Banghay Aralin sa Filipino 8

I. Layunin
A. Nasusukat ang kaalaman ng mga mag-aaral sa pamamagitan ng
Ikalawang Markahang Pagsusulit.
II. Paksa: Ikalawang Markahang Pagsusulit
Kagamitan: Test Paper
III. Pamamaraan
A. Panimulang Gawain
1. Panalangin
2. Pag-ayos ng silid
3. Pagtala ng liban
B. Pagpapaliwanag sa mga bagay na dapat tandaan sa pagkuha ng
pagsusulit.
C. Pamamahagi ng mga Test Paper
D. Pagsagot ng mga mag-aaral sa mga katanungan sa pagsusulit.
E. Pagtsek ng Test Paper
F. Pagkuha ng mga kanilang iskor
G. Pag-aytem analysis
IV. Takdang Aralin
Magdala ng mga popular na babasahin sa kasalukuyan.
 Banghay Aralin sa Filipino 8
Unang Araw
Alamin - Pakikinig

I. Layunin:
F8PN-IIab-24 Naihahambing ang sariling saloobin at damdamin sa saloobin at
damdamin ng nagsasalita
II. Paksa
Panitikan: Tula: Pag-ibig sa Tinubuang Lupa

Wika: Iba’t-ibang Paraan sa Pagpapahayag sa Pagbigkas ng Tula

Kagamitan: larawan, modyul, kartolina, manila paper, panulat

Sanggunian: Modyul

III. Istratehiya sa Pagtuturo

A. Panimulang Gawain
1. Panalangin
2. Pag-aayos ng silid
3. Pagtatala ng lumiban sa klase

B. Panimulang pagsusulit
C. Inaasahang Pagganap
Naisusulat ang sariling tula sa alinmang anyong tinalakay tungkol sa pag-ibig sa
tao, bayan, o kalikasan.

D. Pagbubuo ng Rubrik

Rubriks sa Pagwawasto
Nilalaman 30
May kaugnayan sa paksa 30
Orihinalidad 20
Kasiningan/gamit ng mga salita 20

E. Pagpapabuo sa Pokus na Tanong

Pagpapabuo ng tanong sa mga mag-aaral mula sa kanilang mga paghihinuha tungkol sa

paksa.

F. Paglalahad ng Pokus na Tanong

a. Ano ang kalagayang panlipunan ng Pilipinas sa panahong isinulat ni Andres Bonifacio

ang tula?
b. Paano ipinahayag ng may akda ang kaniyang emosyon o damdamin?
c. Ipaliwanag kung ano ang nakatulong upang mabisang maiparating ng may akda sa mga
mambabasa ang kaniyang emosyon o damdamin.
G. Pagganyak

Pagpaparinig ng isang maikling tula na isinulat ni Andres Bonifacio “Tapunan ng

Lingap”.
I. Pagbibigay ng Input sa bagong konseptong inilahad
Pangkatang Gawain
Pangkat 1-4
Si Dr. Jose Rizal at Andres Bonifacio ay may magkaibang pananaw tungkol sa pag-ibig sa
bayan. Magtanong sa iyong kakilala na sa iyong palagay ay makatutulong upang malaman mo
ang kani-kanilang pananaw. Ilahad mo ang mga ito. Pagkatapos, bumuo at ibahagi mo naman
ang iyong sariling pananaw tungkol sa pag-ibig sa bayan. Isulat ang sagot sa papel.

Rizal sarili Bonifacio

pag-ibig sa bayan

J. Pagbibigay ng Input ng Guro

.

K. Sintesis

Mabisang naipahayag ni Andres Bonifacio ang kaniyang damdamin sa pamamagitan

ng____________________________

L. Takdang-Aralin
1 Basahin ang tulang “Pag-ibig sa Tinubuang Lupa” ni Andres Bonifacio
Paglinang ng talasalitaan.
Panuto: Bigyang kahulugan ang mga salitang ginamit sa akda.
1. isinisiwalat
2. sakbibi
3. itigis
4. tatalikdan
5. lumiyag
 Banghay Aralin sa Filipino 8

Ikalawang Araw
Paunlarin-Pagbasa

I. Layunin:

F8PT-IIab-23 Nabubuo ang payak na salita mula sa mga salitang maylapi.

