ИЗВЕШТАЈ ЗА РЕАЛИЗИРАНИ АКТИВНОСТИ

ПРОГРАМА ЗА ПОДДРШКА НА ВОННАСТАВНИ УЧЕНИЧКИ АКТИВНОСТИ ЗА ИНТЕРКУЛТУРНО УЧЕЊЕ

ЗА ИНКЛУЗИЈА НА ДЕЦА ШТО СЕ НАДВОР ОД УЧИЛИШТЕ

ООУ „_____Гоце Делчев-Гостивар_________________________“

Датум: __22.11.2019_____________

Вкупен број на реализирани активности: ______4_____

Активност 1: _______Ликовна работилница „Виножито“________(наслов на aктивностa)____________________

Број на Број на Период на

ПОДАТОЦИ Број на вклучени ученици во активноста според етничка припадност средби во вклучени реализација
ЗА АКТИВ- активноста родители
НОСТА

МАК АЛБ ТУР СРП РОМ БОШ ВЛА Друго

4 22.11.2019
53 15 4
Вкупен број на деца – М Ж Вкупен број на деца – М Ж Број на вклучените деца во I II III IV V
стипендисти 2 2 соученици вклучени 33 35 активноста според
вклучени во во активноста одделение 41 31
активноста

ИЗВЕШТАЈ/РЕФЛЕКСИЈА ОД АКТИВНОСТА:
Процес на имплементација на активноста
(Во овој дел, треба да се обрне внимание на процесот на имплементација на активноста. На пример, обидете се да одговорите
на следниве прашања: Што правеа учениците?; Какви беа нивните реакции за време на активноста?; Дали децата-стипендисти
имаа поинакви реакции од нивните врсници?; Дали сите ученици подеднакво учествуваа во активноста?; Дали и како учениците1
соработуваа меѓусебно?)Сите ученици беа вклучени во ликовната работилница,поделени во пет групи.Правеа отпечатоци на
платно со бои и различни техники.Учениците беа воодушевени од учеството во активноста и подеднакво учествуваа.Меѓусебно
соработуваа и сите ученици беа среќни и задоволни што се дел од оваа активност.
Вклученост на родителите
Доколку беа вклучени родители во активноста, какво беше нивното учество?

На активноста присуствуваа сите родители кои заедно со децата ги изведуваа предвидените содржини.

Успешност на активноста
Што мислите дека беше успешно во оваа активност и зошто?; Со какви потешкотии се соочивте при спроведувањето на оваа
активност и зошто?; Дали и како ги надминавте потешкотиите? Дали оваа активност може (повторно) да се спроведе или да
се развие во иднина?

Во оваа активност сите ученици подеднакво учествуваа во активноста и придонесе да се чувствуваат среќни и да си одат со убави
впечатоци од настанот.
Промена кај учениците по спроведувањето на активноста
Дали забележавте некаква промена кај учениците по спроведувањето на активноста, на пр. дали учениците покажуваат
поголема заинтересираност за посетување настава, дали се зголеми нивната активност за време на часовите, дали се зголеми
самодовербата кај учениците, дали по активноста тие послободно ги искажуваат своите ставови и мислења, дали меѓусебно
повеќе се дружат, итн.;

Кај учениците се забележуваат позитивни промени и зголемување на самодовербата .

Фотографии од Активност 1:

Реализатори на активноста:

1. _________ Јасмина Ефремоска____________________________

2. __________Зора Илиевска___________________________
3. __________Јофка Филипоска___________________________
4. _____________________________________

2
 Активност 2: _______________(наслов на aктивностa)____________________

Број на Број на Период на

ПОДАТОЦИ Број на вклучени ученици во активноста според етничка припадност средби во вклучени реализација
ЗА АКТИВ- активноста родители
НОСТА

МАК АЛБ ТУР СРП РОМ БОШ ВЛА Друго

Вкупен број на деца – М Ж Вкупен број на деца – М Ж Број на вклучените деца во I II III IV V
стипендисти соученици вклучени активноста според
вклучени во во активноста одделение
активноста

ИЗВЕШТАЈ/РЕФЛЕКСИЈА ОД АКТИВНОСТА:
Процес на имплементација на активноста
(Во овој дел, треба да се обрне внимание на процесот на имплементација на активноста. На пример, обидете се да одговорите
на следниве прашања: Што правеа учениците?; Какви беа нивните реакции за време на активноста?; Дали децата-стипендисти
имаа поинакви реакции од нивните врсници?; Дали сите ученици подеднакво учествуваа во активноста?; Дали и како учениците
соработуваа меѓусебно?)

Вклученост на родителите
Доколку беа вклучени родители во активноста, какво беше нивното учество?

3
Успешност на активноста
Што мислите дека беше успешно во оваа активност и зошто?; Со какви потешкотии се соочивте при спроведувањето на оваа
активност и зошто?; Дали и како ги надминавте потешкотиите? Дали оваа активност може (повторно) да се спроведе или да
се развие во иднина?

Промена кај учениците по спроведувањето на активноста

Дали забележавте некаква промена кај учениците по спроведувањето на активноста, на пр. дали учениците покажуваат
поголема заинтересираност за посетување настава, дали се зголеми нивната активност за време на часовите, дали се зголеми
самодовербата кај учениците, дали по активноста тие послободно ги искажуваат своите ставови и мислења, дали меѓусебно
повеќе се дружат, итн.;

Фотографии од Активност 2:

Реализатори на активноста:

1. _____________________________________
2. _____________________________________
3. _____________________________________
4. _____________________________________

4
5