Professional Documents
Culture Documents
مهارة الاستماع وكيفية التدريب عليها
مهارة الاستماع وكيفية التدريب عليها
مهـــارة االستمـــاع
وكيفيـــة التدريــب عليــها
ملخص البحث
فً حٌاتنا ومنذ صغرنا نتعلم كٌف نتصل ملا نانلاآل نينلرٌل سااو لام نامتعلااح ي ناحلاٌ
وناكتاسة وناقرنءح ي وٌتم ناتركٌز على هذه نامهارنت فً نامناهج نامار ٌة سكثافلة ي اكلل سقٌلة و لٌلة
نتصااٌة ام نعرهاأي نهتمام ما ننها مل أهم ناو ام نالتصااٌة ي نال وهً نال تماع .
و وف نتحا فً هذن ناسح عل مهارح نال تماع ي حٌ ٌرى نامرسٌل أل نال لتماع نايٌلا
هو و ٌلة ناى نافهم ي وناى نالتصا نالغوي سٌل ناملتكلم ونا لاما ي فاال لتماع ءلرنءح سلاتذل وتنمٌلة
مهارح نال تماع أمر ضروري المعلم ٌ اعاه على إٌصا نامعلومة وضسط ناصف وح ل إانرته .
وننطالءا ً مل هذن نامساأ أصسح مل ناضروري ت للٌط ناضلوء عللى مهلارح نال لتماع ستركٌلز
ءللوي ٌوضللح هللذه ناحقٌقللة امللل ٌيهلهاوٌللذكر ناغللافلٌل عللل أهمٌتهللا ي واورهللا نت ا للً فللً ناميللا
ناتعلٌمللً ي نرتلللى ناساحثللال نل ٌنتللارن موضللوع تمهللارح نال للتماع وكٌفٌللة ناتللارٌي علٌهللا مللااح
امحتوى هذن ناسح .
حٌل ء للم ناسحل ناللى فصلللٌل ي وء للم كل فصل ناللى نم للة مساحل ي م للتملة علللى عللاح
مونضٌا يعلت مااح امحتوى ناسح ي أملٌل أل ٌيا ناقارئ عونا ً اه فً تفهم هذه نامهارح وضرورح
ناعناٌة سها ونل ٌنصص اها ناوءت ونامكال ناالزمٌل اتارٌ ها .
الفصــــل األول
المبحث األول :أهميـة االستماع.
مل ناماهش نل ٌقرأ نامرء العالمة نسل نلاول ءواه نل نا ما أسو ناملكات نال انٌة ي وتلزانا
اه للة نامللرء عنللاما ٌتللاسر رٌللات ناقللررل ناكللرٌم فٌللرى نل ناقللررل ٌركللز علللى طاءللة نا للما وٌيعلهللا
إلُ نتواللى سللٌل ءللوى نوارن ون افهللم ناتللً أواعهللا إل فللً نون للال سقوالله ناحللى للسحانه وتعللااى ﴿ َو ّ
ول ﴾ [ ار َونتَ ْفمِلاَ َح اَ َعلَّ ُكل ْم َت ْ ل ُكرُ َ
ْص َ ول أ ُ َّم َها ِت ُك ْم الَ َتعْ لَم َ
ُول َ ٌْما ً َو َي َع َ اَ ُك ُم ْنا َّمْ َا َونتَس َ أَ ْن َر َي ُكم مِّل س ُ
ُط ِ
لال َ لمٌِعا ً سَصِ لـٌرنً﴾ [ نان لاء ] ٘7 :ي ﴿ َواَ ْلو َ لاء ّ
إلُ اَ َلذ َه َ
ي ِس َ لمْ ع ِِه ْم إل َك َ نانح ] 78 :ي ﴿ ِِإِلَّ ّ َ
ار ِه ْم ﴾ [ ناسقرح ] ٕٓ :ي ﴿ ليس َكم ِْثلِ ِه َ ًْ ٌء َوه َُو نا َّ مٌِاُ ناسَصِ ـــــٌرُ ﴾ [ نا ورى . ] ٔٔ : ْص َِوأَس َ
فسهذن ناتكرنر ٌؤكا ناقررل ناكرٌم أهمٌة طاءة نا ما واءتها وح ا ٌتها ي فلنت تفهلم وتلار
ك ملااوالت ناحلا نالغلوي نالذي ت لتما إاٌله مهملا كلال يٌلانً ي اكنل ال ت لتطٌا نل تلرى وتلار
ناحاٌ نالغوي ناذي ٌاور فً ناحيرح نامياورح تٕٔيص. ٕٔ8
نل أهمٌــة نال تماع فً حٌاتنا كسٌرح فهو ناو ٌلة ناتً نتص سها فلً مرنحل حٌاتنلا نتوالى
ساي نرٌل ي وعل طرٌقه نكت ي نامفلرانت ونتلقلى نتفكلار ونامفاهلـٌم ي كملا نل نال لتماع نايٌلا املا
ٌلقً مل معلومات أو ٌطرح مل أفكار أمر ال سا منه اضمال نال تفااح منها وناتفاع معها واقا ثسلت
نل نون ال ناعااي ٌ تغرى فً نال تماع ثالثة أمثا ما ٌ تغرءه فً ناقرنءح تٕ8ي ننترنٌت .
واقـللـا نزانات أهمٌللة نال للتماع فللً عصللرنا ناحللااً ستطللور نتيهللزح وناو للـام نا للمعٌة ي
وضٌى ناوءت االطالع وناقرنءح ي ومعاناح كثٌلر ملل نانلاآل عـنلـا ءٌلامهم سااـلـقرنءح ي ونرتفلاع لعر
ناكتللاي ي وويللوا نتمٌللٌل ناللذٌل ال ٌقللـرؤول وال ٌكتسـللـول سن للسة كســللـٌرح فللً ناميتمعللات ي ناصللة
ناميتمعات نامتلنرح ونانامٌة – وعلٌه فقا نزانا حيم ناكلمة نام موعة تٖٔيصٖٔٔ .
