Praćenje rada učenika u toku časa

D.M.
 Mjesec _________________ Nastavnik ________________________ Predmet__________________ Razred______________

Ime i prezime učenika Domaći Vježbanka Provjere Provjere Aktivnosti u toku časa
rad znanja znanja
(testovi) (5-10 min)

Uradio/la

Nije uradio/la

rješava probleme
Rad ispred Usmeni odgovori Napomene
table

Originalna rješenja
Prepoznavanje
Povezivanje

Zakjličivanje; analiziranje
Razumevanje
Poznata Nova oblast

Primena
oblast i logičko
zaključivanje

Samostalno
OCIJENI NIVO SAMOSTALNOSTI
1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

D.M.
10.

Ime i prezime učenika Domaći Vježbanka Provjere Provjere Aktivnosti u toku časa
rad znanja znanja
(testovi) (5-10 min)

rješava probleme
Uradio/la

Nije uradio/la
Rad ispred Usmeni odgovori Napomene
table

Originalna rješenja
Prepoznavanje
Povezivanje

Razumijevanje

Zakjličivanje; analiziranje
Poznata Nova oblast i

Primjena
oblast logičko
zaključivanje

Samostalno
OCIJENI NIVO SAMOSTALNOSTI
11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

D.M.
20.

21.

Ime i prezime učenika Domaći Vježbanka Provjere Provjere Aktivnosti u toku časa
rad znanja znanja
(testovi) (5-10 min)

Uradio/la

Nije uradio/la

rješava probleme
Rad ispred Usmeni odgovori Napomene
table

Razumijevanje

Originalna rješenja
Prepoznavanje
Povezivanje

Zakjličivanje; analiziranje
Poznata Nova oblast i

Primjena
oblast logičko
zaključivanje

Samostalno
OCIJENI NIVO SAMOSTALNOSTI
22.

23.

24.

25.

26.

27.

28.

29.

D.M.
30.

31.

32.

33.

D.M.
Učenici koji nisu riješili (dali odgovor)
nijedan problem u toku časa

Učenici koji dostižu viši nivo saznanja

Na temelju dobijenih informacija
izvode nove zaključke

D.M.
 Praćenje uspješnosti realizacije časa

Mjesec _________________ Nastavnik ________________________ Predmet__________________ Razred______________

Realizacija cilja Nivo usvojenost Nivo postignuća Zapažanja

Redni br. cilja

cilja na nivou učenika

razreda (procjena u %)
U potpunost

U potpunost

U potpunost
Djelimično

Djelimično

Djelimično
Razlozi

Nije usvojen

Nije usvojen
Nije realizovano

D.M.