‫ﻋﻤﻞ ﺍﻟﻄﺎﻟﺒﺎﺕ ‪:‬‬

‫‪2006 2007‬‬
‫‪2006-2007‬‬
 ‫**إﻟﻰ آﻞ ﻣﻦ ‪....‬‬
‫م‪ .‬أﺣﻤﺪ اﻷﺳﻄﻞ ‪. . .‬‬
‫م‪ .‬إﻳﻤﺎن أﺑﻮ ﺛﺮﻳﺎ‪. . .‬‬
‫م‪ .‬هﻴﻔﺎء اﻟﺸﺮﻓﺎ ‪. . .‬‬
‫ﻟﻠﻮﻃﻦ‬
‫ذﺧﺮا ﻟﻠ ﻃ‬
‫دﻣﺘﻢ ذ ا‬

‫**إﻟﻰ آﻞ ﺟﻴﻞ ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻲ ﻧﺎهﺾ ﻳﺘﻤﺜﻞ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﻤﺸﺮق ﺷﻌﻠﺔ ﺗﺘﺄﺟﺞ ﻓﻲ ﺻﺪرﻩ‪.....‬‬
‫**إﻟﻰ اﻟﺬﻳﻦ اﺳﺘﻬﻮاهﻢ اﻟﻔﻦ آﻌﺒﺔ اﻟﻘﺎﺻﺪ وﻣﻬﺒﻂ اﻟﺮاﺋﺪ وﻣﻌﻘﻞ اﻟﻮﺟﺪان‪.....‬‬
‫**إﻟﻰ آﻞ ﻣﺘﻌﻄﺶ ﻋﺸﻖ اﻟﺠﻤﺎل ﻓﺮاح ﻳﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﻣﻨﻬﻞ ﻳﺮوي ﻏﻠﻴﻠﻪ‪.....‬‬

‫ﻧﻬﺪي هﺬا اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﺘﻮاﺿﻊ‪.....‬‬

‫إﺣﺴﺎن‪ /‬ﺷﺬى‪ /‬ﻣﻨﺎل‬

 ‫ﺘﻜﻭﻴﻨﻪ ﺁﺁﻴﺎﺕ‬
‫ﺎﺕ‬ ‫ﻭﺠﻌل ﻓﻓﻲ ﺘﻜ ﻨﻪ‬
‫ل‬ ‫ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ‪،‬‬
‫ﻭﻭﻫﺒﻪ ﺍﻟ ﺎﺓ‬
‫ﻪ‬ ‫ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ‪،‬‬
‫ﺍﻟﺫﻱ ﺨﻠﻕ ﺍﻹﻨ ﺎ‬
‫ﺍﻟﺍﻟﺤﻤﺩ ﷲ ﺍﻟﺫ‬
‫ﺍﻹﺒﺩﺍﻉ ﻭﺍﻹﺤﻜﺎﻡ ﻭﺍﻹﺘﻘﺎﻥ ‪ ،‬ﻭﻗﺩ ﺃﻤﺭﻨﺎ ﺍﷲ ﺴﺒﺤﺎﻨﻪ ﻭﺘﻌﺎﻟﻰ ﺇﻥ ﻨﺘﺩﺒﺭ ﻤﺎ ﻓﻲ‬
‫ﺍﻟﻜﻭﻥ ‪ ،‬ﻭﻨﻌﻤل ﺼﺎﻟﺤﺎ ﺤﺘﻰ ﻨﻔﻭﺯ ﺒﺎﻟﺩﺍﺭﻴﻥ ‪ ،‬ﻭﻗﺩ ﻭﻫﺏ ﺍﷲ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻋﻘﻼ‬
‫ﻤﻴﺯﻩ ﺒﻪ ﻋﻥ ﻏﻴﺭﻩ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺨﻠﻭﻗﺎﺕ ﻟﻴﺴﺘﻌﻤﻠﻪ ﻓﻲ ﺘﺩﺒﻴﺭ ﺃﻤﻭﺭﻩ ﻭﺘﻁﻭﻴﺭ ﺤﻴﺎﺘﻪ‬
‫ﺇﻟﻰ ﻤﺎ ﻫﻭ ﺃﺼﻠﺢ ‪ ،‬ﻭﺒﺫﻟﻙ ﻴﺴﺘﻁﻴﻊ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺇﻥ ﻴﺤل ﺍﻟﻤﺸﻜﻼﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺼﺎﺩﻓﻪ‬
‫ﻓﻲ ﺤﻴﺎﺘﻪ ﺤﻼ ﻤﻨﺎﺴﺏ ﻭﻴﺴﻬل ﻋﻠﻴﻪ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ‪.‬‬
‫ﻭﻤﻥ ﺍﻟﻤﺸﻜﻼﺕ ﺍﻟﻤﻌﻤﺎﺭﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺼﺎﺩﻓﻬﺎ ﻤﻨﺫ ﺍﻟﻘﺩﻡ ‪ ،‬ﻤﺸﻜﻠﺔ ﻭﺼﻭﻟﻪ ﺒﻴﻥ‬
‫ﻤﺴﺘﻭﻴﻴﻥ ﻤﺨﺘﻠﻔﻴﻥ ‪ ،‬ﻓﻜﺎﻨﺕ ﺍﻟﻔﻜﺭﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﻭﻓﻘﻪ ﺍﷲ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﻟﺤل ﺍﻟﻤﺸﻜﻠﺔ ﻓﻲ‬
‫ﺍﻟﻤﻨﺎﻁﻕ ﺍﻟﺭﻤﻠﻴﺔ ﻭﺍﻟﻁﻴﻨﻴﺔ ‪ ،‬ﻫﻲ ﻋﻤل ﻤﻨﺤﺩﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﺭﻤل ﺃﻭ ﺍﻟﻁﻴﻥ ‪ ،‬ﺍﻟﻌﺎﺩﻱ‬
‫ﺃﻭ ﺍﻟﻤﻀﻐﻭﻁ ‪ ،‬ﻤﻤﺎ ﻴﺴﺭ ﻟﻪ ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ ﻭﺍﻻﺘﺼﺎل ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻤﺴﺘﻭﻴﻴﻥ‬
 ‫ﻭﻗﺩ ﻻﺤﻅ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻓﻲ ﺤﺎﻟﺔ‬
‫ل ﺃﺃﻭ ﺍﻟﻁ ﻥ‬
‫ﺍﻟﻁﻴﻥ‬ ‫ﻥ ﺍﻟﺍﻟﺭﻤل‬
‫ﺘﺭﺒﺔ ﻤﻥ‬
‫ﻭﺠﻭﺩ ﺘ ﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﻀﻐﻭﻁ ‪ ،‬ﺍﻨﻪ ﻴﻤﻜﻥ ﺇﻥ ﻴﺸﻜل‬
‫ﺒﺤﻴﺙ‬
‫ﻤﻨﺎﺴﺒﺔ ﺒ ﻴ‬
‫ﺒ‬ ‫ﻗﺎﺌﻤﺘﻬﺎ‬
‫ﻬ‬ ‫ﺩﺭﺠﺎﺕ‬
‫ﻓﻴﻪ ﺭﺠ‬ ‫ﻴ‬
‫ﺘﻜﻭﻥ ﻤﺭﻴﺤﺔ ﻟﺤﺭﻜﺔ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ‪،‬‬
‫ﻜﻤﺎ ﺇﻥ ﻓﻲ ﺒﻌﺽ ﺍﻷﺤﻭﺍل ﻋﻤﻠﺕ‬
‫ﺒﺩﺍﺌﻲ ﻴﺭﺒﻁ ﺒﻴﻥ ﻤﺴﺘﻭﻴﻴﻥ ﻤﺨﺘﻠﻔﻴﻥ‬
‫ﻤﻨﺤﺩﺭ ﺒﺩﺍﺌ‬
‫ﺍﻟﺩﺭﺠﺎﺕ ﻤﻨﺤﻭﺘﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺠﺭ‬
‫‪،‬ﻋﻠﻰ ﺇﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﻤﺎﺌﻠﺔ ﻗﻠﻴﻼ‬
‫ﻁﻭﻻ ‪ ،‬ﺍﻟﻘﺎﺌ ﺔ‬
‫ﻭﺍﻟﻘﺎﺌﻤﺔ‬ ‫ﺃﻜﺜﺭ ﻁ ﻻ‬‫ﻓﺎﻟﻨﺎﺌﻤﺔ ﺃﻜﺜ‬
‫‪،‬ﻓﺎﻟﻨﺎﺌ ﺔ‬
‫ﺍﻗل ﺍﺭﺘﻔﺎﻋﺎ ﺤﺘﻰ ﺘﺭﻴﺢ ﺍﻟﺼﺎﻋﺩ‬
‫ﻤﻨﻬﺎ ‪ ،‬ﻭﻭﻫﻭﻭ ﻴﻴﺤﻤل‬
‫ل‬ ‫ﺯل ﻬ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻭﻭﺍﻟﻨﺎﺯل‬
‫ﻴﻬ‬
‫ﺇﺜﻘﺎﻻ ‪.‬‬

‫ﺩﺭﺝ ﺒﺩﺍﺌﻲ ﻤﻨﺤﻭﺕ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺠﺭ ﺍﻭ ﺍﻟﻁﻴﻥ‬

 ‫ﻭﻋﻨﺩﻤﺎ ﻭﺠﺩ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺍﻟﺒﺩﺍﺌﻲ ﺇﻥ‬
‫ﺍﻟﺴﻠﻡ ‪،‬‬
‫ﺘﻠﻑ ﺍﻟ ﻠ‬
‫ﺘﻨﻬﺎﺭ ﻓﻓﻴﺘﻠﻑ‬
‫ﺤﺎﻓﺔ ﺍﻟﺍﻟﺩﺭﺝ ﺘﻨ ﺎ‬
‫ﺎﻓﺔ‬
‫ﻋﻤﺩ ﺇﻟﻰ ﻭﻀﻊ ﺤﺠﺭ ﻋﻨﺩ ﺤﺎﻓﺔ‬
‫ﺍﻟﺩﺭﺝ ﻟﺘﺤﺠﺯ ﺍﻟﺭﻤل ﺃﻭ ﺍﻟﻁﻴﻥ‬
‫ﻭﺘﻤﻨﻊ ﺇﺘﻼﻑ ﺍﻟﺩﺭﺝ ‪ ،‬ﻭﻓﻲ ﺒﻌﺽ‬
‫ﺩﺭﺠﺎﺕ ﻤﺎﺌﻠﺔ‬
‫ﺍﻟﺤﺠﺭ ﺫﻭﻭ ﺭﺠ‬
‫ﺴﻠﻡﻡ ﻤﻥ ﺠﺭ‬ ‫ﺍﻷﺤﻭﺍل ﻏﻁﻰ ﺍﻟﺠﺯﺀ ﺍﻟﻌﻠﻭﻱ ﻤﻥ‬
‫ﺴﻁﺢ ﺍﻟﺩﺭﺝ ﻟﻴﻜﻭﻥ ﺍﺼﻠﺏ‬
‫ﻭﻴﺘﺤﻤل ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ ‪ ،‬ﻭﻤﻥ ﻫﻨﺎ ﻨﺸﺄﺕ‬
‫ﺍﻟﺩﺭﺝ‬
‫ﺃﺠﺯﺍﺀ ﺍﻟﺩ‬
‫ﻭﺍﻟﻨﺎﺌﻤﺔ ﻓﻓﻲ ﺃ ﺯﺍ‬
‫ﺍﻟﻘﺎﺌﻤﺔ ﺍﻟﻨﺎﺌ ﺔ‬
‫ﺍﻟﻘﺎﺌ ﺔ‬
‫ﺒﺎﻟﺴﻼﻟﻡ ﺍﻟﻌﺎﺩﻴﺔ ‪.‬‬

‫ﺤﺎﻓﺔ ﺍﻟﺴﻠﻡ ﻤﻥ ﺍﻷﺤﺠﺎﺭ‬

‫ﺒﺭﻭﻤﺎ‬
‫ﺒﻜﺘﺎﻜﻭﻤﺏ ﺒﺭﻭ‬
‫ﻲﺒ ﻭ ﺏ‬ ‫ﻭﺭ ﻓﻲ‬
‫ﺴﻠﻡﻡ ﻤﺤﻔﻭﺭ‬
 ‫‪ -١‬ﻋﻨﺎﺼﺭ ﺍﻟﺘﻭﺯﻴﻊ ﺍﻷﻓﻘﻴﺔ ﺨﺎﺭﺝ ﺍﻟﻤﻭﻗﻊ‬

‫‪ -٢‬ﻋﻨﺎﺼﺭ ﺍﻟﺘﻭﺯﻴﻊ ﺍﻷﻓﻘﻴﺔ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ‬

‫‪ -٣‬ﻋﻨﺎﺼﺭ ﺍﻟﺘﻭﺯﻴﻊ ﺍﻷﻓﻘﻴﺔ ﺩﺍﺨل ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ‬

