Professional Documents
Culture Documents
Spoken English Through Tamil PDF
Spoken English Through Tamil PDF
Spoken English Through Tamil PDF
இங்பக "do a job" எனும் ஒரு வார்த்லதலய இன்ல யப் பாடமாக எடுத்துள்பளாம்.
இவ்வார்த்லதயின் தமிழ் அர்த்தம் "கசய் ஒரு பவலை" என்பதாகும். இலத "நான்
கசய்கின்ப ன் ஒரு பவலை, நான் கசய்பதன் ஒரு பவலை, நான் கசய்பவன் ஒரு
பவலை" என ஒபர வார்த்லதலய 73 விதமாக மாற் ி பயிற்சி கசய்வபத
இப்பாடத்திட்டத்தின் பநாக்கமாகும். இது மிகவும் இைகுவாகவும் அதிவிலரவாகவும்
ஆங்கிைம் கற்றுக்ககாள்ளக் கூடிய ஓர் பயிற்சி முல யாகும்.
do a job
1. I do a Job.
நான் கசய்கின்ப ன் ஒரு பவலை.
2. I am doing a job.
நான் கசய்துக்ககாண்டிருக்கின்ப ன் ஒரு பவலை.
3. I did a job.
நான் கசய்பதன் ஒரு பவலை.
4. I didn't do a job.
நான் கசய்யவில்லை ஒரு பவலை.
5. I will do a job.
நான் கசய்பவன் ஒரு பவலை.
நான் கசய்கிப ன் (சற்றுப் பி கு) ஒரு பவலை.
6. I won't do a job.
நான் கசய்யமாட்படன் ஒரு பவலை.
கவனத்திற்கு:
உதாரணமாக பமபை நாம் கற் ப் பாடத்தில் "do a job" எனும் வார்த்லத சிை
இைக்கங்களின் பபாது "doing a job" என்று வந்துள்ளலத அவதானித்திருப்பீர்கள். அதாவது
பிரதான விலனச்கசால்லுடன் 'ing' லயயும் இலணத்து பயன்பட்டுள்ளது. அவ்வாறு
பயன்படுத்தப்பட பவண்டிய இைக்கங்கலள கீ பை ககாடுத்துள்பளாம். அவ்விைக்கங்களின்
பபாது எப்பபாதும் பிரதான விலனச் கசால்லுடன் "ing" லயயும் இலணத்பத பயன்படுத்த
பவண்டும் என்பலத மனதில் லவத்துக் ககாள்ளுங்கள்.
Verb with + ing: 2, 8, 9, 10, 11, 12, 31, 37, 46, 47, 48, 49, 50, 51, 60, 61, 62, 63, 64, 65, 66,
67, 68, 69.
உதாரணம்:
speak in English
speaking in English. என்று வந்துள்ளலத அவதானிக்கவும்.
Homework:
1. I speak in English.
நான் பபசுகின்ப ன் ஆங்கிைத்தில்.
2. I write a letter.
நான் எழுதுகின்ப ன் ஒரு கடிதம்.
3. I play cricket.
நான் விலளயாடுகின்ப ன் கிரிக்ககட்.
4. I fill up the form.
நான் நிரப்புகின்ப ன் விண்ணப்பம்.
5. I go to school.
நான் பபாகின்ப ன் பாடசாலைக்கு.
6. I do my homework.
நான் கசய்கின்ப ன் வட்டுப்பாடம்.
ீ
7. I read a book.
நான் வாசிக்கின்ப ன் ஒரு கபாத்தகம்.
8. I travel by bus.
நான் பிரயாணம் கசய்கின்ப ன் பபரூந்தில்.
9. I look for a job.
நான் பதடுகின்ப ன் ஒரு பவலை.
10. I ride a bike.
நான் ஓட்டுகின்ப ன் உந்துருளி.
கவனிக்கவும்
I speak in English.
நான் பபசுகின்ப ன் ஆங்கிைத்தில்.
I am speaking in English.
நான் பபசிக்ககாண்டிருக்கின்ப ன் ஆங்கிைத்தில்.
I spoke in English.
நான் பபசிபனன் ஆங்கிைத்தில்.
Do + not = Don’t
Does + not = Doesn’t
Did + not = Didn’t
Will + not = Won’t
Was + not = Wasn’t
Were + not = Weren’t
Can + not = Can’t
Could + not = Couldn’t
Have + not = Haven’t
Has + not = Hasn’t
Had + not = Hadn’t
Need + not = Needn’t
Must + not = Mustn’t
Should + not = Shouldn’t
Would + not Wouldn't
Grammar Patterns 2
Grammar Patterns 3
மற்றும் இன்ல யப் பாடத்தில் நாம் கற் 73 வாக்கியங்களும் (அபத இைக்க வரிலசக்
கிரமத்தில்) ஒவ்கவாரு பாடங்களாக விரிவலடயும். அப்கபாழுது அதனதன் பயன்பாடுப்
பற் ியும், இைக்கண விதிமுல கள் பற் ியும் விரிவாக கற்கைாம். விரிவாக எழுதப்பட்ட
பாடங்களுக்கு கு ிப்பிட்ட வாக்கியத்துடன் இலணப்பு வைங்கப்படும். அவ்விலணப்லப
கசாடுக்கி கு ிப்பிட்டப் பாடத்திற்கு கசன்று அதன் முழுலமயான பயன்பாட்லட
கற்றுக்ககாள்ளைாம். பிலையற் உச்சரிப்பு பயிற்சிக்கு பாடங்களுடன்
இலணக்கப்பட்டிருக்கும் ஒைிதக்பகாப்புகலள கசாடுக்கி பயிற்சி கபறுங்கள்.
இந்த கிரமர் கபட்டன்கலளத் தவிர பமலும் சிை கிரமர் கபட்டன்கள் உள்ளன. அலவ
உரிய பாடங்களின் பபாது வைங்கப்படும்.
He, She, It பபான் "Third Person Singular" உடன் "is " இப்பாடத்தில் இலணந்து
வருகின் து.
