每日教学计划 日期：5-8-2019（星期一）

华文 课题 : 修辞
2P7 学习标准：5.5.1
2.35 – 3.35pm 学习目标：1. 说出各种修辞手法的特点和作用
教学步骤：1.讲解修辞的特点和用处
2.学生举例并造句
跨课程元素：通讯
教具：课本、白板、练习题
反思： 能回答 问题
华文 课题：说明文
2P10 学习标准：3.2.4
5.25 – 6.55pm 学习目标：1.能客观的说明事物的性质，特点和作用
教学步骤：1.分析题目
2.讨论大纲、内容
跨课程元素：道德价值
教具：演示文稿、白板
反思： 能回答 问题
每日教学计划 日期：6-8-2019（星期二）
华文 课题：说明文
2P7 学习标准：3.2.4
1.05 – 2.35pm 学习目标：1.能客观的说明事物的性质，特点和作用
教学步骤：1.分析题目
2.讨论大纲、内容
跨课程元素：道德价值
教具：演示文稿、白板
反思： 能回答 问题
华文 课题 : 修辞
2P10 学习标准：5.5.1
3.05 – 3.35pm 学习目标：1. 说出各种修辞手法的特点和作用
教学步骤：1.讲解修辞的特点和用处
2.学生举例并造句
跨课程元素：通讯
教具：课本、白板、练习题
反思： 能回答 问题
华文 课题：说明文
2P5 学习标准：3.2.4
3.55 – 4.55pm 学习目标：1.能客观的说明事物的性质，特点和作用
教学步骤：1.分析题目
2.讨论大纲、内容
跨课程元素：道德价值
教具：演示文稿、白板
反思： 能回答 问题
华文 课题：说明文
2P4 学习标准：3.2.4
4.55 – 5.55pm 学习目标：1.能客观的说明事物的性质，特点和作用
教学步骤：1.分析题目
2.讨论大纲、内容
跨课程元素：道德价值
教具：演示文稿、白板
反思： 能回答 问题 t
每日教学计划 日期：24-7-2019（星期三）
华文 课题 : 单元 七《猫捕雀》
2P10 学习标准：1.3.1，2.2.1
1.35 – 2.35pm 学习目标：1.能分析科文，说出课文主旨
教学步骤：1.朗读课文，分析课文，说出课文主旨
2.回答问题
道德价值：恒信毅力
跨课程元素：道德价值
教具：视频、课本、白板
反思： 能回答 问题
华文 课题 : 汉字的结构
2P7 学习标准：5.1.1
3.05 – 3.35pm 学习目标：1.能理解汉字的结构
教学步骤：1.讲解汉字的结构
2.学生举例
跨课程元素：通讯
教具：视频、课本、白板
反思： 能回答 问题
2P9 课题 : 单元 七《猫捕雀》
4.55 – 5.55pm 学习标准：1.3.1，2.2.1
学习目标：1.能语译课文，回答问题
教学步骤：1.朗读课文，凭注释翻译课文成现代文
2.回答问题
道德价值：恒信毅力
跨课程元素：道德价值
教具：视频、课本、白板
反思： 能回答 问题
华文 课题 : 单元 七《猫捕雀》
2P2 学习标准：1.3.1，2.2.1
5.55 – 6.55pm 学习目标：1.能语译课文，回答问题
教学步骤：1.朗读课文，凭注释翻译课文成现代文
 2.回答问题
道德价值：恒信毅力
跨课程元素：道德价值
教具：视频、课本、白板
反思： 能回答 问题
每日教学计划 日期：1-8-2019（星期四）
华文 课题 : 单元 七《木瓜树》
2P5 学习标准：1.3.1，2.1.1
1.05 – 2.35pm 学习目标：1.能阅读课文，理解课文内容的含义
教学步骤：1.朗读课文，凭注释翻译课文成现代文
2.回答问题
道德价值：积极乐观
跨课程元素：道德价值
教具：演示文稿、课本、白板
反思： 能回答 问题
华文 课题 : 修辞
2P4 学习标准：5.5.1
3.05 – 3.35pm 学习目标：1. 说出各种修辞手法的特点和作用
教学步骤：1.讲解修辞的特点和用处
2.学生举例并造句
跨课程元素：通讯
教具：课本、白板、练习题
反思： 能回答 问题
华文 课题：说明文
2P2 学习标准：3.2.4
4.55 –5.25pm 学习目标：1.能客观的说明事物的性质，特点和作用
教学步骤：1.分析题目
2.讨论大纲、内容
跨课程元素：道德价值
教具：演示文稿、白板
反思： 能回答 问题
华文 课题 : 修辞
2P9 学习标准：5.5.1
5.25 – 5.55pm 学习目标：1. 说出各种修辞手法的特点和作用
教学步骤：1.讲解修辞的特点和用处
2.学生举例并造句
跨课程元素：通讯
教具：课本、白板、练习题
反思： 能回答 问题
每日教学计划 日期：2-8-2019（星期五）
华文 课题 : 修辞
2P2 学习标准：5.5.1
1.00 – 1.35pm 学习目标：1. 说出各种修辞手法的特点和作用
教学步骤：1.讲解修辞的特点和用处
2.学生举例并造句
跨课程元素：通讯
教具：课本、白板、练习题
反思： 能回答 问题
华文 课题：说明文
2P9 学习标准：3.2.4
2.05 – 3.35pm 学习目标：1.能客观的说明事物的性质，特点和作用
教学步骤：1.分析题目
2.讨论大纲、内容
跨课程元素：道德价值
教具：演示文稿、白板
反思： 能回答 问题
华文 课题：说明文
2P4 学习标准：3.2.4
3.55 –5.25pm 学习目标：1.能客观的说明事物的性质，特点和作用
教学步骤：1.分析题目
2.讨论大纲、内容
跨课程元素：道德价值
教具：演示文稿、白板
反思： 能回答 问题
华文 课题 : 修辞
2P5 学习标准：5.5.1
6.25 –6.55pm 学习目标：1. 说出各种修辞手法的特点和作用
教学步骤：1.讲解修辞的特点和用处
2.学生举例并造句
跨课程元素：通讯
教具：课本、白板、练习题
反思： 能回答 问题