نل نالهتمام ساا ما وتنمٌة مهارته فً ناعملٌة ناتعلٌمٌة وساتنــص فً تعلٌم نالغات وال
ٌتفى ما ظروف ناميتما نون انً نامعاصر ي حٌ تقامـلـت و لام نامونصلالت وتعلاات حايلات
ناناآل سعضهم اسعض ي وأصسح نالتصا نامسا ر سٌنهم أمرنً الٌآل ٌ لٌرنً فقلط وممكنلا ً سل ونيسلا ً فلً
حاالت كثٌرح ي تنه ناو ٌلة ناتً ٌتص سها نون ال فً مرنح حٌاته نتواى ساينرٌــل ي وٌكت لف
نامفرانت ي وٌتعلم نتنماط ي وٌتلقى نتفكار ت٘ٔيصٓ ٕ7ت 8ي صٖ. ٔٙ
واقللا أثستللت ناارن للات أهمٌللة نال للتماع مللل نللال إحصللامٌات سٌنللت ن للي توزٌللا نالتصللا
نالغوي سٌل ناناآل على فنول نالغة نترسعة فً ناٌوم ناونحا حٌ ياءت سما ٌلً -:
٘ٗ %مل ناوءت تقضلٌه نانلاآل م لتمعة نالى نينلرٌل وتالمٌلذ نامرحللة نالستانمٌلة ٌزٌلاول سن لسة
٘ %أي ٓ٘ %مل وءتهم نامار ً ٌقضونه فً نال تماع ناى غٌلرهم ي وٖٓ %ملل ناوءلت تقضلٌه
نانللاآل متحاثللة ناللى نينللرٌل سٌنمللا ٕ٘ %مللل ناوءللت تقضللٌه نانللاآل سللٌل ناقللرنءح وناكتاسللة تٕٗ ي
صٗٗٔ ت ٕٓي صٓ. 0
وأكـا كثٌر ملل ناسلاحثٌل عللى أهمٌلة هلذه نامهلارح ي فعللى لسٌ نامثلا ٌلرى ناعلاام نالغلوي
كرن ل نل مها رح نال لتماع ت لاعا ناملتعلم عللى تنمٌلة مهلارنت نالغلة نتنلرى ي أملا ناااٌله ٖٔ00
فٌرى نل نال تماع اٌآل ميرا نوصغاء ناى ميموعلة ملل نامفلرانت نامويلواح فلً حلونر ءصلٌر نو
طوٌ ي ونال تماع ناى مونا مكرره نو مملة س نامفروض نل ٌقام المتعلم مااح أصلٌة ي وهذه نامااح
تقام الطااي مااح ثقافة غنٌة تٖٕي صٕ٘ٓ .
وك فــت ارن ات أنرى ناى نل نامانرآل ناثانوٌة ناتً ءــا أوات نال تــماع مكانة مرموءلة
وأانلتها ناى مناهيها ناتعلٌمٌلة ي حٌلـ ويلات نل ناطلــلـسة ٌنصصلول ٖٓ %ملل سرنامـلـج تعللٌم
نالغــة الحاٌ و %ٔٙالقرنءح و %0الكتـاسة و ٘ٗ %اال تماع ت ٕٔي ص. ٘8
وميم ناقو نل نال تماع مل نهم فنول نالغة نل ام ٌكل أهمــها على نوطلالى ي وذال الل
ناناآل ٌ تنامول نال تماع وناكالم نكثر مل ن تنانمهم ناقلرنءح وناكتـلـاسة ي وءلا صلور نحلا ناكتلاي
هذه نتهمٌة فً نال تنانم ءامالً :نل نون ال نامثقف ناعااي ٌ تـــما ناى ما ٌونزي كتاسا ً ك أ سوع
ي وٌقرأ ما ٌونزي كتاسا ً ك هر ي وٌكتي ما ٌــونزي كتاسا ً ك عام تٕٕيص. ٘7
نا ما ٌحلو ذكره ي ورونٌة حونره ي نقلت نامصاار نل ملل نانلاآل ملل ءلا -:نل نا لما أفضل ملل
ناسصر ي تل إل تعااى حٌ ذكرها فً كتاسه ناعزٌز ي ءام نا ما على ناسصر ي حتى فً ءواه تعااى
ص ٌّم س ُْك ٌم عُمْ ًٌ ﴾ [ ناسقرح – ] ٔ7 :ءام متعلى نا ما عللى متعللى ناعلٌل .وناتقلام ااٌل نافضلٌلة ي ﴿ ُ
وتل نا ما رط فً نانسوح ي سنالف ناسصر ي واذا ام ٌلت فً نتنسٌاء صلى إل عللٌهم و للم ملل
كال أصم .ويلاء فلٌهم ملل طلرأ علٌله ناعملى ي ساوضلافة نالى نل نا لما كلال لسي ن لتكما ناعقل
ساامعللارف وناعلللوم ي وهللو متصللرف فللً نايهللات نا للت ي وناسصللر ال ٌتصللرف إال فٌمللا ٌقاسللله فللً
نامرمٌات ي وتل نا ما أصل النطلى ي واهلذن ال تلرى نتنلرآل نال نصلم وءٌل لسي نر له ننله الم
ٌ ما اٌحكٌه ي وناسصر نل سط ام ٌسط نانطى ت ٔ0ي صٕٗ .
نل نا ما ٌلؤاي وظٌفتله فلً نالانٌا نوالً ي فااطفل لاعة نالوالاح ٌ لما واكنله ال ٌلرى ي نملا
نا ما فلنه أانح نال تاعاء فً نينرح ي ونتذل ال تنام أسانً فلذذن نلام نون لال ناملت حون له يمٌعلا ً أال
نتذل ي اذن ءا سحانه وتعااى حٌ نرنا نل ٌيع نه ناكهف ٌنامول اممات نا نٌل فً ءواه تعلااى
ٌِل َعاَانً ﴾ [ ناكهف ] ٔٔ :ونا ًء ناذي ال ٌنام أرءى فً نانلى ض َر ْس َنا َعلَى َرذنن ِِه ْم فًِ ْنا َكهْفِ ِ ن َ
﴿ َف َ
مل نا ًء ناذي ٌنام وناعٌل تحتاج ناى نور حتى ترى ي فتعكآل نت عة عللى نت لٌاء ثلم تلان نالى
ناعٌل فترى ي وا كل نتذل تؤاي مهمتها فً نالٌ ونانهار فً ناضوء وناظالم ونون ال متٌقظ نو نامم
تٔٔ ي صٖ. 0
اذن ٌعا نال تماع نحا فنول نالغلة نترسعلة وأو هلذه نافنلول ي وٌللتً سعلاه ناحلاٌ وناقلرنءح
وناكتاسة ي حٌ اك اغة مل نالغات ناحٌة نامتانوالة ويهلال أ ا لٌال أحلاهما :نال لتماع وثانٌهملا :
ناتحا ي وويه نالغة نتو نام تما عنا نال تقسا وٌمث ويهه ناثانً ناملتكلم عنلا نور لا ت ٖ ي
ص ٔ700ي ت ٖٔ ي ص. ٕٔ0
واقا ننتلف ناترسوٌول فً إٌياا ون تنانم نام مٌات ونامصطلحات ناتلً أطلقوهلا عللى فلل
نال تماع وناتً منها - :
نوارن نا معً ي ناوعً ناصوتً ي ناتمٌز نا معً ي نال تقسا نالغوي ي ناقلرنءح نا لمعٌة .نال إننلا
وف نقتصر فً سحثنا هذن على ن لتنانم مفهلوم نال لتماع اكونله نامصلطلح نا لاما ونام لتنام فلً
ناسحو وناارن ات ناترسوٌة .
