PAMAGAT (14 CAPSLOCK)

Iniharap sa Kaguruan ng Departamento ng Filipino

Senior High School, Unibersidad ng Nueva Caceres
Lungsod ng Naga

Bilang isa sa mga pangangailangan sa asignaturang Filipino II

Ipinasa nina:
(GIVEN NAME- SURNAME)

(3 spaces after last member)

Marso 2020

KABANATA I

1
PANIMULA O INTRODUKSYON

Ito ay isang maikling talataang kinapapalooban ng

pangkalahatang pagtalakay ng paksa ng pananaliksik. Dito
tinatalakay ang mga sagot sa tanong na Ano at Bakit. “Ano
ba ang tungkol sa iyong pinag-aaralang paksa at Bakit
kailangan pa itong pag-aralan.” Sa mga mananaliksik na mag-
aaral, ang isa’t kalahating pahina sa bahaging ito ay sapat
na.Nakatala dito ang mahahalagang impormasyon tungkol sa
paksa Inilalalahad sa unang bahaging ito kung saan at
paano nagsimula ang ideya.

LAYUNIN NG PAG-AARAL

Inilalahad ang pangkalahatang layunin o dahilan kung

bakit isinasagawa ang pag-aaral.

PAGLALAHAD NG SULIRANIN

Tinutukoy rin dito ang mga pangunahing suliranin na

nasa anyong patanong. Sa bahaging ito inilalahad at
inilalarawan ang suliraning nais bigyan ng mahalagang
pokus. Inilalahad dito ang mga impormasyong tungkol sa
kahalagahan ng paksa. Ito ay isa sa pinakamahalagang bahagi
ng pananaliksik. Ito ang pokus o sentro ng pag-aaral. Ang
mga katanungang inilahad ay nararapat na masagutang lahat
ayon sa pagkakasunod-sunod nito.

SAKLAW AT DELIMITASYON

Tinutukoy ang simula at hangganan ng pananaliksik.

Dito itinakda ang parameter ng pananaliksik. Ipinakikita sa

2
bahaging ito ang lawak ng angkop ng ginagawang pag-aaral.
Nagtataglay ito ng dalawang talata. Ang Unang talata ay
naglalaman ng saklaw ng pag aaral, habang ang Ikalawang
talata ay tumutukoy naman sa limitasyon ng pananaliksik.
Tinatalakay ng bahaging ito ng pananaliksik ang maaaring
sasaklawin sa pag aaral. Ipinapakita sa bahaging ito ang
lawak ng sakop ng ginagawang pag-aaral. Ipinapaalam din
dito ang mismong paksa ng pag-aaral gayundin ang
katatagpuan ng mga datos na kakailanganin. Naglalaman ang
bahaging ito ng tiyak na bilang ng mga kasangkot sa pag-
aaral, tiyak na lugar at ang hangganan ng paksang
tatalakayin pati na ang tiyak na panahong sakop ng pag-
aaral.

KAHALAGAHAN NG PAG-AARAL

Inilalahad dito ang signifikans ng pagsasagawa ng

pananaliksik ng paksa ng pag-aaral. Inilalahad dito kung
sino ang makikinabang sa nasabing pag-aaral. Tinatalakay sa
bahaging ito ang kahalagahan ng buong pag-aaral at kung ano
ang magiging kontribusyon nito sa larangan ng edukasyon at
siyensya.

KATUTURAN NG PAGTALAKAY

Inililista rito ang mga salitang ginagamit sa pag-

aaral. Tanging mga katawagan, salita, o pariralang may
espesyal na gamit o natatanging kahulugan sa pag-aaral ang
bibigyan ng depinisyon. Ang pagbibigay ng kahulugan ay may
dalawang paraan. Maaaring itong: Operasyonal na
Pagpapakahulugan – dito bibigyang kahulugan ang mga
salitang mahahalaga o pili na ginagamit sa pananaliksik.

