, khususnya di
Semenanjung Tanah Melayu (Malaysia). Perbincangan meliputi sejarah kemasukan
Islam, terutama perkembangannya sehingga masa kini, kesan Islam ke atas masyarakat
Melayu dalam aspek-aspek pemikiran, sosial, ekonomi, politik dan pendidikan. Kajian
turut menumpukan perbahasan pada penjajahan dan kesannya terhadap Islam serta
peranan Islam dalam perjuangan kemerdekaan. Keadaan Islam dan pengaruhnya selepas
merdeka juga turut dibincangkan.
Bacaan Asas
Abdul Rahman Abdullah. 1992. Gerakan Islam Tradisional di Malaysia: Sejarah dan
Pemikiran. Kuala Lumpur: Penerbitan Kinta.
Andaya, B.I.N.W. & Andaya, L.Y. 1983. Sejarah Malaysia. Petaling Jaya: Mc Millan
Press.
Meilink-Roclofsz, M.A.P. 1962. Asian Trade and European Influence in the Indonesian
Archipelago Between 1500 and About 1630. The Hague: Mortious Nishoff.
Muhammad Abu Bakar. 1987. Penghayatan Sebuah Ideal. Kuala Lumpur: Dewan
Bahasa dan Pustaka.
Nagata, J. 1984. The Reflowering of Malaysia Islam. Vancouver: University of British
Columbia Press.
Bloom
HPP 6
HPP 7
HPP 8
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
1. Memahami proses kedatangan Islam ke Malaysia K2 2 1 1

A2
P2
2. Menganalisis kehidupan umat Islam di Malaysia K2 2 2 2
A2
P2
3. Mengklafikasikan negeri dan umat Islam di Malaysia A2 2 1 2
P2
4. Membandingkan satu negeri umat Islam di Malaysia dengan K4 2 2 2 2
ummah dan masyarakat lain di negeri yang berbeza A4
A1
P4
PPPJ1233 Sejarah Tatabahasa Arab

Kursus ini mengkaji faktor kelahiran ilmu tatabahasa Arab, di samping mengetengahkan
sumber kajian ilmu tatabahasa Arab, iaitu al-Qur’an, al-Qira’at, al-Hadith dan puisi
Arab silam. Kursus ini juga membincangkan fenomena kepelbagaian aliran tatabahasa
Arab iaitu aliran Basri, Kufi, Baghdadi, Andalusi dan Misri, di samping mengenali
beberapa tokoh dalam aliran tersebut dan meneliti hasil penulisan mereka. Ia juga
menganalisis kepelbagaian pendapat dalam beberapa isu tatabahasa berdasarkan aliran
masing-masing.
Bacaan Asas
al-Fadl, ‘Abd al-Hadi. t.th. al-Qira’at al-Qur’aniyyah: Tarikh wa Ta’rif. Jiddah: al-
Maktabah al-Hadithah.
Dayf, Shawqi. 1968. al-Madaris al-Nahwiyyah. al-Qahirah: Dar al-Ma‘arif.
Mukram, ‘Abd al-‘Al Salim. 1990. al-Madrasah al-Nahwiyyah fi Misr wa al-Sham.
Bayrut: Mu’assasat al-Risalah.
al-Sayyid, ‘Abd al-Rahman. 1968. Madrasat al-Basrah al-Nahwiyyah. al-Qahirah: Dar
al-Ma‘arif.
al-Tantawi, Muhammad. 1973. Nash’at al-Nahw wa Tarikh Ashhar al-Nuhah. al-
Qahirah: Dar al-Ma‘arif.
Bloom
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
HPP 6
HPP 7
HPP 8
1. Menganalisis sebab kelahiran ilmu tatabahasa Arab K1 2 2 1 1

K4
P1
2. Mengenali kepelbagaian aliran tatabahasa Arab dan tokoh- K1 2 2 1
tokohnya K4
A4
3. Menganalisis pelbagai pandangan tatabahasa daripada pelbagai K1 1 2
aliran P1
4. Membuat rujukan sumber yang tepat dalam pengkajian A2 1 1 2 1
tatabahasa Arab A3
P3
A4
PPPJ1243 Sastera Arab Zaman Permulaan Islam dan Umawi

Kursus ini bertujuan mempelajari perkembangan sastera Arab pada zaman permulaan
Islam dan Umawi, mengkaji tahap-tahap perkembangan prosa dan puisi, di samping
memahami tema, aliran dan bentuk sastera pada zaman itu serta mengkaji tokoh-tokoh
prosa dan puisi zaman tersebut.
Bacaan Asas
‘Atiq, ‘Abd al-Aziz. 2001. Fi al-Adab al-Islami wa al-Umawi. Bayrut: Dar al-Nahdah
al’Arabiyyah.
Dayf, Shawqi. 1963. al-‘Asr al-Islami. Misr: Dar al-Ma‘arif.
al-Nadwi, Said al-‘Azami. 2001. Shu’ara al-Rasul fi daw’ al-waqi’ wa al-qarid. Bayrut:
Dar Ibn Kathir.
Idris Abdullah, 2009. al-Adab al-Arabi fi al-Asr al-Islami wa al-Umawi. Bangi: Dar
al-Fuqaha’.
al-Khuli, Kamil. 1974. Min Rawa’i‘ al-Adab al-‘Arabi. al-Qahirah: Dar Ihya’ al-Kutub
al-‘Arabiyyah.

Bloom
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
HPP 6
HPP 7
HPP 8
1. Memahami sejarah perkembangan sastera zaman K3 2

pada 2 2
permulaan Islam dan Umawi A2
P3
2. Mengenal pasti tema-tema puisi dan prosa pada zaman K3 2 2 2
permulaan Islam dan Umawi A4
P3
3. Mengenal pasti ciri-ciri puisi dan prosa pada zaman permulaan K3 2 2
Islam dan Umawi P4
4. Mengenal pasti para sasterawan pada era permulaan Islam dan K3 2 2 2 2
Umawi A3
P1
PPPJ1253 Sejarah dan Tamadun Islam di Afrika Utara dan Andalus

Kursus ini membincangkan secara menyeluruh perkembangan sejarah dan tamadun
Islam di wilayah Andalus, Afrika Utara, Kepulauan Balearic dan Sicily. Kursus
difokuskan pada perkembangan sejarah dan peradaban masyarakat Islam Andalus yang
bermula dari era al-Wulat hingga era Kerajaan Nasriyyah di Granada. Kursus ini turut
mengkaji secara umum perkembangan sejarah dan tamadun Islam di Afrika Utara dan
Sicily, di samping perbincangan pencapaian aspek tamadun Islam di Laut Mediterranean
dari sudut intelektual, seni bina, agama, kemasyarakatan, pentadbiran, ketenteraan,
ekonomi serta peralihan tamadun Islam ke dunia Barat.
Bacaan Asas
Abu-Nasr, Jamil. 1987. A History of the Maghrib in the Islamic Period. Cambridge:
Harakat, Ibrahim. 1984. al-Maghrib ‘Ibr al-Tarikh. 2 jilid. al-Dar al-Bayda’: Dar al-
Rashad al-Hadithah.
Jayyushi, Salma Khadra (pnyt.). 1992. The Legacy of Muslim Spain. Leiden: E.J. Brill.
al-Maqqari, Ahmad bin Muhammad. 1995. Nafh al-Tib min Ghusn al-Andalus al-Ratib.
Bayrut: Dar al-Kutub al-‘Ilmiyyah.
Sharaf al-Din, Mahmud ‘Abd al-Fattah. 1990. Tarikh al-Siyadah al-Islamiyyah ‘ala al-
Andalus. al-Qahirah: Maktabat al-Adabin.

Bloom
HPP 6
HPP 7
HPP 8
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
1. Berkebolehan memahami situasi ekonomi, politik dan sosial K2 2 1 1

dalam sejarah dan tamadun Islam di Afrika Utara dan Andalus P2
A2
2. Berkebolehan menganalisis kemunculan peringkat pemerintah K2 2 2 2 2
Islam dalam sejarah dan tamadun Islam di Afrika Utara dan P2
Andalus A2
3. Berkebolehan menilai isu-isu sejarah dan tamadun Islam di A3 2 1 2
Afrika Utara dan Andalus secara holistik P3
4. Berkebolehan menganalisis data-data sejarah dan tamadun Islam A2 2 2 1 1
di Afrika Utara dan Andalus berasaskan sumber muktabar P2
PPPJ1263 Perang Salib

Fokus utama kursus ini adalah mengkaji secara kritis serangan yang dilakukan oleh
Eropah Kristian terhadap daerah kekuasaan Islam di Asia Barat dan Mesir pada akhir
abad ke-5H/11M sehingga akhir abad ke-7H/13M. Keadaan sosial, politik, tentera
dan ekonomi dari kedua-dua belah pihak terbabit akan diberi penekanan, di samping
menganalisis tahap-tahap peperangan yang berlangsung sekitar dua ratus tahun itu.
Kursus ini turut membicarakan kesan-kesan yang dialami oleh kedua-dua belah pihak
yang terlibat dalam peperangan tersebut.
Bacaan Asas
‘Ashur, Sa‘id ‘Abd al-Fattah. 1977. Buhuth wa Dirasah fi Tarikh al-‘Usur al-Wusta.
Bayrut: Jami‘at Bayrut al-‘Arabiyyah.
‘Ashur, Sa‘id ‘Abd al-Fattah. t.th. al-Nasir Salah al-Din. Misr: al-Mu‘assasat al-
Misriyyah al-‘Ammah.
Dayf, Shawqi. 1984. ‘Asr al-Duwal wa al-Imarat bi Misr wa al-Sham. al-Qahirah: Dar
al-Ma‘arif.
Encyclopaedia of Islam. 1979. Leiden: E.J. Brill.
Ibn al-Athir, Abu al-Hasan. 1983. al-Kamal fi al-tarikh. Bayrut: t.pt.

Bloom
HPP 9
HPP 5
HPP 6
HPP 7
HPP 8
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
1. Berkebolehan untuk memahami situasi ekonomi, politik dan K2 2 2 1 1 1

sosial pada zaman Perang Salib P2
A2
2. Berkebolehan untuk mengenal pasti kemunculan kuasa K2 2 2 2
pemerintahan Islam sejarah dan tamadun Islam pada zaman A2
Perang Salib P2
3. Berkebolehan untuk menilai isu-isu sejarah dan tamadun Islam A2 2 1 2
pada zaman Perang Salib secara holistik P2
4. Berkebolehan untuk menganalisis data-data sejarah dan tamadun K5 2 2 2 2 1
Islam pada zaman Perang Salib berasaskan sumber muktabar/ A4
auntentik P3
P5
PPPJ1273 Kajian Teks Sejarah dan Tamadun Islam

Kursus ini bertujuan memahami, mengkaji dan membandingkan sumber-sumber
penting sejarah dan tamadun Islam yang dihasilkan oleh para sejarawan. Kursus ini
turut meneliti sumber primer dan sekunder dalam bidang sejarah dan tamadun Islam.
Teks-teks pilihan adalah terdiri daripada Sirat al-Rasul, al-Tabaqat, Tarajim al-Rijal
dan karya-karya muktabar lain. Dua teks geografi, iaitu Mu‘jam al-Buldan dan Mu‘jam
ma Ista‘jam turut digunakan bagi memahami nama-nama tempat dalam sejarah Islam
dan hubungkaitnya dengan tamadun Islam.
Bacaan Asas
Ibn al-Nadim, Abu al-Faraj Muhammad. 1985. al-Fihrist. t.tp.: Dar al-Qatari bin al-
Fuja’ah.
Ibn Ishaq, Muhammad. 1976. Sirah Ibn Ishaq: Kitab al-Mubtada’ wa al-Mab‘ath wa
al-Maghazi. al-Maghrib: Matba‘at Muhammad al-Khamis.
Ibn Khaldun, ‘Abd al-Rahman. 1981. Muqaddimat Ibn Khaldun. Bayrut: Dar al-Fikr.
al-Tabari, Abu Ja‘far Muhammad bin Jarir. 1991. Tarikh al-Umam wa al-Muluk. Bayrut:
Dar al-Kutub al-‘Ilmiyyah.
Yaqut al-Hamawi, Shihab al-Din bin ‘Abd Allah. t.th. Mu‘jam al-Buldan. Bayrut: Dar
al-Sadir.
Bloom
HPP 9
HPP 5
HPP 6
HPP 7
HPP 8
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
1. Berkebolehan untuk memahami teori, konsep dan falsafah K2 2 2 1 1 1

kajian teks sejarah dan tamadun Islam A2
P2
2. Berkebolehan untuk mengenal pasti kemunculan peringkat ilmu K2 2 2 2
kajian teks sejarah dan tamadun Islam A2
P2
3. Berkebolehan untuk menilai isu-isu ilmu sejarah dan tamadun A2 2 1 2
Islam dalam kajian teks secara holistik dan kronologi P2
4. Berkebolehan untuk menganalisis teks-teks sejarah dan tamadun K2 2 2 2 2 1
Islam berasaskan sumber muktabar A4
A2
P2
PPPJ2303 Ilmu Bahasa Arab

Kursus ini memperkenalkan konsep dan prinsip asas dalam kajian bahasa dan aspek
tatabahasa Arab. Kursus membincangkan perkembangan ilmu linguistik, tabiat bahasa,
sistem bunyi (fonetik dan fonologi), kaedah pembentukan perkataan (morfologi), struktur
bahasa (sintaks), kajian makna (semantik), pengaruh konteks dalam penggunaan bahasa
(pragmatik), serta beberapa sub-bidang linguistik terapan. Kursus ini turut menyentuh
sumbangan tokoh-tokoh dalam kajian bahasa seperti Ibn Sina, Sibawayh, Ibn Jinni, de
Saussure dan Chomsky.
Bacaan Asas
‘Abd al-Salam, Ahmad Shaykh. 2000. Madkhal Islami ila al-Lughawiyat al-‘Ammah.
Gombak: Universiti Islam Antarabangsa Malaysia.
al-Khuli, Muhammad ‘Ali. 1993. Madkhal ila ‘Ilm al-Lughah. Suwayleh: Dar al-Falah.
al-Kusairy, Mowafak A. 2006. al-Mujaz fi ‘Ilm al-Lughah al-Nazari. Gombak: Kaci
Trading Sdn. Bhd.
Qaddur, Ahmed Muhammad. 1996. Mabahith al-Lisaniyat. Dimashq: Dar al-Fikr.
Victoria, F. Robert R. Hyams N. 2006. An Introduction to Language. New York:
Wadsworth.
Bloom
HPP 9
HPP 5
HPP 6
HPP 7
HPP 8
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
1. Memahami dan berkebolehan membincangkan tabiat bahasa K2 2 1

serta hubungannya dengan manusia P4
K5
A2
2. Memahami sistem bunyi, pembentukan perkataan, pembentukan K3 2 2 2 1
ayat dan sistem makna dalam bahasa Arab dan berkebolehan P1
mencerakin korpus mengikut setiap sistem
3. Membincangkan jenis serta intipati cabang ilmu linguistik dan P4 2 1 1 1 1
menilai kepentingannya A4
4. Mengenali tokoh linguistik am dan Arab serta menilai K3 2 1
sumbangan mereka dalam kajian bahasa A4
PPPJ2312 Kajian Teks Sastera Arab dan Tamadun Islam

(Nusus ‘Arabiyyah)
Kursus ini memberi pendedahan beberapa teks yang bersangkutan dengan bahasa dan
sastera Arab, di samping teks berkaitan sejarah dan tamadun Islam, sama ada teks
klasik, moden mahupun kontemporari. Kursus turut memberi penekanan kepada aspek
pembacaan dan kefahaman serta penganalisaan, di samping memperkenalkan biodata
penulis teks secara ringkas.
Bacaan Asas
‘Atiq, ‘Abu al-Aziz. 2001. Fi al-Adab al-Islami wa al-Umawi. Bayrut: Dar al-Nahdah
al-‘Arabiyyah.
al-Dawakhili, ‘Abd al-Hamid. 1954. Nusus Mukhtarah min al-Adab al-‘Arabi. al-
Qahirah: t.pt.
al-Zawahiri, Hasan. t.th. Muhadarat fi al-Adab wa al-Balaghah. al-Qahirah: Dar al-
Tiba‘ah al-Muhammadiyyah.
Frangieh, Bassam K. 2005. Anthology of Arabic Literature, Culture and Thought from
Pre-Islamic Times to the Present. New Haven and London: Yale University Press.
Ibn Hisham. 2006. al-Sirah al-Nabawiyyah. Misr: Mustafa al-Saqa.
Bloom
HPP 8
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
HPP 6
HPP 7
1. Mengetahui dan memahami teks Sastera Arab dan Tamadun K2 2 2 1

Islam P2
2. Berkemahiran dalam pembacaan teks yang berkaitan K2 2 2 2
P2
pengkhususan Sastera Arab dan Tamadun Islam dalam sumber
sekunder dan primer P4
3. Berkemampuan menganalisis teks-teks Sastera Arab dan A2 2 1 2
Tamadun Islam A4
P2
4. Berkemampuan menghayati teks Sastera Arab dan Tamadun K4 2 2 2 2 1
Islam, memahami sumber asal teks pilihan dan mengenali K3
tokoh dalam kedua-dua bidang A2
A1
P1
PPPJ2323 Sejarah dan Tamadun Islam di Asia Tenggara

Kursus ini bertujuan mengkaji sejarah dan tamadun umat Islam di rantau Asia Tenggara,
bermula dari penyebaran Islam ke wilayah tersebut hingga akhir abad ke-20M. Kursus
ini juga menyentuh sejarah kedatangan Islam ke Asia Tenggara, yang berjaya menukar
akidah dan kepercayaan sebahagian besar penduduknya, malah turut mempengaruhi
masyarakat Asia Tenggara dalam aspek pembinaan tamadun dan pembangunan modal
insan, sama ada dari aspek politik, ekonomi, sosial mahu pun agama. Topik lain yang
turut dikupas ialah unsur animisme dalam kalangan masyarakat Asia Tenggara, serta
pengaruh penjajah Barat dalam kehidupan masyarakat Islam di Asia Tenggara dari
sudut pembinaan tamadun. Di samping itu, kemunculan beberapa kerajaan Islam di
rantau ini turut dianalisis.
Bacaan Asas
Abdul Rahman Abdullah. 2000. Sejarah dan Tamadun Asia Tenggara: Sebelum dan
Selepas Pengaruh Islam. Kuala Lumpur: Utusan Publication & Distributors Sdn.
Bhd.
Ahmad Ibrahim et al. 1985. Readings on Islam in Southeast Asia. Singapore: Institute
of Southeast Asian Studies.
Fatimi, S.Q. 1963. Islam Comes to Malaysia. Singapore: Malaysia Sociological Research
Institute Ltd.
Mohammad Redzuan Othman. 2005. Islam dan Masyarakat Melayu Peranan dan
Pengaruh Timur Tengah. Kuala Lumpur: Penerbit Universiti Malaya
Syed Farid Alatas. 1985. Notes on Various Theories Regarding the Islamization of the
Malay Archipelago. The Muslim World, 75(3-4): 162-175.

Bloom
HPP 7
HPP 8
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
HPP 6
1. Memahami situasi ekonomi, politik dan sosial dalam sejarah K2 2 1 1

dan tamadun Islam di wilayah Asia Tenggara P2
A2
2. Mengetahui peringkat kemunculan pemerintahan Islam dalam K2 2 2 2
sejarah dan tamadun Islam di wilayah Asia Tenggara A2
P4
3. Menilai isu-isu sejarah dan tamadun Islam di wilayah Asia A2 2 1 2
Tenggara secara holistik P2
4. Menganalisis data-data sejarah dan tamadun Islam di Asia K2 2 2 2 2 1
Tenggara berasaskan sumber muktabar A4
A1
P4
PPPJ2333 Sastera Arab Zaman Abbasiyah

Kursus ini bertujuan mengkaji perkembangan puisi dan prosa yang berlaku pada
zaman Abbasi bermula dari pembentukan Kerajaan Abbasiyyah pada tahun 132H
sehingga kejatuhan Baghdad ke tangan Tartar pada tahun 656H. Perbincangan meliputi
kemunculan kerajaan Abbasiyyah, perpecahan pemerintahan Abbasiyyah kepada negara-
negara kecil, percampuran orang Arab dengan bangsa asing serta kesannya terhadap
perkembagan sastera. Turut dibincangkan ialah faktor perkembangan, keistimewaan
puisi dan prosa, selain daripada memperkenalkan tokoh penyair dan sasterawan yang
menonjol pada zaman ini.
Bacaan Asas
Brokelmann, C. t.th. Tarikh al-Adab al-‘Arabi. al-Qahirah: Dar al-Ma‘arif.
al-Daqqaq, ‘Umar. t.th. Malamih al-Nathr al-‘Arabi. Bayrut: Dar al-Sharq al-‘Arabi.
Encyclopedia of Arabic Literature. 1998. Jil. 1 & 2. London: Routledge.
Encyclopedia of Islam. 1960. Leiden: E.J. Brill.
al-Zayyat, Ahmad Hassan. 2005. Tarikh al-Adab al-‘Arabi. Bayrut: Dar al-Ma‘rifah.

Bloom
HPP 8
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
HPP 6
HPP 7
1. Berupaya memahami keadaan politik, keilmuan dan K2 2 2 1

kemasyarakatan zaman Abbasi P2
2. Berkemampuan mengkaji teks puisi Arab zaman Abbasi K2 2 2 2
A2
P4
3. Berkebolehan mengenal pasti dan mengkaji teks prosa Arab A2 2 1 2
zaman Abbasi A3
P2
4. Berkemampuan membezakan antara estetika dan pemikiran K2 2 2 2 2
penyair dan penulis zaman Abbasi A4
A1
PPPJ2343 Kesusasteraan Islam

Kursus ini merangkumi pendekatan-pendekatan memahami paradigma kesusasteraan
Islam dalam konteks semasa, di samping tidak mengabaikan perbincangan teori-teori
dan pensejarahan kesusasteraan zaman awal Islam. Kegiatan kesusasteraan Islam zaman
awal Islam, sumber-sumber, al-Qur’an dan tafsir al-Qur’an, serta pandangan cendekiawan
atau pengkritik kesusasteraan Islam menjadi rujukan pendekatan-pendekatan tersebut.
Bacaan Asas
‘Abd al-Raziq, Sayyid Sayyid. 2002. al-Manhaj al-Islami fi al-Naqd al-Adabi. Dimashq:
Dar al-Fikr.
Barighash, Muhammad Hasan. 1985. Fi al-Adab al-Islami al-Mu’asir. Jordan: Maktabat
al-Manar.
al-Basha, ‘Abd al-Rahman. 1985. Nahw Madhhab Islami fi al-Adab wa al-Naqd. Saudi
Arabia: Jami’at Muhammad bin Su’ud.
al-Qarni, ‘A’id bin ‘Abd Allah. 2001. Mamlakat al-Bayan. Bayrut: Dar Ibn Hazm.
al-Sabuni, Muhammad Diya’ al-Din. 1996. Nafahat min al-Adab al-Islami. Dimashq:
Dar al-Sabuni.
Bloom
HPP 9
HPP 5
HPP 6
HPP 7
HPP 8
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
1. Memahami proses pembentukan istilah kesusasteraan Islam K2 2 1 1

P2
A2
2. Menganalisis teks sastera Islam berbahasa Melayu dan Arab K2 2 2 2
A2
P4
3. Mengklasifikasikan pola pemikiran, keintelektualan dan A2 2 1 2
kebudayaan negera dan umat Islam P2
4. Membandingkan satu teks sastera dengan teks sastera yang lain. K4 2 2 2 2 1
satu teks sastera dengan teks bukan sastera A4
A1
P4
PPPJ2353 Metodologi Kajian Teks Sastera Arab

Kursus ini membincangkan pendekatan untuk mengkaji puisi Arab dan cara
mengklasifikasikan tema-temanya. Kursus ini turut mendalami beberapa istilah dalam
kajian sastera Arab seperti al-sadr, al-‘ajz, al-tasri’, al-iltifat, al-mubham, al-tikrar,
al-sird, al-rafw, al-ida’, al-taqti‘, al-iqtibas, al-muqabalah, al-jinas, al-wahdah al-
‘udwiyyah, wahdat al-qasidah dan ikhtilaf al-qira’ah. Kursus ini juga menganalisis
beberapa pendekatan dalam pengkajian prosa Arab seperti pendekatan retorika, nahu
dan saraf. Bimbingan turut diberikan untuk mengkategorikan prosa al-nathr al-taqriri
atau al-nathr al-fanni, di samping memperkenalkan beberapa istilah prosa seperti al-
istitrad, al-izdiwaj dan al-sukhriyyah.
Bacaan Asas
Bakkar, Yusuf Husayn. 1982. Bina’ al-Qasidah fi al-Naqd al-Adabi al-Qadim. Bayrut:
Dar al-Andalus.
Ibrahim, Anis. 1972. Musiqa al-Shi‘r. Bayrut: Dar al-Qalam.
al-Jahiz, Abu ‘Uthman ‘Amr bin Bahr. t.th. al-Bayan wa al-Tabyin. Bayrut: Dar al-Jil.
Mubarak, Dhaki. t.th. al-Nathr al-Fanni fi al-Qarn al-rabi‘. al-Qahirah: al-Maktabah
al-Tijariyyah al-Kubra.
Qutb, Sayyid. 1990. al-Naqd al-Adabi Usuluh wa Manahijuh. Bayrut: Dar al-Shuruq.
Bloom
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
HPP 6
HPP 7
HPP 8
1. Memahami unsur-unsur penting dalam kajian teks sastera Arab K2 2 2 1 1 1

P2
A2
2. Mengenal pasti genre sastera Arab dan ciri-cirinya K2 2 2 2
P2
A2
3. Menganalisis irama puisi Arab dan mengenal pasti jenisnya A2 2 1 2
P2
4. Memahami gaya bahasa sadr, ‘ajz, tasri’, iqtibas, tibaq, jinas K2 2 2 2 2 1
dan lain-lain A4
A2
P2
PPPJ2363 Tamadun Islam Zaman Umawi dan Abbasi

Kursus ini merangkumi dua zaman keagungan tamadun Islam, era Umawi
(11-132H) dan Abbasi (132-656H). Antara perkara penting yang ditekankan dalam
kursus ini ialah definisi dan skop tamadun Islam serta perbezaannya dengan tamadun
lain, ciri dan struktur tamadun Islam yang wujud pada zaman Umawi dan Abbasi,
perkembangan dan pencapaian Umawi dan Abbasi dalam mewarnakan bentuk tamadun
Islam pada ketika itu. Sumbangan tamadun Islam kepada kemajuan umat Islam dan
tamadun dunia seluruhnya dalam dua period berkenaan juga diberi penekanan.
Bacaan Asas
Agha, Salih Said. 2003. The Revolution which Toppled the Umayyads: Neither Arab
nor Abbasid (Islamic History and Civilization). Leiden: Brill Academic Publishers.
al-Baladhuri, Ahmad bin Yahya. 1991. Futuh al-Buldan. Bayrut: Dar al-Kutub al-
‘Ilmiyyah.
Duri, ‘Abd al-‘Aziz. 2009. Early Islamic Institutions: Administration and Taxation from
the Caliphate to the Umayyads and Abbasids. London: I.B. Tauris Publishers.
Ibn Khaldun. 1968. Tarikh al-‘Allamah Ibn Khaldun. Bayrut: Dar al-Kitab al-Lubnani.
al-Tabari, Muhammad bin Jarir. 1991. Tarikh al-Umam wa al-Muluk. Bayrut: Dar al-
‘Ilmiyyah.
Bloom
HPP 9
HPP 5
HPP 6
HPP 7
HPP 8
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
1. Berkebolehan untuk memahami sejarah dan tamadun Islam di K2 2 1 1

peringkat awal kemunculan kuasa Islam P2
A2
2. Berkebolehan untuk membandingkan perkembangan yang K3 2 2 2 2
berlaku pada kedua-dua zaman agar dapat memahami peranan A3
kedua-dua zaman terhadap perkembangan Islam zaman P3
berikutnya
3. Berkebolehan untuk menganalisis situasi yang berlaku di A4 2 1 2
zaman Umawi dan Abbasi yang memberi kesan besar kepada P2
umat Islam dan kemajuannya
4. Berkebolehan untuk menjelaskan kedudukan isu-isu kontroversi A3 2 2 1 1
dan pemulihannya dengan pembentukan satu sistem politik P1
baru umat Islam masa itu
PPPJ2373 Minoriti Muslim

Kursus ini memberi tumpuan pada beberapa aspek tentang masyarakat Islam minoriti
di Eropah, Asia, Afrika dan Amerika. Sejarah kedatangan Islam ke wilayah-wilayah
tersebut, sejarah pertumbuhan dan perkembangan masyarakat Islam minoriti, isu
masyarakat Islam minoriti dalam aspek agama, sosial dan politik sejarah perjuangan
masyarakat Islam minoriti ke arah autonomi dan kemerdekaan, serta persoalan semasa
masyarakat Islam minoriti turut dianalsis. Kursus ini juga memberikan penekanan yang
lebih khusus terhadap masyarakat Islam minoriti di Asia Tenggara seperti di Thailand
dan Filipina, dalam usaha untuk memahami dan menghuraikan kemelut yang melanda.
Bacaan Asas
Haddad, Yvone Yazbek. 2002. Muslim Minorities in the West: Visible and Invisible.
Oxford: Alta Mira Press.
Israeli, Raphael. 2009. Muslim Minorities in Morden States: The Challenge of
Assimilation. New Brunswick: Transaction Publishers.
Kettani, M. Ali. 1986. Muslim Minorities in the World Today. London: Mansell
Publishing.
Shakir, Mahmud. 1995. al-Tarikh al-Islami, al-Tarikh al-Mu‘asir al-Aqalliyyat al-
Islamiyyah. Bayrut: Maktab al-Islami.
Siddiqi, Muhammad Yasin Mazhar. 2006. The Prophet Muhammad (peace be upon him)
A Role Model for Muslim Minorities. Leicesters: The Islamic Foundation.
Bloom
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
HPP 6
HPP 7
HPP 8
1. Memahami situasi ekonomi, politik dan sosial dalam masyarakat K2 2 2 1

minoriti muslim A2
2. Menganalisis kemunculan dan perkembangan masyarakat P2 2 2 2
minoriti muslim A2
P4
3. Menilai isu-isu masyarakat minoriti muslim secara holistik dan A2 2 1 2
kronologi P2
4. Menganalisis data-data masyarakat minoriti Muslim berasaskan K2 2 2 2 2 1
sumber muktabar P2
A2
A1
P3
PPPJ2403 Sastera Arab Moden

Kursus ini bertujuan memperkenalkan latar belakang sastera Arab moden dari zaman
penaklukan Perancis ke atas Mesir sehingga kemunculan zaman moden. Permulaan
zaman moden dan kebangkitan kegiatan sastera seperti puisi (syair) moden,
persuratkhabaran serta pementasan drama (teater) yang membawa perubahan yang
ketara dalam perkembangan sastera di negara Arab turut dibincangkan. Beberapa
penyair dan sasterawan Arab moden terbilang juga diketengahkan dalam kursus ini.
Bacaan Asas
Abu al-Kashab, Ibrahim ‘Ali. 1978. Tarikh al-Adab al-‘Arabi fi al-‘Asr al-Hadith. al-
Qahirah: al-Hayat al-Misriyyah al-‘Ammah.
Dayf, Shawqi. 1971. al-Adab al-‘Arabi al-Mu‘asir fi Misr. al-Qahirah: Dar al-Ma‘arif.
Idris Abdullah, 2009. al-Adab al-‘Arabi al-Hadith. Bangi: Dar al-Fuqaha’.
Osman Haji Khalid. 1997. Kesusasteraan Arab Zaman Abbasiah, Andalus dan Zaman
Moden. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.
Osman Haji Khalid. 1997. Kesusasteraan Arab di Perantauan. Kuala Lumpur: Dewan
Bahasa dan Pustaka.
Bloom
HPP 6
HPP 7
HPP 8
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
1. Berkebolehan untuk memahami latar belakang kemunculan K2 2 2 1

sastera Arab moden P2
2. Berkebolehan menilai perkembangan dan cabang sastera Arab K2 2 2 2
moden A2
P4
3. Berkebolehan menganalisis teks puisi dan prosa Arab zaman A2 2 1 2
moden dan tokoh-tokohnya A3
P2
PPPJ2413 Dunia Islam Abad ke-20

Kursus ini membincangkan situasi, isu dan perkembangan yang berlaku ke atas umat Islam
pada abad ke-20M. Antara isu yang disentuh ialah kelemahan Dawlah Uthmaniyyah,
konflik Perang Dunia Pertama dan kesannya terhadap dunia Islam, pembubaran khilafah
Islamiyyah dan isu Palestin. Perbahasan juga diperluaskan kepada aspek pembentukan
negara-bangsa (nation-state), gerakan nasionalisme, sektor ekonomi dan penguasaan
minyak di negara Islam oleh kuasa Barat. Di samping itu aspek sosial, pendidikan dan
isu semasa dunia Islam pada abad ke-20M turut dibincangkan dalam kursus ini.
Bacaan Asas
Abdol Rauh Yaccob. 1995. Anglo-Ottoman Rivalries in Southwest Arabia Prior to and
During The First World War: 1906-1919. Tesis Doktor Falsafah. University of
London.
Edwards, B.M. 2004. Islam and Politics in the Contemporary World. Oxford: Polity.
al-Marjih, Mouaffaq Bani. 1999. Sahwat al-Rajul al-Marid wa al-Sultan ‘Abd al-Hamid
al-Thani wa al-Khilafah al-Islamiyyah. Bayrut: Dar al-Biyariq.
Richards, M. & Philip, F.R. 1997. Term Paper Resource Guide to Twentieth Century
World History. London: Routledge.
Shaw, S.J. 1976. History of the Ottoman Empire and Modern Turkey Empire of the Gazis:
The Rise and Decline of the Ottoman Empire 1280-1808. Vol. 1 & 2. Cambridge:

Bloom
HPP 6
HPP 7
HPP 8
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
1. Memahami situasi dunia Islam abad ke -20M K2 2 1 1

P2
A2
2. Menganalisis kehidupan masyakarat Islam pada abad ke-20M K2 2 2 2
berdasarkan topik-topik pilihan A2
P4
3. Membandingkan situasi umat Islam dalam negara yang berbeza- A2 2 1 2
beza pada abad ke-20M P2
4. Menjelaskan kedudukan dan isu sesebuah negara dan umat K2 2 2 2 2 1
Islam pada abad ke-20M A4
A1
P4
PPPJ2433 Metodologi Pembelajaran Puisi Arab

Kursus ini bertujuan mengkaji istilah-istilah dan pendekatan istilah tersebut dalam
menganalisis puisi Arab. Kursus ini membincangkan konsep al-tadmin, al-tarkhim,
al-isti‘anah, al-tasri‘, al-iltifat, al-mubhamat, al-tikrar, al-sird, al-rafw dan ikhtilaf
al-qira’ah. Kursus ini juga mendalami beberapa pendekatan baru dalam mengkaji dan
menganalisis puisi Arab. Cara-cara untuk mengklasifikasikan tema-tema puisi Arab
seperti ghazl dan nasib juga diberi penekanan.
Bacaan Asas
Abu Dib, Kamal. 1974. Fi al-Binyah al-Iqa’iyyah li al-Shi’r al-Arabi. Bayrut: t.pt.
‘Atiq, ‘Abd al-‘Aziz. 1997. ’Ilm al-’Arud wa al-Qafiyah. al-Qahirah: Dar al-Afaq.
Mattock, John. 1982. Studies in Arabic Literature. Leiden: t.pt.
Montgomery, J.E. 1990. A Reconsideration of Some Jahili Poetic Paradigms. Tesis
Doktor Falsafah. University of Glasgow.
Wahba, Magdi. 1979. A Dictionary of Arabic Literary and Linguistics Terms. Lebanon:
t.pt.
Bloom
HPP 8
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
HPP 6
HPP 7
1. Berkebolehan untuk mengenal pasti dan memahami definisi dan K2 2 1 1

pembahagian puisi Arab P2
A2
2. Berkebolehan untuk mengetahui pengkategorian kaedah K2 2 2 2
pembelajaran puisi Arab A2
P2
3. Berkebolehan untuk mengkaji metodologi pembelajaran dan A2 2 1 2
pembentukan puisi Arab P2
4. Berkebolehan untuk menganalisis beberapa contoh kaedah K2 2 2 2 2 1
pembelajaran puisi Arab A4
A1
P1
PPPJ2443 Terjemahan Arab-Melayu-Arab II

Kursus ini ialah kesinambungan kursus Terjemahan Arab-Melayu-Arab I. Kursus ini
membincangkan perkara-perkara berikut: penilaian dan pemeriksaan hasil terjemahan,
teknik penyuntingan dalam terjemahan serta bimbingan lanjutan bagi terjemahan
bahasa Arab ke bahasa Melayu dan bahasa Melayu ke bahasa Arab. Kursus ini juga
merangkumi penelitian terhadap teks kesusasteraan dan ilmiah, di samping melatih
pelajar untuk menilai terjemahan hasil karya Islam (Arab) lama ke bahasa Melayu.
Bacaan Asas
Bell, Roger. 1991. Translation and Translating. London: Longman.
al-Dayini, Wathiq ‘Abbas. t.th. al-Dalil ila Tarjamat al-Kutub al-Ajnabiyyah wa
Murajaàtuha wa Taqwimuha: Baghdad: Dar al-Shu’un al-Thaqafiyyah al-‘Ammah.
H.M. Bukhari Lubis. 1984. Pancasuara: Himpunan Sajak Arab Klasik dan Moden
(Dwibahasa). Bangi: Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia.
Khalusi, Safa’. 2000. Fann al-Tarjamah. al-Qahirah: al-Hay’ah al-Misriyyah al-
‘Ammah li al-Kitab.
Picken, Catriona (pnyt.). 1995. Panduan Menterjemah. Terj. Bashir M. Basalamah.
Bloom
HPP 7
HPP 8
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
HPP 6
1. Menguasai ilmu asas terjemahan dengan baik K2 2 2 2 1

P2
A3
2. Mengetahui dan memahami cara memeriksa dan menilai K2 2 2 1
terjemahan A3
P2
3. Berkebolehan menterjemahkan teks-teks Arab klasik dan K2 2 1 1
moden ke bahasa Melayu A3
4. Berkemampuan menterjemahkan teks-teks bahasa Melayu yang K2 2 1 2 1
mudah ke bahasa Arab A3
A2
P1
PPPJ2453 al-Nahw wa al-Sarf II

Kursus ini bertujuan mendalami tajuk-tajuk nahw (tatabahasa) dan sarf (morfologi)
berdasarkan satu daripada karya tatabahasa terkenal, di samping mengi‘rab (analisis
ketatabahasaan) secara terperinci. Tajuk-tajuk yang diberi penekanan untuk bahagian
tatabahasa ialah: marfu‘at al-af‘al (kata kerja yang nominatif), mansubat al-af‘al (kata
kerja yang akusatif), majzumat al-af‘al (kata kerja yang majzum) dan majrurat al-asma’
(kata nama yang genetif). Manakala tajuk-tajuk yang diberi penekanan untuk bahagian
morfologi pula ialah: pembahagian kata nama kepada sahih, mamdud dan manqus,
pembentukan kata nama duaan (muthanna) , jamak dan tasghir (kata nama mimitan).
Bacaan Asas
al-Hamlawi, Ahmad. 2001. Shadha al-‘Arf fi fann al-Sarf. Bayrut: Mu’assasat al-Rayyan.
Ibn ‘Aqil, Baha’ al-Din ‘Abdullah. 1994. Sharh Ibn ‘Aqil. Bayrut: Dar al-Fikr.
Ibn Hisham, ‘Abdullah bin Yusuf Jamal al-Din. 1979. Awdah al-Masalik ila Alfiyyat Ibn
Malik. Bayrut: Dar al-Jil.
Ibn Hisham, ‘Abdullah bin Yusuf Jamal al-Din. 1988. Sharh Qatr al-Nada wa Ball al-
Sada. Bayrut: Dar al-Jil.
al-Rajihi, ‘Abduh. 1988. al-Tatbiq al-Nahwi. al-Qahirah: Dar al-Nahdah al-‘Arabiyyah.
Bloom
HPP 6
HPP 7
HPP 8
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
1. Mengenal pasti kata kerja yang nominatif (marfu’), akusatif K1 2 2 1 1

(mansub) dan majzum, kata nama yang genetif (majrur), K4
pembahagian kata nama kepada sahih, mamdud dan manqus, P1
pembentukan kata nama duaan (muthanna) dan jamak dan
pembentukan kata nama mimintan ( tasghir)
2. Menganalisis teks-teks bahasa Arab melalui tajuk-tajuk K4 2 2 1
tatabahasa dan morfologi Arab berkaitan A4
3. Mengaplikasi kemahiran tatabahasa dan morfologi yang ada K4 1 2
dalam pembacaan , penulisan teks-teks Arab dan pertuturan P2
4. Bekerja secara berpasukan untuk membuat kerja kursus A2 1 1 2 1
berdasarkan tajuk yang diberi dan membuat pembentangan A3
lisan yang bernas dan efektif tentang kerja kursus tersebut P3
PPPJ2463 Sejarah Pemikiran Politik Islam

Kursus ini mengkaji konsep dan kefahaman politik dalam Islam secara khusus dengan
dalil al-Qur’an dan al-Sunnah. Kursus ini turut menyentuh persiapan dan pelaksanaan
organisasi politik pada zaman Rasulullah (s.a.w.), di samping membincangkan kedudukan
serta status orang Islam dalam negara Islam (Dar al-Islam) dan juga pemikiran-
pemikiran politik Islam. Perbincangan kemudiannya dilanjutkan pada perbahasan
mengenai perkembangan pemikiran politik Islam pada zaman Khulafa’, Umawi,
‘Abbasi, Andalusi, Ayyubi dan Mamluki, perkembangan di India serta era ‘Uthmani.
Aspek pemikiran tokoh-tokoh sejarah pemikiran politik Islam turut dianalisis.
Bacaan Asas
Ismail Bakar. 2009. Sejarah Pemikiran Politik Islam. Bangi: Jabatan Pengajian Arab dan
Tamadun Islam, Fakulti Pengajian Islam, Universiti Kebangsaan Malaysia.
al-Mansur, ‘Ali. 1971. Nuzum al-Hukm wa al-Idarah. t.tp.: al-Fath li al-Tiba‘ah.
al-Mawardi, Abu al-Hasan ‘Ali. t.th. al-Ahkam al-Sultaniyyah wa al-Wilayah al-
Diniyyah. Bayrut: Dar al-Kutub al-‘Ilmiyyah.
Muhammad, Hamid Diya’ al-Din. 1960. al-Nazariyyah al-Siyasiyyah al-Islamiyyah. al-
Qahirah: al-Anjilu al-Misriyyah.
Sa’id, Abu Habib. 1985. Dirasat fi Manhaj al-Islam al-Siyasi. Bayrut: Mu’assasat al-
Risalah.
Bloom
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
HPP 6
HPP 7
HPP 8
1. Memahami sejarah pertumbuhan pemikiran politik Islam serta K2 2 1 1

teori dan konsep politik Islam P2
A2
2. Berkebolehan membuktikan pandangan dengan berpandukan K2 2 2 2 2
sumber yang berautoriti dan muktabar A3
P3
3. Berkebolehan menganalisis perkembangan pemikiran politik A4 2 1 2
yang berlaku dalam sejarah Islam A3
A2
4. Berkemampuan menganalisis data-data sejarah pemikiran A4 2 2 2 1
politik Islam berasaskan sumber berautoriti A2
P3
P1
PPPJ2473 Dunia Islam Abad ke-19

Kursus ini menganalisis data politik, ekonomi dan sosial masyarakat Islam di bawah
pemerintahan Kerajaan ‘Uthmaniyyah yang mencakupi kawasan di Timur Tengah dan
Afrika Utara serta Dinasti Qajar di Iran antara 1798 hingga 1914. Turut dikaji polisi
Barat termasuk Rusia terhadap Dunia Islam seperti The Eastern Question dan ia diikuti
dengan penjajahan dan kesannya terhadap Dunia Islam seperti kemunculan era reformasi
di Mesir dan Turki.
Bacaan Asas
Davison, R.H. 1963. Reform in the Ottoman Empire 1856-1976. Princeton: Princeton
University Press.
Lewis, B. 1961. The Emergence of Modern Turkey. London & New York.
Mardin, S. 1962. The Genesis of Young Ottoman Thought. Princeton: Princeton
University Press.
Mu’nis, Husayn. 1938. Al-Sharq al-Islami fi al-‘Asr al-Hadith. al-Qahirah: Maktabat
al-Thaqafah al-Diniyyah.
Shaw, S.J. & Shaw, E.K. 1977. History of the Ottoman Empire and Modern Turkey,
Vol. II: Reform, Revolution and Republic: The Rise of Modern Turkey, 1808: 1975.
Cambridge: Cambridge University Press.
Bloom
HPP 8
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
HPP 6
HPP 7
1. Berkebolehan memahami situasi ekonomi, politik dan sosial K2 2 2 1 1 1

dalam sejarah dan tamadun di dunia Islam abad ke-19 P2
A2
2. Berkebolehan mengetahui kemunculan peringkat pemerintahan K2 2 2 2
Islam dalam sejarah dan tamadun Islam di dunia abad ke-19 A2
P2
3. Berkebolehan menilai isu-isu sejarah dan tamadun di dunia A2 2 1 2
Islam abad ke-19 secara holistik A3
P3
4. Berkebolehan menganalisis data-data sejarah dan tamadun di K2 2 2 2 2 1
dunia Islam abad ke-19 berasaskan sumber muktabar/auntentik A4
A2
P3
PPPJ2483 Sejarah dan Tamadun Islam di Afrika

Kursus ini bertujuan untuk memberi pengenalan secara umum mengenai sejarah dan
tamadun Islam di Benua Afrika (Selatan Sahara). Perbincangan kursus ini meliputi
cara dan metod penyebaran Islam dari zaman awal dan zaman pertengahan hingga
kemunculan kuasa-kuasa Islam di kawasan tropika, pengaruh Islam ke atas kehidupan
sosial, politik dan ekonomi masyarakat serta peranan bangsa dan bahasa Arab. Kursus
ini turut menganalisis sikap orang Islam terhadap polisi perluasan daerah oleh kuasa
Eropah di Benua Afrika dengan meneliti gerakan-gerakan penentangan terhadap polisi
tersebut yang muncul di beberapa bahagian Afrika seperti gerakan al-Mahdi di Sudan,
gerakan ‘Uthman dan Fudio di Afrika Tengah dan gerakan Darwish atau The Mad
Mullah di Somalia. Kedudukan Islam dan peranannya di Afrika selepas era penjajahan
juga akan disentuh.
Bacaan Asas
Davidson, Basil. 1968. Africa in History. London: t.tpt.
Encyclopedia of Islam. Leiden: E.J. Brill.
Harakat, Ibrahim. 1984. Al-Maghrib ‘Abr al-Tarikh. 2 jilid. al-Dar al-Bayda’: Dar al-
Rashad al-Hadithah.
Hill, P.N., Lambton, A. & Lewis, B. (pnyt.). 1970. The Cambridge History of Islam.
Cambridge: Cambridge University Press.
Lewis, I.M. 1966. Islam in Tropical Africa. London: International African Institute.
Yaqut al-Hamawi, Shihab al-Din bin ‘Abd Allah. t.th. Mu‘jam al-Buldan. Bayrut: Dar
al-Sadir.
Bloom
HPP 8
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
HPP 6
HPP 7
1. Berkebolehan untuk memahami situasi ekonomi, politik dan K2 2 1 1

sosial dalam sejarah dan tamadun Islam di Afrika P2
A2
2. Berkebolehan untuk menganalisis kemunculan peringkat K2 2 2 2 2
pemerintahan Islam dalam sejarah dan tamadun Islam di Afrika P2
A2
3. Berkebolehan untuk menilai isu-isu sejarah dan tamadun Islam A3 2 1 2
di Afrika secara holistic P3
4. Berkebolehan mengaplikasi data-data sejarah dan tamadun A2 2 2 1 1
Islam di Afrika berasaskan sumber muktabar/auntentik P2
PPPJ3503 Bahasa Arab Lisan

Kursus ini bertujuan membincangkan bahasa Arab semasa dalam bidang-bidang seperti
politik, sosial, media, keagamaan dan sukan. Penekanan diberikan kepada percakapan
lisan secara spontan dalam aspek-aspek tersebut. Keutamaan akan diberikan kepada
usaha melatih para pelajar dalam penggunaan istilah Arab semasa atau kontemporari
secara tepat dan betul.
Bacaan Asas
‘Abd al-Qamus, Hasan, 1982. al-Mustalahat al-‘Alaqat wa al-Mu’tamarat al-Dawliyyah.
Bayrut: Maktabat Lubnan.
Anon. 1984. al-Muhadathah al-‘Amaliyyah Bi al-Lughatayn al-‘Arabiyyah wa al-
Injiliziyyah. Baiyrut: Dar wa Maktabat al-Hilal.
Cowan, D. 1983. Modern Literary Arabic. Cambridge: Cambridge University Press.
Farhat, Ziyadah J. 1957. An Introduction to Modern Arabic. New Jersey: Princeton
University Press.
al-Ya‘qubi, Basimah. 1974. al-Tariqah al-Hadithah li Ta‘allum al-Lughah al-‘Arabiyyah.
Lubnan: t.pt.