ونال للتماع ٌعللا أهللم و للٌلة نتصللااٌة ي فحتللى تفهللم نانللاآل مللل حوال ال سللا نل ت للتما اهللم ي
وت تما سك صاى ي ال ٌكفً فقط نل ت تما وأنت تيهر نارا عللٌهم نو تحلاو إانرح افلة ناحلاٌ ي
فهذن ال ٌ مى ن تماعا ً على نوطالى .
نذل فاال لللتماع :عملٌلللة إن لللانٌة مقصلللواح تهلللاف نالللى نالكت لللاي ي ونافهلللم ي وناتحلٌللل ي
وناتف ٌر ي ونال تقاى ي ثم ناسناء ناذهسً ت ٘ٔ ي صٖٗٔ .
وتيار نو ارح نالى أل مهلارح نال لتماع نكثلر ملل نٌلة مهلارح ننلرى الم تنل ملا ٌ لتحى ملل ارن لة
وعناٌة رغم نل نال تماع ٌلعي اور ناناام اك مهارنت نالغة .
ٖ .اإلنصات أو اإلصغاء :فهما – كما وكٌفا – سمعنى ونحا ؛ حٌ ٌنتلفال عل نال تماع فلً
ناارية واٌآل فً طسٌعة نتانء نا معً ي فذذن كال نال تـــماع ٌساأ سااتعرف عللى نتصلونت
ما نافهم وناتحلٌ وٌنتهً سااقارح على نانقلا وناتـلـقوٌم ي فلال كلال ملل نوصلغاء ونونصلات
ياني نالنتساه فٌه كسٌر ي وٌكول موءف نام تما مل نامتحا على ياني كسٌر مل نتهمٌة ي
وسذا ٌكول ك مل نونصات نوصـــغاء ن لتماعا ً م لتمرنً ومركلزنً عللى اريلة عااٌلة ملل
نالنتساه المااح نام موعة وهذن على عكآل نال تماع ناذي ٌكول متقطعا ً .
ٌقو إل سحانه تعااى -:
ُول ﴾ [ نالعرنف ] ٕٓٗ : ئ ْناقُرْ رلُ َفا ْ َت ِمعُو ْن اَ ُه َوأَنصِ ُتو ْن اَ َعلَّ ُك ْم ُترْ َحم َ
﴿ َوإِ َذن ءُ ِر َ
فاامطلوي عنا نال تماع ناى ناقلررل ناكلرٌم هلو مانوملة نال لتماع ؛ أي نونصلات ي فلاافرى
سٌنهما فً ناارية واٌآل فً طسٌعة نامهارح ت ٖي صٓٓ ٔ0ٔٓ-ٔ0تٕٔي ص. ٘0
فهذه نام توٌات كلها عسارح عل ميموعة مل ناعملٌات نامعقاح ناتً تيري ملل نلال حا لة
ت يهاز نا ما وناتً مل نالاها تنق نتصونت على ك إ ارنت عصسٌة نالى نالاما ,ي وءلا مّللَّ
إل عز وي علٌنلا سهلذه نامنلة فلً كثٌلر ملل مونضلٌا ناقلررل ناكلرٌم وأننلا م لمواول أمامله لسحانه
ص َلر َو ْنافُ َلؤناَ ُكل
ْآل اَ َ ِسل ِه عِ ْلل ٌم إِلَّ نا َّلمْ َا َو ْنا َس َ
تعااى عل هذه نانعمة فقا سحانه َ ﴿ :والَ َت ْقفُ َما اٌَ َ
ال َع ْن ُه َم ْ ؤُ والً ﴾ [ نت رنء ] ٖٙ :ت ٙي صٖٓٔ ت ٖٔي صٕٔ0 أُواـ ِم َ َك َ
ومنهم مل يع ننونع نال تماع فً ثالثة محاور معتماٌل فلً تق لٌمها عللى ناملتكلم وح لي ملا
ٌتعرض اه مل مونءف فً ناحٌاح ناٌومٌة ي وهذه نامحاور هً - :
مصار نال تماع :حٌ ٌؤاي مصار نال تماع ناى تنوعه وتق ٌمه .
م توى نال تماع :حٌ ٌؤاي م توى ما ٌويهله نافلرا ملل ننتساهله ووعٌله املا ٌ لما ناٌله
اورنً فعاالً فً توضٌح نوع نال تماع ناذي ٌمار ه .
ناغرض مل نال تماع :حٌ تؤاي أغرنض نام تما نو ما ٌ تما مل نيله اورنً سلارزنً فلً
ممار ة ننونع ناصة مل نال تماع اول لونها ي ملا تويٌله ناقلار نامنا لي ملل نتنصلات
وناوعً ناالزمٌل اك غرض منهما .