3
 Bibigyang linaw ang mga ito sa paraang kung paano ito
ginamit sa loob ng pangungusap. Konseptwal na
Pagpapakahulugan – Ito ay ang istandard na kahulugan.
matatagpuan sa mga diksyunaryo. Ito ay isang akademiko at
unibersal na kahulugan ng salita na nauunawaan ng maraming
tao.

TALA (NOTES)

KABANATA II
MGA KAUGNAY NA LITERATURA AT PAG-AARAL
(Maiksing Introduksyon)

Ito ay isang pormal na pangangalap ng propesyunal na

literature na may kaugnayan sa isang partikular na suliranin ng
pananaliksik. Sa pamamaraang ito matutuklasan ng tiyak ang mga
natutunan ng ibang nanaliksik na may kaugnayan sa

4
iyong paksa. Ang pangangalap ng kaugnay na literatura ay
kinakailangang komprehensibo kung maari – isang payak na dulog
upang malinaw na mai-ugnay ang isang pag-aaral sa iba pang pag-
aaral. Ito ay mahalaga sa pagdedetermina ng pangkalahatang
kredibilidad ng pananaliksik sapagkat nagpapakita ito ng mga
nakaraang mga pananaliksik at mga literatura na nagbibigay gabay
sa pangunahing tunguhin ng isinasagawang pananaliksik.
Ang mga kaugnay na literatura ay hindi lamang tumutukoy sa
mga nakaraang pag-aaral na isinagawa, gayundin ay nagdaragdag
ito ng makabagong impormasyon.
Karaniwang ang mga dyornal, mga magasin at pahayagan ang
nakapaglalaan ng higit na makabagong impormasyon kumpara sa
ilang mga batayang aklat. Ang mga kagamitang ito ay
nakapagdaragdag ng iskolatikong halaga ng pananaliksik.
Gayundin ang mga impormasyon na nakukuhang impormasyon sa
internet ay mahalagang salik sa pagpapakita at paglalahad ng mga
makabagong impormasyon.
Nahahati ang bahaging ito ng pananaliksik sa mga sumusunod:
a. banyagang pag-aaral
b. banyagang literatura
c. lokal na pag-aaral
d. lokal na literatura

Sa loob ng teksto, isulat lamang ang huling pangalan ng may

–akda. Sa pagkilala ng magkaibang pinagkunan na may parehong
huling pangalan, isama ang kanilang inisyal sa apelyido para sa
kaukulang banggit. Gawing malinaw ang pagkakaugnayan ng mga pag-
aaral na dumaan sa rebyu. Hanggat maaari, ipakita ang mga punto
ng kahinaan at kalakasan ng bawat pag-aaral. Ipakita rin
kungpaanong ang mga nirerebyung pag-aaral ay naugnay sa
kasalukuyang pag-aaral. Lagumin ang rebyu at maglaan ng
magandang pagkakasunod mula sa nakalipas na pag-aaral tungo sa

5
isinasagawang pananaliksik. Dito makikita kung paano nabuo o
naugnay ang ginawang riserts mula sa mga nakaraan.

Mga Kaugnay na Literatura

Ilalahad ng kabanatang ito ang pangkalahatang larawan ng

paksang pampananaliksik. Layunin ditong ipakita ang mga nagawa o
hindi pa nagagawang pananaliksik ukol sa suliranin at bigyang
linaw ang rasyonaleng teoritikal ng problema. Kailangan ay
limang taon ang palugit mula sa kasalukuyan.