அதலனத் கதாடர்ந்து 1, 7, 8, 13, 16, 18, 27, 37, 38, 39, 56, 60, 61, 64, 71 பபான்
இைக்கங்களின் பபாதும் சிை இைக்கண மாற் ங்கள் ஏற்பட்டுள்ளன. இவற்ல
அவதானித்து பயிற்சிச் கசய்யுங்கள்.
speak in English
1. He speaks in English.
அவன் பபசுகின் ான் ஆங்கிைத்தில்.
2. He is speaking in English.
அவன் பபசிக்ககாண்டிருக்கின் ான் ஆங்கிைத்தில்.
3. He spoke in English.
அவன் பபசினான் ஆங்கிைத்தில்.
Third Person Singular "He, She, It: Infinitive + e, es" அட்டவலண பார்க்கவும்.
Verb with + ing: 2, 8, 9, 10, 11, 12, 31, 37, 46, 47, 48, 49, 50, 51, 60, 61, 62, 63, 64, 65, 66,
67, 68, 69.
உதாரணம்:
speak in English
speaking in English. என்று "ing" யும் இலணந்து வரும்.
Homework:
He drives a car.
அவன் ஓட்டுகின் ான் மகிழூந்து.
Grammar Patterns -1 இல் I "First Person Singular" உடன் "am" இலணந்து வந்திருந்தது.
Grammar Patterns -2 இல் He, She, It " Third Person Singular" உடன் "is" இலணந்து
வந்திருந்தது.
இன்று இந்த Grammar Patterns -3 இல் "You" எனும் "Second Person Singular" உடனும்,
"We,They, You எனும் "Plural" பன்லமயுடனும், "are" இலணந்து வருகின் து.
இவ்வாறு "Grammar Patterns 3" இல் இரண்டாவது வாக்கியமான "We are going to school"
என்பதில் ஏற்படும் "are" எனும் கசால்ைின் மாற் த்லத கதாடர்ந்து 2, 8, 9, 10, 13, 14, 16,
18, 20, 22, 56, பபான் இைக்கங்களின் பபாதும் இைக்கண மாற் ங்கள் ஏற்படுகின் ன.
அவற்ல அவதானித்து பயிற்சிச் கசய்யுங்கள்.
இன்ல யப் பாடத்தில் "go to school" எனும் வார்த்லதலய உதாரணமாக எடுத்து பயிற்சி
கசய்பவாம்.
1. We go to school.
நாங்கள் பபாகின்ப ாம் பாடசாலைக்கு.
3. We went to school.
நாங்கள் பபாபனாம் பாடசாலைக்கு.
4. We didn't go to school.
நாங்கள் பபாகவில்லை பாடசாலைக்கு.
5. We will go to school.
நாங்கள் பபாபவாம் பாடசாலைக்கு.
6. We won’t go to school.
நாங்கள் பபாகமாட்படாம் பாடசாலைக்கு.
Home work:
1. We pray.
நாங்கள் பிரார்த்திக்கின்ப ாம்.
2. We learn English.
நாங்கள் கற்கின்ப ாம் ஆங்கிைம்.
3. We watch movie.
நாங்கள் பார்க்கின்ப ாம் திலரப்படம்.
4. We listen to songs.
நாங்கள் கசவிமடுக்கின்ப ாம் பாடல்களுக்கு.
5. We have lunch.
நாங்கள் பகல் உணவு உண்கின்ப ாம்.
aangilam.blogspot.com
கீ ழுள்ள இைக்கங்களின் பபாது எப்கபாழுதும் பிரதான விலணயுடன் "ing" யும் இலணந்து
வரும் என்பலத மனதில் லவத்துக்ககாள்ளவும்.
Verb with + ing: 2, 8, 9, 10, 11, 12, 31, 37, 46, 47, 48, 49, 50, 51, 60, 61, 62, 63, 64, 65, 66,
67, 68, 69.
Example:
We pray
We are praying.
1. I do a job
நான் கசய்கின்ப ன் ஒரு பவலை.
இந்த "I do a job" எனும் வாக்கியம் ஒரு சாதாரண நிகழ்காை வாக்கியமாகும். இலத
ஆங்கிைத்தில் Simple Present Tense அல்ைது Present Simple Tense என்று அலைப்பர்.
இந்த "Simple Present Tense"" சாதாரண நிகழ்காைச் கசாற்கலள எப்படி பகள்வி பதிைாக
மாற் ி அலமப்பது என்பலத முதைில் பார்ப்பபாம்.
Do you do a job?
நீ கசய்கி ாயா ஒரு பவலை?
Yes, I do a job
ஆம், நான் கசய்கிப ன் ஒரு பவலை.
No, I don’t do a job. (do + not)
இல்லை, நான் கசய்கிப னில்லை ஒரு பவலை.
Do you go to school?
நீ பபாகி ாயா பாடசாலைக்கு?
Yes, I go to school.
ஆம், நான் பபாகிப ன் பாடசாலைக்கு.
No, I don’t go to school. (do + not)
இல்லை, நான் பபாகிப னில்லை பாடசாலைக்கு.
4. I have breakfast.
நான் உண்கிப ன் காலை உணவு.
5. I travel by bus.
நான் பிரயாணம் கசய்கிப ன் பபருந்தில்.
6. I go to school.
நான் பபாகிப ன் பாடசாலைக்கு.
8. I read a book.
நான் வாசிக்கிப ன் ஒரு புத்தகம்.
9. I write an article.
நான் எழுதுகிப ன் ஒரு கட்டுலர.
24. I do my homework.
நான் கசய்கிப ன் எனது வட்டுப்பாடம்.
ீ
38. I go to market.
நான் பபாகிப ன் சந்லதக்கு.
பகுதி 2
கவனிக்கவும்:
சாதாரண நிகழ்காைத்தில் He/ She/ It பபான் மூன் ாம் நபர் ஒருலம "Third Person
Singular" வாக்கியங்களின் பபாது எப்கபாழுதும் பிரதான விலனச்கசால்லுடன் s, es
பபான் எழுத்துக்கள் இலணந்து பயன்படும் என்பலத ம வாதீர்கள். பமலும் He/ She/ It
Infinitive + e, es அட்டவலணலய ஒருமுல பார்த்துக்ககாள்ளவும்.
Does he do a job?
அவன் கசய்கி ானா ஒரு பவலை?
Yes, he does a job
ஆம், அவன் கசய்கி ான் ஒரு பவலை.