نمــا ناسعض نينر مل علماء ناترسٌة فقا نعتماون فً تق ٌم نال تماع نالى أنلونع عللى ملا ٌحققله
مل نحا ثالثة نمور وناتً هً ت نافهلمي ناتحلٌل ي ناتف لٌر اكلول نال تلـماع فلل ٌعتملا عللى ناقصلا
ونورناح افهم نامااح نام موعة ومل ثم تحلٌلها وتف ٌرها ثم نقاها وناحكـم علٌها ت ٖي صٕٓ ٔ0ت
ٕٔ ي ص. ٔ٘0
و وف نعتما فً سحثنا على هذن ناتق ٌم تنه ناتق ـٌم نتمث فً سٌال أنلونع نال لتماع ي و لوف
نواٌه ٌما ً مل ناتفصٌ ونوٌضاح ي وسح سه ٌمكل أل نيع أنونع نال تماع مق ما ً على ما ٌلً - :
-1االستتتماع ألتحصتتيلي :وٌتضللمل هللذن نانللوع تركٌللز نالنتسللاه ءللً نامللااح نام للموعة يورسللط
نتفكار سعضها ناسعض ي وتحاٌا معنى نام موع مل نا ٌاى ي وتصنٌف ناحقامى ي وتنظٌمها ي وسٌال
أويه نا سه فٌها ي ثم ناتفرٌى سٌلنهم ي ومعرفلة نت لساي وناعلل نامعروضلة ي وكلذا نتاالة وناقلارح
على ن تنتاج نانتامج مل هذه نتااة .
ٕ -االستماع الهامشي :وٌعنً هذن نانوع مل نال تماع سمعرفة نانطوط ناعرٌضة اما ٌقا اول
نانوض فً ناتفاصٌ واول ناحكم علٌه ي كما ٌ وٌه نل فً نافهم ونانق ي ومعظم ن لتماع صلغار
نا ل مل هذن نانوع ت 8ي صٕ. ٙ
-3االستماع من أجل المتعة :وٌتضمل نال لتماع امحتلوى ناملااح نام لموعة وتقلاٌر ملا ٌقامله
نامتكلم ي ونال تياسة ناتامة اه و تحاٌا منهج نامتكلم فً ناتحا ومٌزنته ي وناتلثٌر سصوت نامتحا
ونالنافاع معه عورٌا ً ي وٌان تحت هذن نانوع نال تماع مل ني ناتذوى .
-4االستماع الناقد :وهو ن تماع ٌقام على أ لاآل ملل مناء لة ملا ٌ لما ملل نامتحلا وإسلانء
نارأي فٌه ي أما معه وأما علٌه ت ٕٓ ي ص. ٕٔ7
غرضه مل ناقرنءح ي أما فً نال تماع فلل على نام تما نل ٌتاسا نامتكلم متاسعة رٌعة تحقٌقلا ً الفهلم
وناتحلٌ ل ي وناتف للٌر ونانقللا وهللذه عملٌللات معقللاح ال تتٌ للر نال امللل أوتللى حظ لا ً ونفللرنً مللل ناتعلللٌم
وناتارٌي على مهارح نال تماع تٕٕي صٕ. 7
مل ذال ٌتضلح انلا نل نامقصلوا سمهلارنت نال لتماع هلو ملاى ملا ٌمتلكله نافلرا ملل ءلارنت
معرفٌة ي وماى ما ٌقوم سه ملل ن لاط عقللً ٌتصل سلااتركٌز ونافهلم وناتحلٌل وناتف لٌر ونال لتنتاج
ونانقا وناتقوٌم عنا ناتعام ما نانص نام موع ت ٖ ي صٕ .
وسما نل نال تماع فل ذه نً اغوي عرفته وترست علٌه ناس رٌة وتاور علٌه ءاعلات نالاروآل
كلها فً ك مرحلة تعلٌمٌة ي وهو أ اآل ك نافنول ي وك ناترسٌلات ناعقلٌلة ناتلً تلتله سعلا ذال فلً
ناللتعلم وناتعلللٌم مع لا ً ت ٖٔ ي صٖ 0اللذن فللال نامللتعلم ٌحتللاج فللً مرحلللة مللل مرنح ل نكت للاسه إاللى
مهارنت تمكنه مل ن تٌعاي هذن نافل ومل أهم هذه نامهارنت :
.1التميــز السمـــعي :تتضمل هذه نامهارح مقارنة ناعناصر نامت اسه ونامتعارضة فً
نامللااح نام للموعة ي نال نل نامثٌللر نا للمعً ٌعتسللر مؤءت لا ً وال ٌمكللل فحصلله عللااح إال
ساتذل فقط .
.2فهتتم معتتاني المفتتردات والجمتتل والعبتتارات :وٌلللتً هللذن عللل طرٌ لى ميموعللة مللل
نال للتعانانت ملللل أسرزهللا ناقلللارح علللى ناتركٌلللز وحصللر نالللذهل ونامتاسعللة وعلللام
نالن غا وكذنا ناقارح على ناتقاط نافكرح ناعامة ومعرفة ناغرض مما ءٌ .
.3الفهـــم الضمـــني :أي فهم ما سٌل نا طور ي فلااترسوٌول ٌمٌلزول سلٌل نلوعٌل ملل
نافهم ي نافهم ناصرٌح وهو نافهم ناحقامى ناتً صرح سها نانص ي وفهم ناحقلامى ناتلً الم
ٌصللرح سهللا ناللنص واكنهللا تفهللم ضللمنا ً ي اللذن للمً هللذن نانللوع سللاافهم ناضللمنً ت ٕٔ ي
صٕ. 87-8
. 4لتصتتني : :ترتكللز هللذه امهللارح علللى ناعثللور علللى ناعالءللة نامعنوٌللة سللٌل ناكلمللات
وناحقللامى ونامفللاهٌم ونتفكللار ي حٌ ل تعللٌل هللذه نامه لارح نام للتما علللى نل ٌللار
عالءة نايزء سااك وعالءة ناك ساايزء .
.5استخالص الفكرة الرئيسية :هذه نامهارح تتطلي مل نام لتما نل ٌركلز عللى كثٌلر
مل ناكلمات نامفتاحٌة وناحقامى ونامفاهٌم ناونراح فً ناموضوع ي ونل ٌحاا نانقطة ناتً
تاور حواها هذه ناكلمات وناحقامى ونامفاهٌم .
.6التفكيتتر أالستتتنتاجي :وٌقصللا سهللا ناتوص ل ناللى حقٌقللة ياٌللاح مللل نللال حقٌقتللٌل
ونضحتٌل فً نانص .