Bloom
HPP 6
HPP 7
HPP 8
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
1. Menguasai istilah-istilah dan penggunaan ungkapan kata bidang K1 2 2 1

tujahan secara spontan K4
P1
2. Berkebolehan menghasilkan bahasa dalam bidang tujahan K4 2 2 1
secara berkesan A4
P4
3. Memahami istilah dengan tepat dan menggunakannya dalam K4 1 2 1
bidang tujahan P3
P5
PPPJ3513 Sastera Arab di Andalus

Kursus ini bertujuan memberi gambaran mengenai latar belakang Andalus, kedudukan
geografi dan pemerintahan sebelum dan selepas Islam. Sejarah ringkas pembukaan
Andalus, tahap-tahap pemerintahan Islam dan keadaan sosio budaya selepas Islam, di
samping melihat keadaan bahasa dan sastera Arab di Andalus. Kursus ini juga menganalisis
perkembangan puisi dan prosa di Andalus, bentuk, tema dan keistimewaannya. Turut
dikemukakan ialah latar belakang ringkas mengenai tokoh penyair dan sasterawan yang
terkenal di Andalus.
Bacaan Asas
‘Abbas, Ihsan. 1978. Tarikh al-Adab al-Andalusi. Bayrut: Dar al-Thaqafah.
‘Atiq, ‘Abd al-‘Aziz. 1976. al-Adab al-Arabi fi al-Andalus. Bayrut: Dar al-Nahdah al-
‘Arabiyyah.
al-‘Ani, Muhammad Shihab. 2010. Athar al-Qur’an al-Karim fi al-Shi‘r al-‘Arabi:
Dirasah fi al-Shi‘r al-Andalusi. Amman: Dar Dajlah.
Haiqal, Ahmad. 1986. al-Adab al-Andalusi min al-Fath ila Suqut al-Gharnatah. al-
Qahirah: Dar al-Ma‘arif.
Encyclopedia of Arabic Literature. 1998. London: Routledge.

Bloom
HPP 7
HPP 8
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
HPP 6
1. Berupaya memahami kedudukan dan sejarah pembentukan K2 2 2 1

politik, keilmuan dan masyarakat Islam di Andalus P2
2. Berkebolehan mengkaji teks puisi Arab di Andalus K2 2 2 2
A2
P4
3. Berkebolehan mengkaji teks prosa Arab di Andalus A2 2 1 2
A3
P2
4. Berkemampuan mengkaji estetika dan pemikiran penyair dan K2 2 2 2 2
sasterawan Andalus A4
A1
PPPJ3523 Balaghah al-Qur’an wa al-Hadith

Kursus ini bertujuan memperkenalkan al-Balaghah dengan ketiga-tiga komponennya,
iaitu al-Ma‘ani, al-Bayan dan al-Badi‘ dan seterusnya mengkaji keindahan bahasa
al-Qur’an dan al-Hadith. Beberapa petikan al-Qur’an dibawa sebagai bahan perbincangan,
begitu juga dengan mengemukakan beberapa Hadith sahih sebagai kajian untuk
memahami punca mukjizat al-Quran.
Bacaan Asas
Farhud, Muhammad al-Sa‘di. 1970. Fi Rihab al-Hady al-Nabawi. Misr: Matba‘at al-
Risalah.
Idris Abdullah. 2010. Balaghat al-Qur’an wa al-Hadith. Bangi: Jabatan Pengajian Arab
dan Tamadun Islam, Fakulti Pengajian Islam, Universiti Kebangsaan Malaysia.
al-Radi, al-Sharif. t.th. al-Majazat al-Nabawiyah. Misr: Mu’assasat al-Halabi.
al-Sabuni, Muhammad ‘Ali. t.th. Min Kunuz al-Sunnah. Cet. 3. Dimashq: Dar al-Qalam.
al-Sayyid, ‘Izz al-Din ‘Ali. 1973. al-Hadith al-Nabawi min al-Wijhah al-Balaghiyyah.
Misr: Dar al-Tiba‘at al-Muhammadiyyah.
Bloom
HPP 7
HPP 8
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
HPP 6
1. Berkebolehan memahami ilmu Balaghah al-Quran dan al- K2 2 2 1

Hadith P2
2. Berkebolehan menghayati keindahan bahasa al-Quran dan al- K2 2 2 2
Hadith A2
P4
3. Berkebolehan mengenal pasti keindahan bahasa al-Quran dan A2 2 1 2
al-Hadith melalui Balaghah A3
P2
4. Berkebolehan menganalisis al-Quran dan al-Hadith melalui K2 2 2 2 2 1
ilmu Balaghah A4
A1
P1
PPPJ3533 Sejarah dan Tamadun Islam di India

Kursus ini membincangkan sejarah awal India dan perkembangan tamadun negara
tersebut sejak zaman sebelum Masihi. Fokus utama kursus ini ialah mengenai sejarah
perkembangan tamadun Islam di wilayah tersebut sejak zaman Khulafa’ al-Rashidin
hingga kejatuhan Empayar Mughal di tangan kuasa Barat.
Bacaan Asas
al-Baladhuri, Ahmad bin Yahya. t.th. Kitab Futuh al-Buldan. al-Qahirah: t.pt.
Bakhshi, Nizamuddin. 1975. Tabaqat-i-Akhbari. Lahore: t.pt.
Ismail Bakar. 2000. Sejarah dan Tamadun Islam di India. Bangi: Jabatan Pengajian Arab
dan Tamadun Islam, Fakulti Pengajian Islam, Universiti Kebangsaan Malaysia.
al-Ramhurmuzi, Buzurg bin Shahryar. 1986. ‘Aja’ib al-Hind. Leiden: t.pt.
al-Tarazi, ‘Abdullah. 1983. Mawsu‘at al-Tarikh al-Islami wa al-Hadarah al-Islamiyyah
li Bilad al-Sind wa al-Banjab. Jiddah: t.pt.
Bloom
HPP 6
HPP 7
HPP 8
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
1. Memahami sejarah negara India dan proses kemasukan Islam di K2 2 1 1

India serta perkembangan Tamadun Islam di benua India P2
A2
2. Berkebolehan membuktikan pandangan dengan berpandukan K2 2 2 2
kepada sumber sejarah yang berautoriti dan muktabar A2
P2
3. Berkebolehan menganalisis peristiwa penting yang berlaku A3 2 1 2
dalam sejarah Islam di India serta perkembangan tamadun P3
Islam di India
4. Mampu menghasilkan esei dan membentangkan cadangan K2 2 2 2 2
artikel untuk jurnal berasaskan sumber berautoriti A4
A3
PPPJ3534 Latihan Ilmiah

Kursus ini merupakan sebahagian daripada syarat penganugerahan ijazah. Seorang
penyelia akademik dilantik pada semester pertama tahun pengajian akhir pelajar dan
akan membimbing pelajar untuk mengemas kini tajuk yang telah diluluskan oleh
Mesyuarat Jabatan dan seterusnya menyelia pelajar bagi menyiapkan penyelidikan
yang dicadangkan sehingga tamat semester kedua. Para pelajar diminta melakukan
penyelidikan yang mendalam bagi melatih dan membiasakan diri dalam alam
penyelidikan, sama ada penyelidikan itu berbentuk teori mahupun aplikasi. Latihan
Ilmiah ini akan dinilai berdasarkan hasil penyelidikan yang dikemukakan, di samping
komitmen dan disiplin pelajar terlibat. Format dan teknik penulisan adalah berpandukan
Gaya UKM.
Bacaan Asas
Ahmad Sunawari Long. 2005. Pengenalan Metodologi Penyelidikan Pengajian
Islam. Bangi: Jabatan Usuludin dan Falsafah, Fakulti Pengajian Islam, Universiti
Kebangsaan Malaysia.
Abdul Rahim Md. Nor. 2001. Statistik Berkomputer dalam Sains Sosial dan Kemanusiaan.
Kuala Lumpur: Mcgraw Hill Malaysia.
Bloom
HPP 9
HPP 5
HPP 6
HPP 7
HPP 8
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
1. Memahami konsep asas penyelidikan sebagai alat untuk K2 2 1 1

mendapatkan maklumat untuk dikumpul, dianalisa serta P2
dirumuskan sebagai hasil penyelidikan A2
K2
2. Membiasakan diri dalam alam penyelidikan sama ada berbentuk 2 2 2 2
teori ataupun aplikasi K4
P3
3. Mampu mengumpul data dari sumber utama dan menganalisis A4 2 1 2
data berkenaan dengan menggunakan kaedah SPSS A3
4. Mampu menghasilkan penulisan dalam bentuk makalah dari A3 2 2 1
penyelidikan yang dilakukan P4
P1
PPPJ3543 Gerakan Islah di Dunia Islam

Kursus ini mengkaji sejarah gerakan islah yang berlaku di Dunia Islam sejak zaman
awal Islam hingga ke hari ini. Ia turut membincangkan pengertian islah dan persamaan
serta perbezaannya dengan istilah lain seperti tajdid, reformasi, modernisme dan revival.
Di samping itu, kursus ini mengkaji gerakan islah pada peringkat awal, pertengahan
dan moden. Antara barisan tokoh muslih awal yang dikaji ialah ‘Umar bin ‘Abd al-
‘Aziz, Imam Mazhab Empat, Imam al-Ghazali dan Ibn Taymiyyah. Tokoh-tokoh
zaman pertengahan pula terdiri daripada Shaykh Muhammad bin ‘Abd al-Wahhab dan
Shah Wali Allah al-Dihlawi. Antara tokoh abad moden pula ialah seperti al-Afghani,
‘Abduh, al-Mahdi, al-Sanusi, Hasan al-Banna, al-Mawdudi dan Khomeini. Kajian juga
ditumpukan kepada gerakan islah di Asia Tenggara pada zaman moden.
Bacaan Asas
Amin, Ahmad. 1980. Zu‘ama’ al-Islah fi al-‘Asr al-Hadith. al-Qahirah: Maktabat al-
Nahdat al-Misriyyah.
al-Maududi. 1963. A Short History of the Revivalist Movement. Lahore: Islamic
Publications Limited.
al-Nadawi. 1974. Saviours of Islamic Spirits. Lucknow: Academy of Islamic Research
and Publication.
al-Nadwi. 1969. Rijal al-Fikr wa al-Da‘wah fi al-Islam. Kuwait: Dar al-Qur’an.
Mu‘nis, Husayn. 1938. al-Sharq al-Islami fi al-‘Asr al-Hadith. al-Qahirah: Maktabat
al-Thaqafah al-Diniyyah.
Bloom
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
HPP 6
HPP 7
HPP 8
1. Berkebolehan untuk memahami situasi ekonomi, politik dan K2 2 1 1

sosial dalam sejarah gerakan Islah di Dunia Islam P2
A2
2. Berkebolehan untuk meneliti dan mengenal pasti sejarah K3 2 2 2 2
kemunculan dan perkembangan sejarah gerakan Islah di Dunia P3
Islam A2
P2
3. Berkebolehan untuk membezakan antara gerakan-gerakan islah A3 2 1 2
yang muncul P3
4. Berkebolehan menyebut tokoh-tokoh islah yang muncul di A2 2 2 1 1
dunia Islam P2
PPPJ3603 Kritikan Sastera Arab

Kursus ini membincangkan definisi kritikan sastera, sejarah pertumbuhan dan
perkembangan dalam kesusasteraan Arab dari zaman Jahili hingga zaman Abbasi serta
sarjana kritikan klasik. Kursus ini juga meneliti bentuk kritikan dalam sastera Arab
klasik, isu dan persoalan kritikan, tokoh pengkritik dan karya utama mereka. Kursus
ini turut mengkaji faktor kemunculan kritikan sastera Arab moden, aliran utama dalam
kritikan sastera Arab yang terdapat dalam prosa dan puisi moden, di samping mengkaji
ciri-ciri puisi, novel, cerpen dan drama. Kriteria estetika karya sastera dalam aspek
bentuk dan isi secara komprehensif turut dibincangkan.
Bacaan Asas
Abu Kurayshah, Taha Mustafa. 1991. Fi al-Naqd al-Adabi al-Qadim Tarikhuhu wa
Qadayahu. al-Qahirah: Universiti al-Azhar.
Abu Kurayshah, Taha Mustafa. 1990. Fi al-naqd al-Adabi al-Hadith Tarikhuhu wa
Qadayahu. al-Qahirah: Universiti al-Azhar.
Khalil, Ibrahim. 2003. Madkhal li Dirasat al-Shi‘r al-Arabi al-Hadith. Amman: Dar
al-Masirah.
Khalil, Ibrahim. 2003. al-Naqd al-Adabi al-Hadith. Jordan: Dar al-Masirah.
Zallam, Sa‘d ‘Abd al-Maqsud. 1989. Madkhal ila al-Naqd al-Hadith. al-Qahirah: Dar
al-Manar.
Bloom
HPP 9
HPP 5
HPP 6
HPP 7
HPP 8
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
1. Berkebolehan untuk memahami definisi kritikan sastera, sejarah K2 2 2 1

pertumbuhan dan perkembangan dari zaman klasik sehingga ke P2
zaman moden A2
2. Berupaya untuk menganalisis sampel-sampel kritikan sastera K2 2 2 2 2
klasik dan moden serta karya beberapa sarjana sastera silam A2
dan moden P2
3. Berkemampuan menilai teori kritikan dan kriteria karya puitis A3 2 1 2
dan kreatif P3
4. Berkebolehan mengaplikasi ukuran kritikan karya dalam A2 2 2 1 1
sampel-sampel karya puisi dan prosa kreatif klasik dan moden P2
PPPJ3613 Kesusasteraan Bandingan

Kursus ini membincangkan aspek sastera bandingan Arab dengan meninjau kemunculan
dan perkembangannya di negara Arab dan pengaruh perkembangan sastera bandingan di
Eropah, terutama negara perintis Perancis dan beberapa negara Eropah lain. Kemuncak
perkembangan pada abad ke-20M dengan aliran moden dan klasik serta pembaharuan
teori dan praktikal di Amerika dan Britain serta pengaruhnya dalam sastera bandingan
Arab turut dibincangkan. Kursus ini turut mendalami pengaruh bahasa Arab dan
kebudayaannya di negara-negara Islam seperti Iran dan Turki, di samping pengambilan
teori sastera bandingan dari Barat dan kajian teori dan praktikal yang berlaku di negara
Arab, khasnya Mesir dan perkembangan praktikal bandingan di Timur Tengah.
Bacaan Asas
Abdul Ahmad.1994. Kesusasteraan Bandingan sebagai Satu Disiplin. Kuala Lumpur:
Ahmad Kamal Abdullah. 1994. Kesusasteraan Bandingan dalam Perbincangan. Kuala
Haji Muhammad Bukhari Lubis. 1990. Bunga Rampai Sastera Parsi. Kuala Lumpur:
Khatib, Husam. 2008. Sastera Bandingan Arab dan Sastera Bandingan Sedunia. Terj.
Nor Hasanuddin Mohd Fauzi. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.
Nada, Taha.1980. al-Adab al-Muqaran. al-Qahirah: Dar al-Ma‘arif.
Bloom
HPP 9
HPP 5
HPP 6
HPP 7
HPP 8
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
1. Memahami definisi sastera bandingan dan sejarah pertumbihan K2 2 2 1

dan perkembangannya di Timur Tengah P2
2. Berupaya menganalisis teori sastera bandingan oleh sarjana K2 2 2 2
Barat dan Arab A2
P4
3. Berkemampuan menilai isu-isu sastera bandingan di negara- A2 2 1 2
negara Arab A3
P2
4. Berkebolehan mengaplikasi teori dan praktikal sastera K4 2 2 2 2
bandingan dalam karya-karya sastera Arab dengan karya sastera A1
negara lain
PPPJ3623 Sains Dan Teknologi Dalam Tamadun Islam

Kursus ini bertujuan meneliti pertumbuhan dan perkembangan sains dan teknologi
dalam sejarah dan tamadun Islam. Perbincangan selanjutnya meliputi sorotan mengenai
pandangan Islam terhadap aspek sains dan teknologi berasaskan al-Qur’an, al-Sunnah
dan pendapat para intelektual Muslim sezaman, faktor-faktor yang membawa kepada
perkembangan sains dan teknologi dalam sejarah Islam, sumbangan peradaban Islam
terhadap sains dan teknologi, faktor-faktor kemerosotan sains dan teknologi dalam
kalangan orang Islam, serta masa depan sains dan teknologi di dunia Islam. Beberapa
buah karya sains dan teknologi dalam tamadun Islam turut disoroti.
Bacaan Asas
al-Hassan, A.Y. & Hill, D.R. 1986. Islamic Technology. Cambridge: Cambridge
University Press.
Ibn Khaldun, ‘Abd al-Rahman bin Muhammad. t.th. Muqaddimah. Bayrut: Mu’assasat
al-‘Alami li al-Matba‘ah.
Nasr, Seyyed Hossein. 1976. Islamic Science: an Illustrated Study. London: World
Islamic Festival Publishing Co. Ltd.
Sarton, G. 1975. Introduction to the History of Sciences. Florida: Robert E. Krieger
Publishing Co. Ltd.
Sezgin, Fuat. 1984. Muhadarat fi al-‘Ulum al-‘Arabiyyah wa al-Islamiyyah. Frankfurt:
Ma‘had Tarikh al-‘Ulum al-‘Arabiyyah wa al-Islamiyyah.
Bloom
HPP 9
HPP 5
HPP 6
HPP 7
HPP 8
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
1. Berkebolehan untuk mengenal pasti konsep dan falsafah ilmu K2 2 1 1

sains dan teknologi dalam tamadun Islam P1
A1
2. Berkebolehan untuk mengklasifikasi dan menginterpretasi K2 2 2 2
peringkat perkembangan ilmu sains dan teknologi dalam P2
tamadun Islam A2
3. Berkebolehan untuk menilai isu-isu sains dan teknologi dalam A4 2 1 2
tamadun Islam secara holistik dan kronologi P4
4. Berkebolehan menghasilkan dan membentangkan cadangan K3 2 2 2 2 2
artikel untuk jurnal berasaskan sumber berautoriti A3
A2
P3
PPPJ3633 Sejarah Kesenian Islam

Kursus ini meneliti konsep dan falsafah kesenian dan seni bina Islam serta
perkembangannya mengikut tempoh masa tertentu. Perbincangan selanjutnya memberi
tumpuan pada perkembangan sejarah seni Islam itu sendiri bermula pada zaman
permulaan Islam (era Nabawi dan Khulafa’), era Umawi, ‘Abbasi, Andalusi, Fatimi,
Ayyubi, Mamluki, India dan juga era ‘Uthmani serta aspek-aspek kesenian dan seni bina
Islam di kerajaan-kerajaan kecil lain yang agak menyerlah. Perbincangan turut memberi
fokus pada aspek cabang kesenian dan seni bina Islam yang merangkumi seni bina dan
dekorasi serta kesenian lain seperti seni lukis, seni seramik, seni karpet, seni khat, seni
ukir, seni gading, seni persenjataan, seni mata wang, metal work dan seni suara (muzik).
Bacaan Asas
Barber, N. 2005. Islamic Empires (History in Art). USA: Raintree.
Bloom, J. & Blair, S. (pnyt.). 2009. Grove Encyclopaedia of Islamic Art & Architecture.
USA: Oxford University Press.
Clark, E. 2004. The Art of the Islamic Garden. New York: Crowood Press.
Ettinghausen, R. 2003. Islamic Art and Architecture 650-1250. Yale: Yale University
Press.
Rajpoot, Shahid. 2009. History of Islamic Art: Based on al-Mansurah Evidence. Lahore:
Sang-e-Meel Publications.
Bloom
HPP 6
HPP 7
HPP 8
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
1. Berkebolehan untuk mengenal pasti konsep dan falsafah K4 2 1 1

kesenian Islam P4
A4
2. Berkebolehan untuk mengklasifikasi dan menginterpretasi K3 2 2 2
perkembangan kesenian Islam A3
P3
3. Berkebolehan untuk membuktikan pandangan dengan A4 2 1 2
berpandukan kepada sumber kesenian Islam yang berautoriti P4
dan muktabar
4. Berkebolehan untuk menganalisis contoh kesenian Islam dari K3 2 2 2 2 2
pelbagai zaman sejarah Islam A4
P4
PPPY1262 Sejarah dan Tamadun Islam

Kursus ini membincangkan secara menyeluruh setiap aspek utama sejarah dan tamadun
umat Islam di pelbagai negara dan kerajaan Islam, terutama di Timur Tengah, Asia
Tengah, Mesir dan Andalus. Kerajaan-kerajaan ini muncul sepanjang tempoh lebih
kurang empat ratus tahun bermula dengan pelantikan Abu Bakr bin Abi Qahafah
(r.a.) sebagai Khalifah pertama pada tahun 11H/661M sehingga pertengahan abad ke-
20M, ketika kebanyakan wilayah pemerintahan Islam dijajah oleh kuasa Eropah. Di
samping itu juga, kursus ini meliputi perkembangan dan perubahan yang dialami oleh
masyarakat Islam sepanjang tempoh tersebut dalam bidang politik, pentadbiran, sosial
dan ekonomi, termasuk perkembangan tamadun Islam itu sendiri.
Bacaan Asas
Hitti, P.K. 1970. History of the Arabs. London: Macmillan & Co. Ltd.
Ibn Kathir, Isma‘il bin ‘Umar. 1990. al-Bidayah wa al-Nihayah. Bayrut: Matba‘at al-
Ma‘arif.
Shaban, M.A. 1976. Islamic History A.D. 750-1055 (A.H. 122-448). Cambridge:
Shaw, Stanford J. & Shaw, E.K. 1977. History of the Ottoman Empire and Modern
Turkey, Vol. I & II. Cambridge: Cambridge University Press.
‘Ilmiyyah.
Bloom
HPP 6
HPP 7
HPP 8
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
1. Memahami situasi ekonomi, politik dan sosial dalam sejarah K2 2 2 1

dan tamadun Islam A2
2. Mengetahui kemunculan kerajaan-kerajaan Islam dalam sejarah P2 1 2 2
dan tamadun Islam A2
3. Berkemampuan menilai isu-isu sejarah dan tamadun Islam P2 1 1 2
secara holistik dan kronologi A2
4. Berkebolehan mengaplikasi data-data sejarah dan tamadun K3 2 2 2 1 1
Islam berasaskan sumber muktabar A3
A4
P4
PPPY1272 Fiqh Sirah

Kursus ini membincangkan Sirah Rasulullah (s.a.w.) dari sudut kajian sejarah sebelum
dan selepas kedatangan Islam. Semua peristiwa penting dalam kehidupan Baginda
dengan mengambil kira tulisan serta pandangan sejarawan awal dan sarjana moden
(Muslim dan non-Muslim) turut diketengahkan dan dinilai. Selain itu, kursus ini juga
mendalami pengajaran dan iktibar yang boleh diambil daripada Sirah Nabi Muhammad
(s.a.w.) dan bagaimana ia boleh diaplikasikan pada masa kini.
Bacaan Asas
‘Ali, Jawad. 1976. al-Mufassal fi Tarikh al-‘Arab Qabl al-Islam. Jil. 1, 2 & 2. Bayrut:
Dar al-‘Ilm li al-Malayin.
al-Buti, Sa‘id Ramadan. 1980. Fiqh al-sirah. Bayrut: Dar al-Fikr.
‘Ilmiyyah.
Ibn Ishaq, Muhammad. 1976. Sirah Ibn Ishaq al-Musamma bi Kitab al-Mubtada’ wa
al-Mab‘ath wa al-Maghazi. Sunt. Hamid Allah, Muhammad. Morocco: Matba‘at
Muhammad al-Khamis.
Watt, W.M. 1952. Muhammad at Mecca. Oxford: The Clarendon Press.

Bloom
HPP 6
HPP 7
HPP 8
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
1. Mengetahui Sirah Nabawiyyah secara mendalam dari sudut K2 2 1 1

kajian sejarah (historical study) P2
A2
2. Memahami data-data sejarah Fiqh Sirah berasaskan sumber K2 2 2 2
berautoriti/muktabar A2
P4
3. Menganalisis peristiwa penting dalam kehidupan Nabi A2 2 1 2
Muhammad (s.a.w) untuk mengetahui hikmah disebaliknya P2
K2
4. Mengaplikasi cara hidup Nabi Muhammad (s.a.w) dalam A4 2 2 2 2 1
kehidupan kini. A1
P4
Jabatan Pengajian Dakwah dan Kepimpinan

Ketua Jabatan
Prof. Madya Dr. Razaleigh Muhamat @ Kawangit

Profesor
Siti Rugayah bte Haji Tibek
al-cAliya (Kep.), M.A.(al-Azhar), Ph.D.(Malaya)
Prof. Madya
Abd. Ghafar bin Hj. Don
Sm.P.I. (Kep.) (UKMalaysia) M. Phil.(Birmingham), Ph.D (Malaya)
Fariza bte Md. Sham
Sm.P.I. (Kep.), S.P.I (UKMalaysia), Ph.D.(Malaya)
Zainab bte Ismail
Sm.P.I. (Kep), S.P.I (UKMalaysia),Ph.D.(USM)
Razaleigh bin Muhamat @ Kawangit
B.A (Hons) (Malaya), M.A (UKMalaysia), Ph.D.(Wales)
Pensyarah Kanan
Ideris bin Endot
Sm.P.I.(Kep.) Dip. Pend., S.P.I., Ph.D.(UKMalaysia)
Salasiah bt. Hanin Hamjah
Sm.P.I. (Kep.), S.P.I. (UM), Ph.D.(USM)
Adawiyah bt Haji Ismail
Sm.P.I (Kep.), S.P.I (UKMalaysia), Ph.D.(USM)
Ahmad Irdha bin Mokhtar
B.A. (Kep)(U Ibnu Tofail)(Morocco), M.A., Ph.D (Uni. Hassan 11 Mohemedia)
(Morocco)
Pensyarah
Anuar bin Puteh
Sm.P.I. (Kep.), S.P.I.(UKMalaysia)
Pensyarah Sementara
Muhammad Faisal bin Asha’ari
al-’Aliya (Kep) (al-Azhar), S.P.I.(UKMalaysia)
Rosmawati Bt Muhammad Rasit
B.A (Hons) Usuluddin, M.Sc (Komunikasi Koporat) (UPM)
Nur Athiroh Masya’il Tan Ai Pao bt Abdullah *
Sm.P.I(Kep.), S.P.I. (UKMalaysia)
Mohamad Zulkifli Abdul Ghani

Al-’Aliya (Kep)(al-Azhar), M.A. (al-Azhar)
Abu Dardaa Bin Mohamad
B.A. (Hons)(European Inst. Of Human Sciences Wales), M.A. (Wales)
* Cuti Belajar
seperti berikut :
pengajian Islam dalam bidang Dakwah dan Kepimpinan.
HPP2 : Berkebolehan memiliki ilmu-ilmu Islam yang mendalam dalam bidang
dakwah, kepimpinan, pengurusan, bantuan psikologi, khidmat nasihat dan
komunikasi.
HPP3 : Berkebolehan mengenal pasti permasalahan hal-ehwal Islam, berstrategi dan
dapat menanganinya dengan cekap melalui pendekatan dakwah.
dakwah dan kepimpinan serta mampu menganalisis dan menginterpretasi data.
HPP5 : Berkebolehan berfungsi dengan baik, berketrampilan dan berkesan dalam
kepemimpinan secara indidvidu dan berkumpulan.
HPP6 : Mempunyai akhlak, etika dan tanggungjawab dalam melaksanakan tugas-
tugas dakwah.
HPP8 : Menyedari kepentingan mendalamkan ilmu pengetahuan khususnya dalam
bidang dakwah dan kepimpinan untuk pembelajaran sepanjang hayat.
HPP9 : Berpengetahuan untuk menceburkan diri dalam bidang pentadbiran,
Program Pengajian
Sarjanamuda Pengajian Islam dengan Kepujian (Pengajian Dakwah dan Kepimpinan)

(Pengajian Dakwah dan Kepimpinan)
Program dijalankan dalam tiga Modul:

1) Modul Pengurusan Islam
2) Modul Kaunseling Islam
3) Modul Komunikasi Islam

KURSUS UNIT KURSUS
wa al-Khatabah 2 WF
ZZZEXXXX 4/6 WF
Islam 2 WF
PPPY1242 Metodologi al-Quran & al-Hadith 2 WF

KURSUS UNIT KURSUS
3. Kursus Teras PPPM1013 Jihad Menurut al-Qur’an dan
Jabatan al-Sunnah 3 WJ
PPPM1023 Manusia dalam al-Qur’an 3 WJ
PPPM1033 Sekularisme, Orientalisme dan
Islam 3 WJ
PPPM1043 Gerakan Misionari Kristian 3 WJ
PPPM1053 Kajian Budaya Etnik Malaysia 3 WJ
PPPM2013 Ilmu Pidato dan Debat 3 WJ
PPPM2023 Metodologi Dakwah Kepada
Non-Muslim 3 WJ
PPPM2033 Pembangunan Islam dan
Perubahan Sosiobudaya 3 WJ
Muslim 3 WJ
PPPM3022 Kajian Teks Dakwah dan
Kepimpinan 2 WJ
PPPM3033 Teknologi Maklumat Dakwah 3 WJ
PPPM3044 Latihan Ilmiah 4 WJ
4. Kursus Elektif PPPM2043 Ilmu Organisasi Dakwah 3 LJ
Modul PPPM3063 Kepimpinan Dakwah 3 LJ
Pengurusan PPPM3083 Dakwah dan Politik Islam 3 LJ
Islam PPPM3123 Gerakan Dakwah Masakini 3 LJ
PPPM3133 Pengurusan & Kepimpinan
Wanita Islam 3 LJ
PPPM3143 Pengurusan Perhubungan Islam
Antarabangsa 3 LJ
PPPM3153 Pengurusan Personalia Islam 3 LJ
PPPM3163 Pengurusan Kewangan
Organisasi Islam 3 LJ
PPPM3173 Etika Kerja & Perkhidmatan
Islam 3 LJ
PPPM3193 Perancangan Strategi Islam 3 LJ
PPPM3213 Sistem Pentadbiran Islam 3 LJ

KURSUS UNIT KURSUS
5. Kursus Elek. PPPM2063 Psikologi Dakwah 3 LJ
Modul PPPM3223 Psikologi Perbandingan 3 LJ
Kaunseling PPPM3233 Psikologi Masyarakat Islam 3 LJ
Islam PPPM3243 Adab al-Ikhtilaf 3 LJ
PPPM3253 Dakwah dan Tariqat Tasawuf 3 LJ
PPPM3263 Kajian Sunnah Bidcah & Khurafat 3 LJ
PPPM3273 Kaunseling Islam 3 LJ
PPPM3283 Kaunseling Keluarga Islam 3 LJ
PPPM3313 Bimbingan Saudara Baru 3 LJ
Kursus Elektif Jab. Peng. Al-Quran & Al-Sunnah
PPPN3173 Akhlak dalam al-Quran & al-Sunnah 3 LJ
6. Kursus Elek. PPPM2053 Penerbitan Dakwah Media Cetak 3 LJ
Modul PPPM2083 Komunikasi Dakwah 3 LJ
Komunikasi PPPM3293 Islam dan Kesenian 3 LJ
Islam PPPM3323 Penerbitan Dakwah Media
Elektronik 3 LJ
PPPM3343 Etika Komunikasi Islam 3 LJ
Kursus Elektif FTSM*
TTTS1913 Pengenalan Teknologi Maklumat 3 LJ
TTTK1914 Pengaturcaraan Komputer 4 LJ
TTTS2963 Pangkalan Data 3 LJ
TTTP3833 Rekabentuk Berarahan 3 LJ

*Fakulti Teknologi dan Sains Maklumat


Islam 2 WF
#ZZZE1002/1012 2 WF
PPPM1013 Jihad Menurut al-Quran dan
al-Sunnah 3 WJ
PPPM1033 Sekularisme, Orientalisme
dan Islam 3 WJ
PPPM1053 Kajian Budaya Etnik Malaysia 3 WJ
CMIE1012 Asas Keusahawanan dan
Inovasi 2 U1
al-Khatabah 2 WF
Hadith 2 WF
#ZZZE1012/1022 2 WF
PPPM1023 Manusia Dalam al-Quran 3 WJ
PPPM1043 Gerakan Misionari Kristian 3 WJ
Asia 3 U1
#ZZZE3012/3022 2 WF
PPPM2013 Ilmu Pidato dan Debat 3 WJ
PPPM2033 Pembangunan Islam dan
Perubahan Sosiobudaya 3 WJ
PPPM2043 Ilmu Organisasi Dakwah 3 LJ
PPPM2053 Penerbitan Dakwah Media
Cetak 3 LJ
PPPM2063 Psikologi Dakwah 3 LJ
PPPM2083 Komunikasi Dakwah 3 LJ


#ZZZE3012/3022 2 WF
non-Muslim 3 WJ
PPPM3063 Kepimpinan Dakwah 3 LJ
PPPM3223 Psikologi Perbandingan 3 LJ
PPPM3323 Penerbitan Dakwah Media 3 LJ
Elektronik
3 I PPPM3013 Metodologi Dakwah Kepada
Muslim 3 WJ
PPPM3033 Teknologi Maklumat Dakwah 3 WJ
PPPM3044 Latihan Ilmiah 4 WJ
PP PM3133 Pengurusan dan Kepimpinan
Wanita Islam 3 LJ
PPPM3153 Pengurusan Personalia Islam 3 LJ
PP PM3173 Etika Kerja dan Perkhidmatan
Islam 3 LJ
PP PM3193 Perancangan Strategi Islam 3 LJ
PPPM3213 Sistem Pentadbiran Islam 3 LJ
PP PM3233 Psikologi Masyarakat Islam 3 LJ
PPPM3253 Dakwah dan Tariqat Tasawuf 3 LJ
PP PM3273 Kaunseling Islam 3 LJ
PPPM3293 Islam dan Kesenian 3 LJ
PPPN3173 Akhlak Dalam al-Quran dan
Hadis 3 LJ
TTTS1913 Pengenalan Teknologi
Maklumat 3 LJ
TTTS2963 Pangkalan Data 3 LJ
TTTK1914 Pengaturcaraan Komputer 4 LJ
II PPPM3022 Kajian Teks Dakwah dan
Kepimpinan 2 WJ
PP PM3044 Latihan Ilmiah 4 WJ
PPPM3083 Dakwah dan Politik Islam 3 LJ
PPPM3123 Gerakan Dakwah Masakini 3 LJ
PPPM3143 Pengurusan Perhubungan Islam
Antarabangsa 3 LJ


3 II PPPM3163 Pengurusan Kewangan
Organisasi Islam 3 LJ
PPPM3243 Adab al-Ikhtilaf 3 LJ
PPPM3263 Kajian Sunnah Bidcah dan Khurafat 3 LJ
PPPM3283 Kaunseling Keluarga Islam 3 LJ
PPPM3343 Etika Komunikasi Islam 3 LJ
TTTP3833 Rekabentuk Berarahan 3 LJ

Pendaftaran Kursus Berdasarkan Modul Sepanjang Enam Semester*
1) Modul Pengurusan Islam

2) Modul Kaunseling Islam
3) Modul Komunikasi Islam
SEMESTER 1
Fakulti PPPY1222 Metodologi Dakwah WF 2
PPPY1232 Kepimpinan & Pengurusan Islam WF 2
PPPY1252 Pengantar Qiraat & Hafazan WF 2
#ZZZE1002/1012 WF 2
Kursus Teras PPPM1013 Jihad Menurut al-Quran & al-Sunnah WJ 3
Jabatan PPPM1033 Sekularisme, Orientalisme & Islam WJ 3
PPPM1053 Kajian Budaya Etnik Malaysia WJ 3
JUMLAH
JAM KREDIT 22/24
SEMESTER 2
HH HXxxxx Ko-Kurikulum UC -
Kursus Teras PPPY1122 Maharah al-Muhadathah wa
Fakulti al-Khatabah WF 2
PPPY1242 Metodologi al-Quran dan Hadith WF 2
#ZZZE1012/1022 WF 2
Kursus Teras PPPM1023 Manusia Dalam al-Quran WJ 3
Jabatan PPPM1043 Gerakan Misionari Kristian WJ 3
JUMLAH
JAM KREDIT 21/23
* Pendaftaran jumlah unit maksimum bagi semester ke-2 dan seterusnya masih tertakluk
kepada pencapaian PNGS sebelumnya

SEMESTER 3
Asia UI 3
#ZZZE3012/3022 WF 2
Kursus Teras PPPM2013 Ilmu Pidato dan Debat WJ 3
Jabatan PPPM2033 Pembangunan Islam dan Perubahan
Sosiobudaya WJ 3
Kursus Modul PPPM2043 Ilmu Organisasi Dakwah LJ 3
Pengurusan Islam
Kursus Modul PPPM2063 Psikologi Dakwah LJ 3
Kaunseling
Islam
Kursus Modul PPPM2053 Penerbitan Dakwah Media Cetak LJ 3
Komunikasi PPPM2083 Komunikasi Dakwah LJ 3
Islam
JUMLAH
JAM KREDIT 24/26
SEMESTER 4
#ZZZE3012/3022 WF 2
Kursus Teras PPPM2023 Metodologi Dakwah Kepada
Jabatan non-Muslim WJ 3
Kursus Modul PPPM3063 Kepimpinan Dakwah LJ 3
Pengurusan Islam
Kursus Modul PPPM3223 Psikologi Perbandingan LJ 3
Kaunseling Islam
Kursus PPPM3323 Penerbitan Dakwah Media LJ 3
Komunikasi Elektronik
Islam
JUMLAH
JAM KREDIT 19/21
# Sila lihat keterangan di muka surat 34
SEMESTER 5
Kursus Teras PPPM3013 Metodologi Dakwah Kepada
Jabatan Muslim WJ 3
PPPM3033 Teknologi Maklumat Dakwah WJ 3
PPPM3044 Latihan Ilmiah WJ 2
Kursus Modul PPPM3133 Pengurusan dan Kepimpinan Wanita
Pengurusan Islam LJ 3
Islam PPPM3153 Pengurusan Personalia Islam LJ 3
(Ambil 3 shj) PPPM3173 Etika Kerja dan Perkhidmatan Islam LJ 3
PPPM3193 Perancangan Strategi Islam LJ 3
PPPM3213 Sistem Pentadbiran Islam LJ 3
Kursus Modul PPPM3233 Psikologi Masyarakat Islam LJ 3
Kaunseling PPPM3253 Dakwah dan Tariqat Tasawuf LJ 3
Islam PPPM3273 Kaunseling Islam LJ 3
(Ambil 3 shj) PPPH2443 Psikologi Agama LJ 3
PPPN3173 Akhlak Dalam al-Quran dan
al-Sunnah LJ 3
Kursus Modul PPPM3293 Islam dan Kesenian LJ 3
Komunikasi TTTS1913 Pengenalan Teknologi Maklumat LJ 3
Islam TTTS2963 Pangkalan Data LJ 3
(Ambil 3 shj) TTTK1914 Pengaturcaraan Komputer LJ 4
TTTP2683 Organisasi Maklumat LJ 3
JUMLAH
JAM KREDIT 17

SEMESTER 6
Kursus Teras PPPM3022 Kajian Teks Dakwah dan
Jabatan Kepimpinan WJ 2
PPPM3044 Latihan Ilmiah WJ 2
Kursus Modul PPPM3083 Dakwah dan Politik Islam LJ 3
Pengurusan PPPM3123 Gerakan Dakwah Masakini LJ 3
Islam PPPM3143 Pengurusan Perhubungan Islam
(Ambil 3 shj) Antarabangsa LJ 3
PPPM3163 Pengurusan Kewangan Organisasi
Islam LJ 3
Kursus Modul PPPM3243 Adab al-Ikhtilaf LJ 3
Kaunseling PPPM3263 Kajian Sunnah Bidcah dan
Islam Khurafat LJ 3
(Ambil 3 shj) PPPM3283 Kaunseling Keluarga Islam LJ 3
Kursus Modul PPPM3343 Etika Komunikasi Islam LJ 3
Komunikasi TTTP3833 Rekabentuk Berarahan LJ 3
Islam TTTK2153 Perkongsian Maklumat LJ 3
(Ambil 3 shj) TTTP2543 Pengaturcaraan Web LJ 3
TTTS2723 Sistem Maklumat Pengurusan LJ 3
JUMLAH
JAM KREDIT 13

Sinopsis Kursus
PPPY1222 Metodologi Dakwah
Kursus ini mengandungi kajian dan huraian di sekitar pengertian dakwah, keperluan
manusia kepada dakwah dan hukum berdakwah serta pelaksanaannya menurut al-
Quran dan al-Sunnah. Dihuraikan juga konsep-konsep utama bagi dakwah Islamiah
dan hubungannya dengan dakwah terdahulu serta ciri-ciri kesempurnaan, penamat dan
sejagat bagi dakwah Islamiah. Huraian tentang pendakwah dan sasaran dakwah juga
dititikberatkan untuk melihat masalah yang timbul daripada kedua objek ini dalam
dakwah Islamiah. Perbincangan tentang pendekatan dakwah Rasulullah SAW dan para
sahabat dikenal pasti untuk dijadikan model dalam pendekatan dakwah.
Bacaan Asas
al-Harbi, ‘Ali Jabir. 1989. Manhaj al-da’wah al-Nabawiyah. al-Qahirah: al-Zahra’ Li
al-’Ilam al-”Arabi.
Ghalwash, Ahmad. 1978. al-Da’wah al-Islamiyyah: Usuluha wa Wasailuha. Bayrut:
Dar al-Kitab al-Lubnani.
Sulaiman Ibrahim & Fariza Md. Sham. 2009. Metodologi Dakwah. Bangi: Pusat
Kembangan Pendidikan, UKM.
Sulaiman Ibrahim, Othman Hj. Talib & Anuar Puteh. 2002. Dakwah kepada
Masyarakat Muslim di Malaysia. Bangi: Jabatan Pengajian Dakwah &
Kepimpinan, UKM.
Zaydan, ‘Abdul Karim. 1972. Usul al-Da’wah. Baghdad: Matba’ah Salman al-A’azami

Bloom
HPP 8
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
HPP 6
HPP 7
1. Berkebolehan menerangkan konsep dakwah dan keperluan K3 2 2

manusia dakwah K4
2. Memahami hukum berdakwah menurut al-Quran dan al-Sunnah K4 2 2 2 2 2 2
A4
3. Berkebolehan mengaplikasi konsep dakwah terdahulu dan K3 2 2 2
masa kini K4
K2
4. Berkebolehan menganalisis metodologi dakwah dalam al- K3 2 2 2 2
Quran serta pelaksanaannya dalam masyarakat A3
K2
5. Berkebolehan menyelesaikan masalah masyarakat melalui K3 2 2 2
pendekatan dakwah A3
P3
A2
A4
PPPY1232 Kepimpinan dan Pengurusan Islam

Kursus ini membincangkan definisi kepimpinan, tujuan kepimpinan, kepimpinan dan
kepentingannya, konsep kepimpinan secara umum dan konsep kepimpinan menurut
pandangan Islam, sifat-sifat pemimpin berkarisma, tanggungjawab pemimpin terhadap
orang yang dipimpin, hak pemimpin dan hak yang dipimpin. Selain dari itu konsep ‘camal
jamaci’ dan kepimpinan melalui teladan dan kepimpinan Rasulullah s.a.w. dan sahabat
akan diberi penekanan. Kursus ini juga menyentuh pertumbuhan dan perkembangan
pengurusan Islam termasuk keistimewaan-keistimewaannya, sumber pengurusan Islam,
prinsip-prinsip dan amalan-amalannya, konsep asas dalam pentadbiran Islam dan aspek-
aspek strategi pelaksanaan untuk pembangunan pengurusan Islam.
Bacaan Asas
Abu al-Khair, Kamal Hamdy. 1968. UsuI al-Tanzim wa al-Idarat fi al-Muassasat wa al-
Jam’iyyat al-ta’awuniyyah al-Qahirah: Maktabah cAin Syams.
al-Buraey, Muhammad. 1985. Administrative development: An Islamic Perspective.
London: Kegan Paul Inc.
Al-Mawardi, ‘Ali bin Muhammad Habib al-Basri. 1983. Al-ahkam al-sultaniyah al-
Qahirah: Dar al-Fikr.
Al-Wakil, Muhammad al-Sayyid. 1988. al-Qiyadah wa al-Jundiyyah fi al-Islam. Ed. 3.
2 juzuk. al-Madinah al-Munawwarah: Dar al-Wafa’.
Ibn Taimiyyah, Abi cAbbas Ahmad bin cAbd al-Halim. 1971. al-Siyasah al-Sharciyyah fi
Islah al-Ra’i wa al-Ra’yah Beirut: Dar al-Shacab.