F8PT-IIAB-24 Napipili ang pangunahin at pantulong na mga ideya o kaisipang nakasaad sa binasa.

II. Paksa
Panitikan: Tula: Pag-ibig sa Tinubuang Lupa

Wika: Iba’t-ibang Paraan sa Pagpapahayag sa Pagbigkas ng Tula

Kagamitan: larawan, modyul, kartolina, manila paper, panulat

Sanggunian: Modyul

III. Istratehiya sa Pagtuturo

A. Panimulang Gawain
1. Panalangin
2. Pag-aayos ng silid
3. Pagtatala ng lumiban sa klase

B. Pagbabalik-aral:
Magbigay ng mga mahahalagang kaalaman tungkol sa napakinggan noong nakaraang araw at ang kanilang
reaksyon dito.

C. Pagganyak:
Pagpapakita ng larawan ni Andres Bonifacio at paglalahad ng mahahalagang pangyayari sa kanyang buhay

D. Talasalitaan
Paglinang ng talasalitaan.
Panuto: Bigyang kahulugan ang mga salitang ginamit sa akda.
1. isinisiwalat
2. sakbibi
3. itigis
4. tatalikdan
5. lumiyag
Matapos maibigay ng mag-aaral ang wastong kahulugan ng bawat salita ay gagamitin ito sa pangungusap.

E. Pagtalakay sa aralin

Pangkatang Gawain:
Pangkat 1

Saan maaaring ihambing ang pag-ibig na nadarama ng may-akda para sa kaniyang bayan? Ipaliwanag. Iguhit din
ang maaaring sumagisag sa pag-ibig na ito.

Iguhit dito ang Paliwanag:

simbolo/sagisag:
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
____________
Pangkat 2

Anong panahon naisulat ang tula? Ano ang kalagayang panlipunan ng Pilipinas ng panahong naisulat ng may-akda
ang tula? Magsaliksik ng ilang impormasyon tungkol dito at itala sa tulong ng Rays Concept Organizer. Gawin sa
papel. Gayahin ang kasunod na pormat.

PANAHON

Pangkat 3 at 4

Maghanap ng isang tula sa kasalukuyang panahon na pag-ibig sa bayan ang paksa. Sipiin mo ito at
ihambing sa tulang isinulat ni Bonifacio.

Pag-ibig sa Ibang tula

Tinubuang
Lupa

___________ __________
___________ __________
___________ __________
___________ __________
___________ __________
___________ __________
___________ __________
1. Ano ang iyong naramdamam pagkatapos basahin__________
___________ ang dalawang tula?
___________
2. Mabisa bang naipahayag ng __________
mga sumulat ang kanilang damdamin sa isinulat nilang tula? Ano kaya ang
___________ __________
nakatulong upang maisagawa nila ito nang mabisa? Ipaliwanag.
___________ __________
F. Pagbibigay ng Fidbak
___________ __________
G. Pagbibigay ng Input ng Guro ___________ __________
_______ __________
H. Sintesis __________
Sa kasalukuyan, paano maipakikita ang iyong pagmamahal sa bayan? Muli, gumuhit o gumupit ng simbolo
na magpapakita ng iyong pag-ibig sa bayan. Gawin sa maiksing coupon bond.

I. Pagtatangka sa pagsagot sa Pokus na Tanong.

a. Ano ang kalagayang panlipunan ng Pilipinas sa panahong isinulat ni Andres Bonifacio ang tula?

b. Paano ipinahayag ng may akda ang kaniyang emosyon o damdamin?

c. Ipaliwanag kung ano ang nakatulong upang mabisang maiparating ng may akda sa mga mambabasa ang
kaniyang emosyon o damdamin.