No, he doesn’t do a job. (does + not)
இல்லை, அவன் கசய்கி ானில்லை இரு பவலை.
குறிப்பு:
He - அவன்
'அவன்' எனும் சுட்டுப்கபயருக்குப் பதிைாக ஆண்களின் கபயர்கலள பயன்படுத்தைாம்.
She - அவள்
'அவள்' எனும் சுட்டுப்கபயருக்குப் பதிைாக கபண்களின் கபயர்கலள பயன்படுத்தைாம்.
It - அது
'அது' எனும் சுட்டுப்கபயருக்குப் பதிைாக பி கபாதுவான எந்த கபயர்கலளயும்
பயன்படுத்தைாம்.
உதாரணம்:
உதாரணம்:
try - tries
worry - worries
அபதப்பபான்று “s”, x”, z”, ch”, sh”, 0" பபான் எழுத்துக்கள் விலனச் கசால்ைின்
கலடசியாக வந்திருந்தால் அதனுடன் “es” இலணத்துக்ககாள்ள பவண்டும்.
உதாரணம்:
do - does
go - goes
have - has
always
often
usually
sometimes
seldom
never
every day
every week
every year
on Monday
after school
உதாரணமாக ஒரு நண்பர் அல்ைது உ வினர் உங்களிடம் " நீ எங்பக வசிக்கி ாய்?" என்று
பகட்கி ார் எவ்வாறு பதிைளிக்க பவண்டும் என்பலதக் கவனியுங்கள்.
விளக்கப்படங்கள் (diagrams)
விளக்கப்படம் 1
விளக்கப்படம் - 2 ல் காட்டப்பட்டுள்ளவாறு,
ஒரு கு ிப்பிட்ட வலரயலரக்குள் நிகழும் நிகழ்காைத்லத கு ிக்கும் விதமாகவும் சிை
வாக்கியங்கள் பயன்படும்.
விளக்கப்படம் 2
I am doing a job.
நான் கசய்துக்ககாண்டிருக்கின்ப ன் ஒரு பவலை.
கவனிக்கவும்
வாக்கிய அமைவுகள்
Positive (Affirmative)
Subject + Auxiliary verb + Main verb with ing
1. I + am + doing a job
2. He/ She/ It + is + doing a job.
3. You/ We/ They + are + doing a job.
Negative
Subject + Auxiliary verb + not + Main verb with ing
1. I + am + not + doing a job
2. He/ She/ It + is + not + doing a job.
3. You/ We/ They + are + not + doing a job.
Question (Interrogative)
Auxiliary verb + Subject + Main verb with ing
1. Am + I + doing a job?
2. Is + he/ she/ It + doing a job?
3. Are + you/ we/ they + doing a job?
ககள்வி பதில்
பயிற்சி
1. I am doing a job.
நான் கசய்துக்ககாண்டிருக்கின்ப ன் ஒரு பவலை.
3. I am brushing my teeth.
நான் துைக்கிக்ககாண்டிருகின்ப ன் என் பற்கலள.
4. I am having a bath.
நான் குளித்துக்ககாண்டிருக்கின்ப ன்.
6. I am dressing up.
நான் உடுத்திக்ககாண்டிருக்கின்ப ன்.
7. I am watching a movie.
நான் பார்த்துக்ககாண்டிருக்கிப ன் ஒரு திலரப்படம்.
8. I am having breakfast.
நான் சாப்பிட்டுக்ககாண்டிருக்கின்ப ன் காலை உணவு.
50. I am sleeping.
நான் நித்திலரகசய்துக்ககாண்டிருக்கின்ப ன்.
பகுதி 2
Positive
Subject + Auxiliary verb + Main verb with ing
2. He/ She/ It + is + doing a job.
Negative
Subject + Auxiliary verb + not + Main verb with ing
2. He + She/ It/ is + not + doing a job?
Question
Auxiliary verb + Subject + Main verb with ing
2. Is + he/ she/ It + doing a job?
பமபை பகுதி 1 ல் உள்ள 50 வாக்கியங்கலள பகள்வி பதிலுமாக மாற் ி பயிற்சி கசய்யும்
படி கூ ியிருந்பதன். இப்கபாழுது அபத 50 வாக்கியங்கலளயும் He / She / It பபான்
கசாற்கலளப் பயன்படுத்தி நீங்களாக வாக்கியங்கள் அலமத்து பயிற்சி கசய்துப்பாருங்கள்.
உதாரணம்:
Is he doing a job?
அவன் கசய்துக்ககாண்டிருக்கின் ானா ஒரு பவலை?
Yes, he is doing a job. (he’s)
ஆம், அவன் கசய்துக்ககாண்டிருக்கின் ான் ஒரு பவலை.
No, he is not doing a job. (isn’t)
இல்லை, அவன் கசய்துக்ககாண்டிருக்கின் ானில்லை ஒரு பவலை.
Is it working?
அது பவலை கசய்துக்ககாண்டிருக்கின் தா?
Yes, it is working. (it’s)
ஆம், அது பவலை கசய்துக்ககாண்டிருக்கின் து.
No, it is not working. (isn’t)
இல்லை, அது பவலை கசய்துக்ககாண்டிருக்கின் தில்லை.
கவனத்திற்கு
It’s
It + is என்பதன் sort form காபவ It's பயன்படுகின் து.
It’s
It + was என்பதன் sort form ஆகவும் It's பயன்படும்.
It’s been
It + has been என்பதன் sort form ஆக It's been என பயன்படும். (இவ்வா ான
சந்தர்ப்பங்களில் " It's" உடன் "been" இலணந்து பயன்படுவலத அவதானிக்கைாம்.)
Its
Its "இதனுலடயது" என்று கபாருள்படும்.
பகுதி 3
Positive
Subject + Auxiliary verb + Main verb with ing
3. You/ We/ They + are + doing a job.
Negative
Subject + Auxiliary verb + Main verb with ing
3. You/ We/ They + are + not + doing a job
Question.
Auxiliary verb + Subject + Main verb with ing
3. Are + you/ we/ they + doing a job?
உதாரணம்:
எடுத்துக்காட்டாக:
எடுத்துக்காட்டாக:
எடுத்துக்காட்டக:
I am coming tomorrow.
நான் வருகின்ப ன் நாலள.
