MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN JASMANI TAHUN: 4 Hamka MINGGU : 2

HARI : SELASA TARIKH : 7/1/2020 MASA : 8.40-9.10 (30 MINIT)

MODUL: BIDANG KEMAHIRAN: GIMNASTIK ASAS

GIMNASTIK ASAS/KEMAHIRAN IMBANGAN
UNIT/TAJUK: UNIT 1: GERAK GIMNAS
TAJUK: RIANG BERGERAK
FOKUS: Berkebolehan melakukan imbangan dinamik toe-tug walk secara individu dan pergerakan lipan
secara berkumpulan.
STANDARD KANDUNGAN: 1.1, 2.1, 5.2

STANDARD 1.1.1, 2.1.1, 5.2.2

PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF PEMBELAJARAN:
KRITERIA KEJAYAAN:
EMK:
PENGETAHUAN SEDIA ADA:
Psikomotor: Murid dapat melakukan sekurang-kurangnya 2 daripada 3 percubaan imbangan
dinamik toe-tug walk secara individu dan pergerakan lipan secara berkumpulan.
Afektif: Murid dapat melakukan pelbagai pergerakan berkemahiran dengan yakin.
Murid dapat melakukan imbangan dinamik toe-tug walk secara individu dan pergerakan lipan
secara berkumpulan.
Kreatif & Inovatif
Murid telah membuat pelbagai pergerakan dengan pelbagai kelajuan sejak lahir.

BBM: Skital, marker

PENTAKSIRAN: Pemerhatian
TAHAP PENGUASAAN: TP2 - Boleh meneroka imbangan toe-tug walk secara individu dan berpasangan dan pergerakan
lipan secara berkumpulan ke pelbagai arah dan menyatakan lakuan mengekalkan imbangan
semasa melakukan imbangan dinamik.
 Boleh melakukan imbangan tiga tapak sokongan dengan pelbagai variasi dan menyatakan
kedudukan pusat graviti.

AKTIVITI :
Kelas 1 1. Murid membuat pemanasan badan.
PERMULAAN Individu
Pasangan
- Membuat senamtari

Kumpulan
Kelas
Individu
2. Aktiviti: Toe Tug Walk
PERKEMBANGAN
Pasangan 1. Murid dalam kumpulan kecil.
Kumpulan 2,3 2. Berbaris dan membongkok dengan tangan memegang
jari kaki.
3. Murid bergerak dengan membongkok dengan tangan
memegang jari kaki.
4. Ulang aktiviti 3 percubaan.

3.1. Murid
Aktiviti:
dalamPergerakan
kumpulanLipan
kecil. Sekurang-kurangnya 3
orang
2. Murid dihadapan dalam keadaan meniarap meletakkan
kaki ke bahu murid kedua. Begitu juga dengan murid
kedua kepada murid ketiga. Dan seterusnya.
4. Murid bangun dengan tangan menjadi kaki dan
bergerak bersama seperti lipan.
5. Ulang aktiviti 3 percubaan.

Kelas 4 4. Murid membuat aktiviti penyejukkan badan.

Individu
PENUTUP
Pasangan
Kumpulan
REFLEKSI/IMPAK:
Kehadiran: ___/___
____ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.
____ murid memerlukan bimbingan khas.
_____ murid dinilai.