SILABUS NG KURSO

Kodigo Bilang : FIL 105

Pamagat ng Kurso : PAGTUTURO AT PAGTATAYA NG/SA PAKIKINIG AT PAGSASALITA
Bilang ng Oras : 54 Oras
Yunit : 3

II. DESKRIPSYON NG KURSO

Pagtalakay sa mga teorya, simulain at mga metodo sa pagtuturo at mga
uri/pamamaraan sa pagtataya ng mga kasanayan sa pakikinig at pagsasalita na ginagamit ang
iba’t ibang uri ng teksto at gawain.

III. MGA LAYUNIN

A. Panlahat
1. Nalilinang ang kakayahan at kasanayan sa pagtuturo at pagtataya ng/sa pakikinig
at pagsasalita;
2. Napipili ang angkop na pamamaraan at estratehiya sa pagtuturo ng pakikinig at
pagsasalita; at
3. Nailalapat ang mga batayang konsepto at simulain sa paghahanda ng pagsusulit-
wika.

B. Tiyak
1. Naibibigay at naipaliliwanag ang mga teorya at simulain sa pagtuturo ng
pakikinig at pagsasalita;
2. Nagagamit ang mga metodo sa pagtuturo ng pakikinig at pagsasalita; at
3. Naibibigay ang mga uri at pamamaraan sa pagtataya ng mga kasanayan sa
pakikinig at pagsasalita na ginagamit ang iba’t ibang uri ng teksto at gawain.

IV. KAHINGIAN NG KURSO

A. Regular na pagdalo sa klase
B. Pagpasa sa mga maiikli at mahahabang pagsusulit
C. Aktibong pakikibahagi sa mga gawaing pang-klasrum
F. Oral at Pasalitang pag-uulat
G. Pakitang-turo sa Pagtuturo ng Pakikinig at Pagsasalita

V. BALANGKAS NG MGA ARALIN

A. Oryentasyon 1 oras
1. Visyon, Misyon, mga Gol at mga Objektiv ng Universidad at Kampus
2. Overview ng Kurso
3. Kahingian ng Kurso
4. Basehan ng Ebalwasyon

B. Ang Pagtuturo 2 oras

1. Kahulugan ng Pagtuturo
2. Ang mga Layunin ng Pagtuturo
3. Mahalagang Hakbang sa Pagtuturo
4. Apat na Kasangkapan sa Proseso ng Pagtuturo

C. Ang Guro 2 oras

SILABUS SA FILIPINO 105 – PAGTUTURO AT PAGTATAYA NG/SA PAKIKINIG AT PAGSASALITA

Inihanda ni Archimedes Riemann M. Cayabyab
 1. Ang mga Katangian ng Epektibong Guro
2. Katangiang Dapat Iwasan ng Guro
3. Mga Tungkulin ng Guro

D. Ang Mag-aaral 2 oras

1. Ang Pagkakaiba-iba ng mga Mag-aaral
2. Mga Salik na Nakaaapekto sa Pagkakaiba-iba ng mga Mag-aaral
3. Ang Pag-unawa sa Bawat Mag-aaral
4. Mga Uri ng Mag-aaral at mga Gustong Estratehiya sa Pag-aaral

E. Ang Multiple Intelligences 2 oras

1. Depinisyon ng Multiple Intelligences
2. Ang Pundasyon ng Multiple Intelligences
3. Kabutihang Dulot ng Multiple Intelligences
4. Ang Siyam na Uri ng Multiple Intelligences

F. Ang Daigdig ng Klasrum 1 oras

1. Katangian ng isang klasrum na Mahusay ang Pamamahala
2. Mga Dapat Isaalang-alang ng Guro sa Pagdidisiplina ng mga mag-aaral

G. Pagtuturo at Pagtataya ng Pakikinig 7 oras

1. Kahulugan ng Pakikinig
2. Ang Epektibong Pakikinig
a. Ang Mga Layunin ng Epektibong Pakikinig
b. Ang mga Uri ng Epektibong Pakikinig
c. Katangian ng Epektibong Pakikinig
d. Batayang Antas ng Epektibong Pakikinig
e. Apat na Proseso ng Pagpapahusay ng Epektibong Pakikinig
f. Ang Mga Kasanayan sa Epektibong Pakikinig
3. Mga Suliranin sa Pakikinig at ang Lunas Nito
4. Kahalagahan ng Pagtuturo ng Pakikinig
5. Mga Kategorya sa Pakikinig
6. Proseso sa Pakikinig
7. Mga Layunin sa Pagtuturo ng Pakikinig sa Paaralan
8. Pagkilala at Pagtatangi-tangi sa Pamamagitan ng Pakikinig
9. Mga Kasanayan sa Pag-unawa
10. Mga Patnubay sa Paglinang ng mga Kasanayan sa Pakikinig
11. Mga Kadahilanan Kung Bakit Mahirap ang Pakikinig
12. Mga Patnubay/Simulain sa Pagtuturo ng Pakikinig
13. Mga Gawain na Ginagamit sa Iba’t Ibang Uri ng Teksto sa mga Aralin sa Pakikinig
14. Pagpaplano ng Isang Aralin sa Pakikinig

