Kabanata V

Lagom, kongklusyon at Rekomendation

Lagom

Ang pananaliksik ay may pamagat ng Epekto ng Social Media sa Wikang Filipino

na may pangunahing suliranin na nakapaloob sa tanong na: "Anu-ano ang mga bagay

na may kinalaman sa epekto ng social media sa wikang filipino." Upang masagot ang

pangunahing suliranin, ang mga sumusunod na mga tiyak na suliranin ay nilutas:

a. Edad;

b. Kasarian;

c. Tagal ng panahon sa social media;

d. Ang positibo at negatibong epekto ng social media sa wikang filipino.;

Makakpagbibigay-unawa ang pananaliksik ng mga kahalagahan.

Para sa mga mag-aaral, makatutulong ang pag-aaral sa pang-araw-araw na

pamumuhay pagdating sa tamang paggamit ng social media sa wikang filipino lalong

lalo na sa mga estudyanteng madalas gumamit ng social media. Makapagbibigay din ng

malawakan na dapat taglayin at makita sa estudyante magiging magandang modelo sa

mga susunod na mananaliksik sa hinaharap.

Sa bansang Pilipinas, mas palalaganapin ng mga Pilipino ang wika ng bansa.

Mas gagamitin na sa pakikipag-ugnayan o sa pag aaral.

Sa ibang mananaliksik, magsisilbing batayan ang pananaliksik sa iba pang

mananaliksik na nais gumawa ng katulad o kaugnayn na pag-aaral.

Ang pananaliksik ay may mga sumusunod na layunin.

1. Mailahad ang mga pagpapatunay na ang epekto ng social media ay

kaakibat sa pag-aaral.

2. Mas maingat sa paggamit ng social media,

3. Pagkakaroon ng kaalaman sa wikang filipino.

Inilalarawan at inalam ng pananaliksik ang pagpapatunay na ang epekto ng

social media ay my kaakibat na magandang maidudulot sa pag aaral ng wikang filipino.

Ang mga mananaliksik ay gumagawa ng mga talatanugan patungkol sa epekto ng social

media sa wikang filipino. Ipinakalap ang mga talatanu sa 200 estudyante ng University

of Pangasinan, ng ikalabing-isang baitang ng GHT.

Ang mga nakalap na datos ay itinali, inihanay, sinuri at ginawa ng kaukulang

pagtutuos sa pamamagitan ng instumentong istradistila na percentage.

Sa pamamagitan ng istatiskikal na pagsusuri sa mga datos, natuklasan na sa

positibong epekto ng social media ay sumagot sa hanay 1.) Mas pinadali ang pag-aarall

sa tulong ng social media, ay asa 105 estudyante (52.5) ang sumasagot ng mahignpit

na sumasang-ayong at ang sumagot naman ssa sumasang-ayong ay 86 estedyante

(43) at ang Mahigpit na hindi sumasang-ayon ay asa 1 estudyante (0.5) at ang hindi

sumang-ayon ay asa 8 na estudyante (4) hanay 2.) Nagkakaroon tayo ng bagong

kaalaman sa tulong ng social media. ay ang sumasagot sa mahigpit na sumasang-ayon

108 estdyante (54), at ang sumasang-ayon naman ay 85 estudyante (42.5) at ang

mahigpit na hindi sumasang-ayon ay 0 o o prosyento ng mga estudyante at ang hindi

sumang-ayon ay 7 estudyante (3.5). hanay 3.) Mas pinadali ang pakikipag-ugnayan sa

mga taong mahal natin na asa malayong lugar. ay ang sumasagot sa Mahigpit na

sumasang-ayon ay 127 estudyante (63.5) at ang sumasang-ayon naman ay 54

estudaynte (27) at ang mahigpit na hindi sumang-ayon ay asa 3 estudyante (1.5) at

ang hindi sumang-ayon ay 16 estudyante (8). hanay 4.) Nakatulong sa pag bigay ng

bagong balita ukol sa ating bansa. ang sumasagot sa Mahigpit na sumasang ayon ay

nasa 119 estudyante (59.5) at ang sumasang-ayon naman ay 70 estudyante (35) at

ang mahigpit na hindi sumasang-ayon ay asa 1 estudyante (0.5) at ang hindi sumang-

ayon ay 10 estudyante (5). hanay 5.) Mas naiintindihan natin ang ating inaaral dahil sa

