Professional Documents
Culture Documents
Psihopatologija Jakovljevic
Psihopatologija Jakovljevic
Miro Jakovljević
POREMEĆAJI SVIJESTI
3
usporeno i nepotpuno, a svijest se još pribire (stanja nakon buđenja iz dubokog
sna, buđenje iz REM faze kad se sanja, nakon pijanstva). U takvim stanjima
orijentacija i snalaženje su otežani, a sadržaji snova mogu se pomiješati sa
stvarnim zbivanjima, zbog čega se mogu dogoditi neželjene, pa i kriminalne
radnje.
Obscuratio psychica (lat. obscurus – mračan, taman, nerazumljiv,
nepoznat) je termin kojim se označuju stanja pomućene ili pomračene svijesti
koja nastaju u psihotičnim poremećajima.
Stendhalov sindrom očituje se raznovrsnim psihičkim smetnjama kao
što su osjećaj gubljenja orijentacije u prostoru, osjećaj gubljenja svijesti i slično,
a posljedica je intenzivnog doživljavanja umjetničkih djela. Ovaj termin
predložen je početkom osamdesetih godina na temelju Stendalova opisa iz 1817.
godine posjeta nekoj crkvi u Firenzi kad je osjetio da “korača sa strahom da će
se srušiti”.
Hipnoza (grč. hypnos – san: Hipnos – u starogrčkoj mitologiji božanstvo
sna, sin Noći, blizanac Smrti) je umjetno, sugestijom izazvano stanje sužene
svijesti slično snu ili polusnu pri čemu je kora velikog mozga u stanju inhibicije
osim slušne i motorne zone tako da je volja hipnotizirane osobe više ili manje
podčinjena volji hipnotizera.
POREMEĆAJI POZORNOSTI
5
te u anksioznim poremećajima
Rasijanost (aproseksija) se može očitovati kao pojačani tenacitet uz
oslabljenu vigilnost (rasijanost znanstvenika) ili kao pojačana vigilnost uz
smanjen tenacitet (rasijanost slabog učenika).
Rasijani znanstvenik je posve koncentriran na predmet svojega znanstvenog
interesa, a u prometu često pravi prekršaj zbog oslabljene vigilnosti. Rasijani
učenik zbog oslabljenog tenaciteta pozornosti slabije pamti premda nema
oštećeno pamćenje, a to je posljedica hipervigilnosti pozornosti jer registrira sve
oko sebe tako da nevažne stvari privlače njegovu pozornost.
PAMĆENJE
Pamćenje je psihička funkcija koja označuje sposobnost zadržavanja
informacija stečenih iskustvom ili aktivnim učenjem. Pamćenje nam, dakle,
omogućuje da ono što smo prethodno zapazili, naučili ili doživjeli iznova oživimo
u nama, odnosno da ponovno dovedemo u svijest. Naime, mozak ima
sposobnost zadržavanja otisaka prijašnjih podražaja koji se nazivaju
engramima, a u čijem su stvaranju nužne nukleinske kiseline i proteinski lanci.
Pamćenje i učenje nisu identični pojmovi. Pod pamćenjem se predmnijeva
sposobnost zadržavanja i oživljavanja određenih sadržaja, a pod učenjem
cjelokupni proces stjecanja novih ponašanja, navika, znanja i vještina. Drugim
riječima, pamćenje uvijek prethodi učenju, ali i čuva ono što je učenjem stečeno.
Faze pamćenja. Postoje tri faze pamćenja: zapamćivanje, pamćenje u
užem smislu riječi (retencija) i sjećanje. Zapamćivanje je unošenje novog
materijala u rezervoar pamćenja. Pamćenje je rezervoar engrama, tj. tragova
doživljenog ili naučenog, dakle, pamćenje je zadržavanje zapamćenog. Sjećanje
ili reprodukcija je iznošenje materijala iz pamćenja u svijest. O pamćenju se sve
više govori u kompjutorskim terminima tako da razlikujemo “kodiranje” (ulazak
informacije u memoriju), “skladištenje” (pohranjivanje informacije u memoriju) i
“dekodiranje” (pronalaženje informacije u memoriji i njezina uporaba).
Vrste pamćenja. Najčešće se govori o senzoričkom, kratkotrajnom i
dugotrajnom pamćenju.
