SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN

JEMENTAH, SEGAMAT, JOHOR

PERANCANGAN STRATEGIK
UNIT KURIKULUM

2018 - 2020
PERUTUSAN PENGETUA

27
 SMK JEMENTAH

JAWATANKUASA PERANCANGAN STRATEGIK SEKOLAH

Pengerusi : Puan Zabedah binti Abdul Rashid

Timbalan Pengerusi : PK1
Naib Pengerusi 1 : PK HEM
Naib Pengerusi 2 : PK KOKO
Setiausaha : GKMP
Naib Setiausaha : GKMP
Ahli Jawatankuasa : GKMP
GMP
SU KURIKULUM
SU HEM
SU KOKO 27
SU UPP
Semua Ketua Panitia
CARTA ORGANISASI

27
SMK JEMENTAH, SEGAMAT, JOHOR

27
 SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN
JEMENTAH, SEGAMAT, JOHOR

VISI

Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera

Pendidikan Ilmu didik, ilmu mendidik, pengetahuan mendidik. Perihal atau perbuatan mendidik.
Berkualiti Baik kualitinya; tinggi nilainya
Insan Manusia. Insan di sini terdiri daripada murid.
Terdidik Mendapat latihan (asuhan, pengajaran dll) yang sempurna; terlatih
Negara Wilayah politik yang merdeka dan berdaulat – Negara Malaysia
Sejahtera Bebas daripada segala macam kesusahan dll; aman sentosa dan makmur; selamat.

SMKSBC ialah institusi pendidikan yang memberi ilmu pengetahuan dan akan menghasilkan kumpulan murid yang dikenali dalam bidang
yang diceburi.

27
 SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN
JEMENTAH, SEGAMAT, JOHOR

MISI

Melestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkualiti Untuk Membangunkan Potensi Individu Bagi Memenuhi
Aspirasi Negara

Melestarikan Lestari: tidak berubah-ubah, kekal, tetap; melestarikan menetapkan, mengekalkan. Melestarikan: membiarkan atau
memelihara sesuatu supaya kekal seperti sedia kala.
Sistem Bersinonim dengan aturan: peraturan, susunan, struktur, kaedah, prosedur, metode, teknik, cara, fesyen, stail,
polisi, panduan, tertib, ketetapan, ketentuan,
Pendidikan Ilmu didik, ilmu mendidik, pengetahuan mendidik. Perihal atau perbuatan mendidik.
Berkualiti Baik kualitinya; tinggi nilainya
Potensi Kemampuan murid untuk mencapai, menghasilkan, atau melakukan sesuatu; keupayaan
Individu Murid

27
Aspirasi Negara Merujuk kepada LIMA ASPIRASI SISTEM PENDIDIKAN MALAYSIA;
1. AKSES - 100% enrolmen merentas semua peringkat pendidikan daripada prasekolah hingga menengah atas
menjelang tahun 2020.
2. KUALITI -Negara dalam kelompok sepertiga teratas dalam pentaksiran antarabangsa seperti TIMSS dan PISA
dalam tempoh 15 tahun.
3. EKUITI -50% pengurangan dalam jurang pencapaian (bandar-luar bandar,sosioekonomi, gender) menjelang tahun
2020.
4. PERPADUAN- Sistem pendidikan yang menawarkan perkongsian pengalaman dan nilai kepada kanak-kanak
dengan menghargai kepelbagaian.
5. KECEKAPAN - Sistem yang memaksimumkan keberhasilan murid mengikut peruntukan sedia ada.