 ‫ﻤﺤﻴﻁﻲ‬
‫ﻴﻔﻀل ﻓﻓﻲ ﺍﻟﻤﻭﺍﻗﻊ ﺍﻟﻜﺒﻴﺭﺓ ﻭﺠﻭﺩ ﻤﻤﺭ ﻤﺤﻴﻁ‬
‫ﺩﺍﺨل ﻤﺤﻴﻁ ﺤﺩﻭﺩ ﺍﻟﻤﻭﻗﻊ‬
‫ﺃﺠﺯﺍﺀ‬
‫ﻭ ﻴﺴﺘﻌﻤل ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﻤﺭﺭ ﻟﻼﺘﺼﺎل ﺒﻴﻥ ﻜﺎﻓﺔ ﺯ‬
‫ﺍﻟﻤﻭﻗﻊ ﺒﻁﺭﻕ ﻤﺘﻔﺭﻋﺔ ﻤﻨﻪ ﻤﺅﺩﻴﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺩﺍﺨل ﻭ‬
‫ﺍﻟﻤﺨﺎﺭﺝ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺸﺭﻭﻉ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻁﺭﻴﻕ ﻗﺩ‬
‫ﻟﻠﺴﻴﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟ ﺎ ﺔ‬
‫ﺍﻟﻌﺎﺩﻴﺔ‬ ‫ﻴﺴﺘﻌﻤل ﻟﻠ ﺎ ﺍ‬
‫ل‬ ‫ﺍﻟﻤﺸﺎﺓ ﺃﺃﻭ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟ ﺸﺎ‬
‫ﻴﻘﺘﺼﺭ ﻠ‬
‫ﻘ‬
‫ﺃﻭ ﺴﻴﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﺨﺩﻤﺎﺕ ﺃﻭ ﺍﻟﻁﻭﺍﺭﺉ ﻜﺎﻟﻤﻁﺎﻓﺊ ﺃﻭ‬
‫ﺍﻹﺴﻌﺎﻑ ‪.‬‬
 ‫‪ -١‬ﺍﻟﻤﺩﺨل ﺍﻟﺨﺎﺭﺠﻲ‬
‫ﻲ‬
‫‪ -٢‬ﺭﺩﻫﺔ ﺍﻟﻤﺩﺨل‬
‫‪ -٣‬ﺼﺎﻟﺔ ﺍﻟﻤﺩﺨل ﺍﻟﺭﺌﻴﺴﻴﺔ‬
‫أوﻻ ‪..‬اﻟﻤﺪاﺧﻞ‪:‬‬
‫ﻤﺩﺍﺨل ﺍﻟﻤﺭﻜﺯ ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﻱ ﻻﺒﺩ ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﻭﺍﻀﺤﺔ‬
‫ﻭﻅﺎﻫﺭﺓ ﻤﻥ ﺨﺎﺭﺝ ﺍﻟﻤﺭﻜﺯ ‪ ،‬ﻓﻬﻲ ﻋﺒﺎﺭﺓ ﻋﻥ‬
‫ﻤﻨﻁﻘﺔ ﺍﻨﺘﻘﺎﻟﻴﺔ ﺒﻴﻥ ﻤﺎ ﻫﻭ ﺨﺎﺭﺝ ﺍﻟﻤﺭﻜﺯ ﻭﺒﻴﻥ‬
‫ﻴﻌﻁﻲ ﺍﻟ ﺩﺨل‬
‫ﺍﻟﻤﺩﺨل‬ ‫ﺏ ﺃﻥ ﻴ ﻁ‬
‫ﺍﻟﻤﻁﻠﻭﺏ‬
‫ﻭﻤﻥ ﺍﻟ ﻁﻠ‬
‫ﺍﻟﻤﻭﺠﻭﺩ ﺩﺍﺨﻠﻪ ‪ ،‬ﻥ‬
‫ﺩ‬ ‫ﺍﻟ‬
‫ﺍﻹﺤﺴﺎﺱ ﺒﺎﻟﻌﻅﻤﺔ ‪ ،‬ﻭﻴﺴﺘﺤﺏ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻤﻭﺍﺩ ﺫﺍﺕ‬
‫ﻭﺍﻟﺠﺭﺍﻨﻴﺕ ‪ ،‬ﻜﻤﺎ ﺇﻥ‬
‫ﺍﻟﺭﺨﺎﻡﻡ ﻭ ﺠﺭ ﻴ‬
‫ل ﺭ‬ ‫ﻋﺎﻟﻴﺔ ﻤﺜل‬
‫ﺠﻭﺩﺓ ﻴ‬ ‫ﺠﻭ‬
‫ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻋﻨﺎﺼﺭ ﺍﻟﺘﺸﺠﻴﺭ ﻭﺍﻟﻤﺯﺭﻭﻋﺎﺕ ﺒﺎﻟﻤﺩﺍﺨل‬
‫ﺘﻌﺯﺯ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﺭﻜﺯ ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﻱ‬
 ‫ﺛﺎﻧﻴﺎ‪ ..‬اﻟﺴﺎﺣﺔ اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ‪:‬‬
‫ﻭﻫﻲ ﺍﻟﺴﺎﺤﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺘﺠﻤﻊ ﻋﻨﺩﻫﺎ ﻤﺴﺎﺭﺍﺕ‬
‫ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ ﺒﻤﺭﻜﺯ ﺍﻟﺴﻭﻕ‪ ،‬ﻭﻗﺩ ﻴﺘﻭﺍﺠﺩ ﻓﻴﻬﺎ‬
‫ﺃﻨﺸﻁﺔ ﺍﻟﻌﺭﻭﺽ ﺍﻟﻤﻭﺴﻴﻘﻴﺔ‪ ،‬ﺃﻭ ﺘﺴﺘﻐل‬
‫ﺃﺠﺯﺍﺀ ﻤﻨﻬﺎ ﻜﻤﻔﺘﺭﻴﺎﺕ ﻤﻔﺘﻭﺤﺔ ﺃﻭ ﻜﻤﻌﺭﺽ‬
‫ﻟﻠﺴﻴﺎﺭﺍﺕ‬
‫ﻟﻠ ﺎ ﺍ‬

‫ﻫﻲ ﻤﻤﺭﺍﺕ ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺒﺩﺃ ﻤﻥ ﺍﻟﺭﺩﻫﺔ ﺃﻭ ﺍﻟﻤﺩﺨل ﺍﻟﺭﺌﻴﺴﻲ ﺇﻟﻰ‬

‫ﻋﺼﺏ ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﺭﺌﻴﺴﻲ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﻤﺭﺍﺕ ﺍﻟﺭﺌﻴﺴﻴﺔ ﺜﻡ ﺍﻟﻔﺭﻋﻴﺔ ﻭﺒﺤﻴﺙ ﺘﻘﻭﺩ‬
‫ﻜل ﻤﻨﻬﺎ ﺍﻟﻤﺴﺘﻌﻤﻠﻴﻥ ﻤﻥ ﻤﺴﺘﻔﻴﺩﻴﻥ ﻭﻋﺎﻤﻠﻴﻥ ﻭﻤﻭﺍﺩ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻔﺭﺍﻏﺎﺕ‬
‫ل ﺇﻟﺇﻟﻰ ﺍﻟ ﺩﻑ‬
‫ﺍﻟﻬﺩﻑ‬ ‫ﻭﺃﺴﺭﻋﻬﺎﺎ ﻓﻓﻲ ﺍﻟﺍﻟﻭﺼﻭل‬
‫ﺍﺨﺘﺼﺎﺭﺍ ﺃ ﻋ‬
‫ﺍﻟﻁﺭﻕ ﺍﺨﺘ ﺎ ﺍ‬
‫ﺒﺄﻜﺜﺭ ﺍﻟﻁ ﻕ‬
‫ﺩﺓ ﺒﺄﻜﺜ‬
‫ﺍﻟﻤﻘﺼﻭﺩﺓ‬
‫ﺍﻟ ﻘ‬
‫ﺒﻁﺭﻴﻘﺔ ﺁﻤﻨﺔ ﻭﺒﺩﻭﻥ ﺤﻭﺍﺩﺙ ﻭﺍﻟﺤل ﺍﻟﻤﻌﻤﺎﺭﻱ ﺍﻟﺴﻠﻴﻡ ﻫﻭ ﺍﻟﺤل ﺍﻟﺫﻱ‬
‫ﻻﺴﺘﻴﻌﺎﺏ‬
‫ﺏ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻋﺭﻀﺎ‬‫ﻭﺍﻨﺴﺒﻬﺎ ﺭ‬
‫ﻁﻭﻻ ﻭ ﺒﻬ‬ ‫ﻴﻤﻜﻥ ﻭ‬
‫ﺍﻗل ﻤﺎ ﻴ ﻥ‬
‫ﺍﻟﻭﺤﺩﺍﺕ ل‬
‫ﻓﻴﻪ ﻫﺫﻩ ﻭ‬ ‫ﻭﻥ ﻴ‬
‫ﺘﻜﻭﻥ‬
‫ﺤﺭﻜﺔ ﺍﻷﻓﺭﺍﺩ ﻭﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻟﻤﺘﻭﻗﻌﺔ ﻓﻲ ﺴﺎﻋﺎﺕ ﺍﻟﺫﺭﻭﺓ‬
 ‫ﻴﺘﻭﻗﻑ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻡ ﺍﻟﺴﻠﻴﻡ ﻟﻌﻨﺎﺼﺭ ﺍﻟﺘﻭﺯﻴﻊ ﺍﻷﻓﻘﻴﺔ ﻜﻔﺎﺀﺓ ﻭ ﺭﺍﺤﺔ‬
‫ﻭ ﺍﻤﻥ ﻤﺴﺘﻌﻤﻠﻲ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ ﻭ ﻤﻭﻅﻔﻴﻪ ﻭ ﺴﻬﻭﻟﺔ ﻭ ﺴﺭﻋﺔ ﺍﻨﺘﻘﺎﻟﻬﻡ ﻤﻥ‬
‫ﺍﻟﺨﺎﺭﺝ ﺇﻟﻰ ﺃﻫﺩﺍﻓﻬﻡ ﺩﻭﻥ ﺤﺎﺠﺔ ﺇﻟﻰ ﺃﺴﺌﻠﺔ ﺃﻭ ﻤﺤﺎﻭﻻﺕ ﺒﺎﻟﺨﻁﺄ ﺃﻭ‬
‫ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻤﻴﺔ ‪.‬‬
‫ﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻭﺠﻴﻬﺎﺕ ﺍﻟﺘ‬
‫ﺎﺕ‬ ‫ﺎﺓ ﺍﻟﺘ‬
‫ﻤﺭﺍﻋﺎﺓ‬
‫ﻫﺫﻩ ﺍﻷﻫﺩﺍﻑ ﻴﺠﺏ ﺍ‬ ‫ﺍﻟﺼﻭﺍﺏ ﻭ ﻨﻨﺤﻭ ﻫﺫ‬
‫ﺍﻟ ﺍ‬

‫اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ‪......‬‬
‫اﻟﻤﻤﺮات ﺠ رﻳ‬
‫ﺮ‬
‫ﺍﻟﻤﻤﺭﺍﺕ ﻫﻲ ﺍﻟﻌﻨﺎﺼﺭ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺤﺩﺩ ﺸﻜل ﻤﺭﻜﺯ‬
‫ﺍﻟﺘﺴﻭﻕ ﻭﺘﺘﻜﻭﻥ ﻤﻥ ﻁﺭﻕ ﺭﺌﻴﺴﻴﺔ ﻟﻠﻤﺘﺴﻭﻗﻴﻥ‬
‫ﺍﻟﺠﺎﻨﺒﻴﻥ‬
‫ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﻟ ﺎ‬
‫ﺍﻟﻤﺤﻼﺕ ﺍﻟ ﺎ ﺔ‬
‫ﺒﻬﺎ ﺍﻟ ﻼ‬
‫ﺘﺤﻴﻁ ﺎ‬
‫ﻁ‬
‫ﺒﺎﻹﻀﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﻤﻤﺭﺍﺕ ﺠﺎﻨﺒﻴﺔ ﻗﻠﻴﻠﺔ ‪ ،‬ﻭﺘﻘﻊ‬
‫ﺍﻟﻤﺩﺍﺨل ﺍﻟﺭﺌﻴﺴﻴﺔ ﻟﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﻤﺤﻼﺕ ﺍﻟﺼﻐﻴﺭﺓ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻤﺭ ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﻱ ﺍﻟﺭﺌﻴﺴﻲ ‪ ،‬ﺃﻭ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻤﺭ‬
‫ﻤﺭﻏﻭﺏ ﻓﻴﻪ ‪.‬‬
‫ﻲ ﻭﻭﺍﻥ ﻜﺎﻥ ﺫﻟﻙ ﻏﻴﺭﺭ ﺭ ﻭ‬‫ﺍﻟﺠﺎﻨﺒﻲ‬
 ‫ﺍﻻﺸﺘﺭﺍﻁﺎﺕ ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ ﻟﺘﺼﻤﻴﻡ ﺍﻟﻤﻤﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﻴﺔ ‪:‬‬

‫‪ -١‬ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﺘﺼﻤﻡ ﺍﻟﻤﻤﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﻴﺔ ﺒﺤﻴﺙ ﺘﻭﻓﺭ ﺍﻨﺴﻴﺎﺏ ﺤﺭﻜﺔ‬

‫ﻷﻗﺼﻰ ﺩﺭﺠﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﺘﺴﻭﻗﻴﻥ ﻷﻗﺼ‬
‫‪ -٢‬ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﺘﺨﻁﻴﻁﻬﺎ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﺒﺴﻴﻁ ﻭﻴﺴﻬل ﺍﻟﺘﻌﺭﻑ ﻋﻠﻴﻪ‬
‫ﻰ ﻫﺫﺍ‬
‫ﻭﺍﻻﺴﺘﺭﺨﺎﺀ ‪ ،‬ﻭﻭﻋﻠﻰ‬
‫ﺭ‬ ‫ﺍﻟﺭﺍﺤﺔ ﻭ‬
‫ﻥ ﺭ‬ ‫ﺽ ﺃﻤﺎﻜﻥ‬‫ﻴﺭ ﺒﺒﻌﺽ‬
‫ﺘﻭﻓﻴﺭ‬
‫ﺏ ﻭ‬‫ﻰ ﺠﺎﻨﺏ‬
‫ﻫﺫﺍ ﺇﺇﻟﻰ‬
‫ﺍﻷﺴﺎﺱ ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﺍﻟﻤﻤﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﻴﺔ ﺫﺍﺕ ﻁﺎﺒﻊ ﻤﺒﻬﺞ ﻴﺅﺩﻱ‬
‫ﺇﻟﻰ ﺍﻻﺴﺘﻤﺘﺎﻉ ﺒﺎﻟﺴﻴﺭ ﺒﻬﺎ ﺍﻟﺸﺠﻴﺭﺍﺕ ﺍﻟﺼﻐﻴﺭﺓ ﻭﺍﻟﺯﻫﻭﺭ ﻭ ﺍﻟﻨﺎﻓﻭﺭﺓ‬
‫ﺒﺎﻟﻤﻤﺭﺍﺕ ‪ ،‬ﻤﻊ ﺍﻟﺍﻟﺤﺭﺹ‬
‫ﺍﻟﻬﺎﻤﺔ ﺎﻟ ﺍ‬
‫ﺍﻷﺴﺎﺴﻴﺔﺔ ﺍﻟ ﺎ ﺔ‬
‫ﺍﻟﺠﻭﺍﻨﺏ ﺍﻷ ﺎ‬
‫ل ﻤﻥ ﺍﻟ ﺍ‬
‫ﻭﺍﻟﺘﻤﺎﺜﻴل‬
‫ﺍﻟ ﺎﺜ‬
‫ﻋﻠﻰ ﻋﺩﻡ ﺤﺠﺏ ﺭﺅﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﺎﺠﺭ ‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﺘﺅﺩﻱ ﻨﻬﺎﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﻤﺭﺍﺕ ﺇﻟﺇﻟﻰ ﻋﻨﺎﺼﺭ ﺍﻟﺠﺫﺏ ﺒﻤﺭﻜﺯ‬
‫ﺍﻟﺘﺴﻭﻕ‬
 ‫أﺷﻜﺎل اﻟﻤﻤﺮات اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ‪:‬‬
‫ﺘﺄﺨﺫ ﺍﻟﻤﻤﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﻴﺔ ﺃﺸﻜﺎل ﻜﺜﻴﺭﺓ ‪ ،‬ﻓﻘﺩ ﺘﻜﻭﻥ ﺨﻁﻴﺔ ﻤﺴﺘﻘﻴﻤﺔ ‪،‬‬
‫ﺃﻭ ‪T‬ﺃﻭ ﻋﻠﻰ ﻫﻴﺌﺔ ﺤﺭﻑ ‪ L‬ﺨﻁﻴﺔ ﻤﻨﻜﺴﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺸﻜل ﺤﺭﻑ‬
‫ﻭﻗﺩ ﻴﺄﺨﺫ ﻤﺴﺎﺭﺍ ﻤﻐﻠﻘﺎ ﻜﻤﺎ ﻓﻲ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﻤﺭﺍﻜﺯ ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﻴﺔ‬
 ‫ﻲ ﻜﺎﻥ‬‫ﻟﺯﻴﺎﺩﺓ ﺍﻟﻜﺜﺎﻓﺔ ﺍﻟﺴﻜﺎﻨﻴﺔ ﻭﺤﺩﻭﺩﻴﺔ ﺍﻟﻤﺴﺎﺤﺔ ﺍﻟﻤﺘﺎﺤﺔ ﻟﻠﻤﺒﺎﻨﻲ‬
‫ﻨﻅﺭﺍ ﺯ‬
‫ﺭ‬
‫ﻻﺒﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﻭﺴﻊ ﺍﻟﺭﺃﺴﻲ ﻟﻠﻤﺒﺎﻨﻲ ﻤﻤﺎ ﺃﺩﻱ ﻟﻠﺤﺎﺠﺔ ﺍﻟﻤﺎﺴﺔ ﺇﻟﻰ ﻋﻨﺎﺼﺭ‬
‫ﺭﺃﺴﻴﺔ ﻟﻼﻨﺘﻘﺎل ﺒﻴﻥ ﺍﻷﺩﻭﺍﺭ ﺍﻟﻤﺘﻌﺩﺩﺓ ﻭﺍﻟﻤﺭﺘﻔﻌﺔ ﻭﻨﻠﻙ ﻟﺘﺴﻬﻴل ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ ﻋﻠﻰ‬
‫ﻭﺴﺎﻋﺩ‬
‫ﺍﻟﺨﺩﻤﺎﺕ ﺎ‬
‫ﻫﺫﻩ ﺍﻟ ﺎ‬‫ﻟﺘﻠﺒﻴﺔﺔ ﺫ‬
‫ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻴﺔ ﻟ ﻠ‬
‫ﻭﺍﻟﺴﻼﻟﻡ ﺍﻟﻜ ﺎﺌ ﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﺼﺎﻋﺩ ﺍﻟ ﻼﻟ‬
‫ﻭﻜﺎﻨﺕ ﺍﻟ ﺎ‬ ‫ﺍﻷﺸﺨﺎﺹ ﻜﺎ‬
‫ﺍﻷﺸ ﺎ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﺘﻘﺩﻡ ﺍﻟﺘﻜﻨﻭﻟﻭﺠﻲ ﺍﻟﺴﺭﻴﻊ ﻭﺃﺼﺒﺢ ﺃﺨﺫ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻌﻨﺎﺼﺭ ﻓﻲ ﻋﻴﻥ‬
‫ﻟﻠﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‬
‫ﺃﺴﺎﺴﺎ ﻤﻥ ﺃﺴﺎﺴﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻡ ﺍﻟﻤﻌﻤﺎﺭﻱ ﺍﻟﺼﺤﻴﺢ ﻟﻠﻤﺒﺎﻨ‬
‫ﺍﻻﻋﺘﺒﺎﺭ ﺃﺴﺎﺴﺎﹰ‬
‫ﻭﺍﻹﺩﺍﺭﻴﺔ‪.‬‬

