BORANG PELAPORAN

Nama SINDHU A/P CHITHIRAMANAALAN

No KP 041027-06-0718

Bidang : 2.0 perwakilan data

Standard Kandungan : 2.1 Kriptografi dalam keselamatan data

Instrumen : Bertulis

1. Menyatakan kepentingan kriptografi dalam pengkomputeran.

Menerangkan Kriptografi adalah satu proses yang berkaitan dengan penyulitan dan penyahsulitan sesuatu maklumat.
secara lisan/ Tujuan membuat penyulitan ke atas data dan maklumat adalah :
bertulis maksud
dan kepentingan i. Kerahsiaan (maklumat tidak boleh difahami oleh sesiapa kecuali pihak penerima)
kriptografi dalam ii. Integreti (maklumat tidak boleh diubah sama ada dalam simpanan atau semasa penghantaran
pengkomputeran antara penghantar dan penerima)
iii. Tidak boleh disangkal (pencipta / penghantar maklumatyang tidak boleh menafikandi kemudian hari
bahawa maklumat tersebut memang dicipta / dihantar olehnya)
iv. Pengesahan (penghantar dan penerima boleh mengesahkan antara satu sama lain)

2.Menjelaskan kaedah sifer yang telah dipelajari.

a) Menyatakan Penyulitan : Penyulitan ialah satu proses penukaran teks biasa kepada teks sifer, iaitu
definisi teks dalam bentuk yang tidak bermakna apabila dibaca.
i. Penyulitan
ii. Nyahsulit Nyahsulit : Nyahsulit ialah proses untuk mengembalikan teks sifer menjadi teks biasa
yang dapat dibaca dan mempunyai maksud.

b) Memberikan 1. Memberitahu rahsia kepada rakan.

contoh situasi 2. Memberi kata laluan perkakasan wifi.
berkaitan 3. Menghantar maklumat tentang status pendapatan suku tahunan
kehidupan
seharian.

3. Menterjemah mesej menggunakan kaedah sifer yang telah dipelajari.

Menerangkan 1. Reverse cipher

langkah demi Penyulitan:
langkah proses  Tidak perlu penggunaan kunci
penyulitan dan  Pilih cara songsangan, iaitu songsangan keseluruhan mesej
nyahsulit
1. Reverse Nyahsulit:
cipher  Songsangan abjad – abjad dalam teks sifer
2. Substitution  Boleh dibaca daripada teks sifer
cipher
3. Transposition 2.(a) Caesar cipher
cipher Penyulitan:
 Lukiskan jadual penggantian abjad berdasarkan anjakan bilangan kunci ke kanan
 Gantikan setiap abjad dalam teks biasa dengan abjad lain berdasarkan jadual yang dihasilkan

Nyahsulit:
 Lukiskan jadual penggantian abjad dengan anjakan bilangan kunci abjad ke kanan
 Nyahsulitkan abjad demi abjad berdasarkan jadual penggantian yang disediakan

2.(b) Pigpen cipher

Penyulitan :
 Bina jadual perwakilan abjad bagi simbol pigpen.
 Tukarkan teks biasa kepada teks sifer berdasarkan kepada jadual yang dibina.

Nyahsulit :
 Bina jadual perwakilan abjad bagi simbol pigpen.
 Tukarkan teks sifer kepada teks biasa berdasarkan jadual yang dibina.

3.(a) Rail Fence cipher

Penyulitan :
 Lukiskan jadual yang mempunyai baris sama dengan bilangan kunci.Isikan abjad – abjad dalam teks
biasa ke dalam jadual berdasarkan corak zig – zag.
 Baris demi baris abjad dalam jadual ditulis semula.

Nyahsulit :
 Lukiskan satu jadual dengan bilangan baris ialah nilai kunci dan bilangan lajur ialah jumlah abjad
dalam abjad dalam teks sifer.
 Tandakan ‘-‘ dalam petak yang perlu diisi abjad dengan corak zig – zag. Semua abjad dalam teks
sifer diisi ke dalam petak yang ditandakan baris demi baris.
 Teks mesej boleh dibaca mengikut corak zig – zag .

3.(b) Columnar Transposition

Penyulitan :
 Tentukan urutan abjad dalam kunci yang diberikan.
 Lukiskan satu jadual yang mempunyai nilai kunci lajur. Bilangan baris diperoleh dengan formula :

Baris = Bilangan abjad dalam teks biasa

Bilangan abjad dalam kunci

 Masukkan semua abjad dalam teks biasa ke dalam jadual baris demi baris. Jika terdapat petak yang
kosong, isikan dengan sebarang abjad.
 Tuliskan abjad – abjad secara menegak berdasarkan nombor pada lajur untuk membentuk teks sifer.

Nyahsulit :
 Tentukan urutan abjad dalam kunci yang diberikan.
 Lukiskan satu jadual yang mempunyai nilai kunci lajur. Bilangan baris diperoleh dengan formula :

Baris = Bilangan abjad dalam teks biasa

Bilangan abjad dalam kunci

 Berdasarkan urutan abjad kunci, pindahkan semua abjad dalam teks sifer ke dalam jadual.
 Teks mesej dibaca secara mendatar, mulai dengan baris pertama.
Tunjuk cara
Reverse Cipher
menggunakan
contoh untuk Contoh penyulitan :
setiap kaedah sifer.
Input : OLAHRAGA
Output : AGARHALO

Contoh nyahsulit :
Input : HALOKES
Output : SEKOLAH

Caesar Cipher
K=3
A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
X Y Z A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W

