Republic of the Philippines

DEPARTMENT OF EDUCATION
REGION VI – WESTERN VISAYAS
DIVISION OF NEGROS OCCIDENTAL
Cottage Road, Bacolod City
Tel/Fax # - (034) 435–3960
e-mail: depednegrosoccidental@yahoo.com
Website: www.depednegrosoccidental.weebly.com
_____________________________________________________________________________
SECOND QUARTERLY ASSESSMENT
School Year 2018-2019
Grade 3 SCIENCE

I. Multiple Choice. Basaha og maayo ang mga pangutana. Isulat sa

papel ang letra sa insaktong tubag.

1. Ang mata ang parte sa atong lawas para kita makakita. Unsa man ang
parte sa mata nga mao ang lingin nga lungag kung diin mu agi ang
kahayag?

A. Iris
B. Pupil
C. Cornea
D. Retina

2. Makadungog kita tungod sa ato-ang dunggan. Unsa man sa musunod

nga naghulagway sa kapuslanan sa cochlea?
A. Ang nagdala sa tingog padulong sa eardrum.
B. Ang nagakolekta sa mga tingog paadto sa ear canal.
C. Ang mo vibrate kung ang tingog muabot na niini na may tulo ka
gagmay na bukog.
D. Ang parte na puno sa likido na kung mukurog magdala sa mensahe
paingon sa utok.

3. Makasimhot ta og baho ug humot pinaagi sa atong ilong. Unsa man

ang tawag sa duha ka lungag sa atong ilong?

A. Nasal cavity
B. Nostril
C. Cilia
D. Nerves

4. Importante ang saktong pag-atiman sa atong mata. Asa sa musunod

ang DILI dapat buhaton kay makadaot kini sa atong mata?
A. Magbasa sa ngitngit ug sa nagdagan nga sakyanan.
B. Mukaon og mga pagkaong puno sa Vitamin A.
C. Likayan ang mga talinis o hait nga mga butang nga mapaduol sa
mata.
D. Ipahuway ang mata pagkahuman og basa.
 Republic of the Philippines
DEPARTMENT OF EDUCATION
REGION VI – WESTERN VISAYAS
DIVISION OF NEGROS OCCIDENTAL
Cottage Road, Bacolod City
Tel/Fax # - (034) 435–3960
e-mail: depednegrosoccidental@yahoo.com
Website: www.depednegrosoccidental.weebly.com
_____________________________________________________________________________
SECOND QUARTERLY ASSESSMENT
School Year 2018-2019
Grade 3 SCIENCE
5. Ang panit kay ang parte nga naga protektar sa atong lawas ug ang
hinungdan nga makabatyag kita. Unsa man ang saktong pamaagi sa
pag-amping sa atong panit?
A. Mulakaw nga mag tiniil.
B. Mag bulad sa init tibuok adlaw.
C. Maligo kada adlaw gamit sabon ug limpyong tubig.
D. Pagsul-ob sa bulingon nga t-shirt.

6. Makapaminaw kita tungod sa atong dunggan. Unsa man angay

natong buhaton para maampingan atong mga dunggan?
A. Ang pagpaminaw sa mga kusog nga tingog.
B. Pagsulod og hait nga butang sa dunggan.
C. Paggamit og limpyo nga gapas o panapton sa paglimpyo.
D. Ibaliwala ang sakit nga nabatyagan sa atong dunggan.

7. Daghan ang mga mananap sa atong palibot. Unsa man sa mananap

nga adunay balahibo, pako ug makalupad?

8. Si Tiyo Lando may mananap nga mutabang niya sa pag-uma. Unsa

man ni nga mananap?

9. Ang mga mananap kay may lainlaing ginagamit na parte sa lawas para
mukaon ug sa pagkuha sa pagkaon. Unsa man ang gigamit sa
langgam para mukaon ug pagkuha sa pagkaon?
A. Sungo C. Pako
B. Dila D. Ikog
 Republic of the Philippines
DEPARTMENT OF EDUCATION
REGION VI – WESTERN VISAYAS
DIVISION OF NEGROS OCCIDENTAL
Cottage Road, Bacolod City
Tel/Fax # - (034) 435–3960
e-mail: depednegrosoccidental@yahoo.com
Website: www.depednegrosoccidental.weebly.com
_____________________________________________________________________________
SECOND QUARTERLY ASSESSMENT
School Year 2018-2019
Grade 3 SCIENCE

10. Naay lainlaing tabon sa lawas ang mga hayop nga nagaprotektar
sa ila. Unsa man ang tawag sa tabon sa lawas sa isda?
A. Buhok
B. Balahibo
C. Panit
D. Himbis

11. Ang galainlaing mananap kay gagamit og lainlaing parte sa

lawas para sa paglihok. Unsa man ang parte ginagamit sa mga iro,
kanding ug baka?
A. Pako C. Ikog
B. Kamot D. Tiil

12. Daghang mga mananap ang may kapuslanan sa ato. Unsa man
ang mananap nga naghatag og gatas?
A. Baka C. Langgam
B. Iro D. Isda

13. Ang mga mananap nagkahinganlan og pag-atiman. Unsa man

sa musunod ang naghulagway sa SAKTONG pamaagi sa pag-atiman
sa mananap?
A. Pagbunal sa iring C. Paglimpyo sa tangkal sa baboy
B. Pagtirador sa langgam D. Pagpagutom sa iro

14. Kini nga parte sa tanom kay nagkuha og enerhiya gikan sa

adlaw, nagahatag og pagkaon sa tanom, ug aduna kini nagkalainlaing
kolor sama sa green, yellow ug brown. Unsa man kini nga parte sa
tanom nga mutubo gikan sa punoan?