‫‪ -١‬ﺍﻟﻤﻨﺤﺩﺭﺍﺕ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﺍﻟﺴﻼﻟﻡ‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﺍﻟﻤﺼﺎﻋﺩ‪.‬‬
‫‪ -٤‬ﺍﻟﺴﻼﻟﻡ ﻭ ﺍﻟﻤﻨﺤﺩﺭﺍﺕ ﺍﻟﻤﺘﺤﺭﻜﺔ ‪.‬‬
 ‫ﻥ ﺃﻗﺩﻡﻡ ﺭﻕ‬
‫ﻁﺭﻕ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﺤﺩﺭﺍﺕ ﻤﻥ‬
‫ﺭ‬ ‫ﺘﻌﺘﺒﺭ‬
‫ﺒﺭ‬
‫ﺍﻟﺼﻌﻭﺩ ﺭﺃﺴﻴﺎ ﺨﺎﺭﺝ ﻭ ﺩﺍﺨل‬
‫ﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ ﺇﺫ ﻨﺤﺘﻬﺎ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺍﻟﺒﺩﺍﺌﻲ‬
‫ﻓﻲ ﻤﺴﺎﺭﺍﺕ ﻤﻨﻜﺴﺭﺓ ﺃﺃﻭ ﻤﻠﺘﻔﺔ ﺤﻭل‬
‫ﺍﻟﻤﺭﺘﻔﻌﺎﺕ ﺒﺩل ﻤﻥ ﺍﻟﺨﻁﻭﻁ‬
‫ﺍﻟﻤﻴل ‪ ،‬ﻗﺩ‬
‫ﻭﻗﺩ‬ ‫ﺸﺩﻴﺩﺓ ﺍﻟ ل‬
‫ﺍﻟﻌﻤﻭﺩﻴﺔﺔ ﺸﺩ ﺩﺓ‬
‫ﺍﻟ ﺩ‬
‫ﺍﺴﺘﻌﻤﻠﻬﺎ ﺍﻟﻤﺼﺭﻴﻭﻥ ﺍﻟﻘﺩﻤﺎﺀ ﻓﻲ‬
‫ﺍﻷﻫﺭﺍﻤﺎﺕ‬
‫ﺒﺒﻨﺎﺀﺀ ﻷ ﺭ‬
‫أﻣﺎآﻦ وﺟﻮد اﻟﻤﻨﺤﺪرات ‪.....‬‬
‫‪ -١‬ﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺘﻌﺎﻤل ﻤﻊ ﺃﻋﺩﺍﺩ ﻤﻨﺩﻓﻌﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻤﺜل ﺍﻟﻤﻼﻋﺏ‬
‫ﺍﻟﺭﻴﺎﻀﻴﺔ ﻭ ﺍﻟﻤﻼﻫﻲ ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ ﻻﺤﺘﻤﺎل ﺍﺴﺘﻌﻤﺎﻟﻬﺎ ﺒﻭﺍﺴﻁﺔ ﺍﻟﻤﻌﻭﻗﻴﻥ ﻭﻏﺒﺭ‬
‫ﺍﻟﻘﺎﺩﺭﻴﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ‪.‬‬
 ‫ﺍﻟﻤﻨﺤﺩﺭﺍﺕ‬
‫ﺭ‬ ‫ﺤﻴﺙ ﺘﻌﺘﺒﺭ‬
‫ﺒﺭ‬ ‫ﺍﻻﺒﺘﺩﺍﺌﻴﺔ ﻴ‬
‫ﺭﺱ ﻻﺒ ﻴ‬ ‫ﺍﻷﻁﻔﺎلل ﻭ ﺍﻟﻤﺩﺍﺭﺱ‬
‫ﺽ ﻷ‬‫ﺭﻴﺎﺽ‬
‫ﻲ ﺭﻴ‬
‫ﻤﺒﺎﻨﻲ‬
‫‪ -٣‬ﺒ‬
‫ﺃﻜﺜﺭ ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺼﻌﻭﺩ ﺁﻤﺎﻨﺎ ‪.‬‬
‫‪ -٤‬ﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﻤﺨﺼﺼﺔ ﻻﻨﺘﻅﺎﺭ ﺍﻟﺴﻴﺎﺭﺍﺕ ﻋﻠﻰ ﻤﺴﺘﻭﻴﺎﺕ ﻜل ﺍﻟﻜﺭﺍﺠﺎﺕ‬
‫ﻤﺘﻌﺩﺩﺓ ﺍﻟﻁﻭﺍﺒﻕ ‪.‬‬
‫‪ -٥‬ﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎﺕ ﻭ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺼل ﺇﻟﻴﻬﺎ ﺍﻟﻤﺴﺘﻔﻴﺩﻭﻥ ﻓﻲ ﺴﻴﺎﺭﺍﺕ‬
‫ﻜﺭﺍﺴﻲ ﻤﺘﺤﺭﻜﺔ ﺇﻟﺇﻟﻰ ﺍﻟﺩﺍﺨل‪.‬‬
‫ﻋﻠﻰ ﻨﻘﺎﻻﺕ ﺃﻭ ﻜﺭﺍ‬
‫ﺇﺴﻌﺎﻑ ﻴﻨﺘﻘﻠﻭﻥ ﻤﻨﻬﺎ ﻋﻠ‬
‫ﺇ ﻌﺎﻑ‬

‫ﻜﻌﻨﺼﺭ ﺍﻨﺘﻔﺎﻋﻲ‬
‫ﻲ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﺤﺩﺭﺍﺕ‬
‫ﺭ‬ ‫ﻲ ﺍﺴﺘﻌﻤﻠﺕ‬‫ﺍﻟﺤﺩﻴﺜﺔ ﺍﻟﺘﻲ‬
‫ﻴ‬ ‫ﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ‬
‫ﺃﺸﻬﺭ ﺒ ﻲ‬‫**ﻭ ﻬﺭ‬
‫" ﻤﺘﺤﻑ ﺠﻭﺠﻨﻬﺎﻴﻡ " ﻟﻠﻤﻌﻤﺎﺭﻱ ﺍﻻﻤﺭﻴﻜﻰ ﻓﺭﺍﻨﻙ ﻟﻭﻴﺩ ﺭﺍﻴﺕ ‪.‬‬
‫**ﺍﺴﺘﻌﻤل ﻟﻭﻜﻭﺭﺒﻭﺯﻴﻪ ﺍﻟﻤﻨﺤﺩﺭﺍﺕ ﻓﻲ ﻋﺩﺓ ﻤﺒﺎﻨﻲ ﺴﻜﻨﻴﺔ ﻭﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﻭ ﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬
‫ﻭ ﻤﻥ ﺃﺃﺸﻬﺭﻫﺎ ﻤﻨﺤﺩﺭ ﻓﻴﻼﺴﺎﻓﻭﻯ‬
‫**ﻭﻟﻠﻭﺼﻭل ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﻴل ﺍﻟﻤﻨﺎﺴﺏ ﻟﺼﻌﻭﺩ ﺍﻟﺴﻴﺎﺭﺍﺕ ﻭ ﺍﻷﻓﺭﺍﺩ ﺘﺼﻤﻡ‬
‫ﺤﻭﺍﻟﻲ ‪ ١/١٠‬ﺃ ﺎ‬
‫ﺃﻤﺎ‬ ‫ﺍﻟﻁﻭل ﺤ ﺍﻟ‬
‫ﻨﺴﺒﺔ ﺍﻻﺭﺘﻔﺎﻉ ﺇﻟﺇﻟﻰ ﺍﻟﻁ ل‬
‫ﻥ ﻨ ﺒﺔ‬‫ﺘﻜﻭﻥ‬
‫ﺍﻟﻤﻨﺤﺩﺭﺍﺕ ﺒﺤﻴﺙ ﺘﻜ‬
‫ﺍﻟ ﻨﺤﺩﺭﺍﺕ‬
‫ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﺇﻟﻰ ﻤﻨﺤﺩﺭﺍﺕ ﺍﻟﻤﻌﻭﻗﻴﻥ ﻓﻴﺠﺏ ﺃﻻ ﺘﻘل ﻨﺴﺒﺔ ﺍﻻﺭﺘﻔﺎﻉ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻁﻭل‬
‫ﻭﻨﻬﺎﻴﺘﻪ‪.‬‬
‫ﺒﺩﺍﻴﺔ ﺍﻟﻤﻨﺤﺩﺭﺭ ﻭ ﻬ ﻴ‬
‫ﺃﻓﻘﻴﺔ ﻋﻨﺩ ﺒ ﻴ‬
‫ﻲ ﺍﻟﻤﻨﺤﺩﺭﺭ ﺒﺒﺴﻁﺔ ﻴ‬ ‫ﻥ ﻴﻴﻠﻲ‬
‫‪ ١/١٢‬ﻭ ﻴﺠﺏ ﺃﻥ‬‫ﻥ ‪/‬‬‫ﻋﻥ‬
 ‫ﺍﻟﻤﺯﺍﻴﺎ‪:‬‬
‫** ﺴﻬﻭﻟﺔ ﺍﻻﺴﺘﻌﻤﺎل ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﺤﺎﻤﻠﻲ ﺍﻟﺤﻘﺎﺌﺏ ﻋﻠﻰ ﻋﺠﻼﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻁﺎﺭﺍﺕ‬
‫ﺍﻟﺴﻜﻙ ﻟﺍﻟﺤﺩﻴﺩ ‪.‬‬
‫ﻭ ﻟ ﻙ‬
‫** ﺨﺩﻤﺔ ﺃﻋﺩﺍﺩ ﻜﺒﻴﺭﺓ ﻤﻥ ﺍﻷﻓﺭﺍﺩ ﻓﻲ ﻭﻗﺕ ﻭﺍﺤﺩ ﺒﺩﻭﻥ ﺍﻨﺘﻅﺎﺭ ‪.‬‬
‫ﻤﺭﻀﻰ ﺍﻟﻘﻠﺏ ﻭ ﺍﻟﻤﻌﻭﻗﻴﻥ‬
‫** ﺴﻬﻭﻟﺔ ﺍﻻﺴﺘﻌﻤﺎل ﺒﻭﺍﺴﻁﺔ ﻜﺒﺎﺭ ﺍﻟﺴﻥ ﻭ ﻤﺭﻀ‬
‫ﻋﻠﻰ ﻜﺭﺍﺴﻲ ﻤﺘﺤﺭﻜﺔ ﺯ‬
‫ﺍﻟﺴﻴﺎﺭﺍﺕ ﻭ ﻟﺫﻟﻙ‬
‫ﺍﻟﺩﺭﺍﺠﺎﺕ ﻭ ﻴ ﺭ‬
‫ﺒﻭﺍﺴﻁﺔ ﺍﻟﻨﺎﻗﻼﺕ ﻭ ﺭ‬ ‫ﺴﻬﻭﻟﺔ ﺍﻻﺴﺘﻌﻤﺎل ﻭ‬ ‫** ﻬﻭ‬
‫ﻓﻬﻲ ﻀﺭﻭﺭﺓ ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻜﺭﺍﺠﺎﺕ ﻤﺘﻌﺩﺩﺓ ﺍﻷﺩﻭﺍﺭ ‪.‬‬