Dan,

ENAM ASPIRASI MURID

1) Pengetahuan; 2) Kemahiran Berfikir; 3) Kemahiran Memimpin)
4) Kemahiran Dwibahasa; 5) Etika Dan Kerohanian; dan 6) Identiti Nasional

27
 NILAI SMKJ

Contoh SBC
Success SUKSES (BERJAYA) – berhasil, kemenangan, kemajuan
Mementingkan kejayaan yang cemerlang dan berjaya keluar dari kelompok sekolah fokus
Sentiasa bersedia untuk bekerja, berbakti, bertugas, taat setia untuk memenuhi aspirasi
sistem dan aspirasi murid serta sarana ibu bapa dan komuniti
satu perhubungan yang berfokus kepada perkongsian nilai-nilai dan memenuhi kepuasan
serta jangkaan warga sekolah melalui jaminan perkhidmatan dalaman / luaran sekolah
Belonging BERSAMA-SAMA SEPUNYA dipunyai bersama-sama oleh dua kuantiti atau lebih
(warga sekolah)
Kesemuanya (secara serentak atau sebagai satu pasukan ) berkawan, bersekutu,
berkongsi, turut serta dalam melakukan sesuatu urusan – pengajaran dan pembelajaran
BEKERJASAMA dengan semangat KEKITAAN, SEMANGAT PERSAUDARAAN, SETIA KAWAN
Competent CEKAP, LAYAK- dapat menjalankan tugas dengan sempurna, secara bijaksana sehingga
dapat mencapai sesuatu tujuan
BERWIBAWA, BERKARISMA, BERKETAMPILAN
Berhak (berkuasa), mampu melakukan tindakan atau memutuskan sesuatu keputusan

27
 PIAGAM PELANGGAN
SMK Seri Bali, Chaah dengan penuh tekad dan iltizam, komited dan berjanji akan memberikan perkhidmatan yang baik
kepada semua pelanggan kami

KEPADA MURID

1. Pengajaran dan pembelajaran akan bermula dalam tempoh 5 minit waktu jadual bermula.
2. Latihan akan disemak dan dikembalikan dan tempoh 2 hari selepas latihan diserahkan.
3. Kebajikan pelajar diambil tindakan serta- merta

KEPADA GURU DAN KAKITANGAN

4. Buku Rekod Persediaan Mengajar yang disahkan akan dikembalikan dalam tempoh 1 hari selepas diserahkan.
5. Bahan dan peralatan yang telah diluluskan pembelian akan serahkan kepada pemohon dalam tempoh 1 minggu
selepas pesanan diterima.
6. Sesi perkembangan staf diadakan sekurang-kurangnya 7 hari setahun
7. Segala edaran daripada ‘stakeholders’ dibuat selewat-lewatnya 3 hari daripada tarikh surat diterima

KEPADA WARIS (Ibu bapa / penjaga)

27
 8. Setiap aduan akan diberi maklum balas dalam tempoh 1 minggu aduan diterima.
9. Laporan ujian, pentaksiran dan peperiksaan akan diserahkan dalam tempoh 2 minggu selepas dilaksanakan.
10. Maklumat terkini tentang program sekolah disampaikan dalam tempoh 1 minggu sebelum program
dijalankan

KEPADA KOMUNITI
11. Kerjasama yang erat diberikan dalam semua aktivti kemasyarakatan

KEPADA STAKEHOLDERS
12. Maklum balas akan diberikan kepada semua surat arahan selewat-lewatnya 3 hari selepas surat diterima
atau sebelum tarikh tutup yang ditetapkan secara bertulis atau melalui media sosial

27
 MATLAMAT STRATEGIK
1. Pencapaian prestasi akademik yang tinggi oleh semua murid.
2. Pencapaian prestasi kokurikulum yang tinggi oleh semua murid.
3. Pencapaian kemahiran insaniah yang tinggi oleh semua murid
4. Pencapaian prestasi pengurusan yang cemerlang.

MISI
Melestarikan Sistem
Pendidikan Yang Berkualiti
Untuk Membangunkan
Potensi Individu Bagi
Memenuhi Aspirasi Negara
KRA4 KRA1
Pencapaian Pencapaian
prestasi prestasi akademik
pengurusan yang yang tinggi oleh
cemerlang semua murid
VEmpat (4)
Bidang
Keberhasilan
Utama Sekolah
KRA3 Sejahtera KRA2
Pencapaian Pencapaian
kemahiran prestasi
insaniah yang kokurikulum yang
tinggi oleh semua tinggi oleh semua
murid murid
VISI
Pendidikan
Berkualiti Insan
Terdidik Negara
Sejahtera

27
 OBJEKTIF

Sekolah berada dalam band 3 pada tahun 2020.