Bloom
HPP 8
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
HPP 6
HPP 7
1. Berkebolehan menjelaskan mengenai dan K3 2

Kepimpinan 2 2
Pengurusan Islam serta tujuannya K4
A3
A4
2. Berkemampuan menjelaskan konsep kepimpinan dan K3 1 2 2 2
pengurusan menurut pandangan Islam K4
3. Menganalisis hak dan tanggungjawab pemimpin dan orang K4 1 2 1 2 2
yang dipimpin P5
A4
4. Mengaplikasi konsep kepimpinan dan pengurusan dalam amal A4 1 2 2 1
jamaei P5
PPPM1013 Jihad Menurut al-Qur’an dan al-Sunnah

Kursus ini mendedahkan kepada pelajar mengenai konsep jihad dalam Islam menurut
al-Qur’an dan al-sunnah. Ia merangkumi definisi jihad sama ada dari segi bahasa
mahupun istilah, kewajipan berjihad, objektif jihad, sejarah syariat jihad, ruang lingkup
jihad (jihad hawa nafsu, jihad kekeluargaan, jihad ekonomi, jihad kemasyarakatan dan
lain-lain), wasail jihad dan peperangan.
Bacaan Asas
al-Banna, Hasan. T.th. Majmu’ah Rasa’il al-imam al-shahid Hasan al Banna. Kaherah:
Dar al-Shihab.
al-Hufi. Ahmad Muhammad. T.th. al-Jihad. Kaherah: al-Majlis al-’Ala li al-Sh’un al-
Islamiyyah.
Hawwa, Said. T.th. Jund Allah Beirut: Dar al-Kutub al-’llmiyyah
Khattab. Mahmud Shit. T.th. al-Rasul al-Qa’id. Baghdad: Dar Makhtabah al-Nahdhah.
Maududi, Abi al-Acla. t.th. Jihad in Islam. Kuwait: International Islamic Federation of
Student Organizations.
Matrik Hasil Pembelajaran PPPM1013

Bloom
HPP 7
HPP 8
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
HPP 6
1. Menjelaskan konsep jihad dan pensyariatannya di dalam Islam K3 2 2 2

K4
A4
2. Menghuraikan wasail Jihad masa kini di dalam usaha K4 2
penyebaran Islam A4
K3
3. Mengenal pasti kesan salah faham terhadap konsep Jihad A4 2 2
K4
K3
4. Mengaplikasikan Jihad di dalam aktiviti dakwah P3 1 2
A4
K3
PPPM1023 Manusia Dalam Al-Qur’an

Kursus ini mengkaji ayat-ayat al-Qur’an yang berkaitan dengan manusia dan alam
seperti penciptaan manusia, tabiat manusia, status manusia di kalangan makhluk-
makhluk lain, hubungan manusia dengan alam sekitar dan manusia sebagai khalifah.
Kajian perbandingan juga dilakukan terhadap teori-teori moden tentang manusia. Titik-
titik persamaan dan perbezaan dijelaskan dengan berpandukan al-Qur’an dan al-Sunnah.
Bacaan Asas
Al-Bahi, Muhammad. 1976. Nahwa al-Qur’an. al-Qahirah: Maktabah Wahbah.
Al-Buti, Muhammad Sa’id. Ramadan, 1397H, Kubra al-Kauniyyat. al-Qaherah: Dar al-
Fikr.
Al-Khuli, al-Bahi. 1983. Adam calaihi al-salam. al-Qahirah: Maktabah Wahbah.
Mahna, Ahmad Ibrahim. 1981. al-Insan fi al-Qur’an al-Karim. al-Qahirah: Majmac al-
Buhuth al-Islamiyyah.
Shalabi, Ahmad. 1963. al-Mujtamac al-Islami. Kaherah: Dar al-Tibacah al-Hadithah.
Bloom
HPP 8
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
HPP 6
HPP 7
1. Menjelaskan definisi dan hakikat kejadian manusia dan K3 2 2 2

komponen utama manusia seperti nafsu, jiwa, nyawa, roh, akal K4
dan kalbu
2. Menjelaskan pembahagian nafsu manusia A4 2 2 2 2
A3
K3
K4
3. Mengenal pasti kedudukan dan peranan manusia sebagai K3 2 2 2
khalifah Allah s.w.t K4
K2
4. Berkebolehan menganalisis hubungan manusia dengan alam K3 2 2
sekitar dan seluruh makhluk A3
5. Berkebolehan membandingkan beberapa aspek utama yang P3 2 2 2
membezakan antara manusia pada persepsi Barat dan Islam A3
PPPM1033 Sekularisme, Orientalisme dan Islam

Kajian mengenai pengertian sekularisme, sebab-sebab berlakunya sekularisme,
pertumbuhan dan perkembangannya di dunia Barat, faktor-faktor berlakunya
penyusupan dan penyebaran sekularisme di dunia Islam dan menganalisis mengenai
pandangan Islam terhadap sekularisme. Kajian ini juga membincangkan pengertian
orientalisme, sejarah timbulnya golongan orientalis, kajian-kajian orientalis dalam soal
keislaman dan tujuan-tujuan kajian itu dilakukan. Perhatian akan ditumpukan kepada
kajian-kajian dan pendapat-pendapat yang bertentangan dengan prinsip-prinsip ajaran
Islam. Seterusnya membincangkan bagaimana sikap dan langkah yang harus diambil
oleh umat Islam dalam menghadapi gerakan orientalisme.
Bacaan Asas
Edward W. Said. 1978. Orientalism. London: Routledge & Kegan Paul.
Mahmud Hamdi Zaqsuq. 1983. al-Istisyraq wa al-khalfiah li al-sirac al-hadari.
Kuwait: Dar al-Qalam li tibacah wa al-Nasyr.
Muhamad Rasyidi. 1972. Koreksi Terhadap Drs. Nurcholis Madjid Tentang
Sekularisasi. Jakarta: Bulan Bintang.
Nayazi Berkes. 1964. The Development of Secularism in Turkey. Montreal: McGill
Univ. Press.
Syed Muhammad Naquib al-Attas. 1978. Islam dan Sekularisme. Kuala Lumpur:
Muslim Youth Movement of Malaysia.
Bloom
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
HPP 6
HPP 7
HPP 8
1. Memahami definisi sekularisme dan mengetahui sejarah K3 2 2 2

perkembangan dan pemikiran sekularisme A4
A3
2. Berkebolehan menjelaskan dasar, prinsip dan kaedah dalam K2 2 2 2
aliran sekularisme dan orientalisme K4
P2
A3
3. Menganalisis konsep negara, pendidikan dan ekonomi dalam K3 2 2 2 2
fahaman sekular dan Islam K4
P2
A3
4. Berkemahiran menganalisis sikap orientalisme terhadap al- K3 2 2 2
Quran, sunnah dan Islam K4
A3
5. Mengenalpasti langkah-langkah mengatasi gerakan sekelurime K3 2 2 2
dan orientalisme P3
A3
PPPM1043 Gerakan Misionari Kristian

Kursus ini membincangkan tentang gerakan Kristianisasi di negara Islam. Aspek
metodologi dan pendekatan yang dijalankan oleh aktivis gerakan ini diberikan tumpuan
utama. Sejarah awal perkembangan agama Kristian yang bermula dari zaman Nabi Isa,
penyelewengan Paul dalam ajaran Kristian, penyebarannya ke Eropah serta semangat
perang Salibiyyah turut dikaji. Turut disentuh tentang perkembangan agama ini di Tanah
Melayu berserta mazhab-mazhabnya. Perbincangan juga diberikan kepada strategi dan
usaha-usaha untuk menangani masalah gerakan kristianisasi.
Bacaan Asas
Ahmad Abd. Wahab. 1981. Haqiqah al-tabshir bayna al-madi wa al-hadir. al-Qahirah:
Maktabah Wahbah.
Abd al-Halim Mahmud, Prof. Dr. t.th. al-Urubba wa al-Islam. al-Qahirah: Maktabah
Wahbah.
Muhammad Abduh. 1973. al-Islam wa al-nasraniyyah ma’a alam wa al madaniyyah.
al-Qahirah: Dar al-Manar
Robert Hunt. 1991. Christianity in Malaysia. Kuala Lumpur: Pelanduk Publications
Ghazali Basri, Dr. 1992. Christian mission and Islamic da’wah in Malaysia.
KualaLumpur: Nurin Enterprise.
Bloom
HPP 9
HPP 5
HPP 6
HPP 7
HPP 8
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
1. Berkebolehan menjelaskan asal usul agama Kristian pada K4 2 2 2

zaman Nabi Isa serta ajaran baginda yang tulen A4
2. Berkebolehan menganalisis perkembangan agama Kristian K4 2 2
pada zaman Paul yang menukar agama Kristian daripada agama A3
Bani Israel kepada agama Universal A4
K3
3. Berkebolehan menganalisis kepalsuan konsep Universal agama A4 2
Kristian berdasarkan teks Injil sendiri K4
4. Berkemampuan membuat penilaian sejarah perkembangan K4 2 2 2
pergerakan kristianisasi di negara Islam A3
5. Berkemampuan membuat penilaian kaedah penyebaran agama A3 2 2
Kristian secara terperinci A4
K4
PPPM1053 Kajian Budaya Etnik Malaysia

Kursus ini memberi tumpuan secara lebih mendalam tentang kebudayaan multietnik
pelbagai bangsa di Malaysia yang menjadi sasaran dakwah. Tumpuan akan diberi kepada
mengkaji latar belakang dan amalan adat dan agama komuniti Cina, India dan Siam
di Semenanjung Malaysia dan suku kaum Kadazan, Iban, Bajau, Murut dan lain-lain
di Sabah dan Sarawak. Kursus ini bertujuan mendedahkan latar belakang kehidupan
mereka bagi menyampai bahan dakwah secara berkesan.
Bacaan Asas
Ahmad Redzuwan Mohd Yunus & Mohd Syukri Yeoh Abdullah. 2009. Kajian Budaya
Etnik Malaysia. Bangi: Pusat Kembangan Pendidikan, UKM.
Ann Wan Seng. 1995. Perayaan Orang Cina. Kuala Lumpur: Fajar Bakti Sdn Bhd.
Arasaratnam Sinnapah. 1970. Indians in Malaysia and Singapore. London: Oxford
University Press.
Aziz Deraman (pnyt). 1975. Asas-asas Kebudayaan Malaysia. Kuala Lumpur:
Kementerian Kebudayaan, Belia dan Sukan.
M. Rajantheran dan S. Manimaran. 1994. Adat dan Pantang Larang Orang India.
Kuala Lumpur: Fajar Bakti Sdn Bhd.
Bloom
HPP 8
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
HPP 6
HPP 7
1. Menjelaskan kebudayaan multi etnik pelbagai bangsa di K2 2 2 2

Malaysia K4
A4
2. Berkebolehan menganalisis kepercayaan dan pantang larang K4 2 2
kehidupan setiap etnik di Malaysia K3
3. Berkebolehan menganalisis adat perkahwinan, kelahiran dan A4 2
kematian etnik di Malaysia K4
4. Penilaian terhadap agama, upacara ritual dan kepercayaan A3 2 2 2
setiap etnik di Malaysia K4
5. Membandingkan kebudayaan multi etnik pelbagai bangsa di A3 2 2
Malaysia K4
A4
K4
PPPM2013 Ilmu Pidato dan Debat

Ia akan menyentuh tentang konsep dakwah dan pengucapan sebagai medium dalam
berdakwah di samping menyentuh jenis-jenis ucapan, etika pengucapan dakwah, uslub
pengucapan dakwah dan menganalisa ucapan yang telah disampaikan oleh tokoh-
tokoh dakwah. Kursus ini akan membincangkan teknik dalam pembukaan dan penutup,
penyusunan bahan dalam ucapan dakwah serta penggunaan bahan sokongan yang
akan menambahkan kekesanan dalam pengucapan. Selain itu, ia turut membincangkan
strategi pengucapan berkesan, teknik menganalisa audien dan membahaskan beberapa
isu yang berkaitan dengan pengucapan dakwah. Kursus ini akan dilengkapkan dengan
latihan amali bagi memastikan segala teori yang dipelajari dapat dipraktikkan.
Bacaan Asas
Abu Zuhrah, Muhammad. 1980. Al-Khitabah: Usulubuha, Tarikhuha fi Azhari Usuriha
nd al-Arab. Al-Qahirah: Dar al-Fikr al-’Arabi.
Al-Mahdali, Sayyid Muhammad Aqil. 1998. al-Khitabah wa Makanatuha fi al-
Dakwah al-Islamiah. Al-Qahirah: Dar al-Hadis.
Lucas, Stephen E. 2004. The Art of Public Speaking. 8th ed. Boston, Mass: Mc Graw-
Hill.
Mahfuz, Ali. 1984. Fan al-Khitabah wa I’dad al-Khatib. al-Qahirah: Dar al-I’tisam.
Zulkiple Abd. Ghani. 2003. Islam, Komunikasi dan Teknologi Maklumat. Kuala
Lumpur: Utusan Publication & Distributors Sdn. Bhd.
Bloom
HPP 8
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
HPP 6
HPP 7
1. Menjelaskan konsep pengucapan sebagai medium dakwah K3 2 2

K4
2. Menganalisis strategi, jenis dan pendekatan pengucapan A3 2 2
dakwah K4
3. Menyelesaikan masalah berbangkit di sekitar isu pengucapan P6 2 2
dakwah K4
A3
4. Menganalisis dan menghurai pengucapan dakwah yang K4 2
berkesan P3
5. Mengaplikasi kaedah pengucapan dakwah dalam latihan P3 2 2
pengucapan dakwah A4
K4
K5
PPPM2023 Metodologi Dakwah kepada Non-Muslim

Kursus ini dibahagikan kepada dua aspek, teoritikal dan praktikal. Aspek teoritikal yang
berjalan dalam fasa pertama perkuliahan menumpukan perbincangan kepada konsep,
falsafah dan metod dakwah berdasarkan nas-nas al-Quran dan praktikal Sunnah al-Rasul.
Tulisan lain berhubung dengan korpus dakwah juga dirujuk. Aspek-aspek berhubung
kebudayaan masyarakat Asli secara khusus turut disentuh dalam perbincangan ini. Fasa
kedua kursus melibatkan aspek praktikal yang diberi nama Latihan Amali Dakwah
(LAD). Melalui LAD para pelajar didedahkan kepada aspek praktikal dakwah terhadap
Orang Asli dan lain-lain komuniti non Muslim. LAD dilaksanakan dengan dibuat
kajiselidik masyarakat atau kumpulan yang menjadi sasaran dakwah, menganalisis hasil
kaji selidik tersebut untuk merancang cara penyampaian dakwah dan menyediakan
bahan dakwah yang sesuai dan berkesan.
Bacaan Asas
Abdul Ghafar Don, et.al. 2009. Dakwah Kepada Non-Muslim di Malaysia: Konsep,
Metode dan Pengalaman. Bangi: Jabatan Pengajian Dakwah dan Kepimpinan, FPI.
Ali Mahfuz. T.th. Hidayah al-Murshidin Ila Turuq al-W’z wa al-Khitabah. Bayrut: Dar
al-Ma’rifah.
Abdul Karim Zaydan. 1976. Usul al-Dacwah. Iskandariah: Dar cUmar Ibn al-Khattab.
Iskandar Carey. 1976. Orang Asli: The Aboriginal Tribes of Peninsular Malaysia.
Kuala Lumpur: Oxford University Press.
Jabatan Hal-Ehwal Orang Asli, Kementerian Dalam Negeri Malaysia. Perayaan, Agama,
Kebudayaan dan Sosial Orang Asli Semenanjung Malaysia.
Bloom
HPP 6
HPP 7
HPP 8
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
1. Meneroka konsep dakwah non-Muslim K4 2 2 2

A4
K3
K2
2. Mengenal pasti bentuk pendekatan dakwah yang sesuai dan K4 2 2
relavan dengan Non-Muslim A3
3. Menjustifikasi bentuk pendekatan dakwah Non-Muslim yang A4 2
sesuai untuk tujuan aplikasi K4
4. Mengaplikasi amali dakwah dan penyelesaian masalah A3 2 2 2
K4
5. Menghubungkait aspek teori dengan amali dalam aktiviti A3 2 2
dakwah A4
K4
PPPM2033 Pembangunan Islam dan Perubahan Sosiobudaya

Kursus ini membicarakan tentang kaitan dakwah dengan konsep pembangunan
dan perubahan sosiobudaya menurut perspektif Islam. Perbandingan antara konsep
pembangunan Islam dengan konsep pembangunan tradisionalisme Melayu, kapitalisme,
sosiolisme dan komunisme juga diberi penekanan. Selain itu perubahan sosio-budaya
dalam Islam yang berfungsi sebagai pendorong dan pengawal ke arah perubahan yang
sihat akan diberi tumpuan. Teori-teori perubahan sosial, tata nilai perubahan, tata kawal
perubahan, proses-proses perubahan sosial dan ijtihad sebagai pendorong dan pengawal
perubahan dalam Islam akan dianalisis sesuai dengan perubahan pembangunan semasa.
Bacaan Asas
Aidit Ghazali. 1990. Development: An Islamic Perspective. Kuala Lumpur: Pelanduk
Publications.
Ali Shari’ati. 1979. On The Sosiology of Islam. Berkeley: Mizan Press.
Muhammad Abd. Allah al-Buraey. 1985. Administrative Development: An Islamic
Perspective. London: KPI Limited .
Muhammad al-Sayyid al-Walil. 1986. Qawa’id al-Bina’ Fi al-Mujtama’ al-Islami.
Madinah al-Munawwarah: Dar al-Wafa’
Muhammad ‘Abd. al-Jabbar. 1987. al-Mujtama’: Buhuth fi al-Mazhab al-Ijtima’i al-
Qur’ani Bayrut: Dar al-Adwa.
Bloom
HPP 8
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
HPP 6
HPP 7
1. Menerangkan konsep pembanguan dan perubahan sosiobudaya K3 2 2 2

dar perspektif Islam K4
A4
A3
2. Berkebolehan mengenal pasti perbezaan amalan pembangunan K2 2 2 2
Islam dengan aliran pembangunan konvensional semasa K4
A3
P2
3. Berkebolehan menganalisis perubahan sosiobudaya dalam K3 2 2 2 2 2
Islam dari segai reori serta contoh semasa K4
A3
4. Berupaya membincangkan konsep ijtihad dalam Islam sebagai K3 2 2 2
asas dalam menangani pembaharuan dan perubahan yang P3
berlaku A3
5. Merumuskan pembangunan dan perubahan sosiobudaya dari K3 2 2
perspektif dakwah P3
PPPM2043 Ilmu Organisasi Dakwah

Kursus ini membincangkan konsep dakwah melalui gerakan organisasi dan meneliti
teori dan pelaksanaan konsep “amal jamaci” dari perspektif Islam. Perbincangan
juga meliputi ciri-ciri, kepentingan, aliran pemikiran, aktiviti dan struktur organisasi
dalam gerakerja dakwah Islamiah. Asas-asas dalam organisasi dakwah, perancangan,
pemantauan, ciri-ciri keunggulan berdakwah secara organisasi dan beberapa contoh dari
gerakan organisasi dakwah akan diberi penekanan. Gerakan organisasi dakwah juga
akan dibicarakan di dalam konteks perkembangan budaya tradisional dan terkini.
Bacaan Asas
‘Abd. al-Hady, Amir. 1973. al-Fikr al-idary al-Islami. al-Qahirah: Dar al-Fikr al-’Araby.
Hawwa, Sa’id. 1981. Durus fi al-’amal al-Islami. Halabi: Dar al-Salam.
Al-Nibrawy, Fathiyah, 1985. Tarikh al-nuzum wa al-hadharah al-Islamiyah. Edisi
ketiga. Jeddah: al-Dar al-Sa’udiyah li al-Nashr wa al-Tauzic.
Taufiq, Jamal Ahmad, Dr. 1982. Idarat al-a’ma1. al-Iskandariyah: Dar al-Jamicat al-
Misriyyah.
Etzioni A. 1964. Modern Organizations. Englewood Cliffs. New Jersey: Prentice-Hall.
Bloom
HPP 8
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
HPP 6
HPP 7
1. Memahami konsep organisasi K4 2

A4
K3
K2
2. Mengenal pasti ruang lingkup dan kepentingan gerakan A3 2 2 2 2 2
organisasi dakwah K4
3. Berkebolehan menganalisis aliran pemikiran, aktiviti dan A4 2 2 2 2
struktur organisasi dakwah K4
4. Berkebolehan merumus kesesuaian kaedah dan cara operasi K4 2 2 2 2 2
oragnisasi dakwah semasa A3
A4
PPPM2053 Penerbitan Dakwah Media Cetak

Kursus ini menumpukan kepada prinsip dan kaedah dalam merangka bahan-bahan
dakwah untuk media cetak. Ia akan merangkumi aspek perancangan, merangka mauduk,
mengenalpasti sasaran dan pemasaran. Tumpuan akan diberi kepada penerbitan buku,
jurnal, majalah, risalah dan iklan. Latihan amali bagi proses-proses penerbitan media
cetak dan elektronik akan diadakan.
Bacaan Asas
Ahmad Murad Marican. 2005. Media History. Kuala Lumpur: Penerbit Universiti
Malaya.
Edward Said. 1995. Liputan Berita Tentang Islam (terj). Kuala Lumpur: Dewan Bahasa
dan Pustaka.
H.M. Tuah Iskandar. Kewartawanan Islam: Dicabar, Tercabar, Mencabar. Kuala
Lumpur: Karya Media Publisher.
Hamedi Mohd. Adnan. 1997. Pengantar Penerbitan Buku. Kuala Lumpur: Pusat
Pengajian Media Universiti Malaya.
Hariss, Julian. 1989. Panduan Lengkap Pemberita (terj.) Kuala Lumpur: Dewan Bahasa
dan Pustaka.
Bloom
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
HPP 6
HPP 7
HPP 8
1. Memahami konsep dakwah melalui media cetak K2 2 2 2

K3
A3
2. Mengenal pasti masalah di sekitar penggunaan media cetak K3 2 1
dalam berdakwah A4
K4
3. Menilai amalan penggunaan media cetak untuk tujuan dakwah A3 2 2
K4
4. Berkebolehan dalam menggunakan media cetak untuk tujuan P3 1 2 2 2
dakwah K4
A4
PPPM2063 Psikologi Dakwah

Kursus ini bertujuan memberi pengetahuan dan bimbingan kepada pelajar untuk
memahami jiwa, tingkah laku, mental dan permasalahan manusia dalam kegiatan
dakwah. Bahagian pertama kursus ini membincangkan pengertian psikologi
dakwah, matlamat, skop, asas dan hubungan dengan dakwah. Bahagian kedua pula
membincangkan pendekatan psikologi dakwah serta mengenali personaliti manusia
untuk tujuan dakwah.
Bacaan Asas
Abd. Aziz Mohd Zin. 1999. Psikologi Dakwah. Kuala Lumpur: JAKIM
Fariza Md. Sham, et.al. 2006. Dakwah dan Kaunseling di Malaysia. Bangi: Penerbit
UKM
Ibna Sina. 1968. al-Nafs al-Basyariyyah Ibn Sina. Beirut: Dar al-Masyruk
Muhammad Qutb. 1983. Dirasat fi al-Nafs al-Insaniyyah. Bayrut: Dar al-Masyruk
Muhammad Zin al-Hadi. 1995. ‘Ilm al-Nafs al-Da’wah. Kaherah: al-Dar al-Misriah al-
Banāniyyah.

Bloom
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
HPP 6
HPP 7
HPP 8
1. Memahami hubungan antara psikologi dan dakwah yang K3 2 2

membentuk ilmu psikologi dakwah K4
2. Menganalisis pendekatan psikologi dakwah yang terdapat A3 2 2
dalam al-Quran K4
3. Membuat penilaian pendekatan psikologi dakwah yang sesuai K4 2 2
dengan sasaran dakwah melalui psikologi A3
4. Mengenal pasti jenis-jenis personaliti manusia untuk tujuan A3 2
dakwah K4
5. Mengaplikasi pendekatan psikologi dakwah dalam latihan P3 2 2
amali dakwah K4
PPPM2083 Komunikasi Dakwah

Kursus ini menghuraikan konsep dan prinsip komunikasi dari perspektif Barat dan
Dakwah. Pengenalan tentang model dan teori komunikasi turut menyentuh dari perspektif
Dakwah. Fokus perbincangan mengenai metode dan konteks komunikasi dakwah
dalam membentuk konsep hubungan manusia dengan Allah dan hubungan manusia
dengan manusia melalui komunikasi vertikal dan komunikasi horizontal termasuk
komunikasi interpersonal, komunikasi kumpulan kecil, komunikasi pengurusan dan
juga komunikasi massa. Selain itu, kursus ini turut membincangkan peranan pendakwah
sebagai komunikator muslim.
Bacaan Asas
Abdullah Hassan. 2001. Komunikasi untuk pendakwah: Panduan mengubah sikap dan
tingkah laku orang lain. Bentong: PTS Publications.
S. Salahudin Suyurno, Huzaimah Ismail & Aini Faezah Ramlan. (pnyt.). 2008. Islam
dan komunikasi. Shah Alam: Pusat Penerbitan Universiti (UPENA).
Saodah Wok, Narimah Ismail & Mohd Yusof Hussain. 2004. Teori-teori Komunikasi.
Bentong: PTS Publications.
Miller, Katherine. 2005. Communication theories perspective, processes and contexts,
Ed. Ke-2. New York: McGraw-Hill Companies. Inc.
Semati, Mehdi. 2011. Communication, culture and the essentialized Islam.
Communication Studies, 62 (1), 113-126. doi: 10.1080/10510974.2011.540975

Bloom
HPP 9
HPP 5
HPP 6
HPP 7
HPP 8
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
1. Memahami konsep komunikasi dari perspektif Barat dan K4 2

Perspektif Dakwah K3
A4
2. Memahami perkembangan ilmu komunikasi Barat dan A4 2
Komunikasi Dakwah K4
K3
3. Memahami permasalahan semasa di sekitar isu komunikasi K4 2
dakwah A4
K5
4. Berupaya berperanan dalam memilih pendekatan komunikasi K2 2
dakwah yang sesuai K3
K4
K5
PPPM3013 Metodologi Dakwah Kepada Muslim

Kursus ini dibahagikan kepada dua aspek, teoritikal dan praktikal. Aspek teoritikal yang
berjalan dalam fasa pertama perkuliahan menumpukan perbincangan kepada konsep,
falsafah dan metode dakwah berdasarkan nas-nas al-Qur’an dan praktikal Sunnah al-
Rasul s.a.w. Tulisan lain berhubung dengan kursus dakwah juga dirujuk. Aspek-aspek
berhubung kaedah mentarbiyah pendakwah mithali serta menganalisis syarat dan
sifat yang mesti wujud pada pendakwah. Fasa kedua kursus ini pula melibatkan aspek
praktikal yang diberikan dalam Latihan Amali Dakwah (LAD). Melalui LAD para
pelajar didedahkan kepada aspek praktikal dakwah kepada masyarakat Muslim. LAD
dilaksanakan dengan dibuat kajilidik masyarakat atau kumpulan yang menjadi sasaran
dakwah, menganalisis hasil kajilidik tersebut untuk merancang cara penyampaian
dakwah dan menyediakan bahan dakwah yang sesuai dan berkesan.
Bacaan Asas
Abdul Karim Zaydan. 1976. Usul al-Da’wah. Iskandariah. Dar ‘Umar Ibn al-Khattab.
Abdullah Muhammad Zin. 1991. Islamic Da’wah (Mission). Kuala Lumpur: Dewan
Bahasa dan Pustaka.
Badlihisham Mohd Nasir. 2007. Wasiat Dakwah Sheikh Abdul Aziz Ben Baz. Shah
Alam: Karisma Publication.
Muhammad Abu Zahrah. 1973. al-Da’wah ila al-Islam. Al-Qahirah: Dar al-Fikr
al-Arabi.
Wan Hussain Azmi. 1985. Al-Da’wah al-Islamiyyah fi Malaziya. Kuala Lumpur:
Percetakan Watan Sdn. Bhd.

Bloom
HPP 8
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
HPP 6
HPP 7
1. Meneroka konsep dakwah kepada Muslim K3 2

K4
2. Mengenal pasti bentuk pendekatan dakwah yang sesuai dan A3 2
relevan dengan masyarakat K4
P2
K2
3. Menjustifikasi bentuk pendekatan dakwah Muslim yang sesuai A3 2
untuk tujuan aplikasi K4
K3
4. Mengaplikasi amali dakwah dan penyelesaian masalah A4 2
5. Menghubungkait aspek-aspek teori dengan amali dalam aktiviti A3 2
dakwah K4
PPPM3022 Kajian Teks Dakwah dan Kepimpinan

Kursus ini akan mengkaji tentang konsep fiqh amr makruf nahi munkar, merangkumi
kepentingannya yang mendesak dalam masyarakat Islam, hukum menegakkannya,
siapakah yang wajib melakukan dan kaedah-kaedah pelaksanaannya yang tepat menurut
pandangan syarak. Ia juga akan mengambil kira hubungannya dengan dakwah Islamiah
secara umum dan institusi Hisbah secara khusus, di samping mengkaji peranan maslahat
dan realiti dalam proses pelaksanaannya. Kursus ini akan menggunakan teks-teks klasik
dan moden dalam Bahasa Arab dengan tujuan memberi kemahiran tambahan kepada
pelajar-pelajar untuk menggunakan sumber-sumber utama bagi memahami konsep asas
amr makruf nahi munkar.
Bacaan Asas
Al-Jauziyyah, Ibnu al-Qaiyyim, tt. Zadu al-Ma’ad. Jil. 1. Matba’ah al-Dar al-
Misriyyah. Ibn Taymiyyah, 1979. al-Amr bi al-ma’ruf wa al-nahy ‘an al-munkar.
al-Qahirah: Matbacah al-Madani.
M. Abdullah al-Khatib.1979. Min fiqh al-amr bi al-ma’ruf wa al-nahy ‘an al-munkar.
Mesir: Dar al-Manar al-Hadithah.
Mahmud Muhammad ‘Imarah. 1991. Man allazi yughayyir al-munkar? Wa kayfa? .
Kaherah: Dar al-Manar.
‘Umar ‘Ubayd Hasanah, 1995. Min fiqh al-taghyer. Bayrut: al-Maktab al-Islami

Bloom
HPP 9
HPP 5
HPP 6
HPP 7
HPP 8
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
1. Mengenal pasti istilah-istilah Arab yang berkaitan dengan amr K3 2

makruf nahyu mungkar K4
A4
2. Menterjemah bahasa arab klasik berkaitan prinsip amr makruf A4 2
nahyu mungkar K4
3. Meneroka tahap hisbah dalam klasik Arab dan menyusun A4 2
semula dalam bahasa Melayu K4
4. Merumus kandungan teks Arab klasik untuk diaplikasikan K3 1
dalam ilmu dakwah K4
P3
PPPM3033 Teknologi Maklumat Dakwah

Kursus ini bertujuan memperkenalkan pelbagai sumber dan perkhidmatan berdasarkan
teknologi media baru bagi menyampai maklumat dakwah. Ia menyentuh tentang
penggunaan media elektronik terutama penyiaran radio dan TV serta komunikasi
berasaskan komputer. Kursus ini akan turut membincangkan tentang pengurusan
teknologi maklumat, persembahan serta penyampaian maklumat dakwah Islam. Aspek
persembahan dan penyampaian maklumat dakwah secara terancang menggunakan
elemen multimedia dan interaktif juga diketengahkan. Ia turut membincangkan kesan
globalisasi maklumat kepada metodologi dakwah serta menjelaskan cabaran, realiti
masyarakat dan institusi Islam dalam penggunaan teknologi maklumat.
Bacaan Asas
Abu Bakar Abdul Majid & Sarina Othman. 1998. Cabaran Teknologi Maklumat dan
Internet : Agenda umat Islam. Kuala Lumpur: IKIM.
Abu Bakar Abdul Majid & Siti Fatimah Abdul Rahman. 1999. Multimedia dan Islam.
Kuala Lumpur: IKIM.
Edward W. Said. 1981. Covering Islam How the Media and The Experts Determine How
We See The Rest of The World. London: Routledge & Kegan Paul.
Shaikh Mohd Saifuddeen bin Shaikh Mohd Salleh. 2000. Memahami Islam Melalui
Teknologi Maklumat dan Komunikasi. Kuala Lumpur: IKIM.
Zulkiple Abd. Ghani. 2001. Islam, Komunikasi dan Teknologi Maklumat. Kuala Lumpur
: Utusan Publication.

Bloom
HPP 6
HPP 7
HPP 8
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
1. Memahami konsep teknologi dan maklumat dari perspektif K2 2 2 2

Islam dan Barat K4
K3
A3
2. Mengaplikasikan konsep dan teknik hikmah dakwah di dalam A3 2
dunia siber menerusi penggunaan teknologi maklumat K4
3. Menjelaskan kesan perkembangan teknologi dan lambakan K4 2
maklumat terhadap Islam dan terhadap pegangan agama umat A4
Islam
4. Mengaplikasikan cara melaksanakan dakwah menerusi laman A4 1 2
web, blog dan laman web sosial A3
P3
K4
5. Mengaplikasi cara untuk mencari, menyumbangkan dan K4 2
membangunkan maklumat Islam di Internet P4
A4
PPPM3044 Latihan Ilmiah

Kursus ini berbentuk penyelidikan dan penulisan dalam bidang Pengajian Dakwah
dan Kepimpinan. Aspek-aspek yang dinilai adalah abstrak, pengenalan, kajian lepas,
metodologi, data dan analisis perbincangan dan kesimpulan serta gaya penulisan dan
format. Latihan Ilmiah ini mestilah diselesaikan tidak kurang dari 2 semester dengan
mengambil kira aspek-aspek sebuah penulisan ilmiah mengikut Gaya UKM. Jumlah
perkataan penulisan ini tidak kurang dari 20,000 patah perkataan.
Bacaan Asas
Ahmad Sunawari Long . 2005. Pengenalan Metodologi Penyelidikan Pengajian Islam.
Bangi: Jabatan Usuluddin dan Falsafah, FPI. UKM.
Abdul Rahim Md. Nor. 2001. Statistik Berkomputer dalam Sains Sosial dan
Kemanusaiaan. Kuala Lumpur: McGraw Hill Malaysia.
Panduan Menulis Tesis Gaya UKM. 2003. Bangi: Pusat Pengajian Siswazah. The
Chicago Manual of Style: The Essential Guide for Writers, Editors and Publisher.
1993. Chicago University Press.

Bloom
HPP 8
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
HPP 6
HPP 7
1. Berkebolehan menjelaskan konsep asas penyelidikan sebagai A3 2 2 2

alat untuk mendapatkan maklumat untuk dikumpul, dianalisa A4
serta dirumuskan sebagai hasil penyelidikan K2
K4
2. Membiasakan diri dalam alam penyelidikan sama ada berbentuk K4 2
3. Mampu mengumpul data dari sumber utama dan menganalisa K4 2
4. Mampu menghasilkan penulisan dalam bentuk makalah dari K4 2 2
penyelidikan yang dilakukan A4
PPPM3063 Kepimpinan Dakwah

Kursus ini membincangkan tentang kepimpinan dakwah yang berfungsi menyebarkan
dakwah kepada umat manusia. Oleh kerana ianya mempunyai peranan yang istimewa
itulah, maka perbandingannya dengan kepimpinan dunia semasa perlu dikaji untuk
melihat apakah dasar-dasar yang ditunjanginya. Perbincangan tentang amalan politik,
ekonomi dan sosial dalam kepimpinan ini diberi fokus yang khusus untuk dibincangkan
kerana melalui amalan tersebut dakwah itu dapat disebarluaskan.
Bacaan Asas
Razaleigh Muhamat @ Kawangit. 2010. Kepimpinan dan Pengurusan Islam Sejarah,
Teori dan Perlaksanaan. Bangi: JPDK UKM.
Zulkiple Abd. Ghani dan Ahmad Redzuwan Mohd Yunus. 1999. Kepimpinan Dakwah
dan Politik Islam. Bangi: JDPK, FPI UKM.
Hawwa, Sa’id. 1977. al-Islam. Juz 1-4. al-Qahirah: Maktabah Wahbah. Mursi, al-
Sayyid ‘Abd al-Hamid, 1993. Kullukum ra’in. al-Qahirah: Maktabah Wahbah.
Al-Nadawi, Abu al-Hassan ‘Ali al-Husan.1989. Rijal al-fikr wa al-da’wah fi al-Islam.
Juz. 1-2. Kuwait: Dar al-Qalam.
Bloom
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
HPP 6
HPP 7
HPP 8
1. Menjelaskan konsep kepimpinan dakwah K4 2 2 2

A4
K3
K2
2. Menjelaskan peranan kepimpinan dari sudut fungsi K4 2 2
menyebarkan dakwah K3
3. Berkebolehan menganalisis kepimpinan dakwah dengan A4 2
kepimpinan dunia Islam semasa sama ada dari sudut persamaan K4
mahupun perbezaan
4. Berkebolehan menganalisis amalan politik, ekonomi dan sosial A3 2 2 2
dalam kepimpinan dakwah K4
PPPM3083 Dakwah dan Politik Islam

Kursus ini bertujuan membicarakan hubungan antara dakwah dan politik menumpukan
perbincangan kepada konsep-konsep asas ilmu politik dari perspektif Islam dan Barat.
Huraian akan dibuat tentang keberlangsungan dakwah dalam menentukan halatuju
politik melalui latar belakang sejarah Islam, teori-teori siasah Islam dan memahami
pendekatan dakwah dalam senario politik semasa bertujuan mewujudkan perspektif
Islam dalam arena politik.
Bacaan Asas
Ahmad Atory Hussain. 1983. Pentadbiran dan Politik Pembangunan. Kuala Lumpur:
Al-Mawdudi, Abu al-A’la. Political Theory of Islam. Ed. Khursid Ahmad. Lahore:
Islamic Publication Ltd.
Esposito, John L. 1984. Islam and Politics. Syracuse: Syracuse University Press.
Ibn Taimiyyyah, 1995. Siasah Syariyyah Etika Politik Islam (terj.). Surabaya: Risalah
Gusti.
Zulkiple Abd. Ghani dan Ahmad Redzuwan Mohd. Yunus. Kepimpinan Dakwah dan
Politik Islam. Bangi: Jabatan Pengajian Dakwah dan Kepimpinan.
Bloom
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
HPP 6
HPP 7
HPP 8
1. Menjelaskan hubungan teori dan amali dakwah dan politik K4 2 2 2

K3
A4
K2
2. Mengenal pasti dasar ilmu politik dari perspektif Islam dan K4 2 2
Barat A3
3. Berkebolehan menganalisa aspek dakwah melalui kerangka A4 2
sejarah politik negara Islam/Muslim K4
4. Berkebolehan menyediakan pendekatan dakwah yang sesuai A3 2 2 2
dalam pelbagai senario politik Muslim masa kini K4
5. Berkemampuan merumus kepentingan dakwah Islamiah dalam A3 2 2
teori dan amalan politik dunia Muslim semasa A4
K4
PPPM3123 Gerakan Dakwah Masa Kini

Kursus ini membincangkan gerakan-gerakan dakwah di Malaysia masa kini seperti
ABIM, JIM, YADIM, PERKIM, PUM, IKIM dan lain-lain dengan memberi penekanan
kepada kepelbagaian metodologi dakwah mereka serta aktiviti yang dilakukan. Begitu
juga gerakan-gerakan dakwah di peringkat Asean dan Antarabangsa seperti OIC, FOSIS,
DDII (Dewan Dakwah Islamiah Indonesia), Muhammadiah, NU (Nahdatul Ulama),
Rabitah, WAMY, IIIT, Jamaah Islamiah Pakistan, dan Jamaah Tabligh India.
Bacaan Asas
Badlihisham Mohd Nasir. 2003. Da’wah and the Malaysian Islamic Movement.
Semenyih, Selangor: Synergymate Sdn. Bhd.
Deliar Noer. 1991. The Future of Islam in Southeast Asia. Jakarta: Risalah Foundation-
Islamic Academy.
Gideon Golany and Daniel Walden. 1974. The Contemporary New Communities
Movement in the United States. USA: University of Illinnois Press.
Judith Nagata. 1984. The Reflowering of Malaysian Islam. Canada: University of British
Columbia Press.
Muhammad Abu Bakar. 1987. Penghayatan Sebuah Ideal. Kuala Lumpur: Dewan
Bahasa dan Pustaka.
Bloom
HPP 9
HPP 5
HPP 6
HPP 7
HPP 8
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
1. Meneroka konsep gerakan dakwah menurut perspektif Islam K 2

A
2. Mengenal pasti sejarah perkembangan gerakan dakwah semasa K 2
A
3. Menjustifikasi kepelbagaian pendekatan gerakan dakwah ulung K 2
antarabangsa A
P
4. Menganalisis kepelbagaian pendekatan gerakan dakwah K 2
tanahair A
P
5. Merumus tassawur gerakan dakwah semasa secara teori dan K 2
amali A
P
PPPM3133 Pengurusan dan Kepimpinan Wanita Islam

Kursus ini membincangkan aspek pengurusan dan kepimpinan wanita Islam menurut
al-Quràn dan al-Sunnah. Fitrah kewanitaan dan hak-hak wanita dalam Islam, peranan
mereka sebagai anak, isteri dan ibu serta perubahan persekitaran yang berlaku dan
impaknya kepada sosio-budaya kehidupan mereka dalam perkembangan sejarah Islam
akan dianalisis. Selain itu dwifungsi wanita dalam alam rumahtangga dan pekerjaan,
persaingan dengan golongan lelaki, kritikan terhadap penyelewengan gerakan
feminisme dan penglibatan wanita dalam bidang ekonomi, siasah dan sosial akan diberi
perhatian. Juga akan dibincangkan masalah-masalah wanita zaman moden dan cara-
cara penyelesaiannya menurut perspektif Islam seperti institusi keluarga, perancangan
keluarga, pengguguran, poligami, perceraian dan masalah kepimpinan wanita bekerjaya.
Kajian perbandingan juga akan dilakukan di beberapa negara Islam di Timur Tengah
dan Asia Tenggara untuk melihat realiti kehidupan wanita Muslim berbanding dengan
ajaran Islam.
Bacaan Asas
Andek Masnah Andek Kelewa. 1999. Kepimpinan Wanita dalam Islam. Bangi: Penerbit
UKM.
Al-Saqqaf, Abd al-Halim. 1991. Tahrir al-Mar’ah fi ‘Asr al-Risalah. Kuwait: Dar al-
Qalam fi li al-Nasr wa al-Tawzi’.
Abd al-Rab Nurib al-Din. 1987. ‘Amal al-Mar’ah wa Mauqif al-Islam Minhu. Madinah:
Dar al-Wafa’ Li wa al-Nash wa al-Tawzi’.
Hammad, Suhailah Zainal ‘Abidin. 1983. al-Mar’ah Bain al-Ifrat wa al-Tafrit. Jeddah:
Dar al-Saudiyyah li Nasr wa al-Tawzi’
Muhammad Rashid Rida. 1351H. Huquq al-nisa’ fi al-Islam. Damsyik: Maktabah al-
Islami.
Bloom
HPP 9
HPP 5
HPP 6
HPP 7
HPP 8
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
1. Berkebolehan mengenal pasti hak dan peranan wanita dalam K3 2 2 2

Islam K4
2. Berkebolehan menjelaskan kedudukan wanita sebagai pengurus K4 2 2 2 2
dan pemimpin K3
A3
A4
K2
3. Berkebolehan menganalisis kepimpinan dan pengurusan wanita K3 2 2 2
di zaman Rasullullah s.a.w dan sahabat A3
4. Berkebolehan mengaplikasi pengurusan dan kepimpinan wanita K3 2 2
menurut Islam A3
PPPM3143 Pengurusan Perhubungan Islam Antarabangsa

Kerangka kursus ini berfokuskan kepada dua aspek utama, iaitu hubungan antarabangsa
inter dan intra negara Islam (Muslim) peringkat tertinggi. Kedua, ialah hubungan
antara negara Islam dengan bukan negara Islam/Muslim. Kajian tertumpu kepada aspek
aplikasi dasar strategik dan diplomatik dakwah Islamiah sejagat antara negara Islam
OIC, Eropah Barat dan rantau Asia-Pasifik. Contoh model hubungan terpilih semasa/
kini ialah hubungan diplomatik Dunia Islam Arab-USA, Eropah, China, Jepun dan Asia
Tenggara.
Bacaan Asas
‘Abd al-Rahman bin Ibrahim al-Dhohayan.1991. al-Munazzamat al-duwaliyyah
al-Islamiyyah wa al-tanzim al-duwaly: Dirasah muqaranah. Al-Mamlakah al-
‘Arabiyyah al-Sa-‘udiyyah.
Al-Shabani, Muhammad Abdullah.1979. Nizam al-hukm wa al-idarah fi al-dawlah al-
Islamiyyah. Al-Riyadh: Muàssasah al-Ruwaibah li al-Nashr wa al-Tawzi‘.
Fawzi Muhammad Tayil.1997. Kayf nufakkir istiratijiyya. Al-Qahirah: Markaz al-
I‘lamal-‘Arabi.
Jamal al-Din Muhammad Mahmud.1992. al-Dawlah al-Islamiyyah al-mu‘asirah: al-
fikrah wa al-tatbiq. al-Qahirah: Dar al-Kitab al-Misri.
Shafi, Luai.1996. al-‘Aqidah wa al-siyasah:ma-‘alim nazariyyah ‘Ammah li al-dawlah
al-Islamiyyah. Al-Qahirah: al-Ma‘had al-‘Alami li al-Fikr al-Islami.
Bloom
HPP 8
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
HPP 6
HPP 7
1. Berkebolehan menjelaskan aspek hubungan negara Islam/ K3 2 2 2

Muslim dan bukan Islam K3
K4
A4
2. Mengenal pasti dasar strategik dan diplomatik dari segi teori A3 2 2
dan amali dakwah K4
3. Berkebolehan mengenal pasti isu diplomatik negara dalam OIC A4 2
dan dunia Barat/Timur K4
4. Berkemampuan merumus kepentingan pendekatan strategik A3 2 2 2
diplomatik dari perspektif dakwah Islamiah masa kini K4
PPPM3153 Pengurusan Personalia Islam

Kursus ini menekankan pengurusan sahsiah Islam melalui proses tarbiah dan latihan
sepadu antara aspek rohani, mental, emosi dan fizikal sebagai seorang khalifah Allah di
bumi. Kemahiran khusus diberi tumpuan utama kepada aspek pengurusan personaliti
sebagai pendakwah dan pemimpin. Di samping itu penekanan diberi dari aspek
perancangan gunatenaga, pengambilan, pembentukan motivasi dan pemilihan tenaga
kerja, penilaian, dan keselamatan.
Bacaan Asas
Abu al-Fadl, Abd.al-Syafy Muhammad. 1996. al-Qiyadah al-Idariyah fi al-Islam. al-
Qahirah: al-Ma’had al-’Alamy li al-Fikr al-Islamy.
Al-Thalib, Hisyam. 1994. Dalil al-Tanmiyah al-Basyariyah. al-Qahirah: al-Ma’had al-
’Alamy li al-Fikr al-Islamy.
Mondy, R.W. dan R.M. Noe. 1990. Human Resource Management. United State: Allyn
and Bacon.
Rowland, K.M. dan G.R. Ferris. 1986. Current Issues in Personnel Management.
USA: Allyn and Bacon.
Shaharom TM Sulaiman. 1997. Pengurusan Islam dan Pembangunan Manusia.
Selangor: Thinker’s Library Sdn Bhd.
Bloom
HPP 9
HPP 5
HPP 6
HPP 7
HPP 8
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
1. Menerangkan konsep pengurusan personalia Islam dari K2 1 1

perspektif teori sahsiah Islamiah A2
P1
2. Mengenalpasti teori sahsiah melalui proses tarbiah dan latihan 1 1
dakwah Islamiah K2
A2
3. Menganalisis isu kesepaduan sahsiah insan sejagat (rohani, K2 2 1 1
mental, emosi, fizikal dan lain-lain) P1
A2
4. Menyediakan maklumat sahsiah dari perspektif dakwah P5 1 2 1 1
(pendakwah dan khalifah/kepimpinan) K2
A3
5. Merumuskan aspek kepentingan sahsiah dakwah dalam kerjaya/ K3 1 2 1
pembangunan negara P3
A3
PPPM3163 Pengurusan Kewangan Organisasi Islam

Kursus ini mendedahkan aspek kewangan Islam dari segi sumber seperti zakat, baitulmal,
wakaf dan sumber pendapatan yang terlibat secara langsung dalam sektor pengguna dan
pengeluaran. Penekanan diberikan dari segi prinsip, cara, kaedah dan sistem pengurusan
kewangan Islam mengikut acuan ekonomi Islam semasa yang melibatkan isu-isu
belanjawan, agihan, tabungan, pelaburan dan seumpamanya.
Bacaan Asas
Al-Jalaf, Ahmad Muhammad Muhammad. 1996. al-Manhaj al-muhasaby li camaliyyat
al-murabahah fi al-masorif al-Islamiyah. al-Qahirah: al-Machad al-cAlamy li al-Fikr
al-Islamy.
Al-Qabany, Thana’ Aly. 1983. Tatawwur al-fikr al-muhasaby al-mucasifi al-muhasabah
al-Islamiyah. al-Ittihad al-Duwaly li al-Bunuk al-Islamiyah.
‘Atiyyah, Muhammad Kamal, Dr. 1984. Muhasabah al-syarikat wa al-masorif fi al-
nizamal-Islamy. al-Qahirah: Matbacah Atlas.
‘Abd al-Salam, Muhammad Sacid, Dr. 1400H. al-Muhasabah fi al-Islam. Jeddah:
Jamicah al-Malik Abd. al-Aziz.
Daud, Hasan Yusuf. 1996. al-Raqabah al-syarciyah fi al-masorif al-Islamiyah. al-
Qahirah: al-Ma’had al’Alamy li al-Fikr al-Islamy.
Bloom
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
HPP 6
HPP 7
HPP 8
1. Memahami prinsip kewangan organisasi Islam K1 1 1 1 1 1

A1
2. Mengenal pasti sumber kewangan Islam K3 1 1 1
A2
P1
3. Menganalisis sumber zakat, baitulmal, wakaf dan lain-lain K4 1 1 1
P3
4. Berkebolehan merumus prinsip, sistem dan kaedah pengurusan K4 2
berasaskan isu belanjawan, agihan, tabungan dan lain-lain K5
P5
A3
PPPM3173 Etika Kerja dan Perkhidmatan Islam