‫ﺍﻟﺍﻟﻌﻴﻭﺏ‪:‬‬
‫** ﺸﻐﻠﺕ ﻤﺴﺎﺤﺎﺕ ﻜﺒﻴﺭﺓ ﻤﻥ ﺍﻟﻔﺭﺍﻏﺎﺕ ﺍﻟﺨﺎﺭﺠﻴﺔ ﻭ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﺜﻠﻭﺝ ﻭ‬
‫ﺍﻷﻤﻁﺎﺭ ﻭ ﺍﻟﺜﻠ‬
‫ﻫﻁﻭل ﺍﻷ ﻁﺎ‬
‫ﺤﺎﻻﺕ ﻫﻁ ل‬
‫ﺎﻟﺫﺍﺕ ﻓﻓﻲ ﺎﻻﺕ‬
‫ﺍﺤﺘﻤﺎل ﺍﻻﻨﺯﻻﻕ ﻭ ﺒﺎﻟﺫﺍﺕ‬
‫**ﺍ ﺘ ﺎل‬
‫ﻜﺫﻟﻙ ﻓﻲ ﺍﻟﻅﺭﻭﻑ ﺍﻟﻌﺎﺩﻴﺔ ﻟﺫﺍ ﻴﻠﺯﻡ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻤﻭﺍﺩ ﺘﺸﻁﻴﺒﺎﺕ ﺨﺸﻨﺔ‬
‫ﻟﻸﺭﻀﻴﺎﺕ ‪.‬‬
‫ﻸﺭ ﻴ‬
‫ﻫﻲ ﺴﻠﺴﻠﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺩﺭﺠﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻜﻭﻥ ﻭﺴﻴﻠﺔ ﺍﺘﺼﺎل ﺒﻴﻥ‬
‫ﺍﻟﻁﺎﺒﻕ ﻭ ﺍﻷﺨﺭ‪ .‬ﺃﻭ ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺩﺭﺝ ﻤﻜﻭﻨﺔ‬
‫ﻟﻤﺴﺘﻭﻱ ﻤﺎﺌل ﺍﻟﻐﺭﺽ ﻤﻨﻪ ﺍﻟﻭﺼﻭل ﺒﺴﻬﻭﻟﺔ ﻤﻥ ﻁﺎﺒﻕ‬
‫ﻴﺨﺼﺹ ﻟﻬﺎ ﻓﻲ‬
‫ﻲ‬ ‫ﻥﻴ ﺹ‬ ‫ﻲ ﻤﻜﺎﻥ‬ ‫ﺘﻭﻀﻊﻊ ﺍﻟﺴﻼﻟﻡﻡ ﻓﻲ‬ ‫ﻲ ﺃﺨﺭﺭ‪ .‬ﻭ ﻭ‬‫ﺇﺇﻟﻲ‬
‫ﺍﻟﻤﺒﻨﻲ ﻴﻌﺭﻑ ﺍﺼﻁﻼﺤﺎ ﺒﺒﺌﺭ ﺍﻟﺴﻠﻡ‪.‬‬
‫ﻭ ﺘﻨﺸﺄ ﺍﻟﺴﻼﻟﻡ ﻤﻥ ﺴﻠﺴﻠﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺩﺭﺠﺎﺕ ﺒﻁﺭﻴﻘﺔ‬
‫ﻁ‬
‫ﺒﻤﻨﺒﺴﻁ‬ ‫ﻤﺎ ﻴﺴﻤﻲ‬
‫ﻁﺭﻴﻕ ﺎ‬ ‫ﻤﺘﻘﻁﻌﺔ ﻋﻥ ﻁ‬
‫ﻤﺴﺘﻤﺭﺓ ﺃﺃﻭ ﻁ ﺔ‬
‫ﺍﻟﺩﺭﺝ ﺃﻭ ﺍﻟﺒﺴﻁﺔ ﺃﻭ ﺍﻟﺼﺩﻓﺔ ﺒﻴﻥ ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﻤﻥ‬
‫ﺍﻟﺩﺭﺠﺎﺕ‪.‬‬
‫ﻭ ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﺘﺼﻤﻡ ﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﺴﻼﻟﻡ ﻭ ﺘﻨﺸﺄ ﺒﺤﻴﺙ ﺘﻜﻭﻥ‬
‫ﻲ ﻁﺎﺒﻕ‬‫ﻲ ﺃﺴﻔل ﻤﻥ ﻁﺎﺒﻕ ﺇﺇﻟﻲ‬ ‫ﻭﺇﻟﻲ‬
‫ﻲ ﺇ‬‫ﻲ ﺃﻋﻠﻲ‬‫ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ ﺇﺇﻟﻲ‬
‫ﺒﺄﺴﻠﻭﺏ ﻤﺭﻴﺢ ﻭ ﺴﺭﻴﻊ ﻭ ﺁﻤﻥ‪ .‬ﻭ ﻴﻤﻜﻥ ﻟﻠﺴﻠﻡ ﺃﻥ‬
‫ﻴﻜﻭﻥ ﻤﻥ ﺃﻱ ﻤﺎﺩﺓ ﻤﻨﺎﺴﺒﺔ ﻤﺜل ﺍﻟﻁﻭﺏ ﺃﻭ ﺍﻟﺤﺠﺭ ﺃﻭ‬
‫ﻗﻭﻴﺔ‪.‬‬
‫ﺨﺭﺴﺎﻨﺔﺔ ﺃﺃﺴﻤﻨﺕ ﻗ ﺔ‬
‫ﺎ‬ ‫ﺍﻟﻔﻭﻻﺫ ﺃﺃﻭ‬
‫ﺍﻟﺒﻨﺎﺀ ﺃﺃﻭ ﺍﻟ ﻻﺫ‬
‫ﺨﺸﺏ ﺍﻟ ﺎ‬
 ‫اﻟﻬﺎﻣﺔ‪:‬‬
‫اﻟﻔﻨﻴﺔ اﻟ ﺎ ﺔ‬
‫اﻟﻤﺼﻄﻠﺤﺎت اﻟﻔ ﺔ‬
‫• اﻟ ﻄﻠ ﺎ‬
‫‪ -١‬ﺍﻟﺩﺭﺠﺔ‪ :‬ﻫﻲ ﺇﺤﺩﻯ ﺍﻟﻘﻁﻊ ﺍﻟﻤﺘﻜﻭﻨﺔ ﻤﻨﻬﺎ ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﺍﻟﺴﻠﻡ‪ ،‬ﻭ ﻟﻜل ﺩﺭﺠﺔ‬
‫ﺍﻟﻘﺩﻡ‪،،‬‬
‫ﺃﻓﻘﻲ ﻭ ﻫﻭ ﺍﻟﺴﻁﺢ ﺍﻟﻌﻠﻭﻱ ﺍﻟﻤﻌﺩ ﻟﻭﻁﺀ ﺍﻟﻘﺩﻡ‬ ‫ﺴﻁﺤﻴﻥ ﻅﺎﻫﺭﻴﻥ ﺃﺤﺩﻫﻤﺎ ﺃﻓﻘ‬
‫ﻭ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ ﺭﺃﺴﻲ ﻭ ﻫﻭ ﺍﻟﻌﻤﻭﺩﻱ ﻋﻠﻲ ﺍﻷﻓﻘﻲ‪.‬ﺃﻭ ﻫﻲ ﻋﺒﺎﺭﺓ ﻋﻥ ﺍﺘﺼﺎل ﺴﻁﺢ‬
‫ﺍﻟﺩﺭﺠﺔ ﺒﻴﻥ ﻓﺨﺫﻴﻥ‪ ،‬ﺃﻭ ﻓﻭﻕ ﺘﺩﺭﺝ‬
‫ﺭﺝ‬ ‫ﺍﻟﺩﺭﺠﺔ )ﺍﻟﻨﺎﺌﻤﺔ( ﻤﻊﻊ ﺍﻟﻘﺎﺌﻤﺔ‪ .‬ﺘﺜﺒﺕ ﺭ‬
‫ﺭ‬
‫ﺍﻟﻔﺨﺫﻴﻥ ﻭ ﻴﺴﻤﻲ ﻁﺭﻓﻬﺎ ﺍﻟﻘﺭﻴﺏ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺎﺌﻁ ﺒﺎﺴﻡ " ﺫﻴل" ﻭ ﻴﺴﻤﻲ ﺍﻟﻁﺭﻑ‬
‫ﺍﻷﺨﺭ ﻋﻨﺩ ﺍﻟﺩﺭﺍﺒﺯﻴﻥ ﺒﺎﺴﻡ "ﺭﺃﺱ"‪.‬‬
‫ﺍﻟﻘﺩﻡ‪ .‬ﻭ ﻋﺭﺽ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺍﻟﻘ‬
‫ﺍﻷﻓﻘﻲ ﺍﻟﺍﻟﺘﻲ ﻴﻭﻀﻊ ﻠ ﺎ‬‫ﺍﻟﺩﺭﺠﺔ ﺍﻷﻓﻘ‬
‫ﺴﻁﺢ ﺍﻟ ﺔ‬ ‫ﺍﻟﻨﺎﺌﻤﺔ‪ :‬ﻫﻲ ﻁ‬
‫‪ -٢‬ﺍﻟ ﺎ ﺔ‬
‫ﺍﻟﻨﺎﺌﻤﺔ ﻋﺒﺎﺭﺓ ﻋﻥ ﻋﺭﺽ ﺍﻟﺩﺭﺠﺔ‪.‬‬
‫ﻋﻠﻲ‬
‫ﺍﻟﺭﺃﺴﻲ ﺍﻟﻌﻤﻭﺩﻱ ﻋﻠ‬
‫‪ -٣‬ﺍﻟﻘﺎﺌﻤﺔ‪ :‬ﺍﻟﻭﺍﺠﻬﺔ ﺍﻟﻌﻤﻭﺩﻴﺔ ﻟﻠﺩﺭﺠﺔ‪ .‬ﻭ ﻫﻭ ﺍﻟﺴﻁﺢ ﺍﻟﺭﺃﺴ‬
‫ﺍﻟﻨﺎﺌﻤﺔ ﻭ ﺍﺭﺘﻔﺎﻋﻪ ﻫﻭ ﺍﺭﺘﻔﺎﻉ ﺍﻟﺩﺭﺠﺔ‪.‬‬
‫ﻱ ﻗﺎﺌﻤﺘﻴﻥ ﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺘﻴﻥ‪.‬‬‫‪ -٤‬ﺨﻁ ﺍﻟﺩﻭﺱ‪ :‬ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺍﻷﻓﻘﻴﺔ ﺒﻴﻥ ﺃﻱ‬
‫‪ : Rise -٥‬ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺍﻟﺭﺃﺴﻴﺔ ﺒﻴﻥ ﺃﻱ ﻨﺎﺌﻤﺘﻴﻥ ﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺘﻴﻥ‬
‫‪ -٦‬ﺍﻟﺒﺎﺩﻱ‪ :‬ﻫﻭ ﻋﺒﺎﺭﺓ ﻋﻥ ﺃﻭل ﺩﺭﺠﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻠﻡ ﻭ ﺘﺄﺨﺫ ﺃﺸﻜﺎل ﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻤﻥ‬
‫ﺤﻴﺙ ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻡ ﻭ ﺘﺒﻌﺎ ﻟﻠﻐﺭﺽ ﺍﻟﻤﻌﺩ ﻷﺠﻠﻪ ﺍﻟﺴﻠﻡ ﻭ ﺘﻜﻭﻥ ﺩﺭﺠﺔ ﺫﺍﺕ ﻨﻬﺎﻴﺔ‬
‫ﺘﻜﻭﻥ ﻓﻓﻲ‬
‫ﺯﺍﺌﺩ‪ .‬ﻭ ﺘﻜ‬
‫ﺠﺯﺀ ﺯﺍﺌ‬
‫ﺘﻜﻭﺭ ﺃﺃﻭ ﺯ‬‫ﺍﻟﻨﻬﺎﻴﺔ ﺒﻬﺎﺎ ﺘﻜ‬
‫ﺍﻟﺒﺩﺍﻴﺔ ﻭ ﺍﻟﻨ ﺎ ﺔ‬
‫ﺘﻜﻭﺭ ﺃﺃﻭ ﻜﻼ ﻤﻥ ﺍﻟ ﺍ ﺔ‬
‫ﺒﻬﺎ ﺘﻜ‬
‫ﺎ‬
‫ﺃﻭل ﺩﺭﺠﺔ ﺃﻭ ﺩﺭﺠﺘﻴﻥ ﻤﻥ ﺍﻷﺴﻔل‪ .‬ﻭ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﻭﻉ ﻤﻥ ﺍﻟﺴﻼﻟﻡ ﻴﻜﻭﻥ ﻋﺎﺩﺓ ﻓﻲ‬
‫ﺩﺭﺠﺔ‪..‬‬
‫ﺃﺴﻔل ﺩﺭﺠﺔ‬
‫‪ -٧‬ﺃﻨﻑ ﺍﻟﺩﺭﺠﺔ‪ :‬ﻫﻲ ﻋﺒﺎﺭﺓ ﻋﻥ ﺒﺭﻭﺯ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﺎﺌﻤﺔ ﺍﻟﺭﺨﺎﻤﻴﺔ ﻋﻥ ﺍﻟﻘﺎﺌﻤﺔ‬
‫ﺍﻟﺭﺨﺎﻤﻴﺔ ﻭ ﻟﻴﺴﺕ ﺍﻷﺴﻤﻨﺘﻴﺔ‪.‬ﻭ ﻴﻜﻭﻥ ﺍﻷﻨﻑ ﻋﺎﺩﺓ ﺤﻠﻴﺔ ﺒﺎﺭﺯﺓ ﻤﻥ ﻋﺭﺽ‬
‫ﺍﻟﺴﻠﻡ‪.‬‬
‫‪ -٨‬ﺍﻻﻨﺤﺩﺍﺭ ﺃﻭ ﺯﺍﻭﻴﺔ ﻤﻴل ﺍﻟﺴﻠﻡ‪ :‬ﻫﻭ ﺍﻟﺯﺍﻭﻴﺔ ﺒﻴﻥ ﻓﺨﺫ ﺍﻟﺴﻠﻡ ﻭ ﻤﻨﺒﺴﻁ‬
‫ﺍﻟﺍﻟﺩﺭﺝ‪.‬‬
‫‪ -٩‬ﺍﻟﺤﺼﻴﺭﺓ‪ :‬ﺩﻋﺎﻤﺔ ﻤﺎﺌﻠﺔ ﺘﺜﺒﺕ ﺒﻬﺎ ﺍﻟﻨﺎﺌﻤﺔ ﻭ ﺍﻟﻘﺎﺌﻤﺔ‪.‬‬
‫‪ -١‬ﺍﻟﺩﺭﺍﺒﺯﻴﻥ‪ :‬ﻋﺒﺎﺭﺓ ﻋﻥ ﺤﺎﺠﺯ ﺍﻟﺩﺭﺠﺎﺕ ﺃﻭ ﺍﻟﺤﺎﺌل ﺍﻟﻤﺜﺒﺕ ﻋﻨﺩ ﺭﺅﻭﺱ‬ ‫‪١٠‬‬
‫ﺍﻟﺩﺭﺠﺎﺕ ﻟﺤﻤﺎﻴﺔ ﺍﻟﺼﺎﻋﺩ ﺃﻭ ﺍﻟﻨﺎﺯل ﻤﻥ ﺍﻟﺴﻘﻭﻁ‪ .‬ﺃﻭ ﻫﻭ ﺠﺯﺀ ﻤﻨﺤﺩﺭ ﻋﻠﻲ‬
‫ﻲ ﺍﻟﻌﻭﻥ ﻭ ﺍﻟﺤﺭﺍﺴﺔ ﻟﻠﻤﺴﺘﺨﺩﻤﻴﻥ‪.‬‬ ‫ﻲ ﺍﻟﺴﻼﻟﻡ ﻟﻴﻌﻁﻲ‬ ‫ﻉ ﻤﻨﺎﺴﺏ ﻴﻭﻀﻊﻊ ﻋﻠﻲ‬ ‫ﺍﺭﺘﻔﺎﻉ‬
 ‫‪ -١١‬ﻋﻤﻭﺩ ﺍﻟﺩﺭﺍﺒﺯﻴﻥ‪ :‬ﺍﻟﺠﺯﺀ ﺍﻟﻌﻤﻭﺩﻱ ﻋﻨﺩ ﺃﻁﺭﺍﻑ ﺍﻟﺩﺭﺠﺎﺕ‪ ،‬ﻭ‬
‫ﻴﻜﻭﻥ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺩﺭﺠﺎﺕ ﻭ ﺍﻟﺩﺭﺍﺒﺯﻴﻥ‪.‬‬
‫ﻲ ﺩﺭﺠﺔ ﻭ ﻓﻲ‬
‫ﻲ‬ ‫ﻲ ﺃﺴﻔل ﺩﺭﺠﺔ ﻭ ﺃﻋﻠﻲ‬ ‫ﻱ‪ :‬ﺍﻟﻌﻤﻭﺩ ﺍﻟﻘﺎﺌﻡﻡ ﻓﻲ‬‫‪ -١٢‬ﺍﻟﺼﺎﺭﻱ‬
‫ﻨﻘﻁﺔ ﺍﻟﺘﺤﻭل ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻠﻡ ﻟﻜﻲ ﻴﺜﺒﺕ ﺒﻬﺎ ﺍﻟﺩﺭﺍﺒﺯﻴﻥ‬
‫‪ -١٣‬ﻓﺨﺫ ﺍﻟﺴﻠﻡ‪) :‬ﻟﻭﺡ ﺴﻤﻴﻙ ﻤﻥ ﺍﻟﺨﺸﺏ ﺍﻟﻐﺭﺽ ﻤﻨﻪ ﺤﻤل ﺩﺭﺠﺎﺕ‬
‫ﻟﻠﺤﺎﺌﻁ ﻭ‬
‫ﻤﺠﺎﻭﺭ ﻟﻠ ﺎﺌﻁ‬
‫ﺃﻭﻟﻬﻤﺎ ﺎ‬
‫ﻓﺨﺫﻴﻥ ﺃ ﻟ ﺎ‬
‫ﺍﻟﺴﻠﻡ ﻓ ﺫ‬
‫ﻗﻠﺒﺎﺕ ﺍﻟ ﻠ‬
‫ﻗﻠﺒﺔ ﻤﻥ ﻗﻠ ﺎ‬
‫ﺍﻟﺴﻠﻡ ﻭ ﻠﻴﻠﺯﻡ ﻟﻜل ﻗﻠ ﺔ‬
‫ﺍﻟ ﻠ‬
‫ﻴﺴﻤﻲ ﻓﺨﺫ ﺍﻟﺤﺎﺌﻁ ﻭ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ ﻋﻨﺩ ﻤﻨﻭﺭ ﺍﻟﺴﻠﻡ ﻭ ﻴﺴﻤﻲ ﻓﺨﺫ ﺍﻟﻤﻨﻭﺭ‪.‬‬
‫‪-١٤‬ﺍ ﻟﺤﻤﺎل‪ :‬ﻋﺒﺎﺭﺓ ﻋﻥ ﻓﺨﺫ ﻤﺴﺎﻋﺩ ﻴﻜﻭﻥ ﻗﻁﺎﻋﻪ ﺃﺼﻐﺭ ﻤﻘﺎﺴﺎ ﻤﻥ‬
‫ﻗﻁﺎﻉ ﺍﻟﻔﺨﺫ ﺍﻷﺼﻠﻲ ﻭ ﻴﻭﻀﻊ ﺤﻤﺎل ﻭﺍﺤﺩ ﻋﻠﻲ ﺍﻷﻗل ﻓﻲ ﻤﺘﻭﺴﻁ‬
‫ﻲ ﺤﻤل ﺍﻟﺩﺭﺠﺎﺕ‬ ‫ﻉ ﻓﻲ‬
‫ﻲ ﻟﻴﺴﺎﻉ‬
‫ﻲ ﻭﺍﻟﺨﺎﺭﺠﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻔﺨﺫﻴﻥ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻲ‬
‫ﺍﻟﻁﻭﻴﻠﺔ‪.‬‬
‫‪ -١٥‬ﺍﻟﺒﺴﻁﺔ‪ :‬ﻋﺒﺎﺭﺓ ﻋﻥ ﺍﻟﺠﺯﺀ ﺍﻷﻓﻘﻲ ﻴﻜﻭﻥ ﻤﺭﺒﻊ ﺍﻟﺸﻜل ﻋﺎﺩﺓ ﻭ‬
‫ﻤﺘﻭﺴﻁﺔ ﻭ ﻁﺔ‬
‫ﺒﺴﻁﺔ‬ ‫ﺒﺴﻁﺔ ﺘ ﻁﺔ‬
‫ﻨﻭﻋﺎﻥ‪ :‬ﻁﺔ‬
‫ﺎ‬ ‫ﺍﻟﺴﻠﻡ ﻭ ﻫﻲ‬
‫ﺍﺘﺠﺎﻩ ﺍﻟ ﻠ‬
‫ﺍﻟﺫﻱ ﺘﻴﺘﻐﻴﺭ ﻋﻨﺩﻩ ﺍﺘ ﺎ‬
‫ﺍﻟﺫ‬
‫ﻨﻬﺎﻴﺔ ﺘﺴﻤﻲ ﺒﺴﻁﺔ ﺍﻟﻭﺼﻭل‪.‬‬
 ‫‪ .١٦‬ﺍﻟﺼﺩﻓﺔ‪ :‬ﻫﻲ ﺍﻟﺠﺯﺀ ﺍﻷﻓﻘﻲ ﻭ ﻋﺎﺩﺓ ﻴﻜﻭﻥ ﻤﺴﺘﻁﻴل ﺍﻟﺸﻜل ﻭ ﻴﻔﺼل ﺒﻴﻥ ﻗﻠﺒﺘﻴﻥ‬
‫ﻭ ﻫﻲ ﻜﺎﻟﺒﺴﻁﺎﺕ ﻤﻌﺩﺓ ﻟﻼﺴﺘﺭﺍﺤﺔ ﻋﻨﺩ ﺘﻐﻴﺭ ﺍﺘﺠﺎﻩ ﺍﻟﻘﻠﺒﺎﺕ ﻴﻭﺠﺩ ﻤﻨﺒﺴﻁ ﺯﺍﻭﻴﺔ ‪٩٠‬‬
‫ﻭ ﻤﻨﺒﺴﻁ ﺯﺍﻭﻴﺔ ‪.١٨٠‬‬
‫ﻭﺍﺤﺩ ﻭ ﻴﻔﻀل ﺃﻻ ﻴﻘل‬
‫ﻱ ﻤﺎﺌل ﺍﺤﺩ‬‫ﻤﺴﺘﻭﻱ‬
‫ﻤﻭﺠﻭﺩﺓ ﻓﻓﻲ ﻤﺴﺘ‬
‫‪ .١٧‬ﺍﻟﻘﻠﺒﺔ‪ :‬ﺴﻠﺴﻠﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺩﺭﺠﺎﺕ ﻤ ﺠ ﺩﺓ‬
‫ﻋﺩﺩ ﺍﻟﺩﺭﺠﺎﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﻠﺒﺔ ﺍﻟﻭﺍﺤﺩﺓ ﻋﻥ ﺩﺭﺠﺘﻴﻥ ﻭ ﻻ ﻴﺯﻴﺩ ﻋﻥ ‪ ١٢‬ﺩﺭﺠﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ‬
‫ﺍﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‪.‬‬
‫ﻴ‬
‫‪ .١٨‬ﺒﺌﺭ ﺍﻟﺴﻠﻡ‪ :‬ﻋﺒﺎﺭﺓ ﻋﻥ ﺍﻟﻤﺴﻁﺢ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻨﺸﺄ ﻓﻴﻪ ﺍﻟﺴﻠﻡ ﻭﻴﻜﻭﻥ ﻋﻠﻲ ﺃﺸﻜﺎل ﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬
‫ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻤﺴﻘﻁﻪ ﺍﻷﻓﻘﻲ‪.‬‬
‫أﻧﻮاع اﻟﺴﻼﻟﻢ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪...‬‬
‫‪ (١‬ﺍﻟﺴﻼﻟﻡ ﺍﻟﺨﺸﺒﻴﺔ ﺍﻟﺒﺴﻴﻁﺔ‪ :‬ﻤﻥ ﺍﻷﺠﺯﺍﺀ ﺍﻟﻤﻬﻤﺔ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻟﺘﺭﺍﻜﻴﺏ ﺍﻟﺨﺎﺼﺔ ﺒﻔﺨﺫﻱ‬
‫ﺍﻟﺴﻠﻡ ﺍﻟﻁﺎﻟﻊ ﻭﺍﻟﻨﺎﺯل‪.‬‬
‫‪ (٢‬ﺍﻟﺴﻼﻟﻡ ﺍﻟﺨﺸﺒﻴﺔ ﺍﻟﻔﺎﺭﻏﺔ‪ :‬ﺘﺜﺒﺕ ﺍﻟﺩﺭﺠﺎﺕ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻓﺨﺎﺫ ﺍﻟﺨﺸﺒﻴﺔ ﺒﺯﻭﺍﻴﺎ ﻤﻥ‬
‫ﺍﻟﻤﺼﺒﻭﺏ‪.‬‬