நான் வந்துக்ககாண்டிருக்கின்ப ன் நாலள.
tomorrow
next week
எடுத்துக்காட்டாக:
now
at the moment
today
this week
Sarmilan is a Manager.
சர்மிைன் ஒரு நிர்வாகி.
(சர்மிைன் ஒரு நிர்வாகியாக இருக்கி ார்)
1. He is a Manager.
அவர் ஒரு நிர்வாகி.
(அவர் ஒரு நிர்வாகியாக இருக்கி ார்)
2. He can be a Manager
அவர் ஒரு நிர்வாகியாக இருக்க முடியும்.
அவருக்கு ஒரு நிர்வாகியாக இருக்க முடியும்.
3. He was a Manager.
அவர் ஒரு நிர்வாகியாக இருந்தார்.
5. He may be a Manager
அவர் ஒரு நிர்வாகியாக இருக்கைாம்.
7. He will be a Manager.
அவர் ஒரு நிர்வாகியாக இருப்பார்.
8. He must be a Manager.
அவர் ஒரு நிர்வாகியாக இருக்கபவண்டும்.
Homework:
She is a nurse.
அவள் ஒரு தாதி.
He is a teacher.
அவர் ஒரு ஆசிரியர்.
குறிப்பு:
She is a nurse.
She _____ a nurse.
She _______ a nurse
கவனிக்கவும்:
Sarmilan is a Manager.
சர்மிைன் ஒரு நிர்வாகி.
எடுத்துக்காட்டாக:
Sarmilan is a Manager.
சர்மிைன் ஒரு நிர்வாகி. (சாதாரணமாக தமிைில் எழுதும் வைக்கு)
சர்மிைன் ஒரு நிர்வாகியாக இருக்கி ார். (முழுலமயான வாக்கிய அலமப்பு)
சரி பயிற்சிகலள கதாடருங்கள். இது மிகவும் இைகுவான ஓர் பயிற்சி முல யாகும்.
Have எனும் கசால்ைின் தமிழ் அர்த்தம் “இருக்கி து” என்பதாகும். உதாரணமாக "I have
work." எனும் வாக்கியத்லத தமிைில் கமாைிப்கபயர்த்தால் “எனக்கு இருக்கி து பவலை”
என்று வரும். இந்த வார்த்லதலய “எனக்கு இருக்கி து பவலை, இருந்தது, இருக்கைாம்,
இருக்கும், இருந்திருக்கும், இருந்திருக்கைாம்" என 23 ன்று வாக்கியங்களாக மாற் ி இன்று
பயிற்சி கசய்யப் பபாகின்ப ாம்.
நாம் ஏற்ககனபவ பயிற்சி கசய்த மற் Grammar Patterns கலளப் பபால் இந்த கிரமர்
கபட்டர்லனயும் வாய்ப்பாடு பாடமாக்குவலதப் பபான்று மனப்பாடம்
கசய்துக்ககாள்ளுங்கள். நீங்கள் புதிதாக இந்த “ஆங்கிைம்” தளத்திற்கு வருலகத்
தந்தவரானால், Grammar Patterns 1 ைிருந்பத உங்கள் பயிற்சிகலள கதாடரும்படி
பகட்டுக்ககாள்கின்ப ாம். அதுபவ இப்பாடப் பயிற்சிலயத் கதாடர இைகுவாக இருக்கும்.
1. I have work.
2. I have got work.
எனக்கு இருக்கி து பவலை.
5. I had work.
எனக்கு இருந்தது பவலை.
1. I have an interview
எனக்கு இருக்கி து ஒரு பநர்முகத்பதர்வு.
2. I have money
எனக்கு இருக்கி து பணம்.
3. I have a Tamil dictionary
எனக்கு இருக்கி து ஒரு தமிழ் அகராதி.
4. I have a kind heart.
எனக்கு இருக்கி து ஒரு இரக்கமான இதயம்.
5. I have two brothers and three sisters
எனக்கு இருக்கி ார்கள் இரண்டு சபகாதரர்களும் மூன்று சபகாதரிகளும்.
6. I have fever.
எனக்கு இருக்கி து காய்ச்சல்.
7. I have cough and cold.
எனக்கு இருக்கி து இருமலும் தடுமலும்.
8. I have a beautiful house
எனக்கு இருக்கி து ஒரு அைகான வடு. ீ
9. I have a car
எனக்கு இருக்கி து ஒரு மகிழூந்து.
10. I have pass port.
எனக்கு இருக்கி து கடவுச்சீட்டு.
குறிப்பு:
“இருக்கி து” எனும் கசால்ைின் ஆங்கிை அர்த்தம் "have" ஆகும். இந்த “have” எனும்
கசால் கு ிப்பாக “இருக்கி து” என்று கபாருள்பட்டாலும், அது தனக்பக, அல்ைது தனக்கு
கசாந்தமாகபவ இருக்கி து எனும் உரிலமலயக் கு ிக்க பயன்படும் கசால் என்பலத
மனதில் லவத்துக்ககாள்ளுங்கள்.
இவற்ல நான்கு விதமாக பிரித்துப் பார்க்கைாம்.
உதாரணம்:
உதாரணம்:
உதாரணம்:
உரிலமகள் உடலமகள் பற் ிபயா, உ வு, நட்பு கு ித்துப் பபசும் பபாபதா, பநாய்கள்
கதாடர்பாகப் பபசும் பபாபதா, சி ப்பியல்புகலளப் பற் ி கு ிப்பிடும் பபாபதா "Have"
அல்ைது "have got" எனும் இரண்டில் எலதபவண்டுமானாலும் பயன்படுத்தைாம். இரண்டும்
ஒபர அர்த்தத்லதக் கு ிக்கும் நிகழ்காைச் கசாற்களாகும்.
I have work.
I have got work. இவ்விரண்டு கசாற்களுக்கும் "எனக்கு இருக்கி து பவலை" என்ப
தமிைாக்கம் ககாடுக்கப்பட்டுள்ளலதக் கவனிக்கவும். have/ have got எனும் இரண்டு
கசாற்பதங்களுபம ஒபர மாதிரியான அர்த்தத்லதபய தருகின் து என்பலத மனதில்
லவத்துக்ககாள்ளுங்கள்.
