Republic of the Philippines

Department of Education
Region III
SCHOOLS DIVISION OF NUEVA ECIJA
Brgy. Rizal, Santa Rosa, Nueva Ecija, 3101
SDO-GUIMBA WEST ANNEX
BALINGOG EAST ELEMENTARY SCHOOL

Name:
Parent’s Signature: _________________ SCORE:

I. Ihambing ang mga tao sa komunidad sa lugar na kanilang

pinagtatrabahuhan.

1.

2.

3.

4.

5.

II. Isulat ang maliit/malaking titik ng mga sumusunod:

6 . D ___ 7 . W ___ 8. ___y 9 .H ___ 10 . ___ j

III. Bilugan ang unang tunog ng mga larawan.

11. o 12. p 13. p

b j h
c c c

14. j 15. c
a v
c f

IV. Isulat ang L kung sasakyang panlupa T pantubig at H kung panghimpapawid.

16. 19.

17. 20.

18.

V. Paghambingin ang bilang ng mga sumusunod. Isulat ang > kung ito ay mas
madami, < mas kaunti, at = kung parehas lamang ang bilang.

21. 9 ____ 8 24. 6 ____ 3

22. 5 ____ 5 25. 7 ____ 9
23. 3 ____ 7
VI. Bilangin ang isulat ang tamang bilang.

26.
27.

28.

29.

30.

VII. Isulat ang nawawalang bilang.

31. 5 ___ 7 32. 7 8 ___ 33. 6 ____ 8

34. 8 ___ 10 35. 4 ___ 6
VIII. Addition

7 6 5 4 4
+2 +4 +3 +1 +2

IX. Subtraction

Subtract
5 9 7 8 9
- 5 - 5 - 4 - 4 - 1
X. Bilugan ang halaga ng mga sumusunod na pera:

5 1 20

10 1 20
5 10 20

5 1 20

50 10 20

Prepared by: NOTED:

JHOMER DENN R. SOGUILON EFREN S. MARQUEZ SR.

Teacher II School Principal II
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region III
SCHOOLS DIVISION OF NUEVA ECIJA
Brgy. Rizal, Santa Rosa, Nueva Ecija, 3101
SDO-GUIMBA WEST ANNEX
BALINGOG EAST ELEMENTARY SCHOOL

TABLE OF SPECIFICATION

THIRD QUARTERLY ASSESSMENT

(Kindergarten)

Learning Competencies Cognitive Number Item Placement

Process of Items
Dimensions
Easy Average Difficult

1. Natutukoy ang iba’t ibang katulong Pag-unawa 5 1,2,3,4,5

ng pamayanan sa lugar kung saan ito
matatagpuan.

2. Natutukoy ang malaki at maliit na Pag-unawa 5 6,7,8,9,10

letra.

3. Natutukoy ang unang tunog ng Pag-unawa 5 11,12,13,14,

pangalan ng bawat larawan. 15

4. Nakikilala ang iba’t-ibang uri ng Pag-unawa 5 16,17,18,

transportasyon
19,20

5. Naihahambing ang bilang ng mga Paghihinuha 5 21,22,23,24,2

larawan kung ito ay mas madami (>), 5
mas kaunti (<) at parehas (=).

6. Nakakabilang ng mga larawan mula Paglalapat 5 26,27,28,29,

1 hanggang 9. 30

7. Naisusulat ang nawawalang bilang. Paglalapat 5 31,32,33,34,

35

8. Nakakapagdagdag ng mga bilang. Paglalapat 5 36,37,38,39,4

(addition) 0

9. Nakakapagbawas ng mga bilang. Paglalapat 5 41,42,43,44,4

(subtraction) 5

10. Nakikilala ang halaga ng bawat Pag-unawa 5 46,47,48,49,

pera. 50

Total 50 10 25 15

Prepared by: NOTED:

JHOMER DENN R. SOGUILON EFREN S. MARQUEZ SR.

Teacher II School Principal II