Senzoričko (osjetno) pamćenje je zapravo početni stadij zapamćivanja,
to je sposobnost da se senzorički signali zadrže u senzoričkim područjima
mozga nakon nekog podražaja ili doživljaja. Velikog je kapaciteta, ali vrlo
kratkog trajanja (nekoliko sekundi). Senzorno pamćenje je nužno za život, bez
njega bismo bili intelektualno “mrtvi”, ne bismo mogli razumjeti ništa jer bismo
do kraja rečenice već zaboravili njezin prethodni dio koji smo čuli.
Kratkotrajno (primarno) pamćenje je ograničenog kapaciteta i dosta
kratkog trajanja tako da predstavlja pamćenje manjeg broja informacija ili
znakova tijekom nekoliko sekundi ili minuta. Informacijama pohranjenim u
kratkotrajnom pamćenju može se odmah raspolagati bez prethodnog
pretraživanja, ali s unošenjem novih informacija stare se istiskuju. Kratkotrajno
se pamćenje objašnjava teorijom reverberacijskog sklopa, posttetaničkim
pojačavanjem i teorijom istosmjernog (DC) potencijala.
Reverberacijski sklopovi su ritmički akcijski potencijali koji su prisutni u
podraženim područjima i nakon prestanka senzoričkih podražaja, odnosno
signala koji su ušli u koru mozga. Kad se reverberacijski sklop umori ili novi
signali ometu reverberaciju, pamćenje se gasi. Time se može objasniti zapažanje
da iznenadni strah, jaka buka i drugi doživljaji koji privlače cjelokupnu
pozornost neke osobe, odnosno uzrokuju opći poremećaj moždane funkcije,
mogu odmah izbrisati kratkotrajno pamćenje. Posttetaničko pojačavanje jest
pojava pojačanog reagiranja neurona na ponovljene podražaje nakon prethodne
stimulacije sinapse nekoliko sekundi, a u osnovi čega je povećanje propusnosti
6
sinapsne membrane za ione kalcija. Drugim riječima, kratkotrajno se pamćenje
zasniva na promjeni podražljivosti sinapse. DC ili elektronički potencijali
označuju smanjenje membranskog potencijala u površinskim dendritskim
slojevima moždane kore što traje sekundama i minutama nakon prethodnog
podraživanja, a čiji je rezultat kratkotrajno pamćenje.
Dugotrajno, fiksno ili permanentno pamćenje jest pohranjivanje
informacija koje se mogu reaktualizirati nakon mnogo minuta, sati, mjeseci ili
godina. Kad je dugotrajno pamćenje pohranjeno tako da ostavlja slabi ili
umjereni trag, govorimo o sekundarnom pamćenju. Tako se pohranjena
informacija lako zaboravlja, a katkad teško ponovo oživljava. O tercijarnom
pamćenju govorimo kad su informacije pohranjene tako snažno da ostaju do
kraja života, a njima se može raspolagati u djeliću sekunde. Procesi dugotrajnog
pamćenja dovode se u vezu s anatomskim promjenama sinapse, fizičkim ili
kemijskim promjenama presinapsnog završetka ili postsinapsne membrane, a
moguće je da vrlo važnu uloga ima i RNA. Fiksacija pamćenja povezuje se s
različitim anatomskim promjenama u sinapsama kao što su promjene u broju
presinapsnih završetaka, u njihovoj debljini, te u debljini i provodljivosti
dendrita povećavajući stupanj facilitacije neuronskih sklopova. Signali sve lakše
prolaze kroz neuronske sklopove što se češće koristi neki trag pamćenja. To
objašnjava činjenicu da se pamćenje dublje fiksira što se češće priziva u svijest
ili opetuje senzorički doživljaj. Prema nekim mišljenjima postoje dvije vrste
presinapsnih završetaka, tzv. memorijski i senzibilizacijski završetci koji imaju
važnu ulogu u procesima pamćenja, habituacije i senzibilizacije. U prilog važne
uloge RNA govori činjenica da funkcija dugotrajnog pamćenja ne postoji ako se
spriječi stvaranje RNA.
Prema sadržaju ili onomu što se pamti razlikujemo motorno,
emocionalno, slikovno i verbalno-logičko pamćenje.
Motorno pamćenje odnosi se na upamćivanje i reprodukciju pokreta, a
predstavlja najstariji oblik pamćenja, jer su prije razvoja sposobnosti govora
pokreti bili osnovni način sporazumijevanja.
