本表僅適用於一般實習(例：中文專班、國小實習、語表實習等) 編號(由系辦填寫)：

班級 UC2A
學號 1106205013
姓名 林庭瑄
實習單位 華語中心
實習名稱 外籍生正音輔導
實習類別 華語教學 / 語文表述 (圈選) 上課人數： 1 人
實習日期 108 年 5 月 9 23 30 日
實習時數 6 小時

實習內容摘要：上課時，我們幫助學伴完成了課本上的習題，並講解上面學 伴不懂的詞
彙與矯正學伴的發音，在課程的最後半個小時我們與學伴玩了 【說書人】以加強學伴的
口說能力與中文表達能力。23 日這一天，我們幫學 伴講解了那些學伴課本上不懂的詞語
和教他分辨意思較相近的詞語，例如： 參加、參賽、參選等等，還教了學伴注音符號並
幫忙矯正發音等等的問題。 30 日這一次上課，我們幫助學伴釐清許多意思相似的詞語，
也解釋了許多較 困難的詞語，並抽考學伴這些詞語的意思，後半段的課程我們和學伴玩
了 【你說我猜】的遊戲來增進學伴的口語表達能力。
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心得與反思： 因為我們的學伴中文程度非常好，所以這也就表示身為老師的 我們必須更

努力，但看了學伴問的某些問題之後我才發現，他們問的有些問 題我們也回答不出來，
要上網查了或詢問老師才知道，所以在講解時就會碰 到一些難點，讓我覺得原來母語是
中文的我們也是有很多不會的問題，所以 我們應該要和學伴一起努力，努力解釋正確的
文法和詞語正確的意思讓他知 道，並且和學伴一起學習、成長。但很幸運的是我們的學
伴很活潑，雖然他 認為中文很難，但他會主動問問題、有哪裡不懂的地方也都會馬上問，
而且 聽我們解釋了之後也會馬上寫下來，還會一直反覆的練習，參與度也很高。

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