‫ﺏ‬ ‫ﺍﻷﻟﻤﻨﻴﻭﻡ ﺍﻟ‬
‫ﺍﻷﻟ ﻨ‬
‫‪ (٣‬ﺍﻟﺴﻼﻡ ﺍﻟﺨﺸﺒﻴﺔ ﺍﻟﻔﺎﺭﻏﺔ ﺒﺩﻭﻥ ﻗﺎﺌﻤﺔ‪ :‬ﺘﻌﺘﺒﺭ ﺃﻗل ﺘﻜﻠﻔﺔ ﻭﺃﻜﺜﺭ ﺍﺴﺘﻌﻤﺎل ﻓﻲ‬
‫ﻥ ﻴ ﻬ‬
‫ﻤﺜﻴﻼﺘﻬﺎ‬ ‫ﺃﻜﺜﺭ ﺴﻤﻙ ﻤﻥ‬
‫ﺍﻟﺩﺭﺠﺎﺕ ﺍﻟﻘﺎﺌﻤﺔ ﺭ‬
‫ﺘﻜﻭﻥ ﺭﺠ‬‫ﻰ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﺎﻟﺔ ﻭﻥ‬‫ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﻴﺔ ﻭﻭﻓﻰ‬
‫ل ﺠ ﺭﻴ‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﺎل‬
‫ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻼﻟﻡ ﺍﻷﺨﺭﻯ ﻭﺘﺭﺒﻁ ﺍﻷﻓﺨﺎﺫ ﻋﺎﺩﺓ ﺒﺠﺎﻭﻴﻁ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺩﻴﺩ ﺯﻴﺎﺩﺓ ﻓﻲ ﻤﺘﺎﻨﺔ ﺍﻟﺴﻠﻡ‪.‬‬
 ‫‪ (٤‬ﺍﻟﺴﻼﻟﻡ ﺍﻟﺨﺸﺒﻴﺔ ﺍﻟﻤﻐﺭﺒﻴﺔ‪ :‬ﻟﻬﺎ ﻁﺭﻴﻘﺔ ﺨﺎﺼﺔ ﻟﺘﺤﺩﻴﺩ ﺸﻜل ﺍﻟﻔﺨﺫ ﺍﻟﺫﻱ‬
‫ﺍﺘﺼﺎﻟﻬﺎ ﺒﺒﺎﻟﻔﺨﺫ‬
‫ﻬ‬ ‫ﺭﺝ ﻋﻨﺩ‬
‫ﺘﺭﺴﻡﻡ ﻗﻁﺎﻋﺎﺕ ﺍﻟﺩﺭﺝ‬
‫ﺤﻴﺙ ﺭ‬
‫ﻴﺭ ﻤﻨﻅﻡﻡ ﻴ‬
‫ﻏﺎﻟﺒﺎ ﻏﻴﺭ‬
‫ﻭﻥ ﺒ‬ ‫ﻴﻴﻜﻭﻥ‬
‫ﻭﺍﻟﺨﻁ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺭﺴﻡ ﻤﺭﺓ ﺒﺭﺅﻭﺱ ﺍﻟﺩﺭﺍﺠﺎﺕ ﻟﻴﺤﺩﺩ ﻟﻨﺎ ﺸﻜل ﺍﻟﻔﺨﺫ‪.‬‬
‫‪ (٥‬ﺍﻟﺴﻼﻟﻡ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺠﺭ ﺃﻭ ﺍﻟﺭﺨﺎﻡ‪.‬‬
‫‪ (٦‬ﺍﻟﺴﻼﻟﻡ ﺍﻟﺤﺠﺭﻴﺔ‬
‫ﻲ ﺒﺩﻭﻥ ﻤﺤﻭﺭ ﺘﺜﺒﺕ ﺃﻁﺭﺍﻑ‬ ‫‪ (٧‬ﺍﻟﺴﻼﻟﻡﻡ ﺍﻟﺤﻠﺯﻭﻨﻴﺔ ﺍﻟﺤﺠﺭﻴﺔ‪:‬ﺍﻟﺴﻠﻡﻡ ﺍﻟﺤﻠﺯﻭﻨﻲ‬
‫ﺩﺭﺠﺎﺘﻪ ﺩﺍﺨل ﺍﻟﺤﺎﺌﻁ ﻭﺘﺤﻤل ﻓﻭﻕ ﺒﻌﻀﻬﺎ‪ ،‬ﺃﻤﺎ ﺍﻟﻤﺤﻭﺭﻱ ﻓﺘﻜﻭﻥ ﺃﻁﺭﺍﻑ‬
‫ﺩﺭﺠﺎﺘﻪ ﺍﻟﺨﺎﺭﺠﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺃﻋﻤﺩﺓ ﺘﺤﻤل ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺩﺭﺠﺎﺕ ﺍﻟﺴﻔﻠﻰ ﺃﻭ ﺘﺜﺒﺕ ﻓﻲ‬
‫ﺍﻟﺤﺎﺌﻁ‪.‬‬
‫ﺍﻟ ﺎﺌﻁ‬
‫‪ (٨‬ﺍﻟﺴﻼﻟﻡ ﺍﻟﺨﺭﺴﺎﻨﺔ ﺍﻟﺤﻠﺯﻭﻨﻴﺔ‪ :‬ﻴﺒﻴﻥ ﺍﻟﺭﺴﻡ ﺴﻠﻡ ﻤﺼﻨﻭﻉ ﻤﻥ ﺩﺭﺠﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻲ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺍﻨﻔﺭﺍﺩ ﺘﺜﺒﺕ ﻓﻭﻕ ﺒﻌﻀﻬﺎ ﻭ ﻴﺼﺏ ﻓﻓﻲ ﺍﻟﻔﺭﺍﻍ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠ‬ ‫ﻤﺴﻠﺤﺔ ﻤﺼﺒﻭﺒﺔ ﻋﻠ‬
‫ﻋﻤﻭﺩ ﻤﺴﻠﺢ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺭﻜﺯ‪.‬‬
‫‪ (٩‬ﺍﻟﺴﻼﻟﻡﻡ ﺍﻟﺨﺎﺭﺠﻴﺔ ﻟﻠﺤﺩﺍﺌﻕ‪:‬ﺘﺨﺘﻠﻑ ﺒﺎﺨﺘﻼﻑ ﺍﻟﻤﺴﺎﺤﺔ ﻭﺍﻟﻐﺭﺽ ﻭ‬
‫ﺃﻨﻭﺍﻋﻬﺎ‪:‬‬
‫‪ - ٢‬ﺴﻠﻡ ﻨﺼﻑ ﻫﺭﻤﻲ‪.‬‬ ‫‪ -١‬ﺴﻠﻡ ﺒﺴﻴﻁ‪.‬‬
‫ﺒﺎﺘﺠﺎﻫﻴﻥ‪.‬‬
‫ﻗﻠﺒﺘﻴﻥ ﺎﺘ ﺎ‬
‫ﺴﻠﻡ ﻗﻠ ﺘ‬
‫‪ -٤‬ﻠ‬ ‫ﻭﺍﺤﺩﺓ‪.‬‬
‫ﻗﻠﺒﺔ ﺍ ﺓ‬
‫ﺴﻠﻡ ﻗﻠ ﺔ‬
‫‪ -٣‬ﻠ‬
‫‪-٥‬ﺴﻠﻡ ﺫﻭ ﻤﻨﺤﻨﻴﺎﺕ ﻟﻠﺤﺩﺍﺌﻕ ﺍﻟﻜﺒﻴﺭﺓ‪-٦ .‬ﺴﻠﻡ ﺫﻭ ﻤﺩﺨﻠﻴﻥ ﻟﺤﺩﻴﻘﺔ ﻗﺼﺭ‪.‬‬
‫‪ (١٠‬ﺍﻟﺴﻼﻟﻡ ﻤﻥ ﺍﻟﺨﺭﺴﺎﻨﺔ ﺍﻟﻤﺴﻠﺤﺔ‪ :‬ﻴﻤﻜﻥ ﻋﻤﻠﻬﺎ ﺒﺼﺏ ﺍﻟﺩﺭﺠﺎﺕ ﻭﺤﺩﻫﺎ‬
‫ﻭﺘﺭﻜﺒﻬﺎ ﻤﺜل ﺍﻟﺴﻼﻟﻡ ﺍﻟﺤﺠﺭﻴﺔ ﺃﺃﻭ ﺼﺏ ﺤﺼﻴﺭﺓ ﻤﺸﻜﻠﺔ ﺃﺃﻭ ﻏﻴﺭ ﻤﺸﻜﻠﺔ‬
‫ﺍﻟﺩﺭﺠﺎﺕ ﻭﺘﻠﺼﻕ ﺒﻌﺩ ﺫﻟﻙ ﺒﺎﻟﺨﺎﻤﺎﺕ ﺍﻷﺯﻤﺔ‪.‬‬
‫ﺴﻠﻡ ﻤﺭﻜﺏ ﻤﻥ ﺒﻼﻁﺎﺕ ﺨﺭﺴﺎﻨﺔ‬ ‫‪ (١١‬ﺍﻟﺴﻼﻟﻡ ﻤﻥ ﺒﻼﻁﺎﺕ ﺍﻟﺨﺭﺴﺎﻨﺔ‪ :‬ﺴﻠ‬
‫ﻤﺴﻠﺤﺔ ﺴﻤﻙ ‪ ٤.٥‬ﻨﺎﺌﻤﺔ ﻭ‪ ٤‬ﺴﻡ ﻟﻠﻘﺎﺌﻤﺔ ﻤﺜﺒﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺎﺌﻁ ﻭﻤﻥ ﺍﻟﺠﻬﺔ‬
‫ﺒﻁﺒﻘﺔ ﻤﻥ‬
‫ﻥ‬ ‫ﻰﺒ ﺒ‬ ‫ﺤﺩﻴﺩ ‪ ٠.٥×٤×٨‬ﺴﻡﻡ ﻭﻭﻫﻭﻭ ﻤﻐﻁﻰ‬
‫ﺯﺍﻭﻴﺔ ﻴ‬
‫ﻰ ﺯ ﻭﻴ‬
‫ﻤﺭﺘﻜﺯﺓ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺭﻯ ﺭ ﺯ‬ ‫ﺍﻷﺨﺭﻯ‬
‫ﺍﻟﻜﺎﻭﺘﺸﻭﻙ ﺴﻤﻙ ‪ ٧‬ﻤﻡ ﻟﻠﻨﺎﺌﻤﺔ ﻭ ‪ ٥‬ﻤﻡ ﻟﻠﻘﺎﺌﻤﺔ ﻭﺘﻠﺼﻕ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺒﻼﻁﺎﺕ‬
‫ﺒﻭﺍﺴﻁﺔ ﻤﺎﺩﺓ ﻻﺼﻘﺔ ﻟﺒﻨﺔ ﻭ ﺍﻟﻜﻭﺒﺴﺘﺔ ﻗﻁﺭ ‪ ٤.٥‬ﺴﻡ ﻤﻥ ﻤﻌﺩﻥ ﺍﺘﻴﻜﺭﻭﺒﺩﺍل‬
‫ﺍﻟﺴﻠﻡ‬
‫ﺯﺍﻭﻴﺔﺔ ﺍﻟ ﻠ‬
‫ﻤﺜﺒﺘﺔ ﻓﻲ ﺍ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺨﻭﺹ ﺤﺩﻴﺩ ‪ ٠.٥×٣.٥‬ﺴﻡ ﻭﻫﻰ ﺔ‬ ‫ﻭﻤﺭﻜﺒﺔ ﻠ‬
‫ﺔ‬
‫ﺍﻟﺤﺩﻴﺩﻴﺔ‪.‬‬
‫‪ (١٢‬ﺍﻟﺴﻼﻟﻡ ﺍﻟﺨﺎﺭﺠﻴﺔﺍﻟﺒﺴﻴﻁﺔ‪.‬‬
‫‪ (١٣‬ﺍﻟﺴﻼﻟﻡ ﺍﻟﻤﻌﺩﻨﻴﺔ ﺍﻟﺒﺴﻴﻁﺔ‪.‬‬
‫ﺍﻟﺤﺩﻴﺩﻴﺔ‪.‬‬
‫ﻴﻴ‬ ‫‪ (١٤‬ﺍﻟﺴﻼﻟﻡﻡ‬
‫‪ (١٥‬ﺍﻟﺴﻼﻟﻡ ﻟﻠﻘﻔﺯ ﺒﺄﺤﻭﺍﺽ ﺍﻟﺴﺒﺎﺤﺔ‪ :‬ﺃﺼﺒﺤﺕ ﻤﻥ ﺃﻫﻡ ﺍﻷﻋﻤﺎل‬
‫ﺍﻟﻤﻌﻤﺎﺭﻴﺔ ﺇﺫ ﺃﻨﻬﺎ ﺘﻌﻁﻰ ﻤﻅﻬﺭﺍ ﺨﺎﺼﺎ ﻟﻠﺤﻤﺎﻡ ﻭﻟﺫﻟﻙ ﻴﻌﺘﻨﻲ ﺍﻟﻤﻌﻤﺎﺭﻴﻭﻥ‬
‫ﻋﺎﻟﻤﻴﺎ‪.‬‬
‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺎﻟ ﺎ‬
‫ﺍﻟﻤﺼﻁﻠﺢ ﻠ ﺎ‬
‫ﺒﺎﻟﻤﻘﺎﺴﺎﺕ ﺍﻟ ﻁﻠ‬
‫ﻤﺘﻘﻴﺩﻴﻥ ﺎﻟ ﻘﺎ ﺎ‬
‫ﺒﺩﺭﺍﺴﺔ ﺘﺼﻤﻴﻤﻬﺎﺎ ﻘ‬
‫ﺍ ﺔ‬
 ‫‪ (١٦‬ﺍﻟﺴﻼﻟﻡ ﻟﻤﻨﺤﺩﺭ ﺍﻻﻨﺯﻻﻕ ﺒﺄﺤﻭﺍﺽ ﺍﻟﺴﺒﺎﺤﺔ‪ :‬ﻤﻨﺯﻟﻕ ﻟﺤﻭﺽ ﺍﻟﺴﺒﺎﺤﺔ‬
‫ﺒﺎﺭﺘﻔﺎﻉ ‪ ٣.٢٠‬ﻡ ﻴﻭﺼل ﺇﻟﻴﺔ ﺴﻠﻡ ﻤﻥ ﺍﻟﺨﺭﺴﺎﻨﺔ ﺍﻟﻤﺴﻠﺤﺔ ﻤﺭﻜﺒﻴﻥ ﻋﻠﻰ ﻜﻤﺭﺓ‬
‫ﺍﻷﻁﻔﺎل‬
‫ﻤﺴﻠﺤﺔ ﺒﺸﻜل ﻋﻘﺩ‪.‬ﻭﻫﺫﻩ ﺍﻟﻁﺭﻴﻘﺔ ﻟﻼﻨﺯﻻﻕ ﺘﺴﺘﻌﻤل ﻓﻲ ﺤﻤﺎﻤﺎﺕ ﻷ‬
‫ﻟﻠﺘﺴﻠﻴﺔ‪.‬‬
‫‪ (١٧‬ﺍﻟﺴﻼﻟﻡ ﺍﻟﻤﺘﺤﺭﻜﺔ ﻟﻠﻤﻜﺘﺒﺎﺕ‪.‬‬
‫‪ (١٨‬ﺍﻟﺴﻼﻟﻡ ﺍﻟﻤﺘﺨﻔﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻷﺴﻘﻑ‪ :‬ﺘﺴﺘﻌﻤل ﻋﺎﺩﺓ ﻟﻠﻭﺼﻭل ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺼﻨﺩﺭﺓ‬
‫ﺒﻭﺍﺴﻁﺔ‬
‫ﺏ ﺒﻭ‬
‫ﺘﺠﺫﺏ‬
‫ﺍﺴﺘﻌﻤﺎﻟﻬﺎ ﺠ‬
‫ﻬ‬ ‫ﺜﺎﺒﺕ ﻭﻭﻋﻨﺩ‬
‫ﻴﺯ ﺒ‬‫ل ﺤﻴﺯ‬
‫ﻲ ﻻ ﺘﺸﻐل‬ ‫ﻥ ﻭﻭﺫﻟﻙ ﻟﻜﻲ‬
‫ﺒﺒﺎﻟﻤﺴﺎﻜﻥ‬
‫ﺴﻠﺴﻠﺔ ﺘﺤﺭﻙ ﺍﻟﺴﻠﻡ ﻋﻠﻰ ﻤﺤﻭﺭ ﺒﺄﺭﻀﻴﺔ ﺍﻟﺼﻨﺩﺭﺓ ﻭﻴﻬﺒﻁ ﺍﻟﺴﻠﻡ ﺇﻟﻰ ﺃﺴﻔل‬
‫ﻻﺴﺘﻌﻤﺎﻟﻪ‪.‬‬
‫ﺍﻷﻤﺎﻜﻥ ﺍﻟﻤﻜﺘﻅﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﺘﺤﺭﻜﺔ‪ :‬ﻋﺩﺓ ﺃﺃﻨﻭﺍﻉ ﻭﻫﻰ ﺘﺴﺘﻌﻤل ﻋﺎﺩﺓ ﻓﻲ ﻷ‬
‫ﺔ‬ ‫‪ (١٩‬ﺍﻟﺴﻼﻟﻡ‬
‫ﺒﺎﻟﻨﺎﺱ ﻟﺴﺭﻋﺔ ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ ﻭﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﻓﻲ ﺍﺘﺠﺎﻩ ﻭﺍﺤﺩ ﺃﻭ ﺍﺘﺠﺎﻫﻴﻥ‬
‫ﻤﺘﻭﺍﺯﻴﻴﻥ‪.‬‬
‫ﻤﺘﻀﺎﺩﻴﻥ ﺃﺃﻭ ﺘ ﺍﺯﻴﻴﻥ‬
‫ﺘﻀﺎﺩﻴﻥ‬
‫اﻟﺴﻼﻟﻢ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻨﻮاﺋﻢ اﻷﻓﻘﻴﺔ و اﻟﻘﻮاﺋﻢ اﻟﺮأﺳﻴﺔ و ﻗﺪ‬
‫ﻣﺴﺎرات ﻟ ﻟ ﺔ‬
‫ﻟﻮﻟﺒﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺎ ا‬ ‫ﺎل ﻠ‬
‫دواب اﻟاﻟﺠﺒﺎل‬
‫اﻟﻤﺸﺎة أأو ا‬
‫آﻤﺪرﺟﺎت ﻟﻟﺼﻌﻮد اﻟ ﺸﺎة‬
‫ﺎ‬ ‫ﻧﺸﺄت آ‬
‫ﻧﺸﺄ‬
‫وﻗﺪﻳﻤﺎ آﺎﻧﺖ اﻟﺴﻼﻟﻢ ذات ﻣﻌﺎﻧﻲ دﻳﻨﻴﺔ و ﻓﻠﺴﻔﻴﺔ ﻋﻤﻴﻘﺔ و ﻓﻲ اﻟﻤﺒﺎﻧﻲ‬
‫اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ ﺗﻤﺎﺛﻞ هﺬﻩ اﻟﺤﺮآﺔ أﻳﻀﺎ اﻟﺤﺮآﺔ اﻟﻠﻮﻟﺒﻴﺔ ﻧﺤﻮ اﻟﺴﻤﺎء آﻤﺎ ﻓﻲ‬
‫ﻣﺂذن اﻟﻤﺴﺎﺟﺪ ﻣﺜﻞ ﻣﺴﺠﺪ اﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﻃﻮﻟﻮن ‪.‬‬
‫اﻟﺴﻼﻟﻢ درﺟﺔ آﺒﻴﺮة و ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ‬
‫ﻲ‬ ‫ﻢ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻌﺼﺮ اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻓﻘﺪ ﻗﻠﺖ أهﻤﻴﺔ‬
‫أﻣﺎ ﻲ‬
‫اﻷﺑﺮاج اﻟﻤﺮﺗﻔﻌﺔ ﺣﻴﺚ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ اﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﺎﻟﺼﻌﻮد أآﺜﺮ ﻣﻦ ‪٥‬‬
‫ادوار‪.‬‬
 ‫ﺒﺩﺃ ﺍﻟﺘﻔﻜﻴﺭ ﻓﻓﻲ ﺍﻟﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﻤﻴﻜﺎﻨﻴﻜﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻴﺔ ﻟﻠﺼﻌﻭﺩ ﻭ ﺍﻟﻬﺒﻭﻁ ﻤﻊ ﻅﻬﻭﺭ‬
‫ﻲ ﻤﻥ‬‫ﻲ ﺍﻟﻨﺼﻑ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‬ ‫ﻲ ﺍﻟﻌﺎﻟﻴﺔ ﻓﻲ‬
‫ﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ‬
‫ﺍﻟﻘﺭﻥ ‪ ، ١٩‬ﻭﻗﺩ ﺍﺨﺘﺭﻉ ﺍﻟﻤﻬﻨﺩﺱ ﺍﻭﺘﻴﺱ‬
‫ﺃﻭل ﻤﺼﻌﺩ ﻤﻴﻜﺎﻨﻴﻜﻲ ﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻲ ﻭﻋﺭﻀﻪ‬
‫ﺍﻟﺒﻠﻭﺭﻱ ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻘﺼﺭ ﺍﻟ ﻠ‬
‫ﻓﻓﻲ ﺍﻟﻘ‬
‫ﻭ ﻤﻥ ﺃﻫﻡ ﺍﻟﺘﻁﻭﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﻁﺭﺃﺕ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ ﻤﻥ ﺍﻟﻘﺭﻥ‬
‫ﺍﻟﻤﺼﺎﻋﺩ ﺨﻼل ﺍﻟﻨﺼﻑ ﺍﻟﺜﺎﻨ‬
‫‪ ٢٠‬ﺍﺨﺘﺭﺍﻉ ﺍﻟﻤﺤﺭﻜﺎﺕ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﺴﺭﻋﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻭ ﻗﺩ ﻤﻜﻨﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺤﺭﻜﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﺠﺩﻴﺩﺓ ﺍﻟﻤﺼﺎﻋﺩ ﻤﻥ ﺃﻥ ﺘﺼﺒﺢ ﺃﻜﺜﺭ‬
‫ﺴﺭﻋﺔ ﻭ ﺭﺍﺤﺔ ﻭ ﺃﻜﺜﺭ ﺩﻗﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻭﻗﻭﻑ‬
‫ﺍﻷﺩﻭﺍﺭ ‪.‬‬
‫ﺃﻤﺎﻡ ﺍﻷ ﺍ‬
‫ﺃﺎ‬
 ‫أﻧﻮاع اﻟﻤﺼﺎﻋﺪ ‪:‬‬

