School: DepEdClub.
com
GRADES 1 to 12
DAILY LESSON LOG
I.LAYUNIN
A. PamantayangPangnilalaman
B.PamantayansaPagganap
C. MgaKasanayansaPagkatuto
Isulatang code ng bawatkasanayan
II.NILALAMAN
III. KAGAMITANG PANTURO
A.Sanggunian
1.Mga pahinasaGabay ng Guro
2.Mga PahinasaKagamitang Pang-Mag-
aaral
3.Mga pahinasaTeksbuk
4. KaragdagangKagamitanmulasa portal
ng Learning Resource
B.Iba pang KagamitangPanturo
IV.PAMAMARAAN
A.Balik-Aral sanakaraangaralin at/o
pagsisimula ng aralin
B. Paghahabisalayunin ng aralin
Grade Level: VI
Teacher: Learning Area: ESP
Teaching Dates and
Time: JANUARY 6 – 10, 2020 (WEEK 9) Quarter: 3RDQUARTER
MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY
Naipamamalasangpag-unawasakahalagahan ng pagmamahalsabansa at pandaigdigangpagkakaisatungosamaunlad, mapayapa at mapagkalingangpamayanan.
Naipakikitaangwastongpangangalagasakapaligiran para sakasalukuyan at susunodnahenerasyon.
Nakapagpapakita ng tapatnapagsunodsamgabataspambansa at pandaigdigantungkolsapangangalagasakapaligiran
EsP6PPP-IIIf-37
Pagsunodsa Batas Pambansa at PandaigdiganTungosaPangangalaga ng Kapaligiran
EsP - K to 12 CG p. 86 EsP - K to 12 CG p. 86 EsP - K to 12 CG p. 86 EsP - K to 12 CG p. 86 EsP - K to 12 CG p. 86
videoclip, laptop, manila paper, permanent marker, masking tape at meta kard
https://www.youtube.com/watch?v=3EKSKMwHMy
https://www.youtube.com/watch?v=3EKSKMwHMy
1. Pagbati ng guro ng 1. Pagbatisa mag-aaral. 1. Pagbatisamga-aaral 1. Pagbatisamga-aaral 1. Magkaroon ng balik-
magandangbuhaysa mag-aaral at 2. Balik-aral. Itanong : 2. Balik- 2. Magbalik- aralsamganakaraangaraw.
pag-aayos ng kwarto. a. Anoangtinalakaynatinkahapon? aralsanakaraangtalakayan. aralsanakaraangtalakayan. 2. Ihandaang mag-
2. Pagtitsek kung sinonglibansaklase. b. aaralsaisangpagsusulit.
Anongpagpapahalagaangnapulotm
otungkolsakapaligiran?
c.
Paanoitonakaiimpluwensyasaiyobil
ang mag-aaral. Ipaliwanag.
Pagpapakita ng larawan ng
magagandangkapaligiran at
mgalikasnayaman.
Halimbawa ng mgalarawan
C. Pag-uugnay ng
mgahalimbawasabagongaralin
D. Pagtatalakay ng bagongkonsepto at
paglalahad ng bagongkasanayan #1
Ipasagotangmgatanong:
a. Anoangnakikitaninyosalarawan?
b.
Anoangnaramdamanmosaipinakitan
glarawan? Bakit?
c. Sa kasalukuyan, ganito pa
rinbakagandaangmgaito?
Ipaliwanag.
d. Sa iyongpalagay,
anoangkahalagahannanaidudulot ng
magandangkapaligiran? Bakit?
Alamin Natin
1.
Sabihinnaangmgalarawangipinakita
ay may
kinalamansababasahingbatastungkol
sapangangalaga ng
kapaligiranupangmanatilingmaganda
at
lalongkapakipakinabangangmgaito.
2. Ipabasa ng
artikulotungkolsapangangalaga ng
kalikasan
PD 705 o “Revised Forestry Code”
3.

E. Pagtatalakay ng bagongkonsepto at
paglalahad ng bagongkasanayan #2
Magtanongtungkolsabinasangartikul
o:
a. Tungkolsaanangbinasa?
b. Anoanggustongipahiwatig ng PD
705 o Revised Forestry Code?
c. Sa inyongpalagay,
bakitnagtakdaangpamahalaan ng
mgabatashinggilsapangangalagasaka
paligiran?
d. Bilangisang mag-aaral, sang-
ayonkabasabatasnaito? Bakit?
e. Ano kaya
angmangyayarisaatingkapaligiran
kung
hindinatinpinahalagahanangatingkali
kasan?
f.
Anongpagpapahalagaanginyongnatu
tunansaarawnaito?
Original File Submitted and Isagawa Natin
Formatted by DepEd Club Member -
visit depedclub.com for more 1. Pagpaparinig ng awiting “Masdan
Mo AngKapaligiran”.
https://www.youtube.com/watch?
v=3EKSKMwHMy
2. Hatiianangklasesaapat.
(Pangkatang Gawain).
Pangkat I: Gumawa ng isang skit
nanagpapakita kung
anoangKasalukuyangnangyayarisak
apaligiran
Pangkat II: Gumawa ng poster kung
paanmapangangalagaanangkalikasa
n
Pangkat III: Maglista ng
mgabagaynanagpapakita ng
pagmamahalsakapaligiran.
Pangkat IV: Gumawa ng isangsulat
para
samgakabataannanaglalayonghikay
atinangkanilangkapwa para makiisa
samgaprogramangpangkalikasan.
 3. Ipakitaangmungkahing rubric
namaaringmapagkasunduan ng
guro at mag-aaral para
sapamantayansapagbibigay ng
puntossakanilanggagawin.

