OUR LADY OF FATIMA UNIVERSITY

Basic Education Department

Pampanga Campus

IKALAWANG MARKAHAN: LINGGUHANG BANGHAY-ARALIN

S.Y. 2019– 2020
Baitang at Asignatura: Filipino 7 Petsa: November 11-15, 2019
Core Value ng Buwan: Hard-working and Honorable Bilang ng oras/Linggo: 4 hours per week

KAGAMITAN TAKDANG-
UNANG ARAW ARAW

PAGTATAYA/
NILALAMAN AT LAYUNIN PAGGANYAK PAMAMARAAN ARALIN
PAGLALAHAT
SANGGUNIAN / KASUNDUAN
Mga Kaalamang- Kagamitan:  Nakikila ang Mga  Ang guro ay  Panimulang Gawain Pagsusulit Panuto:
Bayan Laptop, Kaalamang Bayan magpaparinig ng (Pambungad na Panuto: Sagutin ang Sagutin ang
 Tulang/Awiting projector, (Awiting- Panudyo isang awitin o panalangin, Pagsasaayos hinihingi ng pahayag (5 hinihingi ng
Panudyo speaker, at Tugmang de- bulong sa mga ng silid-aralan) puntos) katanungan:
 Tugmang de- whiteboard gulong). mag-aaral.  Pagbabalik Tanaw 1.Ano ang
gulong marker at yeso  Naikukumpara ang  Ang guro ay  Motibasyon 1. Ano ang pinakamatandang bugtong?
pinagkaiba ng magpapakita pa  Presentasyon sining ng tula sa kulturang 2. Ano ang
Pinagyamang Awiting Panudyo at ng karagdagang  Sa tulong ng mga mag- Pilipino? Palaisipan?
Pluma Tugmang de- mga larawan aaral at sa patnubay ng (1 puntos sa
Pahina 284-295 gulong. upang higit na guro tatalakayin ang Mga 2. Sino ang nagsabi na “ang bawat tamang
Alma M.Dayag  Nakasasagot ng maunawaan ng Kaalamang-Bayan pagkakaroon ng diwang sagot).
isang Tulang mga mag-aaral (Awiting-bayan at makata ay likas sa ating mga
Panudyo, Tulang ang talakayan. Tugmang de-gulong) sa ninuno”?
de-gulong at  Ano kaya ang tulong ng isang
naiuugnay sa kinalaman ng mga powerpoint presentation 3. Ano ang ibang tawag sa
sariling buhay. larawan at awitin  Ipapakita at tatalakayin awiting-panudyo?
sa ating ang pagkakaiba ng
talakayan? dalawang kaalamang 4. Ano ang uri ng akdang
bayan. patula na kadalasan ang
layunin ay manlibak o
 Ilalahad ng guro ang
manukso?
bawat impormasyong
maglalarawan dito.
 Upang makasiguro, ang 5. Ito ay nagpapaalala o
guro ay magtatanong sa babala na kalimitang
mga mag-aaral tungkol makikita sa mga
sa kabuuan ng pampublikong sasakyan.
isinagawang pagtatalakay
 Pangkatang Gawain Paglalagom:
 Paglalagom 1. Ano ang ipinagkaiba ng
 Ebalwasyon awiting-panudyo at tugmang
de-gulong? Ipaliwanag.
 Values Integration: Ang
mga kaalamang bayan Ebalwasyon: Pangkatang-
tulad ng awiting panudyo Gawain.
at tugmang de gulong ay Panuto: Hahatiin ang klase sa
unti-unti ng mawawala apat na pangkat at
kung hindi kikilalanin o magkakaroon sila ng tig-
muling ipapakilala sa isang kinatawan. Huhulaan
mga kabataan. ang mga sumusunod:

1. Kotseng kakalog-kalog
Sindihan ng posporo
Sa ilog lulubog.

2. Batang makulit
Palaging sumisitsit
Sa kamay mapipitpit.

3. Isang pinggan, abot bayan.

4. Ako’y bumili ng 3 prutas,

ang pangalan ng prutas ay
nagsisimula sa letrang o.
Anong prutas ang binili ko?