A. Dahon
B. Ugat
C. Punoan
D. Bulak

15. Unsa man ang parte sa tanom kung diin kini mahimo og bunga
sa tanom?
A. Dahon C. Punoan
B. Ugat D. Bulak
 Republic of the Philippines
DEPARTMENT OF EDUCATION
REGION VI – WESTERN VISAYAS
DIVISION OF NEGROS OCCIDENTAL
Cottage Road, Bacolod City
Tel/Fax # - (034) 435–3960
e-mail: depednegrosoccidental@yahoo.com
Website: www.depednegrosoccidental.weebly.com
_____________________________________________________________________________
SECOND QUARTERLY ASSESSMENT
School Year 2018-2019
Grade 3 SCIENCE
16. Unsa man ang parte sa tanom nga maoy nagsumpay sa ugat
ngadto sa ubang parte nga naa sa ibabaw sa yuta sama sa dahon,
bulak ug bunga?
A. Dahon C. Punoan
B. Ugat D. Bulak

17. May mga tanom nga mapuslan sa tawo. Unsa man ang
kapuslanan sa bunga sa mangga?

A. Makaon ang bunga sa mangga.

B. Makahilo ang bunga sa mangga.
C. Makahimo og dekorasyon ang bunga sa manga.
D. Maka-ayo sa hilanat.

18. Asa sa musunod na tanom ang DILI ginagamit sa pagtambal sa

mga sakit?
A. Dahon sa kalamunggay
B. Dahon sa bayabas
C. Dahon sa atis
D. Dahon sa tambis

19. Ang mga tanom kay angay natong atimanon. Asa sa musunod
ang SAKTONG pamaagi sa pag-atiman sa mga tanom?
A. Ang pagsunog sa mga laya nga dahon.
B. Ang pagyatak-yatak sa tanom.
C. Ang pagbisbis sa tanom kada adlaw.
D. Ang pag putol o pag kuha sa mga bulak.

20. Adunay kalainan ang buhi nga butang sa dili buhi nga mga
butang. Asa sa musunod ang buhi nga butang?
A. Lamesa C. Bato
B. Tanom D. Lapis

21. Ang mga buhi nga butang kay motubo, mosanay, molihok,
moginhawa ug nagkinahanglan og pagkaon. Asa man sa musunod
nga grupo sa mga butang ang musanay o mudaghan?
A. Iro, iring, itlog
B. Baka, bato, baboy
C. Langgam, lamigas, lamok
D. Kandila, kanding, karabaw
 Republic of the Philippines
DEPARTMENT OF EDUCATION
REGION VI – WESTERN VISAYAS
DIVISION OF NEGROS OCCIDENTAL
Cottage Road, Bacolod City
Tel/Fax # - (034) 435–3960
e-mail: depednegrosoccidental@yahoo.com
Website: www.depednegrosoccidental.weebly.com
_____________________________________________________________________________
SECOND QUARTERLY ASSESSMENT
School Year 2018-2019
Grade 3 SCIENCE
22. Adunay galainlaing pamaagi sa pagpadaghan ug pag-anak sa
mga mananap. Unsa man sa musunod nga mananap nga gipanganak
pinaagi sa itlog?
A. Iro
B. Iring
C. Kanding
D. Manok

23. Ang tanom kay puwede musanay o mudaghan. Unsa man nga
parte sa tanom nga monggos ang itanom para musanay o mudaghan
kini?

A. Liso
B. Dahon
C. Gamot
D. Sanga

24. Ang mga anak sa mga mananap adunay pareho o susamang

kinaiya sa ilang mga ginikanan. Asa sa musunod ang gahulagway nga
ang kinaiya kay makuha sa ginikanan?
A. Ang inahan ug amahan nga iro kay kolor brown ang buhok. Ang
itoy kay kolor brown ang buhok.
B. Ang inahan ug amahan nga iro kay taas og buhok. Ang itoy kay
kolor black ug mubo ang buhok.
C. Ang inahan kay kolor black ang buhok. Ang amahan kay kolor
brown ang buhok. Ang itoy kay kolor white ug taas ang buhok.
D. Ang inahan ug amahan nga iro kay kolor white ang buhok. Ang itoy
kay kolor black ang buhok.