impluwensya ng social media. sumasagot sa mahigpit na sumasang-ayon ay 100

estudyante (50) at ang sumasang-ayon naman ay 76 estudyante (38) at ang mahigpit

na hindi sumasang-ayon ay 7 estudyante (3.5) at ang hindi sumang-ayon ay 17

estudyante (8.5). At sa sumusunod naman ay ang negatibing epekto ng social media sa

wikang filipino ay, hanay 1.) Nakakalimutan natin gawin ang takdang aralin dahil sa

social media. ang sumasagot sa mahigpit na sumasang-ayon ay 69 estudyante (34.5) at

ang sumasang-ayon ay 90 estudyante (45) at ang mahigpit na sumasang-ayon ay 15

estudyante (7.5) at ang hindi sumasang-ayon ay 26 estudyante (13). hanay 2.) Hindi

nakakapasok sa paaralan dahil sa impluwensya ng social media, ang sumasagot sa

mahigpit na sumasang-ayon ay 55 estudyante (27.5) at ang sumang-ayon naman ay 77

estudyante (38.5) at ang mahigpit na sumasang-ayon naman ay 28 estudyante (14) at

ang hindi sumasang ayon ay 40 estudyante (20). hanay 3.) Nakakakuha ng mababang

grado dahil sa pagkagambala ng social media, sumasagot sa mahigpit na sumasang-

ayon ay 56 estudyante (28) at ang sumasang-ayon ay 71 estudyante (35.5) at ang

mahigpit na sumasang-ayon ay 28 estudyante (14) at ang hindi sumasang-ayon ay 45

estudyante (22.5). hanay 4.) Sinusuway ang ating magulang dahil sa impluwensya ng

social media. na ang sumasagot sa mahigpit na sumasang-ayon ay 57 estudyante

(28.5) at ang sumasang-ayon ay 79 estudyante (39.5) at ang mahigpit na hindi

sumasang-ayon ay 19 estudyante (9.5) at ang hindi sumasang-ayon ay 45 estudyante

(22.5) hanay 5.) Hindi nakakapasok sa tamang oras dahil babad sa social media, ang

sumasagot sa sa mahigpit na sumasang-ayon ay 74 estudyante (37) at ang sumasang-

ayon naman ay 58 estudyante (29) at ang mahigpit na hindi sumasang-ayon ay 24

estudyante (12) at ang hindi sumasang-ayon 44 estudyante (22).

Base sa talahanayan sa itaas, lumalabas na ang epekt ng social media ay

sadyang napakahalaga para sa mga estudyanteng mahilig magbabad.

Kongklusyon

Batay sa resulta ng pananaliksik lumalabas na ang epekto ng social media sa

wikang filipino ay napakahalaga sa bawat tao lalong-lalo na sa mga pang-araw-araw na

pamumuhay. Mahalaga ang epekto ng social media sa wikang filipino sa mga

estudyanteng mahilig magbabad sa social media. Mas maipapahayag sa mga

estudyante na may masamang epekto ang masyadong paggamit sa social media.

1. Na nasa gulang 17 na taong gulang pataas ang karamihan sa mga

estudyanteng ng Unibersidad ng Pangasinan ang sumagot sa talatanungan.

2. Na ang Babae ang kasarian ng karamihan sa mga estudyante ng

Unibersidad ng Pangasinan ang sumagot sa talatanungan.

3. Ang karamihan sa estudyante ng Unibersidad ng Pangasinan ay sumagot

 sa tagal ng panahon sa social media ay 2 oras hanggang 3 oras

Rekomendasyon

Batay sa mga resulta ng kongklusyon ng pag-aaral, imumungkahi ng pag-aaral na

ito:

1. Estudyante kailangan alam nila ang limitasyon nila sa paggamit ng social

media sa wikang filipino, at alam nila kong ito ba’y nakakatulong sa kanila.

2. Kailangan din na ang mga guro ay gamitin ang social media sa wikang

filipino sa pagtuturo upang maiba ang pananaw ng mga estudyante na hindi

ginawa ang social media para sa katuwaan lang, pero ito’y para tulungan tayo sa

ating pag-aaral.

3. Mga magulang o mga tagapag-alaga ay sila’y anjan upang ipaliwanag ang

maganda/masamang maidudulot ng social media sa wikang filipino

4. Ang paaralan ay magsagawa ng gawain kung saan intresado ang mag-

aaral. Kung saan magagamit ang social media sa wikang filipino ng maayos.