MINGGU KONSEP STANDARD ISI BBM CAT

/ STANDARD STANDARD PRESTASI PEMBELAJARAN CADANGAN

TARIKH KANDUNGAN PEMBELAJARAN T TAFSIRAN AKTIVITI
P

3.2 Telekomunikasi Telekomunikasi Murid boleh: Menyatakan -Alat Mengadakan aktiviti

di Malaysia. 1 alat Telekomunikasi di forum untuk
3.2.1 Mengenal pasti telekomunikasi Malaysia membincangkan tajuk
alat telekomunikasi di Malaysia kesan telekomunikasi.
di Malaysia. (K1) -Kemajuan Alat
2 Menjelaskan Telekomunikasi di Membuat buku skrap
3.2.2 Menerangkan kemajuan alat Malaysia berkaitan
kemajuan alat telekomunikasi telekomunikasi.
telekomunikasi di di Malaysia. -Kepentingan
Malaysia. (K2) Menunjukkan Telekomunikasi di Kerja lapangan
3 kepentingan Malaysia berkaitan aktiviti Hari
3.2.3 Membahaskan alat Tanpa Alat
kepentingan telekomunikasi -Kesan Telekomunikasi
telekomunikasi di dalam Telekomunikasi
Malaysia. (K6) kehidupan terhadap Melakukan permainan
seharian Pembangunan dan kuiz yang
3.2.4 Menilai kesan manusia. Negara melibatkan perkara
telekomunikasi Menjelaskan yang berkaitan dengan
terhadap melalui contoh -Penggunaan Alat sistem komunikasi di
pembangunan 4 kesan Telekomunikasi Malaysia dan
negara di Malaysia. telekomunikasi Secara Beretika dibahagikan pelajar-
(K6) di Malaysia. pelajar ke beberapa
Membahaskan kumpulan.
3.2.5 Menentukan 5 penggunaan Mencipta replika jenis
penggunaan alat perkhidmatan alat telekomunikasi
telekomunikasi alat yang ada daripada
secara beretika.(K3) telekomunikasi bahan-bahan terpakai.
secara beretika.
3.2.6 Menggunakan Mencadangkan
alat telekomunikasi 6 idea yang
kearah kesejahteraan kreatif dan
masyarakat sejagat inovasi alat
(K3) telekomunikasi
yang dapat
 3.2.7 memacu
Mengenaraikan pembangunan
contoh-contoh negara pada
kesalahan masa hadapan
penggunaan alat
telekomunikasi dan
kesan terhadap
masyarkat (K1)

MINGGU KONSEP STANDARD PRESTASI ISI CATATAN

/ STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN CADANGAN
TARIKH KANDUNGAN PEMBELAJ TAHAP TAFSIRAN AKTIVITI
ARAN PENGUASAAN

4.1 Kepelbagaian Iklim Murid boleh: Menyatakan -Kepelbagaian Iklim Mengadakan

Iklim dan 1 sekurang- di Asia aktiviti kuiz
Pengaruhnya Pengaruh iklim 4.1.1 kurangnya dua tentang
Terhadap terhadap Mengenal jenis iklim di -Ciri Iklim kepelbagaian
Kegiatan manusia kegiatan manusia pasti Asia Mengikut Zon di iklim di benua
di Asia. kepelbagaian Asia Asia.
iklim di Asia. 2 Menjelaskan
(K1) jenis iklim dan -Zon Iklim Sejuk Membuat
negara yang persembahan
4.1.2 mengalaminya -Zon Iklim Sejuk multimedia
Menerangkan di setiap zon Sederhana tentang
ciri iklim di iklim di Asia. kepelbagaian
zon iklim -Zon Iklim Panas iklim dan
panas, zon 3 Menyesuaikan Sederhana pengaruhnya
iklim panas kepelbagaian terhadap
sederhana, iklim dengan -Zon Iklim Panas kegiatan manusia
zon iklim kegiatan di benua Asia.
sejuk dan zon manusia di
iklim sejuk Asia Melakukan
sederhana di Menjelaskan aktiviti secara
Asia. (K2) melalui contoh berkumpulan
4 kegiatan seperti
4.1.3 manusia di pertandingan
Menunjukkan mana-mana forum antara
negara di negara Asia pelajar-pelajar
Asia yang berdasarkan yang
mengalami kepelbagaian membincangkan
iklim di iklim. tentang isu iklim
zon iklim di dunia.
panas, zon
iklim panas
sederhana,
zon iklim
sejuk dan zon
iklim sejuk
sederhana.
(K3)

4.1.4
Membanding
kan pengaruh
iklim
terhadap
kegiatan
manusia di
Asia. (K4)
4.1.5
Menyenaraika
n negara-
negara di
dunia yang
mengalami
musim-
musim
tertentu
akibat
daripada
kewujudan
zon-zon iklim
di dunia. (K1)

Menentukan
kegiatan
5 manusia yang
boleh
dijalankan di
empat buah
negara Asia di
zon iklim yang
berbeza.
Menghasilkan
6 idea yang
kreatif dan
inovatif
berkaitan
pengaruh iklim
terhadap
kegiatan
manusia di
 salah sebuah
negara Asia

MINGGU KONSEP STANDARD PRESTASI ISI CATATAN

/ STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN CADANGAN
TARIKH KANDUNGAN PEMBELAJ TAHAP TAFSIRAN AKTIVITI
ARAN PENGUASAAN