கவனிக்கவும்:
இங்பக நாம் "have got" என்று பயன்படுத்தியிருப்பதால், இங்கு காணப்படும் "got" எனும்
கசால் "get" இன் Past Tense/Past Participle ைாக வரும் "got" என கருதிவிடபவண்டாம்.
இந்த have, have got எனும் இரண்டு நிகழ்காைச் கசாற்கலளயும் பகள்வி பதிைாக மாற்றும்
பபாது எவ்வா ான பவறுபாடுகள் பதான்றுகின் ன என்பலதக் கீ பை கவனியுங்கள்.
இது மிக மிக இைகுவான ஒரு பாடப் பயிற்சி முல யாகும். மீ ண்டும் அடுத்தப் பாடத்தில்
சந்திப்பபாம். அதற்கு முன்பாகபவ இந்த "கிரமர் கபட்டன்கலள" மனப்பாடம்
கசய்துக்ககாள்ளுங்கள்.
ஆங்கிைத்தில் "Well begun is half done" என்பர். அதுபபால் எமது ஆங்கிை பாடப் பயிற்சியில்
வைங்கப்படும் "கி மர் கபட்டன்கலள" நீங்கள் மனப்பாடம் கசய்துக்ககாண்டாபை பாதி
கவற் ிப்கபற்று விட்டதற்கு சமனானதாகும்.
Home work:
There is a book on the table. (3, 4, 11, 17, 22 Plural)
There are hundred of vegetable items in the market. (1, 2, 9, 16, 20 Singular)
கவனிக்கவும்:
உதாரணமாக:
"There is a book on the table." எனும் இவ்வாக்கியம் "இருக்கி து ஒரு புத்தகம் பமலசயின்
பமல்" எனும் பபாது அப்புத்தகம் யாருலடயது? யாருக்கு உரிலமயானது?என்பலதப்
பற் ிகயல்ைாம் விவரிக்கவில்லை. கபாதுவாக "ஒரு புத்தகம்
இருக்கி து."அது "பமலசயின் பமல் இருக்கி து." என்பலத மட்டுபம விவரிக்கி து
என்பலத கருத்தில் ககாள்க. அது யாருலடயது என்பது எமக்குத் கதரியாது அல்ைது
உரிலமயாளர் யார் என்பலத கு ிப்பிடாமல் பபசுகின்ப ாம்.
குறிப்பு:
Here – இங்பக
There – அங்பக
irregular vers.mp3
இந்த "Irregular verbs" கலள
மனப்பாடம் கசய்துக்ககாள்வது மிகவும் அவசியமானதாகும். நாம் பிலையின் ி ஆங்கிைம்
பபச, எழுத விரும்பினால் நாம் இவற்ல முல யாகக் கற்பபத சி ந்த வைியாகும். எமது
அடுத்த பாடப் பயிற்சியின் பபாது நாம் இ ந்தக்காை (Past Tense) பயிற்சிகலளத் கதாடர
இருப்பதால் இவற்ல இன்ப மனப்பாடம் கசய்துக்ககாள்வது எளிதாக இருக்கும்.
குறிப்பு:
பகள்விகள் பகட்பபார் இந்த ஆங்கிை பாடப் பயிற்சிகள் கதாடர்பாக எழும் எந்த விதமான
சந்பதகங்கள், பகள்விகளாயினும் பகட்கைாம். நீங்கள் அ ிய விரும்பும் ஆங்கிை கசாற்கள்
இருப்பின் அவற்ல எழுதுங்கள். அலவ எதிர்வரும் பாடங்களுடன் இலணத்து
வைங்கப்படும்.
ஆனால் ஒரு ஆங்கிைக் கட்டுலரலய தமிைாக்கிக் பகட்பது, ஆங்கிைக் கல்விக்கு
சம்பந்தமில்ைாத பகள்விகலள பகட்பது பபான் வற்ல தவிர்க்கவும்.
3. I did a job
4. I didn’t do a job.
இந்த "Simple Past Tense" சாதாரண இ ந்தக்காைச் கசாற்கலள எப்படி பகள்வி பதிைாக
மாற் ி அலமப்பது என்பலத முதைில் பார்ப்பபாம்.
Positive (Affirmative)
Subject + Auxiliary verb + Main verb
I/He/She/It/You/We/They + __ + did a job. இவற் ில் "Subject" வாக்கியத்தின் முன்னால்
வந்துள்ளலத கவனிக்கவும். இதில் (Auxiliary verb) "துலண விலன" பயன்படாது
என்பலதயும் நிலனவில் லவத்துக்ககாள்ளுங்கள்.
Negative
Subject + Auxiliary verb + not + Main verb
I/He/She/It/You/We/They + did + not + do a job
Question (Interrogative)
Auxiliary verb + Subject + Main verb
Did + I/he/she/it/you/we/they + do a job? இவற் ில் "Subject" அதாவது விடயம்
பின்னாலும், துலண விலன (Auxiliary verb வாக்கியத்தின் ஆரம்பித்திலுமாக மா ி
வந்துள்ளலத அவதானியுங்கள். இவற்ல சரியாக விளங்கிக் ககாண்படாமானால்
ஆயிரக்கணக்கான புதுப் புது வாக்கியங்கலள நாமாகபவ உருவாக்கி, அவற்ல
பகள்வியும் பதிைாகவும் நாமாகபவ மாற் ி அலமத்துவிடைாம்.
உதாரணம்:
4. I forgave him.
நான் மன்னித்பதன் அவலன.
5. I travelled by MTR.
நான் பிரயாணம் கசய்பதன் MTR ல். (நவன
ீ நிைத்தடித் கதாடரூந்து வண்டி)
8. I bought a car.
நான் வாங்கிபனன் ஒரு மகிழூந்து.
9. I wrote an article.
நான் எழுதிபனன் ஒரு கட்டுலர.
Homework:
பயிற்சி 1: பமபை I (நான்) என்று எழுதிப் பயிற்சி கசய்பதாம். அவற்ல அபத ஒழுங்கில்
கீ பை ககாடுக்கப்பட்டுள்ள உதாரணத்லதப் பின்பற் ி You, He, She, It, We, They எனும்
கசாற்களுடன் வாக்கியங்கலள அலமயுங்கள்.