5. Munting hayop na
pangahas, aaligid-aligid sa
ningas.
 KAGAMITAN TAKDANG-
IKALAWANG ARAW ARAW

PAGTATAYA/
NILALAMAN AT LAYUNIN PAGGANYAK PAMAMARAAN ARALIN
PAGLALAHAT
SANGGUNIAN / KASUNDUAN
Mga Kaalamang- Kagamitan:  Nakikila ang Mga  Ang guro ay  Panimulang Gawain Pagsusulit Sagutin:
Bayan Laptop, Kaalamang Bayan magpaparinig ng (Pambungad na Panuto: Sagutin ang 1. Magtala ng
 Bugtong projector, (Bugtong at magpapakita ng panalangin, Pagsasaayos hinihingi ng pahayag (5 limang
 Palaisipan speaker, Palaisipan) mga larawang ng silid-aralan) puntos) sangguniang
whiteboard  Naikukumpara ang magpapaliwanag  Pagbabalik Tanaw primary at
marker at yeso pinagkaiba ng sa paksa.  Motibasyon 1. Ito ay isang pahulaan ng sekudarya (1
Bugtong at  Ang guro ay  Presentasyon paglalarawan na binibigkas puntos bawat
Pinagyamang Palaisipan. magpapakita pa  Sa tulong ng mga mag- ng patula. tamang sagot).
Pluma  Naihahambing ang ng karagdagang aaral at sa patnubay ng
Pahina, 284-295 mga katangian ng mga larawan guro tatalakayin ang Mga 2. Nasa anyong tuluyan na
Alma M.Dayag tula/awiting upang higit na Kaalamang-Bayan naglalayong pukawin at
panudyo, tugmang maunawaan ng (Bugtong at Palaisipan) pasiglahin ang kaisipang ng
de-gulong at mga mag-aaral sa tulong ng isang mga taong nagkakatipon-
palaisipan. ang talakayan. powerpoint presentation tipon sa isang lugar.
 Nakasasagot ng  Ano kaya ang  Ipapakita at tatalakayin
isang Bugtong at kinalaman ng mga ang pagkakaiba ng 3-5. Ibigay ang ipinagkaiba
Palaisipan at larawan at awitin dalawang kaalamang ng bugtong at palaisipan.
naiuugnay sa sa ating bayan. .
sariling buhay. talakayan?  Ilalahad ng guro ang
Paglalagom:
bawat impormasyong
1. Papaano mo maipapakilala
maglalarawan dito.
ang bugtong at palaisipan sa
 Upang makasiguro, ang
kapwa mo kabataan?
guro ay magtatanong sa
mga mag-aaral tungkol
Ebalwasyon: Pangkatang-
sa kabuuan ng
Gawain.
isinagawang pagtatalakay
Panuto: Hahatiin ang klase sa
 Pangkatang Gawain apat na pangkat at
 Paglalagom magkakaroon sila ng tig-
 Ebalwasyon isang kinatawan. Huhulaan
ang mga sumusunod:
 Values Integration: Ang
mga kaalamang bayan 1. Gumagapang ang ina
tulad ng awiting Bugtong Umuupo na ang anak.
at Palaisipan ay unti-unti
ng mawawala kung hindi 2. Nagtago si Pilo
kikilalanin o muling Nakalitaw pa ang ulo.
ipapakilala sa mga 3. Maliit pa si Totoy
kabataan. Marunong ng lumangoy.

4. Buto’t balat lumilipad.

5. Dumaan si superman
nabiyak ang daan.
 KAGAMITAN TAKDANG-
IKALATLONG ARAW ARAW

PAGTATAYA/
NILALAMAN AT LAYUNIN PAGGANYAK PAMAMARAAN ARALIN
PAGLALAHAT
SANGGUNIAN / KASUNDUAN
Primarya at Kagamitan:  Nakikila ang  Ang guro ay  Panimulang Gawain Pagsusulit: Panuto: Sagutin
Sekundaryang Laptop, Primarya at magpapakita ng (Pambungad na Panuto: Sagutin ang mga 1. Ano ang
Sanggunian projector, Sekundaryang apat na mga panalangin, Pagsasaayos sumusunod na katanungan. Ponemang
speaker, Sanggunian. larawan. (4 pics 1 ng silid-aralan) Suprasegmental?
whiteboard  Naikukumpara ang word)  Pagbabalik Tanaw 1. Ito ay maaring isang
marker at yeso pinagkaiba ng  Huhulaan ng mga  Motibasyon bagay, pangyayari, o tao na
Primarya at mag-aaral ang  Presentasyon pangunahin o mismong
Pinagyamang Sekundaryang mga larawan.  Sa tulong ng mga mag- pinanggalingan ng
Pluma Sanggunian.  Ang guro ay aaral at sa patnubay ng impormasyon.
Pahina, 284-295  Nagagamit ng magpapakita pa guro tatalakayin ang Mga
Alma M.Dayag wasto ang mga ng karagdagang Salitang Ginagamit sa 2. Impormasyong nakuha
primary at mga larawan Impormal na mula sa ibang tao o nagawa
sekudaryang upang higit na Komunikasyon sa tulong matapos maganap ang isang
pinagkukunan ng maunawaan ng ng isang powerpoint bagay o pangyayari.
mga impormasyon. mga mag-aaral presentation.
 Nakabubuo ng ang talakayan.  Ipapakita at tatalakayin 3-5. Ano ang ipinagkaiba ng
isang graphic  Ano kaya ang ang pagkakaiba ng mga Primarya at Sekundaryang
organizer at kinalaman ng mga salitang Lalawiganin, Sanggunian?
naipapaliwanag ito. larawan at mga Kolokyal, at Banyaga.
Paglalagom:
salita sa ating  Ilalahad ng guro ang
talakayan? 1. Pumili ng isa, anong mas
bawat impormasyong
mahalaga primary o
maglalarawan dito.
sekundaryang sanggunian?
 Upang makasiguro, ang
Ipaliwanag.
guro ay magtatanong sa
mga mag-aaral tungkol
Ebalwasyon:
sa kabuuan ng
Panuto: Hahatiin ang kalse sa
isinagawang pagtatalakay
apat na pangkat, bawat
 Pangkatang Gawain pangkat ay bibigyan ng
 Paglalagom pagkakataong makapaghanda
 Ebalwasyon at gagawa ng isang graphic
organizer bilang
 Values Integration: pagpapaliwanag sa mga
Kasabay ng pagbabago sumusunod.
ng mundo at pag-ikot
nito sumasabay ang 1. Talaarawan
pagbabago at pag-usbong 2. Panayam o Interbyu
ng mga bagong salitang 3. Manuskrito
kinagigiliwan ng lahat. 4. Newsfilm footage
Ito ay repleksyon na ang 5. Pelikula
wika ay nagbabago sa
paglipas ng panahon PAMANTAYAN:
ngunit nararapat pa ring
tandaan na hindi dapat Kalinisan- 5%
kalimutan ang Kaugnayan ng Paksa- 5%
kinagisnang mga salita. Pagpapaliwanag- 10%
 KAGAMITAN TAKDANG-
IKAAPAT ARAW ARAW

