‫أ ‪ /‬ﺣﻤﺪي ﻋﺒﺪ اﻟﺠﻮاد‬ ‫ئ‬

‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎئ‬ ‫اﻟﺠﻬﺪ‬ ‫ا� اﻷول ‪ 2018/2019‬م‬ ‫ي�‬

‫‪0506723654‬‬ ‫ي‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺪر ي‬ ‫اﻟﻔ�ﻳﺎء – ‪ 12‬ﻣﺘﻘﺪم‬

‫‪3‬‬

‫ﺍﳉــﻬـــﺪ ﺍﻟﻜﻬﺮﺑــــــــــﺎﺋﻲ‬

‫‪ 2019/2018‬م إ�ﺪاد ا ٔ�ﺳ�ﺘﺎذ ‪ /‬ﲪﺪي ﻋﺒﺪ اﳉﻮاد ‪0506723654‬‬ ‫اﻟﻔﲒ�ء – ‪ 12‬ﻣتﻘﺪم اﻟﻔﺼﻞ ا�راﳼ ا ٔ�ول‬
 ‫أ ‪ /‬ﺣﻤﺪي ﻋﺒﺪ اﻟﺠﻮاد‬ ‫ئ‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎئ‬ ‫اﻟﺠﻬﺪ‬ ‫ا� اﻷول ‪ 2018/2019‬م‬ ‫ي�‬
‫‪0506723654‬‬ ‫ي‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺪر ي‬ ‫اﻟﻔ�ﻳﺎء – ‪ 12‬ﻣﺘﻘﺪم‬

‫‪ : 3.1‬ﻃﺎﻗﺔ ﺍﻟﻮﺿﻊ ﺍﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ‬

‫• ن� اﻟﺒﺪاﻳﺔ ﺗﻌﺮﻓﻨﺎ ﻋ� أﺷﻜﺎل ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻣﻦ اﻟﻄﺎﻗﺔ وﻋﺮﻓﻨﺎ ﻛﻴﻒ ﻳﺆﺛﺮ ﺣﻔﻆ اﻟﻄﺎﻗﺔ ن� اﻷﻧﻈﻤﺔ ي ن‬
‫اﻟﻔ�ﻳﺎﺋﻴﺔ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ‪.‬‬ ‫ي‬ ‫ي‬
‫ئ‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎئ وﻣﺠﺎل اﻟﺠﺎذﺑﻴﺔ وﻳﺘﻀﺢ ذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺼﻴﻎ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‪ .‬ﺣﻴﺚ أن ﻣﻘﺪار‬ ‫اﻟﻜﺜ� ﻣﻦ اﻟﺘﺸﺎﺑﻪ ي ن‬
‫ﺑن اﻟﻤﺠﺎل‬
‫ي‬ ‫• ﻳﻮﺟﺪ ي‬

‫ﻗﻮة اﻟﺠﺎذﺑﻴﺔ ﺗﺘﺤﺪد ﻣﻦ اﻟﻌﻼﻗﺔ ‪:‬‬

‫ين‬
‫اﻟﺠﺴﻤن ‪.‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ) ‪ (G‬ﺗﻤﺜﻞ ﺛﺎﺑﺖ اﻟﺠﺬب اﻟﻌﺎم و)‪ (m2) , (m1‬ﻛﺘﻠﺘﺎن ‪ ( r ) ,‬اﻟﺒﻌﺪ ي ن‬
‫ﺑن‬

‫ﻛﻤﺎ ﺗﻌﺮﻓﻨﺎ أﻳﻀﺎ ﻋ� اﻟﻘﻮة اﻟﻜﻬﺮوﺳﺘﺎﺗﻴﻜﻴﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻌﻼﻗﺔ ‪:‬‬

‫اﻟﻌﻜ�‬ ‫اﻟﻘﻮﺗن ﻟﻘﺎﻧﻮن �‬

‫اﻟ�ﺑﻴﻊ‬ ‫ين‬ ‫ين‬
‫اﻟﺠﺴﻤن‪ .‬وﺗﺨﻀﻊ ﻛﻼ‬ ‫ﺣﻴﺚ ) ‪ (k‬ﺗﻤﺜﻞ ﺛﺎﺑﺖ ﻛﻮﻟﻮم و)‪ (q2) , (q1‬ﺷﺤﻨﺘﺎن ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺘﺎن ‪ ( r ) ,‬اﻟﺒﻌﺪ ي ن‬
‫ﺑن‬
‫ي‬

‫ﻃﺎﻗﺔ ﺍﻟﻮﺿﻊ ﺍﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ )‪( ∆ U‬‬

‫ئ‬ ‫ن‬ ‫�‬

‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎئ ﻟﺸﺤﻨﺎت أﺧﺮى ‪.‬‬
‫ي‬ ‫اﻟئ ﺗﻜﺘﺴﺒﻬﺎ اﻟﺸﺤﻨﺔ ﺑﺴﺒﺐ وﺿﻌﻬﺎ ي� اﻟﻤﺠﺎل‬
‫� اﻟﻄﺎﻗﺔ ي‬
‫• ي‬

‫� ﻃﺎﻗﺔ اﻟﻮﺿﻊ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ ‪ (Uf ) ,‬ي‬

‫� ﻃﺎﻗﺔ اﻟﻮﺿﻊ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ‪.‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ) ‪ (Ui‬ي‬

‫ﻣﻼﺣﻈﺎﺕ ﻫﺎﻣﺔ‬

‫‪ ‬اﻟﺸﻐﻞ داﺋﻤﺎ ﻫﻮ ﻧﻔﺴﻪ ﺑﻐﺾ اﻟﻨﻈﺮ ﻋﻦ اﻟﻤﺴﺎر اﻟﻤﺘﺨﺬ ‪.‬‬

‫‪ ‬ﻳﺠﺐ ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻧﻘﻄﺔ ﻣﺮﺟﻌﻴﺔ ﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﻮﺿﻊ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ ﺣﻴﺚ ﺗﻜﻮن اﻟﺤﺴﺎﺑﺎت أﺑﺴﻂ و� إذا �‬
‫اﻓ�ﺿﻨﺎ أن ﻧﻘﻄﺔ اﻟﺼﻔﺮ ﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﻮﺿﻊ‬ ‫ي‬
‫ئ‬
‫ﻻﻧﻬﺎئ ‪.‬‬ ‫ﻛﺒ�ة ﺟﺪا ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻜﻮن اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ي ن‬
‫ي‬ ‫ﺑن ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺸﺤﻨﺎت ي‬

‫وﻳﻤﻜﻦ ﻛﺘﺎﺑﺔ اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ ﺑﺎﻟﺼﻴﻐﺔ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ‪:‬‬

‫أو‬

‫ن‬
‫‪ ‬ﻋ� اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ان ﻣﺒﺪأ ﻃﺎﻗﺔ اﻟﻮﺿﻊ اﻟﺼﻔﺮﻳﺔ ﻋﻨﺪ اﻟﻤﺎﻻﻧﻬﺎﻳﺔ ﻣﻔﻴﺪ ﺟﺪا وﻣﻘﺒﻮل ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم ﻟﻠﺸﺤﻨﺎت اﻟﻨﻘﻄﻴﺔ وﻟﻜﻦ ي�‬
‫ن‬
‫ﺑﻌﺾ اﻟﺤﺎﻻت اﻟﻔ ي ��ﻳﺎﺋﻴﺔ ﻳﻜﻮن ﻫﻨﺎك ﺳﺒﺐ ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ ﻃﺎﻗﺔ وﺿﻊ ﻣﺮﺟﻌﻴﺔ ﻋﻨﺪ ﻧﻘﻄﺔ ﻣﺎ ي� اﻟﻔﻀﺎء ‪.‬‬
‫ئ‬ ‫�‬ ‫�‬
‫ﻛﻬﺮﺑﺎئ ﻣﻨﺘﻈﻢ‬
‫ي‬ ‫اﻟي ﺗﺘﻀﻤﻦ ﻣﺠﺎل‬
‫� ي‬ ‫اﻟﺤﺎﻻت ي‬
‫اﻟي ﻻ ﻳﺘﻢ ﻓﻴﻬﺎ اﻋﺘﺒﺎر ﻃﺎﻗﺔ اﻟﻮﺿﻊ ﻋﻨﺪ اﻟﻤﺎﻻﻧﻬﺎﻳﺔ ﻣﺴﺎوﻳﺔ ﻟﻠﺼﻔﺮ ي‬ ‫‪‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪ 2019/2018‬م إ�ﺪاد ا ٔ�ﺳ�ﺘﺎذ ‪ /‬ﲪﺪي ﻋﺒﺪ اﳉﻮاد ‪0506723654‬‬ ‫اﻟﻔﲒ�ء – ‪ 12‬ﻣتﻘﺪم اﻟﻔﺼﻞ ا�راﳼ ا ٔ�ول‬
 ‫أ ‪ /‬ﺣﻤﺪي ﻋﺒﺪ اﻟﺠﻮاد‬ ‫ئ‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎئ‬ ‫اﻟﺠﻬﺪ‬ ‫ا� اﻷول ‪ 2018/2019‬م‬ ‫ي�‬
‫‪0506723654‬‬ ‫ي‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺪر ي‬ ‫اﻟﻔ�ﻳﺎء – ‪ 12‬ﻣﺘﻘﺪم‬

‫ﺷﻐﻞ ﺍ‪‬ﺎﻝ ﺍﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻲ )‪( We‬‬ ‫‪‬‬

‫اﻟﺸﻜﻞ ‪1‬‬
‫ﻏ� ﻣﻨﺘﻈﻢ وﻫﻮ اﻟﻤﺠﺎل � ئ‬ ‫ن‬
‫اﻟﻨﺎ� ﻋﻦ اﻟﺸﺤﻨﺎت اﻟﻨﻘﻄﻴﺔ واﻟﻜﺮوﻳﺔ ‪:‬‬ ‫• ﻟﺤﺴﺎب ﻃﺎﻗﺔ اﻟﻮﺿﻊ ﻟﺸﺤﻨﺔ ي� ﻣﺠﺎل ي‬
‫�‬
‫• اﻟﻤﺴﺎﺣﺔ اﻟﻤﻈﻠﻠﺔ ي� اﻟﺸﻜﻞ ‪ 2‬ﺗﻤﺜﻞ ﻋﺪدﻳﺎ اﻟﺸﻐﻞ )‪(We‬‬
‫⓵ إذا ﺗﺤﺮﻛﺖ اﻟﺸﺤﻨﺔ ﺑﻨﻔﺲ اﺗﺠﺎه )‪ (Fe‬ﻓﺈن اﻟﻤﺠﺎل ﻳﺒﺬل ﺷﻐﻼ‬
‫ﻣﻮﺟﺒﺎ ﻓﺘﻘﻞ)‪ (∆U‬وﺗﺼﺒﺢ ﺳﺎﻟﺒﺔ‬
‫�‬
‫ﻣﺜﺎل ‪ :‬ﻋﻨﺪ ﺣﺮﻛﺔ اﻟﺸﺤﻨﺔ )‪ (q1‬ﻣﻦ ﻣﻜﺎﻧﻬﺎ إ� اﻟﻨﻘﻄﺔ )‪ (a‬ي� اﻟﺸﻜﻞ ‪1‬‬

‫⓶ إذا ﺗﺤﺮﻛﺖ اﻟﺸﺤﻨﺔ ﻋﻜﺲ اﺗﺠﺎه )‪ (Fe‬ﻓﺈن اﻟﻤﺠﺎل ﻳﺒﺬل ﺷﻐﻼ ﺳﺎﻟﺒﺎ‬
‫��‬
‫ﻓ�داد)‪ (∆U‬وﺗﺼﺒﺢ ﻣﻮﺟﺒﺔ‬
‫اﻟﺸﻜﻞ ‪2‬‬ ‫�‬
‫ﻣﺜﺎل ‪ :‬ﻋﻨﺪ ﺣﺮﻛﺔ اﻟﺸﺤﻨﺔ )‪ (q1‬ﻣﻦ ﻣﻜﺎﻧﻬﺎ إ� اﻟﻨﻘﻄﺔ )‪ (b‬ي� اﻟﺸﻜﻞ ‪1‬‬

‫ﻋﻨﺪ اﻻﺑﺘﻌﺎد‬ ‫�‬

‫اﻻﻗ�اب‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫ﻧﻮع اﻟﺸﺤﻨﺘﺎن‬
‫ن‬
‫ﺗﻘﻞ‬ ‫ﺗﺰداد‬ ‫ﺷﺤﻨﺘﺎن ﻣﺘﺸﺎﺑﻬﺘﺎن ي� اﻟﻨﻮع‬
‫ن‬
‫ﺗﺰداد‬ ‫ﺗﻘﻞ‬ ‫ﺷﺤﻨﺘﺎن ﻣﺨﺘﻠﻔﺘﺎن ي� اﻟﻨﻮع‬

‫ن‬ ‫ن‬
‫اﻟﺘﻐ� ي� ﻃﺎﻗﺔ اﻟﻮﺿﻊ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ ي� ﻣﺠﺎل ي‬
‫ﻏ� ﻣﻨﺘﻈﻢ ﻧﺴﺘﺨﺪم اﻟﻌﻼﻗﺔ ‪:‬‬ ‫ي‬ ‫ﻟﺤﺴﺎب‬ ‫‪‬‬

‫ن‬
‫‪ ‬ﻟﺤﺴﺎب ﻃﺎﻗﺔ اﻟﻮﺿﻊ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ ي� ﻣﺠﺎل ي‬
‫ﻏ� ﻣﻨﺘﻈﻢ ﻧﺴﺘﺨﺪم اﻟﻌﻼﻗﺔ ‪:‬‬

‫ﻣﻼﺣﻈﺔ ﻫﺎﻣﺔ‬

‫ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﺩﺭﺍﺳﺘﻚ ﻟﻨﻈﺮﻳﺔ ﺍﻟﺸﻐﻞ ﻭﺍﻟﻄﺎﻗﺔ ﻓﺈﻥ ﺍﻟﺸﻐﻞ )‪ (W‬ﺍﻟﻼﺯﻡ ﺑﺬﻟﻪ ﻋﻠﻰ ﺍﳉﺴﻴﻤﺎﺕ ﻟﺘﻘﺮﻳﺒﻬﺎ ﻭﺇﺑﻘﺎﺋﻬﺎ ﺛﺎﺑﺘﺔ ﻳﺴﺎﻭﻱ )‪(U‬‬
‫�ن‬ ‫ن‬
‫اﻟﻤﺨ�ﻧﺔ )‪ (U‬ﺳﺎﻟﺒﺔ ‪ .‬ﻳﺠﺐ ﺑﺬل ﺷﻐﻞ ﺳﺎﻟﺐ ﻟﺠﻠﺒﻬﻤﺎ ﻣﻦ اﻟﻼﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫♣ إذا ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺸﺤﻨﺘﺎن ﻣﺨﺘﻠﻔﺘﺎن ي� اﻟﻨﻮع ﺗﻜﻮن اﻟﻄﺎﻗﺔ‬
‫وﺗﻘﺮﻳﺒﻬﻤﺎ وإﺑﻘﺎﺋﻬﻤﺎ دون ﺣﺮﻛﺔ ‪.‬‬
‫ن‬ ‫�‬ ‫ن‬
‫اﻟﻤﺨ�ﻧﺔ )‪ (U‬ﻣﻮﺟﺒﺔ ‪.‬ﻳﺠﺐ ﺑﺬل ﺷﻐﻞ ﻣﻮﺟﺐ ﻟﺠﻠﺒﻬﻤﺎ ﻣﻦ‬ ‫♣ إذا ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺸﺤﻨﺘﺎن ﻣﺘﺸﺎﺑﻬﺘﺎن ي� اﻟﻨﻮع ﺗﻜﻮن اﻟﻄﺎﻗﺔ‬
‫اﻟﻼﻧﻬﺎﻳﺔ وﺗﻘﺮﻳﺒﻬﻤﺎ وإﺑﻘﺎﺋﻬﻤﺎ دون ﺣﺮﻛﺔ ‪.‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪ 2019/2018‬م إ�ﺪاد ا ٔ�ﺳ�ﺘﺎذ ‪ /‬ﲪﺪي ﻋﺒﺪ اﳉﻮاد ‪0506723654‬‬ ‫اﻟﻔﲒ�ء – ‪ 12‬ﻣتﻘﺪم اﻟﻔﺼﻞ ا�راﳼ ا ٔ�ول‬
 ‫أ ‪ /‬ﺣﻤﺪي ﻋﺒﺪ اﻟﺠﻮاد‬ ‫ئ‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎئ‬ ‫اﻟﺠﻬﺪ‬ ‫ا� اﻷول ‪ 2018/2019‬م‬ ‫ي�‬
‫‪0506723654‬‬ ‫ي‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺪر ي‬ ‫اﻟﻔ�ﻳﺎء – ‪ 12‬ﻣﺘﻘﺪم‬

‫‪ ‬ﺣﺎﻟﺔ ﺧﺎﺻﺔ ‪ :‬ﺍﻟﺸﺤﻨﺔ ﰲ ﳎﺎﻝ ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻲ ﻣﻨﺘﻈﻢ‬

‫ئ‬ ‫ن‬
‫ﻛﻬﺮﺑﺎئ ﻣﻨﺘﻈﻢ ‪ ,‬ﻓﺈن اﻟﻤﺠﺎل ﻳﺆﺛﺮ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﻘﻮة‬
‫ي‬ ‫إذا وﺿﻌﺖ ﺷﺤﻨﺔ ﻣﻮﺟﺒﺔ )‪ (q‬ي� ﻣﺠﺎل‬
‫�‬ ‫ن‬
‫ﻳﻌي أﻧﻬﺎ إذا ﻧﻘﻠﺖ ﻣﻦ اﻟﻨﻘﻄﺔ )‪ ( a‬إ� اﻟﻨﻘﻄﺔ )‪ (b‬ﻛﻤﺎ ي�‬
‫ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ ) ‪ (F=qE‬ﻣﺎ ي‬
‫اﻟﺸﻜﻞ اﻟﻤﺠﺎور ‪ .‬ﻓﺈن اﻟﻤﺠﺎل ﻳﺒﺬل ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺷﻐﻼ ﻳﺘﻢ ﺗﺤﺪﻳﺪه ﻣﻦ اﻟﻌﻼﻗﺔ‬

‫‪∆U‬‬

‫( اﻟﺰاوﻳﺔ ي ن‬
‫ﺑن اﺗﺠﺎه اﻟﻤﺠﺎل واﺗﺠﺎه إزاﺣﺔ اﻟﺸﺤﻨﺔ ‪ (d) ,‬ﻣﺮﻛﺒﺔ إزاﺣﺔ اﻟﺸﺤﻨﺔ ﺑﺎﺗﺠﺎه اﻟﻤﺠﺎل‬ ‫ﺣﻴﺚ )‪ (r‬إزاﺣﺔ اﻟﺸﺤﻨﺔ ‪) ,‬‬

‫ﻣﻬﻢ ﺟﺪﺍ‬

‫⓵ إذا ﺗﺤﺮﻛﺖ اﻟﺸﺤﻨﺔ ﺑﻨﻔﺲ اﺗﺠﺎه ) ‪ ( Fe‬ﻓﺈن اﻟﻤﺠﺎل ﻳﺒﺬل ﺷﻐﻼ ﻣﻮﺟﺒﺎ ﻓﺘﻘﻞ )‪. ( U‬‬

‫⓶ إذا ﺗﺤﺮﻛﺖ اﻟﺸﺤﻨﺔ ﻋﻜﺲ اﺗﺠﺎه ) ‪ ( Fe‬ﻓﺈن اﻟﻤﺠﺎل ﻳﺒﺬل ﺷﻐﻼ ﺳﺎﻟﺒﺎ � �‬
‫ﻓ�ﻳﺪ )‪.( U‬‬

‫⓷ إذا ﺗﺤﺮﻛﺖ اﻟﺸﺤﻨﺔ ﻋﻤﻮدﻳﺎ ﻋ� اﺗﺠﺎه اﻟﻤﺠﺎل ) ‪ ( Fe‬ﻓﺈن اﻟﻤﺠﺎل ﻻ ﻳﺒﺬل ﺷﻐﻼ‬
‫�‬
‫وﺗﺒ� )‪ ( U‬ﺛﺎﺑﺘﺔ ‪.‬‬
‫ن‬
‫⓸ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻨﻘﺎط اﻟﻌﻤﻮدﻳﺔ ﻋ� اﻟﻤﺠﺎل ﻣﺘﺴﺎوﻳﺔ ي� ﻃﺎﻗﺔ اﻟﻮﺿﻊ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ‬
‫�‬
‫ﻋﻤﻮدي ﻋ� اﻟﻤﺠﺎل‬ ‫ﻋﻜﺲ اﻟﻤﺠﺎل‬ ‫ﺣﺮﻛﺔ اﻟﺸﺤﻨﺔ ي� اﺗﺠﺎه اﻟﻤﺠﺎل‬

‫ﺗﺒ� ﺛﺎﺑﺘﺔ ‪U=0 ،‬‬‫�‬ ‫ﺗﺰداد‬ ‫ﺗﻘﻞ‬ ‫اﻟﺒﺮوﺗﻮن‬

‫�‬
‫ﺗﺒ� ﺛﺎﺑﺘﺔ ‪U=0 ،‬‬ ‫ﺗﻘﻞ‬ ‫ﺗﺰداد‬ ‫اﻹﻟﻜﺘﺮون‬

‫ﺑﺎﺗﺠﺎه اﻟﻤﺠﺎل ‪ d‬ﻣﻮﺟﺒﺔ ‪ ،‬ﻋﻜﺲ اﺗﺠﺎه اﻟﻤﺠﺎل ‪ d‬ﺳﺎﻟﺒﺔ ‪ ،‬ﻋﻤﻮدي ﻋ� اﻟﻤﺠﺎل ‪ d‬ﺻﻔﺮ ‪ ،‬ﻣﺎﺋﻞ ﻋ� اﻟﻤﺠﺎل ‪ d‬ﻧﺄﺧﺬ اﻟﻤﺮﻛﺒﺔ ﻣﻮازﻳﺔ ﻟﻠﻤﺠﺎل‬

‫• ﻋﻠﻞ ﻻ ي‬
‫ﺗﺘﻐ� ﻃﺎﻗﺔ اﻟﻮﺿﻊ ﻟﺸﺤﻨﺔ ﻋﻨﺪ ﻧﻘﻠﻬﺎ ﻋﻤﻮدﻳﺎ ﻋ� ﻣﺠﺎل ﻣﻨﺘﻈﻢ ؟‬

‫‪ 2019/2018‬م إ�ﺪاد ا ٔ�ﺳ�ﺘﺎذ ‪ /‬ﲪﺪي ﻋﺒﺪ اﳉﻮاد ‪0506723654‬‬ ‫اﻟﻔﲒ�ء – ‪ 12‬ﻣتﻘﺪم اﻟﻔﺼﻞ ا�راﳼ ا ٔ�ول‬
‫‪4‬‬
 ‫أ ‪ /‬ﺣﻤﺪي ﻋﺒﺪ اﻟﺠﻮاد‬ ‫ئ‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎئ‬ ‫اﻟﺠﻬﺪ‬ ‫ا� اﻷول ‪ 2018/2019‬م‬ ‫ي�‬
‫‪0506723654‬‬ ‫ي‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺪر ي‬ ‫اﻟﻔ�ﻳﺎء – ‪ 12‬ﻣﺘﻘﺪم‬

‫‪ ‬ﻃﺎﻗﺔ ﺣﺮﻛﺔ ﺍﻟﺸﺤﻨﺔ ﰲ ﳎﺎﻝ ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻲ ﻣﻨﺘﻈﻢ‬

‫ئ‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎئ (ﻓﺈن ‪:‬‬
‫ي‬ ‫إذا ﺗﺤﺮﻛﺖ اﻟﺸﺤﻨﺔ ﺑﺤﺮﻳﺔ ) ﺑﻔﻌﻞ اﻟﻤﺠﺎل‬ ‫•‬
‫ئ‬ ‫�‬
‫ﺗﺄﺛ� اﻟﻘﻮة اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ ) أ (‪.‬‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎئ ﺑﺴﺒﺐ ي‬
‫ي‬ ‫⓵ اﻟﺸﺤﻨﺔ اﻟﻤﻮﺟﺒﺔ ﺗﺘﺴﺎرع ي� اﺗﺠﺎه اﻟﻤﺠﺎل‬

‫ﺗﺄﺛ� اﻟﻘﻮة اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ ) ب (‪.‬‬ ‫ئ‬ ‫⓶اﻟﺸﺤﻨﺔ اﻟﺴﺎﻟﺒﺔ ﺗﺘﺴﺎرع ﻋﻜﺲ اﺗﺠﺎه اﻟﻤﺠﺎل‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎئ ﺑﺴﺒﺐ ي‬
‫ي‬
‫ين‬ ‫ن‬
‫اﻟﺤﺎﻟﺘن ﺗﻘﻞ ﻃﺎﻗﺔ اﻟﻮﺿﻊ وﺗﺰداد ﻃﺎﻗﺔ اﻟﺤﺮﻛﺔ (‬ ‫) ي� ﻛﻼ‬