. 7التقتتويم :سعللاما ٌللتمكل نام للتما مللل ناحكللم علللى نامللااح نام للموعة فللً ضـللـوء
معاٌٌر ناريٌة ي حااها نسرنء ناترسٌة فً نانص نام موع ي ومعاٌٌر اننلٌة ترتسط
ستذوءه هو ونسرنته رٌطة نل ٌكول موضوعٌا ً ي وأل ٌذكر مقترحاته ناتً ٌقوم سها
نانص وٌصلح نعويايه ي فلنه ٌكول ءا نمتل مهارح ناتقوٌم فً فل نال تماع ت ٖٔ
ي صٕٖٖٔٔ٘-
وسما أل نمتال ناطلسة اهذه نامهارنت متفاوت تل ملنهم ملل ال ٌ لتطٌا مالحظلة نتصلونت
ساءة ي ومنهم مل ال ٌ ت طٌا متاسعة نتفكار ي ومنهم مل ال ٌار ناعالءات ناتً تلرسط سلٌل نتفكلار ي
ومنهم مل ال ٌك ف ناياني ناتطسٌقً وناوظٌفً اما ٌقا واهذن أصسحت ناحاية ضـرورٌة ناى معللم
ٌ تطٌا نل ٌاري طلسته على هذه نامهارنت .
وٌؤكللا هللذه ناحايللة أل ناطااللي ناللذي ٌكمل تعلٌملله إاللى نامرحلللة نايامعٌللة تحللٌط سلله عملٌللة
تعلٌمٌللة ءونمهللا نامحاضللرح ي وناحللونر ونامناء للة ي وءللا ت للٌر هللذه ناو للام سمعللا للرٌا ي وءللا ال
ت عفه ءارنته على متاسعتها ما ام ٌكل مارسا ً علٌها مل ءس ي وممار ا ً امهارنت نال تماع نت ا لٌة
مللل تركٌللز وننتسللاه ي و للٌطرح علللى نافهللم وناللرسط وناتحلٌل ونانقللا حٌل ٌكللول مللل مهللارنت طااللي
نايامعة نل ٌفهم مضمول ما ٌ ما إاٌه فهما ً تاما ً ي وأال ٌكول متمركزنً حو ذنتله ي فٌعتقلا أنله عللى
صللوني ي ونينللرٌل علللى نطللل ومللل نللال نال للتماع ونوصللغاء نافطلللي وٌللتفهم ويهللة نانللـظر
نامطروحة ي وءا ٌ ل أ ملة ذكٌة سغٌة نت تسانه ي وسلذا ٌلتعلم ساوصلغاء أكثلر مملا ٌلتعلم سااتحلا
تنه حٌل ٌتحلا ٌكلرر ملا ٌعرفله ي وحلٌل ٌصلغً فلنله ٌنفلتح عللى حقلامى وأفكلار ءلا تكلول ياٌلاح
ومفٌاح ساان سة اه ت ٖي صٗ. ٔ0-
الفصـــــل الثاني
المبحث األول :أهدا :تدريس االستماع :
ٌلعللي نا للما اورنً نطٌللرنً فللً تعلللم نالغللة ي إذ ٌللتعلم سنللو نون للال اغللتهم عللل طرٌللى للماع
رموزها نالفظٌة وتف ٌرها وتقلٌاها فً صوت ناكالم وناتحا فٌما سعلا و وهلذه نتملور تحتلاج نالى
تحاٌا نتهانف وناتغٌرنت سطرٌقة ونحاح ي سحٌ ٌمكل ننتٌار نامحتوى ناتعلٌمً نامنا ي اها ي كما
ٌمكللل ننتٌللار نن للي طرنمللى ناتللارٌآل وأ للااٌسها يونن للي طرنمللى ناتقللوٌم ناتللً ت للاعا علللى تحقٌللى
أهانفها نامريوح ت ٔ8ي ص ٖٔ7ت ٕٔ ي ص ٗ. ٙ
وسناءنً علــى ما سى فذنه ٌيـي نل ٌنصـص اسرنمـج نال تـماع حظـلـا ً ونفلرنً ملل نتهلانف
وناتً منها -:
ٔ .أل ٌقار نامتعلمول نال تماع كفل مل فنول نالغة ونالتصا نالغوي .
ٕ .أل ٌيــٌا عاانت نال تماع نايــٌا ي وناتنلص ملل علاانت نال لتماع نا لٌو ي وأل تنملو
ااٌهم نامهارنت نت ا ٌة ونامفهومات ونالتياهات ناضرورٌة اعاانت نال تماع نايٌا .
ٖ .أل ٌتعلم ناطالي كٌفٌة نال تماع إاى ناتويٌهات ونور اانت ومتاسعتها .
ٗ .أل ٌكت سون ناقارح على إارن غرض ناملتكلم ي ومقاصلاه فلً كالمله ي وإكملا ناحلاٌ
فٌما او كت .
٘ .نل تنمو ااٌهم ناقارح على نامزج سٌل ناحروف نامنفصلة فً يملة مفٌاح .
.ٙأل تنمو ااٌهم مهارح إثارح نات لاؤالت ونامناء لات حلو ملا لمعوه ملا نامحافظلة عللى
نالحترنم وناتقاٌر المتحا .
.8أل تنمـــو ااٌهم ناقاره على ناتمٌٌز سٌل نتفكـار نارمٌ ٌة ونتفكــار ناثانوٌة أو نايزمٌلة
.
.7نل تنمللو اللاٌعم ناقـللـارح علللى معرفللة نازمـللـال ونامكـللـال وناهٌمـللـة نايٌللاح ناتللً ٌتطلسهللا
نال تماع نايٌا .
