‫الجامعة‪ :‬الجامعة االردنية‬

‫المادة‪ :‬مدخل إلى موسيقى‬

‫الدكتور‪ :‬ف ادي غوانمه‬
‫الطالب‪ :‬غفران عساوده‪،‬أسوة الشافعي‪،‬نورالدين ابراهيم عبيد‪،‬محمد نسور‪،‬لين‬
‫رياض‪،‬سارة عليان‪،‬آية الق اضي‪.‬‬
 ‫ظهرت احلركة الرومانس ية يف هناية القرن الثامن عرش يف الفن و ا ألدب‪،‬وظهرت متأأخرة‬
‫اىل حد ما يف املوس يقى‪.‬‬

‫اذ اكن الرومانس يون حيتفون مبا هو عاطفي و فطري‪،‬ترك بيهتوفن أأ ًثرا ً‬
‫كبريا عىل القرن‬
‫التاسع عرش وجعلت منه القوة العاطفية ملوس يقاه الرائد الرئييس ملا نسميه الآن‬
‫الرومانس ية‪.‬‬

‫ورمغ النظم اجلائزة يف الفرتة بعد انبليون‪ ،‬ازدهر النظام الرومانيس للفرد‪.‬‬

‫ومتزيت بعض موس يقى العرص الرومانيس بظاهرة العازف املاهر مثل ليست‪ .‬وظهر اجتاه‬
‫موازي للموس يقى اخلاصة اليت تكون معدة للعزف يف غرف الاس تقبال أأو ما يطلق علهيا"‬
‫التحف الصغرية لشوابن ز شومان‪.‬‬

‫وهنا يمكن الرصاع بني السمة الشائعة للكثري من املؤلفات الرومانس ية العظمية للآالت‬
‫املنفردة وا ألعامل ا ألوركسرتالية و العزةل يف أأعامل سلسةل أأغاين شوبرت بعنوان " رحةل‬
‫الش تاء " ‪.‬‬

‫اكن العرص الرومانيس عرص التناقضات‪ ،‬مع اجتاه املؤلفني ليس فقط للاميض لكن أأيضً ا‬
‫يتخلون عن التقاليد الالكس يكية وجيربون لغة الهارمونية اجلديدة واجلريئة‪.‬‬
‫ويتضح هذا ا ألسلوب املتجدد بشلك خمتص يف "الس ميفونية اخليالية" لربليوز‪ ،‬مع رسد غري‬
‫عادي للرغبة و ادلمار‪ ،‬أأو يف السوانات‪.‬‬

‫يف مقام يس الصغري من تأأليف ليست عام ‪ ،2581‬اليت تتكون بشلك ملتوي من حركة‬
‫واحدة‪ ،‬أأو يف الهارمونيات الغريبة هل يف مقطوعاته ا ألخرية ش به الانطباعية مثل "السحب‬
‫الرمادية " ‪.‬‬

‫و يف العرص الرومانيس صارت املناظر الطبيعية والطبيعة موضوعات هامة‪ ،‬من ا ألغنيات‬
‫الرفيعة لشوبرت اىل أأعامل القرن العرشين مثل " س ميفونية ا أللب " لريتشارد شرتاوس و‬
‫س ميفونية " البحر" لفون وليامز‪.‬‬

‫اذا اكنت هناكل أآةل واحدة ترمز للعرص الرومانيس‪،‬فهيي أآةل البيانو و اكن أأحد االجراءات‬
‫اليت ترتبط ابلتغريات الس ياس ية والاجامتعية للعرص‪ .‬اذ أأصبح عدد أأكرب من املنازل اليت‬
‫متتكل أآةل بيانو و ً‬
‫بناء عىل ذكل زاد االقبال عىل تأأليف موس يقى ميكن عزفها داخل املزنل‪.‬‬

‫و أأعيد توزيع الكثري من ا ألعامل ا ألوركسرتالية و ا ألوبرالية للبيانو‪.‬‬

‫ظلت املوس يقى من العرص الرومانيس حمبوبة اىل ا ألبد دلى املس متعني‪ .‬ويس متر الاس متتاع‬
‫هبا لرثاءها يف الابتاكر اللحين والهارموين‪ ،‬وا ألمل والعظمة‪ ،‬وكذكل الصالت اليت تتجاوز‬
‫املوس يقى‪ .‬وتبىن الكثري من مؤلفي أأواخر القرن العرشين خصائص معينة ل ألسلوب‬
‫الرومانيس ‪ -‬عىل سبيل املثال‪ ،‬يف النوتة املوس يقية لفيمل "حرب النجوم"‪ ،‬اس تخدم‬
‫املؤلف جون وليامز املوس يقى بأأسلوب س ميفوين لميثل املس تقبل‪ .‬ابملثل ميكن أأن نطلق‬
‫عىل املؤلف ا ألمرييك جون أأدامز (مؤلف موس يقي)‪.‬‬
 ‫رومانيس جمدد ابلنس بة ألعامهل ا ألوركسرتالية العظمية مثل "دراسة الهارموين"‪ .‬وتس متر‬
‫الرومانس ية يف عرصان احلايل‪.‬‬

