教案

組別:Hello kitty
單元名稱：第四課 這是你的手機嗎?
適用對象：在台學中文成人 初級
教學時間(分鐘)：5 分鐘
使用教材: 新概念漢語
教學目標:
我們使用情境教學法。
用這種教學目的是透過不斷重複演練及各種途徑的教學，幫助學生理解關鍵詞
彙和句型，以多樣化的教學方法引入詞彙、詞組和短語，營造輕鬆的教學情
境，幫助學生盡快掌握一些基本的交流技巧。

生詞： 筆 錢包 手機 鑰匙 教具：圖片

教學流程概述（５分鐘）
讀前活動:問題導論- 1. 帶出語法”這是你的__嗎?” “我的__是 adj 的。”(句型以
漢字呈現。)
2. (這是你的__嗎?)拿學生桌上的東西說 “你的手機你的錢
包你的筆”，之後拿別的學生的東西問他說”這是你的(筆
手機錢包鑰匙(漢拼)嗎?”
3. 貼語法句子到黑板上
4. (我的__是 adj 的。)拿三位不同學生的手機，拿起自己
的手機並描述他，例如：我的手機是咖啡色的。語畢，
將語法句型貼至黑板上。

讀後活動 語法練習: 老師先與一位同學示範遊戲，利用本課句型完成

該遊戲。再請學生兩兩一組，完成遊戲。
遊戲規則:收集學生的筆，放置教室各角落，請學生兩兩一
組，利用本課語法，找到對方的筆。(學生可視情況給提示)
A:你要買什麼?
B:蘋果一顆多少錢?
A:一顆十元。
B:我買三顆蘋果。
A:還要什麼?
B:還要買一顆橘子
A:一共四十元。

買 顆 蘋果 元 芭樂 橘子 錢