1. Pencapaian prestasi akademik yang tinggi oleh semua murid.

1A Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS)

1.1 100 peratus murid memperolehi sekurang-kurangnya pencapaian Band 3 dalam semua mata pelajaran
dalam Pentaksiran Berasaskan Sekolah pada tahun 2020.
1.2 5 peratus murid memperoleh Band 6 semua mata pelajaran dalam Pentaksiran Berasaskan Sekolah
pada tahun 2020.

1B Penilaian Menengah Rendah (PT3)

1.3 100 peratus murid menguasai semua mata pelajaran dalam Penilaian Menengah Rendah pada tahun
2020.
1.4 10 peratus murid memperolehi ‘A’ semua mata pelajaran dalam Pentaksiran Tingkatan 3 pada tahun
2020.
1.5 Sekolah mencapai 2.50 Gred Purata Sekolah dalam Pentaksiran Tingkatan 3 pada tahun 2020.

1C Sijil Pelajaran Malaysia (SPM)

27
 1.6 100 peratus murid layak mendapat sijil dalam peperiksaan Sijil Pelajaran Malaysia pada tahun 2020.
1.7 Sekolah mencapai 4.50 Gred Purata Sekolah dalam peperiksaan Sijil Pelajaran Malaysia pada tahun
2020.
1.8 2.00 peratus murid memperolehi ‘A’ semua mata pelajaran dalam peperiksaan Sijil Pelajaran Malaysia
pada tahun 2020.

2. Pencapaian prestasi kokurikulum yang tinggi oleh semua murid.

2A Pencapaian markah kokurikulum murid
2.1 97.50 peratus murid memperolehi PNGK Kokurikulum sekurang-kurangnya 7.0 pada tahun 2018.
[CGPA; Cumulative Grade Point Average atau Purata Nilai Gred Kumulatif].

2B Pencapaian Sukan dan Permainan

2.2 10 pasukan sukan dan permainan mencapai sekurang-kurangnya tempat ketiga di peringkat daerah
pada tahun 2020.
2.3 2 pasukan sukan dan permainan mencapai tempat pertama di peringkat daerah pada tahun 2020.

2C Pencapaian KoAkademik
2.4 10 pasukan koakademik mencapai sekurang-kurangnya tempat ketiga di peringkat daerah pada tahun
2020.
2.5 2 pasukan koakademik mencapai tempat pertama di peringkat daerah pada tahun 2020.
2D Pencapaian Unit Beruniform

27
 2.6 4 pasukan unit pakaian seragam mencapai sekurang-kurangnya tempat ketiga di peringkat daerah
pada tahun 2020.
2.7 2 pasukan unit pakaian seragam mencapai tempat pertama di peringkat daerah pada tahun 2020.

3. Pencapaian kemahiran insaniah yang tinggi oleh semua murid.

3A Sikap dan Tingkah Laku Positif Murid
3.1 90 peratus murid memperlihatkan sikap dan perlakuan positif pada tahun 2020.

3B Salah Laku Disiplin

3.2 2.00 peratus murid melakukan kes ringan pada tahun 2020.
3.3 1.00 peratus murid melakukan kes sederhana pada tahun 2020.
3.4 0.50 peratus murid melakukan kes berat pada tahun 2020.

3C Kehadiran Ke Sekolah
3.5 100 peratus murid hadir ke sekolah melebihi 98 peratus kehadiran setahun setiap murid pada 2020.

3D Kemahiran Insaniah
3.6 90 peratus murid memperoleh skor 4.0 (lebih atau sama) Kemahiran Insaniah pada tahun 2020.

