PPK 221 : Kemahiran Membaca, Menulis & Mengira dalam Pendidikan Khas

Laporan Projek Story-sack

1. Pengenalan
i. Story sack (dengan rujukan)
- Apa itu story sack
- Apa kebaikan story sack dalam proses pendidikan kanak-kanak
ii. Tajuk Buku cerita & bahan-bahan bantu cerita (senaraikan)
iii. Ahli kumpulan
iv. Tujuan & matlamat projek (kepada kanak-kanak & pelajar PPK 221)

2. Persediaan
i. Pemilihan cerita
ii. Pemilihan bahan-bahan cerita
iii. Agihan tanggungjawab ahli

3. Pelaksanaan Projek di sekolah

i. Nyatakan
- Nama sekolah
- Hari & Masa
- Bilangan kanak-kanak & umur kanak-kanak
ii. Proses bercerita
- Huraikan dengan menyertakan gambar-gabar yang sesuai.
iii. Nyatakan aktiviti & bahan yang digunakan untuk membantu kanak-kanak dalam
- Membaca
- Menulis
- Mengira

iv. Respons dan reaksi kanak-kanak semasa aktiviti bercerita di jalankan.

4. Cabaran / halangan yang dihadapi dan strategi menyelesaikan

- Huraikan pada setiap peringkat (perancangan & pelaksanaan)

5. Cadangan penambahbaikan projek pada masa akan dating

a. Manfaat projek kepada ahli (Refleksi Individu)