.0أل ٌكونـون ءاارٌـل على تقوٌم محتوى منهج نال تماع ي ونقا ما ٌ معونه ملل نامتحلا
ومعرفة نامتناءضات ونافرى سٌل ناحقٌقة ونانٌا تٗٔ ي صٕ. 7
نالغة ناتً ٌنصص اها وءت التعلٌم مل مساأ أنها مهارح تلقامٌة مصاحسة ايمٌا مهلارنت نالغلة ءلرنءح
وكتاسة وتحاٌثا ً ت ٔٙيص. 70
واكــل أثستت ناارن ات نل مهلارح نال لتماع ٌمكلل نل تعللم ي وأل نتفلرنا سحايلة نالى تعللم
هلذه نامهلارح ونل هلذه نامهلارح تحتلاج نالى أ للوي ملنظم وعلملً وك لاسها المتعلملٌل يوهلذن ٌتطلللي
وضا منهج اتعلٌم فل نال تماع سحٌل تكلول اله أهانفله نامحلااح ومحتلونه نانلاص وطلرى وأ لااٌي
تارٌ ه وتقوٌمه يوأل ترنعً فً سرنميها نامعاح نوعٌات نامتعلمٌل وم لتوٌات نملوهم وحايلاتهم ي
وهذن نتمر ٌ تلزم مارسا ً ونعٌا ً ي وعللى اريلة عااٌلة ملل نتعلانا ناثقلافً ونتكلااٌمً ي ونل ٌكلول
فاهملا ً اهللذن نافللل ومللارسا ً علللى مهارتلله ي ءللاارنً علللى تعلٌمـللـها وتوصللٌلها وهللذه مهمللة كلٌللات أعللانا
نامعلمٌل سصفة عامة وكلٌات ناترسٌة سصــفة ناصــة ت ٖٔي صٕٖٔ ت ٕٔ ي صٖ. ٙ
وتســاو مهارح تعلٌم نال تماع فً نامرنح ناتعلٌمٌة نتواى يلٌة حٌ ٌقوم نامعلم ساالتصلا
ما ناطلسة فٌساأ سقص ناقصص علٌهم ي وتساون أهمٌتها فً هذه نامرحلة نظـلـرنً تل ناطلسلة نامستلامٌل
ٌكونول غٌر ءاارٌل على ناتمكل مل ناقرنءح نايهرٌة أو ناقرنءح ناصامتة سعا ي فٌكول نال تماع نٌر
و ٌلة وٌصا نامحتوى ناتعلٌمً إاٌهم ت ٔٙي ص. 00
ومــل نامالحلظ نل كثٌلرنً ملل نامعلوملات تفوتنلا عنلاما ن لتما إالى أحــلـااٌ نينلرٌل ملل
نوذنعة وناتلفزٌول ي أو فً نامحاضـــرنت وناناونت و ونال تمـــاع إاى رح ناـاروآل فً نامعاها
ونامانرآل ونايامعات سسه عام تارٌسنا منذ وءت مسكر على مهارنت نال تماع ت 0ي صٕ٘ .
ونذن عقانا مقارنة س ٌطة سٌل مناهينلا فلً ميلا نال لتماع ومنلاهج نالاو نامتقاملة ف لوف
نلحظ فارءا ً ا عا ً سٌل نامنهيٌل حٌ نل نامناهج ناغرسٌة أعطت هذن نافل يزن ًء كسٌلرنً فلً مناهيهلا
س وأفرات اه كتسا ً ناصلة تهمٌتهلا وفلً نامقاسل الم تيلا مناهينلا نهتماملا ً كسٌلرنً ٌتنا لي ملا حيلم
أهمٌة هذه نامهارح ت ٔٙي ص. 07
ي .المناقشة والغرض :وٌقصلا سله ملا لوف ٌيلري فلً ناحصلة ناارن لـٌة ساافعل ي
كلل ٌعطً نامعلم أو ناطااي ناذي ٌقرأ اآلنرٌل فكرح مويزح عل ناموضوع وٌويههم
ءس أ ٌساأ سااقرنءح اهم ي وعلى ناقارئ أل ٌرنعلً لروط ناقلرنءح نايهرٌلة نانموذيٌلة ي
وعلللى نامعلللم أل ٌللاعون ناطللالي إاللى مناء للة مللا ءللرئ سقصللا ناتثسٌللت مللل فهمهللم ونقللا
نامقروء نو ناتعلٌى علٌه وت يٌعهم على ذا ي وأفض طرٌقة امناء ة نامااح نام موعة
هً طرح نت ملة ومناء ة إياساتها ي وٌرنعى فً ذا أل تركز نت ملة عللى نامهلارنت
نام تهافة الارآل .
ج .التقويم :وٌنسغً أل ٌرتسط ساتهانف ي ونء أكانت و ٌلته نت ملة أم نامالحظة .
ا .نونهــاء :وٌقصا سه إنهاء ناارآل ؛ إنهلاء ٌلرتسط ساالارآل وإنهلاء نيتمـلـاعً ٌهلاف
ناى توطٌا ناعالءلة ناليتماعٌلة سلٌل نامعللم ونامتعلملٌل ملل نلـال ارآل نال لتماع ت ٘ي
ص ٖٕ8تٕٔ ي صٓ. 7
نام هارح ونموها فٌهم ي وحسذن او نامت هذه نانصوص نامنا سات نااٌنٌة ي أو ناوطنٌلة أو
ناعاامٌة .
أل ٌقوم نامــعلم سذعانا نصــوص ت تم عللى أنطلاء نحوٌلة ي وصلرفٌة واغوٌلة ي ٓٔ.
وكلمات عامٌة ي ثم ٌطلي مل طالسه – سعا ءرنءح نانص علٌهم – تعلاٌ تلل نتنطلاء ي
ون للتسان سعللض ناكلمللا ت ي وٌناء للهم فللً ذا ل ي كمللا أنلله ال ٌمنللا مللل أل ٌكللول ناللنص
م تمالً على أنطاء معرفٌة ونضحة ؛ اٌقوم ناطالي ستعاٌلها وفى نسرنتهم نا اسقة .
أل ٌويه نامعللم نالى أحلا طالسله ر لااة لفوٌة ءصلٌرح ي وٌطللي منله إسلال ,زمٌلله ٔٔ.
ناذي سيانسه ي وناذي ساوره ٌقوم سنق تل نار ااة فوٌا ً إاى زمٌ اه رنر ي وهكذن حتى
رنر طااي ...فٌقوم ذا نتنٌر سذاقاء نار ااة ي فلل كانت لٌمة عرف نامعلم أل طالسه
أح نون نال تماع وناتسلٌغ .
أل ٌ تفـٌا نامعلم مل نتيهزح نا معٌة فً تنمٌة مهارح نال تماع يكلل ٌقوم ست يٌ ٕٔ.
أصونت كثٌرح منتلفة متاننلة ي ثم ٌطلي مل ناطالي تمٌٌز هذه نتصونت ومصاارها .
أل ٌاري نامعلم ناطلالي عللى مهلارح نال لتماع علل طرٌلى نار لم ي سحٌل ٌصلف ٖٔ.
نامعلم الطالي حٌوننا ً ي أو منظرنً معٌنا ً وٌطلي منهم ر مه .
أل ٌطلللي نامعلللم مللل طالسلله نالنتسللاه أثنللاء ءللرنءح زمٌلل اهللم فللً أي موضللوع ي ٗٔ.
