SPESIFIKASI PEMBELAJARAN HARIAN

TARIKH/HARI 4M36
MASA
TINGKATAN 4
MATA PELAJARAN pendidikan jasmani dan kesihatan
TAJUK kemahiran permainan
sepak takraw
SUB TAJUK
STANDARD PEMBELAJARAN
melakukan menimbang 6 daripada 10 percubaan dengan teknik yang
PSIKOMOTOR betul

KOGNITIF menyatakan ciri-ciri menimbang dengan teknik dengan betul

AFEKTIF bekerjasama dan saling bantu membantu
perbincangan/ pembentangan
eksperimen
simulasi
projek
KOD PEMBELAJARAN
pembelajaran luar bilik darjah/lawatan
integrasi teknologi maklumat
lain-lain (nyatakan)

penerangan oleh guru tentang aktiviti pada hari ini

aktiviti memanaskan badan dengan berjalan pantas

aktiviti regangan otot mengikut urutan dari kepala ke kaki

Cadangan Aktiviti:

Melakukan aktiviti secara individu dan berpasangan.

melakukan kemahiran asas permainan sepak takraw

Kemahiran:

- Servis

- Mengawal
RINGKASAN AKTIVITI
- Menimbang

- Mengumpan

- Merejam

- Menghadang

Membincangkan aspek-aspek ke selamatan yang perlu diambil kira

dalam permainan sepak takraw

Melakar padang permainan sepak takraw.

Menamakan otot-otot utama yang digunakan dalam permainan

sepak takraw.

kon
wisel
BAHAN BANTU BELAJAR
0
 BAHAN BANTU BELAJAR

gelanggang sepak takraw

internet
RUJUKAN / SUMBER buku teks
buku panduan permain takraw

REFLEKSI

SPESIFIKASI PEMBELAJARAN HARIAN

TAIKH/HARI SELASA /3 FEBUARI 2015 4M36
MASA 10 & 11
TINGKATAN 4 BETA
MATA PELAJARAN pendidikan jasmani dan kesihatan
TAJUK kemahiran permainan
SUB TAJUK sepak takraw
STANDARD PEMBELAJARAN
melakukan menimbang 6 daripada 10 percubaan dengan teknik yang
PSIKOMOTOR betul

KOGNITIF menyatakan ciri-ciri menimbang dengan teknik dengan betul

AFEKTIF bekerjasama dan saling bantu membantu
perbincangan/ pembentangan
eksperimen
simulasi
projek
KOD PEMBELAJARAN
pembelajaran luar bilik darjah/lawatan
integrasi teknologi maklumat
lain-lain (nyatakan)

penerangan oleh guru tentang aktiviti pada hari ini

aktiviti memanaskan badan dengan berjalan pantas

aktiviti regangan otot mengikut urutan dari kepala ke kaki

Cadangan Aktiviti:

Melakukan aktiviti secara individu dan berpasangan.

melakukan kemahiran asas permainan sepak takraw

Kemahiran:

- Servis

- Mengawal
RINGKASAN AKTIVITI
- Menimbang

- Mengumpan
 0

- Merejam

- Menghadang

Membincangkan aspek-aspek ke selamatan yang perlu diambil kira da

Melakar padang permainan sepak takraw.

Menamakan otot-otot utama yang digunakan dalam permainan sepak

kon
wisel
BAHAN BANTU BELAJAR
0
gelanggang sepak takraw
internet
RUJUKAN / SUMBER buku panduan permain takraw

REFLEKSI

SPESIFIKASI PEMBELAJARAN HARIAN

TAIKH/HARI 4M36
MASA
TINGKATAN 4 ALFA
MATA PELAJARAN pendidikan jasmani dan kesihatan
TAJUK kemahiran permainan
SUB TAJUK sepak takraw
STANDARD PEMBELAJARAN
melakukan menimbang 6 daripada 10 percubaan dengan teknik yang
PSIKOMOTOR betul

KOGNITIF
menyatakan ciri-ciri menimbang dengan teknik dengan betul
AFEKTIF bekerjasama dan saling bantu membantu
perbincangan/ pembentangan
eksperimen
simulasi
projek
KOD PEMBELAJARAN
pembelajaran luar bilik darjah/lawatan
integrasi teknologi maklumat
lain-lain (nyatakan)

penerangan oleh guru tentang aktiviti pada hari ini

aktiviti memanaskan badan dengan berjalan pantas

aktiviti regangan otot mengikut urutan dari kepala ke kaki

 Cadangan Aktiviti:

Melakukan aktiviti secara individu dan berpasangan.

melakukan kemahiran asas permainan sepak takraw

Kemahiran:

- Servis

- Mengawal
RINGKASAN AKTIVITI
- Menimbang

- Mengumpan

- Merejam

- Menghadang

Membincangkan aspek-aspek ke selamatan yang perlu diambil kira

dalam permainan sepak takraw

Melakar padang permainan sepak takraw.

