BANGHAY ARALIN SA ESP 10

Pamantayang Pangnilalaman: Naipamamalas ng mga mag-aaral ang pag-unawa sa pag-unawa sa mga

konsepto tungkol sa mga yugtong makataong kilos.
Pamantayang Pagganap: Nakapagsusuri ang mga mag-aaral ng sariling kilos at pagpasya batay sa mga
yugto ng makataong kilos at nakagagawa ng plano upang maitama ang mga
maling ginawa.
Mga kasanayang Sa katapusan ng aralin, ang mga mag-aaral ay inaasahang:
Pampagkatuto/Layunin: 1. naipapaliwanag ang bawat yugto ng makataong kilos,
2. nakagagawa ng mga paraan upang itama ang mga maling kilos at,
3. napapahalagahan ang mga yugto ng makataong kilos at sa ating
buhay.
I. Paksang Aralin: Mga Yugto ng makataong kilos
II. Kagamitang Tsart, larawan
Pampagtuturo:
III. Pamamaraan:
A. Panimulang Gawain: Gawain ng Guro Gawain ng mga mag-
aaral
 Panalangin (prayer) - “Lahat tayo ay tumayo para sa ating - “Sasabayan nito ang
panalangin.” kanilang guro sa
panalangin.”

 Pagbati (greetings) - Magandang umaga din

- “Magandang umaga mga mag-aaral!” po sa inyo guro.”

 Pagtukoy sa mga - Ang kalihim ng klase

lumiban (checking of ang siyang magsasabi
attendance) - “Sino ang lumiban sa araw na ito?” kung sino ang lumiban sa
kanilang klase.”

 Pagbibigay
Palatuntunan (house - Ma’am ang bahay
rules) - “Sino ang nakaalala sa ating bahay patakaran?” patakaran po natin ay:
May ideya ba kayo mga bata? 1. Makinig ng
mabuti pag may
nagsasalita sa
klase.
2. Umupo ng
maayos
-Magaling! Ano pa ba? 3. Itaas ang kamay
sa gustong
sumagot

 Pagbabalik tanaw sa - Bago natin simulan ang ating aralin ngayong

nakaraang talakayan umaga, natatandaan niyo pa ba ang natutunan
(review lesson) niyo tungkol sa nakaraang paksa?

- “Sino ang may ideya?”

 -Ngayon, may larawan akong ipapakita sa inyo at
tukuyin niyo kung ano ibig sabihin ng nasa
*Pagganyak (motivation) larawan.

Tama ba ang gagawin ko?

Tama ba ang
ginawa ko?

Bakit ko ba
nagawa yun?

Hindi ko alam kung

bakit ko ginawa yon…

May larawan akong inihanda sa inyo, ang

larawang ito ay tungkol sa makataong kilos na
* Presentasyon (activity) ginagawa ng tao.

4

* Pagsusuri (analysis)
*Pagpapalawig (abstraction)
- “Ngayon, basi sa ibinigay kong presentasyon
ano ang inyong mga napansin tungkol sa mga - “Ang napansin ko po
larawan? basi sa presentasyon na
inyong ibinigay ay
tungkol sa mabuting asal
sa isang tao.
- “Magaling!
- “Mga bata ang inyong ginawa ay mga
halimbawa ng mga yugto ng makataong kilos.
- “Ngayong umagang ito, may tatalakayin tayong
bagong leksyon na may kaugnay rin sa ating
ginagawang presentasyon.
- “Bago ang lahat babasahin muna natin ang ating Sa katapusan ng aralin,
layunin tungkol sa bago nating aralin.” ang mga mag-aaral ay
inaasahang:
1.naipapaliwanag ang
bawat yugto ng
- “Basahin lahat mga bata!” makataong kilos,
2.nakagagawa ng mga
paraan upang itama ang
mga maling kilos at,
3. napapahalagahan ang
mga yugto ng makataong
kilos at sa ating buhay.
- “Maaasahan ko ba ang mga kooperasyon ninyo - “Opo, Guro”
upang makamit natin ang ating layunin sa araw
na ito?
- “Ano kaya ang bago nating leksyon sa araw na - “Ang bago nating
ito? May ideya ba kayo? leksyon po sa araw na ito
ay tungkol sa mga yugto
ng makataong kilos po.
-“Magaling!, Ang bagong paksa na ating
tatalakayin ngayon ay tungkol sa mga yugto ng
makataong kilos.
-“Ano nga ba ibig sabihin ng makataong kilos
mga bata! May mga ideya ba kayo?
*Paglalapat (application) -“At ngayon, titingnan ko kung naintindihan ba
talaga ninyo ang tinalakay natin ngayon.”

-“Hahatiin ko kayo sa apat na grupo at gagawin

ninyo ang ibibigay kong presentasyon. Bibigyan
ko lamang kayo ng 10 minuto para gawin ito at
pag-usapan ang mga gagawin.

-“Nagkaintindihan ba mga bata?”

-Ang bawat pangkat ay magpapakita kung paano

nila magpapasiya batay sa yugto ng makataong
kilos ni Sto. Thomas Aquinas.

Unang Pangkat: Pag-awit

Ikalawang Pangkat: Pag-arte
Ikatlong Pangkat: Infomercial
Ika-apat na Pangkat: Sabayang pagbigkas

-“Ang marka ng bawat grupo ay basi sa rubriks

na aking hinanda para sa lahat ng grupo.

-Naiintindihan ba? (lahat) opo, guro!

-Kung sinong grupo ang magaling ay bibigyan
ko ng mataas na marka.

*Paglalahat (generalization) Ano ba ang natutunan ninyo sa ating tinalakay

ngayon mga bata?

*Values Integration Anong aral ang nakukuha ninyo sa ating tinalakay

ngayon na may kaugnay
 -Kumuha ng isang buong papel at sagotan ninyo
*Pagtataya (evaluation) ang tanong na aking hinanda.

Panuto: kung ikaw ay nahaharap sa

sumusunod na mga sitwasyon o pagkakataon,
ano ang iyong gagawing pagpapasiya at kilos?
Gamitin ang proseso ng 12 Yugto ng
Makataong kilos. Pumili ng isa sa mga
sitwasyon sa ibaba.

1. Kawalan ng perang pangamot sa may

sakit na ina.
2. Maagang pagbubuntis ng nakatatandang
kapatid.
3. Naging pangunahing saksi sa aksidente.
4. Nahuli ang nakatatandang kapatid dahil
sa paggamit ng ipinagbabawal na gamot.
5. Sumama ang loob sa guro dahil sa
mababang marka.

Isulat ninyo ito sa buong papel at sagotan ang

mga tanong na aking ibinigay.
*Takdang-aralin (assignment)
Panuto: Pagnilayan ang mga pangyayari sa iyong
buhay. Magtala ng mahahalagang pangyayari at
batay sa iyong pagninilay. Ano ang kinalabasan
nito?

Pangyayari sa buhay:
Maaaring nagdulot ng
maganda o panibagong
pagsubok sa buhay
Mga sinaalang-alang sa
paggawa ng pasiya

Kinalabasan ng naging
pagpasiya ng aksiyon

Inihanda ni: Iniwasto ni:

AILYN B. LINDO GINOONG. FEGIE S. VIRTUDAZO
Practice Teacher Critic Teacher