Matemáticas na Raia 2017

ROTEIRO
MATEM TICO
MATEMÁTICO
Descubrindo
ndo a cidade de Tui

1
 Matemáticas na Raia 2017

Nome do equipo

Participantes

Hora de partida Hora de chegada

CONSELLOS ÚTILES:
• Ler atentamente a proba.
• Seguir as instrucións indicadas durante a proba.
• Preservar o patrimonio
• Non deixar caerr lixo ao
a chan
• Dirixirse a algún membro da Organización
Organiza para calquera dúbida.
dúbida

CONCENTRACIÓN
CIÓN DOS EQUIPOS:
EQUIPO : Paseo da Corredoira

2
 Matemáticas na Raia 2017

Benvidos a Tui!!!!
Tui é un municipio cargado de historia que se respira ao pasear polas rúas da zona monumental,
cunha forte vinculación coa natureza a través do Pai Miño e do Monte Aloia.

Tui é un lugar de peregrinación, unha cidade que quere ser compartida, que desexa ser se
recoñecida mais alá das súas fronteiras. Pero para os galegos, Tui foi e segue a ser sobre todo
unha porta de entrada ao noso país irmán: Portugal.

O desafío que vos lanzamos

amos consiste en
e coñecer, dunha forma diferente, esta
est cidade cargada
de historia. Ides ter que visualizar varios pormenores con moita atención,
aten visitar diferentes
áreas destaa cidade e, a través desta proba,
prob imos
mos testar os vosos coñecementos,
co a vosa
capacidade de observación
ción, a vosa resistencia e sobre todo, a vosa competencia
compete matemática.
Divertídevos, aprendede co paseo e descubride Tui!

3
 Matemáticas na Raia 2017

IMOS ENTÓN DAR COMEZO AO ROTEIRO!

ROTEIRO
Pero, que é un roteiro “matemático”? É necesario saber moito de matemáticas para poder

seguir un percorrido polas rúas, prazas e parques de Tui? Non

No é iso, senón que poidamos
po

engadir aos atractivos que ten o pobo, o de atopar elementos e propiedades matemáticas

onde menos se espera. Deste xeito

xeito comprenderemos a beleza que se pode xerar cun

adecuado emprego de formas e propiedades xeométricas, e adestraremos a nosa mirada

para captar as relacións matemáticas que a veces se esconden nos obxectos máis

inesperados.

COMEZAMOS
AMOS A XOGARCO
O CORPO E A MENTE…
ME
BOA SORTE!

INICIO DA PROBA – No Paseo da Corredoira, fronte á Igrexa..

Podedess ver unhas figuras xeométricas que conteñen plantas:

plantas

1. Que nome reciben estas figuras xeométricas? _______________

2. Cos elementos dos que dispós debes medilos e calcular a cantidade de terra que tiveron que
empregar os xardineiros para encher unha das pequenas____________
pequenas____________

4
 Matemáticas na Raia 2017

3. Canto pedra usaron os canteiros para construír cada unha das

pequenas?____________________
?____________________
4. ndo que a densidade da pedra é 2.25 g/cm3. Canto pesaba cada un cando os
Considerando
transportaron ata o seu lugar?__________
lugar

os dar inicio ao roteiro polo casco histórico da cidade.

Agora podemos cidade
Camiñamos ata acercarnos ao palco da música, que como vemos está un pouco deteriorado, polo
que lle axudaremos aos empregados municipais a facer os cálculos necesarios para a súa
restauración

5. En que ano se construíu? _______________

6. Observa o chan do palco e nomea as figuras xeométricas
que o compoñen_________________
7. Que figura xeométrica forma a base de pedra na que está
apoiado?_________________________
8. Estima a cantidade de madeira que fará falla para
arranxar o chan do palco ______________
9. No enrellado do palco, existe un elemento que
parece ter relación coa música. Poderías esbozalo

10. A que instrumento de música o asociarías? _____________________

11. Considerando ese elemento coma centro, que movemento xeométrico terías que facer para
transformar a parte esquerda na dereita?_______________________
dereita?

5
 Matemáticas na Raia 2017

Continuamos
inuamos agora cara a Porta da Pía
Pí e a rúa Seixas para dirixirnos a praza de San Fernando
onde se atopa a Catedral, pero antes imos facer de novo estimacións, pois estas son moi
importantes na nosa vida cotiá. Na rúa Ordóñez, á vosa esquerda atoparedes unha muralla.
12. Cos elementos
ntos dos que dispós debes medila e estimar o
número de pedras que a forman____________
____________
13. Podes ver un cruceiro e unha estatúa na súa base. Quen
Que
é a figura que aparece sentada___________
14. Seguindo
eguindo pola rúa podes ver unha casa, onde estaba a
antiga sinagoga, cunhas ventás con moitos elementos
xeométricos. Nomea tres:
________________________
________________________
_________________________
15. Debes facer un esbozo dos cristais superiores e indicar
que elementos se empregaron para construílos.

16. No esbozo que fixeches dos cristais, debes debuxar tres eixes de simetría:
simetría

6
 Matemáticas na Raia 2017

Continuamos o noso camiño ata chegar a Catedral, centro neurálxico da cidade, aquí imos realizar
varias probas.

Situámonos no lateral do Pórtico da entrada

17. A quen está dedicada esta catedral? _____________________
18. Debemos medir a altura do
arco, para iso contas con elementos
suficientes, unha cinta métrica e un
espello. Será moi fácil se usas o que
sabes de Tales.
Tales Cal é a altura do
arco?_________________________
Xustificade a vosa resposta...
19. Debes situarte agora diante da porta da catedral. Como vedes é unha porta moi fermosa , con
varias figuras, unhas de pedra e outras de madeira. Queremos que nos digades cantas figuras
de pedra parecen ter forma humana _____________________________________________
________________________________
20. Na porta de madeira interior hai uns rombos inscritos nun rectángulo
lo grande. Que proporción
ocupa o rombo respecto ao rectángulo? ______________________________________
___________________________________
Xustificade a vosa resposta...
21. Diante da porta de entrada, no chan, temos
unha especie de taboleiro de xadrez de
pedra de 8x8, razoade
ade cantos cadrados se
poden formar dentro del?_______________
del

7
 Matemáticas na Raia 2017

Dirixímonos ao lateral da catedral

22. Cal é o nome da praza na que vos atopades? __________________________________
Nalgún lugar da praza está a seguinte placa, que como podedes comprobar borráronselle os
datos, debedes buscala e dicírnolos:
dicírnolos

Altitude: _________________________

Lonxitude:_______________________

Latitude:_________________________

Sistema de Referencia:________________

23. Podes atopar este rosetón, e debes axudarnos a estimar canto

cristal foi necesario para construílo_________
24. Cantos cristais conforman este rosetón? __________________
25. 25. Cal sería a medida do ángulo que abarca cada cristal da
d coroa
externa?
externa?_____________

26. Un pouco máis abaixo, bordeando a catedral,

catedral temos
os un rosetón máis pequeno cunha reixa
diante, que figura ten no seu centro?____________
Seguimos
os camiñando e chegamos a esta Igrexa de inspiración portuguesa:
27. Cal é o nome da Igrexa?______________________________
28. En que ano se comezou a construír?_______
29. Cando se rematou?______________________
30. Coa axuda dun carné ou dunha tarxeta busca
na fachada da igrexa outro rectángulo que
teña a mesma proporción (áurea).Indicáde
Indicádeos
na imaxe ou describídeos.

FIN DO ROTEIRO. ESPERAMOS QUE DISFRUTARADES!

DISFRUTARADES