Uči lako- saznaj kako!

Ko smo mi?
 Plan rada
Specifičnosti i
1.
Uvod 2.
izazovi usmenog
izlaganja?

Saveti, pitanja,
3.
Vežba 4.
evaluacija
a uac ja
 Ako sam dovoljno pametan i
znam dobre tehnike učenja,
položiću ispit.
ispit

Da li se slažete ili ne?

 Motivacija
j utiče na
učenje.

Da li se slažete ili ne?

Kada smo najefikasniji
j j u
učenju?
V žb
Vežba
 Tipične izjave koje
odslikavaju probleme u
učenju
j
• Počinjem da učim od sutra.
• Ne
N mogu dad stignem
ti d
da pređem
đ sve
do sutra, tako da neću ni da se
t di
trudim.
• Ja ovo nikad neću naučiti.
• Mislim da me profesor ne voli.
• Dodajte vaše!
Učiniti učenje
j smislenim
i efikasnim
3 osnovna elementa:
akcija

priprema

evaluacija
 1. Planiranje
• Š
Šta treba
b dda naučim?
č (koje
(k oblasti
bl i
na kom nivou)
• Za kad to treba da naučim?
*planiranje
planiranje vremena
Pomodoro tehnika
 2. Akcija
*preduslov-
* d l poznavanje sopstvenih h
karakteristika i preferisanih stilova
• Primena metoda i tehnika
 Radne navike
• Ljudi
L d sove i lljudi
d ševe
š
 Stepen aspiracije
• Određuje
d đ krajnji
k domet
d učenja
č
• Povezan sa osobinama ličnosti,
sposobnostima, vaspitanjem i
j
obrazovanjem, kulturom
• Primer: neki studenti se
zadovoljavaju šesticom,
šest com, nek
neki
poništavaju devetku...
Određivanje stila učenja

• VAK- upitnik
p za samoprocenu
p stilova
učenja
 Najviše
j odgovora
g p
pod A
Vizuelni stil učenja
• “To
“T mii izgleda
i l d dobro…”,
d b ” “Da
“D vidim…”,
idi ” “Imam
“I potpunu
t sliku…”
lik ”
• Moraju videti da bi zapamtili
• Orijentisani su na izgled –bilo da je reč o odevanju ili prezentaciji
određenog materijala(beleške),
materijala(beleške) uočavaju detalje
• Vole da crtaju (za vreme tel. razgovora) pišu, čitaju
• Uglavnom imaju lep rukopis, skloni umetnosti
• Brzo pričaju
• Često znaju šta bi rekli, ali teže pronalaze reči, ne pamte
viceve
• Uredni su i organizovani
• Mirniji su po prirodi
• Ne ometa ih buka
 Saveti za vizuelni
» fotografije,
f t fij mape, grafikone,
fik dij
dijagrame,
» boje
» čitati ilustrovane knjige
» multimedijalna sredstva (video, kompjuter, projektor),
» vizualizovati informacije u obliku slika da bi ih lakše
memorisao,,
» obezbediti neometan i jasan pogled na predavača, tako da
možete pratiti njegovu neverbalnu komunikaciju,
» pisati beleške,
beleške ako predavač nije obezbedio pisani materijal,
materijal
 Najviše
j odgovora
g p
pod B
Auditivni stil učenja
• “Čujem
“Č j št
što mii govoriš…”,
iš ” “Slušam
“Sl š tte…”,
” “To
“T mii zvuči
či d
dobro…”
b ”
• mora čuti da bi zapamtio,
• ponekad se “izgube” pokušavajući zapisati, rukopis im obično nije lep
• vole
l slušati
l š ti dok
d k im
i se objašnjava
bj š j i vole
l samii objašnjavati
bj š j ti (d
(detaljni),
t lj i) pričljivi
ičlji i
su i vole raspravu
• “pričaju” sami sa sobom za vreme izvođenja aktivnosti
• vole čitati naglas
naglas, često miču usnama dok čitaju
• dobri su u imitaciji glasova i načina govora drugih ljudi
• buka ih vrlo lako prekine
• otvorene
t su i k
komunikativne
ik ti osobe
b
 Saveti za auditivni stil
» napisati
i i govor i prezentaciju,
ij
» koristiti uređaje za snimanje zvuka
umestot da
d pišete
iš t bbeleške
l šk ttokom
k
predavanja
» čitati tekst naglas,
naglas
» učestvovati u diskusijama i debatama na
času,
času
» diskutovati o svojim idejama,
» diktirati nekome svoje misli i ideje.
ideje
 Najviše
j odgovora
g p
pod C
Kinestetički stil učenja
• “ Ne
N pratim
ti te..“,“Vrati
t “ “V ti se-izgubio
i bi sam se..““
• najbolje pamte izvodeći određeni pokret
• vole izrađivati stvari i isprobavati nove aktivnosti/ ne uživaju u
čitanju i često tekst prate prstom,
prstom mogu imati nečitak rukopis
• dodiruju ljude da bi privukli njihovu pažnju, blizu su osobe kojoj
se obraćaju,
• često koriste gestove,mimiku,mašu
gestove mimiku mašu rukama dok govore
• vole glumiti i uživaju u različitim aktivnostima i igrama koje
uključuju pokret rado učestvuju u izradi modela, maketa, izvođenju
ogleda
g
• uče pomoću računara
• Vole akcione filmove
• oblače se ležerno i sportski,
p dobri su u sportu
p
• dobro se orijentišu u prostoru, vrlo su otvorene osobe
• teško im je da ostanu mirni
 Saveti za kinestetički
» kreći
k ći se dok
d k učiš
čiš nove stvari,
t i radi di u stojećem
t j ć
položaju,
» koristi redovne pauze tokom učenja,
učenja
» slušaj muziku dok učiš,
» koristi bojej da istakneš ono najvažnije
j j u tekstu,
» preleti preko materijala, pre nego što počneš da ga
detaljno čitaš, kako bi dobio opštu sliku,
» oživi
ži i svojj radni
d i prostor
t sa slikama
lik i posterima
t i
» izrazi se kroz ples, gimnastiku, sport ili glumu
» stres loptica
Primena metode- Aktivno
učenje
• Pregled
P l d gradiva
d
• Postavljanje
j j p pitanja
j
• Čitanje gradiva
• Prepričavanje
• Završni pregled gradiva
 Tehnike
• Mape
M uma
• Akronimi
• Pamćenje brojeva...
 3. Evaluacija
• Š
Šta je b
bilo
l ddobro?
b
• Šta treba izmeniti?
Šta nosite sa ove
radionice?