4. Iprosesoangginawa ng
bawatgrupo. Magkaroon ng
talakayan
a.
Anoangnaramdamanninyopagkatap
os ng inyonggawain?
b. Anoangnaisipahiwatig ng Pangkat
I? Pangkat II, Pangkat III? Pangkat
IV?
c. Anoanoangepekto ng
mgaitosaiyonglipunangginagalawan
? Magbigay ng halimbawa.
d.
Papaanoninyosusundinangmgabata
spangkalikasan?
F. PaglinangsaKabihasaan (Tungosa Isapuso Natin
Formative Assesment 3)
1. Magpakita ng video clip ng
balita
https://www.youtube.com/watc
h?v=T-M68bKOZQw
2. Talakayinangnapanood
a. Tungkolsaanang video clip
naiyongnapanood?
b.
Pagkataposmongmapanoodang
balita, anoangnaramdamanmo?
c. Anoangnagingbunga ng
paglilinis ng mgakabataansailog?
d. Kung bibigyanka ng
pagkakataon, gagawinmorinba
ng ginawa ng
mgakabataankatulad ng
iyongnapanood? Bakit?
e.
Mahalagabanasundinangmgabat
aspangkalikasan? Bakit?
f. IpabasaangbahagingTandaan.
 g. Maaaringmagbigay ng
takdangaralin:
Kapanayaminangisangopisyal ng
inyong barangay
ukolsapagpapatupad ng
batassapangangalaga ng
kapaligiran.
G. Paglalapat ng aralinsa pang araw- Isabuhay Natin
arawnabuhay
1. Maghanda para
saisahanggawain
Sabihin:
Gamitanginyongpapel,
gumawa ng
pangakosapagsunodsabatas
para
sapangangalagasakalikasan.

Akosi
_______________________
nasaika-animna baiting.
Nakatirasa
__________________ ay
nangangakongtutupadsabatasp
angkalikasanupang
_________________________
_____________
_________________________
_________________________
__________.
4. Tumawag ng ilang mag-
aaralupangibahagiangkanilangg
inawangpangako.
5. Iprosesoangkanilangginawa.
6. Ipapaskilanglahat ng
kanilangginawasapaskilan ng
EdukasyonsaPagpapakataoupa
ngpalaginilangmaalalaangkanil
angpangako.

H. Paglalahat ng Aralin Hayaangmagbigayangmgabata

ng kahulugannito: “Kalikasan
ay AtingPag-
ingatanUpangKalamidad ay
 Maiwasan”
I. Pagtataya ng Aralin
Maglagay ng salita o
mgasalitangnaaangkopupan
gmagkaroon ng
isangmaayos at
naaayonnapangungusap.

1. Angpagputol ng
mgamaliliitnapuno ay
nagpapakita ng
isang
__________________.

2. Ang _______________ ay
isangparaan ng
pagmamahalsa
kapaligiran.
3. Upanghindimasiraang
ozone layer, angmgatao ay
nararapat
lamangnatumigilsa
_______________.
4. Angpangingisda ay
dapatginagamitan ng
__________________.
5. Angmgapuno ay
nakakabawas ng
polusyonsahangin, kung
kayat ________________.
J. Karagdaganggawain para satakdang-
aralin at remediation

V.MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A.Bilang ng mag-aaralnanakakuha ng
80% sapagtataya
B. Blgng mag-aaralnanangangailangan ng
iba pang gawain para sa remediation
C. Nakatulongbaang remedial? Bilang ng
mag-aaralnanakaunawasaaralin?
D. Bilang ng mga mag-
aaralnamagpatuloysa remediation?
E. Alinsamgaistrateheya ng
Patuturonakatulong ng lubos?
Paanoitonakatulong?
F.
Anongsuliraninangakingnaranasannasolu
syonansatulong ng akingpunongguro at
superbisor?
G.Anongkagamitangpanturoangakingnadi
buhonanaiskongibahagisamgakapwakogu
ro?