Lembaga Kaunselor Malaysia (2012). Piawai dan Standard Kelayakan Latihan Kaunselor Malaysia (Bahagian III, ms. 15-17). Kuala Lumpur: Percetakan Lembaga Kaunselor Malaysia.
Lembaga Kaunselor Malaysia (2012). Piawai dan Standard Kelayakan Latihan Kaunselor Malaysia (Bahagian III, ms. 15-17). Kuala Lumpur: Percetakan Lembaga Kaunselor Malaysia.
Lembaga Kaunselor Malaysia (2012). Piawai dan Standard Kelayakan Latihan Kaunselor Malaysia (Bahagian III, ms. 15-17). Kuala Lumpur: Percetakan Lembaga Kaunselor Malaysia.
+ BAHAGIAN III
PIAWAIAN LATIHAN
AMALI ATAU PRAKTIKUM
siteBahagian Ini menyediakan garis panduan mengenai pelbagai aspek yang mesti dipenuhi bagi
‘mencapai piawaian praktikum.
3.1 Latihan Amali atau Praktikum
Latinan Amali atau Praktikum bermakna pengalaman klnikal yang diselia dengan tujuan
untuk membolehkan pelajar membina dan mengembangkan kemahiran asas kaunseling dan
mengintegrasikan pengetahuan profesional sernasa pengajian. Pengalaman Kiinikal ini merangkumi
ppengalaman mengendalikan kaunseling dan juga aktivti berkaitan dengan kaunseling. Lathan Amali
atau Praktkum biasanya dijalankan di dalam kampus dan hendakleh disempurnakan sebelum
internship.
3.2 Pelajar Latihan Amali atau Praktikum
Pelajar yang hendak mendaftar kursus latihan amali/proktikum hendaklah sekurang-kurangnye
telah lulus kursuskursus berikut
*Teori Kaunseling
* Teknik Kaunseling
+ Kerja Kelompok
+ Perturnbuhan dan Perkembangan Manusia
+ Perkembangan Kerjaya
3.3. Penyelia Latihan Amali atau Praktikum
Penyelia Praktikum ialah seseorang yang telah dilantik oleh insitusi sebagai penyelia yang sekurang
kurangnya mempunyai liazah Sarjana dalam bidang kaunseling, Penyelia tersebut, hendakiah
kaunselor berdaftar dan mempunyai Sil Perakuan Amalan. Penyelia boleh dibantu oleh
kaunselor berdaftar yang mempunyai Sijl Perakuan Amalan dan berkelulusan sekurangkurangnya
\jazah Sarjana Muda dalam bidang kaunseling.
3.4 —Tempat Latihan Amali atau Praktikum
‘Tempat latihan amali atau praktikum hendaklah mempunyai kemudahan dan peralatan yang sesus
bagi tujuan member latihan Kinikal serta mempunyai prosedur tetap bagi menjamin kerahsiaan
den _melindungi hakhak Klien mengikut undangundang. Tempat itu juga harus menyediakan
peluang seluas-luasnya untuk pelatih membiasaken diri dengan pelbagai aktiviti profesional seperti
penyimpanan rekod, peryeliaan, perkhidmatan maklumat: dan menghadiri mesyuarat staf. Tempat
itu juga hendaklah mempunyai
i. Prasarana untuk melaksanakan kaunseiing individu dan kelampok yang menjamin
kerahsiaan
ji, Ruang yang mencukupi untuk penggunaan peralatan pandang dengar.
i, Staf sokongan seperti pembantu teknik bagi penjagaan dan pengendalian alat:
pandang dengar.
Pravaian Dan Kelayaan Lathan Kouneeler 163.5 Tempoh Latihan Amali atau Praktikum
‘Tempoh minimum latihan amali atau praktikum adalah 252 jam yang bernilai 3 jam kredit di mana
{96 jam daripadanya diperuntukkan untuk perhubungan bersemuka dengan Klien kaunseling individu,
kelompok, keluarga atau perkahwinan}, ;
36 Prosedur Pentadbiran dan Penyeliaan Latihan Amali atau Praktikum
|. Syarat dan Peraturan Latihan Amali atau Praktikum
Pelajar periu mendaftar dalam kursus latihan amaii atau prektikum,
Pelajar perlu mendapat pengalaman mengendalikan proses kaunseling dari tahap
awal sehingga tahap sesi penutup.
Pelajar perlu diselia sepenuhnya
Pelajar pertu menjalankan latinan amali atau praktikum dite
syarat dalam perkara 3.4.
Pengendalian, pentadbiran dan penyeliaan peru memenuhi syarat dl
yang ditetapkan dalam piawaian dan kelayakan latihan kaunselor
Aspek Penilaian Pengendalian Kaunseling
Il. Penilaian hendaklah berasaskan kriteria berikut:
i
i
vi
Penerapan teori
Penggunaan kemahiran dan teknik kaunseling
Konseptualisasi masalah
Perancangen dan strategi rawatan
Kepatuhan kepade etika
Refleksi
Ill Aspek Pengurusan Rekod
Pengurusan rekod merangkumi perkara berikut:
ii
iv
Penyimpanan rekad aktiviti harian dalam buku log
Laporan perancangan rawatan
Laporan sesi kaunseling
Rekod penggunaan dan pentadbiran ujian
Dokumen lain yang berkaitan
17. Prawoian Don Kelayakan Lathan KaunselorBAHAGIAN IV
PIAWAIAN INTERNSHIP
MMM enBahagian ini menyediakan garis panduan mengenai pelbagei aspek yang mesti diberi pertimbangan
bagi mencepai piawaian internship.