‫‪ ‬ﻟﺤﺴﺎب اﻟ�ﻋﺔ ﻧﺴﺘﺨﺪم اﻟﻌﻼﻗﺔ‬

‫�‬ ‫اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﻤﻴﻜﺎﻧﻴﻜﻴﺔ)‪� (M.E‬‬

‫ﺗﺒ� ﺛﺎﺑﺘﺔ ي� ﻏﻴﺎب )اﻻﺣﺘﻜﺎك واﻹﺷﻌﺎع (‬ ‫•‬

‫ﻣﺜﺎﻝ ﳏﻠﻮﻝ‬

‫‪5‬‬
‫‪ 2019/2018‬م إ�ﺪاد ا ٔ�ﺳ�ﺘﺎذ ‪ /‬ﲪﺪي ﻋﺒﺪ اﳉﻮاد ‪0506723654‬‬ ‫اﻟﻔﲒ�ء – ‪ 12‬ﻣتﻘﺪم اﻟﻔﺼﻞ ا�راﳼ ا ٔ�ول‬
 ‫أ ‪ /‬ﺣﻤﺪي ﻋﺒﺪ اﻟﺠﻮاد‬ ‫ئ‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎئ‬ ‫اﻟﺠﻬﺪ‬ ‫ا� اﻷول ‪ 2018/2019‬م‬ ‫ي�‬
‫‪0506723654‬‬ ‫ي‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺪر ي‬ ‫اﻟﻔ�ﻳﺎء – ‪ 12‬ﻣﺘﻘﺪم‬

‫ئ‬
‫ﻛﻬﺮﺑﺎئ ﻣﻨﺘﻈﻢ ﺷﺪﺗﻪ )‪ (55 N /C‬ﻓﺘﻘﻞ ﻃﺎﻗﺔ وﺿﻌﻪ‬ ‫ﺱ‪ (1‬ﻳﺘﺤﺮك ﺟﺴﻴﻢ ﻣﺸﺤﻮن ﻣﺴﺎﻓﺔ )‪ (0.06m‬ﺑﺎﺗﺠﺎه ﻣﺠﺎل‬
‫ي‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ ﺑﻤﻘﺪار )‪ . (5 X 10-16 J‬اﺣﺴﺐ ﻛﻤﻴﺔ ﺷﺤﻨﺔ اﻟﺠﺴﻴﻢ وﺣﺪد ﻧﻮﻋﻬﺎ ؟‬

‫ئ‬
‫ﻛﻬﺮﺑﺎئ ﻣﻨﺘﻈﻢ ﺷﺪﺗﻪ )‪. (325 N / C‬‬ ‫ﺱ‪ ( 2‬ﻳﺘﺤﺮك �‬
‫إﻟﻜ�ون ﻣﺴﺎﻓﺔ )‪ (4.50 m‬ﺑﻌﻜﺲ اﺗﺠﺎه ﻣﺠﺎل‬
‫ي‬
‫�‬ ‫ن‬
‫اﻹﻟﻜ�ون ؟‬ ‫اﻟﺘﻐ� ي� ﻃﺎﻗﺔ وﺿﻊ‬
‫ي‬ ‫• ﺟﺪ‬

‫ئ‬
‫ﻛﻬﺮﺑﺎئ ﻣﻨﺘﻈﻢ ﺷﺪﺗﻪ )‪ (75 N / C‬ﺗﻨﻘﺺ ﻃﺎﻗﺔ وﺿﻌﻪ‬ ‫ﺱ‪ ( 3‬ﻳﺘﺤﺮك ﺟﺴﻴﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ )‪ (10.0 m‬ﺑﻌﻜﺲ اﺗﺠﺎه ﻣﺠﺎل‬
‫ي‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ ﺑﻤﻘﺪار )‪ ( 4.8 X 10-16 J‬ﻣﺎ ﺷﺤﻨﺔ اﻟﺠﺴﻴﻢ ؟‬

‫ئ‬ ‫ن‬
‫ﻛﻬﺮﺑﺎئ ﻣﻨﺘﻈﻢ ﻣﻘﺪاره ) ‪ (420 N / C‬واﺗﺠﺎﻫﻪ ﺑﺎﺗﺠﺎه ﻣﺤﻮر )‪(y‬اﻟﻤﻮﺟﺐ ﻛﻤﺎ‬
‫ي‬ ‫ﺱ‪ ( a , b , c ) ( 4‬ﺛﻼﺛﺔ ﻣﻮاﻗﻊ ي� ﻣﺠﺎل‬
‫ﺑن اﻟﻤﻮاﻗﻊ اﻟﺜﻼﺛﺔ ﺑﺤﻴﺚ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻧﻘﻞ ﻣﻦ اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻷول إ� اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻟﺜﺎىن ي زادت ﻃﺎﻗﺔ وﺿﻌﻪ‬‫�� اﻟﺸﻜﻞ اﻟﻤﺠﺎور ‪ ،‬ﻧﻘﻞ ﺑﺮوﺗﻮن ي ن‬
‫ي‬
‫ﻳ�‪:‬‬ ‫ىن‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ ﺛﻢ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻧﻘﻞ ﻣﻦ اﻟﻤﻮﺿﻊ اﻟﺜﺎ ي إ� اﻟﺜﺎﻟﺚ ﺑﻘﻴﺖ ﻃﺎﻗﺔ اﻟﻮﺿﻊ ﺛﺎﺑﺘﺔ ‪ ،‬اﺟﺐ ﻋﻤﺎ ي‬
‫ئ‬ ‫ئ‬
‫واﻟﻨﻬﺎئ ؟‬
‫ي‬ ‫اﻻﺑﺘﺪائ‬
‫ي‬ ‫‪ - Ⅰ‬ﺣﺪد ﻣﻮﻗﻊ �‬
‫اﻟ�وﺗﻮن‬

‫ئ‬ ‫ئ‬ ‫ين‬ ‫ﻟﻠ�وﺗﻮن ﻧﺘﻴﺠﺔ اﻧﺘﻘﺎﻟﻪ ي ن‬ ‫�‬

‫واﻟﻨﻬﺎئ‬
‫ي‬ ‫اﻻﺑﺘﺪائ‬
‫ي‬ ‫اﻟﻤﻮﺿﻌن‬ ‫ﺑن‬ ‫‪ – Ⅱ‬اﺣﺴﺐ ي‬
‫اﻟﺘﻐ� ي� ﻃﺎﻗﺔ اﻟﻮﺿﻊ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ �‬
‫اﻟ�وﺗﻮن ) ‪(q = 1.6 x 10 C‬‬
‫‪-19‬‬ ‫ﻋﻠﻤﺎ ﺑﺄن ﺷﺤﻨﺔ �‬

‫‪6‬‬
‫‪ 2019/2018‬م إ�ﺪاد ا ٔ�ﺳ�ﺘﺎذ ‪ /‬ﲪﺪي ﻋﺒﺪ اﳉﻮاد ‪0506723654‬‬ ‫اﻟﻔﲒ�ء – ‪ 12‬ﻣتﻘﺪم اﻟﻔﺼﻞ ا�راﳼ ا ٔ�ول‬
 ‫أ ‪ /‬ﺣﻤﺪي ﻋﺒﺪ اﻟﺠﻮاد‬ ‫ئ‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎئ‬ ‫اﻟﺠﻬﺪ‬ ‫ا� اﻷول ‪ 2018/2019‬م‬ ‫ي�‬
‫‪0506723654‬‬ ‫ي‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺪر ي‬ ‫اﻟﻔ�ﻳﺎء – ‪ 12‬ﻣﺘﻘﺪم‬

‫�‬ ‫ئ‬ ‫ﺱ ‪ (5‬وﺿﻊ �‬

‫اﻵئ ‪:‬‬
‫ﻛﻬﺮﺑﺎئ ﻣﻨﺘﻈﻢ ‪ ،‬أﻛﻤﻞ اﻟﺠﺪول ي‬
‫ي‬ ‫إﻟﻜ�ون وﺑﺮوﺗﻮن داﺧﻞ ﻣﺠﺎل‬

‫ئ‬ ‫�‬ ‫ن‬ ‫ﺱ‪ ( 6‬ي ن‬

‫ﺗﺄﺛ�ه‬
‫ﻛﻬﺮﺑﺎئ ﻣﻨﺘﻈﻢ ﻓﺘﺤﺮﻛﺖ ﺗﺤﺖ ي‬‫ي‬ ‫ﻳﺒن اﻟﺸﻜﻞ ) أ ( ي� اﻟﺠﺪول أدﻧﺎه ﺷﺤﻨﺔ ﻧﻘﻄﻴﺔ ﺗﺮﻛﺖ ﺣﺮة ي� ﻣﺠﺎل‬
‫ن‬ ‫ئ‬ ‫�‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ي ن‬
‫ﻛﻬﺮﺑﺎئ ﻣﻨﺘﻈﻢ آﺧﺮ ‪ .‬أﻛﻤﻞ اﻟﻔﺮاﻏﺎت ي� ﺟﺪول اﻟﻤﻘﺎرﻧﺔ ؟‬
‫ي‬ ‫ﻳﺒن اﻟﺸﻜﻞ ) ب ( ﺷﺤﻨﺔ اﺧﺮى ﺗﻨﺘﻘﻞ ي� ﻣﺠﺎل‬

‫ﺱ‪ ( 7‬ﺷﺤﻨﺔ ﻣﻮﺟﺒﺔ ﻣﻘﺪارﻫﺎ )‪ (q =12µC‬ﺗﻘﻊ ﻋ� ﺑﻌﺪ )‪ (0.20 m‬ﻣﻦ ﺷﺤﻨﺔ ﺳﺎﻟﺒﺔ ﻣﻘﺪارﻫﺎ )‪، (Q = -6 µC‬‬
‫�‬
‫اﻟﺘﻐ� ي� ﻃﺎﻗﺔ وﺿﻊ اﻟﺸﺤﻨﺔ )‪ (q‬إذا ﻧﻘﻠﺖ إ� ﻧﻘﻄﺔ ﺗﺒﻌﺪ )‪ (0.40 m‬ﻋﻦ اﻟﺸﺤﻨﺔ )‪(Q‬‬
‫ي‬ ‫• ﻣﺎ‬

‫ن‬
‫ﺱ‪ ( 8‬ي� اﻟﺸﻜﻞ اﻟﻤﺠﺎور إذا ﻛﺎﻧﺖ ﻃﺎﻗﺔ وﺿﻊ اﻟﺸﺤﻨﺔ )‪ (q‬ﺗﺴﺎوي )‪(-4.8 x 10-6 J‬‬
‫ﻳ� ‪:‬‬ ‫ين‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ي ن‬
‫اﻟﺸﺤﻨﺘن )‪ ، (0.40 m‬اﺟﺐ ﻋﻤﺎ ي‬ ‫ﺑن‬
‫‪ – Ⅰ‬ﻣﺎ ﻧﻮع اﻟﺸﺤﻨﺔ )‪ (q‬؟ وﻣﺎ ﻣﻘﺪارﻫﺎ ؟‬

‫ن‬ ‫ين‬ ‫‪ - Ⅱ‬إذا زﻳﺪت اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ي ن‬

‫اﻟﺘﻐ� ي� ﻃﺎﻗﺔ اﻟﻮﺿﻊ ﻟﻠﺸﺤﻨﺔ )‪(q‬‬
‫ي‬ ‫اﻟﺸﺤﻨﺘن ﻟﺘﺼﺒﺢ )‪ ، (0.50 m‬ﻓﻜﻢ ﻳﻜﻮن‬ ‫ﺑن‬

‫‪7‬‬
‫‪ 2019/2018‬م إ�ﺪاد ا ٔ�ﺳ�ﺘﺎذ ‪ /‬ﲪﺪي ﻋﺒﺪ اﳉﻮاد ‪0506723654‬‬ ‫اﻟﻔﲒ�ء – ‪ 12‬ﻣتﻘﺪم اﻟﻔﺼﻞ ا�راﳼ ا ٔ�ول‬
 ‫أ ‪ /‬ﺣﻤﺪي ﻋﺒﺪ اﻟﺠﻮاد‬ ‫ئ‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎئ‬ ‫اﻟﺠﻬﺪ‬ ‫ا� اﻷول ‪ 2018/2019‬م‬ ‫ي�‬
‫‪0506723654‬‬ ‫ي‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺪر ي‬ ‫اﻟﻔ�ﻳﺎء – ‪ 12‬ﻣﺘﻘﺪم‬
‫ن‬ ‫ن‬
‫‪ (9‬ﺷﺤﻨﺘﺎن ﻧﻘﻄﻴﺘﺎن ﻣﺘﺴﺎوﻳﺘﺎن ي� اﻟﻤﻘﺪار ﺗﻔﺼﻞ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ ي� اﻟﻬﻮاء ﻣﺴﺎﻓﺔ ﻣﻘﺪارﻫﺎ )‪ ، (5.0 cm‬إذا ﻛﺎﻧﺖ ﻃﺎﻗﺔ اﻟﻮﺿﻊ‬
‫ﺑﺘﺄﺛ� اﻷﺧﺮى ﺗﺴﺎوي ) ‪(-4.1 x 10-4 J‬‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ ﻟﻜﻞ ﻣﻨﻬﻤﺎ ي‬
‫ن‬
‫⓵ ﻫﻞ اﻟﺸﺤﻨﺘﺎن ﻣﻦ اﻟﻨﻮع ﻧﻔﺴﻪ أم ﻣﺨﺘﻠﻔﺘﺎن ي� اﻟﻨﻮع ؟ ﺑﺮر إﺟﺎﺑﺘﻚ‬

‫ين‬
‫اﻟﺸﺤﻨﺘن ؟‬ ‫ﻣﺎ ﻣﻘﺪار ﻛﻞ ﻣﻦ‬ ‫⓶‬

‫�‬
‫اﻟﺘﻐ� ي� ﻃﺎﻗﺔ اﻟﻮﺿﻊ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ ﻟﺸﺤﻨﺔ ﻣﻘﺪارﻫﺎ )‪ (q = -12µC‬ﻋﻨﺪ ﻧﻘﻠﻬﺎ ﻣﻦ ﻧﻘﻄﺔ اﻷﺻﻞ إ� اﻟﻨﻘﻄﺔ‬
‫ي‬ ‫ﺱ ‪(10‬اﺣﺴﺐ‬
‫ئ‬ ‫ن‬
‫ﻛﻬﺮﺑﺎئ ﻣﻨﺘﻈﻢ ﻳﺘﺠﻪ ﺑﺎﺗﺠﺎه اﻟﻤﺤﻮر )‪ (y‬اﻟﻤﻮﺟﺐ وﺷﺪﺗﻪ )‪(1.2 x 102 N /C‬‬
‫ي‬ ‫)‪ ، (X = 20.0cm , y = 50.0cm‬ي� ﻣﺠﺎل‬

‫‪∆U =7.2 X 10-4 J‬‬

‫ن‬ ‫ن‬
‫ﺱ‪ (11‬وﺿﻌﺖ ﺷﺤﻨﺘﺎن ) ‪ (Q ,q‬ي� اﻟﻬﻮاء إذا ﻛﺎن ﻣﻘﺪار اﻟﺸﺤﻨﺔ)‪ (Q= 5X10-6C‬واﻋﺘﻤﺎدا ﻋ� اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت ي� اﻟﺸﻜﻞ اﻟﻤﺠﺎور‬

‫‪U =-8.1 X 10-5 J‬‬ ‫⓵ اﺣﺴﺐ ﻃﺎﻗﺔ اﻟﻮﺿﻊ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ اﻟﻤﺆﺛﺮة ﻋ� اﻟﺸﺤﻨﺔ )‪(Q‬‬

‫⓶ إذا ﻧﻘﻠﺖ اﻟﺸﺤﻨﺔ )‪ (Q‬إ� اﻟﻨﻘﻄﺔ )‪ ، (a‬ﻫﻞ ﺗﺰداد ﻃﺎﻗﺔ وﺿﻌﻬﺎ أم ﺗﻘﻞ أم �‬
‫ﺗﺒ� ﺛﺎﺑﺘﺔ ؟ﺑﺮر إﺟﺎﺑﺘﻚ ﺑﺎﻟﺤﺴﺎﺑﺎت اﻟﻼزﻣﺔ‬

‫‪8‬‬ ‫‪ 2019/2018‬م إ�ﺪاد ا ٔ�ﺳ�ﺘﺎذ ‪ /‬ﲪﺪي ﻋﺒﺪ اﳉﻮاد ‪0506723654‬‬ ‫اﻟﻔﲒ�ء – ‪ 12‬ﻣتﻘﺪم اﻟﻔﺼﻞ ا�راﳼ ا ٔ�ول‬
 ‫أ ‪ /‬ﺣﻤﺪي ﻋﺒﺪ اﻟﺠﻮاد‬ ‫ئ‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎئ‬ ‫اﻟﺠﻬﺪ‬ ‫ا� اﻷول ‪ 2018/2019‬م‬ ‫ي�‬
‫‪0506723654‬‬ ‫ي‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺪر ي‬ ‫اﻟﻔ�ﻳﺎء – ‪ 12‬ﻣﺘﻘﺪم‬

‫�‬ ‫�‬ ‫�‬

‫ﺱ‪ (12‬ي� ﺟﺰﻳﺌﺎت ﻛﻠﻮرﻳﺪ اﻟﺼﻮدﻳﻮم ﻳﺤﺘﻮي أﻳﻮن اﻟﻜﻠﻮرﻳﺪ ﻋ� إﻟﻜ�ون أﻛ� ﻣﻦ ﻋﺪد �‬
‫اﻟ�وﺗﻮﻧﺎت ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ أﻳﻮن اﻟﺼﻮدﻳﻮم‬
‫�‬
‫اﻹﻟﻜ�وﻧﺎت ‪ .‬وﻳﻔﺼﻞ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﻣﻘﺪارﻫﺎ )‪. (0.236nm‬‬ ‫ﻳﺤﺘﻮي ﻋ� ﺑﺮوﺗﻮن واﺣﺪ �‬
‫اﻛ� ﻣﻦ ﻋﺪد‬
‫ين‬
‫اﻷﻳﻮﻧن إ� )‪ (10.0 cm‬؟‬ ‫⓵ اﺣﺴﺐ ﻣﻘﺪار اﻟﺸﻐﻞ اﻟﻼزم ﺑﺬﻟﻪ ﻟﺰﻳﺎدة اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ي ن‬
‫ﺑن‬
‫‪W=9.6 x 10-19 J‬‬

‫�‬
‫ﺱ‪ (13‬ﻛﺮة ﻣﻌﺪﻧﻴﺔ ﻛﺘﻠﺘﻬﺎ )‪ (3.0 x 10-6 kg‬وﺷﺤﻨﺘﻬﺎ )‪ (5.0mc‬وﻃﺎﻗﺘﻬﺎ اﻟﺤﺮﻛﻴﺔ )‪ (6.0 x 108J‬وﺗﺘﺤﺮك ي� ﻣﺴﺘﻮى‬
‫ﻻﻧﻬﺎئ ﻣﻦ اﻟﺸﺤﻨﺎت وﺗﻮزﻳﻊ اﻟﺸﺤﻨﺔ )‪ (4.0 C/m2‬ﻓﺈذا ﻛﺎﻧﺖ ﺣﺎﻟﻴﺎ ﻋ� ﺑﻌﺪ )‪ (1.0 m‬ﻋﻦ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺸﺤﻨﺔ ‪.‬‬ ‫ئ‬
‫ي‬
‫اﻟى ﺗﻘﻄﻌﻬﺎ اﻟﻜﺮة �� اﻟﻤﺴﺘﻮى �‬
‫�‬
‫‪d= 0.7345m‬‬ ‫ﺣى ﺗﺘﻮﻗﻒ ؟‬ ‫ي‬ ‫⓵ ﻣﺎ اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ي‬

‫ﻛﻬﺮﺑﺎئ ﻣﻨﺘﻈﻢ ﻣﻘﺪاره ) ‪ �� (8.0 X 104 N / C‬اﺗﺠﺎه ﻣﺤﻮر )‪ (X‬اﻟﺴﺎﻟﺐ‪ .‬وﺿﻊ ﻓﻴﻪ �‬
‫إﻟﻜ�ون ﺷﺤﻨﺘﻪ‬ ‫ئ‬ ‫ﺱ‪ (14‬ﻣﺠﺎل‬
‫ي‬ ‫ي‬
‫ﻳ� ‪:‬‬ ‫�‬
‫)‪ (q= -1.6 X 10 C‬وﺗﺮك ﻟﻴﺘﺤﺮك ﺑﺤﺮﻳﺔ ﻓﺈذا ﺗﺤﺮك اﻹﻟﻜ�ون ﻣﺴﺎﻓﺔ )‪ (0.5 m‬أﺟﺐ ﻋﻤﺎ ي‬
‫‪-19‬‬

‫�‬
‫اﻹﻟﻜ�ون ‪.‬‬ ‫⓵ ﺣﺪد اﺗﺠﺎه ﺣﺮﻛﺔ‬

‫ن‬
‫‪K.E = 6.4 X 10-15 J‬‬ ‫⓶ اﺣﺴﺐ ﻃﺎﻗﺔ ﺣﺮﻛﺔ اﻹﻟﻜ ��ون ي� ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ؟‬

‫ن‬ ‫�‬
‫‪V=1.19 X 108 m/s‬‬ ‫اﻹﻟﻜ�ون ي� ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﻋﻠﻤﺎ ﺑﺄن )‪( me=9.1 X 10-31 Kg‬‬ ‫⓷ اﺣﺴﺐ �ﻋﺔ‬

‫‪9‬‬ ‫‪ 2019/2018‬م إ�ﺪاد ا ٔ�ﺳ�ﺘﺎذ ‪ /‬ﲪﺪي ﻋﺒﺪ اﳉﻮاد ‪0506723654‬‬ ‫اﻟﻔﲒ�ء – ‪ 12‬ﻣتﻘﺪم اﻟﻔﺼﻞ ا�راﳼ ا ٔ�ول‬
 ‫أ ‪ /‬ﺣﻤﺪي ﻋﺒﺪ اﻟﺠﻮاد‬ ‫ئ‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎئ‬ ‫اﻟﺠﻬﺪ‬ ‫ا� اﻷول ‪ 2018/2019‬م‬ ‫ي�‬
‫‪0506723654‬‬ ‫ي‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺪر ي‬ ‫اﻟﻔ�ﻳﺎء – ‪ 12‬ﻣﺘﻘﺪم‬

‫ﺛﻨﺎﺋﻲ ﺍﻟﻘﻄﺐ ﰲ ﳎﺎﻝ ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻲ ﻣﻨﺘﻈﻢ‬

‫�‬ ‫ئ‬ ‫ن‬
‫اﻵئ ‪:‬‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎئ ﻋ� ي‬
‫ي‬ ‫ﺗﻌﺮﻓﻨﺎ ﺳﺎﺑﻘﺎ ي� وﺣﺪة اﻟﻤﺠﺎل‬
‫ن‬ ‫ئ‬ ‫ئ‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎئ ﻳﺘﻜﻮن ﻣﻦ ﺷﺤﻨﺔ ﻣﻮﺟﺒﺔ وأﺧﺮى ﺳﺎﻟﺒﺔ ﻣﺘﺴﺎوﻳﺘﺎن ي� اﻟﻤﻘﺪار ‪.‬‬
‫ي‬ ‫ﺛﻨﺎئ اﻟﻘﻄﺐ‬
‫ي‬ ‫⓵‬
‫ئ‬
‫ﺛﻨﺎئ اﻟﻘﻄﺐ ﺗﺴﺎوي ﺻﻔﺮ ‪.‬‬
‫⓶ ﻣﺤﺼﻠﺔ ﺷﺤﻨﺔ ي‬
‫ئ‬
‫ﺛﻨﺎئ اﻟﻘﻄﺐ داﺧﻞ ﻣﺠﺎل ﻣﻨﺘﻈﻢ ( ﺗﺴﺎوي ﺻﻔﺮ‪.‬‬
‫⓷ ﻣﺤﺼﻠﺔ اﻟﻘﻮة ) اﻟﺸﻐﻞ اﻟﻤﺒﺬول ﻟﺘﺤﺮﻳﻚ ي‬

‫ﻣﻦ ﻫﺬﻩ ﺍﳊﻘﻴﻘﺔ ﻳﺒﺪﻭ ﺃﻧﻪ ﻣﻦ ﺍﳌﺴﺘﺤﻴﻞ ﲣﺰﻳﻦ ﻃﺎﻗﺔ ﺍﻟﻮﺿﻊ ﰲ ﻧﻈﺎﻡ ﻳﺘﻜﻮﻥ ﻣﻦ ﺛﻨﺎﺋﻲ ﺍﻟﻘﻄﺐ ﰲ ﳎﺎﻝ ﻣﻨﺘﻈﻢ ﻭﻟﻜﻦ ﺩﺭﺳﻨﺎ ﺳﺎﺑﻘﺎ ﺃﻥ‬ ‫•‬
‫ﺛﻨﺎﺋﻲ ﺍﻟﻘﻄﺐ ﰲ ﳎﺎﻝ ﻣﻨﺘﻈﻢ ﻟﻪ ﻋﺰﻡ ﺩﻭﺭﺍﻥ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ‪:‬‬