ونو ارح إاى ما ءا ٌقا فٌه مل أنطاء ت أٌا ً كانت سطرٌقة منظمة .
أل ٌقــوم نامعلم سرونٌلة ءصـلـة موظفلا ً نانسلرنت ناصلوتٌة نامعسـلـرح ي ثلم ٌطللي ملل ٘ٔ.
طالسه سعا نالنتهاء مل نارونٌة إعااح أانء سعض أحلان ناقصلة سنسرنتهلا ناصلوتٌة تٕٗ ي
صٓ٘ٔ. ٕٔ٘-
وٌسقى على نامعلم أل ٌنتار مل هذه ناو ام ما ٌنا ي طالسه عمرٌا ً وثقافٌا ً و وٌونفى ناملااح
ناتً ٌقوم ستارٌي طالسه أثناء تارٌ ها ي فلٌ ت هذه ناو ام منا سة فً كلـ حلا يكملا أنهلا
ال تنحصر سهذه نانقاط ؛ فثمة و ام أنرى .
.2الصن :الثاني :المشكالت ذات العالقة بالمادة المختارة :أل تكول هذه نامااح غٌر متم ٌة
ما ءارنت ناطلسة وم توٌاتهم ي كلل تكول غٌلر متكافملة ملا نسـلـرنتهم أو أل تكلول مغلاٌرح
امٌواهم وغٌر م سعة احاياتهم أو أل تهتم سااكم فتطو أو تقصر على ناكٌف فت وء ت ٕٗ ي
صٕ٘ٔ .
.3الصن :الثالث :المشكالت ذات العالقتة بتالمعلم :وناتلً منهلا أل ٌكلول نامعللم غٌلر ملار
الفروى نافراٌة سٌل طالسه أو أل ٌكول عاطفٌا ً سحٌ ٌت اه فً نا ٌطرح على نافص وءت
نال للتماع ي ورسمللا ال ٌيللا الم علللم تعلللٌم فللل نال للتماع ي اضللعف معرفتلله سطسٌعللة هللذن نافللل
ومهارته.
.4الصتتن :الرابتتع :المشتتكالت ذات العالقتتة بالطريقتتة :فقللا ال ترنعللً طرٌقللة ناتللارٌآل ناتللً
ٌ تنامها نامعلم نااونفا ناى نال تماع أو نافهم ي أو أل ٌكول فلً نطونتله نضلطرني ي وءلا
تكللول هللذه ناطرٌقللة تفتقللا ناللى ناو للام ناتللً تسع ل روح نامتاسعللة مللل ءس ل ناطلسللة المللااح
نامعروضة .
واكل مل نت ساي ناتً ال ٌمكل تياهلها أٌضا ً هً أل كثٌرنً مل طالي نايامعات ام ٌهٌمون اهلذه
نامونءف نال تماعٌة ناطوٌلة ي والم ٌتعهلاهم أ لاتذتهم فلً نامرحللة ناتعلٌمٌلة نا لاسقة سااتلارٌي عللى
نال تماع ي وتلنٌص ما ٌ معول ت ٗ ي صٔ. 8
أل يمٌا هذه نامعوءات تحتاج ناى تذاٌ وعالج كً ٌحقلى ارآل نال لتماع نتهلانف نامر لومة
اه ي وال سا أل تتضافر نايهوا امعااية هذه نامعوءات مل ءس ناتعاول سٌل نامار ة ونت رح ي واكل
ٌسقى نامعلم هو نامحور نت اآل ناذي ٌقا علٌه ناعيء وسه ٌتعللى نتمل فلً تالفلً هلذه نامعوءلات ت
ٖٔ ي ص ٖٔٙت ٕ٘ي ص ٗ8ت ٗٔ ي ص. 70
وفٌما ٌلً ءاممة منتصرح وف ت اعا فً تحاٌا ما نذن كنت تنسر م كالت نوعٌة فً نا ما
أم ال ي ونت ملة ناونراح فً ناقاممة ذنت صلة سمونءف نال تماع فً ناحٌاح ناٌومٌة :
ٔ .عناما ت اها ناتلفاز ما رنرٌل ي ه تكول سحاية ناى رفا صوته عااٌا ً أكثر مما ٌواول هم
ماعه ي ماذن ننت ءام حٌنمذ د .
ٕ .ه أنت غااسا ً ما تحتاج نل تطلي مل ناناآل – نامحٌطٌل س – نل ٌعٌاون على م لامع ملا
سى نل ءااوه د .
ٖ .هــ أنت غااسا ً ما ت عر أل نينرٌل ٌتمتمول أو ٌتكلمول سصوت غٌر ونضح د.
ٗ .ه أنت غااسا ً تعانً نامتاعلي ونام لكالت فلً فهلم محااثلة ملا حلٌل تكلول هنلا نلفٌلة ملل
ناضوضاء أو أناآل رنرٌل ٌتكلمول فً نفآل ناوءت د .
٘ .ه ٌ لا نفرنا أ رت أو زمالم أو أصاءام عما نذن كنت الاٌ م لكالت تتعللى ساا لما
نم ال د .
ً
.ٙه تتيني حضور ناحفالت ونامنا سات ناليتماعٌة تل فٌها ضوضاء عااٌة يان ي أو تن
ال ت تطٌا أل ت ما ما ٌقواه نينرٌل د .
.8أثناء نامحااثات وناحونرنت انن نا ٌارح نو انن نامطاعم أو أٌة أماكل صانسة أنرى ه
غااسا ً ما ت ًء فهم ما ٌاور حوا مل كالم د .
.7ه ت عر سااضٌى نو ناتعي عناما تضطر ناى ناحاٌ افتلرح طوٌللة ي أو حلٌل تضلطر إالى
نال تماع ونونصات افترنت طوٌلة ن سٌا ً د .
.0ه تحتاج ناى نايلوآل ءرٌسلا ً ملل نت لناص نالذٌل ٌتحلاثول فلً ناليتماعلات ونامقاسـلـالت
ونامنا سات نااٌنٌة نو على طاواة ناغرنء اكً تفهم حقا ً ما ٌقواول د .
ه غااسا ً ما تونيه م كالت تتعلى ساا ما وتتعللى كلذا سفهلم ملا ٌقواله نينلرٌل ٓٔ.