‫‪ -١‬ﻤﺼﺎﻋﺩ ﺭﻜﺎﺏ ﻋﺎﺩﻴﺔ‬

‫ﻭﻫﻲ ﺍﻟﻤﺼﺎﻋﺩ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺴﺘﺨﺩﻡ‬
‫ﻟﻨﻘل ﺍﻷﻓﺭﺍﺩ ﻓﻘﻁ ‪.‬‬

‫‪ - ٢‬ﻤﺼﺎﻋﺩ ﺒﻀﺎﻋﺔ‪.‬‬
‫ﺘﺴﺘﺨﺩﻡ ﻟﻨﻘل ﺍﻷﺤﻤﺎل ﻭﺍﻟﺒﻀﺎﺌﻊﻊ ﻭﺍﻷﻤﺘﻌﺔ‬
‫ﻡ‬
‫ﻭﻴﻜﺜﺭ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻤﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺭﺍﻜﺯ ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﻴﺔ‬
‫ﻭﺍﻟﻔﻨﺎﺩﻕ ﺍﻟﻀﺨﻤﺔ ﻭﺘﻤﺘﺎﺯ ﺒﻜﺒﺭ ﺤﺠﻤﻬﺎ‪.‬‬
 ‫ﺍﻟﻤﺭﻀﻰ(‬
‫ﺎﻋﺩ ﺍﻟﺍﻟﺴﺭﻴﺭ)ﺍﻟ ﻀ‬
‫‪ -٣‬ﻤﺼﺎﻋﺩ‬
‫ﺘﺴﺘﺨﺩﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎﺕ ﻭﺫﻟﻙ‬
‫ﺍﻟﻐﺭﻑ‬
‫ﻲ ﺒﻴﻥ ﺍ ﺭ‬ ‫ﺍﻟﻤﺭﻀﻲ‬
‫ﺭﺓ ﺍ ﺭ‬
‫ل ﺃﺃﺴﺭﺓ‬
‫ﻟﻨﻘل‬
‫ﻓﻲ ﺍﻟﻁﻭﺍﺒﻕ ﺍﻟﻤﺘﻌﺩﺩﺓ‪.‬‬