குறிப்பு:
உதாரணம்:
I played cricket
I visited Japan last year
I watched TV last night
Study பபான்று "y" எழுத்தில் முடிவலடயும் சிை கசாற்களுடன் மட்டும் - ied இலணந்து
வரும்.
உதாரணம்:
I studied English.
Live, Love பபான் கசாற்கள் " e" எழுத்தில் முடிவலடவதால், இவற் ின் இ ந்தக்காை
கசாற்களின் பபாது - d லய மட்டும் இட்டால் பபாதும்.
உதாரணம்:
2. Irregular verbs - இந்த இ ந்தக்காை Irregular verbs கள் கவவ்பவறு விதமாக ஒரு
ஒழுங்கு முல யற்று வரும். இதனால் இவற்ல Irregular verbs
அட்டவலணலயமனப்பாடம் கசய்து தான் கற்றுக் ககாள்ளபவண்டும். எடுத்துக்காட்டாக
கீ பை உள்ள கசாற்கலளப் பாருங்கள்.
yesterday
Last night/ week/ year/century
A month ago
In 2007
In the past
உச்சரிப்பு (Pronunciation)
கு ிப்பாக "regular verbs" களின் முடிவின் பபாதும் – ed வரும். இருப்பினும் இவற் ின்
உச்சரிப்பின் பபாது சிற்சிை மாற் ங்கள் உள்ளன. அவற்ல அவதானித்து பபசிப்
பைகுங்கள்.
Agreed - எக்gரீட்d
Loved - ைவ்ட்d
Judged - ஜட்ஜ்ட்d
Begged - கபக்ட்d
Cleaned - க்ள ீண்ட்d
இலவ கசாற்களின் முடிவில் (ட்D) எனும் விதமாக ஒைிப்பலவகள்.
Stopped - /t/
Laughed - /t/
Washed - /t/
Watched - /t/
Talked - /t/
இலவ முடிவில் (ட்t) பபான்று ஒைிப்பலவகள்.
Needed - நீdடட்d
Collected - ககைக்டட்d
இலவ முடிவில் (டட்d) பபான்று ஒைிப்பலவகள்.
5. I will do a job
நான் கசய்பவன் ஒரு பவலை.
நான் கசய்கிப ன் ஒரு பவலை. (சற்றுப் பி கு)
Positive (Affirmative)
Subject + Auxiliary verb + Main verb
I /You /He /She /It / We / You /They + will + do a job. இவற் ில் "Subject" வாக்கியத்தின்
முன்னால் உள்ளது.
Negative
Subject + Auxiliary verb + not + Main verb
I /You /He /She /It /You /We /They + won’t + do a job
Question (Interrogative)
Auxiliary verb + Subject + Main verb
Will + I /you /he /she /it /you /we /they + do a job? இவற் ில் "Subject" அதாவது
விடயம் பின்னாலும் "Auxiliary verb" துலண விலன வாக்கியத்தின் ஆரம்பித்திலுமாக
மா ி வந்துள்ளலத அவதானியுங்கள்.
நீங்கள் எழுதிப் பயிற்சி கசய்யும் பபாது அவற்ல வாசித்து வாசித்து எழுதவும். அவ்வாறு
வாசித்து வாசித்து எழுதும் கபாழுது அலவ தானாகபவ உங்கள் மனதில் பதிந்து, உங்களின்
வாசிக்கும் ஆற் லையும், ஆங்கிை அ ிலவயும் அதிபவகமாக வளர்த்துக்ககாள்ள உதவும்.
அபதபவலள எழுத்தாற் லையும் எளிதாக கபற்றுவிடைாம்.
A. பமபை நாம் கற் ச் கசாற்கலள You, He, She, It, We, You, They பபான் கசாற்கலளப்
பயன்படுத்தி வாக்கியங்கள் அலமயுங்கள்.
C. இன்று நாம் கற் (Simple Future Tense) சாதாரண எதிர்காை கசாற்கலளப் பபால் நீங்கள்
உங்கள் வாழ்க்லகயில் எதிர்காைத் எண்ணங்கள், பநாக்கங்களாக என்கனன்ன கசய்ய
விரும்புகின் ர்
ீ கபளா, அவற்ல ஆங்கிைத்தில் "will" எனும் துலணவிலனயுடன் எழுதிப்
பயிற்சி கசய்யுங்கள்.
சிறிய அறிவுமர
I will - I'll
You will - You'll
He will - He'll
She will - She'll
It will - It'll
We will - We'll
You will - You'll
They will - They'll
இந்த எதிர்காை எதிர்மல யாக பயன்படும் துலணவிலனகளின் "Sort Forms" கலள மூன்று
விதமாக வலகப் படுத்தியுள்ளனர்.
won’t என்பது will + not இன் சுருக்கமாகும். (Short form of will + not)
1. Future “will”
2. Future “going to”
3. Present continuous used as future.
4. Future Continuous
5. Future perfect simple
6. Future perfect continuous
இருப்பினும் நாம் இன்ல யப் பாடத்தில் Future “will” அதாவது சாதாரண எதிர்காைத்லதப்
பற் ி மட்டுபம கற்ப ாம். மற் லவகலள எதிர்வரும் பாடங்களில் கற்கைாம்.
வமரப்படம்
இந்த “ஆங்கிைம்” வலைத்தளம் ஆரம்பிக்கப்பட்டு ஒரு சிை மாதங்கபள ஆகின் து. இந்த
வலைத்தளத்லத மற் வலைத்தளங்கபளாடு ஒப்பிடுலகயில் பின்னூட்டங்கள் வருவது
மிக மிகக் குல வு. ஆனால் இத்தளத்திற்கான வருலகயாளரின் எண்ணிக்லக நாளுக்கு
நாள் அதிகரித்த வண்ணம் உள்ளலத Traffic Statistics காட்டுகின் து.
Positive (Affirmative)
Subject + Auxiliary verb + Main verb + ing
I /He /She /It + was + doing a job.
You / We /They + were + doing a job.
இதில் 'Subject' வாக்கியத்தின் முன்னால் வந்துள்ளது.
Negative
Subject + Auxiliary verb + not + Main verb + ing
I /He /She /It + wasn’t + doing a job
You /We /They + weren’t + doing a job
Question (Interrogative)
Auxiliary verb + Subject + Main verb + ing
Was + I /he /she /it + doing a job?