‫ئ‬
‫ﺛﻨﺎئ اﻟﻘﻄﺐ ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﺆدي إ� ﺗﺨﺰﻳﻦ ﻃﺎﻗﺔ اﻟﻮﺿﻊ وﻳﺘﺤﺪد ﻣﻦ اﻟﻌﻼﻗﺔ‬
‫• اﺗﺠﺎه ي‬

‫ئ‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎئ ﻓﻨﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ ﻛﺘﺎﺑﺔ اﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ئ‬
‫ﺗﻨﺎئ اﻟﻘﻄﺐ ﻣﻦ اﻟﻤﺠﺎل‬
‫ي‬ ‫• إذا ﺑﺬﻟﻨﺎ ﻋﺰم دوران ﺧﺎرﺟﻴﺎ ﻣﻀﺎد ﻟﻌﺰم اﻟﺪوران اﻟﺬي ﻳﻮاﺟﻬﻪ ي‬

‫ئ ن‬ ‫• وﻳﻤﻜﻦ اﻟﺤﺼﻮل ﻋ� ﻃﺎﻗﺔ اﻟﻮﺿﻊ ئ‬

‫ﻬﺮﺑﺎئ ي� اﻟﻤﺠﺎل اﻟﻤﻨﺘﻈﻢ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻌﻼﻗﺔ ‪:‬‬
‫ي‬ ‫ﻟﺜﻨﺎئ اﻟﻘﻄﺐ اﻟﻜ‬
‫ي‬

‫‪U= -pE cosθ= p . E‬‬

‫ئ‬
‫ﺛﻨﺎئ اﻟﻘﻄﺐ ﻣﻮازي ﻟﻠﻤﺠﺎل ‪.‬‬
‫⓵ ﻃﺎﻗﺔ اﻟﻮﺿﻊ ﺗﻜﻮن ﻗﻴﻤﺔ ﺻﻐﺮى ﻋﻨﺪ ) ‪ (θ= 0‬ﺣﻴﺚ ﻳﻜﻮن ﻋﺰم ي‬
‫ئ‬
‫=‪ ( θ‬ﺣﻴﺚ ﻳﻜﻮن ﻋﺰم ي‬
‫ﺛﻨﺎئ اﻟﻘﻄﺐ ﻣﻌﺎﻛﺲ ﻟﻠﻤﺠﺎل‬ ‫⓶ ﻃﺎﻗﺔ اﻟﻮﺿﻊ ﺗﻜﻮن ﻗﻴﻤﺔ ﻋﻈ� ﻋﻨﺪ )‬
‫( ﺣﻴﺚ ﺛﺎﺑﺖ اﻟﺘﻜﺎﻣﻞ‬ ‫⓷ ﻃﺎﻗﺔ اﻟﻮﺿﻊ ﺗﺴﺎوي ﺻﻔﺮ ﻋﻨﺪ )‬
‫ﺗﺬﻛﺮ ﺃﻥ ﺧﻄﻮﻁ ﺍ‪‬ﺎﻝ ﺗﺘﺠﻪ ﻣﻦ ﺍﻟﺸﺤﻨﺎﺕ ﺍﳌﻮﺟﺒﺔ ﺇﱃ ﺍﻟﺸﺤﻨﺎﺕ ﺍﻟﺴﺎﻟﺒﺔ ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻋﺰﻡ ﺛﻨﺎﺋﻲ ﺍﻟﻘﻄﺐ ﻳﺘﺠﻪ ﻣﻦ ﺍﻟﺸﺤﻨﺎﺕ ﺍﻟﺴﺎﻟﺒﺔ ﺇﱃ ﺍﳌﻮﺟﺒﺔ‬

‫‪10‬‬
‫‪ 2019/2018‬م إ�ﺪاد ا ٔ�ﺳ�ﺘﺎذ ‪ /‬ﲪﺪي ﻋﺒﺪ اﳉﻮاد ‪0506723654‬‬ ‫اﻟﻔﲒ�ء – ‪ 12‬ﻣتﻘﺪم اﻟﻔﺼﻞ ا�راﳼ ا ٔ�ول‬
 ‫أ ‪ /‬ﺣﻤﺪي ﻋﺒﺪ اﻟﺠﻮاد‬ ‫ئ‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎئ‬ ‫اﻟﺠﻬﺪ‬ ‫ا� اﻷول ‪ 2018/2019‬م‬ ‫ي�‬
‫‪0506723654‬‬ ‫ي‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺪر ي‬ ‫اﻟﻔ�ﻳﺎء – ‪ 12‬ﻣﺘﻘﺪم‬

‫ئ‬
‫ﻛﻬﺮﺑﺎئ ﺛﺎﺑﺖ ﻣﻘﺪاره ) ‪ (498 N/C‬ﻳﺘﺠﻪ ��ﻗﺎ ‪ ،‬إذا ﻋﻠﻤﺖ أن ﻣﻘﺪار ﻋﺰم‬ ‫ئ‬ ‫ئ‬
‫ي‬ ‫ﻛﻬﺮﺑﺎئ داﺧﻞ ﻣﺠﺎل‬
‫ي‬ ‫ﺱ‪( 15‬وﺿﻊ ي‬
‫ﺛﻨﺎئ ﻗﻄﺐ‬
‫�‬
‫اﻟي ﺗﻜﻮن ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺰاوﻳﺔ ي ن‬ ‫ن‬ ‫ﺛﻨﺎئ اﻟﻘﻄﺐ )‪ (1.40 X 10-12 C .m‬اﺣﺴﺐ ﻃﺎﻗﺔ اﻟﻮﺿﻊ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ ئ‬ ‫ئ‬
‫ﺑن‬ ‫ﻟﺜﻨﺎئ اﻟﻘﻄﺐ ي� اﻟﻠﺤﻈﺔ ي‬
‫ي‬ ‫ي‬
‫ئ‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎئ )‪( 150°‬‬ ‫ﻋﺰم ئ‬
‫ﺛﻨﺎئ اﻟﻘﻄﺐ واﻟﻤﺠﺎل‬
‫‪U= 6.03 X 10 J‬‬ ‫‪-10‬‬ ‫ي‬ ‫ي‬

‫ن‬ ‫ئ‬ ‫ﺱ‪ ( 16‬ئ‬

‫ﻛﻬﺮﺑﺎئ ﻟﻪ ﺷﺤﻨﺘﺎن ﻣﺨﺘﻠﻔﺘﺎن ي� اﻹﺷﺎرة ﻣﻘﺪار ﻛﻞ ﻣﻨﻬﻤﺎ ) ‪ (5.0 X 10-15C‬وﺗﻔﺼﻞ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ ﻣﺴﺎﻓﺔ‬
‫ي‬ ‫ﺛﻨﺎئ ﻗﻄﺐ‬
‫ي‬
‫ئ‬
‫ﻛﻬﺮﺑﺎئ ﻣﻨﺘﻈﻢ ﻣﻘﺪاره )‪. (2.0 X 103 N/C‬‬ ‫)‪ (0.40 mm‬ﻣﻮﺟﻪ ﺑﺰاوﻳﺔ )‪ (30°‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻤﺠﺎل‬
‫ي‬
‫• اﺣﺴﺐ اﻟﺸﻐﻞ اﻟﻤﺒﺬول ئ‬
‫ﻟﺜﻨﺎئ اﻟﻘﻄﺐ ‪.‬‬
‫‪U=- 3.5 X 10-15 J‬‬ ‫ي‬

‫ئ‬ ‫�‬
‫ﻛﻬﺮﺑﺎئ ﻣﻨﺘﻈﻢ ﻣﻘﺪاره )‪(4.40KN/C‬‬
‫ي‬ ‫ﺱ‪( 17‬ﺗﺒﻌﺪ ﺷﺤﻨﺘﺎن ) ‪ (+e, -e‬ﻋﻦ ﺑﻌﻀﻬﻤﺎ ﻣﺴﺎﻓﺔ )‪ (0.680 nm‬ي� ﻣﺠﺎل‬
‫�ن ن‬ ‫وﻣﻮﺟﻪ ﺑﺰاوﻳﺔ )‪ (45°‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻤﺤﻮر ئ‬
‫اﻟﻤﺨ�ﻧﺔ ي� اﻟﻨﻈﺎم ‪.‬‬ ‫ﺛﻨﺎئ اﻟﻘﻄﺐ ‪ .‬اﺣﺴﺐ ﻣﻘﺪار اﻟﻄﺎﻗﺔ‬
‫ي‬
‫‪U=- 3.39 X 10 J‬‬
‫‪-25‬‬

‫ﺱ‪(18‬وﺿﻌﺖ ﺷﺤﻨﺘﺎن ﻣﺘﺴﺎوﻳﺘﺎن ن ي� اﻟﻤﻘﺪار وﻣﺨﺘﻠﻔﺘﺎن ن ي� اﻻﺷﺎرة )‪ (q =1X 10-19 C‬ﻳﺒﻌﺪان ﻋﻦ ﺑﻌﻀﻬﻤﺎ ﻣﺴﺎﻓﺔ)‪(1.0nm‬‬
‫�ن ن‬ ‫ئ‬ ‫�‬
‫اﻟﻤﺨ�ﻧﺔ ي� اﻟﻨﻈﺎم ) ‪( U=3.37 X10-25 J‬‬ ‫ﻛﻬﺮﺑﺎئ ﻣﻨﺘﻈﻢ ﻣﻘﺪاره )‪(9.0X 103N/C‬إذا ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫ي‬ ‫ي� ﻣﺠﺎل‬
‫ئ‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎئ ؟‬ ‫ﺛﻨﺎئ اﻟﻘﻄﺐ ﻣﻊ اﻟﻤﺠﺎل‬ ‫ئ‬ ‫�‬
‫‪θ = 112°‬‬ ‫ي‬ ‫اﻟئ ﻳﻤﻴﻞ ﺑﻬﺎ ي‬ ‫• أوﺟﺪ ﻣﻘﺪار اﻟﺰاوﻳﺔ ي‬

‫‪11‬‬ ‫‪ 2019/2018‬م إ�ﺪاد ا ٔ�ﺳ�ﺘﺎذ ‪ /‬ﲪﺪي ﻋﺒﺪ اﳉﻮاد ‪0506723654‬‬ ‫اﻟﻔﲒ�ء – ‪ 12‬ﻣتﻘﺪم اﻟﻔﺼﻞ ا�راﳼ ا ٔ�ول‬
 ‫أ ‪ /‬ﺣﻤﺪي ﻋﺒﺪ اﻟﺠﻮاد‬ ‫ئ‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎئ‬ ‫اﻟﺠﻬﺪ‬ ‫ا� اﻷول ‪ 2018/2019‬م‬ ‫ي�‬
‫‪0506723654‬‬ ‫ي‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺪر ي‬ ‫اﻟﻔ�ﻳﺎء – ‪ 12‬ﻣﺘﻘﺪم‬

‫‪ : 3.2‬ﺍﳉﻬـــﺪ ﺍﻟﻜﻬــــــﺮﺑﺎﺋﻲ‬
‫ئ‬ ‫ن‬ ‫ئ‬
‫ﻛﻬﺮﺑﺎئ ﻳﺴﺎوي ﻛﻤﻴﺔ اﻟﺸﻐﻞ اﻟﻤﺒﺬول ﻟﻜﻞ ﺷﺤﻨﺔ اﺧﺘﺒﺎرﻳﻪ ﻣﻮﺟﺒﺔ أو اﺣﻀﺎر‬
‫ي‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎئ ﻋﻨﺪ أي ﻧﻘﻄﺔ ي� ﻣﺠﺎل‬
‫ي‬ ‫• اﻟﺠﻬﺪ‬
‫ﺷﺤﻨﺔ اﺧﺘﺒﺎر ﻣﻮﺟﺒﺔ ﻣﻦ اﻟﻼﻧﻬﺎﻳﺔ إ� ﻧﻘﻄﺔ ﺿﺪ اﻟﻘﻮة اﻟﻜﻬﺮوﺳﺘﺎﺗﻴﻜﻴﺔ ﺑﺪون ﺗﺴﺎرع ‪.‬‬

‫� اﻟﻔﻮﻟﺖ )‪ (1V=1J/C‬وﻫﻮ ﻛﻤﻴﺔ ﻗﻴﺎﺳﻴﺔ ‪.‬‬ ‫• وﺣﺪﺗﻪ اﻟﺪوﻟﻴﺔ )‪ (SI‬ي‬

‫اﻟﻜﻬﺮوﺳﺘﺎﺗﻴ� ‪:‬‬
‫ي‬ ‫• ﻓﺮق اﻟﺠﻬﺪ‬
‫ئ‬ ‫ن ن‬ ‫⓵ ﻓﺮق اﻟﺠﻬﺪ اﻟﻜﻬﺮوﺳﺘﺎﺗﻴ� ي ن‬
‫ﻛﻬﺮﺑﺎئ ﻫﻮ ﻛﻤﻴﺔ اﻟﺸﻐﻞ اﻟﻤﺒﺬول ﻟﺘﺤﺮﻳﻚ ﺷﺤﻨﺔ اﺧﺘﺒﺎر ﻣﻮﺟﺒﺔ ﻣﻦ‬
‫ي‬ ‫ﻧﻘﻄﺘن ي� ﻣﺠﺎل‬
‫ي‬ ‫ﺑن‬ ‫ي‬
‫ﻧﻘﻄﺔ إ� ﻧﻘﻄﺔ أﺧﺮى ﺿﺪ اﻟﻘﻮة اﻟﻜﻬﺮوﺳﺘﺎﺗﻴﻜﻴﺔ ﺑﺪون أي ﺗﺴﺎرع ‪.‬‬

‫ئ‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎئ‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻳﺒﺬل اﻟﻤﺠﺎل ﻷﺧﺬ اﻟﺸﺤﻨﺔ ) ‪(q‬ﻣﻦ ‪ A‬إ� ‪ B‬ﺿﺪ اﻟﻘﻮة اﻟﻜﻬﺮوﺳﺘﺎﺗﻴﻜﻴﺔ ‪ .‬وأﻳﻀﺎ اﻟﺨﻂ اﻟﻤﻤﺎس ﻟﻠﻤﺠﺎل‬
‫ي‬
‫ئ‬ ‫ن ن‬ ‫ﻋ� أي ﻣﺴﺎر ﻫﻮ ﻓﺮق اﻟﺠﻬﺪ ي ن‬ ‫ئ‬ ‫ئ‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎئ ‪.‬‬
‫ي‬ ‫ﻧﻘﻄﺘن ي� اﻟﻤﺠﺎل‬
‫ي‬ ‫ﺑن‬ ‫اﻟﻨﻬﺎئ ‪� B‬‬
‫ي‬ ‫اﻻﺑﺘﺪائ ‪ A‬إ� اﻟﻤﻮﻗﻊ‬
‫ي‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﻮﻗﻊ‬

‫ﻛﻬﺮوﺳﺘﺎﺗﻴ� ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻟﺸﺤﻨﺔ ﻣﺎ‬

‫ي‬ ‫⓶ اﻟﺸﻐﻞ اﻟﻤﺒﺬول ﻋ� ﺷﺤﻨﺔ اﺧﺘﺒﺎر ﺑﻤﺠﺎل‬
‫ن‬
‫ﻻ ﻳﻌﺘﻤﺪ ﻋ� اﻟﻤﺴﺎر وﻣﻨﻬﺎ ﻓﺮق اﻟﺠﻬﺪ ﻳﻜﻮن ﻧﻔﺴﻪ ﻷي ﻣﺴﺎر ﻓﻤﺜﻼ ي� اﻟﺸﻜﻞ‬
‫ين‬
‫اﻟﻨﻘﻄﺘن )‪ (A,B‬ﺳﻴﻜﻮن ﻧﻔﺴﻪ ﻷي ﻣﺴﺎر ‪.‬‬ ‫ﺑن‬‫ﻓﺮق اﻟﺠﻬﺪ ي ن‬
‫ين‬ ‫ئ‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎئ ي ن‬ ‫ن ن‬ ‫ين‬ ‫ين‬ ‫ﺱ‪ ( 19‬ﺗﻢ وﺿﻊ ﺑﺮوﺗﻮن ي ن‬
‫اﻟﻠﻮﺣن )‪(450 V‬‬ ‫ﺑن‬ ‫ي‬ ‫ﻣﺘﻮازﻳن ي� اﻟﻔﺮاغ وﻛﺎن ﻓﺮق اﻟﺠﻬﺪ‬
‫ي‬ ‫ﻣﻮﺻﻠن‬ ‫ﻟﻮﺣن‬ ‫ﺑن‬
‫ﻟﻠ�وﺗﻮن ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺼﻞ ﻟﻠﻮح اﻟﺴﺎﻟﺐ ؟‬ ‫اﻟ�وﺗﻮن ﻣﻦ اﻟﺴﻜﻮن ﺑﺎﻟﻘﺮب ﻣﻦ اﻟﻠﻮح اﻟﻤﻮﺟﺐ ‪ .‬ﻣﺎ اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﺤﺮﻛﻴﺔ �‬ ‫وﺗﻢ ﺗﺤﺮﻳﺮ �‬
‫‪K = 7.21 X 10-17 J‬‬

‫�‬
‫‪v= 1.14 X 107 m/s‬‬ ‫ﺱ‪ (20‬إﻟﻜ�ون ﻳﺘﺴﺎرع ﻣﻦ اﻟﺴﻜﻮن �‬
‫ﻋ� ﻓﺮق ﺟﻬﺪ )‪ (370 V‬ﻣﺎ �ﻋﺘﻪ اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ؟‬

‫‪12‬‬ ‫‪ 2019/2018‬م إ�ﺪاد ا ٔ�ﺳ�ﺘﺎذ ‪ /‬ﲪﺪي ﻋﺒﺪ اﳉﻮاد ‪0506723654‬‬ ‫اﻟﻔﲒ�ء – ‪ 12‬ﻣتﻘﺪم اﻟﻔﺼﻞ ا�راﳼ ا ٔ�ول‬
 ‫أ ‪ /‬ﺣﻤﺪي ﻋﺒﺪ اﻟﺠﻮاد‬ ‫ئ‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎئ‬ ‫اﻟﺠﻬﺪ‬ ‫ا� اﻷول ‪ 2018/2019‬م‬ ‫ي�‬
‫‪0506723654‬‬ ‫ي‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺪر ي‬ ‫اﻟﻔ�ﻳﺎء – ‪ 12‬ﻣﺘﻘﺪم‬

‫ئ‬
‫ﻛﻬﺮﺑﺎئ ﻟﺘﺤﺮﻳﻚ ﺑﺮوﺗﻮن ﻣﻦ ﻧﻘﻄﺔ ﺟﻬﺪﻫﺎ )‪ (180 V‬إ� ﻧﻘﻄﺔ ﺟﻬﺪﻫﺎ )‪(-60V‬‬ ‫ﺱ‪ (21‬ﻣﺎ ﻣﻘﺪار اﻟﺸﻐﻞ اﻟﺬي ﻳﺒﺬﻟﻪ ﻣﺠﺎل‬
‫ي‬
‫‪W = 3.84 X 10-17 J‬‬

‫�‬
‫ﺱ‪ (22‬ﻳﺘﺴﺎرع إﻟﻜ�ون ﻣﻦ اﻟﺴﻜﻮن ﺧﻼل ﻓﺮق ﺟﻬﺪ ﻳﺴﺎوي )‪ (2500 V‬أﺟﺐ ﻋﻤﺎ ي‬
‫ﻳ� ‪:‬‬

‫�‬
‫اﻹﻟﻜ�ون ‪.‬‬ ‫⓵ ﺣﺪد اﺗﺠﺎه ﺣﺮﻛﺔ‬

‫�‬
‫اﻹﻟﻜ�ون ؟‬ ‫⓶ اﺣﺴﺐ ﻃﺎﻗﺔ ﺣﺮﻛﺔ‬
‫‪K.E = 4.0 X‬‬ ‫‪10-16‬‬ ‫‪J‬‬

‫ﺱ‪ (23‬ﻣﺎ ﻓﺮق اﻟﺠﻬﺪ اﻟﻼزم � �‬

‫ﻟ�وﻳﺪ ﺟﺴﻴﻢ أﻟﻔﺎ )‪ 2‬ﺑﺮوﺗﻮن ‪ 2 ،‬ﻧﻴﻮﺗﺮون ( ﺑﻄﺎﻗﺔ ﺣﺮﻛﻴﺔ ﻣﻘﺪارﻫﺎ )‪( 200.0Kev‬‬

‫‪∆V = -100 X 103 V‬‬

‫ﺱ‪ (24‬ﻳﺘﺴﺎرع ﺑﺮوﺗﻮن ﻣﻦ ﻣﻮﺿﻊ اﻟﺴﻜﻮن ‪� ,‬‬

‫ﻋ� ﻓﺮق ﺟﻬﺪ ﻳﺒﻠﻎ )‪ ، (500.0 V‬ﻣﺎ �ﻋﺘﻪ اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ اﻟﻤﺘﺠﻬﺔ ؟‬

‫‪v=3.10 X 105 m/s‬‬

‫‪13‬‬ ‫‪ 2019/2018‬م إ�ﺪاد ا ٔ�ﺳ�ﺘﺎذ ‪ /‬ﲪﺪي ﻋﺒﺪ اﳉﻮاد ‪0506723654‬‬ ‫اﻟﻔﲒ�ء – ‪ 12‬ﻣتﻘﺪم اﻟﻔﺼﻞ ا�راﳼ ا ٔ�ول‬
 ‫أ ‪ /‬ﺣﻤﺪي ﻋﺒﺪ اﻟﺠﻮاد‬ ‫ئ‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎئ‬ ‫اﻟﺠﻬﺪ‬ ‫ا� اﻷول ‪ 2018/2019‬م‬ ‫ي�‬
‫‪0506723654‬‬ ‫ي‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺪر ي‬ ‫اﻟﻔ�ﻳﺎء – ‪ 12‬ﻣﺘﻘﺪم‬

‫ﺍﻟﺒﻄﺎﺭﻳﺎﺕ ‪:‬‬ ‫•‬

‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎئ وذﻟﻚ ﻳﺘﻢ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺣﺪوث‬‫ئ‬ ‫⓵ﺗﻌﺪ اﻟﺒﻄﺎرﻳﺎت أﺣﺪ اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ اﻟﺸﺎﺋﻌﺔ ﻟﺘﻮﻟﻴﺪ اﻟﺠﻬﺪ‬
‫ي‬
‫ﺗﻮﻓ� ﻣﺼﺪر ﻟﻔﺮق ﺟﻬﺪ ﺛﺎﺑﺖ ي ن‬
‫ﺑن ﻃﺮﻓﻴﻬﺎ ‪.‬‬ ‫ﺗﻔﺎﻋﻼت ﻛﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ داﺧﻞ اﻟﺒﻄﺎرﻳﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ ي‬
‫ئ‬ ‫ن‬
‫إﻟﻜ�وﻧﺎت �ﺗ�اﻛﻢ ﻋ� ذﻟﻚ اﻟﻘﻄﺐ‪.‬‬
‫اﻟﻘﻄﺒن ﻳﻨﺘﺞ ﻋﻨﻪ �‬
‫ين‬ ‫ﻛﻴﻤﻴﺎئ ﻋﻨﺪ أﺣﺪ‬
‫ي‬ ‫⓶ ي� اﻟﺒﻄﺎرﻳﺔ اﻟﻘﻠﻮﻳﺔ ﻳﺤﺪث ﺗﻔﺎﻋﻞ‬
‫اﻹﻟﻜ�وﻧﺎت ﻳﺼﺒﺢ ﺟﻬﺪه أﻗﻞ ﻣﻦ ﺟﻬﺪ اﻟﻘﻄﺐ اﻵﺧﺮ وﻳﺴ� )اﻟﻘﻄﺐ اﻟﺴﺎﻟﺐ (‪.‬‬ ‫�‬ ‫⓷ اﻟﻘﻄﺐ اﻟﺬي �ﺗ�اﻛﻢ ﻋﻨﺪه‬
‫�‬
‫اﻹﻟﻜ�وﻧﺎت‬ ‫�‬
‫اﻟي اﻛﺘﺴﺒﺘﻬﺎ وﺗﺪﺧﻞ‬ ‫�‬
‫⓸ ﻋﻨﺪ وﺻﻮل اﻹﻟﻜ�وﻧﺎت إ� اﻟﻘﻄﺐ اﻟﻤﻮﺟﺐ ﻟﻠﺒﻄﺎرﻳﺔ ﺗﻜﻮن ﻗﺪ ﻓﻘﺪت ﻛﺎﻣﻞ اﻟﻄﺎﻗﺔ ي‬
‫ئ‬ ‫�‬
‫ﻛﻴﻤﻴﺎئ آﺧﺮ ‪.‬‬
‫ي‬ ‫ي� ﺗﻔﺎﻋﻞ‬
‫ﳑﻴﺰﺍﺕ ﺑﻄﺎﺭﻳﺔ ﺍﻟﻠﻴﺜﻴﻮﻡ ‪:‬‬