Kursus ini akan membincangkan mengenai konsep kerja yang meliputi al-itqan, al-tajdid
dan al-ibdac, serta perkhidmatan awam yang merangkumi akhlak kerja, kelayakan,
tatatertib pentadbiran, muhasabah, kebebasan bersuara, ketaatan dan keadilan. Konsep,
ciri-ciri kerja dan perkhidmatan awam juga akan dibicarakan secara umum. Etika kerja
Islam menjadi tajuk utama dalam perbincangan kursus ini.
Bacaan Asas
Al-Mawardi, Abu al-Hasan, ‘Ali b. Muhammad b. Habib al-Basri al-Baghdadi. 1966.
Al-Ahkam al-Sultaniyyah wa al-Wilayah al-Diniyah. Misr: Sharikah Maktabah wa
Matba’ah Mustafa al-Babi al-Halabi wa Awladuhu.
Badwi, Ahmad Zaki. 1983. Mu’jam mustalahat al-uclum al-idariyyah. al-Qahirah: Dar
al-Kitab al-Misr.
Kattani, ‘Abd. Hayy. T.th. Nuzum al-hukumat al-nabawiyyah; al-Tartib al-Idari. Bayrut:
Hassan Jana.
Mustafa Haji Daud. 1996. Etika Pengurusan. Kuala Lumpur: Utusan Publication &
Distributors Sdn. Bhd.
Nasr, Sayyed Hossein. 1989. Etika Kerja dalam Tradisi Islam. terj. oleh Nasir
Muhammad. Kuala Lumpur: Nurin Enterprise.
Bloom
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
HPP 6
HPP 7
HPP 8
1. Mengetahui konsep etika kerja dalam Islam K4 2 2 2

A4
K3
A2
2. Memahami pengurusan organisasi dari perspektif Islam K4 2 2
A3
3. Berkebolehan menganalisis cabaran Islamisasi pengurusan A4 2
K4
4. Berkebolehan mengaplikasi etika kerja dalam Perkhidmatan K4 2 2 2
Awam A3
PPPM3193 Perancangan Strategi Islam

Kursus ini akan membahaskan mengenai prinsip, kaedah dan unsur-unsur perancangan
terhadap sesuatu urusan dan kegiatan. Perbincangan ini meliputi perancangan yang
berasaskan kepada konsep strategi, strategi pengurusan, pemilihan strategi, pelaksanaan
strategi serta arah tuju sesebuah institusi. Bandingan akan dibuat terhadap strategi
pentadbiran dan pengurusan di zaman Rasulullah s.a.w. dan para sahabat. Faktor
kawalan, disiplin, penyelidikan dan pembangunan (R&D) dalam perancangan strategi
turut dibincangkan.
Bacaan Asas
Al-Najjar, Muhammad ‘Adnan. 1990. al-Usus al-cilmiyah li Nazariyyah al-Tanzim wa
al-Idarah. Dimasyq: Dar al-Fikr.
‘Arif, Nasir Muhammad. 1993. Nazariyat Tanmiyah Siyasiyah Mu’asarah. Virginia,
USA: al-Machad al-cAlamy li al-Fikr al-Islamy.
‘Asyur, Muhammad Tahir. 1979. Usul al-Nizam al-Islamy. Tunis: Dar al-cArabiyah li
al-Kitab.
Syamy, Saleh. 1992. Sirah nabawiyah tarbiyah ummah wa bina al-daulah. Bayrut: al-
Maktab al-Islamy.
Zainal Abidin Mohammad. 1994. Pengurusan Strategi. Kuala Lumpur: Utusan
Publication & Distributors Sdn. Bhd.
Bloom
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
HPP 6
HPP 7
HPP 8
1. Menjelaskan prinsip kaedah dan unsur-unsur perancangan K4 2 2 2

dalam ajaran Islam A4
K3
A3
2. Mengenalpasti teori dan amalan perancangan strategi organisasi A3 2 2
Islam K4
3. Berkebolehan menganalisis strategi pentadbiran dan pengurusan K4 2
Rasulullah s.a.w dan Sahabat A4
4. Berkemampuan merumus aspek faktor ruang, disiplin, A3 2 2 2
penyelidikan dan pembangunan dalam perancangan strategi K4
dakwah masa kini
PPPM3213 Sistem Pentadbiran Islam

Kursus ini akan membicarakan mengenai pentadbiran dalam Islam yang merangkumi
pengurusan dengan objektif, dasar-dasar, prinsip dan kaedah pentadbiran, teknik
penyelarasan, perancangan dan dorongan. Fungsi pentadbiran, jenis-jenis fungsi
dan peranan pentadbir atau bahagian pentadbiran dalam organisasi Islam menjadi
fokus utama dalam kursus ini. Tugasan diberikan dengan tertumpu kepada institusi
pentadbiran Islam di samping perbandingan dengan konsep-konsep asas pengurusan
cemerlang seperti kualiti pengurusan menyeluruh (TQM) dan pengurusan berdasarkan
objektif (MBO).
Bacaan Asas
Abu al-Khair, Kamal Hamdy. 1984. al-Idarah Baina al-Nazariyah wa al-Tatbiq. al-
Qahirah: Maktabah ‘Ain Syams.
Al-Najjar, Muhammad ‘Adnan. 1980. al-Usus al-’’Ilmiyah li Nazariyah al-Tanzim wa
al-Idarah. Dimasyq: Dar al-Fikr.
Kurshid Ahmad. 1980. Islam: Basic Principles and Characteristis. London: The
Islamic Foundation.
Ahmad Ibrahim Abu Sin. 1991. Pengurusan dalam Islam. Kuala Lumpur. DBP.
Qabbany, Bakr. t.th. al-Jawanib al-Nizamiyah li Hawafiz al-Khadamah al-Madaniyah.
Riyadh: Nadwah al-Hawafiz.
Bloom
HPP 9
HPP 5
HPP 6
HPP 7
HPP 8
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
1. Memahami definisi sistem pentadbiran Islam dan mengetahui K4 2 2 2

sumber pentadbiran Islam A4
2. Berkebolehan mengenalpasti prinsip-prinsip utama dalam A3 2 2
pentadbiran Islam dan memahami objektifnya K4
3. Berkebolehan menganalisis kaedah dan teknik pentadbiran A4 2
Islam serta mengkaji aspek perancangan pentadbiran Islam A3
K4
4. Mengkaji jenis-jenis fungsi dan mengetahui peranan pentadbir A3 2 2 2
dalam organisasi Islam K4
5. Mengkaji TQM dan menganalisis kaitannya dengan pentadbiran A3 2 2
Islam serta MBO A4
K4
PPPM3223 Psikologi Perbandingan

Fokus utama kursus ini adalah untuk melakukan penilaian kritis terhadap aliran-aliran
dalam psikologi Barat dari perspektif Islam. Kursus ini turut menumpukan kepada
kajian perbandingan antara bidang psikologi Barat dengan psikologi Islam dari sudut
pendekatan, objektif dan penyelidikan seperti dalam bidang psikologi perkembangan
manusia, psikologi personaliti, psikologi kanak-kanak dan perubatan jiwa. Di samping
itu, kursus ini turut membuat kajian terhadap beberapa pemikiran dan prinsip psikologi
tokoh-tokoh psikologi Islam.
Bacaan Asas
Khaidzir Hj. Ismail, Jawiah Dakir, Fariza Md.Sham dan Hanina H.Hamsan. 2009.
Psikologi Islam – Falsafah, Teori dan Aplikasi. Kuala Lumpur: iBook Publications
Sdn. Bhd. Kagan, J. & Segal J. 1992. Psychology an introduction. London: HBJ
College Publisher.
Mahmood Nazar Muhammad. 1994. Pengantar Psikologi: Suatu Pengenalan Kepada
Jiwa dan Tingkahlaku Manusia. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa Dan Pustaka.
Muhammad Hj. Yusuf (Ptjh.). 1996. Tokoh-tokoh Psikologi Sosial. Bangi: UKM.
Samith ‘Atif al-Zin. 1991. Ilmu al-nafs makrifah al-nafs al-insaniyyah fi al-kitab wa al-
sunnah. Jld. 1 & 2. Bayrut: Dar al-Kitab al-Banani.
Bloom
HPP 8
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
HPP 6
HPP 7
1. Menerangkan asas dalam psikologi perbandingan dan K3 2 2

menganalisis ayat-ayat al-Quran yang berkaitan dengan K4
psikologi
2. Menganalisis secara kritikal aliran dalam psikologi Islam A3 2 2
K4
3. Menganalisis secara kritikal aliran dan perkembangan psikologi K4 2 2
Barat A3
4. Membuat perbandingan dan penilaian terhadap psikologi Islam K4 2
dan Barat dari aspek sumber, pendekatan, objektif dan teori/
prinsip
5. Mengaplikasikan psikologi Islam dalam kajian dari aspek P3 2 2
subjek, metod, tujuan, hasil kajian dan pembentukan teori baru K4
PPPM3233 Psikologi Masyarakat Islam

Fokus utama kursus ini bertujuan mendedahkan pelajar-pelajar kepada jiwa, tingkahlaku
dan mental individu dalam masyarakat terhadap ahli masyarakat. Bahagian pertama,
kursus ini membincangkan tentang pengertian psikologi masyarakat Islam, hubungannya
dengan dakwah. Bahagian kedua pula, membincangkan tingkah laku individu dalam
konteks masyarakat, aspek-aspek yang mempengaruhi tingkah laku individu dan proses
interaksi sosial. Bahagian ini juga akan membincangkan tentang norma-norma dan
nilai-nilai dalam masyarakat bagi tujuan dakwah.
Bacaan Asas
Abd. Aziz Mohd Zin. 1999. Psikologi Dakwah. Kuala Lumpur: JAKIM
Khaidzir Hj. Ismail, Jawiah Dakir, Fariza Md.Sham dan Hanina H.Hamsan. 2009.
Psikologi Islam – Falsafah, Teori dan Aplikasi. Kuala Lumpur: iBook Publications
Sdn. Bhd.
Al-Madani, Muhammad Muhammad.t.th.al-Mujtama’ al-Islami kama Tunazzimuhu
Surah al-Nisa’. Al-Qahirah: Matbi’ al-Ahram.
Abd.Sattar Ibrahim.1982. Ilm al-Nafs wa Mushkilat al-Hayah al-Ijtima’iyyah. Al-
Qahirah: Maktabah Madbulli.
Samih Atif al-Zin.1991. Ilm al-Nafs Makrifah al-Nafs al-Insaniyyah fi al-Kitab wa al-
Sunnah, Jld.1 & 2. Bayrut: Dar al-Kitab al-Banani.
Bloom
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
HPP 6
HPP 7
HPP 8
1. Menerangkan hubungan antara psikologi dan masyarakat yang K3 2 2

membentuk ilmu psikologi masyarakat Islam K4
2. Menganalisis psikologi masyarakat yang terdapat dalam al- A3 2 2
Quran dan keperluan semasa K4
3. Membuat penilaian pemikiran psikologi masyarakat Islam A3 2 2
K4
4. Mengenal pasti norma-norma sosial dan sistem nilai masyarakat P1 2
K4
5. Mengaplikasi pendekatan psikologi masyarakat dalam P3 2
membantu menyelesaikan masalah masyrakat K4
PPPM3243 Adab al-Ikhtilaf

Kursus ini akan membincangkan tentang konsep al-khilaf dan al-ikhtilaf dan perbezaannya
dengan al-iftiraq. Pengajian akan meliputi sejarah ringkas khilaf, bermula zaman Nabi
Adam dan khilaf para Nabi hingga zaman Islam, termasuk khilaf zaman Rasulullah dan
para sahabat. Ia juga mengkaji sebab-sebab khilaf, pembahagian khilaf kepada terpuji
dan tercela, khilaf usul dan furu, khilaf fiqh dan khilaf dalam soal Usuluddin serta khilaf
dalam gerakan Islam semasa kini. Kursus ini juga akan menggariskan sikap dan adab
khilaf, di samping akan menganalisis secara kritis beberapa contoh khilaf sepanjang
sejarah Islam untuk dijadikan panduan para pendakwah zaman ini.
Bacaan Asas
Umar Sulayman al-‘Ahqir.1994. Fiqh al-ikhlilaf. Amman: Dar al-Nafaìs
Muhammad Ibn ‘Umar Ibn Salim Bazmul.1995. Al-Ikhtilah wa ma ilaihi. Riyadh:Dar
al-Hijrah.
Shalah al-Shawie. 1994. al-Wajiz fi fiqh al-ikhtilaf. al-Qahirah:Dar al-Ì‘lam al-Dawliy.
Taha Jabir al-’Alwaani.1980. Adab al-ikhtilaf fi al-Islam. Herndon. U.S.A.: TIIT.
Yusuf al-Qaradawi.1991. al-Sahwah al-Islamiyyah:bayn al-ikhtilaf al-mashru‘ wa al-
tafarruq al-mazmum. Al-Mansurah: Dar al-Wafa`
Bloom
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
HPP 6
HPP 7
HPP 8
1. Mendefinisikan khilaf dan menjelaskan sejarah perkembangan K4 2

khilaf di dalam Islam K3
A4
2. Menganalisis fenomena khilaf dalam gerakan Islam masa kini A4 2
K4
K3
3. Mengenal pasti pendekatan intelektual dalam menangani khilaf A4 2
di kalangan umat Islam K4
K3
4. Mengaplikasikan etika dan moral dalam menangani khilaf K3 1
K4
P3
PPPM3253 Dakwah dan Tariqat Tasawuf

Kursus ini mengandungi kajian tentang kedudukan Tariqat Tasawuf, pertumbuhan dan
perkembangannya sehingga zaman kini dan kaitannya dengan perkembangan dakwah.
Persoalan tariqat, syariat, makrifat, ilmu lahir dan ilmu batin, konsep-konsep al-
Shaikh, al-Silsilah, al-ljazah, al-Baycah, al-Rabitah dan lain-lainnya akan ditekankan
berdasarkan kepada tariqat tasawuf yang muktabar khususnya tariqat tasawuf Ahli al-
Sunnah wa al-Jamacah (Tasawuf Sunni) mengikut perspektif dakwah Islamiah.
Bacaan Asas
Al-Munufi, al-Sayyid M. Abu al-Faidh. t.th. al-Tasawwuf al-Islami al-Khalis. al-
Qahirah: Dar Nahdat Misr li al-Tabci wa al-Nasyr.
Al-Barruhi, Sulaiman bin Ibrahim. 2001. al-Turuq al-Sufiyyah fi Maliziya wa
atharuha ala al-Dawah al-Islamiyyah. Seremban: Jab. Mufti Negeri Sembilan,
Malaysia.
Al-Taftazani, Abu al-Wafa al-Ghanimi. t.th. Madkhal ila al-Tasawwuf al-Islami. al-
Qahirah: Dar al-Thaqafat li al-Tiba’ah wa al-Nashr.
Ibrahim, Muhammad Zaki.1984. Usul al-Wusul. al-Qahirah: Dar al-Kutub.
Ibrahim, Muhammad Zaki. 1989. Abjadiyyah al-Tasawwuf al-Islami. al-Qahirah:Dar
al-Kutub.
Bloom
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
HPP 6
HPP 7
HPP 8
1. Memahami definisi dan hakikat tasawuf dan tariqat tasawuf K4 2 2 2

A4
K2
K3
2. Berkebolehan menganalisis perkembangan tariqat tasawuf A3 2 2
sehingga zaman kini K4
3. Berkebolehan menganalisis tariqat, syariat, makrifat, ilmu zahir A4 2
dan batin, konsep-konsep al-shaykh, silisilah, ijazah, baiah, K4
rabitah dan lain-lain
4. Mengenal pasti teknik penyucian jiwa dalam tariqat tasawuf K4 2 2
A3
5. Memahami aspek dakwah dalam tasawuf dan tariqat dan A3 2 2
mengetahui metod dakwah ahli sufi K4
A4
PPPM3263 Kajian Sunnah Bidcah dan Khurafat

Kursus ini mengkaji pengertian sunnah dan bahagian-bahagiannya. Pengertian bidcah dan
khurafat serta perbezaan di antara keduanya akan dibincang. Bahagian-bahagian bidcah,
sejarah pertumbuhan bidcah dan punca-punca pertumbuhannya serta pandangan ulama
mengenai bida’ah akan turut disentuh. Tumpuan akan diberi kepada memahami ayat-
ayat al-Quran dan hadith yang menolak bidcah. Kursus ini juga akan membincangkan
adat-adat yang masih diamalkan oleh masyarakat Malaysia yang merupakan bid’ah dan
khurafat.
Bacaan Asas
‘Ali Mahfuz. T.th. al-Ibda’ fi madhar al-ibtida’. al-Qahirah: al-Maktabat al-Mahmudiyyat
al’Tijariyyah.
‘Atiyyah, Ezzat Ali. T.th. al-Bid’ah. al-Qahirah: Dar al-Kutub.
Muhammad al-Ghazali T.th. Laisa min al-Islam. al-Qahirah: Dar al-Kutub.
Muhammad Sulaiman. 1991. Afcal Rasulullah salla Allah cAlaih wa sallam dilalatuha
c
ala al-ahkam al-syar’iyyah. Bayrut: Muassasat al-Risalah.
Syed Alwi bin Sheikh al-Hadi. 1960. Adat Resam Melayu dan Adat Istiadat. Kuala
Bloom
HPP 9
HPP 5
HPP 6
HPP 7
HPP 8
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
K3 2
1. Memahami pengertian al-Sunnah, bid’ah dan khurafat mengikut 2 2
ajaran Islam K4
2. Mengenal pasti pembahagian, pertumbuhan dan sebab bid’ah K2 2 2 2
dalam masyarakat muslim K4
A3
P2
3. Menjelaskan peranan pendakwah dalam mengatasi penyebaran K3 2 2 2 2
bid’ah dan khurafat K4
A3
4. Menganalisis amalan-amalan bid’ah dalam masyarakat Melayu K3 2 2 2 2
dari perspektif Islam P3
A3
PPPM3273 Kaunseling Islam

Kursus ini bertujuan untuk membincangkan aspek kaunseling dalam konteks budaya
Islam yang meliputi konsep asas kaunseling Islam seperti ciri-ciri kaunseling Islam,
kemahiran asas kaunseling, tugas dan peranan pendakwah sebagai kaunselor, teori dan
pendekatan kaunseling Islam. Aspek lain yang dikaji ialah proses rawatan jiwa menurut
Islam yang menekankan kepada proses psikoterapi dakwah yang boleh digunakan
untuk memperbaiki dan mengurangkan tingkah laku negatif. Penekanan turut diberikan
terhadap perlaksanaan kaunseling Islam seperti dalam kaunseling keluarga, kaunseling
perkahwinan dan kaunseling remaja.
Bacaan Asas
Al-Mahdi, Muhammad Abd. Al-Fatah. 1990. al-’Ilaj al-Nafs fi daw’i al-Islam. al-
Iskandariah: al-Hai’ah al-Misriyyah al-’Ammah lil-Kuttab.
Ivey, A.E. & Ivey, M.B. 2003. Intentional Interviewing and Counseling. 5th ed. Thomson
Brooks/Cole: Pacific Grove.
Suhayr Kamil Ahmad. 2000. al-Tawjih wa al-Irshad al-Nafs. Al-Qahirah: Markaz al-
Iskandariah.
Yahya Jaya, M.A. 2004. Bimbingan Kaunseling Agama Islam. t.tp: Angkasa Raya.
Zainab Ismail. 2001. Proses Kaunseling Islam di Kalangan Pasangan yang Bermasalah:
Satu Kajian Kes di Jabatan Agama Islam Wilayah Persekutuan Kuala Lumpur.
Tesis Dr. Fal. Universiti Sains Malaysia.
Bloom
HPP 7
HPP 8
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
HPP 6
1. Berkebolehan menerangkan kepentingan kaunseling Islam 2

dalam konteks budaya Islam K3
K4
A3
A4
2. Berkebolehan menerangkan teras teori kaunseling dari K2 2
perspektif Islam K4
P2
A3
3. Berkebolehan menerangkan teras teori kaunseling dari K3 2
perspektif Barat K4
A3
4. Berkebolehan menilai strategi intervensi dan kemahiran asas K3 2 2 2
kaunseling yang relevan dengan kes klien dalam kaunselin P3
Islam A3
5. Berkebolehan menganalisis kod etika kaunselor dan peranan K3 2
kaunselor dalam kegiatan dakwah P3
PPPM3283 Kaunseling Keluarga Islam

Kursus ini bertujuan untuk memperkenalkan pelajar kepada institusi kekeluargaan,
dan undang-undang keluarga Islam yang meliputi perkahwinan menurut Islam, kuasa
wali, hak dan tanggungjawab suami isteri, konflik rumah tangga, perceraian, iddah,
hak anak-anak dan pusaka. Fokus kursus ini ialah kepada proses kaunseling keluarga
Islam, kemahiran asas dalam kaunseling keluarga Islam, hubungan antara kaunselor dan
klien, kaedah mengumpul maklumat yang menjadi amalan dalam profesion kaunseling
keluarga seperti genogram, kaedah mentafsirkan maklumat, kaedah mengambil tindakan,
mengkaji isu-isu dalam keluarga Islam dan mensintesis hubungan kaunseling keluarga
Islam dengan dakwah. Dengan mengikuti kursus ini, pelajar diharapkan mempunyai
kemampuan untuk menggunakan pendekatan kaunseling keluarga Islam dalam proses
memberi perkhidmatan kemanusiaan kepada keluarga yang bermasalah, dan dapat
membina peribadi yang sesuai dengan profesion kaunseling keluarga Islam.
Bacaan Asas
Al-Mahdi, Muhammad Abd. Al-Fatah. 1990. al-’Ilaj al-Nafs fi daw’i al-Islam. al-
Iskandariah: al-Hai’ah al-Misriyyah al-’Ammah lil-Kuttab.
David L. Fenell & Barry K. Weinhold. 1989. Counseling Families. U.S.A.: Love
Publishing Company.
Lembaga Penyelidikan Undang-Undang. 2001. Akta Undang-Undang Keluarga Islam
(Wilayah-Wilayah Persekutuan) 1984 (AKTA 303). Kuala Lumpur: International
Law Book Services.
Muhammad Abdul Rauf. 1994. The Islamic Family: A General View. Kuala Lumpur:
Zainab Ismail. 2001. Proses Kaunseling Islam di Kalangan Pasangan yang Bermasalah:
Satu Kajian Kes di Jabatan Agama Islam Wilayah Persekutuan Kuala Lumpur.
Tesis Dr. Fal. Universiti Sains Malaysia
Bloom
HPP 9
HPP 5
HPP 6
HPP 7
HPP 8
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
1. Berkebolehan menerangkan konsep institusi keluarga sebagai K3 2 2 2

satu sistem K4
A4
A3
2. Menerangkan undang-undang kekeluargaan Islam K2 2 2 2 2 2
K4
P2
A3
3. Menerangkan kaedah mengumpul maklumat yang sesuai untuk K3 2
kaunseling keluarga K4
A3
4. Mengaplikasi konsep dan kemahiran hubungan membantu K3 2 2 2
dalam kaunseling Islam P3
A3
5. Mensistesis hubungan kaunseling Islam dengan dakwah K3 2 2
P3
PPPM3293 Islam dan Kesenian

Matlamat kursus ini ialah memberikan penjelasan mengenai kedudukan kesenian
dalam Islam, dengan memberikan penjelasan hukum menurut al-Quran dan al-Sunnah.
Kursus ini juga memberi pendedahan kepada pelajar bagaimana mengaplikasikan
kesenian dalam penyampaian dakwah. Pelajar akan dijelaskan bagaimana kesenian
dapat dimanfaatkan sebagai pendekatan dakwah yang berkesan. Pelajar juga terlibat
menyediakan persembahan kesenian yang berunsur dakwah.
Bacaan Asas
Israr, C. 1978. Sejarah Kesenian Islam I, II. Jakarta: Bulan Bintang.
Muhamad ‘lmarat. 1981. Macalim al-Manhaj al-Islami. Bayrut: Dar al-Syuruk.
Muhammad Abduh. 1972. al-Acmal al-Kamilah. Bayrut: Dar al-Shuruq.
Muhammad Qutb. 1980. Manhaj al-fan al-lslami. Bayrut: Dar al-Shuruq.
Oloan Situmorang, Drs. 1993. Seni Rupa lslam Pertumbuhan dan Perkembangannya.
Bandung: Penerbit Angkasa.
Bloom
HPP 8
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
HPP 6
HPP 7
1. Menerangkan keperluan Kesenian dalam penyampaian dakwah K3 2 2

K4
2. Menganalisis bentuk dan strategi kesenian yang sesuai A3 2 2
diaplikasikan dalam dakwah K4
3. Menyelesaikan masalah berbangkit di sekitar isu pengaplikasian A4 2 2
kesenian sebagai medium dakwah P6
K4
A3
4. Menyediakan bahan persembahan kesenian untuk dakwah K4 2
K5
5. Mempersembahkan hasil kesenian dakwah K6 2 2
K4
A4
A6
PPPM3313 Bimbingan Saudara Baru

Kursus ini memberi tumpuan kepada memahami proses bimbingan secara berterusan
kepada saudara baru. Tumpuan perbincangan menjuruskan kepada mengembangkan
potensi golongan tersebut. Konsep keperluan beragama dalam kehidupan Insan akan
ditekankan dengan mengemukakan hakikat insan kamil, al-haq, al-irsyad, al-falah, al-
khusran dan tarbiyah. Aspek bimbingan ini akan melihat daripada dua keadaan iaitu
bimbingan secara individu atau secara kelompok. Turut akan dibincangkan dalam
kursus ini ialah pendekatan yang telah dipraktikkan oleh badan-badan dakwah yang
bertanggungjawab di Malaysia sama ada agensi kerajaan atau badan bukan kerajaan
(NGO).
Bacaan Asas
Ab. Aziz Mohd. Zin.1991. Syahadah, ibadah, asabiah, dakwah. Petaling Jaya: Tempo
Publishing Sdn.Bhd.
Anuar Puteh. 2008. Bimbingan al-Quran Saudara Baru Cina di Lembah Klang. Bangi:
Fakulti Pengajian Islam, UKM.
Ali Jarishah.1986. Manahij da’wah wa asalibuha.T.tp.: Dar al-Wafa.
Shertzer dan S. C. Stone. 1980. Fundemantals of Guideance. Boston: Houghton Mifflin
Co.
Zulkiple Abd. Ghani, Anuar Puteh, Badlihisham Mohd. Nasir, Abdul Ghafar Hj.Don,
Ahmad Redzuwan Mohd.Yunus, Abdul Halim Tamuri. 2009. Sistem dan Modul
Pengajaran dan Pembelajaran Saudara Muslim (SMPPSM). Bangi & Kuala
Lumpur: Jabatan Pengajian Dakwah dan Kepimpinan, UKM & Majlis Agama Islam
Wilayah Persekutuan (MAIWP).
Bloom
HPP 6
HPP 7
HPP 8
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
1. Berkebolehan menerangkan konsep saudara baru K3

K4
A3
A4
2. Berkemampuan menilai keperluan utama aspek bimbingan K3 1 2 2 2
saudara baru K4
A4
3. Berkebolehan menganalisis keberkesanan program bimbingan K4 1 2 1 2 2
saudara baru yang telah dilakukan oleh pelbagai pihak P5
A4
4. Berkebolehan mengaplikasikan bimbingan P&P kepada saudara K4 1 2 2 1
baru P5
A4
PPPM3323 Penerbitan Dakwah Media Elektronik

Kursus ini akan memberi penekanan kepada teori dan amali dalam penerbitan bahan
dakwah media elektronik. Tumpuan akan diberi kepada penulisan berita, penerangan
terfokus, penulisan skrip radio dan televisyen meliputi drama, dokumentari dan filem.
Latihan amali bagi proses pengambaran, editing dan post-editing program penyiaran
akan turut diadakan.
Bacaan Asas
Abu Bakar Abdul Majid & Siti Fatimah Abdul Rahman. 1999. Multimedia dan Islam.
Kuala Lumpur: IKIM.
Ahmad Murad Marican. 2005. Media History. Kuala Lumpur: Penerbit Universiti
Malaya
Asiah Sarji. 1991. Penyiaran dan Masyarakat: Isu-Isu Perutusan di Malaysia Arah dan
Masalah Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.
Edward Said. 1995. Liputan berita tentang Islam (terj). Kuala Lumpur: Dewan Bahasa
dan Pustaka.
Zulkiple Abd. Ghani. 2001. Islam, Komunikasi dan Teknologi Maklumat. Kuala
Lumpur: Utusan Publications Sdn. Bhd.
Bloom
HPP 8
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
HPP 6
HPP 7
1. Memahami konsep dakwah melalui media elektronik K2 2 2

K4
A3
2. Mengenal pasti masalah di sekitar penggunaan media elektronik K3 2
dalam berdakwah K4
A4
3. Menilai amalan penggunaan media elektronik untuk tujuan A3 2 2
dakwah K4
4. Berkebolehan dalam menggunakan media elektronik untuk P3 1 2 2 2
tujuan dakwah K4
A4
PPPM3343 Etika Komunikasi Islam

Kursus ini akan membincangkan persoalan etika dalam pengamalan komunikasi dengan
membandingkan beberapa kod etika dalam penyiaran, penerbitan, pengiklanan dengan
falsafah akhlak dalam Islam. Amalan-amalan media semasa di Barat, teori dominasi
media dan penjajahan budaya akan diberi tumpuan. Selain itu, persoalan kebebasan
mengeluarkan pendapat dan model pengendalian komunikasi berasaskan akhlak Islam
akan dianalisa.
Bacaan Asas
Mohd Safar Hasim dan Zulkiple Abd. Ghani. 2009. Komunikasi di Malaysia suatu
penelitian awal pendekatan Islam Hadhari. Bangi: Institut Islam Hadhari UKM.
Kai Hafez. 2002. Journalism Ethics Revisited: A Comparison of Ethics Codes in Europe,
North Africa, the Middle East, and Muslim Asia. Political Communication, 19(2);
225-250.
Zulkiple Abd. Ghani. 2001. Islam, Komunikasi dan Teknologi Maklumat. Kuala Lumpur:
Utusan Publications Sdn. Bhd.
Edward Said. 1995. Liputan Berita Tentang Islam (terj). Kuala Lumpur: Dewan
Bahasa dan Pustaka.
Mowlana, H. (1989). Communication, ethics, and the Islamic tradition. Dlm. T. W.
Cooper et al. (Eds.), Communication ethics and global change (pp. 137-146). White
Plains, NY: Longman.
Bloom
HPP 7
HPP 8
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
HPP 6
1. Membezakan konsep etika komunikasi antara Islam dan Barat K2 2 2

2. Menilai aplikasi etika komunikasi Islam di televisyen, radio dan K6 2
internet
3. Mengenal pasti perbezaan aplikasi etika Islam dan Barat di K6 2
televisyen, radio dan internet A3
4. Memformulasikan kaedah pemberitaan, pengiklanan dan A4 2 2 2
perbualan mengikut etika komunikasi Islam
5. Membangunkan aplikasi komunikasi berasaskan etika P4 2 2 2 2
komunikasi Islam
Jabatan Pengajian Al-Quran & Al-Sunnah

Ketua Jabatan
Dr. Sabri Bin Muhamad

Prof. Madya
Muhd. Najib Abdul Kadir
B.A. (Hons) (al-Azhar), S.P.I.(UKMalaysia), Ph.D (UIAM)
Pensyarah Kanan
Latifah Abd. Majid
Sm.P.I.(Kep), S.P.I.(UKMalaysia), Ph.D.(Lampeter, Wales UK)
Wan Nasyrudin Wan Abdullah
B.A. Syariah (Hons) (Yarmouk University Jordan), S.P.I.(UKMalaysia),
Ph.D (Malaya)
Fadlan bin Mohd Othman
B.A (Hons) (Universiti Islam Madinah), S.P.I. (UKMalaysia), Ph.D (UIAM)
Mohd Arif Nazri
B.A (Hons) al-Qur’an dan al-Sunnah, M.A (al-Qur’an dan al-Sunnah), Ph.D (UIAM)
Sabri Bin Muhamad
B.A.(Kep.) (Takhassus Qira’at) (Maahad Qira’at al-Azhar), B.A (Kep.) (Qira’at dan
Ulum al-Qur’an) (al-Azhar), S.P.I. (UKMalaysia), Ph.D (Qira’at) (Malaya)
Ahamad Asmadi Sakat
B.A. (Hons)(al-Azhar), S.P.I.(UKMalaysia), Ph.D (Malaya)
Pensyarah
Mohd Nazri Ahmad*
B.A. (Mumtaz) (al-Azhar), S.P.I.(UKMalaysia)
Tengku Intan Zarina Tengku Puji
Sm.P.I. (Kep), S.P.I. (UKMalaysia), Ph.D (Malaya)
Mohd Akil Mohamed Ali
Pensyarah Sementara
Haziyah Hussin
B.A (Kep.) (Usuluddin), M.A (Malaya)
Ahmad Fakhrurrazi Mohd Zabidi *
Sm.P.I (Kep) (UKMalaysia), M.A (University of Jordan)
Mohd Faizulamri bin Mohd Saad *
B.A. (Hons)(al-Azhar), S.P.I (UKMalaysia)
* Cuti Belajar (dalam negeri)

Guru Bahasa
Ashraf Hj Ismail *
B.A.(Hons)(al-Azhar), S.P.I. (UKMalaysia)
Muhammad Hafiz Bin Jamil
B.A. (Hons)(al-Azhar), S.P.I (UKMalaysia)
Wan Hilmi Wan Abdullah
B.A. (Hons) (al-Azhar)
Izuli Dzulkifli
B.A. (Hons) (al-Azhar)
seperti berikut :
pengajian Islam dalam bidang al-Qur’an dan al-Sunnah.
HPP2 : Berkebolehan memiliki ilmu-ilmu Islam yang mendalam dalam bidang
pengajian al-Qur’an dan al-Sunnah.
HPP3 : Berkebolehan mengenal pasti permasalahan hal-ehwal Islam yang berkaitan
dengan al-Qur’an dan al-Sunnah dan dapat menanganinya dengan cekap.
HPP4 : Berkebolehan mencipta bentuk dan menjalankan penyelidikan dalam bidang
pengajian al-Qur’an dan al-Sunnah serta mampu menganalisis dan
individu dan berkumpulan.
HPP6 : Mempunyai etika dan tanggungjawab dalam pembangunan negara.
HPP8 : Menyedari kepentingan mendalamkan ilmu pengetahuan dan menjalani
Program Pengajian
Sarjanamuda Pengajian Islam dengan Kepujian (Pengajian al-Qur’an dan al-Sunnah)
* Cuti Belajar (dalam negeri)


(Pengajian al-Qur’an dan al-Sunnah)
Program dijalankan dalam dua Modul, iaitu :

1) Modul Tafsir
2) Modul Hadith

KURSUS UNIT KURSUS
wa al-Khatabah 2 WF
ZZZEXXXX 4/6 WF
PPPY1232 Kepimpinan dan Pengurusan Islam 2 WF
PPPY1242 Metodologi al-Qur’an & al-Hadith 2 WF
PPPY1252 Pengantar Qira’at dan Hafazan 2 WF

KURSUS UNIT KURSUS
3. Kursus Teras PPPN1103 Tafsir Ayat-ayat Hukum 3 WJ
Jabatan PPPN1113 Kajian cUlum al-Qur’an 3 WJ
PPPN1133 Kajian cUlum al-Hadith 3 WJ
PPPN1142 Kajian Teks Tafsir & Hadith 2 WJ
PPPN1153 Hadith Hukum 3 WJ
PPPN2433 Pengajian Qira’at 3 WJ
PPPN3114 Latihan Ilmiah 4 WJ
PPPN3133 Tafsir I 3 WJ
PPPN3173 Akhlak Dalam al-Qur’an dan
al-Sunnah 3 WJ
PPPN3213 Al-Amthal Dalam al-Qur’an
dan al-Sunnah 3 WJ
PPPN3333 Hadith I 3 WJ
PPPN3363 Sikap Orientalis Terhadap
al-Qur’an dan al-Sunnah 3 WJ
4. Kursus Elek. PPPN1173 Penyelewengan dalam Tafsir 3 LJ
Modul PPPN2123 cIjaz al-Qur’an 3 LJ
Tafsir PPPN2343 Kajian Tafsir al-Ma’thur dan al-Ra’yi 3 LJ
PPPN3103 Pendidikan al-Qur’an 3 LJ
PPPN3123 Tafsir Bandingan 3 LJ
PPPN3143 Tafsir II 3 LJ
PPPN3153 Ta’wil Mushkil al-Qur’an 3 LJ
PPPN3383 Kajian Tafsir dan Hadith di Nusantara 3 LJ
PPPN3423 Tafsir III 3 LJ
Kursus Elektif Jabatan Usuluddin dan Falsafah
PPPH1113 Kajian Tafsir 3 LJ
5. Kursus Elek. PPPN2323 Ilmu Takhrij 3 LJ
Modul PPPN2563 Kajian Hadith Golongan
Hadith Menyeleweng 3 LJ
PPPN3343 Kajian Hadith Mauduc dan Dacif 3 LJ
PPPN3353 Kajian Perbandingan Kitab Hadith 3 LJ
PPPN3373 Hadith III 3 LJ
PPPN3393 Kajian Mukhtalif al-Hadith 3 LJ
PPPN3453 Hadith II 3 LJ
PPPN3463 Ilmu Rijal al-Hadith 3 LJ
Kursus Elektif Jabatan Usuluddin dan Falsafah
PPPH3163 Kajian Hadith Masa Kini 3 LJ

HHHXxxxx Ko-kurikulum - UC
PPPY1242 Metodologi al-Qur’an &
al-Hadith 2 WF
#ZZZE1002/1012 2 WF
PPPN1103 Tafsir Ayat-ayat Hukum 3 WJ
PPPN1113 Kajian ‘Ulum al-Qur’an 3 WJ
PPPN1153 Hadith Hukum 3 WJ
II ZZZT1062 Pembangunan Diri Bhg, II 2 U1
CMIE1012 Asas Keusahawanan dan Inovasi 2 U1
PP PY1122 Maharat al-Muhadathah
wa al-Khatabah 2 WF
PPPY1252 Pengantar Qira’at & Hafazan 2 WF
#ZZZE1012/1022 2 WF
PPPN1133 Kajian Ulum al-Hadith 3 WJ
PPPN1142 Kajian Teks Tafsir & Hadith 2 WJ
Asia 3 U1
PPPY1172 Fiqh Mucamalat dan Jinayat 2 WF
#ZZZE3012/3022 2 WF
PPPN2433 Pengajian Qira’at 3 WJ
PPPN3173 Akhlak dalam al-Qur’an &
al-Sunnah 3 WJ
II *ZZZT2173 Hubungan Etnik 3 U1
PPPY1232 Kepimpinan & Pengurusan Islam 2 WF
#ZZZE3012/3022 2 WF
PPPN3213 Al-Amthal Dalam al-Qur’an
& al-Sunnah 3 WJ
PPPN1173 Penyelewengan Dalam Tafsir
al-Qur’an 3 LJ
PPPN2323 Ilmu Takhrij 3 LJ


3 I PPPN2343 Kajian Tafsir al-Mathur dan
al-Ra’yi 3 LJ
PPPN3103 Pendidikan al-Qur’an 3 LJ
PPPN3114 Latihan Ilmiah 4 WJ
PPPN3133 Tafsir I 3 WJ
PPPN3153 Takwil Mushkil al-Qur’an 3 LJ
PPPN3333 Hadith I 3 WJ
PPPN2563 Kajian Hadith Golongan
Menyeleweng 3 LJ
PPPN3353 Kajian Perbandingan Kitab
Hadith 3 LJ
PPPN3393 Kajian Mukhtalif al-Hadith 3 LJ
PPPN3463 Ilmu Rijal al-Hadith 3 LJ
II PPPN3114 Latihan Ilmiah 4 WJ
PPPN3363 Sikap Orientalis Terhadap
al-Qur’an & al-Sunnah 3 WJ
PPPN3123 Tafsir Bandingan 3 LJ
PPPN3143 Tafsir II 3 LJ
PPPN3343 Kajian Hadith Mauduc dan Dacif 3 LJ
PPPN3373 Hadith III 3 LJ
PPPN3383 Kajian Tafsir dan Hadith di
Nusantara 3 LJ
PPPN3423 Tafsir III 3 LJ
PPPN3453 Hadith II 3 LJ
PPPH3163 Kajian Hadith Masa Kini 3 LJ
# sila lihat keterangan di muka surat 34

Pendaftaran Kursus Berdasarkan Modul Sepanjang Enam Semester *

1) Modul Tafsir
2) Modul Hadith
SEMESTER 1
Universiti HHHXxxxxKo-kurikulum UC -
PPPY1242 Metodologi al-Qur’an & al-Hadith WF 2
#ZZZE1002/1012 WF 2
Kursus Teras PPPN1103 Tafsir Ayat-ayat Hukum WJ 3
Jabatan PPPN1113 Kajian Ulum al-Qur’an WJ 3
PPPN1153 Hadith Hukum WJ 3
JUMLAH
JAM KREDIT 21/23
SEMESTER 2
HHHXxxxxKo-kurikulum UC -
Kursus Teras PPPY1122 Maharah al-Muhadathah wa WF 2
Fakulti al-Khatabah
PPPY1252 Pengantar Qira’at dan Hafazan WF 2
#ZZZE1012/1022 WF 2
Kursus Teras PPPN1133 Kajian Ulum al-Hadith WJ 3
Jabatan PPPN1142 Kajian Teks Tafsir & Hadith WJ 2
JUMLAH
JAM KREDIT 20/22
*Pendaftaran jumlah unit maksimum bagi semester ke-2 dan seterusnya masih tertakluk kepada

SEMESTER 3
Kursus Wajib HHHXxxxx Ko-kurikulum UC -
Universiti *ZZZT2163Tamadun Islam dan Tamadun
Asia U1 3
Fakulti PPPY1172 Fiqh Mucamalat dan Jinayat WF 2
#ZZZE3012/3022 WF 2
Kursus Teras PPPN2433 Pengajian Qira’at WJ 3
Jabatan PPPN3173 Akhlak dalam al-Qur’an dan
al-Sunnah WJ 3
JUMLAH
JAM KREDIT 21/23
SEMESTER 4
Kursus Wajib *ZZZT2173Hubungan Etnik UI 3
Kursus Wajib PPPY1142 Maharat al-Istimac
Fakulti wa al-Fahm WF 2
Islam WF 2
#ZZZE3012/3022 WF 2
Kursus Teras PPPN3213 Al-Amthal Dalam al-Qur’an
Jabatan & al-Sunnah WJ 3
Kursus Modul PPPN1173 Penyelewengan Dalam Tafsir
Tafsir al-Qur’an LJ 3
Kursus Modul PPPN2323 Ilmu Takhrij LJ 3
Hadith
JUMLAH
JAM KREDIT 19/21

SEMESTER 5
Kursus Teras PPPN3114 Latihan Ilmiah WJ 2
Jabatan PPPN3133 Tafsir I WJ 3
PPPN3333 Hadith I WJ 3
Kursus Modul PPPN2343 Kajian Tafsir al-Mathur dan al-Ra’yi LJ 3
Tafsir PP PN3103 Pendidikan al-Qur’an LJ 3
PP PN3153 Takwil Mushkil al-Qur’an LJ 3
Kursus Modul PPPN2563 Kajian Hadith Golongan
Hadith Menyeleweng LJ 3
PPPN3353 Kajian Perbandingan Kitab Hadith LJ 3
PPPN3393 Kajian Mukhtalif al-Hadith LJ 3
PPPN3463 Ilmu Rijal al-Hadith LJ 3
JUMLAH
JAM KREDIT 17/20
SEMESTER 6
Kursus Teras PPPN3114 Latihan Ilmiah WJ 2
Jabatan PPPN3363 Sikap Orientalis Terhadap al-Qur’an
& al-Sunnah WJ 3
Kursus Modul PPPN3123 Tafsir Bandingan LJ 3
Tafsir PPPN3143 Tafsir II LJ 3
PPPN3383 Kajian Tafsir dan Hadith Nusantara LJ 3
PPPN3423 Tafsir III LJ 3
Kursus Modul PP PN3373 Hadith III LJ 3
Hadith PPPN3343 Kajian Hadith Dacif dan Mauduc LJ 3
(Pilih 3 sahaja) PPPN3453 Hadith II LJ 3
PPPH3163 Kajian Hadith Masa Kini LJ 3
JUMLAH
JAM KREDIT 14/17


Sinopsis Kursus
PPPN1103 Tafsir Ayat-ayat Hukum

Kursus ini bertujuan menganalisis Ayat-ayat al-Qur’an yang berkaitan dengan hukum-
hakam, seperti kekeluargaan (Munakahat) dan yang berkaitan dengannya. Mucamalat
seperti adab minta izin dan ziarah, anak angkat dalam Islam dan aurat lelaki dan
perempuan. Kajian juga akan meliputi punca-punca perselisihan ulama dan hujah-
hujah mereka dalam mengistinbat satu-satu hukum berdasarkan ayat-ayat al-Qur’an.
Bacaan Asas
al-Sabuni, Muhammad ‘Ali. t.th. Tafsir Ayat al-Ahkam. al-Qahirah: Dar ‘Umar bin. al-
Khattab.
al-Jassas, Abu Bakr bin Ahmad bin ‘Ali al-Razi. 1325. Ahkam al-Qur’an. Istanbul:
al-Awqaf al-Islamiyyah.
Ibn al-’Arabi, Abu Bakr Muhammad bin ‘Abdullah. 1967. Ahkam al-Qur’an. al-
Qahirah: ‘Isa al-Babi al-Halabi.
al-Sais, Muhammad ‘Ali. 1952. Tafsir Ayat al-Ahkam. al-Qahirah.
al-Shafi’i, Abu ‘Abdullah Muhammad bin Idris. 1925. Ahkam al-Qur’an. Bayrut: Dar
al-Kutub al-’Ilmiyyah.
Matrik Hasil Pembelajaran PPPN1103

Bloom
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
HPP 6
HPP 7
HPP 8
1. Berkebolehan menjelaskan konsep tafsir ayat-ayat hukum dan P3 2 2 1 1

sejarah perkembangannya serta mengenal pasti karya-karya K3
utama tafsir fiqhi K4
P4
2. Berkebolehan menganalisis dan menjelaskan hukum-hukum P3 2 2 2 1
fiqh yang terdapat dalam ayat-ayat al-Qur’an yang dikaji A3
K4
A5
P2
3. Berkebolehan menganalisis pendekatan ulama fiqh dalam K3 2 2 2 1 1
memahami nas al-Qur’an dan punca-punca perselisihan mereka K4
dalam menentukan hukum A4
4. Berkebolehan menginduksi (istinbat) sesuatu hukum dari nas K4 2 2 1 2 1
al-Qur’an dengan mengaplikasi pendekatan ulama, di samping A4
mengambil kira realiti semasa P4
PPPN1113 Kajian ‘Ulum al-Qur’an

Topik yang akan dianalisa dalam kursus ini merangkumi pengenalan kepada ‘Ulum
al-Qur’an, klasifikasi surah dan ayat serta penjelasan tentang ayat yang pertama dan
terakhir diturunkan serta kepentingannya, makna dan sebab nuzul al-Qur’an, kaifiat
penurunannya, pengumpulan dan penyusunan ayat dan surah.
Bacaan Asas
al-Qattan Manna’. 1990. Mabahith fi ‘Ulum al-Qur’an. Bayrut: Mua’ssasah al-Risalah.
‘
Abbas Fadl Hasan. 1997 Itqan al-Burhan fi ‘Ulum al-Qur’an, Jordan: Dar al-Furqan.
al-Suyuti, Jalal al-Din ‘Abd al-Rahman. 1993. al-Itqan fi ‘Ulum al-Qur’an, Ta’liq:
Mustafa Dib al-Bugha, Dimasyq: Dar Ibn Kathir.
al-Zarkashi: Badr al-Din Muhammad bin ‘Abd Allah. 1980. al-Burhan fi ‘Ulum al-
Qur’an, Tahqiq: Muhammad Abu al-Fadl Ibrahim. Sa’udi Arabiya: Riasah Idarat
al-Buhus al-’Ilmiyyah wa al-Ifta’ wa al Da’wah wa al-Irsyad.
al-Khalidi, Salah Abdul Fattah, 2002. Ta’rif al-Darisin bi Manahij al-Mufassirin,
Dimashq: Dar al-Qalam
Matrik Hasil Pembelajaran PPPN1113 Bloom
HPP 8
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
HPP 6
HPP 7
1. Berkebolehan memahami aspek pengajian ulum al-Qur’an A3 2 2 1 1