PAGTATAYA/
NILALAMAN AT LAYUNIN PAGGANYAK PAMAMARAAN ARALIN
PAGLALAHAT
SANGGUNIAN / KASUNDUAN
Ponemang Kagamitan:  Nakikila ang  Ang guro ay  Panimulang Gawain Pagsusulit:
Suprasegmental Laptop, Ponemang magpapakita ng (Pambungad na Panuto: Sagutin ang mga
- Intonasyon, Tono, projector, Suprasegmental. mga jumbled panalangin, Pagsasaayos sumusunod na katanungan
at Punto speaker,  Naitatala ang mga words at ng silid-aralan) Ibigay ang tamang ponema.
- Diin at Haba whiteboard Ponemang paunahang  Pagbabalik Tanaw
- Hinto at Antala marker at yeso Suprasegmental. bubuuin ito ng  Motibasyon 1. Ang ganda ng tula
 Napipili ang mga mag-aaral,  Presentasyon (Nagtatanong)
Pinagyamang salitang pupuno sa ang mga salita ay  Sa tulong ng mga mag-
Pluma diwa ng ang mga aaral at sa patnubay ng 2. /tu.boh/
Pahina, 284-295 pangungusap. sumusunod: guro tatalakayin ang
Alma M.Dayag  Natutukoy ang diin  -iind (diin) Ponemang 3. /bu.kas/
sa salita batay sa - noto (tono) Suprasegmental sa tulong
kahulugang - talaan(antala) ng isang powerpoint 4. /pu.noh/
nakatala sa - tohin (hinto) presentation
panaklong.  Bibigkasin ng  Ipapakita at tatalakayin 5. /tayoh/
mga mag-aaral ang mga iba’t ibang
ang mga salitang ponemang Paglalagom:
matapos mabuo. suprasegmental. 1. Papaano makakatulong
 Ang guro ay  Ilalahad ng guro ang
ang mga Ponemang
magpapakita pa Suprasegmental sa pagbuo
bawat impormasyong
ng karagdagang ng pangungusap?
maglalarawan dito.
mga larawan  Upang makasiguro, ang
upang higit na Ebalwasyon:
guro ay magtatanong sa
maunawaan ng Panuto: Tukuyin ang diin ng
mga mag-aaral tungkol
mga mag-aaral salita sa bawat bilat batay sa
sa kabuuan ng
ang talakayan. kahulugan ng nakatala sa
isinagawang pagtatalakay
 Ano kaya ang panaklong. Gamitin ito sa
 Pangkatang Gawain makabuluhang pangungusap.
kinalaman ng mga  Paglalagom
larawan at mga  Ebalwasyon
salita sa ating Pinagyamang Pluma
talakayan? Pahina 292
 Values Integration: Ang
ponemang
 suprasegmental ay isang
halimbawa ng gramatika
sa tulong nito ay
magiging maaayos ang
tamang pagsulat at mas
magiging maliwanag ang
nais iparating ng
damdamin.

Inihamda ni: Iniwasto ni: Pinagtibay ni:

G.Vanjo P. Muñoz ____________________________ Bb. Ma. Lourdes M. Diaz

Guro Pang-akademikong tagapag--ugnay Punongguro