‫ﺑﻜﺜ� ﻣﻦ اﻟﺒﻄﺎرﻳﺎت اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ ‪.‬‬

‫أﻛ� ي‬ ‫ي�‬
‫ﺗﺘﻤ� ﺑﻄﺎرﻳﺔ اﻟﻠﻴﺜﻴﻮم أﻳﻮن ﺑﺄن ﻛﺜﺎﻓﺔ ﻃﺎﻗﺘﻬﺎ �‬ ‫⓵‬
‫ﺗﺄﺛ� ذاﻛﺮة ‪.‬‬
‫⓶ ﻛﻤﺎ اﻧﻪ ﻳﻤﻜﻦ اﻋﺎدة ﺷﺤﻨﻬﺎ ﻣﺌﺎت اﻟﻤﺮات‪ ،‬ﻟﻴﺲ ﻟﻬﺎ ي‬
‫ﻓ�ات ﻃﻮﻳﻠﺔ ﻗﺒﻞ اﻻﺳﺘﺨﺪام ‪.‬‬ ‫ﻓ�ة اﻟﺼﻼﺣﻴﺔ وﻳﻤﻜﻦ ﺗﺨﺰﻳﻨﻬﺎ �‬ ‫⓷ ﺗﺤﺘﻔﻆ ﺑﺎﻟﺸﺤﻨﺔ ﺧﻼل �‬

‫ﻋﻴﻮﺏ ﺑﻄﺎﺭﻳﺔ ﺍﻟﻠﻴﺜﻴﻮﻡ‬

‫⓵ اﻧﻪ اذا ﺗﻢ ﺗﻔﺮﻳﻐﻬﺎ ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ إﻋﺎدة ﺷﺤﻨﻬﺎ ﻣﺮة أﺧﺮى ‪.‬‬
‫⓶ﺗﻌﻤﻞ اﻟﺒﻄﺎرﻳﺔ ﺑﺸﻜﻞ أﻓﻀﻞ إذا ﻟﻢ ﻳﺘﻢ ﺷﺤﻨﻬﺎ إ� ﻣﺎﻳﺰﻳﺪ ﻋﻦ )‪ (80%‬ﻣﻦ اﻟﺴﻌﺔ وإذا ﻟﻢ ﻳﺘﻢ ﺗﻔﺮﻳﻐﻬﺎ إ� أﻗﻞ ﻣﻦ )‪(20%‬‬
‫⓷اﻟﺤﺮارة ﺗﻀﻌﻒ ﻣﻦ ﻛﻔﺎءة ﺑﻄﺎرﻳﺎت اﻟﻠﻴﺜﻴﻮم ‪.‬‬
‫ﻛﺒ�ة ﻓﻴﻤﻜﻦ أن ﺗﺸﺘﻌﻞ اﻟﻤﻜﻮﻧﺎت أو ﺗﻨﻔﺠﺮ ﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ هﺬه اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ )ﺗﺤﺘﻮي ﻣﻌﻈﻢ ﺣﺰم‬ ‫⓸إذا ﺗﻢ ﺗﻔﺮﻳﻎ اﻟﺒﻄﺎرﻳﺔ ﺑ�ﻋﺔ ي‬
‫ﺗﺤ� اﻟﺒﻄﺎرﻳﺔ (‬ ‫ﺻﻐ�ة‬ ‫إﻟﻜ�وﻧﻴﺔ ﻣﺪﻣﺠﺔ‬ ‫ﺑﻄﺎرﻳﺎت اﻟﻠﻴﺜﻴﻮم أﻳﻮن ﻋ� دارة �‬
‫ي‬ ‫ي‬
‫ﻣﺜﺎﻝ ‪3.2‬‬
‫ﺣى‬‫ﺗﺼﻞ ﺳﻌﺔ ﺣﺰﻣﺔ ﺑﻄﺎرﻳﺔ ﺳﻴﺎرة ﺗﺴﻼ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ إ� )‪ (53KWh‬ﻣﻦ اﻟﻄﺎﻗﺔ ‪ ،‬وﻋﺎدة ﻳﺘﻢ ﺷﺤﻦ ﺣﺰﻣﺔ اﻟﺒﻄﺎرﻳﺔ �‬
‫اﻟي ﺗﻌﻤﻞ نن‬ ‫�‬
‫ﺑﺎﻟﺒ�ﻳﻦ ﻋﺎدة )‪ (50 L‬وﻳﺒﻠﻎ ﻣﺤﺘﻮى ﻃﺎﻗﺔ‬ ‫)‪ (80%‬ﻣﻦ ﺳﻌﺘﻬﺎ وﺗﻔﺮﻳﻐﻬﺎ إ� )‪ (20%‬ﻣﻦ ﺳﻌﺘﻬﺎ ‪.‬ﺗﺤﻤﻞ اﻟﺴﻴﺎرة ي‬
‫اﻟي ﺗﺤﻤﻠﻬﺎ ﺳﻴﺎرة ﺗﻌﻤﻞ ن ن‬
‫�‬ ‫�‬ ‫نن‬
‫ﺑﺎﻟﺒ�ﻳﻦ ؟‬ ‫اﻟﺒ�ﻳﻦ )‪ . (34.8MJ/L‬ﻛﻴﻒ ﺗﻘﺎرن اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﻤﺘﻮﻓﺮة ي� ﺑﻄﺎرﻳﺔ اﻟﻠﻴﺜﻴﻮم ﺑﺎﻟﻄﺎﻗﺔ ي‬

‫‪14‬‬ ‫‪ 2019/2018‬م إ�ﺪاد ا ٔ�ﺳ�ﺘﺎذ ‪ /‬ﲪﺪي ﻋﺒﺪ اﳉﻮاد ‪0506723654‬‬ ‫اﻟﻔﲒ�ء – ‪ 12‬ﻣتﻘﺪم اﻟﻔﺼﻞ ا�راﳼ ا ٔ�ول‬
 ‫أ ‪ /‬ﺣﻤﺪي ﻋﺒﺪ اﻟﺠﻮاد‬ ‫ئ‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎئ‬ ‫اﻟﺠﻬﺪ‬ ‫ا� اﻷول ‪ 2018/2019‬م‬ ‫ي�‬
‫‪0506723654‬‬ ‫ي‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺪر ي‬ ‫اﻟﻔ�ﻳﺎء – ‪ 12‬ﻣﺘﻘﺪم‬

‫ﻣﻮﻟﺪ ﻓﺎﻥ ﺩﻱ ﻏﺮﺍﻑ ) ﻣﻮﻟﺪ ﺍﻟﻜﻬﺮﺑﺎء ﺍﻟﺴﺎﻛﻨﺔ (‬

‫ﻃﺮﻳﻘﺔ ﻋﻤﻞ اﻟﺠﻬﺎز ‪:‬‬ ‫•‬

‫ن‬
‫⓵ ﻳﻮﻟﺪ اﻟﺠﻬﺎز اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء اﻟﺴﺎﻛﻨﺔ إ� اﻟﺤﺰام اﻟﻤﺘﺤﺮك ي� اﻟﻄﺮف اﻷﺳﻔﻞ ‪.‬‬
‫ن‬
‫⓶ ﺗﻨﺘﻘﻞ اﻟﺸﺤﻨﺎت ﻣﻦ اﻟﺤﺰام اﻟﻤﺘﺤﺮك إ� اﻟﻘﺒﺔ اﻟﻔﻠﺰﻳﺔ ي� اﻟﻄﺮف اﻟﻌﻠﻮي ‪.‬‬
‫ئ‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎئ ﻣﻤﺎ ﻳﺆدي �ﻟ�اﻛﻢ‬ ‫ئ‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎئ اﻟﺸﻐﻞ اﻟﻼزم ﻟﺰﻳﺎدة ﻓﺮق اﻟﺠﻬﺪ‬ ‫⓷ ﻳﺒﺬل اﻟﻤﺤﺮك‬
‫ي‬ ‫ي‬
‫ن‬
‫اﻟﺸﺤﻨﺎت ي� اﻟﻘﺒﺔ اﻟﻔﻠﺰﻳﺔ ‪.‬‬

‫وﻳﺘﻐ� اﺗﺠﺎﻫﻪ؟‬
‫ي‬ ‫‪ ‬ﻋﻠﻞ ‪ :‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻠﻤﺲ ﺷﺨﺺ ﻣﺎ ﻗﺒﺔ ﻣﻮﻟﺪ ﻓﺎن دي ﺟﺮاف ﻳﺘﻨﺎﻓﺮ ﺷﻌﺮ اﻟﺸﺨﺺ‬

‫� ن‬
‫• ﻣﻌﺠﻞ ﻓﺎن دي ﺟﺮاف اﻟ� ي‬
‫اد� ‪:‬‬
‫⓵ ﻣﻌﺠﻞ ﻓﺎن دي ﺟﺮاف ﻫﻮ ﻣﻌﺠﻞ ﺟﺴﻴﻤﺎت ﻳﺴﺘﺨﺪم ﺟﻬﻮد ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﻟﺪراﺳﺔ ﻋﻤﻠﻴﺎت ي ن‬
‫اﻟﻔ�ﻳﺎء اﻟﻨﻮوﻳﺔ اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ‬
‫ي�‬
‫ﺑﺎﻟﻔ�ﻳﺎء اﻟﻔﻠﻜﻴﺔ ‪.‬‬
‫�‬
‫اﻟﺼ� ‪.‬‬ ‫وأﻛ� ﺗﻄﻮرا ﻣﻦ )ﻣﻮﻟﺪ ﻓﺎن دي ﺟﺮاف (‬‫اﻟﻄﺮ� ن� ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻤﻌﺠﻞ ﺑﻮاﺳﻄﺔ إﺻﺪار أﻛ� �‬‫ن‬
‫⓶ ﻳﺘﻢ ﺗﻮﻟﻴﺪ ﻓﺮق اﻟﺠﻬﺪ‬
‫ي‬ ‫�‬ ‫ي ي‬
‫ﺣى ﻳﺘﻢ ﺗ�ﻳﻌﻪ ‪.‬‬ ‫�‬
‫اﻹﻟﻜ�ون ﺑﺎﻟﺬرات �‬ ‫⓷ ﺗﺘﻮﻟﺪ اﻷﻳﻮﻧﺎت اﻟﺴﺎﻟﺒﺔ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ رﺑﻂ‬
‫ن‬
‫⓸ ﺗﺘﺴﺎرع اﻷﻳﻮﻧﺎت اﻟﺴﺎﻟﺒﺔ ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ي� اﺗﺠﺎه اﻟﻄﺮف) اﻟﻤﻮﺟﺐ اﻟﺸﺤﻨﺔ ( ‪.‬‬
‫اﻹﻟﻜ�وﻧﺎت ﻣﻮﻟﺪة أﻳﻮﻧﺎت ﻣﻮﺟﺒﺔ اﻟﺸﺤﻨﺔ ‪ ،‬ﺗﺘﺴﺎرع ﺑﻌﻴﺪا ﻋﻦ ﻫﺬا اﻟﻄﺮف ﺧﺎرج اﻟﻤﻌﺠﻞ ‪.‬‬‫�‬ ‫ﻋ� رﻗﺎﻗﺔ � ن‬
‫ﺗﻨ�ع‬ ‫⓹ ﺗﻤﺮ اﻷﻳﻮﻧﺎت �‬

‫ﻣﺜﺎﻝ ‪:3.3‬‬

‫� �‬ ‫ن‬
‫اد� ؟‬
‫ﻣﺎ أﻋ� ﻃﺎﻗﺔ ﺣﺮﻛﻴﺔ ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﻜﺘﺴﺒﻬﺎ أﻧﻮﻳﺔ اﻟﻜﺮﺑﻮن ي� هﺬا اﻟﻤﻌﺠﻞ اﻟ� ي‬ ‫•‬

‫‪K = 7( 1.6 X10-19 ) (10 X 106 ) = 1.12 X 10-11 J‬‬

‫� ن‬ ‫ن‬
‫اد� ؟‬
‫ﻣﺎ أﻋ� �ﻋﺔ ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﻜﺘﺴﺒﻬﺎ أﻧﻮﻳﺔ اﻟﻜﺮﺑﻮن ي� هﺬا اﻟﻤﻌﺠﻞ اﻟ� ي‬ ‫•‬

‫‪(1.12X 10-11) =( 0.5)(1.99 X 10-26) (v)2‬‬

‫‪v =3.63 X 107m/s‬‬

‫‪15‬‬
‫‪ 2019/2018‬م إ�ﺪاد ا ٔ�ﺳ�ﺘﺎذ ‪ /‬ﲪﺪي ﻋﺒﺪ اﳉﻮاد ‪0506723654‬‬ ‫اﻟﻔﲒ�ء – ‪ 12‬ﻣتﻘﺪم اﻟﻔﺼﻞ ا�راﳼ ا ٔ�ول‬
 ‫أ ‪ /‬ﺣﻤﺪي ﻋﺒﺪ اﻟﺠﻮاد‬ ‫ئ‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎئ‬ ‫اﻟﺠﻬﺪ‬ ‫ا� اﻷول ‪ 2018/2019‬م‬ ‫ي�‬
‫‪0506723654‬‬ ‫ي‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺪر ي‬ ‫اﻟﻔ�ﻳﺎء – ‪ 12‬ﻣﺘﻘﺪم‬

‫ﻣﺴﺄﻟﺔ ﳏﻠﻮﻟﺔ ‪3.1‬‬

‫ن‬ ‫�‬ ‫اﻷﻛﺴﺠن )‪ (16O‬اﻟﻤﺠﺮدة ﺗﻤﺎﻣﺎ ) ن ن‬

‫ين‬
‫اﻹﻟﻜ�وﻧﺎت (ﻣﻦ اﻟﺴﻜﻮن ي� ﻣﻌﺠﻞ ﺟﺴﻴﻤﺎت‬ ‫اﻟﻤ�وع ﻣﻨﻬﺎ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫• ﺗﺘﺴﺎرع أﻳﻮﻧﺎت‬
‫ين‬
‫اﻷﻛﺴﺠن ﻋ� )‪(16O‬ﻋ�) ‪ 8‬ﺑﺮوﺗﻮن ‪ 8,‬ﻧﻴﻮﺗﺮون( ‪ ،‬ﻳﻨﺘﺞ اﻟﻤﻌﺠﻞ‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ﻓﺮق ﺟﻬﺪ ﻣﻘﺪاره )‪ (10.0MV‬وﺗﺤﺘﻮي ﻧﻮاة‬
‫�‬ ‫ن‬
‫ﺣﺰﻣﺔ ﺗﺘﻜﻮن ﻣﻦ )‪ (3.3 X 1012‬أﻳﻮﻧﺎت ي� اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪ .‬وﺗﺘﻮﻗﻒ اﻟﺤﺰﻣﺔ ﺗﻤﺎﻣﺎ ي� ﻣﻤﺘﺺ اﻟﺤﺰﻣﺔ ‪.‬‬
‫�‬
‫اﻟي ﻳﺠﺐ أن ﻳﻤﺘﺼﻬﺎ ﻣﻤﺘﺺ اﻟﺤﺰﻣﺔ ؟‬
‫اﺟﻤﺎ� اﻟﻘﺪرة ي‬
‫ي‬ ‫• ﻣﺎ‬
‫�‬
‫اﻟئ اﻛﺘﺴﺒﻬﺎ ﻛﻞ أﻳﻮن أﺛﻨﺎء ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﻌﺠﻠﺔ ﺗﺘﺤﺪد ﻣﻦ اﻟﻌﻼﻗﺔ ‪:‬‬
‫ﻃﺎﻗﺔ اﻟﻮﺿﻊ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ ي‬

‫ن‬ ‫�‬
‫اﻟي ﺗﺘﺒﺪد ي� ﻣﻤﺘﺺ اﻟﺤﺰﻣﺔ ﻧﺴﺘﺨﺪم اﻟﻌﻼﻗﺔ ‪:‬‬
‫ﻟﺤﺴﺎب اﻟﻘﺪرة ي‬

‫اﻟي ﺗﻮﻗﻔﺖ ن ي� ﻣﻤﺘﺺ اﻟﺤﺰﻣﺔ ﻛﻞ ﺛﺎﻧﻴﺔ‬

‫�‬
‫ﺣﻴﺚ )‪ (N‬ﺗﻤﺜﻞ ﻋﺪد اﻷﻳﻮﻧﺎت ي‬

‫‪P =( 3.13 X 1012) (8)(1.6 X10-19) (10.0 X106) =40.1 W‬‬

‫ن‬
‫إﺟﻤﺎ� ﻓﻮﻟﺘﻴﺔ )‪(1.0 x103MV‬‬ ‫ي‬ ‫ﻛ�ﻳﺖ ﻣﺠﺮدة ﺗﻤﺎﻣﺎ )‪ (32s‬ﻣﻦ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﺴﻜﻮن ي� ﻣﻌﺠﻞ ﻳﺴﺘﺨﺪم‬ ‫ﺱ‪ (25‬ﺗﺘﺴﺎرع اﻳﻮﻧﺎت �‬
‫ن‬
‫وﻳﺤﺘﻮي )‪ (32s‬ﻋ� )‪16‬ﺑﺮوﺗﻮن ‪ 16،‬ﻧﻴﻮﺗﺮون ( ﻳﻨﺘﺞ اﻟﻤﻌﺠﻞ ﺣﺰﻣﺔ ﺗﺘﻜﻮن ﻣﻦ )‪(6.61 X 1012‬أﻳﻮن ي� اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ‪ ،‬ﺗﺘﻮﻗﻒ‬
‫�‬
‫ﻳ� ‪:‬‬
‫اﻟﺤﺰﻣﺔ ﺗﻤﺎﻣﺎ ي� ﻣﻤﺘﺺ اﻟﺤﺰﻣﺔ ‪.‬اﺟﺐ ﻋﻤﺎ ي‬
‫‪Uion=2.56 X 10-9 J‬‬ ‫�‬
‫اﻟئ اﻛﺘﺴﺒﻬﺎ ﻛﻞ أﻳﻮن أﺛﻨﺎء ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﻌﺠﻠﺔ ؟‬
‫⓵ اﺣﺴﺐ ﻃﺎﻗﺔ اﻟﻮﺿﻊ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ ي‬

‫�‬
‫اﻟي ﻳﺠﺐ أن ﻳﻤﺘﺼﻬﺎ ﻣﻤﺘﺺ اﻟﺤﺰﻣﺔ ؟‬
‫‪P = 1.69‬‬ ‫‪X104‬‬ ‫‪W‬‬ ‫اﺟﻤﺎ� اﻟﻘﺪرة ي‬
‫ي‬ ‫⓶ ﻣﺎ‬

‫⓷ اﺣﺴﺐ اﻟ�ﻋﺔ اﻟﻤﺘﺠﻬﺔ ﻟﻜﻞ أﻳﻮن ؟ )ﻋﻠﻤﺎ ﺑﺄن ‪( mn= 1.67 x 10-27kg ، mp=1.67x10-27kg‬‬

‫‪V =309.6 M m/s‬‬

‫‪16‬‬ ‫‪ 2019/2018‬م إ�ﺪاد ا ٔ�ﺳ�ﺘﺎذ ‪ /‬ﲪﺪي ﻋﺒﺪ اﳉﻮاد ‪0506723654‬‬ ‫اﻟﻔﲒ�ء – ‪ 12‬ﻣتﻘﺪم اﻟﻔﺼﻞ ا�راﳼ ا ٔ�ول‬
 ‫أ ‪ /‬ﺣﻤﺪي ﻋﺒﺪ اﻟﺠﻮاد‬ ‫ئ‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎئ‬ ‫اﻟﺠﻬﺪ‬ ‫ا� اﻷول ‪ 2018/2019‬م‬ ‫ي�‬
‫‪0506723654‬‬ ‫ي‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺪر ي‬ ‫اﻟﻔ�ﻳﺎء – ‪ 12‬ﻣﺘﻘﺪم‬

‫‪ : 3.3‬ﺃﺳﻄﺢ ﻭﺧﻄﻮﻁ ﺗﺴــﺎﻭﻱ ﺍﳉﻬــﺪ‬

‫ئ‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎئ ﻳﻜﻮن ﻓﺮق اﻟﺠﻬﺪ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ ﺻﻔﺮا ‪ .‬وﻳﻜﻮن اﻟﺸﻐﻞ اﻟﻤﺒﺬول ﻟﻨﻘﻞ اﻟﺸﺤﻨﺎت‬
‫ي‬ ‫ﺳﻄﺢ ﺗﺴﺎﻭﻱ ﺍﳉﻬﺪ ‪ :‬ي‬
‫� ﻧﻘﺎط داﺧﻞ اﻟﻤﺠﺎل‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ ﺻﻔﺮا ‪.‬‬
‫ئ‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎئ ﻳﻜﻮن ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺠﻬﺪ ﻣﺘﺴﺎوﻳﺎ ‪.‬‬
‫ي‬ ‫� ﻧﻘﺎط داﺧﻞ اﻟﻤﺠﺎل‬ ‫ﺗﻌﺮﻳﻒ ﺁﺧﺮ ‪ :‬ي‬
‫ﻋﻠﻞ ‪ :‬ﻋﻨﺪ ﺗﺤﺮﻳﻚ ﺷﺤﻨﺔ اﺧﺘﺒﺎر ﻣﻮﺟﺒﺔ ن� ﻣﺴﺎر داﺋﺮي ﺣﻮل ﺷﺤﻨﺔ ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ ﻓﺈن اﻟﺸﻐﻞ اﻟﻤﺒﺬول )وﻛﺬا ﻓﺮق اﻟﺠﻬﺪ ي ن‬
‫ﺑن‬ ‫ي‬
‫ن ن‬
‫ﻧﻘﻄﺘن ي� اﻟﻤﺴﺎر اﻟﺪاﺋﺮي ( ﻳﻜﻮن ﺻﻔﺮا‬
‫ي‬ ‫أي‬
‫وﺑﺎﻟﺘﺎ�‬
‫ي‬ ‫ﺝ‪ :‬ﻻن اﻟﻘﻮة اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ ﺗﻜﻮن ﻣﺘﻌﺎﻣﺪة ﻣﻊ اﺗﺠﺎه اﻟﺤﺮﻛﺔ ‪ ،‬وﺑﺬﻟﻚ ﻳﻜﻮن اﻟﺸﻐﻞ اﻟﻤﺒﺬول ﻟﺘﺤﺮﻳﻚ اﻟﺸﺤﻨﺔ ﺻﻔﺮا‪.‬‬
‫ﻳﺼﺒﺢ ﻓﺮق اﻟﺠﻬﺪ ﻣﺴﺎوﻳﺎ ﻟﻠﺼﻔﺮ ﺗﺒﻌﺎ ﻟﻠﻌﻼﻗﺔ ‪:‬‬
‫ﻣﻼﺣﻈﺎﺕ ﻫﺎﻣﺔ‬