K3
K4
2. Berkebolehan mengenalpasti dan mengklafikasi ayat/surah K4 2 2 2 1
Makkiyah dan Madaniyyah A3
A5
3. Berkebolehan memahami peringkat penurunan al-Qur’an dan K3 2 2 2 1 1
hikmatnya K4
A4
4. Berkemampuan menganalisis pandangan dan pendapat ulama K3 2 2 1 2 1
tentang penurunan al-Qur’an dengan tujuh huruf A4
K4
P4
PPPN1133 Kajian ‘Ulum al-Hadith

Kursus ini membincangkan tentang mustalah al-hadith (ilmu-ilmu tentang Hadis)
terutamanya berkaitan dengan sanad dan matan, kaedah-kaedah yang digunakan oleh
muhaddithin di dalam karya-karya mereka, perkembangan penulisan hadith dan ‘ulum
hadith dan sebagainya. Kursus ini juga mendedahkan kepada para pelajar ciri-ciri
hadith-hadith yang maqbul (diterima pakai) dan hadith-hadith yang mardud (ditolak).
Bacaan Asas
Ibn al-Salah, Uthman bin Abd al-Rahman. t.th. ‘Ulum al-Hadith. al-Qahirah: Dar al-
Kutub al-Hadith.
al-Suyuti, Jalal al-Din Ibn Abi Bakr. 1966. Tadrib al-Rawi fi Sharh Taqrib al-Nawawi.
al-Qahirah: Dar al-Kutub al-Hadith.
al-Khatib, Muhammad ‘Ajjaj. 1967. Usul al-Hadith ‘Ulumuhu wa Mustalahuh. Bayrut:
Dar al- Fikr al-Hadith.
al-Tahhan, Mahmud. 1984. Taysir Mustalah al-Hadith. Kuwait: Dar al-Turath.
Muhammad Abu al-Laith al-Khayr Abadi. 2009. ‘Ulum al-Hadith Asiluha wa
Mu’asiruha. Bandar Baru Bangi: Darul Syakir.
Bloom
HPP 8
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
HPP 6
HPP 7
1. Berkebolehan untuk mengenalpasti skop perbahasan Ulum al- K3 2 2 1 1

Hadith keseluruhannya K4
P2
2. Berkebolehan untuk memahami istilah-istilah Ulum al-Hadith K3 2 2 2 1
dengan baik P3
K4
K5
3. Berkebolehan untuk memahami metodologi yang digunakan A3 2 2 2 1 1
oleh muhaddithin dengan baik K4
K2
P2
4. Berkebolehan untuk membezakan di antara hadis-hadis yang K4 2 2 1 1
maqbul dengan yang mardud A5
P4
PPPN1142 Kajian Teks Tafsir dan Hadith

Kursus ini bertujuan memberi kemahiran kepada pelajar untuk mengguna sumber-
sumber utama bagi Ilmu-ilmu tradisi Islam di samping menguasai Bahasa Arab. Kursus
ini dilakukan dengan cara melatih pelajar membaca, memahami dan mengkaji teks-teks
dalam Bahasa Arab mengenai bidang Ilmu al-Qur’an dan al-Hadith.
Bacaan Asas
al-Zarkashi, Badr al-Din Muhammad Bin ‘Abdullah. 1972. al-Burhan fi ‘ Ulum al-
Qur’an. Bayrut: Dar al-Ma’rifah.
al-Zarqani, Muhammad ‘Abd. al-’Azim. t.th. Manahil al-’Irfan fi ‘Ulum al-Qur’an. al-
Qahirah: ‘Isa al-Halabi.
al-Qasim, Muhammad Jamal al-Din. 1979. Qawa’id al-Tahdith. Bayrut: Dar al-Kitab.
Syakir, Ahmad. 2005. Umdat al-Tafsir ‘an al-Hafiz bin Kathir. al-Mansurah: Dar al-
Wafa’.
al-Hanbali, Rajab, 2001. Jami’ al-’Ulum Wa al-Hikam Syarh Khamsin Hadithan Min
Jawami’ al-Kalim. Bayrut: Muassasah al-Risalah.
Bloom
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
HPP 6
HPP 7
HPP 8
1. Berkemampuan untuk mengenalpasti konsep ilmu usul dan furu A3 2 2 1 1

ilmu aqli dan naqli K3
K4
P4
2. Berkebolehan untuk menilai keutamaan dalalah dalam P4 2 2 2 1
pendalilan A3
A5
K4
P2
3. Berkebolehan untuk mengklafikasi dan menginterpritasi K3 2 2 2 1 1
kedudukan dan keutamaan sesebuah kitab hadith K4
K2
A4
4. Berkebolehan menghasilkan dan membentangkan penggunaan K3 2 2 1 2 1
ilmu disiplin lain dalam penulisan A4
K2
K4
P4
PPPN1153 Hadith Hukum

Kursus ini adalah kursus pengenalan berkenaan konsep dan metodologi kajian Hadith
Hukum berdasarkan contoh-contoh terpilih. Bahan kursus terdiri daripada contoh-
contoh Hadith berkaitan isu taharah, ibadat, munakahat, muamalat dan jinayat yang
diambil daripada kitab-kitab hadith utama. Analisa bahan dibuat berdasarkan huraian
dan aplikasi pengkaedahan para ulama’ muktabar.
Bacaan Asas
al-Hadi, Muhammad bin ‘Abd al-Hadi. 1985. Al-Muharrar fi al-Ahadith. Bayrut: Dar
al-Ma’rifah.
An-Nawawi, Yahya Ibn Sharaf. t.th.. Al-Majmu’ Syarh Al-Muhazzab. Jeddah: Maktabah
al-Irsyad.
As-San’ani, Muhammad bin Isma’il. t.th. Subul As-Salam Syarh Bulugh al-Maram, al-
Qahirah: Dar al-Hadith.
Ash-Shaukani, Muhammad bin ‘Ali, t.th. Nail al-Autar, Kaherah: Matba’ah Mustafa al-
Halabi.
Sayyid Sabiq, 1987. Fiqh as-Sunnah. Bayrut: Dar al-Kitab al-’Arabi.
Bloom
HPP 9
HPP 5
HPP 6
HPP 7
HPP 8
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
1. Berkebolehan menjelaskan konsep dan metodologi kajian P3 2 2 1 1

Hadith Hukum K3
K4
P4
fiqh yang terdapat dalam hadith-hadith yang dikaji A3
K4
A5
P2
3. Berkebolehan menganalisis pendekatan ulama fiqh dalam K3 2 2 2 1 1
memahami matan hadith dan punca-punca perselisihan mereka K4
dalam menentukan hukum A4
4. Berkebolehan menginduksi (istinbat) sesuatu hukum dari K4 2 2 1 2 1
hadith dengan mengaplikasi pendekatan ulama, di samping A4
mengambil kira realiti semasa P4
PPPN1173 Penyelewengan Dalam Tafsir al-Qur’an

Kursus ini membincangkan unsur-unsur penyelewengan yang terdapat di dalam
sesetengah kitab tafsir seperti Isra’illiyyat, hadith-hadith maudu’ (hadith palsu), ta’wilan
golongan Batiniyyah, tafsiran sebahagian ahli Tasawuf dan tafsiran sebahagian ahli
tafsir di zaman moden. Kajian ini juga akan membincangkan bagaimana berlakunya
perkara-perkara tersebut serta ulasan ulama’-ulama’ tafsir mengenainya dan beberapa
contoh penyelewengan dan kesilapan tafsir.
Bacaan Asas
al-Dhahabi, Muhammad Husayn. 1976. al-Tafsir wa al-Mufassirun. Misr: Dar al-Kutub.
__________________________. 1978. al-Ittijahat al-Munharifah fi Tafsir al-Qur’an.
Misr. Dar al-Ictisam.
Muhammad Abu Shahbah.1977. al-Israiliyyat wa al-Maudu’at fi Kutub al-tafsir. Misr:
Maktabat al-Sunnah.
al-Wahhab, Faid ‘Abd. al-Wahhab. 1978. al-Dakhil fi Tafsir al-Qur’an. Misr: Matbacat
Hisan.
al-Khalidi, Salah ‘Abd al-Fattah. 2002. Ta’arif al-Darisin bi Manahij al-Mufassirin.
Dimashq : Dar al-Qalam.
Bloom
HPP 6
HPP 7
HPP 8
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
1. Berkebolehan menganalisis sejarah tafsir dan mengesan K3 2 2 1 1

bagaimana penyelewengan berlaku serta menyedari kepentinganK4
mengetahuinya P2
2. Berkebolehan mengenalpasti unsur-unsur penyelewengan K3 2 2 2 1
dalam tafsir dan menghubungkaitkannya dengan sikap golonganP3
yang melakukan penyelewengan K4
K5
3. Berkebolehan menganalisis sebab-sebab berlakunya A3 2 2 2 1 1
penyelewengan dalam tafsir K4
K2
P2
4. Berkebolehan memberi tindakbalas terhadap sebarang unsur K4 2 2 1 1
penyelewengan dengan merujuk kepada nas, metodologi tafsir A5
dan pandangan ulama P4
PPPN2123 I’jaz al-Qur’an

Kursus ini mendedahkan aspek-aspek keunggulan al-Qur’an sebagai sebuah kitab yang
mu’jiz, yang diturunkan oleh Allah SWT. Di antara aspek yang diberi penekanan ialah
definisi I’jaz, dalil-dalil kemukjizatan al-Qur’an, sejarah pertumbuhan I’jaz sebagai satu
disiplin ilmu, pendapat ulama’ tentang sudut-sudut kemukjizatan al-Qur’an, balaghah,
pensyariatan, perkhabaran perkara-perkara ghaib, al-Sarfah dan fakta-fakta ilmiah
dalam sains dan ilmu moden.
Bacaan Asas
Mustafa Muslim. 1988. Mabahith fi I’jaz al-Qur’an. Jeddah: Dar al-Manarah.
Abu Zuhrah, Muhammad. al-Mu’jizat al-Kubra al-Qur’an. al-Qahirah: Dar al-Fikr.
Muhammad Khalafullah dan Muhammad Zaghlul Salam (ed.), Thalatha Rasa’il fi I’jaz
al-Qur’an (li al-Rummani wa al-Khattabi wa al-Jurjani). Misr: Dar al-Ma’arif.
al-Rafi’i, Mustafa Sadiq. 1973. I’jaz al-Qur’an wa al-Balaghah al-Nabawiyyah. Bayrut:
Muhammad Abu Zahrah. t.th. al-Mu’jizat al-Kubra al-Qur’an. al-Qahirah: Dar al-Fikr.
‘Abbas Fadal Hasan dan Sana’ Fadal. 1991, I’jaz al-Qur’an al-Karim. Jordan: Dar al-
Furqan.
Bloom
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
HPP 6
HPP 7
HPP 8
1. Berkebolehan menjelaskan konsep mukjizat dan I’jaz al-Qur;an P3 2 2 2 1

serta menyatakan kepentingan kajian ini K4
K2
P2
2. Berkebolehan menyusun kronologi sejarah pertumbuhan dan K4 2 2 1 1
perkembangan kajian I’jaz al-Qur’an P3
P4
3. Berkebolehan menghuraikan dan membuktikan aspek-aspek K3 2 2 1
kemukjizatan yang terdapat dalam al-Quran A4
K4
P4
4. Berkebolehan menganalisis dan menilai pemikiran ulama dan P3 1 2 2 1 1
karya-karya mereka dalam I’jaz al-Qur’an K4
K2
K3
P4
PPPN2323 Ilmu al-Takhrij

Kursus ini bertujuan untuk membimbing para pelajar mencari dan menentukan sumber
asal bagi sesebuah hadith untuk menentukan martabat hadith berkenaan, sama ada sahih
atau da’if dan sebagainya. Faedahnya ialah untuk mengetahui sama ada hadith berkenaan
dijadikan hujjah atau tidak dalam sesuatu permasalahan.
Bacaan Asas
Abu Muhammad, ‘Abd al-Mahdi bin ‘Abd al-Qadir bin Abd al-Hadi, Sheikh. t.th. Turuq
Takhrij Hadith Rasulullah SAW. al-Qahirah: Dar al-Ictisam.
al-Abadi, Muhammad Abu Layth al-Khayr. 2004. Takhrij al-Hadith Nash’atuh Wa
Manhajiyyatuh. Selangor: Dar al-Shakir
al-Tahhan, Mahmud. 1997. Usul al-Takhrij Wa Dirasah al-Asanid. Al-Riyad: Maktabat
al-Ma’arif.
Abdul Maujud Abd al-Latif. 1984. Kashf al-Litham An Asrar Takhrij Hadith Sayyed al-
Annam SAW. Al-Qahirah: Maktabat al-Azhar.
Ahamad Asmadi Sakat. 2010. Mukhtasar ‘Ilm al-Takhrij. Selangor: Pustaka Abdul
Majid.
Bloom
HPP 9
HPP 5
HPP 6
HPP 7
HPP 8
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
1. Berkebolehan menjelaskan syarat-syarat pentakhrij A3 2 2 1 1

K3
K4
P4
hadith beradasarkan semua kaedah al-Takhrij dahulu dan masa A3
kini A5
K4
P2
3. Berkebolehan menganalisis pendekatan dengan membuat K3 2 2 2 1 1
shajarah al-Asanid K4
K2
A4
4. Berkebolehan menginduksi (istinbat) sesuatu hukum hadith K3 2 2 1 2 1
atau sekurang-kurangnya hukum isnad al-Hadith A4
K2
K4
P4
PPPN2343 Kajian Tafsir al-Ma’thur dan al-Ra’yi

Kursus ini memberi pendedahan tentang konsep tafsir bi al-ma’thur dan tafsir bi al-ra’y,
pengaplikasian kedua-duanya dalam pentafsiran al-Quran serta perbezaan metodologi
antara keduanya. Di samping itu, kursus ini memperkenalkan sampel karya-karya tafsir
yang mewakili metode ma’thur dan ra’y.
Bacaan Asas
Al-Dhahabi, Muhammad Husayn. 2000. Al-Tafsir wa al-Mufassirun. Kaherah:
Maktabah Wahbah.
Al-Khalidi, Salah Abd al-Fattah. 2012. Ta’rif al-Darisin bi Manahij al-Mufassirin.
Damsyik: Dar al-Qalam.
Ibn Taymiyyah. Taqiy al-Din Ahmad bin Abd al-Halim. 1997. Muqaddimah fi Usul al-
Tafsir. Beirut: Dar Ibn Hazm.
Abbas, Fadal Hasan. 2005. Al-tafsir Asasiyyatuh wa Ittijahatuh. Amman: Maktabah
Dandis.
Ali Ja’far, Abd al-Ghafur bin Mustafa. 2007. Al-Tafsir wa al-Mufassirun fi Thawbihi
al-Jadid. Kaherah: Dar al-Salam.
Bloom
HPP 8
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
HPP 6
HPP 7
1. Pelajar berkebolehan menjelaskan konsep tafsir bi al-ma’thurK3 2 2 1 1

dan tafsir bi al-ra’y K4
2. Pelajar berkebolehan mengklasifikasikan karya-karya tafsir bi
K4 2 2 2 1
al-ma’thur dan tafsir bi al-ra’y serta menjelaskan perbezaanA3
metodologi kedua-duanya A5
3. Pelajar berkebolehan mengenalpasti faktor-faktor yang K3 2 2 2 1 1
menjejaskan ketepatan pentafsiran al-Qur’an K4
A4
4. Pelajar berkebolehan membezakan di antara tafsir yang sahih K3 2 2 1 1 2 1
dan tafsir yang menyeleweng A4
K4
P4
P6
PPPN2433 Pengajian Qira’at

Kursus ini membicarakan pengenalan Ilmu Qira’at dari semua sudut yang bermula
daripada sejarah kemunculannya sehinggalah ke zaman lahirnya ilmu tersebut sebagai
ilmu yang dikenali. Perbincangan juga akan tertumpu terhadap perselisihan para Qurra’
al-Saba’ah tentang pembacaan al-Qur’an.
Bacaan Asas
al-Baghdadi, Abu al-Qasim ‘Ali bin ‘Uthman. 1954. Siraj al-Qari al-Mutabtadi wa
Tidhkar al-Muqri’ al-Muntahi. Misr: Mustafa al-Babi al-Halabi.
al-Dabba’, ‘Ali Muhammad. 1938. al-’Ida’ah fi Bayan Usul al-Qira’at. al-Qahirah:
Matbacah al-Mashsad al-Husayni.
Muhammad Salim Muhaysin.1969. al-Irsyadat al-Jaliyyah. al-Qahirah: Maktabah al-
Kuliyyat al-Azhariyyah.
al-Qadi, ‘Abd al-Fattah. Abd. Ghani. t.th. al-Budur al-Zahirah. Misr: Matba’ah Mustafa
al-Babi al-Halabi.
al-Qadi, ‘Abd al-Fattah al-Qadi Abd. Ghani. t.th. Al-Wafi. al-Qahirah: Matba’ah Mustafa
al-Babi al-Halabi.
Bloom
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
HPP 6
HPP 7
HPP 8
1. Berkemampuan memahami konsep Ilmu Qiraa’at teori dan P3 2 2 1 2

praktikal K3
K4
P4
2. Berkebolehan menyusun kronologi perkembangan Ilmu Qiraat K4 2 2 1 2
dari zaman Rasulullah s.a.w hingga zaman Qurra’ ‘Asyarah A5
3. Berkebolehan mengenalpasti perselisihan bacaan Qira’at P3 2 1 1 2

Qur’aniyyah dan pembacanya K4
K2
A4
4. Berkemampuan mengaplikasi teori-teori dan praktikal Ilmu K3 2 1 2 1
Qiraa’at A5
P4
P2
PPPN2563 Kajian Hadith Golongan Menyeleweng

Kursus ini membincangkan hadith-hadith dan penggunaannya oleh golongan bida’ah,
seperti al-Khawarij, al-Shi’ah, al-Mu’tazilah dan al-Batiniyyah. Tumpuan kajian ialah
kepada perawi, metodologi dan sumber berpandukan kajian oleh Ulama’ Ahli Sunnah
Wa al-Jama’ah di samping penelitian terhadap kitab-kitab golongan tersebut.
Bacaan Asas
Ihsan Ilahi Zahir. 2008. al-Syi’ah wa al-Sunnah. Al-Riyad: Maktabat Bayt al-Salam.
al-Burqu’i, Ayat Allah al-’Uzma Abu al-Fadl. 2001. Kasr al-Sanam Naqd Kitab Usul
al-Kafi: Tarjamat ‘Abd al-Rahim Mulla Zadah al-Balushi. ‘Amman: Dar al-Bayariq.
al-Sallahi, ‘Ali Muhammad Muhammad. 2005. Fikr al-Khawarij wa al-Shi’ah fi
Mizan Ahl al-Sunnah wa al-Jama’ah. Iskandariyyah: Dar al-Iman.
al-Duwayhi, ‘Ali bin Sa’d bin Salih. 1996. Ara’al-Mu’tazilah al-Usuliyyah Dirasah wa
Taqwim. al-Riyad: Maktabat al-Rushd.
al-Khatib, Muhammad Ahmad. 1986. Al-Harakat al-Batiniyyah fi al-’Alam al -Islami
‘
Aqa’iduha wa Hukm al-Islam fiha. ‘Amman: Maktabat al-Aqsa.
Bloom
HPP 9
HPP 5
HPP 6
HPP 7
HPP 8
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
1. Berkebolehan untuk mengenalpasti metodologi hadith beberapa P3 2 2 1 1

golongan menyeleweng K3
K4
P4
2. Berkebolehan untuk memahami kelemahan beberapa kitab K4 2 2 2 1
golongan menyeleweng dari sudut Hadith P3
A3
A5
P2
3. Berkebolehan untuk menganalisa bacaan asas untuk penilaian K3 2 2 2 1 1
dan perbandingan K4
A4
4. Berkebolehan untuk mengaplikasi ilmu tentang perbezaan antara K4 2 2 1 2 1
golongan yang benar dengan golongan yang menyeleweng A4
dalam Hadith P4
PPPN3103 Pendidikan al-Qur’an

Kursus ini membincangkan tentang Pendidikan al-Qur’an, kepentingan dan matlamatnya,
asas-asas dan sumber Tarbiyyah Islamiyyah, ciri-ciri murabbi dan uslub pentarbiyahan
al-Qur’an. Ianya juga membincangkan definisi pendidikan dari pandangan ulama’ Islam
dan Sarjana Barat. Kursus ini mendedahkan kepada pelajar perbezaan antara pendidikan
al-Qur’an dengan pendidikan Barat.
Bacaan Asas
al-Nahlawi, Abdul Rahman. 2008. Usul al-Tarbiyyah al-Islamiyyah wa Asalibuha fi al
Baiti wa al-Madrasah wa al-Mujtama’. Dimashq: Dar al-Fikr.
‘
Ulwan, Abdullah Nasih. 1985. Tarbiyat al-Awlad fi al-Islam. al-Qahirah: Dar al-Salam
li al-Tiba’ah wa al-Nashr wa al-Tawzi’.
Qutub, Muhammad. 1992. Manhaj al-Tarbiyyah al-Islamiyyah. al-Qahirah: Dar al-
Shurq.
Lutfi Barakat. 1982. Fi al-Fikr al-Tarbawi al-Islami. Riyad: Dar al-Marikh.
Hasan Langgulung. 1991. Asas-asas Pendidikan Islam. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa
dan Pustaka (DBP).
Bloom
HPP 9
HPP 5
HPP 6
HPP 7
HPP 8
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
1. Berkebolehan memahami asas asas pendidikan al-Quran A3 2 2 1 1

K3
K4
2. Berkebolehan mengenalpasti permasalahan dalam isu-isu K4 2 2 2 1
pendidikan A3
A5
A4
3. Berkebolehan menganalisis idea-idea berdasarkan fakta K3 2 2 2 1 1
K4
A4
4. Berkemampuan menjelaskan perbezaan pendidikan al-Quran K3 2 2 1 2 1
dengan pendidikan barat A4
K4
P4
PPPN3114 Latihan Ilmiah

Kursus ini berbentuk penyelidikan dan penulisan dalam bidang Pengajian Al-Quran
dan Al-Sunnah. Aspek-aspek yang dinilai adalah abstrak, pengenalan, kajian lepas,
metodologi, data dan analisis perbincangan dan kesimpulan serta gaya penulisan dan
format. Latihan Ilmiah ini mestilah diselesaikan tidak kurang dari 2 semester dengan
mengambil kira aspek-aspek sebuah penulisan ilmiah mengikut Gaya UKM. Jumlah
perkataan penulisan ini tidak kurang dari 20,000 patah perkataan.
Bacaan Asas
Ahmad Sunawari Long . 2005. Pengenalan Metodologi Penyelidikan Pengajian Islam.
Bangi: Jabatan Usuluddin dan Falsafah, FPI. UKM.
Abdul Rahim Md. Nor. 2001. Statistik Berkomputer dalam Sains Sosial dan
Kemanusaiaan. Kuala Lumpur: McGraw Hill Malaysia.
Mohd Shafie Abu Bakar. 1991. Metodologi Penyelidikan. Bangi: Penerbit UKM
Panduan Menulis Tesis Gaya UKM. 2003. Bangi: Pusat Pengajian Siswazah. The
Chicago Manual of Style: The Essential Guide for Writers, Editors and Publisher.
1993. Chicago University Press.
Bloom
HPP 8
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
HPP 6
HPP 7
1. Berkebolehan menjelaskan konsep asas penyelidikan sebagai A3 2 2 2

alat untuk mendapatkan maklumat untuk dikumpul, dianalisa A4
serta dirumuskan sebagai hasil penyelidikan K2
K4
2. Membiasakan diri dalam alam penyelidikan samaada berbentuk K4 2
3. Mampu mengumpul data dari sumber utama dan menganalisa K4 2
4. Mampu menghasilkan penulisan dalam bentuk makalah dari K4 2 2
penyelidikan yang dilakukan A4
PPPN3123 Tafsir Bandingan

Kursus ini membincangkan dan membandingkan kecenderungan metodologi, pendapat
dan penekanan Mufassirin yang terdahulu dan terkemudian terhadap aspek-aspek
tertentu seperti akidah, hukum, balaghah dan ilmu moden. Kajian dilakukan melalui
huraian ulama dalam kitab-kitab tafsir mereka yang mewakili pelbagai kategori
pentafsiran seperti Tafsir bi al-Ma’thur dan Tafsir bi al-Ra’yi.
Bacaan Asas
Abd al-Qadir Muhammad Salih. 2003. Al-Tafsir wa al-Mufassirun fi al-’Asr al-Hadith.
‘
Bayrut: Dar al-Ma’rifah.

al-Khalidi, Salah ‘Abd al-Fattah. 2002. Ta’rif al-Darisin bi Manahij al-Mufassirin.
Dimashq: Dar al-Qalam.
al-Dhahabi, Muhammd Husyn. Al-Tafsir wa al-Mufassirun Bahth Tafsili ‘an Nash‘at
al-Tafsir, Tatawwuruh Wa alwanuh Wa Madhahibuh. Bayrut: Dar Ihya’ al-Turath
al-’Arabi.
al-Maghrawi, Muhammad bin ‘Abd al-Rahman. 2000. al-Mufassirun Bayn al-Ta’wil wa
al-Ithbat fi Ayat al-Sifat. Bayrut: Mu’assasat al-Risalah.
Abu Shahbah, Muhammad bin Muhammad. 1408. Al-Isra’iliyyat wa al-Mawdu’at fi
Kutub al-Tafsir. al-Qahirah: Maktabat al-Sunnah.
Bloom
HPP 9
HPP 5
HPP 6
HPP 7
HPP 8
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
1. Berkebolehan untuk mengenalpasti metodologi beberapa kitab P3 2 2 1 1

tafsir terpilih K3
K4
P4
2. Berkebolehan untuk memahami kelemahan beberapa kitab P3 2 2 2 1
Tafsir terpilih K4
A5
P2
3. Berkebolehan untuk menganalisa kekuatan beberapa kitab K3 2 2 2 1 1
Tafsir terpilih untuk kemudahan rujukan di masa hadapan K4
A4
4. Berkebolehan mengaplikasi ilmu tentang kelebihan dan K4 2 2 1 2 1
kekurangan serta kesesatan beberapa kitab Tafsir terpilih A4
P4
PPPN3133 Tafsir I
Kursus ini memberi pendedahan kepada pelajar mengenai tujuan penurunan al-Qur’an
dan maqasid al-Qur’an kepada manusia. Perbincangan tertumpu kepada konsep Makki
dan Madani, ciri-ciri dan perbezaan antara dua peringkat penurunan ini, seterusnya
analisis beberapa surah Makiyyah san Madaniyyah bagi mengenalpasti objektif
penurunan surah-surah ini.
Bacaan Asas
Al-Zarkasyi, Badr al-Din Muhammad bin Abdullah. 2006. Al-Burhan fi ‘Ulum al-
Qur’an. Tahqiq Abu al-Fadal al-Dimyati. Kaherah: Dar al-Hadith.
Al-Zarqani, Muhammad ‘Abd al-’Azim. 2001. Manahil al-’Irfan fi ‘Ulum al-Qur’an.
Tahqiq Ahmad bin Ali. Kaherah: Dar al-Hadith.
Qutb, Sayyid. 2004. Fi Zilal al-Qur’an. Cet. 34. Beirut: Dar al-Syuruq.
Abu al-A’la al-Mawdudi. 2004. Tafhim al-Qur’an. Terj. Ahmad Idris. Cet. 2. Kuwait:
Dar al-Qalam.
Sa’id Hawwa. 2003. Al-Asas fi al-Tafsir. Cet. 6. Kaherah: Dar al-Salam.
Bloom
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
HPP 6
HPP 7
HPP 8
1. Pelajar berkebolehan memahami dan menghayati tujuan P3 2 2 1 1

penurunan al-Quran (maqasid al-Quran) K3
2. Pelajar berkebolehan menganalisis kepentingan pembahagian P3 2 2 2 1
penurunan al-Quran kepada Makki dan Madani, ciri-ciri ayat K4
dan surah-surah dalam setiap kategori
3. Pelajar berkebolehan menganalisis objektif yang terkandung K3 2 2 1 1
dalam surah-surah Makkiyyah dan Madaniyyah dan A4
menghubungkaitkannya dengan persoalan dakwah K4
4. Pelajar berkebolehan membandingkan sudut-sudut perbezaan P3 2 2 1 1
antara peringkat-peringkat penurunan al-Quran K3
A4
A5
K4
PPPN3143 Tafsir II
Kursus ini mengemukakan penjelasan al-Quran tentang sifat dan tabiat semulajadi serta
sikap orang Yahudi dan Nasrani serta tanggapan mereka terhadap bangsa sendiri dan
manusia lain. Kursus ini juga menyingkap sikap dan persepsi mereka terhadap al-
Quran, kenabian Muhammad SAW dan ajaran yang dibawa oleh baginda, di samping
menganalisis pendekatan al-Quran dalam menjawab keraguan dan tohaman tersebut.
Bacaan Asas
Ibn Kathir, Ismail bin Kathir. 2005. Tafsir al-Qur’an al-Azim. Kaherah: Dar al-Hadith
Tabbarah: ‘Afif ‘Abd al-Fattah. T.th. al-Yahud fi al-Qur’an. Beirut: Dar al-’Ilm li al-
Malayin.
Daruzah, Muhammad ‘Izzat. 1969. Tarikh Bani Isra’il min Asfarihim. Beirut: al-
Maktabah al-’Asriyyah.
Al-Sabuni, Muhammad ‘Ali. 1981. Safwah al-Tafasir. Beirut: Dar al-Qur’an al-Karim.
al-Zuhayli, Wahbah. 2000. Tafsir al-Munir fi al-Aqidah wa al-Shari’ah wa al-Manhaj.
Beirut: Dar al-Fikr.
Bloom
HPP 9
HPP 5
HPP 6
HPP 7
HPP 8
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
K3 2 2
1. Pelajar berkebolehan menjelaskan persepsi golongan ahli kitab 1 1
dan musyrikin mengenai Islam dan Nabi Muhammad s.a.w K4
sebagaimana yang termaktub dalam al-Quran P2
2. Pelajar berkebolehan menerangkan secara terperinci tabiat-K3 2 2 2 1
tabiat buruk orang-orang Yahudi dan Kristian P3
K4
3. Pelajar berkemampuan menganalisa isu-isu semasa serta A3 2 2 2 1 1
menjawab keraguan-keraguan yang ditimbulkan oleh musuh- K4
musuh Islam mengenai agama-agama samawi K2
P2
4. Berkebolehan mengambil pengajaran dari petunjuk al-Qur’an K4 2 2 1 1
dan mengaplikasikannya dalam kehidupan seharian A5
PPPN3153 Takwil Musykil al-Qur’an

Kursus ini membincangkan ayat-ayat al-Qur’an yang menjadi kemusykilan atau
kesamaran kepada sesetengah orang seperti wajah al-Qira’at (bentuk bacaan) dalam
huruf Sab’ah, pertentangan pada zahir antara ayat al-Qur’an, al-Majaz, al-Isti’arah, al-
hadhf wa Ikhtisar, ayat-ayat yang berulang, perbezaan di antara zahir lafaz dengan makna
yang dikehendaki penggunaan sendi kata dalam al-Qur’an dan ayat-ayat Mutashabihat.
Bacaan Asas
Ibn Qutaibah. 1973. Ta’wil mushkil al-Qur’an. al-Qahirah: Dar al-Turath.
al-Suyuti, Jalal al-Din. 1951. al-Itqan fi ‘Ulum al-Qur’an. al-Qahirah: Mustafa al-
Halabi.
al-Zarkashi, Badr al-Din Muhammad Ibn ‘Abdullah. 1972. al-Burhan fi ‘ Ulum al-
Qur’an. al-Qahirah: ‘Isa al-Halabi.
al-Qattan, Manna’ Khalil. 1971. Mahabith fi ‘Ulum al-Qur’an. al-Qahirah: Manthurat
Li ‘Asr al-Hadith.
Musa Shahin Lathin. al-Laali’ al-Hisan fi cUlum al-Qur’an. 1968. al-Qahirah: Dar
al-Ta’lif.
Bloom
HPP 6
HPP 7
HPP 8
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
1. Berkebolehan mengenalpasti maksud ta’wil ayat al-Quran A3 2 3 1 2

K3
K4
2. Berkebolehan memahami faktor-faktor perbezaan kepada K4 1 3 2 3 3 2
kemusykilan ayat, sama ada Qiraa’at, majaz, penggunaan A3
sendikata dan lain-lain A5
A4
3. Berkebolehan menganalisa isu-isu yang berkaitan dengan ayat- K3 1 3 2 3
ayat musykil K4
A4
4. Berkemampuan mengaplikasi pengetahuan dalam kehidupan K3 2 3 2 3 1
harian A4
K4
P4
PPPN3173 Akhlak Dalam al-Qur’an dan al-Sunnah

Kursus ini menganalisa nilai-nilai perhubungan manusia dengan Allah, manusia dengan
masyarakat dan manusia dengan alam. Penekanan diberikan kepada pembentukan
jiwa dan peribadi wa tahdhib al-Nafs wa tarbiyat al-akhlaq, hubungan dengan jiran
tetangga, anak-anak yatim, fakir miskin, hubungan di antara Muslim dan bukan Muslim
dan hubungan pemerintah dengan rakyat dan sebaliknya.
Bacaan Asas
Mustafa ‘Abd al-Wahid. 1969. Shakhsiyyat al-Muslim Kama yusawwirruha al-Qur’an.
al-Qahirah: Matba’ah Dar al-ta’lif.
Darraz Abdullah. 1973. al-Akhlaq fi al-Qur’an. Bayrut: Mu’assasah al-Risalah.
Abu Zahrah Muhammad. t.th. Tanzimul al-Islam li al-Mujtamac. al-Qahirah: Dar al-
Fikr al-’Arabi.
Muhammad al-Ghazali. t.th. Khuluq al-Muslim. al-Qahirah: ‘Isa al-Babi al-Halabi.
al-Ghazali Abu Hamid. t.th. Ihya’ cUlum al-Din. al-Qahirah: ‘Isa al-Babi al-Halabi wa
Shuraka’uh.
Rokiah Ahmad. 2004. Adab pergaulan menurut al-Qur’an dan al-Sunnah. Selangor:
Pustaka Hj. Abd Majid.
Bloom
HPP 6
HPP 7
HPP 8
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
1. Berkebolehan untuk mengenalpasti dan memahami akhlak A3 2 2 1 1

dalam pengertian syariat K3
K4
P4
2. Berkebolehan untuk mempraktik dan melatih diri dengan P4 2 2 2 1
kebiasaan dan amalan yang bertepatan dengan akhlak Islam A3
A5
K4
P2
3. Berkebolehan untuk menilai permasalahan dan menjawab isu- K3 2 2 2 1 1
isu semasa K4
K2
4. Berkebolehan menghasil penyelesaian bagi menangani K3 2 2 1 2 1
persekitaran yang salah A4
K2
K4
P4
PPPN3213 al-Amthal Dalam al-Qur’an dan al-Sunnah

Melalui kursus ini akan dikumpulkan ayat-ayat al-Qur’an dan hadith-hadith Nabi s.a.w.
yang mengandungi Mathal. Ianya juga membincangkan jenis-jenis dan tujuan mathal.
Ayat-ayat al-Qur’an dan al-Hadith itu akan dihuraikan dengan mendalam di samping
mendedahkan pengajaran yang boleh diambil daripada setiap mathal.
Bacaan Asas
Muhd Najib Abdul Kadir dan Mohd Nazri Bin Ahmad. al-Amthal dalam al-Qur’an,
Golongan Munafiq. 2009. Kuala Lumpur: Utusan Publications & Distributors Sdn.
Bhd.
Zainal Abidin Muhamad dan Muhd Najib Abdul Kadir. al-Amthal dalam al-Qur’an,
Golongan Kafir dan Ahli Kitab. 2009. Kuala Lumpur: Utusan Publications &
Distributors Sdn. Bhd.
Al-Tirmidhi: Abu ‘Abdillah Muhammad bin ‘Ali al-Hakim. 1989. al-Mathal min al-
Kitab wa al-Sunnah. ed. Mustafa ‘Abd al-Qadir cAta. Bayrut: Mu’assasat al-Kutub
al-Thaqafiyyah.
al-Jawziyyah: Ibn al-Qayyim. al-Imam. Shams al-Din Muhammad bin Abi Bakr, al-
Dhar ’i al-Dimashqi. 1986. al-Amthalfi al-Qur’an al-Karim. al-Qahirah: Matba’ah
al-Mukhtar al-Islamiyyah.
‘
Abd al-Majid Mahmud. 1975. Amthal al-Hadith. al-Qahirah: al-Matba’ah al-Sunnah
al-Muhammadiyyah.
Bloom
HPP 9
HPP 5
HPP 6
HPP 7
HPP 8
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
1. Berkemampuan memahami konsep mathal dalam al-Quran dan K4 1 2

al-Sunnah P2
K5
2. Berkebolehan mengklafikasikan jenis-jenis mathal al-Quran K3 1 2
dan al-Sunnah serta tujuannya K4
K5
3. Memahami tujuan penggunaan mathal al-Quran dan hadith K3 2 1
P3
K5
4. Berkemampuan mengambil iktibar, menghayati dan P3 1 2
mengaplikasi mathal sebagai uslub dakwah K4
K5
PPPN3333 Hadith I
Kursus ini membincangkan tentang tajuk-tajuk perbahasan tertentu dengan mendatangkan
hadis-hadis tertentu untuk dibahaskan isi kandungan hadis dari pelbagai sudut samada
tauhid, fiqh, akhlak dan lain-lain lagi. Bagi kursus ini tajuk perbincangan menumpu
kepada hadis-hadis terpilih berhubung iman, ilmu dan fitan (fitnah) sepertimana yang
terkandung di dalam kitab-kitab hadith yang muktabar.
Bacaan Asas
al-Bukhari, Muhammad bin Ismail. t.th. Sahih al-Bukhari (bersama Fath al-Bari oleh
Ibn Hajar al-‘Asqalani). al-Qahirah: al-Matba’ah al-Salafiyyah.
Muslim bin Al-Hajjaj. t.th. Sahih Muslim (bersama Syarh al-Nawawi). al-Qahirah: al-
Matba’ah al-Misriyyah.
al-Tirmidhi, Muhammad bin Isa. t.th. Jami’ al-Tirmidhi (bersama Tuhfat al-Ahwadhi
oleh Muhammad Abd al-Rahman al-Mubarakfuri). al-Qahirah: alMatba’ah al-
Salafiyyah.
Abu Daud Sulaiman bin al-Ash’ath. t.th. Sunan Abi Daud (bersama ’Aun al-Ma’bud
oleh Muhammad Shams al-Haq). al-Qahirah: al-Matba’ah al-Misriyyah.
al-Nasa’i: Ahmad bin Shuaib. t.th. Sunan al-Nasa’i (bersama Sharh Jala al-Din al-
Suyuti Wa Hashiah al-Sindiyy). Bayrut: Dar al-Salam.
Bloom
HPP 7
HPP 8
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
HPP 6
1. Berkebolehan untuk mengenali kitab-kitab hadis, kitab-kitab K3 2 2 1 1

syarah hadis dan kitab-kitab yang berkaitan K4
P2
2. Berkebolehan membaca dan memahami kitab-kitab turath K3 2 2 2 1
hadith P3
K4
K5
K2
P2
4. Berkebolehan untuk mengambil intinbat daripada hadis-hadis K4 2 2 1 1
yang dibahaskan A5
P4
PPN3343 Kajian Hadith Da’if dan Maudu’

Kursus ini akan menganalisa sejarah bagaimana lahirnya hadith-hadith Mawdu’ dan
mereka yang terlibat mencipta hadith-hadith Mawdu’. Kursus ini juga mengkaji
tentang hadith-hadith da’if. Ia juga turut menganalisa tentang pandangan ulama’ tentang
hukum meriwayat dan hukum beramal dengan kedua-duanya. Turut diperbincangkan
juga dalam kajian ini jenis hadith-hadith Da’if yang boleh diperkuat dan boleh dijadikan
hujjah dan sebaliknya.
Bacaan Asas
al-Suyuti, Jalal al-Din Abd al-Rahman. 1981. Al-La’ali’ al-Masnucah fi al-Ahadith al-
Mawdu’ah. Bayrut: Dar al-Ma’rifah.
al-Dhahabi, Muhmmad Husayn. 1408H. Al-Isra’iliyyat fi al-Tafsir wa al-Hadith.
Misr:. Maktabah al-Sunnah.
al-Aabadi, Muhammad Abu al-Layth al-Khayr. 2004. ‘Ulum al-Hadith Asiluha Wa
Ma’asiruha. Malaysia: Dar al-Shakir.
Muhammad Abu Shahbah. 1408. al-Israiliyyat Wa al-Maudu’at Fi Kutub al-Tafsir. Misr:
Maktabat al-Sunnah
al-Tahhan, Mahmud. 1985. Taysir ‘Ulum al-Hadith. al-Riyad: Maktabat al-Ma’arif.
Ahamad Asmadi Sakat. 2010. Mukhtasar Dirasah Hadith al-Da’if Wa al-Maudu’.
Selangor: Pustaka Abdul Majid.
Bloom
HPP 6
HPP 7
HPP 8
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
1. Berkebolehan untuk mengenalpasti metodologi hadith daif dan A3 2 2 1 1

maudu’ K3
K4
P4
2. Berkebolehan untuk memahami ciri hadith daif dan maudu’ P3 2 2 2 1
A3
K5
K4
K2
3. Berkebolehan menganalisis jenis-jenis hadith dair yang naik P4 2 2 2 1 1
taraf K4
K2
4. Berkebolehan mengaplikasi jenis-jenis hadith yang tidak boleh K3 2 2 1 2 1
naik taraf A4
K2
K4
P4
PPPN3353 Kajian Bandingan Kitab Hadith

Kursus ini membicarakan tentang pendekatan dan perkaedahan yang telah digunakan
oleh al-Muhaddithin dalam penulisan buku-buku Hadith mereka. Kursus ini juga akan
memperkenalkan metode penulisan mereka yang mencakupi syarat-syarat dan kaedah
yang digunakan untuk menyusun, meringkas, menapis serta mengenalpasti kesahihan
sesebuah hadith, pembahagian bab, tajuk dan sebagainya. Di medan utama kajian ini
lebih tertumpu kepada al-Kutub al-Sittah.
Bacaan Asas
Ahamad Asmadi Sakat. 2010. Kajian Perbandingan Kitab Hadith. Malaysia: Pustaka
Abdul Majid.
Abu Zahu, Muhammad bin Muhammad. 1984. al-Hadith wa al-Muhaddithun. Bayrut:
Dar al-Kutub al-’Arabi.
al-Qinnawji, Siddiq Hasan Khan. 1985. al-Hittah fi Zikr al-Sittah. Bayrut: Dar al-Kutub
al-’Ilmiyyah.
Nur al-Din ‘Itr. 1988. al-Imam al-Tirmidhi. Wa al-Muwazanah Bayna Jami’ihi wa
Bayna al-Sahihayn. Bayrut: Muassasat al-Risalah.
al-Zahrani Muhammad Ibn Matar. 1996. Tadwin al-Sunnah al-Nabawiyyah Nashatuhu
wa Tatowwuruhu. Riyadh: Dar al-Hijrah.
al- Asqalani: Ahmad bin ‘Ali bin Hajar. 1407. Hadyu al-Sari Muqaddimah Fath al-
’
Bari. Misr: Al-Maktabah As-Salafiyyah.