‫‪ -٤‬ﻣﺼﺎﻋﺪ اﻟﺴﻴﺎرات‬
‫ﻏﺎﻟﺒﺎﺎﹰ ﻓﻓﻲ ﺠﺭﺍﺠﺎﺕ ﺍﻟﺴﻴﺎﺭﺍﺕ ﻤﺘﻌﺩﺩﺓ‬
‫ﻭﺠﺩ ﻏﺎﻟﺒ‬
‫ﺍﻟﻁﻭﺍﺒﻕ ﻟﺘﺴﻬﻴل ﺘﺤﺭﻙ ﺍﻟﺴﻴﺎﺭﺍﺕ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻁﻭﺍﺒﻕ‬
‫ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬
 ‫أﻧﻮاع اﻟﻤﺼﺎﻋﺪ ﺣﺴﺐ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﻟﺘﺸﻐﻴﻞ‪:‬‬
‫‪ -١‬ﻤﺼﺎﻋﺩ ﺘﻌﻤل ﺒﺎﻟﺠﺭ ﺒﺎﻟﺤﺒﺎل‬
‫‪ -٢‬ﻤﺼﺎﻋﺩ ﺘﺭﻓﻊ ﺒﺎﻟﺘﺭﻭﺱ‬
‫ﻫﻴﺩﺭﻭﻟﻴﻜﻴﺔ‬
‫‪ -٣‬ﻤﺼﺎﻋﺩ ﻴ ﺭﻭ ﻴ ﻴ‬

‫اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﻤﻌﻤﺎرﻳﺔ ﻟﻠﻤﺼﺎﻋﺪ ‪:‬‬

‫ﻏﺭﻓﺔ ﺍﻟﻤﺎﻜﻴﻨﺎﺕ ‪.‬‬ ‫‪-١‬‬
‫ﺒﺌﺭ ﺍﻟﻤﺼﻌﺩ ‪.‬‬ ‫‪-٢‬‬
‫ﺍﻟﻜﺎ ﻨﺔ‬
‫ﺍﻟﻜﺎﺒﻴﻨﺔ‬ ‫‪-٣‬‬
‫ﺍﻷﺒﻭﺍﺏ ﻭ ﺘﺠﻬﻴﺯﺍﺕ ﺍﻟﻭﻗﻭﻑ ﻓﻲ ﻜل ﺩﻭﺭ ‪.‬‬ ‫‪-٤‬‬
‫ﺍﻟﻔﺭﺍﻍ ﺃﺃﺴﻔلل ﺍﺍﻟﻤﺼﻌﺩ‪.‬‬
‫ﺍ ﺭﺍﻍ‬ ‫‪-٥‬‬
‫ﺍﻨﺘﺸﺭﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻨﻴﻥ ﺍﻷﺨﻴﺭﺓ ﻓﻲ ﺒﻌﺽ ﺍﻻﺴﺘﺨﺩﺍﻤﺎﺕ ﺍﻟﺨﺎﺼﺔ ﻜﺎﻟﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﻴﺔ‬
‫ﻭ ﺍﻟﻔﻨﺎﺩﻕ ‪ ،‬ﺍﺴﺘﻌﻤﺎل ﻤﺼﺎﻋﺩ ﺭﺅﻴﺔ ﺯﺠﺎﺠﻴﺔ ﻤﻜﺸﻭﻓﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺨﺎﺭﺝ‬
‫ﻭ ﻤﺘﺤﺭﻜﺔ ﺩﺍﺨل ﺃﻨﺒﻭﺏ ﺯﺠﺎﺠﻲ ﻜﻌﻼﻤﺎﺕ ﻤﻤﻴﺯﺓ ﻓﻲ ﻭﺍﺠﻬﺎﺕ ﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ‬
‫ﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﺨﺼﻭﺼﻴﺔ‬ ‫ﺍﻷﺴﻭﺍﻕ ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﻴﺔ ﺍﻟﺨ‬
‫ﺍﻟﺒﺎﻨﻭﺭﺍﻤﺎ ﻓﻓﻲ ﺍﻷ ﺍﻕ‬
‫ﻤﺼﺎﻋﺩ ﺍﻟﺒﺎﻨ ﺭﺍ ﺎ‬
‫ﺎﻋﺩ‬ ‫ﻴﺘﻴﺘﻡ ﺘﺭﻜﻴﺏ‬
‫ﻭﺍﻟﻔﻨﺎﺩﻕ ﻟﺘﺸﻜل ﺠﺯﺀ ﻤﻥ ﻋﻨﺎﺼﺭ ﺍﻟﺠﺫﺏ ﺒﺎﻟﻤﺒﻨﻰ ﺇﻀﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﻭﻅﻴﻔﺔ ﻨﻘل‬
‫ﻤﻜﺸﻭﻑ‬
‫ﻭ‬ ‫ﻭﻥ ﺒﺒﺌﺭﺭ ﺍﻟﻤﺼﻌﺩ‬
‫ﺤﻴﺙ ﻴﻴﻜﻭﻥ‬
‫ﺏ … ﻴ‬ ‫ﺍﻟﺭﻜﺎﺏ‬
‫ﺭ‬
‫ﻟﻠﺭﺅﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﺒﺎﺩﻟﺔ ﺒﻴﻥ ﺩﺍﺨل ﺍﻟﻜﺎﺒﻴﻨﺔ ﻭﺨﺎﺭﺠﻬﺎ ﻭﺍﻟﻌﻜﺱ‬
 ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻜﻢ ﺗﺼﻤﻴﻢ اﻟﻤﺼﻌﺪ ‪:‬‬
‫اﻟﺨﺼﺎﺋﺺ اﻟﺘ‬
‫ﻫﻨﺎﻙ ﺨﺼﺎﺌﺹ ﻤﺘﻌﺩﺩﺓ ﻭﻤﺘﻐﻴﺭﺓ ﺘﺘﺤﻜﻡ ﻓﻲ ﺘﺼﻤﻴﻡ ﺍﻟﻤﺼﻌﺩ‪:‬‬
‫‪ -١‬ﺤﺠﻡ ﻭﺸﻜل ﺍﻟﻌﺭﺒﺔ )ﻤﺭﻜﺒﺔ ﺍﻟﻤﺼﻌﺩ(‪.‬‬
‫ﺴﺭﻋﺔ ﺍﻟﺍﻟﻤﺼﻌﺩ‪.‬‬
‫ﺔ‬ ‫‪-٢‬‬
‫‪ -٣‬ﻋﺩﺩ ﺍﻟﻤﺼﺎﻋﺩ ﺍﻟﻤﻁﻠﻭﺒﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ‪.‬‬
‫‪ -٤‬ﻤﻭﻗﻊ ﺁﻟﺔ ﺍﻟﻤﺼﻌﺩ‪.‬‬
‫‪ -٥‬ﺃﺃﻤﺎﻜﻥ ﺍﻟﻤﺩﺍﺨل ﻓﻲ ﻜل ﻤﺒﻨﻰ‪.‬‬
‫ﻓﻜﺭﺓ ﻋﻤل ﺍﻟﻤﺼﻌﺩ ﺍﻟﻤﺤﻤﻭل ‪:‬‬
‫ﺘﺜﺒﺕ ﻤﻌﺩﺍﺕ ﺍﻟﺘﺸﻐﻴل ﻓﻭﻕ ﺍﻟﺩﻻﺌل ﺃﻋﻠﻰ ﺍﻟﺒﺌﺭ ﻟﺘﺜﺒﻴﺕ ﺍﻟﻤﺤﺭﻙ ﻓﻲ ﺸﻜل ﻭﺤﺩﺓ ﺼﻐﻴﺭﺓ ﺍﻟﺤﺠﻡ ﻓﻲ‬
‫ﺃﻋﻠﻰ ﺩﻭﺭ ﻤﻤﺎ ﻴﻘﻠل ﺍﻟﻤﺴﺎﺤﺔ ﺍﻟﻤﻁﻠﻭﺒﺔ ﻟﻠﺒﺌﺭ ﺇﻟﻰ ﺃﻗﺼﻰ ﺩﺭﺠﺔ ﻤﻤﻜﻨﺔ‪.‬‬
‫ﻭﻷﻥ ﺍﻟﻜﺎﺒﻴﻨﺔ ﻤﺜﺒﺘﺔ ﺩﺍﺨل ﺍﻟﺒﺌﺭ ﻓﻼ ﻴﺴﺘﻠﺯﻡ ﻭﺠﻭﺩ ﻏﺭﻓﺔ ﻤﺎﻜﻴﻨﺔ ﻤﻤﺎ ﻴﻭﻓﺭ ﻓﻲ ﻤﻭﺍﺩ ﺍﻟﺒﻨﺎﺀ ﻭﺴﻬﻭﻟﺔ‬
‫ﻭﻗﺕ ﻤﻤﻜﻥ‪.‬‬
‫ﻉ ﻓﻓﻲ ﺃﺴﺭﻉ ﻗﺕ‬ ‫ﺍﻟﻤﺸﺭﻭﻉ‬
‫ﻭﻀﻤﺎﻥ ﺘﺸﻐﻴل ﺍﻟﻤﺸﺭ‬
‫ﻭﺍﻟﺘﺩﻓﺌﺔ‪ .‬ﻀﻤﺎﻥ‬
‫ﻴﺔ ﺍﻟﺘﺩﻓﺌﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﻬﻭﻴﺔ‬
‫ﺘﺭﻜﻴﺏ ﻤﺴﺘﻠﺯﻤﺎﺕ ﺍﻟﺘﻬ‬
‫ﺍﻟﺤﺩ ﺍﻷﻗﺼﻰ ﻟﻠﻤﺴﺎﻓﺔ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺩﻻﺌل ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺼﻌﺩ ﻗﺩ ﺯﺍﺩﺕ ﺇﻟﻰ ‪ ٣.٢‬ﻡ ﻟﻠﺘﺜﺒﻴﺕ ﻓﻘﻁ ﻋﻨﺩ ﻜل ﺩﻭﺭ‪.‬‬
‫ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻡ ﺍﻟﻤﻌﻤﺎﺭﻱ ﻟﻬﺎ ‪:‬‬
‫ﻨﻅﺭﺍ ﻟﻌﺩﻡ ﻭﺠﻭﺩ ﻏﺭﻓﺔ ﺍﻟﻤﺎﻜﻴﻨﺎﺕ ﺍﻟﻤﺨﺼﻭﺼﺔ‪ ،‬ﻓﺈﻥ ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻡ ﺍﻟﻤﻌﻤﺎﺭﻱ ﻭﺍﻟﺭﺴﻭﻤﺎﺕ ﺘﻜﻭﻥ ﺃﺃﺒﺴﻁ‬
‫ﹰ‬
‫ﻤﻤﺎ ﻴﻭﻓﺭ ﺍﻟﻤﻜﺎﻥ ﻟﻼﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻓﻲ ﺃﻏﺭﺍﺽ ﺃﻫﻡ ﻭﺃﻜﺜﺭ ﻓﺎﻋﻠﻴﺔ‪.‬ﺯﻴﺎﺩﺓ ﺍﻟﺤﺭﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﺨﺘﻴﺎﺭ ﻤﻜﺎﻥ ﺍﻟﻤﺼﻌﺩ‬
‫ﺃﺩﻭﺍﺭﺭ‪.‬‬
‫ﻥ‪ ٧‬ﻭ‬ ‫ﺍﻷﺩﻭﺍﺭﺭ ﻋﻥ‬
‫ﻉ ﻷﻭ‬ ‫ﺍﺭﺘﻔﺎﻉ‬
‫ﻴﺯﻴﺩ ﺭ‬
‫ﻭﻫﻭﻻ ﻴﺯﻴ‬
‫ﻲ‪ ،‬ﻭ ﻭﻻ‬‫ﺍﻷﻓﻘﻲ‬
‫ﺩﺍﺨل ﺍﻟﻤﺴﻘﻁ ﻷ‬
‫ل‬
‫ﻭﻫﻰ ﺍﺤﺩﺙ ﻤﺎ ﻭﺼل ﺇﻟﻴﻪ ﻋﻨﺎﺼﺭ ﺍﻟﺘﻭﺯﻴﻊ ﺍﻟﺭﺌﻴﺴﻴﺔ‬
‫ﺘﻘﺩﻴﻡ ﺍﻟﺨﺩﻤﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﻴﻜﺎﻨﻴﻜﻴﺔ ﻭﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻴﺔ ﺤﻴﺙ ﻴﻤﻜﻨﻬﺎ ﺘﻘﺩﻴ‬
‫ﺍﻟﻤﺴﺘﻤﺭﺓ ﺍﻟﺴﺭﻴﻌﺔ ﺍﻟﻤﺭﻴﺤﺔ ﻟﻌﺩﺩ ﻜﺒﻴﺭ ﻤﻥ ﺍﻷﻓﺭﺍﺩ ﻓﻲ‬
‫ﺒﺭﺅﻴﺔ‬
‫ﻰ ﺍﻟﺘﻤﺘﻊﻊ ﺒﺭﺅﻴ‬
‫ﺍﻟﻘﺩﺭﺓ ﻋﻠﻰ‬
‫ﻬﻡ ﺭ‬ ‫ﺍﻟﻭﻗﺕ ﻤﻊﻊ ﺇﺇﻋﻁﺎﺌﻬﻡ‬
‫ﺱ ﻭ‬ ‫ﻨﻔﺱ‬
‫ﺍﻟﻔﺭﺍﻏﺎﺕ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻴﺔ ﻭ ﺍﻟﺨﺎﺭﺠﻴﺔ ﻤﻥ ﺯﻭﺍﻴﺎ ﻤﺘﻌﺩﺩﺓ‬
‫ﺃﺜﻨﺎﺀ ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ ‪.‬‬
‫ﻀﺭﻭﺭﻴﺎ ﻓﻲ‬
‫ﺎ‬ ‫ﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﺘﺤﺭﻜﺔ‬‫ﺍﻟﺴﻼﻟﻡ ﺍﻟ‬
‫ﺍﺴﺘﻌﻤﺎل ﺍﻟ ﻼﻟ‬
‫ﺎل‬ ‫ﺃﺃﺼﺒﺢ ﺍ‬
‫ﺍﻟﻤﺭﺍﻜﺯ ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﻌﺩﺩﺓ ﺍﻷﺩﻭﺍﺭ ﻟﺘﺸﺠﻴﻊ ﺍﻻﻨﺘﻘﺎل‬
‫ﺍﻟﺭﺃﺴﻲ ﻓﻓﻲ ﺍﻟﻤﺴﺘﻭﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬
‫ﺍﻟﺭﺃﺴ‬
 ‫ﺍﻷﺩﺭﺍﺝ ﺍﻟﻤﺘﺤﺭﻜﺔ ﻓﻲ ﺍﻷﻤﺎﻜﻥ ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ‪:‬‬
‫ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ‪:‬‬
‫‪ -١‬ﺘﺴﺘﻌﻤل ﺍﻷﺩﺭﺍﺝ ﺍﻟﻤﻴﻜﺎﻨﻴﻜﻴﺔ ﻓﻲ ﺤﺎﻟﺔ ﺍﻟﻜﺜﺎﻓﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﺭﺍﻜﺯﺯ‬
‫ﺭﻭﺭ ﺍﻷﺸﺨﺎﺹ ﻤﺜل ﺭ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺴﺘﻤﺭﺓ ﻟﻤﺭﻭﺭ‬
‫ﺭ‬ ‫ﺍﻟﻜﺒﻴﺭﺓ ﻭ‬
‫ﺭ‬
‫ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﺓ ﻭﺍﻟﻤﻨﺸﺂﺕ ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ ﻭﺍﻟﻤﻁﺎﺭﺍﺕ ﻭﻤﺤﻁﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﻘﻁﺎﺭﺍﺕ ﻭﻴﺘﻡ ﺘﺤﺩﻴﺩ ﻤﻭﻗﻌﻬﺎ ﺍﺴﺘﻨﺎﺩﹰﺍ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻡ‬
‫ﺍﻟﻤﻌﻤﺎﺭﻱ‪.‬‬
‫ﺍﻟ ﺎ‬
‫‪-٢‬ﻭﻴﺘﻡ ﺤﺴﺎﺏ ﻋﺭﺽ ﺍﻟﺩﺭﺠﺔ ﻭﺍﺭﺘﻔﺎﻋﻬﺎ ﺘﺒﻌﹰﺎ‬
‫ﻟﻠﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺨﺎﺼﺔ ﺒﻜل ﻤﻨﻬﺎ ﻭﻻ ﺘﻌﺘﺒﺭ ﻜﺄﺩﺭﺍﺝ ﻋﺎﺩﻴﺔ ﻓﻲ ﺃﻨﻅﻤﺔ ﺍﻟﺸﺭﻁﺔ‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﻭﻴﻜﻭﻥ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﻟﺩﺭﺝ ﺍﻟﻤﺘﺤﺭﻙ ﺩﺍﺌﻤﺎ ًﻓﻲ ﺍﺘﺠﺎﻩ ﻭﺍﺤﺩ ﺇﻤﺎ ﺼﻌﻭﺩﹰﺍ ﺃﻭ‬
‫ﺔ‬
‫ﻭﺒﺎﻟﺒﺭﻤﺠﺔ‬
‫ﺘﻤﺎﺱ ﺎﻟ‬
‫ﻤﺅﻗﺕ ﺘ ﺎ‬
‫ﻭﺒﻭﺍﺴﻁﺔ ﺅﻗﺕ‬
‫ﻜﺎﻤل ﺍ ﻁﺔ‬ ‫ﺒﺸﻜل ﻜﺎ ل‬
‫ﺃﻭﺘﻭﻤﺎﺘﻴﻜﻲ ﺸﻜل‬
‫ﻭﺍﻟﺘﺤﻜﻡ ﺃ ﺘ ﺎﺘ ﻜ‬
‫ﻨﺯﻭﻻ ﺍﻟﺘ ﻜ‬
‫ﻨﺯ ﻻﹰ‬
‫ﻭﺍﻥ ﺍﻟﻌﻤل ﺍﻟﻤﺘﻘﻁﻊ ﻴﺘﻡ ﺒﻭﺍﺴﻁﺔ ﺤﺠﻴﺭﺍﺕ ﻓﻭﺘﻭﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻴﺔ ﺃﻭ ﺒﺘﻤﺎﺱ ﻤﻊ‬
‫ﻷﺭﺽ‪.‬‬
‫ﺍﻷﺭﺽ‬
 ‫ﺍﻟﺴﺭﻋﺔ ﻓﻓﻲ‬
‫ﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﺭﺽ ﺃﺃﻭ ﺍﻟ‬
‫ﻴﺘﻐﻴﺭ ﺍﻟ ﺽ‬‫ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﺘﻐ‬ ‫ﺤﻴﺙ ﻜﻥ‬ ‫ﺍﻟﻁﻭﺍﺒﻕ ﺙ‬
‫ﺘﻭﻀﻊ ﻓﻓﻲ ﻜﺎﻓﺔ ﺍﻟﻁ ﺍ ﻕ‬
‫‪ -٤‬ﺘ ﻀ‬
‫ﺤﺎﻟﺔ ﺍﻟﻀﺭﻭﺭﺓ‬
‫ﻭﺍﻻﺴﺘﻘﺭﺍﺭ‬
‫ﺭﺍﺭ‬ ‫ﺍﻟﺼﻌﻭﺩ ﻭﺍﻻ‬
‫ﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺍ ﻭ‬
‫ﻴ‬ ‫ﻴﻥ ﺃﺃﻓﻘﻴﻴﹰﺎ ﻭﻭﺫﻟﻙ‬
‫ﺩﺭﺠﺘﻴﻥ‬
‫ﻭﺁﺨﺭﺭ ﺭﺠ‬‫ﻴﻥ ﻭﺁ‬
‫ﺩﺭﺠﺘﻴﻥ‬
‫ﺘﺘﺤﺭﻙ ﺃﻭل ﺭﺠ‬
‫‪ -٥‬ﺭ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺩﺭﺝ ﻭﺫﻟﻙ ﻟﺘﻼﺸﻲ ﺤﺩﻭﺙ ﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﻭﻗﻭﻉ ﻭﻋﺩﻡ ﺍﻻﺘﺯﺍﻥ‪.‬‬
‫‪ -٦‬ﺍﻟﺴﺭﻋﺔ ﺍﻟﺩﻭﻟﻴﺔ ﻟﻸﺩﺭﺍﺝ ﺍﻟﻤﺘﺤﺭﻜﺔ ‪ ٠,٥‬ﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ‪.‬‬
‫ﺍﻷﺭﺽ ﺍﻟﺜﺎﺒﺘﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺸﺭﻴﻁ ﺍﻟﺩﻭﺍﺭ ﻴﻤﺩ ﻤﻘﺒﺽ ﺍﻟﺩﺭﺍﺒﺯﻴﻥ ‪٨٠‬‬ ‫‪ -٧‬ﻟﻠﻤﺭﻭﺭ ﻤﻥ ﻷ‬
‫ﺴﻡ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻗل ﻗﺒل ﺍﻟﻤﺸﻁ‪.‬‬
‫ﻟﺘﻼﺸﻲ‬
‫ﺍﻟﺩﺭﺠﺎﺕ ﻟﺘﻼﺸ‬
‫ﺍﻟﺴﺭﻋﺔ ﻤﻊ ﺍﻟﺩ ﺎﺕ‬
‫ﺔ‬ ‫ﺒﻨﻔﺱ ﺍﻟ‬ ‫ﺜﺎﺒﺘﺔ ﻨﻔ‬
‫ﺤﺭﻜﺔ ﺜﺎ ﺘﺔ‬
‫ﺍﻟﺩﻭﺍﺭ ﻜﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﺸﻁ ﺍﻟﺩ ﺍ‬
‫ﻙ ﺍﻟ ﺸﻁ‬‫‪ -٨‬ﺘﻴﺘﺤﺭﻙ‬
‫ﺤﺩﻭﺙ ﺤﺎﻻﺕ ﺍﻟﻭﻗﻭﻉ‪.‬‬
 ‫اﻟﺸﻜﻞ‪::‬‬
‫أﻧﻮاع اﻷدراج اﻟﻤﺘﺤﺮآﺔ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ اﻟﺸﻜﻞ‬