‫⓵ ﻳﺸﻜﻞ ﺳﻄﺢ أي ﻣﻮﺻﻞ ﺳﻄﺤﺎ ﻟﺘﺴﺎوي اﻟﺠﻬﺪ ‪.‬‬

‫ﻏ� ﻣﻨﺘﻈﻢ (‬ ‫ئ‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎئ ) ﻣﺠﺎل ﻣﻨﺘﻈﻢ أم ﻣﺠﺎل ي‬
‫ي‬ ‫⓶ ﺗﺨﺘﻠﻒ ﺳﻄﻮح ﺗﺴﺎوي اﻟﺠﻬﺪ ﺑﺤﺴﺐ اﻟﻤﺠﺎل‬
‫ين‬
‫اﺗﺠﺎﻫن ﻟﻠﻤﺠﺎل ﻋﻨﺪ ﻧﻘﻄﺔ اﻟﺘﻘﺎﻃﻊ وهﺬا ﻣﺴﺘﺤﻴﻞ ‪.‬‬ ‫ﺗﻌ�‬ ‫⓷ اﻟﺴﻄﻮح ﻣﺘﺴﺎوﻳﺔ اﻟﺠﻬﺪ ﻻ ﺗﺘﻘﺎﻃﻊ ﻣﻊ ﺑﻌﻀﻬﺎ اﻟﺒﻌﺾ ﻷﻧﻬﺎ‬
‫ي‬
‫�‬
‫أﻛ�‪.‬‬‫� ﻓﺮاغ ﻣﻐﻠﻖ ي� ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻳﻜﻮن اﻟﻤﺠﺎل ﻓﻴﻬﺎ �‬
‫⓸ اﻟﺴﻄﻮح ﻣﺘﺴﺎوﻳﺔ اﻟﺠﻬﺪ ي‬
‫ئ‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎئ ﻳﻜﻮن داﺋﻤﺎ ﻣﺘﻌﺎﻣﺪ ﻋ� اﻟﺴﻄﺢ ﻣﺘﺴﺎوي اﻟﺠﻬﺪ ﻋﻨﺪ ﻛﻞ ﻧﻘﻄﺔ ﻣﻨﻪ وﻳﺘﺠﻪ ﻣﻦ ﺳﻄﺢ ﻣﺘﺴﺎوي اﻟﺠﻬﺪ‬ ‫⓹ اﻟﻤﺠﺎل‬
‫ي‬
‫ذو اﻟﺠﻬﺪ اﻷﻋ� إ� اﻟﺴﻄﺢ ﻣﺘﺴﺎوي اﻟﺠﻬﺪ ذو اﻟﺠﻬﺪ اﻷﻗﻞ ‪.‬‬
‫⓺ اﻟﺸﻐﻞ اﻟﻤﺒﺬول ﻟﺘﺤﺮﻳﻚ ﺷﺤﻨﺔ اﺧﺘﺒﺎر ﻣﻦ ﻧﻘﻄﺔ ﻋ� ﺳﻄﺢ ﻣﺘﺴﺎوي اﻟﺠﻬﺪ إ� آﺧﺮى ﻳﺴﺎوي ﺻﻔﺮا‬
‫ﺍ‪‬ﺎﻝ ﺍﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻲ ﺍﳌﻨﺘﻈﻢ ‪:‬‬ ‫•‬
‫ن‬ ‫ئ‬
‫ﻛﻬﺮﺑﺎئ ﺛﺎﺑﺖ ي� اﻟﺸﺪة واﻻﺗﺠﺎه ﻋﻨﺪ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻨﻘﺎط ‪.‬‬
‫ي‬ ‫♣ ﻫﻮ ﻣﺠﺎل‬
‫♣ ﺧﻄﻮط اﻟﻤﺠﺎل ﻣﺴﺘﻘﻴﻤﺔ وﻣﺘﻮازﻳﺔ وﺗﺒﻌﺪ ﻋﻦ ﺑﻌﻀﻬﺎ اﻟﺒﻌﺾ ﻣﺴﺎﻓﺎت ﻣﺘﺴﺎوﻳﺔ ‪.‬‬
‫�‬
‫♣ ﻳﻮﻟﺪ ﻫﺬا اﻟﻤﺠﺎل أﺳﻄﺢ ﺗﺴﺎوي ﺟﻬﺪ ي� ﺷﻜﻞ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت ﻣﺘﻮازﻳﺔ ‪.‬‬
‫ئ‬
‫ﻛﻬﺮﺑﺎئ ﻣﻨﺘﻈﻢ‬ ‫♣ أﺳﻄﺢ ﺗﺴﺎوي اﻟﺠﻬﺪ )اﻟﺨﻄﻮط اﻟﺤﻤﺮاء (اﻟﻨﺎﺗﺠﺔ ﻋﻦ ﻣﺠﺎل‬
‫ي‬
‫ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﺍﻟﺮﺳﻢ ﺍﻟﺘﻮﺿﻴﺤﻲ ﰲ ﺍﻟﺸﻜﻞ ﺍ‪‬ﺎﻭﺭ ﻳﻨﺒﻐﻲ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﺍﻵﺗﻲ ‪:‬‬
‫⓵ ﺷﺪة اﻟﻤﺠﺎل )‪ (E‬ﻣﺘﺴﺎوﻳﺔ ﻋﻨﺪ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻨﻘﺎط ‪.‬‬
‫⓶ داﺋﻤﺎ اﻟﻤﺠﺎل ﻳﺘﺠﻪ ﻣﻦ اﻟﻨﻘﻄﺔ اﻷﻋ� ﺟﻬﺪ )اﻟﻠﻮح اﻟﻤﻮﺟﺐ( إ� اﻟﻨﻘﻄﺔ اﻷﻗﻞ ﺟﻬﺪا ) اﻟﻠﻮح اﻟﺴﺎﻟﺐ (‬
‫ن‬
‫⓷ اﻟﻨﻘﺎط اﻟﻌﻤﻮدﻳﺔ ﻋ� اﻟﻤﺠﺎل ﻣﺘﺴﺎوﻳﺔ ي� اﻟﺠﻬﺪ )ﺳﻄﺢ ﺗﺴﺎوي اﻟﺠﻬﺪ (‪.‬‬
‫ن‬
‫⓸ ﻓﺮق اﻟﺠﻬﺪ ي� اﻟﻤﺠﺎل اﻟﻤﻨﺘﻈﻢ ﻳﺤﺴﺐ ﻣﻦ اﻟﻌﻼﻗﺔ ‪:‬‬

‫‪17‬‬ ‫‪ 2019/2018‬م إ�ﺪاد ا ٔ�ﺳ�ﺘﺎذ ‪ /‬ﲪﺪي ﻋﺒﺪ اﳉﻮاد ‪0506723654‬‬ ‫اﻟﻔﲒ�ء – ‪ 12‬ﻣتﻘﺪم اﻟﻔﺼﻞ ا�راﳼ ا ٔ�ول‬
 ‫أ ‪ /‬ﺣﻤﺪي ﻋﺒﺪ اﻟﺠﻮاد‬ ‫ئ‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎئ‬ ‫اﻟﺠﻬﺪ‬ ‫ا� اﻷول ‪ 2018/2019‬م‬ ‫ي�‬
‫‪0506723654‬‬ ‫ي‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺪر ي‬ ‫اﻟﻔ�ﻳﺎء – ‪ 12‬ﻣﺘﻘﺪم‬

‫• ﺷﺤﻨﺔ ﻧﻘﻄﻴﺔ ﻭﺍﺣﺪﺓ ‪:‬‬

‫⓵ اﻟﺸﻜﻞ اﻟﻤﺠﺎور ﻳﻮﺿﺢ اﻟﻤﺠﺎل وﺧﻄﻮط ﺗﺴﺎوي‬
‫اﻟﺠﻬﺪ اﻟﻨﺎﺗﺠﺔ ﻋﻦ ﺷﺤﻨﺔ ﻧﻘﻄﻴﺔ واﺣﺪة ‪.‬‬
‫⓶ ﺗﻤﺘﺪ ﺧﻄﻮط اﻟﻤﺠﺎل ﻋ� اﻣﺘﺪاد أﻧﺼﺎف اﻷﻗﻄﺎر‬
‫ﺧﺎرﺟﺔ ﻣﻦ اﻟﺸﺤﻨﺔ اﻟﻤﻮﺟﺒﺔ وﺗﺘﺠﻪ ﺧﻄﻮط اﻟﻤﺠﺎل‬
‫ﻣﺒﺘﻌﺪة ﻋﻦ اﻟﺸﺤﻨﺔ إ� اﻟﻤﺎﻻﻧﻬﺎﻳﺔ ‪.‬‬
‫⓷ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺸﺤﻨﺔ اﻟﺴﺎﻟﺒﺔ ﺗﻨﺸﺄ ﺧﻄﻮط اﻟﻤﺠﺎل ﻋﻨﺪ‬
‫وﺗﻨﺘ� ﻋﻨﺪ اﻟﺸﺤﻨﺔ اﻟﺴﺎﻟﺒﺔ‬
‫ي‬ ‫اﻟﻼﻧﻬﺎﻳﺔ‬
‫� دواﺋﺮ ﻣﺮﻛﺰﻫﺎ اﻟﺸﺤﻨﺔ اﻟﻨﻘﻄﻴﺔ ‪.‬‬ ‫⓸ ﺧﻄﻮط ﺗﺴﺎوي اﻟﺠﻬﺪ ي‬
‫اﻟى ﻳﺘﻘﺎﻃﻊ ﻋﻨﺪﻫﺎ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺼﻔﺤﺔ ﻣﻊ اﻟﻤﺠﺴﻤﺎت اﻟﻜﺮوﻳﺔ ﻣﺘﺴﺎوﻳﺔ اﻟﺠﻬﺪ ‪.‬‬ ‫�‬
‫⓹ ﺗﻤﺜﻞ اﻟﺪواﺋﺮ اﻟﺨﻄﻮط ي‬
‫ﺷﺤﻨﺘﺎﻥ ﻧﻘﻄﻴﺘﺎﻥ ﻣﺘﻤﺎﺛﻠﺘﺎ ﺍﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫ﺷﺤﻨﺘﺎﻥ ﻧﻘﻄﻴﺘﺎﻥ ﳐﺘﻠﻔﺘﺎ ﺍﻟﺸﺤﻨﺔ ‪:‬‬ ‫•‬
‫ﺳﻄﺢ ﺗﺴﺎوي اﻟﺠﻬﺪ‬ ‫ﺳطﺢ ﺗﺳﺎوي اﻟﺟﮭد ﺳﺎﻟب‬ ‫ﺳطﺢ ﺗﺳﺎوي اﻟﺟﮭد ﻣوﺟب‬

‫ئ‬
‫ﻬﺮﺑﺎئ ؟‬
‫ي‬ ‫ﻋﻠﻞ‪ :‬ﺳﻄﻮح ﺗﺴﺎوي اﻟﺠﻬﺪ ﻣﺘﻌﺎﻣﺪة ﻣﻊ ﺧﻄﻮط اﻟﻤﺠﺎل اﻟﻜ‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎئ ﺑﺎﺗﺠﺎه ﺳﻄﺢ ﺗﺴﺎوي اﻟﺠﻬﺪ ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻌﻤﻞ ﻫﺬه اﻟﻤﺮﻛﺒﺔ‬ ‫ئ‬ ‫ج ‪:‬ﻷﻧﻬﺎ ﻟﻮ ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﻣﺘﻌﺎﻣﺪة ﻟﻜﺎن ﻫﻨﺎك ﻣﺮﻛﺒﺔ ﻟﻠﻤﺠﺎل‬
‫ي‬
‫ين‬
‫اﻟﻨﻘﻄﺘن‬ ‫ﺑن‬ ‫ن‬
‫ﻣﺎﻳﻌي وﺟﻮد ﻓﺮق ﺟﻬﺪ ي ن‬ ‫ﻋ� ﺗﺤﺮﻳﻚ اﻟﺸﺤﻨﺎت اﻟﻤﻮﺟﺒﺔ ﺑﺎﺗﺠﺎﻫﻬﺎ )أي أن ﻫﻨﺎك اﻧﺘﻘﺎل ﻟﻠﺸﺤﻨﺔ ﻣﻦ ﻧﻘﻄﺔ إ� أﺧﺮى(‬
‫ي‬
‫ئ‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎئ‬
‫ي‬ ‫ﺱ‪(26‬ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺸﻜﻞ اﻟﻤﺠﺎور ﻣﺎذا ﻳﺤﺪث ﻟﻜﻞ ﻣﻦ اﻟﺠﻬﺪ‬
‫وﻃﺎﻗﺔ اﻟﻮﺿﻊ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ ﻟﻠﺸﺤﻨﺔ )‪ (q1‬ﻋﻨﺪ ﻧﻘﻠﻬﺎ ﻣﻦ ﻣﻮﺿﻌﻬﺎ إ� اﻟﻨﻘﻄﺔ )أ(‬

‫‪18‬‬ ‫‪ 2019/2018‬م إ�ﺪاد ا ٔ�ﺳ�ﺘﺎذ ‪ /‬ﲪﺪي ﻋﺒﺪ اﳉﻮاد ‪0506723654‬‬ ‫اﻟﻔﲒ�ء – ‪ 12‬ﻣتﻘﺪم اﻟﻔﺼﻞ ا�راﳼ ا ٔ�ول‬
 ‫أ ‪ /‬ﺣﻤﺪي ﻋﺒﺪ اﻟﺠﻮاد‬ ‫ئ‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎئ‬ ‫اﻟﺠﻬﺪ‬ ‫ا� اﻷول ‪ 2018/2019‬م‬ ‫ي�‬
‫‪0506723654‬‬ ‫ي‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺪر ي‬ ‫اﻟﻔ�ﻳﺎء – ‪ 12‬ﻣﺘﻘﺪم‬

‫ئ‬ ‫ن‬
‫ﻳ� ‪:‬‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎئ )‪ .(20 N /C‬اﺟﺐ ﻋﻤﺎ ي‬
‫ي‬ ‫ﺱ‪ (27‬ي� اﻟﺸﻜﻞ اﻟﻤﺠﺎور إذا ﻛﺎن ﻣﻘﺪار اﻟﻤﺠﺎل‬
‫�‬ ‫ئ‬
‫ﺑﺎ� اﻟﻨﻘﺎط ‪ .‬ﻓ� إﺟﺎﺑﺘﻚ ؟‬
‫أﻛ� ﻣﻦ اﻟﺠﻬﺪ ﻋﻨﺪ ي‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎئ �‬
‫ي‬ ‫‪ ( 1‬أي اﻟﻨﻘﺎط ﻳﻜﻮن اﻟﺠﻬﺪ‬

‫ين‬
‫ﻧﻘﻄﺘن اﻟﺠﻬﺪ ﻋﻨﺪﻫﻤﺎ ﻣﺘﺴﺎوي ‪ .‬ﻓ� إﺟﺎﺑﺘﻚ ؟‬ ‫‪ ( 2‬ﺳﻢ‬

‫ين‬
‫اﻟﻨﻘﻄﺘن )‪ (b) ، (a‬ﻣﻊ اﻟﺘﻌﻠﻴﻞ‬ ‫ئ‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎئ ﻋﻨﺪ‬ ‫‪ ( 3‬ﻗﺎرن ي ن‬
‫ﺑن ﺷﺪة اﻟﻤﺠﺎل‬
‫ي‬

‫ين‬
‫اﻟﻨﻘﻄﺘن )‪ (d) ، (c‬؟‬ ‫‪ ( 4‬ﻗﺎرن ي ن‬
‫ﺑن ﺟﻬﺪ‬

‫‪ ( 5‬اﺣﺴﺐ ﻓﺮوق اﻟﺠﻬﺪ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ‪(∆VCd) ، (∆Vcb) ، (∆Vab) :‬‬

‫‪ ( 6‬اﺣﺴﺐ اﻟﺸﻐﻞ اﻟﻼزم ﻟﻨﻘﻞ ﺑﺮوﺗﻮن ﻣﻦ اﻟﻨﻘﻄﺔ )‪ (d‬إ� اﻟﻨﻘﻄﺔ )‪(a‬‬

‫ئ‬
‫ﻛﻬﺮﺑﺎئ ﻣﻨﺘﻈﻢ ﺷﺪﺗﻪ‬
‫ي‬ ‫ﺱ‪ (28‬ﺗﻘﻊ اﻟﻨﻘﺎط ) ‪ ( a , b ,c‬داﺧﻞ ﻣﺠﺎل‬
‫�‬
‫) ‪ ( 200 N / C‬ﻛﻤﺎ ي� اﻟﺸﻜﻞ اﻟﻤﺠﺎور ‪.‬‬
‫ي ن‬ ‫ئ‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎئ ي ن‬
‫اﻟﻨﻘﻄﺘن )‪ ( b‬و) ‪( c‬‬ ‫ﺑن‬ ‫ي‬ ‫‪ -1‬اﺣﺴﺐ ﻓﺮق اﻟﺠﻬﺪ‬

‫‪∆V =6.0v‬‬

‫�‬
‫ﻹﻟﻜ�ون ﻋﻨﺪ اﻟﻨﻘﻄﺔ )‪(a‬ﺗﺴﺎوي ﻃﺎﻗﺔ اﻟﻮﺿﻊ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ ﻋﻨﺪ )‪(b‬‬ ‫‪ -2‬ﻓ� ﻟﻤﺎذا ﺗﻜﻮن ﻃﺎﻗﺔ اﻟﻮﺿﻊ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ‬

‫‪19‬‬ ‫‪ 2019/2018‬م إ�ﺪاد ا ٔ�ﺳ�ﺘﺎذ ‪ /‬ﲪﺪي ﻋﺒﺪ اﳉﻮاد ‪0506723654‬‬ ‫اﻟﻔﲒ�ء – ‪ 12‬ﻣتﻘﺪم اﻟﻔﺼﻞ ا�راﳼ ا ٔ�ول‬
 ‫أ ‪ /‬ﺣﻤﺪي ﻋﺒﺪ اﻟﺠﻮاد‬ ‫ئ‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎئ‬ ‫اﻟﺠﻬﺪ‬ ‫ا� اﻷول ‪ 2018/2019‬م‬ ‫ي�‬
‫‪0506723654‬‬ ‫ي‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺪر ي‬ ‫اﻟﻔ�ﻳﺎء – ‪ 12‬ﻣﺘﻘﺪم‬

‫‪ : 3.4‬ﺍﳉﻬﺪ ﺍﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻲ ﻟﻠﺘﻮﺯﻳﻌﺎﺕ ﺍﳌﺨﺘﻠﻔﺔ ﻟﻠﺸﺤﻨﺔ‬

‫ئ‬ ‫ئ‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎئ‬
‫ي‬ ‫اﻟﺠﻬـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺪ‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎئ‬
‫ي‬ ‫اﻟﻤﺠ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎل‬ ‫وﺟﻪ اﻟﻤﻘﺎرﻧﺔ‬

‫اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫ﻳﻨﺸ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺄ ﻋﻦ‬

‫‪V‬‬ ‫‪E‬‬ ‫رﻣﺰ اﻟﻜﻤﻴـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺔ‬

‫ﻛﻤﻴﺔ ﻗﻴﺎﺳﻴﺔ ﺗﺤﺪد ﺑﻤﻘﺪار ﻓﻘﻂ‬ ‫ﻛﻤﻴﺔ ﻣﺘﺠﻬﺔ ﺗﺤﺪد ﺑﻤﻘﺪار واﺗﺠﺎه‬ ‫ﻧﻮع اﻟﻜﻤﻴ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺔ‬

‫‪) V‬اﻟﻔﻮﻟﺖ (‬ ‫أو‬ ‫‪J/C‬‬ ‫‪ N / C‬أو ‪V / m‬‬ ‫وﺣﺪة اﻟﻘﻴـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎس‬

‫ﻃﺎﻗﺔ اﻟﻮﺿﻊ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ ﻟﻠﺸﺤﻨﺔ )‪( 1C‬‬ ‫اﻟﻘﻮة اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ اﻟﻤﺆﺛﺮة ﻋ� )‪( 1C‬‬ ‫ﺗﻌﺮﻳﻔ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺔ‬

‫اﻟﻘﺎﻧﻮن اﻟﻤﺴﺘﺨﺪم‬

‫ن‬
‫ﻣﻘﺪارهﺎ ي� اﻟﻤﺎﻻﻧﻬﺎﻳﺔ‬

‫‪V =Er‬‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ ﻋﻨﺪ ﻧﻘﻄﺔ‬

‫ئ‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎئ اﻟﻨﺎﺗﺞ ﻋﻦ ﺷﺤﻨﺔ ﻧﻘﻄﻴﺔ ﻋ� ﻣﺴﺎﻓﺔ )‪ (r‬ﻣﻦ اﻟﺸﺤﻨﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﻳﺘﻢ ﺗﺤﺪﻳﺪ اﻟﺠﻬﺪ‬ ‫•‬
‫ي‬

‫ﺗﻜﻮن ﻫﺬه اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺻﺤﻴﺤﺔ أﻳﻀﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻜﻮن ‪. q<0‬ﺗﻮﻟﺪ اﻟﺸﺤﻨﺔ اﻟﻤﻮﺟﺒﺔ ﺟﻬﺪا ﻣﻮﺟﺐ ﺑﻴﻨﻤﺎ اﻟﺸﺤﻨﺔ اﻟﺴﺎﻟﺒﺔ ﺗﻮﻟﺪ ﺟﻬﺪ ﺳﺎﻟﺐ‬

‫ﺱ‪ (29‬ﻣﻌﺘﻤﺪا ﻋ� ﺑﻴﺎﻧﺎت اﻟﺸﻜﻞ اﻟﻤﺠﺎور ‪.‬أﺟﺐ ﻋﻤﺎ ي‬

‫ﻳ� ‪:‬‬

‫‪V= -135 v E = 337.5 N/C‬‬ ‫⓵ اﺣﺴﺐ اﻟﺠﻬﺪ وﺷﺪة اﻟﻤﺠﺎل ﻋﻨﺪ اﻟﻨﻘﻄﺔ )‪(a‬‬

‫‪d= 0.5 m‬‬

‫⓶ إذا ﻛﺎن اﻟﺠﻬﺪ ﻋﻨﺪ اﻟﻨﻘﻄﺔ )‪ (C‬ﻳﺴﺎوي )‪ (-108 V‬ﻓﺄوﺟﺪ ﺑﻌﺪﻫﺎ ﻋﻦ اﻟﺸﺤﻨﺔ ؟‬

‫ين‬
‫اﻟﻨﻘﻄﺘن )‪(C) ، (a‬‬ ‫⓷ ﻗﺎرن ي ن‬
‫ﺑن ﺟﻬﺪ‬

‫‪20‬‬ ‫‪ 2019/2018‬م إ�ﺪاد ا ٔ�ﺳ�ﺘﺎذ ‪ /‬ﲪﺪي ﻋﺒﺪ اﳉﻮاد ‪0506723654‬‬ ‫اﻟﻔﲒ�ء – ‪ 12‬ﻣتﻘﺪم اﻟﻔﺼﻞ ا�راﳼ ا ٔ�ول‬
 ‫أ ‪ /‬ﺣﻤﺪي ﻋﺒﺪ اﻟﺠﻮاد‬ ‫ئ‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎئ‬ ‫اﻟﺠﻬﺪ‬ ‫ا� اﻷول ‪ 2018/2019‬م‬ ‫ي�‬
‫‪0506723654‬‬ ‫ي‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺪر ي‬ ‫اﻟﻔ�ﻳﺎء – ‪ 12‬ﻣﺘﻘﺪم‬

‫ئ‬ ‫ن‬ ‫ن‬

‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎئ ﻋﻨﺪ اﻟﻨﻘﻄﺔ‬
‫ي‬ ‫ﺱ‪(30‬وﺿﻌﺖ اﻟﺸﺤﻨﺔ اﻟﻨﻘﻄﻴﺔ )‪ (q‬ي� اﻟﻬﻮاء ﻛﻤﺎ ي� اﻟﺸﻜﻞ اﻟﻤﺠﺎور ‪ ،‬ﻓﺈذا ﻛﺎن ﻣﻘﺪار ﺷﺪة اﻟﻤﺠﺎل‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎئ ﻋﻨﺪ ﻧﻔﺲ اﻟﻨﻘﻄﺔ ﻳﺴﺎوي )‪ (5.0 X 102V‬اﺣﺴﺐ ﻣﻘﺪار اﻟﺸﺤﻨﺔ )‪(q‬‬ ‫ئ‬ ‫)‪ (a‬ﻳﺴﺎوي )‪ (4.0 X 102 N/C‬واﻟﺠﻬﺪ‬
‫ي‬

‫‪q= 6.94 X 10-8 C‬‬

‫ﺱ‪ (31‬ﻳﻤﻜﻦ ﻟﺒﻄﺎرﻳﺔ ﺳﻴﺎرة ﺟﻬﺪﻫﺎ )‪ (12 V‬وﻣﺸﺤﻮﻧﺔ ﺑﺼﻮرة ﻛﺎﻣﻠﺔ أن � ن‬

‫ﺗﺤ�ن ﺷﺤﻨﺔ ﻣﻘﺪارﻫﺎ )‪(1.44 X 10-6 C‬‬

‫‪W =1.7 X 107 J‬‬

‫• اﺣﺴﺐ اﻟﺸﻐﻞ اﻟﺬي ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﺒﺬﻟﻪ اﻟﺒﻄﺎرﻳﺔ ﻗﺒﻞ أن ﺗﺤﺘﺎج إ� إﻋﺎدة ﺷﺤﻨﻬﺎ ؟‬

‫ئ‬
‫ﺱ‪ (32‬إذا ﻛﺎن اﻟﺠﻬﺪ اﻟﻜﻬﺮ ي‬
‫ﺑﺎئ ﻟﻤﻮﻟﺪ ﻓﺎن دي ﺟﺮاف ﻳﺴﺎوي )‪ (1.0 X105 V‬وﻗﻄﺮه )‪. (20.0cm‬‬
‫�‬
‫‪n= 6.95 X 1012 e‬‬
‫اﻹﻟﻜ�وﻧﺎت ﻋ� ﺳﻄﺤﻪ ؟‬ ‫اﻟ�وﺗﻮﻧﺎت ﻋﻦ‬‫• ﻛﻢ ﻳﺰﻳﺪ ﻋﺪد �‬

‫�‬
‫� ﺗﺮاﻛﻢ اﻟﺸﺤﻨﺎت اﻟﺴﺎﻛﻨﺔ ﻋ� ﻣﺮﻛﺒﺎت اﻟﺘﺠﻮل ﻋ� اﻷرض ‪،‬‬ ‫ﺱ‪ (33‬ﻣﻦ اﻟﻤﺸﺎﻛﻞ ي‬
‫اﻟى ﻇﻬﺮت أﺛﻨﺎء اﺳﺘﻜﺸﺎف اﻟﻤﺮﻳﺦ ي‬
‫�‬
‫اﻟى ﻳﺠﺐ وﺿﻌﻬﺎ ﻋ� ﺳﻄﺢ ﺟﺴﻢ ﻛﺮوي ﻧﺼﻒ ﻗﻄﺮه‬ ‫ﻣﻤﺎ أدى إ� وﺻﻮل اﻟﺠﻬﺪ إ� )‪ . (100 V‬اﺣﺴﺐ ﻣﻘﺪار اﻟﺸﺤﻨﺔ ي‬
‫ﻣﺒﺎ�ة إ� )‪� (100 V‬‬
‫اﻓ�ض أن اﻟﺸﺤﻨﺔ ﻣﻮزﻋﺔ ﺑﺎﻧﺘﻈﺎم ‪.‬‬ ‫ئ‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎئ أﻋ� اﻟﺴﻄﺢ �‬
‫ي‬ ‫)‪ (100.0 cm‬ي‬
‫ﻟ� ﻳﺼﻞ اﻟﺠﻬﺪ‬
‫‪q= 11.1 nC‬‬

