PANDUAN PENGGUNAAN TEMPLAT

PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) PENDIDIKAN KESENIAN

PENGENALAN
Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) adalah sebahagian daripada komponen didalam Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS).
Pelaksanaannya telah bermula sejak tahun 2011 berdasarkan Surat Siaran Lembaga Peperiksaan Bil. 3 Tahun 2011. PBD sebelum
ini dikenali sebagai PS (Pentaksiran Sekolah) di mana ia dilaksanakan secara formatif dan sumatif dengan pelbagai pendekatan
dan kaedah bagi mengenalpasti perkembangan pembelajaran murid secara keseluruhan.

A MAKLUMAT AM
Templat Pelaporan PBD ini mengandungi 5 halaman (sheet) :
1. PANDUAN
2. REKOD PRESTASI MURID
3. LAPORAN MURID (INDIVIDU)
4. DATA PERNYATAAN TAHAP PENGUASAAN
5. GRAF PELAPORAN

B PENGGUNAAN TEMPLAT
Guru hendaklah melengkapkan maklumat asas pada templat ini di halaman REKOD PRESTASI MURID.
Maklumat yang perlu dilengkapkan adalah:
1. Nama dan Alamat Sekolah
2. Nama Guru dan Nama Kelas
3. Senarai Nama Murid, Nombor Kad Pengenalan dan Jantina
4. Nama Pentadbir
5. Jawatan Pentadbir (Guru Besar/ Pengetua)

C TAHAP PENGUASAAN
Tahap Penguasaan murid bagi setiap komponen di dalam templat ini direkodkan untuk tujuan pelaporan perkembangan
pembelajaran murid bagi sesuatu tempoh tertentu (Pertengahan / Akhir Tahun). Guru hanya perlu merekodkan Tahap
Penguasaan ini di halaman REKOD PRESTASI MURID sahaja dan seterusnya pelaporan individu murid akan dijana secara
automatik di halaman LAPORAN MURID (INDIVIDU) untuk cetakan. Tahap Penguasaan (TP) bagi tujuan analisis kelas dijana
secara automatik di halaman GRAF PELAPORAN.

D PENENTUAN TAHAP PENGUASAAN

1 Pentaksiran perlu dilakukan sepanjang masa dan tahap penguasaan murid dipantau secara berterusan. Tahap penguasaan
ini boleh dicatat di dalam buku rekod, atau lain-lain tempat catatan; tetapi untuk tujuan pelaporan kepada ibu bapa, ia
boleh direkod di dalam templat yang dibekalkan ini dan dilaporkan dua kali setahun iaitu pada pertengahan tahun dan akhir
tahun.
2 Templat pelaporan ini terdiri daripada ENAM (6) lajur yang dibina berdasarkan konstruk Modul Bahasa dan Kemahiran Seni,
Modul Kreativiti dan Inovasi Seni, Modul Apresiasi Seni, Projek Kesenian, Tahap Penguasaan Keseluruhan Seni Visual dan
Tahap Penguasaan Keseluruhan Muzik.
3 Guru hendaklah memilih option di sebelah kanan bahagian atas halaman Rekod Prestasi Murid untuk membuat pelaporan
di dalam templat ini.
4 Pelaporan bagi setiap modul akan dilakukan pada pertengahan tahun dan akhir tahun. Guru perlu menetapkan Tahap
Penguasaan Keseluruhan murid pada akhir tahun berdasarkan kepakaran guru.

5 Tahap Penguasaan diberikan berdasarkan setiap rubrik mengikut konstruk bidang tersebut seperti di halaman Data
Pernyataan Tahap Penguasaan.
 SEKOLAH : SJKT LADANG HIGHLANDS

ALAMAT : 41200 KLANG

: SELANGOR

TARIKH PELAPORAN : 11.11.2019

Sila tentukan peringkat pentaksiran
MATA PELAJARAN NAMA GURU SENI VISUAL: PN.J.LAVANYAH KELAS: 2 BHARATHIYAR ● Pentaksiran Pertengahan Tahun
PENDIDIKAN KESENIAN NAMA GURU MUZIK: PN.J.LAVANYAH ● Pentaksiran Akhir tahun