Contoh penyulitan :
Input : NAMA SAYA SINDHU
Output : KXJX PXVX PFKAER

Contoh Nyahsulitan :
Input : GRJMX PXVX
Output : JUMPA SAYA

Pigpen Cipher

Contoh penyulitan :
Input : GURU SAYA

Output :
Contoh Nyahsulit :

Input :
Output : BILIK GURU

Columnar Transposition

Contoh Penyulitan:

Mesej : KEKUATAN DIRI SAYA

K= BOLA

B O L A
2 4 3 1

Bilangan baris = 16
4
= 4 baris

B O L A
2 4 3 1
K E K U
A T A N
D I R I
S A Y A

Teks sifer ialah : UNIAKADSKARYETIA

Contoh Nyahsulit :

Mesej : ANPJYSRAEANIAAXEAMLR
K=BOLA

B O L A
2 4 3 1

Bilangan baris = 18
4
= 4.5
= 5 baris
 B O L A
2 4 3 1
S E N A
R A I N
A M A P
E L A J
A R X Y

Teks biasa : SENARAINAMAPELAJARXY SENARAI NAMA PELAJAR

Rail Fence cipher

Contoh Penyulitan :

Mesej : JUMPA GURU

K=4

J U
U G R
M A U
P

Teks sifer : JUUGRMAUP

Contoh Nyahsulit :

Teks sifer : KAAUNTLAAL

K=5

K A
A U N
T L
A A
L

Teks biasa : KATA LALUAN

4. Membandingkan kekuatan dan kelemahan kaedah sifer yang telah dipelajari.
Membina jadual
kaedah sifer.
1. Kekuatan Kaedah sifer Kekuatan Kelemahan
2. Kelemahan Reverse cipher  Mudah digunakan  Tidak menggunakan
kunci
 Mesej mudah
dinyahsulit dengan
hanya
menyongsangkannya.
Substituition cipher Caesar cipher: Caesar cipher:
 Menggunakan kunci  Kaedah cuba-jaya boleh
 Abjad dalam teks biasa digunakan untuk
digantikan dengan abjad meramal nilai kunci.
lain
Pigpen cipher:
Pigpen cipher:  Mudah dinyahsulit jika
 Menggunakan kunci mengetahui cara
 Abjad dalam teks biasa perwakilan simbol.
digantikan dengan simbol
lain
Transposition cipher Rail Fence cipher: Rail Fence cipher:
 Menggunakan kunci, iaitu  Abjad-abjad dalam
baris teks sifer terdiri
 Bilangan baris sukar daripada abjad-abjad
diramal dalam teks biasa.

Columnar Transposition: Columnar Transposition:

 Menggunakan kunci  Abjad-abjad dalam
 Nombor pada lanjur yang teks sifer terdiri
berdasarkan kunci sukar daripada abjad-abjad
diramal. dalam teks biasa
5. Mencadangkan satu kaedah sifer selain yang telah dipelajari dan membuat pembentangan.

a. Menganalisis Ibu bapa Ravi telah meninggalkan rumah untuk menziarahi saudara mereka di hospital. Mereka ingin
satu situasi dan memberitahu Ravi kunci dalam kasut biru. Mereka menggunakan pigpen cipher untuk menyelesaikan
memilih kaedah masalah ini. Mereka memilih pigpen cipher kerana pigpen cipher menggantikan semua abjad dengan simbol
sifer yang terbaik grafik, ini menyebabkan susah untuk faham.

b. Membentang
satu kaedah sifer
selain kaedah yang A B C D E F G H I J
telah dipelajari.
😂 😊 😍 😘 😁 😉 😏 😜 🙄 😄
K L M N O P Q R S T
😋 😔 😅 😢 😝 🙂 😙 ☹ 😖 😵
 U V W X Y Z
😲 😠 😑 😫 😴 😒

6. Mencipta satu kaedah sifer baharu yang boleh digunakan untuk menyelesaikan masalah dalam kehidupan seharian dan
membentangkan hasil dapatan dalam bentuk folio digital.

Memberi situasi masalah dalam kehidupan
seharian
Seorang pegawai di cawangan sebuah bank ingin menghantar maklumat
kepada pegawai bank induk mengenai status pendapatan suku tahunan.
Maklumat ini diklasifikasikan sebagai terlalu sulit. Oleh itu, pegawai cawangan
mengambil keputusan untuk melakukan penyulitan maklumat tersebut
sebelum disampaikan kepada pegawai bank induk.

Menghasilkan kaedah sifer bagi menyelesaikan Lampiran

masalah dalam kehidupan seharian.
Membuat dokumentasi dalam bentuk folio Lampiran
digital

Membentangkan hasil dapatan Lampiran

LAMPIRAN
Kaedah sifer

A B C D E F G H I J
😂 😊 😍 😘 😁 😉 😏 😜 🙄 😄
K L M N O P Q R S T
😋 😔 😅 😢 😝 🙂 😙 ☹ 😖 😵
U V W X Y Z
😲 😠 😑 😫 😴 😒

Rajah 6.2

Kaedah sifer ini diguna dengan melukis emoji – emoji yang tertentu untuk mewakili setiap abjad.
Setiap abjad digantikan dengan emoji yang tertentu seperti yang ditunjukkan dalam Rajah 6.2.
Kaedah sifer ini adalah mudah digunakan kerana penyulitan dan nyahsulit dapat dilakukan dengan
mudah jika emoji – emoji diketahui.
Kekuatan

 Menggunakan kunci
 Abjad dalam teks biasa digantikan dengan emoji.

Kelemahan
 Mudah dinyahsulit jika mengetahui cara perwakilan emoji.