‫ﺱ‪ (34‬ﻳﺘﺴﺎرع ﺑﺮوﺗﻮن ﻣﻦ اﻟﺴﻜﻮن ﺧﻼل ﻓﺮق ﺟﻬﺪ )‪( 25700 V‬اﺣﺴﺐ ﻃﺎﻗﺔ اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ �‬
‫ﻟﻠ�وﺗﻮن ؟‬
‫‪K.E = 4.1 X10-15 J‬‬

‫‪21‬‬ ‫‪ 2019/2018‬م إ�ﺪاد ا ٔ�ﺳ�ﺘﺎذ ‪ /‬ﲪﺪي ﻋﺒﺪ اﳉﻮاد ‪0506723654‬‬ ‫اﻟﻔﲒ�ء – ‪ 12‬ﻣتﻘﺪم اﻟﻔﺼﻞ ا�راﳼ ا ٔ�ول‬
 ‫أ ‪ /‬ﺣﻤﺪي ﻋﺒﺪ اﻟﺠﻮاد‬ ‫ئ‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎئ‬ ‫اﻟﺠﻬﺪ‬ ‫ا� اﻷول ‪ 2018/2019‬م‬ ‫ي�‬
‫‪0506723654‬‬ ‫ي‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺪر ي‬ ‫اﻟﻔ�ﻳﺎء – ‪ 12‬ﻣﺘﻘﺪم‬

‫ﻣﺴــــــــﺄﻟﺔ ﳏﻠـﻮﻟﺔ ‪3.2‬‬

‫ن‬
‫ﺷﺤﻨﺔ ﻣﻮﺟﺒﺔ ﻣﻘﺪارﻫﺎ )‪(4.50µC‬ﺛﺎﺑﺘﺔ ي� ﻣﻜﺎﻧﻬﺎ ‪ .‬وأﻃﻠﻖ ﺟﺴﻴﻢ ﻛﺘﻠﺘﻪ )‪ (6.0 g‬وﺷﺤﻨﺘﻪ )‪ (+3.0µC‬ﺑ�ﻋﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ‬
‫ﻣﻘﺪارﻫﺎ )‪� (66.0 m/s‬‬
‫ﻣﺒﺎ�ة ﺑﺎﺗﺠﺎه اﻟﺸﺤﻨﺔ اﻟﺜﺎﺑﺘﺔ ﻣﻦ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺗﺒﻌﺪ )‪.(4.20 cm‬‬
‫ن‬ ‫إ� اي ﻣﺪى �‬
‫ﺗﻘ�ب اﻟﺸﺤﻨﺔ اﻟﻤﺘﺤﺮﻛﺔ ﻣﻦ اﻟﺸﺤﻨﺔ اﻟﺜﺎﺑﺘﺔ ﻗﺒﻞ أن ﺗﺼﻞ إ� وﺿﻊ اﻟﺴﻜﻮن وﺗﺒﺪأ ي� اﻻﺑﺘﻌﺎد ﻋﻦ اﻟﺸﺤﻨﺔ اﻟﺜﺎﺑﺘﺔ؟‬

‫‪= 7.6 X10-3m‬‬

‫ﻧﻈــﺎﻡ ﺍﻟﺸـﺤﻨﺎﺕ ﺍﻟﻨﻘﻄـﻴﺔ ‪:‬‬

‫ئ‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎئ اﻟﻨﺎﺗﺞ‬ ‫ئ‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎئ ﻳﺴﺎوي ﺻﻔﺮا ﻋﻨﺪ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﻻﻧﻬﺎﺋﻴﺔ ﻣﻦ ﻧﻘﻄﺔ اﻷﺻﻞ ‪ .‬ﻳﻤﻜﻨﻨﺎ ﺣﺴﺎب اﻟﺠﻬﺪ‬ ‫ﻋﻨﺪ �‬
‫اﻓ�اض ان اﻟﺠﻬﺪ‬
‫ي‬ ‫ي‬
‫ﻋﻦ ﻧﻈﺎم ﻣﻦ ﺷﺤﻨﺎت ﻧﻘﻄﻴﺔ ﻋﺪدﻫﺎ ‪ n‬ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺟﻤﻊ اﻟﺠﻬﻮد اﻟﻨﺎﺗﺠﺔ ﻣﻦ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﺸﺤﻨﺎت‬

‫اﻟﻜ� ﻋﻨﺪ ﻧﻘﻄﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﺮاﻛﺐ اﻟﺠﻬﻮد ‪:‬‬

‫ي‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎ� ﻳﻤﻜﻦ ﺣﺴﺎب اﻟﺠﻬﺪ‬
‫ي‬

‫ئ‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎئ ؟‬
‫ي‬ ‫ﺑﻜﺜ� ﻣﻦ ﺣﺴﺎب ﻣﺠﻤﻮع ﺷﺪة اﻟﻤﺠﺎل‬ ‫ﻋﻠﻞ ‪:‬ﺣﺴﺎب ﻣﺠﻤﻮع اﻟﺠﻬﻮد أﺳﻬﻞ ي‬
‫ئ‬ ‫ئ‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎئ ﻛﻤﻴﺔ ﻣﺘﺠﻬﺔ‬
‫ي‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎئ ﻛﻤﻴﺔ ﻗﻴﺎﺳﻴﺔ )ﺗﺤﺪد ﻣﻘﺪارا ﻓﻘﻂ ( أﻣﺎ اﻟﻤﺠﺎل‬
‫ي‬ ‫ج ‪ :‬ﻻن اﻟﺠﻬﺪ‬

‫ن‬
‫ﺱ‪ (35‬ﻣﻌﺘﻤﺪا ﻋ� اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت ي� اﻟﺸﻜﻞ اﻟﻤﺠﺎور ‪.‬‬
‫اﻟﻜ� ﻋﻨﺪ اﻟﻨﻘﻄﺔ )‪(a‬‬
‫ي‬ ‫اﺣﺴﺐ اﻟﺠﻬﺪ‬
‫‪Va = -9 v‬‬

‫‪22‬‬
‫‪ 2019/2018‬م إ�ﺪاد ا ٔ�ﺳ�ﺘﺎذ ‪ /‬ﲪﺪي ﻋﺒﺪ اﳉﻮاد ‪0506723654‬‬ ‫اﻟﻔﲒ�ء – ‪ 12‬ﻣتﻘﺪم اﻟﻔﺼﻞ ا�راﳼ ا ٔ�ول‬
 ‫أ ‪ /‬ﺣﻤﺪي ﻋﺒﺪ اﻟﺠﻮاد‬ ‫ئ‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎئ‬ ‫اﻟﺠﻬﺪ‬ ‫ا� اﻷول ‪ 2018/2019‬م‬ ‫ي�‬
‫‪0506723654‬‬ ‫ي‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺪر ي‬ ‫اﻟﻔ�ﻳﺎء – ‪ 12‬ﻣﺘﻘﺪم‬

‫�‬ ‫�‬ ‫ن‬

‫ﺱ‪ (36‬ﺗﻮﺟﺪ ﺷﺤﻨﺘﺎن ﻧﻘﻄﻴﺘﺎن ي� زا ي‬
‫وﻳي ﻣﺴﺘﻄﻴﻞ ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻫﻮ ﻣﻮﺿﺢ ي� اﻟﺸﻜﻞ‬
‫ئ‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎئ ﻋﻨﺪ اﻟﻨﻘﻄﺔ ) ‪( A‬‬ ‫⓵ ﻣﺎ ﻣﻘﺪار اﻟﺠﻬﺪ‬
‫‪VA= 18 KV‬‬ ‫ي‬

‫ين‬
‫اﻟﻨﻘﻄﺘن )‪(A , B‬‬ ‫⓶ ﻣﺎ ﻣﻘﺪار ﻓﺮق اﻟﺠﻬﺪ ي ن‬
‫ﺑن‬
‫‪VAB= -7.2 X 104 V‬‬

‫�‬
‫ﺱ‪ (37‬ﺗﻢ وﺿﻊ أرﺑﻊ ﺷﺤﻨﺎت ﻧﻘﻄﻴﺔ ﻣﺘﻄﺎﺑﻘﺔ )‪ (+1.61nC‬ي� زواﻳﺎ ﻣﺴﺘﻄﻴﻞ ‪ ،‬أﺑﻌﺎده )‪(3.0m , 5.0 m‬‬
‫ن‬ ‫ئ‬
‫اﻟﻬﻨﺪ� ﻟﻠﻤﺴﺘﻄﻴﻞ ؟‬
‫ي‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎئ ﻳﺴﺎوي ﺻﻔﺮ ﻋﻨﺪ اﻟﻤﺎﻻﻧﻬﺎﻳﺔ ‪ ،‬ﻣﺎ ﻣﻘﺪار اﻟﺠﻬﺪ ي� اﻟﻤﺮﻛﺰ‬
‫ي‬ ‫إذا ﻛﺎن اﻟﺠﻬﺪ‬

‫‪V= 19.9 V‬‬

‫ئ‬ ‫ن‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎئ ﻋﻨﺪ اﻟﻨﻘﻄﺔ )‪ (a‬ﻳﺴﺎوي ﺻﻔﺮا‬
‫ي‬ ‫ﺱ‪ (38‬ي� اﻟﺸﻜﻞ اﻟﻤﺠﺎور إذا ﻋﻠﻤﺖ أن اﻟﺠﻬﺪ‬
‫اﺣﺴﺐ ﻣﻘﺪار اﻟﺸﺤﻨﺔ )‪(q3‬‬
‫‪q3= 5.5 X 10-9 C‬‬

‫‪23‬‬ ‫‪ 2019/2018‬م إ�ﺪاد ا ٔ�ﺳ�ﺘﺎذ ‪ /‬ﲪﺪي ﻋﺒﺪ اﳉﻮاد ‪0506723654‬‬ ‫اﻟﻔﲒ�ء – ‪ 12‬ﻣتﻘﺪم اﻟﻔﺼﻞ ا�راﳼ ا ٔ�ول‬
 ‫أ ‪ /‬ﺣﻤﺪي ﻋﺒﺪ اﻟﺠﻮاد‬ ‫ئ‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎئ‬ ‫اﻟﺠﻬﺪ‬ ‫ا� اﻷول ‪ 2018/2019‬م‬ ‫ي�‬
‫‪0506723654‬‬ ‫ي‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺪر ي‬ ‫اﻟﻔ�ﻳﺎء – ‪ 12‬ﻣﺘﻘﺪم‬

‫�‬ ‫�‬
‫ﺱ‪ (39‬وﺿﻌﺖ ﺷﺤﻨﺘﺎن ﻧﻘﻄﻴﺘﺎن )‪ (q2= -6µC) ، (q1= 12.0µC‬ي� اﻟﻔﺮاغ ﻛﻤﺎ ي� اﻟﺸﻜﻞ اﻟﻤﺠﺎور‬
‫ين‬ ‫ئ‬
‫اﻟﻨﻘﻄﺘن )‪ (a , b‬ﺛﻢ ﺟﺪ ﻓﺮق اﻟﺠﻬﺪ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ ‪.‬‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎئ ﻋﻨﺪ ﻛﻞ ﻣﻦ‬
‫ي‬ ‫اﺣﺴﺐ اﻟﺠﻬﺪ‬

‫‪Va=130 v, Vb=270v‬‬

‫‪∆Vab = 140 v‬‬

‫ن‬
‫ﺱ‪ (40‬ﻣﻌﺘﻤﺪا ﻋ� اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت ي� اﻟﺸﻜﻞ اﻟﻤﺠﺎور اﺣﺴﺐ ﻓﺮق اﻟﺠﻬﺪ ﻋﻨﺪ اﻟﻨﻘﻄﺔ )‪(P‬‬
‫ﻋﻠﻤﺎ ﺑﺄن )‪(q2= -5.0µC) ، (q1= 7.0 µC‬‬
‫‪∆Vp = 6.75‬‬ ‫‪X106‬‬ ‫‪v‬‬

‫ﺱ‪ (41‬أرﺑﻊ ﺷﺤﻨﺎت ﻧﻘﻄﻴﺔ ﻣﺮﺗﺒﺔ ﻋ� ﺷﻜﻞ ﻣﺮﺑﻊ ﻃﻮل ﺿﻠﻌﻪ )‪ (2a‬ﺣﻴﺚ )‪(a=2.70cm‬‬
‫واﻟﺸﺤﻨﺎت ﻟﻬﺎ اﻟﻤﻘﺪار ﻧﻔﺴﻪ ﻣﻘﺪارﻫﺎ )‪ (1.50nC‬ﺛﻼﺛﺔ ﻣﻨﻬﺎ ﻣﻮﺟﺒﺔ وواﺣﺪة ﺳﺎﻟﺒﺔ‬
‫ن ن‬
‫ﻣﺒن ي� اﻟﺸﻜﻞ اﻟﻤﺠﺎور ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻫﻮ ي‬
‫ئ‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎئ اﻟﻨﺎﺗﺞ ﻋﻦ اﻟﺸﺤﻨﺎت ﻋﻨﺪ اﻟﻨﻘﻄﺔ )‪ ،(P=0,0,c‬ﺣﻴﺚ )‪(C= 4.10 cm‬‬
‫ي‬ ‫ﻣﺎ ﻗﻴﻤﺔ اﻟﺠﻬﺪ‬

‫‪∆V = 482 v‬‬

‫‪24‬‬ ‫‪ 2019/2018‬م إ�ﺪاد ا ٔ�ﺳ�ﺘﺎذ ‪ /‬ﲪﺪي ﻋﺒﺪ اﳉﻮاد ‪0506723654‬‬ ‫اﻟﻔﲒ�ء – ‪ 12‬ﻣتﻘﺪم اﻟﻔﺼﻞ ا�راﳼ ا ٔ�ول‬
 ‫أ ‪ /‬ﺣﻤﺪي ﻋﺒﺪ اﻟﺠﻮاد‬ ‫ئ‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎئ‬ ‫اﻟﺠﻬﺪ‬ ‫ا� اﻷول ‪ 2018/2019‬م‬ ‫ي�‬
‫‪0506723654‬‬ ‫ي‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺪر ي‬ ‫اﻟﻔ�ﻳﺎء – ‪ 12‬ﻣﺘﻘﺪم‬

‫ﺍﳉﻬﺪ ﺍﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻲ ﳌﻮﺻﻞ ﻛﺮﻭﻱ ﻣﺸﺤﻮﻥ ﻭﻣﻌﺰﻭﻝ ‪:‬‬ ‫•‬

‫ئ‬
‫� ي‬
‫ﺧﺎر� ‪.‬‬ ‫ﻛﻬﺮﺑﺎئ‬
‫ي‬ ‫⓵ هﻮ اﻟﻤﻮﺻﻞ اﻟﺬي ﻻ ﻳﺆﺛﺮ ﻋﻠﻴﻪ أي ﻣﺠﺎل‬
‫⓶ اﻟﺠﻬﺪ داﺧﻞ اﻟﻤﻮﺻﻞ ﻣﺘﺴﺎوي وﻳﺴﺎوي ﺟﻬﺪ اﻟﺴﻄﺢ‪.‬‬
‫ي ن‬
‫ﻧﻘﻄﺘن ﻋ� اﻟﺴﻄﺢ أو داﺧﻞ اﻟﻤﻮﺻﻞ ﻳﺴﺎوي ﺻﻔﺮ‪.‬‬ ‫⓷ﻓﺮق اﻟﺠﻬﺪ ي ن‬
‫ﺑن أي‬

‫ئ‬ ‫ئ‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎئ‬
‫ي‬ ‫اﻟﺠﻬـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺪ‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎئ‬
‫ي‬ ‫اﻟﻤﺠ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎل‬ ‫وﺟﻪ اﻟﻤﻘﺎرﻧﺔ‬

‫ﺧ ـ ـ ــﺎرج اﻟﻤﻮﺻ ــﻞ )‪(r>R‬‬

‫‪ :r‬اﻟﺒﻌﺪ ﻋﻦ اﻟﻤﺮﻛﺰ‬ ‫‪ :r‬اﻟﺒﻌﺪ ﻋﻦ اﻟﻤﺮﻛﺰ‬

‫ﻋ� ﺳﻄـ ـ ـ ــﺢ اﻟﻤﻮﺻ ــﻞ )‪(r=R‬‬

‫‪ :R‬ﻧﺼﻒ ﻗﻄﺮ اﻟﻤﻮﺻﻞ‬

‫‪ :R‬ﻧﺼﻒ ﻗﻄﺮ اﻟﻤﻮﺻﻞ‬

‫داﺧ ـ ـ ــﻞ اﻟﻤﻮﺻ ـ ــﻞ )‪(r<R‬‬

‫ن‬
‫ـﺎي‬
‫اﻟﺘﻤﺜﻴـ ــﻞ اﻟﺒﻴ ـ ـ ـ ي‬

‫• ﻋﻠﻞ ‪ :‬اﻟﺠﻬﺪ داﺧﻞ اﻟﻤﻮﺻﻞ ﻣﺘﺴﺎوي وﻳﺴﺎوي ﺟﻬﺪ اﻟﺴﻄﺢ ؟‬

‫‪25‬‬ ‫‪ 2019/2018‬م إ�ﺪاد ا ٔ�ﺳ�ﺘﺎذ ‪ /‬ﲪﺪي ﻋﺒﺪ اﳉﻮاد ‪0506723654‬‬ ‫اﻟﻔﲒ�ء – ‪ 12‬ﻣتﻘﺪم اﻟﻔﺼﻞ ا�راﳼ ا ٔ�ول‬
 ‫أ ‪ /‬ﺣﻤﺪي ﻋﺒﺪ اﻟﺠﻮاد‬ ‫ئ‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎئ‬ ‫اﻟﺠﻬﺪ‬ ‫ا� اﻷول ‪ 2018/2019‬م‬ ‫ي�‬
‫‪0506723654‬‬ ‫ي‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺪر ي‬ ‫اﻟﻔ�ﻳﺎء – ‪ 12‬ﻣﺘﻘﺪم‬

‫ﺱ‪ (42‬ﻣﻮﺻﻞ ﻛﺮوي ﻣﺸﺤﻮن وﻣﻌﺰول ﻧﺼﻒ ﻗﻄﺮه )‪ (0.4 m‬وﺷﺤﻨﺘﻪ )‪(-2 nC‬‬
‫⓵ اﺣﺴﺐ ﺷﺪة اﻟﻤﺠﺎل واﻟﺠﻬﺪ ﻋ� ﺑﻌﺪ )‪ (0.3 m‬ﻣﻦ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻤﻮﺻﻞ ‪.‬‬

‫⓶اﺣﺴﺐ ﺷﺪة اﻟﻤﺠﺎل واﻟﺠﻬﺪ ﻋ� ﺳﻄﺢ اﻟﻤﻮﺻﻞ ‪.‬‬

‫⓷اﺣﺴﺐ ﺷﺪة اﻟﻤﺠﺎل واﻟﺠﻬﺪ ﻋ� ﺑﻌﺪ )‪ (0.5 m‬ﻣﻦ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻤﻮﺻﻞ ‪.‬‬

‫ئ‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎئ ﻋﻨﺪ ﻧﻘﻄﺔ ﺗﺒﻌﺪ )‪ (0.6 m‬ﻋﻦ ﺳﻄﺢ اﻟﻤﻮﺻﻞ‬ ‫⓸ اﺣﺴﺐ اﻟﺠﻬﺪ‬
‫ي‬

‫‪y‬‬

‫‪Q= +5.60µC‬‬ ‫ﺱ‪ (43‬ﺗﻢ ﺗﻮزﻳﻊ ﺷﺤﻨﺔ )‪ (Q=5.60µC‬ﺑﺎﻧﺘﻈﺎم ﻋ� ﻫﻴﻜﻞ أﺳﻄﻮاىن ي رﻗﻴﻖ ﻳﺒﻠﻎ ﻧﺼﻒ‬
‫�‬ ‫ئ‬
‫اﻹﺣﺪاي )‪( X , y‬‬
‫ي‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎئ ﻋﻨﺪ ﻧﻘﻄﺔ اﻷﺻﻞ ﻟﻠﻨﻈﺎم‬
‫ي‬ ‫ﻗﻄﺮه )‪ ( R= 4.50 cm‬اﺣﺴﺐ اﻟﺠﻬﺪ‬

‫‪V = 1.12 X 106 v‬‬

‫‪X‬‬
‫‪R=4.50cm‬‬

‫ن ن‬
‫اﻟﻤﺒن ي� اﻟﺸﻜﻞ إذا ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺸﺤﻨﺔ )ﻣﻮزﻋﺔ ﺑﺎﻧﺘﻈﺎم (ﻟﻜﻞ وﺣﺪة‬
‫ي‬ ‫ﺱ‪ (44‬أوﺟﺪ ﻗﻴﻤﺔ اﻟﺠﻬﺪ ﻋﻨﺪ ﻣﺮﻛﺰ اﻧﺤﻨﺎء اﻟﺴﻠﻚ )اﻟﺮﻓﻴﻊ (‬
‫� )‪ ( λ= 3.0 X 10 -8 C/m‬وﻧﺼﻒ ﻗﻄﺮ اﻻﻧﺤﻨﺎء )‪( R = 8.0 Cm‬‬
‫ﻃﻮل ي‬
‫‪L=Rθ‬‬ ‫‪λ = q/L‬‬ ‫ﻋﻠﻤﺎ ﺑﺄن ‪:‬‬
‫‪V = 847.8 v‬‬

‫‪26‬‬ ‫‪ 2019/2018‬م إ�ﺪاد ا ٔ�ﺳ�ﺘﺎذ ‪ /‬ﲪﺪي ﻋﺒﺪ اﳉﻮاد ‪0506723654‬‬ ‫اﻟﻔﲒ�ء – ‪ 12‬ﻣتﻘﺪم اﻟﻔﺼﻞ ا�راﳼ ا ٔ�ول‬
 ‫أ ‪ /‬ﺣﻤﺪي ﻋﺒﺪ اﻟﺠﻮاد‬ ‫ئ‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎئ‬ ‫اﻟﺠﻬﺪ‬ ‫ا� اﻷول ‪ 2018/2019‬م‬ ‫ي�‬
‫‪0506723654‬‬ ‫ي‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺪر ي‬ ‫اﻟﻔ�ﻳﺎء – ‪ 12‬ﻣﺘﻘﺪم‬

‫ئ‬
‫ﺑﺘﻐ� اﻟﺒﻌﺪ ﻋﻦ ﻣﺮﻛﺰه ‪.‬‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎئ اﻟﻨﺎﺗﺞ ﻋﻦ ﺷﺤﻨﺔ ﻣﻮﺻﻞ ﻛﺮوي ﻣﺸﺤﻮن ي‬
‫ي‬ ‫ﺱ‪(45‬اﻟﺸﻜﻞ اﻟﻤﺠﺎور ﻳﻤﺜﻞ ي‬
‫ﺗﻐ�ات اﻟﺠﻬﺪ‬
‫⓵ اﺣﺴﺐ ﺷﺪة اﻟﻤﺠﺎل واﻟﺠﻬﺪ ﻋﻨﺪ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻤﻮﺻﻞ‬

‫⓶ اﺣﺴﺐ ﺷﺤﻨﺔ اﻟﻤﻮﺻﻞ ‪.‬‬

‫ﺑﺘﻐ� ﺑﻌﺪ اﻟﻨﻘﻄﺔ ﻋﻦ ﺳﻄﺢ ﻣﻮﺻﻞ ﻛﺮوي ﻣﺸﺤﻮن وﻣﻌﺰول ‪:‬‬ ‫ئ‬ ‫ن‬ ‫ﺱ‪ (45‬اﻟﺮﺳﻢ‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎئ ي‬
‫ي‬ ‫ﺗﻐ�ات اﻟﺠﻬﺪ‬
‫اﻟﺒﻴﺎئ ﻳﻮﺿﺢ ي‬
‫ي‬
‫⓵ اﺣﺴﺐ ﻧﺼﻒ ﻗﻄﺮ اﻟﻤﻮﺻﻞ‬
‫‪R = 0.1 m‬‬

‫⓶ اﺣﺴﺐ ﺷﺤﻨﺔ اﻟﻤﻮﺻﻞ‬

‫ﺱ‪ (46‬ﻛﺮة ﻣﻌﺪﻧﻴﺔ ﻣﺼﻤﺘﺔ ﻧﺼﻒ ﻗﻄﺮﻫﺎ )‪ ( R = 3.0 m‬وﺷﺤﻨﺘﻬﺎ )‪ ( q= 4.0mc‬إذا ﻛﺎن اﻟﺠﻬﺪ ﻋ� ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺑﻌﻴﺪة ﺟﺪا‬
‫ئ‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎئ ﻋﻨﺪ اﻟﻤﻮاﻗﻊ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ‪:‬‬
‫ي‬ ‫ﻳﺴﺎوي ﺻﻔﺮا ‪ .‬اﺣﺴﺐ اﻟﺠﻬﺪ‬
‫⓵ ﻋﻨﺪ )‪ (r= 0 m‬ﻣﻦ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻜﺮة ‪.‬‬