Menamakan otot-otot utama yang digunakan dalam permainan

sepak takraw.

kon
wisel
BAHAN BANTU BELAJAR
0
gelanggang sepak takraw
internet
RUJUKAN / SUMBER buku panduan permain takraw

REFLEKSI

SPESIFIKASI PEMBELAJARAN HARIAN

TAIKH/HARI 4M36
MASA
TINGKATAN 4 SIGMA
MATA PELAJARAN pendidikan jasmani dan kesihatan
TAJUK kemahiran permainan
SUB TAJUK sepak takraw
STANDARD PEMBELAJARAN
melakukan menimbang 6 daripada 10 percubaan dengan teknik yang
PSIKOMOTOR betul

KOGNITIF menyatakan ciri-ciri menimbang dengan teknik dengan betul

AFEKTIF bekerjasama dan saling bantu membantu

perbincangan/ pembentangan
eksperimen
simulasi
projek
KOD PEMBELAJARAN
pembelajaran luar bilik darjah/lawatan
integrasi teknologi maklumat
lain-lain (nyatakan)

penerangan oleh guru tentang aktiviti pada hari ini

aktiviti memanaskan badan dengan berjalan pantas

aktiviti regangan otot mengikut urutan dari kepala ke kaki

Cadangan Aktiviti:

Melakukan aktiviti secara individu dan berpasangan.

melakukan kemahiran asas permainan sepak takraw

Kemahiran:

- Servis

- Mengawal
RINGKASAN AKTIVITI
- Menimbang

- Mengumpan

- Merejam

- Menghadang

Membincangkan aspek-aspek ke selamatan yang perlu diambil kira

dalam permainan sepak takraw

Melakar padang permainan sepak takraw.

Menamakan otot-otot utama yang digunakan dalam permainan

sepak takraw.

kon
wisel
BAHAN BANTU BELAJAR
0
gelanggang sepak takraw
internet
RUJUKAN / SUMBER buku panduan permain takraw

REFLEKSI
MBELAJARAN HARIAN
KEMAHIRAN INSANIAH
tanggungjawab sosial
menghargai alam sekitar
4M36
etika moral dan profesionalisme

spritual
komunikasi

kepimpinan

kerja sepasukan

berfikir kritikal & menyelesaikan

masalah

teknologi maklumat & komunikasi

pembelajaran sepanjang hayat

globalisasi
keushawanan
pengurusan

PENTAKSIARAN DAN PENILAIAN

amali / eksperimen

projek

pembentangan

ujian

peperiksaan

lain-lain (nyatakan)

PPPM : ASPIRASI MURID

1. pengetahuan

2. kemahiran berfikir

3. kemahiran memimpin

4. kemahiaran dwi bahasa

5. etika dan kerohanian

6. identiti nasional

STANDART PRESTASI
BAND 1
BAND 2
BAND 3
 BAND 4
BAND 5
BAND 6

MBELAJARAN HARIAN
KEMAHIRAN INSANIAH
tanggungjawab sosial
menghargai alam sekitar

etika moral dan profesionalisme

spritual
komunikasi

kepimpinan

kerja sepasukan

berfikir kritikal & menyelesaikan

masalah

teknologi maklumat & komunikasi

pembelajaran sepanjang hayat

globalisasi
keushawanan
pengurusan

PENTAKSIARAN DAN PENILAIAN

amali / eksperimen

projek

pembentangan

ujian

peperiksaan

lain-lain (nyatakan)
 STANDART PRESTASI
BAND 1
BAND 2
BAND 3
BAND 4
BAND 5
BAND 6

MBELAJARAN HARIAN
KEMAHIRAN INSANIAH
tanggungjawab sosial
menghargai alam sekitar

etika moral dan profesionalisme

spritual
komunikasi

kepimpinan

kerja sepasukan

berfikir kritikal & menyelesaikan

masalah

teknologi maklumat & komunikasi

pembelajaran sepanjang hayat

globalisasi
keushawanan
pengurusan

PENTAKSIARAN DAN PENILAIAN

 PENTAKSIARAN DAN PENILAIAN

amali / eksperimen

projek

pembentangan

ujian

peperiksaan

lain-lain (nyatakan)

STANDART PRESTASI
BAND 1
BAND 2
BAND 3
BAND 4
BAND 5
BAND 6

MBELAJARAN HARIAN
KEMAHIRAN INSANIAH
tanggungjawab sosial
menghargai alam sekitar

etika moral dan profesionalisme

spritual
komunikasi
kepimpinan

kerja sepasukan
berfikir kritikal & menyelesaikan
masalah

teknologi maklumat & komunikasi

pembelajaran sepanjang hayat

globalisasi
keushawanan
pengurusan

PENTAKSIARAN DAN PENILAIAN

amali / eksperimen

projek

pembentangan

ujian

peperiksaan

lain-lain (nyatakan)

STANDART PRESTASI
BAND 1
BAND 2
BAND 3
BAND 4
BAND 5
BAND 6