Emocionalno pamćenje predstavlja sposobnost upamćivanja i
reprodukcije osjećaja. Pojavljuje se oko 6. mjeseca života, a očituje se kao
uvjetovano-refleksna pojavnost. Osjećaj koji prati određena zbivanja bitno utječe
na procese pamćenja.
Slikovno pamćenje sastoji se u zapamćivanju i reprodukciji slika i
predodžbi nečega što smo percipirali ili doživjeli. Nalazi se u osnovi konkretnog
mišljenja.
Verbalno-logičko pamćenje odnosi se na upamćivanje i reprodukciju
pojmova i simbola, odnosno nečijeg govora ili pisanog teksta. Nalazi se u osnovi
apstraktnog mišljenja.
Namjerno pamćenje je povezano s postavljenim ciljem da se nešto
zapamti, a nenamjerno pamćenje je spontano zapamćivanje doživljenog bez
namjere da se određeni sadržaj upamti.
Trajnost pamćenja u svezi je s procesom konsolidacije pamćenja pri
čemu je za minimalnu konsolidaciju potrebno 5 - 10 minuta, a za maksimalnu
sat i više. Potres mozga, nagla opća anestezija itd. mogu omesti proces
konsolidacije pamćenja posljedičnim ispadom u sjećanju za događaje koji su im
prethodili. Proces kao i vrijeme potrebno za konsolidaciju pamćenja mogu se
objasniti fenomenom ponovnog preslušavanja. Naime, čini se kako mozak po
svoji prirodi teži ponavljanom preslušavanju novostečene informacije, osobito
one koja privlači pozornost. Za vrijeme procesa konsolidacije nove informacije se
ne pohranjuju u mozgu nasumce, nego se kodiraju dovođenjem u svezu s
drugim istovrsnim pamćenjem (raspoređivanje po sličnosti ili različitosti). Uloga
ponovnog preslušavanja vrlo je bitna u prijetvorbi kratkotrajnog u dugotrajno
pamćenje, kao i sekundarnog u tercijarno. Navodi se velika uloga hipokampusa
u ponovnom preslušavanju, kodiranju i konsolidaciji pamćenja.
7
Zaboravljanje se odnosi na proces nemogućnosti reprodukcije
percipiranog ili prije upamćenog sadržaja. Prema teoriji interferencije
zaboravljanje je posljedica potiranja ili interferencije različitih engrama koji
nastaju istodobno ili neposredno jedan iza drugoga. Prema teoriji iščezavanja
tragova trag (engram) koji previše izblijedi zbog nevježbanja ne sadržava više
dovoljno informacija da bi moglo doći do reprodukcije potrebnog sadržaja.
10
uvjerena kako to djelo nikada prije nije vidjela. Može nastati i pod utjecajem
sumanutih ideja i maničnog raspoloženja.
UČENJE
11
nekim autorima, izvor imitacije je u instinktima, odnosno u automatskoj
motornoj mimikriji zahvaljujući kojoj neka osoba lako i brzo prihvaća oblike
ponašanja koji joj omogućuju da uspješno prevlada preprjeke u okolini i u
odnosima s drugima. Prema konceptu ideomotorne aktivnosti, ideja o nekoj
aktivnosti sama sebe potiče na izvršenje te aktivnosti. Neki autori imitaciju
objašnjavaju konceptom operacionalnog ili instrumentalnog uvjetovanja, ali i
drugim oblicima kondicioniranja. Na ovaj način mogu se prihvatiti kako
pozitivna tako i devijantna socijalna ponašanja. Određena emocionalna stanja
mogu utjecati na stupanj imitacije pa se neke tzv. "masovne zaraze"
objašnjavaju povećanom sklonošću ka oponašanju.
Učenje putem uloga definira se kao očekivano ponašanje koje je vezano uz
određeni status, odnosno ulogu. Svi učimo različite životne, socijalne,
profesionalne i druge uloge i veliki dio odgoja sastoji se u stjecanju znanja o tom
kako se treba ponašati u različitim situacijama i pozicijama. Primjerice, studenti
medicinske škole prihvaćaju određena ponašanja koja vide u već svršenih
medicinara, odnosno svojih nastavnika prihvaćajući određeni odnos prema
bolesnicima, određenja shvaćanja o životu, zdravlju i bolesti.