MODUL BAHASA DAN MODUL KREATIVITI DAN

MODUL APRESIASI SENI PROJEK KESENIAN TAHAP
NO. MY KID / KEMAHIRAN SENI INOVASI SENI
PENGUASAAN
BIL. NAMA MURID NO. KAD JANTINA KESELURUHAN
PENGENALAN AMALAN
SENI VISUAL MUZIK SENI VISUAL MUZIK SENI VISUAL MUZIK PENGLIBATAN KREATIVITI SENI VISUAL
NILAI MURNI

1 DARNI A/L SRIDHAR L 3 3 3 3 3 3 Baik Baik Baik 3

2 CHARINI AMMASI BINTI ABDULLAH P 4 4 4 4 4 4 Baik Baik Baik 4
3 HARISH A/L ARULMURUGAN 110105100495 L 3 3 3 3 3 3 Baik Baik Baik 3
4 SANTOSH A/L RAVI 110119100955 L 4 4 4 4 4 4 Baik Baik Baik 4
5 SATHI A/L RAVI 110119102029 L 2 2 2 2 2 2 Baik Baik Baik 2
6 RESHMAA SREE A/P SREETHAR 110127100808 P 4 4 4 4 4 4 Baik Baik Baik 4
7 SHAMITA A/P GOBU 110215101480 P 4 4 4 4 4 4 Baik Baik Baik 4
8 NAVWIN A/L KRISHNA MOORTHY 110225100211 L 4 4 4 4 4 4 Baik Baik Baik 4
9 JEEVANRAJ PILLAI A/L GANESAN 110301101815 L 4 4 4 4 4 4 Baik Baik Baik 4
10 ABINAYASHREE A/P M.A SARAVANA KUMAR 110311081192 P 3 3 3 3 3 3 Baik Baik Baik 3
11 TEEBAASHINI A/P PARTTHIPAN 110402102200 P 4 4 4 4 4 4 Baik Baik Baik 4
12 MAHASWETA A/P RONSON 110512102578 P 4 4 4 4 4 4 Baik Baik Baik 4
13 REYNDRAN A/L P MURUTI 110516101249 L 5 5 5 5 5 5 Baik Baik Baik 5
14 SHARVIN KUMAR A/L SEGARAN 110610102889 L 4 4 4 4 4 4 Baik Baik Baik 4
15 NIVETHASHINI A/P THIRUKUMARAN 110615102060 P 2 2 2 2 2 2 Baik Baik Baik 2
16 YASHHWIN A/L MOHAN 110713101117 L 3 3 3 3 3 3 Baik Baik Baik 3
17 YINTHESSWARA A/L KUMARAN 110809100063 L 2 2 2 2 2 2 Baik Baik Baik 2
18 PRAVINKUMAR A/L KUMAR 110829100255 L 4 4 4 4 4 4 Baik Baik Baik 4
19 SUTAN A/L THIAGARAJAN 110915141109 L 3 3 3 3 3 3 Baik Baik Baik 3
20 MAHARASHINI A/P KUMARAGURU 111022102262 P 3 3 3 3 3 3 Baik Baik Baik 3
21 RAJWAREN A/L RAVINDRAN 111026101443 L 3 3 3 3 3 3 Baik Baik Baik 3
22 BHAWANI A/P SUBRAMANIAM 111127101354 P 3 3 3 3 3 3 Baik Baik Baik 3
23 SARANYA A/P GUNALAN 111211101170 P 4 4 4 4 4 4 Baik Baik Baik 4
24 JEEVA A/L UVARAJOO 111216101057 L 3 3 3 3 3 3 Baik Baik Baik 3
25 RADHEESHIYAM A/L SANTIRAN 111220101033 L 4 4 4 4 4 4 Baik Baik Baik 4
26 ARUN A/L UTHAIYAKUMAR 111228101433 L 3 3 3 3 3 3 Baik Baik Baik 3
27 THANNUSHKA KANNAN 111231160186 P 3 3 3 3 3 3 Baik Baik Baik 3
28
29
30
 TAHAP
NO. MY KID /
PENGUASAAN
BIL. NAMA MURID NO. KAD JANTINA KESELURUHAN
PENGENALAN AMALAN
SENI VISUAL MUZIK SENI VISUAL MUZIK SENI VISUAL MUZIK PENGLIBATAN KREATIVITI SENI VISUAL
NILAI MURNI

