Masusing Banghay Aralin sa

Araling Panglipunan lV

l. Layunin

Pagkatapos ng talakayan, ang mga mag-aaral ay inaasahang:

Pankaisipan: nakapagtutukoy sa mga isyung maaaring makaapekto sa ating

kapaligiran,

Pangkasanayan: nakapagiisa-isa sa mga isyung pangkapaligiran ng bansa sa

pamamagitan ng pagbuo ng mga larawan nito;

Pandamdamin: nakapagpapahalaga sa pagpapantili ng malinis na kapaligiran ng

bansa.

ll. Paksang Aralin

A. Paksa: “MGA ISYUNG PANGKAPALIGIRAN NG BANSA”

B. Sanggunian: Araling Panlipunan (Kagamitan Ng Mag-aaral) IV, Pahina
132-135
C. Kagamitan: Larawang kolads, 5 larawan ng mga isyung pangkapaligiran
ng bansa, larawang palaisipan.

lll. Pamamaraan

Gawain ng Guro Gawain ng Mag-aaral

A. Panimulang Gawain

1. Panalangin
Bago pa natin simulans ang ating aralin  Tumayo ang lahat para
sa araw na ito tayo’y manalangin muna sa panalangin. Amen.
.Maaari mo bang pamunuan an ating an
gating panalangin ?

2. Pagbati  Magandang umaga din

Magandang umaga sa inyo mga bata. po Binibining Timtim!
Okay mga bata pwede rin ninyo akong
tawaging Titser Jo para mas madaling
 bigkasin. Ngayon ay may ipapakila ako
sa inyo. Siya ay ang kasama kong
magturo sa araw na ito. Handa na ba  Opo Titser Jo.
kayong makilala ang isa pa ninyong
guro? Siya ay si Ginoong Jhunnel
Balasabas o Titser Jhun. Bumati kayo  Magandang umaga po
sa inyong guro mga bata. Titser Jhun. Mabuti
naman po.
Magandang umaga din mga bata.
Kumusta naman kayo sa araw na ito
mga bata? Mabuti naman kung ganoon.

3. Pagsisiyasat ng kapaligiran
 (Aayusin ng mga mag-
Okay mga bata, pakihanay ang inyong
aaral ang kanilang mga
mga upuan, pulutin ang mga kalat na
upuan at dadamputin ang
makikita ninyo at itapon dito sa lagayan
kalat.)
ng mga basura sa harap. Biodegradable
kung mabubulok, non- biodegradable
kung hindi mabubulok at recyclable
naman kong magagamit pa natin ulit sa
 Opo.
ibang bagay. Naintindihan lang ba
klas? Magaling!

4. Pagtatala ng lumiban

 Titser Jo! Patawad po

Ngayon ay magtatala na ako sa mga
late po kami.
lumiban.
Mabuti naman at hindi pa lumagpas
 Morning greeting choices
ang labing limang minuto ng dumating
po titser!
kayo. Oopss! May nakalimutan ata
kayo?
Tumpak! Sa nakasanayan natin bago
pumasok sa silid ay pumindot muna sa
kung ano ang gusto ninyong
 Ito napo titser Jo.
pangungumusta sa amin na inyong
(Pumindot)
mga guro. Pumindot kana lixsa.
Maaari na kayong makaupo. Itutuloy ko
na ang pagtatala sa mga lumiban.

Mayroon bang lumiban sa klase?  Wala pong lumiban sa

(Kukuhanin ang talaan ng liban ng klase Titser.
klase.) Mabuti naman.

Bago pa natin sisimulan ang ating

talakayan ngayong umaga ay gusto ko
lamang ipaalala sa inyo ang mga
patakaran dito sa loob ng silid-aralan.

Una:

Itaas lamang ang mga kamay kung

sino ang sasagot o kapag may
katanungan.

Pangalawa:

Kapag gustong lumabas o tumayo sa

inuupuan itaas lamang ang kamay.
 Pangatlo:

Makinig ng mabuti sa titser/ guro

kapag ito ay nagsasalita.

Pang- apat:

Mas mabuting ugaliin ang pagsasalita

ng thank you at please sa sitwasyong
kinakailangan.

Panlima:

Huwag sumigaw sapagkat hindi bingi

ang nakikinig.

Pang- anim:
 Takpan ang bibig kung uubo o
hahatsing.

5. Balik-aral
Sino sa inyo dito ang makapagsasabi
kung ano ang ating itinalakay
kahapon? Itaas lamang ang mga
kamay sa kung sino ang may gustong
sumagot.
 (Si Jem itinaas ang
kamay.)
 Ang ating itinalakay
kahapon ay tungkol sa
mga likas na yaman ng
Pilipinas.

Magaling! Bigyan natin ng firecracker

clap si Jem.
Anu-ano naman ang tatlong  Yamang Mineral, tubig at
pangunahing likas na yaman ng lupa.
Pilipinas?
Napakagaling! At dahil diyan bigyan
natin ang ating mga sarili ng Ok San
clap. (1,2,3 okey keyow! Sana all!)
Ngayon ay handa naba kayo sa bago  Opo.
nating tatalakayin sa umagang ito?
Talaga? Sino ang handa na ay sisigaw  Handa na! Game na
ng “ Handa na! Game na game!” game!”

Mabuti!