Bloom
HPP 6
HPP 7
HPP 8
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
1. Berkebolehan menjelaskan konsep dan maksud al-Kutub al- A3 2 2 1 1

Sittah serta biodata pengarangnya K3
K4
P4
2. Berkebolehan menganalisis dan menjelaskan metod hadith al- P4 2 2 2 1
Kutub al-Sittah A3
A5
K4
P2
3. Berkebolehan menganalisis pendekatan fiqh hadith al-Kutub K3 2 2 2 1 1
al-Sittah K4
K2
A4
4. Berkebolehan mengaplikasi ilmu tentang perbezaan antara K3 2 2 1 2 1
jenis-jenis hadith dalam al-Kutub al-Sittah A4
K2
K4
P4
PPPN3363 Sikap Orientalis Terhadap al-Qur’an dan al-Sunnah

Kursus ini bertujuan memberikan kefahaman dan pengetahuan asas berhubung dengan
sikap, pemikiran dan fahaman Orientalis terhadap al-Qur’an dan al-Sunnah kepad
pelajar. Ia melibatkan pendedahan kepada strategi dan faktor -faktor yang mendorong
orientalis melakukan serangan terhadap Islam. Dalam usaha memberi kefahaman
tersebut terdapat topik yang terpilih dalam perbincangan tersebut antaranya: ialah
membincangkan secara ringkas sejarah kemunculan Orientalis dan matlamat utama
mereka. Juga akan dibincangkan perkara-perkara berikut: sikap dan pemikiran
Orientalis, teori-teori mereka terhadap Islam dan Nabi Muhammad SAW, pandangan
dan sikap mereka terhadap al-Qur’an dan al-Sunnah beserta contoh dan isu-isu yang
ditimbulkan oleh mereka.
Bacaan Asas
Anwar al-Jundi. t.th. al-Islam fi wajh al-Targhib Mukhattatat al-Istishraq wa al Tabshir.
al-Qahirah: Dar al-I’tisam.
‘
Afaf Sabarah. 1979. al-Mustashriqun wa-Mushkilat al-Hadharah. al-Qahirah: Dar
al-Nahdhah.
Joesoef Sou’yb. 1985. Orientalisme dan Islam. Jakarta: Bulan Bintang.
Mohammad Khalifa. 1994. al-Qur’an dan Orientalis. trj. Zakaria Stapa dan Mohamad
Asin Dollah. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka (DBP).
Mohd Fikri bin Che Hussain. 2004. Biografi Tokoh Orientalis Menurut Kitab al-A’lam
al-Zarikli. Perniagaan Jahabersa: Kuala Lumpur
Bloom
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
HPP 6
HPP 7
HPP 8
1. Berkebolehan memahami sejarah dan latarbelakang kemunculan P3 2 2 2 1

Orientalis serta menyatakan kepentingan kajian ini K4
K2
P2
2. Berkebolehan memahami strategi dan pendekatan golongan K4 2 2 1 1
Orientalis terhadap al-Quran dan al-Sunnah P3
P4
3. Berkebolehan menjelaskan kepentingan dan sejarah K3 2 2 1
perkembangan pertentangan Barat terhadap Islam serta A4
mengenali tokoh-tokoh sarjana Orientalis Barat K4
P4
4. Berkebolehan mengenal pasti dan menganalisis isu-isu semasa P3 1 2 2 1 1
berkaitan permasalahan al-Quran dan al-Sunnah serta dapat K4
menanganinya dengan baik K2
K3
P4
PPPN3373 Hadith III

Kursus ini membicarakan hadith-hadith pilihan yang berhubung dengan sains, perubatan,
kejadian alam semesta dan kejadian manusia. Penekanan kajian akan diberikan kepada
pemahaman hadith tersebut menurut kajian-kajian terkini terutama dalam empat bab
hadith tersebut di samping menilai hadith-hadith tersebut dari sudut kesahihannya dan
selainnya.
Bacaan Asas
al-Bukhari, Muhammad bin Isma’il. t.th. al-Sahih dlm. Ibn Hajar. Fath al-Bari bi
Syarh Sahih al-Bukhari. al-Qahirah: al-Maktabah al-Salafiyyah.
Muslim bin al-Hajjaj. t.th. al-Sahih dlm. al-Nawawi. Sahih Muslim bi Sharh al-
Nawawi. al-Matba’ah al-Misriyyah.
Ibn Qayyim Al-Jauziyyah, Muhammad bin Abi Bakr. 1989. at-Tib al-Nabawi. Bayrut:
Muassasah al-Risalah.
Muhammad bin ‘Ali al-Bar. 1991. Khalq al-Insan baina al-Tib wa al-Qur’an.
Ibn Rajab: 2001, Jami’ al-’Ulum Wa al-Hikam, Bayrut: Muassasah al-Risalah.
Bloom
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
HPP 6
HPP 7
HPP 8
1. Berkebolehan untuk memahami maksud hadis-hadis berkenaan K3 2 2 1 1

kejadian manusia, kejadian alam dan sains perubatan K4
P2
2. Berkebolehan untuk menganalisis sanad-sanad hadis yang K3 2 2 2 1
dibincangkan P3
K4
K5
K2
P2
4. Berkebolehan untuk mengambil istinbat daripada hadis yang K4 2 2 1 1
dibahaskan A5
P4
PPPN3383 Kajian Tafsir dan Hadith di Nusantara

Kursus ini membincangkan pengajian tafsir dan hadith di Nusantara dari segi Sejarah
dan Perkembangannya dan juga tulisan tafsir dan hadith serta terjemahan ke dalam
Bahasa di Nusantara, aliran dalam tafsir, tokoh-tokoh Tafsir dan Hadith. Tumpuan
kajian akan difokuskan di Malaysia, Indonesia dan Patani.
Bacaan Asas
Howard M. Federspied. 1994. Kajian al-Qur’an di Indonesia. Indonesia: Penerbit
Mizan.
Wan Ismail Bin Wan Nawang. 1982. Khulasah al-Qur’an. Jabatan Perdana Menteri
(JPM).
Muhammad Said Umar. 1955. Tafsir Nur al-Ihsan. Pulau Pinang: Dar al-Ma’arif.
‘
Abd. Rauf ‘Ali. 1951. Tafsir al-Baidhawi. al-Qahirah: Matba’ah al-Halabi.
M. Hasbi. 1984. Sejarah dan Pengantar Tafsir. Indonesia: Bulan Bintang.
Bloom
HPP 9
HPP 5
HPP 6
HPP 7
HPP 8
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
1. Berkemampuan untuk mengenalpasti perkembangan Tafsir dan A3 2 2 1 1

Hadith di Nusantara K3
K4
2. Berkebolehan memahami corak dan cara pengajian di pondok P4 2 2 2 1
dan institusi pengajian tinggi A3
A5
K4
P2
3. Berkebolehan menganalisis penulisan terjemahan kitab Tafsir K3 2 2 2 1 1
dan Hadith K4
K2
A4
4. Berkebolehan mengaplikasi bacaan asas dalam rujukan K3 2 2 1 2 1
A4
K2
P4
PPPN3393 Kajian Mukhtalif al-Hadith

Kursus ini membincangkan khusus tentang Mukhtalif al-Hadith, iaitu sejenis hadith
yang zahir maknanya didapati bercanggah dengan mana-mana nas syarak yang lain
atau dengan fakta-fakta sains, pancaindera, realiti dan sebagainya. Antara tajuk-tajuk
yang dibahaskan ialah tentang definisi Mukhtalif Hadith, langkah-langkah untuk
menanganinya dan sumber-sumber rujukannya. Kajian praktikal juga akan diberi
keutamaan berdasarkan contoh-contoh yang terpilih.
Bacaan Asas
Muhammad bin Idris al-Shafi’e. 1996. Ikhtilaf al-Hadith. Bayrut: Dar al-Fikr.
‘
Abdullah bin Muslim bin Qutaibah. 1989. Ta’wil Mukhtalif al-Hadith. Bayrut: al-
Maktab Al-Islami.
Ahmad bin Muhammad al-Tahawi. 1987. Syarh Musykil al-Athar. Bayrut: Muassasah
al-Risalah.
Ahmad bin Muhammad At-Tahawi. t.th. Syarh Ma’ani al-Athar. Bayrut: Muassasah al-
Risalah.
Nafiz Husain Hammad. 1993. Mukhtalif al-Hadith Baina al-Fuqaha wa al-Muhaddithin.
Palestine: Dar al-Wafa’.
Bloom
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
HPP 6
HPP 7
HPP 8
1. Berkemampuan mengenalpasti ilmu Mukhtalif al-Hadith dan A3 2 2 1 1

kepentingannya K3
K4
P4
2. Berkebolehan menjustifikasi aspek-aspek percanggahan dalam P4 2 2 2 1
mukhtalif al-Hadith A3
A5
K4
P2
3. Menganalisis metod menangani Mukhtalif Hadith K3 2 2 2 1 1
K4
K2
A4
4. Berkemampuan menghadapi salah faham hadith-hadith yang K3 2 2 1 2 1
bercanggah secara zahir A4
K2
K4
P4
PPPN3423 Tafsir III

Kursus ini akan mengkaji secara Tahlili beberapa surah yang dipilih yang berkaitan
dengan akidah, akhlak dan qasas seperti surah al-Nur, al-Hujurat dan al-Kahfi. Kajian
ini juga mendedahkan tentang kaedah pentafsiran al-Qur’an yang bersumberkan
al-Qur’an dan Sunnah. Selain itu kajian ini juga membincangkan tentang kesilapan-
kesilapan mufassir dalam pentafsiran. Setiap khilaf yang terdapat dalam pentafsiran
akan dikemukakan pentarjihannya.
Bacaan Asas
al-Sabbuni, Muhammad ‘Ali. 1976. Safwat al-Tafsir. Lubnan: Dar al-Qalam.
al-Hafiz Ibn. Kathir. t.th. Tafsir al-Qur’an al-’Azim. al-Qahirah: Dar al-Sh’ab.
Muhammad Rashid Ridha, 1972. Tafsir al-Manar. al-Qahirah: al-Haiat al-Misriyyah
Li al-Kitab.
al-Zuhaili, Wahbah. 1411. al-Tafsir al-Munir. Bayrut: Dar al-Fikr.
‘
Abdullah Mahmud Shahatah. 1978. al-Qur’an wa al-Tafsir. Misr: al-Haiat al-
Misriyyah li al-Kitab.
Bloom
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
HPP 6
HPP 7
HPP 8
1. Berkebolehan mengenalpasti persoalan akidah, akhlak dan A3 2 2 1 1

qasas secara mendalam K3
K4
P4
2. Berkebolehan memahami bentuk tafsiran bi al-ma’thur dan ni P4 2 2 2 1
al-ra’y A3
A5
K4
P2
3. Berkebolehan menganalisis ilmu tersebut dengan persoalan K3 2 2 2 1 1
semasa K4
K2
A4
4. Berkebolehan mengaplikasi pengetahuan dalam kehidupan K3 2 2 1 2 1
harian A4
K2
K4
P4
PPPN3453 Hadith II
Kursus ini membahaskan hadith-hadith berkaitan dengan al-Fitan (Tribulasi), al-Siasah
(Politik Kenegaraan), al-Qiyadah (Kepimpinan Masyarakat), al-Iqtisad (Ekonomi) dan
al-Zira’ah (Pertanian). Tumpuan kajian ialah kepada pemahaman sebenar aspek-aspek
tersebut dan menangani salah faham tentangnnya.
Bacaan Asas
al-Hazimi, Abu Anas Husayn bin Muhsin Abu Zira’. Mawqif al-Muslim min al-Fitan fi
Daw’ al-Kitab wa al-Sunnah. Riyadh: Adwa’ al-Salaf.
al-Bukhari, Muhammad bin Isma’il. t.th. al-Sahih dlm. Ibn Hajar. Fath al-Bari bi
Syarh Sahih al-Bukhari. al-Qahirah: al-Maktabah al-Salafiyyah.
Muslim bin al-Hajjaj. t.th. al-Sahih dlm. al-Nawawi. Sahih Muslim bi Sharh al-
Nawawi. al-Matba’ah al-Misriyyah.
al-Qardawi, Yusuf. 1993. Malamih al-Mujtama’ al-Muslim al-lazi Nanshuduhu. al-
Qahirah: Maktabah Wahbah.
Ibn Athir, al-Mubarak bin Muhammad. 1983. Jami’ al-Usul fi Ahadith al-Rasul.
Bayrut: Dar al-Fikr.
Bloom
HPP 6
HPP 7
HPP 8
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
1. Mengenalpasti apa sebenarnya yang telah berlaku dan akan P3 2 2 1 1

berlaku dari sudut al-Fitan K3
K4
P4
2. Memahami keutamaan yang diberikan oleh Islam sebagai satu P3 2 2 2 1
agama yang sempurna dan merangkumi terhadap aspek siasah A3
dan kepimpinan dalam memakmurkan sesuatu bangsa K4
A5
P2
3. Menganalisa bagaimana sudut ekonomi dan pertanian dapat K3 2 2 2 1 1
menjana kemakmuran kehidupan duniawi dan bekalan pahala K4
untuk kehidupan ukhrawi A4
4. Mengaplikasi ilmu tentang aspek-aspek tersebut dalam K4 2 2 1 2 1
menangani salah faham berkaitan dengannya A4
P4
PPPN3463 Ilmu Rijal al-Hadith

Ilmu Rijal al-Hadith adalah sangat luas dan merupakan salah satu cabang ilmu yang
penting di dalam pengajian ilmu hadith. Mengetahuinya adalah satu bahagian yang
besar dalam ilmu-ilmu Islam. Ilmu ini dapat dibahagikan kepada dua iaitu Ilmu Sejarah
Perawi dan keduanya ialah Ilmu Jarh Wa al-Ta’dil. Justeru, kursus ini memperkenalkan
kepada para pelajar kepada konsep dan Metodologi Ilmu Rijal al-Hadith. Di dalam
kursus ini juga pelajar akan didedahkan kepada perbincangan yang meliputi definisi,
kepentingan dan sejarah perkembangan Sanad, Tabaqat Rijal dan juga buku-buku
berkenaan Rijal.
Bacaan Asas
Azwira ‘Abd. Aziz dan Ahamad Asmadi Sakat. 1999. Metodologi Hadith. Angkatan
Edaran Enterprise Sdn. Bhd.
al-Bakshariy al-Hanafiy. Mughlatay bin Qulaij bin ‘Abd. Allah. 2001. Ikmal Tahdhib al-
Kamal fi Asma’ al-Rijal. Tahqiq: Abu ‘Abd. al-Rahman ‘Adil bin Muhammad dan
Abu Usamah bin Ibrahim. t.tpt. al-Faruq al-Hadithiyyah li al-Tiba’ah wa al-Nashr.
Mahmud al-Tahhan. 1985. Taysir Mustalah al-Hadith. Riyad: Maktabat al-Ma’arif.
Nur al-Din ‘Itr. 1988. Manhaj al-Naqd fi ‘Ulum al-Hadith. Bayrut: Dar al-Fikr.
Nur al-Din ‘Itr. 1985. ‘Ulum al-Hadith li Ibn al-Salah. al-Madinah al-Munawwarah:
al-Maktabah al-Ilmiyyah.
Bloom
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
HPP 6
HPP 7
HPP 8
1. Berkebolehan mengenalpasti definisi, kepentingan dan sejarah P3 1 2

perkembangan ilmu Rijal al-Hadith K4
K2
P2
2. Berkebolehan menerangkan tabaqat Rijal al-Hadith K4 3 2 2
P3
P4
3. Berkebolehan menganalisis metodologi asas yang digunakan K3 1 3 1
dalam kajian terhadap perawi hadith A4
K4
P4
4. Berkebolehan mengaplikasi sebahagian daripada metodologi P3 2 2 2
asas kajian rijal hadith dan membuat analisa kritis sama ada K4
secara individu atau berpasukan K2
K3
P4
PPPY1242 Metodologi al-Qur’an dan al-Hadith

Kursus ini membincangkan pengenalan, keperluan dan perkembangan pengajian tafsir
al-Qur’an dari zaman Rasulullah SAW, para sahabat dan tabi’in meliputi kaedah dan
manhaj tafsir yang digunakan. Juga menjelaskan kaedah, syarat-syarat kelayakan
mufassir, jenis-jenis tafsir dan aliran dalam tafsir al-Qur’an sehingga sekarang. Kursus
ini juga membincangkan perkara asas dalam Ilmu Hadith seperti sejarah perkembangan
hadith dan ‘Ulum Hadith, kepentingan institusi hadith dan pembahagian jenis-jenisnya.
Bacaan Asas
al-Zarqani Muhamad ‘Abd al-‘Azim Muhammad. 2001. Manahil al-‘Irfan fi‘Ulum al-
Qur’an. Kaherah: Dar al-Hadith.
al-Khalidi, Salah. 2002. Ta‘ rif al-Darisin bi Manahij al-Mufassirin. Dimashq: Dar al-
Qalam.
al-Dhahabi, Muhammad Husayn. 1976. Al-Tafsir wa al-Mufassirun. Bayrut: Dar al-Fikr.
al-Suyuti ‘Abd. Rahman bin Abu Bakr. 1988. Tadrib al-Rawi fi Sharh Taqrib al- Nawawi.
Bayrut: Dar al-Fikr
‘
Itr: Nuruddin. 1997. Manhaj al-Naqd fi ‘Ulum al-Hadith. Dimashq: Dar al-Fikr.
Bloom
HPP 7
HPP 8
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
HPP 6
1. Berkebolehan mengenalpasti sejarah perkembangan Tafsir dan A3 2 3 1 2

Hadith K3
K4
K3
2. Berkebolehan memahami jenis-jenis dan aliran dalam tafsir al- K4 1 3 2 3 3 2
Quran A3
A5
A4
3. Berkebolehan menganalisa jenis-jenis hadith serta K3 1 3 2 3
pembahagiannya K4
A4
4. Berkemampuan mengaplikasi pengetahuan tafsir dan hadith K3 2 3 2 3 1
dalam menghadapi persoalan semasa A4
K4
P4
PPPY1252 Pengantar Qira’at dan Hafazan

Kursus ini membincangkan perkembangan Ilmu Qira’at, kaedah-kaedah umum mengenai
Qira’at al-Sab’ah (bacaan Tujuh) disertai dengan latihannya. Penekanan pembacaan
berdasarkan riwayat Hafs An ‘Asim dengan Kaedah Tajwid yang ada dalamnya. Pelajar
juga dikehendaki menghafaz beberapa surah seperti Yasin, al-Jumu’ah, al-Munafiqun
dan lain-lain.
Bacaan Asas
al-Baghdadi, Abu al-Qasim ‘Ali bin ‘Uthman. 1954. Sirj al-Qari al-Mubtadiwa Tidhkar
al-Muqri’ al-Muntaba. Misr: Mustafa al-Babi al-Halabi.
al-Dabbagh, ‘Ali Muhammad. 1938. al-’Ida’ah fi Bayan Usul al-Qira’at. al-Qahirah:
Matba’at al-Mashsad al-Husayni.
Muhaysin, Muhammad Muhammad Muhammad Salim. 1969. al-Irshadat al-Jaliyyat
fi al-Qira’at al-Sab’ Tariq al-Shatibiyyah. al-Qahirah: Maktabat al-Kuliyyat al-
Azhariyyat.
‘
Abdul Fattah al-Qadi. t.th. al-Budur al-Zahirah fi al-Qira’at al-’Ash al-Mutawatirah.
Misr: Matba’ah Mustafa al-Babi al-Halabi wa Auladuhu.
‘
Abdul Fattah al-Qadi. al-Wafi fi Sharh al-Shatibiyyah. al-Qahirah: Matba’ah Mustafa
al-Babi al-Halabi wa Auladuhu.
Bloom
HPP 9
HPP 5
HPP 6
HPP 7
HPP 8
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
1. Berkebolehan memahami dan menjelaskan konsep-konsep ilmu P3 2 2 1 2

Tajwid K3
K4
P4
2. Berkebolehan menganalisis dan menjelaskan riwayat Hafs K4 2 2 1 2
sebagai panduan bacaan al-Quran A5
3. Berkebolehan menganalisis dan menyelesaikan permasalahan P3 2 1 1 2

serta kekeliruan mengenai beberapa hukum ilmu Tajwid K4
K2
A4
4. Berkebolehan menghafaz surah-surah yang ditetapkan dan K3 2 1 2 1
mengaplikasikannya dalam amalan harian A5
P4
P2
Unit Bahasa Arab

Penyelaras
Encik Mohd Shukari Haji Hamzah
Guru Bahasa DG52

Mohd Shukari Haji Hamzah
B.A.(Hons) (al-Azhar), Sijil Penyiaran Radio (Mesir), S.P.I. (UKMalaysia)
Zamri Ahmad
B.A. (Hons)(IIUM), S.P.I.(UKMalaysia)
Guru Bahasa DG48

Salamiah Ab. Ghani
Sm.P.I.(Kep), S.P.I.(UKMalaysia)
Guru Bahasa DG44

Ibtisam Abdullah
B.A. (Hons) (IIUM), S.P.I. (UKMalaysia)
Khazri Osman *
B.A. (Hons) (Yarmouk), Dip. Pend. (MPI)
Moktar Hussain
Sm.P.I. (Kep)(UKMalaysia)
Suhaila Zailani @ Hj. Ahmad
B.A.(Hons) (al-Azhar), S.PI. (UKMalaysia), Ph.D. (UPSI)
Faizol Azham Mohamed
B.A.(Hons) (Yarmouk)
Al Muslim Mustapa @ Ab. Rahim *
B.A.(Hons)(al-Azhar), Dip. Quran (JAKIM)
Guru Bahasa DG41

Khairuzaman Kadir
Dip.Pend. (MPI), B.A (al-Azhar), M.A. (Malaya)
Mohd Fadzli Ismail
Dip. Pend. (UIAM), B.A(Hons) University Yarmouk Irbid Jordan, M.A. (UKMalaysia)
Md Zaki Mat
al-Aliya (Kep) (al-Azhar)
Nur Syazwina Mustapa
Sm.P.I.(Kep) (UKMalaysia)
Ummu Hani Hashim
B.A.(Hons) (al-Bayt)
* Cuti Belajar
Zuraida Shaadon
B.A. (Hons) Yarmouk University Of Jordan
Zainuddin Ismail
B.A. (Hons) (al-Azhar), M.A (Manchester)
Faizah Binti Jusoh
Sm.P.I (Kep) (KUIN)
Unit telah menetapkan hasil pembelajaran yang perlu dicapai oleh pelajar adalah seperti
berikut :
pengajian Islam.
HPP2 : Memiliki ilmu-ilmu Islam yang mendalam dalam bidang
pengkhususan masing-masing melalui Bahasa Arab sebagai bahasa pengantar.
HPP3 : Mengenal pasti permasalahan yang berkaitan dengan Bahasa
Arab dan dapat menanganinya dengan cekap.
HPP4 : Berkebolehan merekabentuk dan menjalankan penyelidikan dalam bidang
Bahasa Arab serta mampu menganalisis dan menginterpretasi data.
HPP5 : Berfungsi dengan baik dan berkesan dalam kepemimpinan
HPP6 : Mempunyai etika dan bertanggungjawab dalam pembangunan negara.
HPP7 : Mampu berkomunikasi dan menggunakan Bahasa Arab secara
berkesan.
HPP8 : Menyedari kepentingan mendalami Bahasa Arab dan menjalani
* Cuti Belajar
Sinopsis Kursus
PPPY1112 Maharat al-Qiraah
Kursus ini bertujuan membimbing pelajar memahami kemahiran al-Qiraah melalui
teks-teks pilihan dengan penekanan kepada kemahiran membariskan petikan, al Qiraah
al-Samitah, al-Qiraah al-Jahriyah, latihan lisan dan kaedah Imla’ wa al-Tarqim. Topik-
topik nahu dan sarf yang dibincangkan dalam kursus ini sebagai pengukuhan kepada
kemahiran bahasa dan nahu.
Bacaan Asas
Ibtisam Abdullah et al. 2011. Maharat al-Qiraah. UKM : Unit Bahasa Arab, Fakulti
Pengajian Islam.
Sayni, Mahmud Ismial. 1993. al-Qiraah al-Muyassarah. Saudi Arabia : Jami’ah al-
Malik Suud.
Mustafa, Ibrahim et al. (t.th) al- Mu’jam al-Wasit. Istanbul : al-Maktabah al-Islamiah.
Petikan akhbar dan majalah Arab semasa.
Abduh al-Rajihi. 2008. al-Tatbiq al-Nahwi. Amman : Dar al-Masirah Li al-Nashr wa
al-Tauzi’ wa al-Tiba’ah.
_______________. 2008. al-Tatbiq al-Sorfi. Amman : Dar al-Masirah Li al-Nashr wa

Bloom
HPP 9
HPP 5
HPP 6
HPP 7
HPP 8
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
1. Memahami dan menguasai kemahiran al-qiraah; membariskan C1 2 1 1 2 1

petikan, membaca teks dengan betul dalam al-qiraah al-samitah C2
dan al-qiraah jahriyah
2. Menambah perbendaharaan kata, membaca dan membezakan A3 2 2 1 2 1
perkataan dan ayat mengikut tekanan suara, intonasi dan
sebutan huruf yang betul dan fasih
3. Mengaplikasi topik-topik nahu dan sarf yang bersesuaian C3 2 2 2 2 1
dengan teks pilihan mengikut al-nahw al-wazifi/al-sarf al-wazifi A3
4. Menghurai dan menganalisa teks Maharat al-Qiraah C4 2 2 2 1 1
5. Membuat penilaian bagi kemahiran membaca melalui latihan P3 2 2 2 1 2 1
al-isti’ab, mutaradifat, mudhadat, takwin al-jumal, tarakib dan P4
tatbiqat nahwiyah
PPPY1122 Maharat al-Muhadathah wa al-Khatabah

Kursus ini bertujuan membimbing pelajar menguasai kemahiran al-muhadathah wa al-
Khatabah melalui teks-teks pilihan daripada perbualan dan dailog semasa dan latihan
al-khatabah secara teori dan praktikal. Topik-topik nahu dan sarf yang dibincangkan
dalam kursus ini sebagai pengukuhan dan kesinambungan daripada kursus sebelumnya.
Bacaan Asas
Salamiah Ab. Ghani. et al. 2011. Maharat al-Muhadathah wa al-Khatabah. UKM : Unit
Bahasa Arab, Fakulti Pengajian Islam.
Sayni, Mahmud Ismail. 1993. al-Qiraah al-Muyassarah. Saudi Arabia : Jami’ah al
Malik Suud.
Mustafa, Ibrahim et al. (t.th) al-Mu’jam al-Wasit. Istanbul : al-Maktabah al-Islamiah.
Petikan akhbar dan majalah Arab semasa.
Abduh al-Rajihi. 2008. al-Tatbiq al-Nahwi. Amman: Dar al-Masirah Li al-Nahsr wa al-
Tauzi’ wa al-Tiba’ah.
________________. 2008. al-Tatbiq al-Sorfi. Amman: Dar al-Masirah Li al-Nahsr wa

Bloom
HPP 9
HPP 5
HPP 6
HPP 7
HPP 8
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
1. Memahami dan menguasai kemahiran al-muhadathah dan C1 2 1 1 1 1

khatabah C2
2. Menerang dan membezakan kemahiran muhadathah dan C3 2 2 2 2 2
khatabah mengikut tekanan suara, antonasi dan lakonan yang A1
betul
3. Mengaplikasi topik-topik nahu dan sarf yang bersesuaian C3 2 2 2 2 2
dengan teks pilihan mengikut al-nahw al-wazifi/al-sarf al-wazifiA2
P3
4. Menghurai dan menganalisa teks kemahiran al-muhadathah dan C4 2 2 2 1 2
khatabah A3
5. Membuat penilaian bagi kemahiran kemahiran al-mudathah C4 2 2 2 2 2 2
dan khatabah melalui latihan al-isti’ab, mutaradifat, mudhadat, P3
takwin al-jumal, tarakib dan tatbiqat nahwiyah
PPPY1132 Maharat al-Kitabah

Kursus ini bertujuan membimbing pelajar menguasai kemahiran menulis melalui teks-
teks pilihan semasa dan turuth dalam bidang penulisan al-Insya’, al-Maqalah, al-Rasa’il,
al-Taqrir, al-Muzakkirah dan lain-lain dengan fokus kepada kajian gaya Bahasa Arab.
Topik-topik nahu dan sarf yang dibincangkan dalam kursus ini sebagai pengukuhan
kepada kemahiran bahasa dan nahu.
Bacaan Asas
Zamri Ahmad. et al. 2011. Maharat al-Kitabah. UKM : Unit Bahasa Arab, Fakulti
Pengajian Islam.
Mustafa, Ibrahim et al. (t.th) al-Mucjam al-Wasit . Istanbul : al-Maktabah al- Islamiyah.
Zayed Fahd Khalil Zayed. 2006. Fann al-Kitabah wa al-Ta’bir. Lubnan : Maktabah al-
Risalah
al-Rajihi Abduh. 2008. al-Tatbiq al-Nahwi. Amman: Dar al-Masirah Li al-Nashr wa al-
Tauzi wa al-Tiba’ah.
________________. 2008. al-Tatbiq al-Sorfi. Amman: Dar al-Masirah Li al-Nashr wa
Bloom
HPP 8
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
HPP 6
HPP 7
1. Memahami dan menguasai kemahiran penulisan bahasa Arab C1 2 1 1 2 1

merangkumi al-insya’ al-am, al-insya’ al-wasfi, al-maqalah, al- C2
rasail, al-taqrir dan al-tacbirat al-istilahiyyah
2. Menerangkan dan membezakan bentuk-bentuk al-insya dalam C3 2 2 2 2 1
penulisan A1
3. Mengaplikasi topik-topik nahu yang bersesuaian dengan teks C4 2 2 2 2 1

pilihan dalam Maharat Kitabah A2
P1
4. Menghurai dan menganalisa bahan pengajaran dalam kajian C4 2 2 2 1 1
gaya bahasa Arab A3
P2
5. Membuat penilaian bagi kemahiran penulisan melalui tarakib, C4 2 2 2 1 2 2
ta’birat dan tatbiqat nahwiyah P3
PPPY1142 Maharat al-Istimac wa al-Fahm

Kursus ini bertujuan mengukuhkan kemahiran mendengar dan memahami teks-teks
Bahasa Arab melalui rakaman dan cakera padat di kalangan pelajar berdasarkan
buku-buku turath dan moden, di samping penekanan kepada kebolehan meringkas,
menganalisa dan memberi komen secara lisan dan bertulis. Topik-topik nahu dan sarf
yang dibincangkan dalam kursus ini sebagai pengukuhan kepada kemahiran bahasa dan
nahu, kesinambungan daripada kursus sebelumnya.
Bacaan Asas
Moktar Hussain et al. 2011. Maharat al-Istima’ wa al-Fahm. UKM : Unit Bahasa Arab,
Fakulti Pengajian Islam.
Mustafa, Ibrahim et. al. (T.th). al-Mucjam al-wasit. Istanbul: al-Maktabah al-Islamiah.
Petikan teks klasik dan moden. (cakera padat)
al-Rajihi Abduh. 2008. al-Tatbiq al-Nahwi. Amman: Dar al-Masirah Li al-Nashr wa al-
Tauzi’ wa al-Tiba’ah.
_______________. 2008. al-Tatbiq al-Sorfi. Amman: Dar al-Masirah Li al-Nashr wa
Bloom
HPP 9
HPP 5
HPP 6
HPP 7
HPP 8
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
1. Memahami dan menguasai kemahiran mendengar dan faham C1 2 1 2 1 1

teks klasik dan moden C2
2. Menerang dan membezakan perkataan yang hampir serupa A1 2 2 2 2 1
sebutan dan maknanya C3
3. Mengaplikasi topik-topik nahu yang bersesuiaan dengan teks A2 2 2 2 2 1

pilihan mengikut al-nahw al-wazifi P1
4. Menghurai dan menganalisa bahan pengajaran dalam kajian C3 2 2 2 1 1
gaya bahasa Arab C4
P2
5. Membuat penilaian bagi kemahiran mendengar melalui tarakib, A3 2 2 2 2 1 2
ta’birat dan tatbiqat nahwiyah dalam teks klasik dan moden P3
Kursus-kursus Pilihan Untuk Pelajar Luar

Jabatan Syariah
Semester I
Kod Kursus
PPPG1912 Pengantar Perundangan Islam
PPPG1922 Sistem Ekonomi Islam
PPPG2922 Undang-undang Jenayah Islam
PPPG2942 Undang-undang Antarabangsa Islam
Semester II
PPPG1932 Undang-undang Perdagangan Islam
PPPG1942 Sistem Pemerintahan Islam
PPPG2932 Undang-undang Keluarga Islam

Sinopsis Kursus
PPPG1912 Pengantar Perundangan Islam

Kursus ini membincangkan aspek perundangan Islam yang merangkumi pengenalan
kepada fiqh dan syariah, sejarah perundangan pada zaman Rasulullah (s.a.w.) sehingga
tabi’in, sejarah kemunculan mazhab-mazhab Islam serta pengenalan kepada Imam-
Imam mazhab Sunni, Syiah dan mazhab-mazhab lain. Begitu juga, perbincangan
menyentuh sumber perundangan Islam, sejarah perbezaan pendapat dalam perundangan
Islam serta ciri-ciri perundangan Islam. Selain itu, kursus ini turut membicarakan
tentang pengajaran dan iktibar yang boleh diambil daripada hikmah daripada Islam itu
diperundangkan sama ada dari aspek ibadat, muamalat, munakahat mahupun jinayat
pengaplikasiannya pada masa kini.
Bacaan Asas
Hassan Haji Salleh. 1979. Sejarah Perundangan Islam. Kota Bharu: Pustaka Aman
Press.
I. Doi, Abdul Rahman. 1995. Undang-undang Syariah. (terj.) Rohani Ibrahim. Kuala
Mahmasani, Subhi. 1987. The Philosophy of Jurisprudence in Islam (trans.) Farhat J.
Ziadah. Selangor: Penerbitan Hizbi.
Qadri, Anwar Ahmad. 1973. Islamic Jurisprudence in the Modern World. Pakistan: S.H
Muhammad Ashraf.
Yusoff Zaky Yacob. 1985. Mengenal Sejarah Perundangan Islam. Kota Bharu: Dian
Darul Naim.
Bloom
HPP 7
HPP 8
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
HPP 6
1. Mengenal pasti Sejarah Perundangan Islam dari zaman K2 2 1 1

Rasulullah (s.a.w) hingga zaman tabi’in P1
2. Menganalisis mazhab-mazhab dalam Islam sama ada yang K4 2 2 1
muktabar ataupun tidak dan mazhab yang telah lenyap
3. Menganalisis sumber perundangan serta sejarah perbezaan K4 2 1 1

pendapat dan ciri-ciri asas perundangan Islam K2
4. Berkebolehan mengambil iktibar, menghayati dan K6 2 2 1
mengaplikasikan hikmah daripada perundangan Islam
PPPG1922 Sistem Ekonomi Islam

Kursus ini bertujuan mengkaji : prinsip-prinsip ekonomi dan hubungkaitnya dengan
syariah, konsep pengeluaran dan penggunaan menurut Islam, konsep ekonomi sosial
dalam Islam, sistem perdagangan urusniaga, institusi-institusi kewangan Islam semasa
kedudukan ekonomi dan kerjasama ekonomi negara Islam.
Bacaan Asas
Abu ‘Ubayd, al-Qasim bin Salam. 1389H/1969. Kitab al-amwal. Kaherah: Maktabah
al-Kulliyyat al-Azhariyyah.
Azbawim, Harun Muhammad. 1976. al-Mawarid al-Maliyyah al-Islamiyyah wa dara’ib
al-Mu’asirah. Gizah: Matba’ah al-Muliji.
al-Awda, Rafa’at. 1394H/1974. Nazariyyah al-Tawzi’. Kaherah: al-Matba’ah al-
Amiriyyah.
Muhammad Abdul Manan. 1986. Islamic Economic: Theory & Practice. Cambridge:
The Islamic Academy.
Surtahman Kastin Hassan. 2005. Ekonomi Islam: Dasar dan Amalan. Kuala Lumpur:
Hailani Muji Tahir. 2006. Institusi Baitul Mal, Dasar Fiskal dan Pembangunan Ekonomi.
Bangi: UKM.
Bloom
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
HPP 6
HPP 7
HPP 8
1. Berkebolehan menjelaskan sejarah amalan ekonomi dalam K2 2 2 1

Islam A1
2. Berkebolehan menjelaskan amalan semasa ekonomi dalam K4 2 2 2
negara yang merangkumi : polisi-polisi ekonomi, sistem dan
struktur ekonomi/kewangan
3. Berkebolehan membandingkan trend ekonomi negara-negara K2 2 2 2
Islam A2
4. Berkebolehan menganalisis perspektif ekonomi Islam di K4 2 2 1
Malaysia P1
PPPG1932 Undang-Undang Perdagangan Islam

Kursus ini membincangkan al-mal, al-caqd dan al-ahliyyah sebagai pengantar ringkas
sebelum membincangkan masalah-masalah pokok mengenai jual beli, riba, khiyar,
jual tempah, gadaian, penggantungan kuasa, hiwalah, jaminan harta dan tubuh, shufca,
syarikat, qirad, musaqah, muzaracah, sewa tanah, jicala, luqatah dan wadicah dengan
penekanan terhadap rukun, syarat-syarat dan perkara-perkara yang membatalkan kontrak
dalam sesuatu muamalah tersebut. Kursus ini juga membincangkan penyelesaian Islam
terhadap masalah riba, di antaranya melalui al-qard al-hasan, pembahagian keuntungan
melalui sistem mudarabah dan lain-lain. Di samping itu, kontrak-kontrak moden seperti
insuran dan sebagainya, akan juga disentuh semasa membincangkan syarat-syarat caqd
secara umum dan syarat-syarat sah jual beli secara khas.
Bacaan Asas
al-Zuhaili, Wahbah. 1995. al-Fiqh al-Islami wa Adillatuhu (Terj.) Kuala Lumpur:
Dewan Bahasa & Pustaka.
Mohsin Haji Mansur. 1984. Undang-Undang Perdagangan Dalam Islam: Kuala
Lumpur: Alharamain Sdn. Bhd.
M.N. Siddiqui, 1979, The Economic Enterprise In Islam. Lahore: Islamic Publication
Ltd.
Afzahur Rahman. 1991. Economic Doctrine of Islam. (Terj.) Kuala Lumpur : Dewan
Bahasa & Pustaka.
Sobri Solomon. 1988. Perniagaan Menurut Pandangan Islam. Kuala Lumpur: al-
Rahmaniah.
Bloom
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
HPP 6
HPP 7
HPP 8
1. Pendedahan kepada undang-undang perdagangan K2 2 2 2

K3
A2
A3
2. Memahami beberapa undang-undang yang berkaitan dengan K1 2 2
perundangan K3
K4
A2
3. Berkebolehan membandingkan setiap elemen asas yang K2 2 2 2
membentuk undang-undang kontrak dan Islam K3
4. Mampu menyelesaikan permasalahan-permasalahan biasa K2 2 2 2
dalam kehidupan seharian yang berhubung dengan isu P2
perdagangan menutur undang-undang Perdagangan Islam A2
PPPG1942 Sistem Pemerintahan Islam

Kursus ini membincangkan hubungan syariah dan sistem pemerintahan Islam
seperti konsep dan ciri-ciri negara Islam, tanggungjawab menubuh negara Islam
dan tanggungjawab minoriti Islam dalam negara bukan Islam; metod kajian politik
Islam, seperti definisi dan skop pemikiran politik Islam, perbezaan di antara dasar dan
bentuk pemerintahan; hubungan teori politik dan undang-undang perlembagaan serta
pentadbiran; dan sejarah ringkas pemerintahan Islam. Seterusnya akan dibincangkan ciri-
ciri perlembagaan Islam.Ini termasuklah definisi, sumber dan dasar pokok perlembagaan
dan pemerintahan Islam; makna, tujuan ciri-ciri dan Kuasa Badan Pemerintahan,
Perundangan dan Kehakiman, hak dan tanggungjawab pemerintah dan rakyat, ciri-ciri
penting undang-undang pentadbiran Islam; dan penggubalan Perlembagaan Islam.
Bacaan Asas
Zafir, al-Qasimi. 1983. Nizam al-hukmi fi al shari’ah wa al-tarikh. Jilid I & II. Dar
al-Nafais.
Abdul Hamid, al-Mutawalli. t.th. al Shari’ah al-Islamiyyah kamasdar asasi li al-
Dustur. Iskandariyyah : Manshaat al-Ma’arif
al-Mawardi. 1966. al-Ahkam al-Sultaniyyah. al-Qahirah: Matba’ah Mustaffa al-Babi
al-Halabi
Mawdudi, Abu A’la. 1969. Islamic Law and Constitution. Lahore : Islamic Publication
Ltd.
Muhammad Asad. 1980. The Principles of States and Government in Islam. Gibraltar.
Dar al-Andalus.
Bloom
HPP 6
HPP 7
HPP 8
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
1. Mengenal pasti ciri - ciri pemerintahan Islam serta konsep- K1 2 2 2

konsepnya P1
2. Menghubungkaitkan antara Islam sebagai satu agama dengan K4 2 2
keperluan bernegara
3. Menghuraikan fungsi dan peranan beberapa institusi dalam K2 2 2 2

sesebuah pemerintahan Islam
4. Mengambil bahagian dalam menganalisis pemikiran para ulama A2 2 2 2
Islam mengenai pemerintahan Islam
5. Mampu menerangkan tanggungjawab rakyat dan pemerintah K2 2 2 2

Kursus ini membincangkan sektor-sektor ekonomi, meliputi sektor pengguna awam dan
swasta, institusi-institusi kewangan negara, termasuk institusi bank, bukan bank dan
institusi perantara dan interaksi di antara sektor dan institusi yang melahirkan suatu
sistem kewangan. Perbincangannya dibuat secara perbandingan dengan menekankan
ciri-ciri istimewa sistem kewangan Islam, di samping melihat polisi kewangan negara
dalam menghadapi masalah ekonomi.
Bacaan Asas
Siddiqi, S.A. 1968. Public Finance in Islam. Lahore: Sh Muhammad Ashraf.
Manan, M.A. 1971. Islamic Economic Theory and Practice. Lahore: Asraf Press
Tahir, H.M. 1988. Pengenalan Tamadun Islam dalam Institusi Kewangan. Kuala
Lumpur. Dewan Bahasa dan Pustaka
Mirakhor, Abbas. 1992. Theory of an Islamic Financial System. Petaling Jaya:
Longman Malaysia
Cheah Kooi Guan. 1974. Institusi-institusi Kewangan di Malaysia. Kuala Lumpur:
Dewan Bahasa dan Pustaka
Bloom
HPP 8
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
HPP 6
HPP 7
1. Berkebolehan menjelaskan konsep dan falsafah sistem K2 2 2 1

kewangan Islam dan perbandingannya dengan konvensional A1
2. Berkeupayaan menghuraikan sejarah dan perkembangan sistem K4 2 2 2
kewangan Islam bermula dari zaman awal Islam sehingga kini
3. Berkebolehan menjelaskan institusi, instrumen dan pasaran K2 2 2 2

kewangan Islam serta pelaksanaan prinsip-prinsip syariah A2
4. Berkeupayaan menghuraikan perkembangan dan prospek K4 2 2 1
sistem kewangan Islam di Malaysia P1
PPPG2922 Undang-Undang Jenayah Islam

Perbincangan kursus ini merangkumi kesalahan-kesalahan jenayah sama ada yang
dikenakan hukuman qisas, diyat, hudud dan takzir. Di samping itu juga, kursus ini
membincangkan mengenai kehakiman Islam terutama pendakwaan, pembuktian dan
menjatuhkan hukuman.
Bacaan Asas
al- ‘Awdah, ‘Abd al-Qadir. t.th. al-Tashri’ al-jina’i. Bayrut: Dar al-Kitab al-‘Arabi.
al-‘Awa, Mohamad Said. 1982. Punishment in Islamic publications Law: A
Comparative Study. Indianapolis: Trust Publication.
Mat Saad Abd. Rahman. 1991. Undang-undang Jenayah Islam. Shah Alam: Hizbi
Mahfodz Mohamad 1985. Jenayah dalam Islam. Petaling Jaya: Nurin Enterprise.
Siddiqi, Muhamad Iqbal 1985. The Penal Law of Islam. Lahore: Kazi Publications.

Bloom
HPP 6
HPP 7
HPP 8
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
1. Memahami konsep jenayah sama ada yang berbentuk K4 2

perbuatan atau peninggalan dan juga hukuman keseksaan yang K5
diperuntukkan P3
A3
2. Menjelaskan pembahagian jenayah kepada beberapa kategori, K5 2
perbezaan antara hudud, qisas da tahzir serta ciri-cirinya P3
P5
3. Mengenal pasti cara-cara melaksanakan hukuman yang telah K5 2 2
ditetapkan dalam syariat Islam P3
P5
A3
4. Merumuskan bahawa keunggulan perundangan Islam mampu P5
menangani masalah jenayah dalam masyarakat A3
A4
PPPG2932 Undang-Undang Keluarga Islam

Kursus ini bertujuan mengkaji secara perbandingan, syariah dan undang-undang ciptaan
manusia yang berkaitan dengan hukum hakam perkahwinan dan kesannya kepada
masyarakat. Perbandingan juga akan dilakukan di antara pendapat-pendapat mazhab
fiqh di dalam perundangan Islam. Tumpuan khusus akan diberikan kepada undang-
undang perkahwinan Islam, nilai dan tujuannya, hukum perkahwinan rukun, syarat dan
kesannya. Kursus ini juga akan menyentuh masalah pembubaran perkahwinan, jenis dan
hukumnya serta perkara-perkara yang berkaitan dengan perkahwinan dan perceraian
seperti nasab, nafkah, mut’ah, harta sepencarian dan hadhanah.
Bacaan Asas
al-Sharbini, Muhammad al-Khatib. 1958. Mughni al-muhtaj. al-Qahirah: Matba‘ah
al-Khin, Mustafa, et al. 1987. al-Fiqh al-manhaji ‘ala madhdhab al-Imam al-Shafi’i.
Dimashq: Dar. Al-Qalam.
al-Zuhayli, Wahbah. 1984. al-Fiqh al-Islami wa adillatuh. Dimashq: Dar al-Fikr.
Ibn Qudamah, Ahmmad Abd Allah bin Muhammad. 1969. al-Mughni. al-Qahirah:
Maktabah al-Qahirah.
Zaydan, ‘Abd al-Karim. 1997. al-Mufassal fi ahkam al-mar’ah wa bayt al-muslim.
Bayrut: Muassasah al-Risalah.

Bloom
HPP 8
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
HPP 6
HPP 7
1. Mengenal pasti konsep perkahwinan & pembubaran K1 2 1 1

perkahwinan dalam Islam P1
2. Menganalisa tatacara perkahwinan, hak dan tanggungjawab K4 2 2 1
dalam rumahtangga serta kaedah untuk mengelak berlaku krisis A3
rumahtangga
3. Berkebolehan membezakan antara rukun dan syarat K3 2 2 2
perkahwinan serta dapat membezakan jenis-jenis pembubaran P1
perkahwinan dan kesannya terhadap pihak-pihak kepada
perkahwinan
4. Mengenal pasti tanggungjawab sebagai suami atau isteri apabila K1 1 1 1
tiba waktunya P1
PPPG2942 Undang-Undang Antarabangsa Islam

Kursus ini secara umumnya akan membicarakan perkara-perkara berikut; iaitu asas
perhubungan antarabangsa Islam, hubungan antara negara-negara di masa damai dan
perang; teori dar al-Islam, dar al-Harb dan dar al-’ahd; konsep kedaulatan, perjanjian
antarabangsa, hubungan diplomatik dan perdagangan, hubungan antara Muslim, harbi
dan musta’man, dan tanggungjawab mereka sebagai rakyat Negara Islam.
Bacaan Asas
Hamidullah, Muhammad. 1977. Muslim Conduct of State. Lahore: Sh. Md. Ashraf.
‘Ali, ‘Ali Mansur, 1962. al-Shari’ah al-Islamiyyah wa al-qanun al-duwaliy al-‘amm.
Misr: Dar al-Qalam.
‘Abd Hamid Sultan. 1970. Ahkam al-qanun al-dawliy fi al-shari’ah al-Islamiyyah.
Cairo: Dar al-Qalam.
I.Doi, Abdul Rahman. 1995. Undang-undang Syariah. (terj) Rohani Abdul Rahim.
Majid Khadduri. 1979. War and Peace in the Law of Islam. Baltimore: The John
Hopkins Press.

Bloom
HPP 9
HPP 5
HPP 6
HPP 7
HPP 8
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
1. Memahami konsep asas undang-undang antarabangsa Barat dan K1 2 1 2

Islam termasuk objektif, sumber, peserta dan penentuan sumber A1
2. Membanding beza pelaksanaan kedua-dua undang-undang dari P1 2 2 2
sudut sejarah, objektif dan pemakaian dalam setiap tajuk yang K4
dikuliahkan
3. Menjelaskan satu persatu hak-hak serta tanggungjawab Negara K2 2 2 2
seta konsep kewujudan dan kelahiran Negara berkenaan A2
4. Menganalisa konsep diplomatik, perkecualian pertelingkahan K4 2 2 2
antarabangsa, penyelesaian kepada pertelingkahan serta P2
peperangan antara Negara
Jabatan Usuluddin dan Falsafah
Semester I
Kod Kursus
PPPH1932 Pemikiran Islam Masa Kini I
PPPH1952 Pengantar Tafsir
PPPH1972 Akidah Islam I
PPPH1992 Pengenalan Pengajian Agama-Agama
Semester II
PPPH1922 Pengantar Hadith
PPPH1942 Akidah Islam II
PPPH1962 Pemikiran Islam Masa Kini II
PPPH1982 Al-Tasawwur Al-Islami
Sinopsis Kursus
PPPH1932 Pemikiran Islam Masa Kini I

Kursus ini bertujuan membekalkan pelajar-pelajar dengan maklumat-maklumat asas
tentang pemikiran Islam dengan beberapa persoalan semasa seperti sejarah pemikiran
Islam, pandangan Islam terhadap konsep ilmu, keadilan sosial dan kebebasan dalam
Islam serta pekerjaan di kalangan kaum wanita dan cabaran-cabaran terkini terhadap
Islam.
Bacaan Asas
Iqbal, Muhammad. 1951. Membangun Kembali Alam Fikiran Islam. Terj. Osman
Raliby. Jakarta: Bulan Bintang. 1978.
Muhammad Uthman al-Muhammady. 1977. Memahami Islam, Insan, Ilmu dan
Kebudayaan. Kota Bharu: Pustaka aman Press Sdn., Bhd.
Qutub, Syed. t.th. Social Justice In Islam, John & Hardie. Terj. New York : Octagon
Book.
Al-Siba’y, Mustafa. 1977. Wanita Di Antara Hukum Islam Dan Perundangan. Terj.
Kota Bharu: Pustaka aman Press Sdn. Bhd.
Wafi, Ali Abd. Wahid. 1976. Prinsip Persamaan Islam. Kota Bharu: Syarikat Mursyid
Sdn. Bhd.
PO9
PO1
PO2
PO3
PO4
PO5
PO6
PO7
PO8
BIL HASIL PEMBELAJARAN KURSUS (CO)
1. Memberi ilmu dan pengetahuan tentang permasalahan pemikiran 2 2 2 2
Islam
2. Memahami aliran-aliran pemikiran 2 2 2 2
3. Membantu pelajar mengenal pasti masalah dan akibat dari masalah 2 2 2 2
4. Menunjukan jalan penyelesaian terhadap persoalan yang 2 2 2 2
melemahkan kerajaan umat Islam
1= Memenuhi PO tanpa penilaian rasmi
2= Memenuhi separa PO dengan penilaian rasmi
3= Memenuhi sepenuh PO dengan penilaian rasmi
PPPH1952 Pengantar Tafsir

Kursus ini memperkenalkan konsep wahyu dan peringkat nuzul al-Qur’an; menganalisa
dan menjawab pandangan dan kritikan orientalis terhadap penulisan tafsir dan
memperkenalkan beberapa ahli-ahli tafsir.
Bacaan Asas
Rosmawati Ali @ Mat Zin. 1997. Pengantar Ulum al-Qur’an. Kuala Lumpur: Pustaka
Salam Sdn. Bhd.
Mat Saad Abd. Rahman. 1982. Ilmu Tafsir: Perkembangan Dan Tokohnya. Terengganu:
Penerbitan Yayasan Islam Terengganu.
Mohd Zawawi Abdullah. 1997. Ulum al-Qur’an Satu Pengenalan. Kuala Lumpur:
Pusat Islam.
Muhammad Abdul Al-Azim az-Zarqani. 1986. Ulumul-al-Qur’an. Terj: Che Jaafar
Che Hamid. Kedah: Pustaka Ikhwan.
Zulkifli Mohd. Yusof. 1997. Tafsir Ayat-Ayat Ahkam. Kuala Lumpur: Berita Publishing
Sdn. Bhd.