…………………………………………………
EN.V.VENUGOPAL
GURU BESAR
SJKT LADANG HIGHLANDS
 SJKT LADANG HIGHLANDS
41200 KLANG LOGO
SELANGOR SEKOLAH
11.11.2019 NOTA : JANGAN PADAM
Baik
PENDIDIKAN KESENIAN ###
###
Nama Murid DARNI A/L SRIDHAR ###
No. MY KID ###
Jantina L ###
Kelas 2 BHARATHIYAR ###
Nama Guru (SV) PN.J.LAVANYAH ###
Nama Guru (MZ) PN.J.LAVANYAH ###
Tarikh Pelaporan 11.11.2019 PENTAKSIRAN AKHIR TAHUN ###
Tahap Penguasaan Keseluruhan (SV) 3 ###
Tahap Penguasaan Keseluruhan (MZ) 3 ###

Berikut adalah pernyataan bagi

Mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran kesenian dalam aktivtiti penerokaan dan amali seni.
Tahap Penguasaan keseluruhan Seni Visual

###

Berikut adalah pernyataan bagi

Mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran kesenian dalam aktivtiti penerokaan dan amali seni.
Tahap Penguasaan keseluruhan Muzik

###

MATA TAHAP
KEMAHIRAN TAFSIRAN
PELAJARAN PENGUASAAN
###

MODUL SENI VISUAL 3 Mengaplikasi kemahiran dan pengetahuan bahasa seni visual dalam aktiviti penerokaan.
BAHASA ###
DAN
KEMAHIRAN
SENI MUZIK 3 Mengaplikasi kemahiran dan pengetahuan bahasa muzik dalam aktiviti muzik.
###

MODUL SENI VISUAL 3 Mengilustrasi dengan memanipulasi media, teknik dan proses dalam penghasilan karya.
KREATIVITI ###
DAN
INOVASI
SENI MUZIK 3 Mengaplikasi pengetahuan dan kemahiran muzik untuk menghasilkan karya.
PENDIDIKAN ###
KESENIAN
MODUL SENI VISUAL 3 Menjelaskan penggunaan bahasa seni visual, media, teknik dan proses pada karya yang dipamerkan.
###
APRESIASI
SENI MUZIK 3 Menjelaskan tentang muzik dengan mengaplikasi pengetahuan dan kemahiran muzik.
###

PENGLIBATAN Baik Beberapa ahli memainkan peranan dengan cemerlang sebelum, semasa dan selepas persembahan.
###
PROJEK
KREATIVITI Baik Menggunakan imaginasi dan menterjemahkan idea dalam persembahan.
KESENIAN ###
AMALAN
Baik Beberapa ahli mempamerkan amalan nilai murni untuk menjayakan persembahan.
NILAI MURNI ###
###
###
ULASAN TAMBAHAN ###
(Jika ada) : ###
###
###
###
###
………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ###
PN.J.LAVANYAH EN.V.VENUGOPAL ###
GURU MATA PELAJARAN SENI VISUAL GURU BESAR ###
SJKT LADANG HIGHLANDS ###
###
………………………………………………………………………… ###
PN.J.LAVANYAH ###
GURU MATA PELAJARAN SENI VISUAL ###
DATA PERNYATAAN STANDARD PRESTASI PENDIDIKAN KESENIAN TAHUN 2