H. Panggitnang Term na Pagsusulit 1 oras

I. Pagtuturo at Pagtataya sa Pagsasalita 7 oras

1. Kahulugan ng Pagsasalita
2. Ang Pagsasalita sa Loob ng Klasrum
3. Mga Isinasaalang-alang sa Pag-aaral ng Pagsasalita
4. Mga Layunin sa Pagtuturo ng Pagsasalita
a. Mga Tungkuling Interaksyunal
b. Mga Tungkuling Transaksyunal
c. Tungkuling Estetiko o Libangan

d. Mga Elemento ng Wika na Inilalahad sa PELC/PSSLC

SILABUS SA FILIPINO 105 – PAGTUTURO AT PAGTATAYA NG/SA PAKIKINIG AT PAGSASALITA

Inihanda ni Archimedes Riemann M. Cayabyab
 1) Mga Pangunahing Gamit ng Wika
2) Mga Pormularyong Panlipunan
3) Pagpapanatili ng Usapan
4) Pagatatnong ng Ilang Kaalaman sa Wika
5. Mga Gawain sa Pagsasalita na Kailangang Ituro
6. Mga Gawain sa Pagsasalita
7. Mga Pamaraan sa Pagtuturo ng Pagsasalita
8. Mga Simulain sa Pagtuturo ng Pagsasalita
1) Pagwawasto sa Pagsasalita
2) Ano ang Iwawasto
3) Gaano KAdalas ang Pagwawasto
4) Kailan Iwawasto
5) Paano ang Pagwawasto
6) Sino ang Dapat Magwasto
9. Pagpaplano ng Isang Aralin sa Pagwawasto

J. Pakitang-turo 10 oras
X. MGA SANGGUNIAN

Arceo, Victorina O. et. al. PRINCIPLES OF TEACHING I. Manila City: Rex Book Store, Inc.,
2007.
Badayos, Paquito B. METODOLOHIYA SA PAGTUTURO NG WIKA AT PAGKATUTO NG/SA
FILIPINO: MGA TEORYA, SIMULAIN AT ISTRATEHIYA. Malabon City: Mutya Publishing
House, Inc., 2008.
Garcia, Manuel B. FOCUS ON TEACHING: APPROACHES, METHODS ANG TECHNIQUES.
Quezon City: Rex Printing Company, Inc., 1989.
Mayos, Norma S. et. al. ANG GURO NG BAGONG MILENYO: MGA KAGAMITANG PANTURO
SA FILIPINO. Cabanatuan City: Jimcy Publishing House, 2008.
Ruedas, Priscilla C. & Marietta A. Abad. PAGHAHANDA NG MGA KAGAMITANG
PAMPAGTUTURO. Quezon City: National Book Store, Inc., 2001.
Santiago, Alfonso O. (Ed.). HIYAS NG PANITIKANG FILIPINO. Manila City: Bookmark, Inc.
Tablan, A. A. & R. Alejandro. MGA PAMARAAN SA PAGTUTURO NG WIKANG PILIPINO.
Manila City: Philippine Book Company, 1964.
Villafuerte, Patrocinio V. & Rolando A. Bernales. PAGTUTURO NG/SA FILIPINO: MGA
TEORYA AT PRAKTIKA. Valenzuela City: Mege-Jesta Prints, Inc., 2008.
Villanueva, A.F. & A.D.G. Mariano. ANG AKLAT NG GURO. Quezon City: Bedes Publishing
House, 1955.

Inihanda ni:

ARCHIMEDES RIEMANN M. CAYABYAB

Instruktor I

Nabatid:

EDNA S. ROSARIO, Ed. D.

Tserman, Departamento ng Edukasyon

Tagubiling-pagpapatibay:

SILABUS SA FILIPINO 105 – PAGTUTURO AT PAGTATAYA NG/SA PAKIKINIG AT PAGSASALITA

Inihanda ni Archimedes Riemann M. Cayabyab
MARLYN P. AMBANLOC, MS.
Katuwang na Dekana

Pinagtibay:

VIRGILIO C. BARONGAN, Ed. D.

Campus Executive Director

SILABUS SA FILIPINO 105 – PAGTUTURO AT PAGTATAYA NG/SA PAKIKINIG AT PAGSASALITA

Inihanda ni Archimedes Riemann M. Cayabyab