PO6
PO7
PO8
PO9
PO1
PO2
PO3
PO4
PO5

1. Memahami konsep wahyu dan peringkat nuzul al-Quran 2 2 2 2 2
2. Mampu menjawab tuduhan orientalis terhadap penulisan wahyu 2 2 2 2 2
dan tafsir
3. Mengenali beberapa tokoh ahli tafsir 2 2 2 2 2
PPPH1962 Pemikiran Islam Masa Kini II

Kursus ini adalah lanjutan dari kursus PB1932 bertujuan menganalisa pandangan
sarjana-sarjana Islam terhadap isu-isu semasa. Antara persoalan yang dibincangkan
ialah konsep sekularisme, nasionalisme dan sosialisme, pemikiran politik dalam Islam
dan persoalan-persoalan semasa.
Bacaan Asas
Afzalur Rahman. 1981. Quranic Sciences. Singapura: Pustaka Naasional Pte. Ltd.
Syed Muhammad al-Naguib Al-Attas. 1978. Islam And Secularism. Kuala Lumpur:
ABIM.
S. Khuda Bakhsh. 1926. Islamic Studies. Pakistan: Sind Sagar Academy.
Dr. Yusuf al-Qardawi. 1985. Iman Dan Kehidupan. (terj.) Fachriddin HS. Selangor:
Dewan Pustaka Fajar.
Muhd. Qutb. 1975. Salah Faham Terhadap Islam. (terj.) Yusoff Zaki Yacob. Kelantan:
DIAN Sdn. Bhd.
PO9
PO2
PO3
PO4
PO5
PO6
PO7
PO8
PO1
1. Memahami konsep asas dan dasar Pemikiran Islam 2 2 2 2 2 2
2. Menguasai dan memahami isme-isme yang berkembang di dunia 2 2 2 2 2 2
Islam seperti tradisionalisme, konservatisme, modenisme dan lain-
lain
3. Mampu menganalisa pemikiran Islam semasa secara kritis dan 2 2 2 2 2 2
analitis
PPPH1972 Akidah Islam I

Kursus ini bertujuan menjelaskan kepada pelajar tentang akidah Islam dengan
menumpukan kepada konsep-konsep Iman, Islam, Ihsan, agama dan akidah berpandukan
al-Qur’an dan al-Sunnah.
Bacaan Asas
Mohd. Sulaiman Yasin. 1985. Islam dan Aqidah. Selangor: al-Qamari Sdn. Bhd.
H. Salim Bahreisy. 1985. Inilah Islam. Kuala Lumpur: al-Haramayn Sdn. Bhd.
Zakaria Stapa & Mohd Asin Dollah. 1998. Islam : Akidah Dan Kerohanian. Edisi
Kedua. Bangi: Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia.
Al-Zaudaniy, Abdul Majid Aziz. 1989. Tauhid: Pendekatan Saintifik. (terjemahan).
Selangor: al-Rahmaniyyah.
Al-Tarabalusi, Husin Muhammad. 1977. Benteng Akidah Islam. (terjemahan). Kuala
PO9
PO2
PO3
PO4
PO5
PO6
PO7
PO8
PO1
1. Memahami konsep akidah Islam 2 2 2 2 2 2
2. Memahami konsep Iman, Islam dan Ihsan 2 2 2 2 2 2
3. Mampu menguatkan dan mempertahankan Akidah Islam 2 2 2 2 2 2
4. Mampu menganalisa konsep-konsep akidah Islam dengan suasana 2 2 2 2 2 2
semasa
PPPH1992 Pengenalan Pengajian Agama-Agama

Kursus ini bertujuan memperkenalkan doktrin-doktrin teologi beberapa agama besar
dunia yang menjadi anutan sebahagian besar masyarakat Malaysia hari ini. Agama-
agama tersebut ialah Islam, Kristian, Hindu, Buddha, Sikh dan kepercayaan agama
masyarakat orang asli di Semenanjung Malaysia. Liputan kursus mengandungi diantara
lain konsep ketuhanan, hari akhirat dan peribadatan.
Bacaan Asas
Ameer Ali. 1974. The Spirit of Islam. A history of the evolution and ideals of Islam
with a life of the prophet. London : Chatto & Windus.
David S. Noss & John B. Noss. 1984. Man’s Religions. New York : Macmillan
Publishing Company & London : Collier Macmillan publishers. 7th edition.
K. Sri Dhammananda. 1982. What Buddhist Believe. Kuala Lumpur : Buddhist
Missionary Society. Cet. Ke-3.
R.C. Zaehner. 1966. Hinduism. London : Oxford University Press.
W. Owen Cole, Piara Singh Sambhi. 1978. The Sikhs :Their Religious Beliefs And
Practices. London: Routledge and K. Paul.

PO9
PO2
PO3
PO4
PO5
PO6
PO7
PO8
PO1

1. Memahami doktrin agama-agama besar dunia seperti Islam, 2 2 2 2 2
Kristian, Hindu, Budhha dan Sikh termasuk agama masyarakat asli
Semenanjung Malaysia
2. Mampu menganalisis persamaan dan perbezaan antara agama 2 2 2 2 2
3. Mampu mengenal pasti sistem nilai antara agama-agama 2 2 2 2 2
4. Membentuk sikap tolenransi agama 2 2
PPPH1922 Pengantar Hadith

Kursus ini bertujuan memberi kefahaman mengenai hadith. Persoalan-persoalan yang
dibincangkan ialah pengertian hadith dan istilah-istilah yang berkaitan dengannya,
konsep wahyu, hubungan hadith dengan al-Qur’an, kedudukan hadith dalam
perundangan Islam, periwayatan hadith pada masa Rasulullah sehingga ke masa atbac
al-Tabicin, metod ahli hadith di dalam menilai dan menerima hadith dan analisa pendapat
orientalis terhadap hadis.
Bacaan Asas
Budah @ Udah Mohsin. 1995. Ulum al-Hadith. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan
Pustaka.
Engku Ibrahim Ismail & Abdul Ghani Shamsuddin. 1987. Kedudukan Hadith Dalam
Islam. Kuala Lumpur: Persatuan Ulama Malaysia.
Glosari Hadith. 1994. Kuala Lumpur : Dewan Bahasa dan Pustaka.
Muhammad Mustafa Azami. 1977. Studies In Hadith Methodology And Literature.
Indianapolis: American Trust Publication.
Mohd. Napiah Abdullah. 1986. Peranan Dan Metodologi Hadis. Kuala Lumpur:
Bahagian Hal ehwal Islam Jabatan Perdana Menteri.
PO6
PO7
PO8
PO9
PO1
PO2
PO3
PO4
PO5
1. Memahami pengertian hadith, sunnah dan athar 2 2 2 2 2
2. Memahami kedudukan hadith dalam Islam 2 2 2 2 2
3. Mampu menjelaskan metod dan penilaian ahli hadith dalam 2 2 2 2 2
menerima hadith
4. Mampu menerangkan pandangan orientalis terhadap hadith 2 2 2 2 2
PPPH1942 Akidah Islam II

Kursus ini bertujuan menjelaskan kepada pelajar akidah Islam berpandukan al-Qur’an
dan al-sunnah. Tajuk-tajuk yang akan dibincangkan ialah ketuhanan, kenabian dan
samciyyat.
Bacaan Asas
Sayid Sabiq. 1974. Aqidah islam. Terj. Bandung: Penerbit Diponegovo.
Mudasir Rosder. 1989. Asas Tauhid. Kuala Lumpur : Dewan Bahasa dan Pustaka.
Mohd. Sulaiman Yasin. 1997. Aqidah Muslim 1. Bangi: Yayasan Salman.
___________________. 1997. Aqidah Muslim 2. Bangi: Yayasan Salman.
Ibrahim Abu Bakar. 1990. Konsep Kerasulan. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan
Pustaka.
PO9
PO5
PO6
PO7
PO8
PO1
PO2
PO3
PO4
1. Memahami isi kandungan dalam akidah Islam secara menyeluruh 2 2 2 2 2 2
2. Memahami konsep ketuhanan, kenabian dan Sam’iyyat secara 2 2 2 2 2 2
terperinci
3. Mampu menganalisis kepentingan dan metod ilmu akidah 2 2 2 2 2
4. Mampu mengenal pasti dan menyelesaikan masalah 2 2 2 2 2
PPPH1982 Al-Tasawwur al-Islami

Kursus ini membicarakan karakteristik-karakteristik agama Islam seperti al-
rabbaniyyah, al-shumul, al-tawazun, al-ijabiyyah, al-thabat, al-waqiciyah dan lain-lain;
hubungan Islam dan budaya serta ciri peradaban Islam dan pendekatan Islam terhadap
pembangunan dan ilmu pengetahuan.
Bacaan Asas
Haron Din. 1983. Tasawwur Islam. Hizbi: Shah Alam.
Izutsu, T. 1959. God and Man in The Koran. Journal studies in the human and social
relation.
Murtaza Muttahari. 1989. Fundamentals of Islamic Thought God, Man And Universe.
Berkely : Moza Press.
Yusuf Qardawi. 1981. Al-Khasa’is al-’Ammah li al-Islam. Al-Qahirah: Dar Gharib li
al-Tibacah.
Zakaria Stapa. 1994. Persoalan Ketuhanan Dan Kemanusiaan. Kuala Lumpur: Pustaka
Antara.

PO6
PO7
PO8
PO9
PO1
PO2
PO3
PO4
PO5

1. Memahami dasar-dasar pokok agama Islam meliputi konsep tuhan, 2 2 2 2 2
alam dan manusia
2. Menguasai tasawwur Islam dan berupaya menghindari kekeliruan 2 2 2 2 2
dan kekaburan pemikiran
3. Mampu menghubungkan karekteristik-karekteristik agama Islam 2 2 2 2 2
seperti rabbaniyah, syumuliyyah dan sebagainya dengan budaya
dan peradaban Islam
Jabatan Pengajian Dakwah dan Kepimpinan
Semester I
Kod Kursus
PPPM1912 Wanita Menurut Perspektif Islam
PPPM1932 Pengantar Masyarakat Islam
PPPM1952 Kebudayaan dan Kesenian Islam
PPPM1972 Pengantar Dakwah dan Ideologi Moden
PPPM1992 Sosiologi Masyarakat Islam
Semester II
PPPM1922 al-Qur’an, Manusia dan Masyarakat
PPPM1942 Dakwah dan Pembangunan
PPPM1962 Masyarakat Muslim Asia Tenggara
PPPM1982 Dakwah di Negara Barat
PPPM1902 Kebudayaan Barat, Moden dan Islam
Sinopsis Kursus
PPPM1912 Wanita Menurut Perspektif Islam

Kursus ini memperjelaskan tentang pemertabatan Islam terhadap wanita. Di samping
menerangkan status wanita-wanita lain dari pelbagai agama, kepercayaan dan tamadun.
Termasuk juga ke dalam kursus ini membincangkan hak, peranan dan tanggungjawab
wanita, dalam membina keperibadian muslimah sejati, pengurusan rumahtangga, kerja-
kerja amar makruf nahi munkar. Khususnya pada pembangunan ummah, agama dan
negara. Selain dari itu, isu-isu semasa yang berkaitan dengan wanita seperti masalah
poligami. Perceraian dan ibu tunggal, turut dibincangkan.
Bacaan Asas
Andek Masnah Andek Kelewa. 1999. Kepimpinan Wanita Dalam Islam. Bangi:
Penerbit UKM
Al-Saqqaf, Abd al-Halim. 1991. Tahrir al-mar’ah fi ‘asr al-risalah. Kuwait: Dar al-
Qalam fi li al-Nasr wa al-Tawzic
Abd al-Rab Nurib al-Din. 1987. ‘Amal al-mar’ah wa mauqif al-Islam minhu. Madinah:
Dar al-Wafa’ Li wa al-Nash wa al-Tawzi’.
Hammad, Suhailah Zainal ‘Abidin. 1983. al-Mar’ah bain al-ifrat wa al-tafrit. Jeddah:
Dar al-Saudiyyah li Nasr wa al-Tawzic
Muhammad Rashid Rida. 1351H. Huquq al-nisa’ fi al-Islam. Damsyik: Maktabah al-
Islami.
Bloom
HPP 8
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
HPP 6
HPP 7
1. Berkebolehan mengenal pasti hak dan peranan wanita dalam K 1 2 1

Islam
2. Berkemampuan menjelaskan kedudukan wanita dalam Islam K 2 1 1 2 1
dan perbezaannya dengan kedudukan wanita dalam agama lain
3. Berkebolehan menganalisis cara tanggungjawab wanita K 2 1 1 1 2

A
4. Berkebolehan mengaplikasikan pemikiran mekanisme K 1 2 1 1
penyelesaian masalah wanita dan keluarga seperti : poligami, P
penceraian, ibu tunggal A
PPPM1932 Pengantar Masyarakat Islam

Kursus ini akan membincangkan tentang teori pembentukan masyarakat Islam
berpandukan kepada nilai-nilai kemasyarakatan di zaman Rasulullah s.a.w. dan Khulafa’
al-Rashidin. Hubungan dan tanggungjawab dalam masyarakat, gejala-gejala masyarakat
dan peranan Islam dalam menangani perlakuan negatif kelompok masyarakat akan
turut dibincangkan berpandukan kepada al-Qur’an dan al-Hadith.
Bacaan Asas
Ahmad Syalaby. 1976. Masyarakat Islam. (Terj). Singapura: Pustaka Nasional.
Che Yusuf Che Mamat dan Shamsul Bahri Andi Galigo. 1997. Dinamika Dakwah
Dalam Masyarakat. Bangi: Jabatan Pengajian Dakwah dan Kepimpinan
Drs. Sidi Gazalba. 1986. Masyarakat Islam: Pengantar Sosiologi Dan Sosiografi. Kuala
Lumpur: Penerbitan Pustaka Antara.
Mustafa Hj. Daud. 1990. Pengantar Masyarakat Islam. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa
dan Pustaka.
Sayid Qutb. 1975. Masyarakat Islam.(terj). Bandung: Yayasan al-Taufiq.
Bloom
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
HPP 6
HPP 7
HPP 8
1. Berkebolehan memahami konsep dan objektif hidup K 1 2 2 2 1 1

bermasyarakat dalam Islam
2. Berkemampuan mengenal pasti punca dan mencari K 1 2 1 2 2 2 1
penyelesaiannya dari perspektif Islam serta memahami dasar A
dan kaedah Iktilaf dalam Islam
3. Berkebolehan menganalisis gejala masalah sosial masyarakat K 2 1 2 2 2 2
P
4. Berkebolehan mengaplikasi pendekatan dakwah dalam K 1 2 2 2 1 2 1
membantu masyarakat A
P
PPPM1952 Kebudayaan dan Kesenian Islam

Kursus ini membincangkan falsafah kebudayaan dan kesenian menurut prospektif Islam
dan sekularisme. Kedudukan seni dalam kebudayaan. Keseimbangan dan kesepaduan di
antara nilai estetika dan etika. Kursus ini juga mengkaji peranan seni dan budaya sebagai
uslub dakwah. Di antara bidang seni yang dibicarakan ialah: nyanyian, muzik,dan seni
rupa.
Bacaan Asas
Ali Shari’ati. 1979. On The Sosiology Of Islam. Berkely. Mizan Press.
Al-Attas, Syed Muhammad Naguib. Islam Dalam Sejarah Dan Kebudayaan Melayu.
Kuala Lumpur: Universiti Kebangsaan Malaysia, 1972.
Bassam Tibi. 1991. Islam And The Cultural Comodation Of Social Change. San
Francisco:Westview Press.
Oloan Situmorang. Drs.1993. Seni Rupa Islam: Pertumbuhan Dan Perkembangannya.
Bandung: Penerbit Angkasa.
Israr,c.1978. Sejarah Kesenian Islam 1 dan 2. Jakarta: Bulan Bintang.
Bloom
HPP 8
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
HPP 6
HPP 7
1. Menjelaskan kesenian Islam dan hubungannya dengan dakwah K 2 2

serta Falsafah Kebudayaan dan Kesenian Islam
2. Menganalisis Kebudayaan dan Kesenian Islam dan dapat K 2 2
menghuraikan bagaimana kedudukan kesenian di awal Islam A
3. Membezakan perkara harus dan yang haram dalam persembahan K 2 2

kebudayaan dan kesenian P
4. Menganalisis kebudayaan dan kesenian Islam dan peranannya K 2
dalam kehidupan muslim A
5. Menyedia dan mempersembahkan kesenian dakwah K 2 2
A
P
PPPM1972 Pengantar Dakwah dan Ideologi Moden

Kursus ini bertujuan untuk memahami dan mengkaji konsep dakwah Islamiah dan konsep
Ideologi Moden. Kajian dan perbincangan meliputi ideologi moden yang berpengaruh
dewasa ini seperti Humanisme, Sekularisme, Liberalisme, Rasionalisme, Kapitalisme
dan sebagainya. Perbincangan mengandungi perkembangan ideologi tersebut, isu dan
implikasinya terhadap dakwah dan masyarakat Islam.
Bacaan Asas
Abdul Ghafar Don & Zaleha Mohd Ali, 2009. Dakwah dan Cabaran De-Islamisasi di
Malaysia. Bangi: Fakulti Pengajian Islam, UKM.
Anwar Ali. t.th. Ideology And Leadinging Issues. Lahore: Publishers United Ltd.
Lamont, Corliss. 1972. The Philosophy of Humanism. New York: F. Hagar.
Helen Desfoses dan J. Levesque (ed.) 1975. Sosialism In The Third World. New York:
Praeger Publishers.
Syed Muhammad Naquib al-Attas. 1978. Islam And Sekuralism. Kuala Lumpur:
Muslim Youth Movement of Malaysia.
Bloom
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
HPP 6
HPP 7
HPP 8
1. Berkebolehan memahami konsep dan keperluan dakwah dalam K 2 2 2

menghadapi ideologi moden A
2. Berkemampuan mengetengahkan tentang kelemahan doktrin K 2 2 2 2
ideologi moden dan bahayanya kepada masyarakat A
3. Berkebolehan menganalisis cara dan pendekatan ideologi K 1 2 1 2 2

moden dalam meluaskan pengaruh mereka A
P
4. Berkebolehan mengaplikasikan kaedah untuk menghalang K 1 2 2 1
perkembangan pengaruh ideologi tersebut ke dalam masyarakat A
P
PPPM1992 Sosiologi Masyarakat Islam

Kursus ini akan menganalisis teori-teori asas sosiologi Islam dan perbezaannya dengan
sosiologi konvensional bagi tujuan mengenalpasti tabiat sasaran dakwah. Kursus ini juga
akan mengkaji pemikiran sosial yang telah dikemukakan oleh ulama’ dan ahli sosiologi
Islam seperti Ibn Khaldun dan lain-lain. Selain itu, kursus ini akan membincangkan nilai-
nilai kemasyarakatan di zaman Rasulullah dan Khulafa’ al-Rashidin, teori masyarakat
dan masyarakat Islam, hubungan masyarakat dan budaya serta peranan Islam dalam
menangani isu-isu semasa yang berhubungkait dengan masyarakat dan budaya.
Bacaan Asas
Akram Diya al-Umari, Dr. 1992. Madina Society At The Time Of The Prophet. Herndon:
International Islamic Publishing House.
Ibnu Khaldun. 1984. Muqaddimah Ibn Khaldun (terj.) Jakarta: Pustaka Firdaus
Reuby Levy. 1969. The Social Structure of Islam. Cambridge: The University Press.
Sidi Gazalba. 1976. Masjid Pusat Ibadat dan Kebudayaan Islam. Jakarta: Pustaka Antara
Sidi Gazalba. 1986. Masyarakat Islam; Pengantar Sosiologi dan Sosiografi. Kuala
Lumpur: Penerbitan Pustaka Antara
Bloom
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
HPP 6
HPP 7
HPP 8
1. Berkebolehan menganalisis prinsip-prinsip sosiologi Islam K 2

menurut al-Quran dan hubungannya dengan dakwah
2. Berkebolehan menganalisis nilai-nilai kemasyarakatan dan K 2 1 2
budaya pada zaman Rasullulah dan selepasnya
3. Berkemampuan membuat penilaian pemikiran tokoh sosiologi K 1 2

Islam seperti Ibn Khaldun A
4. Berkebolehan menganalisis teori-teori asas sosiologi Islam dan K 2 2 1 1 1 1 1
konvensional bagi tujuan mengenal pasti tabiat sasaran dakwah P
A
PPPM1922 Al-Quran, Manusia dan Masyarakat

Kursus ini membincangkan ayat-ayat al-Quran yang menyentuh tentang kejadian
manusia untuk menafikan teori-teori ciptaan manusia. Matlamat kejadian manusia
dan salah tanggap dan penyelewengan terhadap ayat-ayat al-Quran terhadap kejadian
manusia. Peranan manusia sebagai hamba Allah SWT dan peranan mereka sebagai
khalifahNya. Juga ditekankan tentang pembentukan peribadi, keluarga dan masyarakat
mengikut acuan Islam serta hubungan syariah dengan pembentukan masyarakat.
Bacaan Asas
Al-Buti, Muhammad Sa’id. Ramadan, 1397H. Kubra al-Yaqiniyyat. al-Qahirah: Dar
al-Fikr’
Al-Buti, Muhammad Sa’id. Ramadan. 1998. Manhaj al-Hadarah al-Insaniyyah fi
al-Qur’an. Damshik: Dar al-Fikr.
Al-Khuli, al-Bahi. 1983. Adam ‘alaihi al-salam. al-Qahirah: Maktabah Wahbah.
Mahna, Ahmad Ibrahim. 1981. al-Insan fi al-Qur’an al-Karim. al-Qahirah: Majmac
al-Buhuth al-Islamiyyah.
Shalabi, Ahmad. 1963. al-Mujtama’ al-Islami. Kaherah: Dar al-Tibacah al-Hadithah.
Bloom
HPP 7
HPP 8
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
HPP 6
1. Memahami kedudukan al-Qur’an dalam kehidupan manusia K 1 2 2 2 1 2 1

dan peranan al-Quran dalam pembinaan masyarakat
2. Memahami kedudukan al-Quran dalam kehidupan manusia dan K 1 2 1 2 2 2 1
peranan al-Quran dan pembinaan masyarakat
3. Berkebolehan menganalisis persepsi Islam tentang K 2 1 2 2 1 1

perkembangan manusia sebelum kelahiran seperti A
pensenyawaan, pembentukan janin, perjanjian roh dan
kemasukan roh dalam jasad serta proses kelahiran
4. Berkebolehan menjelaskan matlamat kehidupan manusia K 2 2 2 2 2 1
selepas kelahiran, perkembangan jasmani dan rohani. P
Menerangkan persepsi Islam tentang tugas dan kewajipan A
manusia serta perjalanan kehidupan mereka, hubungan mereka
dengan Tuhan dan alam semeste
PPPM1942 Dakwah dan Pembangunan

Kursus ini membicarakan tentang konsep pembangunan menurut perspektif Islam.
Perbandingan antara konsep pembangunan Islam dengan konsep pembangunan dalam
konteks penjajahan di Alam Melayu, kapitalisme, sosialisme, komunisme dan pasca-
modernisme akan juga diberi penekanan. Berasaskan kepada fenomena idealisme
tersebut, analisis akan dibuat terhadap pembangunan di Malaysia dan cadangan
penyelesaiannya menurut perspektif Islam.
Bacaan Asas
Abdul Ghafar Hj. Don dan Shamsul Bahri Andi Galigo. 1998. Dakwah Menjana
Masyarakat Madani. Bangi: Jabatan Pengajian Dakwah dan Kepimpinan, UKM
Aidit Ghazali. 1990. Development: An Islamic Perspective. Kuala Lumpur: Pelanduk
Publication.
Al-Bureuy, Muhammad Abd Allah. 1981. Administrative Development: An Islamic
Perspective. USA: University of North Carolina.
Aziz Nik Pa, Dr. 1994. Penghayatan Wawasan Pembangunan Negara. Kuala Lumpur:
Ideris Endot. 2006. Perancangan Pembangunan Malaysia. Shah Alam: Pusat
Penerbitan Universiti (UPENA), Universiti Teknologi MARA
Bloom
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
HPP 6
HPP 7
HPP 8
1. Berkebolehan menerangkan konsep dakwah dan pembangunan K 2

menurut Islam
2. Berkebolehan menerangkan konsep pembangunan dari K 2
perspektif kapitalisme, sosialiisme, komunisme dan pasca
modenisme
3. Berkebolehan menganalisis pembangunan di Malaysia K 2 2
A
4. Berkebolehan menganalisis impak pembangunan di Malaysia K 2 2
A
5. Berkebolehan menerangkan penyelesaian pembangunan K 2
menurut Islam dan peranan pendakwah dalam pembangunana P
A
PPPM1962 Masyarakat Muslim Asia Tenggara

Kursus ini membincangkan keadaan masyarakat Muslim di Asia Tenggara di mana umat
Islam merupakan golongan majoriti seperti Malaysia, Indonesia dan Brunei. Kajian
ditumpukan kepada aspek sejarah, kebudayaan, peranan agama, Bahasa Melayu, masjid
dan suasana masyarakat Muslim. Tumpuan juga diberi kepada kajian masyarakat di
mana Islam dianuti oleh golongan minoriti seperti di Singapura, Filipina, dan Thailand
untuk mengesan masalah-masalah dan cabaran-cabaran yang dihadapi, dan tinjauan
masa hadapan.
Bacaan Asas
Abdul Rahman Abdullah. 1989. Islam Dalam Sejarah Asia Tenggara. Kuala Lumpur:
Pena Sdn. Bhd.
Abdullah T. Siddiq. 1986. Islam And Society in Southeast Asia. Singapore.
Ceaser A.Majul. 1973. Muslim in the Philippines. Quezon City: Uni. of the
Philippines Press.
Abdul Rahman Abdullah. 1989. Islam Dalam Sejarah Asia Tenggara. Kuala Lumpur:
Pena Sdn. Bhd.
Delair Noer. 1973. The Muslim Movement In Indonesia . Kuala Lumpur: Oxford
Universits Press.
Syed Muhammad Naquib al-Attas. 1972. Islam Dalam Sejarah Dan Kebudayaan
Melayu. Kuala Lumpur: UKM.
Bloom
HPP 8
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
HPP 6
HPP 7
1. Menerangkan konsep masyarakat Muslim K 2 2 1 2 1 1 1 1

2. Menerangkan masyarakat Muslim di Asia Tenggara K 2 1 1 1 1 1 1 1
3. Berkebolehan menganalisis ayat al-Quran yang menjadi K 2 2 2 1 1 1 1 1

indicator kepada kedudukan masyarakat Muslim majoriti dan A
minoriti
4. Berkebolehan menjelaskan sejarah, kebudayaan, peranan agama K 2 2 2 1 1 1 1 1
dan suasana masyarakat Muslim majoriti di Asia Tenggara P
5. Menerangkan sejarah, kebudayaan, peranan dan suasana K 2 2 1 1 1 1 1 1
masyarakat Muslim minoriti di Asia Tenggara A
6. Berkebolehan menganalisis masalah, cabaran dan masa depan K 2 2 2 1 1 1 1 1
yang dihadapi oleh masyarakat Muslim di Asia Tenggara
7. Berupaya membuat penilaian konsep masyarakat Muslim, K 2 2 2 2 1 1 1 1 1
keadaan isu masyarakat Muslim di Asia Tenggara sebagai P
masyarakat majoriti dan minoriti A
PPPM1982 Dakwah di Negara Barat

Kursus ini bertujuan membicarakan gerakan dakwah di Barat yang meliputi benua
Amerika dan Eropah. Huraian akan dibuat berkaitan dengan pendekatan serta aktiviti
dakwah yang dilakukan oleh komuniti dan gerakan Islam di negara-negara berkenaan.
Di samping itu, ia turut mengkaji secara umum perkembangan Islam semasa serta tindak
balas Barat terhadap fenomena kebangkitan Islam seperti fahaman fundamentalis,
ekstremis dan lain-lain.
Bacaan Asas
Geyholm, T & Lithman, Y.G. 1988. The New Islamic Presence in Western Europe.
London: Marsell Publishing Limited.
Kepel, G. (Translated by Susan Milner), 1997, Allah In The West, Islamic Movements
In America and Europe. United Kingdom: Polity Press.
Larry Poston. 1992. Islamic Da’wah In The West Muslim Missionary Activity And The
Dynamics Of Conversion To Islam. Oxford: Oxford University Press.
Syed Abul Hasan Ali Nadwi, ed. Khurram Murad. 1983. Muslims In The West The
Message And Mission. Leicester: The Islamic Foundation.
Terry Graham. 1993. Islam In The Balkans. London: Hurst & Company.
Bloom
HPP 9
HPP 5
HPP 6
HPP 7
HPP 8
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
1. Berkebolehan menerangkan Islam dan dakwah di Barat secara K 1 2 2 2 1 2 1

umum
2. Berkebolehan mengkaji institusi dakwah di Amerika dan Britain K 1 2 1 2 2 2 2 2 1
P
3. Berupaya menjelaskan aktiviti institusi dakwah di Amerika dan K 2 1 1 2 2 2 1 1

Britain A
P
4. Berupaya menjelaskan aktiviti gerakan dakwah di Barat K 1 2 1 1 1 2 2 2
5. Berupaya menjelaskan perkembangan Islam semasa di negara K 1 2 2 2 1 2 2 2
Barat
6. Menganalisis bentuk reaksi Barat terhadap Islam dan kesan K 2 2 2 2 1 2 2 2 1
kepada dakwah dan masyarakat Islam
7. Memahami Islam dan dakwah di Barat secara umum K 1 2 2 2 1 2 1
PPPM1902 Kebudayaan Barat, Moden dan Islam

Kursus ini membincangkan konsep kebudayaan Barat, moden dan Islam secara
berasingan dan perbandingan. Ia merangkumi definisi kebudayaan dan tamadun sama
ada yang berasal dari Bahasa Melayu, Arab atau Inggeris. Ia membincangkan sejarah
perkembangan kebudayaan Barat bermula fasa era Greek Kuno sehingga zaman moden.
Ia juga membahaskan kedudukan agama dalam kebudayaan Barat sama ada dalam
falsafah warisan Greek mahupun dalam fahaman agama Kristian. Ia juga membahaskan
konsep kemodenan pada kaca mata Barat dan Islam dan seterusnya membicarakan
tentang kebudayaan Islam secara lebih menjurus.
Bacaan Asas
Al-Faruqi, Ismacil, R. & Lois Lamya. t.th. The Cultural Atlas of Islam. New York:
MacMillan Publishing Company.
Myron Weiner. 1983. Modernisasi Dinamika Pertumbuhan (Pnyt). Yogjakarta:
Gadjah Mada University Press.
Qutb, Syed. 1979. Petunjuk Sepanjang Jalan (Terj). Kuala Lumpur: Penerbit
El-Ikhwan Enterprise.
Roger Lockyer. t.th. Habsburg and Bourbon Europe 1470 – 1720. England: Longman.
Shalabi, Ahmad. 1963. al-Mujtamac al-Islami. Kaherah: Dar al-Tibacah al-Hadithah.
Bloom
HPP 9
HPP 5
HPP 6
HPP 7
HPP 8
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
1. Berkebolehan menjelaskan definisi dan konsep kebudayaan dan K 1 2 2 2 1 2 1

hubungannya dengan tamadun
2. Berkebolehan menganalisis sejarah kebudayaan Barat dan K 1 2 1 2 2 2 2 1
moden dan latar belakang kebudayaan Islam A
3. Mengenal pasti kedudukan dan peranan agama dalam K 2 2 2 1 2 2 1 1

kebudayaan Barat dan Moden
4. Berkebolehan menganalisis kebudayaan Islam secara umum K 1 2 1 1 1 2 2 2
dengan penumpuan diberikan kepada budaya ilmu A
P
Jabatan Pengajian al-Qur’an & al-Sunnah
Semester I dan II
Kod Kursus
PPPN1462 Analisa Sejarah Sirah
Sinopsis Kursus
PPPN1462 Analisa Sejarah Sirah

Kursus ini membincangkan tentang perjalanan hidup Rasulullah s.a.w. dalam perjuangan
menegakkan Islam ditinjau dari sudut persediaan-persediaan asasi, taktik dan strategi
pergerakan, kepimpinan dan organisasi dengan diberi perhatian kepada unsur-unsur
sejagat.
Bacaan Asas
Muhammad al-Ghazali. 1997. Fiqhu Sirah. Terj. Abu Laila dan Muhammad Tohir.
Selangor, Klang Book Centre.
Muhammad Husain Haekal. 1980. Hayat Muhammad. Terj. Ali Audah. Singapura,
Percetakan Pakar.
Hassan Ibrahim Hassan. 1986. Sejarah Dan Kebudayaan Islam. Terj. Muchtar Jahja,
Singapura, Pustaka Nasional.
Ahmad Shalaby. 1975. Sejarah dan Kebudayaan Islam. Terj. Muchtar Jahja. Singapura,
Pustaka Nasional.
Idris, Sheikh Jaafar. 1976. Process of Islamization. MSA, USA.
Matrik Hasil Pembelajaran PPPN1462 PO9

PO2
PO3
PO4
PO5
PO6
PO7
PO8
PO1

1. Memahami tugas dan tanggungjawab Rasulullah s.a.w 3 3 1 2 2 1 1 3 1
2. Mengetahui cabaran yang telah dihadapi oleh Rasulullah s.a.w 1 1 2 2 3 1 1 1
3. Mengenali Muhammad s.a.w sebagai seorang Rasul 3 3 3 1 3 1 1 1 1
4. Berakhlak dengan akhlak Rasulullah s.a.w 3 1 2 1 3 2 2 1 1
catatan : Kursus ini ditangguhkan penawarannya

Kursus-kursus Minor Bagi Program Pendidikan Islam dan

Pendidikan Al-Qur’an, Fakulti Pendidikan
Semester I
Kod Kursus
PPPN1013 Tarannum al-Quran
PPPN1023 Sejarah Mushaf
PPPN1053 Rasm al-Quran
Semester II
PPPN1033 Dhabt al-Quran
PPPN1043 Ilmu al-Fawasil al-Quran
PPPN1062 Hafazan al-Quran
Sinopsis Kursus
PPPN1013 Tarannum al-Quran

Kursus ini mendedahkan bagaimana cara-cara melagukan al-Qur’an dengan baik dari
aspek teknik dan kaedah suara, peranan suara dan kepentingannya serta membincangkan
daripada aspek sejarah tarannum, hukum dan ketokohan para Qari.
Penumpuan akan diberikan kepada aspek amali dan praktikal oleh pelajar-pelajar.
Bacaan Asas
Shukri al-Qadhi. Kitab al CAbaqirah al-Tilawah Fi al-Qarni al-cIsyrrin. Kitab
Jumhuriah. Mesir: 1999.
Basyar Ca’wad Macruf. Kitab al-Taghanni Bi al-Qur’an. 1998.
Torik al-Khalil: al-Qur’an Wa Masyahir al-Qurra’. Kitab Jumhuriah. Mesir: 1994.
Che Yahya bin Daud. Aplikasi Suara Dalam Tarannum. 2008.
Maria Ulfah/ Muamar Z.A, Belajar Membaca Al-Qur’an Dengan Lagu, Lembaga
Bahasa Dan Ilmu Al-Qur’an (LBIQ) DKI Jakarta, 1987.
Bloom
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
HPP 6
HPP 7
HPP 8
1. Berkebolehan membincangkan pengenalan ilmu tarannum dan K3 2 2 1 1

ilmu sout secara umumnya K4
P2
2. Berkebolehan menganalisis sejarah perkembangan tarannum di K3 2 2 2 1
zaman Nabi s.a.w dan para sahabat P3
K4
3. Berkemampuan memahami perbahasan hukum bacaan A3 2 2 2 1 1
bertarannum mengikut pandangan mazhab yang empat K4
K2
P2
4. Berkebolehan membandingkan asas-asas tarannum usul dan K4 2 2 1
furu’ A5
PPPN1023 Sejarah Mushaf

Kursus ini bertujuan meninjau sejarah mengenai tulisan Arab, sejarah penurunan al-
Quran, sejarah penulisan dan pengumpulan mushaf al-Quran di zaman Nubuwwah,
pengumpulan mushaf di zaman sahabat dan juga di zaman keagungan Islam.
Perbincangan akan dijalankan daripada aspek sejarah serta perkembangannya sehingga
masa kini.
Bacaan Asas
al-Dhaba’, Ali Muhammad. t.th. Samir al-Talibin fi Rasm wa dhabt al-kitab al-mubin.
Misr: Mustapa Abd al-Hamid Ahmad Hanafi.
al-Qadhi, Abd. Al-Fattah. 1975. Tarikh al-Mushaf al-Syarif. al-Qahirah: al-Hajah al-
Ammah li Syuun al-Tabi al-Amiriah.
al-Sayuti, al-Hafiz Jalal al-Din. 1988. al-Itqan fi Ulum al-Qur’an. Bayrut: al-Maktabah
al-Asriah li al-Tiba’ah wa al-Nasyr wa al-Tauzi’.
al-Dani, Abd Amru Uthman Said. 1978. al-Muqni’ fi rasm musahif al-Amsar ma’a
kitab al-nuqt. al-Qahirah: Maktabah al-kulliyah al-Azhariyah.
al-Muhaysin, Muhammad Salim. t.th. fi Rihab al-Qur’an. al-Qahirah: Maktabah
al-kulliyah al-Azhariyah
Bloom
HPP 7
HPP 8
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
HPP 6
1. Berkebolehan membincangkan sejarah penurunan al-Qur’an, K3 2 2 1 1

pengumpulannya dan penulisannya di peringkat awal Islam K4
P2
2. Berkebolehan menganalisis metodologi penulisan al-Qur’an K3 2 2 2 1
berdasarkan sumber-sumber yang berautoriti dan muktabar P3
K4
3. Berkemampuan memahami pengkhususan penulisan al- A3 2 2 2 1 1
Qur’an di zaman Saidina Uthman dan perkara yang berkaitan K4
dengannya K2
P2
4. Berkebolehan membandingkan perkembangan mushaf-mushaf K4 2 2 1 1
di zaman Uthman dan zaman-zaman berikutnya. A5
PPPN1033 Dhabt al-Qur’an

Kursus ini membahaskan tentang tanda dan baris yang terdapat di dalam al-Qur’an.
Perbincangan merangkumi kaedah menulis dan membunyikan baris dua (tanwin), baris
fathah (atas), baris dhammah (depan) dan baris kasrah (bawah). Skop perbincangan
diluaskan lagi dengan kajian yang mendalam tentang tanda sukun (mati), tanda sabdu,
tanda panjang, tanda huruf hazaf dan ziyadah, tanda wasal dan waqaf dan lain-lain lagi.
Bacaan Asas
al-Daba’, Ali Muhammad. t.th. Samir al-Talibin fi Rasm wa Dhabt al-Kitab al-Mubin.
Misr: al-Matba’ah: Mustapa Abd al-Hamid Ahmad Hanafi.
Ashraf Fu’ad Muhammad Tala’at. 2006. Safir al-’Alimin. Isma’iliyyah: Maktabah al-
Bukhari.
Muhammad Salim Muhaysin. 1980. Irshad al-Talibin. al-Qahirah: Matabi. al-Sya’b.
Said al-Dani Abd Amru Uthman. 1978. Al-Muqni’ fi Rasm Musahif al-Amsar ma’a
Kitab al-Nuqt. al-Qahirah: Maktabah al-kulliyat al-azhariah.
al-Tunisi, Ibrahim bin Ahmad. 1995. Dalil al-Hayran. Bayrut: Dar al-Kutub al-
’
Ilmiyyah.
Bloom
HPP 8
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
HPP 6
HPP 7
1. Berkebolehan menjelaskan konsep ilmu Dabt al-Qur’an dan A3 2 2 1 1

sejarah perkembangannya serta mengenal pasti karya-karya K3
utama di dalam ilmu ini K4
2. Berkebolehan menjelaskan kaedah-kaedah penciptaan baris dan K4 2 2 2 1
titik yang pelbagai di dalam al-Qur’an A3
A5
A4
3. Berkebolehan menganalisis perbahasan ulama’ mengenai K3 2 2 2 1 1
tanda-tanda bacaan seperti tanda huruf ziyadah, hadhf dan lain- K4
lain lagi A4
4. Berkebolehan mengaplikasi ilmu Dabt al-Qur’an dalam K3 2 2 1 1 2 1
penulisan al-Qur’an serta memperbetulkan kesalahan perletakan A4
titik dan baris di dalam al-Qur’an K4
P4
P6
PPPN1043 Ilmu al-Fawasil al-Qur’an

Kursus ini membicarakan mengenai pengenalan Ilmu al-Fawasil al-Qur’an termasuklah
pengertiannya, sejarahnya, faedah-faedah mempelajarinya, cara-cara mengetahuinya,
ulama’nya, penulisannya dan perkara-perkara yang berkaitan. Perbincangan dan
perbahasan selanjutnya ialah perbezaan para ulama’ al-cadad dalam menentukan sesuatu
fasilah serta jumlah bilangan ayat-ayat al-Qur’an bermula daripada surah al-Fatihah
hingga akhir al-Qur’an. Di waktu yang sama setiap perselisihan akan dinyatakan
rasionalnya dan faktor-faktor yang menyebabkan terjadinya perselisihan-perselisihan
tersebut.
Bacaan Asas
al-Qadi, Abd. al-Fattah Abd. al-Ghani. 1975. Basyir al-Yusr Syarh Nazimah al-Zuhr fi
‘Ilm al-Fawasil . al-Qahirah: Al-Hai’ah al-Ammah li Syuun al-Matabi’ al-Amiriyyah.
____________. 1986. al-Fara’id al-Hisan fi ‘Ad Aay al-Qur’an. al-Qahirah: Matabi’
al-Sya’b.
al-Mukhallilati, Ridwan bin Muhammad bin Sulaiman. 1992. al-Qawl al-Wajiz fi
Fawasil al-Kitab al-’Aziz. al-Madinah al-Munawwarah: Matabi’ al-Rasyid.
al-Dani, Abu ‘Amr. 1994. al-Bayan fi ‘Ad Aay al-Qur’an. al-Kuwait: Markaz al-
Makhtutat wa al-Turath wa al-Wathaiq.
al-Banna, Ahmad bin Muhammad. 1987. Ithaf Fudala’ al-Basyar. Bayrut: ‘Alam
al-Kutub.
Bloom
HPP 7
HPP 8
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
HPP 6
K3 2 2
1. Berkebolehan menjelaskan konsep dan falsafah ilmu Fawasil 1 1
al-Qur’an dan faedah mempelajarinya K4
K4 2 2
2. Berkebolehan menganalisis perselisihan ulama al-Adad dalam 2 1
pengiraan jumlah ayat-ayat al-Qur’an A3
A5
A4
3. Berkebolehan menganalisis pandangan - pandangan ulama’ K3 2 2 2 1 1
dalam kepelbagaian kitab ilmu Fawasil K4
A4
4. Berkebolehan menilai kepentingan ilmu Fawasil al-Qur’an K3 2 2 1 1 2 1
serta mengaplikasikannya dalam kehidupan A4
K4
P4
P6
PPPN1053 Rasm al-Qur’an

Kursus ini membicarakan Rasm Qiasi/Imla’i dan Rasm Istilahi/Rasm Uthmani.
Perbincangan secara mendalam akan menjelaskan ciri-ciri perbezaan yang wujud antara
Rasm Qiasi dan Uthmani. Perbincangan juga meliputi tentang sejarah dan kaedah Rasm
al-Qur’an secara umum. Kursus ini juga akan mendedah pelajar-pelajar secara khusus
dengan teknik-teknik pengajaran al-Qur’an berasaskan Rasm Uthmani.
Bacaan Asas
Abu Zithar, Ahmad Muhammad. 1975. Lataif al-Bayan fi Rasm al-Qur’an Syarh Maurid
al-Zam’an. al-Qahirah: al-Haiah al-Ammah al-Matabi’ al-Amiriyyah.
al-Daba’ , Ali Muhammad. t.th. Samir al-Talibin fi Rasm wa Dabt al-Kitab al-Mubin.
Misr: Mustapa Abd al-Hamid Ahmad Hanafi.
al-Dani, al-Said Abu Amru Uthman. 1978. Al-Muqni’ fi Rasm Masahif al-Amsar Ma’
wa kitab al-Nuqt. al-Qahirah: Maktabah al-kulliyat al-Azhariah.
Ashraf Fu’ad Muhammad Tala’at. 2006. Safir al-’Alimin. Isma’iliyyah: Maktabah al-
Bukhari.
al-Tunisi, Ibrahim bin Ahmad. 1995. Dalil al-Hayran. Bayrut: Dar al-Kutub al- ‘Ilmiyyah.
Bloom
HPP 9
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
HPP 5
HPP 6
HPP 7
HPP 8
1. Berkebolehan memahami sejarah Rasm Uthmani, keistimewaan P3 2 2 1 2

serta karya-karya utamanya K3
K4
P4
2. Berkemampuan menganalisis perbezaan antara Rasm Qiyasi K4 2 2 1 2
dan Rasm Uthmani serta hukum menggunakannya A5
3. Berkebolehan menganalisis dan menyelesaikan permasalahan P3 2 1 1 2

serta kekeliruan dalam ilmu Rasm al-Qur’an K4
K2
A4
4. Berkebolehan menjawab kritikan terhadap Rasm al-Qur’an K3 2 1 2 1
terutamanya oleh orientalis A5
P4
P2
PPPN1062 Hafazan al-Qur’an

Kursus ini mewajibkan pelajar menghafaz dua juzu’ al-Qur’an iaitu juzu’ 29 dan
30. Pelajar juga didedahkan dengan 10 kaedah menghafaz al-Qur’an berdasarkan
pengamalan Ulama-ulama’ terdahulu. Talaqqi dan Musyafahah dijalankan di dalam
dewan kuliah. Manakala sistem Tasmik dijalankan di dalam bilik tutorial.
Bacaan Asas
Abd Aziz bin Abd Fattah al-Qari. 140. Qawaid al-Tajwid. Madinah: Maktabah al-Dar.
Abdul Kadir Leong. 2001. Tajwid al-Qur’an Rasm Uthmani. Kuala Lumpur: Pustaka
Salam.
al-Husaini, Muhammad Ali Khalaf. 1993. Fathu al-Majid fi al-ilmi at-tajwid. al-Qahirah:
Tab’ah Hijazi.
Hassan Mahmud al-Hafiz. 1982. Pelajaran Ilmu Tajwid al-Qar’an Rasm Usmani..
Kuala Lumpur: Dinie Publisher.
Muhammad, Salim Muhaisin. 1977. Irsyadu at-Talibin ila Dhabti al-Kitabi al-Mubin.
al-Qahirah: al-Jihaz al-Markaz.
Bloom
HPP 9
HPP 5
HPP 6
HPP 7
HPP 8
HPP 1
HPP 2
HPP 3
HPP 4
1. Menghafaz al-Qur’an Juz 29 dan 30 dengan sempurna P3 2 2 1 2

K3
K4
P4
2. Mengenal pasti kemahiran Ilmu Tajwid secara teori dan K4 2 2 1 2
praktikal A5
3. Menanamkan minat awal pelajar untuk menghafaz al-Qur’an P3 2 1 1 2

30 juz K4
K2
A4
4. Melahirkan pelajar yang menghayati al-Qur’an K3 2 1 2 1
A5
P4
P2
Peraturan-peraturan Universiti Kebangsaan Malaysia

(Pengajian Sarjanamuda Pengajian Islam dengan Kepujian) 1990
(Termasuk Pindaan 1992, 1994, 1995 dan 1999) 2000, 2001*, 2008**
dan 2009
1. Nama, Mula Berkuatkuasa dan Pemakaian

1.1 Peraturan ini boleh dinamakan Peraturan-peraturan Universiti Kebangsaan
Malaysia (Pengajian Sarjana Muda Pengajian Islam dengan Kepujian) 1990 dan
hendaklah mula berkuatkuasa pada 1 Julai 1991.
1.2 Peraturan ini hendaklah terpakai bagi semua pelajar yang mula mengikuti program
yang mengurniakan Ijazah Sarjamuda Pengajian Islam dengan Kepujian di Fakulti
Pengajian Islam selepas tarikh Peraturan ini mula berkuatkuasa.
2. Syarat Penerimaan Masuk