Were + you /we /they + doing a job? இவற் ில் Auxiliary verb "துலண விலன"
வாக்கியத்தின் முன்பாகவும், Subject அதாவது "விடயம்" அதன் பின்னாலும் மா ி
வந்துள்ளது.
இப்பபாது இந்த “இ ந்த காைத்கதாடர்விலன” வாக்கியங்கலள எவ்வாறு பகள்வி பதிைாக
மாற் ி அலமப்பது என்பலதப் பார்ப்பபாம். கீ ழுள்ள உதாரணங்கலள பாருங்கள். இவற்ல
சரியாக விளங்கிக் ககாண்டால் நீங்களாபவ மிக எளிதாக பகள்விப் பதில்கலள மாற் ி
அலமத்துக் ககாள்ளைாம்.
3. I was studying.
நான் படித்துக்ககாண்டிருந்பதன்.
9. I was snowboarding.
நான் பனிச்சறுக்குப் படபகாட்டிக்ககாண்டிருந்பதன்.
Homework:
2. பமலுள்ள அபத 25 வாக்கியங்கலள He, She, It, You, We, They பபான் ச் கசாற்கலள
பயன்படுத்தி வாக்கியங்கள் அலமயுங்கள் பார்க்கைாம். நிலனவில் லவத்துக்ககாள்ளங்கள்.
(I/ He/ She/ It உடன் was + verb with ing வரும். You/ We/ They உடன் were + verb with ing
வரும்.)
3. நீங்கள் பநற்று இபத பநரம், கடந்த வாரம், கடந்த மாதம், கடந்த வருடம் எனகனன்ன
கசய்துக் ககாண்டிருந்தீர்கள்? என்கனன்ன உங்கள் வாழ்க்லகயில் நிகழ்ந்துக்ககாண்டிருந்தது
என்பவற்ல ப் பட்டியல் இட்டு பமபை நாம் கற் லதப் பபான்று ஆங்கிைத்தில்
எழுதுங்கள்.
நீங்கள் எழுதிப் பயிற்சி கசய்யும் பபாது அவற்ல வாசித்து வாசித்து எழுதவும். அவ்வாறு
வாசித்து வாசித்து எழுதும் கபாழுது அலவ தானாகபவ உங்கள் மனதில் பதிவதால்,
உங்களின் வாசிக்கும் ஆற் ைின் தன்லமலயயும், ஆங்கிை அ ிலவயும் மிக எளிதாக
வளர்த்துக்ககாள்ளைாம். அபதபவலள எழுத்தாற் லையும் இைகுவாகப் கபற்றுவிடைாம்.
வமரப்படம் - 1
இது "used to" என்பதின் பயன்பாட்டிற்கு ஒத்தது. (Used to என்பதன் பயன்பாடு பற் ி
எதிர்வரும் பாடங்களில் கற்கைாம்.)
உதாரணம்:
வமரப்படம் - 3
பமபை இைக்கண விதி முல களாக 1, 2, 3 என மூன்று பிரிவுகளாக பிரித்துக் கற் ாலும்
அலவ ஒபர மாதிரியானலவகபள. வலரப் படங்கலளப் பார்க்கவும்.
உதாரணம்:
Malathi was writing a letter while Pandian was reading the News paper.
மாைதி ஒரு கடிதம் எழுதிக்ககாண்டிருக்கும் பபாது பாண்டியன் வாசித்துக்ககாண்டிருந்தான்
கசய்தித் தாள்.
Sothiya was cooking dinner while her friend was setting the table.
பசாதியா சலமத்துக்ககாண்டிருக்கும் பபாது அவளுலடய நண்பர் பமலசலய
ஒழுங்குபடுத்திக்ககாண்டிருந்தார்.
The baby was crying while we were having our dinner.
குைந்லத அழுதுக்ககாண்டிருக்கும் பபாது நாங்கள் சாப்பிட்டுக்ககாண்டிருந்பதாம்.
வமரப்படம் - 4
உதாரணம்:
Ravi was sleeping last night when someone stole his car.
ரவி பநற்று இரவு நித்திலரயடித்துக்ககாண்டிருக்கும் கபாழுது யாபரா ஒருவர்
திருடிவிட்டார் அவனுலடய மகிழூந்லத.
உதாரணம் 1:
Malathi was writing a letter while Pandian was reading the News paper.
மாைதி ஒரு கடிதம் எழுதிக்ககாண்டிருக்கும் கபாது பாண்டியன் வாசித்துக்ககாண்டிருந்தான்
கசய்தித் தாள்.
உதாரணம் 2:
குறிப்பு:
Adverb - விமனமயச்சம்
while
when
1. I do a Job.
2. I am doing a job.
3. I did a job.
4. I didn't do a job.
5. I will do a job.
6. I won't do a job.
Positive (Affirmative)
Subject + Auxiliary verb + Auxiliary verb + Main verb with ing
I /You /He /She /It / We / You /They + will + be + doing a job. இவற் ில் "Subject"
வாக்கியத்தின் முன்னால் உள்ளது.
Negative
Subject + Auxiliary verb + Auxiliary verb + not + Main verb with ing
I /You /He /She /It /You /We /They + won’t + be + doing a job
Question (Interrogative)
Auxiliary verb + Subject + Auxiliary verb + Main verb with ing
Will + I /you /he /she /it /you /we /they + be + doing a job?
நாம் கற் கடந்தப் பாடங்களில் அபநகமாக ஒரு வாக்கியம் பகள்வியாக மாறும் கபாழுது
அதன் துலணவிலன "Auxiliary verb" வாக்கியத்தின் ஆரம்பத்தில் வரும். ஆனால்
இன்ல யப் பாடத்தில் ஆரம்பத்திலும் அதன் பின் "Subject" " இற்குப் பின்னாலுமாக
இரண்டு இடங்களில் வந்துள்ளது. இலத கவனித்துக்ககாள்ளுங்கள். இது (invariable) மாற்
இயைாதது.
A. பமபை நாம் கற் ச் கசாற்கலள You, He, She, It, We, You, They பபான் கசாற்கலளப்
பயன்படுத்தி வாக்கியங்கலள அலமயுங்கள்.