B. Paglinang ng Gawain
1. Pagganyak
Dahil handa na kayo, may ipapakita
ako sa inyong isang kolads na may
kinalaman sa ating paksa ngayon.
Klas nakikita ba ninyo ito?  Opo.
Ano ang nababasa ninyo sa mga  Pagbaha
salitang nasa loob ng larawan ng  Mga hayop
kolads na ito?  Pagkalbo ng Kagubatan
Basura
  Usok

Magaling! Ngayon anu-ano ang mga

 May mga puno pong
nakikita ninyo sa kolads na ito?
nababagsak dahil sa
pinuputol poi to.

 May marami pong basura

sa ilog at sa mga kalsada

po titser.

2. Paglalahad

Tama! Ngayon ay may ipapakita na  Mga

naman akong isang srambled letters.  Isyung

Ano kaya ang sa tingin ninyo ang mga  Pangkapaligiran

salitang ito. Itaas lamang ang iyong  Ng

mga kamay sa gustong sumagot.  Bansa, po titser.

Tumpak! Ano sa tinign ninyo ang  Mga Isyung

pamagat ng ating tatalakayin sa araw Pangkapaligiran Ng

na ito? Bansa, po titser.

Napakagaling! At dahil diyan bibigyan

ko kayo ng Angel’s Clap.

3. Pagtatalakay
Okay klas, may 5 isyung
pangkapaligiran ng bansa, ito ay ang
mga sumusunod:

1. Polusyon sa Hangin
  Sanhi ng maruming usok mula
sa pabrika at sasakyan.
 Pagsusunog ng basura.

2. Polusyon sa Lupa

 Mga solid waste na itinapon sa

mga landfill.
 Mga dumi sa pabrika.
 Nakakaapekto ito sa kakayahan
ng lupa na magpatubo o
magpalago ng halaman at
pananim.

3. Kakulangan at Polusyon sa Tubig

 Sangi ng pagtatapon ng basura

at kemikal sa mga karagatan.
 Paggamit ng dinamita sa
 pangingisda.
 Nababawasan ang
pinagkukunan ng malinis na
tubig.

4. Pagkasira ng Kagubatan

 Epekto ng deforestation o sobra

o walang habas na pagpuputol
ng puno.
 Bungan g illegal logging.

5. Unti- unting Pagkaubos o

Pagkawala ng mga Natatanging
Hayop at Halaman sa Bansa o
Biodiversity.

 Epekto ng pangangaso, iligal na

pagbebenta ng buhay-ilang o
wildlife, illegal logging at iba pang
gawain.
Naintindihan lang ba mga bata?
 Opo titser Jhun.

4. Paglalahat
Okay klas! Nakikinig ba kayo sa
 Opo.
 talakayan kanina? Talaga ba?
Kung talagang nakikinig kayo, ano ang  Ang natutunan ko po ay
natutunan ninyo sa araw na ito? tungkol sa 5 isyung
pangkapaligiran ng
bansa.

Tama! Ano-ano naman ang 5 isyung

 Ito po ay ang mga
pangkapaligiran ng bansa?
sumusunod:
 Polusyon sa Hangin
 Polusyon sa Lupa
 Kakulangan at Polusyon
sa Tubig
 Pagkasira ng Kagubatan
 Unti- unting Pagkaubos o
Pagkawala ng mga
Natatanging Hayop at
Halaman sa Bansa o
Biodiversity.

Napakagaling! At dahil diyan bibiyan ko

kayo ng Galing Clap.( 1,2,3 Ikaw, Ikaw,
Ikaw, ang galling galing!)

5. Paglalapat

Dahil lubos niyo nang naintindihan ang

ating aralin sa araw na ito ay
papangkatin ko kayo sa dalawa at
bawat pangkat ay bibigyan ko ng tag-
iisang larawang pangkaisipan.
Buuin ninyo ito sa loob lamang ng 10
minuto at pumili ng isang representante
ng inyong pangkat at ipasalaysay kung
ang ginagawa ba sa tao ng inyong
larawan ay nakatutulong ba sa ating
lipunan o ito’y naging salot lamang.
  Opo titser.
Naiintindihan lang ba ang inyong
gagawin mga bata?
Mabuti! Maaari niyo na itong simulan
ito pagbilang ko ng 1,2 ,3 go!!!
Idikit niyo na ang iyong mga ginawa  ( Mga representante ay
ditto sa pisara. Pangkat 1,2,3 at 4. nag-ulat sa kanilang mga
nakalaang larawang
pangkaisipan.)

Ang ginagawa ng mga tao po

dito ay nagtatanim at mabuti po
ito para sa ating kalikasan para
po rarami na ang mga puno.

Ito ay ang nagpapahiwatig ng

pagputol ng mga puno po
ma’am at masama po ito para
sa ating inang kalikasan.

Napakagaling ninyong lahat! Bigyan

natin ng kumbinasyon ng Aho clap at
Galing clap ang ating mga sarili.

lV. Ebalwasyon
Panuto: Lagyan ng tama ang linyang
nakalaan kung wasto ang ipinahihiwatig at mali
naman kung di-wasto.
______1. Itapon ang basura sa kalsada.
______2. Itapon ang basura sa wastong basurahan.

______3. Utusan ang ama na putulin ang punong

kahoy.
______4. Magtanim ng halaman sa hardin.
______5. Ugaliing huwag magsunog ng plastik na
material.

V. Kasunduan
Gumuhit ng larawang dapat gawin upang maging
malinis ang kapaligiran. Ilagay ito sa inyong mga
kwaderno.

Prepared by:
JOLINA P. TIMTIM
JHUNNEL BALASABAS