25. Ang mga bag-ong mitubo nga mga tanom kay pareho o susama
sa ginikanang tanom. Nikuha ka og sanga sa pula nga rose og imo
kining gitanom. Unsa man ang kolor sa bulak na imohang gitanom?
A. Yellow sunflower
B. Yellow Rose
C. Red Rose
D. Red Gumamela

26. Ang mga kinaiya sa ginikanan puwede makuha sa genes. Ang

amahan ni Sarah kay maayo mu kanta. Ang inahan niya kay maayo
 Republic of the Philippines
DEPARTMENT OF EDUCATION
REGION VI – WESTERN VISAYAS
DIVISION OF NEGROS OCCIDENTAL
Cottage Road, Bacolod City
Tel/Fax # - (034) 435–3960
e-mail: depednegrosoccidental@yahoo.com
Website: www.depednegrosoccidental.weebly.com
_____________________________________________________________________________
SECOND QUARTERLY ASSESSMENT
School Year 2018-2019
Grade 3 SCIENCE
musayaw. Si Sarah kay sikat nga singer ug dancer. Asa niya nakuha
ang iyahang talento sa pagkanta?
A. Mama
B. Papa
C. Amiga
D. Igsoon

27. Ang mga tawo ug mananap kay adunay mga panginahanglanon

para mabuhi. Asa sa musunod ang DILI kinahanglanon sa tawo para
mabuhi?
A. Tubig
B. Hangin
C. Pagkaon
D. Gamit

28. Ang iro kay gigutom. Unsa man imohang buhaton para mahatag
ang panginahanglan sa iro?
A. Paimnon og tubig
B. Kaligo-an
C. Hatagan og pagkaon
D. Pahanginan

29. Ang atong palibot kay makahatag sa panginahanglan sa mga

tawo ug mananap. Unsa man ang mahatag sa palibot sa mga tawo
ug mananap para mabuhi?
A. Hangin
B. Tubig
C. Pagkaon
D. Tanan tubag insakto

30. Kinahanglan natong atimanon ug proteksyonan ang atong

palibot. Asa sa musunod ang SAKTO nga pamaagi sa pag-amping sa
atoang palibot?
A. Pagbuga og aso gikan sa mga sakyanan ug mga pabrika
B. Paggamit sa artipisyal nga abono sa yutang tamnanan.
C. Paglabay sa basura sa sapa.
D. Pagtanom og mga kahoy.

--- End of Quarterly Exam ---

Answer Key
 Republic of the Philippines
DEPARTMENT OF EDUCATION
REGION VI – WESTERN VISAYAS
DIVISION OF NEGROS OCCIDENTAL
Cottage Road, Bacolod City
Tel/Fax # - (034) 435–3960
e-mail: depednegrosoccidental@yahoo.com
Website: www.depednegrosoccidental.weebly.com
_____________________________________________________________________________
SECOND QUARTERLY ASSESSMENT
School Year 2018-2019
Grade 3 SCIENCE
1. B
2. D
3. B
4. A
5. C
6. C
7. A
8. B
9. A
10. D
11. D
12. A
13. C
14. A
15. D
16. C
17. A
18. D
19. C
20. B
21. C
22. D
23. A
24. A
25. C
26. B
27. D
28. C
29. D
30. D
 Republic of the Philippines
DEPARTMENT OF EDUCATION
REGION VI – WESTERN VISAYAS
DIVISION OF NEGROS OCCIDENTAL
Cottage Road, Bacolod City
Tel/Fax # - (034) 435–3960
e-mail: depednegrosoccidental@yahoo.com
Website: www.depednegrosoccidental.weebly.com
_____________________________________________________________________________
SECOND QUARTERLY ASSESSMENT
School Year 2018-2019
Grade 3 SCIENCE
TABLE OF SPECIFICATION

Item Location
Average Difficult
Easy (60%)
(30%) (10%)
Number Number
Learning Competencies Percentage

Understand
Remember
of Days of Items

Evaluate
Analyze

Create
Apply
Describe the parts and
functions of the sense 4 11.11% 3 1, 3 2
organs of the human body
Enumerate healthful habits 4,
to protect the sense organs 4 11.11% 3
5, 6
Describe animals in their
immediate surroundings
1 2.78% 1 7
Identify the parts and
functions of animals
1 2.78% 1 8
Classify animals according
4 11.11% 3 9, 10 11
to body parts and use
State the importance of
1 2.78% 1 12
animals to humans
Describe ways of proper
handling of animals
1 2.78% 1 13
Describe the parts of 15,
4 11.11% 3 14
different kinds of plants 16
State the importance of 17,
2 5.56% 2
plants to humans 18
Describe ways of caring and
proper handling of plants
1 2.78% 1 19
Compare living with
nonliving things
1 2.78% 1 20
Infer that living things
reproduce
4 11.11% 3 22 23 21
Identify observable
characteristics that are
24,
passed on from parents to 4 11.11% 3 26
offspring (e.g., humans, 25
animals, plants)
Identify the basic needs of
humans, plants and animals
2 5.56% 2 28 27
such as air, food, water, and
shelter
Explain how living things
depend on the environment 1 2.78% 1 29
to meet their basic needs
Recognize that there is a
need to protect and 1 2.78% 1 30
conserve the environment
TOTAL 36 100.00% 30 10 8 7 2 3 0