Professional Documents
Culture Documents
Questionnaire
Questionnaire
Questionnaire
1. Use the following legends (A-D) to choose your opinion regarding technology integration in
science curriculum.
سائنسی نصاب میں ٹیکنالوجی انضمام کے بارے میں اپنی رائے کو منتخب کریں۔
1 .Gender: جنس
a. Female/عورت b. Male/مرد
3. Current teaching position (If you teach in more than one subject area, choose the one that
dominates your teaching schedules
موجودہ تعلیمی حیثیت (اگر ایک سے زائد مضامین پڑھاتے ہیں تو وہ منتخب کریں جو آپ کی تدریسی شیڈول پرغالب
ہو۔
a-Class 1-5 5-1 کالس b-Class 6-8 8-6 کالس c- Class 9-10 10-9کالس
4. Average class size that you teach: اوسط کالس کاسائز جیسے آپ پڑھاتی ہیں۔
a. Less than 10 students طلبہ سے کم10 b. 15-20 students طلبہ20-15
c. 25-30 students طلبہ30-25
5. What is the primary language that you teach in? آپ کس بنیادی زبان میں پڑھاتی ہیں۔
6. From which grade/level technology Integration begin?کس سطح سے ٹیکنالوجی کااستعمال شروع ہوتا ہ
a. Class 1,2 2،1 کالس b. Class 3,4 3،4 کالسc. Class 5,6 5،6 کالس
7. Please indicate how often you integrate technologies in your science teaching activities
یہ بتائیں کہ سائنسی تدریسی سرگرمیوں میں آپ ٹیکنالوجی کااستعمال کتنا کرتی ہیں۔
a. Not at all بالکل بھی نہیں b. Rarely بہت کم c. Almost Always
تقریبا ہمیشہ
8. Your level of technology proficiency: آپ کی ٹیکنالوجی استعمال کرنے کی قابلیت کیا ہے
1
c. Advanced (I have acquired the ability to competently use a broad
اعلی درجہ میں نے وسیع پیمانے کی مکمل صالحیت حاصل کی ہے۔
ٰ اوسط
11. How students can learn to use technology? طالب علم ٹیکنالوجی کااستعمال کرنا کیسے سیکھ سکتے ہیں
a. By workshops/ورکشاپ کے ذریعے b. By academic subject/تعلیمی مضامین کی مدد سے
c. By the help of teachers/اساتذہ کی مدد سے
2.Using the scale provided, please rate the extent to which you agree or disagree with the following
statements regarding the use of model for technology implementation in the classroom:
براہ کرم اس حدتک شرح کریں جس پرآپ ٹیکنالوجی پرعمل کے لیے ماڈل،پیمانے پرفراہم کردہ پیمائش کااستعمال کرتے ہوئے
کے بارے میں مندرجہ ذیل بیانات سے اتفاق کرتے ہیں یا غیرمتفق ہیں
2
Sr Strongly Strongly
Statement Agree Neutral Disagree
No. Agree Disagree
1 Can a model be helpful in learning technology
implementation?
کیا ایک ماڈل ٹیکنالوجی کوالگو کرنے میں مددگارثابت
ہوسکتاہے۔
2 Can a teacher teach with the help of a model?
کیا استاد ماڈل کے ذریعے پڑھاسکتاہے۔
3 Should the integration of model in technology be
mandatory for teachers?
کیا ٹیکنالوجی میں ماڈل کااستعمال استاد کے لیے الزمی ہونا
چاہیے۔
4 Can a model be helpful in clarity of concepts?
کیاماڈل تصورات کوواضح کرنے میں مددگار ہوسکتاہے۔
5 Is teacher awareness important for technology
integration?
کیاٹیکنالوجی کے انضمام کے لیےاساتذہ کی آگاہی ضروری
ہے۔
6 Are elementary schools facing problems in
integrating technology?
کیا ایلیمنٹری سکول ٹیکنالوجی کے انضمام میں مشکالت کا
سامنا کر رہے ہیں۔
7 Is the limited budget and lack of resources a
main hurdle in technology implementation?
کیا محدود بجٹ اور وسائل کی کمی ٹیکنالوجی کے انضمام میں
اہم رکاوٹ ہیں؟
8 Is the limited use of technology a tradition in our
school systems?
کیا ٹیکنالوجی کا محدود استعمال ہمارے سکول کی روایت ہے؟
9 Do the teachers have no access to train
themselves for technology use?
کیا اساتذہ کو ٹیکنالوجی کے استعمال کو سیکھنے کے وسائل پر
دستر میں حاصل نہیں؟
10 Is there a typical resistance in system for
adopting technology?
کیا ہمارے نظام میں ٹیکنالوجی کواپنانے کے لیے روایتی
مزاحمت موجودہے۔
11 Is the infrastructure sufficient to support the use
of technology in classrooms?
کیا بنیادی ڈھانچہ کالس روم میں مددکرتاہے۔
12 Does it take time to change the mindset of
faculty regarding the use of technology?
کیا ٹیکنالوجی کے استعمال کے لیے اساتذہ کی ذہنیت کوتبدیل
کرنے میں وقت لگے گا۔
13 Is the conventional method of teaching effective
for the latest science curriculum?
کیا روایتی طریقہ جدید سائنسی نصاب کی تدریس میں مؤثرہے۔
14 Is there a complete assessment required for the
implementation of technology?
کیا ٹیکنالوجی کے عمل درآمدکے لیے مکمل تشخیص درکار
ہے۔
15 Should the attitude and believes of parents must
be changed for integration of technology?
3
کیا ٹیکنالوجی کے انضمام کے لیے والدین کے رویے اورعقائد
تبدیل کرنے چاہیے۔
1. Can our
educatio
nal
system
be
revolutio
nized by
the
integrati
on of
technolo
gy in
science
curricul
um?
کیا ہمارا تعلیمی نظام سائنسی نصاب میں ٹیکنالوجی کے انضمام کی طرف سے انقالب ہوسکتاہے۔
2. Can
technolo
gy help
in better
understa
nding of
students
?
کیا ٹیکنالوجی طالب علموں کی بہتر تفہیم میں مدد کرسکتی ہے۔
3. Should
specific
funds be
separate
d for
technolo
gy
impleme
ntation
in
elementa
ry
schools?
کیا ابتدائی سکولوں میں ٹیکنالوجی کے الگو کرنے کے لیے مخصوص فنڈز الگ ہونے چاہیے۔
4. How
much
time is
required
for
changing
4
this
system
of
educatio
?n
تعلیمی نظام کوتبدیل کرنے کے لیے کتنا وقت ہونا چاہیے
5