4.2 Jenis dan Murid boleh: Menamakan 8.1 Jenis Mengadakan

Kemajuan 1 salah satu Pengangkutan di tayangan video
Pengangkutan di 4.2.1 jaringan Asia tentang
Asia. Mengenal landasan kereta 8.2 Kemajuan pengangkutan
pasti jaringan api, lapangan Pengangkutan di moden di benua
landasan terbang Asia Asia.
kereta api, antarabangsa 8.3 Kesan
lapangan dan pelabuhan Pengangkutan Mereka cipta
terbang utama di mana- terhadap poster kemajuan
antarabangsa mana negara Masyarakat, pengangkutan
dan Asia Ekonomi dan di benua Asia.
pelabuhan
2
utama di Menjelaskan Meramal
Asia. (K1) kemajuan salah pengangkutan
satu jenis yang sesuai bagi
4.2.2 pengangkutan menghubungkan
Menghuraika di manamana negara-negara di
n kemajuan negara Asia Asia pada masa
pengangkutan Menunjukkan hadapan
di Asia.(K2) 3 kesan
kemajuan Mengadakan
4.2.3 Menilai pengangkutan pertandingan
kesan terhadap kuiz yang
pengangkutan masyarakat dan berkaitan dengan
terhadap ekonomi di kepentingan
masyarakat, salah sebuah pengangkutan
ekonomi dan negara Asia. dalam
alam sekitar Membandingka mewujudkan
di Asia. (K3) n kesan kerjasama
4 kemajuan dengan negara-
4.2.4 pengangkutan negara luar.
Mengklasifik terhadap alam
asikan fungsi- sekitar di
fungsi negara Asia.
pengangkutan Menentukan
yang tertentu 5 kemajuan
dalam pengangkutan
memajukan di Asia pada
pengangkutan masa hadapan.
di Asia. (K4) Menghasilkan
6 idea yang
kreatif dan
inovatif
berkaitan
kemajuan
pengangkutan
di Asia.
MINGGU KONSEP STANDARD PRESTASI ISI CATATAN
/ STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN CADANGAN
TARIKH KANDUNGAN PEMBELAJ TAHAP TAFSIRAN AKTIVITI
ARAN PENGUASAAN

5.1 Pemanasan Pemanasan Murid boleh: Memberitahu -Maksud Pemanasan Mengadakan

Global Global 1 maksud Global tayangan video
5.1.1 pemanasan tentang
Menyatakan global -Faktor-faktor pemanasan
konsep Pemanasan Global global.
pemanasan
global. (K1) 2 Menjelaskan -Kesan-kesan Mengadakan
punca Pemanasan Global aktiviti forum
5.1.2 pemanasan berkaitan
Memberi global -Langkah-langkah pemanasan
contoh faktor Mengurangkan global.
yang Kesan Pemanasan
menyebabkan 3 Menunjukkan Global Mengadakan
langkah untuk aktiviti
pemanasan mengurangkan menghijaukan
global. (K2) pemanasan sekolah
global
5.1.3 Melakukan kuiz
Menghuraika berkaitan punca,
n aktiviti Memaparkan kesan dan
manusia yang 4 maklumat langkah untuk
menyebabkan tentang kesan mengatasi
pemanasan pemanasan masalah
global. (K2) global. pemanasan
global dan
5.1.4 5 Menilai pelajar
Menghuraika keberkesanan dibahagikan
n faktor langkah kepada beberapa
semula jadi mengurangkan kumpulan.
yang kesan
menyebabkan pemanasan
pemanasan global.
global. (K2) Mencadangkan
6 idea yang
5.1.5 Menilai kreatif dan
kesan inovatif untuk
pemanasan mengurangkan
global. pemanasan
(K3) global.

5.1.6
Membahaska
n langkah-
langkah
mengurangka
n pemanasan
global. (K6)
MINGGU KONSEP STANDARD PRESTASI ISI CATATAN
/ STANDARD STANDARD KANDUNGAN CADANGAN
TARIKH KANDUNGAN PEMBELAJARAN TAHAP TAFSIRAN AKTIVITI
PENGUAS
AAN
5.2 Teknologi Hijau Teknologi -Konsep Mencerakin
Hijau Murid boleh: 1 Memberitahu Teknologi Hijau maklumat
5.2.1 Menyatakan maksud teknologi tentang teknologi
konsep teknologi hijau -Ciri-ciri Produk hijau yang
hijau. (K1) Teknologi Hijau dikumpul
daripada sumber
5.2.2 Menerangkan 2 Menjelaskan ciri- -Contoh Produk seperti internet,
ciri-ciri produk ciri produk Teknologi Hijau buku, majalah
teknologi hijau. (K2) teknologi hijau dan akhbar.
-Kepentingan
5.2.3 Menunjukkan Teknologi Hijau Mengadakan
contoh produk 3 Menunjuk cara pertandingan
teknologi hijau. (K3) amalan -Amalan menghasilkan
berkonsepkan Berkonsepkan alat atau idea
5.2.4 Membahaskan teknologi hijau. Teknologi Hijau yang mempunyai
kepentingan teknologi konsep teknologi
hijau.(K6) Memaparkan hijau.
4 maklumat tentang
5.2.5 Mencadangkan kepentingan Mencipta satu
amalan berkonsepkan teknologi hijau. produk teknologi
teknologi hijau. (K6) hijau yang
5 Menilai diperbuat
5.2.6 Menyenaraikan keberkesanan daripada
kesan-kesan akibat amalan barangan-
daripada amalan yang berkonsepkan barangan
berkonsepkan teknologi hijau terpakai.
teknologi hijau. (K1) dalam kehidupan.
6 Menghasilkan alat
atau
mempersembahka
n idea berkaitan
teknologi hijau
yang kreatif dan
inovatif.