கவனிக்கவும்:
Sarmilan will be playing on the computer when his mother comes home.
சர்மிைன் விலளயாடிக்ககாண்டிருப்பான் கணனியில் அவனது தாயார் வட்டிற்கு ீ வரும்
கபாழுது.
1. Future “will”
2. Future “going to” (இன்ல ப்பாடம்)
3. Present continuous used as future
4. Future continuous
5. Future perfect simple
6. Future perfect continuous
இவற் ில் நாம் இன்று கற்கப்பபாவது “going to” என்பதன் பயன்பாடு பற் ி மட்டுபம.
"going to" என்பது (விலனச்கசாற்களின்) காைத்லதக் கு ிப்பதல்ை என் ாலும் அது
எதிர்காை எண்ணங்கலள, திட்டங்கலள கவளிப்படுத்திப் பபசுவதற்கான ஒரு சி ப்பு
கசாற்பிரபயாகமாகும். (Going to is not a tense. It is a special expression to talk about the
future.)
உதாரணம்:
Positive (Affirmative)
Subject + Auxiliary verb + going to + Main verb
1. I + am + going to + do a job
2. He/ She/ It + is + going to + do a job.
3. You/ We/ They + are + going to + do a job.
Negative
Subject + Auxiliary verb + not + going to + Main verb
1. I + am + not + going to + do a job
2. He/ She/ It + is + not + going to + do a job.
3. You/ We/ They + are + not + going to + do a job.
Question (Interrogative)
Auxiliary verb + Subject + going to + Main verb
1. Am + I + going to + do a job?
2. Is + he/ she/ It + going to + do a job?
3. Are + you/ we/ they + going to + do a job? இவற் ில் "Auxiliary verb "துலண விலன
வாக்கியத்தின் ஆரம்பித்திலும் “Subject” இற்கு பின்னால் "going to" வந்துள்ளலதயும்
அவதானியுங்கள்.
இன்ல யப் பாடத்தில் First Person Singular, Third person Singular, Second Person Singular and
Plural பபான் வற் ின் பயன்பாடுகலளக் கவனியுங்கள். இவற்ல மூன்று பகுதிகளாக
பவறுப்படுத்திக் கீ பை காட்டப்பட்டுள்ளது.
பகுதி 1
பகுதி 2
Is he going to do a job?
அவன் கசய்யப்பபாகின் ானா ஒரு பவலை?
Yes, he is going to do a job. (he’s)
ஆம், அவன் கசய்யப்பபாகின் ான் ஒரு பவலை.
No, he is not going to do a job. (isn’t)
இல்லை, அவன் கசய்யப்பபாவதில்லை ஒரு பவலை.
Is it going to rain?
மலைப் கபய்யப்பபாகின் தா?
Yes, it is going to rain. (it’s)
ஆம், மலைப் கபய்யப்பபாகின் து.
No, it is not going to rain. (isn’t)
இல்லை, மலைப் கபய்யப்பபாவதில்லை.
பகுதி 3
5. I am going to go on vacation.
நான் பபாகப் பபாகின்ப ன் (ஓய்வு நாட்களில்) விடுமுல யில்
Homework:
2. பமலும் He, She, It, You, They, We பபான் வற்ல ப் பயன்படுத்தி வாக்கியங்கள்
அலமத்துப் பயிற்சி கசய்யுங்கள்.
3. அவற்ல பகள்வி பதிைாக மாற் ி எழுதியும் பபசியும் பயிற்சிப் கபறுங்கள். பகள்வி
பதிைாக மாற் ிப் பயிற்சிப்கபறும் கபாழுது நாம் இன்று கற் உதாரணங்கலளக் கவனித்து
பயிற்சி கசய்யவும்.
குறிப்பு -1:
உதாரணம்:
I read a book.
நான் வாசிக்கின்ப ன் ஒரு புத்தகம்.
I am reading a book.
நான் வாசித்துக்ககாண்டிருக்கின்ப ன் ஒரு புத்தகம்.
குறிப்பு -2:
கவனிக்கவும்:
உதாரணம்:
வமரப்படம்
நாம் கடந்தப் பாடத்தில் “am/is/are going to” எனும் வாக்கிய அலமப்புகள் பற் ி கற்ப ாம்.
அலவ எதிர்காைப் பயன்பாடுகளுக்கு உரியலவ.
உதாரணம்:
Positive (Affirmative)
Subject + Auxiliary verb + going to + Main verb
1. I/ He/ She/ It + was + going to + do a job.
2. You/ We/ They + were + going to + do a job.
Negative
Subject + Auxiliary verb + not + going to + Main verb
1. I/ He/ She/ It + was + not + going to + do a job.
2. You/ We/ They + were + not + going to + do a job.
Question (Interrogative)
Auxiliary verb + Subject + going to + Main verb
1. Was + I/ he/ she/ it + going to + do a job?
2. Were + you/ we/ they + going to + do a job? இவற் ில் "Auxiliary verb "துலண விலன
வாக்கியத்தின் ஆரம்பித்திலும் “Subject” ற்கு பின்னால் "going to" வந்துள்ளலதயும்
அவதானியுங்கள்.
இன்ல யப் பாடத்தில் “First Person Singular and Third person Singular”, “Second Person
Singular and Plural” பபான் வற் ின் பபாது ஏற்படும் பவறுப்பாடுகலளக் கீ பை
காட்டப்பட்டுள்ளது.
பகுதி 1
பகுதி 2
Homework:
2. பமலும் He, She, It, You, They, We பபான் ச் கசாற்கலள இலணத்து வாக்கியங்கள்
அலமத்து பயிற்சிப் கபறுங்கள்.
I was going to visit my uncle in Point Pedro last year, but I couldn't get the pass.
நான் பார்க்கப் பபாகப்பபாபனன் என் மாமாலவ பருத்தித்துல க்கு, ஆனால் எனக்கு
கிலடக்கவில்லை பயன அனுமதி. (எனபவ மாமாலவ பார்க்கும் திட்டம்
நில பவ வில்லை)
I was going to wash the dishes, but there wasn't enough time.
நான் கழுவப்பபாபனன் தட்டுகலள, ஆனால் பநரம் (பபாதுமானதாக) இருக்கவில்லை.
கவனிக்கவும்:
went - பபாபனன்