4.1 Internship
Internship ialah pengalaman kinikal pasca praktikum yang diselia dengan tujuan untuk membolehkan
pelajar menghalusi, meningkat dan memantapkan pengeplikasian pengetahuan dan kemabiran
kaunseling di tempat latihan profesional. Latihan internship hendaklah dilaksanakan di premis di
mana perkhidmatan kaunseling profesional dijalankan,
42 Pelajar Internship
Pelajar internship ialah pelatih yang telah menyempurnakan kesemua kursus dan praktikum yong
ditetapkan dalam program ijazahnya. Pelajar hendakiah mendaftar dalam kursus internship.
4.3 Penyelia Internship
Penyelia internship terbahagi kepada dua kategori
i Penyelia Akademik
i, Penyelia Lapangan
Penyelia akademik hendaklsh seorang yang teleh dilantik oleh institusi sebagai penyelia den sokura
kurangnya mempunyai ljazah Sarjana dalam bidang kaunseling, Penyelia tersebut hendak
kaunselor berdaftar yang mempunyai Sil Perakuan Amatan.
Penyelia lapangan pula hendakiah seorang yang telah ditantik bersama oleh institusi dan organisasi
di mana pelajar tersebut menjalankan internship. Penyelia lapangen juga hendaklsh mempunyai
sekurang-kurangnya liazeh Sarjana Muda dalam bidang kaunseling, Penyelia tersebut hendak’ah
kaunselor berdaftar yang mempunyai Sijl Perakuan Amalan
44 Tempat Internship
Internship hendakleh dialanken di organisasi, institusi atau Klinik yang menyediakan khidmat
kaunseling profesional seperti pusat perkhidmatan kaunseling di institusi pengajian tinggi, hospital
sekolah, pusat komuniti, pusat pemuulinan, penjara, jabatan kebajkan masyarakat, pusat diagnostik
jabatan sumer manusia, jabatan agama, badan korporat dan institusi/organisasi lain. Tempat
itu juga harus dapat menyediakan peluang seluas‘uasnya untuk pelatin membiasakan diri dengan
pelbagai aktiviti profesional berkaitan dengan tugas sebagai kaunselor.
4.5. Tempoh Internship
Tempoh minimum internship adalah 504 jam yang bemilai 6 kredit, di mana tempoh minimum
192 jam hendaklah merupakan perhubungan dengan klien secara bersemuka {keunseling individu,
kelompok, keluarga atau perkahwinan] dan selebihnya untuk aktivti yang berkeitan dengan tugas-
tugas kaunselor profesional.
rewelan Dan Kslayakan Lathan Keuneelor
94.6. Prosedur Pentadbiran dan Penyeliaan Internship
|, syarat dan Peraturan Internship
Pelajar periu mendaftar untuk internship
Pelojar telah menyempurnakan semua kerja kursus dan praktikurn
Pelajar diselia sepenuhnya oleh penyelia.
Pelajar perlu menjalankan internship di tempat yang remenuhi syarat dalam
perkara 4.4.
Pengendalian, pentadbiran dan penyeliaan perlu memenuhi syarat dan peraturan
yang ditetapkan dalam piawaian dan kelayakan latihan kaunselor
i
i
ii,
w.
v
11, Penyeliaan Internship
i, Penyeliaan individu dijalankan secara bersemuka atas nisbahS poles tepada
1 orang penyelia.
ji, Penyelian berkelompok hendaklah berbentuk seminar atas nisbal 40 pelabin
kepada satu penyelia,
ji, Pelatin hendakiah diberi peluang menilai penyelia mereka.
iv. Pelatih internship digalakkan mempunyai perlindungan insurans
Ill Aspek Penilaian Internship
Penilaian hendaklah berasaskan kriteria berikut:
i Penerapan teori
ji, Penggunaan kemahiran dan teknik kaunseling
ii, Konseptualisasi masalah
iv. Perancangan dan strategi rawatan
v. Kepatuhan kepada etika
Vi Refleksi
IV. Aspek Pengurusan Rekod
Pengurusan rekod merangkumi perkara berikut:
Penyimpanan rekod aktiviti harian dalam buku log
ii, Laporan perancangan rawatan
i. Laporan sesi kaunseling
iv. Rekod penggunaan dan pentadbiran ujian
v. Dokumen lain yang berkeitan
V. Aktiviti Berkaitan dengan Kaunseling
i Rujuken
ii Konsultasi
ii, Aktviti bimbingan
iv. Pengujian, pengukuran dan penaksiran
v. Aktiviti perkembangan diri
vi. Pendidikan psikologi
Lathan Keuneelor
a 19 renee