2.1 Keperluan Pelajaran Asas
2.1.1 Sijil Pelajaran Malaysia
Calon-calon mestilah lulus Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) atau yang setaraf
dengannya serta lulus dengan kepujian dalam mata pelajaran Bahasa Malaysia
atau Bahasa Melayu; dan
2.1.2 Sijil Tinggi Persekolahan Malaysia
2.1.2.1 Calon-calon mestilah lulus peperiksaan Sijil Tinggi Persekolahan
Malaysia (STPM) dengan mendapat sekurang-kurangnya PNGK 2.00
dan mendapat sekurang-kurangnya Gred C (NGMP 2.00) mata pelajaran
Pengajian Am; dan Gred C (NGMP 2.00) dalam dua (2) mata pelajaran
lain; atau
2.1.2.2 Calon-calon mestilah lulus peperiksaan Sijil Tinggi Persekolahan
Malaysia (STPM) dengan mendapat sekurang-kurangnya PNGK 2.00
dan mendapat sekurang-kurangnya Gred C (NGMP 2.00) mata pelajaran
Pengajian Am; dan lulus sekurang-kurangnya Gred C (NGMP 2.00)
matapelajaran berikut :
* Bahasa Arab
* Usuluddin atau Syariah; dan
* Satu (1) daripada mata pelajaran berikut: Syariah, Usuluddin,
Bahasa Melayu, Sejarah, Geografi, Kesusasteraan Melayu,
Literature in English, Ekonomi, Pengajian Perniagaan, Perakaunan,
Pengkomputeran, Matematik S; atau
2.1.3 Sijil Tinggi Agama (STAM)

Calon mestilah lulus Sijil Tinggi Agama (STAM) dengan mendapat sekurang-
kurangnya Pangkat Jayyid Jiddan; atau
2.1.4 Diploma/Setaraf
2.1.4.1 Calon mestilah memiliki Kelulusan Diploma Pengajian Islam atau
kelulusan lain yang diiktiraf setaraf dengannya oleh Kerajaan
Malaysia dan diluluskan oleh Senat Universiti; atau
2.1.5 Lulus Diploma Maktab Perguruan Islam atau Rabic Thanawi atau Sijil Latihan
Perguruan, Kementerian Pendidikan Malaysia atau STAM dan sekurang-
kurangnya mendapat Gred C (NGMP 2.00) atau sekurang-kurangnya mendapat
Gred E (bagi lulusan STPM sebelum tahun 2002) dalam matapelajaran Bahasa
Arab dan Usuluddin atau Syariah di peringkat STPM, serta tiga (3) tahun
pengalaman dalam bidang yang berkaitan; atau
2.1.6 Lulus peperiksaan STPM tahun sebelumnya dengan mendapat sekurang-
kurangnya Gred C (NGMP 2.00) dalam tiga (3) matapelajaran termasuk Pengajian
Am;
2.1.7 Kelayakan lain
2.1.7.1 Calon-calon mestilah mempunyai kelayakan lain dan/atau pengalaman
yang diiktiraf oleh Senat seperti yang tersenarai di dalam Buku
Panduan Fakulti masing-masing; dan
2.1.8 Malaysian University English Test (MUET)
2.1.8.1 Calon-calon mestilah mendapat sekurang-kurangnya Tahap 1 (Band 1)
dalam Malaysian University English Test (MUET)
2.2 Syarat - Syarat Masuk Yang Lain Calon-calon mestilah juga:
2.2.1 Dapat memuaskan Senat tentang kecekapan mereka bertutur dalam Bahasa
Malaysia;
2.2.2 Mengambil apa-apa ujian serta menghadiri temuduga seperti yang ditentukan
oleh Senat untuk menilai kelayakan mereka mengikuti kursus di Universiti;
2.2.3 Menunjukkan lazimnya bahawa mereka berumur tujuh belas tahun atau lebih
pada hari pertama tahun akademik yang mereka mohon masuk;
2.2.4 Menunjukkan bukti dalam borang yang disediakan oleh Universiti bahawa
mereka adalah cukup sihat dan berupaya untuk mengikuti
kursus pengajian di universiti; dan
2.2.5 Memenuhi apa-apa syarat lain yang ditetapkan oleh Senat dari semasa ke semasa.
2.3 Penerimaan masuk calon ke Fakulti bergantung kepada budi bicara Senat.
2.4 Penerimaan masuk ke Fakulti tidak semestinya bermakna bahawa seseorang
calon dibenarkan memilih sendiri bidang pengkhususan dalam
program pengajian tertentu di Fakulti walaupun ia mempunyai syarat-
syarat khas yang ditetapkan. Pengagihan pelajar-pelajar ke bidang-
bidang pengkhususan adalah ditetapkan mengikut budi bicara Lembaga
Pemilih Fakulti. Walau bagaimanapun keutamaan masuk ke jurusan-
jurusan tertentu adalah bergantung kepada syarat-syarat Jabatan yang
ditetapkan tertakluk kepada penyelarasan di peringkat Fakulti dan Universiti.
3. Struktur Pengajian
3.1 Jumlah Kredit
Pelajar dikehendaki mengikuti sekurang-kurangnya seratus dua puluh (120) kredit
kursus-kursus yang ditetapkan bagi program pengajian tiga tahun.
3.2 Kursus
Pelajar dikehendaki mengikuti kursus-kursus yang ditetapkan seperti berikut:
3.2.1 Kursus Universiti
Pelajar dikehendaki mengikuti sejumlah:
3.2.1.1 sepuluh (10) kredit kursus Pusat Pengajian Umum seperti yang
ditetapkan oleh Senat seperti berikut;
3.2.1.1.1 Enam (6) kredit kursus Penghayatan Falsafah Pendidikan
berteraskan Nilai-Nilai Mulia Sejarah (U1) seperti berikut:
i. Tamadun Islam dan Tamadun Asia (TITAS)
ii. Hubungan Etnik
3.2.1.1.2 Empat (4) kredit kursus Pembangunan Diri
3.2.1.2 Lapan (8) kredit kursus Pembangunan Insaniah; dan

3.2.1.3 Dua (2) kredit kursus Keusahawanan dan Inovasi
3.3 Kursus Fakulti (100) unit
3.3.1 Empat Puluh (40) unit Kursus Teras Fakulti (WF) yang terdiri daripada kursus-
kursus yang ditetapkan oleh Fakulti seperti berikut:
3.3.1.1 Dua Puluh Empat (24) unit Kursus Teras Pengajian Islam
3.3.1.2 Lapan (8) unit Kursus Kemahiran Bahasa Arab
3.3.1.3 Empat (4) unit Kursus Kemahiran Bahasa Inggeris
3.3.1.4 Dua (2) unit Kursus Kaedah Penyelidikan
3.3.1.5 Dua (2) unit Latihan Amali/Industri
3.3.2 Tiga puluh enam (36) unit Kursus Teras Jabatan (WJ) termasuk kursus Kajian
Teks dan Latihan Ilmiah yang ditetapkan oleh Jabatan.
3.3.3 Dua puluh empat (24) unit Kursus Minor/Modul/Elektif Jabatan (LJ) yang
ditetapkan oleh Jabatan atau dengan kerjasama dengan Jabatan/Fakulti lain.
3.4 Tempoh yang dibenarkan.
3.4.1 Pelajar mestilah mengikuti kursus Ijazah Sarjanamuda Pengajian Islam dengan
kepujian tidak kurang dari lima (5) semester dan tidak lebih daripada sepuluh
(10) semester dikira dari tarikh pendaftaran pertama untuk mendapat Ijazah
Sarjanamuda Pengajian Islam dengan Kepujian bagi program tiga (3) tahun dan
sekurang-kurangnya tujuh (7) semester dan tidak lebih daripada dua belas (12)
semester bagi program 4 tahun. Pengajian semester III tidak diambilkira bagi
menentukan jumlah semester maksimum pengajian yang dibenarkan.
3.4.2 Pelajar yang dikecualikan daripada sebilangan unit kursus semasa penerimaan
masuk, tempoh minimum yang dibenarkan untuk menyelesaikan kursus
pengajian bagi ijazah bergantung kepada bilangan unit yang dikecualikan.
3.5 Pendaftaran Kursus

3.5.1 Pelajar dikehendaki mendaftar kursus-kursus yang diambil pada setiap semester.
Pendaftaran kursus-kursus tersebut hendaklah dilakukan mengikut syarat-syarat
yang ditetapkan oleh fakulti. Pendaftaran untuk semester ke III adalah opsional.
3.5.2 Pelajar dikehendaki mendaftar tidak kurang daripada dua belas (12) kredit
dan tidak lebih daripada dua puluh enam (26) kredit pada tiap-tiap semester.
Pendaftaran kurang daripada dua belas (12) kredit atau lebih daripada dua puluh
enam (26) kredit hanya dibenarkan dengan kelulusan khas daripada Dekan. Untuk
semester ke III, pelajar dikehendaki mendaftar sekurang-kurangnya daripada
satu (1) kursus dan tidak lebih daripada (3) kursus.
3.5.3 Pelajar yang mendapat PNGS >3.00 dan lulus semua kursus di peringkat 1000 akan
dibenarkan mengambil beban maksimum sebanyak dua puluh enam (26) kredit.
Kebenaran seterusnya akan diberikan pada semester berikutnya jika pelajar kekal
mendapat kelulusan PNGS >3.00. Pelajar yang memperoleh PNGS > 2.26-2.99
dibenarkan mengambil beban maksimum sebanyak dua puluh (20) kredit sahaja
manakala pelajar yang memperolehi PNGS < 2.25 dibenarkan mengambil beban
maksimum enam belas (16) kredit. Kebenaran untuk mendaftar lebih kredit
daripada yang dibenarkan mestilah mendapat kebenaran Dekan/Pengarah.
3.5.4 Penukaran kursus yang didaftarkan boleh dilakukan hanya dalam tempoh dua (2)
minggu pertama permulaan tiap-tiap semester untuk semester ke III, calon tidak
dibenarkan menukar atau tambah kursus setelah semester bermula.
3.5.5 Pengguguran kursus yang didaftarkan boleh dilakukan dalam tempoh empat (4)
minggu pertama permulaan tiap-tiap semester. Penguguran selepas minggu ke-4
sehingga akhir minggu ke-8 akan diberikan gred TD. Kursus yang digugurkan ini
tidak akan diambilkira di dalam Purata Nilai Gred. Untuk semester ke III, calon
dibenarkan menarik diri dari sesuatu kursus dan akan diberikan gred TD.
4. Struktur Penilaian
4.1 Pemberian Nilai Gred
Pemberian nilai gred bagi setiap semester adalah untuk kerja kursus dan penilaian-
penilaian lain yang diadakan di sepanjang semester dan peperiksaan akhir semester.

4.2 Pemberian nilai gred untuk sesuatu kursus yang ditawarkan oleh Fakulti selain
daripada kursus-kursus tanpa peperiksaan akhir semester adalah dengan cara
penilaian berasaskan kepada kerja kursus dan/atau peperiksaan pertengahan
semester (30% - 70%) dan peperiksaan akhir semester (70% - 30%.)
4.3 Gred dan nilai gred yang diberikan kepada sesuatu kursus adalah seperti berikut:-

Gred Nilai Gred Taraf
A 4.00 Cemerlang
A- 3.67 Cemerlang
B+ 3.33 Kepujian
B 3.00 Kepujian
B- 2.67 Kepujian
C+ 2.33 Lulus
C 2.00 Lulus
C- 1.67 Lulus
D+ 1.33 Lulus
D 1.00 Lulus
E 0.00 Gagal
LK Lulus/Kandas
TL Tidak Lengkap
SM Sedang Maju
U Audit
TD Tarik Diri
TP Tangguh Peperiksaan
4.4 Gred-gred berikut diberikan tanpa nilai gred:

4.4.1 L/K (Lulus/Kandas) iaitu gred yang diberikan kepada pelajar-pelajar yang
mengambil kursus yang keputusannya tidak digredkan tetapi hanya diberi catatan
“lulus” atau “kandas” sahaja.
4.4.2 TL (Tidak Lengkap) iaitu gred yang diberikan dengan kebenaran Fakulti
kepada pelajar yang tidak dapat menyelesaikan sekurang-kurangnya 70% daripada
keperluan kursus atas alasan yang munasabah. Pelajar perlu melengkapkan
tugasan tersebut selewat-lewatnya dua (2) minggu selepas pendaftaran semester
berikutnya untuk membuat penilaian penuh dan gred.
4.4.3 SM (Sedang Maju) iaitu gred yang digunakan bagi sesuatu kerja atau projek yang
melebihi satu semester untuk disiapkan. Ia tidak diberi mata nilaian tetapi kredit
baginya hanya dikira untuk penentuan kredit umum bagi sesuatu semester dan
bukan untuk keperluan penilaian untuk mendapat ijazah. Kredit dan nilai gred
bagi kerja atau projek tersebut hanya diambil kira bagi maksud pengiraan jumlah
kredit untuk keperluan ijazah dan purata nilaian apabila gred SM digantikan
dengan gred.
4.4.4 U (Audit) iaitu gred yang diberikan kepada pelajar yang mendaftar, menghadiri
kursus dan mengambil peperiksaan bagi sesuatu kursus itu tetapi nilai gred tidak
diberikan dan simbol tersebut hanya direkodkan jika pelajar lulus peperiksaan
kursus itu.
4.4.5 TD (Tarik Diri): iaitu gred yang diberikan kepada pelajar yang menarik diri bagi
sesuatu kursus dengan kebenaran pensyarah dan Dekan Fakulti selepas minggu
ke-4 hingga minggu ke-8 sesuatu semester.
4.4.6 TP (Tangguh Peperiksaan) iaitu gred yang diberikan kepada pelajar yang
memohon untuk menangguhkan peperiksaan di bawah perenggan 8.3. Peperiksaan
gantian hendaklah diadakan seberapa segera yang mungkin berdasarkan keadaan
kesihatan pelajar.

5. Sistem Penilaian dan Purata Nilai Gred (PNG)
5.1 Semua kursus akan diambil kira untuk menentukan Purata Nilai Gred (PNG)
Semester dan Purata Nilai Gred Kumulatif (PNGK) kecuali Kursus Kemahiran
Bahasa Inggeris dan Latihan Amali/Industri seperti pada 3.3.1.3 dan 3.3.1.5.
5.2 Kursus-kursus yang mendapat gred “E” (Gagal) juga diambil kira untuk menentukan
Purata Nilai Gred (PNG) dan Purata Nilai Gred Kumulatif (PNGK) bagi semester
berkenaan.
5.3 Gred bagi kursus-kursus ulangan adalah diambil kira untuk menentukan Purata
Nilai Gred (PNG) dan Purata Nilai Gred Kumulatif (PNGK) bagi calon-calon yang
mengulang dan dengan ini gred “E” (Gagal) asal bagi kursus berkenaan digugurkan
dalam pengiraan tertakluk kepada perenggan 7.3.
5.4 Pelajar dibenar mengulang kursus yang telah sedia lulus bagi tujuan memperbaiki
gred iaitu kursus-kursus yang mendapat gred C-, D+ dan D sahaja. Hanya gred bagi
keputusan peperiksaan yang terakhir sahaja diambil kira di dalam PNGK sementara
gred asal kursus berkenaan digugurkan. Projek Latihan Ilmiah tidak termasuk di
dalam peraturan ini.
5.5 PNG akan ditentukan mengikut kaedah di bawah:

5.5.1 Purata Nilai Gred (PNG) Semester
Jumlah Nilai Gred (nilai gred X jam kredit) untuk semua kursus dibahagikan
dengan jumlah jam kredit bagi semua kursus yang diambil pada sesuatu semester
seperti pada perenggan 5.1 dan 5.3;
n
∑ G i Ui
i = l
PNG = n
∑ Gi
i = l

yang mana
G = Nilai gred kursus ke-i

U = Jam kredit ke-i
n = Bilangan kursus yang telah diikuti
pada semester
Contoh:
Semester I
Nilai Jam Nilai Gred X
Kursus Gred Gred Kredit Jam Kredit
XA1013 A 4.00 3 12.00
XB1013 B+ 3.33 3 9.99
XC1013 A- 3.67 3 11.01
XD1512 E 0.00 2 0.00
XE1512 D 1.00 2 2.00
JUMLAH KECIL 13 35.00
PNGK Semester = 35.00

13
= 2.69
5.5.2 Purata Nilai Gred Kumulatif (PNGK)

Jumlah Nilai Gred (nilai gred X jam kredit) untuk semua kursus dibahagikan
dengan jumlah kredit bagi semua kursus yang telah diikuti tertakluk kepada
perenggan 5.1 dan 5.3. Rumus pengiraan PNGK sama seperti rumus pengiraan
PNG.
Contoh:
Semester I
Nilai Jam Nilai Gred
Kursus Gred Gred Kredit Jam Kredit
XA1013 A 4.00 3 12.00
XB1013 B+ 3.33 3 9.99
XC1013 A- 3.67 3 11.01
XD1512 E 0.00 2 0.00
XE1512 D 1.00 2 2.00
JUMLAH 13 35.00
PNGK Semester = 35.00
13
Semester II
XA1113 A 4.00 3 1 2.00
XB1313 B+ 3.33 3 9 .99
XC1153 C+ 2.33 3 6.99
XD1363 A 4.00 3 12.00
XE1512 D 1.00 2 2.00
Jumlah Kecil 14 42.98
JUMLAH BESAR 27 77.98
PNGK = 77.98
27
= 2.88
5.6 Fakulti-fakulti dibenar memasukkan pemberat dalam pengiraan Purata Nilai

Gred Kumulatif (PNGK) Fakulti masing-masing untuk tujuan pengurniaan ijazah
tertakluk kepada kelulusan Senat.
6. Syarat-syarat Kelayakan Meneruskan Pengajian

6.1 Taraf Lulus:
6.1.1 Seseorang pelajar dianggap lulus dan dibenar meneruskan pengajian
jika mendapat PNGK 2.00 atau lebih ( > 2.00).
6.2 Taraf Lulus Bersyarat:

6.2.1 Seseorang pelajar dianggap Lulus Bersyarat dan diberi amaran jika mendapat
PNGK di antara 1.00 dengan 1.99 (1.00 < PNGK < 2.00)
6.2.2 Seseorang pelajar tidak dibenarkan berada di dalam taraf Lulus Bersyarat dua
semester berturut-turut tidak termasuk semester pertama pengajiannya. Ini
bermakna jika pelajar masih memperolehi PNGK kurang daripada 2.00 pada
semester berikutnya, setelah melalui syarat 6.2.1, calon akan dianggap gagal dan
diberhentikan.
6.3 Taraf Gagal

6.3.1 Seseorang pelajar dianggap Gagal dan diberhentikan jika mendapat PNGK
kurang daripada 1.00 tidak termasuk semester pertama pengajiaanya atau tidak
memenuhi syarat-syarat yang disebutkan pada perenggan 6.2.2 di atas.
6.4 Penilaian PNGK bagi syarat-syarat 6.1, 6.2 dan 6.3 di atas akan hanya berkuatkuasa
mulai semester kedua pengajian seseorang calon. Ini bermakna semua calon
dibenar meneruskan pengajian ke semester kedua pengajiannya tanpa mengira
keputusan peperiksaan semester pertamanya.
6.5 Penilaian Untuk Mendapatkan Ijazah

6.5.1 Seseorang pelajar mestilah memenuhi semua syarat berikut untuk dikurniakan
Ijazah Sarjanamuda dengan Kepujian.
6.5.1.1 Mencapai PNGK sekurang-kurangnya 2.00 bagi semua kursus yang
diambilnya tertakluk kepada perenggan 5.1, 5.2 dan 5.3 di atas.

6.5.1.2 Mendapat sekurang-kurangnya seratus dua puluh (120) kredit kursus-

kursus yang ditetapkan bagi program pengajian tiga tahun dan seratus
enam puluh (160) kredit kursus-kursus yang ditetapkan bagi program
profesional atau sejumlah unit lain yang ditetapkan termasuk jumlah
unit kursus-kursusUniversiti seperti pada perenggan 3.2.1. Bagi tujuan
ini pelajar dibenarkan untuk mengumpul kredit tambahan dengan tujuan
untuk meningkatkan PNGKnya. Ini boleh dilakukan dengan mendaftar
kursus lain yang ditetapkan oleh Fakulti atau mendaftar semula kursus
yang telah sedia lulus tertakluk kepada perenggan 5.4.
6.5.2 Pengurniaan Ijazah
6.5.2.1 Ijazah yang dikurniakan oleh Fakulti ialah Ijazah Sarjanamuda Pengajian
Islam dengan Kepujian mengikut kelas seperti berikut:

PNGK IJAZAH YANG DIKURNIAKAN
3.67 - 4.00 Ijazah Sarjanamuda dengan Kepujian
(Cemerlang)
2.00 - 3.66 Ijazah Sarjanamuda dengan Kepujian
6.5.2.2 Ijazah boleh dikurniakan kepada calon yang telah:

6.5.2.2.1 memenuhi semua kehendak Akta Pengajian Sarjanamuda;
6.5.2.2.2 memenuhi semua kehendak Peraturan ini;
6.5.2.2.3 diperakui supaya diberi ijazah berkenaan oleh
Jawatankuasa Pemeriksa Fakulti dan disahkan oleh
Senat;
6.5.2.2.4 menjelaskan segala bayaran yang ditetapkan.
7. Peruntukan-peruntukan Lain
7.1 Seseorang pelajar tidak akan dibenarkan mengambil peperiksaan sesuatu kursus
sekiranya Dekan telah memperakui bahawa pelajar berkenaan telah tidak
mengikuti sekurang-kurangnya 70% daripada keperluan kursus tersebut seperti
yang ditetapkan oleh Fakulti.
7.2 Pelajar-pelajar yang telah dikenal pasti oleh Fakulti untuk diberi bimbingan
tambahan adalah diwajibkan menghadiri sesi bimbingan yang diatur oleh Fakulti
dan kegagalan menghadirinya boleh menjejaskan peluang mereka untuk mengambil
peperiksaan.

7.3 Semua keputusan penilaian akhir semester yang diperolehi oleh pelajar akan dicatat
di dalam rekod akademiknya.
7.4 Peperiksaan Ulangan Khas

7.4.1 Peperiksaan Ulangan Khas boleh diadakan bagi pelajar semester terakhir yang
memerlukan hanya satu kursus untuk tujuan mendapatkan ijazah. Peperiksaan
tersebut hanya boleh diambil sekali sahaja dan permohonannya hendaklah dibuat
dalam masa empat (4) minggu selepas keputusan peperiksaan diumumkan.
7.4.2 Permohonan hendaklah dikemukakan kepada Pendaftar dengan disertakan
bayaran yuran sebanyak RM25.00. Apabila diterima sesuatu permohonan,
Pendaftar hendaklah merujukkannya kepada Dekan Fakulti. Dekan Fakulti,
selepas berunding dengan Ketua Jabatan berkenaan, boleh mengaturkan
peperiksaan tersebut.
8. Penggantungan Pendaftaran, Kebenaran Tidak Mendaftar

dan Penangguhan Peperiksaan
8.1 Pertimbangan Untuk Penggantungan Pendaftaran
8.1.1 Seseorang pelajar yang sakit untuk tempoh yang agak lama boleh diberi
penggantungan pendaftaran untuk semester-semester tertentu oleh Dekan Fakulti
dan disahkan oleh Mesyuarat Fakulti. Dalam kes-kes seperti ini pengakuan
daripada doktor yang terdiri daripada Doktor Kerajaan, Pegawai Perubatan
Universiti atau Doktor Panel Universiti adalah diperlukan. Perakuan yang bukan
daripada doktor-doktor berkenaan boleh dipertimbangkan dalam kes-kes tertentu
selepas pelajar berkenaan telah menjalani rawatan doktor-doktor berkenaan
terlebih dahulu. Dalam kes sakit jiwa, kebenaran untuk mendaftar semula
tertakluk kepada perakuan doktor-doktor yang berkenaan.
8.1.2 Seseorang pelajar yang menghadapi masalah lain daripada perenggan 8.1.1
di atas boleh juga diberi penggantungan pendaftaran untuk sesuatu semester
tersebut oleh Dekan Fakulti tertakluk kepada Dekan Fakulti berpuas hati bahawa
masalahnya itu akan menjejaskan pembelajarannya pada semester berkenaan.
Permohonan menggantungkan pendaftaran boleh dibuat sehingga minggu ke-10
sesuatu semester. Permohonan selepas minggu ke-10 tidak akan dipertimbangkan
tetapi pelajar hendaklah memohon untuk menangguhkan peperiksaan.
8.1.3 Seseorang pelajar yang telah diterima masuk tetapi belum mendaftar disebabkan
sakit atau menghadapi masalah lain yang boleh menjejaskan pembelajarannya,
dibenarkan menggantung pendaftaran diri sebagai pelajar dengan syarat ia
memohon secara bertulis kepada Dekan Fakulti dengan mengemukakan alasannya
dalam tempoh 2 minggu dari tarikh kuliah bermula. Apabila diluluskan oleh
Dekan Fakulti, calon dikehendaki membayar yuran pendaftaran yang ditetapkan
untuk proses pendaftaran diri pelajar. Tempoh maksimum yang dibenarkan
pengantungan pendaftaran penggantungan pendaftaran diri adalah 2 semester
kecuali atas sebab-sebab kesihatan. Tempoh tersebut tidak diambil kira sebagai
sebahagian daripada keperluan maksimum yang dibenarkan bagi melayakkan
diri untuk mendapatkan sesuatu ijazah.
8.1.4 Semua permohonan menggantungkan pendaftaran hendaklah dikemukakan
kepada Dekan dan disalinkan kepada Pendaftar.
8.2 Pertimbangan Untuk Tidak Mendaftar

8.2.1 Pelajar-pelajar yang telah mendapat pengesahan daripada doktor bahawa ia
sedang hamil antara enam (6) hingga tujuh (7) bulan pada waktu pendaftaran
dinasihatkan tidak mendaftar pada semester tersebut.
8.2.2 Seseorang pelajar boleh dibenarkan oleh Dekan Fakulti untuk tidak mendaftar
pada sesuatu semester dengan syarat ia memohon secara bertulis kepada Dekan
dengan mengemukakan alasannya.

8.3 Pertimbangan Bagi Penangguhan Peperiksaan
8.3.1 Pelajar-pelajar yang sakit atau menghadapi gangguan-gangguan lain sewaktu
peperiksaan boleh memohon kepada Dekan Fakulti dan disahkan oleh Mesyuarat
Fakulti untuk menangguhkan pengambilan peperiksaan berkenaan. Permohonan
untuk menangguhkan peperiksaan untuk sesuatu kursus berkenaan hendaklah
dibuat dalam tempoh 48 jam selepas peperiksaan itu diadakan.
8.3.2 Permohonan untuk menangguhkan pengambilan peperiksaan semester atas sebab-
sebab kesihatan hendaklah disertakan dengan pengesahan doktor yang merawat
calon berkenaan seperti pada perenggan 8.1.1 di atas. Permohonan atas sebab-
sebab lain boleh dipertimbangkan atas budi bicara Dekan Fakulti dan disahkan
oleh Mesyuarat Fakulti. Peperiksaan gantian boleh diatur berdasarkan kepada
merit kes-kes tersebut.
8.4 Status Sebagai Seorang Pelajar Universiti

8.4.1 Pelajar-pelajar yang telah diberi penggantungan pendaftaran dan kebenaran tidak
mendaftar akan hilang tarafnya sebagai pelajar Universiti dan dengan demikian
beliau tidak berhak mendapat atau menggunakan kemudahan-kemudahan
Universiti yang diberikan kepada pelajar-pelajar sehingga ia mendaftar semula
selepas tempoh berkenaan.
8.5 Tempoh Pendaftaran Semester Semasa Menggantungkan Pendaftaran/Tidak

Mendaftar
8.5.1 Tempoh yang terlibat dengan penggantungan pendaftaran/tidak mendaftar atas
sebab-sebab kesihatan tidak diambilkira sebagai sebahagian daripada keperluan
maksimum yang dibenarkan bagi melayakkan diri untuk mendapatkan sesuatu
ijazah.
8.5.2 Tempoh semester yang terlibat dengan penggantungan pendaftaran/tidak

mendaftar atas sebab-sebab selain daripada kesihatan diambilkira (kecuali bagi
tempoh dua semester yang pernah diambil dalam tempoh pengajian) sebagai
sebahagian daripada keperluan maksimun yang dibenarkan bagi melayakkan diri
untuk mendapatkan ijazah.
8.5.3 Tempoh penggantungan pendaftaran/tidak mendaftar tidak boleh melebihi dua
semester berturut-turut setiap kali kecuali atas sebab-sebab kesihatan. Tempoh
maksimum yang dibenarkan untuk menggantungkan pendaftaran ialah sebanyak
empat (4) semester kecuali atas sebab-sebab kesihatan.
9. Penyimpanan Kertas-Kertas Jawapan Peperiksaan dan Rayuan-

Rayuan Terhadap Keputusan Peperiksaan
9.1 Kertas-Kertas Jawapan Peperiksaan
9.1.1 Semua skrip jawapan pelajar bagi sebarang peperiksaan Universiti hendaklah
diserahkan kepada Ketua Jabatan untuk disimpan.
9.1.2 Ketua Jabatan hendaklah menyimpan dengan selamat skrip jawapan itu untuk
tempoh sekurang-kurangnya tiga (3) bulan selepas pemberitahuan mengenai
keputusan peperiksaan berkenaan dikeluarkan oleh Pendaftar.
9.1.3 Tertakluk kepada perenggan 9.1.4, semua skrip jawapan peperiksaan hendaklah
dimusnahkan dengan secepat mungkin selepas genap tempoh tiga (3) bulan
seperti yang tersebut peraturan-peraturan di atas.
9.1.4 Dalam kes-kes yang rayuan terhadap keputusan peperiksaan yang dibuat oleh
seseorang pelajar, skrip-skrip jawapan berkenaan tidak boleh dimusnahkan
kecuali selepas Fakulti telah mengesahkan keputusan penyemakan semula.
9.2 Rayuan Untuk Menyemak Semula Keputusan Penilaian Kursus

9.2.1 Sesuatu rayuan untuk menyemak semula keputusan penilaian
kursus hendaklah disampaikan secara bertulis kepada Pendaftar oleh pelajar
yang berkenaan dalam masa dua (2) hingga empat (4) minggu kalender selepas
keputusan peperiksaan diumumkan. Sebarang rayuan yang diterima selepas
tempoh ini tidak boleh diberikan pertimbangan.
9.2.2 Setiap rayuan yang dikemukakan hendaklah menyatakan kursus atau kursus-
kursus yang diminta disemak semula.
9.2.3 Bayaran yuran sebanyak RM25.00 bagi tiap-tiap satu kursus yang diminta
disemak semula hendaklah disertakan dengan rayuan berkenaan. Bayaran ini
tidak boleh dituntut balik.
9.2.4 Apabila diterima sesuatu rayuan, Pendaftar hendaklah merujukkannya kepada
Dekan Fakulti berkenaan. Dekan Fakulti selepas berunding dengan Ketua
Jabatan berkenaan boleh melantik suatu panel pemeriksa bagi menyemak semula
keputusan penilaian kursus berkenaan.
9.2.5 Panel pemeriksa hendaklah terdiri daripada Ketua Jabatan, pemeriksa asal kursus
berkenaan dan sekurang-kurangnya seorang pemeriksa lain yang bidangnya sama
atau hampir sama dengan bidang berkenaan.
9.2.6 Perakuan-perakuan panel pemeriksa hendaklah dikemukakan bagi pertimbangan
Mesyuarat Fakulti. Keputusan Fakulti mengenai penilaian semula kursus-kursus
berkenaan hendaklah dikemukakan bagi pengesahan Senat sebelum disampaikan
kepada pelajar berkenaan, sekiranya ada perubahan.
9.2.7 Setiap keputusan yang dibuat oleh Fakulti menurut kaedah ini dan disahkan oleh
Senat adalah muktamad dan sebarang rayuan selanjutnya terhadap keputusan
tersebut tidak boleh dilayan.
9.3 Rayuan Untuk Meneruskan Semula Pengajian

9.3.1 Seseorang calon yang mendapat keputusan “Gagal dan diberhentikan” oleh
sebab gagal memenuhi syarat-syarat untuk meneruskan pengajian boleh
mengemukakan rayuan terhadap keputusan tersebut.
9.3.2 Setiap rayuan hendaklah dikemukakan kepada Pendaftar dalam tempoh empat
(4) minggu selepas pengumuman rasmi keputusan peperiksaan dan setiap rayuan
hendaklah disertakan dengan bayaran yuran sebanyak RM25.00. Bayaran
ini tidak boleh dituntut balik. Sebarang rayuan yang diterima selepas tempoh
tersebut tidak boleh diberikan pertimbangan.
9.3.3 Apabila diterima sesuatu rayuan, Pendaftar hendaklah merujukkannya kepada
Dekan Fakulti. Dekan hendaklah melantik suatu Jawatankuasa Rayuan untuk
mempertimbangkannya.
9.3.4 Jawatankuasa Rayuan tersebut hendaklah terdiri daripada Dekan sebagai
Pengerusi, Timbalan Dekan yang berkaitan dengan Hal-ehwal Akademik Pelajar,
Ketua Jabatan yang berkenaan dan sekurang-kurangnya seorang ahli Fakulti
yang berkaitan dengan pengajaran/pembelajaran bagi pelajar serta Pendaftar atau
wakilnya sebagai Setiausaha.
9.3.5 Jawatankuasa tersebut hendaklah mempunyai kuasa-kuasa berikut:
9.3.5.1 menerima atau menolak sesuatu rayuan;
9.3.5.2 membuat keputusan terhadap semua rayuan yang dipertimbangkan;
9.3.5.3 memperakukan kepada Fakulti keputusan yang telah dicapai terhadap
semua rayuan yang dipertimbangkan dan memperakukan jika ada,
rayuan yang tidak layak dipertimbangkan.
9.3.6 Perakuan yang dibuat oleh Fakulti mengenai perkara tersebut hendaklah
dikemukakan kepada senat untuk pengesahan.
9.3.7 Setiap keputusan yang dibuat oleh Fakulti menurut kaedah ini dan disahkan oleh
Senat adalah muktamad dan sebarang rayuan selanjutnya tidak boleh dilayan.
10. Umum
10.1 Peraturan ini dan semua tafsiran mengenainya yang dibuat oleh Senat dari semasa
ke semasa hendaklah berkuatkuasa terhadap pelajar baru pada dan selepas tarikh
berkuatkuasa.
10.2 Peraturan-peraturan sebelumnya hendaklah terus berkuatkuasa terhadap
pelajar yang telah memulakan program pengajian mereka mengikut peraturan lama
sebelum atau selepas tarikh berkuatkuasa dan sehingga semua mereka yang layak
untuk mendapatkan ijazah telah mendapat ijazah.
10.3 Senat boleh membenarkan apa-apa pengecualian yang difikirkan sesuai daripada
kehendak-kehendak Peraturan ini.
Diperbuat oleh Senat Universiti Kebangsaan Malaysia pada 13hb. Ogos 1990.
* Peraturan ini dengan semua pindaannya hanya terpakai kepada calon-calon yang
mendaftar mulai sesi 2000-2001. Bagi calon-calon yang mendaftar sebelum sesi
2000-2001 rujukan perlu dibuat kepada peraturan sebelum pindaan 1999 (Buku
Panduan Prasiswazah sebelum sesi 2002-2003)
** Pindaan yang berlaku pada 2008 hanya terpakai kepada kemasukan pelajar sesi
2008-2009. Pelajar-pelajar yang mendaftar sebelum sesi tersebut adalah tertakluk
kepada peraturan lama (sebelum sesi 2008-2009)

Senarai Hadiah dan Pingat Peringkat Universiti dan Fakulti
A. Peringkat Universiti
Bil Nama Hadiah dan Tahun Sumbangan Pemenang Nilai

Pingat Mula dan Bentuk
1. Anugerah Pelajaran
Diraja
Anugerah ini diberikan 1989 Majlis Raja- Terbuka Pingat Emas

kepada dua (2) orang raja kepada RM1,000.00
graduan terbaik tahun semua dan wang
semasa, seorang bumiputra Fakulti t u n a i
dan seorang bukan RM2,500.00
bumiputra di peringkat s e t i a p
prasiswazah seluruh fakulti pemenang
yang PNGK sekurang-
kurangnya 3.67 atau purata
nilai markah kumulatif 2009 Majlis Raja- Terbuka Pingat Emas
yang setara dengannya, raja kepada RM1,000.00
cemerlang di dalam semua dan wang
kegiatan kokurikulum Fakulti t u n a i
(persatuan/sukan) dan RM5,000.00
telah menyumbangkan s e t i a p
bakti kepada masyarakat pemenang
berbentuk sukarela atau
kebajikan, mempunyai
cirri-ciri kepimpinan
dan sifat-sifat
keperibadian yang tinggi.
2. Anugerah Naib Canselor
Anugerah ini diberikan

kepada seorang graduan 1982 UKM Terbuka Wang tunai
terbaik di peringkat kepada RM2,500.00
prasiswazah seluruh fakulti semua
dan mencapai PNGK Fakulti
sekurang-kurangnya
3.67 atau gred purata
keseluruhan yang setara
dengannya, mencapai
tahap yang tinggi dalam
pengukuran sikap dan
amalan kesarjanaan; dan/
atau telah menyumbangkan
dengan cemerlang
terhadap kebajikan dan

pembangunan masyarakat
kampus; dan/atau
mencapai kejayaan dalam
bidang sukan; dan/atau
telah mengharumkan
nama Universiti menerusi
kegiatan amal dan
sosial di luar kampus.
3. Anugerah Tun Abdul
Razak
Anugerah ini diberikan 1995 Yayasan Tun Terbuka Pingat Emas

kepada dua (2) orang Razak kepada RM1,000.00
graduan terbaik, seoarang semua dan wang
bumiputra dan seorang Fakulti t u n a i
bukan bumiputra di RM1,000.00
peringkat prasiswazah s e t i a p
seluruh fakulti yang pemenang
mencapai PNGK
sekurang-kurangnya
3.67 atau gred purata
keseluruhan yang setara
dengannya. Calon juga
hendaklah menunjukkan 2011 Yayasan Tun Terbuka Pingat Emas
bakat kepimpinan Razak kepada RM1,000.00
yang menyerlah semua dan wang
semasa mengikuti Fakulti t u n a i
pengajian di Universiti. RM5,000.00
s e t i a p
*** Selepas Mesyuarat pemenang
Senat pihak penaja
akan menemuduga
penama yang dicalonkan
4. Pingat Emas Universiti
Hadiah ini diberikan 1980 UKM Terbuka Pingat Emas

kepada seorang graduan kepada RM500.00
terbaik bagi setiap fakulti semua dan wang
di peringkat prasiswazah Fakulti t u n a i
yang mencapai PNGK RM2,000.00
sekurang-kurangnya 3.67 s e t i a p
atau purata nilai markah pemenang
kumulatif keseluruhan (mulai tahun
yang setara dengannya di 2011- Senat
dalam peperiksaan akhir 367 pada 24
ijazah Doktor Pergigian. Ogos 2011)
Bil Nama Hadiah dan Ta h u n Sumbangan Pemenang Nilai dan

Pingat Mula Bentuk
5. Hadiah Buku Universiti
Hadiah ini diberikan 1974 UKM Terbuka Wang tunai

kepada seoarang pelajar kepada RM1,000.00
tahun akhir prasiswazah semua
dan siswazah yang Fakulti
mendapat keputusan
terbaik sekurang-
kurangnya PNGK 3.33 bagi
setiap program pengajian
6. Biasiswa Kanan
Universiti
Hadiah ini diberikan 1970 UKM Terbuka Wang tunai

kepada dua (2) orang kepada RM300.00
pelajar terbaik prasiswazah semua setiap
di setiap tahun pengajian Fakulti pemenang
bagi setiap fakulti setiap tahun
yang mendapat PNGK sehingga ke
sekurang-kurangnya tahun akhir
3.00 atau gred purata pengajian
yang setara dengannya. mereka
tertakluk
pelajar
mengekalkan
PNGK
sekurang-
kurangnya
3.00 pada
setiap akhir
sesi pengajian.
Pelajar yang
telah menang
pada sesi
sebelumnya
tidak perlu
dicalonkan
lagi.
7. Anugerah Dekan
Anugerah ini diberikan

kepada pelajar-pelajar 1982 UKM Terbuka Sijil
prasiswazah dan siswazah kepada Penghargaan
bagi setiap fakulti yang semua
mencapai PNGS sekurang- Fakulti
kurangnya 3.67 pada
setiap semester pengajian.
(minimum 12 kredit bagi

sesuatu semester pengajian
atau seperti kriteria yang
ditetapkan oleh Fakulti
berkaitan yang telah
diluluskan oleh Senat)
Bil Nama Hadiah dan Tahun Sumbangan Pemenang Nilai dan

Pingat Mula Bentuk
8. Hadiah Syed Kechik
Hadiah ini diberikan

kepada empat (4) orang 1974 UKM Terbuka Wang tunai
pelajar prasiswazah kepada RM1,000.00
yang lulus peperiksaan semua s e t i a p
tahun akhir dengan fakulti pemenang
masing-masing mencapai
keputusan terbaik
dalam bidang Bahasa
dan Kesusasteraan
Melayu (FSSK), bidang
Ekonomi dan bidang
Pengurusan Perniagaan
(FEP) dan bidang Fizik
atau Geologi (FST).
9. Hadiah Buku
Koperasi UNIKEB
Hadiah ini diberikan 2006 Koperasi Terbuka Wang tunai

kepada dua (2) orang UNIKEB kepada RM1,000.00
pelajar prasiswazah Berhad Fakulti s e t i a p
bumiputera yang Ekonomi pemenang
cemerlang dengan dan
mendapat sekurang- Pengurusan
kurangnya PNGK 3.50 dan Fakulti
iaitu seorang dari Fakulti Pengajian
Ekonomi dan Pengurusan Islam
bidang Pemasaran/
Pengurusan dan seorang
dari Fakulti Pengajian
Islam bidang Syariah/
Kewangan Islam.
10. Anugerah Tengku

Ampuan Afzan
Hadiah ini diberikan 2009 Yayasan Terbuka Pingat Emas

kepada pelajar tahun Istana kepada dan Wang Tunai
akhir Prasiswazah yang Abdulaziz semua RM500.00.
dikenal pasti secaa formal fakulti
sebagai “ Orang Kelainan
Upaya” (OKU) dan tidak
pernah gagal mana-mana
kursus dalam program
pengajiannya serta tidak
pernah dikenakan apa-apa
tindakan tatatertib semasa
menjadi pelajar UKM.
B. Peringkat Fakulti

1. Hadiah Kecemerlangan
Dakwah Hakim Hakimi
Fariza
Hadiah ini diebrikan

kepada seorang pelajar 2010 Prof. Madya T e r b u k a Wang tunai
prasiswazah terbaik Dr. Fariza Md k e p a d a RM1,000.00
Tahun Akhir Program Sham p e l a j a r
Sarjanamuda Pengajian J a b a t a n
Islam (Dakwah dan Pengajian
Kepimpinan) yang Dakwah dan
memperoleh PNGK 3.50 Kepimpinan
ke atas dan aktif dalam sahaja
aktiviti kokurikulum di
peringkat Kebangsaan/
Universiti/Fakulti/Jabatan
dan mempunyai cirri-ciri
sahsiah diri yang terpuji
dan mempunyai daya
kepimpinan yang baik.
Catatan : Senarai Hadiah dan Pingat Peringkat Universiti dan Fakulti telah diluluskan
dalam Mesyuarat Jawatankuasa Hadiah dan Pingat ke-16 UKM pada 14 September
2012 dan disahkan dalam Mesyuarat Senat ke-380 pada 19 September 2012
Ahli Jawatankuasa Penerbitan Buku Panduan

Prasiswazah Fakulti Pengajian Islam
Penasihat
Profesor Dr. Mohd Nasran Mohamad
Penyelaras/Editor
Prof. Madya Dr. Amir Husin Mohd Nor
En. Saidi Ismail
Penyunting
Ketua Jaringan Industri dan Masyarakat
Ketua Jaminan Kualiti
Ketua Jabatan Syariah
Ketua Jabatan Usuluddin dan Falsafah
Ketua Jabatan Pengajian Arab dan Tamadun Islam
Ketua Jabatan Pengajian Dakwah dan Kepimpinan
Ketua Jabatan Pengajian Al-Qur’an dan Al-Sunnah
Penyelaras Unit Bahasa Arab
Pembantu Penerbitan
Puan Sarah Samad
Puan Rahayu Ramlan
Puan Sharifah Salleh
Puan Kamsiah Jais
Puan Khatijah Sabtu
Puan Rokiah Keleng
Puan Norlin Lebai Talib
Cik Salimah Yusof
Cik Lela Manja Rohaizat

Buku Panduan 20132014 Final

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

You might also like

Buku Panduan 20132014 Final

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Buku Panduan 20132014 Final

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

PANDUAN PRASISWAZAH

Fakulti Pengajian Islam

Fakulti Pengajian Islam

Pihak Pengurusan Universiti sedaya upaya sudah mempastikan bahawa Buku

Diterbitkan di Malaysia oleh / Published in Malaysia by

Dicetak di Malaysia oleh / Printed in Malaysia by

Semua pertanyaan hendaklah diajukan kepada:

Perpustakaan Negara Malaysia Data-Pengkatalogan-Dalam-Penerbitan

Buku Panduan Sesi Akademik Sesi 2013-2014

UCAPAN CANSELOR PERTAMA

MAKSUD LOGO UKM

Jabatan Usuluddin & Falsafah

Jabatan Pengajian Arab & Tamadun Islam

Jabatan Pengajian Dakwah & Kepimpinan

Jabatan Pengajian al-Quran & al-Sunnah

Unit Bahasa Arab

Kursus-Kursus Pilihan Untuk Pelajar Luar FPI 301

Kursus-Kursus Minor Bagi Program Pendidikan Islam &

Peraturan-peraturan Universiti Kebangsaan Malaysia

Senarai Hadiah dan Pingat Universiti dan Fakulti 348

Lagu “ Varsiti Kita” 353

KATA ALU-ALUAN NAIB CANSELOR

TARIKH SESI AKADEMIK PRASISWAZAH

Pihak Berkuasa dan Pegawai

DYMM Tunku Ampuan Besar Negeri Sembilan Darul Khusus

Yang Amat Berbahagia Tun Ahmad Sarji bin Abdul Hamid

Lembaga Pengarah Universiti (LPU)

Yang Berbahagia Dato’ (Dr.) Azmi Abdullah

Yang Berbahagia Puan Sri Zaitun Zawiyah Puteh

Yang Berbahagia Dato’ Ab. Rahim Md. Noor

Yang Berbahagia Datuk Mohd Nasir Ahmad

Yang Berbahagia Datuk Ter Leong Yap

Yang Berbahagia Dato’ Dr. Amran Kasimin

Timbalan Naib Canselor Hal-Ehwal Akademik dan Antarabangsa

Timbalan Naib Canselor Hal-Ehwal Penyelidikan dan Inovasi

Timbalan Naib Canselor Hal-Ehwal Pelajar dan Alumni

Timbalan Naib Canselor Hal-Ehwal Jaringan Industri dan Masyarakat

Pendaftar UKM/Setiausaha LPU

Puan Asmahan Musa

Penasihat Undang-Undang UKM

Ahli Ganti KPT

Prof. Dr. Azali Mohamed

Cik Norina binti Jamaludin

Pegawai Pengurusan Utama

Timbalan Naib Canselor Hal-Ehwal Akademik dan Antarabangsa

Timbalan Naib Canselor Hal-Ehwal Penyelidikan dan Inovasi

Timbalan Naib Canselor Hal-Ehwal Pelajar dan Alumni

Timbalan Naib Canselor Hal-Ehwal Jaringan Industri dan Masyarakat

Pendaftar UKM / Setiausaha LPU

Puan Asmahan Musa

Fakulti Ekonomi dan Perniagaan

Fakulti Kejuruteraan dan Alam Bina

Fakulti Pengajian Islam

Fakulti Perubatan dan Pusat Perubatan UKM

Fakulti Sains dan Teknologi

Fakulti Sains Sosial dan Kemanusiaan

Fakulti Sains Kesihatan

Prof. Dr. Siti Zamratol-Mai Sarah Mukari

Fakulti Teknologi dan Sains Maklumat