TAHAP
MODUL BAHASA KEMAHIRAN SENI (SENI VISUAL)
PENGUASAAN

1 Mengenal bahasa seni visual pada karya.

2 Menerangkan penggunaan bahasa seni visual yang terdapat pada karya.

3 Mengaplikasi kemahiran dan pengetahuan bahasa seni visual dalam aktiviti penerokaan.

4 Menganalisis karya seni menggunakan pengetahuan dan kemahiran seni dalam aktiviti penerokaan.

5 Menentukan penggunaan bahasa seni visual, media, teknik dan proses yang sesuai dalam aktiviti penerokaan.

6 Menjana idea kreatif dalam aktiviti penerokaan.

TAHAP
MODUL BAHASA DAN KEMAHIRAN SENI (MUZIK)
PENGUASAAN

1 Mengenal bahasa muzik pada karya.

2 Menerangkan penggunaan bahasa muzik yang terdapat pada karya.

3 Mengaplikasi kemahiran dan pengetahuan bahasa muzik dalam aktiviti muzik.

4 Menganalisis karya seni menggunakan pengetahuan dan kemahiran seni dalam aktiviti muzik.

5 Menentukan penggunaan elemen muzik yang sesuai dalam aktiviti muzik.

6 Menjana idea kreatif dalam aktiviti muzik.

TAHAP
MODUL KREATIVITI DAN INOVASI SENI (SENI VISUAL)
PENGUASAAN

1 Melakar idea menggunakan media, teknik dan proses dalam penghasilan karya.

2 Melukis menggunakan media, teknik dan proses dalam penghasilan karya.

3 Mengilustrasi dengan memanipulasi media, teknik dan proses dalam penghasilan karya.

4 Mengolah dan menyusun idea dalam penghasilan karya.

5 Menentukan kesesuaian antara komposisi serta gubahan dalam pengkaryaan.

 6 Mencipta karya kreatif dan inovatif dengan kemasan yang betul.

TAHAP
MODUL KREATIVITI DAN INOVASI SENI (MUZIK)
PENGUASAAN

1 Mengenal corak irama dan bunyi yang didengar.

2 Mengajuk corak irama dan bunyi yang didengar.

3 Mengaplikasi pengetahuan dan kemahiran muzik untuk menghasilkan karya.

4 Memilih bahan terpakai dalam menghasilkan karya muzik kreatif.

5 Mengimprovisasikan idea muzik dalam penghasilan karya muzik yang kreatif.

6 Mencipta dan mempersembahkan karya muzik.

TAHAP
MODUL APRESIASI SENI (SENI VISUAL)
PENGUASAAN

1 Mengenal pasti penggunaan bahasa seni visual pada karya sendiri yang dipamerkan.

2 Menerangkan penggunaan bahasa seni visual, media, teknik dan proses pada karya yang dipamerkan.

3 Menjelaskan penggunaan bahasa seni visual, media, teknik dan proses pada karya yang dipamerkan.

4 Menaakul dan mencirikan penggunaan bahasa seni visual, media, teknik dan proses pada karya yang dipamerkan.

5 Menghuraikan penggunaan bahasa seni visual, media, teknik dan proses pada karya yang dipamerkan.

6 Membuat kritikan terhadap penggunaan bahasa seni visual, media, teknik dan proses pada karya yang dipamerkan.

TAHAP
MODUL APRESIASI SENI (MUZIK)
PENGUASAAN

1 Mengenal jenis muzik yang didengar.

2 Mengecam dan menyatakan jenis muzik.

3 Menjelaskan tentang muzik dengan mengaplikasi pengetahuan dan kemahiran muzik.

4 Membuat analisis terhadap muzik yang didengar dengan menggunakan pengetahuan dan kemahiran muzik.

5 Menilai karya muzik pilihan sendiri dengan menggunakan pengetahuan dan kemahiran muzik.

6 Membuat perbandingan dua jenis muzik dengan menggunakan pengetahuan dan kemahiran muzik.
 TAHAP
PROJEK KESENIAN (PENGLIBATAN)
PENGUASAAN

Cemerlang Semua ahli memainkan peranan dengan cemerlang sebelum, semasa dan selepas persembahan.

Baik Beberapa ahli memainkan peranan dengan cemerlang sebelum, semasa dan selepas persembahan.

Memuaskan Setiap ahli memainkan peranan dengan kurang cemerlang sebelum, semasa dan selepas persembahan.

TAHAP
PROJEK KESENIAN (KREATIVITI)
PENGUASAAN

Cemerlang Menggunakan imaginasi yang tinggi dan menterjemahkan idea secara kreatif dalam persembahan.

Baik Menggunakan imaginasi dan menterjemahkan idea dalam persembahan.