‫‪V =1.20 X104 kv‬‬ ‫⓶ﻋﻨﺪ )‪ (r= 3.0 m‬ﻣﻦ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻜﺮة ‪.‬‬

‫‪V =7.19 X103 kv‬‬ ‫⓷ﻋﻨﺪ )‪ (r= 2.0 m‬ﻋﻦ ﺳﻄﺢ اﻟﻜﺮة ‪.‬‬

‫‪27‬‬ ‫‪ 2019/2018‬م إ�ﺪاد ا ٔ�ﺳ�ﺘﺎذ ‪ /‬ﲪﺪي ﻋﺒﺪ اﳉﻮاد ‪0506723654‬‬ ‫اﻟﻔﲒ�ء – ‪ 12‬ﻣتﻘﺪم اﻟﻔﺼﻞ ا�راﳼ ا ٔ�ول‬
 ‫أ ‪ /‬ﺣﻤﺪي ﻋﺒﺪ اﻟﺠﻮاد‬ ‫ئ‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎئ‬ ‫اﻟﺠﻬﺪ‬ ‫ا� اﻷول ‪ 2018/2019‬م‬ ‫ي�‬
‫‪0506723654‬‬ ‫ي‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺪر ي‬ ‫اﻟﻔ�ﻳﺎء – ‪ 12‬ﻣﺘﻘﺪم‬

‫ﻣﺴــــــــﺄﻟﺔ ﳏﻠـﻮﻟﺔ ‪3.2‬‬

‫‪r2 -x‬‬
‫‪X –r1‬‬ ‫ﺗﻮﺟﺪ ﺷﺤﻨﺔ )‪ (q1=0.289nC‬ﻋﻨﺪ )‪ (r1 =0‬ﻋ� اﻟﻤﺤﻮر )‪ (X‬وﺗﻮﺟﺪ ﺷﺤﻨﺔ أﺧﺮى )‪(q2 =0.75nC‬‬
‫‪Q1‬‬ ‫‪Q2‬‬
‫ﻋﻨﺪ )‪ (r2 = 0.119m‬ﻋ� اﻟﻤﺤﻮر )‪> (X‬‬
‫ىن‬ ‫ين‬
‫اﻟﺸﺤﻨﺘن ﻳﻜﻮن اﻟﺠﻬﺪ اﻟﻨﺎﺗﺞ ﻣﻨﻬﻤﺎ أد ﻣﺎ ﻳﻤﻜﻦ ؟‬ ‫• ﻋﻨﺪ أي ﻧﻘﻄﺔ ي ن‬
‫ﺑن‬

‫‪X =r2‬‬
‫‪X =r1=0‬‬ ‫‪X‬‬

‫ﺍﻟﺘﻮﺯﻳﻊ ﺍﳌﺘﺼﻞ ﻟﻠﺸﺤﻨﺔ ‪:‬‬

‫اﻟﺘﻔﺎﺿ� )‪ (dV‬ﻋﻨﺪ اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ )‪ (d‬ﻋ� اﻟﻤﻨﺼﻒ اﻟﻌﻤﻮدي ﻟﻠﺴﻠﻚ واﻟﻨﺎﺗﺞ ﻋﻦ ﺷﺤﻨﺔ ﺗﻔﺎﺿﻠﻴﺔ‬ ‫ئ‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎئ‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ ﺗﺤﺪﻳﺪ اﻟﺠﻬﺪ‬
‫ي‬ ‫ي‬
‫)‪ (dq‬ﻣﻦ اﻟﻌﻼﻗﺔ ‪:‬‬

‫ئ‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎئ ﻟﻠﺴﻠﻚ ﺑﺄﻛﻤﻠﻪ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺣﺴﺎب اﻟﺘﻜﺎﻣﻞ‬ ‫وﻳﺘﻢ اﻳﺠﺎد اﻟﺠﻬﺪ‬
‫ي‬

‫‪d‬‬

‫ﻳﻤﻜﻨﻨﺎ ﻛﺘﺎﺑﺔ اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻋ� اﻟﺼﻮرة اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ‪:‬‬

‫ئ‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎئ ﻋﻨﺪ اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ) ‪ (d‬ﻋ� اﻟﻤﻨﺼﻒ اﻟﻌﻤﻮدي ﻟﻠﺨﻂ اﻟﻤﺤﺪد اﻟﺸﺤﻨﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﻼﻗﺔ ‪:‬‬ ‫وﻣﻦ ﺛﻢ ﻳﺘﻢ ﺗﺤﺪﻳﺪ اﻟﺠﻬﺪ‬
‫ي‬

‫‪28‬‬ ‫‪ 2019/2018‬م إ�ﺪاد ا ٔ�ﺳ�ﺘﺎذ ‪ /‬ﲪﺪي ﻋﺒﺪ اﳉﻮاد ‪0506723654‬‬ ‫اﻟﻔﲒ�ء – ‪ 12‬ﻣتﻘﺪم اﻟﻔﺼﻞ ا�راﳼ ا ٔ�ول‬
 ‫أ ‪ /‬ﺣﻤﺪي ﻋﺒﺪ اﻟﺠﻮاد‬ ‫ئ‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎئ‬ ‫اﻟﺠﻬﺪ‬ ‫ا� اﻷول ‪ 2018/2019‬م‬ ‫ي�‬
‫‪0506723654‬‬ ‫ي‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺪر ي‬ ‫اﻟﻔ�ﻳﺎء – ‪ 12‬ﻣﺘﻘﺪم‬

‫ﺣﺴﺎﺏ ﺍﳉﻬﺪ ﺍﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻲ ﰲ ﻧﻘﻄﺔ ﻣﻦ ﳏﻮﺭ ﻗﺮﺹ ﻣﺸﺤﻮﻥ ‪:‬‬ ‫•‬

‫ﺑﻔﺮض أن ﻟﺪﻳﻨﺎ ﻗﺮص داﺋﺮي ﻧﺼﻒ ﻗﻄﺮه )‪ (R‬ﻣﺸﺤﻮن ﺑﻜﺜﺎﻓﺔ ﻣﻨﺘﻈﻤﺔ )‪ ، (Ϭ‬وﻟﺘﻜﻦ‬
‫ئ‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎئ‬ ‫)‪ (M‬ﻧﻘﻄﺔ ﻣﻦ ﻣﺤﻮر اﻟﻘﺮص ‪ ،‬ﺗﺒﻌﺪ ﻋﻦ ﻣﺮﻛﺰه ﺑﻘﺪر )‪ . (Z‬ﻹﻳﺠﺎد اﻟﺠﻬﺪ‬
‫ي‬
‫ن‬
‫ي� اﻟﻨﻘﻄﺔ)‪ (M‬ﻧﺄﺧﺬ ��ﻳﻄﺎ ﻋﻨ�ﻳﺎ ﻧﺼﻒ ﻗﻄﺮه )‪ (X‬وﺳﻤﺎﻛﺘﻪ )‪ ، (dX‬ﻋﻨﺪﺋﺬ ﺗﻜﻮن‬
‫(‬ ‫ﺷﺤﻨﺔ �‬
‫اﻟ�ﻳﻂ ﻣﺴﺎوﻳﺔ ﻟـ ـ)‬
‫ن‬ ‫ئ‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎئ اﻟﻤﺘﻮﻟﺪ ﻋﻦ اﻟﺸﺤﻨﺔ )‪ (dq‬ي� اﻟﻨﻘﻄﺔ )‪ (M‬ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻌﻼﻗﺔ ‪:‬‬
‫ي‬ ‫ﻳﻌ� اﻟﺠﻬﺪ‬

‫ن‬ ‫ئ‬
‫اﻟﻜ� ي� اﻟﻨﻘﻄﺔ )‪(M‬‬
‫ي‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎئ‬
‫ي‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎ� ﻳﻜﻮن اﻟﺠﻬﺪ‬
‫ي‬

‫ﺣﺎﻟﺔ ﺧﺎﺻﺔ ‪ :‬ﺣﺴﺎﺏ ﺍﳉﻬﺪ ﺍﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻲ ﰲ ﻣﺮﻛﺰ ﺍﻟﻘﺮﺹ ﺣﻴﺚ )‪ (Z=0‬ﳒﺪ ﺃﻥ ﻋﻼﻗﺔ ﺍﳉﻬﺪ ﻫﻲ ‪:‬‬

‫ئ‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎئ ﻋﻨﺪ ﻣﺴﺎﻓﺔ‬
‫ي‬ ‫ﺱ‪ (47‬ﺷﺤﻨﺔ ﻣﻘﺪارﻫﺎ )‪ (3.50nC‬ﻣﻮزﻋﺔ ﺑﺎﻧﺘﻈﺎم ﻋ� ﻗﺮص ﺻﻠﺐ ﻧﺼﻒ ﻗﻄﺮه )‪ .(0.01m‬ﻣﺎ اﻟﺠﻬﺪ‬
‫)‪(4.50 mm‬ﻣﻦ اﻟﻘﺮص ﻋ� ﻃﻮل ﻣﺤﻮر ﺗﻤﺎﺛﻠﻪ ‪� ،‬‬
‫ﺑﺎﻓ�اض أن اﻟﺠﻬﺪ ﻳﺴﺎوي ﺻﻔﺮا ﻋﻨﺪ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﻻ ﻧﻬﺎﺋﻴﺔ ؟‬
‫(‬ ‫(‪)،‬‬ ‫ﺗﺬﻛــﺮ )‬
‫‪V =4068 v‬‬

‫‪29‬‬ ‫‪ 2019/2018‬م إ�ﺪاد ا ٔ�ﺳ�ﺘﺎذ ‪ /‬ﲪﺪي ﻋﺒﺪ اﳉﻮاد ‪0506723654‬‬ ‫اﻟﻔﲒ�ء – ‪ 12‬ﻣتﻘﺪم اﻟﻔﺼﻞ ا�راﳼ ا ٔ�ول‬
 ‫أ ‪ /‬ﺣﻤﺪي ﻋﺒﺪ اﻟﺠﻮاد‬ ‫ئ‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎئ‬ ‫اﻟﺠﻬﺪ‬ ‫ا� اﻷول ‪ 2018/2019‬م‬ ‫ي�‬
‫‪0506723654‬‬ ‫ي‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺪر ي‬ ‫اﻟﻔ�ﻳﺎء – ‪ 12‬ﻣﺘﻘﺪم‬

‫‪ : 3.5‬ﺇﳚﺎﺩ ﺍ‪‬ﺎﻝ ﺍﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻲ ﻣﻦ ﺍﳉﻬﺪ ﺍﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻲ‬

‫ئ‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎئ ‪:‬‬ ‫ئ‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎئ) ﻣﺠﺎل ﻣﻨﺘﻈﻢ ( ﺑﺪاﻳﺔ ﻣﻦ اﻟﺠﻬﺪ‬ ‫• ﻛﻤﺎ ﺗﻌﺮﻓﻨﺎ ﺳﺎﺑﻘﺎ ‪ ،‬ﻳﻤﻜﻨﻨﺎ ﺗﺤﺪﻳﺪ اﻟﻤﺠﺎل‬
‫ي‬ ‫ي‬

‫�‬
‫• ﺗﺪل اﻻﺷﺎرة اﻟﺴﺎﻟﺒﺔ ﻋ� أن اﺗﺠﺎه اﻟﻤﺠﺎل ﻣﻦ اﻟﺠﻬﺪ اﻷﻋ� إ� اﻟﺠﻬﺪ اﻷﻗﻞ أي ي� اﺗﺠﺎه اﻧﺨﻔﺎض اﻟﺠﻬﺪ ﻗﻴﻤﺔ‬
‫ن‬
‫ﺑﺎﻟﺘﻐ� ي� ﻗﻴﻤﺔ اﻟﺠﻬﺪ ﻟﻜﻞ وﺣﺪة إزاﺣﺔ ﻋﻤﻮدﻳﺔ ﻋ� اﻟﺴﻄﺢ ﻣﺘﺴﺎوي اﻟﺠﻬﺪ ﻋﻨﺪ ﻧﻘﻄﺔ ‪.‬‬ ‫ي‬ ‫اﻟﺠﻬﺪ ﺗﻌ�‬
‫ين‬
‫اﻟﻠﻮﺣن ﻣﺴﺎﻓﺔ )‪(0.01m‬‬ ‫ﺱ‪ (48‬ﻟﻮﺣﺎن ﻣﺘﻮازﻳﺎن ﺟﻬﺪﻫﻤﺎ )‪ (V2 =-100.0 v ،V1=200.0v‬وﻳﻔﺼﻞ ي ن‬
‫ﺑن‬
‫�‬
‫ﻳ� ‪:‬‬
‫ﻛﻤﺎ ي� اﻟﺸﻜﻞ اﻟﻤﺠﺎور‪ .‬اﺟﺐ ﻋﻤﺎ ي‬
‫ين‬
‫اﻟﻠﻮﺣن ؟‬ ‫اﻟﻨﺎ� ي ن‬
‫ﺑن‬ ‫ئ‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎئ � ئ‬ ‫⓵ اﺣﺴﺐ اﻟﻤﺠﺎل‬
‫‪E = 30.0 k v/m‬‬ ‫ي‬

‫ين‬
‫اﻟﻠﻮﺣن وﺗﺤﺮك‬ ‫ﺑن‬ ‫�‬
‫ﻹﻟﻜ�ون ﺑﺪأ ﺣﺮﻛﺘﻪ ﻣﻦ ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ي ن‬ ‫⓶ اﺣﺴﺐ اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﺤﺮﻛﻴﺔ‬
‫‪K.E =2.4 X 10-17 J‬‬ ‫ﺑﺎﺗﺠﺎه اﻟﻠﻮح اﻟﻤﻮﺟﺐ ؟‬

‫ن‬
‫ﺱ‪ (49‬ﺟﺴﻴﻢ ﻛﺘﻠﺘﻪ )‪ (2.50 mg‬وﺷﺤﻨﺘﻪ )‪ (1.0 µC‬ﻳﺴﻘﻂ ﻋ� ﻧﻘﻄﺔ )‪ (X =2.0 m‬ي� ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻳﺨﺘﻠﻒ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺠﻬﺪ‬
‫(‬ ‫ئ‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎئ وﻓﻖ اﻟﻌﻼﻗﺔ )‬
‫ي‬
‫�‬ ‫�‬
‫‪a= 11.2 m/s2‬‬ ‫• ﻣﺎ اﻟﻌﺠﻠﺔ ي‬
‫اﻟي ﺳﻴﺒﺪأ اﻟﺠﺴﻴﻢ ي� اﻟﺘﺤﺮك ﺑﻬﺎ ﺑﻌﺪ أن ﻳﻬﺒﻂ ؟‬

‫‪30‬‬ ‫‪ 2019/2018‬م إ�ﺪاد ا ٔ�ﺳ�ﺘﺎذ ‪ /‬ﲪﺪي ﻋﺒﺪ اﳉﻮاد ‪0506723654‬‬ ‫اﻟﻔﲒ�ء – ‪ 12‬ﻣتﻘﺪم اﻟﻔﺼﻞ ا�راﳼ ا ٔ�ول‬
 ‫أ ‪ /‬ﺣﻤﺪي ﻋﺒﺪ اﻟﺠﻮاد‬ ‫ئ‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎئ‬ ‫اﻟﺠﻬﺪ‬ ‫ا� اﻷول ‪ 2018/2019‬م‬ ‫ي�‬
‫‪0506723654‬‬ ‫ي‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺪر ي‬ ‫اﻟﻔ�ﻳﺎء – ‪ 12‬ﻣﺘﻘﺪم‬

‫ئ‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎئ‬ ‫(ﺣﺪد اﻟﻤﺠﺎل‬ ‫ﻟﺤ� ﻣﻦ اﻟﻔﻀﺎء ﻣﻦ اﻟﻌﻼﻗﺔ )‬ ‫ئ‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎئ ي ن‬ ‫ﺱ‪ (50‬ﻳﺘﺤﺪد اﻟﺠﻬﺪ‬
‫ي‬ ‫ي‬
‫�‬ ‫ن‬
‫اﻹﺣﺪاي )‪( 3,4,5‬‬
‫ي‬ ‫ي� ﻫﺬه اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻋﻨﺪ‬

‫اﻹﺟﺎﺑﺔ ‪:‬‬

‫(‬ ‫ﺧ� ﻃﻮﻟﻪ)‪ (10.0m‬ﻣﻦ اﻟﻌﻼﻗﺔ )‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎئ داﺧﻞ ﻣﻌﺠﻞ ﺟﺴﻴﻤﺎت‬ ‫ئ‬
‫ﺱ‪ (51‬ﻳﺘﺤﺪد اﻟﺠﻬﺪ‬
‫ي‬ ‫ي‬
‫� اﻟﺒﻌﺪ ﻋﻦ اﻟﻠﻮح اﻷﻳ� ﻋ� ﻃﻮل أﻧﺒﻮب اﻟﻤﻌﺠﻞ‪.‬‬
‫ﺣﻴﺚ )‪ (X‬ي‬
‫ئ‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎئ ﻋ� ﻃﻮل اﻷﻧﺒﻮب‬ ‫اﻟﺘﻌﺒ� اﻟﺬي ﻳﺼﻒ اﻟﻤﺠﺎل‬ ‫⓵ ﺣﺪد‬
‫ي‬ ‫ي‬

‫اﻟ�وﺗﻮن ﺑﻌﺪ اﻻﻧﻄﻼق �‬

‫ﻣﺒﺎ�ة ‪.‬‬ ‫⓶ ﻳﻨﻄﻠﻖ ﺑﺮوﺗﻮن ﻣﻦ اﻟﺴﻜﻮن ﻋ� ﻣﺴﺎﻓﺔ ) ‪ ، (X=4.0 m‬اﺣﺴﺐ ﻋﺠﻠﺔ �‬
‫‪a= 3.83 X 109 m/s2‬‬

‫‪Vf =2.84 X 105 m/s‬‬ ‫⓷ ﻣﺎ �ﻋﺔ ﺗﺼﺎدم �‬

‫اﻟ�وﺗﻮن إذا اﺻﻄﺪم ﺑﺎﻟﻠﻮح ؟‬

‫‪31‬‬ ‫‪ 2019/2018‬م إ�ﺪاد ا ٔ�ﺳ�ﺘﺎذ ‪ /‬ﲪﺪي ﻋﺒﺪ اﳉﻮاد ‪0506723654‬‬ ‫اﻟﻔﲒ�ء – ‪ 12‬ﻣتﻘﺪم اﻟﻔﺼﻞ ا�راﳼ ا ٔ�ول‬
 ‫أ ‪ /‬ﺣﻤﺪي ﻋﺒﺪ اﻟﺠﻮاد‬ ‫ئ‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎئ‬ ‫اﻟﺠﻬﺪ‬ ‫ا� اﻷول ‪ 2018/2019‬م‬ ‫ي�‬
‫‪0506723654‬‬ ‫ي‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺪر ي‬ ‫اﻟﻔ�ﻳﺎء – ‪ 12‬ﻣﺘﻘﺪم‬

‫‪ : 3.6‬ﻃﺎﻗﺔ ﺍﻟﻮﺿﻊ ﺍﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ ﻟﻨﻈﺎﻡ ﻣﻦ ﺍﻟﺸﺤﻨﺎﺕ ﺍﻟﻨﻘﻄﻴﺔ‬

‫ئ‬ ‫ن‬ ‫�‬

‫� ي‬
‫ﺧﺎر� وﺗﻌﺮﻓﻨﺎ ﻋ� ﻃﺮﻳﻘﺔ ﺣﺴﺎب اﻟﺠﻬﺪ‬ ‫ﻛﻬﺮﺑﺎئ‬
‫ي‬ ‫ﻧﺎﻗﺸﻨﺎ ي� اﻟﻘﺴﻢ )‪ ( 3.1‬ﻃﺎﻗﺔ اﻟﻮﺿﻊ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ ﻟﺸﺤﻨﺔ ﻧﻘﻄﻴﺔ ي� ﻣﺠﺎل‬
‫ين‬
‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺘن ﻻﻳﺠﺎد ﻃﺎﻗﺔ اﻟﻮﺿﻊ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﺑن ي ن‬
‫ﻫﺎﺗن‬ ‫ئ‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎئ اﻟﻨﺎﺗﺞ ﻋﻦ ﻧﻈﺎم ﻣﻦ اﻟﺸﺤﻨﺎت اﻟﻨﻘﻄﻴﺔ ﻳﺠﻤﻊ اﻟﻘﺴﻢ )‪ (3.6‬ي ن‬
‫ي‬
‫ﻟﻨﻈﺎم ﻣﻦ اﻟﺸﺤﻨﺎت )ﺗﺨﻴﻞ ﺷﺤﻨﺎت ﻫﺬا اﻟﻨﻈﺎم ﻣﺘﺒﺎﻋﺪة إ� ﻣﺎﻻﻧﻬﺎﻳﺔ (‬

‫اﻟﺸﺤﻨﺘن ن ي� اﻟﺒﺪاﻳﺔ ﻻ ﻧﻬﺎﺋﻴﺔ ﺛﻢ ﺟﻠﺒﻨﺎ اﻟﺸﺤﻨﺔ )‪(q1‬‬

‫ين‬ ‫ﺑن‬ ‫ﻧﻘﻄﻴﺘن �‬
‫اﻓ�ض ان اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ اﻟﻔﺎﺻﻠﺔ ي ن‬ ‫ين‬ ‫ين‬
‫ﺷﺤﻨﺘن‬ ‫ﻣﺜﺎل ‪ :‬ﻧﻈﺎم ﻣﻜﻮن ﻣﻦ‬
‫ئ‬
‫ﻛﻬﺮﺑﺎئ ‪ ،‬ﻧﺤﺎﻓﻆ‬
‫ي‬ ‫اﻟﺨﺎ� ﻣﻦ اﻟﺸﺤﻨﺎت ﻟﻴﺲ ﻟﻪ ﻣﺠﺎل‬ ‫ي‬ ‫إ� اﻟﻨﻈﺎم ﻻ ﻳﺘﻄﻠﺐ ﻫﺬا اﻹﺟﺮاء ﺑﺬل أي ﺷﻐﻞ ﻋ� اﻟﺸﺤﻨﺔ ﻷن اﻟﻨﻈﺎم‬
‫ﻋ� ﻫﺬه اﻟﺸﺤﻨﺔ ﺛﺎﺑﺘﺔ ﺛﻢ ﻧﺠﻠﺐ اﻟﺸﺤﻨﺔ اﻟﻨﻘﻄﻴﺔ )‪ (q2‬ﻣﻦ اﻟﻼﻧﻬﺎﻳﺔ إ� اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ )‪ (r‬ﻣﻦ اﻟﺸﺤﻨﺔ )‪(q1‬‬

‫ﻳﻤﻜﻨﻨﺎ ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻃﺎﻗﺔ اﻟﻮﺿﻊ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ ﻋ� اﻟﺼﻮرة ‪:‬‬

‫وﺣﻴﺚ أن اﻟﺠﻬﺪ ‪:‬‬

‫�‪:‬‬ ‫ي ن‬ ‫ي ن‬
‫ﻧﻘﻄﻴﺘن ي‬ ‫ﺷﺤﻨﺘن‬ ‫وﻣﻦ ﺛﻢ ﺗﻜﻮن ﻃﺎﻗﺔ اﻟﻮﺿﻊ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ ﻟﻬﺬا اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻤﻜﻮن ﻣﻦ‬

‫�‬ ‫ﺱ‪ (51‬اﻟﺸﻜﻞ اﻟﻤﺠﺎور ي ن‬

‫ﻳﺒن أرﺑﻊ ﺷﺤﻨﺎت ﻧﻘﻄﻴﺔ ‪ ،‬وﻗﻴﻢ ﻫﺬه اﻟﺸﺤﻨﺎت ي‬
‫‪q4‬‬ ‫)‪( q4=4.0µC ، q3 = -3.0µC ، q2 = 2.0µC ، q1 = 1.0µC‬‬
‫ﺗﻢ وﺿﻊ اﻟﺸﺤﻨﺎت ﻋﻨﺪ اﻟﻤﺴﺎﻓﺎت )‪( b=4.0 m ، a =6.0 m‬‬
‫• ﻣﺎ ﻃﺎﻗﺔ اﻟﻮﺿﻊ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ ﻟﻬﺬا اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻤﻜﻮن ﻣﻦ أرﺑﻊ ﺷﺤﻨﺎت ﻧﻘﻄﻴﺔ ؟‬

‫‪U =-6.2 X 10 -3 J‬‬

‫‪32‬‬ ‫‪ 2019/2018‬م إ�ﺪاد ا ٔ�ﺳ�ﺘﺎذ ‪ /‬ﲪﺪي ﻋﺒﺪ اﳉﻮاد ‪0506723654‬‬ ‫اﻟﻔﲒ�ء – ‪ 12‬ﻣتﻘﺪم اﻟﻔﺼﻞ ا�راﳼ ا ٔ�ول‬
 ‫أ ‪ /‬ﺣﻤﺪي ﻋﺒﺪ اﻟﺠﻮاد‬ ‫ئ‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎئ‬ ‫اﻟﺠﻬﺪ‬ ‫ا� اﻷول ‪ 2018/2019‬م‬ ‫ي�‬
‫‪0506723654‬‬ ‫ي‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺪر ي‬ ‫اﻟﻔ�ﻳﺎء – ‪ 12‬ﻣﺘﻘﺪم‬