‫ظهور احلركة القومية يف املوس يقى الرومانيس‪ .‬فعيل سبيل املثال القصيد الس ميفوين "‬
‫فنلندا " جلان سبيليوس ميثل ثورة أأمة فنلندا‪ ،‬اليت اس تقلت عن احلمك الرويس‪ .‬وكتب‬
‫مؤلفون أآخرون مثل بدريش مسيتاان مقطوعات تصف وطنه ا ألم حيث كتب القصيد‬
‫السمفوين " بالدي "‪ ،‬كام كتب ‪ 5‬أأوبرات قومية‪.‬‬

‫واش هتر يوهان شرتاوس الثاين لفلسفاته الكثرية اليت سامها عىل أأسامء مناطق شهرية تقع فامي‬
‫عرف ابجملر المنساوية‪ ،‬مثل "ادلانوب ا ألزرق"‪.‬‬

‫هون رشح الفقرة ايل بعهثا ادلكتور ‪:‬‬

‫ممزيات العرص الرومانيس (‪)2528-2121‬‬

‫التباين التفصييل للمزاج ‪:‬‬

 ‫اكنت املوس يقى يف هذه الفرتة الزمنية معربة للغاية‪ .‬اكن هناكل زايدة يف اس تخدام للتنافر‬
‫والاس تخدام املوسع للزيغ اللوين ( امجلع بني املالعب الصوتية الرئيس ية مع املالعب‬
‫ا ألخرى من املقياس اللوين )‪.‬‬

‫بيامن يمت اس مترار اضافة أأدوات جديدة اىل ا ألوركسرتا‪ ،‬امللحنون أأيضا حاولوا أأن حبصلوا‬
‫عىل حلن جديد‪ ،‬أأو خمتلف من ا ألدوات املس تخدمة ابلفعل‪ .‬لك هذه العوامل ساعدت‬
‫عىل خلق تباين تفصييل للمزاج‪.‬‬

‫عىل نفس املنوال ‪:‬‬

‫املوس يقى الرومانس ية دلهيا ايقاع متنوع و مرن‪ .‬ومن املعروف أأيضا اس تخدام وترية روبته‬
‫(‪ )otabur‬ويه ( ترسيع طفيف مث تباطؤ وترية القطعة )‪.‬‬

‫امللمس ‪:‬‬

‫تعترب املوس يقى الرومانس ية متجانسة‪ ،‬و مع ذكل فقد حتولت اىل زايدة يف تعدد ا ألصوات‬
‫يف أأواخر العرص‪ ( .‬تعريف املتجانسة ‪ :‬هو وجود صوت واحد أأو خط للحن يف وقت يمت‬
‫تشغيهل بأأدوات متعددة يف نفس الوقت‪ ،‬أأو لكمتني يمت نطقهام بنفسهام و لكهنام خمتلفتان يف‬
‫املعنهيام )‪.‬‬

‫حلن ‪:‬‬
 ‫يف احلقبة الرومانس ية أأصبح اللحن السمة الغالبة‪ ،‬ميكن وصف ا ألحلان الرومانس ية بأأنهنا‬
‫توس يعية‪ ،‬واسعة النطاق‪ ،‬و أأكرث تنوعا مع اختالفات لونية‪ .‬وميكن أأيضا أأن تعرف هذه عىل‬
‫أأهنا أأحلان الغناء‪.‬‬

‫اس تخدم امللحنون الوسائل التعبريية للموس يقى الرومانس ية لغرض القومية ( ابس تخدام‬
‫عنارص املوس يقى الشعبية؛ للتعبري عن الهوية الثقافية للملحن )‪.‬‬

‫دينامية ‪:‬‬

‫اس تخدم امللحنون الروممانس يون ديناميات واسعة النطاق ألغراض تعبريية‪ .‬مث تقدمي‬
‫أأدوات جديدة ل ألوركسرتا مثل طواب‪ ،‬و بيكولو‪ .‬منت ا ألوركسرتا يف احلجم و ابلتايل منى‬
‫النطاق ادلينامييك‪.‬‬

‫امللحن الرئييس ‪:‬‬

‫مثال عىل امللحنني الرئيسني ‪ :‬تتضمن ( شوبرت ‪ ،‬و برامز ‪ ،‬و فاجزن )‪.‬‬