J. Takdang Aralin:

Magsaliksik tungkol sa “Mga Patnubay sa Pagbigkas ng Tula”

 Banghay Aralin sa Filipino 8

Ikatlong Araw
Gramatika

I. Layunin:

F8WG-IIab-24 Nagagamit ang iba’t-ibang paraan ng pagpapahayag sa pagbigkas ng tula

II. Paksa: Panitikan: Tula: Pag-ibig sa Tinubuang Lupa

Wika: Iba’t-ibang Paraan sa Pagpapahayag sa Pagbigkas ng Tula

Kagamitan: larawan, modyul, kartolina, manila paper, panulat

Sanggunian: Modyul

III. Istratehiya sa Pagtuturo

A. Panimulang Gawain
1. Panalangin
2. Pagsasaayos ng silid
3. Pagtatala ng lumiban sa klase

B. Pagbabalik-aral
Pagtalakay sa pokus na tanong
C. Pagganyak
Pagpapalabas ng “video” sa pagbigkas ng “Ang Pluma”.
D. Pagpapaskil/Pagpapakita ng rubrik
E. Pagtalakay sa Aralin
Pangkatang Gawain: Pangkatang Gawain

Ipaliwanag:

Pangkat 1
1. Ano-ano ang mga layunin ng tulang bibigkasin?
2. Paano masasabing epektibo ang isang bumibigkas?

Pangkat 2

1. Paano ba ang tamang tindig sa tanghalan?

2. Paano ba ang tamang tinig sa tanghalan?

Pangkat 3

1. Mailalarawan mo ba ang tamang panuunan ng paningin?

2. Anong uri ng himig ang kailangan sa pagbigkas?

Pangkat 4

1. Paano ba ang wastong pagbigkas?

2. Paano ba ang mahusay na pagkumpas?

F. Pagbibigay fidbak
G. Pagbibigay input
H. Pagsagot sa Mahalagang Tanong:
a. Ano ang kalagayang panlipunan ng Pilipinas sa panahong isinulat ni Andres Bonifacio ang tula?

b. Paano ipinahayag ng may akda ang kaniyang emosyon o damdamin?

c. Ipaliwanag kung ano ang nakatulong upang mabisang maiparating ng may akda sa mga mambabasa ang
kaniyang emosyon o damdamin.

I. Sintesis
Paano nakatutulong ang mga patnubay sa pagbigkas ng tula upang maging mabisa at maganda ang pagbigkas ng
tula?

IV. Takdang Aralin:

Magsanay at maghanda para sa pagbigkas ng wasto at may damdamin ang tulang “Pag-ibig sa Tinubuang
Lupa”.
 Banghay Aralin sa Filipino 8
Ikaapat na Araw
Pagsasagawa ng Inaasahang Pagganap

I. Layunin:

F8PU-IIab-24 Naisusulat ang isa hanggang dalawang saknong ng tula na may pagkakatulad sa
paksang tinalakay

II. Paksa:
Panitikan: Tula: Pag-ibig sa Tinubuang Lupa

Wika: Iba’t-ibang Paraan sa Pagpapahayag sa Pagbigkas ng Tula

Kagamitan: larawan, modyul, kartolina, manila paper, panulat

Sanggunian: Modyul

III. Istratehiya sa Pagtuturo:

A. Panimulang Gawain
1. Panalangin
2. Pagsasaayos ng silid
3. Pagtatala ng lumiban sa klase

B. Pagbabalik-aral
Ang bawat pangkat ay magbabahagi ng natutuhan sa nakaraang aralin sa paraang patula.

C. Paglalahad ng Inaasahang Pagganap

Ang bawat pangkat ay maghahanda para sa pagsulat ng tulang may paksang PAG-IBIG.

D. Paglalahad ng Rubrik

Nilalaman 30
May kaugnayan sa paksa 30
Orihinalidad 20
Kasiningan/gamit ng mga salita 20

E. Pagtalakay
Pagpapaliwanag sa mga element ng tula.

F. Pagsasagawa ng Inaasahang Bunga

Pagbigkas ng tula.

G. Takdang Gawain:
Magsaliksik tungkol sa pinagmulan ng Balagtasan at ibigay ang iba’t-ibang elemento
nito.