‫ﺱ‪ (52‬ﺗﻮﺟﺪ ﺛﻼث ﺷﺤﻨﺎت ) ‪ (q1 , q2 , q3‬ﻋﻨﺪ زواﻳﺎ ﻣﺜﻠﺚ ﻣﺘﺴﺎوي اﻷﺿﻼع ﻃﻮل ﺿﻠﻌﻪ ) ‪( 1.20 m‬‬
‫‪P‬‬ ‫ن‬
‫• أوﺟﺪ اﻟﺸﻐﻞ اﻟﻤﺒﺬول ي� ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﺤﺎﻻت اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ‪:‬‬
‫⓵ ﻟﺠﻠﺐ اﻟﺠﺴﻴﻢ اﻷول )‪(q1=1.0 X 10-12 C‬ﻣﻦ ﻣﺎﻻﻧﻬﺎﻳﺔ إ� ‪. p‬‬

‫ن‬
‫اﻟﺜﺎي )‪(q2=2.0 X 10-12 C‬ﻣﻦ ﻣﺎﻻﻧﻬﺎﻳﺔ إ� ‪. Q‬‬
‫ي‬ ‫⓶ ﻟﺠﻠﺐ اﻟﺠﺴﻴﻢ‬
‫‪Q‬‬ ‫‪R‬‬

‫⓷ ﻟﺠﻠﺐ اﻟﺠﺴﻴﻢ اﻟﺜﺎﻟﺚ )‪(q3=3.0 X 10-12 C‬ﻣﻦ ﻣﺎﻻﻧﻬﺎﻳﺔ إ� ‪. R‬‬

‫�ن ن‬
‫اﻟﻤﺨ�ﻧﺔ ي� اﻟﻨﻈﺎم ؟‬ ‫إﺟﻤﺎ� ﻃﺎﻗﺔ اﻟﻮﺿﻊ‬
‫ي‬ ‫⓸ أوﺟﺪ‬

‫اﻟﺪﻳﻮﺗ�ﻳﻮم ﻟﻴﻜﻮن ﻋ�‬

‫ي‬ ‫دﻳﻮﺗ�ﻳﻮم وأﻳﻮن ﺗﺮﻳﺘﻴﻮم ﻛﻞ ﻣﻨﻬﻤﺎ ﻟﺪﻳﻪ ﺷﺤﻨﺔ )‪ (+e‬ﻣﺎ اﻟﺸﻐﻞ اﻟﻼزم ﺑﺬﻟﻪ ﻋ� أﻳﻮن‬
‫ي‬ ‫ﺱ‪ (53‬أﻳﻮن‬
‫ﻋ� ﻋﻦ اﻟﺸﻐﻞ ﺑﻮﺣﺪة )‪(eV‬‬ ‫�‬
‫‪U =144 k eV‬‬ ‫ﺑﻌﺪ )‪ ( 1.0 X 10 -14 m‬ﻣﻦ أﻳﻮن اﻟ�ﻳﺘﻴﻮم ؟ �‬

‫ﻟﻠ�وﺗﻮن اﻟﻤﺘﺤﺮك ﻟﻴﻜﻮن ﻋ� ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺱ‪ (54‬أﻃﻠﻖ ﺑﺮوﺗﻮن ﻋ� ﺑﺮوﺗﻮن آﺧﺮ ﺛﺎﺑﺖ ﻣﻦ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺑﻌﻴﺪة ‪ ،‬ﻣﺎ اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﺤﺮﻛﻴﺔ اﻟﻼزم ي‬
‫ﺗﻮﻓ�ﻫﺎ �‬
‫�‬
‫)‪( 1.0 fm‬ﻣﻦ اﻟﻬﺪف ؟ )اﻓ�ض وﺟﻮد ﺗﺼﺎدم ﻣﻦ اﻷﻣﺎم وأن اﻟﻬﺪف ﺛﺎﺑﺖ(‬
‫‪U =2.3 X 10‬‬ ‫‪-13‬‬ ‫‪J‬‬

‫ﺱ‪ (55‬ﻳﻨﺘﺞ ﻋﻦ اﻻﻧﺸﻄﺎر اﻟﻨﻮوي ﻟﻨﻮاة اﻟﻴﻮراﻧﻴﻮم ﻧﻮاة ﺑﺎرﻳﻮم )‪ 56‬ﺑﺮوﺗﻮن( وﻧﻮاة ﻛﺮﻳﺒﺘﻮن )‪ 36‬ﺑﺮوﺗﻮن ( وﺗﺘﻄﺎﻳﺮ اﻟﺸﻈﺎﻳﺎ ﺑﻌﻴﺪا‬
‫ي ن‬ ‫ن‬
‫اﻟﻨﻮاﺗن ﻋ� أﻧﻬﻤﺎ ﺷﺤﻨﺎت ﻧﻘﻄﻴﺔ‬ ‫ﺑﺈﺟﻤﺎ� ﻃﺎﻗﺔ ﺣﺮﻛﻴﺔ )‪.(200.0MeV‬ﺗﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ‬
‫ي‬ ‫اﻟﻜﻬﺮوﺳﺘﺎﺗﻴ� ‪ ،‬ﺛﻢ ﺗﺘﻜﻮن ي� اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ‬
‫ي‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﺔ اﻟﺘﻨﺎﻓﺮ‬
‫ن ن‬ ‫• اﺣﺴﺐ اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ اﻟﻔﺎﺻﻠﺔ ي ن‬
‫‪r= 14.5 fm‬‬ ‫اﻟﻨﻮاﺗن ي� ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ؟‬‫ي‬ ‫ﺑن‬

‫‪33‬‬ ‫‪ 2019/2018‬م إ�ﺪاد ا ٔ�ﺳ�ﺘﺎذ ‪ /‬ﲪﺪي ﻋﺒﺪ اﳉﻮاد ‪0506723654‬‬ ‫اﻟﻔﲒ�ء – ‪ 12‬ﻣتﻘﺪم اﻟﻔﺼﻞ ا�راﳼ ا ٔ�ول‬
 ‫أ ‪ /‬ﺣﻤﺪي ﻋﺒﺪ اﻟﺠﻮاد‬ ‫ئ‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎئ‬ ‫اﻟﺠﻬﺪ‬ ‫ا� اﻷول ‪ 2018/2019‬م‬ ‫ي�‬
‫‪0506723654‬‬ ‫ي‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺪر ي‬ ‫اﻟﻔ�ﻳﺎء – ‪ 12‬ﻣﺘﻘﺪم‬

‫ﺗﺪﺭﻳﺒــﺎﺕ ﻣﺘﻨــﻮﻋﺔ‬

‫‪34‬‬ ‫‪ 2019/2018‬م إ�ﺪاد ا ٔ�ﺳ�ﺘﺎذ ‪ /‬ﲪﺪي ﻋﺒﺪ اﳉﻮاد ‪0506723654‬‬ ‫اﻟﻔﲒ�ء – ‪ 12‬ﻣتﻘﺪم اﻟﻔﺼﻞ ا�راﳼ ا ٔ�ول‬
 ‫أ ‪ /‬ﺣﻤﺪي ﻋﺒﺪ اﻟﺠﻮاد‬ ‫ئ‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎئ‬ ‫اﻟﺠﻬﺪ‬ ‫ا� اﻷول ‪ 2018/2019‬م‬ ‫ي�‬
‫‪0506723654‬‬ ‫ي‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺪر ي‬ ‫اﻟﻔ�ﻳﺎء – ‪ 12‬ﻣﺘﻘﺪم‬

‫‪35‬‬ ‫‪ 2019/2018‬م إ�ﺪاد ا ٔ�ﺳ�ﺘﺎذ ‪ /‬ﲪﺪي ﻋﺒﺪ اﳉﻮاد ‪0506723654‬‬ ‫اﻟﻔﲒ�ء – ‪ 12‬ﻣتﻘﺪم اﻟﻔﺼﻞ ا�راﳼ ا ٔ�ول‬
 ‫أ ‪ /‬ﺣﻤﺪي ﻋﺒﺪ اﻟﺠﻮاد‬ ‫ئ‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎئ‬ ‫اﻟﺠﻬﺪ‬ ‫ا� اﻷول ‪ 2018/2019‬م‬ ‫ي�‬
‫‪0506723654‬‬ ‫ي‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺪر ي‬ ‫اﻟﻔ�ﻳﺎء – ‪ 12‬ﻣﺘﻘﺪم‬

‫‪36‬‬ ‫‪ 2019/2018‬م إ�ﺪاد ا ٔ�ﺳ�ﺘﺎذ ‪ /‬ﲪﺪي ﻋﺒﺪ اﳉﻮاد ‪0506723654‬‬ ‫اﻟﻔﲒ�ء – ‪ 12‬ﻣتﻘﺪم اﻟﻔﺼﻞ ا�راﳼ ا ٔ�ول‬
 ‫أ ‪ /‬ﺣﻤﺪي ﻋﺒﺪ اﻟﺠﻮاد‬ ‫ئ‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎئ‬ ‫اﻟﺠﻬﺪ‬ ‫ا� اﻷول ‪ 2018/2019‬م‬ ‫ي�‬
‫‪0506723654‬‬ ‫ي‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺪر ي‬ ‫اﻟﻔ�ﻳﺎء – ‪ 12‬ﻣﺘﻘﺪم‬

‫ﺑﺮر إﺟﺎﺑﺘﻚ‬

‫‪37‬‬ ‫‪ 2019/2018‬م إ�ﺪاد ا ٔ�ﺳ�ﺘﺎذ ‪ /‬ﲪﺪي ﻋﺒﺪ اﳉﻮاد ‪0506723654‬‬ ‫اﻟﻔﲒ�ء – ‪ 12‬ﻣتﻘﺪم اﻟﻔﺼﻞ ا�راﳼ ا ٔ�ول‬
 ‫أ ‪ /‬ﺣﻤﺪي ﻋﺒﺪ اﻟﺠﻮاد‬ ‫ئ‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎئ‬ ‫اﻟﺠﻬﺪ‬ ‫ا� اﻷول ‪ 2018/2019‬م‬ ‫ي�‬
‫‪0506723654‬‬ ‫ي‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺪر ي‬ ‫اﻟﻔ�ﻳﺎء – ‪ 12‬ﻣﺘﻘﺪم‬

‫‪38‬‬ ‫‪ 2019/2018‬م إ�ﺪاد ا ٔ�ﺳ�ﺘﺎذ ‪ /‬ﲪﺪي ﻋﺒﺪ اﳉﻮاد ‪0506723654‬‬ ‫اﻟﻔﲒ�ء – ‪ 12‬ﻣتﻘﺪم اﻟﻔﺼﻞ ا�راﳼ ا ٔ�ول‬
 ‫أ ‪ /‬ﺣﻤﺪي ﻋﺒﺪ اﻟﺠﻮاد‬ ‫ئ‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎئ‬ ‫اﻟﺠﻬﺪ‬ ‫ا� اﻷول ‪ 2018/2019‬م‬ ‫ي�‬
‫‪0506723654‬‬ ‫ي‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺪر ي‬ ‫اﻟﻔ�ﻳﺎء – ‪ 12‬ﻣﺘﻘﺪم‬

‫‪39‬‬ ‫‪ 2019/2018‬م إ�ﺪاد ا ٔ�ﺳ�ﺘﺎذ ‪ /‬ﲪﺪي ﻋﺒﺪ اﳉﻮاد ‪0506723654‬‬ ‫اﻟﻔﲒ�ء – ‪ 12‬ﻣتﻘﺪم اﻟﻔﺼﻞ ا�راﳼ ا ٔ�ول‬
 ‫أ ‪ /‬ﺣﻤﺪي ﻋﺒﺪ اﻟﺠﻮاد‬ ‫ئ‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎئ‬ ‫اﻟﺠﻬﺪ‬ ‫ا� اﻷول ‪ 2018/2019‬م‬ ‫ي�‬
‫‪0506723654‬‬ ‫ي‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺪر ي‬ ‫اﻟﻔ�ﻳﺎء – ‪ 12‬ﻣﺘﻘﺪم‬

‫‪40‬‬ ‫‪ 2019/2018‬م إ�ﺪاد ا ٔ�ﺳ�ﺘﺎذ ‪ /‬ﲪﺪي ﻋﺒﺪ اﳉﻮاد ‪0506723654‬‬ ‫اﻟﻔﲒ�ء – ‪ 12‬ﻣتﻘﺪم اﻟﻔﺼﻞ ا�راﳼ ا ٔ�ول‬
 ‫أ ‪ /‬ﺣﻤﺪي ﻋﺒﺪ اﻟﺠﻮاد‬ ‫ئ‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎئ‬ ‫اﻟﺠﻬﺪ‬ ‫ا� اﻷول ‪ 2018/2019‬م‬ ‫ي�‬
‫‪0506723654‬‬ ‫ي‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺪر ي‬ ‫اﻟﻔ�ﻳﺎء – ‪ 12‬ﻣﺘﻘﺪم‬

‫‪41‬‬ ‫‪ 2019/2018‬م إ�ﺪاد ا ٔ�ﺳ�ﺘﺎذ ‪ /‬ﲪﺪي ﻋﺒﺪ اﳉﻮاد ‪0506723654‬‬ ‫اﻟﻔﲒ�ء – ‪ 12‬ﻣتﻘﺪم اﻟﻔﺼﻞ ا�راﳼ ا ٔ�ول‬
 ‫أ ‪ /‬ﺣﻤﺪي ﻋﺒﺪ اﻟﺠﻮاد‬ ‫ئ‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎئ‬ ‫اﻟﺠﻬﺪ‬ ‫ا� اﻷول ‪ 2018/2019‬م‬ ‫ي�‬
‫‪0506723654‬‬ ‫ي‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺪر ي‬ ‫اﻟﻔ�ﻳﺎء – ‪ 12‬ﻣﺘﻘﺪم‬

‫‪42‬‬ ‫‪ 2019/2018‬م إ�ﺪاد ا ٔ�ﺳ�ﺘﺎذ ‪ /‬ﲪﺪي ﻋﺒﺪ اﳉﻮاد ‪0506723654‬‬ ‫اﻟﻔﲒ�ء – ‪ 12‬ﻣتﻘﺪم اﻟﻔﺼﻞ ا�راﳼ ا ٔ�ول‬
 ‫أ ‪ /‬ﺣﻤﺪي ﻋﺒﺪ اﻟﺠﻮاد‬ ‫ئ‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎئ‬ ‫اﻟﺠﻬﺪ‬ ‫ا� اﻷول ‪ 2018/2019‬م‬ ‫ي�‬
‫‪0506723654‬‬ ‫ي‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺪر ي‬ ‫اﻟﻔ�ﻳﺎء – ‪ 12‬ﻣﺘﻘﺪم‬

‫‪43‬‬ ‫‪ 2019/2018‬م إ�ﺪاد ا ٔ�ﺳ�ﺘﺎذ ‪ /‬ﲪﺪي ﻋﺒﺪ اﳉﻮاد ‪0506723654‬‬ ‫اﻟﻔﲒ�ء – ‪ 12‬ﻣتﻘﺪم اﻟﻔﺼﻞ ا�راﳼ ا ٔ�ول‬
 ‫أ ‪ /‬ﺣﻤﺪي ﻋﺒﺪ اﻟﺠﻮاد‬ ‫ئ‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎئ‬ ‫اﻟﺠﻬﺪ‬ ‫ا� اﻷول ‪ 2018/2019‬م‬ ‫ي�‬
‫‪0506723654‬‬ ‫ي‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺪر ي‬ ‫اﻟﻔ�ﻳﺎء – ‪ 12‬ﻣﺘﻘﺪم‬
‫ن‬ ‫ين‬
‫ﺑﺮوﺗﻮﻧن ﻣﻦ اﻟﺴﻜﻮن ي� وﻗﺖ واﺣﺪ وﻛﺎﻧﺖ اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ اﻟﻔﺎﺻﻠﺔ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ )‪ . (1.0 mm‬ﻣﺎ �ﻋﺔ أي ﻣﻨﻬﻤﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻜﻮن‬ ‫س ( ﺗﻢ إﻃﻼق‬
‫اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ اﻟﻔﺎﺻﻠﺔ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ )‪(10.0 mm‬‬

‫ن‬
‫س ( �ﺗ�اﻛﻢ ﺷﺤﻨﺔ ﻣﻘﺪارﻫﺎ )‪ (1.0 X 10-6 C‬ﻋ� اﻟﻤﻮﺻﻞ اﻟﻜﺮوي ي� ﻣﻮﻟﺪ ﻓﺎن دي ﺟﺮاف ‪ ،‬وﻧﺼﻒ ﻗﻄﺮ اﻟﻤﻮﺻﻞ )‪(10.0 cm‬‬
‫ئ‬ ‫ئ‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎئ ﻋ� ﺳﻄﺢ اﻟﻜﺮة ؟ �‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎئ ﻳﺴﺎوي ﺻﻔﺮا ﻋﻨﺪ اﻟﻤﺎﻻﻧﻬﺎﻳﺔ‬
‫ي‬ ‫اﻓ�ض أن اﻟﺠﻬﺪ‬ ‫ي‬ ‫وﻳﺤﻤﻠﻪ ﻋﻤﻮد ﻋﺎزل ‪ .‬أوﺟﺪ ﻗﻴﻤﺔ اﻟﺠﻬﺪ‬

‫ئ‬
‫ﻛﻬﺮﺑﺎئ ﻣﻘﺪاره‬ ‫س ( ﻳﺤﺘﻮي ﻣﻮﻟﺪ ﻓﺎن دي ﺟﺮاف ﻋ� ﻣﻮﺻﻞ ﻛﺮوي ﻧﺼﻒ ﻗﻄﺮه )‪ ( 25.0 cm‬ﻳﻤﻜﻨﻪ اﻧﺘﺎج ﻣﺠﺎل‬
‫ي‬
‫)‪( 2.0 X 106 V/m‬ﺑﺤﺪ أﻗ� ‪.‬‬

‫⓵ ﻣﺎ أﻗ� ﻓﻮﻟﺘﻴﺔ ﻟﻤﻮﻟﺪ ﻓﺎن دي ﺟﺮاف ؟‬

‫⓶ ﻣﺎ أﻗ� ﺷﺤﻨﺔ ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﺘﺤﻤﻠﻬﺎ اﻟﻤﻮﻟﺪ ؟‬

‫ن‬
‫اﻟ�وﺗﻮن اﻟﺜﺎين ي ﺛﺎﺑﺖ ي� ﻣﻜﺎﻧﻪ‬ ‫�‬ ‫س ( ﺑﺮوﺗﻮن �ﻋﺘﻪ )‪ ( 1.23 X 104 m/s‬ﻳﺘﺤﺮك ﻣﻦ ﻣﺎﻻﻧﻬﺎﻳﺔ �‬
‫ﻣﺒﺎ�ة ﺗﺠﺎه ﺑﺮوﺗﻮن أﺧﺮ ‪ .‬ﺑﺎﻓ�اض أن �‬

‫اﻟ�وﺗﻮن اﻟﻤﺘﺤﺮك ﻟﻠﺤﻈﺔ ﻗﺒﻞ أن ﻳﺴﺘﺪﻳﺮ ؟‬

‫⓵ أوﺟﺪ اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻟﺬي ﻳﺘﻮﻗﻒ ﻓﻴﻪ �‬

‫‪44‬‬ ‫‪ 2019/2018‬م إ�ﺪاد ا ٔ�ﺳ�ﺘﺎذ ‪ /‬ﲪﺪي ﻋﺒﺪ اﳉﻮاد ‪0506723654‬‬ ‫اﻟﻔﲒ�ء – ‪ 12‬ﻣتﻘﺪم اﻟﻔﺼﻞ ا�راﳼ ا ٔ�ول‬
 ‫أ ‪ /‬ﺣﻤﺪي ﻋﺒﺪ اﻟﺠﻮاد‬ ‫ئ‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎئ‬ ‫اﻟﺠﻬﺪ‬ ‫ا� اﻷول ‪ 2018/2019‬م‬ ‫ي�‬
‫‪0506723654‬‬ ‫ي‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺪر ي‬ ‫اﻟﻔ�ﻳﺎء – ‪ 12‬ﻣﺘﻘﺪم‬

‫‪45‬‬ ‫‪ 2019/2018‬م إ�ﺪاد ا ٔ�ﺳ�ﺘﺎذ ‪ /‬ﲪﺪي ﻋﺒﺪ اﳉﻮاد ‪0506723654‬‬ ‫اﻟﻔﲒ�ء – ‪ 12‬ﻣتﻘﺪم اﻟﻔﺼﻞ ا�راﳼ ا ٔ�ول‬
 ‫أ ‪ /‬ﺣﻤﺪي ﻋﺒﺪ اﻟﺠﻮاد‬ ‫ئ‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎئ‬ ‫اﻟﺠﻬﺪ‬ ‫ا� اﻷول ‪ 2018/2019‬م‬ ‫ي�‬
‫‪0506723654‬‬ ‫ي‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺪر ي‬ ‫اﻟﻔ�ﻳﺎء – ‪ 12‬ﻣﺘﻘﺪم‬

‫‪46‬‬ ‫‪ 2019/2018‬م إ�ﺪاد ا ٔ�ﺳ�ﺘﺎذ ‪ /‬ﲪﺪي ﻋﺒﺪ اﳉﻮاد ‪0506723654‬‬ ‫اﻟﻔﲒ�ء – ‪ 12‬ﻣتﻘﺪم اﻟﻔﺼﻞ ا�راﳼ ا ٔ�ول‬
 ‫أ ‪ /‬ﺣﻤﺪي ﻋﺒﺪ اﻟﺠﻮاد‬ ‫ئ‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎئ‬ ‫اﻟﺠﻬﺪ‬ ‫ا� اﻷول ‪ 2018/2019‬م‬ ‫ي�‬
‫‪0506723654‬‬ ‫ي‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺪر ي‬ ‫اﻟﻔ�ﻳﺎء – ‪ 12‬ﻣﺘﻘﺪم‬

‫‪47‬‬ ‫‪ 2019/2018‬م إ�ﺪاد ا ٔ�ﺳ�ﺘﺎذ ‪ /‬ﲪﺪي ﻋﺒﺪ اﳉﻮاد ‪0506723654‬‬ ‫اﻟﻔﲒ�ء – ‪ 12‬ﻣتﻘﺪم اﻟﻔﺼﻞ ا�راﳼ ا ٔ�ول‬
 ‫أ ‪ /‬ﺣﻤﺪي ﻋﺒﺪ اﻟﺠﻮاد‬ ‫ئ‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎئ‬ ‫اﻟﺠﻬﺪ‬ ‫ا� اﻷول ‪ 2018/2019‬م‬ ‫ي�‬
‫‪0506723654‬‬ ‫ي‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺪر ي‬ ‫اﻟﻔ�ﻳﺎء – ‪ 12‬ﻣﺘﻘﺪم‬

‫‪48‬‬ ‫‪ 2019/2018‬م إ�ﺪاد ا ٔ�ﺳ�ﺘﺎذ ‪ /‬ﲪﺪي ﻋﺒﺪ اﳉﻮاد ‪0506723654‬‬ ‫اﻟﻔﲒ�ء – ‪ 12‬ﻣتﻘﺪم اﻟﻔﺼﻞ ا�راﳼ ا ٔ�ول‬
 ‫أ ‪ /‬ﺣﻤﺪي ﻋﺒﺪ اﻟﺠﻮاد‬ ‫ئ‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎئ‬ ‫اﻟﺠﻬﺪ‬ ‫ا� اﻷول ‪ 2018/2019‬م‬ ‫ي�‬
‫‪0506723654‬‬ ‫ي‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺪر ي‬ ‫اﻟﻔ�ﻳﺎء – ‪ 12‬ﻣﺘﻘﺪم‬

‫‪49‬‬ ‫‪ 2019/2018‬م إ�ﺪاد ا ٔ�ﺳ�ﺘﺎذ ‪ /‬ﲪﺪي ﻋﺒﺪ اﳉﻮاد ‪0506723654‬‬ ‫اﻟﻔﲒ�ء – ‪ 12‬ﻣتﻘﺪم اﻟﻔﺼﻞ ا�راﳼ ا ٔ�ول‬
 ‫أ ‪ /‬ﺣﻤﺪي ﻋﺒﺪ اﻟﺠﻮاد‬ ‫ئ‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎئ‬ ‫اﻟﺠﻬﺪ‬ ‫ا� اﻷول ‪ 2018/2019‬م‬ ‫ي�‬
‫‪0506723654‬‬ ‫ي‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺪر ي‬ ‫اﻟﻔ�ﻳﺎء – ‪ 12‬ﻣﺘﻘﺪم‬

‫‪50‬‬ ‫‪ 2019/2018‬م إ�ﺪاد ا ٔ�ﺳ�ﺘﺎذ ‪ /‬ﲪﺪي ﻋﺒﺪ اﳉﻮاد ‪0506723654‬‬ ‫اﻟﻔﲒ�ء – ‪ 12‬ﻣتﻘﺪم اﻟﻔﺼﻞ ا�راﳼ ا ٔ�ول‬