Memuaskan Kurang menggunakan imaginasi dan menterjemahkan idea dalam persembahan.

TAHAP
PROJEK KESENIAN (AMALAN NILAI MURNI)
PENGUASAAN

Cemerlang Semua ahli mempamerkan amalan nilai murni untuk menjayakan persembahan.

Baik Beberapa ahli mempamerkan amalan nilai murni untuk menjayakan persembahan.

Memuaskan Setiap ahli kurang mempamerkan amalan nilai murni untuk menjayakan persembahan.

TAHAP
KESELURUHAN SENI VISUAL
PENGUASAAN

1 Mengetahui perkara asas dan kemahiran seni.

2 Memahami pengetahuan asas dan kemahiran asas seni.

3 Mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran kesenian dalam aktivtiti penerokaan dan amali seni.

4 Menganalisis karya seni menggunakan pengetahuan dan kemahiran seni.

5 Menilai karya seni menggunakan pengetahuan dan kemahiran seni.

6 Menjana idea kreatif dalam pengkaryaan seni yang inovatif.

 PENDIDIKAN KESENIAN
SEKOLAH: SJKT LADANG HIGHLANDS NAMA GURU SENI VISUAL: PN.J.LAVANYAH
KELAS: 2 BHARATHIYAR NAMA GURU MUZIK: PN.J.LAVANYAH

MODUL BAHASA DAN KEMAHIRAN SENI MODUL BAHASA DAN KEMAHIRAN SENI
SENI VISUAL MUZIK
TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BIL. MURID 0 3 11 12 1 0 BIL. MURID 0 3 11 12 1 0

15 15

12 12
11 11
10 10

5 5
3 3

1 1

0 0
TP0 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP0 6 TP0 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP0 6
JUMLAH 27 MURID JUMLAH 27 MURID

MODUL KREATIVITI DAN INOVASI SENI MODUL KREATIVITI DAN INOVASI SENI
SENI VISUAL MUZIK
TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BIL. MURID 0 3 11 12 1 0 BIL. MURID 0 3 11 12 1 0

15 15

12 12
11 11

10 10

5 5
3 3
1
1
0
0
TP0 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP0 6 TP0 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP0 6
JUMLAH 27 MURID JUMLAH 27 MURID
MODUL APRESIASI SENI MODUL APRESIASI SENI
SENI VISUAL MUZIK
TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BIL. MURID 0 3 11 12 1 0 BIL. MURID 0 3 11 12 1 0

15 15
12 12
11 11
10 10

5 5
3 3

1 1

0 0
01 2 3 4 5 6
0 TP0 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP0 6
JUMLAH 27 MURID JUMLAH 27 MURID
PROJEK KESENIAN PROJEK KESENIAN
PENGLIBATAN KREATIVITI
MEMUASKAN

MEMUASKAN
CEMERLANG

CEMERLANG
BAIK

BAIK

TAHAP PENGUASAAN TAHAP PENGUASAAN

BIL. MURID 0 27 0 BIL. MURID 0 27 0

30 30
27 27
25 25

20 20

15 15

10 10

5 5

0 0
CEMERLANG
0 BAIK MEMUASKAN
0 CEMERLANG
0 BAIK MEMUASKAN
0
JUMLAH 27 MURID JUMLAH 27 MURID
 PENDIDIKAN KESENIAN
SEKOLAH: SJKT LADANG HIGHLANDS NAMA GURU SENI VISUAL: PN.J.LAVANYAH
KELAS: 2 BHARATHIYAR NAMA GURU MUZIK: PN.J.LAVANYAH

PROJEK
AMALAN KESENIAN
NILAI MURNI

MEMUASKAN
CEMERLANG

TAHAP PENGUASAAN BAIK

BIL. MURID 0 27 0

30
27
25

20

15

10

0
CEMERLANG
0 BAIK MEMUASKAN
0

JUMLAH 27 MURID

TAHAP PENGUASAAN KESELURUHAN

TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
SV 0 3 11 12 1 0
MZ 0 3 11 12 1 0

15

12 12
11 11

10

5
3 3

1 1

0
0TP 10 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 0TP 60