Učenje uviđanjem. Učenje uviđanjem temelji se na korištenju kognitivnih
procesa kad je uočavanje odnosa i procjena bit učenja. Težeći za kognitivnom
konzistentnošću, ljudi mijenjaju svoje stavove da bi ih uskladili s činjenicama.
POREMEĆAJI INTELIGENCIJE
13
(osjećaj za lijepo i ružno, uzvišeno i banalno), intelektualna (osjećaj zadovoljstva
u spoznavanju, čitanju, obrazovanju), religiozna (osjećaj prema Bogu i vjeri),
socijalna (osjećaj prema drugim ljudima i zajednici) čuvstva.
POREMEĆAJI MIŠLJENJA
19
sumanutim vjerovanje bolesnika kako se u njegovoj koži ili unutrašnjim
organima nalaze insekti, uši, larve ili drugi nametnici.
POREMEĆAJI MORALNOSTI
POREMEĆAJI OPAŽANJA
22
opažanja kod kojih su osjetni utisci koji potječu od jednog predmeta tako
izobličeni da pružaju posve drugu sliku stvarnosti. Dakle, kod iluzija postoji
stvarni podražaj. Najčešće su iluzije radi nepažnje i iluzije zbog djelovanja
afekta, osobito u stanju straha ili kod akutnoga moždanog sindroma.
Halucinacije (lat. halucinari – trabunjati, buncati) su kvalitativne
smetnje opažanja kod kojih osoba koja halucinira opaža kao stvarno ono čega
uopće nema. Dakle, kod halucinacija ne postoji stvarni podražaj. U
raščlanjivanju oblika i sadržaja halucinacija kao i u tumačenju njihova
nastajanja i danas ima nejasnoća i nejedinstvenosti. Halucinacije mogu biti
posljedica: 1. projekcije nesvjesnih sadržaja u vanjski svijet pri čemu su
projicirani sadržaji otuđeni od ličnosti i djeluju kao nešto strano, i 2. posljedica
nadražaja pojedinih regija kore velikog mozga zbog upale, trovanja, ozlijeda,
tumora itd. Refleksne halucinacije nastaju tako što vanjski podražaj jednog
osjetila izazove halucinaciju drugog osjetila ili novu percepciju istog osjetila.
Tako primjerice shizofreni bolesnik može tvrditi kako osjeća oštru bol u nozi
svaki put kad neki bolesnik izgovori njegovo ime pri čemu je uvjeren kako glas
uzrokuje njegovu bol.
Halucinacije su moguće u području svih osjetila. Prema sadržaju mogu
biti ugodne, neugodne i indiferentne. Ovisno o formi mogu se očitovati kao
elementarne i složene (uobličene). U elementarnim halucinacijama percipiraju se
samo pojedini elementi čulnog doživljaja kao što su iskrice i svjetlucanje pred
očima, šuškanje i zvonjava u ušima itd. U uobličenim halucinacijama bolesnik
doživljava složene i uobličene pojave i objekte, čuje glasove koji razgovaraju ili
komentiraju njegovo ponašanje, vidi slike i čitave scene itd.
Vidne halucinacije česte su kod intoksikacija mozga, poremećaja svijesti,
u epileptičkim aurama, u migrenskim aurama (svijetleće točkice – scotoma
scintillans), a rjeđe u shizofrenih bolesnika. Fotomi su elementarne optičke
halucinacije koje se očituju kao svjetlucanje, iskre, plamen i svjetlo pred očima.
Mikrohalucinacije se viđaju u alkoholnom deliriju i pri trovanju kokainom pri
čemu bolesnici vide sitne predmete ili životinje (niti konca, paučina, žica, miševi,
bube itd). Vizije su složene halucinacije pri čemu se pred očima bolesnika
odvijaju scene kao na filmskom platnu, a pojavljuju se u epileptičara i bolesnika
s oštećenjem mozga.
Ekstrakampine vidne halucinacije su one kad bolesnik vidi objekte izvan
vidnog polja. Tako primjerice jedan shizofreni bolesnik bio je uvjeren da vidi
Adolfa Hitlera iza sebe, ali kad god bi se okrenuo, Hitler bi nestao. Ako osoba
halucinatorno vidi sebe ili svoje organe, govori se o autoskopskim halucinacijama
ili fenomenu slike u fantonskom ogledalu. Kad netko negira da vidi ispred sebe
ono što se trenutačno nalazi ispred njega i u što gleda, u pitanju su negativne
halucinacije koje se susreću u histeriji, a mogu se izazvati i u hipnozi.