‫ﺍﻷﺩﺭﺍﺝ ﺍﻟ ﺘﻘ ﺔ‪:‬‬
‫ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻤﺔ‪:‬‬ ‫ﺍﻷﺩ ﺍ‬
‫ﻴﻜﻭﻥ ﺸﻜﻠﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺴﻘﻁ ﺍﻷﻓﻘﻲ ﻋﺒﺎﺭﺓ ﻋﻥ ﺸﻜل ﻤﺴﺘﻘﻴﻡ‪.‬‬
 ‫ﺍﻷﺩﺭﺍﺝ ﺍﻟﻤﺎﺌﻠﺔ‪:‬‬
‫ﻋﻥ ﺸﻜل‬
‫ل‬ ‫ﻋﺒﺎﺭﺓ ﻥ‬
‫ﻲ ﺒﺭ‬‫ﺍﻷﻓﻘﻲ‬
‫ﻲ ﺍﻟﻤﺴﻘﻁ ﻷ‬
‫ﺸﻜﻠﻬﺎ ﻓﻲ‬
‫ﻭﻥ ﻬ‬ ‫ﻴﻴﻜﻭﻥ‬
‫ﻤﻨﺤﻨﻰ ﺍﻟﺩﺭﺝ ﺍﻟﻤﺘﺤﺭﻙ ﻴﺄﺨﺫ ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻟﻤﻨﺤﻨﻲ‬

‫ﻃﺮﻳﻘﺔ ﻟﻮﺿﻊ اﻷدراج ﺑﺎﻟﻨ ﺒﺔ‬

‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬
‫اﺳﺘﺨﺪام اﻷﻟﻮان اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﻟﻸدوار اﻟﻤﺘﻌﺪدة‬
‫واﺣﺪ‬
‫ﻃﺎﺑﻖ ا‬
‫أآﺜﺮ ﻣﻦ ﻃﺎ‬
‫ﻻرﺗﻔﺎع أآﺜ‬
‫اﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎﺎ ﻻ ﺗﻔﺎ‬
‫ﻳﻤﻜﻦ ا ﺘﺨ ا‬
‫ﻜ‬ ‫ﻟﻠﺒﻀﺎﺋﻊ‬
‫اﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎﺎ آآﺴﻴﻮر ﻧﺎﻗﻠﺔ ﻟﻠ ﻀﺎ‬
‫ا ﺘﺨ ا‬
 ‫اﺷﺘﺮاﻃﺎت اﻟﺴﻼﻣﺔ واﻟﻮﻗﺎﻳﺔ‪....‬‬

‫** ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻤﻭﺍﺩ ﺇﻨﺸﺎﺀ ﻭﺘﺸﻁﻴﺒﺎﺕ ﻏﻴﺭ ﻗﺎﺒﻠﺔ ﻟﻼﺸﺘﻌﺎل ﻭﻤﺭﺍﻋﺎﺓ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ‬
‫ﺍﻷﺜﺎﺙ ﻭﻤﺤﺘﻭﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺒﻨﻲ ﻤﻥ ﻤﻭﺍﺩ ﺫﺍﺕ ﻗﺎﺒﻠﻴﺔ ﺍﺸﺘﻌﺎل ﻤﻨﺨﻔﻀﺔ ﻭﻤﻨﺎﺴﺒﺔ‬
‫ﺦ ﻭﺩﻭﺭﺍﺕ ﺍﻟﻤﻴﺎﻩ‪.‬‬‫ﻟﻨﻭﻋﻴﺔ ﺍﻻﺴﺘﺨﺩﺍﻡﻡ ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻤﻁﺎﺒﺦ‬
‫** ﻴﺠﺏ ﺘﻭﻓﻴﺭ ﻤﺨﺎﺭﺝ ﻟﻠﻁﻭﺍﺭﺉ ﻋﻠﻲ ﻤﺴﺎﻓﺎﺕ ﻤﻨﺎﺴﺒﺔ ﻭﺘﺅﺩﻱ ﺇﻟﻲ ﻤﻨﺎﻁﻕ‬
‫ﺁﻤﻨﺔ ﺤﺴﺏ ﺘﻌﻠﻴﻤﺎﺕ ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ‬
‫ﺍﻟﺩﺨﺎﻥ‬
‫ﺃﻨﻅﻤﺔ ﻜﺸﻑ ﺍﻟ ﺨﺎ‬
‫ﻕ ﻤﻊ ﺃﻨﻅ ﺔ‬‫ﻟﻺﻨﺫﺍﺭ ﻋﻥ ﺍﻟﺍﻟﺤﺭﻴﻕ‬
‫ﻤﺘﻁﻭﺭ ﻟﻺﻨﺫﺍ‬
‫ﻨﻅﺎﻡ ﺘﻁ‬ ‫ﺘﺭﻜﻴﺏ ﻨﻅﺎ‬
‫** ﺘ ﻜ‬
‫ﻭﻜﺫﻟﻙ ﻨﻅﺎﻡ ﺇﻁﻔﺎﺀ ﻟﻠﺤﺭﻴﻕ‬
‫** ﺘﺄﻤﻴﻥ ﻏﺭﻓﺔ ﺇﺴﻌﺎﻓﺎﺕ ﺃﻭﻟﻴﺔ ﻤﺠﻬﺯﺓ ﺒﺠﻤﻴﻊ ﻤﺎ ﻴﻠﺯﻡ ﻤﻥ ﺃﺩﻭﺍﺕ ﻭﺘﺤﺕ‬
‫ﺇﺸﺭﺍﻑ ﺸﺨﺹ ﻤﺩﺭﺏ ﻋﻠﻰ ﺇﺠﺭﺍﺀ ﺍﻹﺴﻌﺎﻓﺎﺕ ﺍﻷﻭﻟﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺎﻻﺕ ﺍﻟﻁﺎﺭﺌﺔ‪.‬‬
‫ﻲ ﺍﻻﻋﺘﺒﺎﺭ ﺘﺄﺜﻴﺭ ﺍﻟﻜﻭﺍﺭﺙ‬
‫ﻲ ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻤﺎﺕ ﺍﻹﻨﺸﺎﺌﻴﺔ ﺃﻥ ﺘﺄﺨﺫ ﻓﻲ‬ ‫** ﻴﺭﺍﻋﻲ‬
‫ﻲ ﻓﻲ‬
‫ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﻴﺔ ﻤﺜل ﺍﻨﻬﻴﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﺭﺒﺔ ﻭﺍﻟﺯﻻﺯل ﻭﺍﻟﺴﻴﻭل ﻭﻏﻴﺭﻫﺎ‪.‬‬
‫** ﻴﺭﺍﻋﻰ ﻋﻨﺩ ﺘﺼﻤﻴﻡﻡ ﻭﺘﺭﻜﻴﺏ ﻜﺎﻓﺔ ﺍﻟﺘﺠﻬﻴﺯﺍﺕ ﻭﺍﻟﺨﺩﻤﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﻴﻜﺎﻨﻴﻜﻴﺔ ﻭﻏﻴﺭﻫﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﺠﻬﻴﺯﺍﺕ ﺃﻥ ﻴﺘﻡ ﺫﻟﻙ‬
‫ﺒﻁﺭﻴﻘﻪ ﺘﻘﻠل ﻤﻥ ﺍﺤﺘﻤﺎﻻﺕ ﺤﺩﻭﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻭﺍﻨﺘﺸﺎﺭﻩ ﻤﻥ‬
‫ﻷﺨﺭﻯ‬ ‫ﻤﻨﻁﻘﺔ ﻷ‬
‫ﻁﻘﺔ‬
‫** ﻭﻀﻊ ﻤﺨﻁﻁ ﻟﻺﺨﻼﺀ )ﻤﺨﻁﻁ ﻫﺭﻭﺏ( ﻓﻲ ﺃﻤﺎﻜﻥ‬
‫ﻭﺍﻀﺤﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺒﻨﻲ ﻟﻴﺘﻡ ﺇﺘﺒﺎﻋﻪ ﻤﻥ ﻗﺒل ﻤﺭﺘﺎﺩﻱ ﺍﻟﻤﺒﻨﻲ ﻓﻲ‬
‫ﺤﺎﻟﺔ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ‪.‬‬
‫ﻲ ﺒﺎﻟﻤﻨﻁﻘﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﻴﺘﻌﻠﻕ‬
‫ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ‬
‫ﻉ‬ ‫** ﺃﺨﺫ ﻤﻭﺍﻓﻘﺔ ﺇﺩﺍﺭﺓ‬
‫ﺒﻤﺘﻁﻠﺒﺎﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺠﺏ ﺘﺄﻤﻴﻨﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺸﺭﻭﻉ‪.‬‬
 ‫ﻲ ‪ .....‬ﺩ‪.‬ﻤﺤﻤﺩ ﺤﻤﺎﺩ‬
‫ﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ‬
‫ﻲﺍ ﺒ‬ ‫ﺍﻟﺴﻼﻟﻡﻡ ﻓﻲ‬
‫ﺏﺍ ﻼ‬ ‫‪ -‬ﻜﺘﺎﺏ‬
‫‪ -‬ﻤﻘﺎﺒﻠﺔ ﺸﺨﺼﻴﺔ ﻤﻊ ‪:‬‬
‫ﺩ‪ .‬ﻓﺭﻴﺩ ﺭﻗﻴﻕ ‪....‬‬
‫ﺩ‪ .‬ﻨﺎﺩﺭ ﺍﻟﻨﻤﺭﺓ ‪ ....‬ﺩﻜﺘﻭﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻡ‬
‫ﻡ‪ .‬ﺍﺤﻤﺩ ﺸﺎﻤﻴﺔ‬
‫ﺍﻻﻨﺘﺭﻨﺕ ‪...‬‬
‫ﻤﻥ ﺍﻻﻨﺘ ﻨﺕ‬‫ﻤﻭﺍﻗﻊ ﻥ‬
‫‪ -‬ﺍﻗﻊ‬
‫‪WWW.ARBARCH.COM‬‬ ‫** ﻤﻌﻤﺎﺭﻱ ﺍﻟﻌﺭﺏ ‪....‬‬
‫‪www.m3mare.com‬‬
‫‪www.greatbuildings.com‬‬