Mga Kaugnay na Pag-aaral

Sakaling mahaba ang literatura at kaugnay na pag-aaral,

maaari itong tumayong isang kabanata pagkatapos ng introduksyon.
Kabilang sa bahaging ito ang mga pag-aaral na ang layunin,
metodo, o mga natuklasan ay may kaugnayan sa
kasalukuyang pag-aaral. Ihain ang pagtalakay ng mga nabanggit na
layunin, pamamaraan ng pag-aaral, mga pangunahing natuklasan, at
kongklusyon sa anyo ng maikling kritikal na pag-aanalisa.
Kinakailangang ang makukuhang impormasyon ay limang taon ang
palugit mula sa kasalukyan. (Hal. 2020-2015)

6
 KABANATA III
METODOLOHIYA NG PANANALIKSIK
(Maiksing Introduksyon)

PAMAMARAANG GINAMIT

Sa kabanata ng metodolohiya makikita ang maikling paliwanag

ukol sa paraan o “strategy” ng pagsulat ng riserts kung ito ay:

Pangkasaysayan (Historical)
Eksperimental (Expiremental)
Palarawan (Descriptive)
Kaso (Case Study)
Serbiyon (Survey)
Pagsubaybay na Pag-aaral (Follow-up Studies)
Pagsusuri ng Dokumento
Kalakarang Pagsusuri (Trend Analysis)

7
 Ang susunod na bahagi sa pagsasagawa ng pananaliksik bago
dumako sa pangangalap ng mga datos sa pamamagitan ng sarbey ay
pagbubuo ng disenyo ng pananaliksik. Tinatalakay sa bahaging ito
ang mga konsepto at mga yunit ng matalinong pagpili ng angkop na
metodong gagamitin, populasyon, respondent at pamamaraan sa
pangangalap ng mga datos, kaakibat rin nito ang pagsukat sa usapin
ng balidad at relayadibilidad at ang mga pamamaraang ginamit upang
makita ang kahusayan ng pananaliksik.

DISENYO NG PANANALIKSIK
Nililinaw dito kung anong uri ng pananaliksik ang pinag-aaralan.

PAMAMARAAN NG PAGPILI NG RESPONDENTE

Populasyon - Ito ang kabuuang bilang ng inaasahang

respondente o tagatugon mula sa napiling lugar na pinagsagawaan ng
pananaliksik.

Respondente (Sample) - Tiyaking ang mananaliksik ay may sapat

na kaalaman sa pagpili ng angkop na respondente o tagatugong
gagamitin. Ang pinaka-karaniwang gamiting pamamaraan sa pagpili ng
tagatugon ay ang Random Sampling,Cluster Sampling, Stratefied
Sampling at Multi-Stage Sampling. Subalit kung ang populasyon ay
maituturing na maliit at sapat na gamitin upang maging tagatugon,
ito ay tinatawag na universal sampling.

PAMAMARAAN NG PAGKALAP NG DATOS

Batay sa mga nabanggit, sa pamaraang gagamitin ibabatay ang

paraan ng pangangalap ng datos upang tugunin ang mga inilahad na
suliranin.

8
INSTRUMENTONG GINAMIT

Ang kaalaman sa pamamaraan ng pangangalap ng datos at

magbibigay daan para sa mananaliksik na matukoy ang instrumentong
gagamitin para sa layunin.

ISTATISTIKAL NA PAGSUSURI NG MGA DATOS

Ang nakalap na mga datos ay mawawalan ng kahulugan kung hindi
mo ito maaanalisa at mabibigyan ng interpretasyon. Ang pagsusuri
at pagbibigay interpretasyon ay nangangailangan ng istatistikal na
pamamaraan.

Halimbawa ng Talatanungan:

Pangalan (Opsyunal): _______________________

Propesyon: _________________________________
Kasarian: __________________________________
Edad: ______________________________________
Panuto:
Bilugan ang titik ng sagot na iyongpipiliin. Pumili lamang
ng isa. 1.