JAWATANKUASA UNIT KURIKULUM

27
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN
JEMENTAH, SEGAMAT, JOHOR

PERANCANGAN STRATEGIK
UNIT KURIKULUM

2018 – 2020 27
 PERANCANGAN STRATEGIK UNIT KURIKULUM : 2018 - 2020
Sasaran
Isu
Bidang Matlamat Objektif KPI TOV
Strategik 2018 2019 2020
2017

27
 Pencapaian
1.Meningkatkan % Peratus
prestasi lulus
akademik 2.Meningkatkan
KURIKULUM yang tinggi GPS
oleh semua 3.meningkatkan
murid. pelajar score A

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN

JEMENTAH, SEGAMAT, JOHOR

PROGRAM INTERVENSI LIMA LANGKAH

UNIT KURIKULUM
27
PANITIA PENDIDIKAN ISLAM
 PROGRAM INTERVENSI LIMA LANGKAH

MATA PELAJARAN: PENDIDIKAN ISLAM

Langkah 1: Mengenal pasti kumpulan sasaran dengan tepat

- Pelajar yang terlibat merupakan pelajar tingkatan 4 2014 kumpulan skor A dan kumpulan Halus dalam mata pelajaran Pendidikan
Islam untuk meningkatkan GPS dan peratus lulus dalam SPM 2015.

27
 Sasaran
KPI
TOV PAT 2017 2018

Peratus pelajar mendapat gred A+ 0.00 5.56

Peratus pelajar mendapat gred A 2.78 8.33

Peratus pelajar mendapat gred A- 5.56 11.11

Peratus lulus 80.00 100.00

Langkah 2: Tentukan / Kenalpasti punca kepada masalah berkaitan

Antara punca yang dikenalpasti menyebabkan markah pelajar menjadi seperti itu ialah:
1. Masalah menghuraikan isi. Pelajar kurang mahir dalam menjawab soalan esei mengikut kehendak soalan. Pelajar menjawab
soalan esei dengan terlalu ringkas tanpa huraian.

27
 2. Pelajar tidak mahir dengan jumlah markah yang diperuntukkan dalam soalan.

3. Pelajar tidak dapat memahami kehendak soalan dengan jelas.

4. Masalah pemahaman topik-topik yang sukar kerana banyak istilah baru yang perlu dihafal.

Langkah 3 : Senaraikan cadangan penyelesaian untuk setiap punca yang diberi

Keutamaan

1. Latih tubi berfokus

2. Kelas bimbingan khas untuk pelajar HALUS.
3. Program “i-Think (Peta Minda)”
4. Ceramah Teknik Menjawab Soalan SPM Pendidikan Islam
5. Program Motivasi “Jatidiri”

Langkah 4: Membuat prioriti intervensi

Impak

27
 Latih
1 tubi berfokus soalan SPM

Ceramah tenik menjawab

2

3
Kelas Bimbingan Khas HALUS

4 Program Motivasi “jatidiri”

5 Program i-Think

Mudah untuk dilaksanakan

------MENYEDIAKAN PELAN TINDAKAN UNTUK SEMUA (5 ) CADANGAN INTERVENSI

Langkah 5 : Menyediakan Pelan Tindakan (Ceramah Teknik Menjawab SPM)

27
Bi Keutamaan Intervensi Senarai Tindakan Pegawai Tarik Tarik
Fe Ma Ap Jul Ogo
l Kumpulan Bertanggung- h h Mei Jun
b c ril ai s
Sasaran jawab mula akhir
1 Meningkatka Ceramah Semua GKMP Sains
n Teknik Pelajar Penubuhan Sosial
Feb Feb
Peratus Menjawa Jawatankuasa Pengurus
Peperiksaan b SPM Panitia
SPM. GKMP Sains
Sosial
Mesyuarat
Pengurus Feb Feb
Jawatankuasa
Panitia Guru
Subjek

Menghuraikan Pengurus
Mac Mac
program Panitia

Mengenal pasti Pengurus

Mac April
kumpulan sasaran Panitia

Pengurus
mengenal pasti punca
Panitia April Mei
masalah
Guru Subjek
Menyediakan modul Pengurus
yang sesuai dengan Panitia
kelemahan pelajar Guru Subjek
Pelaksanaan program GKMP Sains Jun Jun
Sosial
Pengurus
Panitia
Guru Subjek

