1.

Teoryang bottom-up Ayon sa teoryang ito, ang pagbasa ay ang pagkilala ng mga serye ng
mga nakasulat na simbulo (stimulus) upang maibigay ang katumbas nitong tugon
(response). Nananalig ang teoryang ito na ang pagkatuto sa pagbasa ay nagsisimula sa
yugto-yugtong pagkilala ng mga titik sa salita, parirala at pangungusap ng teksto, bago pa
man ang pagpapakahulugan sa buong teksto (Badayos, 2000).
2. 3. Ang proseso ngpa-unawa,ayon sa teoryang ito, ay nagsisimulasa teksto
(bottom)patungosa mambabasa (up)kaya nga tinawagitong“bottom- up” Nananaligang
teoryang itona ang pagkatutosa pagbasa ay nagsisimulasa yugto-yugtongpagkilala ngmga
titiksa salita,parirala at pangungusapng teksto,bago pa manang pagpapakahulugansa buong
teksto(Badayos, 2000).
3. 4. TeoryangTop-Down Bilang reaksyon sa naunang teorya, isinilang ang teoryang “top-
down”. Napatunayan kasi ng maraming dalubhasa na ang pag-unawa ay hindi nagsisimula
sa teksto kundi sa mambabasa (top)tungo sa teksto(down).
4. 5. Ang pananaw na ito ay impluwensya ng sikolohiyang Gestalt na naniniwalang ang
pagbasa ay isang prosesong holistik. Ayon sa mga proponent nito, ang mambabasa ay
isang napakaaktib na partisipant sa proseso ng pagbasa, na sya ay may taglay na dating
kaalaman (prior knowledge) na nakaimbak sa kanyang isipan at may sariling kakayahan sa
wika (language proficiency) at kanyang ginagamit habang siya ay nakikipagtalastasan sa
awtor sapamamagitan ng teksto (Badayos,2000)
5. 6. Teoryanginteraktib Ayon sa teoryang ito, ang teksto ay kumakatawan sa wika at kaisipan
ng awtor at sa pag-unawa nito, ang isang mambabasa ay gumagamit ng kanyang kaalaman
sa wika at mga sariling konsepto o kaisipan. Dito nagaganap ang interaksyong awtor-
mambabasa at mambabasa-awtor. Itoy may dalawangdireksyon obi-directional.
6. 7. TEORYANGISKIMA Bawat bagongimpormasyong nakukuhasapagbabasa ay naidaragdag
sa dati nangiskima, ayon sa teoryang ito. Samakatuwid,bago pa manbasahin ngisang
mambabasa ang isangteksto, siya ay may taglay nangideya sa nilalamanngteksto mulasa
kanyangiskimasa paksa.
7. 8. Maaaring binabasa niya nalamangangteksto upangpatunayan kunganghinuhao
hulaniyasa teksto ay tama, kulangodapat baguhin.Dahil dito,masasabing andteksto ay
isanginputlamang sa proseso ngkomprehensyon.Hinditeksto ang iniikutanng proseso
ngpagbasa, kundiang tekstong nabubuosa isipan ngmambabasa.
8. 9. Lord Chester field