1. Gaano kaepektibo ang mga makabagong teknolohiya

sapanggagamot ng mga pasyenteng maymalalang sakit?
a. Napakaepektibo
b. Hindi masayadong epektibo
c. Hindi epektibo

9
2. Alin ang mas epektibong panggamot samga pasyenteng may
malalang sakit?
a. Paggamit ng makabagongteknolohiya
b. Paggamit ng iba pang alternatibo

3.Ano ang maaaring dahilan ng pag-usbong ng mga

makabagongteknolohiya sa larangan ng medisina?
a. Paglaganap ng napakaraming sakitsa bansa
b.Kompetensya sa ibang bansa
c.Para sa mabilis na pag-unlad atpaggaling ng mga pasyente

4. Alin ang mas gugustuhin mo kungsakaling isa kang

pasyente?
a. Magpagaling gamit angmakabagong teknolohiya
b. Magpagaling gamit angalternatibong paraan ng
panggagamot

5. Anong sakit ang ginagamitan ngpinakamaraming aparato o

kagamitan sapanggagamot?

Pumili ng halimbawa
a. Cancer
b. Karamdaman sa puso
c. Karamdaman sa utak
d. Karamdaman sa buto

10
 KABANATA IV
PAGSUSURI AT INTERPRETASYON NG MGA DATOS
(Maiksing Introduksyon ukol sa ikatlong kabanata)

Tabyulasyon - ito ay ang proseso ng paglalahat ng mga datos

na nakalap upang dumaan sa higit na pagsusuri.

Sa kabanatang ito, tinatalakay ang inyong mahahalagang suliranin

o problemang nais mabigyang solusyon gamit ang mga grapikong
larawan o mga ilustrasyon.

KABANATA V
LAGOM, KONGKLUSYON AT REKOMENDASYON
(Maiksing introduksyon ukol sa ikalimang kabanata)

LAGOM
Naglalaman ito ng buod ng mga natuklasang datos. Sa
bahaging ito, nakalista (enumerated) lamang ang mga natuklasan
mula sa pananaliksik.

KONGKLUSYON
Itinuturing na isa sa pinakamahirap na bahagi ng
pananaliksik. Dapat na matandaan ng mananaliksik na karaniwang
natatandaan ng mga mambabasa ang kongklusyon kaya’t higit na
kailangan ito ang bahagi na pinakamalakas sa pananaliksik.

Ang kongklusyon ay kinakailangang:

1. Sumasalamin sa panimula
2. Magbabangit muli ng thesis statement at lalong nagiging
pangkalahatan

11
 3. Nilalagom ang mga pangunahing ideya
4. Nagpapaluwag sa mambabasa bakit makahulugan ang iyong
pananaliksik
5. Nagpapakita ng resulta ng iyong pag-aaral
6. Humihimok na pag-isipin ang mambabasa hinggil sa paksa
7. Mag-iwan ng tanong sa mambabasa
8. Mag-iwan ng babala o hypothesis
9. Magpakita ng mahahalagang kaisipan
10. Magtala ng isang angkop na anekdota

REKOMENDASYON
Ang pagsasagawa ng rekomendasyon ay higit na madaling
gawin. Ang tanging dapat na gawin ng mananaliksik ay hayaan ang
kanyang pananaliksik ay masipi.

BIBLIYOGRAPIYA
Tinatawag ding talaaklatan o talasanggunian, listahan o
talaan ng mga aklat o peryodikal, magasin, jornal, pahayagan,
di-limbag na batis tulad ng pelikula, programa sa telibisyon at
radyo, tape, cassete, CD o VCD, website sa internet, at iba pang
sangguniang ginagamit sa pananaliksik.

12
APENDIKS
Ito ay tinatawag ding dahon ng dagdag. Dito nakapaloob o
nilalagay ang mga liham, pormularyo ng ebalwasyon, transkripsyon
ng interview, survey o questionnaire

IMPORMASYON NG MANANALIKSIK (Curriculum Vitae)

Ang nilalaman ng bahaging ito ay ang mga datos o
impormasyong ukol sa mga manananliksik. Nakasaaad dito ang
personal na impormasyon bakgrawnd at iba pa.

13