ا عناما تفتقا ناى ناتونص ناسصري معهم .
ه غااسا ً ما تيا صعوسة فً تحاٌا مصاار نتصونت د ت ٕ7ي ننترنٌت . ٔٔ.
المصادر
ٔ .نسل منظور ي يما نااٌل محما ي ا ال ناعري ي طٕ ي انر إحٌاء ناترن ناعرسلً ي سٌلروت
ي ٕ. ٔ00
ٕ .رسااي ي نافٌروز ي ناقاموآل نامحٌط ي طٗ ي مؤ ة نار ااة ي ٗ. ٔ00
ٖ .إسرنهٌم ي مياي عزٌز ي مو وعة ناتارٌآل ي انر نام ٌرح الن ر وناتوزٌا .
ٗ .إسرنهٌم ي عسا ناعلٌم ي ناموية نافنً امار ً نالغة ناعرسٌة ي ط ٙي انر نامعارف مصر .
٘ .ناسية ي عسا نافتاح ح ل ي أصو تارٌآل ناعرسٌة سٌل نانظرٌة وناممار ة ي طٔ ي انر نافكر
ي عمال ي ٕٓٓٓ .
.ٙناسطاٌنة ي أ امة محما ورنرول ي صعوسات ناتعلم نانظرٌة وناممار ة ي طٕ ي انر نام ٌرح
ي . ٕٓٓ8
.8ر اي ي محموا ورنرول ي طرى تارٌآل نالغة ناعرسٌة وناترسٌة نااٌنٌة فً ضوء نالتياهات
ناترسوٌة ناحاٌثة ي طٗ ي . ٔ070
.7ر للااة نانلللٌج ناعرسللً ي مكتللي ناترسٌللة ناعرسللً اللاو نانلللٌج ي ناعللاإ٘ٔ نا للنة ناثامنللة ي
نارٌاض . ٔ077
.0نا ٌا ي محما أحما ي نامويز فً طرنمى نالغة ناعرسٌة ورانسها ي طٔ ي انر ناعلواح ي سٌلروت
ي ٓ. ٔ07
ٌلً ي نحما ي ناتارٌخ نو المً وناحضارح نو المٌة ي نايزء ناثانً ي ناقاهرح . ٓٔ.
نا عرنوي ي محما متواً ي معيزح ناقررل ي ناانر ناعرسٌة ي سغانا . ٔٔ.
نا للنطً ي محمللا صللااح ي نامهللارنت نالغوٌللة تمللان ناللى نصللامص نالغللة ناعرسٌللة ٕٔ.
وفنونها ي طٗ ي انر نتنااآل ي ٕٔٓٓ .
صالح ي مٌر ٌونآل و عا محملا نار لٌاي ي ناتلارٌآل ناعلام وتارٌـلـآل ناعرسٌلة ي ٖٔ.
طٔ ي مكتسة نافالح الن ر وناتوزٌا ي . ٔ000
طعٌمللة ي ر للاي نحمللا ومحمللا نا للٌا منللاع ي تللارٌآل ناعرسٌللة فللً ناتعلٌللـم ناعللام ٗٔ.
تنظرٌات وتياري ي انر نافكر ناعرسً ي ٕٔٓٓ .
.......................................ي تعلٌـم ناعرسٌة ونااٌل سٌل ناعللم ونافلل ي طٔ ي ٘ٔ.
انر نافكر ناعرسً ي ٕٓٓٓ .
عا للور ي رنتللي ءا للم ومحمللا فللؤنا ناحونمللاح ي أ للااٌي تللارٌآل نالغللة ناعرسٌللة سللٌل .ٔٙ
نانظرٌة وناتطسٌى ي طٔ ي انر نام ٌرح ي عمال ي . ٕٓٓ8
عسٌا ي ماياح نا لٌا ي نا لامعول سللعٌنهم تنوعاءلة نا لمعٌة ي طٔ ي انر صلـفاء ي .ٔ8
عمال ي ٕٓٓٓ .
ءورح ي ح ٌل لٌمال ي ارن لات تحلٌلٌلة ومونءلف تطسٌقٌلة فلً تعللٌم نالغلة ناعرسٌلة .ٔ7
ونااٌل نو المً ي طٔ ي انر نامعارف ي مصر ي ٔ. ٔ07
ك اش ي محما ي نالغة ناحونآل رؤٌة فً ناتونص وناتعسٌر سااعالءات غٌلر نال لانٌة .ٔ0
ي طٔ ي نامكتسة ناعصرٌة ي سٌروت ي ٕٔٓٓ .
مياور ي محما صالح نااٌل ي تارٌآل نالغة ناعرسٌلة فلً نامرحللة ناثانوٌــلـة تأ له ٕٓ.
وتطسٌقاته ناترسوٌة ي انر نافكر ناعرسً ي ناقاهرح ي ٕٓٓٓ .
ماكور ي علً نحما ي تارٌآل فنول نالغة ناعرسٌـة ي انر نافكر ناعرسً ي ٕٓٓٓ . ٕٔ.
ٌ ...............كواويٌة نال لتماع ي ناترسٌلة ناعقلٌلة أ لها نانظرٌلة وتطسٌقاتهلا ي ٕٕ.
نالنيلو نامصرٌة ي ناقاهرح ي ٕ. ٔ07
نصٌرنت ي صااح ي طرى تارٌآل ناعرسٌة ي انر نا روى يعمال ي . ٕٓٓٙ ٖٕ.
وناً ي فاض فتحً محما ي تارٌآل نالغة ناعرسٌة فً نامرحلة نالستانمٌـــة تطرءلة ي .ٕٗ
. ٔ007 أ ااٌسه ي ءضاٌاه ي طٔ ي انر نتنااآل ي
ٌونآل ي فتحً علً ي نالغة ناعرسٌة ونااٌل نو المً فً رٌاض نتطفلا ونامار لة .ٕ٘
. ٔ000 نالستانمٌة ي انر ناثقافة ي ناقاهرح ي
WWW.ALMAREFAH . COM ٔ ي000 ميلة نامعرفة ي ناعاا ٓ٘ ي .ٕٙ
. نال تماع وأهمٌته فً ناتوصٌ ت سح م حوي مل نالنترنٌت .ٕ8
. ءٌاآل وت نٌص ناقارح نا معٌة ت سح م حوي مل نالنترنٌت .ٕ7
Abstract