Professional Documents
Culture Documents
Modyul 12
Modyul 12
Seksiyon II
5 5.Ginagawa ang mga gawain na nnasa mataas na prayoridad
2 6.May kamalayan kung ilan ang guguguling oras sa bawt gawain
1 7.May kamalayan sa halaga ng bawait gawaing natatapos gawin
4 8.Nagtatakda ng prayoridad sa bawawt bagong gawaing dumating ayon sa nasusuring
kahalagahan nito.
3 9.Nagtatakda ng prayoridad sa mga inilistang gawain para sa sarili.
Seksiyon III
4 10.Iniiwasan at pinamamahalaan ang interpsiyon sa araw-araw na paggawa.
5 11.Binibigyang tuon ang mahahalagang gawain.
2 12.Tinatapos ang mga nakatakdang garwain sa opisina o paaralan upang hindi na ito
babauunin pag-uwi
Seksiyon IV
4 13.Maayos na ginagawa ang gawain bago pa ang dedlayn nito.
5 14.Sinsunod ang dedlayn at hindi humihingi ng palugit
3 15.Tapat sa araw-araw na iskedyul ng paggawa sa pagkompleto ng mga gawain.
Seksiyon V
5 16.Naglalaan ng oras para sa pag iiskedyul at pag paplano.
3 17.Pagpaplano ng oras para sa mga hindi inaasaahan
4 18.Naglalaan ng pamamahinga (break) sa araw-araw na paggawa
Seksiyon v-4
Seksiyon IV - 4
Seksiyon III - 3.7
Seksiyon II -3.5
seksiyon I - 3
Tanong:
1.Ano ang lebel ng kasanayan sa pamamahala sa paggamit ng oras ang natuklasan mo sa
iyong sarili?Ipaliwanag.
2.ano ang naramdaman mo sa kinalabasan ng iyong pagtatasa?Ipaliwanag.
3.ano ang naidudulot s iyo ng kaalamang ito sa iyong pamamahala sa paggamit ng
oras?Ptunayan.
4.Paano pamamahalaan nang mapanagutan ang paggamit ng oras?
Sagot:
3.Malaki ang naging naidulot nito para sa akin dahil ngayon wala na akong mga gawain na
dapat intindihin sa oras ng pagpapasa ng mga ito.Dahil s a kaalaman na aking natutunan
tungkol sa maayos na paggamit ng oras ay malaki ang naging tulong para sakin.Dahil sa
pagbuo ng iskedyul ay mas naayos ko ang aking oras para sa aking pamilya at para sa aking
pahinga.
4.Simple lang gumawa ka ng iskedyul upang upang maayos na pamahalaan at mapanagutan
ang paggamit ng oras.Iskedyul ang kasagutan sa lahat ng mga gawain upang mapaayos ang
gawin.