27
 GKMP Sains
Sosial
Penilaian dan post Pengurus Julai Ogos
mortem Panitia
Guru Subjek

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN

JEMENTAH, SEGAMAT, JOHOR

PELAN TAKTIKAL
UNIT KURIKULUM

PANITIA PENDIDIKAN ISLAM

TAHUN 2018 27
 PANITIA PENDIDIKAN ISLAM

PANITIA PENDIDIKAN ISLAM – TAHUN 2018

PELAN TAKTIKAL

27
INISIATIF / STRATEGI S1 Program Peningkatan Akademik (Meningkatkan % lulus)

Tempoh/
Program/ Kos/ Output / Pelan
Bil Tanggungjawab Hari / KPI Sasaran
Projek Sumber Outcome Kontingensi
Kekerapan

1 Latihtubi Guru panitia Sepanjang RM10,000.00 / Pencapaian ujian Gred Purata Semua murid Modul Mengikut
tahun SUWA / PIBG bulanan Sekolah tingkatan 3 dan 5 Aras
(mulai dalam kelompok
Feb ) pencapaian
sederhana dan
rendah

2 Ceramah Teknik Menjawab

Soalan

3
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN
JEMENTAH, SEGAMAT, JOHOR
4

PELAN OPERASI
UNIT KURIKULUM

PANITIA PENDIDIKAN ISLAM

TAHUN 2018 27
 PANITIA PENDIDIKAN ISLAM

PANITIA PENDIDIKAN ISLAM PELAN OPERASI TAHUN 2018

Matlamat Strategik : Pencapaian prestasi akademik yang tinggi

27
 oleh semua murid.

Strategi : S1 Meningkatkan keyakinan belajar murid.

S3 Meningkatkan motivasi belajar murid.

Nama Program / Projek : Kem Motivasi

Objektif Program / Projek : Keyakinan murid tingkatan 5 untuk menghadapi

peperiksaan SPM meningkat dari 10% kepada 90% selepas program

Tanggungjawab : Guru Bimbingan dan Kaunseling

Tempoh / Hari : 3 hari / 1 – 3 Jun 2016

Tempat : Dewan Sekolah

Sasaran : Semua murid tingkatan 5

Kos / Anggaran Perbelanjaan: RM 5,000.00

Sumber : Sumbangan PIBG

Jawatankuasa : Pengetua, Penasihat

Penolong Kanan Hal Ehwal Murid Pengerusi
Guru Bimbingan & Kaunseling Penyelaras/SU
Guru 1
Guru 2
Guru 3
Guru 4

Ringkasan Program : Murid-murid akan diberi motivasi berkaitan dengan halatuju masa depan dan langkah-langkah yang perludiambil
menjelang peperiksaan SPM.
Tarikh Status / Pelan
Langkah Proses Kerja Tanggung-jawab KPI Sasaran
Jangkaan Kontigensi
1 Mesyuarat Jawatankuasa: PK PTD Kertas cadangan PK PTD
diluluskan PK KOKU
- Bentang kertas kerja Guru B & K
- Lantikan J/Kuasa GKMP
- Tetapkan tarikh Penyelaras Program

27
 Tarikh Status / Pelan
Langkah Proses Kerja Tanggung-jawab KPI Sasaran
Jangkaan Kontigensi
- Anggaran kos
- Agihan tugas

2 Taklimat kepada yang terlibat Penyelaras Program Penerangan Semua guru dan murid
program
disampaikan

3 Mempromosikan program Penyelaras Program Surat makluman Pengerusi dan JK PIBG

diedarkan Semua ibu bapa
- surat pemberitahuan
- surat jemputan Penceramah /
fasilitator luar
4 Penyediaan bahan AJK Siap untuk Tiada
digunakan

5 Penyediaan tempat dan peralatan AJK Siap untuk Tiada

digunakan

6 Pelaksanaan Program Penyelaras Program Keakuran jadual Jawatankuasa dan

murid

7 Penilaian, Pelaporan dan Post Mortem Penyelaras Program Kajian Keyakinan Murid
Murid - Pra dan
Post

27