Slušne halucinacije su najčešće kod shizofrenije. Mogu se očitovati kao
akoazmi (šumovi, grebanje, lupkanje, pucketanje, zvonjava) ili fonemi (jasne
riječi i rečenice koje bolesnik čuje). Halucinacije u obliku glasova mogu
predbacivati, vrijeđati, optuživati, nalagati - imperativne halucinacije, ali mogu
savjetovati i hvaliti. Glasovi mogu biti povremeni i trajni. Mogu biti tihi ili glasni,
nejasni ili razgovijetni. Glasovi mogu govoriti u glavi ili drugdje u tijelu, dolaziti
iz zida, posebnih struja iz daljine, a mogu biti i jeka vlastitih misli. To mogu biti
poznati i nepoznati glasovi, muški ili ženski. Glasovi mogu razgovarati
međusobno o bolesniku ili bolesnik s glasovima. Tišina ih može podupirati.
Glasovi su bolesniku većinom neugodni.
Njušne i okusne halucinacije su rijetke. Najčešće se pojavljuju zajedno.
Teško ih je razlikovati. Pojavljuju se u epileptičkim stanjima, ali ih ima i kod
shizofrenije.
Opipne ili taktilne halucinacije su rijetke, a pojavljuju se kod intoksikacija
i kod shizofrenije.
Cenestetske halucinacije pojavljaju se u području vitalnih ili organskih
osjećaja. Bolesnik doživljuje da mu netko čupa moždane ovojnice, elektrizira mu
23
testise i sl. Česte su u shizofrenih bolesnika.
Kinestetičke halucinacije su halucinacije pokreta i ravnoteže pri čemu
bolesnici doživljavaju da im se dijelovi tijela kreću, lete, njišu se, padaju u
ponor, prevrću.
Fantomski ud se očituje osjećajem postojanja amputiranog ekstremiteta
pri čemu mogu biti prisutni i bolovi, iako je osoba svjesna amputacije.
Pseudohalucinacije za razliku od halucinacija nemaju obilježje nečeg
osjetno realnog. Naime, pojavljaju se samo u dvjema dimenzijama poput slike ili
predstave. Osim toga, izvor im nije u vanjskom nego u unutrašnjom,
subjektivnom svijetu.
U duševno zdravih osoba u tijeku uspavljivanja ili prilikom buđenja
mogu se pojaviti halucinacije poznate kao hipnagogne i hipnopompne
halucinacije. U abnormalnim stanjima nakon teških tjelesnih i duševnih napora
kao što je to slučaj u vojnika u ratu, pojavljuju se vidne halucinacije.
Halucinacije se mogu pojaviti u afektivno napetim situacijama kao što je
situacija u zatvoru. Mogu se izazvati u hipnozi. Sugestija izaziva halucinacije i
kod masovnih religioznih doživljavanja.
Entopične slike predstavljaju vidne pojave uzrokovane čimbenicima
unutar samog oka, a sastoje se u povremenoj percepciji nekih svijetlih likova (u
potpunoj tami), u pojavi mušica pred očima, i slično. Nije riječ o
psihopatološkim fenomenima.
“Mušice pred očima” (mouches volantes) predstavljaju povremenu
pojavu da nam se čini kao da nam pred očima lebde neke mušice nakon nagle
promjene položaja ili pri određenim očnim kretnjama. Riječ je o sitnima
česticama (nitima) koje slobodno lebde u polutekućoj staklovini oka, a koje se
inače ne zamjećuju. Riječ je zapravo o entopičnim slikama, a ne
psihopatološkom fenomenu.
Eidetske slike (grč. eidos – lik, izgled) su vrlo žive predodžbe, najčešće u
oblasti vida, gotovo kao fotografije, tako da eidetičari mogu opisivati detalje kao
da stvarno gledaju predmet koji opisuju. Različite vrste eidetskih slika vrlo su
česte kod djece do 12 godina (50-60%). Odrastanjem se ova se sposobnost naglo
smanjuje tako da je samo neke odrasle osobe imaju.
Pareidolije su žive imaginacije koje vidimo kad gledamo u vatru, tapete
na zidu, oblake na nebu ili na neku drugu slabo strukturiranu podlogu.
POREMEĆAJI VOLJE
30
31